中学党员经常性教育活动实施计划

中学党员经常性教育活动实施计划（精选10篇）

中学党员经常性教育活动实施计划 篇1

～年xx区教育系统党员经常性教育活动时间不少于12天，即不少于96个小时。从～年3月起至～年8月，党员经常性教育活动的主题是“增强党员的主体意识，尊重党员的主体地位，发挥党员的主体作用”，教育活动时间不少于72个小时。～年9月至～年1月以“学习实践科学发展观活动”为主要内容（计划另定，时间为24小时）。

一、活动目的 ～党员经常性教育活动要围绕主题，着力“内化”，在“结合”和“转化”上下功夫，通过深入学习贯彻党的xx大精神,学习党章和党内法规，不断提高党员素质，切实保障党员权利，推进党内民主，推进以党内“先知道、先讨论、先行动”为主要内容的制度建设，充分发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。

二、活动原则

1、理论联系实际，学以致用、用以促学。

2、正面教育、自我教育、开放教育。

3、领导带头，党员先行，以党内学习带动教职工学习。

三、活动安排

（一）动员阶段（3月中下旬，学习时间共4个小时）

学校党支部根据本阶段教育活动的内容和要求，结合本单位党员队伍的实际，制订具体安排，并召开党员大会作正式动员。

本阶段任务：

1、进一步深入学习和理解xx大关于党的建设的新要求；

2、让全体党员了解教育党工委和教育纪工委工作要点；

3、明确支部教育活动的安排和要求。

本阶段学习形式：

1、动员报告、导读宣讲：明确支部教育活动的安排和要求；教育党工委和教育纪工委工作要点

2、原文研读：xx大关于党的建设的新要求

3、微型党课：“深刻领会以改革创新精神推进党的建设的伟大工程的重大任务”（宋蔚蓉）

（二）专题学习阶段（4月～8月中旬，学习时间共64个小时）

本阶段通过组织党员研读《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员权利保障条例》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规文件，明确增强党员主体意识、尊重主体地位、发挥主体作用的内涵与要求，修订和完善本单位党内“三先”的制度与程序；组织党员积极参与学校领导班子“三重一大”和校务公开、教代会等制度的修订；组织动员党员在学校师德建设中发挥积极作用，积极参与本学校师德规范的制订，积极参与各类评优评先活动。各党组织要注重教育活动的过程，以过程统一党员思想，以过程提高党员认识。

本阶段分为三个专题，具体安排如下：

第一专题：增强党员主体意识（4月～5月中旬，学习时间共30个小时）

本专题以研读党内制度、法规为主要任务，帮助党员掌握党内基本制度、法规的主要内容，明晰党员主体意识的基本内涵；着力党内制度、法规的“内化”，可采取原文研读、重点讨论、导读宣讲、微型党课、讨论交流等多种形式，帮助党员对基本制度、法规做到入耳、入脑、入心，进一步增强党员的宗旨意识、权利意识、纪律意识、监督和保证意识。

第二专题：尊重党员主体地位（5月下旬～6月中旬，学习时间共16个小时）

本专题以保障党员权利为主要内容，以制度修订为主要形式（结合“三风”教育），明晰党员主体地位的基本内涵，把党员的权利具体化、制度化，通过组织党员修订本单位党内“三先”的制度与程序等，进一步完善党组织参与本单位重大问题决策的制度与程序；促进党内民主和学校民主管理制度建设良性互动，组织党员参与修订学校民主管理的具体制度，为发挥党员在党内事务中的主体作用，发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用提供制度的规范与保证。

第三专题：发挥党员主体作用（6月下旬～8月中旬，学习时间共16个小时）

本专题要结合“七一”庆祝活动等，以发挥党员主体作用的深入研讨为主要内容，以立足岗位、服务群众、体现“三高”和弘扬党员中的先进事迹为着力点；要组织党员讨论如何在党内建设、学校工作和社区生活中体现党员的主体作用，修订党员立足岗位、服务群众、体现“三高”的标准，同时通过坚持、完善党员在社区登记、服务制度，鼓励党员为学习型城区建设发挥作用。

（三）活动小结阶段（8月下旬，学习时间共4个小时）

结合教师节庆祝活动，总结教育活动的收获，交流学习体会，发扬党员教职工中的先进事迹，开好总结交流会。

四、活动要求

1、加强领导，有机联动。支部书记要发挥支委成员的作用，紧紧依靠全体党员，把握好中心组、党员和教职工学习的有机联系，形成党内教育和教工学习的资源整合、有机联动、互促互进的有效机制。

2、精心组织，丰富形式。支部书记要注重丰富拓展和整合学习内容，探索有效方法，调动和激发党员学习的积极性，如实记录教育活动情况，努力取得教育活动的实际效果。

3、广泛宣传，弘扬先进。要运用多种形式和载体，扩大教育活动的宣传效应，把宣传党员经常性教育活动和弘扬本学校优秀党员、先进教师的事迹结合起来，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

五、学习材料

1、xxxx大报告：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》

2、《中国共产党章程》

3、《中国共产党党员权利保障条例》

4、《中国共产党党内监督条例》

5、《中国共产党纪律处分条例》

6、《xx在全国优秀教师座谈会上的讲话》

7、《以改革创新精神全面推进党建--xx在全国组织工作会议代表座谈会发表重要讲话》

8、《中共xx区教育工作委员会～年工作要点》

9、《中共xx区教育纪律检查工作委员会～年工作要点》

10、《xx区教育系统基层党组织委员会委员工作职责（试行）》

加强党员经常性教育实施方案 篇2

按照县委组织部下发的《关于加强党员经常性教育实施方案》的要求，结合实际，制定实施方案如下：

一、总体要求、主要目标和工作原则

（一）加强党员经常性教育的总体要求：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党，从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力，保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育形式，落实教育责任，确保教育效果。

（二）党员经常性教育要达到的主要目标

1、提高党员思想政治素质，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，增强党员信念和党员意识。牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民、清正廉洁、拒腐防变，严守党的纪律，在思想上、政治上与党的中央保持高度一致，继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。

2、增强党员工作能力，提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，组织群众，宣传群众和服务群众的能力，做好本职工作和自主创业的能力。

3、发挥党员先锋模范作用，在生产、工作、学习、和社会 生活中充分发挥模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范、勇于创新、创造一流业绩和模范，联系和服务群众的模范，践行社会主义的荣辱观、发扬社会主义新风尚的模范。

（三）党员经常性教育要遵循的工作原则

坚持用科学；理论武装头脑，围绕中心、服务大局、紧密联系实际，促进各项工作，坚持正面教育，自我教育为主，既严肃认真又生动活泼，增强教育的吸收力、感召力。激发党员自我提高，自我完善的内存动力，坚持面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性，坚持开门教育，虚心向群众学习，接受群众监督，坚持常抓不懈，不断创新，努力实现党员教育工作科学化、制度化和规范化。

二、实施途经

1、抓好党员学习培训，学习是党员获取知识的主要方式，使党员保持先进性的基础和前提：一方面要创新学习方式，加强理论学习，理论是实践和行动的指南，只有做到理论上的清醒和坚定，采取举办培训班上党课，座谈会等形式千方百计地组织好党员集体学习。倡导党员自主学习，引导党员根据自身的实际情况制定学习计划，利用业余时间自主选择学习内容和方式。

2、加强实践锻炼，组织党员立足本职岗位，深入开展“创先争优”活动和主题教育实践活动，通过党员责任区、十星级党员评选、结对帮扶等多种方式，为党员服务群众，加强党性锻炼 搭建平台。

3、严格组织生活，认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员工作，畅通党内民主，强化党内监督的渠道，社区每季度召开一次党建工作联系会。对不履行党员义务，不符合党员条件的党员，要及时帮助教育，促其改正；对经教育不该要按照党章和党内有关规定作出处理。

4、做好思想工作，坚持以人为本，从政治、思想、工作、生活关心、爱护、帮助党员，组织党员开展经常性谈心活动，沟通思想，相互启发教育，及时掌握党员的思想动态，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性，针对性和时效性，大力宣传优秀党员和先进事迹，发挥先进性示范引导作用。

