风筝与我作文600字

风筝与我作文600字（共10篇）

风筝与我作文600字 篇1

风筝与我七年级作文500字

风筝和我悄悄地谈着甜蜜，静谧的夜空是那么的美丽，那时的天空总是很蓝，风总是很轻，淡蓝的天空中总是白云朵朵。

青青的草地上，风筝依偎在我的怀抱中，倾听着宁静里的心跳，微笑总是离不开脸，明亮的眼睛总是带着那么多的满足。然而，一切美好的事物却总是消失在一瞬间。

一天，风筝与我正欢快地躲在草地上，忽然，从远处飞过来了一只风筝。“你说，那是我吗？”风筝好奇的.问道。“是的，你也能像她一样美丽。”我牵扯着风筝飞了起来。“再高一点，再高一点。”风筝用尽了全身的力气大喊。“额…好。”线没有拒绝。于是，在我的努力下将风筝送上了高高的蓝天，我痴迷的看着风筝开心的样子，风筝笑得多么自然，是从未看过的美丽。

“再高点儿，再高点儿。”

“……”线还是保持着沉默。“我已经尽力了，只能这样了。”线无力地说。“你不能放开我啊，那样我不就可以飞得更高？”风筝不屑地说。“……”线依然沉默，依旧让着她，最终放开了她。

风筝越飞越远，她开始渐渐地忘记了线给她的一切，等她回头时，一切都晚了，线，放开了风筝，给了她快乐，然而，风筝只知道自己的快乐，从未在意过线的付出，一贯在线的纵容下长大，但她却不知道线付出了多少。

我们曾约定过，说好要永远在一起，可时间却总是那么的意外，放开不是我的懦弱，放开是看你笑得那么灿烂，我没有理由再去挽留、呵护与包容，爱告诉我的真谛。

我不能改变的心

习惯了你的撒娇

习惯了你的顽皮

没有脾气的手

总是喜欢抚你的头

当一切拥有的时候，请学会珍惜，不要等到一错再错，失去一切的时候才后悔。

风筝与我作文 篇2

窗外又刮起了大风，雨点时轻时重地拍落在屋檐，空气沉闷地让人透不过气来，强烈的愁闷唤起了我对风筝的记忆。

第一次放风筝也是最后一次放风筝是在五年级的时候，在我苦苦央求之下，父亲才答应为我买了一个风筝。风筝不大，颜色单调，但我爱不释手，刚到家就匆匆忙跑出去放风筝了，我像是满盈的气球，跑着史上着要飞了起来。我来到了小区宽厂的广场，没有多余的人，没有多余的杂念，一切都是那么安静祥和，午后的阳光暖洋洋的，我不由得恣情奔跑起来，我左手拿着把柄，右手牵引着线，奔跑着，跳跃着，欢呼着，我不断拉长手中的线，让它愈飞愈高，我不断摆动着手臂，让它纵情飞翔。那一刻的我，是内心深处最真实的我，是最纯真的我，也是最向往的我。

以后，还是会时常看到有人儿在放风筝，只是那欢笑着的，奔跑着的，牵引线的，再不是我了。因为那些童年不再属于我的，就像风筝一旦挣开了线，就会飘走，就会回不来。童年只有一次，拥有的时候不曾感受到，直到失去才会发现它多么重要，现在的我们，无非是天天抱着书本，背着书本，看着书本，再不可能想象出去放回风筝。心底的风稳早已泛了黄，心头的风筝早已飞向了远方，但我的心里还是会憧憬着风筝，还会憧憬那份自由。

窗外，雨停了，初晴的阳光斜射在窗帘上，透过窗帘映在了我的眼前，我仿佛听到有人在放风筝的嘻笑声，脚步拍打着地，拍打着我的.心。风筝被线牵引着，被人控制着，被风吹舞着，才得以翱翔，而我被父母照料着才得以生存，风筝的自由是被线束缚的，而我的生存也是为父母所依靠的，这样想来风筝与我似是同是天涯沦落人。但不，不，风筝的自由是无洞的，它没有顾忌，它毫不内敛，然而，我们的自由无论将来或以后，都将会被生活所羁绊。但是我们又不得不承认，风筝被接上了线，才有了寄托，我们有了父母，才有了生活，也许，我们再没有真正意义的自由，那就只能像风筝一样静默，终会等来片刻的自由。

