读《闪闪红星》有感作文

读《闪闪红星》有感作文（共9篇）

读《闪闪的红星》有感 篇1

潘东子、椿伢子、细妹子和胖仔是这本书的主角，他们虽然和我一样是一稚气未脱的孩子，生活的环境却比我们艰苦得多。

文中最让我激动的几个片断：胖仔被恶人胡汉三捉到了，敌人让他投降，但他不屈服，被“白狗子”射了一枪，但胖仔坚持不跪下，最后又给敌人射了一枪，牺牲了;东子靠自己的聪明才智把恶霸胡汉三用火烧了，而且还为游击队带路，把“白狗子”的老巢灭了，还枪了敌人的军粮，解决了粮食问题，打了一场胜仗。

读《闪闪的红星》有感 篇2

后来，他离开米店，去黄河对面找红军。他先是为了怎么渡河而绞尽脑汁。后来，有一个汉奸把他当壮丁抓到了一只船上。他以口渴为由“不小心”打碎了一个碗，然后让其他5个壮丁用碎片割断了绳子，跳下水向对岸流去。他这机智的表现让我和妈妈佩服得五体投地。

他渡河后，爬到一座山上，发现红军正在与伪军交战，敌人的一挺机枪对我军构成了很大威胁。他一想，就踢了几块大石头，把机枪手吓跑了。后来就因此受到师部的重用。这件事让我和妈妈觉得他有急中生智的才能。

看《闪闪的红星》有感 篇3

看《闪闪的红星》有感 今天，老师带我们观看了一部电影——《闪闪的红星》。

这部电影讲述了一个于1932年发生的故事：在中国革命时期的江西，有一个叫柳溪的山村里，居住着许多贫苦人家。他们受尽了胡汉三的欺压。一个名叫潘冬子的小男孩，他的爸爸潘行义把红军领到了柳溪山村。潘行义也加入了红军的队伍，成为了红军的一员。冬子见爸爸成为了红军，他也想参军，可是他的年龄太小了，就只好加入了儿童团。有一天，爸爸在战斗中受伤了，要做手术把子弹从伤口中取出来。当他知道只剩下一支麻醉药时，爸爸决定不用麻醉药做手术。弹片取出来了，冬子望着爸爸，心里想：爸爸，您放心，我将来一定为您报仇血恨！后来，冬子的妈妈了党员被胡汉三的手下活活烧死。正当冬子伤心时，意外知道红军又回来了。于是，冬子就跟随着红军的队伍上山了。可是，胡汉三又回来了，并实施 “封山”计划，在各个山口设立关卡，严禁任何人私带粮米食盐和药品进山。为了给游击队运盐，冬子机智巧妙地将盐水浸在棉衣里，等上了山，冬子就把盐水倒进锅里煮，等盐水里的水分蒸发了，盐就结晶了，成为了固体盐。大家都夸东子是个聪明的孩子。在他的努力下冬子成为了一名真正的红军小战士。他从吴修竹手里接过枪，将父亲留给他的红星戴在了头顶。看了这部电影，我印象最深的就是冬子杀死土豪胡汉三的片段了：只见冬子紧握着一个铁壶的把手，我觉得很奇怪，难道冬子紧握着的铁壶里有什么秘密吗？为什么冬子要紧握着它呢？后来，冬子小心翼翼地把铁壶里的液体倒在了土豪胡汉三的被子上，生怕惊醒了胡汉三，紧接着冬子划了一根火柴，火柴一碰到被子，被子就燃烧起来了。我终于明白东子紧握着的铁壶里到底装的是什么了！是汽油！我觉得小东子很勇敢，见那土豪醒了，还用斧头把他杀死了，这部《闪闪的红星》让我觉得自己的心早已被印上了一颗红星。它让我们永远铭记着祖国的这段历史，也时刻激励着我们要好好学习，天天向上！

观《闪闪的红星》有感 篇4

看完这部电影，我觉得潘冬子不仅很坚强很勇敢还很机智。他的斗争经验来源于父母的言传身教，更来自于他所生长的革命年代。潘冬子在斗争中学习，再用学到的知识去更好的战斗是最让我钦佩的。我们今天的学习条件、生活条件都非常优越，这都与革命先辈们前赴后继、浴血奋战紧密相关。因此，我们要发扬革命先辈们的光荣传统，要珍惜今天的幸福生活，更要珍惜美好的少年时光。我们要努力学习，奋发图强，用科学文化知识来建设先辈们打下的江山;用科学文化知识来美化我们所生存的家园;用科学文化知识让党的光辉传万代!

