党员活动日实施方案

党员活动日实施方案（精选10篇）

党员活动日实施方案 篇1

“党员活动日”实施方案

为进一步创新党支部工作载体，丰富党员组织生活形式和内容，激发党员岗位奉献和工作积极性，增强党支部凝聚力和战斗力，按照有关要求，结合党支部实际，特制订我支部“党员活动日”实施方案如下：

一、工作思路

以规范党员组织生活制度为抓手，通过规范“党员活动日”制度，切实增强党员政治觉悟，提高工作能力，为全面发挥党员先锋模范作用提供思想基础和能力保证。

二、活动频率及时间：主题党日每月不低于一次时

三、参与对象：全体党员及入党积极分子

四、活动主要内容

1、开展专题教育活动，发挥党员的示范带动作用。根据阶段工作特点和党员具体情况，确定专题教育内容。重点采取外出参观、观看视屏、警示教育、讨论交流等方式，确保专题教育效果最大化。

2、开展文艺娱乐活动，发挥党员的舆论导向作用。结合形势任务和工作特点，采取知识竞赛、有奖竞答活动方式，创新学习方式，提高教育效果充分发挥党员的舆论导向作用。

3、开展志愿服务活动，发挥党员的先锋模范作用。针对日常工作难点、重点，组织党员开展 “安全生产攻坚奉献日”活动，把促进安全生产作为服务的主要途径，增强党员责任心，发挥党员在日常工作中的先锋模范作用。

五、活动要求：

1、加强领导，落实责任。党支部书记为“党员活动日”第一责任人，负责及时制定相关活动计划，组织活动落实开展。支委成员要密切配合、主动参与，及时研究解决工作中存在的问题，确保活动扎实开展，取得实效。

2、制定计划、明确主题。党支部要提前拟定每月活动计划，每月底提前准备相关事项，保证每次活动有主题、有效果。

3、精心组织、严格落实。针对每月活动计划内容及注意事项，要提前下发通知，因事确实不能参加的，必须经本人申请、党支部书记同意，并做到每名党员全年参加活动不少于4次。

4、每次“党员活动日”结束后，要及时整理活动文字、影像资料并存档备查。综掘二区党支部

2021.1.15

综掘二区党支部2021年“主题党日”计划

月份	活动内容	活动地点	备注
1月份	“争当攻坚表率，助力安全生产”	机修厂
2月份	“学党史、铭责任、增干劲”	党员活动室
3月份	“党史知识抢答”	党员活动室
4月份	“接替攻坚见行动”	机修厂或井下
5月份	宿州革命基地红色教育	红色纪念基地
6月份	英模人物事迹视屏教育	党员活动室
7月份	“喜迎党100周年生日、安全生产我先行”承诺验诺	2号楼活动室
8月份	党规党纪党史知识竞赛	党员活动室
9月份	“迎国庆、献厚礼”主题实践活动	会议室或井下生产现场
10月份	“党员身边无三违”帮教活动	会议室
11月份	隐患排查治理活动	会议室或井下生产现场
12月份	“大干四季度、确保安全年”主题实践活动	会议室或井下生产现场

党员活动日实施方案 篇2

一、创先争优活动以“共产党员工程”为载体的必要性

一是由“共产党员工程”的功能决定的。“共产党员工程”是广大党员和入党积极分子在党组织的领导下，立足于加强党员队伍建设，促进本单位的中心工作，围绕着一项具体目标，系统地开展的党内活动。“共产党员工程”能有效地增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进党员先锋模范作用的发挥。

二是为避免活动途径的程式化。“创先争优”应该创新工作的方式，以“共产党员工程”为载体，避免开会动员、发文件、提要求、总结、表彰等空洞说教和形式主义做法，使活动内容真正入耳、入眼、入脑。

三是为避免活动内容的肤浅化。“创先争优”必须联系当前工作实际和本部门工作的实际，坚持讲真话，出实招，办实事，求实效。不能仅仅满足于读文件，写读后感，请专家辅导，总结交流，要彻底摆脱坐而论道、纸上谈兵的窠臼，真正与推动工作相结合。

二、创先争优活动以“共产党员工程”为载体的具体做法

在开展学生党员的创先争优活动中，我院充分发挥共青团组织的作用，以“共产党员工程”为载体，从2010年4月开始，在全院本科生中开展了以“树党员形象从我做起，争表率先锋向我看齐”为主题的共产党员工程系列活动。在这一年里，同学们感受着光辉的激情，沐浴着思想的洗礼，在党员先进性的映照下，不断成长进步。先后共开展了以下七项主体活动。

第一项活动是召开“创先争优”动员大会。由主管学生工作的副书记召开了全体本科生学生党员动员大会，对学生党员进行了一次党性再教育，使学生党员了解活动开展的目的、意义及具体内容，对学生党员提出了“树党员形象从我做起，争表率先锋向我看齐”活动的各项要求。

第二项活动是召开“重温党章想一想，面对党旗问一问”主题组织生活会。各学生党支部党员分别在深入学习《中国共产党党章》基础上，自我反省，寻找差距。党员同学之间开展批评与自我批评，并向党组织写出了思想汇报。

第三项活动是开展政治理论学习活动。学院团委成立了大学生“时政论坛”理论研究会，每学期都组织学生党员、积极分子以演讲会、论坛会等生动活泼的形式开展理论学习活动。各学生党支部也开展了形式多样的理论学习活动，学生党员写出了质量较高的学习心得体会。

第四项活动是开展张贴党员寝室门标活动。我们开展了张贴党员床卡活动，在此基础上又开展了制作张贴党员寝室门标活动。通过此活动，达到了“搞好一张床位，净化一个寝室，带动一个班级”的目标，同时提高了党员的自律和他人监督意识，强化了党员的形象意识和模范意识。

第五项活动是开展“一帮一”结对子活动。每名学生党员与身边各种有困难的同学，确定“一帮一”对象，主动从精神上、学习上、生活上帮扶，引导和带动，一定程度上使有困难同学端正了思想，减轻了压力，克服了困难，增强了完成学业的信心。

第六项活动是建立“生命基金拓展”党员站。我们以党支部为单位，定期安排学生党员回收学生寝室废旧物品，不定期进行义卖。这项活动一方面拓宽了学院“生命基金”来源，为特困生助学工作作出了一定贡献。另一方面也有助于宿舍卫生整洁，从小事入手为同学做实事，增强了党员的奉献意识和模范意识。

第七项活动是开展党员评价。制定了学院学生党员考核评价办法，对学生党员进行多方面量化考评。这项活动极大地约束着党员同学的行为，对学生党员起到很好的监督教育作用。

三、创先争优活动以“共产党员工程”为载体的特点

（一）紧紧围绕主题，注重活动多样化。

本次的“共产党员工程”活动尤其注重加强大学生的思想建设，我们的七项系列活动都体现“党员”二字，紧紧围绕“创先争优”开展活动，使同学们尤其是学生党员在活动中思想能够得到升华。

（二）严把质量关，注重活动精品化。

我们精心策划组织了这次学生党员“树党员形象从我做起，争表率先锋向我看齐”活动，把党员再教育和思想政治教育相结合，注重内涵和外延的协调发展。努力创造更多的适应大学生精神生活需求的、思想性和教育性相统一的、具有强烈吸引力、感染力的、深受广大学生欢迎和参与的优秀活动。

