小学防火安全演练方案

小学防火安全演练方案（精选11篇）

小学防火安全演练方案 篇1

小学防火安全演练方案

为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，方案如下：

一、活动时间：2011年4月8日上午

二、活动内容：本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排）。

三、活动安排：

1、各班进行安全知识教育。假定环境为人群密集区、家庭、独处、乘坐交通工具（车、船、飞机等）等。教育内容为防火、防电、防盗、防坏人侵害、防煤气、防溺水、交通安全等。

2、学校进行集中防火疏散演练和小结。

⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识（电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等）普及和灭火器的使用三部分。

⑵随着一声刺耳的口哨声，全校师生迅速停下手中的一切活动，有序到教室门口紧急集合，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

⑶各班主任老师向学校主管领导报告学生疏散情况，确保学生全部安全撤离。

⑷在老师耐心认真的讲解下，学生们增强防火意识，掌握防火灭火的知识。在老师的示范下，学生掌握灭火器的使用方法。

四、针对疏散活动进行小结。

附：防火安全教育知识

1、厨房防火：日常生活中，煮、炒、烹、炸中因不慎引起的火灾也时常发生。那么怎样才能有效及时的扑灭厨房中意外发生的火灾呢？在这里介绍三种简便易行的方法。

一是蔬菜灭火法。当油锅因温度过高，引起油面起火时，此时请不要慌张，可将备炒的蔬菜及时投入锅内，锅内油火随之就会熄灭。使用这种方法，要防止烫伤或油火溅出。

二是锅盖方法。当油锅火焰不大，油面上又没有油炸的食品时，可用锅盖将锅盖紧，然后熄灭炉火，稍等一会儿，火就会自行熄灭，这是一种较为理想的窒息灭火方法。

但值得注意的是，油锅起火，千万不能用水进行灭火，水遇油会将油炸溅锅外，使火热蔓延。

三是干粉灭火法。平时厨房中准备一小袋干粉灭火剂，放在便于取用的地方，一旦遇到煤气或液化石油气的开关处漏气起火时，可迅速抓起一把干粉灭火剂，对准起火点用力投放，火就会随之熄灭。这时可及时关闭总开关。除气源开关外，其他部位漏气或起火，应立即关闭总开关阀，火就会自动熄灭。当然厨房内配备个小型灭火器，效果会更好。

2、用电防火：冬季气温低，家庭常常使用大功率的空调、取暖器等，在短时间内可能形成家庭用电高峰。此时，不要在一个插座上安插过量的插头，空调、取暖器等大功率设备最好享受“专插专用”的待遇，以免插座过载，发生危险。

装接临时电源时，要选用合格的电源线、电源插头，插座要安全可靠，损坏的不能使用，电源线接头处要用胶布包好。如果因家用电器功率过高而导致开关跳闸或保险丝熔断，要首先考虑降低电器功率，而不要随意更换大号保险丝或以其他金属丝代替保险丝。

取暖器与白炽灯在使用时会产生高温，要与窗帘等易燃物保持一定距离，除取暖与照明外，不要利用这些电器来烘干潮湿的衣物。使用电磁炉、电热水器、热得快等电器时，应有人照看，防止干烧。

冬季沐浴后，浴室内水蒸气较多，要定期检查浴室内开关、插座的安全防护，避免在潮湿环境中发生漏电。使用电热沐浴器时要格外小心，最好安装漏电保护器，防止水流带电。洗手后，要擦干双手再接触各类开关。使用电吹风、电发夹等小电器时，注意不要让电线缠绕住身体。

专家认为，最好能定期对家庭用电线路进行安全检查，及时更换老化线路。在使用各类电器过程中，若发现冒烟或闻到异味，要迅速切断电源进行检查。电器着火时，不要用水来灭火，以免因水流导电发生触电事故

3、燃气防火：

人们生活中常用作气源的煤气、天然气、液化石油气、沼气等均属于易燃易爆气体，在使用中如有泄漏，极易发生火灾爆炸事故。为此，提醒大家在使用燃气时注意以下几点：

A、使用炉灶时，要随时有人看管，不得离人，防止中间火焰熄灭，漏气遇火发生爆炸。

B、点火时，必须遵循先点火、后开阀放气的程序。

C、经常检查灶具及管道有无泄漏、软管有无老化，发现漏气应立即停用，打开门窗，并不准动火和电气开关，同时报告供气部门。

D、不要私自乱安、延长、拆改管阀和管道。

E、燃气灶周围严禁存放易燃易爆物品。

F、不要将重物压在输气管上。

G、液化气罐禁止碰撞敲打，严禁用火烤等方法对液化气罐加温。

H、燃气管道不要暗设，并不得穿越卧室、浴室或地下室等部位，如必须穿越，应加设套管。

I、燃气灶严禁安装在地下室或住人的房间内。

J、沼气灶点火时要谨慎小心，如发现负压则不能点火，以防回火使沼气爆炸。

4、燃放爆竹的注意事项：

春节将至，在燃放烟花爆竹时，应当做到“五注意”，以防发生火灾事故。

A、燃放地点要安全。不得在人员集中的场所及其附近100m的范围内进行燃放；不得在架空的电力线和邮电通信、有线广播线下燃放；不得在粮棉麻、百货仓库和露天堆场200m的范围内燃放。

B、燃放时要注意人身安全。燃放前，要认真阅读燃放说明，掌握正确的燃放方法；待燃放的烟花爆竹应离燃放地点远些；点燃时，应注意点火位置，点燃引信后应立即离开，燃放中如出现“熄引”、“缓燃”、“中途断火”等现象，切不可马上靠近查看，待数分钟后，才能小心上前检查处理；燃放后如有残火，应将其熄灭；燃放中，应注意单个燃放，不可将几个或多种烟花爆竹集中燃放，以防发生连锁性的速燃速爆事故。

