踏青最好的地方作文

踏青最好的地方作文（精选13篇）

踏青最好的地方作文 篇1

周末，妈妈和小姨带上姐姐和我，还有表妹去绿色庄园。开始听到这个消息，我非常的开心，姐姐也特别的高兴。早早的小姨开车来接我们，我们坐小姨的车。表妹看见我们特别高兴，好像比去绿色庄园玩还要高兴，我们见到表妹也特别的高兴。

我和姐姐还有表妹在车上开心的聊天，感觉过了没多大一会儿就到了绿色庄园。我们迫不及待的跳下车像三只活泼可爱的小猴子一样。

我们先来到了绿色庄园的指示牌那里。牌子上有好多项目啊，有海盗船，有丛林骑士。有动物园，冰雪世界，卡丁车等好多的项目。我们商量后决定先玩海盗船。

我们来到海盗船的地方，看到海盗船真大，我和姐姐表妹上了海盗船。海盗船启动了一会儿上一会儿下，我的心也一会儿上，一会儿下，表妹的眼睛笑成了一条线，而我和姐姐却紧张得哭笑不得，特别想下去。

海盗船终于停下了。我的心也平静了。紧接着我们又去动物园看动物，动物园里有孔雀，猴子，雄老虎，火鸡……太多可爱的小动物了。其中我最喜欢活泼可爱的小猴子。他们实在太可爱了，有的在晒太阳，有的吃香蕉。还有的一直在叫，不知道是在叫谁呢，也许想我们能丢给他一些好吃的。我也喜欢动物园里的孔雀，因为它们开屏的那一瞬间真的好美。

时间过得好快，已经下午了。我们又玩了几个项目，其中有一个飞椅项目，本来我姐姐和表妹特别想去。但是上面说六岁以下的儿童不许做。这次表妹不愿意姐姐自己去坐，非要陪着姐姐。姐姐为了表妹只能放弃了。我看出来姐姐有点儿小失望。我们又玩了别的，一直玩到快要关门才依依不舍的回家。

我回到家还在想象今天玩的画面。晚上爸爸回来了，我滔滔不绝跟爸爸讲去绿色庄园的事。我还说，下次我还要去绿色庄园。因为那里感觉太好玩儿了。

踏青最好的地方作文 篇2

一、西方主流理论并非“放之四海而皆准”

在巨大成绩面前出现上述认识上的反差,究其原因在于国外的学者是以总结于发达国家经验的主流理论来看中国;国内社会科学教材则是直接翻译或以发达国家的教科书作为范本来编写,国内舆论界、知识界也同样以西方主流的理论作为参照系来理解、认识出现在我国的各种社会经济现象和问题。

我国的改革开放并没有照搬西方主流的新自由主义理论所倡导的“休克疗法”,试图以“私有化、市场化、自由化”一次性地消除计划经济时代的各种制度,而是根据我国社会的承受力,可动员的条件等情况以双轨渐进的方式来推进,随着条件的成熟,不断深化改革,逐步建立起完善的社会主义市场经济体系。但西方主流的理论认为:计划经济不如市场经济,要向市场经济转型就必须一次性地消除各种扭曲,最糟糕的经济是改革不彻底的双轨制经济。受此理论的影响,不少学者把我国社会、经济中存在的一切问题都归结于没有按照西方主流的理论来进行改革所致。不过问题是,上世纪80年代以来,按照西方主流理论来进行转型的苏联、东欧和亚非拉的其他发展中国家普遍出现经济崩溃、停滞、危机不断,少数在转型中取得经济稳定和快速发展的越南、柬埔寨和非洲的毛里求斯,推行的却都是双轨渐进的改革。

不仅在转型问题上,在发展问题上也是如此。发展经济学是二战后出现的一个新的现代经济学子学科,第一波思潮主张实施进口替代战略,由政府直接动员、配置资源,建设发达国家所拥有的现代化的大产业。受此思潮影响,二战以后新独立的发展中国家普遍推行这种战略,虽然在头几年取得了投资拉动的经济增长,其后,不约而同,经济出现增长停滞和危机不断。日本和四小龙等少数几个东亚经济体推行的则是出口导向战略,从传统的劳动密集型产业着手发展经济,这种发展战略在当时被主流发展经济学认为是错误的。

少数成功国家的转型和发展的道路违背了西方主流的理论,原因在于发达国家社会经济现象的理论并非“放之四海而皆准”的真理。即使在发达国家适用的理论,拿到发展中国家来也常有“淮南为橘、淮北为枳”的缺憾。如果未能认识到发达国家主流理论在发展中国家运用的局限性,照搬的结果经常会事与愿违,以此为参照系来观察社会的结果则经常会使发展中国家的知识分子变为社会批评家而难于提出有建设性的意见。只有总结我国自己和其他发展中国家成败经验的理论创新,才能真正揭示我国过去能够在转型期维持经济的稳定和快速发展的原因,以及当前问题的根源、解决的路径,只有这种来自于我国的创新性理论才能真正推动中国的进步和发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦。

