青杨峪小学护林防火责任书

青杨峪小学护林防火责任书

青杨峪小学护林防火责任书 篇1

青杨峪小学2012年工作总结

一、德育方面

关注学生的身心健康，结合本地实际，挖掘和利用本地德育资源，立足校本，以丰富的实践活动为途径，以开展活动为龙头，构建校园彩色德育，让学生在活动中健康成长，在实践中和谐发展，同时提高班主任工作水准。

活动是德育的生命所在，实践是素质发展的途径，让小学生在“活动”中长智，在“活动”中张扬个性、发展个性是德育工作的主要任务。我们进一步整合德育资源，从提高德育工作的针对性和实效性要求出半年入校园文化建设之中。

加强学校体育、卫生等方面的工作，促进学生身心健康和谐发展。学校以德育处为龙头，以班级为载体，全面实施“阳光体育”活动，上好体育、两操，让学生学会“锻炼身体，讲究卫生，预防疾病”基本常识，坚持每天在校能让学生有一个小时的室外活动，使学生学会审美、学会健体。学会合作，学会勾通，学会感恩，学会爱人。

实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。

我校坚持通过家长会、家访等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，期末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。二．狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。

教育工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据。

我们学规模较小，基础薄弱，为此我们狠抓常规管理不放松。

1、我们坚持月集体检查教师备课的作法，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，围绕目标，明确重点，时刻育人，效果检测。

2、坚持习字习作相结合，逐步形成教学特色，始终坚持坚持晨读午练，以读促写，练写结合。

三、校园安全保障

安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为此学校以对师生高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查工作。

1、抓安全工作，领导重视、措施得力 学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。

（一）是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。学期的开学第一周领导讲安全；放假前，学校也强调安全；各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。

（二）是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。今年开学初，学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开关、灯头及时更换。

（三）是明确责任、建立规章，狠抓落实。学校的每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书室、体育器材等学生经常聚集的场所，对实验室、微机房、库房等易发生火灾事故的部位，都明确了负责部门和责任人。并且学校还拆除了破旧的篮球架，使学生在操场上的活动得到了基本的安全保障。对高大树木的枯枝、危枝请人斩砍，避免树枝跌落伤人意外事故的发生。

2、扎实落实安全防范责任制

本学期学校组成安全检查组，对全校各部位进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对有毒、易燃易爆等危险品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题责成有关人员及时进行了定期整改。我们还进一步明确了各部门和各班级的安全职责，并签定了责任状，定期培训、规定职责。

我校把维护学校安全稳定作为经常性工作来。

一是强化工作领导，提高责任意识。成立了安全工作领导小组，学校各部门、年级组、部分教师，形成安全信息报告工作网络。为落实学校安全稳定责任制，学校与教师签订了责任书，进一步深化了“责任重于泰山”的安全工作意识。

二是加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。为此，我校加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。学校建立健全了安全管理制度和大型活动申报、危险品管理、防火防灾等规章制度，并把安全工作的目标、责任和措施落实到部门、岗位和每个人。三是加大督导检查工作，加大整改措施。我校对学校安全工作进行检查，并通报了结果，效果令人满意。

全校师生齐心协力，工作成绩显著，学校安全教育工作坚持了“安全第一，预防为主、防治结合、重在教育”的方针，做到了组织落实、教育及时、管理到位。师生没有发生过人身伤亡事故，学校的设施财产没有因为治安管理不到位而受到损失，保证了学校正常的教育教学秩序。

加大设备投资，新安装探头录像设备加两个探头投资2300元更新，投资1800元微机室部分电脑进行了维修。对学校总务处新安装防盗门窗投资1200元，灭火器警棍等共计1100元。新购对讲机一对240元。共计6600元。

四、美化绿化 校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理有效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

1、抓好卫生工作，首先是净化校园，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，无卫生死角。

2、其次是绿化，不放过边边角角，对学校待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了松树和桃树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

3、加强管理，保栽保活

对校内外的苗木要加强栽植后的管理，责任落实到班组和个人，定时灌溉，定时施肥，加强病虫害的防治工作，总务处要派专人负责，定期检查，打分考核，对管理好的班级和个人学校将予以奖励。

五、校园文化建设 着力做了以下工作：

1、环境文化 环境是一位无声的老师，环境教育与学校的可持续发展有着密不可分的关系，环境对学生的品德，道德情操起着潜移默化的作用，本学期，我们在校园环境建设方面既重视显性环境建设，更重视隐性环境的构建，努力让学校的每一面墙、每一寸地都能说话，使其成为学生诗意栖居的教育乐园，板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容月更新一次。

2、行为文化------文明礼仪教育

1）、坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合，平时见面，主动打招呼，看到长辈主动问好。

2）、坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。3）、坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合，通过标语的形式。

4）、坚持文明礼仪教育与实践活动相结合，开展的活动都要有文明礼仪教育的内容。

3、班级文化

1）、注重教室的卫生。

2）、重视教室内的布置，形成一种积极健康的班风。

3）、培养学生合作与竞争的意识，经常性的组织一些评比活动。我们清醒的看到存在的不足和欠缺，主要有以下这几方面：

1、我校教师教学方式依然陈旧，教学目标落实不到位。个别老师工作责任心不强，不思上进，敷衍应付。

2、教育、教学设施、设备配备严重滞后。

3、评价制度有待进一步完善。

4、家校联系力度不够，家长学校的作用没有很好地发挥。

青杨峪小学2013年工作思路

1、指导思想 ：以新一轮课改理念为指导，以常规管理为保障，以教师队伍建设为重点，以课堂教学改革为突破口，借助县里“教师远程研修”工作为平台，严谨、务实、创新，因校制宜地开展教育教学，强化学生创新意识和实践能力的培养，开发潜能，建立温馨和谐的育人氛围，促进学生生动活泼主动发展。提高学校整体管理水平，创造优美育人环境，提高学校知名度，提升学校办学品位。

2、工作目标：努力提高课堂教学水平、现代化教育技术水平、教育教学质量水平，校园安全保障水平。

3、课堂教学改革是我校明年工作的重点

我校教师老龄化严重，部分教师教学方式陈旧，教学目标落实不到位。

为此我们把今年的工作重点定性为：学习落实第二实验小学的“三突出、四环节”课堂教学模式。首先让青年教师在课堂教学中应用，利用学校业务学习的时机。加大对老年教师的培训。

4、加强德育工作的针对性、实效性和主动性；

5、安全责任重于泰山，全体教师工都要把安全工作放在首要的位置来抓。对各种安全隐患要及时排查、及时发现、及时排除。重点搞好食品卫生、防火防水防电、交通等方面的安全教育。根据学生年段、季节、地区特点，采取多种形式，有预见性地开展相关安全教育。安全值班人员随时检查校舍安全，发现问题及时解决。节假日，学校教师一一安排值班，保证学校无安全事故发生。

6、落实课堂教学管理

加大随堂课检查力度。行政人员要广泛采取预约听课、跟踪听课、推门听课等形式，深入一线，了解教师教学情况，共同探讨教学方法。分管教学的行政人员每期听教师随堂课不得少于30节/次。

坚绝杜绝私自调课、迟到早退、体罚变相体罚、拖堂压堂”等行为的发生。

提升教师基本功，认真开展“传帮带”活动，加快青年教师的成长步伐，提高教师队伍整体素质，各学科均要培养一部分学科带头人。

广泛开展说课、听课、评课活动。要求各位教师要主动相互听课，相互学习，取长补短。每位教师每期听课不少于20节。凡学校安排外出听课的教师，返校后要写出听课心得体会在教师会上交流或上示范课。开展好以研说教材活动。