强军梦,绿色的青春梦

强军梦,绿色的青春梦（共12篇）

强军梦,绿色的青春梦 篇1

强军梦，绿色的青春梦

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。华夏文明源远流长，旷古悠久，无不令他国仰望。回顾百年历史，我们曾在泥泞沼泽中摸索，在戈壁沟壑中探寻。长空一喝，一头雄健的睡狮猛然惊醒。烈火在眼中燃烧，寰宇世界，我辈岂是蓬蒿人。伟大祖国的强大就是我绿色的梦想。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。青年是祖国强大的支撑，我会用智慧诠释青年人的责任。我堂堂中国万古无疆。

绿色的青春梦源自心中有一个祖国

祖国的繁荣，军队的强盛，我的梦想就根植于此。在这条路上我们用绿色青春当做画笔描绘绚烂的明天。拳拳赤子心，浩浩中华魂。红旗飘飘，那血红的颜色，是沾满无数英雄的鲜血染红的。它凝聚着百万雄狮的力量。我们绿色的青春梦就高悬在冉冉升起的国旗上，在那一声声紧凑的警笛声中。那是沉甸甸的责任，梦想不曾改变，忠诚依旧故在。铮铮誓言，天地英雄，梦想犹在，意念不催。

我们是消防军人，绿色的军装包裹着我们绿色的青春，绿色的青春回荡着绿色的强军梦。我理解什么是党和人民的殷切期望，也懂得什么才是真正的英雄。和平的土壤里仍然隐藏着重重的危机，时刻警惕着，警惕着保护人民的生命财产安全。滚滚浓烟阻挡不住矫健的身影，熊熊烈火烧不掉我笃定的信念。翻开消防部队的历史，处处闪耀着革命军人核心价值观的光辉。时代呼唤英雄，百姓盼望平安，正气需要弘扬。多少战士在烈火中忘记自我，多少战士在火海中牺牲，他们为了人民的安宁，为了践行使命，不惜用青春与生命作为代价。我们用警笛高奏信念，用水枪折射青春，用拉梯搭成一行行坚定的人生足迹，用热血和生命谱写一曲曲英雄赞歌。人民的生命财产安全受到威胁时我们就会用尽全力抢救，水枪划出那道优雅的弧线就是我们手中的利剑，利剑在手所向披靡，无往不胜。

中国梦是我们迈向中华民族的伟大复兴梦的重要的途径，强军梦是中国梦的重要保障。但是，国家军队再强大，也离不开作为其中一粒尘、一粒沙的我们;中国梦、强军梦再美好，也离不开每个人对自己梦想的坚守。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是陆游的寄托;“匈奴未灭，何以为家”，这是霍去病的坚持;而屈原更是有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的对梦想的承诺。且不谈古人的追求，周总理在十二岁读书时就说出了“为中华之崛起而读书”伟大抱负并且为之奋斗终身。而作为一名军人的我，就是要将青春与热血铸入强军梦。

人民军队从无到有，从弱到强一步步走来，已经经历了风风雨雨的考验，我们作为新一代年轻军人，更加应该使他不负“文明之师、威武之师”的称号，并使之向信息化军队的方向迈进，成为一支能打仗、打胜仗的军队。这就是我的强军梦。

作为我们消防兵，要明确个人目标，成就自身价值。在工作岗位上要满怀激情，敢于担当，敢于创造，用强军梦激励自己不懈努力，顽强拼搏，艰苦奋斗，用个人的梦想来托起“强军梦”。

强军梦,绿色的青春梦 篇2

在我国的发展过程中, 建设拥有中国特色的社会主义是国家一直以来的发展目标, 无论是一国两制方案还是和平统一八项进程, 都为我国的和平发展打下了坚实的基础, 在其发展过程中始终坚持的一个中国的基本原则, 就是中国梦的主要内涵以及特点。在国家的发展过程中, 对于中国梦中社会统一和谐的发展目标从未停止过, 对于小康社会的建设是我国当前经济社会建设中最为重要的建设内涵。总体来说, 这样的中国梦意义, 保证了我国能够在未来的发展中以和谐、统一的手段来完成社会内部的自我构建, 全面建设和谐社会的进程中能够通过群众性教育让人民真正领会到中国梦的基础性价值, 在进行群众科普的过程中能够将中国梦发展作为本民族统一的理想。

强军梦作为我国发展又一伟大性的建设梦想, 其根据过程中我国军队的建设发展目标来完成, 属于中国梦建设中必不可少的一个环节。在历史的发展经验中我们可以了解到, 只有实现军队的强军梦想, 才能够真正完成社会和民族的统一团结, 以此来保证中国军民能够在一定程度上被合理保证自身的基本权益。在现代化的群众性教育中, 以强军梦来对中国居民进行军队宣传教育, 使其教学内涵以及强军意义能够被大众所认可, 使实干兴邦的强军梦想能够适应当前世界的发展, 在时代的发展中为我国带来改变, 使我们的发展能够从大国向强国目标进发, 使强军梦所具有的现代化战略意义能够在民主文明的社会中体现出来。

对于中国群众性教育来说, 无论是中国梦还是强军梦都能够帮助群众更加深刻地理解我国的政治经济发展策略, 体会到在中国特色社会主义建设中基本的发展策略, 其价值与意义不仅在于能够让群众了解到治国发展战略, 还能够以此来维护国家的发展稳定, 保证社会的团结发展能够从群众的角度入手来完成。

二、群众性教育中中国梦与强军梦的价值分析

在中国社会的建设中, 共产党较为注重人民群众在社会发展中所起到的重要作用, 所以从民众的角度对中国发展策略进行科普, 能够保证我国的群众利益能够在民众的影响下最大化, 保证党和政府针对当前群众的自我意识以及国情变化来调整基本的群众性教育路线, 保证群众性教育中能够深刻的展现出中国梦、强军梦的价值意义, 保证在群众性路线的发展活动能够展现其必要性, 始终能够践行当前的发展机遇来完成基础性的教育工作。前文在介绍了中国梦与强军梦的内涵以及意义之后, 我们就可以从群众性教育的角度入手来分析中国梦与强军梦在教育应用中的基础性价值。