二、中国奇迹:有效市场和有为政府

如果我们能实现到2020年两个翻一番的目标,到建党一百年时我国有可能成为二战结束以来第三个从低收入进入到高收入的经济体。从二战以后到2008年,也只有13个经济体从中等收入发展成为高收入经济体。上述数字表明,其他180多个发展中经济体绝大多数长期陷于低收入或中等收入陷阱。

新的理论来自于新的现象,只有深入理解出现在我国的新的社会经济现象,而不是仅以现有理论为考察问题的出发点,才有可能提出真正能够解释我国现象的新理论及其一般意义。1994年,我和蔡昉、李周所著《中国的奇迹》这本书在这个方向上迈出了第一步。此书出版后,被译成日、俄、法、韩、越等国文字在海外出版,并且成了许多海外大学中国经济课程的教科书。

2007年我有幸获得英国剑桥大学的邀请去做一年一度的马歇尔讲座。我以《中国的奇迹》一书中建立的经济体制内生于发展战略的理论框架,提出了一系列可验证的假说,并用二战以来发展中国家的经验数据对各个假说做了经验检验。演讲的内容后来整理成书《经济发展与转型:思潮、战略和自生能力》。

2008年我把《中国的奇迹》一书的分析框架进一步发展成《新结构经济学》,总结了工业革命以来,尤其是第二次世界大战结束以后,中国和其他发展中国家经济发展的成败经验,从要素禀赋结构、比较优势和企业自生能力出发,探讨了经济发展和转型的本质,论证了市场和政府在经济发展和转型过程中各自的作用和边界,提出了“有效市场”和“有为政府”的理论体系。2012年我在世行的工作结束前由世界银行出版社出了《新结构经济:反思经济发展与政策的理论框架》;并以新结构经济学的理论框架,结合我在世行工作的经验和访问非洲等发展中国家的所思所见,由普林斯顿大学出版社出版了《繁荣的求索:发展中经济如何崛起》。此两书出版后在国外获得学界的好评。

三、非洲国家是检验中国经验的最好地方

非洲国家在发展早期各项条件比我国好,自二战以后在政治上摆脱了西方的殖民统治开始追求自己国家的现代化,但是,在西方主流理论的指导下,经过将近三代人的努力,目前却沦为世界上最为贫穷的大陆。非洲国家是检验总结于中国经验的理论是否有一般意义的最好的地方。

在世界银行首席经济学家任上,我开始向非洲国家介绍中国经验,强调一个发展中国家要摆脱贫困,实现稳定、快速、包容的发展,既要逐步建立起“有效市场”制度,也要有“有为政府”来动员资源,消除经济发展、结构变迁过程中的各种瓶颈限制。我在埃塞俄比亚做试点,向该国政府介绍如何办好经济特区和工业园区,以一站式服务来克服现代产业在落后国家发展所面对的基础设施和营商环境的瓶颈,和如何根据自己的比较优势来选择产业以及如何招商引资来加速产业的升级。华坚鞋厂在埃塞俄比亚的快速成功为该思路提供了令人信服的例证。

根据2010年我在世 界银行所主持的一项研究,埃塞俄比亚制鞋业的工资仅为中国的1/8到1/10,而其劳动生产率则为中国的70%,埃塞在劳动密集的制鞋产业具有比较优势。2011年3月我拜会了埃塞时任总理梅莱斯·泽纳维,向他汇报这项研究发现。受此启发,梅莱斯总理于2011年8月来到深圳,邀请中国制鞋企业赴埃塞投资。东莞的华坚集团于2012年1月在亚的斯亚贝巴附近的“东方工业园”开办鞋厂,雇用了550名当地工人,到2012年底增至2000名。2013年埃塞政府在首都附近的博乐拉明镇设立新工业园区。埃塞现已成为非洲吸引外商投资最热门国家和经济发展明星。世界银行在今年破天荒地提供了2.5亿美元贷款支持博乐拉明工业园区的第二、三期发展。

发展条件属于最差的埃塞的成功也为其他非洲国家的减贫和发展提供了经验、带来了曙光,并引起了非洲国家对中国的发展经验和来自于中国的发展理论的重视。2013年2月,坦桑尼亚的总统贾卡亚·基奎特邀请我担任顾问,为新建立的工业园区出谋划策。2014年1月,塞内加尔总统麦基·萨勒邀请我前去访问,发表新结构经济学的演讲,并为表彰我对发展经济学理论的反思和推动非洲国家经济发展的贡献,授予我国家功勋勋位高级骑士团司令勋章。2014年7月我访问埃塞俄比亚时,新任总理海尔马里亚姆·德萨莱尼给我颁奖表彰我对埃塞俄比亚经济发展的贡献。