（三）因地因时制宜，追求活动实效。

我们根据本院的条件、本校的特点设计开展了这次“树党员形象从我做起，争表率先锋向我看齐”活动。同时，我们克服了机械的标准和无能为力的思想倾向，不过于依赖物质条件，也不完全被物质条件限制，充分发挥主观能动性，树立“事在人为”的思想观念，把“不能”变成“可能”。一切从实际出发，使我们在学生党员中开展的创先争优活动的思考实际化。

四、创先争优活动以“共产党员工程”为载体的成效

我们不失时机地把学生党员的创先争优活动同“共产党员工程”活动结合起来，使学生党员的创先争优活动成效显著，主要体现在以下几个方面。

（一）学生党员进一步坚定了理想信念。

他们的政治意识、党性意识、大局意识、责任意识和宗旨意识有了明显的增强，普遍提高了理论素养，受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是进一步深化了对“三个代表”重要思想和科学发展观的理解。

（二）学生党员的先锋模范作用明显增强。

学生党员在学习、工作、生活等各个方面都走在了普通学生的前列。在创先争优活动进程中，我院学生党员自发成立志愿服务队，立足校园开展志愿服务活动，学生党员的综合素质得到了普遍提高。树立了学生党员形象，突出了党员的示范作用。围绕党员形象的树立和塑造，建立健全了对党员的监督考核机制，调动了学生党员的积极性，使学生党员的先锋模范作用、骨干带头作用、文明示范作用和学习表率作用得到了充分发挥，从而带领了更多的青年学生积极进步。

摘要：高校应如何开展争先创优活动, 保持和发展党的先进性, 发挥学生党员先锋模范作用, 促进本单位的整体建设水平的提高, 服务于学校中心工作, 是我们面临的现实课题。作者结合本院开展的共产党员争先创优活动进行了探讨。

党员活动日实施方案 篇3

自2002年华东师大传播学院建院以来，学院党总支及各支部不仅致力于围绕学科及队伍建设、党员队伍与教学环

境建设的中心任务，加强传统的党建工作，而且还在充分发挥学院的专业特色进行党组织活动方面下功夫。

结合传播学院的专业特色以及我们所处的“信息时代”环境，传播学院党总支认为，可以充分利用网络技术拓宽、丰富传统的党组织活动。在经过反复论证与讨论后，传播学院办起了网上“党员之家”。开设了“党建研究”、“专题论坛”、“党员心声”、“组织生活”、“党的知识”、“党政要闻”6个固定栏目以及“青年党员教师承诺岗”一个特色栏目，受到了全院党员师生的欢迎。

1、理论研究板块：“党建研究”。在这个板块中，主要包括党总支围绕课题所开展的工作、进行的规划以及对工作的总结。力图通过对党建实践的理论升华，更好地指导工作，将传播学院基层党组织的功能发挥到最大化。

2、互动交流类板块：“专题论坛”与“党员心声”。“专题论坛”是党组织结合学习贯彻中央、省委、市委有关政策召开的重要会议及学院的具体情况，各党支部专门开辟的网上论坛，目的是让党员对一些专题进行讨论、发表心得感想。

“党员心声”是一个党员同志们倾诉与倾听内心感触、困惑等真实感受的园地。

3、组织生活创新与制度建设板块：“组织生活”与“青年党员教师承诺岗”。设置“组织生活”专栏是为了加强党员之间的沟通联系，活跃党内组织生活。网上组织生活会大大提高了传统组织生活会的效率，扩大了参与面，交互性更强。

“传播学院青年党员教师承诺岗”是传播学院党总支发起，为巩固和扩大先进性教育成果、使先进性教育制度化、长期化的一项具体举措、特色举措。这一栏目将各位青年党员教师的岗位承诺书与岗位格言进行公示，将岗位承诺置于全院师生和广大群众的监督下，更有利于在学院的青年教师队伍中形成你追我赶、力争上游、相互激励、相互竞争的良好氛围和机制。

4、党的知识资料库板块：“党的知识”和“党政要闻”。“党的知识”栏目主要是以介绍关于中国共产党的历史、现状、理论、政策等知识为主的栏目，便于党员随时查阅学习。

“党政要闻”主要是介绍近期内关于党政动态、国际国内要闻为主的板块。其中包括校内资源的链接、各主要地方党建网站的链接以及中国各大严肃新闻网站的链接，包括人民网、新华网、CCTV等权威媒体。

二、网上“党员之家”的功能

传播学院党总支在“党员之家”开办时，明确了要充分利用网络传播的特性，建设“党员之家”，使其作为传统形式的组织生活的重要辅助，发挥其在党建工作中的综合功能，起到起始于网络、又超越网络的现实功效。网络传播具有以往的传统媒介所不可比拟的优越性，对党的组织生活也有着特殊的促进、活跃作用。从目前来看，基本已实现以下功能：

第一，“党员之家”利用了网络传播的便捷性，使组织生活正常化。网络传播是一种数字化传播。由于其传播的介质是比特(比)，而非原子，所以这种传播就具备了迅速、快捷、方便、“高保真”等优点。网络传播可以通过互联网高速传播以及实时更新，它不受印刷、运输、发行等因素的限制，信息在瞬间便可同步发送到所有用户的手中，这一便捷性无疑可以保证组织生活的正常化进行。传播学院是一个建立才4年多的新学院，教师党员们的教学任务、科研工作、学生工作任务还相对比较繁重，生活节奏也比较快，难免会有时赶不及、不方便来参加面对面的组织生活，那么，有了网上“党员之家”，就等于有了一个不受时空限制的“聚会场所”、有了一个快速传递内部信息的“公共平台”，使得组织生活更加正常化。

第二，“党员之家”利用了网络传播的开放性，使组织生活更民主化。网络传播相对于传统的媒介形式而言，其开放的空间色彩是吸引受众的一大亮点。传统媒介中由于存在严格的“把关人”，所以，对于绝大多数受众而言，传播信息是受到限制的。而网络传播却构造了一个平等、自由、宽容的话语空间，只要具备一定的硬件设施、一定的网络技能，受众就能发出自己的“声音”，提出自己的观点，表达自己的心声。这对于我们的组织生活走向更民主的未来具有重要意义。在网上“党员之家”中，作为个体存在的党员，发言渠道更畅通了，发言的机会更多了，发言的积极性也提高了，这对我们党的建设和发展大有裨益。而且，“党员之家”开办后，让党员们可以广泛接受群众监督，吸引了更多的入党积极分子参与，进一步密切了干群关系。所以，开展网上组织生活是社会主义民主政治的一种有效实现形式。

第三，“党员之家”利用了网络传播的互动性，使组织生活更双向化。网络传播是一种开放的互动式传播。这一特性，可以给组织生活带来新的活力。每一位信息的接受者都有了更大的主动权，他们不仅可以自由选择传播的内容，而且可以能够主动地调阅、评论自己感兴趣的信息。即在改变传统组织生活中的报告人/听讲人的二元模式，改变传统的理论学习中的听一次会议的单一模式，使组织生活不只是一个单向的传播信息的过程，而是具有即时交互性、每个党员都能随时响应、点评、交换意见的双向传播过程，这就激发了广大普通党员在组织生活中的参与意识。

第四，“党员之家”利用了网络传播的海量存储特性，使组织生活具有资料库的功能。我们都知道，网络传播相比较于其他传统传播方式的又一大优势在于可以不限时不限量地贮存和传播信息，运行各种信息数据库，使得读者可以对历史文件随时进行检索阅读。可以说，凡是在数据库中存储的数据，网民只要动动手指，便可从浩如烟海的信息中，根据自己的需求作随意查询。存储和检索功能的使用，极大地提高了人们使用信息的效率，也给网络传播增添了特有的魅力。传播学院党总支出于这一考虑，“党员之家”中设置有关党的知识、党政要闻的资料库，改变传统组织生活中发材料易丢失的缺点，使党员可以随时查阅相关文献、会议报告、学习材料等信息，既方便又不会丢失，还免去携带材料的麻烦，更好地传播关于党建的知识。