三、保障措施

1、加强组织领导，要成立党员经常性教育工作领导小组，研究制定党员经常性教育的政策、措施，制定中长期规划和计划。

2、建立健全党员的管理制度，特别是要健全各项教育制度，落实各项教育任务。

中学党员经常性教育活动实施计划 篇3

一、指导思想

x年党员春训和经常性学习教育工作要认真落实中央提出的把2012年作为 “基层组织建设年”的重要部署以及李源潮同志提出的基层组织建设 “抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的12字要求，以学习党的xx大、xx届四中、五中、六中全会精神、各级党代会精神为基本内容，以继续深化创先争优活动和党的基层组织“五个基本”“七个体系”建设为重点，坚持学以致用、以用促学，着力提高广大党员思想政治素质和抓好党建工作的自觉性；坚持突出实践特色，加强分类指导，着力提高培训质量，增强学习效果；坚持贴近党员的思想和工作实际，丰富培训形式，着力扩大覆盖面；坚持“两促进、两不误”，紧紧围绕市七届一次党代会提出的“高举跨越大旗，挺进全国百强，建设生产发展、生态文明、生活幸福的小康xx”的总体要求，紧密结合党员学习、思想、工作、生活中的实际问题，进一步解放思想、实事求是、改革创新，推动各项工作取得新进展，以优异的成绩迎接党的十八大召开。

二、学习内容

2012年重点抓好以下几个专题的学习：

（一）xx届六中全会精神专题。党的xx届六中全会作出的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣作出了全面部署，对加强社会主义思想道德建设提出了新任务新要求。要结合市七届一次党代会提出的“高举跨越大旗，挺进全国百强，建设生产发展、生态文明、生活幸福的小康xx”要求。全体共产党员要结合实际，原原本本学习精神，认认真真研究具体措施，扎扎实实抓好贯彻落实，确保党的建设工作落到实处。

（二）十八大精神专题。今年下半年即将召开的党的十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。全体共产党员要认真学习会议精神，结合实际贯彻落实。

（三）党的基层组织建设精神专题。局机关党支部要认真组织学习中央领导同志关于深入推进创先争优活动的系列指示精神以及省委 2012 年“五个基本”“七个体系”建设指示精神，进一步强化基层党建工作责任，进一步明确基层组织建设总体要求，进一步把握基层组织建设基本内容。

（四）各级党代会和人代会精神专题。进一步明确我市在经济、政治、文化、社会建设上的宏观部署和具体举措，进一步明确全市挺进全国百强的目标任务，提高广大党员的大局意识、责任意识，推进生产发展、生态文明、生活幸福的小康xx建设。

（五）加强党的作风建设的有关精神。认真贯彻落实XX年12月30 日中央政治局会议以及在2012年第xx届中央纪律检查委员会第七次全体会议精神，深入学习《建立健全惩治和预防腐败体系XX—2012年工作规划》，准确把握 2012 年党风廉政建设和反腐败工作总的要求，扎实开展党的作风建设，进一步增强拒腐防变的自觉性和能力。

（六）其他必要的学习内容。带头学习“六五”普法规定的学习内容，带头学习业务知识、现代管理知识、法律知识、科技文化知识和实用劳动技术，带头学习远程教育课程、进一步提高服务水平和工作能力。

三、学习安排

（一）党员春训（2012年1月3日————3月31日）

1、工作任务

（1）扎实抓好党员学习培训。围绕学习内容，认真组织党员开展学习培训，不断提高政治理论水平和党性修养，不断提高自身的工作效率，不断提高服务人民群众的本领。

（2）认真抓好基层组织建设。要增强贯彻市委关于机关、等领域党建工作意见的自觉性，再添措施，全面加强基层组织建设。要按照 “五个基本”“七个体系”建设的相关要求，做好迎检准备。

（3）深入开展新一轮党组织、党员承诺以及先进基层党组织、优秀共产党员标准大讨论。党员要认真对照基层组织公开承诺、党员公开承诺评议反映出的突出问题，组织全体党员开展新一轮党组织、党员承诺，进一步明确努力方向。结合基层组织建设年要求，对新时期先进基层党组织、优秀共产党员标准进行讨论，永葆党组织和党员的先进性。

2、活动安排

（1）举办xx届六中全会精神、党的十八大精神专题培训。党员集中开展xx届六中全会和党的十八大精神专题学习。

（2）做好全省“五个基本”建设考核迎检工作。根据湖北省党的基层组织建设工作考核评价的有关要求以及宜昌市委对“五个基本”建设工作考核评价的意见建议，进一步抓好整改落实，确保“五个基本”建设工作考核达到上级的要求。

（3）进一步深化创先争优活动。按照市委创先争优活动领导小组办公室关于公开承诺的指导意见，要严格按照党员提诺、组织审诺、会议定诺、公开亮诺、扎实践诺、相互比诺、季度督诺、半年述诺、年终评诺等九个步骤开展公开承诺，在2012年党员春训期间重点完成提诺、审诺、定诺、亮诺工作，为2012年创先争优活动开好局，起好步。

3、学习要求

（1）原原本本学原文。要组织广大党员认真学习原文，每位党员都必须有学习资料和学习笔记。

（2）保证学习时间。党员集中学习时间每周不得少于2小时，党员自学每周不得少3小时。

（3）创新学习方式。坚持集中学与自学相结合，集中学习不得以会代训。要结合本单位实际，充分发挥现代远程教育网的作用，创新学习方式、丰富学习形式、搭建学习的平台。班子成员都要确定一个主题上好党课，也可聘请社会人士进行专题辅导讲座，也可以用演讲赛等形式进行学习。

（4）认真撰写心得体会。每位党员都要结合自己的思想和工作实际撰写体会文章，至少每人1篇，办好一期学习专栏。

（5）建立创先争优长效机制。在春训过程中，要广泛征求意见建议，认真查找本单位党员个人及党组织自身存在的问题，进一步修订完善规章制度，进一步建立健全创先争优长效机制和促进科学发展长效机制。

（二）党员经常性学习教育（2012年4月1日--12月31日）

党员经常性学习教育是党的先进性建设的一项基础性工作。2012年信访局机关党员干部经常性学习教育活动，要以争做优秀共产党员，迎接党的十八大为总体要求，不断丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。

1、基本内容

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “xxxx”重要思想、科学发展观、“十二五”规划、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想教育；党的xx届六中全会精神、十八大精神；党章和党的基本知识教育；党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育；社会主义核心价值体系教育；中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育；爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育；市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。

2、具体措施

（1）坚持每日自学，党员要自觉对照规定科目和自选科目在工作之余进行自学，做到有计划、有笔记、有心得体会，力求学以致用、学有所获。

（2）认真抓好集中学习。结合工作实际和党员需求，定期确定一项学习主题，利用党员活动室、现代远程教育网、示范基地，对党员开展政治理论、政策法规、业务知识等方面的深入学习。

（3）开展“向身边先进典型”学习活动。要结合创先争优活动，选树本系统本单位的先进典型，认真总结和宣传他们的先进事迹，组织广大党员进行学习，从而进一步激发广大党员的工作热情。

（4）抓好年终评学活动。年底，召开一次党员学习教育专题组织生活会，对全体党员的学习笔记、学习成果进行检查考核，同时组织党员对本单位和个人开展学习教育的情况进行民主评议，总结经验，提出建议，并检查本春训期间组织生活会提出的有关问题的整改落实情况。

四、组织领导

党员经常性教育学习体会 篇4

施明

本学期，学校党支部按崇明县教育党委的要求，组织我们进行了党员主体性教育活动，我们学习了十七大报告、《中国共产党章程》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、胡锦涛在全国优秀教师座谈会上的讲话。通过通过集中学习和个人自学、听报告以及微型党课等多种形式，使我对党员的主体意识，以及怎样发挥党员的主体作用有了更深的了解。在学习《中国共产党章程》的基础上，我在党员学习时解读了党员的义务，现将学习体会向支部汇报：

通过这次培训，我深刻认识到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。保持共产党员先进性，关键就是要用三个代表重要思想武装头脑，用科学的理论指导工作。党员先进性是党的先进性的具体体现，保持党员先进性是保持党的先进性的基础。党员素质高，模范作用好，能够在人民群众中树立良好的形象，成为群众的表率，就能更好地体现党的先进性。因为人民群众是从党员的实际行动中，认识到我们党是代表人民利益的党，是全心全意为人民服务的党，从而自觉地跟党走，把党的路线、方针、政策化为自己的行动，变成改变社会的巨大物质力量。所以党员的状况如何，先锋模范作用发挥得怎样，直接关系到全国人民，影响到党和国家的事业，影响到党的形象。如果每个共产党员都很过硬，“三个代表”就可以做得更好，党的威信就会更高，党的事业就会更有成就。无论是在战争年代还是在和平时期，党员冲锋在前，退却在后，吃苦在前，享受在后，表率作用发挥得好，就能凝聚、激发和感动广大群众跟着党前进。