C、禁止用燃放的烟花爆竹寻衅滋事、嬉耍或伤害他人。

D、不可从建筑物的阳台、窗户向外抛掷燃放的烟花，以防伤人，或使鞭炮残余火蹿入、掉落到可燃物上。

E、应规定公众聚集场所平时不得随意燃放鞭炮。为庆典活动组织燃放鞭炮时，应事前指定专人选择好安全地点，组织安全燃放。在城市禁放区内不得组织燃放。

5、公共场所防火：商场、宾馆、车站、机场、影剧院、俱乐部、文化宫、游泳场、体育馆、图书馆、展览馆都属公共场所，这些场所一旦发生火灾，伤亡惨重。因此，我们应自觉遵守公共场所的防火规定：

A．进入公共场所，自觉配合安全检查；

B．不在公共场所内吸烟和使用明火；

C．不带烟花爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危险物品进入公共场所；

D．车辆、物品不紧贴或压占消防设施，不应堵塞消防通道，严禁挪用消防器材，不得损坏消火栓、防火门、火灾报警器、火灾喷淋等设施；

E．学会识别安全标志，熟悉安全通道；

F．发生火灾时，应服从公共场所管理人员的统一指挥，有序地疏散到安全地带。

附：逃生知识

楼房火场逃生

一是要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。

二是要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的窗、阳台、水漏管逃生或用绳子（可用衣服或床上用品撕成系成绳索）系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以造缓火势蔓延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。在失火的楼房内不可用电梯。

如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。

（2）人身着火自救。

如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感

小学防火安全演练方案 篇2

因此,如何提高幕墙的耐火极限,延长幕墙抵御火灾的时间,尽量减少火灾带来的损失,是幕墙设计应用中必须考虑的问题。笔者通过分析建筑幕墙的火灾危险性,明确了幕墙防火封堵对幕墙消防安全的重要性,为确保建筑幕墙使用的消防安全,在对现有防火封堵方式进行安全性分析的同时,提出了新的幕墙防火封堵解决方案。

1 幕墙的火灾危险性

1.1 幕墙的分类和组成

幕墙的分类形式较多,根据面板材料的不同可分为玻璃幕墙、金属幕墙(不锈钢、铝合金)、石材幕墙等。在实际应用中,特别是大型工程项目中,多采用组合幕墙,即在同一工程中同时采用玻璃、金属板材、石材等作为幕墙的面板,以形成更加灵活多变的建筑立面形式和效果。

1.2 幕墙的火灾危险性

幕墙的火灾危险性主要体现在以下几个方面:

(1)火势易于蔓延。从幕墙的分类和组成分析可知,构成幕墙的材料主要有钢、铝合金、玻璃或石材、粘结密封剂等。这些材料自身的火灾燃烧特性在很大程度上影响了幕墙的火灾危险性。

首先,幕墙的骨架材料多为型钢和铝合金型材,两者的耐火性能都比较差。型钢在300~400 ℃时强度迅速下降,温度达到550 ℃左右时,型钢强度降低幅度更为明显,一般在15 min左右就会丧失承重能力而垮塌。而铝合金型材的耐火性能较型钢更差,其力学性能如屈服强度、弹性模量等随温度升高而降低,在250~330 ℃时就失去承载能力,温度达到400 ℃时,铝材还会变软、熔化。这些都会使玻璃、石板等板材失去支承而坍落,使防火墙、防火带失效。

其次,幕墙的玻璃一般多采用热反射玻璃、钢化玻璃等。这些玻璃的强度高但耐火完整性、隔热性等性能较差,一般在250 ℃左右的高温作用下,用作幕墙的玻璃因温度应力的作用容易发生炸裂脱落。在烈火作用下发生玻璃破碎往往只需要很短的时间,例如浮法玻璃遇火1 min炸裂,钢化玻璃遇火5~8 min炸裂。而石材同玻璃一样也是脆性材料,其抗火性差,当受热或遇火烧时也易变形、破碎毁坏而造成幕墙大面积掉落。

再次,目前在玻璃幕墙结构设计中,通常在幕墙玻璃和铝框之间采用橡胶、聚乙烯泡沫等材料相隔,以应对玻璃和铝合金在温度骤变情况下产生的“冷桥”现象,但这一做法承受温度变化的范围仅在-40~50 ℃之间。建筑物发生火灾时,房间内的温度持续升高,火焰及高温烟气的作用使结构温度远远超过50 ℃,导致结构膨胀过大,很容易造成玻璃脱落。

可见,由于构成幕墙的材料自身耐火性能较差,导致火灾时,幕墙玻璃、石板等受热或遇火烧时易变形、破碎或失去支撑,造成幕墙大面积掉落。

一方面,当幕墙玻璃或石材开裂掉落后,敞开的围护结构成为火势蔓延的捷径,火焰可通过幕墙外侧窜至上一层墙面,并在烧裂上层玻璃幕墙后窜入上层室内,导致火灾在纵向迅速蔓延。例如,1994年,上海某文化宫二楼发生火灾,外墙面为玻璃幕墙,10~15 min时间内杆件熔化掉落,玻璃炸裂,火势迅速蔓延,使二、三层全部受损。

另一方面,由于玻璃幕墙与建筑物墙体之间有一定的间隙,在提供了火势的竖向蔓延途径的同时,在一定时间内,因玻璃幕墙的阻挡作用,使热的传播方向发生改变,当火焰和烟气温度高达1 000 ℃左右时,相邻的玻璃在高温中变软、熔化,极易使相邻的楼层和房间着火,导

致火灾在横向上进行蔓延,在外部风力作用下还可能会引起邻近建筑物燃烧。

此外,由于建筑构造的要求,玻璃幕墙往往跨越多个楼层,幕墙与建筑砖墙间留有较大的缝隙。发生火灾时,如果幕墙玻璃与建筑物各楼层楼板、房间间墙的缝隙未经处理或处理不恰当,且消防系统不完善,则火焰和烟气也可通过缝隙向上层扩散弥漫,防火分区被破坏。

总之,与普通建筑物外墙相比,建筑幕墙各组成材料的耐火性能不高,发生火灾时,如不采取一定措施,会导致火焰和烟气沿着幕墙破裂的洞口或幕墙与楼板、隔墙等连接部位的缝隙向相邻楼层或防火分区蔓延,蔓延速度较快,容易危及整个建筑物的安全。

