以心迎新主题班会

2024-07-27

以心迎新主题班会（共8篇）

以心迎新主题班会篇1

迎新主题班会

一、指导思想：

在辞旧迎新欢度节日的同时，不忘祖国苦难的历史和不屈不挠的革命斗争历程，激发学生热爱家乡、热爱祖国、热爱中国共产党之情，同时让每个同学都能参与班级主题活动，让每个学生都有展示自己的机会。

二、活动主题：

辞旧迎新又一年

三、活动时间：

四、活动主持人：

五、活动准备：

1、歌曲、舞蹈、朗诵、小品等节目

2布置教室有浓厚的节日气氛

六、活动内容：

甲：各位老师！

乙：各位同学！

甲乙：大家好！

甲：今天是2013年的1月14日，明天我们就开始放寒假了，接着就是春节。

乙甲：

乙：在这辞旧迎新的日子里，甲：我们七（4）班全体同学欢聚一堂，乙：辞旧迎新，七（4）班主题班会现在开始！

甲：祖国，您是我们的母亲！

乙：祖国，我们在您的怀抱下幸福成长！

甲乙：放声高唱《国歌》。

甲：请坐。

甲：今天的生活是那么的快乐！

乙：今天的生活是那么的美好！

乙：下面请欣赏课本剧《抗日英雄杨靖宇》。

甲：我们永远不能忘记过去。现在大家来轻松一下，接下来是游戏《击鼓传花》乙：游戏多有趣，游戏多开心。现在大家一起来猜猜谜语吧！奖中有奖！

甲：用脑过度，也不好。劳逸结合，请大家欣赏黄紫弦的才艺展示！

乙：听完了小提琴曲，大家也来欣赏一下由王蒙蒙同学排练的节目——合唱《母亲子之歌》。听完了优美的歌曲又要考考大家。俗话说：“读书好，难写十三gong”，谁能写出十三gong

呀？（如果有同学写出，下一个游戏不进行）

甲：哈！大家写不出吧！我们再来考考大家。歇后语大家都知道。现在，我们请几位同学，举行“歇后语大比拼”！（宣布规则）

乙：看来，大家很聪明嘛！下面请欣赏课本剧《熊、山羊和猴子》！

甲：这个课本剧有趣吗？谁来说说他的寓意？接着我们来晚一个刺激的游戏——抢椅子！乙：嗨！真不错，想不到是你夺冠呀！祝贺你！下面请几个同学讲几则笑话吧！听完了笑话，大家都来放松一下，请听歌曲《jingle bells》！

甲：时间是那么的短暂，辞旧迎新中队主题会已是尾声了！我们大家在新的一年里，一定有很多话想要说，先请同学许下一个心愿吧！在与同学们畅谈吧！

乙：同学们的愿望多好啊！在新的一年中肯定会如愿以偿！

甲：请班主任老师为我么讲话！

甲乙：辞旧迎新七（4）班主题班会到此结束！

辞旧迎新主题班会

一.活动目的:

1.让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。

3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

4.通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬

二.活动准备:

