“吝啬”的爷爷

“吝啬”的爷爷（共17篇）

“吝啬”的爷爷 篇1

吝啬的爷爷作文

一提到“吝啬”这个词，我就会不由自主地想到了我远在家乡的爷爷。

那年，爸爸妈妈要去北京打工，照顾不了我，于是便狠下心来，把我留在了爷爷家。我心想：这下完蛋了，爷爷是那么小气的.一个人，我肯定不会有好日子过了。果不其然，临走前，妈妈本来给了爷爷不少钱，让他按时给我零花着用。谁知爷爷竟然一天只给我五角，这让平时花钱大手大脚的我怎么受得了，我委屈极了。钱给得少就算了，但爷爷还一天到晚在我耳边不停地唠叨，“现在的孩子，都不知道省钱，你知道么?以前，你爷爷我一天只能赚两三分钱，有五角钱就是富翁了。”我听了，总是嘟嚷着嘴巴，心里不禁想：以前是以前，现在是现在，那时候跟现在能比么?人的思想都进步了，你早就落伍了，哼，真是个固执的小老头。

可是有一次，爷爷却大方了。那是在四川发生地震后，学校组织全体师生捐款，我听到后犯难了：该怎么向小气爷爷要钱呢?对自己孙女尚且如此苛刻，外人更别想从他那里拿一分一毫了。我先开始用软的，“爷爷，你看四川都地震了，房子也塌了，没吃没喝，多可怜啊!你就发发慈悲，给点钱让我捐吧!”“我只捐零花钱那也太少了，你要不多给，我就不去上学了。”最后在我软磨硬泡下，爷爷终于给了我两元钱。本以为直接把钱塞到捐款箱里就可以了，没想到居然要写名字，学校还要举行一个全校捐款仪式，我一听就像泄了气的皮球，这可怎么办啊?到时候同学们都知道我才捐了两个铜板而已。我把头埋得低低的，没想到，校长居然当众表扬了我。原来爷爷暗地里以我的名义捐了一千元给四川。

知道后，我的泪水不由自主地落下来，原来“吝啬”爷爷也有不抠门的时候啊!

“吝啬”的爷爷 篇2

热恋中的儿子写信给吝啬鬼父亲:“亲爱的爸爸, 如果您还爱我的话, 请寄给我20先令。因为我要同未婚妻拍个订婚照, 然后把照片寄给您。”

父亲回信说:“孩子, 我准备寄给你10先令, 你只需把未婚妻的照片寄给我就行了, 至于你, 不用照片我也记得起你的模样。”

吹灯

从前有家非常吝啬的人家。一天老头到城里办事, 感到下腹不适, 总是憋着、忍着, 最后实在不行了, 只好到厕所去了。

回到家里, 他很高兴地把这事和老婆说了, 说幸好肚子里的只是一个屁。

他老婆埋怨地说:你也太不会过日子了, 留着回来吹灯呀!

熏香

晚会已经开始半天了, 吝啬鬼夫人才到场。

“您去哪了?”人们问她。

“我在化妆品商店待了两个多小时。”

“是买东西排队吗?”

“不, 我是等着让我的连衣裙被店里的香水味熏香。”

乘船

一个吝啬鬼打算到美国去。用什么办法才能少花路费呢?最后, 他央求一条开往美国的轮船船长。船长答应很少的价钱在船上随便给他找个地方。

当轮船抵达彼岸时, 吝啬鬼突然发现有好几个从水底出来的潜水员正爬向岸边。吝啬鬼立刻后悔了, 他不满地对船长说:“你应该把船票钱退给我!你为什么不告诉我徒步从海底也可以来美国呢?”

客人

在谈论某个吝啬鬼时, 有人问道:“谁在他家的桌子上吃过饭?”

我的吝啬老爸 篇3

一天，老妈终于忍不住了，找到我气哼哼地说：“我要和你爸离婚！”接着就大倒起“苦水”来。原来我老爸生性固执，自幼长辈们就教育他要勤俭持家，加上前些年家中负担重，所以老爸十分节俭，平时为了节省一毛钱，他宁肯多走几条街去买东西。按理说，现在家境已好转，可老爸不仅坚持勤俭持家的优良传统，而且“变本加厉”，简直到了吝啬的程度：他从来不买新衣服穿，也不许老妈买；如果我们抱小孩回家看爷爷奶奶，没坐公共汽车而是“打的”来，就会被老爸训半天；平时他不点头，老妈从不敢擅自买鸡鸭鱼肉回家改善生活；更有甚者，他规定晚上看电视只能看一个小时，说看时间长了，既浪费电又影响电视机的寿命，还对身体不好！老妈想和他去茶楼喝一次“早茶”，他眼睛一瞪说：“有钱没处花了！”

“我受够了！我要和这老顽固离婚！”老妈气呼呼地说。老妈的心情我可以理解，但总不能鼓励他们就这样分开呀！两人都已年过古稀，还离婚，这不是闹笑话吗！作为儿子，我得想法处理好这件事。我先稳住老妈，然后请教了一个当心理医生的老友。老友听了以后说，你父亲这种吝啬的习惯，是年轻时经济条件差，生活负担重，久而久之养成的，以至在环境改善后仍然自己苦自己，进而发展成对己对人都吝啬的病态心理。这种病态心理绝非一朝一夕就能改变的，需要采取多种方式潜移默化地影响他，让他逐渐发生变化，最后从量变到质变。末了老友还面授机宜：先和他平心静气地谈谈，沟通思想，启发他认识到适度的物质生活是必要的，是顺应整个社会形式变化的，然后再随机行事。根据老友的指点，我开始有意经常回家与老爸闲聊，耐心听他诉说过去的甜酸苦辣，最后我把话引到主题：现在有了退休金和积蓄，今后的生活是有保障的，更何况还有我们几个儿女呢。父亲听了我的话，破天荒头一次没训斥我，而是沉默不语。我还经常陪老爸到亲朋好友家走走，有意让他看看别人家的新家具什么样，彩电、洗衣机、电冰箱是什么牌子，吃饭时吃的是什么菜，让他亲眼目睹其他老人是如何跟上时代步伐的。