第五，“党员之家”利用了网络传播的虚拟社区功能，使党员对组织产生强烈的归属感。近年来，虚拟社区（以BBS为主要表现形式）已经成为网络传播中不可忽视的言论空间了。许多研究者发现，虚拟社区汇聚人们的情感交流，一群人因为共同兴趣、共同话题、相互沟通而形成一个集体，于是社区居民之间就会发展出与真实世界相似的人际关系，因此，虚拟社区具有人际互动、情感交流、信息分享、归属感或社区认同感等特性。而“认同感”与“情感归属”正是传播学院党总支追求在全院党员中形成的一种“核心情感”——希望党员把党组织真正当成一个家，一个可以相互交流、彼此学习、友爱互助的场所。一般的虚拟社区中成员彼此可能不了解对方的身份、职业等状况，在网上“党员之家”中设置虚拟社区性质的板块，成员之间互相熟悉了解，可以对凝聚、形成“情感归属”起到事半功倍的效果。于是，传播学院党总支在网上“党员之家”中建立一个基于跨时空的、开放的、自由的网络虚拟社区——“党员心声”，使社区成员(传播学院党员)之间借助统一的软件平台，围绕党的建设、党员的责任和义务、党员日常生活中的感触、困惑等进行倾诉倾听、信息交流、知识共享、交互协作，已经逐渐形成具有共同社区文化心理的、生态式的社会关系共同体。

三、加强管理，克服弊端

在注重发挥以上功能之外，作为“把关人”的传播学院党总支及各支部，还注意到，在利用网络技术更有效地进行党组织生活的同时，必须克服网络传播带来的弊端——比如发言的匿名性、言论的随意性与话题的零散性等等。具体而言，传播学院网上“党员之家”从以下几点出发，以保证和促进网上“党员之家”功能的有效发挥：

1、党组织充分发挥“议程设置”功能，避免网上组织生活的话题零散化。网络发言常常帶有随意性的特征，而组织生活要求党员们的发言必须围绕一定的中心主题，并且具有一定的深度。如何使这两者之间达到和谐的统一呢？传播学院党总支从传播学的“议程设置功能”理论中找到了解决方法。大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性（salience）的方式，影响着人们对周围世界“大事”及其重要性的判断。这一理论启示我们，要进行一定的“议程设置”，根据形势的变化、党员们的思想动态，及时推出、引导一些讨论话题，使网上组织生活和专题讨论呈现较高质量。

2、推行实名制，在一定程度上保持“把关人”机制，保证网上组织生活的严肃性。与一般的虚拟社区有所不同的是，传播学院网上“党员之家”的成员们都是生活中互相认识的同志。所以，在“党员之家”中，要求参加网上组织生活的党员要事先以该党员的真实姓名在网络会议室进行注册，同时，每位党员以真实姓名参加网上学习和讨论，采取实名制度既可以坦诚交流思想、又可以让组织生活既活泼又严肃。实行支部书记与总支书记对公开发表的稿件的双重“把关人”机制，保证网上组织生活与专题讨论健康进行。

3、结合采用其他网络通讯工具，保证网上组织生活的出勤率。通过网上刊登党内活动信息，发布活动通告，工作效率大大提高。党员与党组织的关系更加融洽。但有些不常上网的同志可能会疏漏了网上通知以及网上组织生活的时间。我们拟利用短信群发系统，提前3天发信息通知每位党员，告知网上组织生活的具体时间、主要内容、议题安排和网络会议室密码，这对于确保网上组织生活的出席率和学习效果，是十分必要的。

4、加强网上管理，保证党内组织生活的安全性。首先，在支部内成立专门的网管小组，规范各项工作程序，对网页进行科学的监督管理，严禁传播不健康的内容或涉及党内机密。其次，定期更新内容，保持“党员之家”常青树般的魅力，保持“家”在广大党员心目中强大的吸引力。

课题组成员：徐静华、李同兴、肖?摇洋、张晨阳、何平华、邹建满、方徐坤

党员活动活动方案 篇4

党员活动方案

一、活动目的为切实加强党员队伍建设，保持党的先进性和纯洁性，把“基层组织建设年”各项任务落到实处，街道党委决定定期开展“迎接十八大、保持纯洁性”党员活动。

二、活动时间和对象

街道党委决定于每月20日组织机关党委全体党员在三楼会议室召开党员活动。

三、活动内容（1）活动时间安排

3月20日

理论学习

“迎接十八大、保持纯洁性”动员发言

专题讲座

布置学习任务 4月20日

宣讲团宣讲

街道负责人宣讲

交流发言

5月20日

宣讲团宣讲

街道各部门负责人宣讲

交流发言 6月20日

宣讲团宣讲

各科室代表宣讲

交流发言

（2）活动宣传

发挥各类渠道，开辟““迎接十八大、保持纯洁性”活动专栏，同时户外设置宣传标语，营造浓烈学习氛围，做到“人人知晓，时时谈论”。

（3）加强学习树立优良作风

组织各科室评比 “服务满意标兵”活动，统一活动日定期开展交流发言；组织各党员领导干部参与“一帮一”、“多帮一”活动，积极主动参加挂靠村（社区）“保纯”活动，深入联系点指导，形成活动总结；在全体党员中开展“评定升”活动，通过发放调查问卷或开座谈会的方式，督促党员干部提升工作效率，提高群众满意度。

四、学习任务

社区党员实施活动方案 篇5

紧紧围绕十-届-中全会精神，以及习近平总书记系列讲话精神，以创建“五个好”社区党组织主要内容，紧抓学习实践科学发展观、创先争优活动等为契机，进一步适应形势、统一思想、丰富内涵、提升标准、健全机制、深入推进各项载体建设，全面提高党员干部队伍的整体素质，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，把党组织建设成为推动科学发展、带领群众致富、密切联系群众、维护社会稳定的坚强领导核心。

二、目标要求

社区党支部建设要实现“五个好”目标要求：

①领导班子好。党支部能够自觉学习党的十-大和十-届-中全会，以及习近平总书记系列讲话精神，坚决执行党在基层的各项方针政策，较好地完成上级布置的各项任务。党支部领导核心作用得到充分发挥，工作敢抓敢管，办事公道，作风民主，乐于奉献，廉洁自律。社区“两委”成员的“双强”能力不断增强，尤其是党支部书记具有带领群众共同致富的能力。社区居委会等配套组织按法律和各自章程积极开展工作。

②党员队伍好。大力倡导“三向培养”的做法，即注重把党员培养成经济能人，把经济能人培养成党员，把党员经济能人培养成社区干部。党员学习培训制度落实，流动党员得到有效管理，不合格党员得到处置。社区干部积极参加规范化教育培训，认真贯彻密切联系群众的各项规定。发展党员工作尤其是发展青年、妇女、经济能人、乡土人才入党工作成效明显，全年发展党员不少于2名;党员先锋模范作用和干部骨干带头作用突出，广泛开展“五个好”、“五带头”的创先争优活动。

③工作机制好。社区“两委”的工作制度健全，管理措施到位，“两委”关系协调，工作运行规范有序，服务优质高效。党员议事会制度、“四议两公开”制度、领导班子议事决策制度、民主评议社区干部制度、居民会议和居民代表会议、居务公开民主管理、社区干部离任审计和居民公约等制度健全。各类组织能够按照各自的工作特点，建立健全学习和工作制度，各项工作有章可依。