(2)疏散扑救困难。采用建筑幕墙的多为人群密集的大型公共建筑或是重要的高层、超高层建筑。这些建筑本身就具有安全疏散及扑救难度大的特点。此外,幕墙自身的特性也导致火灾时的疏散及扑救困难。

建筑物内火灾发生的初期,由于建筑幕墙的整体密封性能较好,消防队员从建筑物外面无法准确判断起火部位和火势大小,增加了火灾扑救的难度,延长了扑救时间。同时,建筑幕墙的良好密封性不利于外部施救人员使用登高消防车辆从室外直接灭火,也增加了建筑内被困人员的营救困难。

随着建筑物内火灾的进一步发展,幕墙玻璃破碎,火势通过幕墙外侧或幕墙与建筑物各楼层楼板、房间间墙的缝隙等处,在纵向、横向上迅速蔓延,使火灾发展为立体式火灾。此时,由于建筑物内烟雾弥漫、能见度低、呼吸受阻,消防队员进入楼内施救困难较大;而如果从建筑物外部喷水扑救,则需要大功率的消防车,这些都进一步增大了火灾扑救难度。此外,发生火灾期间从高处落下的窗扇、玻璃碎片等若越过防火挑檐掉落在通向建筑物的出入口处,则存在对疏散人员造成次生灾害的隐患。

(3)容易造成人员伤亡和财产损失。建筑物内发生火灾时,大火可将石材幕墙挂石板的不锈钢板和钢材软化,使其因失去强度而导致石板剥离;高温作用或由于玻璃与框架热胀系数的不一致,也可能致使玻璃破碎而脱落,进而当玻璃幕墙达到结构极限时,可能发生结构性破坏,向下脱落各种碎片。这些破碎的玻璃、板材等物体从高空坠落,会威胁地面人员的人身安全。由于建筑幕墙靠主要道路的一侧也是消防队员停放车辆、进行灭火作业的一面,火灾时从天而降的玻璃等物体也会危及消防人员的安全,不利其迅速开展扑救操作。此外,消防人员作业时,为更好实施灭火扑救可能需要破坏玻璃幕墙,也会造成一定的财产损失。

2 幕墙防火封堵的必要性

从前文分析可知,幕墙的耐火性能对于建筑本身至关重要。针对幕墙建筑的火灾特点,可以采取的防火措施包括选择防火玻璃、竖向防火分隔、横向防火分隔和防烟分隔、设置排烟系统,或是在幕墙四周天花板处设置感烟探测器和喷淋设施加以保护等。对于建筑幕墙的防火设计,《建筑设计防火规范》GB50016-2006在第7.2.7条、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-2005在第3.0.8条都进行了专门规定。《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ102-2003对玻璃幕墙的设计施工进行了详细规定。第4.4.6条明确规定“玻璃幕墙的防火设计应符合现行国家标准《建筑设计防火规范》GB50016的有关规定;高层建筑玻璃幕墙的防火设计尚应符合现行国家标准《高层民用建筑设计防火规范》GB50045的有关规定。”。这些规定内容基本一致,包括如下三方面:

(1)窗槛墙、窗间墙的填充材料应采用不燃材料,如岩棉、矿棉、玻璃棉、硅酸铝棉等;当外墙面采用耐火极限不低于1.00 h的不燃烧体时,其墙内填充材料可采用难燃材料,如阻燃泡沫塑料。

(2)无窗间墙和窗槛墙的幕墙,应在每层楼板外沿设置耐火极限不低于1.00 h、高度不低于0.8 m的不燃烧实体裙墙。

(3)幕墙与每层楼板、隔墙处的缝隙应采用防火封堵材料封堵。

可以看出,规范对窗槛墙、窗间墙的规定主要是为了防止火灾的迅速蔓延,其中进行竖向防火分隔是幕墙建筑防火的关键。第3条提出了防火封堵的要求。若对幕墙与楼板、隔墙之间的缝隙没有进行密封或密封不好,烟火就会由此向上扩散,造成蔓延。这在高层特别是超高层建筑中尤为突出,更说明防火封堵的重要性。

3 常用幕墙防火封堵的方法及存在的问题

按照《建筑防火封堵应用技术规程》CECS154:2003的定义,防火封堵是采用防火封堵材料对空开口、贯穿孔口、建筑缝隙进行密封或填塞,使其在规定的耐火时间内与相应构件协同工作,以阻止热量、火焰和烟气蔓延扩散的一种技术措施。幕墙的防火封堵构造系统有许多的做法,但无论何种方法,构成系统的材料都应具备设计规定的耐火性能。

《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ 102-2003中规定了玻璃幕墙防火封堵的位置,要求“玻璃幕墙与其周边防火分隔构件间的缝隙、与楼板或隔墙外沿间的缝隙、与实体墙面洞口边缘间的缝隙等,应进行防火封堵设计。”(第4.4.7条)。规范对防火封堵的功能要求也进行了规定,指出耐久性、变形能力、稳定性是防火封堵材料或系统的基本要求,应根据缝隙的宽度、性质(如是否发生伸缩变形等)、相邻构件材质、周边其它环境因素以及设计要求综合考虑,合理选用。一般,缝隙大、伸缩率大、防火等级

高,则对防火封堵材料或系统的要求高。

《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ 102-2003中第4.4.11条还对防火封堵的具体做法进行了规定:“玻璃幕墙与各层楼板、隔墙外沿间的缝隙,当采用岩棉或矿棉封堵时,其厚度不应小于100 mm,并应填充密实;楼层间水平防烟带的岩棉或矿棉宜采用厚度不小于1.5 mm的镀锌钢板承托;承托板与主体结构、幕墙结构及承托板之间的缝隙宜填充防火密封材料。当建筑要求防火分区间设置通透隔断时,可采用防火玻璃,其耐火极限应符合设计要求。”

根据上述规定可知,常用幕墙封堵的方法为:在玻璃幕墙与每层楼板、隔墙处的缝隙处采用非燃性封缝材料填实。楼板处的封堵用一条L型镀锌铁皮固定在幕墙的横档上,再在铁皮上面铺放非燃性封缝材料如岩棉、石棉、玻璃渣、防火堵料等;之后再用非燃材料如镀锌板等固定罩住。隔墙处可用相同方法,先在隔墙两侧固定镀锌铁皮,然后再往中间填塞不燃材料。

