幼儿园参观军营总结

幼儿园参观军营总结（共10篇）

幼儿园参观军营总结 篇1

今天，孩子们盼望的一天到了——参观军营。

别说是孩子们，就连我真么大人都没有真正的见过军营，有时只是在电视里看到的。

8：45孩子们整装待发。

9：00左右孩子们向盼望已久的军营出发了。

沿途孩子们点数着车窗外沿途的事物，10：00来钟在孩子们的欢呼声中我们到达了目的地。

首先，我们参观了解放军叔叔的寝室，当孩子们看到叔叔们整齐的卧室——从被子叠得有棱有角，到洗漱用具摆放整齐(碗把、牙刷都朝一个方向的)，再看到衣柜里整齐的衣服时，都禁不住地发出了惊讶的声音，这时我们不失时机地对幼儿进行了现场的教育。

然后，我们又带领孩子们观看了叔叔们叠被子的表演，同时也亲身体验如何把被子叠得有棱有角。

之后，观看了解放军叔叔平时如何操练的、一些格斗技能、以及一些体能训练，这可让孩子们打开眼界了。

最后，孩子们学唱军歌和一些队列练习。

今天的参观活动，孩子们表现出极大的兴趣。

特别是当他们看到整齐的寝室时，当他们看到叔叔们是怎样把被子叠得有棱有角时我觉得在他们幼小的心灵里会留下很深很深的印象，毕竟他们第一次看见军营是什么样的，也许他的父母都没有见过。

先别管他们是否真的能够学到什么，但最起码是在他们的心理有一个震撼、有一个榜样的标准。

像午睡后，孩子们知道争先恐后问老师：杨老师看我今天叠的被整齐吗?在孩子们叠被过程中我也感到比平时进步了许多。

我想从这一点上看今天参观军营的活动起到了一定的效果，孩子们的模仿力是相当强的，当然在今后的生活中还需要我们教师要不断的引导和教育。

我相信孩子们会在我们精心的教育下茁壮成长的。

参观军营有感 篇2

2012年12月15日，英桥小学2年级30多人及部分家长一起参观了常州的中国人民解放军陆军预备役通信团。

8:45从学校出发，于9：25达到部队，到达部队映入眼帘的是由徐向前元帅题词的“襄阳特功团”的石碑，预示着今天参观的是有着传奇历史的英雄部队，不虚此行。

首先是参观的团史陈列馆，陈列馆分抗日战争、解放战争、抗美援朝、和平建设、预备役通信团时期等六大部分。展示该团此1938年成立以来，近70年的历程。玻璃展板展示着各个时期的历史图片，陈列着该团牺牲的团长苟在合和在抗美援朝战争中的朝鲜民主主义共和国英雄、《英雄儿女》原型—杨春增的塑像，电视剧《亮剑》的原型人物，呈现着大量的实物、照片。获得的荣誉、功劳不计其数。解放军讲解员讲的娓娓动听，同学们踊跃提问，家长们啧啧称赞。其次参观的内务，走进解放军的宿舍，同学们身临其竟的看到了，解放军的生活起居情况，床铺的被子折叠的方方正正，有棱有角，宿舍干净整洁。

再次参观部队的装备，主要是和通信方面相关的车辆，如通信车、通信保障车、通信维修车等，都是崭新、现代化、高科技的装备。最后观看解放军的列队、军姿训练，由于表演的人相对较多，动作铿锵有力，场面比较震撼，同学们都大呼精彩。

参观军营观后感 篇3

27日上午，我与另外一名同学登上了开往军营的汽车。在前往军营的途中，我在想，军营会是什么样子的呢，军营里面一定很神秘，在无限的遐想中，不知不觉已汽车开到了军营。

下了车，首先映入眼帘的是象公园一样的营房，道路两边种着许多桂花树，时值农历八月，正是桂花盛开的季节，桂花十里飘香，令人心旷神怡。俗话说“来的早不如赶的巧，在军营门口正碰上哨兵进行交接班，交班的时候，战士用铿锵有力的正步走向岗位，武器交接后，战士两两相对，互相敬礼，威严而神圣，能够感受到战士那种不怕困难，勇往直前，攻无不克，战无不胜的英勇气概和革命品质。

