2016工程管理个人工作总结

2016工程管理个人工作总结（通用13篇）

2016工程管理个人工作总结 篇1

2016楼层管理个人工作总结

楼层管理个人工作总结

时间过的真快，不知不觉间，来公司已经有一个多月了，在这段时间里，我和办公室同仁们相处的愉快而且融洽，老员工们对我们这些新人都很照顾，工作中，他们谆谆教诲倾囊相授，对我们遇到的问题都会给以耐心且详尽的解答，对我们表现不错的地方，他们会报以赞许的微笑，在我们处理事情不当或者做错事时，他们会对我们明确的指出，并给我们以中肯的忠告和建议；经过一个多月的经历，我对工作还有自己都有了一个全新的认识。

我是一个行事比较拘谨的人，记得刚来办公室那会儿，一切都是陌生的，不管是对商户还是对于业务，都处于完全生疏的阶段，我事事都紧绷着，生怕说错一句话，办错一件事，做什么事情都束手束脚的，一切都显得谨小慎微。楼层管理这个岗位需要做的是一些有点累甚至可以说无聊但是不用心就办不好的工作，从日常的占道清理、消防清理到跟商户的日常性沟通交流，每天的巡场都要占到日常工作的很大一部分时间，有时候显得有点漫无目的，但我们在培训中曾经说过，巡场很枯燥，但却是锻炼眼力的过程。在巡场中，我们要带着一双发现问题的眼睛，多观察，多感悟，虚心向别人学习，这样才能不断的进步。

在商场管理工作中，理清管理员和商户的关系至关重要。首先，我们是商场各项服务的提供者，一个安全、舒适的卖场经营环境符合整体商户的利益，因此确保商场的安全、规范、有序是我们提供的最基本也是最重要的服务；其次，执照的申办、税费的办理，也是我们为了商户免除后顾之忧所提供的服务；然而，为了个人利益最大化，商户都有扩大经营面积占道经营以及店外摆货的动机，以及其他各种各样的违反商场规定的行为，这个时候，我们作为管理者，对这些行为要进行相应的制止和惩罚，当然这个在日常工作中需要灵活对待。通俗来说，就是胡萝卜加大棒的方法，()这是一个很好的策略。

工作虽然很基础，但对我们的要求并不低。记得刚来的时候，领导对我们严格要求，其他楼层能够做好的事情，我们办公室出去的人能够做的更好。这个岗位要求我们不断积累，不断沉淀，不断总结，并且怀着一颗谦卑的心不断的向别人学习，只有这样办起事情才能轻车驾熟游刃有余。

最后，我也发现了自己身上的一些不足之处。可能是以前养成的习惯，有什么事情，我都习惯于一个人慢慢琢磨，缺少跟领导以及同事们的沟通和交流，有的时候就会造成一些不必要的误解和误会；我要在以后的工作中逐步的弥补这些不足，有什么事情及时的和同事们沟通和反馈，相信我可以做的很好。

2016工程管理个人工作总结 篇2

1. 开展学术活动, 搭建学术交流平台

学术交流是学会工作的重要内容, 是会员之间、科技工作者之间进行学术研讨、经验交流、知识传播、信息沟能的平台。

在本次学术会议上共14篇论文在大会上宣读。

为了更好地发挥产学研优势, 将科技成果转化市场, 更好地为企业服务, 这次会议专门组织一场设备新技术创新应用高端论坛, 大会邀请资深专家作专题报告。这些报告和论文贴近企业、贴近实践, 通过开展论文交流, 对设备管理及维修工作发展起到指导作用, 已得到企业、高等院校、研究机构欢迎和高度关注。

2. 植根企业、服务企业、引领企业设备管理维修进步

随着国民经济的发展, 越来越多的企业采用自动化设备和生产流水线、自动线, 设备操作人员少了, 但设备维修、维护人员却会大大增加, 这些自动化设备和生产流水线、自动线更需要大量专业技术人员进行维护、维修, 这些情况为设备维护、维修提供一个重要的潜在市场, 将会出现大量设备维护维修服务型公司, 面对中国制造2025时代, 设备维修工程将成为专业化第三方服务模式, 成为制造业服务化的重要抓手。针对当前高级设备管理与维修人员严重短缺, 分会和各地设备维修学会加大专业技术培训的力度, 收到很好效果。

(1) 中国机械工程学会设备与维修工程分会设备工程研修中心等单位在2015年已举办多期培训班, 主要有“现场实用润滑技术普及”、“设备点检管理与技能”、“PLC自动化及变频调速应用技术”、“液压系统维修及故障诊断实用技术”、“特种设备管理与事故应急预案”培训班等。

(2) 中国机械工程学会设备与维修工程分会设备故障诊断中心十年来一直致力于国内工业设备诊断技术的推广、服务和培训。为企业提供最优技术方案, 培训了一批中高级技术人员, 在行业中享有很高声誉。

(3) 各地设备维修学会举办各种研讨会、培训班和论坛, 均取得很好效果。

(4) 根据人力资源和社会保障部《关于印发专业技术人才知识更新工程2015年高级研修项目计划的通知》 (人社厅函[2015]94号) 2015年8月由中国机械工业联合会、中国机械工程学会联合主办, 河北省机械工程学会、河北省机械行业协会承办的“现代制造节能减排与企业能源管理”高级研修班于2015年8月3日在河北省唐山市举办。此次参加研修班的学员主要来自于全国各地科研院所、企业和高校, 共计70名专业技术及管理人员。本次研修班共聘请了2名专家授课, 中国机械工业联合会、中国机械工程学会主持开班式, 并分析了节能减排对于现代制造发展的重大影响, 这次高级研修班得到设备与维修工程分会大力协助。

(5) 通过近十年来按国际实质等效的工程教育专业认证标准对照检查, 高校实验实训设备和安全管理与规范化尚有差距。为使高校机械类专业能够按照工程教育专业认证标准做好实验实训环节建设, 提升教师实验实训设备与安全管理水平及教育能力, 进而为提升学生工程能力、工程与社会责任、环境与安全意识等方面的核心素质与能力创造良好的软硬件条件, 教育部高等学校机械类专业教学指导委员会、中国机械工程学会特举办“高校机械类实验实训设备与安全管理培训班”, 以培养一批熟悉实验实训设备与安全管理的高级专门人才。培训班在成都、昆明、大连举办3期, 培训班由西南交通大学、昆明理工大学、大连理工大学、北京机械工程师进修学院承办。培训班邀请机械类专业认证委员会权威专家授课, 这次三期培训班得到设备与维修工程分会大力支持, 取得很好效果。

