贾峪小学预防踩踏事故发生

贾峪小学预防踩踏事故发生（精选11篇）

贾峪小学预防踩踏事故发生 篇1

贾峪镇贾峪小学预防踩踏事故发生

应 急 预 案

贾峪镇贾峪小学是一所农村寄宿制小学，学校现有教师17人，在校学生171名。为了确保全校学生的生命安全，防止学生在校园内发生踩踏事故，特制定本预案。

一、成立学校应急预防踩踏事故工作领导小组 组 长：周长全 副组长：朱华锋 赵书军

成 员：楚国兴 张建英 楚留霞 王万顺 齐铁汉 各班主任

二、各部门工作职责

1、安全事故应急工作救援小组分为

1、新闻宣传组

2、后勤保障组

3、救援行动组

4、治安维护组

5、疏散引导组

6、医疗救护组

7、事故调查组

8、善后工作组。各工作组指定负责人，负责各组工作的组织和开展。

2、根据安全应急事故的要求，工作小组可以随时调集人员，调集物质及交通工具，全体教职工都有参加重大安全事故抢险救灾的责任和义务。做到各司其职，各负其责，密切协作，处理到位。

三、工作职责

1、当遇到突发事件，及时组织、指挥各方面力量，开展重大安全事故现场的应急处理工作，控制事故的损失。

2、检查督促有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、教学秩序等工作。

3、检查督促各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。

四、预防学生拥挤踩踏事故发生预案

1、结合国内发生的几次学生拥挤踩踏事故，各班要以主题班会、黑板报等形式对学生集中开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

2、规定好学生上下楼梯的通道，在集会做操等活动中，要按学校所分给各班级的楼道行走，各班任课教师就是该班的组织者和直接责任人。

3、告诫学生上下楼梯靠右侧行走，遵守秩序，注意安全。

4、一旦发生事故，要迅速组织教师指挥学生疏散，及时将事故信息上报区政府。采取有效措施，做好善后处置工作。

5、教育学生在楼梯、走廊通行时，如果发生有人倒地，要立即停止前行，不拥挤、不惊叫、自觉回撤。

6、每学期组织一次防踩踏演习。

五、具体工作措施

1、楼道灯手控开关由值周教师开关，做到人走完灯熄灭。

2、建立安全上下楼制度。要求各班班主任、任课教师在下课时组织好本班学生排队，按顺序有序上下楼，并紧跟班级，不能离开。

3、各班按学校所规定的楼梯上下楼。不得窜楼梯。楼梯上划分道线，要求学生上下楼梯靠右行，防止了学生乱跑乱窜，发生碰撞事故。

4、利用班队会、晨会时间教育学生“谦让、友好、团结”。在楼梯上，彼此互相关心，互谦互爱。

5、建立踩踏事故救护预案。学校针对这类事故的特点，成立了一支应急小分队，从救护车辆、救护人员、分流路线等方面制定了详细的方案，确保在事故发生的第一时间能对事故最好的处理。

六、应急救急程序

1、事故报告及应急处理实行学校一把手负责制。

2、学校发生或接到突发安全事故后，必须在最短时间（5—10分钟内）向区政府和上级主管部门汇报，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则‘果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。

3、学校不得缓报、瞒报或延误有效抢救时间，对造成严重后果的将予严肃处理。

七、本预案自公布之日起实施。

贾峪镇贾峪小学 2012年1月10日

贾峪小学预防踩踏事故发生 篇2

关键词：小学生,踩踏事故,安全意识

学校安全工作关系到在校师生人身及财产的安全, 也关系到千千万万的家庭安宁和社会稳定。随着人口密度的增加, 重大活动人员聚集人数上限不断提高, 人们处理危机的能力却不断降低, 因此, 加强小学生的踩踏事故安全教育工作, 保障小学生人身财产安全, 促进小学生身心健康发展, 确保学校安全与稳定, 是摆在班主任面前的一个突出问题。

美联社2015年10月9日报道, 最新统计显示, 在今年的麦加朝圣期间, 至少有1399名朝圣者于发生在沙特圣城麦加附近的踩踏事件中丧生。

中国劳动关系学院安全工程系教师王起全等人在发表于2008年的论文中表示, 经统计, 仅2000-2006年间, 国内外大型活动中就发生85起踩踏事故, 造成4026人死亡, 7513人受伤, 平均每起踩踏事故死亡人数约为47人, 受伤人数约为88人, 每起事故都达到了我国规定的特别重大伤亡事故级别。

一、踩踏事件发生的原因

踩踏:一般指在某一事件或某个活动过程中, 因聚集在某处的人群过度拥挤, 致使一部分甚至多数人因行走或站立不稳而跌倒未能及时爬起, 被人踩在脚下或压在身下, 短时间内无法及时控制、制止的混乱场面。踩踏是一种极其原始的事故。每年东非大迁徙的过程中都有很多食草动物死于踩踏。

