小兔迷路下集作文(共4篇)
小兔迷路下集作文 篇1
小兔迷路(下集)作文
沙沙睡完觉以后,醒来说,妈妈我出去玩了。沙沙好快跑到小松鼠家门口,“叮叮”“谁啊?”“是沙沙”,小松鼠赶快开了门。小兔沙沙说:“小松鼠,你猜我给你带了什么?”,小松鼠说:“松果”“对了”沙沙和小松鼠吃了松果。快到4:00钟的时候,沙沙还在跟小松鼠玩。妈妈着急得赶快跑到外面去找他,“沙沙.......”喊了好久也没找到沙沙。小兔回了家没看见妈妈,小兔到小松鼠家要小松鼠打电话,喂........后来妈妈找到了沙沙。以后沙沙不玩那么久了。小兔迷路(下集)作文200字
小兔迷路了作文 篇2
他左转右转,还是找不到回家的路,小兔子害怕得哭了。小兔子走着走着,遇到了小狗。小狗问小兔子:“你怎么哭了?”小兔子说:“我从家里走出来玩,现在迷路了。该怎么办好呢?”小狗说:“我来帮你吧。我的嗅觉很灵敏,可以帮你找到回家的路。”于是小狗左闻闻,右闻闻,可还是找不到兔子的家。
他们走啊走,又遇到了小猴子。小猴子看见他们呢么焦急,问他们:“你们怎么啦?”小兔子哭着说:“我找不到回家的路了。”小猴子说:“我可以爬上树顶帮你找回家的路。”说完,小猴子一溜烟地向树顶爬去。小猴子左看看,右看看,树枝太密了,看不到小兔子的家。他们只好继续陪着小兔子找回家的路。
他们走着走着,又遇到小鹰。他们把情况告诉了小鹰,小鹰听了,说: “我可以飞到天上帮小兔子找家。”小鹰飞上了蓝天,转了几圈,发现了小兔子的家。于是,在小鹰的带领下,小兔子终于找到回家的路。
小兔迷路了作文 篇3
一天,小兔去森林里采蘑菇,森林里的蘑菇又大又新鲜,小兔边采边哼着歌,渐渐地越走越远,等它采满一篮子蘑菇的时候发现天色已经暗了,回家的路也找不到了。怎么办呢?妈妈肯定担心死了,小兔不由得哭了起来。可是森林里静极了,没有人来给它指路,难道在这里呆上一晚?
要是碰上大灰狼可就糟了,这时妈妈的话在小兔耳边响起:“孩子无论什么时候遇到困难都要坚强,想办法,哭是解决不了问题的。”对呀,想办法,一定能找到回家的路!“要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然很多天然的指南针,会帮助你便辨别方向。年轮是个方向盘……”平日里学过的知识像放电影一样呈现在小兔的脑海里。森林里到处有被砍伐过的大树,小兔找到一个大树桩,它清晰地看到了树桩上的.年轮,年轮密的一面是北方,疏的一面是南方。小兔太高兴了,因为它知道自己的家就在森林的南面,它沿着年轮指引的方向一直走呀走呀,终于走出了森林,找到了家。
瞧,兔妈妈和兄弟姐妹们正焦急地等待着它呢!
小兔迷路下集作文 篇4
1、观察画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系,能创编出故事的结尾。
2、知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
3、知道要理解他人的需要,学会关心、帮助他人,体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。
4、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。
5、初步培养幼儿用已有的`生活经验解决问题的能力。
活动准备:
电脑软件
活动过程:
1、老师指导幼儿观察画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。
“图中的什么地方?有谁?他们在干什么?发生了什么事情?”
2、引导幼儿学会理解他人的需要,学会关心、帮助他人。
“小兔迷路后,心情会怎样?我们一起帮助他吧!这是一件多好的事情呀”
3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法,鼓励幼儿创编出故事的多个结尾,体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。
“小兔迷路了以后,能找到自己的家长吗?它是怎样找到的?请小朋友帮它想想方法。”
4、总结,知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
教学反思:
通过该活动,我觉得孩子的收获是很大的,以下是孩子的声音:
A、知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
B、先在原地等一会儿,不要慌张,也许爸爸妈妈就在不远处。
C、如果走失的地方在商场或公园,可以找到公园的广播室,告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名,联络电话等,让工作人员帮忙广播寻找自己的父母。
D、要乖乖地听工作人员的话,和他们一起等自己的父母来接你。
【大班安全课教案《小兔迷路了》含反思】相关文章:
1.小兔迷路了作文
2.小兔迷路了寓言作文
3.小兔迷路记作文
4.小兔迷路作文五篇
5.小兔迷路了作文450字
6.小兔迷路了500字作文
7.小兔迷路了350字作文
8.小兔迷路了作文200字
【小兔迷路下集作文】推荐阅读:
小兔迷路记作文10-07
迷路初中作文09-23
迷路的蜗牛作文10-18
《小狐狸迷路了》作文08-08
关于迷路作文五年级09-21
迷路的小花鸭作文02-05
迷路的蜗牛作文550字01-15
迷路的小蚂蚁作文01-31
小狐狸迷路了童话作文03-06
那一次我迷路了小学生作文01-08