游三峡有感

游三峡有感（共12篇）

游三峡有感 篇1

外国语实验学校 八年级10班 付宇辰

“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 伴着李白的这首《早发白帝城》我踏上了三峡之旅。

寻着李白的足迹，我虽未能暮到江陵，但这次三峡之旅还是给我了许多欣喜。

一、自然风光

长城、故宫、三峡一直是中国的代名词，它们分别代表了中国的历史、文化与自然风光。三峡之所以可以代表中国的自然风光，也许就是因为它巧妙地融合了秀美与奇美，三峡的风光可谓秀中带刚，也正因为它的水的“素湍绿潭，回清倒影”，才更突显出了山的“重岩叠嶂，隐天蔽日”，因为山的“重岩叠嶂，隐天蔽日”才更突显出了水的“素湍绿潭，回清倒影”。三峡如此和谐地结合了秀美与奇美，真可谓柔中带刚，也许，这正是太极中的最高境界“阴阳结合，内外双修”。

进入三峡，时间仿佛停在一个点上，两岸的风景似乎没有什么变化，给你一种视觉疲劳的感觉，让你觉得仿佛是在原地打转。但当你仔细品味时，才知每处的风格大不相同。

二、人文风光

说到三峡的人文风光，三峡大坝是不得不说的。三峡大坝有一个“双向五级连续梯级船闸”。经过这个船闸理论时间是两个半，但实际时间一般在四至五个小时左右。船闸应用了连通器的原理，一级一级地把船从上游送到下游或从下游送到上游。

虽然今日之三峡已不是昔日之三峡了，虽然今日之三峡已不是自非亭午时分，不见曦月，虽然今日之三峡已不是朝发白帝，暮到江陵了，但她依然可以给我们带来许我欣喜。

完成了我的朝发白帝的旅行，我有许多感动，我感动于三峡山的翠，感动于三峡水的透，感动于三峡山水的完美的结合，感动于三峡大坝这一人类伟大的水力工程，更感动于坝区人区舍小家为大家的奉献精神！

三峡的确是一个让人感动的地方，难怪李白可以在三峡写下如此的诗“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

游三峡有感 篇2

一、自主学习, 让诗成为打开历史文化宝藏的金钥匙

新《课标》提纲挈领地把“自主学习”定义为:“学习主体有明确的学习目标, 对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。”强调了以学生为主体, 主动参与、勤于动手的学习特点。而三峡饱览历史变迁, 记载了无数文人墨客的足迹, 留下了他们吟诗作画、附庸风雅的影子, 容纳了其特殊遭遇下富有个性的思想精神, 形成了千古绝唱的独特人文印迹。这自然可以作为学生学习这篇美文的前奏。为此, 我要求同学们课前利用网络、图书等资源搜集整理有关三峡的诗词, 了解每一首诗词的创作背景, 以期在预习中达到先入为主的目的, 为进一步学好课文创造条件。功夫不负有心人, 课前十分钟班里成了欢乐的海洋, 同学们津津有味、争先恐后地朗读着自己精心准备的古诗词。如:“朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。” (李白) “十二巫山见九峰, 船头彩翠满秋空。” (陆游) “曾经沧海难为水, 除却巫山不是云。” (元稹) 在群情激昂、跃跃欲试中, 三峡不再遥远, 一堂蕴含深厚民族历史文化底蕴的语文课于不经意间拉开了帷幕。

二、携手合作, 聚集体智慧, 迸发灵感的火花

1.多角度赏析文本

《三峡》是我国南北朝时期著名的地理学家郦道元为《水经》作注的一部杰作。它既是学术性极强的地理学专著, 又是多种艺术手法结合的文学经典之作, 给人们提供了再创作的空间。多年的教学实践表明, 与其采取讲授的方法、用条条框框束缚学生的思维, 不如让他们发挥集体优势, 相互合作, 在其乐融融的气氛中达到学生与作者、与文本对话之目的。于是, 我把全班分为六大组, 每组推选一名组长作为协调, 以“我发现……”为开头, 说一句本课的精妙之处, 形式不拘一格。全班同学齐心协力开始了浪漫的“发现之旅”。凝聚着集体智慧结晶的精妙之语频频展现, 如:“我发现本文采用总分结构, 先总写三峡的雄奇壮丽, 再分写三峡的四季景色。”“我发现本文抓住不同季节的山水特点来安排顺序。”“我发现本文使用夸张、比喻、引用的修辞。”“我发现本文运用衬托的手法突出水流之快。”……同学们相互支持、相互配合, 通过有效的沟通解决遇到的问题, 因而提高了学习效率, 增强了合作精神。