人意识到危险时, 奔跑、逃生是本能反应。大多数人都会因为恐惧而“慌不择路”, 引发拥挤甚至踩踏。

二、校园踩踏事故的特点

2002年7月1日, 中国教育部出台《城市普通中小学校校舍建设标准》, 其中对班额、校舍面积、生平均面积做出了详细规定 (以完全小学为例, 12个班, 生均面积应该达到十平米) 。然而, 随着城镇化的发展, 人们越来越集中到城市。很多学校出现了超班额招生、班内超人数, 许多学校在不知不觉间, 学生密度超过相关规定。

特别是教学楼建设, 有些教学楼设置的楼梯并不宽敞, 并且楼梯过少, 上学放学、上课下课, 学生集中在楼道, 这是踩踏事故最易发生的区域。

统计发现, 学校踩踏事故的时间也非常集中, 就是下课、上课、放学, 短时间内聚集了大量学生, 伤亡人员多以小学生为主。

通常来说, 发生踩踏事故有三个条件:高密度、骚动、奔逃。这三个因素缺一不可。另外, 狭窄的街道、楼梯、出口, 都会增加踩踏事故发生的概率, 也会增加踩踏事故的伤亡。

三个原因中, 人口密度高是避免不了的, 随着合班并校, 学生扩招, 校园密度不断增加, 而学校统一活动时, 极易发生人员拥堵, 一旦发生骚乱, 引发的恐慌就能把小事故酿成大事故!

另外, 某些偶然因素, 如照明不畅、天气、恐怖袭击也会造成或者加剧踩踏事故的发生。

三、校园踩踏事故的教育性预防措施及相关主题班会

学校所能做的, 常常是把引发骚动的和骚动引发的恐慌进行杜绝。基本上是三类措施:第一, 减小人口密度;第二, 减少引发骚动;第三, 减少恐慌、制止奔逃。

而作为班主任, 在班级中, 我组织了一堂安全教育课程。教育课程的内容有四大模块。

1.班会的开始, 结合新闻, 实施安全教育。这样也能培养学生关心社会热点的敏感。

2.让学生自己查找资料, 做成幻灯片, 观摩讨论。学生寻找到校园踩踏事故案例, 并进行展示。

3.组织班内角色扮演游戏, 针对性地教授自救动作。

4.组织小组讨论, 开展学生查找安全隐患班会活动, 并且整理成公开信进行呼吁。

在班会中, 师生探讨并建议学校加强以下措施:

1.进行危险状况演习, 如地震演习, 恐怖袭击演习等, 特别是下楼的演练。

2.在楼道等容易发生拥堵的位置设立警示标志, 移走杂物, 保障畅通。

3.开展绘制校园平面图等课程, 教育每一个学生熟悉学校的每一个安全出口。在遇到拥堵的时候要学会用灵活使用安全出口逃生。

4.作为班主任要和学校的心理教师一起准备好心理干预课程。师生一同学习急救课程, 如果事件发生, 要做好救助。

5.学会在遇到危险时应该如何呼喊, 用以警告后面的同学停止前进。

6.要考虑到各种特殊情况下的踩踏事故发生。例如地震和袭击。另外, 阴天, 雨雪等特殊天气, 也要考虑应对。

班级以公开信的形式对学校的安全隐患提出建议, 获得了学校的表扬和肯定。

四、安全教育中的一些不妥做法

学校安全工作是重中之重。在当前的重压之下, 很多班主任和学校采取了宁肯多一事不如少一事的做法, 该开展的活动不开展, 该组织的活动取消。这种行为表面上是安全第一, 实际上却是一种渎职。

在校园踩踏事故发生后, 济南某校园要求学生排队上下楼, 下课铃错开打。各班错开时间上下楼。甚至要求手牵手, 喊口令上下楼。

还有的学校, 只要下课, 就把教师派出去守着各楼梯口, 以教师的权威来保障秩序。

可实际上, 这不是教育而是管理, 教育的目标不应该是在学校负责的年龄段不出事, 教育应该让孩子学会面对危险, 并且把这种技能带入成年。

踩踏事故的发生, 必然是各方因素共同作用的结果。学校的预防只在管理上做文章明显不对。排查安全隐患也似乎不够, 校长唯独忽视了教育, 忘记了教育的作用。

五、校园踩踏安全教育的意义

当我们总结和整理踩踏事故案例时, 我们发现, 成人的踩踏事故死亡率、发生率、死亡人数都远超儿童。这不能不让人深思。

作为一种求生技能, 可以说, 社会的大部分成人都不具备, 而我们的教育就应该从娃娃抓起, 把安全教育上升为一种学生的技能, 而不应该把安全当作学校的管理责任。

教师和学校, 更应该从能力上对学生教育, 让学生具备观察到危险的敏感, 也知道远离危险的人群, 具备应对危险的技能, 甚至自救的能力, 具有面对危险而不慌张的勇气。

离开学校之后, 学生也能把学校所学习的技能固化到自己的技能储备中, 甚至上升为自救和处理危险的能力, 这才是教育应该做的。

参考文献

[1]单雪强, 苏国锋.中小学校园踩踏事故统计分析及应对措施研究[J].中国安全科学学报, 2010 (20) .

