世界数学日小学生作文600字

世界数学日小学生作文600字（精选4篇）

世界数学日小学生作文600字 篇1

大海的命运，和每一座山、每一棵树、每一片草地、每一滴水都是息息相关的。

近几年来，人类越来越不注意保护大海，使大海遭到损害。今天的大海，已经不是那湛蓝湛蓝的如同镜子般的大海了，而是一个“海洋垃圾站”。人们将吃过的果皮纸屑顺手扔进大海里;化工厂把一些化学原料随手丢在大海旁边，却没有想到，化学原料一点一点流入大海，给大海造成了严重的破坏。海洋生物都受到污染，有些生物灭绝了!海洋覆盖了地球表面面积的近百分之七十一，人们对广阔的海洋和海洋对人类的做用的了解，远不如地球的了解。

浩翰的海洋哺育着形形色色的海洋生物。这其中有闪闪发光的夜光虫、千奇百怪的鱼类、硕大无比的巨鲸、多姿多彩的珊瑚、千姿百态的海藻、年龄至少有一亿年的龙鱼、还有许多叫不上名字的海洋生物……它们生活在这熙熙攘攘的海洋大家园，难道我们忍心破坏它吗?如果人继续给大海带来污染的话，人类还会幸福吗?

如果人类这样再破坏下去，在未来，几乎海洋生物都濒临灭绝，人们无水可喝，全人类都将因水可喝而灭亡。

我们人类的生命起源于大海，是浩瀚的大海孕育了地球上的许许多多的生命，大海是我们的母亲。保护我们身边的大自然，就是保护我们共同的大海。只有热爱海洋，保护海洋海洋才会对人类做出更大的贡献。

大海是地球妈妈赐予人类的蓝色宝库，如果人类再不保护大海，那么后人就再也看不到这珍贵的礼物了;如果海洋没了，那么我们人类就会随着灭亡;没有海洋，地球上的万物、生灵就不可能存在，只有保护海洋万物才可以永久的生存在地球上;在我们的地球上，浩瀚的海洋里蕴藏着丰富的资源，海洋为人类奉献，那我们人类也应该去保护它;海洋给予人类资源，海洋给予人类方便，海洋还创造了辉煌。如果不保护海洋，那么，所有的辉煌乃至生命都会灭亡的!

大海是人类的宝库，没有了她，我们的生活还会充实、富裕吗?

世界气象日活动总结600字左右 篇2

【篇一】世界气象日活动总结

围绕世界气象日主题，以举办座谈会、报告会、讲座、参观、展览等多种形式，集中组织开展科普宣传活动。结合本地实际，丰富宣传内容，突出气象工作在经济社会发展中的重要作用，增强公众防御气象灾害、应对气候变化的意识和能力，争取党政领导和社会各界更多的关心、理解和支持。

一、精心策划，开放日活动有实效

世界气象日对外开放接待社会公众参观活动，是加强宣传的重要形式。结合当地实际情况，在保证安全的前提下，向社会公众开放气象展馆、展厅、科普基地及有条件的开放气象业务场所，通过参观讲解、专家咨询、发放宣传资料等形式，大力宣传气象工作，普及气象知识。

二、拓展渠道，媒体宣传工作有内涵

加强与当地各相关部门和新闻媒体的联系，集中优势资源和宣传力量，充分利用世界气象日的宣传契机，结合当前防灾减灾和应对气候变化相关热点，通过召开新闻发布会、通气会，向社会媒体平台提供纪念日活动新闻通稿和主题宣传片，举办专题访谈（网络、电视、电台），采用报刊专版、专栏、新闻、专题等多种形式，向社会各界广泛发布活动信息。通过电道、街头显示屏、公交电视等载体，播放气象科普专题影片，宣传气象科普知识。努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，着力增强公众应用气象信息的能力，为促进气象事业又好又快发展营造良好的舆论氛围。

三、深入基层，气象科普进社区、进学校、进乡镇

结合当地实际，积极组织编写、制作或向相关单位联系购买各类气象科普宣传品。要抓住科普宣传的良好契机，集中在世界气象日前后组织气象科普宣传小组进社区、进学校、进乡镇活动，送书刊、送展览、送讲座。要结合为农气象服务工作，组织气象信息员交流培训，通过气象信息服务站传递气象科普知识，逐步形成农村气象科普工作常态化。

四、加强领导，切实做好组织、指导和总结工作

切实加强对世界气象日纪念活动的领导，制定详细活动方案，丰富内容，创新形式，确保安全，争取的宣传效果。

各有关方面要加强对下活动的指导，加强工作的交流和联动。世界气象日活动开展期间，江苏省气象局、气象学会网站将开辟气象日专栏，刊载世界气象组织秘书长致辞、科普宣传展板设计稿、以及各地开展活动的情况。各单位要及时将活动开展的图片、文字信息报道等报送省局OA信息交流园地，认真总结今年世界气象日纪念活动效果和经验。

