风筝与线七年级学生600字作文

风筝与线七年级学生600字作文（精选10篇）

风筝与线七年级学生600字作文 篇1

风筝与线七年级学生600字作文

春风吹起来了，树叶在枝上摇曳，我走在回家的路上。路，是熟悉的，天空却多了五颜六色的风筝。

我的心情极为抑郁，远远望见在大地毯上放风筝的大人和孩子们，不禁为之羡慕。我停住了脚步，愣愣地望向天空中的风筝，思绪飘向了去年同样是放风筝的季节。

考试考砸了，我从原来班级上的`前10名“成功”的上升到了20名，这种打击使我开始迷失了自己。灰心丧气地我颓败地回到家，刚开门便迎来满脸笑容的母亲，母亲手中拿着一架风筝，只见风筝上缀着几朵莲花，色调淡雅，一如母亲淡雅的面容。

我并没多大兴趣去玩风筝，对母亲说：“妈，我先上楼了。”母亲似是看出了些什么，欲言又止。

进入卧室，我呆坐在书桌前，眼泪禁不住地往上流。我心里很清楚，考试时我很小心、很谨慎的，可结果还是出乎我的意料。莫名的沮丧和无助侵袭我的内心，我不禁向窗外望去，只希望眼泪可以逆转流回眼眶，却在突然间望见远处放飞的风筝，风筝下面总有一根细细长长的线，牵引着。

天上的风筝，渐渐地多了，线也多了，远处地嘻闹声不时地传过来，我听得极为清晰。突然听见楼下母亲喊着：“孩子，放风筝的时候到了，快下来吧!”我闻声而下。母亲慈祥地看着我，轻抚我的头说：“孩子，许多事情可能不尽人意，就如同太阳一样总会落下的，你可能会感到无助，但别忘记，妈妈永远不会放开你的手。”我的泪水在眼眶中不停地打转，最终滑下了脸颊，我笑着用力点点头……

远处飘来一只风筝，我恢复了思绪，重新抬头仰望天上飞翔的风筝，望着风筝下那一条条细细的长线，我笑了……

母亲，您是风筝线，我是风筝，有您的维系和牵引，我永远都不会迷失……

风筝与线七年级作文 篇2

哥哥高考，姐姐中考，我要小升初，家中是没有了一丝“生机”。

我拖着疲惫的脚步回到家，从书包中拿出小山似的作业，为了父母的期望一头埋进了书海中。待得我再抬起头来，已经是深夜了，我向窗外看去，寂静的夜里隐隐约约传来笔与纸摩擦声音……

月光如水，打湿了指向11的时针，打湿了数过了无数寂寞的秒针，冷冷的，凉了世界，也凉了我的心。

我感到累了，想解开这种“死寂”，冲破它的封锁。却总感觉有根线拉着我，捆绑着我，让我无能为力……

风筝愈飞愈高，继续乘着记忆的潮水随波逐流……

上了初中后，我开始了寄宿生活。耳边父母的唠叨与批评终于消失不见，我终于可以主宰我自己的生活了。

绿茵场上有我自由奔跑的身影;教室里背诵英语诗文也有我嘹亮的声音;寝室里有我与同学天南地北的调侃声。若是这天累了，便可以放松一点，若今天仍是精力充沛，那便再多学一点。日复一日，我却没有感到一点厌倦，反而比小学更加过得充实了。我也再也没有从前的那种感觉了。

夜晚，我与几位同学一起坐在草地上仰望星空，却惊奇地发现，那一轮皓月将那银白色的月光撒向了世界，同时也在我心底埋下了那颗充满阳光的种子……

风筝终于消失在了我的视线里。旁边那孩子仍哭哭啼啼的，但我却是明白了：或许只有挣脱了那根线的风筝，才能飞得更高!

心中的那个谜解开了，捆绑着我的那根无形绳子，就是父母的期盼呀!我的未来，走过的，是我自己的路!