1.密切政府与群众之间的关系

对于中国发展来说, 群众性教育的意义主要在于能够拉近党和政府与群众之间的距离, 保证在基本政策上让群众真正认识和了解到我国社会主义建设的重大举措。以中国梦和强军梦建设策略为例进行分析, 我们就可以认识到其基本的价值意义在于能够展现政府坚定不移地发展社会主义目标, 保证群众能够从思想上接受中国梦与强军梦内涵中所指出的基本发展内容, 使群众的思维能够跟的上社会的发展, 以此保证其能够将自身投入到积极支持社会建设中去, 从根本上保证中国梦的建设与强军梦的发展拥有一定的群众支持基础, 使人民的利益能够在人民的维护下得以实现。

对于群众性教育来说, 中国梦和强军梦内容的科普更加深刻的让民众认识到政府建设社会和军队的决心, 从根本上了解当前社会现状下未来的建设趋势。在这样的教育影响下, 中国梦与强军梦的基本价值也就被进一步的体现, 群众与政府之间密切的关系能够在群众性思想教育中得到稳固, 在群众的支持之下, 中国梦与强军梦的发展也就能够更加的顺利。

2.巩固政府的执政地位

对于共产党以及政府来说, 群众性教育就是对于民众的先进性教育, 保证其能够在群众性教育中加强自我的思想建设, 保证民众一心的发展情怀, 以此来巩固政府的基本执政地位。在中国梦与强军梦的内容教育中, 群众能够更加深刻的体会到在当前的社会背景下发展我国特色社会主义道路与自身的密切关系, 才能够切实地维护和保证自身的基本利益, 在政府的群众性教育中, 群众可以根据自我要求来对相关部门的中国梦和强军梦建设进行一定地监督, 保证其在建设过程中各项制度都能够受到群众的检查。此举不仅能够保证国家地发展从民众的基础上出发, 还能够真正的体现出党的先进性, 使政府在改进自我管理与工作内容不足的情况下维护自我的执政地位, 在人民群众中留下较为良好的印象。以人民群众的根本利益为中国梦和强军梦构建的基础性目标, 实实在在的通过群众性教育打下坚实的发展根基, 消除在工作过程中对群众产生的反感情绪, 使中国梦与强军梦的发展战略能够给群众留下较好的印象。

从中国梦与强军梦在群众性教育中的价值意义来看, 其所拥有的建设内涵以及建设思想可以帮助群众理解当前政府的发展目标, 了解政府的政策。而从政府机关来看, 群众性教育稳固了党的执政地位, 从群众的角度落实了基本策略。

3.为实现中国梦与强军梦打下基础

从当前的社会发展来看, 在群众性的教育中加入中国梦与强军梦的内涵, 可以使群众从多个角度理解国家基本的未来发展趋势, 从自身出发为中国梦的建设出力。这样的认知性教育能够使中国梦这一伟大构想在全民族的支持下为社会的发展创造动力, 在和谐民主的群众氛围中。坚实的群众基础能够促进我国的特色社会主义地建设与发展。

从群众性教育来分析, 我们可以认识到中国梦与强军梦的价值不仅仅体现在民族未来的发展之上, 还体现在能够帮助政府稳固当前的群众关系, 使其在更为和谐的群众环境中为建设中国梦的目标进行努力, 群众也能够从自身做起, 来维护当前中国梦的构建。

参考文献

[1]谢春涛.积聚追梦圆梦的正能量——读《中国梦》和《中国梦我们的梦》[J].求是, 2013 (12) .

[2]刘志勤.改革助推实现中国梦[J].红旗文稿, 2013 (10) .

[3]卢子娟.“三个自信”与实现中国梦——访中国社会科学院副院长兼当代中国研究所所长李捷研究员[J].中国党政干部论坛, 2013 (05) .

军旗飞扬青春梦 强国强军我担当 篇3

——全军“中国梦·强军梦·我的梦”主题团日活动汇报展示侧记

“带着梦想来当兵，我的梦融入了伟大的梦……”3月4日，全军“中国梦·强军梦·我的梦”主题团日活动汇报展示在京举行。当一首充满青春旋律的《军旗飞扬青春梦》响起，现场1200多名官兵把雷鸣般的掌声送给了汇报展示的主角——在主题团日活动中涌现出的13个先进单位和个人代表。

红色基因打好青春底色

习主席强调，要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去。优良传统、红色基因，是青年官兵不懈传承的宝贵财富。

在济南军区某团“红一连”的视频短片中，毛主席用过的红菜盘，红军穿过的蓑衣、用过的大刀长矛，将大家的思绪拉回了革命战争年代。这支从秋收起义硝烟中走来的英雄连队，开创了我军“支部建在连上”的先河，永不褪色的红色基因深深融入官兵的血脉。不幸患上绝症的该连战士陈永龙，在生命走到尽头的时候，用颤抖的手写下了第5份入党申请书。“他说，在我短暂的军旅生涯中，总有英雄的故事陪伴，总有红军传统的熏陶，尤其是那些党员骨干的形象，总是激励着我……”指导员和诚旺与班长王雷的讲述让在场官兵深深震撼。

驻港部队某步兵旅“红二连”，曾在长征途中创造十七勇士强渡大渡河的壮举，如今驻守在霓虹闪烁的香港，官兵们更是把听党指挥牢牢刻在心上。指导员周磊坚定地说：“新兵分到连里，先到荣誉室上第一课，用红色传统来扣军旅生涯的第一粒扣子；每逢强渡大渡河纪念日，我们都组织官兵讲述十七勇士的故事，呼点十七勇士的名字。”

尽管驻地平均海拔4810米，每年200多天刮8级以上大风，全营先后有31人牺牲在岗位上，但西藏军区岗巴营营长胡广军的讲述却十分平静：“忠诚是我们边防军人的底色。我们营有个大学生士兵叫张伟，刚上高原反应剧烈，他没哭；恋人与他„吹灯‟，他也没哭；可听到去海拔5318米查果拉哨所驻守的名单上没有他时，却哭了。”