通过这次培训，我深刻认识到，要成为一名共产党员员，必须要树立坚定的共产主义信念。共产主义信念，就是对共产主义思想、理论和社会制度具有深刻的理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，对共产主义理想进行执著的追求，自觉地为共产主义事业奋斗终身。只有树立了坚定的共产主义信念，才能正确认识党的性质和任务，端正入党动机；才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的积极性和创造性，脚踏实地，艰苦奋斗，朝着实现共产主义社会的目标前进；才能有坚强的革命意志，在任何情况下捍卫自己的信仰和事业，为完成党交给的任务不怕艰难险阻，不惜牺牲个人的一切，坚贞不渝地为共产主义事业而奋斗；才能把个人的一生同整个共产主义事业有机地结合起来，真正懂得人生的意义，树立起崇高的共产主义道德情操，自觉地防止剥削阶级腐朽思想的侵蚀，更好地为党和人民创造性的工作。

中学党员经常性教育活动实施计划 篇5

市发展改革委机关共设18个党支部，包括5个离退休党支部，共有288名党员，其中在职党员193名，占全部在职干部的85。党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作，加强党员的经常性教育，切实提高党员思想政治素质、增强党员服务群众本领、更好地发挥党员先锋模范作用，对提高机关的执政能力和履

行好职能具有基础性、决定性作用。

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市发展改革委成立以来，委党组高度重视党员的经常性教育，特别是通过去年的保持共产党员先进性教育活动，我们认真贯彻中央《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制精神，按照党章规定和要求，紧密联系机关党建工作实际，深入总结先进性教育活动的好做法和好经验，从“机关党建工作”、“干部队伍建设”、“党风廉政建设”、“双结对活动”和“加强机关制度建设”等五个方面探索建立“党员长期受教育、永葆先进性”的长效机制，以建设学习型党组织为抓手，进一步完善党员教育管理制度，创新教育方式和载体，不断增强教育的针对性和实效性，实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化，进一步巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、推进党的执政能力建设和先进性建设。现将我们的一些主要做法汇报如下，概括为坚持“三个统一”、实现“三个转变”。

一、坚持思想政治建设与业务工作相统一，实现向全面学习转变

思想政治建设是指导业务工作的灵魂，业务工作是思想政治建设的重要体现。在党员经常性教育中，我们坚持政治学习与业务学习相统一，紧密联系发展改革工作实际，深入分析党员队伍的思想状况和知识结构，精心设计好学习内容，以人为本，着力提高执政能力和工作水平，全面提高党员综合素质，努力促进党员的全面发展，为更好地履行“三大一综合”职能提供思想保障和智力支持。

我委党组将思想政治建设放在党员学习的首位，坚持以先进的理论武装头脑，指导实践，推动工作。切实加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的系统学习，以科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想为重点，用马克思主义的最新理论成果教育武装党员。认真组织学习党的路线方针政策，加强《党章》以及中央、市委会议、文件、领导重要讲话精神的学习，加强对党员理想、信念、宗旨教育和廉洁自律教育，不断提高党员党的意识、党员意识、执政意识和忧患意识，不断提高党员的政治素质和理论素养，坚定理想信念，切实提高贯彻落实执行党的路线方针政策的自觉性和水平。认真落实我委在先进性教育活动中提炼出来的体现时代精神、体现发展改革委特点、体现岗位实际的新时期保持共产党员先进性的具体要求，党员干部自觉做到“六个坚持、六个增强、六个立足、六个提高”，党员领导干部起好“六个带头、六个表率”作用。

紧密联系发展改革委工作实际，着力加强业务学习，发挥党员的先锋模范作用。按照委工作职能的需要和公务员工作岗位的要求，以国内外政治、经济、金融、财税、科技等方面的经典理论为重点，以管理知识、信息技术、外语以及法律法规等必要岗位技能为基础，密切跟踪研究国内外经济社会发展动态，全面加强基础理论、业务知识的学习，不断提高业务素质，不断提高依法行政的意识，弘扬公务员精神，切实提高综合研究、综合平衡和综合协调能力。根据我委各个时期工作重点，我们先后邀请国家发展改革委、市纪委、市委组织部、市委宣传部、市综合工作党委领导以及市委党校、上海社科院、解放日报等机构的专家学者作专题报告18场次，内容涉及“学习贯彻科学发展观”、“构建社会主义和谐社会”、“贯彻中央宏观调控政策”、“‘十一五’规划编制”、“贯彻落实行政许可法”、“党的先进性建设”、“党风廉政教育”等各个方面，还认真组织参加市委“两部一校”中心组学习报告会、市综合工作党委党组中心组联组学习以及“公务员双休日讲座”的学习，为广大党员干部进一步统一思想、提高认识，更好贯彻中央、市委决策，全面完成发展改革各项工作任务提供了有力的保障。

同时，还按照促进人的全面发展的需要，加强人文知识的普及和提高，坚持先进文化前进方向，继承和发扬优秀传统文化，认真学习贯彻胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观，大力弘扬民族精神、时代精神和上海城市精神，加强机关和谐文化建设，不断丰富精神生活，切实提高党员的文化素养。近年来，我委全面贯彻落实《上海迎世博文明行动计划》，广泛宣传、参与“与文明同行，做可爱的上海人”——上海市民“践行公共道德”教育实践活动，深入开展“文明在我脚下”、“文明在我手中”活动，引导广大党员干部做“树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德”的模范；积极开展历史人文、文化艺术欣赏以及公务礼仪等讲座；广泛开展桥牌、篮球、足球、游泳以及春节联欢晚会等活动，提升文化品味，丰富机关文化生活。

二、坚持集中学习与个人自学相统一，实现向学习型机关转变

个人自学与集中学习相辅相成、相得

益彰，个人自学是基础，集中学习是提升。在党员经常性教育中，我们坚持集中学习个人自学相统一，坚持理论学习和实践锻炼并重，创新学习方式和载体，运用新理念和新技术，积极开展学习型党支部、学习型处室创建活动，以推动发展和改革各项工作为学习的主要落脚点和出发点，以学习型机关建设推进学习型党组织建设，进一步激发团体智慧，更好地发挥党组的领导核心和党支部的战斗堡垒作用，着力将学习成果转化为全面推进发展改革各项工作的成效。

抓好“六个关键环节”。（1）党组中心组学习，并以扩大的中心组学习形式组织好处级以上党员干部的学习；（2）每周一次的主任办公扩大会议，及时传达学xxx市委和市政府有关精神；（3）党组中心组学习指导下的各党支部的学习；（4）处室对委主任办公会精神的传达，组织好处室学习；（5）工会、共青团组织的学习；（6）党员干部的自身学习。我们紧扣“六个关键环节”，认真制定执行中心组学习计划和党支部学习指导意见，坚持每月扩大的党组中心组学习制度，坚持每周一次的主任办公会制度，坚持党支部“三会一课”制度、“双结对”制度和民主评议党员制度，抓好《党员手册》管理，充分发挥处室、工会、共青团的学习功能，切实加强学习的组织、督查和落实。自市发展改革委组建以来，共组织扩大的党组中心组学习54次，召开委主任办公会101次，党员领导干部上党课30余次，以学习促进工作，以工作带动学习，不断提高广大机关党员干部的综合素质，有力推动了发展和改革各项工作任务的完成。