风筝与线作文600字 篇3

――题记

我喜欢风筝，喜欢那种流连于天际的感觉，每当我松开抓住风筝的手，心也飘上云端，成为初春的灰白天空中最绚丽的一{颜色。

第一次放风筝时我三四岁，那时父母工作忙，只有乡下的姥姥照看我。我举起风筝，迎着风，不知疲倦地奔跑着。落日的余晖把身后的草地染成金黄色。

风来了，风筝飞上天，我紧握着轮轴，生怕一个闪失让这美好消逝。只是有许多事情我们只可旁观，就像是相遇、相离、天空中突然聚拢的乌云还有我绝望的心。风从轻唱转为狂啸，一次次拍打着我的风筝，让它像涌动着的海潮中孤零零的小舟，秋风中凋零的红叶，忽而旋转，忽而升腾。我拉扯着风筝线，试图挽回。可惜那“啪”的一声脆响宣告着风筝生命终结。它没有毁灭，只是不再属于我了。心里空荡荡的，姥姥来安慰我：“没关系，咱们回家吧。”“可是风筝呢？风筝的线断了，它没有家了。”当时的我似懂非懂，只知道风筝没有了。

再一次想起这件事，是在去年春节。当我与家人挥别时，极力地透过车窗向后望，朦胧的双眼中浮现着姥姥佝偻的身影，我悲观的认为自己与故乡的联系大概早已断绝了。

风筝与线作文600字 篇4

在有了多次放风筝经历后的今天，我们首先冲进药店，毫不犹豫地来了一打创可贴。因为风筝的线太细，风大了就容易割手。上次放风筝，我们的手就都被割的血痕累累的。好在我那万能的老姐，想出了这样一条妙计。只要在拿线的几个指头上贴上创可贴，就不会被割伤了。

万事俱备，只欠东风。我和姐姐在放风筝的草坪上席地而坐，一边吃着零食，一边看哥哥们手忙脚乱的组装风筝。就在姐姐要亲自出马时，他们终于将风筝组装了起来。我们一个人举着风筝，一个人拽着线，在生机勃勃的草坪上飞奔着一只展翅高飞的老鹰，和一只体态轻盈的水母，在空中自由自在地翱翔着，只是，无论再高、再远，总有线控制着它。

突然，意外发生了我手里的老鹰线断了。我手拿线轴，呆呆地看着风筝越飞越高，越飞越远，不禁思绪万千。

也许这只‘老鹰’很想挣脱风筝线，它向往着更高、更远的天空，但却有线的束缚。它想高飞，却不知远方的狂风骤雨，没有线的保护，它也许会被风雨击落，也许会挂在树上，也许会支离破碎，也许会就像我。

小时候，无知的我特别想挣脱父母，因为我低估了生活中数不清的挫折与磨难。现在想想，那时的我真的很傻，我还那么小，需要慢慢的积累生活中的经验。如果我真的离开了父母，我就一定会像那只风筝一样，经不起生活的打磨，终究会后悔当初的选择。

七年级学生作文：风筝与线 篇5

但是，随着时间的推移，我似乎渐渐明白了，那看似无忧的风筝，却也是难过的――因为在它身后，永远有着一根细小，而又讨厌的线，拉住了风筝，让它飞不高，飞不远，牵绊着它。

还记得三年前，我曾与一位好友来到这个广场上，一起看着那些风筝;只见那各色的风筝千姿百态、竞相飞向高空，如百舸争流。

这时，好友突然对我说，那在天空上的风筝并不是自由的。

“风筝向往蓝天，向往白云，向往更高的苍穹。但是，”他指着那空中隐隐约约可见的风筝线，继续说，“但是，那一缕风筝线，无情地钳制住了风筝，抹灭了它的梦想。”

我的目光随着他指向的地方望去，史见一只风筝静静浮在空中。微风吹来，它奋力向上飞着，而那一缕细线却拉住了它……

于是，我再也不愿做那风筝，我不愿被拉住，我要自由!

但是，如今我却改变了这个观点，那是在上周六……

我照常来到广场上看那被“束缚”的风筝。它们也如往常一样，在那并不高的天空中“止步”。

就在我为风筝的不幸哀叹时，远在广州的堂哥给我打来了电话。

“喂，弟弟啊，你最近身体还好吗?学习怎么样啊?”