布置教室,体现节日气氛，音乐，PPT，许愿卡，祝福卡片，学生准备礼物互换，并在里面装上祝福卡片

三.活动过程：（回首篇收获篇展望篇）

一、新年回首，渲染气氛

播放：《新年好》，营造元旦气氛。学生齐唱。

甲：沐浴着2012年最后一缕慵懒的阳光

乙：哼唱着美妙悠扬的新年曲调

甲：我们的心儿像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋

甲：2012年，是我们国家荣耀的一年

乙：2012年，是锦园学子快乐的一年

甲：上海世博，中国向世界展示日益雄厚的繁荣盛世

乙：广州亚运，中国奉献给亚洲精彩刺激的体育盛宴

甲：读书节，科技节，锦园学子的表现精彩纷呈

乙：艺术节，体育节，见证锦园学子的飒爽英姿

甲：2012,，是奋进的一年，乙：2012，是快乐的一年

甲：我们是快乐的天使

乙：我们是幸福的一代

合：幸福伴随着我们成长，让我们合着幸福的节拍唱起来吧！

（歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》）

甲：听着同学们快乐的歌吟，我们忍不住幸福地微笑。

乙：让这种幸福的表情一直荡漾在我们的脸上，沉淀在我们的心中。

甲：转眼间，就到了2012年的最后一天！在这辞旧迎新的时刻，我们感到无比快乐！

乙：展望2013年，新的开始，新的希望，让我们立足新起点，走向新的一年！甲：听，2013年的钟声即将敲响

乙：瞧，2013年的日子正在召唤

合：时间老人领着我们----又敲响了新年的大门。

甲：当日历又翻开新的一页

乙：当小树又增加一个年轮

甲：当春天又拥抱着大地

乙：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰

甲：新年带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了。

乙：新年带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我们走来了。

合：让我们共同迎接2013年的到来！

现在宣布：三（3）班2013年辞旧迎新庆元旦主题班会现在开始！

（音乐：新年快乐）

二、新年进行时（收获篇）

（一）新年致辞

甲：哇哦，多么快乐的气氛

乙：是啊，多么祥和的感觉

甲：新年拉近了我们成长的距离

乙：新年染红了我们快乐的生活

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

合：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长来讲话。（班长讲话）

（二）成长才艺展示

甲：过去的一年是个感叹号，感叹岁月的流逝！

乙：新的一年是个问号，勾画着美好的明天。

（甲单独主持）

甲：过去这一年，同学们在学校举办的各大节目中表现突出，成绩喜人。

今天，我们就借着迎新的主题班会就给同学们展示自己的舞台，把你最棒的一面show给大家看吧！掌声欢迎第一位表演者——林圣壹。

他给我们带来小提琴独奏——《一闪一闪亮晶晶》。

甲：多么美妙的旋律，同学们都被你的音乐陶醉了。掌声再次送给他。

甲：（评价）看来我们班级真是藏龙卧虎啊！各个都有自己的拿手绝活，林圣壹用他的双手演奏出了美妙的音乐，粱洪力同样拥有灵巧的双手，看看他又会给我们带来什么精彩的节目，掌声有请！

甲：真是大饱眼福啊，别错过哦，好戏继续上演，再请——张成奥给我们带来下一个精彩！

甲：热烈而持久的掌声已经超过了一切言语的表扬。张成奥带来的节目太出乎人的意料了。让我们都乐在其中，有所学习，有所收获。太棒了！

甲小结：这么多有趣丰富的节目真是让人眼花缭乱。这离不开同学平时的努力和精心的准备，让我们把更加热烈的掌声再次送给他们。

（三）快乐游戏

（乙单独）

乙：刚才同学们欣赏了这么多让人忍俊不禁却又精彩纷呈的个人表演，并且用我们最热烈的掌声表示了称赞，接下来，到了我们的轻松一刻时间了。我们准备了有趣的集体游戏。抢椅子游戏，击鼓传花游戏，以及数学口诀游戏。

乙：看看看，有些同学光听游戏名称就开始猴急了，心急吃不了热豆腐哦，徐佳凯。

请听游戏规则：8把椅子，9个人轮流转动，音乐一停，找位子，没找到的淘汰，依次继续，最后一个胜利者将得到免作业卡一张。

配乐，开始，学生游戏

小九九游戏，规则如下：

比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推。谁说错了，就输了就受罚，最后一个胜利者获得免作业卡一张。

（四、团结友爱）

甲：游戏好玩吗？看看最后的胜利者都是那些反应灵敏，平时学习认真的同学，他们有了积累，才能更好的在赛场上发挥啊！所以，其他同学，在平时的学习生活中，也要养成这种好习惯哦！

乙：是啊，平时生活中，我们碰到一些事的时候，可不能跟抢椅子游戏一样争先恐后，正因为有了这个游戏，我们更应该要注意同学之间相互礼让，先人后己。合小结：我们在活动中，收获了快乐，增进了同学之间的友谊。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。