上海外滩发生踩踏事故 篇3

2014年12月31日晚23时35分许，上海外滩陈毅广场发生群众拥挤踩踏事故。事故共造成36人死亡，49人受伤。根据上海市卫生计生委消息，截至7日上午11点，已经有32名上海外滩踩踏事件伤员经诊治后出院，17人继续在院治疗。

2015年1月6日，市委副书记、市长杨雄通报了事故的有关情况。目前，医疗救治、善后处置、事件联合调查、信息发布等各项工作正有序进行。杨雄称，安全工作是一切工作的“底线”，要引以为戒，针对重点区域、重点时段的大人流安全管理，全面梳理现有制度预案，深入排摸薄弱环节，及时发现解决问题。

外媒观点

英国《金融时报》

上海最近连续三年都在外滩对岸搞跨年灯光秀，外滩跨年夜已有品牌效应。2014年年末，上海外滩没有官方组织的跨年活动，但这种变化并未充分告知公众，大量群众仍自发前去外滩观景。由于官方没有组织活动，往年的交通限行改道、公交地铁甩站、不可上堤岸、分路段分割人流等客流疏导等措施都没有做，30万人流基本处于自由流动状态；由于政府估计不足，导致警力安排严重不足。此次最大的失误在于只根据政府安排来决定应急措施的安排，大量群众在外滩的聚集也就成了近乎“放羊”的自发活动。

德国《商报》

在中国，大量人群聚集是司空见惯的——这是人口密度过高的结果。过去10年里，上海的群体性活动规模越来越大。此次踩踏事故中，人群规模和密度显然已经达到了把人挤坏的程度。中国政府已宣布，今后也将对免费的大规模娱乐活动加强管理。只要有大规模人群聚集，当局就应该负责维持秩序并确保安全。

新加坡《联合早报》

踩踏事件发生后，中国国家主席习近平与总理李克强批示要求各地做好节假日期间人员密集场所安全管理，落实各项防范措施，严防重特大事故发生。在事发地上海，各区县已紧急叫停一批正在开展或即将举办的大型活动。

西班牙《世界报》

跨年夜上海发生踩踏事件后，面对越来越多的批评声音，上海警方承认低估了事发当日的人群规模。许多上海市民自发到事发的陈毅广场上敬献鲜花，悼念死者。

“为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。当然，没有人民支持，这些工作是难以做好的，我要为我们伟大的人民点赞。”

——新年前夕，国家主席习近平通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台，发表了2015年新年贺词。

“当前国内外形势复杂严峻，传统增长动力减弱，必须着力推动面向市场需求的大众创业、万众创新，为发展增添新动力。”

——1月5日，李克强总理在深圳调研时表示。

“一国的欧元区成员国身份不可撤销，这一规定已经写入《里斯本条约》第140条第三段。”

——按照欧盟委员会发言人安妮卡·布赖特哈特的说法，欧盟对希腊退出欧元区的可能性持鲜明反对态度，但关于希腊留在欧元区的条件，等希腊选举一结束，“我们就会商量”。

“我们严肃对待朝鲜旨在对一家美国企业造成破坏性金融影响的攻击，我们将在某一时机、按照我们选择的方式作出适当回应。”

——美国总统奥巴马于1月2日签署行政命令，授权对朝鲜追加制裁，称这一命令“针对朝鲜政府及其威胁美国和其他人的行为”。

“我们与以色列之间的和平进程僵局与‘伊斯兰国’无关，僵局完全是定居点在约旦河西岸扩张的结果。”

——巴勒斯坦国总统阿巴斯称，只有在实现正义的和平以及赋予巴勒斯坦人正当权利之后，恐怖组织才会被击败。

贾峪小学预防踩踏事故发生 篇4

２月２７日早晨，湖北省老河口市秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件，导致１１名学生受伤，４名学生因抢救无效死亡。辛集小学为了进一步提高学校的应急指挥能力，培养师生的应急疏散技能，预防踩踏事故的发生，在28日早上八点，举行了全校师生应急疏散暨预防踩踏事故演练。为防止在演练过程中出现意外事故，学校特制定了《辛集小学应急疏散暨预防踩踏事故演练方案》。演练前召开了安全工作会议，学习方案，了解应急疏散的方法、步骤、路线及注意事项、引导员职责等，统一认识，明确此次演练的重要意义，以最大成效发挥演练的作用。

本次演练活动由学校统一部署，为增强演练的实效性，学校假设了事故现场：教学楼2楼发生学生跌倒现象，上午8点，广播室发出警报，下达命令，演练开始。各班学生由教师统一指挥，迅速排列成两纵队，根据楼层疏散引导员的指示，有序地疏散。在假设的两个现场处，重点引导：跟前的同学应立即拉起已经跌倒的同学，同时要大声叫后面的同学不要着急，停住，待处理好了，再走，同时可指挥其他同学根据现场所处的路线采取绕行的方式，以快速撤离。经过3分钟，500余名师生被安全疏散到学校的广场。随后，张校长对演练活动进行了简要的总结，活动圆满结束。