为了帮助老爸尽快转变“吝啬”心理，我还专门请这位研究心理学的老友为父亲“治病”。我知道，有时自己最亲近的人劝说的话不一定管用，而外人，尤其是内行人的话却可能有用得多。通过老友的几次“治疗”，老爸似乎已经明白：过分的吝啬会影响亲邻之间的关系；与时代的发展格格不入，甘愿当个“苦行僧”，到头来只会孤立自己，对身心健康也有害无益。另外，我又请了一些有现代消费意识的老年人到家里做客，与老爸聊天拉家常，让他们将一些新的消费观念灌输给老爸。经过我一段时间用心良苦的努力，老爸渐渐地变了：逢年过节穿上新衣服了；我家的餐桌也明显丰富了；“世界杯”足球亚洲外围十强赛，他居然从头看到尾；更可喜的是，星期天早上他竟主动邀老妈去喝“早茶”，回来时还让茶楼给“打包”（这种节俭已经与老爸以往的吝啬有了本质的不同）。

吝啬的妈妈作文 篇4

我还是来给你介绍介绍我妈妈怎么吝啬吧。

第一件事是，她不坐车省车费。有一次，上学快晚了，都7：20了，老实说7：30到校。“都晚了，咱们打车吧!”“不行，走着对身体好，长大个!”妈妈对我的请求强烈反对。我在心里默默地说，哼，天天说爱我，连个车都舍不得让我坐，你就是小气!

第二件事是省水。有一次，妈妈在家洗棉衣服却不用水，而是用沾湿的毛巾擦。我问：“妈妈你怎么不用水洗呀?”妈妈没有回答我，也没看我。我想：一定又是省钱吧!可以少交水费呗!

第三件事是剩饭菜不扔掉。有一次，我们一家吃饭。我吃了一口，说：“怎么是昨天的饭?”妈妈说：“吃吧!吃吧!”我想：一定又是省钱吧!唉，都省到我们的粮食了，真可怕!

可你说怪吧，她有时还挺能花钱的。

有一次，学校组织为旱区捐款，让每人捐一瓶水，可妈妈让我捐了四五瓶。妈妈真好!

吝啬的近义词 篇5

鄙吝、小器、悭吝、吝惜、小气

二、【基本解释】

[释义](形)过分爱惜自己的财物，当用而不用。

[构成]并列式：吝+啬

[例句]吝啬鬼。(作定语)对金钱十分吝啬。(作谓语)

[反义]慷慨、大方

[同音]吝色

三、【英文翻译】

1.stingy; niggardly; miserly; mean

四、【短语造句】

1. 精打细算是一件吝啬的事。

2. 他是吝啬鬼--可不是吗!

3. 在金钱上，他并不吝啬。

4. 他是我们所遇到的最吝啬的人。

5. 吝啬对勤俭持家是大有好处的。

6. 她在钱上特别吝啬。

7. 父亲手头吝啬得很。

8. 这绝不是出于吝啬。

9. 他是一个吝啬鬼。

10. 那吝啬鬼对那穷人的叙述无动于衷。

五、【详细解释】

◎ 吝啬 lìnsè

[stingy;skimpy;chinchy;close-fisted;mingy; mean; niggardly; be mean and stingy] 小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财

始,洪家富而性吝啬。——《三国志·曹洪传》

(1).保守，保住使不失去。《易·说卦》：“坤为地，为母，为布，为釜，为吝嗇。” 孔颖达 疏：“为吝嗇，取其地生物不转移也。” 高亨 注：“地生养草木，草木固植于一处，不能自移，且离地即死，是地保守其财物也。”

不要吝啬你的微笑 篇6

不要吝啬你的微笑

微笑是免费的，也是最昂贵的赠与。或许我们不知道：在我们嘴角上扬的瞬间，便把美好的心情传递给了那些独处在孤独中的心灵；就在我们眉头舒展的一刻，我们便把失败阴影一扫而光，从此自信而快乐地生活；就在我们牙齿显现在太阳下的时候，我们便把生存下去的信念传递给了对生命绝望的人心，点燃了他们的生命的火花。

微笑的魅力很大。当你的学生犯错时，你真诚的微笑不仅是对他的宽容和鼓励，还是帮他快速改错的催化剂。当你的学生进步时，你的微笑就是对他最大的鼓励与肯定。近段时间来我班吴凯峰、王伊娜、李文琦有了很大的进步，特别是作业书写质量大有提高。每次看到他们进步时我都会给予他们真诚的微笑，并鼓励他们继续努力。看到他们一天天的进步，打心眼里替他们高兴。今天上午第一节课我们做了一次预习方案，王伊娜写的特棒，我在全班同学面前表扬她，让她拿着作业在班内转一圈给全帮同学看，同学们都投去赞许的目光，听到啧啧的称赞声。我相信这不仅是对她的鼓励，还是对全班同学的激励。我们任何时候都不能吝啬自己的微笑，给孩子们更多的支持和鼓励吧！如果你热爱你所从事的教师事业，爱你所教的学生，请不要吝啬于你的表扬与鼓励。因为你的一句关心的话、一个爱抚的动作、一个关切的眼神、一个会心的微笑……都会感动他们。我想，只要我们有一个满浸着人间爱的灵魂，我们就能传递给学生最美的眼神，才会漫溢出爱的芳香。