2.诉说三峡名胜古迹与传说

透过重重迷雾, 揭开历史的一角, 我们会为三峡神秘奇特的历史渊薮而惊叹不已。而体现合作意识和团队精神的讲述传奇故事, 又为本节语文课带来一个小小的高潮。同学们取长补短、互通有无, 在合作交流中, 一个个神奇的传说, 一处处令人神往的遗迹纷纷浮出水面:白帝城、屈原故里、昭君之家、云台仙子、夔门石刻、三国遗址、神女峰、张飞庙、灵芝峰……好像把人带进一座灿烂的历史迷宫。众人拾柴火焰高, 彼此间的真诚合作让智慧的灵光乍现。合作学习的方法得到有益的尝试, 合作精神得到发扬光大。

三、设疑探究, 揭开文本神秘面纱

北宋著名哲学家张载说:“在可疑而不疑者, 不曾学;学则须疑。”对名人名篇提出质疑, 勇于向权威发起挑战, 大胆地表明自己的观点与态度, 是当代青少年不可缺少的优秀品质, 也是创新思维形成的必备素质。因此我在接下来的环节中要求同学们用“骨头里挑刺”的精神对文本“另眼相看”。如:“沿溯阻绝”和“朝发白帝, 暮到江陵”是否矛盾?“隐天蔽日”又为何在“亭午夜分”可以见“曦月”?既然“林寒涧肃”为什么又要写“高猿长啸”?解铃还需系铃人, 经过适时启发, 同学们终于茅塞顿开, 他们明白了本文正侧面描写结合、动静结合、虚实结合的精妙之处, 审美感受得到升华。在探究中学生慧眼识真金, 自己发现问题、解决问题, 真正体现了“获得知识和能力、情感和态度的发展, 特别是探索精神和创新能力的发展。” (《语文课程标准》)

探究学习的主要特征是“问题性、实践性、参与性和开放性”。为了让同学们在学习中体验探究的过程和方法, 体验在探究中获得新知和能力的乐趣, 我又引导他们抓住山水的特征, 用语言描摹一幅三峡的风景画面。于是, 同学们张开联想和想象的翅膀, 瞬间一个个成了“丹青妙手”。在他们绘声绘色的描述下, 三峡的江水时而成为一匹脱缰的野马, 狂放不羁地游荡在两岸崇山峻岭之中;时而清澈透明, 在微波荡漾中倒映山青树荣的秀美风光;时而潜吟低唱与凄厉的猿声相呼应, 露出肃杀凄凉的狰狞面目……在诉说中, 三峡的形象愈见清晰与丰满, 学生的口头表达能力和思维想象能力也相应得到了锻炼, 拓展了语文课程的内涵。

四、放眼未来, 纵情抒怀

大浪淘沙, 滔滔不绝东流入海的江水流去了易逝的时光, 流失了岁月尘封已久的尘埃, 流来了勃勃生机。新时代的三峡正一路高歌着奏响时代最强劲的音符, 打上了勤劳勇敢的中国人改天换地的豪迈气概之烙印。三峡工程成了伫立在华夏儿女心头的一座不朽的丰碑, 也成了中华民族腾飞的契机。发挥资源优势, 进行爱国主义教育是这堂课的一个新亮点。我先讲述了老一辈革命家高瞻远瞩对三峡工程寄予殷切期望的故事——早在1919年, 孙中山先生在《实业计划》中就提出“以水闸堪其水, 使舟可以溯流以行, 而又可资其水力”的设想。1953年, 毛泽东主席在视察长江时提出“先修个三峡水库”的建议。七届五次会议上审议通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》, 完成了兴建三峡工程的立法程序。1994年, 李鹏总理在三峡工程的开工典礼上向世人宣告三峡工程开工。从此, 中国人民开始了创造又一个奇迹的辉煌历程。精心营造了一种庄严肃穆的气氛后, 我请同学们以擂台赛的形式讲述三峡工程的面貌。他们各抒己见, 从三峡工程的位置、移民政策, 讲到竣工后的防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化环境、南水北调、供水灌溉等十大效益。言语中透出自豪和骄傲, 升华了语文课程的人文情感。我进一步提倡用诗或散文来抒发情感。同学们热情似火、真情涌动, 争相吟诗诵咏。在说与写结合中, “知识和能力”潜移默化地得到了提高。