【篇二】世界气象日活动总结

按照气象局《关于做好世界气象日纪念活动的通知》要求，紧紧围绕今年世界气象日的主题，开放气象科普教育基地，开展街头宣传，制作和征订了世界气象日宣传品和纪念品，邀请媒体现场采访报道，进行了多渠道全方位对外宣传，取得了良好的社会效果。现总结如下:

一、召开专题会议，部署气象日活动

3月17日—18日，我局两次召开专题座谈会，研讨部署气象日活动。其中18日，市局主要负责人亲自主持召开会议，参与制定《滁州市气象局世界气象日纪念活动工作方案》，并要求按照活动方案有计划、有步骤的开展系列纪念活动。

二、举办纪念宣传交流座谈会

3月21日，市局召开了纪念“3•23”世界气象日交流座谈会，邀请了市科协、团市委部门领导和青年志愿者、优秀青年气象信息员来我局围绕气象防灾减灾、青年人的参与主题进行交流座谈。会上，我局青年气象科技工作者围绕世界气象日主题，作专题气象科普报告，呼吁更多年轻人采取实际行动走近我们气象工作，关注天气和气候；市局分管领导围绕世界气象日主题、气象防灾减灾及人与气候等内容与青年志愿者和信息员交流互动，与会人员结合自己对于气象工作的了解和认识踊跃发言，在谈体会与感受的同时，从一个普通市民的角度积极为气象事业建言献策，在加强气象信息覆盖面、加大气象科普宣传力度和提升气象工作社会关注度等方面提出了很好的建议；我局地面观测技术人员讲解了气象观测的相关设备和基础知识，现场演示操作流程，与会青年志愿者和气象信息员亲身体验了地面气象观测工作；滁州市局主要负责人从气象的学科性质、所产生的社会效益、技术与装备的发展历程对气象工作进行了全面深入的介绍，并围绕世界气象日主题，就青年人怎样参与到气象工作来给出了很好的建议，希望青年人能够积极培养对于气象学科的兴趣，关注天气预报信息和气象科普资讯，主动宣传气象防灾减灾知识，传递社会正能量；团市委和市科协领导也给予了精辟点评，对滁州气象工作给予了充分肯定，并希望气象部门能够精益求精，为全市提供更加优质高效的气象服务。

会后参会青年志愿者和气象信息员参观了气象台、气象影视制作中心，在预报员、影视工作人员的指导下，现场感受天气预报和电视天气预报节目制作过程，大家都纷纷表示，今后将加入到保护环境、爱护大气、关注天气气候的行动中去，从我做起，呵护人类赖以生存的天气和气候。

【篇三】世界气象日活动总结

3月23日上午，围绕今年世界气象日“天气和气候.青年人的参与”的主题，我局组织干部职工走上街头开展宣传活动。通过摆放宣传展板、发放气象科普宣传资料和主题环保袋、现场接受市民咨询等方式大力宣传气象科普知识，发放《中国气象报》世界气象日专刊、《气象应急避险常识》、《防雷避险手册》、《社区气象灾害避险指南》等各类材料1000余份，接受群众咨询30余人次，为普及气象科普知识和提高公众的防灾减灾意识做出了积极努力，受到了市民的广泛好评。

一、开展“气象科普教育基地开放日”活动

3月23日下午，滁州市局邀请《滁州日报》小记者来市局探秘气象风云。小记者们参观了气象台、观测场和气象影视制作中心，相关技术人员向小记者们深入讲解了天气预报、大气探测、人工增雨、气象灾害防御等方面的气象科普知识，观看了气象科普宣传视频，并赠送了科普读本，小记者们在参观过程中表现出了浓厚兴趣，都听得非常认真，不时还就关心的问题进行提问。参观结束后，滁州市局向师生们赠送了气象科普读本，鼓励小记者们在日常生活中多学习气象知识，争做气象有心人。

二、制作世界气象日宣传品和纪念品

围绕世界气象日纪念主题，结合我市实际，我局征订和编印了世界气象日宣传资料，并制作了印有今年世界气象日主题的环保袋和宣传气象工作的纪念品。

三、利用各种媒体资源做好宣传活动

为隆重纪念“3.23”世界气象日，滁州市气象局在组织开展了一系列活动的同时，还积极通过电视台、电台、手机短信、电子显示屏、微博、微信平台、气象影视节目、应急信媒体系统广泛宣传气象科普知识，利用“3.23”世界气象日的契机为广大市民献上了一份内容丰富、形势多样的气象科普大餐。