此次演练达到了以下目标：使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

踩踏事故如何预防 篇5

专家表示，可能导致踩踏事故的原因主要为：1.人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。2.人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。3.人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。4.因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

在出现混乱局面后，要时刻保持警惕，做好准备保护自己和他人的心理准备。发生拥挤时，要防止脚下被绊倒，避免自己成为踩踏事件的诱发因素。当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。已被裹挟至人群中时，要与大多数人的前进方向保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。

贾峪小学预防踩踏事故发生 篇6

各位同学、老师们： 大家好！大家从新闻里边可能知道昨天早晨，湖北襄阳老河口市秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件，导致11名学生受伤，4名学生因抢救无效死亡根据一次次血的教训我们共同学习一下“如何防止发生拥挤踩踏事故”。

一、拥挤踩踏事故发生的特点

（一）易发生事故时间：事故多在下晚自习、下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。

（二）易发生事故地点：事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。

（三）易发生事故的学生群体：事故发生主要集中在小学生和初中生。他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。

（四）易发生事故的设施设备因素：一是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的需要；二是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散；三是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更换损坏的照明设备，也容易造成恐慌和拥挤。

（五）易发生事故的管理因素：一是学生在集中上下楼梯时，没有老师组织和维持秩序；二是学生上晚自习时没有老师值班，下课时无人疏导；三是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发生；四是没有对学生和教师进行事故防范教育和训练，无应急措施。

二、如何预防拥挤踩踏事故的发生

（一）加强内部安全管理

1、制定预案：要制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，预案要有针对性和可操作性，并根据学校的发展不断完善。

2、明确责任：学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。

3、落实措施：

◎ 加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。

◎ 强化学校对晚自习的管理。学生晚间自习，必须有教师值班、干部带班；当停电或照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时带班干部和值班教师要立即到现场疏导。

◎ 合理安排班级教室。学校要尽可能将班额大、年龄小的学生班级安排在底楼或较低楼层教室。

（二）开展安全教育

1、遭遇拥挤的人群怎么办？

◎发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

◎如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

◎若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

◎遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩

掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

◎如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

2、出现混乱局面后怎么办

◎在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人

◎此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

◎当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

◎若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

3、危急时刻如何保持心理镇定

◎在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

◎已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

三、发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理

学校一旦发生踩踏事故，要立刻采取有效的应对措施，最大限度地减少事故对学生造成的伤害。

（一）启动应急预案

踩踏事故发生后，学校要立即启动《学校拥挤踩踏事故应急预案》。迅速拨打120、110电话呼救，抢救受伤人员。在规定时间内向上级有关部门报告，同时做好伤亡者家长的工作。

（二）快速疏导现场人员

学校要利用一切有效手段快速疏导现场人员，让学生尽快疏散到安全地点，禁止无关人员滞留现场，防止有人故意制造恐慌气氛，避免再次发生事故。

（三）紧急救护伤者

1、拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2、在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。

3、当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

（四）事故的善后处理

踩踏事故发生后学校要做好各项善后处理工作。

1、及时向上级行政管理部门报告事故的最新情况，特别是学生伤亡的情况。

2、组织人员到医院看望受伤学生，协助有关部门处理好治疗、康复和医疗费等敏感问题。

3、认真接待好家长，并稳定家长情绪。

4、配合相关部门做好事故调查和善后处理工作。

5、对学生进行心理辅导，消除事件对他们心理的影响。

预防拥挤踩踏事故应急预案 篇7

发布日期：2011-4-1 10:04:29

为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》

[教基［2005］14号]、《福建省安全生产事故隐患排查治理和监督管理暂行规定的通知》和市、县有关部门的文件精神，预防校园拥挤踩踏事故的发生,确保师生人身安全，特制定此应急预案。

一、工作机构组成及其职责：

学校成立预防校园拥挤踩踏事故工作领导小组，发生校园拥挤踩踏事故时，工作领导小组自动转为应急指挥部，应急指挥部下设办公室、救援行动组、疏散引导组、后勤保障组、善后工作组。

（一）工作领导小组（应急指挥部）

1、组成人员名单：

组 长（总指挥）：涂大庆

副组长（副指挥）：兰兴滨 吴孝毅 林丽芯

成 员：李生辖 刘德峰 冯三妹 吴明业 曾秀美 陈丽全

徐美珍 林亚玲 陈文彬 陈淑美 黄淑鸿

2、工作职责：

（1）召开安全工作会议，部署预防和处置拥挤踩踏事故工作，安排和检查有关预防和处置拥挤踩踏事故事宜，发挥各处室、年段的职能做好预防和处置拥挤踩踏事故工作。

（2）发生校园拥挤踩踏事故时，工作领导小组自动转为应急指挥部，根据现场情况和安全应急需要，调集人员，调用物资及交通工具，指挥各应急小组开展应急疏散、救援和善后处置工作。各股室和每一位教职员工都有参加预防和处置校园拥挤踩踏事故抢险救灾的责任和义务。做到各司其职，各负其责，密切协作，处理到位。