搭建“三个主要平台”。坚持长计划与短安排相结合、请进来与走出去相结合、个人自学与集中学习相结合、面上学习与专题研究相结合、理论学习与能力建设相结合，重点加强工作学习的平台、干部培训平台和网上学习的平台建设。着力把工作作为学习的第一平台，实现“学习工作化、工作学习化”。坚持在“四个新”上下功夫，即在学习领会的新高度上下功夫，在改革发展的新思路上下功夫，在各项工作的新举措上下功夫，在贯彻落实的新成效上下功夫。着力通过实战锻炼队伍，充分用好编制“十一五”规划、推进实施科教兴市主战略、加快现代服务业发展、浦东综合配套改革试点等重点工作平台，加强综合研究、综合平衡和综合协调，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力和依法行政的能力；不断增强工作中的预见能力、判断能力、处置能力和综合协调能力，当好市委、市政府参谋助手。积极运用好干部培训平台，开展多层次全方位的党员培训。据统计，“十五”期间，我委为发展改革委机关和区县发展改革委以及系统单位举办的各类培训班、研讨班、专题讲座达129期，全委机关和系统单位的处级党员干部有276人次参加了各种轮训，有480多人次参加了市综合党委组织的“树立和落实科学发展观”系列讲座；委机关有460多人次参加各类业务培训；有37人次参加硕士、博士在职学历学习。同时，我们还通过轮岗交流、基层挂职锻炼以及新进人员军训等方式加强培养。强化“在线”学习，构建网上学习的平台。在委内局域网上开辟了保持共产党员先进性、党风廉政、工团信息、经济动态、战略规划、政策综合、价格管理、法律法规、改革动态、信息快递、热点追踪等20多个栏目，并广泛开展网上学习交流互动，还积极组织党员干部参加“上海干部在线学习城”进行在线学习，充分运用现代信息化手段和技术，有效地促进了全委党员干部面上的学习。

着力推进成果转化。按照“谋全局、重前瞻、抓大事、聚合力、讲规范”的要求，把推动发展和改革各项工作作为学习的主要落脚点和出发点，实现在组织中学与组织学习的有机统一，善于系统思考，不断自我超越。按照建立“服务政府、责任政府、法治政府”要求，进一步转变职能，坚持一手抓当前，一手抓长远；一手抓发展，一手抓改革；认真学习，深入实际调研，完成好国家发展改革委和市委、市政府部署的有关发展和改革调研课题以及委内处室的调研课题，努力做到“发展出题目，改革做文章”。通过学习，努力创新思维模式、工作思路、管理模式、工作方法和工作机制，发扬团队精神，强化系统思考，打造整体优势，将学习成果转化为做好发展改革工作的思路，转化为突破瓶颈、破解难题的能力，转化为提高工作的前瞻性、宏观性和战略性水平，转化为推进各项工作的动力。

三、坚持制度建设与激励机制相统一，实现向可持续学习转变

按照“长效激励、常态管理”的要求，我们坚持激励与约束相统一，结合学习型机关创建活动，建立工作化的学习制度，健全和完善加强学习的各项机制，促使党员重视学、自觉学、善于学、持续学，进一步提升党员和党组织的学习力。

加强组织领导。结合学习型机关创建，在委党组的领导下，由机关党委牵头，组织人事处、政策法规处、纪检监察室、机关工会、机关团支部、办公室等部门参加，对学习教育工作分工负责、统筹安排、协调推进，形成“网格化”工作格局。认真贯彻《上海市发展和改革委员会关于进一步加强和改进机关党建工作的具体意见》，积极引入学习型组织的管理方法，加强知识的管理，开发技术支撑。制订整体创建规划和具体的指导性的学习制度，确定学习内容、学习目标等，定期研究、部署、督促、检查其建设情况，确保党员每年集体学习教育活动时间累计不少于12天。

营造学习氛围。按照建立学习型政党的要求，努力建立学习为主导的机关文化，不断增强学习意识，着力引导党员树立“工作学习化，学习工作化”的理念，营造“时时学习、处处学习、人人学习”的学习氛围。委主要领导、领导班子成员身体力行，带头转变观念，努力成为学习型领导，为全委干部树立榜样。发挥党支部书记和处长“一岗双责”优势，党支部书记、处长承上启下，带好支部、处室党员干部的学习。积极培育、宣传学习活动典型，发挥先进导向和典型示范作用，以共同的理想和奋斗目标，充分激发学习热情，实现自我超越，使广大党员由被动的“要我做”转变为自觉的“我要做”，从而增强事业心、责任感和奋斗精神。

构建长效机制。加强各项学习制度建设，健全“五项机制”，努力实现向持续学习的转变。一是统筹协调机制。加强对学习的领导，建立党员教育联系会议制度，在党组领导下，由机关党委牵头，有关部门组成统筹协调小组，在学习的资源、内容、方式和时间上实现统筹和协调。积极创造有效载体，利用机关内外的各种教育阵地，通过开展读书活动、举办报告会、讲座演讲、机关论坛以及知识竞赛、“高兴、放心”活动以及“优秀党员”、“先进党支部”等“争先创优”主题实践活动，整合资源，形成合力。二是成果转化机制。把工作实践作为学习的重要一环，创造条件让党员干部加强实践学习和实践锻炼，按照“因地制宜、因时制宜、因人施学”的原则，缺什么就学什么，使学到的知识能够运用于工作中。深入开展调查研究，对全市发展和改革的重大事项，按照市委、市政府的要求牵好头，通过各种方式途径，认真开展国内外调研分析，切实履行谋划大思路、协调大政策、落实大项目、发挥综合协调作用和做好综合服务的职能，发挥“参谋部”作用。三是交流共享机制。组织好学习成果的交流研讨，每半年举行一次全委学习讨论会。结合工作和调研课题，积极开展各类学习交流研讨活动。充分运用党组中心组、主任办公会、机关各党支部、各处室以及团支部的集中学习等平台，开展好专题研讨。四是“双结对”活动机制。围绕“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题，每个党支部与一个基层党组织和一个困难家庭结对，全委各党支部和处室现已与29个基层单位“双结对”，广大党员干部与基层、机关85名有困难的党员和群众“双结对”。按照《市发展改革委关于开展“双结对”活动的实施意见》，100的党支部与“双结对”单位共同签署长期结对的协议，党员也全部和困难家庭建立了长期互帮制度，不断拓展“双结对”活动的内涵和外延，巩固深化“双结对”活动、务求“双结对”实效。五是评价监督机制。探索建立科学合理的学习成效评价模型，从学习氛围、学习能力、成果转化，特别是工作绩效等方面，合理设计权重，对创建工作予以全面合理科学的评价。健全和完善委重大课题评审制度。以重大工作以及课题成果的评估为重点，将组织学习情况和学习成效作为机关各党支部考核的重要内容；强化对学习制度执行情况的监督，机关党委、组织、纪检监察结合评优（先进）工作、公务员考核以及人才的培养使用，加强对党员干部学习的考核和奖励。

中学党员经常性教育活动实施计划 篇6

动实施方案

为加快人才素质提升，发挥党员政治素质好、工作业绩优、示范带动强的作用，引导广大党员统一思想，提升素质，转变观念，奋发进取，襄城收费站党支部为巩固扩大先锋活动成果，响应公司党委拟围绕一个指导思想，两个有机结合，三项主要内容，四个实施阶段，五项具体要求，建立“三位一体”的成果运用制度，继续实施“党员先锋计划”活动，制定实施方案如下。

一、成立组织机构

成立“党员先锋计划”活动小组，统筹协调各项工作的开展。

组 长：李志敏

成 员：滕 浩 温鹏举 李 蕾 龚照阳 张 珂 董明星

二、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实全面从严治党要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，突出党员在公司经营、改革、发展中的先锋模范作用，以党员个人岗位为标杆，以党员义务为标尺，使党员在员工素质提升中先学一步、先行一步、先提升一步，在岗位职责中比标准高一点，比普通员工素质要求多一点，通过党员个人素质的提升，带动身边员工共同进步，逐步形成学习视同工作，研究视同创新，成人视同达己的愿学真干氛围良好氛围。

三、实现两个有机结合

按照公司《2016年度党的建设暨群团组织工作要点》安排，将“党员先锋计划”活动有机融入群团建设，与业务工作紧密与履行各岗位工作职责紧密结合，号召广大党员积极投身到推进公司转型发展、做好规范化管理创建、抓好6S现场管理、践行微笑服务等重点工作中去，投身于完成年度重点任务中去，通过“党员先锋计划”与本职工作的结合，实现“一名党员一面旗，一个支部一盏灯”。

将党员先锋计划活动与企业文化建设有机结合，在吸收接纳集团企业文化体系的基础上，鼓励党员以“促进企业软实力提升”为目标，聚焦打造“许平南”品牌，突出特色，凝聚力量，提炼总结许平南公司特有的企业文化，以党员为先锋，以文化为引领，打造企业健康模式，建设“塑心”工程。