“还行吧，”“我随意说着”“对了，哥，你怎么突然给我打电话呢?”

“哦，是这样的，一来我这几年都没回家，最近有点想家了，就打个电话问一问;二来呢，就是告诉你，要努力学习，将来打份好工作。”

堂哥叹了口气，接着说：“你也知道像我这样的打工仔，工作量大，工资低，但是为了你和奶奶，我还是要努力工作啊!”

就在这时，那原本在天空中停留的风筝突然飞走了!我仔细一看，呀!风筝线断了!

可是，我并没有高兴，因为就在风筝线断掉的那一刻，我明白了!

我明白了风筝线并不是风筝的绊脚石;相反，它是风筝奋斗的动力!

那风筝，就像与堂哥一样在远离家乡的地方，为了生计，疲于远离家乡的地方，为了生计，疲于奔波的小人物;而那风筝线，却是他们对故乡的一缕牵挂，和他们奋斗的动力!那一丝牵挂，和他们奋斗的动力!那一丝牵挂，给了他们一颗坚定的心，让我们在这社会的最底层，找到一丝温暖，一丝归属感;让他们不会在社会中迷失自我，让他们为自己的追求不断奋斗……

我挂掉了电话，当我再次看向那停留在空中的风格迥异，姿态万千的风筝时，我笑了，我不再哀叹上天对它的不公。

九年级学生作文：风筝与线 篇6

小时候，我爱风筝，因为我渴望像风筝一样在蓝天上自由翱翔，但却常常忽略了那一根牵引风筝的线。

儿时，我总是像跟屁虫似的跟在母亲后面，让母亲陪我做各种小事。慢慢地，我便离不开了母亲，离不开了那根牵引我的线。

当我自己能飞向更高更远的地方时，叛逆的心理让我总想挣脱身上那根缠着我的线，我呐喊着：“我渴望自由，我需要自由！”于是，我坚定了要挣脱她的信念，就像风筝要挣脱线一线。我，要自由！

挣脱了母亲的约束后，我高兴地跑去和曾经那些因为母亲的拘束而疏远的朋友们玩。在这一段时间里，我玩得几近疯狂，几乎忘掉了学习这回事。在他们的身上，我学会了不做家庭作业，学会了撒谎，更学会了放纵自己。但好景不长，我即将面临的便是期末考试中那些让我和家人难以置信的分数。在分数和家长的失望的双重打击之下，我终于明白了曾经有母亲约束的日子是那么美好，我后悔了……

在假期里，我因贪玩而患了一场大病，只是母亲，也只有母亲，背着我去医院看病，帮我熬药，喂药，因为我的病，母亲熬红了眼。原本一头乌黑的头发，也掺杂了几根白发，那情景我永远也忘不了。

风筝与线初三学生作文1100字 篇7

一

“碰”四个麻将发烧友又搓完一局麻将，其中一位身着大红色廉价裙的女人乐开了花，笑得合不拢嘴，拿起赢到的票子（钱），仔细地数了一遍后，拉开绿花钱包的拉链，小心翼翼地放进去，把包抱在怀里。牌友甲问她：“王婆子，你今天赚到这么多票子不请我们七（吃）餐饭好像说不过去吧。”

女人坐在塑料小板凳上，翘起二郎脚，认真地抠着脚指头：“好，我请客，但不能吃太晚。”而后，女人抬起头，油光满面的脸上泛出幸福的红晕：“我的仔子（儿子）要中考了，我可下了大价钱习来了新鲜的猪肉、牛肉，准备搞些好东西给他吃。”瞳眸在阳光下闪烁着绚烂的光芒，在五彩斑斓的春光中，她好像窥见了儿子考上了重点高中，激动地和她相拥，并响亮地说：“妈！您辛苦了，我一定让您过上好日子！”呵呵！她呆呆地傻笑着。