④工作业绩好。制定了切实可行的弱势群体救助服务办法，工作措施有力，实施效果明显，基础设施、公益事业建设不断加强，科教文卫等条件日益改善，和谐社会建设取得成效，党风廉政、计划生育、维护稳定、文明创建和社会事业等各项工作得到较大提高。人民群众生产和生活水平持续提高，弱势群体得到有效救助。环境整洁美观，生态保护措施有力，群众有一个良好的生产生活环境和稳定的社会环境。

⑤群众反映好。党员、干部能密切联系群众，掌握社情民意，诚心诚意为群众办实事;坚持办事公开，完善党(居)务公开，重大居务实行民主决策，工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意，党群干群关系融洽，党支部得到群众拥护。

三、创建措施

1、以社区“两委”领导班子建设为重点，进一步提高社区党组织的执政能力。坚持不懈地抓好理论学习教育，建立和落实学习考核制度，不断提高班子政治素质;完善和健全民主集中制，强化制度建设，确保议事、决策规范;认真实行社区领导班子和社区干部任期目标责任制、岗位目标责任制和党风廉政建设责任制等。继续开展民主评议社区干部工作，不断完善民主评议镇包社区干部工作。制定科学合理的考核办法，对社区干部考核实行定性和定量考核相结合，进一步改进基层党组织对工作的领导方式，促进基层干部学会用服务的、示范的方法开展工作。进一步提高党员干部队伍素质，促进党员干部作风转变，建立新型的党群干群关系;进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，促进全面小康社会的建设。

2、以发挥党员的先锋模范作用和干部骨干带头作用为出发点，努力抓好党员发展、教育管理。严格标准，着力改善党员结构。做好在社区干部、致富带头人、退伍军人、回乡青年、外出务工人员、企业骨干、专业技术人员和妇女中发展党员工作。重点发展觉悟高、素质高、致富技能高、经济收入高、群众威信高的“五高”型优秀人才入党。严格入党积极分子培训和考试制度，考试不合格者不予发展。根据县委组织部和镇党委要求，年发展党员不少于2名。进一步规范发展党员程序，强化对入党积极分子的教育和培训，提高新发展党员的质量。加大经费投入，要充分发挥电脑上网、现代远程教育终端站点的作用。实行党员承诺和定岗定责制度。以社区党组织为单位，围绕“我能为群众干什么、我能帮社区党组织做什么”主题，在社区党员中开展“在职党员依岗承诺、无职党员设岗认责”活动，引导党员根据自身实际，主动认岗、承诺、践诺，为群众提供致富信息、技术培训、生活救助、权益保障等多方面服务，为广大党员服务社会、服务群众搭建平台。公开党员承诺内容和岗位职责，并对党员履职情况进行定期分类考评。要紧扣当前党员干部教育管理中的薄弱环节，切实做好流动党员管理。要进一步完善无职党员设岗定责活动，尤其是为民提供“八项”服务，即宣传方针政策、讲授致富经验、传播科技文化、走访弱势群体、做好计划生育、制止迷信赌博、调解邻里纠纷、帮扶特困家庭。认真落实“三会一课”制度，严格党组织生活，积极开展主题党日活动、党员先锋模范岗活动、党员责任区、党员奉献日等，充分发挥党员先锋模范作用。

3、以提高基层民主政治建设水平为目标，不断加强制度建设。社区党总支要在科学决策、公正用人、稳定、增收、财力保障等五个方面下功夫，建立健全五项机制，使各项工作逐步规范化、科学化。全面推行基层党组织向党员报告工作并接受评议制度，完善党内情况通报制度，充分发挥党员大会(代表大会)的作用。完善社区党组织议事决策程序，进一步规范党员议事会制度，全面推行“四议两公开”工作法，深入推进党务、居务工程。坚持社区干部值班制度，方便居民办事。积极落实社区干部每年到居民家中至少走访一遍的要求，增进与群众之间的感情。

四、组织领导

1、加强领导，明确责任。严格执行党建工作责任制。明确社区党支部抓党的建设责任、目标和任务，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。党支部书记是具体责任人，要把创建活动作为一项经常性的工作来抓。

党员活动日实施方案 篇6

一、创先争优活动本质特征

(一) 创先争优体现了党的先进性

恩格斯在《卡尔·马克思<政治经济学批判>》一文中指出:“我们党有个很大的优点, 就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础。”[1]这个科学的世界观不是凭空想像出来的, 而是在社会实践中总结出来的, 并且强调实事求是, 遵循从实际出发的原则。也正是依据这个世界观, 党中央根据实际情况, 开展了创先争优活动。创先争优活动的一个显著特点是:把党的先进性同党的基层组织作用发挥紧密联系起来, 把工作重点放在了培养和提升基层党员具备优秀品质, 更好地发挥先进性作用上来, 并根据新形势、新任务, 不断充实先进性内涵、不断提高先进性要求、不断加强党员先进性作用的发挥。并且, 马克思主义政党从不认为党的指导思想和路线方针是亘古不变的, 而是要随时根据社会环境变化, 来制定新的路线方针。因此, 创先争优活动是适应社会发展要求的, 是党的先进性重要体现。

(二) 创先争优突出了实践性特点

创先争优活动是学习践行科学发展观活动的继续, 其目的是进一步强化党的基层组织战斗堡垒作用, 充分发挥党员的先锋模范带头作用, 是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。通过党中央对基层党组织提出的开展活动要按照制定活动规划、实施、评比表彰三阶段进行的要求, 就已突显出创先争优活动重视抓实践载体这一特征。这是因为, 只有在创建先进基层党组织和争当优秀共产党员的实践活动中, 才能使党的先进性得已提升, 才能让更多的先进基层党组织和优秀共产党员得已涌现, 才能促使党的先锋模范带头作用更有效地发挥。另外, 创先争优活动注重抓实践载体, 是为有效避免和杜绝在活动开展中出现形式主义, 而只把党的先进性建设, 停留在喊口号上。同时, 注重实践载体对于高校开展创先争优活动, 其意义更为重要。大学生党员若要具备优秀品质, 必须要进行思想意识塑造, 然而思想意识培养, 只能通过实践才能内化为人的品质, 才能真正实现学生党员“立言”与“立行”的统一。因此, 注重实践载体作用是保证创先争优活动实现预期效果的关键所在。

(三) 创先争优强调党的建设经常性

胡锦涛同志在“深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动座谈会”上指出:“深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动, 是加强党的基层组织建设的一项经常性工作。”首先从社会主义建设角度来说, 由于受到历史条件、现实条件、国际环境的制约, 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。正如邓小平所指出的, “巩固和发展社会主义制度, 还需要一个很长的历史阶段, 需要我们几代人、十几代人, 甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗, 决不能掉以轻心。”[2]其次, 按照马克思关于人的全面发展理论来讲, 优秀品质不是弹指之间就能够完成的, 需要坚持不懈的努力和长期的教育要求。然而, 生长在新世纪的学生党员, 他们没有经历战火纷飞的年代, 没有为了自己所崇尚的信仰而命悬一线的经历, 他们更多地体会是社会给他们提供的和谐环境和优越感。这样难免会造成各别学生党员更多地感受到光荣, 而淡化了自身的责任与义务。因此, 必须让创先争优活动经常化和常态化, 使广大学生党员正确认识社会主义发展内涵, 在进行中国特色社会主义建设的进程中, 坚持共产党领导, 坚持马克思主义的科学理论, 坚持共产主义信念。