四、主要内容

结合公司工作要求和党员个人职业发展诉求，主要包括三类内容：

（一）素质提升

主要包括思想政治觉悟、文化素质（如学习、再教育、专业技术资格考试等）、业务能力（如一岗多能，拓展工作面的宽度、深度等）、道德素质、身心健康水平等方面的内容。

结合公司党委中心组学习计划、“智慧站区”创建活动以及“书香许平南”读书活动，要求党员确定有关文史知识、业务知识或个人修养等方面的书籍认真阅读，每月阅读各类图书杂志。结合自身实际，参加各类执业资格考评、技能培训，增强个人创新发展能力。通过参加社会公益活动、实现岗位奉献等多种形式，时刻展现良好道德风尚。积极参加公司6S现场管理培训及推进工作，督促党员养成凡事认真的习惯，形成健康向上的生活方式。

（二）业绩提升计划

党员对工作业绩提出挑战性目标和承诺，并制定相应努力措施。对技术岗位主要包括明确本岗位的职责与工作指标，在完成的前提下，可选择部分指标达到更优、更好的标准；对于管理岗位主要包括明确本岗位的职责与主要任务，在完成的前提下，可选择破解企业发展、管理过程中的热点难点问题或者提出提升本岗位业务工作的新方法等。

（三）工作协同计划

党员在力所能及的范围内，做好密切联系和主动关心群众的工作，提升群众对党员工作的满意度。做好岗位上下游的协调配合工作。在工作上，发挥先锋作用，进行传、帮、带，在生活上，主动关心爱护同事。

五、具体安排

2016年“党员先锋计划”具体活动安排如下：

（一）开展“一对一”帮扶活动

各党支部党员以下三项任选其一，并做好帮扶日记； 一是：“一对一”帮扶本单位一名员工，带领他们进行思想政治学习，业务技能学习，通过沟通了解他们急需提升的方面，进行辅助提升。

二是：“一对一”帮助积极加入中国共产党的同志，让他们更深入地认识党的性质，更加深刻地理解党的最新理论，更好更快的融入到党的这个大集体中来，更加坚定为共产主义事业奋斗终生的信念，引导他们不断增强学习知识，努力把自己培养成为一名合格的党员。

时间安排：5月-12 月

（二）开展“一个党员干部一面旗”活动

结合2015年开展的“三亮”，暨“亮标准、亮身份、亮承诺”活动，开展“一个党员干部一面旗”活动，高喊“我是党员，向我看齐，请你监督”口号，党员干部带头签订公开承诺书，并佩戴党徽上岗，达到以党员干部的先锋模范形象影响其他同志。通过活动，增强党员干部的廉洁意识、法制意识和拒腐防变的自觉性。

时间安排：5 月-6 月(三)开展党员先锋岗活动

在2015年开展的党员先锋岗活动的基础上，开展党员先锋岗再创建再评比。对思想素质好、工作作风好、业务能力好、岗位业绩好、群众反映好的员工，授予党员先锋岗荣誉称号。

时间安排：5月-12 月

（四）加强交流座谈

党支部要经常开展交流座谈会，加强党员之间的交流，对支部建设、站务管理、6S管理、规范化管理等进行交流、加强信息流通，相互学习，形成你追我赶共同进步的大好局面。

时间安排：5月-12月

（六）开展特色活动

根据支部实际情况，组织开展特色党员先锋活动。（如：读书学习、党员带头抓安全、党员6S管理示范等）

六、活动要求

为保证“党员先锋计划”活动落到实处，提出以下活动要求。

（一）干部带头，做出表率

在“党员先锋计划”活动的实施中，要注重发挥党员干部的积极性和主动性。党员干部要努力做到带头出谋划策，带头做出承诺，带头践行先锋，切实起到示范作用。

（二）加强宣传，营造氛围

要充分运用宣传渠道。要在党员中宣传，普及活动目标意义，引导更多党员自发自觉主动参与到活动中来，积极提升素质、争做贡献。要在员工中宣传，引领更多员工积极向党员看齐，吸引优秀的员工向党组织靠拢，以党员标准要求自己。要在司乘中宣传，主动接受司乘监督。

（三）探索创新，务求实效

要以“党员先锋计划”为平台，结合实际，在总结2014 年、2015 年先锋计划成功经验的基础上，统筹谋划，紧紧围绕公司党委《2016年度党的建设暨群团组织工作要点》，落实2016 年党工团工作计划暨活动安排，以“建党95 周年”“长征胜利80 周年”为契机，以“两学一做”学习教育为抓手，运用互联网思维，树立“党建＋”理念，构建“党建＋项目推进”“党建＋规范化管理年创建”“党建＋信息化创新”等模式，加一项实一项，抓一项成一项，使先锋计划更好地服务、促进中心工作，与中心工作高度融合、无缝对接。

（四）注重交流，分享经验

要注重交流先锋计划开展过程中的成功经验，通过开展支部内部的交流，在支部党员中形成你追我赶的局面；通过开展支部之间的交流，在各支部间形成争先恐后的氛围；通过开展支部内部交流，使各种先进做法、典型经验扎根发芽，在各岗位上形成上下互动、比学赶超，党员和员工素质持续提升的生动局面。

中学党员经常性教育活动实施计划 篇7

关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的

实 施 方 案

按照中央和省、市、县关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的安排部署，结合现在开展的创先争优活动，全面推进学习型党组织建设、保持党的先进性和纯洁性，为***街道办事处各项事业发展做出新贡献，特制定此实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真学习贯彻胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，坚持党要管党，从严治党，大力保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，始终保持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，努力实现县第十三次党代会确定的奋斗目标。本次活动以“学习教育保纯洁，服务居民促和谐”为主题，以“听民情、察民意、解民困”活动为载体。

二、目标要求

通过学习教育活动，使党员干部思想纯洁，坚定政治立场，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人的政治本色；坚定理想信念，坚持不懈地加强党性修养和党性锻炼，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，树立正确的世界观、权力观、事业观。通过学习教育活动，使党员干部队伍纯洁。严格把好党员入口关，加强入党教育环节工作，使党员真正能够做到从思想上入党。坚持党管干部的原则，坚持任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先用人标准，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来，把各级领导班子建设成为坚强有力的领导集体。加强党员、干部的日常教育管理，建立健全党员党性定期分析制度，民主评议党员，及时清除不合格党员。

通过学习教育活动，使党员干部作风纯洁。坚持群众路线，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为各项工作的出发点，落实到解决群众生产生活的实际问题上，落实到坚决纠正损害群众利益的不正之风上。使党员、干部深刻认识到，不断开创中国特色社会主义事业新局面要走的路还很长、面临的任务还很艰巨、可能遇到的困难和挑战还很多，必须坚持奋发向上、百折不挠的精神，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风。

通过学习教育活动，使党员干部清正廉洁。加强教育，监督和严明纪律。引导广大党员、干部自觉遵守廉洁自律各项规定，积极推进党务公开，完善各类公开办事制度，提高政府工作透明度和公信力。落实党内监督条例，加强民主监督，发挥好舆论监督作用，增强监督合力和实效。教育引导党员、干部增强纪律观念，自觉用党纪规范自己的言行。坚持纪律面前人人平等，严格执行党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等各项纪律。

三、方法步骤

开展保持党的纯洁性学习教育活动，与创先争优活动、基层组织建设年活动相结合，继续深入基层开展“听民情、察民意、解民困”活动。保持党的纯洁性教育活动在县委统一部署下，从2012年2月中下旬至2012年6月底集中三个月左右时间完成。

（一）宣传发动阶段（2012年2月15日至3月6日）

1、制定方案。根据省市县文件精神，结合***街道办事处实际，征求上级党组织意见，制定保持党的纯洁性学习教育活动实施方案。

2、思想发动。于3月6号召开***街道办事处党员干部保持党的纯洁性学习教育活动动员会。

（二）学习提高阶段（2012年3月7日至5月20日）

1、组织集中学习。利用每周例会时间，进行全体党员干部集中学习，学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规，学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会和在十七届中央纪委七次全会上的讲话精神，学习袁纯清书记在全省党风廉政建设干部大会上的讲话精神，学习张璞书记在市委三届二次全会上的讲话和在全市党风廉政建设干部大会上的讲话精神。党员干部要记一本学习笔记，广大党员要写一篇学习心得。通过学习，加强正反两方面典型案例教育，坚定理想信念，增强政治意识、大局意 识和责任意识，确保党的纯洁性。