“我们连有4条特别规矩：第一，新兵上山第一周，不安排执勤；第二，巡逻路上，干部走前头、战士走后头；第三，宿营帐篷里，干部睡门口、战士睡里头；第四，战士下山，干部家属一定要请战士到家里吃顿饭。”新疆军区天文点边防连连长侯法营说：“我们连之所以被称为坚不可摧的钢铁哨卡，靠的正是一代代官兵对于优良传统的坚守。”

台上深情讲述，台下含泪倾听。海军某通信总站二大队分队长张忠侠说：“革命传统是战斗力生成的源泉，听了他们的故事，我们更加清楚红色基因代代传的意义有多大。”

能打胜仗彰显青春风采

能打仗、打胜仗是强军目标的核心要求。青年官兵用青春和热血奏响了火红青春献祖国、不辱使命为打赢的精彩乐章。“2012年11月23日，我驾着歼-15战机，在辽宁舰阻拦着舰后，又滑跃14度冲上云霄，首次实现中国舰载战斗机在航母上成功起降。那一刻，很多人流下了热泪，这一天我们盼得太久了。”汇报现场，陷入回忆的辽宁舰舰载机飞行员戴明盟依然十分激动。

战斗机在航母上起降，是特别危险的飞行课目，舰载机飞行员被称作“刀尖上的舞者”。但是为了航母、为了国家，这个险值得去冒，也必须去冒。抱着这个信念，戴明盟和战友们开始了6年的试验试飞。去年8月，戴明盟被中央军委授予“航母战斗机英雄试飞员”荣誉称号。

为了研制我国某型导弹的模拟训练装备、研发某型导弹原理仿真系统，扎根深山14年的第二炮兵某部工程师曾佼龙和战友们废寝忘食、攻关不息。“我扎在机房干了3个多月，光二进制代码就打印了好几麻袋，汇编出的程序有二三十万行。”在现场访谈中，曾佼龙说：“遇到难题不敢去接、不敢去闯，一点把握也没有。把握，都是在实践中一点一点地干出来的。”他的目光中透着一名军队年轻科技干部的韧性和坚毅。聆听他的故事，台下官兵们仿佛看到了大国长剑腾空而起、直刺苍穹的壮美画卷，一份敬意升腾在每个人的心头。

血性担当点燃青春激情

习主席指出，和平时期决不能把兵带娇气了，威武之师还得威武，军人还得有血性。青年官兵的血性，就是身上永远澎湃着一不怕苦、二不怕死的战斗精神。

当两个同样长相的士兵走上演讲席，立刻就吸引了现场官兵的目光。南京军区某团“钢七连”孪生兄弟祖国强、祖国昌当兵11年，练就“三栖”作战本领，精通30多种特战技能……他们常说的一句话就是“只要练不死，就往死里练”。讲起猎人集训队那段经历，兄弟俩感触颇深：“要成为一名真正的军人，需要经受凤凰涅槃、浴火重生那样的熔炼。”

中国工程院院士、空军首席专家赵煦来到了现场。虽然已经是77岁高龄，他仍然扎根在大漠戈壁，奋战在科研一线。51年前就走进西北戈壁滩、先后主持研制8个型号无人机的赵老动情地说：“能把青春献给壮丽的事业，为之奋斗一生，这种选择是幸福的。”空军某团飞行大队大队长、2013年度空军最年轻的“金头盔”获得者宋辉代表青年官兵庄严承诺：“如今，新的使命又落在了年轻一代的肩上，我们一定不辱使命，向着胜利高飞！”

北京军区某通信团六连退伍女兵王晋林回忆起8年的军旅时光说：“从刚来时哭着想回家，到后来哭着不想走，我在六连的变化是最大的。在连队，我学会了坚强和勇敢，懂得了责任和荣誉。”

爱的奉献谱写青春之歌

习主席强调，道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义。在国家民族需要好的社会风气、实现中国梦需要强大精神支撑的时期，青年官兵以实际行动诠释了牺牲奉献的军人价值。

2005年以来，武警总医院携手中国红十字会，为贫困家庭的先天性心脏病患儿提供免费医疗救助。10年来，他们行程20多万公里，为汉、藏、维吾尔等28个民族7万多人筛查，救治4268名患者。当这些“白衣天使”走上舞台，现场立刻洋溢起圣洁和温暖。护士长李红和两名护士娓娓叙说她们和一个个小患儿的难忘故事。在风雪青藏线上，海拔5231米的唐古拉山口，有一个输油管线部队的泵站，邱宏涛是在那里服役16年的老兵。他和妻子丁赟的爱情故事让官兵们泪洒现场。为了支持丈夫的工作，丁赟辞去了在浙江湖州某大型国企的舒适工作，只身来到秦巴山区的丈夫家照顾公婆，每天割草养猪，打柴种地，照顾老人，用柔弱的双肩担起了持家的重担，至今已有9年。总后某通信团二连下士王丽莎听后流下了激动的泪水：“每一枚闪亮的军功章背后，都离不开家人的默默支持和艰辛付出。”

藏族小伙洛桑曲扎18岁考入军械工程学院。从2013年开始，他带动学院汉、藏、维吾尔等5个民族近30名学员，组成“蒲公英”小分队，深入20多个少数民族地区，一边开展“绿肩章牵手红领巾”活动，一边宣讲“中国梦”。

2012年3月，沈阳军区“雷锋团”与北大团委建立了学雷锋共建共育关系。3年来，从“北大学生社会实践基地”在雷锋团挂牌成立，到北大“名师讲堂”走进雷锋团，从“雷锋存折”落户北大开展爱心助学行动，到雷锋团官兵与北大师生携手开展学雷锋志愿服务活动，雷锋精神逐步融入北大学子的灵魂塑造，北大传统为雷锋团培养新一代革命军人提供了厚重的精神富矿。在毛主席题词“向雷锋同志学习”发表52周年之际，“雷锋班”第25任班长毕万昌说：我们坚信，牵手北大传播雷锋精神，必定会培养更多雷锋精神传人。