四、21 世纪很可能是中国经济学家的世纪

自1901年严复翻 译出版亚当·斯密的《国富论》以来,西方经济学在中国的传播已有100多年的历史。在这100多年里,经济学是我国社会科学教学和研究中的显学,但我国经济学家对当代经济学的思潮和发展方向的影响还很有限。社会科学理论在本质上是一个用来解释社会现象的逻辑体系。解释的现象越重要,理论的影响就越大。因此,研究世界上最大、最重要国家的经济现象并将之总结成理论的经济学家,他们的成就越容易被认为是世界级的成就。从18世纪工业革命到第一次世界大战为止,英国是世界上最大、最强的经济,同时也是世界上经济理论的研究中心,生长或生活在英国的经济学家近水楼台先得月,世界著名的经济学家多出于此。一战结束后,世界经济的重心和经济理论的研究中心逐渐转移到美国,世界著名的经济学家也逐渐出自美国。

最好的地方 篇3

一只野猪哼着歌走过，另一只小鸟问：“是他吗?”鸟妈妈还是摇摇头说：“不是。”

大熊慢吞吞地散步，还朝鸟妈妈打招呼。小鸟问：“难道是他?”鸟妈妈又摇摇头：“也不是。”

“你们在找谁?”大熊热心地问。“也许我能帮忙。”

鸟妈妈再次摇摇头：“谢谢啦，其实我也不知道在找谁呢。”

“好奇怪啊。”大熊抓抓脑袋走了。

鸟妈妈继续带着小鸟们飞，他们还在找。

“瞧，多优雅的一位先生!”小鸟叫起来。原来是一只糜鹿，他体态健壮，不紧不慢地走着。

“啊，终于找到了!”鸟妈妈对小鸟们喊。“孩子们，快过去。”

小鸟们呼啦啦一起围上前，唧唧喳喳地说个不停，把麋鹿吓了一跳，他紧张地问：“怎么了?难道我得罪你们了吗?”

“不!恰恰相反，您是我们的恩人。”鸟妈妈很感激地说，“孩子们，还不赶快谢谢恩人!”

“谢谢恩人!”小鸟们齐刷刷地说。然后飞上了麋鹿的角，又开始唧唧喳喳了。

麋鹿很纳闷，他不解地问：“我，我怎么是恩人呢?我可从来没帮过你们。”

“你帮过。”鸟妈妈笑着说。“难道您忘了?寒冷的冬天，我没东西吃了，是您送给我一袋粮食，虽然我当时饿得眼花了，可您的脖子我看清楚了，就是这样的，像骆驼脖子。春天里，我的小宝宝还没出生，我们的家就遇到了危险，又是您，让我们在您的角上搭窝，这些像树枝一样的角我可忘不了。瞧，这些孩子们现在多健康!”

糜鹿想插话，但是鸟妈妈又接着说：“夏天，我们种的庄稼长满了野草，可我要教宝宝们飞行，没有时间去除草。后来我看到田里的杂草没有了，只留下一些脚印，正是您这样的蹄子印啊。秋天收获的时候，我和宝宝都没法把那么多粮食弄回家，您来了，帮我们装上车拉回家了。我在后面帮着推，但是我看到了您的尾巴，就是这条尾巴。”

“可是，”麋鹿终于有机会说话了，“可是，我只是刚刚到这里的呀，你说的那些事情，我真的没做过。是不是弄错了?”

听了这话，鸟妈妈也糊涂了，她更着急了。

“我有个外号叫‘四不像’，是说我的角像鹿，脖子像骆驼，蹄子像牛，尾巴像驴。”麋鹿边想边说。“要不，我陪着你们去找找看，是不是他们在帮你们呀?”

鸟妈妈叹口气说：“只好这样了，我们再去找找看吧。”

小鸟们在前面带路，鸟妈妈和麋鹿紧跟着。

“前面有位长角的先生，和麋鹿先生的角一样呢。”小鸟们很快就报告情况。鸟妈妈飞过去，还没说话呢，那位梅花鹿就开口了：“嗨，可爱的小家伙们，你们都长这么大了呀。”

“这么说，是您让我们在角上搭窝的。”鸟妈妈感激地说。“终于找到您了!请接受我和孩子们的谢意。”

梅花鹿晃晃脑袋，笑呵呵地说：“这算什么呀，一点小忙罢了。

小鸟们在前面带路，鸟妈妈和麋鹿、梅花鹿紧跟着，他们继续去寻找。

“前面有情况!有位先生背上鼓了两个大包，不过他的脖子和麋鹿先生很像。”小鸟忙汇报。鸟妈妈笑了：“那应该是骆驼先生，快去问问他。”

果然，这正是冬天给小鸟一家送粮食的骆驼先生。鸟妈妈带着孩子们向他敬礼，他笑呵呵地说：“这真的没什么，我刚好有多余的存粮嘛。”

小鸟们在前面带路，鸟妈妈和麋鹿、梅花鹿、骆驼紧跟着，他们继续去寻找。

远处传来哞哞的叫声，鸟妈妈马上说：“快，丢前面看看，这是牛先生的歌声。”

小鸟们呼啦啦飞过去，围着牛先生转了一圈，回头对妈妈说：“报告!牛先生的蹄子和麇鹿先生一样。”

鸟妈妈还没说话，牛先生开口了：“你们好啊，我的朋友。我正要向你们表示感谢呢。”

“啊?为什么?应该是我们感谢您才对，是您帮我们给庄稼除了草呀。”鸟妈妈真不明白，就连麋鹿、梅花鹿和骆驼也跟着说：“是啊，是啊，到底谁感谢谁呢?”