爱与我同行初中作文600字 篇3

家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家是一个精神的乐园。家就是你和你家人在一起的情感的全部。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶;失去它时，掏心掏肝也找不回。

当你在书声琅琅的校园中漫步时，你发现地上的一团废纸时，你会主动去拾起吗?当你看见校内有以大欺小的行为时，你能上前去阻止吗?当你跨出校门，你能保证不随地吐痰，吐口香糖吗?如果你是一个爱校的人，你能自信地说“我能!”车尔尼雪夫斯基曾说：“要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善”，的确，那是善!

我爱我家，我爱我的学校，同样的，我也爱我的祖国。我是中国人，我有这份义务和责任去爱我的祖国。“天下兴亡，匹夫有责”。爱国使我们每个人的责任与义务，我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。国家需要人才，国家需要建国的栋梁，国家需要每个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望。因为天下是我们每个人的责任兴亡。

与我同行作文600字记叙文 篇4

圣哲莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品。”书像一只展翅高飞的大雁，引领我翱翔知识的天空;书像一艘乘风破浪的巨轮，带领我畅游知识的海洋;书像一颗无比璀璨的明星，照亮我们前进的道路……书是我们的精神食粮，是我们打开知识宝库的钥匙……

一谈到读书，我的话就多了!最先引出我兴趣的，是那本“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。

当时我百无聊赖，突然瞟见了桌上放着一本《三国演义》，心生好奇，走过去打开一看，便被里面的情节吸引了，什么“白马坡斩颜良文丑”，什么“赵子龙单骑救主”，人物刻画栩栩如生，如：奸诈的曹操，仁慈的刘备，忠义的关羽，让我记忆犹新，只要我手中有了一本书，我就忘了吃，忘了睡。

书看得多了，我便放下了手中的遥控器，专心沉醉于书海之中了，俗话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书看得多了，我的词汇量便增加了，三年级第一次写作文，平时积累的词汇量，像酵母似的发生了作用，我的作文一气呵成，外带各种引经据典，果不其然，这編作文得了“甲优”，被老师当众朗读。

说起读书，还发生过一次糗事呢!那次我在床上辗转反侧，索性打开灯看书，只不过妈妈时不时会来“侦查”一阵，那时，“机智”的我就会以迅雷不及掩耳之势关掉灯，做得天衣无缝。看得多了，养成“夜猫子”的习惯，练就“眼观六路，耳听八方”的本领。

事情最终还是露陷了，那次，妈妈的脚步声再次在屋外响起，我正沉迷于书海之中，“吱呀一声，门被打开了，映入眼帘的是一张惊讶的脸宠：“你……你还没睡?”我睡下后妈妈马上收走了床头柜所有的书，连同“赃物”台灯，真是“不留活口”啊!

我爱书，我快乐，与书同行，与书为友，真是其乐无穷啊!

青春竟与我初中作文600字 篇5

因为青春，我们无所畏惧。无论是世俗的眼光，众人的嘲笑，甚至是惨痛的代价，我们仍然是我们自己，我们只是自己的主人，我们要主宰自己的人生，无需别人的指手画脚，我们选择的路是否正确，我们无从所知，但只要是我们的选择，我们一定会承担到底。

而与我有关的青春，却平凡中散发着耀眼的光芒。

记忆中的青春，是从初中开始的。

他，是我的青春中的重要角色。初一的时候开始，我们俩就是同桌，他和别的男生不一样，是一个无话不谈的好朋友，曾经因上课谈糗事被罚站，曾经被同学们谈论为恋爱，他见证了我的悲喜，而我，则记录了他的命运。

青春期的我，无比叛逆，我就把和妈妈的争吵告诉了他，他总是劝我，不要这样。直到有一天，在大雁南飞的时候，他告诉了我，他妈妈得了很严重的病，接着他没再说什么。再接着，他和往常一样生活学习。

直到一天，有一个男人急匆匆的接走了他，等他回来的时候，肩上多了个孝字。我明白是怎么回事，所以在他面前，我尽量不提妈这个字，但是有的同学，在他面前妈妈长妈妈短的。我有好几次看见他独自发呆，不知所措。