五、展示成果, 让美妙感受永驻心间

一堂教师为主导、学生为主体的语文课就要结束了。为了促使知识向能力的转化, 我给同学们布置的作业是写一篇“学后记”, 并提出下一节课要精选一部分佳作推荐给全班同学。这样就把课堂学习和课后巩固有机地结合在一起, 达到了“温故知新”的目的。而下一节语文课的成果展示会, 正无声地激发着同学们的写作热情, 带给他们无尽的向往与期盼, 让他们充分发挥聪明与才智, 自觉地享受语文课的审美情趣。

基辛格游三峡 篇3

畅谈长江水利工程

1982年10月1日中午，载着基辛格一行的东方红49号轮，驶离重庆朝天门码头顺江直下，开始了重庆至宜昌660公里的川江航程。游览三峡､了解葛洲坝和三峡工程，是基辛格此次访华的主要目的。

游轮在川江上航行，二等舱的休息室里正在举行关于葛洲坝和三峡工程的情况介绍会。基辛格来华后曾向外交部提出，希望游览三峡时有一位熟悉情况､精通英语的专业人员作介绍，以便更清楚地了解情况。外交部通过水电部的安排，把这个任务交给了葛洲坝工程局科研所所长王儒述。

王儒述用英语对三峡工程及葛洲坝工程作了系统的介绍，然后请客人提问。

“造了葛洲坝后，对鱼类的生存环境有何影响？”基辛格夫人很关注生态环境，“听说长江有一种非常珍贵的鲟鱼。”

“中华鲟是我国一级保护动物。我们正研究人工催情和产卵繁殖技术。”王儒述回答说。

“为什么不修一条鱼道，让鱼自行上下?”基辛格夫人问。

“即便是修了鱼道，也不能保证鱼会听从指挥，从鱼道里游上游下啊。”王儒述解释说。

“在长江上修建水利工程，保护环境､保护鱼类很重要。”基辛格夫人说。

“光有鱼没电行吗？鱼还得要电烤熟啊。”基辛格风趣幽默地插了一句。他认为中国需要电:“8亿人口，四化建设，能源是最大的难题。”

随行的银行家洛尔吉尼斯接着说:“中国要搞现代化，就得多开发清洁能源，希望你们在建好葛洲坝工程的前提下，再抓紧兴建三峡工程。”

基辛格问:“王先生去过巴西吗？巴西水电建设充分利用了国际合作的条件。”

王儒述点点头说，进行国际合作是许多大型水电工程建设的成功经验。他介绍说，从1921年孙中山先生最早提出三峡工程设想以来，美国民间和政府多次派员来三峡探讨合作开发。1944年，美国胡佛大坝设计者､著名工程师萨凡奇考察三峡后提出《萨凡奇方案》，1979年中美两国政府签署了《水电和有关水资源利用合作议定书》。就在基辛格来华前夕，中美两国政府在华盛顿签署的水电､水资源利用第二个议定书中规定，要加强“长江三峡工程多目标开发技术合作活动”。

接下来，宾主双方就三峡工程兴建后的前景进行了美好的展望。

眺望白帝城

船过奉节时已是午后，基辛格夫妇兴致勃勃地来到甲板上欣赏金秋时节的三峡风光。王儒述特地向基辛格夫妇介绍了奉节城东白帝山上的白帝城。这座东汉初年建在高山上的城池，历史上曾几度繁荣。三国时期的刘备被陆逊火烧连营后退守此城，直到长眠于城西永安宫，留下刘备托孤的传说。