3. 加强学会的组织建设是做好学会工作的有力保证

(1) 坚持民主办会。自2012年12月换届、成立第八届委员会以来, 坚持每年召开一次全体委员会议, 总结分会一年来的工作, 研究布置下一年度的工作。

(2) 第八届设备管理学术委员会、监测与诊断学术委员会、设备维修与改造学术委员会、设备润滑与液压学术委员会、《设备管理与维修》杂志编委会、科普与培训委员会, 都已正常开展工作。

(3) 强化省市区和地方学会的联系及沟通。省市区和地方设备维修学会是学会工作的主力军和同盟军, 通过加强联系使学会工作更有生命力。目前省市区和地方学会与分会联系比较密切, 主要通过刊物、信函、电话、电子邮件、分会网站等方式进行沟通和交流。

上海市设备维修专业委员会定期 (每季一次) 召开秘书长会议, 使学会工作有计划、有方向、有主题。专业委员会下属润滑技术研究组多年来坚持每季度定期召开润滑学术研究会议, 并及时作会议报道, 印发会议纪要。

天津市和陕西省设备维修学会、湖北省设备与维修工程专业委员会、洛阳市设备维修学会解放思想、开拓进取, 受到会员单位的欢迎。近年来, 学会重点开展了设备维修和更新改造等各种活动。

4. 编制设备工程技术路线图

根据中国机械工程学会“开展分技术领域技术路线图研究背景及行动计划”的行动方案安排, 依托专业分会、行业协会组织研究并编制“分技术领域路线图系列丛书”。

2015年2月3日由分会在北京信息科技大学召开第三次《设备工程技术路线图》第三次审稿会议, 由分会秘书处组织20余名业内专家参加, 中国机械工程学会秘书长张彦敏到会并讲话, 分会徐小力主任委员主持会议并讲话, 北京信息科技大学许宝杰副校长到会讲话, 《设备工程技术路线图》编撰组长杨申仲总干事就编写工作进行汇报, 会议上各位代表进行热烈发言, 由中国机械工程学会代表田利芳同志对《设备管理技术路线图》修订提出指导意见, 最后由分会刘林祥副主任委员对审稿会议作了总结, 根据会议精神, 对文稿又作一次修订。

5. 编辑出版工作

(1) 办好《设备管理与维修》和《设备维修动态》2份会刊。《设备管理与维修》杂志 (月刊) 是我会会刊, 自1980年创刊以来, 从内容到外观质量都不断提高, 受到有关部门和广大读者、作者的欢迎和好评, 发行量在同类期刊中居上。杂志社仍在倾听广大读者意见, 研究如何提高办刊质量, 如何扩大信息量, 进一步满足设备管理与维修行业广大读者的需求。

(2) 《设备维修动态》 (月刊) 是我分会内部刊物, 至2015年9月已出版403期, 是联系分会委员、各学术委员会委员、省市和地方学会以及广大会员的桥梁和纽带。

6. 积极开展设备工程师、见习设备工程师资格认证工作

2015年5月在上海市设备维修专业委员会精心组织下, 与分会秘书处共同配合, 举办2015年度设备工程师和见习设备工程师培训、考试学习班, 通过全体人员共同努力, 2015年6月30日收到中国机械工程学会机学教[2015]64号文件、65号文件、66号文件, 已批复37人荣获设备工程师资格, 已批复1人荣获见习设备工程师资格, 在整个活动期间得到上海刘林祥会长支持帮助, 表示衷心感谢。同时对已满3年注册的设备工程师开展申报再注册工作, 中国机械工程学会已批复11名设备工程师通过再注册资格。

二、2016年分会工作计划

中国机械工程学会设备与维修工程分会第八届委员会已成立2年, 根据《中国机械工程学会事业发展规划要点 (2012-2017) 》, 结合我分会的工作重点, 制定2016年度设备与维修工程分会工作计划。

1. 中办国办发文扩大中国科协承接政府转移职能试点

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《中国科协所属学会有序承接政府转移职能扩大试点工作实施方案》, 对扩大试点工作的总体要求、工作原则、主要内容、组织实施、工作制度、工作流程、保障措施作出明确规定, 要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

方案明确, 以首批试点工作成果为基础, 围绕相关科技评估、工程技术领域职业资格认定、技术标准研制、国家科技奖励推荐四项重点任务开展扩大试点工作。

在相关科技评估方面, 充分发挥科技社团在科技评价中独立第三方作用, 推动建立健全科技评估制度, 提供宏观层面的战略评估, 促进科技评价的公平、公开和公正, 形成决策、执行、评价相对分开的运行机制。接受科技部等部门委托, 以后评估为重点, 开展国家科研和创新基地评估、科技计划实施情况的整体评估、科研项目完成情况评估3个方面的试点探索。

在工程技术领域职业资格认定方面, 重点开展专业技术人员专业水平评价类而非行业准入类职业资格认定, 以区分学会和行业协会的差异与合理分工。选择信息工程、软件开发等专业性、技术性较强的领域, 遴选具备能力要求的学会, 经有关政府部门审核确认, 参与或承担水平评价类职业资格认定工作。在有关政府部门的指导下, 试点探索开展非公有制经济组织的专业技术人员职称评定工作。

在技术标准研制方面, 选择3D打印、物联网、工业机器人、新能源汽车、中医药等专业领域, 鼓励学会面向新兴交叉学科和市场需求空白, 协调相关市场主体共同制定满足市场和创新需要的团体标准, 促进形成产学研相结合的团体标准研制模式。

在国家科技奖励推荐方面, 完善国家科学技术奖励推荐提名制度, 完善学会推荐的遴选和动态调整机制, 在确保质量的前提下, 扩大专业学会推荐范围。扩大试点工作分筹备协调、部署动员、实施、系统总结4阶段进行。

2. 分会第八届委员会2016年工作主要目标

(1) 学术交流质量和实效显著增强。学术会议与期刊质量明显提高;学术交流与推动学科发展、促进自主创新和加快转变经济发展方式结合得更加紧密;学术交流形式和机制不断创新。

(2) 为设备管理与维修工程学科发展做出新贡献。围绕相关科技评估、技术标准编制等开展试点工作, 对决策咨询的质量和水平不断提升;促进学会服务创新能力提升和服务区域经济的效果更加明显;承担社会服务职能和政府转移职能取得新进展;科普工作实现新突破。

(3) 对设备工程人才成长做出新成绩。“以人为本”、“会员之家”、“设备工程师之家”的理念和服务会员的自觉性更加牢固;与会员联系更加紧密;服务会员方式不断创新、内容更加丰富;学术生态环境进一步优化;会员和广大设备科技工作者对分会的满意度明显提高。

(4) 学会自身能力切实增强。分会组织的作用得到更加充分发挥;分会建设不断优化和加强;办事机构秘书处队伍素质和能力进一步提高;管理水平不断提升。

3. 2016年分会工作计划

(1) 学会工作要“贴近企业、服务行业”。中国机械工程学会领导多次强调, 学会工作要“贴近企业、服务行业”, 要求学会工作的重点要进行调整, 要面向企业, 面向科技前沿, 推动产学研的紧密结合, 提升我们国家制造业的水平。这是学会的方向问题, 一定要把握好。同时积极拓展和延伸学术活动成果, 不断提高学术活动水平。