甲：虽然，有时候我们会闹别扭

乙：虽然，有时我们会有不愉快

甲：虽然，我有时候会惹你生气

乙：虽然，我有时候会磕磕碰碰

合：但是，我们如丁扬所说的，我们从不计较，不放在心上。

还记得吗？我们把别人对我们做过的好事刻在石碑上，那些不快乐的事写在沙子上，让海水带走。

那些磕磕绊绊，总能做到一笑而过，那些烦恼，总是风过无痕。

因为，我们深知：退一步，海阔天空。

合：（主持人手指黑板，生齐读）因为——我们是一家人，相亲相爱的一家人。（演唱歌曲：《相亲相爱的一家人》）

三、新年展望篇

一、展望未来（说打算）

甲：今天，我们相聚在这里，享受班会带给我们的欢乐，享受这美好时光乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冬天的寒冷合：再添一岁，我们也肩负了更多的义务和责任。

甲：一元复始，气象万千，每年的这一天都是一条起跑线，乙：又长一岁，责任在肩，每年的这一天都是一座加油站。

在新的一年，我们有什么打算呢？

（指名学生说打算）

甲小结：同学们都对自己这新的一年提出了各种要求和希望，我想，只要我们期盼，努力付出，你就一定能够收获勤劳的果实。

（二、互动祝福）

甲：也许我们每个人都满载一船愿望，都急切地想把自己写好的祝福收藏好，送给别人，接下来就让我们抽签接受别人的新年礼物和新年祝福吧！）

（音乐：《新年好》）

（互动环节：交换礼物环节。每人将礼物放在一个信封里，写上自己的名字。男女生的礼物分别放在两个盒子里。每位同学抽一个号码，按号码顺序，背对盒子拿一个礼物。）

乙：在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。我们用这种特别美好的方式在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。

合：接下来用热烈的掌声欢迎班主任应老师为我们做新年贺词：

(应老师致辞内容：

亲爱的同学们!

我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2013送走,迎面走来的是崭新的2013年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。

幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人；那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人；那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人，幸运之神总愿意光顾那些有所准备的人，幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做准备的人！最后老师祝大家年年有进步,天天有快乐。)

甲：谢谢应老师带给我们的祝福，我想我们一定能脚踏实地地去做每一件事。乙：在新的一年里，我们会更加努力，更加自觉，更加自信，同学们，有决心吗？合：是啊，2014年，我们已经做好准备了，我们来啦！

以心迎新主题班会篇2

一、抛锚式主题班会的内涵

抛锚式教学 (Anchored Instruction) 是由美国学者约翰·布蓝斯福特 (Bransford J.) 等人在1992年提出的, 是基于问题的教学方法, 是在建构主义教学模式上发展起来的[1]。“锚”即是丰富、有趣的环境。“锚”提供了一个问题情境, 从而激发学生去设定目标、制定计划、利用教学工具来解决问题。一旦问题被确定了, 教学内容和教学进程也就被确定了 (正如轮船被锚固定一样) 。通过这样的方式所得到的知识是发展性的, 是实用且灵活的, 而不是死板而呆滞的[2]。

抛锚式教学的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题情境中产生学习的需要, 并通过镶嵌式教学以及学习共同体成员间的互动、交流, 即合作学习, 凭借自己的主动学习、生成学习、亲身体验完成从识别目标到达到目标的全过程。

抛锚式主题班会, 由教师引导学生制定主题班会的计划, 设定子目标, 利用多媒体技术, 创设一些来源于学生学习生活中遇到的情境即“锚”。在基于影音资料提出的复杂问题中, 教师调动学生主体参与的积极性, 培养学生互助包容的精神, 营造互助、合作、友爱的良好的班级氛围。

二、抛锚式主题班会的主要环节

1.设计真实的“锚”

多媒体技术为教师和学生共同提供了一个基于丰富情境的、可信度极高的故事, 故事里面有富有情趣的人物、有复杂而有意义的挑战性问题。例如, 这次“朋友”班会中的“锚”, 都是学生在课前根据发生在身边的故事, 拍摄自制短片。在班会课上, 通过教室里的大屏幕展示这个情境, 也就是抛出“锚” (提出问题) , 如在实验室中, 老师把你和你一个不喜欢的同学分到一组, 你会怎么办?你是要求老师调换同组同学还是主动和同学沟通?

