学校疏散演练总结讲话

学校疏散演练总结讲话（精选12篇）

学校疏散演练总结讲话 篇1

学校消防应急疏散演练总结讲话

老师们、同学们：

为增强全体师生在应急状态下避险、疏散能力；我校创新疏散演练模式，将每周一的升旗仪式的集合过程固定为应急疏散演练。今天是第一次演练，整体效果较好。全体人员从接到指令，到安全撤离到操场指定位置，只用

了，整个过程紧张有序、没有出现拥挤踩踏现象，绝大多数同学都认真的对待此次活动，但是也有个别同学在疏散过程中出现嬉笑等态度不严肃，思想不够重视的现象，在此提出严厉批评。会后各班要对这样的同学加强教育引导。以后我们还会有计划地模拟地震火灾等突发情况下演练，请同学们从尊重生命的高度重视每一次演练。

同学们，今天，借此机会就我校校园安全问题再提几点要求：

1、平时上课期间教室内的前后门都处于不上锁状态，后门从教室里面插上，不要上锁，以便于发生紧急事故时的疏散。在学生放学后一定要将前后门关好锁好，门窗也要及时关好，贵重物品要随身携带。

2、同学们上下楼梯要做到不拥挤、不打闹

3、时刻注意上放学交通安全，自行车要放到本班指定区域并锁好

4、请同学们自觉远离施工区域，5、各级部班级对个人形象进行自查整改。

强调完毕，谢谢大家

2012年9月3日

学校疏散演练总结讲话 篇2

目前学校演练存在三个共性、三种态势。三个共性表现在:一是“5.12”前后进行,二是上级部门发文要求,三是机械撤离教室。三种态势表现在:一是丧失警惕性,二是缺乏针对性,三是缺失科学性。

2014年8月1日教育部公布新的《中小学生守则 (征求意见稿)》,引起了广大教师、家长关注。其中,单独列出“护安全”是“守则”的特色,怎样做到“守则”提出的“会自护懂求救”呢?学校应急演练是学生习得“会自护懂求救”技能的平台,学校管理者组织演练时要做到三避免,让师生掌握紧急情况下避险自护、自救、求救的技能,具备处理紧急状况的能力。

一、避免侥幸心态,提高警惕性,做到“宁可扎实练一遍,不可马虎走千次”

部分人、部分学校认为灾难机率小,演练时抱着侥幸心态,其直接结果是演习无组织、无纪律。教师嬉戏、懒散,缺乏有效引导,任凭学生推推攘攘,自由“逃生”,教师则三三两两,闲庭信步般“走出”教学楼,甚至堵塞了撤离通道,学生还得绕道。特别是年代久远的教学楼,楼道设计比较窄,这种情况下,极易形成楼道堵塞现象,进而发生意外。操场上的老师作壁上观,任由学生逃出教室,未引导学生到“安全”地方避险,仿佛看学生表演。学生儿戏、散漫,叽叽喳喳,边撤边说话者有之;边跑边叫嚷者有之;边跑边跳跃者有之;不断催促前行者有之,生命通道缺乏秩序。试问:一旦警报声演变成残酷现实,我们的老师、我们的学生在纷乱拥堵的环境下有几人能够逃生?

“宁可扎实练一遍,不可马虎走千次”,要让安全绳牢牢系在师生心上,避免平时松懈,危险来临时悔不当初。学校制定预案要化为演练的具体步骤,成为师生的“救命符”。演习中必须明确每个人的职责。演习开始,校长、中层、教室内的教师、办公室的教师、操场上的教师、校园保安该干什么?整体协调、对外报警联络、楼层疏散、人员施救、财产抢救该由谁负责?每个人的价值必须在演习过程中得到充分体现。第一时间快速反应,而不是学生演习,教师观戏;师生演习,行政观戏。演习前召集全体教师开会,做到周详安排,不能因是演习就减少会议布置环节。要让每一位老师清楚,每一个细节都关乎师生的生命安全,思想上要高度重视,保持警惕性,对学生要严格要求,不能让演习流于形式。

二、避免方式单一,加强针对性,做到“平时多留心,灾时少流泪”

具体表现在年复一年的警报一响,不分险情,机械地撤离教室。学校演练一般分为自然灾害和人为灾害两类。常见自然灾害有地震导致房屋倒塌、电线老化引起火情等;人为灾害表现为在歹徒冲击校园、学生出入楼道形成堵塞等。面对不同的险情,要做到制定预案不同、分工负责不同、演习场地不同、躲避方式不同、处置程序不同。有的适合全校进行演练,比如火灾演练;有的适合班级进行,比如防溺水;有的适合操场演练,比如歹徒冲击校园;有的适合教室演练,比如通过红绿灯;有的适合楼道演练,比如通道堵塞。