二

“篮球！篮球！篮球！你怎么就只知道拍球？心怕是也被吃了，魂怕是也被勾走了。你说说，要是考不上重点大学，就靠你那点拍球的技量，能当饭吃吗？”男人的话语像钢铁一样鞭打着少年的心灵，又冷又痛，豆儿大的泪珠从少年红扑扑的脸颊滑动、汇聚、坠落，落在这场争执的罪魁祸首——篮球上，少年—一言不发，一直沉默着。

“怎么了，哑巴了？”

男孩看着此时气得满脸通红的父亲，想起了小时候，每一次当他在篮球比赛中发挥出色，然后赢得比赛，满心欢喜，屁颠屁颠地跑到父母面前，然而他们却不以为然，熟视无睹，从来没有为他真正开心过！每当学校有特长训练，他说：“篮球！篮球！篮球！”父母却说：“奥数！奥英！作文！”他的辛苦谁曾懂？他的.苦闷谁又晓！他省吃俭用，从地摊上买回来的宝贝篮球被妹妹“一个不小心”弄丢后，却得到父亲，“没什么大不了的”的回复，想到这些，眼泪扑哒扑哒掉了下来。

三

户内静得只听见男孩急促的抽泣声。

突然听见钥匙插入门锁的声音，门开了，女人回来了。

“崽，我买了好吃的东西来了，你猜是什么……”咦？怎么哭了，是不是学校有人欺负你，告诉妈妈。“女人将大包的东西放到一边，脚慢悠悠地伸起拖鞋里，摇摇晃晃地“飘”到儿子身边，关切地问，嘴里吐出的酒气熏得二人皱起眉头。

男孩正要诉苦，男人却抢到先机：“你来的正好，这鬼小子只晓出去疯玩，只打球，不肯读书。我说了他几句，就一声不吭，半句悔改的话都没有，怕是还不知错！”

女人顿了顿，脸上立马变了天，披头盖脸就骂：“毛头小子不成器，有书不读，只打球。”骂着骂着，一屁股倒在沙发上，一把眼泪一把鼻涕：“这以后日子得怎么过呀，亲生儿子都指望不上。”

父亲的逼问，母亲的哀怨连番轰炸着男孩的心灵。

男孩捂住双耳，冲进卧室，“呯！”一切归于沉寂。

四

男孩望着窗外父母口中红色的太阳落山了，他感觉这太阳泛起了的紫色的光芒，一公又变成灰黑色，窗外干枯的柳条猥命地互相捶打着，发出噼噼啪啪的响声，男孩的心好像也被捶打着敲击着。

他想了很多很多，也似乎扑击凶一只风筝，一只被线拼命扯着风筝，风筝使劲想挣脱那线，可越挣线却扯的越紧，风筝只得在天空中四处乱窜最后挂在了一棵树上粉身碎骨了。风筝啊，你追求属于自己的那一片天空，多不容易啊，原来你是太弱小，你还没有能力，你一定要让自己强大起来，丰厚起来，这样线才会明白该是放手的时候了，它才会松开你，再也不扯你，让人我自由自在地驰骋于广袤的原野，翱翔于辽阔的天空，去追求你的未来，实现你的理想。

风筝与线小学七年级作文 篇8

一只美丽的风筝被系在一根平凡的线上。

风筝飞上了蓝天，它是多么快乐，它能听到呼呼的风声，能拥抱明净的白云;能俯视山河的壮丽。“哦，我是多么幸运，我能自由自在的飞翔。”风筝这样想。它愿意把这份快乐分亨给每一个过往的动物，大家都向它微笑。

一只老麻雀飞了起来。“亲爱的风筝，我很高兴见到你。”风筝向它摆了摆华丽的尾翼。“我是一只见识广泛的老麻雀，你应该听听我的建议。”

“我认为你是一只可怜的风筝，你只能在线的的范围内飞翔，而不能去看更远的山河，你应该飞得更高一点，更高一点。”说着，它拍拍翅膀，飞走了。

于是风筝对我说：“线啊，线，你能不能伸得更长一点，我想看看更远的景物。”

“可是那样会很危险的，毕竟上面的风是那样的大。”