该方法存在着一定缺陷,主要为岩棉在700 ℃以上碳化,碳化后的岩棉基本上没有强度,在拔风作用下会消失殆尽,失去阻火作用。同时,铁皮在高温时强度降低,失去承托能力,会导致封堵层垮塌。

4 幕墙防火封堵的新型解决方案

传统的幕墙防火系统存在一定缺陷,为此杭州市有关设计生产部门进行了改进方案的探索和实践,经在加州阳光、吉利汽车、台州会展中心等项目的多次应用,证明合理有效,具体方案如图1所示:用电缆防火隔板上下面作支架,靠板大孔隙用防火包填实,幕墙玻璃接触面用有机防火堵料填实。

该方案的优点是:

(1)支架选用电缆防火板,受火在700 ℃内强度基本不变。防火包和有机防火堵料遇火后膨胀率为20%以上,能有效填塞空隙,形成一个坚固的致密耐火层,其耐火极限达3 h,阻止烟和火向上蔓延。

(2)耐火温度达1 100 ℃以上,背火面温度升高值在180 ℃以下。

(3)防火包的包体材料为硅酸铝纤维,较普通岩棉有更好的保温性能和耐火性能,有机防火堵料为柔性材料,较好地解决了幕墙体伸缩和防火密封的矛盾,且遇水后防火性能不变。

5 结 语

建筑幕墙作为建筑的外围护结构,本身一般不具有防火性能,但作为建筑整体的一部分,其耐火性能会影响建筑的整体消防安全水平。通过对幕墙火灾危险性的具体分析表明,火灾情况下,如不采取一定措施,会导致火焰和烟气沿着幕墙破裂的洞口或幕墙与楼板、隔墙等连接部位的缝隙蔓延,蔓延速度较快,且疏散扑救困难,容易酿成大火,危及整个建筑物的安全,造成人员伤亡和财产损失。

摘要：常用的幕墙封堵方法为在幕墙与每层楼板、隔墙处的缝隙处采用非燃性材料填充。主要填充材料岩棉在高温下碳化会失去阻火作用。新解决方案为用电缆防火板作支架,靠板大孔隙用防火包填实,幕墙玻璃接触面用有机防火堵料填实。优点为:高温强度好;膨胀率为20%以上,能有效填充空隙。

关键词：玻璃幕墙,火灾,防火封堵,耐火性能,膨胀型堵料

参考文献

[1]杨萍.玻璃幕墙的消防设计要求[J].消防科学与技术,2005,24(1):67-68.

[2]刘俊锋.谈幕墙的防火[J].山西建筑,2007,33(13):183-184.

小学防火安全演练方案 篇3

【关键词】信息安全；防火墙；烟草

1.烟草行业信息安全发展背景

随着国内烟草行业的不断发展，烟草信息化建设的步伐也不断加快，建立在网络架构上的跨部门、跨企业、跨地区的行业系统内部信息网络逐步建立健全，信息化各类应用不断深化，而另一方面，行业信息安全形势不容乐观，影响系统稳定运行的因素不断凸显，因此，需要通过管理、技术等层面入手，采用先进可行的技术手段和管理理念，剪建成全面有效的一套信息安全体系，为整个工业公司业务的正常运行提供强有力的支持和保障。

2.构建企业信息安全系统体系架构

2.1企业信息安全系统体系架构的定义

在各种风险日趋复杂化的今天，企业的决策层希望能够获得有效的手段来管理和控制其责任范围内的各种风险。他们需要了解安全风险对信息系统以及相关业务所产生的潜在影响；需要获得应对这些风险的快速有效的措施来保障相关业务的可用性和稳定性。

企业信息安全系统体系架构

企业信息安全系统体系架构从上到下由安全治理、风险管理及合规层，安全运维层和基础安全服务和架构层三个层次构成。安全治理、风险和合规作为企业信息安全系统体系架构顶层的核心内容，是第二层安全运维的服务对象，同时，它们也是企业信息安全策略制定的基础和依据。基础安全服务和架构层是企业信息安全建设技术需求和功能的实现者。是企业信息安全建设的重要支柱。