(2) 开展国内外学术交流。学术交流是促进学术发展与促进人才成长的手段, 是学会凝集科技工作者的基础。要把开展高质量的学术交流、推动学科发展、促进自主创新作为主要任务, 推进学科的交叉融合与相互渗透, 促进学科群建设, 培养创新人才, 增强学会学术影响力, 提高社会公信力。

学术活动选题既要关注战略性、前瞻性、基础性的前沿问题, 也要关注关键性、紧迫性的技术瓶颈问题;既要关注学科领域内的前沿课题, 也要关注相关学科的发展课题。

提升学术活动效果。加强对学术活动的策划、组织与实施, 发挥学科引导作用, 服务科技创新, 促进自主创新能力的不断提升。积极推动科技成果凝练、共享、转化和推广。

积极做好“第28届状态监测与诊断工程管理国际会议 (COMADEM2016) ”、“2016年全国设备监测诊断与维修学术会议”这2个国内外学术会议的联合筹备及主办的工作, 2个学术会议定于2016年8月在西安召开。

(3) 主动承接政府转移职能。根据《中国机械工程学会承接政府转移职能意见》, 加快转变政府职能、深化行政体制改革是党中央、国务院做出重大决策。中央的重大政策和举措的出台为科技社团与社会管理创新, 承接政府转移职能指明了方向, 提供了良好的机遇。抓住设备管理体系创新改革的机遇, 发挥分会综合优势, 争取更大的发展空间。如有新的精神分会秘书处及时向各位传达。

(4) 继续做好设备工程师、见习设备工程师资格认证及国际互认工作。进一步做好宣传工作, 尽快扩大到各行业的设备管理与维修领域。认真做好服务工作, 使资格认证工作健康发展。尽快与高校加强联系, 做好见习设备工程师资格认证工作。通过试行阶段探索出一套工作方法, 规范操作规程, 我们与总会进一步沟通使资格认证更好地开展起来。同时根据上级要求, 2016年创造条件积极准备开展高级设备工程师资格认证工作。

(5) 根据需求组织技术培训。重视继续教育, 举办技术培训, 提高从事设备与维修工程人员的技术和管理水平是学会的一项长期任务。几年来, 学会在这方面做了不少工作, 也积累了经验, 在当前新的形势下, 学会在探讨如何满足不同层次的需要。

(6) 加强与省市区和地方学会的联系。目前有些省市区和地方学会与我们联系比较密切, 今后要不断扩大, 有条件省市区赶紧成立设备维修组织, 同时通过刊物、信函、电话、电子邮件等方式进行联系和交流。

办好“走进车间”活动。进一步完善深入基层、服务企业系列活动, 进一步提高服务水平、增强服务效果。积极开展面向企业的技术、管理与信息咨询。发挥省区市学会和分会学术委员会的各自优势, 组织专家为企业解决市场分析、技改、管理、发展规划等方面的关键问题、难点问题, 努力促进企业技术创新能力和设备管理水平的不断提高。

(7) 充分发挥学术 (专业) 委员会和团体会员的作用。设备与维修工程分会学术委员会是学会开展活动的骨干力量, 是主力军。希望各学术 (专业) 委员会要制定近期学术活动计划和建议。

团体会员是学会活动的中坚力量, 如何发挥团体会员的作用, 同时还要不断发展团体会员, 目前设备与维修工程分会已有12个团体会员单位, 希望团体会员单位有什么需求, 随时与分会秘书处联系, 分会今后努力做好扎扎实实的服务工作。

(8) 积极主动承担社会服务职能。主动承接来自各类企事业单位的设备咨询项目和课题研究, 发挥设备与维修工程分会综合优势, 为企业提供更好的服务。积极开展社会服务。组织开展企业发展规划论证、设备科技成果评定、项目评估、设备及技术鉴定等科技评价活动以及科普活动。

(9) 提高自身能力, 更好地为会员服务。积极宣传先进会员和优秀科技工作者, 表彰举荐优秀科技人才, 宣传设备管理先进事迹。积极征集会员献身科技、服务社会、积极为学会做贡献的模范事迹, 在分会动态上开辟专栏并推荐给相关媒体进行大力宣传。

表彰优秀科技人才。做好“中国机械工业科学技术奖”、“中国机械工程学会科技奖”、“绿色制造科学技术进步奖”等奖项评选及获奖人员的宣传工作。鼓励分会各级组织开展科技人才奖励活动, 打造针对性强、成效显著、影响力大的设备管理品牌奖励活动。进一步加大对优秀青年科技工作者的表彰与宣传力度。

2016工程管理个人工作总结 篇3

杨树安副局长指出：党的十八届五中全会明确了“十三五”期间我国经济社会发展的战略构想，描绘了未来5年国家发展蓝图。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中提出推进健康中国建设，这为体育事业的发展提供了前所未有的大好机遇。健身气功工作者必须将自己置身于体育事业发展的大环境中，才能把握正确的方向，有所作为。健身气功工作者要明确科学研究是基础、文化建设是核心、组织建设是抓手、创新思路是关键，牢牢树立大局意识、能力意识、责任意识、服务意识，掌握科学思想和方法，不断壮大健身气功事业。

在会上，健身气功管理中心对2015年全国百城千村健身气功交流展示系列活动优秀组织单位、最佳展示单位等进行表彰。为全国5家健身气功管理方式改革试点单位授牌。并授予全国14名健身气功管理干部“中国健身气功荣誉7段”称号。向100名基层健身气功管理干部和100名健身气功指导员骨干颁发了健身气功发展基金。

会议期间还召开了国际健身气功联合会国内会员协会工作会。上海市健身气功管理中心、浙江天台县人民政府、河南省体育局健身气功管理中心、湖北省体育局武术运动管理中心、贵州省务川仡佬族苗族自治县共5家单位进行交流发言。在为期两天的会议期间，与会代表还将围绕中心工作报告、下一步健身气功工作发展、健身气功管理工作综合评估标准和综合评估体系等开展分组讨论。

工程队技术员2016个人总结 篇4

我叫某某，毕业于某大学机械设计制造及其自动化专业。自08年毕业以来，一直从事化工行业相关工作，16年上半年有幸加入维保一部工程队，成为这个大家庭的新一员。作为工程队的技术员，在这大半年的时间里，在大家的帮助和自己的努力下，我积极努力适应新的环境和工作流程，为公司贡献一份微薄的力量，同时自身也有很大收获。