“吝啬”的爷爷 篇7

从普劳图斯的《一坛金子》中, 我们看到了吝啬、古怪、多疑的欧克利奥, 看到了慷慨豁达的梅格多洛斯, 看到了痴情迷恋的卢科尼德斯, 而菲德里雅———欧克利奥的女儿、梅格多洛斯的结婚对象、卢科尼德斯的情人却在这五幕剧中鲜有着墨。在这留存的五幕剧 (第五幕”尾声”残缺) , 菲德里雅仅有一次出场、一次发出自己的声音。作品只是通过旁人的言语勾勒了菲德里雅大致的轮廓。开场白中, 家神对菲德里雅有所交代, 她是欧克利奥的女儿, 曾被卢科尼德斯在地母节的夜里玷污过, 卢科尼德斯知道她, 而她却不知道卢科尼德斯。

另外, 她对家神很虔诚。在唯一的出场中, 菲德里雅也只是在屋里发出了一声呼喊:“啊, 奶妈, 我快死了, 我求求你, 我肚子疼!尤诺·卢基娜, 快帮帮我吧!”而她的一声呼喊求助的对象也是神———尤诺·卢基娜 (妇女的保护神) 。从这些不多的叙述中, 看到菲德里雅是一个被动的受辱者形象, 她没有更多对爱情的表现, 她不知道谁玷污过自己, 更没有为此去反抗。尽管结局是她与卢科尼德斯结婚, 但那突显的也只是卢科尼德斯的追求。在这其中, 并没有菲德里雅个性的展示。她被普劳图斯放在一个默默承受者的角色上, 更多的是同情, 而没有赋予其反抗。

在普劳图斯的创作《一坛金子》中, 神是人物命运的决定者, 因为菲德里雅对家神虔诚, 所以在开场白中家神说要让卢科尼德斯比较容易地娶她。因此, 人的作用被降低, 菲德里雅也就不会被表现的多么富有个性, 并为命运去反抗。

《吝啬鬼》中, 艾莉斯是吝啬鬼阿尔巴贡的女儿、法赖尔的情人。在第一幕中, 就浓浓地表现了两人的相互倾心。艾莉斯自主答应了法赖尔的亲事, 强烈表现了她在爱情中的大胆;想到联络哥哥做帮手, 是艾莉斯在爱情中的智慧。以此为开端, 《一坛金子》中的女儿形象发展到《吝啬鬼》中的艾莉斯, 便具有了闪亮的性格。当阿尔巴贡因为对方不要嫁妆而决定把她嫁给据说很阔的昂塞耳默爵爷时, 艾莉斯坚决拒绝;在阿尔巴贡误认为法赖尔是偷其钱财的贼并要将其处死时, 艾莉斯跪求其父。在爱情中, 艾莉斯处处表现出积极、抗争的一面, 她不再是的一个被动承受者, 在莫里哀的笔下, 这一形象得到了完美的展现。莫里哀把人物命运置于自己手中, 不再寄托于神, 而是让人物通过自己的抗争与智慧来实现自己的愿望。

《吝啬鬼》中的阿箭的前身是《一坛金子》中的斯特罗比卢斯, 他二人同为仆人, 但调换了主人:斯特罗比卢斯是吝啬鬼女儿情人的奴隶, 阿箭成了阿尔巴贡儿子的听差。这两个奴仆都为吝啬鬼的搜身所激怒, 被搜身的过程也大体一致。然而莫里哀在继承的同时, 也有其与前者的迥然不同之处。

一出场的斯特罗比卢斯的自语表明他一开始心里是明白自己的位置:身为奴隶, 要为主人效劳。于是, 他听从主人的命令观察欧克利奥家里的动静。当发现欧克利奥一坛金子的秘密时, 他要跟踪欧克利奥去看其把金子藏在什么地方, 如此他就要违背主人的命令, 离开守候之地。当他得到金子之后, 他想到的并不是主人, 而是自己拥有了金子, 当碰到主人卢科尼德斯, 他并没有毫不犹豫地把黄金交给主人, 而是想要不要告诉主人, 他想用它为自己赎身。卢科尼德斯知道他的想法之后, 坚决要把金子要回给欧克利奥, 斯特罗比卢斯还骗说是闹着玩的。

原来, 斯特罗比卢斯的“豪言”是一面———先考虑主人再考虑自己, 而在事实面前是另一面———在面对一坛金子能让自己获取自由时他选择了自己。斯特罗比卢斯生在古罗马奴隶社会, 他偷金子是为了赎身。普劳图斯出身于社会下层, 长期在民间从事戏剧活动, 这使得他成长为一名具有民主倾向的作家。他作品中思想感情是和人民大众相通的, 在《一坛金子》中, 表达了他对处于社会下层奴隶的关注, 给与了奴隶机智、勇敢, 间接表达了他对罗马奴隶所处的现实社会的讽刺和批判。

再看《吝啬鬼》中的阿箭, 和斯特罗比卢斯一样, 出场首先遭遇到的便是吝啬鬼, 而和吝啬鬼的争论中, 阿箭对阿而巴贡作出了评价, 指出了其吝啬的本质, “该死的吝啬和吝啬鬼”、“财迷和钱串子”。对阿尔巴贡形象的塑造起了烘托的作用, 而且也可见阿箭比斯特罗比卢斯更见事实本相。阿箭的主人克莱昂特是阿尔巴贡的儿子, 克莱昂特闹恋爱需要用钱, 而吝啬的父亲使儿子拿不到钱, 儿子无可奈何。