追梦在继续，圆梦在路上。在《强国强军我担当》的雄壮音乐声中，全军“中国梦·强军梦·我的梦”主题团日活动汇报展示落下帷幕。

中国梦 强军梦 强国梦 篇4

强军梦

强国梦

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：

今天我演讲的题目是《中国梦 强军梦 强国梦》。

梦想，伴随着我们每一个人的一生，人有梦想才有动力，我们都是为美好梦想而努力的追梦人。当我们每个人的梦想汇在一起时，就是中国梦——实现中华民族的伟大复兴，也就是国家富强、民族振兴、人民幸福。

首先中国梦是“强军梦”，兵强则国立。

中华民族有着悠久灿烂的文明，长期居于世界文明发展的前列。然而近代的中国却是饱受西方列强及日本帝国的欺凌，人民生活在水深火热之中。1840年开始的两次鸦片战争的结果是腐败的清政府一次又一次的割地赔款，任人宰割；从1937年开始日本侵略者8年的烧杀抢掠，大量无辜同胞被屠杀，无数的家庭惨遭灭门。这些沉痛的历史告诉我们，弱小则强欺，落后就挨打。强军梦从此激励着一代又一代的中国人前仆后继奋力拼搏。因为有了梦，才有了“两弹”的丰功伟业；因为有了梦，才有了开国大典上的隆隆礼炮声；因为有了梦，才有了一次次阅兵场上的轰动；因为有了梦，才有了中国自己的航母编队，中国海军的战力提升！同学们，还记得去年抗日战争胜利70周年的阅兵吗？军人的威武雄壮与整齐划一使我震撼，精良的武器装备使我眼花缭乱，心潮澎湃，我们的强兵劲旅不仅让国人扬眉吐气，也让世界上的其他国家都刮目相看。我们的强军梦正在一步步实现，为保障祖国的安宁，捍卫主权和领土完整而筑建的钢铁长城更加坚固。

中国梦还是强国梦，国富则民强。从黄帝开创历史到如今的我们科技飞速发展，每个中国人都拥有着同样的中国梦——富强!党的几代领导人

带领我们全国人民怀揣着中华民族的复兴梦，从建国初期的解决温饱起步，到实现改革开放，从全面建设小康社会到构建和谐社会，几代人呕心沥血，不但经受住了国际上的打压排挤，也经受住了地震、泥石流、洪灾等自然灾害的考验，对内稳固基础发展经济，对外不畏强权，和平外交。如今我们的生活发生了翻天覆地的变化，同学们可以问问我们的父辈，还可以问问我们的爷爷奶奶，将他们小时候的生活和我们现在的生活进行比对，那时的生活使我们无法想象和理解。事实证明我们赶上了好时代，是幸福的青少年。正如习主席的庄严宣布：今天，我们的人民共和国正以昂扬的姿态屹立在世界东方。

习主席还说实现中国梦必须弘扬中国精神。作为青年学生，我们一定要牢记***的指示，弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。梁启超先生说,少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步，则国进步。这句名言激励着包括我在内的无数青少年成长，作为新时代的学生，我们的主要任务就是学好知识，增强本领，为实现梦想奠定坚实的基础，为保卫和建设国家积攒能量。

同学们，只要我们所有的中国人，齐心协力，发奋图强，为梦想而努力，我们的民族和国家才会日益强大，我们的中国梦、强军梦、强国梦，才会早日实现！

强国梦,强军梦 篇5

“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人……”《龙的传人》又一次在耳边响起。是啊，我们是炎黄子孙，是龙的传人，我们的祖先世世代代生活在这片辽阔的土地上，我们时刻不忘：我们是——中国人！

中国要想和平发展，必须建立一支强有力的威武雄壮之师，只有这样才让那些挑衅我国的小国家胆寒。每个人的命运都与国家和民族的命运紧紧相连。国家、民族好了，人民才会好。而我们也知道要使民族强大是一件困难的事，不是只须一两个人就能完成的。而是需要几代人不断不断努力。然而在不久之后成为祖国接班人的我们，又何尝不是为了 强国、强军而努力呢？虽然我们还是坐在明亮的教室里读书、学知识的莘莘学子，可是使祖国强大我们也要出力。如果把祖国比作一弯湖，我可能只是一个小得几乎看不见的水滴，但我也能帮助祖国日益强大，变成河、变成江。

强军梦,绿色的青春梦 篇6

党的十八大以来, 习近平主席站在时代发展和中华民族伟大复兴战略全局的高度, 提出了“中国梦”“强国梦”“强军梦”等重大命题, 他在视察国防科技大学时特别指出, “要深入贯彻落实党在新形势下的强军目标, 全面提高教学科研水平和人才培养质量”。故当前军队院校无不应当紧紧围绕“强军梦”的实现, 以新思维、新视角和新方法积极开展日常教学训练, 这对于军校政治理论教育而言, 无疑是一个崭新的命题。

“纲要”作为传播思想政治理论的一门主干课程, 自2007年在全部军队院校推广开展以来, 在培养军校学员的军政素质方面起到了不可替代的推动作用。然而, 受多方面因素的影响和限制, 这种推动作用还未得以全部发挥。除思想政治理论课程课时数目相对不足、军校学员日常学习和训练任务繁重、人文社科学习氛围没有形成等因素外, 缺乏对历史进程的深刻挖掘和深度反思是一个尤其不能被忽视的重要原因。在授课过程中, 教员为吸引学生的注意力, 保持课堂气氛的活跃度, 常常降低唯物史观在历史课中的引导地位, 转而青睐于历史材料的叙述, 甚至热衷于“揭秘”教材内容背后的故事。其造成的结果是, 学员对历史课的兴趣很大程度上取决于教员讲故事技巧的高低和历史趣闻的储备量, 课堂上“听故事”成了学员在学习训练之余休息大脑和身体的普遍方式。

实际上, 如果不能在课堂上坚持帮助学员透过历史现象发掘其本质和必然性, 学员对这门课程的认同感便不能真正地、长久地形成, 学员的军政素质也难以通过这门课程得到有效的提高。可见, 要发挥“纲要”对实现“强军梦”的贡献作用, 教员必须在历史事实的介绍和思想意识的启发之间, 运用一种合适的媒介, 在这种媒介的帮助和过渡下, 让课堂上展示的每一段历史都能激发起学员的深层次认知, 从而达到一种持续的思想推动效果, 更好地应对摆在军队院校思想政治理论教育面前的“新命题”。