讨论这个问题时, 班里大部分学生表示, 会与那名同学主动沟通。但此时, A同学提出:“我不喜欢老师分配给我的同伴, 这说明我们可能存在个性差异。如果在课上出现这种状况, 短时间主动处理好与这个同学的关系比较困难, 因此, 不如各干各的。”接着, B同学提出了不同的意见, 他认为可以本着宽容和结识新朋友的开放心态, 试着欣赏这位同学并与他合作完成实验。在这个“锚”中, 教师引导学生进行自主性思考, 并对此问题进行深入讨论。至于得出什么样的认识和结论, 其实只要是出于真心的选择, 都应该予以尊重, 不应该强求答案唯一。这个“锚”, 帮助学生学会宽容和接纳, 学会与他人和谐相处, 尊重彼此的差异。

2.围绕“锚”组织教学

与班会主题相关的问题就是“锚”, 抛锚式的主题班会, 要围绕“锚”来组织教学。可以说, “锚”是至关重要的, 因为“锚”是抛锚式主题班会的核心, 学生需要围绕“锚”来解决一个与他们相关的现实问题。例如, 你和好朋友同时竞选班干部, 结果你成功了。你认为自己能够胜任这项工作, 不过也觉得好朋友同样能够胜任, 只是自己更幸运些。此后你会:A.向好朋友解释、道歉;B.什么也不说, 接受新职位, 尽量把工作做好;C.拒绝就任, 推荐好朋友接替自己。

这个问题目的在于让学生在处理朋友关系时, 不应该因为朋友关系而忽略各自的独立性和价值。真正的友谊应该是以促进对方的发展为目的。班里的同学们都表示, 要在尊重自己的同时, 尊重他人。友谊并不是委屈求全的牺牲, 而是互相促进, 获得发展。

3.“消解”具体的锚

抛锚式主题班会, 要“消解”具体的锚。不能让学生局限在特定情境的问题解决, 更重要的是发展学生知识迁移的能力, 解决新情境中的问题。例如, 在“你的优点我来说”这个全班性的活动中, 要求每个同学都参与, 要发现朋友在你眼中的闪光点。经过前几个真实的“锚”的铺垫, 学生能在这种积极沟通中, 诚心诚意地称赞别人的优点, 有效增进他们之间的感情和友谊, 学习彼此的优点和长处。通过这个活动, 引导学生学会正确地评价他人, 发现他人的闪光点。

“消解”具体锚的关键, 在于应该在情境化与去情境化之间保持一种平衡。学生在情境中的学习要能够脱离这一特定的情境, 向其他情境迁移。例如, 在班会的最后有“朋友应该具备哪些品质”一个活动。这个活动实际上是对本次班会提出的什么是朋友, 什么样的人才能成为朋友, 什么朋友才是真正的朋友等三个问题的总结性回答。同时, 这也是学生自己对“朋友”概念认识的一个梳理过程。

三、抛锚式主题班会的特点

1.学生的主体参与

主题班会首先是一种让学生进行自我教育的活动。教师应该相信学生的能力和潜力。在主题确定之后, 要充分发挥学生的主观能动性, 尽量让学生自己去组织, 在教师的提议下, 学生主动参与, 形成该主题班会的特别工作团队。班会的总策划、主持人, 技术支持, 录像导演、摄像, 还有演员等等都由班上的学生担任, 大多数的学生都加入了这个过程。此时, 教师的作用是在学生需要时, 提供适当的指导和帮助。

2.倡导合作学习

学生的认知特点是形象和直观, 教条化的空洞说教难以激发学生主动接受教育的兴趣。避免教师一言堂的说教方式, 采用小组为单位或全班大讨论的方式和策略, 让班级里每个同学都能参与其中, 亲身体验。