基辛格问白帝山上是不是有一座城市。王儒述告诉他，那实际上只有一座庙，并介绍三峡地区有不少叫做庙的名胜古迹，如张飞庙､屈原庙､黄陵庙，这些都与中国人崇敬的古代名人有关，庙里有神化了的塑像，一代一代流传，好比美国有林肯纪念堂､爱迪生博物馆。基辛格似乎听懂了王儒述的解释，微微点了点头。

船行三峡，九折七回，峰奇石怪，山雄景秀。基辛格夫妇和其他美国客人时而站在船头，时而跑到船尾，尽情领略中国特有的三峡风光。他们不断地拍照，留下了一幅幅鲜活的画面。基辛格夫人激动地说:“三峡实在是太美了!”基辛格博士说:“三峡不仅风景美，开发的潜力也很大。”他问王儒述到过美国西部大峡谷没有，那里每年来自世界各国的游客数以百万计。他认为长江三峡不仅有旅游开发潜力，还有能源､航运等多方面开发潜力，是世界上少有的富资源型的河流。随着科学技术的发展，必将对江河有更深层的研究，对江河资源的利用和开发，也将进入更新､更高级的领域。

夜宿万县码头

按照计划，当天晚上东方红49号轮返回到万县码头过夜。傍晚时分，基辛格要求上岸去看看，他的要求很快得到满足。在攀登码头上那些条石砌成的阶梯时，基辛格步子很快，他一边走一边问身边的王儒述:“修三峡大坝后，这里会被淹吗？”王儒述说:“会淹一部分，但水位抬高，对这里的航运更有利。”基辛格说:“造水坝，库区移民是普遍性的难题。中国有句古话，有得有失，得大于失就好。”

步入城区后，基辛格对沿街出售的各种竹制品很感兴趣，不时回头看看。那些中国老百姓极常用的筐､篓､席､帘之类，在基辛格眼里很是新鲜。当走到市中心一家较大的工艺品和文物店时，基辛格兴致极高，在店里细细观看各种竹制品，他看中了一块长约两米的竹画屏，标价1000元，经过简单的讨价还价后买下了。他说：“中国手工艺品有着特别浓郁的东方风格。”

正当基辛格一行兴匆匆走出店时，偶然间被两个日本游客认出来了。一位日本游客用英语说:“这不是基辛格博士吗?难得在此地碰上你，非常荣幸!”“可以合个影吗?”另一个日本游客说。

“OK!”基辛格很高兴地和两个日本游客一起照了相，日本人说回国后将把照片寄到美国去。

基辛格开玩笑说:“到时你们可别把照片撕了哦!”

基辛格一行在万县逛了两个多小时，回到船上时，已是万家灯火通明，在船上看，黑夜中山城灯火映照峡中山水，别有画意诗情。基辛格觉得万县是个有特色的山城，三峡工程兴建会使它更美丽､更繁荣。

崆岭滩上看坝址

10月2日中午，游轮来到三峡中的崆岭滩，江的南岸是宜昌县的三斗坪镇，也是今天长江三峡大坝的坝址所在地。王儒述告诉基辛格，自20世纪50年代以来，湖北省水文地质大队就在三斗坪至南津关一带苦战，勘察2．6万平方公里､钻孔1300多处､进尺8．8万多米。大量科学数据表明，三斗坪坝址为花岗岩层，江面开阔，有利施工､导流､航运和生态保护。苏美两国专家曾建议在南津关选坝址，但勘察钻探表明，南津关地质多为石灰岩层，岩溶发育地质易溶，而且江面窄，不便导流和施工。

王儒述详细介绍了三斗坪坝址的地质情况。他指着靠近三斗坪镇的一个小岛告诉基辛格:“那是中堡岛，周恩来总理1958年3月曾到岛上考察，他拿着从地底钻出来的岩芯仔细观看，细心听取地质专家的讲解，还询问了住在岛上农民的生存情况。”