（二）应急指挥办公室

1、组成人员名单：

主 任：林丽芯

副主任：赖礼全

2、工作职责：

及时了解事故情况，向指挥部领导报告，并将指挥部领导的决策及时传达；及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援；向上级部门报告突发事故及应急处理的信息。

（三）救援行动组

1、组成人员名单：

组 长：吴明业

组 员：保卫干部、心健室成员和体育组成员。

2、工作职责：

救援行动组接到学校安全事故报警后，应立即赶到现场开展实施救援行动；立即打“120”、“110”急救电话，请求有关部门立即组织救护。组织指挥有关职能开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最低程度。

（四）疏散引导组

1、组成人员名单：

组 长：李生辖

副组长：孙良和

成 员：各班主任、当班教师和其它在场教师

2、工作职责：发出疏散警报，各班主任、当班教师和其它在场教师依就近安全的原则护导学生向安全区域疏散，直至全体师生安全撤离。疏散时视当时情况进行必要的调度，班科任老师负责本班学生的疏散、保护、管理工作。

（五）后勤保障组

1、组成人员名单：

组 长：刘德峰

成 员：郭昌嗣 陈曰真 张素红

2、工作职责：保证各种应急物质和水、电的供应。

（六）善后工作组

1、组成人员：

组 长：冯三妹

成 员：陈丽全 徐美珍 林亚玲 陈文彬 陈淑美 黄淑鸿

2、工作职责：努力做好当事学生及家长的情绪稳定工作，预防事态延伸扩展。

二、工作措施

（一）防范措施

1、学校通过各种形式并结合有关伤害事故例子对学生开展针对性的安全专题教育，增强学生安全意识和自救能力。

2、各班级要根据班级具体情况，利用晨会、班会课时间对学生进行文明行为教育，教育学生上下楼梯靠右行，做到“三不，二要”：即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧；要互相礼让、靠右行走，要遵守秩序、安全行进。培养学生树立相互礼让、遵守秩序的良好意识，养成过楼梯和走廊轻步慢行靠右走的良好习惯，掌握防止拥挤踩踏及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。

3、做操或集会等学生集中上下楼时段，各楼道口安排一名教师负责维护楼道秩序，疏导学生上下楼，防止拥挤踩踏事故发生，保证学生上下楼安全。课间，值日老师要认真巡查，随时注意通道情况和学生课间活动的安全。

4、楼层安全责任人要经常巡查本楼层用电及照明设备和楼梯、通道是否安全，并做好记录上报学校。学校要组织人员定期不定期地开展校舍特别是通道、楼梯安全专项检查。总务处对发现的安全隐患应及时采取措施整改，确保通道照明充足、畅通、安全。

5、教导处要从学校实际出发，科学安排作息时间时，课间要留有足够的时间，实行低年级和中高年级错开放学。一二年级应严格按照学校规定时间准时放学，错开放学高峰期。每天学生上学、放学时保证学校门口有一位行政领导带班值日，两位保卫干部、三位值日教师。值日老师要准时到岗，做好学生出入校门的秩序及疏导工作。

6、学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班科任老师护导学生队伍按规定行进顺序和路线行走（具体见附件）；在室外或专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带领学生到室外或专用教室上课，下课后带回班级教室。放学时，班科任老师要组织好学生路队并护送出校门。发现学生行为具有危险性时，应当及时告诫、制止，并加强与学生的监护人联系，形成教育合力，共同教育好学生。

（二）、应急处置

1、信息报告

（1）发现可能出现拥挤踩踏伤害事故，目击者要及时采取防护措施并第一时间报告学校办公室和学校负责人。

（2）一般事故。学校发生无人员死亡，重伤1人及以上的安全事故后，学校应当在半小时内口头向教育局报告，事故处理结束后一小时内书面报教育局。

（3）重、特大事故。事故死亡1人及以上、伤多人，学校应当在半小时内口头向教育

局报告，事故处理结束后一小时内书面报教育局。

（4）安全事故报告的必要内容：事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。

2、事故处置

（1）发生校园拥挤踩踏事故后，学校预防拥挤踩踏事故工作领导小组启动本预案；按照学校应急预案的指令开展工作。

（2）现场指挥部的人员进入现场指挥部后，根据职责分工，迅速开展工作。

（3）参与现场处置校园拥挤踩踏事故的负责人、现场处置教师迅速向学校现场指挥部反馈现场处置情况，并由指挥办公室负责汇总。

（4）学校负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度以及自己的分析意见。

（5）在分析判断的基础上，现场指挥部迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策。学校负责人按照决策、职责分工，认真准确地做好下达指令、报告请示等工作。

（6）发出疏散警报，各班科任教师依就近安全的原则护导学生向安全区域疏散，直至全体师生安全撤离。

（7）立即打“120”、“110”急救电话，请求有关部门立即组织救护。

（8）立即口头报告教育局、各保险公司。

（9）事故发生现场，人员全部撤离后，封闭隔离或限制使用有关场所，并保护好现场。

（10）配合有关部门对现场目击的师生进行询问，做好事故的调查取证工作，初步掌握事故发生的主要原因。

注：疏散时视当时情况进行必要的调度，班科任老师负责本班学生的疏散、保护、管理工作。

4、善后工作

（1）学校拥挤踩踏事故应急处置工作基本完成后，总指挥部立即组成有关人员对学校拥挤踩踏事故造成的危害，以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析，并下达指令全力做好各项善后工作，维护社会稳定。