另外, 抛锚式主题班会中设定的问题, 往往存在多种可能的解决方案, 并且问题的本身也较为复杂, 单个的学生一般不可能独立完全解决。鼓励教师、学生、同伴间的讨论或对话, 从多个角度寻求解决问题的可能办法, 提高学生合作、交流的能力。

3.运用照片和音乐

照片是一种回忆, 在此次抛锚式主题班会中, 使用了大量的集体照片, 体现团结并起到展示学生风采的作用。三年间, 三五成群在一起玩耍, 一起讨论作业的照片, 让学生们在回忆往中一同度过的美好时光, 让他们意识到友谊的珍贵。

一首好听感人的歌曲, 会给学生留下很多美好的记忆, 也会激励学生不断前进。抓住了歌曲的这一点, 把与朋友有关的歌曲, 适当地穿插其中, 起到烘托、升华主题的作用。

抛锚式主题班会, 学生分析“锚”中的问题, 合作完成解决复杂背景中的真实问题, 进而培养与他人合作、交流、相互评价和自我反思的能力。

在品德教育中, 采用抛锚式来设计学生们喜闻乐见、深入心灵的主题班会。首先, 应该从学校层面上重视, 基于自我建构的抛锚式主题班会的作用, 避免空洞的说教;其次, 教师在设计抛锚式班会时, 需要整体规划, 把主题班会系列化, 这就给教师提出了更高的要求;第三, 设计抛锚式主题班会时, 教师可以与其他班主任教师一起, 共同探讨, 解决学生们在成长过程中遇到的各种问题;第四, 组织抛锚式的主题班会, 需要充分调动学生的参与度。不同主题班会, 可由不同的学生小组来承担, 并在教师的指导下, 制定计划, 设定目标, 利用多媒体技术, 拍摄短片, 制作“锚”;第五, 抛锚式主题班会不是进行班会的唯一形式, 教师可以根据具体的教育问题, 选择组织主题班会的形式;最后, 抛锚式主题班会, 只是抛锚式教学在德育中的应用。教师还可以采用抛锚式教学指导其他学科的教育教学。

参考文献

[1]李志厚.变革课堂教学方式:建构主义学习理念及其在教学中的应用.广州:广东教育出版社, 2010.

[2]Anita Woolfolk.教育心理学 (第十版) .何先友, 译.北京:中国轻工业出版社, 2008.

辞旧迎新2008主题行游篇3

太阳每天都会照常升起，唯独新年的日出最为激动人心。驱散最后一年的黑暗，带来新年的熹光，新年日出似乎特别给人以温暖，照亮人们前行的道路。

推荐地北京古北口的长城

眺望卧虎山长城，攀爬蟠龙山长城，欣赏将军楼子以及军事禁区一带最蜿蜒漂亮的长城，该地长城未经任何修葺，但保存完好，城墙上残草与苍茫燕山让人充分感受到渗透血与火的历史。

交通：北京北站(西直门站)乘坐2559次火车，两个小时后到达古北口目的地。

推荐行程：D1.晚8:30准时在北京北站(西直门站)乘坐当日晚21:19始发的2559次火车，两个小时后到达古北口目的地，当晚住宿农。D2.早晨爬蟠龙山长城，体会“完整的烽火台总是相似的，残破的烽火台则各有各的故事”。下午回住处休息或者在小镇上溜达赶集。晚上澡堂老板家看露天老电影。D3.早晨针对大多数人体力情况爬部分卧虎山长城，下午返回市区。

推荐地泰山

五岳之首的泰山，日出景观尤为奇美。泰山日出胜在人文气息，也澎湃着帝王般傲视群豪的威严与大气。当旭日喷薄而出，东方天幕仿佛被一位色彩大师缓缓拉开，整个泰山笼罩在无边无际的绚丽与灿烂之中，若是恰有云海，就更加瑰丽壮观，令人有如置身缥缈仙境。