基辛格听说周恩来到过中堡岛后，格外专注起来。他注目那座仅600米､200米宽的小岛，口里喃喃地说:“周恩来总理有着杰出的品格，办事极其精细和负责。”随后又表示:“这里的环境和地质条件适合建坝。”

“设计中的三峡大坝轴线将穿过中堡岛，坝长2000米､坝高175米，总装机1768万千瓦，5级连续船闸。”王儒述向客人们介绍:“以坝址轴线为中心50公里半径大圆内，没有断层。这块基岩大约有10公里深，将来的库区水深约100多米､宽1000米，形成一衣带水，盘绕在蜿蜒的峡谷之中。这种库区不同于那些湖泊形水库，像装满水的脸盆，对坝体威胁较大。”

基辛格说，巴西的伊泰普是在建中的世界最大的电站，装机1200多万千瓦，它地处乌拉圭和巴西交界的河上，运用了国际资金和技术，希望将来的三峡能够在规模上超过伊泰普电站。

过崆岭滩，穿过灯影峡，船的前方就是三峡从上至下的最后一峡西陵峡的大门南津关。王儒述指着前方远处江面上隐隐约约横着的一条灰色带子告诉基辛格，那就是葛洲坝。客人们的眼光顿时都投向了前方……

了不起的葛洲坝

临近葛洲坝时，基辛格夫妇和其他美国客人一起涌到了船头。此时的葛洲坝像一条巨龙横卧在江面上，10多层楼高的船闸塔楼高高耸立。当时葛洲坝二期工程正在紧张的施工中，巨大的起重机铁臂在蓝天中频频起降。

“这是一个宏大的激动人心的场面。”基辛格感叹说。

“葛洲坝位于西陵峡口南津关下游2．3公里，坝轴线长2605．5米，1981年10月4日截流，距今天刚好一周年。”王儒述向基辛格一行介绍说:“葛洲坝工程设计装机271万千瓦，库容15．8亿立方米，造价48．4亿元人民币。未来的三峡工程将是葛洲坝装机的6．51倍，库容24．8倍，造价7．4倍。”

“葛洲坝完全由你们自己设计､施工和修建吗?水轮机和发电机是自己制造的吗?”随行的参议员里比科夫先生问。当他得到肯定答复后说:“这很了不起，很了不起!”

基辛格及夫人再三询问电厂､船闸､泻水闸的有关情况，王儒述一一作了介绍。

2号船闸两扇人字门徐徐开启，东方红49号轮平稳进入闸中。此时，基辛格夫人虽然有点轻微感冒，但还是坚持顶风站在船头，观看过闸时的壮观场面。

船闸有280米长，两边护栏都挤满了看船过闸的游人，船上的旅客和岸上的游人几乎可以手拉手了。这时，有人似乎认出了基辛格，不停地向他挥手致意，基辛格夫妇也不停地对游客们热情地挥动着手臂。

当巨大的人字门关上后，闸里的水开始由闸底外泻，轮船一米一米地下落，船闸两边的人越来越小;当船降到闸底时，两扇足球场大小的下闸门缓缓张开，在巨大铁臂的牵引下，700吨重一块的钢铁巨门驯服地靠在两边的闸壁上，闸里闸外的水汇合了，指挥塔上绿灯闪亮，轮船依次驶出闸门。

“很平稳，进出闸仅用了15分钟。”基辛格看了看表后说。

银行家洛尔吉尼斯先生对王儒述说:“你们自己设计建造的船闸很成功，说明你们掌握了大型船闸工程的先进技术，希望你们将来的三峡工程有更漂亮的船闸。”

游三峡作文 篇4

我们就在今天早上，全班乘车去了国家5A级旅游景点----三峡大坝。

导游在车上给我们讲解了三峡大坝是当今世界上最大的水利枢纽工程。它位于西陵中段三斗坪中堡岛，南临湖北省秭归新县城。大坝长1983米，坝顶海拔高185米，总库容393亿立方米，有电站装机26台，容量1820万千瓦，年发电量达到840亿千瓦小时，相当于10座大亚湾核电站。

