期中考试动员讲话稿：相信自己,挖掘潜力,展示风采

期中考试动员讲话稿：相信自己,挖掘潜力,展示风采

期中考试动员讲话稿：相信自己,挖掘潜力,展示风采 篇1

期中考试动员讲话稿：相信自己，挖掘

潜力，展示风采

各位老师、同学们:

上午好！

今天我讲话的题目是《相信自己，挖掘潜力，展示风采》。

白驹过隙，转瞬即逝，不知不觉这学期已经过去了一半。本周四高一高二就要进行期末考试了。稍晚些时候，高三的学长们也将面临同样的检验——四市二模。我们都知道，期中考试，是对我们半个学期以来所学知识的一次检测，是我们自己对这段时间所学内容的一个总结和梳理，考试成绩是我们向父母和老师的一次汇报，更是对自己这半学期来，起早贪黑，辛苦付出的一个交代。所以我们必须高度重视，认真对待，谨慎从事。

还有三天就要考试了，但是我觉得自己还没有复习到位，各学科还有一些知识点没有完全掌握，总感觉时间不够用，还要更加投入，抓紧一点一滴的时间，作最后的冲刺。毋庸讳言，还有一部分同学时间抓得不紧，复习不太投入，潜力没有充分挖掘。我觉得，不少同学，都很聪明，至少比我聪明得多，但是学习成绩似乎不太尽如人意。这是什么原因呢？我觉得有些同学还没有充分重视，没有完全发挥自己的聪明，没有拼尽全力。

还记得“花山秋韵”文体节上我们精彩纷呈的演绎吗？同学们将自己的才艺、热情和创造力展现得是多么的酣畅淋漓啊！还记得迎考小高考时，我们废寝忘食的拼搏吗？同学们将自己坚韧的意志和绝不服输的倔强展现的是多么的让人刻骨铭心啊！还记得高三誓师大会上我们那掷地有声的承诺吗？学长们将自己的豪迈、自信和坚定展现得是多么撼人心魄啊！那么同样，现在的考试依然可以展现你的才情、你的意志、你的舍我其谁的云霄豪气。哈佛大学图书馆的墙上有一句话：“学习并不是人生的全部，但你既然连人生的一小部分——‘学习’都无法征服，那你还能做什么呢?”

至今记得，班会课上班主任给我们讲了一个“你凭什么上北大”的案例：那位老师看着惰性很大、不愿学习的贺舒婷说：“我知道有些人自以为很聪明很有才气，看不起那些认真学习、刻苦努力的同学，总觉得人家是笨鸟先飞，是先天不足。可是我想说，你只是懦弱！你是不敢尝试，你只是不敢像她们一样地去努力、去刻苦，因为你怕自己刻苦了也比不上他们，刻苦了也考不了第一，结果反遭人耻笑，你宁可不去尝试，只是因为有失败的风险，而你甚至连这一点风险都承担不起，因为，在你心底，你知道根本就没有把握„„”在这句话的刺激下，谁能想到在“一个本科上线仅仅只有三人的文科班”里都垫底的贺xx，竟然会考上北大。由此可见，一个人的潜力该有多么巨大，可以创造出多么令人不可思议的奇迹来！而我们有些同学只是不愿意面对，不愿意吃苦，不愿意相信自己，不愿意拼尽全力罢了。

同学们，人不轻狂枉少年！相信自己吧，拼命搏一把，说不定在这次期中考试中你也会创造一个意想不到的奇迹呢，说不定你会发现考场也是适合你展示风采的舞台！

那么在如此紧张的复习中，我们如何才能做到有条不紊、快捷高效呢？下面我想和大家说说我的一些复习方法。

有些同学说家庭作业要花很长时间，没有多少时间复习。我平常是这样做的，在学校要发扬“钉子”精神，善于挤时间，尽量利用边边角角的时间、零星的时间来完成作业，例如课间十分钟、午饭后的时间、晚自习之前的时间，不出操时的大课间等，都可以充分利用起来。这样，回家后用在作业上的时间就不会太多，而省下时间就可以自主支配，针对自己薄弱的学科进行复习。还有同学说，我记性不好，背得慢，背了总会忘。我体会到，记忆力也是有惯性的，是可以练出来的。刚开始背的时候，可能会慢一点，不要着急，慢慢来，可以边背诵边默写，强化记忆，一遍又一遍，哪怕多花点时间，尽量完成每天的背诵任务。过不了多久，你就会发现，背诵会越来越快、越来越容易。遗忘是不可避免的，只要多练习，多反复，逐渐也会越记越牢。还有同学说，现在要复习的科目太多，自己忙得焦头烂额，也不知道该忙什么了。我认为，要分清主次，突出重点。对于每个同学，一般来说，所谓重点就是自己的薄弱学科。同时必须分清一定的时间段内的主次。比如对高一的同学来说，就是要以语数英为重点，同时兼顾小学科。对于高二的我们来说，小高考已经结束，当然是以语数英为重点了，选修学科尽量在课堂上完成每天的任务，不能过多地挤占语数英的复习时间。我们还要注意劳逸结合，张驰有度，提高效率。有的同学，花的时间不少，但效果不明显，搞疲劳战，这是最不可取的。要克服这一点，我认为最有效的办法就是，合理计划，限时练习。相信大家也都有适合自己的复习方法。其实只有适合自己的，才是最好的。

考试在即，箭在弦上。只要我们充满自信，方法得当，认真复习，就一定能在这次期中考试中展现出最迷人的风采。最后预祝大家在这次期中考试中都能取得自己满意的成绩。

我的讲话完了。谢谢大家。