在工程队，我主要负责工程技术方面工作，主要包括施工方案的编制、组织对班组成员技术交底、及时发现并解决施工过程中出现的技术方面问题，平衡协调施工程序及各项技术资料准备等方面工作。工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程。要做好施工方案编制，就必须熟悉施工图纸，明确甲方的意图，熟悉工程的基本概况，考虑具体的施工方案，初步明确工程技术施工的重点、难点，提前做好预案，为以后的施工做准备。

在一气分拆除工作中，应甲方要求，我们根据不同设备类别分类编制11份施工拆除方案，其中动火、用电、吊装、破土、脚手架搭设、盲板抽堵、高处作业、进入受限空间等各方面危险因素都要考虑全面，我在方案编制之前，积极与项目经理沟通，会同运行部、机动部、安环部等相关负责人进行细致的现场勘查，完善安全设施设置，做好应急预案，尤其是塔器的拆除方案，五座炼塔中3台高度在50m上下，一座高度40m，一座高度30m。施工场地周边均为正常使用的装置设备，场地狭窄施工难度大，施工作业要求精准度高。为了能顺利拆除，我根据每一台设备的不同情况，分别制定分段、吊装方案。在吊车选用及分段位置选择上，我认真查阅《重型设备吊装手册》、《石油化工工程起重施工规范》等相关资料，提供有效编制依据，反复核算起吊重量，对吊车、钢丝绳选择上谨慎论证并获得各方认可。

化工工程具有时效性，各种规范不断的更新和发展，在今后的工作中，我不仅需要自己不断学习，更应该主动、互相交流、互相学习、取长补短，不断增强自身业务知识和技术。切实提高自身综合素质，树立自觉的学习意识，循序渐进，温故知新，持之以恒，坚持不懈，扎扎实实地学习，才能把学到的知识融会贯通到我们的具体工作中去。

2016个人工作总结 篇5

光阴似箭，岁月如梭。转眼间2016年即将过去了，迎来新的一年。不知不觉从毕业出来到现在已经半年了，来到中山医工作半年了。在这半年里，得到了科室各个老师的帮助和指导以及护士长的关心，再加上自己的努力认真学习。使我更快的成为一名合格的护士，并能够得到病人和家属的肯定。但同时也存在了诸多的不足之处。现在对我这半年的工作做一个简单的总结。

作为一名刚刚走出校园的大学生，对自己的工作充满了热情。同时在工作当中也碰了不少钉子。记得刚分到这个科室的时候，其实自己心里是有些抵触的。以前实习的时候就在想这辈子都不想去脑外科当护士，然而命运就是那么的巧合一工作就分到到脑外科。回想起当时来到科室的时候，是那么的羞涩和胆小。可能因为对病区不熟悉所以就显得有些胆怯。不过在导师的指导和帮助下让我们学到了不少，真的很感谢我的导师为了让我能更快的掌握和熟悉工作每次下班了还在科室等我干完帮我检查不足和错误，正因为这样才使得我更快的独立完成工作。刚开始的时候每天上班都要拖两三个小时的班，还让导师操心。一开始总感觉力不从心，自己也不是不努力啊。可能就是自己工作的方法还没掌握，导致走了不少的弯路。还有自己存在的不足，比如工作没那么细心总会落下一些东西。专业知识方面存在不足，理论和实践都还不够。需要更多的学习，临床经验就只能靠自己平时在工作中慢慢积累了。“学无止境”这句话更好的概括了作为一名医护人员的学习，我们要不断的创新、发现新的东西。俗话说，打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时，我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验，提高自身综合素质。

万方个人工作总结2016 篇6

道清小学 万方

时光飞逝，转眼间，一学期又过去了，在这一学期中，我担任着现六（3）班的语文教学，在这当中我认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上默默付出着，收获着。现就将一学年的工作总结如下：

一、政治思想方面：

首先在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱、尊重学生。并积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周认真进行政治、业务学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。并在不断学习中，努力使自己思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教育教学方面：

加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是教师的首要任务。我充分利用数学课，科学课有针对性在开展一些活动，提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了正确班风、学风的形成。

实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。教师必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。

在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。

另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真参加学校组织的公开课观摩活动。坚持平时的听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习。在2016年信息技术应用能力提升工程教学设计评选中荣获小学语文<燕子专列>一等奖;在2016年信息技术融合优质课大赛中,<自己的花是让别人看的>获得二等奖。

三、班主任工作

我和这一届学生朝夕相处了六年。六年间我们建立了深厚的感情。我班积极参加学校各种活动,在本学期的秋季运动会,篮球操比赛,足球比赛,拔河比赛中,我们发扬团结协作的精神,取得了不俗的成绩,同时,我们的班集体也更有凝聚力.在班主任工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长，学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果。

在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，有恒心，乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，再进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。我在课堂中开展“我是课堂小主人”的活动，让每个学生参与到课堂的管理中来，更好地促进课堂的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，学生自我管理的能力有了提高。

四、工作考勤方面：

我尊重自己所从事的事业，因为每一个孩子的身上都牵系着一个家庭的希望，所以在每一天的工作时间内都能按时作息，并积极运用有效的时间做好自己份内的工作。有急需处理的个人事务时也能做到按规定请假。

五、工作业绩方面：

一学年以来，虽然是平淡无奇的，但在默默的付出和努力中，我和孩子们知道我们在默默的成长着，进步着，我们有属于我们自己的心理历程和感悟，虽然我们还有许多亟待解决和改进的地方，但我们知道只要我们努力了，我们就是充实的，而且只要我们努力着，就会有希望在前方。

我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。

高校个人所得税管理工作探析 篇7

一、高校个人所得税征管中存在的问题

(一) 现行税制中缺少有针对性的征管措施

高校作为一个特殊的收入群体, 在人员与收入构成方面都与其他企事业单位存在着很大差异, 而现行税法中与之相应的具体征管办法很少。

我国现行税制遵循的是收付实现制原则, 个人所得税原则上要求按发放当月计税, 而高校中的许多薪酬很难按月发放, 比如教师的课酬、科研奖励、奖金以及导师的津贴等, 而税法中规定的年终一次性奖金计税办法每个纳税人在一个纳税年度内只能采用一次, 因此, 教师的某些本属于不同期间的收入只能在其发放当月集中扣税, 这种计税方法势必造成纳税人税赋的不合理增加;倘若将这些薪酬分摊到以前月份, 税金就需要重新计算, 非常繁琐, 对个人所得税的申报工作也会带来巨大的麻烦。

对于高校中许多兼职收入来说, 按照劳务计税还是按照工资薪金计税往往很难界定, 许多高校中都会有长期为学校服务的外聘人员, 按照税法规定, 这些符合条件的长期外聘人员可以按照工资薪金计税, 而现行税法中工资、薪金的费用扣除标准每个纳税人只可以扣减一次, 如果这些外聘人员在其他高校同时作为长期外聘人员, 就会存在相同的费用扣除标准扣除两次的问题, 而税法中对此问题并没有详细合理的规定。

