火灾逃生演练心得体会600字

火灾逃生演练心得体会600字（共10篇）

火灾逃生演练心得体会600字 篇1

今天下午第二节课，我正在专心致志地读书，广播突然响起来：“同学们和老师们请注意逃生演练马上就要开始了。”我一听，悠闲的心一下子子变得紧张起来。我双手握拳，做好一副准备逃生的样子。再看看其他人，一副悠然自得的`样子，感觉一点也不在意。我心想：干嘛这么紧张?如果提前准备好了，那么这次逃生演练就没有意义了，想到这儿，我悬着的心又放了下来，继续看起书。

“唔……”警报声响起来了，我双手抱头，快速跑下楼梯，生怕一不小心，真的就有一块大石头砸到自己身上。大多数人都把这次的逃生演练当成真的，个个小心翼翼，神情严肃;也有的人纯粹就是来玩玩的，嘻嘻哈哈、谈笑风生。大家迈着大步跑到了操场后，每个人的脸上都冒出了豆大的汗珠，气都喘不上来了。

第二次是防火逃生演练，一听到警报声，我们每个人都捂住口鼻，排好队伍、有秩序地逃离到操场。

这次逃生演练进行了20分钟左右，有的人很重视，有的人却毫不在乎，只是跟着班级里的其他同学跑跑楼梯而已。我真的很想问问那些不重视这次逃生演练的同学，如果灾难真的来临，你还会这么悠闲地跑来跑去吗?恐怕早就冲到操场，自个逃命去了。生命是宝贵的，所以，大家一定要把逃生演练当做一次真的灾难去对待，这样即使发生了灾难，你也不会惊慌失措，不知道怎么样去保护自己了。

这次的逃生演练，使我懂得了更多灾难来临时的注意点，比如说：火灾来临时，要捂住口鼻，身体要往下压：地震来临时要猫着腰、用双手保护头部。最重要的一点是;不管什么灾难来临，都不要惊慌，要沉着镇定、头脑清醒，千万不要吓傻了。

逃生演练作文600字 篇2

火灾来了拔腿跑，

弯腰捂嘴向下跑。

逃跑不能坐电梯，

困住挥手大声叫。

为了在火灾来临时可以成功逃生，寒假在家里我和爸爸、妈妈进行了模拟火灾逃生演练。

我先绘制了一张家里的平面图，标出了火灾时逃生的路线，在门口的位置画了一个对号，表示可以从这里逃生;在阳台、窗户的位置分别画出了三角形，表示在烟雾封锁门口时，没有办法的情况下可以从这些地方逃生，也就是第二逃生方案。我和爸爸、妈妈选择好逃生后的集合地点，在楼下空地汇合，一套合理的逃生方案制定好了。

家庭防火演练开始，我们静静的躺在卧室的床上，等待发令信号，我的心好像被什么东西揪着是的，要跳到嗓子眼一样。“客厅电加热器漏电失火，客厅浓烟滚!”爸爸发令了，我一骨碌床上下来，抓起手边的枕巾，把花瓶里的水倒在了枕巾上，捂住口鼻弯腰冲向客厅门口冲去，同时看到爸爸妈妈也从卧室向外逃，我首先通过客厅冲出了火场，到了集合地点。

我又向路人借手机，模拟拨打了“火警119”电话。这时，爸爸、妈妈也到了，我们互相击掌庆贺演习成功。爸爸还表扬我能够想起向路人借手机打火警电话这一举动，真棒!看了一下时间，用时3分钟。接着，我们又演习的几次，速度越来越快。

通过这次演练，我知道了天有不测风云，在火灾来临时，为什么有一些人葬身火海，也有一些人幸免于难。但是，通过定期的防火演练，面对熊熊火焰，我们就能够冷静机智的运用平时的逃生技巧从火场里拯救自己。

火灾逃生演练总结 篇3

四四班魏莹 为了加强学生的消防安全意识，提高防火自救的能力，根据学校的要求，我班组织实施了学生消防疏散演练，让全班学生在模拟火灾现场中掌握疏散的基本常识，也让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。