在部队的军史陈列馆，一位年轻漂亮的阿姨站在我们面前，带着我们边参观边讲解军史陈列馆。在军史馆一层，记载了73011部队一步步走到今天的历史，陈列着战争年代使用的大刀、长矛以及在长征途中使用过的碗筷，斗蓬等生活用品，介绍了部队参加的大大小小的各种战斗。二、三层着重讲述的是部队现代化建设取得的成就，陈列着各种各样的坦克、飞机、大炮、导弹等一系列新式武器装备，记载了部队从无到有、从弱到强、从落后到先进的历史过程。

参观军营小学作文500字 篇4

在那里我看见了好几种枪：akc-7式自动步枪，可以装30发子弹。歪把子轻机枪，3000米的射程。clock17式手q，可以顶个冲锋枪。m2重机枪，有7000米的射程，发10000发子弹也不会卡壳，是一部传奇。右边还有威力十足的火箭筒!那边还有匕首，大概是伞兵用的吧，用来割断伞绳。东南方向用军人，他们正打篮球，而且十分激烈，个个满头大汗。

接着，我们往北走，碰到了指导员王叔叔，他带领我们去参观大炮。一共有五门大炮，全是同一种大炮，口径都在五十毫米左右，是加农炮，可厉害了，一炮就可以不两吨的巨石打碎!“可以从这边打到沈家门!”王叔叔说。

参观军营小学四年级作文500字 篇5

一早我们到博物馆门口集中一起做大巴车去高炮二师二团参观。一路上我跟同座的小伙伴有说有笑，对活动充满着期待。

一下车我们就看到一排高射炮和装甲车，可真霸气。

首先我们去参观了团里的展览馆，解放军叔叔给我们做了详细解说，炮团，火炮诞生于1959年，火炮有五个部份组成：自动机和反后坐装置，瞄准机，瞄准具，随动系统，炮车。火炮最大射程一万二千米，最高射程八千米。展览馆里面有很多解放前的衣服、手榴弹、穿甲弹。还有他们踢足球得到的双拥杯奖杯亚军哦，告诉你们一个秘密得冠军的是我爸爸他们球队。

然后我们去参观了高射炮，一般高射炮有8个炮手：一炮手来控制炮盘方向，二炮手来控制炮管高低，三炮手来察看飞机的高低，四炮手来察看飞机的方向，五炮手来装弹，六、七炮手运弹，八炮手是指挥官。我们也上去体验了一下，可帅了。

最后我们来到解放军叔叔的宿舍，看到叔叔把被子叠得像砖块一样方正，东西都放的井井有条，我越来越钦佩他们了。

参观幼儿园后的总结精选 篇6

作为新时代的幼儿教师，通过此次的参观学习，使我对工作有了进一步的感悟。21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的主人。

当我们怀着别样的心情踏进各所幼儿园时，能感受到大都市的生活气息，老师们充分利用了空间。屋顶上垂挂，用网状物、纱状物垂挂东西，垂挂的东西有海洋里的动物、垂柳树枝、花等，或用纸卷装饰好后，进行垂挂，在布置环境的同时，老师还结合孩子的日常生活活动配合教育。如：老师把一幅墙布置成一幅行为习惯的棋盘，张贴图文并茂的棋盘内容，内容上挂好回形针或贴贴扣，并附有棋的玩法，巧妙的把平时我们做的游戏棋放大到墙上，不仅布置了环境，还附含了游戏，孩子可通过贴和挂玩行为习惯棋，掌握和培养行为规则。类似的还有：《动物找家》幼儿通过提示，帮小动物找家。《比大比小》一边是数字房子，一边是比多比少，根据数字房子上的数字，填上相应数字。另外，为了幼儿的发展需要，从孩子的成长出发，配有养殖园、种植园、长长的走廊、宽敞的大厅，孩子的创作室、图书室、人工草坪…观看了他们的幼儿园环境，感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到孩子的班级布置，活动室里所有的摆设都那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，体现在种植方式、及不同材料制作的种植罐子。同样的种植豆子，就有不同的表现方式：魔豆、魔豆从哪里钻出来，用粗管子作成毛毛虫状种植罐种植;我们爱喝水、我们不爱喝水，体现喜湿、喜干的植物;自制温室;不同种类的土壤种植同种.种子的比较;不一样的叶子的展示;谁的植物长得高，每人种同一种植物进行比较…同时，附有观察记录本，供幼儿自由记录。在植物角里，渗透了科学区的游戏，如：自动浇水工，上方挂一罐水，吊一根棉绳垂到一盆花上，花盆里的花就永远不会干枯。还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台，有展示孩子风采的专栏，在和家长交流的平台上，我们还看到教师的成长记录、简介，孩子在园的表现情况，孩子的一个月保教费，伙食费的通知等等。