牛先生呵呵地笑，说：“你们想啊，帮你们除草，刚好我也有了吃的，我不是要谢谢你们吗?”

“原来是这样啊。”小鸟们嘻嘻哈哈笑开了。

小鸟们在前面带路，鸟妈妈和麋鹿、梅花鹿、骆驼、老牛紧跟着，他们继续去寻找。

“嗨，你们这是去哪儿呀?”驴先生迎面走来，晃着尾巴打招呼。小鸟们大叫：“快看驴先生的尾巴!”

驴先生吃惊地问：“怎么了，怎么了，我的尾巴有问题吗?”大家都笑了：“你的尾巴没问题，但是我们终于找到你了。”

听了鸟妈妈的讲述，驴先生不好意思地笑了：“说起来秋天帮着你们拉车的事，根本不算什么。对我来说，那不过是个锻炼身体的机会罢了。瞧，我的体格多棒!”他说着，拾起后腿，显示自己的肌肉。

大家再次一起笑了。

“原来，有这么多好朋友帮了我们呀。”鸟妈妈比谁都高兴。

麋鹿先生突然说：“我有个建议，不如大家都搬到一起来住，互相帮忙多好呀，我真想有机会马上帮帮忙。”

“好!”小鸟们马上都表示同意。“我们立刻去找最好的地方。”

鸟妈妈说：“其实，有爱的地方就是最好的地方。”

踏青最好的地方作文 篇4

2.如果您想感受北京的文化，您可以去：故宫、圆明园、什刹海、龙骨山(房山)、周口店遗址(房山)等等。

3.如果您想品尝北京的小吃，您可以去：九门小吃(后海)、前门大街、大栅栏、护国寺小吃(西城区护国寺大街)，另外还有各色的小吃专营店，比如：东来顺(涮羊肉)、全聚德(北京烤鸭)、南来顺(南煎丸子)、又一顺(扒肉条)、馄饨侯(馄饨)、小肠陈(卤煮火烧)、烤肉季(老北京烤肉，在后海)、砂锅居(各色砂锅，以砂锅豆腐最有名)、天福号(各色酱肉)、老北京炸酱面(正宗的店里都是男伙计，绝没有女服务员，门口有迎客的伙计，一口地道的北京腔。菜单上除了传统的炸酱面，还有各种小吃，如豆汁、焦圈、芥末墩、麻豆腐、炸灌肠、豌豆黄等等。您可别进错了店)、爆肚冯(老北京爆肚)等等。

4.还有其他游览项目，比如：鸟巢、水立方、海底世界公园、欢乐谷游乐场、奥林匹克森林公园等等。

踏青的作文700字兰溪谷踏青 篇5

这一时节，吐故纳新、生气旺盛、气温升高、万物皆洁齐，大地呈现春和景明之象。清明节是怀念先人的日子，也是一家人郊游踏青的好时光。今年的清明节春意融融，爸妈决定带我去郊外透透气。走在乡间的小路上，徜徉在大自然的怀抱，是我盼望已久的事情。

爸爸说：想让我在踏青游玩中也能学到知识，于是我们便驱车来到了方城县烈士陵园也是红二十五军独树镇战斗遗址。下了车，放眼望去是一望无际绿油油的麦田，通往大门的道路两侧是排列整齐、枝叶繁茂的香樟树，好像忠实的士兵在守卫着陵园。

来到正门口，两尊雄赳赳的石狮子蹲在大门两侧。进了大门，是一条笔直宽阔的大道，两侧分别摆放着红二十五军大事记和一些英雄任务简介的展板，我们时不时地驻足，认真浏览着这些珍贵的历史资料。

再往前走，是一座栩栩如生的浮雕，上面雕刻着红二十五军浴血奋战的场景，画面生动逼真，让人仿佛也置身硝烟弥漫的战场之中。

接着往前走，台阶上摆满了五颜六色的鲜花。上了台阶，就是巍然屹立的纪念碑了，纪念碑像一把变形的刺刀，寓“血战”之意，碑高25。34米，蕴寓“红二十五军”和“1934年”，正面、背面分别铸刻着刘华清、程子华爷爷的题词，碑的周围有不少花圈庄严、整齐地摆放着，井然有序。

在纪念碑的两侧，安息着几百名不同时期的革命烈士，我怀着敬畏的心情，默默走近陵园，拿起旁边的毛巾轻轻地擦拭墓碑。我想：他们都是为了理想和信念，为了人民的解放，抛头颅洒热血，才有了今天的幸福生活，我们永远不要忘记他们。

春天踏青的作文 篇6

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的春天踏青的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

