蝌蚪宝贝2014年9月第一学期声乐教学大纲

蝌蚪宝贝2014年9月第一学期声乐教学大纲

蝌蚪宝贝2014年9月第一学期声乐教学大纲 篇1

蝌蚪宝贝第一学期声乐教学大纲

少年儿童是唱歌训练的最佳时期，通过歌唱即能陶冶情操、激发智商，培养其积极、健康、活泼向上的审美情趣，又能培养少年儿童的独唱、合唱、舞台表演能力。

一、教学目标：

通过系统的学习唱歌，严格的气息、发声等方面的科学训练，建立完善的歌唱状态，最终使学生达到歌唱收放自如、声情并茂、尽情演唱的水平，从而为音乐剧的学习奠定坚实的基础。

二、教学内容：

本学期声乐教学分为三个阶段。

第一阶段：少儿的兴趣是最好的老师，本教学法通过培养孩子兴趣为主的基础上，配合少儿声乐考级教材练习气息、面部表情、口型等，让孩子能够正确发声，在音准和节奏上有所提高并能够流畅熟练自然的演唱歌曲

第二阶段：主要学习歌唱的各种演唱技巧，包括歌唱咬字、歌曲换气等，让孩子对歌曲有一定的理解，教会孩子一些基本动作，使孩子能够在歌曲中灵活运用。

第三阶段：主要学习歌唱中歌曲的艺术表现、情感在歌曲中的运用，歌唱表演以及舞台风度等，让孩子能够在舞台上上尽情的表演。

三：教学曲目：

本学期曲目教学分为三个级别。

初级曲目：《小星星》《玛丽有只小绵羊》《小老鼠》《bingo》《apple round》《London bridge》等

中级曲目：《shake my hand》《tomorrow明天》《mamma mia》《this is the way》《幸福拍手歌》《smile》等 高级曲目：《ten little Indian boy》《Do Re Mi》《you are my sunshine》《five little ducks》《sayhello》《铃儿响叮当》英文版等

四、课程的教学要求

通过本课程的学习，要求学生达到：

1.基本正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态，逐步培养其良好的歌唱习惯。

2.以自然声区为基础，着重中声区的训练，力求做到喉头稳定，发音自如流畅。

3.学唱英文歌曲，发音准确，节奏感强，了解英文歌曲的基本内容，为音乐剧排练打基础。

4.加强歌唱的听觉训练，逐步树立正确的声音概念，使学生逐渐具有辨别发声正误的能力，能比较科学地开展幼儿声乐的学习。

5.培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力，能较好地演唱一般艺术歌曲。

6.通过音乐这一桥梁，对幼儿进行情感启迪，情感交流，激发幼儿情趣，体验审美愉悦，启发幼儿自我表现和创造，能将歌曲自由、尽情的运用到音乐剧中。