在疏散演练前，我对本班学生进行逃生自救常识的讲解。包括：发生火灾应如何报警；教育学生牢记119这个号码；遇到火灾时的处理方法；在火灾现场时怎样做才是正确的脱险方法，教给学生8种正确的逃生方法等。在火灾逃生疏散演练时，我指挥本班学生分成前后两部分，按规划好的疏散线路由教室前后门分别离开教室，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。59名学生到达指定地点并点清人数只用了半分钟左右的时间，没有发生节外事故，疏散演练井然有序十分成功。

火灾逃生演练简报 篇4

一阵急促的警报声拉开了疏散演练活动的帷幕，听到警报声，楼内疏散人员按照预先的`消防演习方案组织学生疏散，保证楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着指定路线快速撤离“火灾”现场。学生们有序撤离到学校操场的安全地带之后，随即各班老师清点人数，确保不掉一个学生，整场逃生演练活动井然有序。

全校师生安全集中到操场后，徐晓刚副校长总结了此次消防应急疏散演练活动的情况，他充分肯定了大家在突发性灾难面前的镇定表现，也给学生们提出安全警示。希望同学们要明确防震减灾、消防安全演练活动的意义，提高安全防范意识，加强安全知识学习，提高自救、自护能力，防范于未然！

家庭火灾逃生演练总结 篇5

这次寒假，我们在家里进行了一次家庭火灾逃生演练。通过这次演练，让我们对放假在家时，如何在发生火灾时做好自我保护工作，如何尽可能顾及家人，让家人能够及时地撤离到安全地带都有了更为深入的了解和体会。

首先，在制定家人的逃生路线时，就让我对房屋结构以及逃生路线的规划，在紧急状况下应到家中何处避险等问题有了初步的了解。在绘制逃生路线图时，我对家中消防设施的放置位置，楼道中消防设施的放置位置都有了具体的了解，同时，也对家中此类物品的摆放位置重新做好了规划。

火灾，对每个家庭来说可能都是一场灾难。每次看到新闻里说某某地方又因为各种各样的原因发生火灾之后，都会看到闻讯赶回来的屋主无助啜泣的脸。而一旁的消防人员则只能安慰他们：“人没事就好，人没事就好。”当火灾来临的时刻，惊慌失措的人们该怎么办，该如何自救，该如何向外求救？通过这次家庭火灾逃生演练，我想，这些问题的答案，都更加清晰明了了起来。

在火灾发生时，应当迅速找到灭火器进行灭火，但若火势过大，则应打湿床单披到身上，用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴地行进，以免吸入过多浓烟，中毒或窒息死亡。这些在平时耳熟能详的逃生及自救方法，在进行家庭防火逃生演练时都派上了用场。家庭装的灭火器大多比较小，所以在真正发生火灾时的用处可能不是很大。关键的还是要制定好逃生路线，尽快撤离火场，到空旷开阔的地方等待救援。由于我家楼下正好是一个小区里用于大家打球和锻炼的操场，所以在做逃生演练的路线安排时，我将家庭成员的紧急集合地点定在了这里。另一个紧急集合地点定在了家里的阳台上。这样的作用是，如果火灾是从屋外蔓延进来的，那么在阳台这种相对开阔的地方，家庭成员可以从阳台向外呼救，等待救援。在万不得已的情况下，还可以使用床单结成布条，让后让家庭成员顺着布条向楼下逃生。

火灾消防应急逃生安全演练 篇6

2010年11月16日星期二上午做保健操的时候。

活动内容：

1、逃生演练假设火灾发生时，学生在任课老师的指挥下有秩序的迅速的从教室往楼下逃生。

2、给学生讲解《火灾的危险性》《预防火灾的措施》《扑救火灾的方法》《火灾的逃生方法》等知识。

3、给学生讲解灭火的基本知识并让学生知道几种常用灭火器的的使用方法，让学生尝试使用手提式干粉储压式灭火器进行灭火演练。

具体组织方式：

1逃生演练

听哨声，说明火灾发生，任课教师开始组织学生从教室往外逃生。要求学生用湿手帕捂鼻尽量弓腰前行，并做到不拥挤，不慌张，听指挥，有秩序前行。任课教师要全权负责学生的安全学会正确逃生。