二、共产党员优秀品质的基本内涵

第一位采访红区的西方记者, 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写到:“中国共产党人不能被任何强敌和困难所征服的原因, 就在于他们所具有的那种精神, 那种力量, 那种欲望, 那种热情。”[3]斯诺所描述的这种精神状态, 就是中国共产党员的优秀品质。它是共产党员特有的精神品质, 是其先进性和纯洁性的内在体现。“一个党员一面旗帜”, 当一个党员丧失了优秀品质, 也就意味着放弃了自己的责任与义务, 抛弃了全心全意为人民服务的宗旨。

中国共产党优秀品质的内涵, 是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为理论基础;是以在革命中革命性最强、最彻底, 最团结的工人阶级为阶级基础;是以中国共产党团结和带领全国各族人民开展长期而艰苦卓绝的革命斗争为实践基础。总结90年来党在培养和提升党员优秀品质的实践经验和无数先烈的英雄事迹, 并结合先后几代党中央领导集体就其党员优秀品质相关论述和党章中的要求, 可以把党员的优秀品质归纳为以下四方面内容:第一, 坚定建设有中国特色社会主义共同理想和实现共产主义远大理想, 牢固树立只有坚持走社会主义发展道路才能实现伟大民族复兴的信心与决心。第二, 坚定马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导地位, 具备实事求是的工作作风和理论联系实际的学风, 善于运用科学发展观思想看待问题和解决问题, 敢于正视社会矛盾, 勇于创新。第三, 时刻牢记“全心全意为人民服务”的革命宗旨和“想人民之所想, 急人民之所急, 解人民之所需”的神圣使命。密切联系群众并带头实践社会主义荣辱观, 提倡共产主义道德, 为了保护国家和人民的利益, 在一切困难和危险时刻挺身而出, 英勇斗争, 不怕牺牲。第四, 勇于创新, 勇于开展批评与自我批评, 永不自满, 不断增强为人民服务的本领。

三、培育和提升学生党员优秀品质的途径

(一) 在培养机制上, 做到时间性与广泛性相结合

第一, 要注重发展培养的时间性。要把思想端正和行为表现良好的优秀学生, 尽早纳入到入党积极分子队伍中来重点培养, 并对思想成熟的积极分子要做到尽早发展。同时, 加大对低年级学生入党启蒙和培养工作。新生在入学军训期间, 通过艰苦的军事训练和系统的入学教育, 极大地激发了学生的上进心和荣誉感, 其时代使命空前高涨。调查得知:新生在军训后期入党申请率高达98%以上, 为发展党员工作打下了坚实的群众基础。因此, 注重在低年级开展培养和发展党员工作, 不仅可以增强党组织的影响力、战斗力和党员先锋模范作用发挥。而且, 对学生基础文明约束和道德修养提高, 促进学风建设都有很大帮助。第二, 要注重发展培养的广泛性。大学生群体在社会成员构成中具有思想向上, 觉悟高等特征, 是我党着力争取和培养的重要部分。但我们必须正视高校发展党员工作的特殊性:由于学生人数多, 层次复杂, 在广泛和深入了解学生、培养和发展工作中确实存在困难。为更好地完成党赋予高校的历史使命, 真正做到广泛的发展培养, 首先要实现“党支部-班级党小组-团支部”三级考查培养机制建设工作。通过党支部、班级党小组与班级团支部的紧密结合, 做到准确、有效地对班级的学生进行考查与培养工作。其次, 在发展和培养中党组织要辩证地看待“优秀学生”。不能把组织发展只着眼于是不是学生干部, 有没有组织工作能力, 更不能让普通同学认为入党只是极少数学生干部的特权。在组织发展中, 要始终把握“注重思想上入党, 成熟一个发展一个”的组织原则。只要具备坚定的共产主义信念, 具备为学生服务的热忱, 在学习和道德方面有较好表现, 即使是普通同学也要积极培养和发展, 这样才能最大限度地激发和鼓舞青年学生追求马克思主义的热情, 才能使更多的学生围绕在党组织周围, 更好地体现党的凝聚力与向心力。

(二) 在教育形式上, 做到理论性与实践性相结合

“从品德修养的长期性规律看, 党员党性修养是人生的永恒主题, 是一种终身教育。共产党员的党性不是天赋的, 不可能自发形成, 也不可能一蹴而就, 只有经过长期的学习、教育、内化、实践才能形成。”[4]因此, 教育是培育和提升学生党员具备优秀品质的重要手段。第一, 加强理论灌输。大多数青年学生尽管怀有坚定的爱国主义信念, 但由于缺少系统的马克思主义理论为指导, 势必会降低能效。“理论是实践的基础”, 因此, 充分发挥理论灌输在培养和提升学生党员具备优秀品质的基础性作用是尤为重要的。通过党课、“两课”等宣传主阵地大力加强对学生党员的马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论和理想信念教育, 帮助大学生了解和掌握社会主义核心价值体系思想精髓, 牢固树立科学发展观思想, 增强大学生各种价值观念的辨别能力, 确立正确的价值取向, 实现自身全面发展;引导大学生坚定马克思主义信念, 提高对社会主义制度认识, 坚决拥护中国共产党的领导;提升大学生理性的爱国主义热情, 增强民族自信心和民族忧患意识, 鼓舞大学生用创新行动促进祖国的繁荣和自身的发展。倡导大学生把社会主义荣辱观践行于日常生活和学习中, 真正把握好耻辱的界限, 实现集体利益与个人利益、社会理想与个人理想、社会核心价值观与个人价值观的统一。第二, 增加实践体验。实践就是把思想理论, 内化为人的精神, 并体现在人的行动上的一个过程。因此, 在理论灌输基础上, 要加强社会实践体验。通过形式多样的实践锻炼, 让学生党员增加社会体验, 磨炼意志, 增长才干, 实现对思想的升华。同时, 要对学生党员在思想、学习和生活方面给予更多地关心和帮助, 要及时指出他们的缺点和不足。要结合学生党员和社会环境特点, 做到在社会实践策划上要有系统性, 在社会实践内容设计上要有针对性, 在社会实践开展上要有时效性, 在社会实践成果总结上要有客观性。

(三) 在管理考核上, 做到制度性与创新性相结合

在思想教育实现长期性特征情况下, 科学的管理手段有利于规范行为, 督促义务与责任的履行。因此, 管理考核在培养和提升学生党员具备优秀品质上发挥着不可或缺的作用。第一, 健全制度, 加大学生党员管理力度。要建立和完善学生党员管理制度, 如党员考核制度, 思想汇报制度, 违纪处理制度等, 运用制度加强对学生党员的严格管理, 使高校学生党员管理工作科学化、规范化。第二, 强化监督。要把学生党员日常生活学习表现作为衡量其作用发挥的重要标准, 要求学生党员在行动上体现先进性。要给学生党员多交任务, 多加担子, 给其提供更多地承担责任的机会, 使其在工作实践中得到锻炼和考验。如可让学生党员参与到高校学生教育管理工作中来, 担任低年级班主任、入党积极分子培养人、学生基础文明监督员等。第三, 创新管理。首先, 建立学生党员发展培养责任追究制度。对于在发展党员过程中因失察而将不符合条件的学生发展入党的, 或因在党员培养过程中因教育失当而造成学生党员严重违法违纪而有损共产党员形象的应追究其入党介绍人和基层党支部相关负责人的责任。其次, 要在活动组织上有创新。在开好党员民主生活会的同时, 要鼓励学生党员“多走出去”。一方面, 可以给学生党员提供更广阔地为人民服务的空间;另一方面, 学生党员走出校园, 走进社会, 可以更直观地感受社情、民情, 有助于增强其责任心与使命感, 更好地促进党员作用的发挥。其三, 建立不合格党员淘汰制度。近年来, 党中央一直在加强对党内腐败份子的惩治力度。党中央惩治腐败的信心与决心, 要求基层党组织必须在根源上将党内不合格份子尽早尽快清理出党, 避免日后对社会造成更严重的影响。因此, 对不能履行党员职责的学生党员应劝其退党, 对严重违法违纪的学生党员应开除党籍。

参考文献

[1]马克思, 恩格斯.马克思恩格斯选集 (第2卷) [M].北京:人民出版社, 1995.