二、哲学思想的运用是“纲要”教学中“活的灵魂”

要发挥哲学思想在“纲要”教学过程中的指导地位, 首要任务是在马克思主义哲学众多的分支理论中, 针对授课内容的特点选择出最贴切的哲学理论。例如, 《矛盾论》作为毛泽东辩证法哲学思想的精髓, 可以说是中国现实社会矛盾运动的理论形态。它以矛盾的普遍性与特殊性的关系为主线, 有层次地展开论述了中国共产党人在正确认识和解决中国革命过程中所遇到的种种矛盾的基本经验[1], 是中国共产党人为正确分析中国革命的历史和现状并推断革命的将来而必须学会的方法, 在今天同样是军校大学生强化自身军政素质的必修课。而“社会主义基本制度在中国的确立”一章内容, 讲述了新中国成立后中国共产党人带领全国人民克服种种艰难险阻, 取得了中国历史上最广泛最深刻社会变革伟大胜利的光辉历史, 这和领导集体对《矛盾论》的发挥显然是密不可分的。因此, 如果分别从《矛盾论》中“矛盾的普遍性与特殊性”“矛盾的同一性与斗争性”和“主要的矛盾和主要的矛盾方面”三个论点出发, 对中国社会主义制度确立过程中的方方面面进行引导性阐述, 就可能将这种辩证法中的精髓思想融入学员的世界观与方法论之中, 为实现“强军梦”培养出更多的高素质军事人才。

1. 矛盾的普遍性与特殊性

毛泽东在致力于把马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的过程中, 将矛盾普遍性和特殊性的关系问题, 看作是矛盾问题的精髓, 尤其是在哲学上十分重视矛盾特殊性学说, 他在《矛盾论》中花了很大的篇幅分别详细地论述了矛盾特殊性的五种存在形式之间的区别和联系, 并得出了与列宁相同的结论:对于具体的事物作具体的分析。这一思想曾鲜明地反映在中国向社会主义过渡时期关键道路的选择上。例如, 国家工业化是国家独立和富强的当然要求和必然条件, 体现着生产力提升中矛盾的普遍性一面;但另一方面, 中国实现工业化, 究竟是选择从轻工业到重工业那样的资本主义工业化道路, 还是优先发展重工业和基础工业的社会主义工业化道路, 则是中国生产力发展面临的矛盾的特殊性。综合当时中国所处的发展阶段及与帝国主义国家的矛盾等方面, 党从中国实际出发, 参照前苏联经验选择优先发展重工业的道路在客观上更有利于处理好工业化面临的特殊困难。而且中国没有照搬前苏联只重视重工业而轻视轻工业和农业的老路, 毛泽东在《论十大关系》中指出:“我们现在发展重工业可以有两种办法, 一种是少发展一些农业轻工业, 一种是多发展一些农业轻工业。从长远观点来看……后一种办法会使重工业发展得多些快些, 而且由于保障了人民生活的需要, 会使它发展的基础更加稳固。”[2]就是考虑到了各个发展过程的矛盾的各个方面也存在特殊性这一点, 没有片面地看问题, 从而避免了国内市场上货物不够、货币不稳定的问题, 保证了重工业发展的稳定良好态势。

2. 矛盾的同一性与斗争性

毛泽东继承了和吸收了中国古代的朴素辩证思想, 并在列宁的有关思想基础上, 提出了“有条件的相对的同一性和无条件的绝对的斗争性相结合, 构成了一切事物的矛盾运动”的精辟概述。他在《矛盾论》中这样强调转化的意义:“事情不是矛盾双方互相依存就完了, 更重要的, 还在于矛盾着的事物的互相转化。这就是说, 事物内部矛盾着的两方面, 因为一定的条件而各向着和自己相反的方面转化了去, 想着它的对立方面所处的地位转化了去。”[3]这一思想深刻影响了社会主义改造过程中诸多重大政策。例如在对农业的改造过程中, 中国共产党注意到农民土改后存在个体经济与劳动互助两种积极性, 因而并没有强制所有农民都加入互助小组或合作社, 而是强调必须采用说服、示范和国家帮助的方法使农民自愿联合起来, 逐步地向农村合作化运动的方向进行转化。到1956年底, 加入合作化的农户达1.17亿户, 占全国农户总数的96.3%, 事实证明我党的决策为促进合作化的转化提供了有利条件, 故具有较高的学习价值。

3. 主要的矛盾与主要的矛盾方面

在新中国成立之初的几年过渡时期里, 其主要矛盾和非主要矛盾的关系呈现着复杂的情况, 但毛泽东认为, 过程发展的各个阶段中, 只有一种主要的矛盾在起着领导的作用, “任何过程如果有多数矛盾存在的话, 其中必定有一种是主要的, 起著领导的、决定的作用, 其他则处于次要和服从的地位……捉住了这个主要矛盾, 一切问题就迎刃而结解了。”[4]

同时, “矛盾着的两方面中, 必有一方面是主要的……事物的性质, 主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。”[5]在过渡时期, 无产阶级与资产阶级这对主要矛盾中, 掌握了强大的国家政权和建立了巩固的工农联盟并开始了社会主义国营经济建设的无产阶级, 在政治和经济上均居于主导地位, 是矛盾的主要方面, 因而这一时期的国家性质不可能是资本主义的。这就使得中国共产党有可能对资本主义工商业实行社会主义改造。[6]但这种情形不是固定的, 矛盾的主要和非主要的方面也可以互相转化着。社会主义制度中处于矛盾劣势一方的资本家经过改造, 其先进的管理经验等优势又可以服务于合营企业, 所以中国共产党对待资本家的态度不同于对待敌人, 我们把对企业改造和对人的改造结合起来, 给资本家安排适当的工作、保留其选举权并教育和改造他们的思想。这些政策的实行, 大大减少了社会主义改造的阻力, 保护并发展了生产力。