2、演练后，在小操场集合，听从老师讲解“火灾消防安全”知识。（由孙茜老师讲解《火灾的危险性》知识，王召娟老师讲解《预防火灾的措施》，杨明老师讲解《扑救火灾的方法》，王庆伟老师《讲解灭火器的分类》并指导学生进行演示。）

要求：各班班主任周二早晨之前要给学生宣布本次活动的内容及意义，讲解火灾逃生的方法和基本常识，让学生做好充分的活动准备。

湖山小学

观音渡小学火灾逃生演练方案 篇7

为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。

一、演练安排

1、内容：师生火灾应急疏散演练

2、对象：全校师生

3、时间：2013年5月13日

二、组织机构

学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。

组长：校长

副组长：总务主任

成员：各班主任

三、演练准备

1、前期宣传教育

（1）各班主任对学生作火灾逃生安全知识介绍。

（2）通过广播发布应急疏散演练的通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。

（3）召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，全面了解注意事项和疏散路线。

2、现场勘察和检查疏散通道的畅通情况。

四、演练步骤

1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。

（1）拉响应急警报铃。火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。

（2）通过广播通知全校师生。

（3）各楼层负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。

要求：

a、各班排成2排，集中到教室中间，然后有顺序的离开教室，并到达指定地点；

b、每个同学用小毛巾捂着鼻子；

c、逃生时不抢道、不惊慌。

d、教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

（4）切断电源，并闭天然气源。

（5）门卫保安负责保证校门口疏通。

2、集中活动场地

要求：各班按出操队列排好，班主任清点师生人数向组长报告学生人数。

3、演习结束后请班主任反馈情况。

4、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。

5、排队有序回教室。

五、演练注意事项

1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。

2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。

3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴鼻，猫腰有序疏散。

4、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。

观音渡小学

2013年5月

火灾逃生知识

1、毛巾、手帕捂鼻护嘴

因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在逃生过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要超过六层厚）。注意：不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。

2．遮盖护身

将浸湿的棉大衣、棉被、褥子、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。

3．封隔

如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它纺织物封死，可不断往上浇水，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长救援时间的目的。

4．卫生间避难

火灾发生时，实在无路可逃，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，水源丰富，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或控制火势蔓延的目的。

5．楼房着火逃生

当房门、楼梯或过道被浓烟烈火封锁、人被围困在宿舍里无法逃生时，可利用宿舍的阳台、阳台边的落水管逃生。也可采用绳索、消防水带，或将床单撕成条连接，顺着绳索滑下。如果隔壁的阳台较近，翻越隔档逃往隔壁的阳台。即使自己无力逃生，躲避到阳台上的人，也可赢得一些时间来等待消防人员的救援。

6．跳楼逃生

如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但首先向地面上抛下一些厚棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

7．火场上不要乘坐电梯。

这个道理很简单：其

一、发生火灾后，往往容易断电而造成电梯故障，给救援工作增加难度；其

二、电梯口通向大楼各层，火场上烟气涌入电梯通道极易形成烟囱效应，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

今年,我参加了火灾逃生演练作文 篇8

今年，我参加了火灾逃生演练

今年的火灾逃生演练与以往有所不同，今年的这次演练使我难忘。

今年的这次演练，我们用上了高级设备——烟雾弹。一听到这名称，我一下子就想到：它一定是像炸弹一样圆圆的、黑黑的，在使用它时，一定会发出巨大的响声，然后，一瞬间，整个学校被烟雾包围。而事实却不是我想像的那样。这玩意儿，是红红的，像易拉罐，打开它后，要过一段时间烟才冒出来，“真迟钝呀”我埋怨到。在王警官倒计数“5,4,3,2,1，！”到“1”时，我们全班同学用毛巾捂住口鼻，以免烟雾进入气管而导致窒息。同学们猫着腰，快速地跑到安全地带——足球场，然后，再有序地排好队伍。让我自豪的是：我们班的速度很快，是全校第一个班到达安全地带呢！

今年的这次演练我有许多收获，知道了许多在火灾逃生时的知识，如：必须要用左手捂住口鼻，因为右手是用来扶墙或栏杆；逃生时要弯着腰，因为，烟上面很浓，下面则略微淡点儿；毛巾一定要打湿，这样才能起到一个很好的过略作用。