中间的安全运维层则通过对信息安全基础服务所提供的功能，结合安全运维管理的流程，来实现安全治理、风险管理和合规的要求。

2.2企业信息安全系统体系架构所遵从的安全标准和法规

◆符合信息安全管理体系（ISO/IEC27001）。

◆符合信息安全管理实施细则（ISO/IEC27002）。

◆符合内控框架（如BS17799或COBIT）。

◆提供符合萨班斯（Sox）法案的支持。

◆符合GB/T 20274.1-2006信息安全技术信息系统安全保障评估框架。

◆符合GB/T 20282-2006 信息安全技术信息系统安全工程管理要求。

◆GB 17859-1999 计算机信息系统安全保护等级划分准则。

◆GB/T 19715.1-2005信息技术信息技术安全管理指南第1部分：信息技术安全概念和模型。

◆GB/T 19715.2-2005信息技术信息技术安全管理指南第2部分：管理和规划信息技术安全。

◆GB/T 20269-2006信息安全技术信息系统安全管理要求。

◆GB/T 20271-2006信息安全技术信息系统通用安全技术要求。

3.项目实施前准备

3.1机房环境要求

机房环境温湿度的要求如下：

温度：18°C～24°C。

温度变化率：2°C/小时。

相对湿度：40%～60%。

相对湿度变化率：2%/小时。

机房内使用高架地板，必须满足坚硬、防静电等要求。

地板载重量必须大于500kg/m2。

海拔高度：<5000M。

机房的装修应选择防火材料，并应有防尘措施。

3.2机房所需附加设备

温度/湿度记录仪、除尘器。

吸尘器、除湿器、冷气机。

在有腐蚀性气体的场所中加装空气过滤器。

拖鞋。

灭火器。

紧急停电照明设备。

不间断电源，请参考本设计提供的设备耗电量选择品质优良的产品。

3.3接地系统

配电箱与最终接地端应以单独绝缘导线相连；其线径至少需与输入端电源。

线路径相同，接地电阻应小于4Ω。

地线与零线之间所测的交流电应小于1伏特。

3.4电源系统

电压：220 V（190～240）。

频率：47～63Hz。

其他单一谐波不得高于3%。

3.5不间断电源

UPS系统容量应>=1.3倍设备总耗电量。

勿将机房电源与下列设备共用同一电源或同一电线，以避免受到干扰，例如大型电梯、升降机、窗型冷气机、复印机等。

请在机房使用适当数量的普通维护插座，以提供维修人员使用，且此维护插座不能与电源系统共用电源。

配电箱的位置应尽量靠近机房且便于操作。

3.6空调系统

3.6.1环境温湿度的要求如下：

温度：18°C～24°C。

温度变化率：2°C/小时。

相对湿度：40%～60%（不结霜）。

相对湿度变化率：2%/小时。

3.6.2机房冷却系统容量计算：

总安全量=（设备散热量+环境散热量）*130%（未包括未来扩充设备容量）。

环境散热量，简单的以每平方米600BTU/小时预估（不含操作员）。

所需冷气量=总安全量（BTU/小时÷8500BTU/小时）。

3.7机房防火要求

安装本设备的机房应符合国家二级防火标准的建筑物。

3.8机房安全

机房安全关系到国家财产和保证通信系统正常运行，应有现代化的监控技术对机房进行自动化监视；它可同时监视机房的温度、湿度、烟雾、门窗和可遥控空调机等功能。

4.工程进度表 （下转第428页）

（上接第403页）4.1工程进度表

按照本公司信息安全工程的需求以及结合公司信息安全系统的工程实施情况，从充分保证信息安全工程质量的角度出发考虑，制定出工程进度安排。

4.2项目组织结构

项目经理：项目质量控制组、项目筹备组、技术实施团队、技术支持团队和项目验收组。

4.3项目实施工作方法

4.3.1决策制度，决策包括以下几个原则

（1）项目经理首先决策原则。

对于项目实施过程中的日常工作，一般由项目经理加以决策，然后提交给用户项目领导小组、黑龙江烟草工业有限责任公司信息安全项目项目经理部，一般在2天之内，如果没有任何一方提出异议，则该决定生效，此异议应以书面方式表达。

（2）最高权力机构准则。

领导决策组是项目实施过程中的最高决策机构，对重大问题具有决策权。

（3）决策书面准则。

一切决策均应有书面文件，并且在项目文档管理组备案。

4.3.2交流制度

（1）问题及早提出准则。

（2）及时澄清准则。

（3）提醒道义准则。

还有例会制度以及问题与争议管理方法等具体措施。

5.根据企业实际情况来制定信息安全规划的实施

5.1企业网络边界和主干设备威胁控制（网络安全）的实施

分为：多功能安全网关系统的实施、网络攻击阻断防护系统的实施和准入控制系统的实施。

5.2企业网内部安全监控和服务器区安全防御（主机安全）的实施

5.2.1网页防篡改系统的实施

目前，大部分网站都使用了内容管理系统（CMS）来管理网页产生的全过程，包括网页的编辑、审核、签发和合成等。

5.2.2运维审核系统的实施

运维安全审计系统采用协议代理方式对各种维护协议进行转发，并在转发的过程中分别模拟了协议的客户端与服务端。

6.实施情况及后续工作计划

其实对于企业来说，一次性完成所有的工作是不现实的，信息安全系统的建立投入较大，对人员素质和技术要求较高，企业员工也无法立刻适应规范的工作流程，信息安全系统的建立是一个长期而漫长的过程，我们应逐步完善自己的信息安全系统，更好完成企业目标。针对这种状况，我们认为较为科学和现实的实现企业信息安全系统应该分步，分级逐步完善，先从基础安全服务和构架入手，逐步完善企业信息安全系统，在完成基础安全服务和构架后实现安全运维系统的建立，通过培训和自我学习，最终配合完成安全治理、风险管理和合规建设任务，争取在两到三年内达成最终目标。

【参考文献】

[1]刘润平，万佩真.企业网络安全问题与对策[J].企业经济，2010，（7）：53-55.

[2]倪汝鹰.企业网络安全管理维护之探析[J].现代企业育，2010，（5）：117-118.

防火安全演练方案 篇4

一、演练时间、地点

时间：20xx年10月14日下午14时20分

地点：

总指挥：

行动指挥：

二、演练内容：

(一)、召开动员大会

召开校委会及各班主任动员大会，明确此次安全演练的意义和重要性。明确各班级逃生的路径和方位，加强师生的安全防范意识。

(二)、演练前的预备大会

1、全校师生集合

2、各班主任向行动指挥报告人数(1-----6年依次报告)：

3、行动指挥向总指挥报告

4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作结束。所有参加演练人员返回教室待命。”

(三)、防震、防火演练

人员分工：

情景创设广播：

现场照像摄像：

道路疏散人员：

班级疏散场地及人员：

教学楼前： 六一、六二、五年级、二三 领导负责人：

篮球场 ： 三一、三二 领导负责人：

操场(西)：四一、四二 领导负责人：

操场(东)：一一、一二、二一、二二 领导负责人：

班主任负责各班级学生疏散，科任教师协助管理

三、演练过程

1、灾情警报

邹城地区发生了6级地震，在校学生在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全。各班主任带领学生迅速撤离，撤离地点是校园操场、篮球场、羽排场。老师在前，引领学生向撤离地点快步走或跑(一路纵队)。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门撤离，撤离过程中，自觉和本班队伍合并成一路纵队。

2、操场整队，班主任清点人数，班主任向行动指挥汇报

小学防火演练方案 篇5

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

一、成立各应急工作小组

（一）成立指挥组 组 长： 组 员：

（二）成立应急疏散组 组 长： 成 员： 职 责：

1、以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。

2、以方便疏散为原则，将教学楼分为东西两个区域，每层楼梯口派1至2人进行有序疏散师生。

具体工作如下： 一楼口： 二楼口：

（三）成立安全保卫组 组 长：

成 员： 职 责：

1、火灾发生后，负责疏散师生集合到校院宽阔地带的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。

2、维护治安。

3、调查灾情统计，及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。

4、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。

（四）成立救护组 组 长： 组 员： 职 责：

1、负责伤员救治。

2、积极配合和大力支持上级部门下派的抢险救灾工作组的工作。

二、演练过程

1）、演练前的动员大会

1、全校师生集合

2、各班主任向副总指挥报告人数（1-----3年依次报告）：如“报告，一年级应到（32）人，实到（32）人，请假（0）人，报告完毕”。

3、副总指挥向总指挥报告：“报告总指挥，杨林小学防火逃生演练共（183）人参加，准备完毕，请指示。”