“没关系的，升高一点儿没有什么危险的。”

线努力的伸了伸身体，风筝轻微的晃动起来，“更高一点!更高一点!”线又伸长了一截，风筝被风吹得有一点东倒西歪。

一个小黑点，从远处飞了过来那是老麻雀，它嘴里含着一只虫子。“哦，伙计，老麻雀，瞧，我现在可以看到更远的风景了，感谢你的忠告。”

“哦，不用谢。我以为你看起来没有什么改变，那边还有更美的风景咧!你应该去看看。”老麻雀头也不回的飞走了。

风愈发的大了，万匹骏马嘶鸣般的雷声从天边传过，要下雨了。

“嗨，风筝，该收线了，要下雨了，大风和雨滴会将你撕裂的。”线在下面喊到。

“不，我不要哦，这点柔弱的`风能把我怎样，这身结实的绢布也不会被软棉棉的水捅伤，你只管高一点，我还没看够呢!”

“不可以，闪电会把你燃成灰烬的。”线焦急的喊道，一边开始收拢。风筝却不配合，任自己在风中狂乱的起舞。

“啪——”线断了，风筝脱离了线的管辖，朝远方飞去。线无能为力。

一道闪电划破天空，豆大的雨滴从空中坠落，风筝像一片落叶，不停的翻卷，向下飘落又向上腾升，也像极了风暴中的小船，颤抖着在风浪中摇晃。

刀子般的雨滴裹着狂风折断了风筝的骨翼，又脱下了它的它的绢衣，残忍的将它抛到空中，又丢回地下，风雨重复它们的游戏，乐此不疲。

暴风雨乱了一整天。

风筝与线作文500字 篇9

试想一个一个人没有理想，他的生活该是怎么样的呢?每天过着重复的机械生活，也不用去管明天的太阳会怎样。这样的人，当他走完人生路途的时候，他的记忆一片空白，他的生活阅历也十分浅薄，他的人生意义有何在呢?拿破仑说：“不想当将军的士兵，不是好士兵。”因为这样的人只看到眼前，而未放飞人生的理想。

例如沙漠中迷失方向的人们，只能徒劳地转着一个又一个的圈，生活中没有目标和理想的人们来说，新生活从选定方向开始，而对于现实中的人们来说，新生活从确定目标和理想开始，一个美好而又切实可行的理想对于成功是绝对必要的。

风筝与线作文800字 篇10

记得小时候，我和爸爸、妈妈一起去放风筝，我们站在那辽阔的草地，我拿着线和风筝准备玩了，我跑呀跑，风筝凭着风的力量，线的指引飞了起来，那时，我高兴极了。但是，我自作聪明，把风筝与线分开，我坐在风筝上面，看风能否把我与风筝一起飞起来，因为电视机上面都是这么演的，我等了十几分钟，咦!为什么飞不起来呢?也许是因为我太重了吧，好吧!那我就下来让风筝飞吧，可为什么觉得怪怪的呢?也许是因为我没有把线和风筝连接起来吧。所以，风筝与线不能分开，分开了就像我们人的头脑与手脚没有在一起了，所以说，有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。

人!每个人的学习成绩不是靠抄，靠天天想就能够变成现实的，如果大家都不认真学习，天天靠做白日梦的话，我想，这个社会就没有现在这么好，这么发达，如果我们没有明确自己要做什么，要怎样做才能使自己的梦想成真的话，那么我相信你将来并没有多大的出息，即使你家里非常有钱，但你却不认真学习，认真思考，而是天天沉迷于网吧，还旷课，又打架斗殴等等，我相信你家有再多的钱也会被你给败光的，如果大家想成为这样的败家子的话，那你就真的太没有出息了。因此，我们要成为一个有出息的人，就得按照正确的方法来走，所以想要自己获得道理。自己获得道理，那么所学到的知识就能掌握牢固;知识掌握牢固了，就积累得深;学问积累得演，则取之不尽，用之不竭，只有成为这样的人，并明确自己将来的道路的话，你才会成为有出息的人，就像风筝与线那样!