走出影院，我的眼前仍旧弥漫着一片红色。哦!那是映山红，它与潘冬子及更多的无名英雄们一起，深深地烙印在我的心底。

观闪闪的红星有感700字 篇5

看了《闪闪的红星》，我觉得潘冬子是勇敢的，他没有因为自己的妈妈参加红军被土豪叫来的精军杀死而不参加红军，但他没有而是参加了红军，干起了革命，他这种奉献自我的精神是值得我们学习的，可在生活中我和潘冬子比起来远远不够他的精神，有时别人都很热情的借我，我很心愧。

有一次，我正在写作业，班上的周华迪跑过来拍了拍我的肩膀笑着说：“黄磊，借我一下橡皮好吗?”我正想借他，心中又想，他用了我就没的用了呀!所以我找了一个借口说：“不行呀，我没带。”就这样周乐迪失望地走了，我心中还自乐了一下，可到了下午，我问周乐迪借根钢笔时，周乐迪可没有想什么，从笔袋中拿出一根钢笔，借给了我，顿时，我心中有说不出的心情，我走回座位上从书包中拿出我的新橡皮，拿给了周乐迪：“说，对不起，早上因为我小气没有借你橡皮，下午我借你的钢笔你大方的借给了我，我心里很内疚，这块橡皮送给你了。”周乐迪没有收下说：“没有关系，我已经借下了，只是你以后要大方点，不要小气了，要不然以后没有人会借你东西了”。听了周乐迪的这段话，我脸一下子红了，走回了座位。

记得还有一次，我们正在上美术课，在用东西时，发现重要的画纸没有带，我就问刘佳博借，可他没有借我，我心中很恢心，我就又向南艺豪借，大方的南艺豪一口答应了，下午周昌毅向我借消字笔，我正从书包拿出来时，心中想出了一个念头，我的消字笔水不多了，有时消干了字，今天如果我借给他的话，说不定就没有了呢!所以决心不借，我就装着找消字笔的样子找呀找，最后说了一句：“我好像没带。”只见周昌毅失望的走了，正在这时，我想起了南艺豪借我纸的样子，又是内疚又是不好意思，终于鼓起勇气叫了一声：“周昌毅”，看见周昌毅又走了回来，我心中很紧张，终于我对周昌毅说：“借给你消字笔。“周昌毅拿了消字笔后说了声：“谢谢”。之后我改了自私的毛病。

红星闪闪作文 篇6

读《闪闪的红星》有感 最近，我读了李心田的著作《闪闪的红星》。《闪闪的红星》情节十分丰富，其中的一些精彩部分令我难以忘怀。 潘冬子的妈妈死后，他就一直靠吴大叔抚养。一个冬天的夜里，寒风吼叫，周边一片漆黑，可冬子的房间灯还亮着。原来是吴大叔还在为冬子一针一线地缝棉袄。这时，门被推开了，走进一位站岗的战士。他一进门就发现冬子睡在稻草铺成的床上，身体缩成一团。便脱下自己的棉衣，轻轻的盖在冬子的身上，他自己又回到了岗位上。熟睡的冬子渐渐暖和起来，伸直双腿，脸上露出了甜蜜的笑容。一会儿，冬子醒来，发现自己的被子又多了件上衣。起床朝门外一看，只见站岗叔叔迎着刺骨的寒风站在那里，身上只穿着一件单衣。冬子看了看手上的棉大衣，一切都明白了，他冒着大风来到岗位，举起双手，踮起双脚，给站岗的叔叔披上棉衣。这一切都被吴大叔看在眼里，她开心的笑了。读到这精彩的部分时。我不由的陷入了沉思。冬子是我们少年的好榜样。那时候，红军为了打敌人，救穷人，风餐露宿，条件非常艰苦，可他们还是互相关心，互相爱护，冬子在这个革命熔炉里得到了锻炼，成熟起来，他也深深地懂的这份爱。今天，革命胜利了，条件不一样了，但我们还要学习和发扬冬子的精神。

红星闪闪作文600字_初三作文 篇7

我读得津津有味。合上书本后，潘冬子一家的英勇形象浮现在我的脑海里，久久不能离去。这本书的主角叫潘冬子，他的爸爸妈妈都是共产党员。冬子的爸爸随红军去远方打仗，妈妈为了掩护战友的转移英勇地牺牲了。冬子发誓要消灭敌人，为妈妈报仇。为了实现这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为红军送盐送信。他在战斗中不停地磨炼自己。