“原来三峡大坝如此之大！”我惊叹道。从来没去过三峡大坝的我，带着满怀好奇、激动地那颗心，出发了。

到站了，我走下车去，看见了许多高高的大树，好似一片森林。往前走，正式看见了三峡大坝。空中薄薄的雾在四周飘扬，而那巨大的大坝，是那样宏伟，那样威严。一条长龙似的大坝横卧在江面上，气势磅礴。

走到了栏杆边上，大坝显得更大了。大雾与大坝相交接，试试听见一丝水声，行成了一种朦胧美。我突然陷入了遐想……

大坝猛地一开闸，滔滔江水从大坝横穿而入，汹涌澎湃的的江水击打着大坝的坝身，飞溅起来。其他江水也随后鱼贯而入，如万马脱缰，如箭离弦，如猛虎下山，大声吼叫着直冲下去。

导游告诉我们，要想去看大坝的全貌，必上坛子岭。来到坛子岭顶坡时，了解到坛子岭原来顶大底小，像个倒放的坛子，是三峡大坝的至高点，故而称之为坛子岭。站在顶坡上，向远处眺望，三峡大坝的景色尽收眼底。看，左边，是喷水池，下面是一级级的石梯，一棵棵树并立着，像一个个威武的士兵，保卫着坛子岭。气势不凡哪！

游三峡作文 篇5

首先我们经过西陵大桥来到位于三峡大坝右岸下游的截流纪念公园，公园里展示当年三峡截流施工场地的遗迹、截流时从江底捞起的形状各异的古石和使用过的大型机械，还有从被淹的三峡库区移植来的珍稀古树，进入千里三峡纪念馆，一幅巨型画卷吸引住我，它真实记录了截流之前千里三峡的秀丽风光。

我们来到公园里的亲水平台，一条条水柱好像大坝泄洪时喷出的水柱，不时变换着形状，我们尽情地在这里戏水。

我们来到公园里正对泄洪口的江边，我听到巨大的泄洪声和惊涛拍岸声，水雾随风飘来，带来阵阵清凉。

然后我们来到三峡大坝最高观测点——坛子岭，这里游人如织，有来自全国各地的游客，还有很多外国游客。

在坛子岭，我看到一块牌子，上面介绍：三峡工程坝顶高程185米，坝长2309.47米，正常蓄水位高程175米，总库容393亿立方米，年发电量1000亿千瓦时……

我们站在坛子岭观景台俯视，三峡大坝的景观可一览无遗，大坝、平湖、船闸、西陵大桥尽收眼底;三峡大坝就像银色的巨龙横卧江中，奔流不息的长江水在这里被截流。坝上是平静的湖水，坝下是波涛汹涌的激流。大坝正在泄洪，坝上的洪水经过大坝的泄洪孔喷射出来，气势如虹，场面非常壮观。顺着江水奔流的方向往下看，一条帮助过往船只过坝的五级船闸导航渠出现在眼前，它与大坝、河流构成一个三角形，坛子岭就在三角形内。

最后，我们来到185观景台，这里的高度与大坝的高度齐平，所以这里叫185观景台，在这里可以近距离感受高峡平湖，大坝有武警守卫，湖面上烟雾弥漫，远处隐约可以看到屈原的故乡—秭归县城和湖中的小岛。

游三峡小学作文 篇6

我们坐上观光车三峡大坝，游玩的第一个地方是坛子岭。妈妈告诉我，坛子岭是三峡大坝最高的地方，在坛子岭上是看三峡大坝最好的地点。为了更细致了解三峡大坝，我还购买了介绍三峡大坝的明信片。我们首先进入了三峡大坝的模型馆，馆内的工作人员告诉我们，小船是坐 “电梯”过大坝，大船是经过双线五级船闸过大坝。

接着，我们来到了“185”平台，我问妈妈：“为什么叫185平台呢？”妈妈告诉我：“是因为这个平台和三峡大坝一样高，所以取名为185平台。”我平视着三峡大坝，就觉得看不出来有什么不同的，所以觉得185平台没有什么看的，但我还是在那留了个影。