为了让我们知道如何拨打火灾求救电话，王警官还讲了一个”笑话”：有一次，他们接到了一个电话，是一个妇女打来的，她焦急地说：“喂，是消防队的吗？这儿着火了，快来！”接电话的叔叔说：“那请问在哪里？我们马上过来。”那妇女说：“在我家。”那叔叔说：“那具体位置在哪里？”“在我家厨房，快呀！”......王警官告诉我们，拨打求救电话，要讲清地点、火势大小、联系电话、被困人员有多少、是有什么物质引起的等一些要求。

火灾逃生演练心得体会600字 篇9

火灾逃生应急预案演练方案

为检验员工及志愿消防队消防应急组织应对火灾的能力,提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主、防消结合的方针在物流中心得到更好的贯彻落实，遇到紧急情况时能够正确处置和应对。

一、演练内容：

（一）初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥；

（二）火场人员疏散引导和伤员救护；

（三）灭火器材现场灭火；

（四）火灾事故处理教育及演练总结、火灾应急预案评价。

二、火灾模拟设置

2013年 月日 点分，物流中心车间电路故障发生火灾，火势蔓延，火场被困人员50人。立即启动火灾逃生应急预案组织灭火自救、逃生并报119，将火扑灭。

三、演习的组织指挥分工及参演人员

（一）总指挥：

副总指挥：

（二）现场总指挥、协调：

现场副总指挥：

（三）参演组织及其成员

1、灭火行动组

组长：

组员：

2、疏散引导组

组长：组员：

3、通讯联络组

组长：组员：

4、医疗救护组

组长：组员：

5、后勤保障组

组长：

组员：

6、拍照人员：

7、方案起草、记录、资料整理、器材讲解：

8、参演人员：当班全体员工约人

四、演习起止时间

2013年 月 日 点分，以广播启动消防应急预案开始，到以总指挥总结发言结束。历时计划90分钟。

五、演练准备

（一）2013年月日点，总指挥召集会议，研究修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。

（二）器材准备：

1、喊话器1部、火源箱4个（填满废纸）、柴油4升、汽油1升、点火把1个、消防水带2盘。负责落实。

2、35kg干粉灭火器4具、8kg干粉灭火器10具，负责落实。

六、演习程序及演练要点

（一）火灾初期信息通报及火情控制演练：

点分，车间电路故障发生火情，引燃周边杂物，正在继续蔓延。现场发现人宋金好立即报告。

：

1、按响警铃（做模拟动作）；

2、向上级报告(总指挥)：

在办公室看文件，突然手机响起，传来急促的声音：报告，车间电路故障发生火情，引燃周边杂物，正在继续蔓延。

（二）总指挥立即到现场察看火情，宣布立即启动消防应急预案

（三）各职能组人员立即赶到现场进入角色：

1、灭火行动组火速赶赴现场，实施初期火灾扑救。由现场副总指挥安排义务消防队员一组，一组，分别快速跑到仓库的东西头的消火栓供水阀门处用管钳打开室内消火栓供水阀门（4人立即跑到室外阀门处，并找到了管钳，做打开姿势）。室内：一组，各打开1个消火栓门，迅速铺开消防水龙带，一人负责接口、一人负责拿喷枪头，力求动作连续、熟练。

2、疏散引导组引导被困人员撤离

被困人员用毛巾、衣服捂住口鼻，在疏散引导员的引导下，猫腰按规定路线，从指定安全出口有序逃生。注意避免拥挤、摔倒现象的发生。在最短的时间内将人员引导到指定安全地带，并及时向总指挥报告。