是他，让我的青春变得多彩，也是他，让我的青春更加充实，更是他，让我觉得青春与我有关。

冰雪覆盖的时候，我们需要创造一团熊然的烈火，温暖我们去青春的身体;暗黑无边的时候，我们需要领会星光的意义;前途茫茫的时候，我们序要开启心智，寻找到真正属于青春的人生航标。

放风筝 放风筝作文600字 篇6

这天，吴妈妈邀请我跟她们一道去外面玩。上了她的车，我才发现小吴和小冯也都在。正好，聊聊周末的难题。可他们貌似不太愿意说话。我正疑惑时，一个熟悉的声音响了起来：“小唐，你今天话有点多哦!”天呐，吓死我了!我猛然发现在副驾驶座上有一个大boss――付教练!怪不得他们不肯说话。

到达目的地，付教练没有了往常的严肃，喊道：“冲啊!谁最后一个到那片草坪就是癞蛤蟆!”我们全力奔跑，最后一个，竟然是付教练他自己!他哈哈笑着，指着自己的脑门说：“癞蛤蟆教练!”

跑步热身完毕。付教练拿出一个大风筝：“这就是我们今天的主角了――猫头鹰风筝!”哇!好漂亮啊!可是怎么放呢?我不知道。

付教练自己先抓住先线，让我们抓着风筝跑，跑啊跑啊跑啊……最后它竟自己飞起来啦!好神奇哦!一定很简单!这是我当时的心里想法。还想着，小吴已经一个箭步冲上去，跃跃欲试。他终于如愿拿到了线，“命令”我和小冯去拿着风筝跑。我们跑得很卖力了，但风筝迟迟不飞起来。“一定是方法不对!”小冯冲过去抢过风筝线，“我来!”小冯十分自信。面带微笑，拉着风筝线。哦，小冯可能摸对了一半方法。风筝飞起来了!但“寿命”不长。

我总结了前面两个人的优点，小心翼翼地拿起风筝线!“扑通，扑通”，我的小心脏砰砰直跳。我一手握住线，一手拽住风筝，跑呀跑呀……居然成功了!我学会放风筝了!真开心!我自豪地望着飞上天的风筝!漂亮的“猫头鹰”在蓝天白云中穿梭着。

风筝作文600字 篇7

一回到家，我就忙活着准备材料：水彩笔、勾线笔、铅笔……材料准备就绪，风筝制作就正式开始啦!我首先拿来铅笔，在空白风筝上画图案。因为我买的是金鱼形状的，所以图案当然要符合金鱼。我先把金鱼身上的花纹画好，然后画上了一个十分可爱的眼睛。我平时画画功底并不是特别好，但是我对这个风筝的要求很高，所以画出来的质量还是蛮高的。

正当我拿起勾线笔准备勾线时，调皮的弟弟跑了过来。我心想：他一来准没好事。不成想，他真是来捣乱的。他慢慢跑来，不经意地碰了我一下。这一碰不要紧，原本好好的风筝上多了不该出现的一笔。“哎呀，这可怎么办呢?”我着急地自言自语道。只见罪魁祸首正躲在阳台上偷笑呢!我努力压住心中的怒火，大脑神速运转中，这一上午的时间不能就这么白费了吧?有了!我拿起勾线笔在那一笔上勾勾描描，终于把它给变成了一个漂亮的小图案。金鱼上波浪线似的线条，明亮的眼睛，让这只风筝变得更生动。我把它们都涂上颜色，就这样，一个美丽的风筝大功告成。这只小金鱼活灵活现，眨巴着眼睛，似乎在说：“快把我带出去，接受风的洗礼吧!”

我带着自己亲手做的风筝来到草地上，让风姑娘带着它飞翔。终于，我的风筝飞起来了。看着风筝在空中自由地飞翔着，我十分开心。

风筝作文600字 篇8

说干就干，我找来纸、剪刀、胶水和一些必备的材料。等一切准备就绪后，我便开始让爸爸教我做风筝。

爸爸先给我示范了一遍，很快，我就掌握做风筝的要领了!