诸如此类的问题很多, 在实际工作中, 高校只能依据个人所得税法的相关规定结合个人的判断进行分析处理, 这不仅可能造成纳税人税赋的不合理, 也给高校个人所得税的征管工作带来很大困难。

(二) 高校的人员类别及收入构成情况复杂, 收入发放时间及发放形式不统一

首先, 高校的人员组成较一般企事业单位具有人数多、身份复杂的特点。高校人员主要包括有编制的在岗人员、有编制的不在岗人员、离退休返聘人员、没有编制的长期合同人员、外聘的专家学者、外聘的硕士博士导师、没有人事编制但由学校发放薪金的博士后工作人员、双聘专家、临时工作人员以及离退休未聘人员等, 各类人员身份不尽相同, 对于不同性质的人员是否计税以及采用何种方法计税在税法中并没有详尽的规定, 许多时候需要财务人员根据税法的相关规定做出判断, 而这种判断的合理性不仅需要财务人员对个人所得税的相关法规有一个全面的理解, 也需要税务部门的积极协助。

其次, 高校人员收入情况复杂。各项收入从所得类别来看, 有工资、津贴、课酬、奖金、科研奖励、加班费等;从发放时间来看, 有的按月发放, 有的按学期发放, 有的年终一次性发放, 有的可能在学期内不固定的某月发放;从发放部门来看, 有的由学校财务部门直接发放, 有的由人员所在部门发放, 有的由学校其他相关部门发放;从发放形式来看, 有通过银行卡的形式发放, 也有通过现金形式发放。总之, 各种收入互相交错、汇总困难。而我国目前实行的是个人所得税全员全额扣缴申报, 准确汇总各项收入是保证扣税工作正确性的前提。

(三) 税务机关的政策普及力度不够, 代扣代缴义务人缺乏对税法的全面掌握, 纳税人纳税主体意识不强

首先, 税务机关的政策普及力度不够。由于个人所得税的相关政策很多, 纳税人和代扣代缴义务所掌握的信息是零散的, 不全面的, 有的政策已经过期, 有些特殊问题没有途径去掌握, 税务机关作为一个税收监督管理机关, 对现行的相关政策或是变动的政策尚未做到及时全面地通知代扣代缴单位, 在这种情况下, 代扣代缴义务人很难及时全面地了解有关政策, 出现问题往往只能事后补救。

其次, 代扣代缴义务人税法知识储备不足。由于我国税法中关于高校的一些特殊规定往往散见于不同时间、不同文号或是不同部门的发文或通知中, 而高校实际面临的特殊情况很多, 许多高校代扣代缴义务人对各项税收法规、政策并没有一个全面的掌握, 而且高校中的许多实际问题在税法中并没有明确的规定, 这就对代扣代缴义务人有一个更高的要求, 他们需要具备根据税法的相关规定做出正确的理解与判断的能力。而在实际工作中, 代扣代缴义务人常常由于认识上的误区或是政策掌握不够而出现理解上的偏差。

再次, 纳税人纳税意识淡薄。由于我国目前个人所得税知识还没有普及到全社会, 虽然大部分人都属于纳税主体, 实际上了解个人所得税知识的纳税人却甚少。尽管高校教师要求了解实际扣税情况的愿望相对比较强烈, 但是由于高校扣税工作的复杂性, 这种认知在高校工作中还是存在着很大困难。

二、对高校个人所得税管理的建议

(一) 国家出台针对高校特殊情况的税收管理办法

国家税务部门应当对高校所得情况复杂、发放时间不一致的情形予以关注。对于高校教师收到前期累计数月的收入, 笔者建议允许将其分摊到以后各期收入中计税, 这种做法对于税赋来说, 与分摊至以前各期计税不会产生很大差异, 但是可以极大地减少代扣代缴义务人的工作量, 同时也可以避免教师实缴税金的不合理增加。

关于高校一些特殊人员的收入, 税务机关应当采取实地考察的形式, 全面深入了解高校的人员及收入情况, 对于税法中没有明确规定, 或是在实际操作过程中会产生歧义或是难以界定的收入形式, 应该有针对性地出台一些具体的征管方法, 并及时传达给相关代扣代缴义务人及纳税人, 从而避免代扣代缴义务人在实际工作中无据可依。

(二) 高校根据个人所得税扣税原则对人员身份进行划分

学校的人事部门应当协助高校财务部门对学校的人员身份做一个明确的划分, 从而确定各类人员按何种税目交税。具体来说, 可以将高校人员及纳税情况划分为三类:

1、校内人员:

对于在编人员或者与学校签订一年以上合同的人员 (不包括离退休返聘或延聘人员) 来说, 其在校收入应当按照工资薪金所得合并计算缴纳个人所得税。

2、校外人员:

对于未与学校签订长期合同的外聘人员收入, 按照劳务收入所得计算缴纳个人所得税。在发放劳务报酬时, 经办人员应当填写收入所得个人的信息资料、建立纳税申报档案, 按劳务报酬计税、办理发放和扣缴手续, 并提供明细清单。

3、离退休人员 (包括离退休返聘人员) :

离退休人员除按规定领取离退休工资或养老金外, 另从原任职单位取得的各类补贴、奖金、实物, 应在减除费用扣除标准后, 按“工资、薪金所得”应税项目缴纳个人所得税。

(三) 实行收入源头控制汇总

高校财务部门应对各项收入进行源头控制, 各部门在收入发放时要及时做好工资表外收入清单并提供给学校财务部门, 清单形式要根据要求, 提供统一格式, 由具体发放人员提供, 财务部门在月末根据各部门提供的工资表外收入清单进行最后汇总。税务机关应当协助高校积极推进收入汇总扣税的信息系统, 从而减轻代扣代缴义务人的负担, 这也有助于纳税人更方便地了解自己的纳税明细情况。

(四) 代扣代缴义务人关注税收政策, 积极进行纳税筹划

代扣代缴义务人应当加强自身的业务学习, 全面掌握国家相关的税收政策, 对于实际工作中遇到的问题要及时与税务部门联系, 从而保证代扣代缴工作的正确性、及时性。此外, 在实务中, 代扣代缴义务人应当充分利用国家有关的免税、减税政策, 积极进行纳税筹划, 保证税收的公平合理, 减轻广大教职员工的纳税负担。

目前与高校相关的个人所得税优惠政策主要包括:省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军以上单位, 以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金, 免征个人所得税;按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费, 免征个人所得税;“长江学者成就奖”的奖金, 免征收个人所得税;对达到离休、退休年龄, 因工作需要, 适当延长离休、退休年龄的高级专家 (指享受国家发放的政府特殊津贴的专家、学者) , 其在延长离休、退休期间的工资、薪金所得, 视同退休工资、离休工资免征个人所得税, 除此以外的因退休后返聘取得的收入, 应按照“工资、薪金所得”计征个人所得税;符合国家有关规定发放的福利费、生活困难补助、抚恤金以及救济金免征个人所得税;生育妇女按照县级以上人民政府根据国家有关规定制定的生育保险办法, 取得的生育津贴、生育医疗费或其他属于生育保险性质的津贴、补贴, 免征个人所得税。独生子女补贴、托儿补助费、差旅费津贴不征税等等。