2、开展军事训练。结合本次纯洁性学习教育活动，为提升街道办全体工作人员的战斗力和凝聚力，增强党性，我街道办继续开展野外军事拓展训练，通过训练，让广大干部感受到今天的生活来之不易，深刻体会革命战争年代的艰辛，重温党的光荣历史和奋斗历程，继承优良传统，弘扬太行精神、吕梁精神、右玉精神、大寨精神；通过训练让广大干部珍岗爱岗，提高工作热情，更好服务辖区居民，努力打造一支来之能战，战之能胜的队伍，努力将我***街道办打造成服务窗口单位标杆。

3、学习先进事迹。结合创先争优活动和各项事业中涌现出来的先进典型，让广大党员干部学习他们的先进典型、明确努力方向、激发工作热情，形成学习先进、争当先进的浓厚社会氛围。结合本次党的纯洁性学习教育活动，我们将选出优秀居委会和优秀个人，号召全体机关干部向他们学习，让整个***街道办形成你追我赶的工作氛围，结合雷锋月活动，要带动辖区居委做好事，争做文明*****人，今年5月，我们将带领全体党员干部学习调研党员***的樱桃园，学习他部队转业回来后，扎根农村搞科技，勇创科技带头人和不甘人后的进取精神，通过学习调研，我们要以他为榜样，大力倡导辖区居民向他学习走致富路，为全面建设晋商文化旅游城市，迎接党的十八大胜利召开献一份厚礼。

（三）问题查摆阶段（2012年5月21日至6月10日）在宣传发动、集中学习、现实教育的基础上，通过征求意见、召开专题民主生活会等方式，认真对照检查，解决突出问题，确保学习教育活动的针对性和实效性。

组织一次问题查摆。通过召开座谈会、谈心谈话、发放征求意见表、设立征求意见箱等方式，广泛征求服务对象和党员群众对领导班子和领导干部的意见，切实找出在保持党的纯洁性方面存在的问题与差距，对征集到的意见和建议及时进行整理并反馈，同时，通过重温入党誓词，对照《廉政准则》“52个不准”，在理想、信仰、信念、党性、党风、廉政等方面，认真“扪心自问”，深刻反省反思。

开好一个民主生活会。根据征集到的意见，结合工作实际，召开一次班子专题民主生活会，认真开展批评与自我批评。具体要做到“六查六看”：查思想差距，看信念坚定不坚定；查政治差距，看立场坚定不坚定；查道德差距，看本色保持没保持；查作风差距，看联系群众密切不密切；查廉洁差距，看律己严格不严格；查工作差距，看业绩明显不明显。

（四）思想落实阶段。（2012年6月11日至6月25日）结合问题查摆，有针对性地制定改进措施，坚持边学边改、边查边改，明确时限、措施、责任人以及检查督促方法，强化学习教育活动的成效。我们在完成上级安排的规定动作的基础上，要求各支部要有自选动作、进行创新、亮出特色、创出路 子。

形成一份思想总结。党员领导干部要针对在保持党的纯洁性方面存在的问题与差距，结合年度工作安排，深入基层进行调查研究，认真开展领导干部走基层活动，扎实推进“听民情、察民意、解民困”活动，形成一份在推动发展、促进民生中保持党的纯洁性的思想总结。

建立健全一套长效机制。结合创先争优活动，建立健全保持党的纯洁性的长效机制，将保持党的纯洁性的具体措施作为创先争优长效机制的重要内容，每个支部至少建立一项务实管用的组织制度。

召开一个总结会。各党支部要围绕学习教育活动的主要做法、基本经验、实际成效和存在问题，进行认真总结。活动结束后要召开总结会，汇报学习教育活动的基本情况、取得的经验和成效，对今后一个时期巩固和扩大活动成果提出具体要求。

各党支部要将保持党的纯洁性学习教育活动纳入创先争优活动中来，一同安排部署、一同承诺践诺、一同推动落实，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

四、组织领导

开展保持党的纯洁性学习教育活动，是今年党的建设的重要内容，各党支部要高度重视，从实际出发，统筹安排，精心组织。一是建立领导责任制。保持党的纯洁性学习教育活动在党工委的统一领导下开展，党工委成立以党工委书记任组长，街道办主任、人大主任、副书记任副组长，机关全体党员干部为组员的保持党的纯洁性学习教育活动领导小组及其办公室。各党支部也要成立相应的组织机构，党组织主要负责同志是活动的第一负责人，要高度重视，加强领导，带头参加活动，积极推动落实。

二是强化宣传和引导。各党支部要充分运用传统媒体、新闻网络、信息简报等宣传渠道，积极宣传开展这次学习教育活动的重大意义，宣传先进典型，宣传学习教育活动好的做法、经验和成效，营造良好的舆论氛围。今年是党的十八大召开的喜庆之年，是我县实现“十二五”发展目标的关键之年，我们要做好此次活动的引导作用，表率作用，引领全体党员干部群众以促进转型跨越发展的优异成绩，迎接党的十八大胜利召开。

主题词：保持党的纯洁性 学习教育活动 实施方案 发：辖区各居委会党支部 *****县***街道办事处党工委 二〇一二年三月二日印发

中学党员经常性教育活动实施计划 篇8

大教研活动实施方案

一、活动时间：2012年5月7日8∶00——10∶00（星期五1、2两节）

二、活动地点：东岳中学南院四楼电教室

三、参加人员：东岳教育集团的全体劳技专职、兼职老师及相关领导。

四、主持人：王广军

五、活动主题：新课改形式下的《劳动技术》课教学

六、活动目的：

1、了解新时代下的综合实践活动下的《劳动技术》课程的特征。

2、知道新形势下一节优质劳技课的特征。

3、根据领导要求，确定本学期劳技教学努力方向。

4、力争劳技教学各方面考评全区第一，为全区劳技教学做出标杆和榜样。

5、努力搞好《综合实践活动与初中学生自主学习教学研究模式的研究》

七、活动安排：

1、各位老师谈劳动技术课的教学体会（经验和困惑）。

2、王广军老师结合省优质课的参评，宣读自己《新课改形势下对劳技课程的几点思考》的文章（一、对教材内容的思考：

二、对教学对象的思考：

三、对教学形式的思考：

四、对教学方法的思考：

五、对教学流程的思考：

六、对教学评价的思考：）

3、倡议每学期每人打造一节优质课的活动（模仿秀或创新秀），为下一次劳动技术大教研活动奠基。

中学党员经常性教育活动实施计划 篇9

为深入贯彻落实 《 **县党员干部现代远程教育 “双创双 争”活动实施方案的通知》文件精神和工作部署,结合我镇 正在开展的“百村千户万元增收行动” ,经研究,决定在全 镇开展党员干部现代远程教育“创建先进教学单位、创建优 秀终端站点、争做优秀站点管理员、争做学用标兵”(以下 简称“双创双争” 活动,推动党员干部现代远程教育工作 持续健康发展,结合我镇实际,制定实施方案如下:

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深 入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕中央、省委、州委和县委 工作大局,通过树立先进工作典型,总结推广好经验、好做 法,切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题,进一步 完善终端站点功能,进一步提高管理服务能力和学用工作水平,进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部 群众的积极性,保证远程教育工作持续健康发展,更好地服 务党员干部和群众,服务基层组织建设,服务科学发展。

二、意义和目标要求

(一活动意义

“双创双争”活动是党员干部现代远程教育的一项创

新举措,它有利于落实“让党员干部经常受教育、使农民群 众长期得实惠”的工作机制,提高党员干部的综合素质,增 强为农民群众服务的意识和本领,更好地发挥致富奔小康的 骨干带头作用;有利于推进信息技术进村入户, 不断满足党员 干部和农民群众生产生活中的各类信息需求;通过发挥“双 创双争”活动示范引领、典型带动作用,有利于整体推进远 程教育“学用”工作,促进全镇党员干部现代远程教育工作 创先争优。

(二目标要求

1、坚持“由坝及山、由近及远、由好及差”(即:由坝 区向山区推进、由近处向偏远处推进、由条件好的地方向条 件差的地方推进的原则,推进“双创双争”活动的开展, 突出聚焦功能,发挥辐射效应,实现整体推进。

2、通过扎实开展远程教育“学用年”、“九学法”等活 动,落实远程教育工作督查、工作考评、工作月报、信息反 馈等工作制度,终端站点“学用”工作大力推进,达到学有 成果,用出实效的目的。