员工按指令疏散至大院集中列队清点人数

3、通讯联络组

通讯联络组长立即报告119，说明火灾发生的单位、地址、火情、被困人员情况，并派立即到大路边引导消防车的进入。火灾情况报告相关负责人。

4、医疗救护组人员 赶到现场进入救援。

5、后勤保障组长到场后：

了解起火原因，为事故调查处理掌握原始人证物证。

6、总指挥根据现场情况作出决定：

⑴下达员工疏散指令；

⑵决定并下达报119火警指令；

⑶决定向有关领导和上级报告。

要求：通讯畅通、及时、指令传达准确，人员到达现场紧张、迅速，演习态度严肃、逼真。

七、初期火灾扑救演练

因卷烟价值高，初期火灾扑灭现场不宜设在车间、仓库内，故应急逃生、火灾部分应急操作在现场演练，扑灭初期火灾现场设在仓库区东南角空场，做好准备工作。

程序：

（一）作演练动员。

（二）由对物流中心消防设施、系统做简要介绍，讲解灭火器、消火栓的使用要求和注意事项。

（三）灭火行动:当听到总指挥下达灭火命令后开始灭火演习。

现场点燃4堆大火，参演人员参加灭火实战：

1、先作模拟动作,再作实战动作,动作正确、果断。

2、让全体参演员工参与感受灭火器操作。

3、掌握风向,控制现场的烟、雾。

4、开启后的灭火器要使药剂耗尽,以节约器材。

要求：灭火器运送安全无损，人员无碰伤撞伤，应急疏散紧张、有序、高效，现场动作逼真，态度严肃，听从指挥。演习结束后器材完整恢复原位或放置到指定位置。

八、火灾事故教育及演习总结

1、火灾事故教育：由总指挥向全体参演人员宣讲。⑴本次火灾的起因,财产损失和人员伤亡情况。

⑵本次火灾的教训,违章违纪造成的后果。

⑶火灾得以控制、扑灭的原因、表扬各行动组的努力协作。

⑷宣布组成事故调查组,进一步查明原因落实责任,处理相关责任人，进一步作好消防工作。

要点:

以上讲话均属模拟，目的使员工从演习及火灾事故中知道火灾的危害性,明白火灾事故处理程序,增加日常遵章守纪的自觉性,进一步提高消防工作重要性的认识,从中吸取教训,受到教育。

2、演习总结:由对本次演习全过程进行讲评；对组织协调、指挥与消防的配合进行总结,肯定优点,指出不足,进一步提高演习水平,使平日训练、演习接近实战,提高应对可能发生的火灾的实战能力。同时安排演习结束后器材、物质的复原、归位等有关工作。

3、演习结束后召开会议,对照消防应急救援预案和演习中出现的问题进一步分析总结,并对物流中心火灾应急预案进行评价并作必要的调整修订。

九、总体要求

（一）本次演练是安全月活动的一项重要内容，要求全员参与，以科室为单位在签到表上签名，有事请假的请假条要经分管领导签字。

（二）通过本次演练，能够使全员掌握消防器材的使用方法和要领，能够正确处置初期火灾。

（三）参演人员要在培训效果承诺书上签字，以确保演练效果。

火灾逃生演练心得体会600字 篇10

预

案

高龙中心小学 2011年12月

源头镇高龙中心小学破火灾应急演练预案

一、指导思想：

我校制定火灾应急演练预案，目的是强化师生安全逃生意识、技能。使全校师生做到人人学安全、人人懂安全、人人能安全，使我校安全工作落到实处，确保师生的人身安全。

二、组织和分工：

1、火灾应急处理及安全疏散领导小组： 组 长：田保江 副组长：何志松

组 员：陈广廷 王广连 游玉洁 廖香升 张仕泉 韦 春 莫家吉 莫家托 王振芳 卢星勇 毛向贞 陈才敬 陈发忠

2、明确分工任务：

①田保江负责全面指挥工作，并及时与医疗部门联系争取支援。②何志松协助校长，并负责调动全体教师指挥学生有序安全疏散，同时及时与消防、警等有关部门联系，争取最短时间得到消防、武警等有关部门的支援与救助。

③陈广廷负责及时赶到三楼指挥老师组织三、四、五年级学生从安全楼梯口安全疏散。

④张仕泉负责及时赶到二楼指挥教师组织六年级学生从安全楼梯口安全疏散。

⑤陈发忠负责及时赶到一楼指挥老师组织一、二年级学生安全疏散。

⑥陈才敬负责及时赶到老教学楼指挥老师组织学前班学生安全疏散。

3、演练过程: A、信号员发出“火警”信号。

B、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩出门。

C、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

高龙中心小学