最后，我们来到了截流纪念园。在进去的路上有许多关于三峡大坝的图片，好看极了。进去以后，我们看到了建设三峡大坝的工具，是一些大卡车、大铲车等等，都是黄色的，轮子非常大，上面都可以坐上几个小朋友哟。接着，我来到一个展厅里，里面有许多画，有关于三峡，有关于移民搬迁的县市的，还有关于淹没区文物保护的。

看完后，我恋恋不舍地离开了。

游三峡作文700字 篇7

旭日东升，晨雾迷漫。我大梦初醒，徐睁惺忪双眸，忽感寒气扑面而来。细看，玻璃窗上若隐若现的闪烁着晶莹秋霜。我不由兴致大起，起身出门，欲赏霜旦胜景。

放眼一望，白茫茫的充满着诗意一般的童话世界。垂暮，河畔芦苇镶嵌着朵朵琼片，点缀着片片银须；远眺，秋色与秋波相连，可见隐隐山谷，略带着些许凄寒。大叫一声，她准要学舌拟声，但稍有羞涩，慢人半拍，应人尾声。我找来一渔民，同他共在烟波回澜里行船。船经之处，泛起层层涟漪，用指微触江水，稍显冰凉。两岸猿声相送，哀声久久不绝。

我问渔者，三峡是否四季皆如秋，肃杀而又凄寒。然渔者将头一摇，又给我描绘了三峡另一幅景观。

他道，夏水，似千箭离弦，如万马奔腾。可谓“声如千骑疾，气卷万山来。”此时的三峡之水，以澎湃放荡，汹涌不羁而闻名中外。常有游人驻足观赏，常有墨客留下千古诗章。而这时的渔民，亦因浩荡白浪而不得打鱼苦恼抱怨。夏山，徐风阵阵，有蝉在树干恋恋啼鸣；有鸟在枝头嘤嘤成韵。满山皆是苍郁。

至春冬之时。山水则进行完美交融，形成了一幅浑然天成的水墨卷。这潭水，没有“疏影横斜水清浅”静谧；这急流，不及“飞流直下三千尺”壮丽。然其独有的澄澈碧绿，明澈清冽，亦令人一闻，而心向往之。深林多是奇型松柏，或苍翠挺拔；或傲然屹立。瀑布悬挂崖壁之间，水流拍打着岸石，发出巨响，在飞溅出的水花有瞬间变成袅袅的白烟，即而挥散，周而复始。静观玉花飞溅，丝丝凉意沁透心脾。如同一支交响在我耳边回荡。其自然之美，晶莹纯朴，如珠似玉。

三峡之奇，四季风光皆不同。不缺“春阴垂野草青青”的生机柔美；不缺“树阴照水爱晴柔”清新秀美；不缺“秋水共长天一色”的孤寥寂美；不缺“千树万树梨花开”皑皑凄美。

独坐在幽篁里中，追功求利的心境渐渐淡去。醉倒三峡，享受平淡闲情的乐趣。

游三峡作文600字 篇8

三峡美，美的壮观，美的雄伟壮观。有时候柔媚，有时候险峻，但都无失那类宏大的魄力。最让人沉醉的是小三峡。让人眼前一亮，好似仙境中的仙境。晃如赶到了世外桃园。有一种恍然大悟的艺术美。

小三峡中的一切都是有灵力的。那的人，那的水，那的树，也有那的小动物。花草树木满山遍野全是，找不着树杆，仅有一片生机盎然的绿，让人迷途了自身。水，是映称着树，也是那类绿，清清的浅浅的，却看不到底。但又能看到另一种景色。

小三峡中最趣味的就需要数猴子们了。一会儿出F，一会儿又消失了。他们的速率让人觉得惊讶。虽看不清，但便是感觉比野生动物园中的讨人喜欢些，趣味些。他们好像消化吸收了高山的灵力，更好看些。总算找到一只已经歇息的猴子，大伙儿竞相举起了手上的照相机想照相，殊不知，小猴子也学着大家的姿势，那模样真滑稽，大家都想让船慢些漂亮清晰。猴子也举起了手，好像在和大家说再见。这让大伙儿更高兴了，也冲着小猴子招手说再见。