（2）学校成立善后领导小组，努力做好当事学生及家长的情绪稳定工作，预防事态延伸扩展。一旦发生受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹的事件，扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理。

（3）学校迅速派出有关人员安抚伤员，帮助受伤、死亡者家属做好善后工作；同时，积极协助家属做好保险理赔工作，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。

预防学生拥挤踩踏事故应急预案 篇8

安全是一切教育教学活动的前提和保证,目前很多地方校园内的学生拥挤踩踏事故急剧增加,对学生生命安全构成了严重威胁,为了进一步加强中小学安全工作,预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神,我校按照文件要求,认真检查,并且制定了我校以下具体的安全预案,在完善、改进我校基础建设的基础上,加强管理制度建设消除漏洞,严防拥挤踩踏事故的发生,切实保障学生的人身安全。

一、健全制度,落实责任,切实加强学校内部安全管理工作

我校各项安全管理制度进行审查,将安全工作的各项职责层层深入,当班教师要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。要求教师从教学中教育学生上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐、适当错开时间,分班级逐次下楼,认真检查各项设施和照明设备,及时消除安全隐患。

二、加强专项检查和研究,不放过任何一个细小环节

认真开展校园隐患大排查,加强对楼道问题的专项检查和研究,不放过任何部位工作抓起: 1.各班级教师随时加强对学生的安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练,重视加强紧急情况下撤离,进一步加强学生自救、自护和互救的能力。

2.利用班级的家园栏,每月都让家长了解安全知识内容。

3.并且要求各班每个学期专门组织一次关于防止拥挤踩踏事故的安全课,让学生了解下楼梯该怎么做。4.对学生要求能够上下楼梯相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全,不要打闹,搞恶作剧。

5.总务处定期仔细检查楼梯间设施,保证楼道、楼梯的照明,加固楼道栏杆、楼梯扶手,并落实专人定期检修,发生损坏及时修复或疏散通道,及时清理楼道、楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅,并在楼道醒目处贴上安全标示。6.集合按我校指定路线行走,确保学生的安全。强化对学生一日活动安全的重要环节管理,要从学生实际出发,在早操、课间操、放学时不强调快速、整齐,要适当错开时间,分班级逐次下楼。

7.按时上课、下课,不占用学生上厕所的时间,避免下课时的拥挤。

8.冬季结冰时间,楼梯卫生区清理不用湿拖布清理,避免结冰路滑,按时彻底清理。

三、加强楼梯等重点部位的管理,制定措施提出要求

针对我校的楼梯、走廊的实际在不同的情况下严格管理漏洞。

1.课间操要求

不要求我校大型活动的快速、整齐集队,而是把学生上下楼梯的安全放在首位,从而确保学生安全。我校提出了有序、有节的要求。

有序:能够各个组各个班级有明确的集队路线,指定的依附地点,依次按照不同的位置分组、分班级、分楼层的错开学生集队的行进路线,先是二楼各班,再次是三楼各班以靠近楼梯远近为序依次下楼,班主任或当班教师认真组织看管好学生,降低造成学生拥挤的可能性。

有节:就是要求各班级在结对行进中掌握自己的节奏,不要求快速但要有纪律,前后班级能够保持一定的安全距离,从学生的管理中杜绝安全事故的发生。2.日常课间管理

教师平时加强学生安全教育的同时,课间每一位当班教师对一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正。另外,当班教师还要负责课间学生集队下楼梯的安全疏导工作。

四、做好安全事故的报告和处理工作

一但发生了学生的拥挤踩踏事故,第一当事人应立即向园内预防拥挤踩踏组值班领导报告,马上开展处理措施,不得以任何理由拖延,现场相关人员在征得园长同意后向主管部门报告。若情况危急可越级上报,我校各组应积极配合相关部门开展安全事故处理,不得在事故处理期间撤离职守。

事故发生后,班主任、各教研组长和预防拥挤踩踏事故的应急小组领导、主管我校安全工作负责人必须马上赶到事故现场,采取有力措施,组织全力抢救,把事故减少到最低程度。并根据情况,向相关的急救部门(巡警

110、火警119、医院120)救助。根据安全事故应急的要求,领导小组可以随时调集人员,调用物资,全体教职员工必须配合。

五、本预9月1日起执行。

幼儿园预防踩踏事故应急预案 篇9

为了进一步加强幼儿园安全管理工作预案。

一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。组长:园长

副组长：保教主任、后勤主任 组员:各班教师

二、机构职责

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范楼梯口，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

3、领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和设备以及场地、房屋进行安全检查，发现隐患要立即整改，要确保安全。