春天踏青的作文 篇1

今天，万里无云，春风拂面。我和妈妈到人民公园喂鸽子。鸽子在暖暖的阳光下懒洋洋地飞来飞去。忽然，我闻到一股香香的气味，抬头一看，不远处有几棵桃树，树上开满了粉红色的花儿，像绽开了一张张可爱的笑脸。我向前走了几步，看到了一大片黄灿灿的迎春花随风飘舞，湖边的柳树甩着绿色的长辫子，湖面泛起鱼鳞似的波纹。老人们在聊天，叔叔阿姨在跳舞，小朋友在玩耍……到处呈现一派生机勃勃的景象。

春天真美啊！我爱春天！

春天踏青的作文 篇2

春游的消息像是长了翅膀似的传得飞快，星期一班里都已经都知道了星期五要春游的消息，但是都将信将疑，但大家都纷纷私下分好了组，做好了小学最后一次春游的准备。

转眼间，星期五到了，前几天都下了好几场大雨，但今天，却是阳光明媚。是雨姐姐知道我们今天春游所以偷偷躲起来了吧！于是大家都早早地来到了学校。“准备排队”随着江老师的一声令下，同 学们排好队，准备出发了。这次我们是步行到植物园。同学们一路上有说有笑，这给枯燥的旅行带来了几分乐趣。

终于到达了目的地植物园，大家不顾一路的牢累，马上忙碌了起来，有的搬烤箱、有的搬椅子、有的搬大圆桌。我负责搬桌子，可那桌子很重，脏脏的，黏黏的，但我们齐心协力，终于把那桌子给搬 了过去。一切准备完毕，开始喽！，大家把目光都投到了烤炉上，“怎么样才能把烤炉点上火呢？”先是用火把报纸点燃，再用烧了旺的报纸去点炭，然后用报纸扇风门，反复了几次都搞不好，后来经 过了班主任的指导，我们组才把火升了起来，我们把食物纷纷用竹签串上，有：羊肉串、土豆串、贡丸串、鸡翅、牛排等等。不一会儿，各种各样的串就串好了，就放到烤炉上。不过，我们的食物放进 烤炉上，不是烤焦的就是没烤熟的，我们急的不知如何是好，幸好班主任给我们烤了一个像样一点的鸡翅，才不会让我们的食物浪费。我们组毕竟都是第一次烤，大家都觉得很新鲜，但又没有经验，火 旺了起来也不知如何是好，后来才知道，要把不容易烤的.放中间，快烤熟的放两边，要经常翻面，这样才不会一面是焦的，一面是生的，我们组大家都有各自的工作，有的是烧火，有的是烤东西，有 的是串食物，都是手忙脚乱，总感觉还是人手不够，看着别的组都送出好几个烤好的食物给老师，心里面这个急啊，虽然我们的食物准备的多，但都没烤好，不但没有拿到许多张卡，自己还饿着呢，尽 管这样大家也都很高兴，都说没有第一次，怎么怎么能有以后的经验呢？

这次的活动是我们在小学的最后次春游了，我会把这美好的留在我记忆的深处的……

春天踏青的作文 篇3

小学六年，即将结束。在这六年里，我经历了很多很多，酸甜苦辣。在众多的美好回忆里，令我久久不能忘怀的，时时萦绕于心的事要数去瑞安农家乐了。为什么这样说呢，看了下面的内容你就知道了。

这次春游我们是去农家乐，去体验农家生活，一听到“农家乐”这三个字，我就心血来潮，迫不及待地想去看一看，我盼呀盼，盼呀盼，终于到了那一天，我高兴的一蹦三尺高，早早地来到了学校。等 啊等，等啊等，终于要出发了，我们都大叫起来：“耶！”在一片欢声笑语中，我们来到了农家乐，我们对叫“神马队”。一下车，哇，空气好清新啊，听老师说这里的人都可以活到一百多岁，同学们 挺了，个个都目瞪口呆。我们来到了竹屋，要干嘛呢？哦，原来是要做葡萄酒啊！怎么做呢？我心里又产生疑惑，不管那么多了，听领队介绍吧！我们每人先分到一个盆子和一些葡萄，还有一个竹筒。葡萄好香啊！有几个同学都忍不住尝了几个……开始做了，领队先让我们把葡萄全部摘下来，放在盆里，然后用手捏碎，捏成汁，同学们都觉得好恶心，都作出呕吐的症状，有些还说：“真浪费，早 知道是这样的话，刚刚吃完算了。”等已经成汁的时候，把里面的籽拿出来，接着用漏斗倒进竹筒，最后让一位阿姨封口就做好了，准确的来说还没有好，因为过3天以后要加半勺白酒和一勺白糖，等过 了一个月以后就可以喝了。

即将跨入新的学校了，还能留下这么好的回忆，我开心极了！这一次春游我终身难忘。

春天踏青的作文 篇4

我千盼万盼的春游终于来临了，大家兴高采烈地来到了绿色世界。几乎每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。

我们全班先来一张大合照。全班同学说了声“茄子”，大合照就照完了。大家来到空旷的草地上，围成一个大圈坐了下来，开始第一个游戏“击鼓传花”，被传中的同学要自我介绍或者讲笑话、唱歌……结果我被传中了，只好做家庭介绍了，接着继续往下传，传中了戴靖茹，戴靖茹讲了个笑话，她竟然把我和胡同学来讲，真是气死我了！下一个是才艺展示，有许多同学表演，当然是少不了我 啦，我和胡同学表演朗诵，分别是“沙滩”和“外婆的小山村”，表演完就去老师那抽一份礼品。