不论走进哪一所幼儿园，就像游玩公园一样，在绿树丛中，掩映着教室，当在教室的窗外看到教师在带孩子学小鸟飞的时候，在门外看到宽敞的教室的时候，我们有的是感叹!

在听课过程中，每一位参赛教师对教材的选择大胆，具有创新。有音乐欣赏、美术活动、舞蹈创编活动。教学过程中教师的驾驭课堂的能力，语言的组织，语气语速的运用都是那样的恰到好处，都围绕着《幼儿园教育指导纲要》进行，从每个活动中我发现自己在教育教学中的不足、对幼儿教育理念认识的欠缺。

走进军营活动总结 篇7

为了增强我校师生国防意识，提高师生的国防观念，培养学生的综合素养，我校全体学生在李炳坤校长的带领下，于2014年11月18日，参观了解放军96161部队住七都军营。这一天，我们穿着整齐的服装，迈着整齐的步伐，走进了军营参观。

一、活动过程

活动之一：听营教导员做国际形势报告

教导员同志用亲切地话语，给同学们讲解了我国目前所处的国际环境，以及黄岩岛、钓鱼岛问题的产生原因，教育大家要好好学习，长大要立志报国，保卫祖国的领土不受侵犯。全体同学受到了很好的爱国主义教育。

活动之二：参观官兵宿舍

听完报告，我们有序地进入官兵的宿舍参观，宿舍窗明几净，内务整理得无可挑剔，“豆腐块”式的被子、整齐摆放的帽子，打开士兵的储物柜，衣服摆放整齐有序，使同学们啧啧称奇。解放军官兵还为我们现场表演叠被子，动作熟练、干脆，不到一分钟，有棱有角的“豆腐块”，便展现在我们的眼前，让我们增长了见识，也意识到自己平时生活的懒堕，在今后的学习生活中也必将注意生活中的每一个细节，严格律己。随后，解放军叔叔还手把手地教同学们叠被子，经过几次反复练习，有几位同学，也能把被子叠得有模有样。

活动之三；观看官兵队形队列和军体拳表演

叠完被子，我们排好队，整齐地在官兵宿舍前的篮球场上排成一圈，观看表演，官兵们首先以整齐的正步，排好队形，队形队列步伐之坚定,动作之整齐,英姿之威武引得学生羡慕不已，更让我们增长了不少队列队形的相关知识，领悟动作要领。接下来的军体拳表演，敏捷的身手，整齐有力的动作，响亮的呐喊声，令我们惊叹不已，快速变化的队形队列给我们留下了深刻的印象，看到如此精彩的队列表演，一股崇敬之情油然而生。

二、活动意义

1、本次活动，丰富了学生的课外生活，加强了学生对国防，对军队的认识，以及对军营生活的体验；

2、本次活动让学生感受到了军队的艰辛，使学生更加珍惜今天的幸福生活，努力学习；

3、本次活动增强了学生的相关素质，学到了许多队列队形知识，了解到自己的不足，也将会更加努力地去改进；

4、本次活动让学生感受到了军队的纪律严明，让学生更能遵守校规校纪，树立了良好的纪律观念，时间观念。本次活动虽然已经结束了，但军队纪律的严明，军人的严谨在每一位学生心中留下了深刻的印象，在今后的学习工作中，也必将会学习军人们艰苦奋斗的优良作风，努力完成学业，报效祖国。