对于高校教师期中或不定期集中发放的薪酬, 可以通过每月预提的方式将收入合理分配到几个月, 避免因发放时间的问题导致税率的增高, 税金急剧增长。要合理运用年终一次性奖金计税的政策, 尽量减轻纳税人的负担。

(五) 宣传纳税知识, 确保纳税人明明白白交税

学校财务部门在代扣代缴个人所得税时, 应当向每一位纳税人提供收入及纳税情况的明细表, 就目前来说, 大部分学校在这一方面都做得远远不够, 主要是由于技术复杂, 系统开发成本较高而收益却很小, 因此, 收入汇总信息系统的推行缺乏动力。就长远来看, 随着纳税人纳税的增多, 了解纳税情况的意识也会逐渐增强, 纳税明晰表的提供将是一个必然的趋势。

高校个人所得税的征管工作需要税收政策的制定部门、税务机关、代扣代缴义务人以及纳税人的共同努力, 有切实可行的政策作依据, 有税务机关的宣传普及, 有代扣代缴义务人的积极落实, 有纳税人的理解与支持, 相信高校个人所得税的征管工作会做得更好。

参考文献

[1]张正军.个人所得税实务全书[M].北京:北京大学出版社, 2008, 4.

[2]余青.加强管理依法纳税——高校个人所得税管理工作研究.教育财会研究[J]2008, (02) .

[3]张丽.高校个人所得税管理现状分析[J].科技咨询导报, 2007, (04) .

2016年我区教育工作展望 篇8

学前教育：总结推广经验，提升保教质量

2016年，我区将深入实施第二期学前教育三年行动计划，加快学前教育发展。组织实施学前教育发展工程，深入推进学前教育项目建设，有序开展多元普惠幼儿园和学前教育集团试点认定工作，推进《3—6岁儿童学习与发展指南》实验园（区）建设工作，总结和推广经验，进一步提升学前教育保教质量。

义务教育：实施“全面改薄”，以项目促发展

2016年，我区继续扎实推进“全面改薄”工程，大力促进义务教育均衡发展。指导各地进一步优化学校布局，重点建设农村寄宿制义务教育学校，探索并扩大学区制管理改革试点，加强义务教育督导评估，加强常规管理，提升义务教育学校管理水平，继续做好进城务工人员随迁子女和农村留守儿童教育工作，大力加强中小学德育和心理健康教育工作，开展中小学“培育和践行社会主义核心价值观”系列活动，实施中小学心理健康教育特色学校争创计划。

高中教育：实施突破发展工程，注重特色多元发展

2016年，我区将实施高中阶段突破发展工程，促进普通高中高水平发展。开展高中阶段教育发展专题调研，研究制定促进普通高中突破发展的政策措施，适时召开推进会。继续组织实施普通高中突破发展工程，推动各地完成年度普通高中建设任务。继续加强特色普通高中、自治区示范性普通高中建设，推动普通高中特色多元发展，提高育人水平和办学质量。继续深化普通高中课程改革，指导普通高中学科课程基地开展研究工作，实施高中学生综合素质评价改革。

职业教育：抓管理促改革，提升职教办学质量

2016年，我区将全面实施职业教育十大工程，加快发展现代职业教育。扎实推进县级中专综合改革，努力开创县级中专办学新格局。加强职业院校常规管理，开展职业院校常规管理年活动，促进职业院校常规管理工作的科学化和规范化。深化职业院校教育教学改革，促进学制、课程、质量评价等方面的创新，研究成立行业（专业）职业教育教学指导委员会，提升技术技能人才培养质量。做好职业教育对外合作交流，推进桂港合作。继续推进成人教育和终身教育工作。

高等教育：扩大办学自主权，促进高校特色化上水平

2016年，我区继续深化高等教育综合改革，促进高校特色化上水平发展。深入实施“强基创优”计划，进一步改革高等教育资金分配方式，进一步扩大和落实高校办学自主权，促进高校特色发展，争创一流。推进部分本科高校转型发展为应用技术型高校，加快推进北部湾大学建设和南宁教育园区建设，重点建设20个协同创新中心、20个人文社科研究基地、100个广西高校重点实验室。继续实施博士学位授予单位立项建设和硕士专业学位授予单位立项建设，大力发展专业学位研究生教育。继续开展高校科技服务地方发展活动。

师资建设：核定教师编制总量，重点支持乡村教师发展

2016年，我区将启动实施乡村教师支持计划，进一步提升教师整体素质和水平。探索“区考县管校聘”管理体制，重新核定中小学教职工编制总量，实行农村教师职称评审优惠政策，建立乡村教师荣誉制度，培养和造就一批优秀乡村教师。加大教师补充力度，通过中小学教师公开招聘、教师特设岗位计划、农村小学全科教师、免费师范生等多种途径补充教师。加强县级教师培训机构建设，以“国培计划”“区培计划”为引领，加强教师培训力度，进一步提升教师整体水平。

教育惠民：关爱特殊群体，大力促进教育公平

2016年，我区继续实施教育惠民工程，大力促进教育公平。启动实施脱贫攻坚教育帮扶工程，调整完善学生资助政策，逐步扩大学生资助范围，提高资助标准，提高资助保障水平。继续实施农村义务教育阶段学生营养改善计划，切实保障进城务工人员随迁子女和农村留守儿童接受义务教育的权利，让更加优质、公平的教育惠及全区各族人民。

2016化学教师个人工作总结 篇9

回首一学期的工作有得有失，在此做一个总结。

一、思想方面。

热爱自己的本职工作，力争在思想上、工作上为同事做好表率，为学生树立榜样。除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行有针对性地德育教育，教育学生热爱班级，团结同学，学会合作，懂得感恩、学会担当。本学期，积极参加区、市组织的各类学习和教研活动，努力提高自己业务水平。

二、教育教学方面。

1、备好、上好每一节课。

为了备好课，我做到了以下几点：

（1）认真学习课程标准，熟悉“新课标”的要求；钻研教材，熟悉教材的基本思想、了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，不随意拔高或降低难度，怎样才能把课堂效率最大化。

（2）了解学生原有的知识储备、兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会遇到哪些困难，我应该采取哪些相应的预设。

（3）考虑教法和学法，包括如何组织教材、如何安排每节课的师生活动、小组活动。

为了上好每节课，我做到了：

（1）、关注全体学生。不仅关注优生，更关注学困生，做到课堂提问面向全体学生；不仅关注学生的作业，更关注学生的上课状态，做到及时察觉学生心理状态，防止学生走神和掉队。