三、将哲学思想贯穿于“纲要”第二课堂的开展

如前所述, 在“纲要”的教学过程中融入哲学思想固然能够有效增强军校学员对中国近现代史的认知与反思力度, 促进其思想政治水平的提高;然而, 不仅是极其有限的教学计划使得教员难以在课堂上直接给学员渗透唯物史观, 哲学的博大精深与历史的纷繁复杂也让许多学员在这条道路上望而却步, 故“纲要”思想政治教育效能的发挥不可避免地打了较多的折扣。对此, 发动学员在课后以小组合作的形式开展“纲要”第二课堂就显得尤为重要。

学员在教员的指导下开展“纲要”第二课堂, 其途径是多元化的, 但需要注意的是, “纲要”第二课堂的开展同样有必要将哲学思想贯穿于历史学习的始终。例如, 教员在布置给参与第二课堂的学习小组相关任务和命题后, 可以附上一份“参考书目推荐清单”, 在清单所列举的书籍中选择一至两本必读的哲学类书籍, 指导学员根据任务和命题的需要挑选相关的章节内容进行阅读, 并结合参考书籍上的某些观点进行思考和研究, 最终教员对第二课堂小组的成果做直接的点评、建议与修改。总之, 将哲学思想融入“纲要”课堂内外的教学中, 需要授课教员发挥更多的引导作用, 对其理论水平和育人水准都提出了更高的要求, 但相信最终对“强军梦”的实现必将起到更加积极的推动作用。

参考文献

[1]冯契.毛泽东思想研究大系·哲学卷[M].上海:上海人民出版社, 1993.

[2]中共中央文献研究室编.毛泽东文集 (第七卷) [M].北京:人民出版社, 1999.

[3][4][5]毛泽东.毛泽东选集 (第一卷) [M].北京:人民出版社, 1991.

强国梦强军梦 篇7

“我们都有一个家，名字叫中国”正如《龙的传人》歌词中讲的，我们是华夏族，我们的祖先世世代代都生活在这片华夏土地上——中国。每个中国人都有一个富强祖国的理想，我当然也不例外，现在，我就说说我的强国理想吧！

有人说一只没有目标的小狗是训练不成的。一个国家也同样需要梦。每个人的命运都与国家和民族的命运紧紧相连。国家、民族好了，人民才会好。而我们也知道要使民族强大是一件困难的事，不是只须一两个人就能完成的。而是需要几代人不断不断努力。强国梦包含着强军梦，强军梦支撑着强国梦。没有国家的富强，强军就无从谈起；没有强大的军队，国家安全和发展也无法保障。实现中华民族伟大复兴的强国梦对军队来讲就是强军梦。那句话说的没错：有了梦才会有动力。虽然我们还是坐在明亮的教室里读书、学知识的莘莘学子，可是使祖国强大我们也要出力。如果把祖国比作一弯湖，我可能只是一个小得几乎看不见的水滴，但我也能帮助祖国日益强大，变成河、变成江！

梦想是美丽的，所以它成为我们每个人的期待。梦想是纯真的，人人都可以有，就像小孩子买棒棒糖，一脸的天真无邪。梦想是有力的，它就像汽车的发动机，永不说累的把你推向人生的辉煌。梦想是一双无形的翅膀，带你飞翔，飞上广阔的天空，去见识不一样的世界！也许，梦在卖火柴的小女孩心里，她的梦想是香喷喷的烤鸭和奶奶温暖的怀抱。也许，在抗日的小英雄王二小心里，他的梦想是没有战争，没有明晃晃的大刀。但在我的心里，我的梦想是有朝一日祖国更加强大！

说起强国梦，我也有一个，那就是要当一名教师。为什么要当一名教师呢？教师这个职务又苦又累又没有太多的利润。他们默默奉献而不求回报，他们一天到晚除了睡眠时间没有更多的休息。有什么好的？相信大家都想要问我这几个问题。因为教师可以为国家培养出栋梁。教育的过程不是牺牲，而是享受；教育的宗旨不是痛苦的重复，而是快乐的创造。但是做教师是为国家服务的，自己的利润不叫利润，而国家的利润才是真正的利润。我曾听到过这样一句话：为梦想去努力是每个有梦想的人应该做得事情！我一定会为我的梦想去努力，去奋斗！把梦想变成现实！任时光匆匆，任冬夏交替，我唯一不变的就是那份永远坚贞的执着和无悔的追求。我从不后悔我的青春有绿色作伴，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我想面对我的选择高声说：展翅九天的，会是我的心；威震天下的，会是我的名，雄鹰会有雄鹰的方向，我决不会惧怕，任它雨大风狂！

有人说，梦是一种虚无缥缈的幻想。其实，梦是一种情感的寄托，是一种希望的真实。梦，它在我哭泣时给我安慰。梦，它在我无助时给我力量。梦，它在我忧伤时给我阳光般的灿烂微笑、梦，在我失落时给我希望。

强国梦、强军梦 篇8

小时候，读马丁·路德的《我有一个梦想》，从那时起，那粒梦想的种子便深深地在我心中扎根、发芽。如今，它已枝繁叶茂，那就是“强国梦”。

历史告诉我们，国强，则一定军事强。只有军事足够强大，人民才能安居乐业，经济才能迅猛腾飞，才会有国强。军事力量强大是国家富强的必要条件和重要保障。国家富强则是军事力量强大的后备支援。两者相辅相成，不可分割。一个民族，只有国强，军强，才能傲立于世界之林。

1840年，外国列强用一声炮响打开了中国的大门——瓜分中国的大门。从此，接二连三丧权辱国的条约侵蚀着中国的领土。各国列强虎视眈眈，就是因为清政府的无能。更是军事实力的无能，更加加强了他们蚕食中国的嚣张气焰。面对你的一步步退让，他们不会心生怜悯，只可能更加的丧心病狂。但当时清朝的经济实力可是在世界名列前茅啊！这是为什么？为什么一个经济实力如此强盛的国家会遭受这样的耻辱？——因为，你没有军事威慑力。我们的民族，从这样的黑暗中一步步走了出来，背负着这样的历史，舔着如此巨大的伤疤。我们知道了，知道了只有一个国家军事实力强大才能挺直腰杆，才不会受到其他国家和民族的欺辱。