4、健全幼儿园各项规章制度。

5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

6、幼儿密集出入时，安排一名教师维持秩序，白天值班教师负责。

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予

错误行为。

2、教师要对幼儿进出教室故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

贾峪小学预防踩踏事故发生 篇10

一、精心组织，强化机构

领导小组：

组

长：李红卫

副组长：石树敏

成员：郑

军 李玉传 丁秀兰 崔丽丽

二、拥挤踩踏事故发生的特点

学校中的拥挤踩踏事故是导致学生群死群伤的恶性事故，一旦事故发生，往往会造成多名人员的死伤。

（1）易发生事故时间：事故多在下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。

（2）易发生事故地点：事故多发生在教学楼一、二、三层之间的楼梯转角处。

（3）易发生事故的学生群体：事故发生主要集中在小学生和初中生。他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。

（4）易发生事故的设施设备因素：一是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的需要；二是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散；三是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更换损坏的照明设备，也容易造成恐慌和拥挤。

（5）易发生事故的管理因素：一是学生在集中上下楼梯时，没有老师组织和维持秩序；二是学生上晚自习时没有老师值班，下课时无人疏导；三是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发生；四是没有对学生和教师进行事故防范教育和训练，无应急措施。

三．我校在预防踩踏事件发生采取的具体措施

（一）常规管理：

到校：

1、我校安排校委会成员提前至少半小时到达校门口协同门卫值班，对学生到校进行及时疏导和管理，并能及时完成突发事件的处理和上报。

2、要求步行同学进入校门靠右侧行驶，骑自行车的同学在校门口外下车之后，推着自行车靠右行走进入学校，坐校车的同学，在校门外下车，下车的过程中有护导员专人护导学生下车，避免学生发生不必要的伤害。

3、因为早上师生外出情况极少，开车教师进入学校靠左行驶，给进入学校学生留出充足空间。

课间：

1、上下楼梯要严格按照学校对各班规定的楼梯行走。

2、上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。

3、上下楼梯人多时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑、大闹、三两打肩而行）、不快跑乱窜。

4、要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。做到“集体上时切勿下、集体下时切勿上”尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。

5、我校安排一日常规检查学生值日，针对学生上下楼情况进行实时监控和管理，发现问题及时处理，并第一时间向老师汇报情况。

6、偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散，特别是班干部，应主动站出来指挥。在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师

7、任何时候不能攀爬在栏杆、扶手上往下滑行。

大课间：学校在设置铃声时已充分考虑学生集合所需时间，让学生在下课后自觉走到学校指定地点集合上操。上操过程中班主任要跟操，同时教育好学生在跑步过程中精力集中，避免摔倒，跑前系好鞋带，如果跑步过程中需要系鞋带，学生必须跑到其他队伍外侧系鞋带，切忌看到鞋带开了，立即蹲下系鞋带。假如鞋子被踩掉，也不要立即停下来找鞋，应该到队伍一侧，并且利用其他同学或队伍不经过的时机捡鞋。完成课间操先集合后解散，学生可以上厕所，可自由活动，也可直接进入教室，这样学生相对来说较为分散，不会造成拥挤踩踏现象。午饭：我校采取中学部和小学部两个教学部不同时放学。针对小学生小，不容易组织的特点，我校又将小学部分成一二年级、三年级、四五年级三个不同时段就餐，大大避免了午饭时同时进行楼梯的学生在楼梯内拥挤现象，并且有班主任统一组织就餐学生排队到餐厅领饭、到制定地点就餐。下午放学：我校采取中学部及小学部分时段放学，步行同学出校门靠右侧行驶，骑自行车的同学在校内严禁骑自行车，推着自行车靠右行走进出学校后方可骑自行车，坐校车的同学，上车之前有值日教师带领学生到制定地点，上车过程有护导员专人护导学生上车并清点好人数。其它同学则有班主任老师、级部主任老师组织排队有秩序离开学校。避免学生发生不必要的伤害。为了缓解学校交通压力，教师放学也分成中学及小学俩个时段，并都走在学生放学后，并安排相关校委会成员净校，每天下午最后一节课任课教师讲安全，并让学生做好安全教育记录。

（二）细节做细

体育课：学生在上体育课之前，在教学楼前集合，并有秩序走向操场，特别是低年级学生上体育课时由体育老师上课带去，下课呆回。上课之前，体育教师必须先讲体育课安全注意事项，并根据教学内容教给学生适当的自我保护和相互帮助的方式方法，我校与每一位教师签订《里辛二中安全目标责任书》。

借书：为了能让学生更多看到合适的课外书，我校将图书室分成中学、小学两个阅览室，并且在借阅图书室也采用分时段、分年级进行。这也大大降低学生过分拥挤的现象。

大型集会：每逢学校大型活动，比如看电影、运动会、文艺演出等活动，我校都会召开专门会议，围绕学生安全及上下楼梯安排具体顺序及线路，且有专人负责比较重要的环节点，班主任老师全程负责。