[2]邓小平文选 (第三卷) [M].北京:人民出版社, 2004:380.

[3]斯诺文集 (第二卷) [M].北京:新华出版社, 1984 (1) .

党员活动日实施方案 篇7

关键词：价值管理 党员价值

1、加大宣传力度，让党员对党员价值管理有明确的认识

“党员价值管理”主题实践活动开展是否有效，关键在于广大党员的理解与认可。为此，孤岛厂在全厂范围内加大了宣传与动员，鼓励广大党员自觉地参与到活动中来。厂党委依托“机关联井站”长效机制、“党员四化教育模式”、党员大会、宣传栏、网络等主要阵地，宣传主题活动的重要意义、方法措施，以及活动进程中涌现出来的集体、个人典型，在党员中形成人人了解、人人参与的良好氛围，营造比学赶帮超的生动局面。

2、帮助党员，尤其是普通党员了解自身目前价值，并确定今后价值目标

2.1、建立党员价值管理档案。以基层党支部为主要单位，收集整理党员详细信息，诸如性别、年龄、籍贯、文化程度、家庭环境、性格爱好、个人特长、工作经历、工作环境、工作业绩等。对这些信息进行分析后，进行党员价值的细分类，同时对他们的现有价值进行评估，再分析他们的潜在价值，今后可能达到的奋斗目标和努力方向。

2.2、制定党员价值评价标准。这是确保党员价值实现的有力措施。采油厂结合党员基本情况，在反复调研的基础上，制定了《孤岛厂党员价值管理评价标准》，促使党员对自我价值的自我发现、自我完善和自我提升。在具体实施中，结合党员政治素质、岗位技能、工作业绩、创新创效、群众评价等多方面的综合情况，将党员价值目标划分为四个层次：优秀、先进、潜力和待提升。有了这个评价标准，党员在自我评价的同时，充分挖掘自我价值潜力，争取晋级进入上一目标。

2.3、确定党员自我评价。2013年9月，各管理区开展了党员自我评价活动。每一名党员按照党员价值评价标准，认清自己所处位置。基层党支部结合党员实际情况和党员自我评价情况，帮助党员制定符合每一名党员实际的价值目标。

3、管理区创新载体，搭建党员价值实现的平台

3.1、实现组织价值与党员价值的统一。将组织的价值作为实现党员价值的重要依据，把解决单位科学发展中的难题作为党员价值管理的重点，把促进生产经营的成效作为企业党员价值检验的重要标准。这样，才能真正将组织价值和党员价值融为一体，从而有效提升党员价值管理的实效性。

作为生产单位的一名职工，党员负有安全、稳定和效益责任，党员价值也主要体现在这几个方面。为此，采油厂开展了以“安全联管、稳定联责、效益联营”为主要内容的“三联”活动。“安全联管”：党员承担起安全责任，协助所在单位、所在班组做好强化基础管理、科学组织生产、做好应急演练和隐患排查，以实际行动维护好安全生产。“稳定联责”：党员承担稳定责任，定期开展形势任务教育，畅通职工群众反映问题的渠道，引导职工围绕原油生产努力工作，保持职工稳定。“效益联营”：党员发挥模范引领作用，在经营管理、成本控制、创新创效、素质升级等方面有所贡献，推动所在班组经济效益和管理水平的提升。

3.2、创新多种形式实现党员价值。党员价值管理是一种新的管理方法，需要通过各种形式和载体来实现。为此，采油厂通过开展“党员先锋岗”、“党员特色责任示范区”、“党员突击队”等活动载体，为党员价值的实现提供了丰富的途径。让党员在班组内亮出党员身份，激发党员荣誉感。结合工作岗位，制定党员先锋岗工作标准，做到争创有内容、有目标、有方向，并随时接受职工群众监督。通过挂牌给党员以鞭策，督促党员在工作中时时做表率，处处当先锋，让党员立足岗位做贡献。

“党员特色责任示范区”： 2012年9月，“陈洪维创新工作室”被评为油田职工创新工作室，成为孤岛厂创建党员特色责任示范区的一个缩影。今年，结合“潜力再认识、对标再分析、办法再创新，打造一流上水平”主题活动，持续开展“党员特色责任示范区”争创活动，增强党员责任意识，在服务生产、服务大局上做出突击贡献。

“党员突击队”：根据基层队党员情况，成立由中青年为主要力量的6-8人党员突击队。遇到急难险重任务，第一时间赶到现场，靠在现场，盯在现场，在现场想办法、定措施，现场解决问题，以最快的速度，充分发挥党员突击队的作用，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神。

通过党员先锋岗、党员特色责任示范区、党员突击队等多种载体，为党员价值实现搭建平台，为实现党员价值奠定坚实基础。

4、开展党员价值培养，激发党员潜能

“将党员培养成骨干，将骨干培养成党员”是企业党组织在新时期的一个新理念，党组织要在企业中有所作为，就要培养更多的优秀党员，通过发挥优秀党员的作用，带动企业的发展。现在党员价值目标确定后，最关键的在于价值培养。

4.1、能力的培养。能力是基础，没有能力一切等于零。价值目标是管理者的，尽可能提供管理知识方面的培训，工作中适当安排诸如临时负责人或某种活动负责人等，最大可能的锻炼党员的组织能力；价值目标是技术带头人的，尽可能让其参与课题研究、技术攻关活动等，在实践中丰富阅历、增长知识、提高能力；价值目标是生产骨干的前线党员，通过当班长，甚至择优竞聘基层队副职管理岗位，来压担子培养炼，实现党员多元化发展；价值目标是普通岗位的党员，通过推荐参加技术比武、开展岗位练兵，使其专业能力不断提高。

4.2、信心的培养。信心是动力，党员要不断进步，有所作为，信心极为重要。在党员价值培养的过程中，要为每一名党员建立完善党员价值培养档案，动态的记录每个党员在价值培养过程中的主要成绩，侧重体现党员在培养中的具体收获，针对每一名党员的收获，要求各支部做出考察评价，以激励每名党员的迅速成长和不断进步。

开展党员活动日的方案 篇8

根据《中共永新县委组织部关于印发〈永新县207月“党员活动日”实施方案〉的通知》精神，结合我局实际，特制定本实施方案。

一、活动主题

“庆七一、作表率、见行动”。

二、活动时间

7月7日(星期五)，以党支部为单位。

三、活动内容

1.理论学习：机关支部7月7日上午集中学习;基层支部7月7日下午集中学习。学习地点在局四楼会议室(党员活动室)。

必学篇目：

(1)《中国共产党章程》，重点是总纲和第一章党员。

(2)总书记系列重要讲话，重点是：《实现中华民族伟大复兴的必由之路》(《总书记系列重要讲话读本(版)》P18);《培育和弘扬社会主义核心价值观》(节选自***2月24日在主持十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话)。