4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作，动员内容如下：

同学们，关于这次防火演练的意义和作用，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。“我宣布皂头小学防火逃生演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。”

2）防火逃生演练 人员分工： 情景创设广播： 现场照像摄像： 发警报信号： 演练步骤：

1、广播创设情景：

杨林小学突发火灾，火灾现场在教学三楼，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。

2、发火灾信号

3、报火警(119)：“消防队吗？杨林小学发生火灾，请速来救援。”

4、各班组织撤离。

步骤如下：

火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）

5、操场整队，班主任清点人数，向副总指挥汇报。

7、总指挥：“归队”作演练总结：

同学们，在这次防火逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇火沉着冷静，遇灾从容不迫。

最后我宣布“杨林小学防火逃生演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。

第三项、疏散路线

1、幼儿班 一年级 三年级 六年级--直接到外操场；

2、二年级 四年级 五年级二楼楼梯口直接到外操场； 所有疏散学生集中到操场指定位置、以方便疏散为原则，将教学楼分为东西两个区域，每层楼梯口派1至2人进行有序疏散师生。

三、其他事项

1、各班级要认真学习并执行本预案精神，做到临阵不乱。

2、本预案自印发之日起实施。

四、防火演练防范措施

按照上级有关部门要求，我校加强了防灾演练的力度，对安全工作越来越认识深刻，工作到位，现将此次防火演练整体防范措施反思如下。

1、消防安全管理必须坚决贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，坚持“安全第一”的指导思想，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行安全自查，隐患自除，责任自负。

2、消防安全工作是学校管理工作的一个重要组成部分，必须纳入教学、基建、宣教等管理工作之中，做到有任务、有计划、有落实、有检查，坚决反对麻痹大意，不重视消防安全的工作作风。

3、要建立健全防火安全检查和整改火险隐患的规章制度。每年应不少于四次全面的安全检查，重大节日及火险高发期要安排好重点部位和防火薄弱环节的安全检查，切实做到防患于未然。维护学校消防安全，保护消防设施，预防和扑救火灾是全体教职工、学生的共同责任和应尽的义务。

4、加强安全日检查工作。一定要逐级签订安全工作责任状。定期召开会议，组织、开展防火安全宜传教育工作。大队部部应主动利用标语、广播、板报、等形式经常向全体师生宣传消防法和消防知识。

小学防火安全演练方案 篇6

一、演练目的为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥：周传和负责总指挥、总负责副指挥：张梅负责意外事故处理

孙克贵负责后勤保障及警报信号发布成员：刘文龙负责一年级组工作安排李媛媛负责二年级组工作安排张开一负责三年级组工作安排刘延荣负责四年级组工作安排牛让花负责五年级组工作安排张后宝负责六年级组工作安排

全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，全体任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。

三、演练步骤

1、让学生熟悉消防应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。

四、演练安排

1、演练时间：

2014年5月12日上午10：002、演练内容：

火灾逃生演练；疏散逃生演练。

3、警报信号：

消防应急避险和疏散以警报声作为信号。

危险发生的信号：三次警报声；代表发生危险，学生进行应急避险，打开前后逃生门。

连续警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生完到指定位置。

全过程要求在5分钟内完成。

4、准备的逃生工具

各班班主任要布置本班学生带干净的白毛巾或口罩

五、演练步骤

（一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习。全校学生统一在教室内听取学校组织的安全教育知识专题讲座，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。

（二）班主任在9：40-9：50集中再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。

（三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。

（四）撤离方案：

1、老师要迅速打开教室的前后门（后门要指定一名学生负责），教室里的学生有序到教室前后门口紧急集合，要分成前后两部分按照距前后门的距离，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。

2、全校师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

3、一楼的学生撤离的速度要快一些，二楼的学生不要着急，要尽量让一楼的学生先撤。

4、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间。看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。

5、进入操场后学生站位安排：

学生进入操场后要按照自北向南，面朝东，从1.1班到

6.1班的顺序整齐站好。老师要站在学生的外围，形成围护形状。

(五)总务处在接到警报后要组织相关人员迅速关闭电、气等，避免造成更大的伤害。

六、管理人员职责

班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。

5、集合后迅速及时清点人数并上报。

七、演练具体分工如下：

尹书明负责一楼楼梯口学生安全疏散

苏兴堂负责一楼楼梯口到二楼楼梯间学生安全疏散董敬霞负责二楼楼梯口学生安全疏散

孙克贵负责信号发布及全校卫生防护救护工作李媛媛负责信号发布后的断电工作

张贻记 负责学生撤离场地的安全纪律工作

七、演练结束

当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

小学消防安全演练方案 篇7

为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在2013年5月10日下午举办一次消防演习，具体方案如下：

一、成立演习指挥领导小组

组长：陈玉海

副组长：李玮

成员：杨世福、韩多闻、吴永祥、杨志瑰、祁隆艳、各班班主任及食堂从业人员

二、安全教育

组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文儿童节，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。

三、具体演习安排

1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃）

2、报警：报警人员（李玮）立即拔打119，或彭阳县消防队电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到：

（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。

（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。

（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。

3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。

4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。

5、接应：接应人员（杨志瑰）负责打开校门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。

6、逃生：一、二、三年级从学校前排教师宿舍门前逃离；四、五、六年级从学校后排食堂门前逃离。杨世福、吴永祥杨志瑰协助一、二、三年级学生外逃，韩多闻、祁隆艳协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地在安全教育课中获得的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。

7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾

捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时拨打“１２０”电话或彭阳县人民医院（３９９１７１５），以便及时救治伤员。