冬子把爸爸留给他的一颗红星天天带在身上，像宝贝一样珍藏着，那红星散发的光芒像一盏明灯指引着冬子不断向前进。最终冬子消灭了敌人，成为了一名优秀的红军战士。读了这本书，我深深地被冬子爸爸大无畏的革命精神所感动，他宁愿自己吃苦也要把麻药让给战友用；我深深地被冬子妈妈那种视死如归的革命精神所感动，她在关键时刻为了掩护战友的转移，不惜牺牲自己的生命；我深深地被冬子坚韧不拔的革命意志所感动，他历尽千辛万苦走过了两万五千里的长征路，最终找到了爸爸。我现在的生活可比冬子那时候好多了：学校里有宽敞明亮的教室、老师的关怀和同学们的帮助，家里有爸爸妈妈无微不至的关爱。可是，有的时候我却不懂好好珍惜，一遇到困难就退缩不前，和冬子那种不畏艰难勇敢向前的精神相比，我差远了。何况他的年龄还比我小呢！我要向冬子学习，做一个不畏困难，坚韧不拔，朝着自己的目标努力奋斗的人。

我相信，我一定能够取得成功！

溧阳市实验小学四（7）班

毕任飞

读《闪闪惹人爱》有感 篇8

这本书中的内容十分让人憧憬。缺少父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和酷儿的“启发”，她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她既饱受同学的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势……

十二岁是我爱幻想的天空，也是我慢慢长大和成熟的第一步。每天晚上进入梦乡时都会天马行空地发挥我的地盘。也许某天我会梦到“明星梦”在舞台上唱歌、表演、跳舞，台下的粉丝投来崇拜、羡慕的热光，使我更加激情，恨不得把我的才能都展示出来，让他们瞧瞧，我相信大多数的女孩子也是和我一样有着爱幻想的脑袋吧！又或许在另一个夜晚将又有一个骑着马的白马王子向你走来，你是多么高兴。我想这就是十二岁幻想的天空吧！十二岁的我们也将变得成熟了起来，不再是懵懂和羞答答的女生了。

主人公从小就缺少父爱，不管是父爱、母爱、友爱、老师的爱……都是爱。单翼天使一定希望有人跟她做朋友、希望有人关爱、呵护她。

读《闪闪惹人爱》有感 篇9

在书里，我最喜欢的人便是——邱佳（外号：皮卡丘），她是全班年龄最小，且个子也是小小的；她留着可爱又滑稽的“椰子头”，她也一是个小迷糊，看见数学就会犯困的女生。她平时在班里没有朋友，总是独来独往，可能也只有她那数学超好的同桌能和他说上两句吧。

这本书是以一群十二岁的少女们的情感忧伤为主线。里面的主角就是那个“椰子头”女生邱佳，也许在别人眼里，她很笨，也很幼稚，而且数学出奇的差，没有人看得起她。可是新来的数学老师关凌却很关心她，爱护她。也因此她对关心她的关凌老师产生了一种依赖、想念……加上受班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿的“启发”，她怀疑这就是成熟，这就是所谓的“暗恋”。为此，她既饱受同学的嘲笑，又要面对自己内心的困扰——整日困于自己编织的牢笼。

可是，又有谁知道邱佳的痛苦，又有谁知道她的数学成绩为什么这么差呢？原来邱佳是一个单亲家庭的女孩，邱佳最多回忆的场面就是父亲骑单车载着她去补习数学的路途中，也正因为这样，才导致悲剧的发生——父亲遇车祸身亡。从此，邱佳相信父亲总是在天堂上守护着她。就是因为这样，让邱佳无比痛恨，也无比恐惧数学。直到新的数学老师来临，才结束了邱佳的噩梦。关凌老师很体贴人，她受到全班女生的崇拜。一瞬间，我竟如此清晰的感觉到，关老师，跟我们的语文老师多像呀，都是那么关心我们，体贴我们，帮助我们，当我们偶尔犯错误的时候，她总是给予我们耐心的指导！

我觉得我很幸运，无论在家里还是在学校里，我都是沐浴在阳光中，感受无限的爱。我很喜欢作者在封面说的那句话：我爱十二岁，它是童真，它是淡淡的忧愁，它是转瞬即逝的歌声，它是无迹可寻的梦。是的，十二岁已经插上了翅膀，从我的身旁飞走了，我看着，想着，感悟着。十二岁的我是爱幻想的天空，十二岁的我是爱自由的祥云，十二岁的我是爱追逐梦想的翅膀，十二岁的我早已不再是那个懵懂的女孩，我渐渐的成熟了起来，有了自己的理想和目标。

作者在书中也提到了她自己的十二岁，她对自己十二岁依依不舍与流连的情感。十二岁的我们，站在了青春的入口处，就像作者伍美珍在书中所说的一样：十二岁，当我们还站在童年的尾巴上，青春也已经不起然飘落......