我照着爸爸的样子，先找来一张纸，将它裁成菱形，这就是风筝的“身体”了。我用刀将竹条削得薄薄的。可是，一不小心，将一根竹条削断了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根长一些的竹条和一根较短的竹条，其中两根长一些的竹条和一根较短的竹条是用来横贴在风筝的“身躯”上的，另一根长竹条则要竖着贴在它的“身躯”的中轴上的。我在竹条上涂好胶水，先将三根横的贴好，最后才小心翼翼地贴好那根竖的了。“因为这根竖的贴歪了，就会影响风筝的平衡性。”爸爸对我说。听了爸爸的这一句话，我就更加小心地贴了起来，深怕一不留神给贴歪了。贴好竹条后，我深深地吸了一口气——大功即将告成。接下来，就是接风筝线了。我看了看风筝的“身躯”，终于找到合适的地方，我拿上风筝线，慢慢地打上了一个小结。就这样，一只栩栩如生的风筝做好了。

我按捺不住内心的好奇，拿起风筝飞快地跑出去试飞。过了一会儿，风来了，我的风筝起飞了，而且越飞越高，简直要飞到云霄。

看着高高飞翔的风筝，让我更加懂得“世上无难事，只怕有心人”的道理。

风筝作文600字 篇9

早上，我和妈妈一起来到家附近的公园，准备放飞我的风筝。这个风筝是我前几天在这个公园里参加活动得来的，上面的图画还是自己创作的呢。由于是新风筝，风筝线和风筝还是分体的，所以到了公园空旷的草地上，妈妈先把风筝骨架搭好，再把线从风筝前脸的那个三角形片上的小孔里穿进线，打上死结，这样放风筝前的准备工作就算搞定了。妈妈告诉我由于今天风不是很大，所以放起来会比较吃力，不能站在原地直接放。只见妈妈把线放长，让我用手托着风筝，举过头顶，然后，她迎着风吹来的方向，在我放手的那一时刻，快速的往前跑，边跑还边用手放线，不一会儿，风筝就飞起来了，到了一定的高度，妈妈终于不用跑了，站在原地放线和收线就可以了，风筝稳稳地待在了空中。

妈妈很得意的对我说：“小志，妈厉害不！你要不要试试？”，“要”我爽快的回答。说完，妈妈就慢慢的把线收回来，让风筝落回地面。我们回到原位，我很利索的接过风筝线，妈妈托起风筝，在妈妈下了跑的口令后，我使出吃奶的劲往前跑，总觉得有一只大手在后面拉着我，跑起来很慢，妈妈就催我：“快跑，快放线！”我只好跑快些，再跑快些，边跑边放线。终于，风筝飞起来了，我也可以不用再跑了，可以和妈妈刚才一样站着看看风筝，拉拉扯扯风筝线啦！

风筝比赛作文600字 篇10

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的风筝比赛作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风筝比赛作文600字 篇1

“看，那个风筝放的多高！”你应该听出来了，这就是我们在广场放风筝的声音，今天下午，大家带来了各式各样的风筝：有老鹰、有大头儿子、有超级飞侠的、还有白雪公主的……你想知道我们的风筝是怎么飞得那么高的吗？要是想的话，我就来告诉你吧。

比赛开始了，我和一个大哥哥一组，刚开始我们的风筝总是飞不高，有时飞到一半就落下来了。我们向别人请教经验，信心满满的再次放飞，这一次，我们俩一人操纵风筝，一人放线，终于把风筝送到天空，我们开心极了，不一会儿，风大了起来，我赶快拿着线，希望风筝不会落下来，我拿着线拉拉拽拽，风筝也很争气，一直在天空稳稳飞翔，天空飞来几只小鸟，好像在和风筝亲切交谈。就这样，又过了一会儿，我感觉线把我的手磨的道红，我感觉非常痛，但还是忍了下来，半小时后，风筝像一个沉重的铁锤一样落了下来。看着风筝落下来，我们两个都很伤心。心想：这下我们的力气全白费了。这时不知哪来的一股劲让我鼓起勇气，于是我对哥哥说“还是先休息一下吧！等一会儿再放。”但是他却说不累，坚决要再放一次，真拿他没办法，还是我自己休息吧，看看他能飞多高？我休息了，一会儿，正要看看他飞得怎么样？这时却听见他的声音，他说“看我飞的多高。”我看看他，再看看他手中的线，再看看我们的风筝，我向他竖了一个大拇指，当他