学校演练力求“平时多留心,灾时少流泪”。演习前有必要交待属于什么性质的演练,让师生预判如何规避险情,没有必要搞突然袭击,考验师生的应变能力,毕竟真实的险情来临前都有许多征兆。学校演习的主要目的是让师生在不同险情面前采用不同规避方式。学生层面,地震来临要先避后跑,利用地震间歇10余秒抱头逃生,逃生过程中要求有序,不得堵塞通道,如果通道被堵塞,前面学生背靠墙壁及时将情况传达给后面的学生,避免后面的学生一拥而上发生次生伤害;火灾袭来,从高处往低处猫着腰,捂着鼻,迅速通过浓烟撤离;歹徒冲击校园,不得围观,迅速逃避,寻找躲避物,大声呼救。再如,遇到地震或是火灾时要迅速离开教室,撤离到空旷的操场是可取的;遇到歹徒,躲避到教室,紧关教室门,大声呼救,等待救援则是上策。教师层面,地震来临时教室内上课教师要提醒学生就地找掩体,然后组织撤离,办公室内教师则做好楼道转角疏散,避免堵塞,操场上教师则引导学生到安全地方集中,以利于后续工作;火灾来临时,教室内上课教师提醒学生用布条等物捂住口鼻撤离,办公室内老师及时就近寻找灭火器,引导逃生路线;歹徒冲击校园,教室内教师要关好门窗积极防御,办公室内教师要就近寻找“武器”制服歹徒,操场上教师及时报警,采取措施,延迟歹徒行凶等。

三、避免环节简化,注重科学性,做到“演练千遍,用练一时”

没整队、没报告、没抢险、没施救、没评价,演习是不完整的,与作鸟兽散没有多大区别,具有重大疏漏。这类演习无法估计“灾情”有多大、是否需要组织人员抢救“未脱险人员”等,难以达到“演练千遍,用练一时”的作用。

学校应急演练包括制定预案、会议布置、疏散避险、抢险施救、评价总结等五环节,环环相扣,缺一不可。学生有序撤离到指定位置后,教师或学生要按班级及时整队,清点人数、报告伤情、统计情况、逐级报告。演习领导小组根据预案组织搜寻施救、抢险互救、后勤保障等工作。演习完,根据预案完成情况对教师行为、学生行为、险情状况、施救情况、补救改进等进行小结评价。

学校疏散演练总结讲话 篇3

我读过的一篇文章中有这样一句话：为生存而阅读，在阅读中生存。受这句话的启发，我今天国旗下讲话的题目是：在应急疏散演练中学会生存。

本周是全国消防安全宣传教育周。在全国消防安全宣传教育周来临之际，学校校务会研究决定，近日举行全校师生参加的应急疏散演练大型活动。本次活动将邀请县消防大队有关同志进行现场指导，县电视台进行录像报道。

下面，我就这次应急疏散演练活动，讲三个方面的内容。

一、关于开展应急疏散演练的目的

1.进一步加强学校安全工作，促进和谐校园、平安校园建设，贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全教育指导纲要》。

2.通过应急疏散演练，切实增强广大师生防灾减灾意识和安全防范意识，了解灾害发生时的应急知识、逃生知识，掌握应急避险的防护措施和方法，提高应急避险和自救互救的应变能力。培养学生听从指挥、团结互助的品质。

3.通过应急疏散演练，熟悉我校应急疏散演练的程序和路线，确保在火灾、地震等突发灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行；确保突发灾害来临时，能够做到科学避险、有序撤离，从而最大限度地保护广大师生的生命安全，最大限度地减少不必要的非突发事件伤害。

二、应急疏散注意事项及相关要求

1.举行应急疏散演练活动，是我校开展生存教育的重要内容之一。全体师生要高度重视，严肃认真对待这次应急疏散演练活动，让演练活动发挥它的最大功效。

2.各班在学校组织演练之前应切实加强对学生的安全教育，学习相关应急疏散知识，学习有关逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并进行适当的练习，熟悉演练步骤及逃生疏散路线。

3.同学们听到学校发出的警报后，必须服从指挥，听从命令，要严格按照预定的路线撤离。

4.撤离过程中，要做到迅速、镇静、有序，严禁同学们喧哗、打闹、拥挤、推搡。各岗位或区域安全责任人要控制好撤离的速度，及时纠正学生不正当的动作或行为，杜绝楼道堵塞，严防踩踏事件发生。