3、进一步深化远程教育 “四化联动”(站点建设标准化、管理维护规范化、教学组织经常化、功能发挥拓展化 和 “四 新”推进(教学辅助平台新、课件制作方式新、教学模式载 体新、远教作用发挥新成果,提高党员干部素质,助推 **新发展。

4、使农村党员作用充分发挥,农村干部能力不断增强, 农民整体素质不断提高,农村基层组织得到加强。

三、“双创双争”内容

全镇党员干部现代远程教育“双创双争”活动以“创建 先进教学单位、创建优秀终端站点、争做优秀站点管理员、争做学用标兵”为主要内容,每年推选优秀终端站点、优秀 站点管理员和优秀学用典型参加县级评选表彰。并在全镇远 程教育终端站点中推选表彰镇级优秀终端站点 2个、优秀站 点管理员 2名和优秀学用典型 2名。以活动为载体,突出典 型示范,以点带面推动站点管理和“学用”工作有效开展, 着力开创党员干部现代远程教育新局面。

四、“双创双争”具体标准(一 “创建先进教学单位”标准

1、一类指标

(1组织领导好。成立以乡镇党委书记、村党总支书 记为责任人的农村党员干部现代远程教育工作领导小组,负 责制定辖区内站点教学计划和教学活动的宣传、组织、管理 和督查落实等工作,有完善的远程教育工作计划和督查、考 核机制,远程教育工作的各项文件、资料齐全。

(2站点建设好。各个站点基础设施建设达到“五有” 标准,综合活动室面积达到相关要求,并做到播放场所卫生 整洁,设备存放有序,配有“四簿一册” ,台帐齐全。

(3制度落实好。认真落实红河州、石屏县《农村党 员干部现代远程教育管理站工作职责》、《农村党员干部现代 远程教育设备管理使用制度》、《农村党员干部现代远程教育 接收点管理员工作职责》、《农村党员干部现代远程教育播放 收看制度》等制度,认真组织开展好远程教育工作。(4教学组织好。年初有教学培训计划,年终有工作 总结。辖区内所有站点每月组织不少于 2次的教学活动;每 次教学能够严格按照 “四环教学法” 的要求, 做到播前点名、播放前提示、播后讨论、讨论后信息能反馈;在 “四薄一册” 上做好每次教学情况的登记。

(5实践基地好。建立相应的远程教育实践示范基地, 并适时开展远程教育课件知识现场教学培训,做好“学用” 知识和技能转化。

2、二类指标(加分项目

(1 “学用”模式创新。结合当地实际,探索创新切实 可行,党员群众欢迎的“学用”模式和方法,增强吸引力, 提高参学积极性,推动“学用”工作。

(2示范作用好。突出实效,在远程教育“建、管、学、用”工作中创出工作特色,发挥典型示范作用,带动全 镇各站点的远教工作。

(3领导批示。远程教育工作成效引起上级组织部门 和领导的关注和好评,得到各级领导批示。

(4经验推广。远程教育工作经验和做法符合实际, 切实可行,具有普遍推广价值,在一定范围内得到推广。(二 “创建优秀终端站点”的标准

1、一类指标

(1站点建设“五有”。有播放室、门口有牌子、墙上 有制度、室内有桌椅、有电视机和机顶盒。

(2设施设备完善。站点场所设施齐全,符合“防火、防盗、防潮、防尘、防雷”等要求;设备完好,具备组织集 中学习和开展个性化学习条件,能够流畅点播节目和查看信 息;能整合文化资源等其他共享工程, 形成合力, 推动工作。(3管理力量到

位。基层党组织重视终端站点管理和 使用工作,站点配备 1至 2名专门管理员,管理员具有熟练 操作终端站点设备及组织教学的能力。

(4 “学用”组织有力。学习培训计划切实可行并有效 落实;坚持定期组织开展集中学习活动,到课率高;根据生 产生活需要,及时组织开展“学用”活动, “学用”效果明 显。

(5站点管理规范。站点管理办法和工作制度健全并 有效落实,运行维护及时有效,维护经费有保障。严格按照 培训计划开展播放收看工作,播前有预告,播中有讲解,播 后有辅导。站点管理和学习活动档案完备, “四簿一册”记 录规范,内容准确,各类远程教育文件、图书、光盘等整理

规范、归档有序。

(6站点使用率高。确保站点经常开放,能及时提供 适用教学资源和信息服务,有效满足党员干部和农民群众集 中学习和个性化学习需求。

(7实践基地健全。因地制宜配套建立种植或养殖等 实践示范基地,通过课堂教学与实践示范基地教学相结合实 现“学用”成果转化。

2、二类指标(加分项目

(1 “学用”模式创新。结合当地实际,探索创新切实 可行、党员群众欢迎的“学用”模式和方法,增强吸引力, 提高参学积极性,推动“学用”工作。

(2示范作用好。突出实效,在远程教育“建、管、学、用”工作中创出工作特色,发挥典型示范作用,带动其 它站点工作的开展。

(3领导批示。远程教育工作成效引起上级组织部门 和领导的关注和好评,得到各级领导批示。

(4经验推广。远程教育工作经验和做法符合实际, 切实可行,具有普遍推广价值,在一定范围内得到推广。(三 “争做优秀站点管理员”的标准

1、一类指标

(1政治素质好。带头执行党的路线和方针政策,理 想信念坚定,工作责任心强,认真落实终端站点管理制度和

岗位责任制,热爱远程教育事业,热心为党员群众服务。(2专业技能强。具有管理终端站点相应的科学文化 知识,能熟练操作使用远程教育设备,具有较强的教学组织 能力和一定的教学辅导能力,能自行排除站点设备的常见故 障,能熟练使用信息管理系统。

(3爱岗敬业。严格遵守管理制度,认真做好日常设 备检查和维护, 确保站点正常运行。及时做好教学总结工作, 善于摸索掌握教学规律,不断提高教学效果。

(4服务意识强。服务热情周到,积极组织开展集中 学习活动,及时收集并向上级反馈党员干部群众的意见建 议。主动了解党员干部和农民群众学习需求,及时提供个性 化学习服务。

(5群众评价高。管理服务措施符合党员干部和群众 意愿,工作态度和工作作风群众满意,站点“学用”工作成 绩突出,党员干部和群众评价高。

2、二类指标(加分项目

(1创新管理方法。在工作中能结合实际、大胆管理、积极探索创新切实可行,党员群众欢迎的“学用”管理模式 和方法,提高参学积极性,推动“学用”工作。

(2站点“学用”效果好。根据党员干部群众需求积 极组织好“学用” ,并帮助解决有关问题,站点“学用”效 果明显,当地产业得到推进,党员群众收入增加。

(3总结推广好。远程教育工作管理经验和做法符合 实际,切实可行,具有普遍推广价值,引起上级组织部门和 领导的关注和好评,并得到推广。

(四 “争做学用标兵”的标准

1、一类指标

(1政治素质好。具备一定的政治素养和文化知识, 对党和国家农村政策和相关的法律知识有一定了解,带头学习和遵守各项法律法规,带头完成党组织交办的各项任务。(2参加学习好。积极参加集中学习,经常进行个性 化学习,主动参与学习交流,做好学习记录,并通过远程教 育至少掌握一门实用技术或一个行业市场供求信息。(3成果运用好。注重学用结合,善于把学到的知识 用于工作和生产生活实践,并取得明显成效。

(4 示范作用好。积极向群众传授实用技术, 推广 “学 用”成果,在带领群众共同致富方面成效显著。

(5群众反映好。“学用”典型事迹突出,群众普遍认 可。

2、二类指标(加分项目

(1经济效益好。通过远程教育,新上致富项目或扩 大生产规模,取得较好经济效益,具有良好发展前景。(2总结推广好。能总结出好的学习经验,在广大党 员干部群众中推广。在其他先进评选中受到表彰。

(3带动效果好。在带领群众共同致富方面效果显著, 帮助和带动其它党员干部和农民群众将学到的技术、经验运 用到生产生活实践中,典型示范和辐射带动作用发挥较好。

五、工作步骤及措施

(一制定方案

按照“双创双争”活动的基本要求,各村(社区 党总支 要结合本地实际,制定实施方案,细化创建标准,做到争创 有目标,活动有载体,推进活动有效开展。

(二动员部署

(社区 党总支要通过多种形式进行广泛动员, 把活动的 有关要求贯彻落实远程教育终端站点,力求使广大党员群众 参与进来。

(三检查指导

镇党委将加强具体指导,通过深入基层实地察看、随机 抽查等形式,加强督查指导,及时掌握活动开展情况,总结 推广经验做法,研究解决实际问题。对活动开展不积极、图 形式、走过场,不注重解决实际问题,工作效果不明显的, 要通报批评,限期整改落实。