正得意的时候，我却看见风筝快要掉了下来，我赶快跑过去拉着线，帮忙收收拽拽，终于把风筝拽到了天空，这时才放心的回去了，就这样，我一看见我们的风筝快要掉下来的时候，我就连忙过去拉，我们的风筝在空中飞翔了很长很长时间。我们的心也随着风筝一起飞翔！

这次比赛，我们得了第二名，这次放风筝比赛，让我感受到：做什么事情都要坚持有耐心，不要一遇见问题就放弃。

风筝比赛作文600字 篇2

天气又转冷了，呼呼的凉气吹来冷得让人瑟瑟发抖。记得在六年前也是在这样的天气里，爸爸第一次带我到公园里放风筝。在那一天，我遇到了一个人，就是这一次相遇给我带了令我难忘的启示。

我拿这风筝和爸爸来到公园里的空地中，空中有着好多美丽漂亮的风筝。有方形的，有圆形的，还有许多动物的形状。形态各异的风筝飘在空中好像一幅巨大的画。而我的风筝也不甘示弱，是一只健壮的雄鹰。

我拿着线做着起跑的姿势，好像一支马上要离弦的弓箭，爸爸的手轻托着。一声开始，我快步奔跑，一圈、两圈、三圈，可是风筝却总也飞不起来。是跑的圈数不够，还是风筝坏了？当我正在思考的时候，一位小姐姐却在一旁笑了起来，说：“是你跑错方向了，你一直是逆着风跑你的风筝当然是飞不起来的。”这是我恍然大悟，连一声谢谢都来不及说，就拿起风筝顺风奔跑，可是风却和我作对。当我跑到一半时突然改变了风向，风筝又掉下来了。

我生气地把风筝扔在一旁，为什么我的风筝总是飞不起来，这老天真是太不公平了。看着别人开心的拉动自己手中的线，让风筝飞得好高，我自己真的好羡慕。“多试几次，你的风筝总会飞起来的。”这个声音不就是刚才那个小姐姐吗？她站在我的身后冲我微笑。

这一次我没有放弃，我一次又一次地跑，风筝一次又一次地掉落。终于，风筝随着风滑翔着——飞起来了，那只“雄鹰”飞起来了。我高兴地笑着，完全忘了那天是有多冷。

从那以后，每当我放风筝的时候。心中都会有着一丝感动。人生不会一帆风顺，但是也要学会怎么去渡过难关，遇到困难的时候不要放弃，多试几次，你的风筝总会飞起来的。

风筝比赛作文600字 篇3

东去春又来，阳春三月，正是放风筝的好时节。三月五日这天，学校举行了一年一度的放风筝比赛。

比赛开始了，欢呼声、掌声响成一片。参赛者拿着自己精美的风筝努力的放飞，一个个风筝在天空中翱翔，像一群正在嬉戏的飞鸟。而站在一旁观赛的六年级同学看着一个个五颜六色的风筝在湛蓝的天空中飞舞着，好似一只只长着坚硬翅膀的燕子正在给我们报春，所以忍不住一声叫好。

因为场地有限，所以有时两三个风筝的风筝线不小心缠绕在一起，使 风筝掉落下来，最后就只剩下几个坚强的风筝在空中继续飞翔。

在这次比赛中，大部分的风筝都是买来的，但是还是有同学靠自己的双手去制作风筝。在这些风筝里面，我最喜欢的就属那个几个小风筝串连在一起的“风筝家庭”，因为这个风筝是参赛者自己用汗水换来的，还有一个原因就是这个风筝让我感觉到它们非常的快乐、非常的幸福，因为他们拥有属于自己的温馨的家庭，拥有兄弟姐妹……一时间我突然觉得在场上的风筝和这个“风筝家庭”比起来显得有些孤独、显得有些寂寞。

很快比赛就结束了，我们都回到了教室里，有一些将风筝飞得好、飞得高的同学留了下来，虽然不知道有没有我们班的同学在下面，虽然不知道下面的情况怎么样，但是我依然为他们感到高兴。