继续第二个游戏“背靠背接力赛”，家长和孩子背靠着背夹着篮球走一圈再回到起点，经过激烈的背靠背接力赛，我们组得了第二名，大家都十分开心！第三个游戏是“二人三足”，家长和孩子 绑住其中一只脚，走一圈再回到起点，我们得了第五名。

最后到了友谊拔河赛，首先是家长拔河，然后到同学拔河，我们第一局赢了，后两局输了，唉！然后到发礼品的时候了，我有两本本子和一个文件袋。

由于时间关系“踩气球”没有进行。这次春游真是令人难忘啊，大家一起度过了一段美好的时光！

春天踏青的作文 篇5

春天来了，它越过高山，跨过大海，匆匆地来了。

学校，孩子们一生到过的最好地方 篇7

进入英国中小学楼内，简直就是进入了一个异彩纷呈的世界，和朴素的校园形成鲜明的对比。教室、走廊墙壁上挂的许多东西就是学生在课堂上的优秀手工制作品，即使是走廊的天花板上，也吊着学生作品。英国教育恪守以人为本的理念，强调对人的尊重，强调教育的开放与自由。因此，学生可以自由地在教室、走廊等地方展示自己值得自豪的文章、制作等。

在学校的走廊，到处张贴着颜色鲜艳、生动可爱的图案，旁边配上亲切的话语：学会分享、学会倾听、任何时候都要尽自己最大的努力……这些图文并茂、通俗易懂的“课本”醒目地贴在墙上，让孩子们抬眼可见，乐于接受。话语内容亲切，让孩子们从小事做起，不空洞、不说教。

我们所访问的中小学，都有一个多功能大厅，早上晨会时全校师生在此集会，上午、下午体育教师在此上课，中午学生把放在一边的餐桌、餐椅摆出来在此就餐，利用率极高。

目前，英国教育比较注重学生的创造性和自主学习，课程开发日益精细化和系统化，课程设置日益贴近生活和社会实际。开设各具特色的选修课程，注重学生的个性发展，开发学生的学习潜能，激发学生的学习兴趣，是英国教育的另一特点。

在英国，不管是小学，还是中学，除了学校的核心课程如数学、英语、科学外，还开设了很多特色基础课程，例如：历史、地理、体育、设计技术、现代外语、艺术设计、音乐、公民教育、信息交流技术等。另外还有戏剧课，老师给定一个主题，学生四到五人一个小组，自编、自导、自演戏剧；有影视技术分析课，学生在教师的指导下，对电影作品的拍摄技巧和拍摄手法进行分析学习；有食物技术课，学生在家长的陪同下买好制作食物的原材料并带来学校，在教师的指导和同学们的合作下，完成烹饪；有服装设计课，学生在教师的指导下，设计并缝制出自己喜欢的衣物；有木工技术课，学生在教师的指导及同学的合作下，用电脑设计各种图案，并用课室内的各种器械把它打造成形，制作成各种精美的工艺品；有动物饲养课，学校饲养了大大小小的各种动物，选修该课的学生要学会配制动物的饲料、喂养动物并对动物的窝巢进行清理……所有这些，都培养了学生的动手实践能力，提升了学生的技术技能，为学生未来的发展做了很好的准备。

我听过一堂小学地理课，内容是古罗马的历史，讲述古罗马曾有许多雄伟的建筑，但后来火山喷发并摧毁了这些建筑。老师只讲了十来分钟，接下来就让学生们分组协作想象并再现火山喷发的过程。学生们有的用报纸和浆糊做火山，有的用红色的纸做火山喷发的火焰，有的用硬白纸做成画有门窗的建筑，而教师则在教室内对各个小组进行指导。整堂课教学秩序看上去并不整齐划一，可是学生们的学习神情都很专注，而且课堂气氛非常活跃，学生始终处于积极的开动脑筋并努力实践的状态。

在英国学校期间，我每天都有不一样的感受。印象最深的还是他们的教育宗旨“让学校成为孩子们一生到过的最美好地方”、“每个孩子都重要，让每个孩子全面而健康地成长，成为优秀的公民”，这是全世界教育的主旋律。

春分踏青的作文 篇8

周日上午，我来到了xx公园。走进公园，我惊呆了：只见整个公园繁花似锦，如画般的景致充满了生机。花坛里的花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。一下子让我感到了走进了仙境般的感觉。

站在xx公园的门口，一个大花坛映入眼帘。五彩缤纷、各种各样的花朵拼凑成一个个图案，美极了！绕过花坛，沿着小路一直走，小路两旁的樱花正在开放，那颜色美得好像天边那灿烂的云霞，格外漂亮使人陶醉。粉玉兰，白玉兰、紫玉兰也不甘示弱，它们竞相开放，一朵朵好似宫殿里的贵妇人一样美丽动人。海棠花更引人注目，它们身上上洒满阳光，透着淡淡地清香。还有让人爱不释手的郁金香已经开了，姹紫嫣红，格外漂亮。她就像高高举起的小酒杯，欢迎远方的朋友，花香美酒让人醉。