（2）激发学生的情感，创造良好的学习环境。为了让更从的学生参与，有更多的收获，在新授课中，培养学生课前5分钟带着问题预习的好习惯，在练习课、复习课和试卷讲评课中，把学生共性的问题按量分配到各组，组长按能力大小分配任务到各个组员，然后再班级集中交流，这样不仅培养了学生的合作能力，也锻炼了学生的胆量和表达能力，还避免了学生不听课的现状，更提高了课堂效率。可谓一举多得！

（3）课堂上讲练结合，作业少而精，确实减轻学生了的学习负担。作业的批改基本上做到了在课堂当堂练习，当堂讲评，当堂纠错，当堂完成。

（4）考试及试卷分析：认真出每一次考试题，认真做好每一次考试质量分析，用数据说话，让每一次考试的功能发挥到最大：不仅检测学生的掌握的知识程度，更是通过学生的答题来审视自己前面的教学，从而做为改进今后教学的依据，真正把这项工作当作检测、反思、提升、改善自己教学的有效工具。

2、扎扎实实打好基础，不拼命赶进度。

根据这么多年的带毕业班的经历，知道考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而在平时的教学中非常重视和加强基础知识和基本技能的学习。针对学生实际情况分层布置作业，尽量降低落后面，教学中力求每章节过关。为了学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，尽量创造更多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高了学生的实验能力、观察能力。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

3、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，我没有为了简单省事“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”，而是重视获取知识的过程，让学生掌握学习

化学的“基本学科思维方法”。这几年化学中考试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。故在平时的教学中我做到了认真学习、把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

本学期使大多数学生对化学很感兴趣，基本上注重全体学生在原有的基础上有不同程度地上升，努力提高了合格率，争取到了较高优秀率，取得了较好的教学效果。

三、不足：

（1）对于优生过于相信，检查的力度不够，课堂的关注度不够，导致高分率太低；对于后进生，由于面过于大，帮抚力度不够。

（2）对学生的辅导力度不够。

（3）对学生的耐心不够，交流太少。

四、下一步措施：

1、进一步转变观念，开动脑筋，吃透钻研教材，提高自己的课堂效率。

2、加强跟学生的情感交流，让优生更优秀，让后进生的思想和行为得到有效转化。

3、合理安排辅导学生的时间，充分利用小组加分机制，加强对学生的检查力度。

4、合理有计划地安排明年的复习计划，力争明年的中考成绩更上一层楼。篇二：2016教师工作总结

2016教师工作总结

学第一学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容，期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

二、加强化学用语的教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

三、重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

四、加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。篇三：2015~2016学第一学期初三化学教学工作总结 管 2015~2016学第一学期初三化学教学工作总结

管文胜

转眼间一学期的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我从以下四方面将本学期的工作总结如下：

一、品德修养方面：

一学期来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、教育教学方面：

本学我担任初三两个班的化学课教学，我努力学习有关知识，按照学校的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

在教学中充分开发和发挥化学实验的作用，初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，例如，本学期我进行的“探究氧气的制取方法、氧气的化学性质”分组实验中，学生动脑、动手，气氛严肃活泼，取得较好的效果;平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。

三、出勤方面：

本学期，每周8课时，都能上好每一节课，准时到校上班，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加各种会议，认真听课。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加校内外活动。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而耽误工作。

四、成绩与不足：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。当然，还存在这样和那样的不足，主要表现在以下两点：

1、在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。

2016年上期个人工作总结 篇10

县职中进修校区

何武

政治思想不一般，根红苗正效先贤。虽然不得封奖状，一颗红星也未变。入党不为升官职，敬业哪需凭金钱？ 在兹岗位谋兹事，入此教育虑此间。刚刚考完又期终，各种安排不断线。教学资料要收集，管理过程要体现，计划拖了一个月，新生旧生班才全，教材更是拖后腿，部分五月未到完。学生家长两相顾，积极沟通均了然。计分册子不好收，多数安排学生赶，正风肃纪我不动，只因敬业守底线。

左右问题都很大，培训老师才简单。

工作内容似不多，大看只见两大板： 教学工作不闲谈，准备充分才到班，教导处里教务员、另教16幼二班。

瞄准水平测试卷，精讲理论加勤练，积极充分多沟通，学生爱学才甘愿。教务管理排课表，一期共算有四番，课堂注重练技能，课中认真养习惯，最是排课艰难处，四月下旬那一遍： 只有勤学练得多，考试自然好过关。班额一共十三个，个个都是大额班，音乐老师请了假，孕妇也顶一个半，排课总有难虑及，教学更非慵懒汉。实训实作都打挤，大班分组是必然。工作自求尽心力，上班不怨少挣钱。多次研究与讨论，几番斟酌又转圜，如有无心失虑处，还望大家少闲谈。五一假里不休假，劳动节中赛节前； 本期另有几工作，此处一并来摆现：大班实作分两组，理论教学再合班； 值周工作有三次，次次校园俱安全；音乐课时实在多，个别班级来精简； 春招下乡四五遭，完成任务九成半；课时多者自习少，任务轻重互搭班； 笛子协会十六次，学生技能有发展；追求公平与公正，体现科学与客观。教研教改有成果，论文获奖县局间；此外协助五大考，半期期末算两番； 课件有幸更优秀，正送市上去评选；新生会考有五科，教学考试要兼管； 校内摄像经常事，朝朝期望驻佳颜；15学生要统考，班级年级还变换； 其他杂事不细说，留待工作再体现。计算机考挺艰难，机器不足课未安； 前后排了六七堂，机房还把电来断； 出勤时时有原则，有事没事不跷班。文化三科一天半，外加政治还半天；

2016年，妇联工作这么干！ 篇11

改革创新巾帼建功工作：深入实施“创业创新巾帼行动”，加强对城乡妇女的技能培训和创业扶持；深入开展“共建美丽家园行动”“家庭节能行动”；创新“三八红旗手”“巾帼建功标兵”选树和宣传方式，等等，促进妇女儿童与经济社会同步协调发展。

改革创新妇联扶贫工作，扎实推进“巾帼脱贫行动”：开展宣传教育、注重立志脱贫；加强技能培训、提高能力脱贫；用好小额贷款、助推创业脱贫；发展妇女手工、实施巧手脱贫；注重能人引领、带动互助脱贫；搞好“两癌”检查、推动健康脱贫；凝聚社会力量、爱心助力脱贫。