在此情景之下, 仆人阿箭用自己的智慧和力量帮助主人。先是替主人张罗借债, 找中间人, 明细借贷的条款, 都是一副忠诚奴仆的模样, 完全为主人着想。他不惜冒着上绞刑架的危险, 也想替主人解决困难, 等阿箭再一次出场时, 他抱着一只匣子奔向克莱昂特, 着急告诉他一件事, 那便是他把老爷阿尔巴贡藏在花园里的一万艾居钱财弄到手了。他没有像斯特罗比卢斯一样私藏, 也没有欺骗, 而是毫不犹豫地告诉了主人克莱昂特, 口中说道事情有着落了, 这是主人需要的钱有着落了, 他偷钱, 完全是为了帮主人。阿箭可谓衷心耿耿, 为主人分忧解愁, 千方百计帮助主人脱离困境。

在绝对君权的17世纪, 封建王权统治下以血统论英雄, 仆人的才华只有在为主人服务时才能体现价值, 仆人的智慧只有在为主人分忧时才具有意义。莫里哀塑造了正面的仆人形象, 但是受封建时代局限性的影响, 仆人需为主人尽忠尽力。

从女儿形象和仆人形象的比较中, 可以看出对《一坛金子》中已有的人物, 莫里哀都没有机械套用, 而是进行了创造性的发挥, 恰当地表达主题、表现时代。

参考文献

[1][法]莫里哀.莫里哀喜剧全集 (第三卷) [M].李健吾译.长沙:湖南文艺出版社, 1992.

[2]杨宪益, 杨周翰, 王焕生译.古罗马戏剧选[M].北京:北京人民文学出版社, 1992.

[3]黄源.外国文学史新编 (上册) [M].浙江:浙江文艺出版社, 1987.

[4]贾彤.从吝啬鬼看古罗马喜剧对莫里哀的影响[J].福建省外国语文学会, 2011.年会论文, 2011.

[5]徐克勤.悭吝人与一坛金子的比较[J].齐鲁艺苑, 1990.

我的吝啬父亲 篇8

父亲是一个月前检查出肝癌的。初始的症状一点都不明显，只是间隔三五天呕吐一回，打一天点滴或者吃几包药，症状立刻消除。

这种状况持续了一个多月，到后来，消炎药和点滴都不起作用了，我才开始有点慌。B超单子很清晰地显示，他的肝部有肿块。很快又做了一个加强CT，肿瘤这个事实就板上钉钉地确定下来。

从未有过的伤心让我几乎站立不住，再走几十米，回到自己家中，一进门便瘫软在地上。

我从来没有想过，他会以这种方式同这个世界告别。我更没有想到，看到他将近人生的终点，自己是如此的无法承受。

曾经，我一直以为自己并不爱他。

很幼小的记忆中，家里一直缺少他的位置。他和妈妈两地分居，大我两岁的姐姐，跟着他在县城读书，我则是跟随妈妈在镇上的中学，过完了童年。

他的孤僻和怪异人尽皆知。我印象最深的是10岁时的一件小事。他新买了一辆自行车，周末回来，将车子仔细地放到家里便去了菜园。那时我刚刚学会骑车子，碰巧小伙伴来喊，于是斗胆将他的自行车骑了出去。

疯玩儿到傍晚回来，还没进门，就听到他的咆哮。待看到我，他老鹰一样扑过来，将我从车子上一把拎起来远远丢出去。那次，我磕残了门牙，到现在，那颗门牙还有小小的豁口。

妈妈和他吵了个天翻地覆，他二话不说载着姐姐就回了县城。黑漆漆的晚上，妈妈搂着我在床上小声抽泣。惊魂未定的我，上下牙齿打着颤，心里闪过一个朦胧的念头：“这人肯定不是我的亲爸！”

2

那个年代的他，压根儿不知道AA制这个名词，却是极忠實的AA制粉丝。这种状况在我脑子里印象深刻，以至于关于少年的所有回忆就是一个镜头，饭桌上他和妈妈用筷子夹着肮脏的纸币：“这是你的，这是我的。”那种庄重严肃的神情，根本不像一张床上的夫妻。

我上初中之后，爸妈已经结束了两地分居的状态，分离多年的一家人终于生活在一起，但想像中的幸福依然遥不可及。妈妈和我，他同姐姐，一家四口人好像围城内的两座孤岛，天天面对面，却几乎没有交集。

高中时，语文课上读到《葛朗台》，我的眼前总闪现出爸爸的影子。从小到大，我在这个男人身上没有体会过任何温情，在他的世界中，最重要的东西就是“钱”。即便是他最疼爱的姐姐，除了必要的学习生活用品外，他也从不为她多花一分钱。到后来，姐姐大学毕业，能够自力更生之后，我才惊讶地发现，她和爸爸也是那么的疏离。

而爸爸呢，每次看到姐姐，念叨的就是多年养育她的不易。话里话外的意思很明显，他已经付出过了，现在，该是姐姐回报的时候了。

姐姐没少给他钱，但他总是不满足，到最后，姐姐就很少回家了。即便如此，他也没有放弃索取，每隔一段时间就给姐姐写一封信，巧立各种名目要钱。

我从心底里为有这样一个爸爸而感到羞愧。

大学毕业不久，我遇到了现在的妻子，准备结婚。那时候，县城的房价还不贵，一套房子不过几万元。

妈妈同他商量要给我买套房子，他难得同意了。房子买好后，他坚决要在房产证上写自己的名字。为了安抚他，房产证上真的写了他的名字，噩梦便从此开始。

从房子到手的那天起，和这个房子有关的一切，都得听凭他做主。装修、家具，甚至墙上挂一幅什么画，都得尊重他的意见。我和妻子稍微有一点不顺从的意思，他就大吵大嚷地让我们滚出他的房子。

实在没有办法，结婚一年后，我和妻子东挪西借总算凑够了他当初出的购房款。攥着钱，他这才消停下来。

3

婚后我本来是想将妈妈接到身边来的，但他不同意。而婆媳关系也的确是个难题，到最后，妈妈同他还是生活在原来的老房子里。那时候，他已经退休了，大段空闲时间里，他在老房子旁边的空地上开垦了一块荒地，春天种玉米，夏天种蔬菜。