(四考核评议

按照“双创双争”标准,严格进行考核,把远程教育服 务创先争优活动和基层党建工作的任务落实情况作为考评 的重要内容。各村(社区 党总支要按照实施意见规定的考评

标准,搞好考核评议工作。要采用党员群众评议和满意度测 评等方式,结合信息管理系统采集的数据,检查工作成效, 从基层看效果、让党员作评价。

**镇党委将于年底考核、评选、表彰优秀站点、优秀站 点管理员和学用标兵。

(五评选表彰

建立健全激励机制, 适时进行评选表彰, 通过评选表彰, 推进 “双创双争” 活动持久深入开展。镇党委于每年 10月对 各终端站点进行考核,并把优秀站点、优秀管理员和优秀学 用个人报县委组织部远程办参加县级考核评选,适时表彰 “先进教学单位”、“优秀终端站点”、“优秀站点管理员”和 “学用标兵”。

对受到表彰的单位、终端站点和个人进行评星授牌;已 被表彰的单位、终端站点和个人不能继续参加下一年的评选 活动;对受到表彰的单位、终端站点和个人每两年进行一次 资格复审, 对达不到要求的取消其先进资格, 重新进行创建。评选表彰注重工作实效和社会公认度,广泛听取党员和群众 的意见建议。

六、有关要求

“双创双争”活动是远程教育服务党的中心工作的有效 载体, 既要突出抓好创建先进典型, 又要注重解决实际问题, 推动整个远程教育工作上水平、见实效。各村(社区 党总支

创双争”活动。

（一）高度重视，加强领导 推进“双创双争”活动是一项长期的任务，各村（社区）党总支要把这项工作摆上重要议事日程，周密部署，精心组 织，狠抓落实。

（二）加大宣传，营造氛围 通过广播、宣传栏等渠道，大力宣传活动中涌现出的先 进典型，发挥示范引领作用，营造全镇“双创双争”的良好 氛围。

（三）结合实际，抓出成效 “双创双争”活动是当前和今后加强远程教育工作的重 要抓手，各村（社区）党总支要把开展“双创双争”活动与 远程教育服务创先争优活动结合起来，与服务“百村千户万 元增收行动”结合起来，与开展的各类远程教育创建活动结 合起来，与深化“学用”工作结合起来，切实抓紧抓好、抓 出成效。

（四）纳入考核，同步推进 镇党委将把“双创双争”纳入党建工作目标考核体系，统筹安排部署，同步推进。通过建立联系点制度，督促党员 领导干部深入基层调查研究，及时了解情况，加强对“双创 双争”活动的指导。

中学党员经常性教育活动实施计划 篇10

一、指导思想

以党的xx大、xx届四中全会精神和“xxxx”重要思想为指导，充分利用党政领导干部严重违纪违法的典型案件，深刻剖析产生腐败问题的思想根源和社会根源，认清解决党风廉政建设方面存在的突出问题，打牢拒腐防变的思想防线，促进全场党风和社会风气的进一步好转，振奋精神，调动广大党员干部和群众的积极性和创造性,为我场的改革发展创造良好的环境，全场的各项事业的全面发展。

二、警示教育的重点对象和解决的重点问题

这次警示教育活动的范围是全场党员和干部，重点对象是科级和股级党政领导班子和党政领导干部。解决的重点问题是：第一，重点解决跑官要官、买官卖官，“带病上岗，带病提职”等用人的不正之风，坚持以政绩取人的用人导向。第二，解决领导干部廉洁自律的问题，在对待钱物上，洁身自好，不送不收，不贪不占。第三，着力解决木材流通领域偷拉私运、乱砍盗伐、以好充次，多装少算等违纪违法现象，建立和完善伐区作业管理制度、资源管护管理制度、木材检验管理等制度。第四，着力解决建立反腐倡廉机制问题。加快建立和完善教育制度，监督并重的惩防腐败体系。第五，着力解决社会风气问题。以这次警示教育为契机，以构建和谐社会为目标，大力提倡和培育健康向上的礼尚文化，加大廉政文化建设力度，坚决摒弃送礼，行贿、聚众赌博的陋习，净化社会风气，通过警示教育牢固树立正确的权力观，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

三、步骤和方法

此次警示教育活动同区委安排同步，共分三个阶段进行。

（一）学习教育阶段。从XX年12月23日至12月31日，采取集中、分散，中心组和专题办班等多种形式，认真学习区委主要领导讲话和观看中央纪委摄制的电教片《中国廉政报道》。同时，要把郑培民、牛玉儒、任长霞等先进典型及我某某十大廉政标兵事迹结合起来。通过正反两方面的教育，深刻认识开展这一活动的紧迫性和必要性，从而统一思想，端正态度，明确目的，整强自觉性，为搞好警示教育打好坚实的思想基础。

这一阶段的学习教育，要着重领会邓小平、xx、xx等中央领导同志关于党员领导干部廉洁自律的重要论述，牢记全心全意为人民服务的宗旨，重点在树立正确的权力观上下功夫，切实解决：在对待职位上，要听从组织的安排，服从人民的选择，坚决杜绝跑官、要官、买官、卖官、骗官等腐败现象；在对待钱物上，要洁身自号，不送不收、不贪不占、不谋取制度和政策之外的任何私利；在对待权力上，要坚持立党为公、执政为民，把人民赋予的权力用在为人民谋利益上，真正做到为民、务实、清廉；在待人接物上，要正确认识和处理好讲人情与讲党性、讲关系与讲原则的关系，逐步形成健康向上的礼尚文化，坚决改变大手大脚、铺张浪费等不良社会风气。

（二）剖析检查阶段。从XX年1月1日至1月15日。这个阶段，着重抓好两个方面的工作：

1、对照典型案件进行全面剖析。以田凤山、韩桂芝、马德等违纪案件为反面教材，认真分析他们从高级领导干部堕落成为腐败分子，最终走上犯罪道路的主、客观原因，以及给党和政府带来的恶劣政治影响，进一步认清田、韩案件的严重性和危害性，从中吸取深刻教训。对照田、韩案件每位党政干部都要认真检查反思自己有没有以权谋私、买官卖官、送钱收钱、插手工程项目、偏亲向友等不正之风和腐败问题，使全场党员干部特别是科级领导干部，真正受到教育，对贪欲之害、不廉之果、失足之恨有刻骨铭心的切肤之痛，切实取得入脑入心，触及灵魂的良好效果。可采取中心组学习，民主生活会、座谈会、党支部会，党小组会的形式，剖析检查，互相帮助，共同提高。

2、凡和田凤山、韩桂芝案件在经济上有来往的同志，组织上虽然没有找其核实问题，只要主动说清问题，组织上为其保密、既往不咎，不影响使用；如果不主动说清问题、组织上要视本人的问题和平时听到的反映，对其进行警示谈话，拒不谈清问题的，在使用、提拔上要从严掌握。所有同志都要以田、韩案件为鉴，接受教育，从中吸取深刻的教训。

（三）专题讨论阶段。从XX年1月16日至1月31日

针对前两个阶段中查找出来的问题和总结出来的经验教训，抓住深化改革，源头治腐这个重点，从体制机制制度方面查找深层次原因，围绕如何深化干部人事制度改革，如果做到拒腐倡廉等关键问题，开展专题讨论。全面贯彻落实中央提出的《建立和健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的专题讨论，统一认识，理顺干部群众的情绪，正确认识和处理讲人情和守纪律，健康的社会礼尚文化和变相送礼行贿的关系，在全场形成以廉为荣，以贪为耻的良好风尚。

四、措施和要求

1、切实加强组织领导，警示教育是区委部署的一项中心工作，时间紧、任务重，林场成立专门组织机构，具体负责此项工作。各支部也要将此项活动纳入重点议事日程，按林场党委要求统一部署、统一思想实施。

2、充分发挥带头作用，全场领导干部要严于律己、以身作则、率先垂范。林场纪委要充分发挥组织协调作用，做好指导和服务工作，组织部门要把开展警示教育的情况，作为考察干部的重要内容，宣传部门要加大这次警示教育的宣传报道力度，在全场形成强大的舆论氛围。