改革创新家庭文明建设工作：推进寻找“最美家庭”活动向各领域各行业拓展；制定实施家庭教育“十三五”规划；叫响“邻里守望·姐妹相助”巾帼主题志愿服务品牌。

改革创新服务妇女和依法维权工作：

更加注重从源头上推动解决妇女儿童权益重点难点問题：大力宣传反家庭暴力法，推动反家庭暴力法有效实施；深入研究深化农村改革中农村妇女权益保障问题，及时跟进相关法律政策的制定修订，继续推动在农村土地确权登记颁证工作中维护好农村妇女权益，进一步推动提高村和社区“两委”以及各类决策监督议事机构中女性成员比例；认真研究实施全面两孩政策带来的新情况，帮助解决妇女就业等方面出现的新问题，推动为妇女更好平衡工作和家庭关系创造有利条件；抓住地方党政领导班子陆续换届契机，推动大力选拔配备优秀女干部；抓住各地各部门编制实施“十三五”规划的契机，推动将妇女儿童发展目标任务纳入政府整体规划和专项规划，将普惠妇女儿童的实事项目纳入政府民生工程。

更加注重运用法治思维和方式开展维权工作：推动法律政策性别平等咨询评估机制建设更好落实，探索建立婚姻家庭纠纷妇联调解与司法调解、行政调解衔接配合的工作机制，与信访等部门合作建立信访信息分性别统计分析与个案联合督查机制，加强妇女儿童舆情监测、研判、应对机制建设。

更加注重法治宣传教育和服务：持续开展“建设法治中国·巾帼在行动”活动，扎实做好普法宣传、矛盾排查、心理疏导、纠纷调解、信访代理、法律帮助、困难帮扶等服务，进一步探索承接政府转移出来的涉及妇女儿童和家庭的公共服务，加大对进城务工妇女、残疾妇女儿童、老龄妇女等群体的帮扶力度。

◆ 改革创新网上妇女群众工作：加快构建妇联网群，整合优化妇联系统网络及新媒体资源，培训建设妇女网络评论员、宣传员队伍，创新改进网上宣传，做好网上服务，形成网上网下相互促进、有机融合的妇联工作新格局。

改革创新妇女交流交往工作：不断拓展同各领域、各层面、各界别妇女特别是女性代表人士的联系，推进合作共赢；服务国家总体外交，多领域、多渠道、多层次开展对外妇女交流。

全面深化妇联自身改革：

大力推进妇联领导体制改革，明显提高妇女代表大会、妇联执委会和常委会中基层一线妇女比例。

大力推进机关机构设置改革，对内设机构进行合理调整、充实和完善，强化直接服务基层、服务妇女和家庭的职能。

大力推进机关干部管理方式改革，注重从各行各业、基层一线不拘一格选拔专职妇联干部，推动干部在妇联机关与直属单位、领导机关与基层组织之间双向交流以及与党政部门、企事业单位之间双向交流，探索招募志愿者参与机关工作，使妇联机关成为“一池活水”。

大力推进基层组织建设改革，加强组织覆盖，充实基层妇联组织骨干队伍，推进联系服务妇女方式改革，增强妇联组织服务能力。

山东：不等不靠干起来！

2016年，妇联系统深化改革年！根据全国妇联工作要求，山东省妇联主席邢善萍做出工作部署，要不等不靠干起来！

以解决“四化”问题为主攻方向，深入基层开展调查研究，不断深化妇联组织领导体制、机关机构设置、干部管理方式、基层妇联组织建设、联系服务妇女方式等自身改革，有序有力推进全省妇联系统改革。

《光电工程》2016年征订启事 篇12

《光电工程》注重科研和工程应用,以反映创新性科研工作和进展性技术工作为主,重视实验和结果,对科学研究和工程应用有着很好的指导作用和参考价值。刊物的栏目包括自适应光学、空间光学与遥感技术、微纳光学、薄膜光学、生物与医用光学、波导光学与光电技术、光通信、光电测量与检测、光机电控制、激光技术、红外技术、模式识别、光电图像与信号处理、光学设计、先进光学制造技术等,涉及面广, 几乎涵盖了光电技术的所有高新前沿领域。

《光电工程》定位于理论研究进展和高技术实践的桥梁和纽带,为光电科学与工程领域成果展示的多元化发挥了重要作用,适合相关领域大专院校师生、研究院所科研人员、公司工程技术人员与管理人员等参阅。

全国各地邮局均可订阅2016年的《光电工程》。邮发代号:62-296

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2016教师个人业务工作总结 篇13

一直以来我本着：“以爱动其心、以智导其行、以理服其人”的理念站在教学工作一线。回顾这几年，有苦有甜、有喜有忧、有香有色、有花有果。汗水浇灌希望，脚印见证成长。现将本人在本学度的教学工作情况总结如下：

一、思想表现

本人热爱祖国，拥护中国共产党，忠诚于党的教育事业。以四项基本原则、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观。全面贯彻国家教育方针，积极学习国家教育方针政策，遵纪守法，服从组织的安排。爱岗敬业，严格遵守学校规章制度，不迟到，不早退、工作积极、热情、努力向上，作风正派，言行一致。尊重、团结同志，正直待人，师德高尚，具有良好的职业道德。

二、教学工作方面

在教学工作中，我始终以数学家法罗庚的“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”即以“勤”来鞭策自己，经常阅读有关教育教学方面的书籍，不断地学习新的现代化教育教学方法。认真钻研教材，突破每一课的教学重难点，树立新的教学理念，积极探索新的教学路子，改进教育教学方法，努力创新。谦虚谨慎，尊重同志，虚心向教学经验丰富的老师学习，弥补自己的不足。积极到各个兄弟学校听课，认真向学科带头人、骨干教师学习，共同探讨教学方法，提高自身素质和业务水平。

在课堂教学中，坚持以人为本，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，根据教学任务的侧重点，针对不同的语文内容和学生的年龄特点、教材特点，灵活设计教法来进行教学。积极引导学生在主动探究、合作交流语文知识的过程中，领悟和掌握语文思想方法，注重学生语文思想方法，注重培养学生语文能力和语文素养。作为老师，我还适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让学生不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时地找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许正是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情，将会影响一个孩子的一生。

三、班主任工作

1、注重思想道德教育

十年树木，百年树人。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳“全面发展的21世纪的建设者和接班人。德育和安全工作是教育中的重中之重。因此，学生的道德修养水平直接影响着他们各方面的素质。在班级工作中，我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。我经常利用班会课，结合班级实际进行素质教育、安全教育等。利用品德课，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范学生的行为，养成良好的行为习惯。在课堂教学中，利用教材，不失时机地向学生渗透道德观、人生观，为每一个学生的健康成长铺就桥梁。

2、热爱学生

热爱每一个学生，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。看到学生们学习进步了，我感到非常欣慰。

四、工作成效 一年来，在全班同学和我的共同努力下，学生们的纪律变好了，学习的气氛更浓了，学习成绩提高了。在新的学期里，我将更加努力拼搏，积极实践，勤于积累，认真总结，争取把工作做得更加出色。