滁州市气象局的系列活动得到了滁州电视台、滁州日报社的积极支持，日报社记者多次赴我局采访活动开展情况，并利用报社的资源和平台，积极宣传气象科普知识。3月24日，滁州日报社《皖东晨刊》分别在头版、第10版全版报道了滁州市气象局“3.23”世界气象日活动开展情况，并向广大市民朋友介绍了今年“3.23”世界气象日主题、滁州市天气气候事件、气象灾害及防御等相关科普知识，《滁州日报》也在头版对我局开展的“3.23”主题活动进行了专题报道。

糖果世界600字小学作文 篇3

糖果世界600字小学作文

糖果世界，大家一定很好奇吧，来，跟我来，跟我进入吧。一天，我正在写作业，突然有一道光把我带进了一个隧道，不一会儿，我就来到了一个陌生的地方，这时我已经精疲力尽。我慢慢地爬起来，我向四周望了望，啊那些房子都是用糖果来做成的，我惊呆了。我就走到里面去，那儿真热闹，大街小巷都是用糖果做成的。我就直走，不知不觉，我走到了一条小溪，我蹲下来看了看，这些鱼都是用糖果做成的。我伸出手用小溪的水洗了把脸，我喝了一口水，啊真甜。我又转头走了，我来到了一座城堡，那城堡可真漂亮，用几十种糖果做成的，我推开门走了进去就看见了一位老人，老人问我：‘你要想进去，问过我了没有。’我害怕及了，慢吞吞地说：‘你想怎样，我可是会武功的。’说着，我就立了一个‘金鹰展翅’那个老人说：“我不是和你比武功的。‘我又问：’那比什么？‘那个老人笑着说：’比智慧。”我点点头，老人说；走吧‘我就跟他走了。老人带我来到了一个大大的.房间，老人问我；’什么东西没吃之前是绿色的，吃下去之后是红色的，吐出来的黑色的。‘我毫不犹豫地说：‘是西瓜，这可难不倒我。’老人笑了笑，说：‘不要太狂妄了，还有更难的呢。去上面的字，去下面是字，去中间是字，去下面是字。是什么字？’我想啊想，可就是想不到。我就被老人拉了出去，说要拉出去斩了。我立刻睁开眼睛，我呼了一口气；‘吓死我了’

游花花大世界小学作文600字 篇4

昨天晚上，爸爸告诉我，他们单位要举行一次活动，要去花花大世界游玩，可以带我一起去。花花大世界是我早就想去的地方了！晚上睡觉的时候，我兴奋得不得了，一直翻来覆去睡不着。

今天早上，我们早早地起了床，吃完了早餐，漱了漱口，很快就出发了。我们坐了大约40分钟的车，就来到了花花大世界。

花花大世界到了！我兴奋地冲了进去。我们首先来到了拓展乐园。第一个项目，是踩木桩。我小心翼翼踩了上去，摇摇晃晃地走了几步，还是从上面摔了下来。然后，我又玩了独木桥、爬高梯、钻铁圈真是又惊险又刺激！同时也锻炼了我的胆量。

接着，我们来到了动物乐园，我们首先来到熊乐园。我们买了饲料，来到了围栏旁边，哇！一只只黑熊站了起来，张开了大大的嘴巴。好像正在向我们要食物呢！我们喂了好多饲料，所有的熊都填饱了肚子，我们要继续去下一站了。

我们来到斑马乐园那里有两只斑马正在快活地甩着它的尾巴。接着我们又来到了驼鸟乐园。鸵鸟可馋了！它一看见我的手上拿着一根嫩草，马上流口水了。好像是想吃我手上拿着的那株草。我把那株草给它吃了，它那表情好像正在对我微笑。

最后，我们来到了梅花鹿乐园。梅花鹿可爱极了！它有一个特点，要是你用草点一下它的背，它就会马上做出反应，吃掉你手上拿的草。

看完了动物乐园，我们又来到了一个花棚里。里面摆放着各种各样的.花，我们在里面逛了一圈，每个人吃了一个冰淇淋，就离开了花花大世界，来到一个风景区吃饭。

来到了风景区，这里是一个大水库，我们看见有小船开，我们走下台阶，来到了开船的小店里，我们交了钱，我和爸爸、爸爸单位的一个伯伯带着一个弟弟上了一条船，这是一条脚踏船。我和同来的小弟弟一起开船。开始我还不太会玩，我用力地踩啊踩，终于到达终点，是一座宝塔。我们在上面合了影。又上船回起点去喽！我们拼命地踏着船，到了岸上，大家都被累得筋疲力尽了。

到吃午饭时间了，我们上了安，到饭店里吃饭。哇！饭菜早就准备好了。我们的肚子也饿得咕咕叫了，狼吞虎咽的把饭吃完了。

吃完饭。大人们准备打牌聊天。我觉得玩船还不过瘾，我请求爸爸再给我玩一次，爸爸同意了。脚踏船用脚踩太累了，这次我们要了电动船。电动船可比脚踏船轻松多了。我和同来的弟弟轮流开船，开到了很远的地方，玩得开心极了。