难忘的踏青作文 篇9

我们乘车来到雪野。

啊!从花花绿绿的建筑物转眼间到了声势浩荡的绿萝江水，我仿佛置身在一处世外桃源，到处山清水秀，鸟语花香。

雪野湖，是我见过的最美的湖了，湖水碧绿，碧绿中有着红光，坐着一叶小舟，来到湖中央，你仿佛是游离在江湖上侠客，仿佛隐居山林的老者。

雪野的鱼头更是美味。麻、辣、鲜、香。四味俱全，在吃雪野鱼头的时候，香味能把你的魂儿勾走了，香气扑鼻。

夜里，漫步在湖边，鱼儿跳出水里，水在月光的照射下泛着绿绿的银光，银色的光辉照耀着大地。

在雪野的中央有一座喷水池，水如游丝，来的匆匆，去的也匆匆，喷水池的水向里喷，然后落在几片大叶子上面，让人看了都倾心，留恋不已，上面有石头刻得小娃娃，一个小女孩，长长的头发披在肩上，大大的碧蓝的眼睛像在诉说着什么，樱桃小口，红的像血，皮肤雪白，抱着一个大鲤鱼，预示着年年有余。

看着石像，我不知怎么回事，我哭了，但内心很高兴。

与踏青的作文 篇10

今日，我和妈妈等人来到了消泗，准备欣赏万亩油菜花地，观赏那油菜花，欣赏那春天的美景。

我们二话不说，直接走在泥巴小路上，两旁是那金灿灿的油菜花，和煦的微风从我们的耳边吹过，那金色的油菜花像巨大的海浪，起伏着，在农田里，稻草人的身上发出一阵金光，在太阳下更加灿烂。我坐上了汽车，往前开了一段路，旁边全是小蜜蜂在辛勤地劳动，在我们边上飞来飞去，仿佛和大自然多了一份亲近。

接着，我们开车来到了岳阳楼，准备去看那四大名楼之一------岳阳楼。结果，我们刚到岳阳，岳阳下起了瓢泼大雨，我们只能去宾馆住一晚上。

第二天早上，我们早早起床，准备去看那盼望已久的岳阳楼，我们走进风景区，就看到了那唐朝的岳阳楼，十分壮丽；那宋代的岳阳楼，气势逼人；那元代的岳阳楼，十分宏伟；那明代的岳阳楼，是那么朴素、传神……我缓缓地走进岳阳楼，走上岳阳楼顶层，去看那一望无际的洞庭湖水，去看那岳阳楼下的.城墙，去看那岳阳门，小乔之墓……

随后，我们乘车赶往洪湖，去瞿家湾玩一趟，那里有革命前辈纪念馆，上面记载了洪湖革命先烈与反动派战争时期的故事。革命抗战时期，有许多人为我们牺牲，换来了我们现在幸福的生活。

有关春游踏青的作文 篇11

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的春游踏青的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春游踏青的作文 篇1

今天，我和爸爸、爷爷、奶奶一起去公园踏青。

我们来到公园，我发现桃花姐姐露出了粉红色的笑脸，她在和春姑娘做游戏呢！迎春花妹妹随风起舞，她在感谢春姑娘教会她跳这么好看的舞蹈。柳树姑娘刚长出的小辫子在湖面试随风飘扬、自由自在！

我们坐在脚踏船上，太阳暖洋洋的照在我的身上，风吹在我的脸上，感觉很清凉。看着一波一波的湖水，我感觉自己正行驶在大海上。我还看了一只野鸭在湖面上游水，这个情景让我想起了一首诗：

白毛浮绿水，红掌拨清波。

后来，我们又去钓鱼，真遗憾，十分钟我们一条鱼也没有钓上。可是，也很幸运，老板听书我们一条鱼也没有钓到，就赠送给我们两条小金鱼，我把这两条小金鱼带回了家。

这次踏青真快乐呀！以后，每到春天，我都要去踏青！

春游踏青的作文 篇2

这是一个阳光明媚、风和日丽，百鸟争鸣的好日子。我们跟着老师走出教室，走出校门，走进大自然的怀抱，领略大自然风光无限的勃勃生机。

一路上，我们欢歌笑语，好不热闹。那里依山傍水，群山连绵起伏，云雾缭绕。小河里，清清的河水欢快地流着，成群结队的鱼虾自由自在地游来游去，一群群鸭子在河中快活地嬉戏着。田野里菜荚饱满、麦穗结实、茶芽嫩绿、蛙鸣鸟啼，叔叔阿姨们忙着采摘春茶，他们采着春茶，也采着丰收与喜悦。