8、救火：紧急事故领导小组成员（陈玉海、瓮金邦、）立即用学校灭火器控制住火点。

预防火灾消防安全演练方案（2012-2013学第二学期）

涝

池

小

学校防火疏散演练方案 篇8

为了能再发生几年级情况需要疏散时有序地组织全校师生进行疏散，预防事故发生，减少人员和财产损失，增强师生安全意识，特制定本方案。

一、组织机构

组

长： 副组长： 成员： 总指挥： 现场指挥：

参与人员：全校师生

二、人员安排： 楼梯上口：

下口：

任课教师前面带路，班主任断后。

三、演练时间：2011年10月22日 紧急疏散信号：学校统一发放信号。

集合地点：学校教学楼前的小操场，按平时升旗仪式集对的位置站好。

四、演练地点：龙旺学校

五、基本要求

1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。

2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。

3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。

4、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或班干部清点人数，向领导报告情况。

六、教师注意事项：

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

2、班主任及上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

4、演练时，班主任及科任教师跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。

七、学生注意事项：

1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。

2、参加演练的同学不得穿高跟鞋、拖鞋等，以免摔倒。

3、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

4、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

5、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

八、演练程序

1、现场指挥广播提示“全体师生注意，龙旺学校防火演练现在开始，请各就各位，做好准备（约30秒），向总指挥报告：‘报告总指挥，准备完毕，请指示。’

2、总指挥：“演练开始。”

3、发送火警信号，现场指挥：“楼上发现火情，请师生迅速有序撤离。”

4、师生有序撤离（弯腰、用手帕或衣服捂鼻）

5、集合完毕，各班主任马上清点人数，向现场指挥报告。（班主任：“报告，年级

班

名学生全部撤离请指示。”现场指挥：“原地待命”

6、现场指挥向总指挥报告：“报告总指挥龙旺学校全体师生已全部安全撤离，用时

秒，请指示。”

7、总指挥：“原地待命。”

8、现场指挥：整队待命

9、总指挥做演练总结

同学们，在这次防火演练中，你们表现得非常积极，相信你们通过这次活动又学到了不少新的逃生知识，真正做到欲火沉着冷静，遇灾从容不迫。

小学消防安全疏散演练方案 篇9

一、演练目的：

1、通过对安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。

2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

二、演练原则：

坚决做到：安全第一、确保有序、责任明确、落实细节。

要求：依次、快速、安全、不争不抢、以免发生拥挤踩踏事件。

三、演练时间、地点

1、时间：2013年3月25日下午

2、地点：由教学楼到操场。

四、领导小组：

总指挥：

副总指挥：

成员：

五、准备工作：

1、各教学部负责人：制定本教学部学生安全逃生线路，以及各楼层拐角处护导教师人员安排。

2、各班主任做好学生安全逃生知识介绍，教育学生撤离时不许大声喧哗、吵闹、乱跑、推搡、拥挤，避免发生踩踏事件。

3、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口、方法、顺序、线路）等。

六、正式演练：

1、报警响起（2分钟）

2、各部在听到报警后，班主任老师组织学生迅速有序离开教室，沿着各部预定的逃生路线向操场撤离。

3、在逃生过程中，不抢道、不惊慌、不争吵，做到有序离开现场。班主任和当堂的任课教师一前一后带队逃生。

4、各楼梯口有护导教师负责疏散师生。

5、在确定逃至安全地点后，各班级清点人数，并及时向部负责人汇报。三部负责人由于是班主任，可由工会组长张军代替。各部负责人汇总后马上向总指挥陈仁星汇报。

6、总指挥宣布本次紧急演练圆满成功。

七、注意事项：

1、提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

2、各楼梯口护导教师要确保疏散通道畅通和现场秩序稳定。

3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真做好本次活动。

森林防火扑火演练方案 篇10

坚持“预防为主，积极消灭，重兵扑救”的森林火灾扑救方针，坚持“以人为本，安全第一”的原则，按照县级独立作战与市级联动作战相结合的工作思路，确保及时、快速、科学地处置森林火灾，实现打早、打小、打了，最大限度地减少火灾损失，维护人民群众生命财产的安全。

二、演练任务

本次森林火灾应急处置演练任务：一是对市、县级指挥员进行处置指挥较大森林火灾理论培训;二是启动《xx市森林火灾应急预案》，全面检验全市森林防火指挥机构在信息报送、值班调度、预警响应、队伍集结、扑火技能和协同作战的能力;三是检验xx区、西吉县、隆德县、泾源县、彭阳县和六盘山林业局森林防火应急准备情况。

三、演练时间及地点

演练时间：xx年10月27日上午，为期半天，8:00参演扑火队伍进入演习场地，9:00—10:30现场演习(时间如有变动，另行通知)。

演练地点：xx市xx区黄峁山林区与8672部队训练场接壤处。

四、演练方式

采取理论学习与实战演练相结合的方式，一是对市、县级指挥员扑火作战组织指挥培训;二是在xx市xx区黄茆山林区与8672部队训练场接壤处设置火场，开展火情报送、前指设置、预案启动、调度集结队伍、火灾处置等实战扑救演习;三是现场点评市指挥部处置较大森林火灾的成效。

五、参演队伍及人员

参演队伍：xx区、西吉县、隆德县、泾源县、彭阳县、六盘山林业局、群众义务扑火队各25人(其中：领队1人，扑火分队2支各12人)。

参演人员：xx市及市辖区各森林防火指挥部指挥员。

观摩人员：自治区森林草原防火指挥部主要成员，全区各市、县(市、区)、自然保护区指挥部总指挥、林业局(管理局)局长、防火办主任;xx市及各县(区)农牧局长、森林派出所所长、草原站站长，云雾山草原国家级自然保护区管理处主要负责人。

六、组织机构

(一)成立森林火灾应急预案演练领导小组

演练总指挥：由xx市委常委、副市长方彦担任。

主要职责：统筹火场的组织扑救工作，组织制定扑救工作计划，调度指挥各方力量对火灾实施有效扑救，处置紧急情况。必要时，可以对不服从指挥、贻误战机、工作失职的有关人员给予行政处罚，后履行组织程序，或提出处罚意见。