附近住的老人，看到他垦荒，便也过来凑热闹。本来是消闲解闷儿的事儿，他却如临大敌，担心自己的庄稼被人偷，又怕其他荒地被别人多分多占。那两年，他天天挥汗如雨地忙碌，最终，偌大一片荒原全部被他开垦了据为己有才算罢休。即便这样，他还不满足，没事就在田埂上下功夫，今天侵邻家一寸，明天再侵一寸。直到对方察觉，一场口水仗之后，他才偃旗息鼓。

荒地开垦出来，年过70岁的他体力却跟不上了，于是，每到秋收我便再也不得闲。今天帮他收豆子，明天帮他掰玉米，看到窄小的院子里堆满庄稼，他笑得眼睛眯成了一条缝。

妈妈受不了这样的劳累，加上长期心情抑郁，竟瘫痪了。我和妻子工作繁忙，于是日常照料妈妈的担子，便落到了他的身上。对此他倒没有异议，只是提出了两个条件：妈妈的退休工资要全部给他，另外，我和妻子还要负担他们的日常花销。

说实话，他的这个要求很让我替妈妈心寒。一辈子的夫妻了，到最后却还是这般明算账，做人到这样的境界，绝对算奇葩了。

平心而论，他对妈妈的服侍还算尽心。瘫痪3年，妈妈身上没生过一个褥疮。3年后，妈妈去世，他哭得比我们还要悲伤。妻子很鄙视他：“少了一份收入，自然伤心啦。”我内心也有怨气，但看到他老泪纵横的样子，又有几分心酸。

没了妈妈，这个世界，他便成了彻底的孤鸟。

4

过了75岁之后，他的身体每况愈下。

曾经开垦过的农田任其荒芜之后，他又添了一个新习惯——捡垃圾。每天清晨，蹬着他那辆破旧的小三轮车出门，瓶子罐子包装袋，所有能够捡回的东西，他悉数收入囊中。可卖的垃圾卖到废品站，废品站都不收的破铁，就堆在院子里。日复一日地积攒，本来窄小的院子，渐渐拥挤得走路都艰难了。

我和妻子敢怒不敢言，正担心那个家不知要被糟蹋成什么样子时，他忽然做了一件大事——买了一套电梯房，就在我居住的那个小区。

我和妻子大吃一惊，一套电梯房将近30万元，他哪来这么多的钱？他很得意，摩挲着印着他名字的房本，给我算了一笔细账：每月工资2400元，捡垃圾每月也有近千元的收入，还有之前妈妈在时，他们两个的工资全部存下，这十几年，他生生给自己攒出了一套楼房。

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“老了，我要生活在你身边，怎么也得有个自己的家。”说这话时，他一脸的平静。从震惊中缓过神儿来的我，一时不知说什么才好。

本来想着住到电梯房来，他总能享两天清福了，谁知，搬过来没有一个礼拜，他就开始了呕吐。

许是意识到自己将不久于人世，得病之后的他忽然间脱胎换骨成另外一个人，住院第一天便将存折拿出来：“治病需要钱，你拿去用吧。”

我不想接，可他很执拗，一个劲儿地塞过来，末了又长叹一声：“我不在了，这些钱还不都是你的！”

这样温情的话，随着住院时间的延长，他说得越来越多。一个夜晚，我正给他泡脚，他忽然低低地说了一句：“我奔了一辈子的钱，到现在才发现，再多也暖不了心，人最重要的还是亲情啊！”

我的眼泪一下子落下来。

长期以来，我一直怨恨他对钱的执迷，但现在，他的突然了悟又让我恐慌，放下这一切的他，大去的日子真的不远了吧。

越接近这样的临界点，我竟愈发舍不得他。好多时候，看着他弱弱地躺在病床上，我的脑子里会盘旋着一句话：如果他没了，这个世界，我也就遗失了自己的根。

人到中年，我才第一次体会到父子之间的血脉情深。

他开始细碎地回忆过往的时光，我也是第一次了解，他怪异吝啬的来源。

他从小就没了父亲，奶奶再嫁后，继父对他毫无感情。年幼的他靠四处乞讨上完了小学中学，之后又靠着捡煤渣当苦力读了大学。后来虽然日子好了，可心中的不安全感已经生了根。也是缘于亲生母亲的冷淡，他这一辈子都不再相信任何親密关系。惟一能让他心安的，除了钱，还是钱。

了解了他的经历，我的心中酸楚更甚，童年的印记伴随了他一生，这个可怜的人，不吃不喝不享受，拼尽生命攒了一生的钱，到最后，又剩下了什么？

“最起码剩下了两套房子，现在想来，也算对你和你姐姐的补偿吧。”说这话时，他的眼中闪烁着泪光，那双瘦骨嶙峋的手，犹疑地、窘迫地、小心翼翼地从被子下面探出来，轻轻握住了我的手。

“爸爸……”我哽咽着用力回握住他苍老的手，泣不成声。

间隔40几年的冷漠光阴，在那个瞬间，浓缩成薄薄的一片温暖，落在那双紧紧握住的手掌中，落在我们父子滚烫的热泪中，悄然融化，淡淡挥发。

在人生的尽头，我吝啬的父亲，终于找到了生命本源的温暖。虽然这温暖不会太持久，但哪怕只是刹那，他的灵魂，也远离了孤单。我期冀，这温暖能伴随他的脚步，停驻在天堂的门前。