石台县七都中心学校少先大队

幼儿园参观感悟 篇8

今天我们有幸参观了济南市山东大学第一幼儿园，在一天的参观考察中，我学习到很多，也感悟到许多，在此记录一二。

在上午的两节集体教学公开课上，我首先看到的是老师们密切的配合，紧密的团队合作意识。在老师上课的过程中，其他配班老师各司其职，配合有度。在刚进园的半小时里，我已经深切感受到和谐的工作氛围。

在小班语言活动《水果宝宝》中，我们记住了语言表达已经很流畅的酒窝男孩，更记住了老师甜美的笑容。看到这个老师我感觉到她的幸福指数一定很高，也许是因为每天面对着一群如此天真可爱的孩子，再多生活中的琐碎都变得渺小缥无。职业倦怠问题在如今的幼教队伍中越来越突出。有 调查显示，教师职业倦怠更多源自与家长的沟通问题上。教师与家长矛盾所在还是在孩子身上，既然大家的目的是相同的，都是为了孩子好，那我们老师尽心尽力，像对待自己孩子那样对待所有的孩子，等家长看到我们的付出，相信我们的家长会理解我们的工作与付出的。职业倦怠本身是我们对自己工作的否定与借口。

最令大家大开眼界的还是下午的区域活动板块。当我们的区域活动还只是停留在表面，流于形式之际，山大一幼的区域活动已经开展的有声有色、相当成熟了。孩子们知道怎样有序准备，怎样组织开展。最令我印象深刻的是“美食城”，我们真的是闻着香气找过去的。几个大班的孩子穿戴着炊事员的服饰在“面点屋”里做各色小点心。和面的，压皮的，装馅的各司其职，老师只负责守着烤箱烤点心。小班的一群小朋友远远的坐在餐桌前等着大班的哥哥姐姐做的小点心，仔细一瞧，哟，原来还有店小二拿着菜单让食客点餐呐。这个区域活动显然更吸引我们老师的驻足，原因显而易见，我们感受到孩子们发自内心的快乐。她们玩的很开心，都想试一试，亲手做一做，做出来的小点心被切成很多块，你一块我一块，从中体验分享的快乐。

一个小小的楼梯角，一个简单的区域构思，为我们孩子创造出巨大的价值，这就是我们来此 需要学习的地方。

参观幼儿园有感 篇9

师幼良好的素养和训练有素的常规秩序都不是一朝一夕就能形成的，我想这与很多管理理念和常规教学息息相关。于是感悟其中成了我此行后最值得思考的事。

感悟一：环境的品味 材料的丰实

简洁、精致、真实、有序，是太平洋幼儿园留给我的环境印象。

在“让每一堵墙面都说话”的理念指导下，几乎所有幼儿园都是五彩缤纷的装饰，不免让人有眼花缭乱、杂乱无章之感，除了些许的童趣，毫无品味可言。而墨子巷幼儿园没有鲜艳的色彩，没有太多花哨的装饰，只是用孩子的美工作品、孩子的照片、蒙台梭利的经典语言装饰墙面，内容不多，却让人倍感亲切和温馨，有舒适感、有归属感、有激励感，并有一种特别的美感。

每个班级的空间非常宽敞，孩子操作的材料都是敞开式的，所有的图片和教具都是以孩子“视线所及、双手可取”的原则陈列的。每样材料的提供都适合孩子年龄特点，有蒙氏教育的专用学具，也有与主题学习有关的材料，这些材料大多都很精致细巧，但也很真实，比如美术区就提供了四张样板：涂色、装饰、捏泥、折纸，当孩子在操作时遇到了困难就拿过来看一下，真实地帮助了孩子学习。 每一份教具都是整洁、美观的，没有破损和残旧的迹象。有序，并不只是让每样东西都有条不紊，而是更进一步地指陈列的顺序，一个托盘或篮子里放入一个孩子使用的材料，询问了一下老师说都是根据考量了孩子的接受程度、需要以及使用、归还是否方便等，让每个孩子只要拿好盘子就可以去操作了，归还时只要按每个盘子上的编号与柜子上的编号相对应就可以了，拿取方便，利于孩子独立完成任务，让每个孩子都有多种选择的空间。