副总指挥：由xx市林业局局长赫程担任。

主要职责：协助总指挥落实各项具体工作任务

总调度长：xx市森林草原防火指挥部森林防火办公室副主任何鹏担任。

主要职责：负责扑火前指的工作协调，督促落实扑火前的`有关指令、各项工作工作计划和扑救措施，及时汇总火场综合情况并组织起草综合调度情况报告。

新闻发言人：xx市人民政府副秘书长张佐担任。

主要职责：组织有关媒体做好采访报道工作，适时发布官方信息，回答媒体提问，正确引导舆情。

成员：xx分区、xx区政府、市委宣传部、林业局、公安局、监察局、财政局、民政局、文广局、商务局、卫生局、交通局、气象局、xx日报社、武警xx支队、消防支队、西部机场集团xxxx机场有限责任公司、兰州铁路局xx铁路工务段等部门领导担任。

(二)领导小组下设指挥组

扑救指挥组：由总指挥、副总指挥、x 主要职责：负责调度火场情况，标绘火场态势，协调组织扑火力量，落实扑救措施，检查验收火场。

综合材料组：由森林防火办相关人员组成。

主要职责：负责扑火前指的文秘工作，起草有关文字材料和情况报告。

力量调配组：由民政局、交通局、西部机场集团xxxx机场有限责任公司、兰州铁路局xx铁路工务段等单位组成。

主要职责：民政局负责火场扑救人力物资的统计和调配，交通局、西部机场集团xxxx机场有限责任公司、兰州铁路局xx铁路工务段分别负责协调落实公路、航空、铁路运输等事宜。

火情侦察组：由xx区森林防火指挥部负责。

主要职责：火场侦察，制作火场态势图，提出扑救建议。

通讯信息组：由市森林防火办、中国电信xx分公司、xx移动通信xx分公司、中国联通xx分公司组成。

主要职责：负责建立火场通信联络，统一协调、划分通讯频道和指定呼号，保持扑火前指联络畅通。

宣传报道组：由新闻发言人、市委宣传部、市文广局、xx日报社组成。

主要职责：新闻发言人负责新闻发布工作;市宣传部、市广电局、xx日报社负责联系新闻记者，协调做好扑火宣传。

后勤保障组：由市财政局、民政局、林业局、商务局组成。

主要职责：财政局负责所需资金保障工作;民政局、商务局负责火灾扑救期间所需食品、被装、机具、油料等后勤物资的组织和配送;林业局负责防火专用物资组织和配送。

火案调查组：由森林公安分局、xx区林政执法大队组成。

主要职责：负责火因调查、火案查处。

秩序维护组：由市公安局负责。

主要职责：公安局负责扑火前指安全保卫工作及火场周边道路的交通指挥和疏导，以及火场周边主要设施和居民居住区的消防安全工作。

气象服务组：由市气象局负责。

主要职责：协调气象部门提供火场气象服务，做好人工增雨工作。

救护安置组：由市卫生局、民政局组成。

主要职责：卫生局负责协调救护伤病员;民政局负责安置灾民工作。

扑火督察组：由市监察局、市林业局负责。

主要职责：负责督办各项扑火任务的落实情况，

七、演练内容

(一)火情信息报送;

(二)启动市级森林火灾应急预案;

(三)设立扑火前线指挥部;

(四)队伍调度集结;

(五)制定扑救工作计划;

(六)协同扑救火灾;

(七)扑救情况报告;

(八)专家点评。

八、演练筹备

由市森林防火办具体负责演练协调、流程拟定等工作。

九、演练经费预算

本次演练预算费用总额为15万元，其中：扑火人员培训费(含食宿费)6万元，演练场地布置费9万元，除自治区防火办补助演练经费外，其余费用按实际开支由市财政承担。

十、有关要求

(一)各参演单位要高度重视，认真履行职责，服从命令，听从指挥，按规定时间准时到达演练现场。

(二)各单位要按照《通知》的要求，结合森林扑火指挥员培训内容提前训练队伍，将这次演练当成实战任务完成。

(三)现场指挥员、扑火队员统一着森林扑火服，指挥员按规定佩戴袖标。

(四)火场前线指挥部要根据本火场可燃物情况，展示主攻战术和重点机具。

打鼓小学消防安全逃生演练方案 篇11

一、活动目的

通过疏散演练，增强师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救，抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造“平安校园”，提供良好的安全环境。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练领导组 总指挥：周跃东

成 员：谢玉龙

刘修好

张为红

殷倩倩

职 责：1.平时指导全校防震常识和应急疏散的宣传教育，培训演练。

2.战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作，迅速果断处理各种抢险行动，将灾害降至最低。

3.掌握灾情发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散、物资供应等任务的人员。

四、演练时间

2014年10月23日上午课间操（暂定）

五、准备工作

1．对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2．各班将学生迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。

3、班主任要向学生明确撤离的路线，活动中要求学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤，确保楼梯道行走的安全。

六、疏散路线

1．一年级在警报响起时，迅速组编成两队由前后门直接疏散操场。

2．幼儿园、二、三年级在警报响起时，迅速组编成两队由前后门先疏散至楼前水泥广场前方安全处，再撤离至操场。

3．四、五年级在警报响起时，迅速组编成两队由前后门经东边楼道撤离至操场。

4．六年级在警报响起时，迅速组编成两队由前后门经西边楼道撤离至操场。

七、活动要求

1．东楼道口处由张为红同志负责监管，西楼道口处由刘修好同志负责监管，水泥广场通往操场的入口处由殷倩倩同志负责监管。

2．各班主任在组织本班学生紧急疏散时，注意避免与邻班学生出现挤撞危险情况。

3．学生疏导结束时，谢玉龙同志要立即检查楼层走道、教室内是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。

4．全体师生撤离至操场后由北往南按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。

5．整个演练过程由叶寅同志进行选择性地拍照记录。

八、演练程序

1．总指挥宣布：打鼓小学防震逃生演练活动开始。2．学校音响系统播放报警声。

3．班主任迅速组织本班学生有秩序地按照预定的路线疏散，严禁学生重返教室。

4．各班清点人数，并陆续向总指挥报告。

5．总指挥讲话并宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。6．各班有秩序地返回课堂。