教师不要吝啬自己的表扬 篇9

教师不要吝啬自己的表扬

美国著名心理学家詹姆斯说过这样一句话，“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求。他们希望得到外界的赏识、表扬和信任。我们应信任学生，对他们充满希望，唤醒他们的自主意识，激发他们的学习热情。教师要尊重学生的人性，张扬学生的个性，当学生遇到困难、遇到挫折，直至出现错误时，不要埋怨，不要横加指责，静下心来和学生谈谈，帮学生分析一下原因，帮学生走出心灵的困境。同时高度重视学生的个性，善于发现个性，研究个性，坚持教育目的、方法、教学组织多样化、灵活化、个别化，有效实施因材施教。挖掘每个学生的特点、优点和闪光点，教师适时、适度的真情鼓励和赞赏，恰如雨露滋润学生的心田，让学生充满自信，相信“我行、我一定行”，进而扬起前进的风帆，品尝成功的喜悦。

只要我们每一位教师怀着谦逊的品质，赋予学生一片真挚的爱心，真正做到信任赏识学生，尊重学生的人格，那么，我们的课堂必将是充满人文关怀和张扬师生个性的天地，我们的教育必将散发出绮丽的光！

别吝啬你的夸奖 篇10

别吝啬你的夸奖

一位名叫李丽的母亲，回忆起自己的童年生活时写道：“几乎所有的孩子都会挨父母的打骂训斥，我也不例外。但我早记不清我为什么挨骂，甚至打得很疼的一两次。但父母老师的夸奖，我却记得很清楚。比如，刚上学不久，妈妈有时向邻居夸我一回来就先写作业。其实，当时我也不清楚先做和后做有什么区别，但听到夸奖后，就每次放学都先做作业，即使想出去玩，也能按捺住，为的就是听妈妈的夸奖。再如，小学三年级的时候，妈妈开家长会回来后说老师夸奖我泼辣。我不懂什么是泼辣，妈妈就解释说：‘老师表扬你上课大胆发言，能在班里承担工作。’我真高兴，老师夸我呢!从此，我发言更积极了，还和另一个同学承担起我们班里每周一期黑板报的任务。班里的文体活动我都积极地参加，几乎每年接力赛我都是第一棒。排演高中毕业典礼合唱，没人敢承担指挥的任务，大家推举我，我就干干脆脆地去干。直到如今，我身上那股敢拼敢闯的劲儿，可能就源于老师当初的一个‘泼辣’的词儿。”

别吝啬你的赞美 篇11

这时那位父亲微笑着把小费递给我：“你的服务真是太周到了。”我赶快报以微笑，而且疲劳感一下子就消失了。稍后经理问我第一天工作的感觉如何，我说挺好的。那位父亲对我的鼓励改变了事情的结局。

赞美好比人类灵魂的阳光，没有它我们就不能茁壮成长。我的一位喜爱旅行的朋友每到一个地方总是想办法学几句当地的语言，她会用好几种语言说一个单词，那就是“美丽”。她将“美丽”说给怀里抱着孩子的母亲，说给让她看家庭合影的孤独的旅人。为此，她的朋友几乎遍布世界各地。

奇怪的是我们对赞美总是那么吝啬，或许因为我们已不知该如何接受它。取而代之的是对自己特别想听到的溢美之词满不在乎。这就是为什么一些宝贵的赞美总是不能直接传达给我们的原因，它们或被写进信里，或者经过朋友转达。然而遗憾的是坏话的传播速度似乎更快。

一些不被注意的人更需要赞美。你是否对把你的衬衫熨得恰到好处的洗衣店老板表示过感谢？是否表扬过一年３６５天都按时给你送报的报童？加油站的工人、餐馆服务生甚至家庭主妇，他们都应该得到赞扬。很少有人在一进家门时会说：“多整齐的房间啊！”这就是家务劳动总是被认为很枯燥的原因。一些家务活是简单而愉快的，如插花；一些则属于脏活累活，如擦地。莎士比亚曾经说：“我们的赞美就是我们支付的工资。”赞美往往是主妇们仅有的收入，所以她们更应该得到它。

母亲们知道对于孩子来说，一句表扬比一大堆斥责更有价值。但我们还是不能很好地应用这一原则。一天，我批评正在吵架的孩子们：“你们就不能好好玩吗？”苏珊娜看着我说：“当然可以，但我们好好玩的时候你就没注意过我们。”

教师们非常认可表扬的价值。一位老师写道，从学生的作文中找出有所进步的地方给予表扬，要比在上面画红道的效果要好得多。“当学生交出超出一般水平的作业后，他们非常渴望老师表达出以此为骄傲的情感”。

行为科学的研究表明，人们很容易重复给他们带来愉悦的行为。有这样一个例子：一群小学生被分为３组，５天中每天要进行算术测验。第一组每天都会得到有所进步的表扬，第二组会受到批评，第三组不予评论。结果是，第一组进步很快，第二组也有一点改进，第三组则没有一点变化。

“吝啬”的母爱的作文600字 篇12

有人说，何必感动，世界是多么冷漠!有人说，会感动的人才会用心拥抱世界。。。。。。其实，生活中有许多令你感动的事，只不过你未曾反觉。

老实说，我以前一点也不喜欢我的妈妈，甚至还对她很有意见，因为她对我从来不像其他的妈妈一样把最好吃的菜夹到我的碗里，在家里，我从来不享有任何“特权”。有一次，妈妈的同事送给她一大袋橘子，我可是最喜欢吃橘子的，妈妈也知道。我便飞也似地冲到桌前，等待着妈妈把最大的给我。可出乎意料，妈妈并没有把最大的分给我，而是随意地给了我一个又小又瘪的橘子，我很是失望，一改刚才的斯文样，叉着腰指着妈妈埋怨起来：“妈妈，你怎么这样，我是家中最小的，我要最大的!”妈妈并没有生气，只是和蔼地说：“女儿呀，你已经长大，要学会把最好最大的留给别人，和孔融一样。”我不懂事地说：“不行，我就要最大的，妈妈，你也太小气了，你总把最大最好的留给奶奶，人家的`妈妈一定不会这样。”妈妈想说什么，但又欲言又止了，而后只是无奈地摇了摇头，叹了口气：“唉，这孩子还是不懂。”