现如今，国际形势日益严峻。美国、日本等西方国家处处相逼；泰国、菲律宾等东南亚国家对我国领海的侵蚀；印度和中国在西藏地区冲突不断；尤其是近年来“藏独”、“疆独”分子嚣张的气焰，我国的领土完整遭到严重的威胁。在这种复杂多变、充满着势力的国际环境中，只有拥有强大的军事力量，拥有自己的“盾牌”，才能保护自己国家的领土完整。我们不禁要问，为什么没有国家将美国当做自己的“假想敌”？不仅因为美国雄厚的经济实力，更因为其强大的军事力量。日后国际形势的发展以及各国在国际中的话语权，无不与该国的军事实力有关。由此可见，“强国梦、强军梦”一针见血的指出了世界的发展动向，没有一个国家和民族会不重视自己的军事力量。

先辈们用血的教训总结出来了经验。我们的祖国发展方向便更加的明确，随着“歼20”、“辽宁号”等一批有实力、在国际上有影响力的武器装备的问世，使中国在国际上的地位不断提升。紧随其后，总书记用“中国梦”完美诠释了中国的发展方向，坚定了中华民族伟大复兴了决心，同时也是中华民族的美好夙愿，是民心所向。而“中国梦”首要的便是“强军梦”。只有军事实力强盛，国家才能稳定发展。“中国梦”便是“强国梦”它承载着五十六个民族、十四亿中国人的心声。“中国梦”不仅仅是一个人的梦，而是由千千万万个“小梦”凝结而成，需要每一个人的努力。

如今，经历了“中国梦”的洗礼，那棵“树”在我心中更加的繁盛。我们不能仅仅是“祖国的花朵”，我们要努力做一只雄鹰，放下光鲜亮丽的外表，我们要挺直脊梁，展开翅膀，展翅飞翔。要有足够的魄力、勇气。为“强国梦，强军梦”贡献自己的力量。而这不带有任何的功利性，这是一种神圣的信仰。在我们心中流淌，永不枯竭。

“少年强，则国强”作为一名大学生，就是祖国的预备军，要随时做好为祖国贡献力量的准备。我们要努力学习科学文化知识，培养自己的软实力，深化学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“科学发展观”等理论体系。我们要把“中国梦”牢记于心，忠于祖国，忠于党。

强国梦,强军梦 篇9

中国，我们共同的家；中国梦，我们共同的梦想！随着“十八的”的召开，总书记提出了“中国梦”这个公共话题。中国人民的梦想，就是国家强大。一个国家想要强大，就必须要拥有技能超强的军队，就必须要拥有能力精湛的军人。可是现在，一些西方发达国家的国防技术却远远超出中国，作为一个中国人，我不甘心！我们要努力奋起，使我们的军队强大，使我们的国家强大！我相信“强国梦，强军梦”是每个华人的“中国梦”！

我们永远忘不了昨天的中国被日本侵略，被其他国家占据，可我们却以“小米加木枪”和军人们顽强不服输的精神战胜了侵略者，战胜了国民党，建立了新中国！“马蹄声碎，喇叭声咽，”已经将中国逼到了绝境，但中国人民没有放弃，因为我们坚信，中国是一个伟大的国家，我们不甘心，也不允许把自己国家的命运掌握在别人手上，是这一信念，唤起了中国人民向前冲的动力！每个人都强大起来了，我们的国家，怎么可能不强大呢？

我们忘不了今天日本与中国的“钓鱼岛之争”，钓鱼岛是中国的固有领土，这是改变不了的事实，可日本人，却仍然想违背历史，将钓鱼岛据为己有，并提前更改教材，误导国人，将这不存在的事实列入教科书。面对日本的无耻行为，作为中国人，我们不会妥协，因为今天的中国不会被侵略，不会任人摆布，更不会受人欺辱！中国领土不容侵犯，中国利益不容侵犯！因为今天的中国军队已经强大，因为今天的中国已经强大！

我坚信，明天的中国军队，必定会更加强大，明天的中国，必定会更加强大！因为中国的国民素质在不断加强，因为中国的国防能力在不断提升，因为中国的国家整体在日益进步！

谁说梦是虚无飘渺的？现在的“强国梦，强军梦”已经被每个国人落实到了实处。科学家在努力发明新型武器与技术，教育家在不断扩大国人的知识与能力。而我，身为一名中学生，我会做好一个中学生该做的：努力学好历史，了解中国的昨天；努力学好地理，了解中国的领土区域与范围；努力学好每个科目，提高个人素质，为自己插上一对翅膀，朝梦想飞去，朝未来飞去！因为我认为，以后的战争比的不再是力量与勇气，而是科技与能力。祖辈舍生忘死，为我们建立了强大的中国，我们也必定会竭尽全力振兴中华，使中国成为发达国家！

提高国民素质，建立精湛军队，保证国家强大！“强国梦，强军梦”，从我做起，从现在开始！

强国梦强军梦 征文 篇10

中国，是13亿炎黄子孙的家，每个中华儿女心中都埋藏着一个振兴中华的梦想，那就是希望我们伟大的祖国，繁荣昌盛，成为屹立世界不老的强国。我的梦是做一名像《火凤凰》中叶寸心那样的女特种兵。

习主席的强国梦中也包含着强军梦，强海梦，中国要想和平发展，必须建立一支强有力的威武雄壮之师，只有这样才让那些挑衅我国的小国家胆寒，近来我们的国家常遭周边国家的骚扰，南海之争，钓鱼岛之乱，更加激发我成为一名特种兵的欲望，我要通过我的努力，刻苦钻研军事，学习本领，狠狠地打击来犯的敌人，让他们有来无回。为祖国筑起钢铁长城，为我们的亲人和同胞们创造一个安定发展的环境。

每个人的命运都与国家和民族的命运紧紧相连。国家、民族好了，人民才会好。而我们也知道要使民族强大是一件困难的事，不是只须一两个人就能完成的。而是需要几代人不断不断努力。然而在不久之后成为祖国接班人的我们，又何尝不是为了 ‘‘强国、强军’’而努力呢？虽然我们还是坐在明亮的教室里读书、学知识的莘莘学子，可是使祖国强大我们也要出力。如果把祖国比作一弯湖，我可能只是一个小得几乎看不见的水滴，但我也能帮助祖国日益强大，变成河、变成江。