游三峡作文400字 篇9

今天我要坐高铁赶往武汉，车程4小时左右，游览“黄鹤楼”。

黄鹤楼与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称“江南三大名楼”，有“天下江山第一楼”的美誉，巍峨耸立于武汉蛇山的黄鹤楼，享有“天下绝景”之称，黄鹤楼有5层之高。

导游说黄鹤楼有“因山”、“因仙”两种说法。“因仙”一说曾有仙人驾鹤经此，因此得名。一说是曾有道士在此地辛氏酒店的墙上画一只会跳舞的黄鹤，店家生意因此大为兴隆。十年后道士重来，用笛声招下黄鹤，乘鹤飞去，辛氏遂出资建楼。还有一说是黄鹤楼的名字是因为它建在黄鹄山上而取的。古代的“鹄”与“鹤”这两个多音字之转，所以名为“黄鹤楼”。

在第一层有一个表现“白云黄鹤”为主题的巨大陶瓷壁画，其它层里有许多文物，古色古香。黄鹤楼所在的蛇山一带辟为黄鹤楼公园，在黄鹤楼公园里有一个诗碑廊，收藏着许多刻有历代著名诗人作品的石碑。

游三峡作文200字 篇10

车虽然还在行驶着，但我们已经看到了湖，远处，山被雾笼罩；近处，湖面被阳光照射，金光闪闪。我们下了车，两位老奶奶在卖东西，许多同学围上去看。

一座山挡在我们前面，山又高又大，还很陡峭，我们沿着台阶往上爬，时不时有些石头“阻碍”我们。我走到一半，向下看，这么高！我又爬了一段，累得气喘吁吁。

终于来到了山顶，我们坐在石椅上喝水、吃零食，休息了一下。“那边有只猴子！”有人大喊。我们闻声走去，原来是饭店里养的一只猴子，我们把香蕉给猴子，猴子剥开皮，一边看我们，一边吃，原来猴子还会给香蕉剥皮呀！往上走，我们看到许多简单的运动器材。再往右走，有一个狗笼子，里面有很多小狗，但很胆小。

游三峡大坝的作文 篇11

我们在导游的带领下先后游览了截流纪念园，坛子岭，185观景台三大景点。

我们在截流纪念园观赏时，看到一个个形象逼真参加当年修筑三峡大坝的工作人员，那都是用钢板做成的。虽然不是真的，但是我们也深刻地感受到了当时修筑三峡大坝的艰难。还有那些修筑三峡大坝的巨大挖土机，搅石机等。我们还看到了三峡大坝上有许多红色机器，每隔几百米就有一台巨型机器，十分壮观。

我们随后走到坛子岭上，站在坛子岭上有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，无论从哪个角度去看，都是如此令人震撼。

最后我们信步登上了185观景平台，导游告诉我们，这里是大坝建筑的勘测点，也是观赏三峡大坝的最佳位置。站在观景台上，鸟瞰三峡工程全貌，高峡平湖尽收眼底。站在观景台上，让江风轻轻拂面，让心慢慢安静，看江水奔腾，听浪涛拍岸。

游三峡大坝三年级作文 篇12

今天，另外一位叔叔开车带我们去游三峡大坝。

路上的风景很漂亮，我们一直在群山环绕之下行驶，路下方就是奔涌的长江。不到一个小时，我们就到了位于宜昌西陵的长江三峡。今天又是阴雨天，游客还是很多，我们也是其中的一员。

三峡分为三个景区：坛子岭，185基地和截流纪念园。坛子岭上观看有一种一览众山小的气概，大坝在山和水的包围下，反而突出了它的雄伟。我们还看到正在准备通过大坝的.船舶，很好的领略学习了通过峡口的知识。两边落差有高达100多米，明天我们也会乘船从这里通过。185基地离大坝不足10米，我们可以清楚地看到整个坝身和发电机组。截流纪念园就是倚山傍水的一个小公园，很漂亮。一路上可以看到在截流中用过的大型机械和铲车。我最喜欢这个纪念园，因为有个假山我最爱，嘿嘿。我爬上爬下好几次，最后鞋都湿透了。还好爸爸妈妈帮我带了袜子和鞋，不然我下午就不舒服了。