这次风筝节比赛非常有意义，既得到了快乐，又放飞自己的梦想，多么有趣啊!但是我希望能把风筝线剪断，让风筝自由的飞翔，让风筝带着自己的梦想，飞向那片坚强的、耀眼的、无边的、淡淡的、温暖的天空，飞向远方，飞向那个头顶上的世界，飞向那个只属于我自己的那片美丽的、自由的世界。而不是让风筝在暖风中自由自在的飘荡，又残忍的.把它拉回来，这样，梦想能实现吗？风筝上的心愿，应该像许愿灯那样，飞向那个住着天使的天堂上，让天使看见自己的愿望并实现它……

放飞风筝，放飞梦想，让风筝自由地翱翔，飞往幸福放入方向！

风筝比赛作文600字 篇4

整个下午，学校里一片欢腾。相信这次比赛，对于每个像我一样的毕业生而言，一定会成为最美好的回忆。

随着蒋老师一声令下，五彩的风筝在天空后总如花儿般争奇斗艳：有可爱的小老虎，有黑侠蝙蝠，有漂亮的蝴蝶，还有甜美的笑脸……从一年级开始，风筝飞得越来越高，比赛的气氛也越来越激烈，无论是老师还是学生，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

转眼间，就该我们六（1）班上场了。全班同学的心都提到了嗓子眼，在操场上大声地为参赛者呐喊助威，希望每一只风筝都能在天空中翱翔，为我班争光。这时，“搞笑侦探”吴林彬的风筝如金雕一般，一下子冲上了蔚蓝的天空，并且一直遥遥领先。顷刻间，呐喊的声音高涨起来，这呐喊，使许多风筝回复了信心，直追“搞笑侦探”。只见“搞笑侦探”不慌不忙地拉了拉风筝线，他的战友——“小老虎”飞得更高了。“陈门女将”的风筝飞得也不低，虽然她已经跑到精疲力竭，但还是勇敢地坚持着。

吴林彬和陈敏敏的努力终于换来了他们的荣誉，换来了全班同学羡慕的目光。下面开始的是各班之间的团体比赛了。为了更好地观战，我来到了教室门前，好不容易等到比赛开始。随着老师的再次令下，所有的同学都按耐不住心中的激动和紧张，离开座位开始涌向操场中间，“加油，加油！”“六（1）班，加油！”同学们纷纷为自己的参赛选手助威；选手们在操场上飞奔，想让风筝飞得更高；蒋老师正在激情地解说……每一只风筝都想是英雄，为荣誉而战，为团体而战。六（2）班“假小子”真不愧是高手，一路遥遥领先。无论我们的“搞笑侦探”多不服气，也只能甘拜下风。

比赛很快就结束了，但我们依然陶醉在欢乐之中，久久不能醒来。

风筝比赛作文600字 篇5

在3月5日那天下午第二节课，学校展开了一年一度的放风筝比赛。不说其他班，光是我们班的同学就有不少的人准备了风筝。打算参加这次比赛的同学别说有多紧张，多激动了。可想而知这次比赛对同学们的意义重大。

下午天气冷暖不定，一会儿比较暖和，一会又吹起了凉风，当然就算风在大，也吹不了大家心中的热情吧！这不，刚上完体育课，就看到有不少人拿着风筝兴致勃勃、迫不及待的的向操场出发了。大家期待的比赛马上就要开始了。开幕式一完，只听一声口哨声贯彻耳里。一时间操场上的参赛者、观赛者沸腾了，一二年级的小朋友们拿着自己的风筝跑来跑去，风筝在这片广阔的天空中自由的飞翔。从他们的笑脸中可以体会到他们很开心，开心自己在这愿望的风筝别自己放飞了。可是令人叹息的是，风筝不到一会就落了下来。三年级同学的比赛开始了。虽然并没有想象中的好，但还是看到大家在很努力、很努力的放飞自己的风筝。这会儿，我的目光落在了一个放的最高的风筝上，可是好戏不长，这个风筝最后还是掉了下来，唉，真是可惜啊，我摇了摇头深深的叹了口气。

到了到了大家最气态的六年级比赛了。六年级实践经验是要比低年级要丰富一点。不过还是有许多风筝因为线缠绕了在一起，而掉了下来。我们班的参赛者也推出了比赛场地，但还是坚持了下来。掌声、欢呼声响彻一片，“某某是最棒的，加油啊，加油，加油！坚持啊，加油某某，加油某某”……