(3)胡世忠同志年6月30日在全市庆祝中国共产党成立96周年暨“一树两强”先进典型表彰会上的.讲话。

(4)《中共吉安市委办公室关于印发<吉安市推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见>的通知》(吉办发〔2017〕9号)。

(5)《市委办公室 市政府办公室关于印发<吉安市2017年创建全国文明城市“百日攻坚”行动方案>的通知》(吉办字〔2017〕73号)。

(6)《关于在市直机关党组织和党员中开展“创城作表率、攻坚见行动”主题活动的通知》(吉直党字〔2017〕28号)，《关于在市直单位开展在职党员进社区报到服务活动的通知》(吉直党字〔2017〕29号)。

以上学习资料同时发送至各支部学习群。

2.主题实践：由各支部自行联系开展活动，时间7月8日～7月14日。

机关支部、基层支部要各自成立一个党员志愿服务队。机关支部与所在片区“二机社区”建立点对点志愿服务联系，结合城乡环境整治、关爱困难群众、弱势群体等民生工程，进社区开展常态化、经常性志愿服务。各支部要结合脱贫攻坚工作，组织党员深入局挂点扶贫象形乡马家村，开展结对帮扶工作，为百姓办实事、解难题，为基层出良策、谋发展，贡献出自己的一份力量。

四、有关要求

党员政治生日实施活动方案 篇9

为贯彻全面从严治党，做合格党员，经村党支部研究，决定在全村党员干部中开展党员“政治生日”活动，结合我村实际，制定本实施方案。

一、活动对象

全村正式党员

二、时间界定

以党支部通过其为预备党员或基层党委审批同意其为预备党员之日为党员的“政治生日”。每季度组织实施一次，即为在同一季度入党的党员过“政治生日”，达到“几名党员过生日，全体党员受教育”的效果。

三、活动方式

开展党员“政治生日”活动的主要方式是“五个一”，即：建立一本“政治生日”台帐、重温一次入党誓词、重唱一首革命歌曲或观看一部专题教育片、发表一份生日感言、开展一次谈心谈话、开展一次集中学习。

(一)建立一本党员“政治生日”台帐。按季度建立党员入党时间台帐，保证每名党员都能过上一个有意义的“政治生日”。

(二)重温一次入党誓词。在党员过“政治生日”时，一起重温入党誓词，进一步坚定理想信念，强化讲党性、重品行、作表率意识。

(三)重唱一首革命歌曲或观看一部专题教育片。在党员过“政治生日”时，要求全体党员齐唱一首革命歌曲如：《没有共产党就没有新中国》等。或观看党员电教片《将作风进行到底》和防腐倡廉警示片，以接受革命传统教育，树立廉洁从政意识。

（四）发表一份生日感言。每位生日对象准备五分钟的书面生日感言，向支部汇报一年来的思想、学习、工作、生活等情况以及自身存在的问题，总结过去，谋划将来。会后上交党支部存档。(五)进行一次谈心谈话。在党员过“政治生日”时，由党支部负责人与党员开展一次谈心交流活动，围绕“入党为什么、在党干什么、给党留什么”，重述自己的入党历程，从灵魂深处增进对党的感情，增强爱党护党的思想和行动自觉。

(六)开展一次集中学习。注重把党员“政治生日”活动与党员教育有机结合，把本季度的党员集中起来，采取座谈、讲座、观看党员电教片或学习党内有关法规文件等活动方式，提高活动的实效性。

四、工作要求

1.提高认识。开展共产党员“政治生日”活动，是保持党员队伍先进性和纯洁性的有效载体，是促进党员自我教育、自我管理、自我提升的创新举措，是加强党组织与普通党员相互沟通的桥梁和纽带。

2.精心组织。结合“三会一课”、民主生活会和“七一”、“十一”、考核会议等重要节点，每季度召开一次党员“政治生日”会议，共同为当季度入党的党员过“政治生日”。过“政治生日”的党员要在会议上简要汇报思想、学习和工作情况，明确今后的努力方向和目标。党支部书记要代表党支部向党员祝贺生日，赠送“政治生日”贺卡，客观评价党员的现实表现。

3.力求实效。把开展共产党员“政治生日”活动与加强党员思想教育结合起来，与促进党员本职工作结合起来，与帮助党员解决实际困难结合起来，使党员在接受教育、激发工作热情的同时，感受到党组织的关怀和温暖，力求“政治生日”过一天、工作促进一年、教育影响一生。

五、每季度“政治生日”活动安排及流程 1.活动时间：每季度第一个星期日 2.地点：村党支部活动室

3.政治生日对象：本季度入党的党员

4.活动准备：党旗、ppt、音乐、蛋糕、政治生日贺卡 5.活动流程：

①宣布“政治生日”党员名单,并向过“政治生日”的党员致贺词 ②赠送“政治生日”生日贺卡（播放歌曲《没有共产党就没有新中国》）

③支部书记带领全体党员重温入党誓词 ④党员代表发表“政治生日感言” ⑤支部书记作会议小结

党员活动日实施方案 篇10

【关键词】群众路线教育 高校 大学生党员

党的十八大报告中指出：“全面提高党的建设科学化水平。提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员。”大学生党员是大学生群体中的先进分子，是党员队伍中既特殊又重要的群体，他们既是大学生，又身兼党员身份，既掌握着丰富的科学文化知识，又具备着党的基本理论素养。但是，由于大学生年龄、学习和工作经历等自身条件的因素以及高校党建工作等外部影响，其理论水平以及实践能力还存在这一些欠缺，在实际的学习和工作中显现出了一些问题。

2013年党的群众路线教育实践活动开展以来，影响广泛，效果显著，对全党上下进行了一次深入透彻的群众路线思想教育，不仅更新了固有的陈旧的思维模式，而且对全党行为方式的转变产生着积极作用。同样，此次活动所传递的信息也深入到高校学生党员队伍之中，为进一步扎实其理论实践经验，加强和改进高校大学生党建工作，塑造高质量的大学生党员队伍创造了良好的条件。

一、大学生党员队伍建设存在的问题及原因分析

2010年底，全国大学生党员数量约250万人，到2013年，全国大学生党员数量达300多万人。近年来大学生入党积极性高，大学生党员数量不断增多，规模不断扩大，但在居高的数字背后，大学生党员队伍建设存在的一些问题也显现出来。

（一）入党动机的“功利性”

“入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。”当前大学生在对入党问题的考虑上，大部分还是体现出积极、乐观、坚定，但是在一些大学生的入党动机中也出现了“功利性”的因素，有为自己今后发展仕途中提升进职而入党，特别是为解决眼前的就业问题，成为许多大学生加入党组织的原因和动力。面对人才济济的社会和现实的就业压力，为提升自身条件，增强自己的社会竞争力而去争取到更多的资本是不能被完全否定的。但是一些大学生在入党之前完全不去主动了解党的相关精神和知识，仅仅是为满足获取政治资本、就业等个人的需求而入党，入党动机体现出浓厚的“功利化”色彩。

（二）集体意识、服务意识缺乏

集体意识和服务意识是社会主义思想和道德的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要方面，也是对大学生的教育中必不可少的内容。当下存在着一些大学生党员，他们对党的理论精神认识不足，学习不深，或入党之前动机的功利性，导致党的理论基础不扎实，理想信念不够坚定，世界观、人生观和价值观出现了偏差。成为正式党员之后，在学习和工作中将党员身份为己所用，只谋求个人的进步，把个人的成绩优秀与否作为衡量一个党员是否合格的标准，不太重视集体的利益，个人主义色彩显现出来。除此之外，一些大学生党员服务意识较为欠缺，很少主动关心和帮助同寝室、同班级以及学校其他活动群体的切实状况，不能很好地发挥党员在群众中的先锋模范作用，不符合党的宗旨和党的群众路线的基本要求。