三、在面临火灾、地震等突发灾害时如何应急避险的问题

1.在突发灾害时，人们可能会面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻灾害，免遭新的损失，是十分必要的。所有的人不能把求生的希望寄托在别人的身上，生命的稻草握在了自己手里，必须凭借自己的智慧和力量，自己去主动地拯救自己。所以在日常工作学习过程中，我们要加强防灾减灾科普知识的学习，掌握正确的应急避险和自救互救的方法。

2.在突发灾害时，人们心理上极易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。从广播电视等媒介中把握正确的信息，相信从政府、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信谣言以及不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。

3.在突发灾害时，大家只要按正确的方法去做，就不会有危险。有时突发灾害并不像人们想象得那么可怕。只要沉着、冷静、机智地应对灾变，就有可能避险成功。

老师们、同学们，演练活动就是生存教育。为了每一个生命的美好与幸福，让我们积极参与，共同行动。谢谢大家！

学校疏散演练总结讲话 篇4

黄辅国

各位老师、各位同学：

下午好！

今天，我们组织全体师生进行了安全应急疏散演练活动。学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在这里，我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。

在这里，给大家讲一个事例：2008年5.12汶川大地震时，许多学校都造成了严重的伤亡。然而，紧邻地震极重灾区北川的四川安县桑枣中学2200余名师生却无一人伤亡。究其原因，该校从2005年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。

因此，在广大师生中广泛开展防震减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，对于减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，迅速地撤到了指定地点，全校同学从教室撤离到操场（安全区域）只用了 分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散关键要做到两点：就是迅速和有序。其中，迅速是目的，事故发生时，时间就是生命，快一秒钟，就可能挽救一个、甚至更多的生命；有序是保障，只有严格组织，按秩序疏散，才能保证在迅速疏散的过程中不发生拥堵、踩踏事故。在今天的演练中，绝大多数同学认真对待，疏散迅速、有序，也但有部分同学思想上还不够重视，在撤离疏散过程中速度还不够快。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

紧急疏散演练总结讲话 篇5

生命重于泰山，安全高于一切。这次疏散演习主要是考验我们老师、学生的应变能力，在突然遇到火灾、地震、建筑物倒塌、空袭等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。但大家临危不惧，当广播中响起警报时，我们全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带。从信号发出到第一个学生到达集合地，用了秒钟，全体学生撤离完毕用了秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍能安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工都迅速、安全的到达指定位置，在演练过程中保持了安全、良好的秩序和快速反应的能力。本次演习活动共有名学生和名教职员工参加，整个演练活动达到了预期效果，活动取得圆满成功。

在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生思想上没有足够的重视，在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，行动还有些迟缓，撤离速度不够快。这次演习虽然结束了，但是安全工作没有止境。各班级要认真总结，要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发事件的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。

老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消灭在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

在学校消防疏散安全演练上的讲话 篇6

各位老师们、同学们：

在庆祝党的十八大圆满结束的同时”我校根据上级教育主管部门的安全会议精神。在学校各部门的精心安排下，全体老师认真组织，全体师生积极配合圆满完成了今天的消防疏散演练活动，达到了预期的效果。

为本次演练活动学校成立了领导小组和工作小组，全体人员思想认识到位，齐心协力，高质量地完成了各项前期准备工作；各班认真宣传、组织，掌握要求与注意事项；各个岗位的保护人员职责明确，措施到位，注重细节；各位同学能听从指挥，认真进行模拟撤离。

在本次疏散演练过程中，从警报开始到学生撤离到安全地带总共用了_1.16______时间，可以说

各位老师、同学们，在安全平和的环境中，我们更要时刻保持强烈的安全忧患意识，牢固树立‘安全责任重于泰山’的思想，要清醒地看到，学校是一块大的消防阵地，更是消防安全工作的重点和难点，特别是秋冬季节，天高物燥，是火灾的多发期，一旦发生火灾事故其灾害是巨大的，损失是惨重的。

因此，通过这次消防疏散演练活动，我相信必将进一步提高广大师生的消防安全意识，掌握更多的安全防护知识，增强自救能力和自我保护意识，保障我们校园的健康发展，为提高教育教学质量保驾护航。