看够了大自然的春天，我想看一看咱们家乡遂昌的春天，更想看一看家乡的特产——卖炭翁竹炭。我们一到公司门口，就受到了热情洋溢地接待，公司方总经理为我们介绍了竹炭产品的开发、注册、生产、销售、作用及竹炭与人类的密切关系。我们知道了竹炭具有防腐、调湿、杀菌等作用。随后，我们还参观了竹炭生产车间，依次参观了裁剪、缝制、装炭、封装等车间，了解了竹炭是怎样从竹子变成竹炭的，又是怎样变成商品的.。我不禁感叹，原来一个小小的竹炭，竟然要这么多的生产工序，才能变成商品。

今天，我好高兴呀，我们不仅看到了大自然风光无限的魅力，还参观了卖炭翁竹炭有限公司，实现了春游踏青这个美好愿望。

春游踏青的作文 篇3

今天，迎着初春的太阳，我们开始了踏青之旅。

在路上，我们朗诵着朱自清先生的名篇《春》：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”

走着，走着，“哇！”陈老师大叫，“好多油菜花！”我们顺着陈老师指的方向望去：“真的。”

忽然，我觉得有水滴到我的手上，走近看，才知道是油菜花上的露珠。它在阳光的照耀下，如同一颗颗晶莹的珍珠。深深地吸一口气，一股清香让人心旷神怡。

我们冲进密密匝匝的油菜花田里，就像是快乐的小鱼在花海里游泳。小鸟在我们的头上盘旋、鸣叫；微风拂来，花儿随风起舞；我们迎着风儿，和着鸟鸣，大声歌唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我们的心窝里，春天在哪里呀？春天哪里？春天字油菜花的花海里。”

“轰隆轰隆”，火车鸣着汽笛，在金色地毯上跑过；放风筝的人来了，他用风筝——理想的翅膀把他的心愿带上了天空……

我的踏青建议作文 篇12

春姑娘又迈着轻盈的步伐向我们走来，不管农田、公园、小区、郊外……到处都是春姑娘的足迹。仿佛春姑娘手中挥舞着画笔，正把每个角落都画成春意甚浓的人间天堂。我建议同学们到盐渎公园那里走一走，看一看。因为每年春姑娘最爱的就是那里了，也因为我在盐渎公园的美好回忆……

那天，我漫步在盐渎公园的小道上，路边的迎春花随风飞扬，好像在向我招手，我隆起一身结实有力的肌肉，迎着和煦的.春风，潇洒的奔跑起来，当我刚奔跑的那一刻看见迎春花都鼓起了花瓣，仿佛在为我加油……!不知不觉跑到一片绿阴阴的竹林中，有着一条优雅的自然石砖小路，只见小路被两侧的竹林夹在中间。这两侧的竹林下面还遍布着青翠的小草。每棵绿涛的竹子上面都倒垂着的竹叶，好像百十棵竹子吐出了青丝。

我走出了竹林，只见一棵棵高耸入云的松树，树立在我的面前，褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的，满树的松叶绿的很可爱，活像一把张开绿绒的大伞，风一吹，轻轻摇曳。突然，我想来盐渎公园怎么不去假山?就这样，我边想边去假山，到了假山入口，这倾泻而下的假山瀑布真让我流连忘返，只听见“哗……。”的声音让人震耳欲聋。还有人连忙上去合影，早知道我也让妈妈带相机了…?挺后悔的。瀑布六的水又比刚才多了很多，许多人发出了一声声赞叹：“好美!哇”

我从假山瀑布里走了出来，我就闻到了一股沁人心脾的幽香，我沿着香味的起点，随着香气来到一棵丁香树下，那么香的丁香花，真让人陶醉。我沉浸在花海中，被一条河流的景象给叫“醒了”，只见春风一吹，碧波荡漾地湖面荡起一圈圈的波纹。

我无忧无虑的走上小桥，顿时看见一棵榕树，每一片叶子都绿的发蓝，在阳光的映照下，满树好像垂挂着无数忽明忽暗的蓝宝石。不知不觉中我满脸不舍的准备回家了。

二年级的踏青作文 篇13

在一个美好的日子里，我邀请小芳去户外享受春天。

温柔的春风吹拂着我们的笑脸，梳理着我们的头发，摆弄着我们的衣服，一路上我们感到非常舒适。我们高高兴兴地来到了野外，站在高地上，看着远方。河水在阳光下闪闪发光。河里有一艘船。一个叔叔坐在船尾，一边航行一边划水，另一个叔叔在船头撒网捕鱼。河对岸有座小山，小山上有个亭子，一对年轻人坐在那里聊天。我们脚下是一片绿草，就像一块绿色的.地毯。草地上点缀着美丽的花朵，有红色、金色和黄澄澄色。草地的两边是一排小树，长着一排排新芽和嫩叶。几只小鸟站在树枝上唧唧喳喳，仿佛在唱：“好春天，好春天，真的好春天，树上的红花，地上的草。”

我今天和小芳玩得很开心。小芳建议摘一些小花带回家给妈妈。我说：“好吧，但是我们不能挑太多。我们应该爱护花草树木。”我们摘了几朵鲜艳的杜鹃花，带回家给为我们努力工作的母亲。我妈妈笑得合不拢嘴。