直到那一次，我才真正明白了妈妈的苦心。

那是一个星期三，奶奶因为乡下有事，所以回去了。我们便到外公家去吃饭。饭桌上，外公不时把好吃的送到我的碗中，甚至把大大的鱼肉仔细挑掉刺后放到我和妹妹的碗里。妈妈看了，拉了拉外公的衣袖，板着脸说：“干什么?她们自己不会夹吗?您是长辈，该吃好的，享享清福。”外公点点头，笑眯眯地说：“小孩子嘛，要注意营养，你小时候不也是我夹给你吃的吗?”我心里好不得意，心想，你小时候不是也这样吗?这样对我要求也太高了吧，再说，在家你不让我享受特权，难道在外公家也不行?吃完饭，妈妈悄悄拉着外公进了小房间，我也跟了进去。只听妈妈对外公说：“爸，下次吃饭的时候让她们自己夹，别把好的都给她们。”外公说：“你也别这样，她们现在正是长身体的时候。”“爸，现在都什么年代了，孩子的营养完全跟得上，如果您一直这样宠着她们，她们从小就会认为自己就是家里的小公主，什么好吃的，好玩的都只有自己的份。现在的孩子享受的已经很多了，太优待只会害她们。我这么做也是为了她们好，是想让她们懂得谦让，懂得。

不要吝啬您的微笑[范文] 篇13

对孩子来说，老师的笑是鼓励、是赞许、是宽容。当孩子遇到困难时，老师的笑能增加他们的信心，帮助困难的克服。当孩子获得成功，老师的笑使他们觉得得到了认同，倍加高兴。老师的笑能似一股柔风吹开孩子的心扉，走入孩子的内心，温暖他们的心田。这就是老师与孩子的爱。[小神童手脑速算]

老师真城的微笑对家长来说不仅是礼貌，更是家园关系的润滑剂。老师的微笑，能给家长留下幼儿园的老师“没有架子”的良好印象，打消家长对于老师的种种顾虑，拉近彼此间的距离，使家长工作能开展顺利，促成真正的家园共育。而对于我们老师本身来说，笑不但能使我们变的年轻、漂亮、充满自信，更能获得身边人们的喜爱，人际关系融洽，这又何乐而不为呢？

不要吝啬你的笑容 篇14

有一個姐姐，是我老公的亲戚，我们都在同一个单位工作。自从我休完产假开始上班后，就没再见过她。后来，才得知她生病了，被诊断出血管炎。得知消息后我一直觉得不可思议，我不禁想起过去她给我留下的种种印象：短发，给人一种直爽干练的感觉，说起话来不紧不慢，温柔舒畅，尤其是那副温暖灿烂的笑容最打动人心。

我们决定周末时候去看望她。一进家门，她便迎了上来，招呼我们坐下。她的变化着实吓到了我。病痛加上药物的折磨，眼前的她面容憔悴，脸色枯白，双目困乏，连说话都是有气无力。然而，那副笑容依然存在。即便身子虚弱无力，她也会挤出哪怕丝毫的力量保持嘴角的上扬。那副笑容，虽然不如从前光彩夺目，但是被赋予了一种穿透人心的能量。这种力量，感人至深。

我们无法改写命运的安排，但完全有机会以最好的姿态与命运搏击，与苦难较量。靠的就是始终不会丢失的笑容，靠的就是那种永远不会放弃自我，永远不会抛弃生活的心态。

吝啬鬼的寓言故事 篇15

有一个守财奴变卖了所有家产，并将所有金器全部熔成了一个大金块，秘密埋在一个地方。他每天都会走过去看看，有时还会花很长时间得意洋洋地欣赏自己的宝藏。一个仆人注意到他经常去那个地方，便在某一天监视着他，发现了他的秘密。那人在一个夜晚伺机挖出了金块，并偷走了。第二天，当守财奴又像往常一样到那里来看宝贝时，发现自己的宝藏不翼而飞了，便捶胸顿足地痛哭起来。一个邻居见他如此悲痛，便问他遇上了什么麻烦。守财奴告诉他自己的不幸，可是，邻居却说：“朋友，别太放在心上了，找一块石头放进洞里，然后每天都来看看它，只要你心里想着那是块金子，就不会再如此难过了。因为即使那是一块真的`金子，对你来说也没什么用呀。”

窗口服务,不要吝啬您的微笑 篇16

偶然间发现一件趣事，世上最长的英文单词竟是smile，微笑，因为单词中的mile代表了一英里的路程。但在现实生活中，微笑，则是人与人之间的最短距离。它是沟通人与人之间情感的桥梁，作为与人民群众有着最广泛、最直接、最深入接触的窗口服务行业，更是至关重要。

窗口服务每天的工作就是与群众面对面的接触、交流，窗口是服务的最前沿，老百姓感受最真实；窗口是单位的代言人，关乎单位整体形象。在窗口工作，我们深深的体会到：窗口虽小，但却是我们展现人生价值的大舞台。再平凡的小事，我们也愿用微笑服务来演绎精彩，窗口的微笑服务，是一个人内心真诚的外露，是自身文化素质和礼貌修养的体现，更是对客人尊重与热情的体现。作为窗口服务人员，一定要把微笑当作一项基本功、一堂必修课来练习，时刻把灿烂的微笑融化到声音中，落实到行动中，把笑意真诚地写在脸上。

窗口服务，请不要吝啬您的微笑。虽然我们只是普通的工作人员，但是工作中的一言一行、一举一动，无不体现单位的服务质量和水平。在平凡的岗位上，我们任劳任怨，勤勤恳恳，以奉献之心干工作，以友爱之心迎过客，在窗口岗位上始终把热情服务作为工作核心，面对刁难，我们保持微笑；面对辱骂，我们能够忍耐；面对困难，我们没有徘徊。一张笑脸相迎、一声您好问