（三）高校大学生党建工作存在着重理论、轻实践，重形式、轻实效的问题

大学生党员队伍建设出现的问题与高校大学生党建工作也存在着密不可分的联系。习近平同志在第二十次全国高校党建工作会议中强调：“高校是教育培养青年人才的重要园地，也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。”高校大学生的党建工作是高校党建工作的重要组成部分，但是目前，高校在对大学生党员队伍的教育和培养中显露出了一些问题。

高校在对大学生党员队伍的教育的方式方法上较为注重理论知识的灌输，而真正将理论运用于实际的机会较少。近年来大学生群体入党热情高，入党积极分子培训班面临着更为庞大的学生规模。由于缺乏固定而经验丰富的师资团队和硬件条件，高校在开展入党积极分子培训班教育的过程中，主要是以理论教育为主，实践活动组织实施难度较大，往往流于形式。培训班结束后，学生是否能够结业，主要是看出勤状况和作业上交情况。一些学生也对作业应付了事，虽然经过了系统的理论教育，但对理论知识的认识不够深入，结合实践的能力还比较弱。

一些大学生在加入党组织，成为一名正式的中共党员后，思想上和行动上产生了懈怠的心理。一方面是因为入党动机不纯和理论基础薄弱等自身原因，另一方面也是由于高校大学生党建工作中，组织大学生党员学习、活动的机会较少，同时一些学习和活动形式主义色彩浓厚，并没有起到应有的效用。大学生党员在校期间，较为注重本专业的学习，较少能静下心专心学习和研究党的相关知识，学校组织集中学习机会较少。且在学校组织的相关讲座、活动中，大学生党员接受了多少，消化了多少却不得而知，且在一些活动中还存在拍几张照片，写几篇新闻稿应付了事的现象，大学生党员并没有很好地受到熏陶和启发，费时费力，效果却不明显。

二、党的群众路线教育实践活动对高校大学生党员队伍建设的启示

高校大学生党员队伍建设发展中存在的问题是大学生党员以及大学生党建工作者缺乏党性修养，宗旨意识薄弱，贯彻群众路线不彻底的具体体现。2013年6月开始的党的群众路线教育实践活动，以“为民、务实、清廉”为原则，从思想上到行动上都对高校大学生党员队伍建设发挥了有效指导作用。

（一）党的群众路线教育实践活动对高校大学生党员队伍建设的思想启示

党的群众路线教育实践活动在党员群体中广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，重点围绕群众路线的发展历史、时代内涵，围绕为民务实清廉的具体要求等进行研讨，为高校大学生党员队伍上了一堂生动的群众路线教育实践课，对大学生党员队伍形成扎实的群众路线思想意识起到了重要的促进作用。endprint

首先，党的群众路线教育实践活动以史为镜子，教育引导党员队伍重温党的光辉历史和优良传统，加深了高校大学生党员对群众路线思想发展历史和其重要性的认识。革命时期毛泽东同志在《关于领导方法的若干问题》中第一次从哲学的高度对群众路线做出了概括：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。”新中国成立以来，群众路线一直都是党的生命线和根本工作路线，此次教育实践活动使群众路线思想的历史与现在深刻印在了高校大学生党员的心目中，这也是他们用真诚心来热爱党和党的事业，愿贯彻党的宗旨，为党的事业奋斗终生的思想基础和理论前提。

其次，深入开展了理想信念、党风党纪和道德品行教育，对高校大学生党员的世界观、人生观、价值观进行了一次洗礼，加强了他们的党性修养和品德修养，增强了党纪观念，提高了集体意识、组织意识，政治定力以及实践能力。

党的十八大报告强调了坚定理想信念的重要性，“共产党人必须坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”高校大学生党员队伍是党和国家未来发展的中坚力量，加强理想信念教育，形成坚定的理想信念，是提升大学生思想境界，塑造坚韧意志，用于克服各种困难实现理想的重要保障。

我们党在长期的革命斗争中形成了实际相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风、批评和自我批评的作风，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗的马克思主义优良作风，形成了严格的整治纪律、组织纪律和群众纪律。对于现今生活在较为舒适环境中的高校大学生党员而言，这无疑强烈地感染到他们的精神世界和行为方式，有利于塑造他们更为严谨的作风以及更加强烈的组织纪律性。促使他们在未来的生活、学习以及工作中，摒弃自私、浮躁、懒惰、松散等不良思想作风，发扬勤奋谨慎、大公无私的优良作风。

另外，面对国家体制转轨和社会转型，社会价值论日趋多元化，一些党员出现了道德失范，是非不明，美丑不分，自律意识淡薄，自制能力丧失等现象。党员队伍的道德建设对全社会具有重要的示范和导向作用，因而高校大学生党员队伍在还未踏入社会之前，加强自身的道德品行修养，树立正确的道德观，加强道德修养锻炼，养成良好的道德习惯对未来党员队伍和社会的健康发展都有着重要的意义。

（二）党的群众路线教育实践活动对大学生党员队伍建设的实践启示

党的群众路线教育实践活动反对形式主义，切实提升了高校大学生党建工作的实效性。“用投机取巧代替实干苦干”“用粗枝大叶代替一丝不苟”“用走马观花代替深入实际”“用潦草应付代替严谨作风”“用三心二意代替全心全意”“用表面文章代替表里如一”等等都是形式主义的表现，形式主义的根源就是主观主义、个人主义和“官本位”思想。党的群众路线教育实践活动对形式主义的问题高度重视，将形式主义列为“四风”之首，要求“洗洗澡”，查找出存在的形式主义问题，并且“治治病”，解决形式主义问题，并提出了避免出现形式主义问题的主要方法。高校大学生党建工作中存在着的形式主义问题，在此次活动中被拎出来晒了太阳，党的群众路线教育实践活动为高校党建工作提供了避免和解决形式主义问题的有效方式方法，提高了大学生党建工作的实效性。

避免出现形式主义最有效的方式就是深入群众，联系群众，广泛听取群众意见，从群众中来，到群众中去。这是高校大学生党建工作的重要思路，指导了工作扎实、有效地开展。高校大学生党建工作的对象是未来党和国家发展中的重要力量，工作开展是否扎实有效，直接影响到高校大学生党员群体的质量。坚持群众路线，在开展大学生党建工作时，从学生的角度出发，深入学生群体了解学生思想和需求，听取学生意见和心声，收集整理，科学分析，才能真正了解学生的心理发展现状，明确学生入党动机和取向，为选用合理的方式开展大学生党员的教育和活动奠定了科学的基础。

党的群众路线教育实践活动讲求实事求是，讲求实效性。高校大学生党建工作应坚持用实践来检验工作是否见实效，工作中实事求是，注重实效，杜绝虚浮。注重培养大学生党员的质量，不以数量论成绩。要看培养出的大学生党员思想理论水平是否符合党员标准，实践能力能否达到党员要求。立足眼前，放眼长远，立竿见影并不能完全代表取得了成绩，检验大学生党建工作是否真正出成效，还要靠时间的检验。

总之，新时代下党的群众路线教育实践活动的深入开展，为高校大学生党建工作提供了新的思路，切实促进了大学生党员队伍的健康成长，为国家和社会塑造一支有思想、有素质、有战斗力的党员队伍发挥了重要作用。

【参考文献】

[1]林学达编.入党培训实用新教材[M].北京：东方出版社，2013.