交通：乘飞机需在济南中转，北京到泰安有1461、K51、K45等多趟列车。泰安市有旅游公交线到泰山。

推荐行程：D1.登山，观泰山落日，宿泰山顶：D2.赴曲阜游孔府、孔庙、孔林，游毕返济南：D3.游趵突泉、大明湖。

特别提示：泰山顶有军大衣出租，但比较脏，最好是自己带足防寒衣物。

推荐地东极岛

浙江东极岛因处于舟山群岛的最东边而得名。经英国格林尼治皇家天文台测定，东极岛是中国迎接21世纪的第一缕曙光的最佳地，东极岛因此名声大振。

守在岛东面的日出亭，等待是值得的。更何况这里还是舟山群岛中海山风光和渔家风情结合得最典型的岛屿。另外，青浜岛距东极岛不到20分钟的船程，岛上的渔民建筑沿海而筑，层层叠叠，像座空中宫殿，气势壮观，被誉为“海上布达拉宫”。

交通：北京每周三、六有两班飞机飞往舟山普陀山机场，从机场到沈家门有机场班车或出租车直达。还可通过铁路、航空方式先到宁波、上海中转。沈家门每天8:00、13:00各有一班船到东极岛。

住宿：沈家门住宿场所很多，东极岛上有渔民家庭旅馆可住宿，但条件简陋。

推荐行程：D1.游定海古城、世界三大天然渔港之一的沈家门渔港，宿苏家门渔港：D2.乘船去东极岛，游东极岛、青浜岛，宿东极岛：D3.看完日出后，乘船返苏家门，乘车或乘船前往普陀山游览。

特别提示：去东极岛的船很颠簸，可准备些晕船药。

主题之二：聆听吉祥钟声

撞钟是中国传统的迎新年节目，每逢新年零时，神州大地便会响起此起彼伏的迎新钟声。各地的新年钟声无一例外都是108响，因为人们认为人生有108种烦恼，敲108下钟，便可消忧解愁。

推荐地大钟寺

大钟寺位于北京北三环西路北侧。又称中国古钟博物馆，因寺内大钟殿悬有一口大铜钟而得名。它是一座利用古代建筑，专门收藏各类古钟和新类型铜钟，以钟为载体，以钟文化及科技含量为资源，开展学术研究、展览展示、科普宣传、社会教育活动的专题性博物馆。寺中大钟各式各样的钟提手，充分体现了当时工匠们的技术水平。

交通：302、300、367、71 8路公交车均可到达大钟寺

门票：成人10元／人，学生优惠，元旦除夕另外定价：开放时间：周二至周日08:30到16:30。

推荐地寒山寺

寒山寺位于苏州，建于六朝时期的梁代天监年间，这座碧瓦黄墙的古寺，历来以钟声闻名。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首千古流传的绝句，成为寒山寺钟声的最好广告。作为寺庙来说，寒山寺看起来很普通，但寺内那口清朝仿制的大钟很抓人眼球——而张继诗中所咏的古钟据说早已流入了日本。从1979年起，到寒山寺听、撞迎新钟声，成为苏州旅游的招牌之一，延续至今。第28届寒山寺除夕听钟声活动将于今年12月31日在枫桥景区、寒山寺举行。

等候钟声的过程充满诗意。夜凉如水，远眺姑苏古城，任思绪漂浮在江枫飒飒、渔火撩人、姑苏冷月的恍惚间，不知不觉就沉浸在了唐诗的意境中。当钟声终于响起，天地霎时归于沉寂，仿佛都在聆听这有金属般穿透力的钟声，让游人豁然开朗，郁结的烦恼被钟声带向了九霄云外。

交通：沪宁线上几乎所有的列车均停靠苏州，取道上海虹桥机场或浦东机场非常方便，虹桥机场和浦东机场都有大巴往返苏州，每隔半小时或一小时一班。苏州公交车自动投币，基本覆盖了市区内的景点，如公交9路、931路、游3路、45路等多路公交可到。

住宿：十全街集中了南园宾馆、苏州饭店、东吴饭店等众多价格适中的宾馆。

推荐行程：D1.到后订好宾馆，然后游山塘街，之后到寒山寺听钟，宿苏州：D2.游拙政园、网师园，然后到观前街游览、午餐，午餐毕坐车去周庄，宿周庄：D3.去同里，游毕返回苏州。