（三）加强学生生命教育：学校要利用班会课等机会，开展“上海跨年踩踏事件”主题教育，让老师和学生明白互相踩踏有什么后果，让学生明白如何应急疏散，如何珍爱生命。要让学生充分认识，发生拥挤的后果就会出现踩踏事故、注意防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性，增强学生防范意识。并教育学生在遭遇踩踏事件如何安全脱险

1、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，等人群过去后再离开，千万不要让自己也混入慌乱的人群，更不要乱跑，以免摔倒。

2、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子）或靠墙。或随人流慢慢移动，注意不被挤倒，时刻提高警惕，尽量不要受周围环境影响，更不要无序乱挤。

3、时刻注意脚下，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉或重要的物品丢在了地上下，也不要贸然弯腰提鞋、系鞋带或拾取物品。

5、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。

（四）组织演练：加强应急疏散演习，根据我校制定的《里辛二中预防踩踏事故安全应急预案》、《里辛二中防踩踏紧急疏散演练安全方案》，平时加强演练。我校要利用广播体操的机会，经常性开展紧急疏散演习，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序，管理学生，使应急疏散演练制度化，常态化，做好防范。但是，演练中必须确保全体师生安全。突发事件学生疏散：立即启动《里辛二中预防踩踏事故安全应急预案》，按照平时安全演练各个教师第一时间到位，并组织有序的学生疏散和救援。

踩踏事故已经发生该怎么办

1、拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警（拨打110、999或120等），及时联系外援，寻求帮助，等待救援。另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2、在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

3、当学生受伤后，在事发现场应积极采取正确有效的救助措施，为救治伤者赢得时间。

事故的善后处理

踩踏事故发生后学校要做好各项善后处理工作。

（1）及时向上级行政管理部门报告事故的最新情况，特别是学生伤亡的情况。

（2）组织人员到医院看望受伤学生，协助有关部门处理好治疗、康复和医疗费等敏感问题。

（3）认真接待好家长，并稳定家长情绪。

（4）配合相关部门做好事故调查和善后处理工作。

（5）对学生进行心理辅导，消除事件对他们心理的影响。

学校安全工作纳入教师考核：建立各项全管理制度，健全校内各项安全管理制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。一是专门针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度。提出要求，采取措施，要从学生实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序，管理学生。教师安全工作站到教师考核百分之十左右，对在教育教学中出现安全责任事故的教师追究其相应责任，并在一年内取消评优树先资格。二是建立定期检查制度。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅，要加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换，及时消除安全隐患。针对个别学校楼道不符合消防标准的情况，要请消防部门的专业人员到校指导，根据学校规模，进行整改。

附录：预防楼梯拥挤踩踏事故发生的十条建议

1、坚持楼道值班制度，集会、课间操等集体活动，楼道口都要有专人执勤，值班老师按时站岗值日，负责学生上下楼梯的安全。

2、集会、课间操等集体活动，学生集体上下楼时，各班学生行走线路固定，依次、有序地上下楼。

3、学生集体下楼进一律不准上楼，学生集体上楼时一律不准下楼。

4、按时放学，即使有特殊活动或事情，也必须让学生在天黑前回家，谁留学生就由谁监管学生上下楼梯的安全。

5、确保楼梯照明灯能正常使用，张贴警示标识和提示语。

6、在特定情况下学校对学生进行分进段放学，要求学生遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。

7、保持楼道畅通，教育学生在楼梯上不能追跑打闹、游戏玩耍。

8、每周检查楼梯和扶手的可靠性，一有隐患，立马消除。

9、利用文明监督员随时纠察不遵守学校楼梯管理规定的学生，并对其进行教育。

贾峪小学预防踩踏事故发生 篇11

为了贯彻落实《教育部加强中小学安全工作预防学生拥挤踩踏事故的通知》，增强安全工作的责任感，切实负起责任，加强学校的安全管理，健全校内各项安全管理制度，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。特制定预防拥挤踩踏事故应急预案如下：

一、领导指挥小组：

组长：郝海燕

副组长：宋东生

组员：各年级班主任

二、健全制度、落实责任为核心，加强安全管理工作。

健全各项安全管理制度，将各项安全工作的职责进行层层分解、落实到人，每个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并与其签订责任状。增强安全工作的责任感，切实负起责任，加强校园的安全管理工作。

三、检查教室、宿舍、通道等拥挤踩踏事故多发地点为重点，认真开展校园隐患大排查。

针对学校学生数多，建立预防踩踏事故制度。制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案，做好防范，避免发生此类事故。维桥中学从学生实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，分年级分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序、管理学生。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。组织有关人员进行安全大检查，针对检查结果提出整改措施，及时整改。晚自习，必须有教师值班，出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。早操、课间操及体能训练时严禁擅自离开校园，因地制宜开展好各项活动。

四、以提高安全意识和防范能力为目标，深入开展学生安全教育活动。开展各种丰富多彩的活动，主题班会、团队活动、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。要在教室、宿舍、餐厅及楼梯间出入口设置指示、警示标志，告诫学生上下楼梯相互礼让、靠右行走、遵守秩序、注意安全。维桥中学制定应急疏散预案，每学期组织学生演练一次，提高学生应对突发事件的实际能力。