感悟二:教师的素质 幼儿的素养

优雅、美丽、大方、专注，是墨子巷幼儿园留给我的师幼印象。

虽然并不是每一位教职工都拥有青春亮丽的形象，但个个都有着饱满的精神状态，整洁大方的仪容、优雅的行为举止、自然沉稳的态度。那面带甜美的微笑，说话时总带着一股温柔的语气，让人感觉有着不一般的修养。与孩子交流时，总是用商量、鼓励的口吻，会弯下身来，甚至蹲下来与孩子保持平视。这些都是尊重孩子、理解孩子的充分体现。

孩子的状态非常自然。他们有的热情大方，有的颇有主见。最让我敬佩的是孩子工作时的那个专注的神态，他不会因为你的到来而分散注意力，不会因为你的打扰而放弃活动，充分显示了良好的自控能力。工作室内，孩子们分别做着自己的工作，没有大声喧哗，不会互相打扰，能独立收拾自己的学具并归位，给人感觉活而不乱，忙而有序，一切都是那么地井然有序。

感悟三、细节的用心 服务的周到

用心、细节、细致、周到，是墨子巷幼儿园留给我的服务印象。

对孩子的服务：对身体虚弱的或是家长有特别交代的孩子，活动前，教师会特别地留意，给他们的背垫上干净的小毛巾;活动中，提醒他们要注意累了休息，及时帮孩子们穿脱衣服，擦汗;活动后，

会及时地取下垫在背上的小毛巾，确保幼儿的内衣干干的，以免受凉感冒??，诸多的小事，充分体现了对孩子细致、优质、周到的服务。

幼儿园参观见习日志 篇10

刚刚踏入 幼儿园，就已忍不住的惊讶，这所幼儿园大好漂亮，清静幽雅，设施完善，简直堪比一所小学，甚至有过之而无不及，不愧是潜山的幼儿园了。刚一进班，就被小朋友们嬉笑玩乐的欢快声吸引住了。他们一见我进来，都带着欣喜疑惑的表情看着我们。我友好地微笑，尽可能地表示亲切友好，我非常喜欢小孩子，渴望得到他们的回应。中班的江老师向他们介绍了我。小朋友们都很高心的对我喊；老师好。声音嘹亮，犹带着喜悦。第一次见到这么多i可爱的孩子，第一次被他人称为；老师。第一次觉得当老师可以很辛福，有这么多人围着你，喜悦之情环绕着，对他们的喜爱愈绉愈浓，我抱了他们，亲了他们，真的好喜欢他们的，怪不得有那么多人溺爱孩子呢，原来他们真的让人忍不住的想疼爱。

但在这次见习的几天中，原来我才真正的了解到了，原来培养一个小孩真的很不容易。

通过这次见习，所带给我的，却是终身受益。这次见习中我第一次懂得了理解、喜欢小孩子，要有很多的耐心、细心和爱心。这正是我们学习和努力的方向吗，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下坚实的基础。

每天早晨，我都七点半来到班上，尽可能地记住没个孩子的名字，因为小孩子也需要被尊重。我们拿着拖把、抹布打扫教室，收拾好了，把儿童用具拿出来给小朋友玩，等小朋友们来了之后，就排好队伍去操场做操，早操时间小朋友们都认真地随老师做动作，他们玩的很开心。上课时间到了，小朋友们在教室里坐着上课，讲故事、做游戏、唱歌等。大约十一点左右就放学了，他们排着队伍去吃饭，他们的伙食分配合理，营养丰富。吃完饭后，就擦手、喝水，活动一下，就去休息。

到了下午两点半就要排好队伍去做操，做好了排队伍去教室，先擦擦手、吃饼干，吃完了，就排好队伍去上厕所，最后上课，户外活动了，五点左右就放学了，家长来接小朋友了。一天的时间就过去了，但有些方面还需我们亲身接触，细心感悟。

我在见习中增长了见识，我才知道，做好老师，做幼儿教师更难。也知道了自己的不足，每个孩子都是乖巧可爱的，他们敏感细腻，我们要加强对他们的交流，多了解他们，关心他们的。