老师、同学们！让我们在学习、熟悉消防知识和技能中健康、安全地成长！

最后祝消防疏散演练活动圆满成功！祝全体师生健康、平安、快乐！

红帽子学校

学校应急疏散演练总结 篇7

为切实加强学校消防安全教育，进一步增强师生的消防安全意识，提高师生应对火灾危险的应急处理和互助自救、互救能力，积累学校正确应对和有效处置突发火灾，组织集体安全应急疏散、消防救助等实战经验，切实做好校园消防安全防范工作，构建平安校园。4月27日，根据教委的工作部署所属各小学进行了消防应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

根据学区要求和各学校的实际情况，各小校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划梁天祥在演练的前一天在校务会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口、各教室门口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出教室门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

下午4点45分，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到7分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校校长进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

疏散演练活动总结讲话稿 篇8

老师们、同学们：

上午好！

首先我向大家通报一起近期发生的校园安全事故。2月27日早6时15分，老河口市薛集镇秦集中心小学学生上早自习时，因一楼大门未及时打开，学生之间互相拥挤发生踩踏，造成11名学生受伤。其中，4名学生经抢救无效死亡、7名伤者正在医院救治。老师们、同学们“生命重于泰山，安全高于一切”。刚才我们举行了全校性的应急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。全校师生从接到指令，到安全撤离到操场中心，只用了分秒。整个过程紧张有序、没有出现拥挤摔倒现象，我校这次消防应急疏散演练活动取得圆满成功，我代表学校向参加这次消防演练活动的全体师生表示衷心的感谢！通过这次疏散演练活动使我们全体师生掌握了基本的疏散自救逃生技能，受到一次深刻的安全知识教育，达到了预期目的。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

老师们，同学们，灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课。希望全体师生能以这次紧急疏散演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用珍爱守护心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

学校消防应急疏散演练总结 篇9

经上级指示，学校领导批准，2013年3月25日我校进行安全逃生演练，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们在老师指挥下疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。

二、演练方案安全可行

学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。对操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时1.8分钟。

这次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。整个演练活动的成功得到全体老师的支持，安全领导小组的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，不断强化师生安全意识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

木贾街道办活跃小学

防火疏散逃生演练总结讲话稿 篇10

防火紧急疏散逃生演练活动总结讲话

各位老师，各位同学，下午好！

我们今天成功地组织全体学生进行了消防演练活动，学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力，在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。

“学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁”。多年来，我校牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以创建“文明校园”、“和谐校园”为契机，从规范管理，落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化。我校不断加强安全教育，制定和落实学校安全应急预案，从分利用宣传栏、黑板报等，宣传安全教育知识。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维护学校的安全与稳定。

“隐患险于明火，防范胜于救灾”。老师们，同学们，我们今天进行的消防安全演练意义重大。通过刚才的演练，同学们学会了怎样预防火灾和发生火灾时的逃生方法，从而达到了我们预期的目的。

淮安市新区实验学校德育处安全办

学校防火防震应急疏散演练总结 篇11

我校按照教育局的要求每月进行一次应急疏散演练，本次演练预案在２月28日已完成，原定3月４日上午９时１８分开始，由于我校正在进行新校舍的施工没有操场，疏散场地只能在甬道上而甬道上有冰和雪存在安全隐，所以演练推迟至3月１８日9时18分进行。

本次演练前按照预案对全体教职工进行了培训和教育，培训内容包括1.宣布了组织机构、具体职责及分工、教学楼疏散路线及各疏散通道指挥员安排2.要求班主任提前对学生关于进行自护自救常识教育。3.要求全体老师务必高度重视端正态度为全体学生做出榜样。

本次演练事前没有通知各班主任只通知了放警报的老师和照相的老师，警报拉响后学生反应迅速全体学生疏散快速有序，有自我保护动作。全体师生面对突发事件能够沉着应对提高了应急反应能力，说明我们之前的演练有一定的成效。

本次演存在不足之处1.六年级疏散路线过长，影响了逃生的时间。２.少部分六年级学生演练态度不端正。3.撤离出来的学生距离建筑物太近

学校疏散演练总结讲话 篇12

安全疏散演练总结讲话稿

生命重于泰山，安全高于一切。根据教育局及学校工作安排，今天我们在这里举行安全疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

伴随着警报声响起，全体同学都能严格按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了良好的组织秩序和快速反应的能力。演练活动最早到达的同学，用时25秒，最迟3分40秒。本次安全疏散演练有效地增强了我校学生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。同时也是对我校《安全应急预案》的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了同学们的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的防范能力。

在这次演练活动也暴露出一些问题，如少数学生在思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时动作不够迅速，部分学生下楼梯时未靠右侧行走，还有一些班级在到达安全区域后未能及时清点本班学生人数上报给负责老师，这些问题都需在以后的演练活动中加以注意并认真改正。