中国军队是一支充满希望的军队，听：那浑厚而有力的呐喊声，那是和敌人作斗争的愤怒声，那是保卫人民而不畏惧劲敌的声音。看：那整齐站立的军姿，那是证明中国军人的象征，那是在对敌人做的警告。我希望强大的中国军人，让世界上的所有人都有一颗爱心。这样，我们的世界就会消失路边疾苦贫穷的人。世界将没有战争，没有争斗，永享和平。

梦想是美丽的，所以它成为我们每个人的期待。我们都是逐梦的孩子，在我们年轻的生命里，从来没有做不到的事。勇敢去追逐梦想，你会发现梦想近在眼前。

河北省大中小学“强国梦、强军梦”国防教育征文比赛

征 文 报 送 书

中国梦,强军梦,我的梦 篇11

伟大的事业，源于伟大的梦想，一个民族有了伟大的梦想，才会成就伟大的事业。总书记指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

在第十二届全国人民代表大会第一次会议上，我们的国家主席习近平同志在短短的25分钟的讲话中9次提及“中国梦”，44次提到“人民”，从此“中国梦”深深的烙在了我们每一个中华儿女的身上。她是我们全中国人民共同的梦想，她的实现代表着中国最广大人民群众的根本利益。那什么是中国梦呢？

“中国梦”是我们中国人民共同的目标——实现中华民族的伟大复兴。党的十八大吹响了坚持和发展中国特色社会主义的进军号角，赋予了“中国梦”新的时代内涵。时代不同，中国梦也呈现着不同的时代特征，但是它的本质是不变的，就是要实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐，党领导全国各族人民共圆“中国梦”的根本目的，就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

中国社会主义初级阶段的根本现实，决定了全面建成小康社会就是“中国梦”的根本要求，在“中国梦”的根本要求下，我们的综合国力要进一步跃升，社会和谐要进一步提升，中华文明要在复兴中进一步演进，实现发展成果由人民共享，人的全面发展得到进一步促进。

实现中国梦，不只是要富国，更要强国。在世界政治舞台上，富国不等于强国，一个国家要自立于世界民族之林，既要有雄厚的经济实力，又要有强大的国防力量作后盾。

实现中华民族伟大复兴的强国梦对军队来讲就是强军梦。我们要实现中华民族的伟大复兴，必须坚持富国与强军相统一，建设强大的军队。

强国梦包含着强军梦，强军梦支撑着强国梦。没有国家的富强，强军就无从谈起；没有强大的军队，国家安全和发展也无法保障。

实现强军梦是源于历史深处的民族期盼，是历史的警示。近代中国历史是有国无防、任人宰割的屈辱历史。血的教训一再告诉我们：落后就要挨打，复兴必须自强。为了实现民族自强独立，一代代志士仁人不断探索、不断奋斗着。一次次的探索，一次次的奋斗，都没有改变中国被列强欺凌的命运，直到有了在中国共产党的坚强领导和正确指挥下的人民军队，我们才实现了民族独立与复兴。历史一路走来，追寻强军梦的步伐从未停止，实现强军梦，将是爱好和平的中华民族孜孜以求的理想和锲而不舍的事业。

实现强军梦也是实现民族复兴的时代呼唤。国防和军队建设，是我国国家安全与和平发展的重要保障，建设巩固的国防和强大的军队，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的内在要求。雄厚的经济实力是一个国家强大的基础，但如果没有一支强大的军队、没有一个巩固的国防，强国梦就难以真正实现。

实现强军梦更是应对国家安全威胁的现实需要，是形势所迫。经济社会越发展，国家利益越拓展，安全需求就越迫切，强军要求就越紧迫。当前，我国面临的生存安全和发展安全的国际环境更加复杂，国家安全问题的综合性、复杂性、多变性增强，要求国防和军队现代 2 化建设必须有一个大的发展。历史已经并将继续证明，没有国防的强大，就没有全面小康和国家富强，就不可能实现完整意义上中华民族的伟大复兴。

实现中国梦和强军梦，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

家是最小国，国是千万家，中国梦汇聚了每一位普通民众的幸福和梦想，作为新时期的青年，我们肩负着实现中国梦和强军梦的历史重任，我们愿意把青春奉献给我们深爱着的祖国和人民，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

强国梦强军梦演讲稿 篇12

大家好！我是来自明德小学五年级2班的xxx，今天我给大家演讲的题目是《我的强国强军梦》。

“一个梦想能让个体生命放射出耀眼光芒，一个梦想同样能让一个民族迸发出强劲活力。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改，正是因为有梦想，中华民族才能蓬勃发展。在每一个中国人的脑中，都有一个伟大的中国梦，那就是：强国!强军!

回顾百年历史，我们曾在泥泞沼泽中摸索，在戈壁沟壑中探寻。1840年以来的百余年间，中华民族惨遭外族侵略之痛，饱经列强欺侮之苦，甚至曾有亡国灭种之危险。百余年的屈辱史同样也见证了中国人民的抗争。我们忘不了宁为玉碎不为瓦全的邓世昌，我们忘不了林海雪原中抗击日寇的杨靖宇，我们更忘不了那千千万万为保我山河，护我人民而牺牲的中国军人！。

强军是形势所迫。环视四周，我们周边并不是太平无事，钓鱼岛问题导致中日关系恶化，“萨德”让中韩关系极度紧张。虽然，中国一再声明我们力主以和平方式解决国际争端，但有些国家把我们的和平诚意误认为是软弱可欺，一再挑衅我们的和平底线，如果没有巩固的国防和强大的军队，和平就是水中月，镜中花。我们需要一支信息化的军队。同样是作战信息化师是机械化师的3到5倍。中国军队尚处于机械化、半机械化阶段，在武器装备方面与世界发达国家军队相比存有10年到20年的差距，我们必须要有紧迫感，奋起直追，赶上世界新军事变革的步伐。否则，落后就意味着挨打。

强国不但要有强悍的军队，还要有智慧的少年，正如梁启超所说：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。即使前人再威武，再英明，没有更加强大的子孙，原本属于自己的东西一样流入他手，化为他乡。没有更加聪明的后代，也就是没有未来。

强国之事，必为大事，国若不强，何来尊严?