候、一声再见相送，委屈服务做到“忍”，微笑服务做到“甜”，文明用语做到“响”，热情服务做到“诚”。

微笑服务，宣传的是一种在为群众办事时能做到服务无借口、办事零障碍的服务理念；体现的是一种服务大众的责任意识和真情关怀。爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；奉献，是我们崇高的追求。没有什么豪言壮语，更没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们有着这样的风采，在平凡的小窗口上，始终坚持微笑服务、优质服务，在这个服务大舞台上展现真我。我们会牢记常听为民之言，常思为民之策，常兴为民之举，常记为民之托,用我们的微笑诠释服务的真谛，传递服务的美感，丰富服务的内涵，彰显服务的光辉。

校长，别吝啬你手中的“橄榄” 篇17

立足心理成长需求。教师职业特点决定其生活是单调的。许多踌躇满志的师范毕业生在经过几年教学生活后会逐渐失去职业的新鲜感，甚至会出现倦怠心理；而中年教师或是习惯了教师生活，他们一般缺乏职业激情。但有一点是相同的，每位教师都希望生活幸福，努力提高自己的幸福指数。因此，作为学校灵魂的校长在处理与教师之间关系时，就必须充分认识到教师生活与工作的内在需求在学校管理中的作用，从而有计划、有针对性地满足每位教师合理的生活与工作需求，最大限度地激發他们生活与工作的激情。

五个人都得到了橄榄。尽管人人都知道这是老板事先安排好的，但是能够在圣诞前夜得到象征好运的橄榄，他们还是十分高兴，并从中感受到来自伍德的友善和公司的温暖。至少，他们的明年预示着好运。于是，五个人都留了下来。

信任来自相互理解和尊重。集体的力量是强大的，但是这个集体必须是一个积极、团结、和谐、友善的组织。校长就是这个集体的组织者、领导者和协作者。如何使一个集体富有生机与活力，如何提高集体的战斗力则是校长首先思考的问题。融洽的干群关系、和谐的师生关系、团结的同事关系和积极的同学关系都是保证集体强大的重要条件。曾经有篇《校长的午餐》的短文，是美国加州大学圣塔芭芭拉分校校长杨祖佑的故事。在他任校长期间，该校从1998年到2004年的7年时间里先后有5位教授获得诺贝尔奖，学校声名鹊起，杨祖佑也被人称为“伯乐”。当有媒体采访杨祖佑办学经验时，其中一个办学经验十分有趣，即他的午餐。他说：“当时我是战战兢兢到学校的，除了向资深的学长请教外，还积极和每一位教授接触。这一年，我尽量留在校园，每天中午都安排与8至10位教授一起吃饭。这样的午餐会，我一年吃了100顿。教授们都有把学校变成世界级、领导级、研究型大学的想法。就这样，我们有了简单而又明确的目标，因为都是大家的意见，所以实行起来特别通畅、顺利。”在现实生活中，几乎所有学校都制定了自己的教学管理措施，但是具体落实的情况又是怎样的呢？流产的居多、半途而废的居多。究其原因是，校长把学校最强大的教师群体置之局外，更谈不上提高他们工作的积极性与主动性。

转眼间又到了下一年的年终，公司业绩平平，正经历着创业初期的艰难阶段。可在年底，作为老板的伍德却给了每个人一种荣誉：他真诚地把“最勤奋奖”给了劳尔，把“最优秀奖”给了迈克，把“贡献最大奖”给了耐特……总之，伍德尽力去发现、去鼓励每个人的优点。于是，每个人都意外地得到了一项特别的奖励，就像每个人都得到了象征好运的橄榄一样。尽管是在这样一个不起眼的小公司，大家还是激动不已，感到十分荣耀。

伍德认为，其实年终是要发奖金的，我为什么要平淡无奇地分给大家而不好好奖励每个人的优点呢？同样一笔钱，使用后一种方法却能在人们心中点燃向上的力量，让人找到自己的价值和位置，为整个公司注入生机与活力。

尺有所短，寸有所长。对每位教师的工作开展阶段性和总结性的评价是学校管理工作的一项重要内容。如何做好这些工作是令校长们十分头痛的事情，而渴望公正的评价则是所有教师共同的想法和愿望。现实生活中的教师，谁没有自己的优点和长处呢？可能一位教师的教学成绩低一点，但是对学生的爱是多倍的；可能一位教师的性格偏颇，但是对工作的执著是无人能比的；可能一位教师经常与领导“顶牛”，但是一直在坚持原则的前提下进行的……这样，与其“惩”字当头，倒不如学伍德的做法，尽力去发现他人的优点与长处。

学校领导在对教师进行评价时，应定位在每一位教师的优点和长处，并给予适当的激励性评价。因为唯有激励性评价才能诱发教师工作的动机和需要。

经过近30年的努力，如今伍德的公司已成为全美国三大轮胎企业之一。他说，之所以能拥有今天的成就，都是因为他不失时机地、不断地为他人送上一颗颗生活的橄榄。伍德认为，人生本是平淡的，因此需要“橄榄”。作为领导者，你必须尽可能地把“橄榄”放到每个人的盘子里。得到“橄榄”的人，会让平淡的人生焕发出异彩，使人在乐观中发现自己，感到慰藉；而奉送“橄榄”的人也会把自己的周身照亮，你何乐而不为呢？

教师的生活也如同伍德所说的那样，“人生本是平淡的，因此需要橄榄。”那么，校长请你别吝啬自己手中的任何一枚生活的“橄榄”，把它送给你身边的每一位教师，让他们的精神更加抖擞，让教师的心理更加积极，而他们的工作同样会更加出色。