推荐地白马寺

据说央视春晚的新年钟声就曾用过白马寺的钟声，白马寺是有这个资格的。白马寺为中国第一古刹，是佛教传入我国后官办的第一座寺院。每年的最后一天，白马寺都要隆重举行流传上千年的撞钟迎新年活动，以求来年的平安吉祥，届时，洛阳城内的文化活动中心就会移到城东的白马寺，清静的寺庙在这一天变得人声鼎沸，到处挤满来聆听新年钟声的人。

白马寺内的大铁钟铸于明嘉靖年间，是明代杰出的铸钟技术的典范。当磅礴雄浑的钟声一声声响起，穿透了寂静的夜空，有如千钧之力拨动着黑暗的神经，让人仿佛听到了历史深处传来的洪钟大吕。最为奇特的是，洛阳老城内还有另一口同时铸造的钟，只要白马寺的钟声一响，距离12.5公里远的老城内的钟便会共鸣应和，这边响几下，那边也响几下，民间传说这两口钟一雄一雌，是夫唱妇随的“夫妻钟”。

特别提示：应穿具有雪地防滑功能的保暖鞋，戴上太阳镜防雪盲。户外拍摄后，要及时将相机收在外衣里面“保暖”，另要多备电池。

交通：可直飞洛阳。洛阳火车站位于道南西路，有到龙门石窟、白马寺、少林寺等地的旅游专线车。去白马寺还可乘56路公交，去龙门石窟、白园、关林可乘60和81路公交。

住宿：位于西苑路与太原路口的牡丹广场附近有各种档次的宾馆、旅店。

推荐行程：D1.下午到后直奔白马寺游览，听完钟后，宿洛阳：D2.早餐后，游览世界文化遗产龙门石窟，再游关林、白园，宿洛阳：D3.早餐后，游有“北国第一洞”之称的鸡冠洞，游毕返回洛阳。

主题之三：雪中迎新

纷纷瑞雪，历来被视为兆丰年的吉祥之物。在飘飘洒洒的雪花中辞旧迎新，在林海雪原上撒点野，能让传统的迎新年方式充满活力与动感。

推荐地漠河

漠河是我国最冷的地方，极端最低气温曾达零下52.3摄氏度。冬季，这里到处白雪皑皑，在极寒之地送旧迎新，格外体验到一種极致的纯粹。

当地政府举办的第六届漠河冰雪文化节已开幕，其间有马拉爬犁、堆雪人、滑雪橇、江上滑冰、滑冰爬犁及江上捕鱼等活动，以及一系列与冰雪有关的主题展。冰雪活动在漠河的“北极村”举办。北极村原名漠河村，是我国大陆最北端的临江小镇，是唯一可观赏到北极光和极昼现象的地方，村内有“中国最北一家”、“北陲哨兵”碑、“神州北极”碑、望江楼等旅游景点。

交通：齐齐哈尔和哈尔滨每天都有一班长途班车开往漠河。漠河县城有发往北极村的班车，行程约1.5个小时，票价15元左右。包车往返可当天来回，约250元。

住宿：漠河政府所在地西林吉镇有不少宾馆及招待所，住宿比较方便，最好的宾馆是漠河宾馆，标间200元左右。北极村没有大的宾馆，但有很多别具一格的家庭旅馆，每个床位20元左右。

推荐行程：D1.到漠河县城后，参观第六届冰雪文化节展览后，包车去漠河北极村，宿漠河北极村：D2.早餐后，游览北极村，参加马拉爬犁、滑冰爬犁、江上捕鱼等活动，返回漠河住宿。

推荐地量乡双峰林场

位于牡丹江市的双峰林场是当之无愧的中国雪乡，这里每年的积雪期长达7个月，雪质好，黏度高，积雪最厚处近两米。这里是一个如梦如幻的纯白世界，积雪随物具形，宛若一座天然的雪雕城，走进其中，便有如置身一个空灵隽永、洁白无瑕的童话中。虽寒冷，却益发衬托出雪乡世外桃源般的宁谧。

交通：牡丹江市每天14:00有一班至雪乡的直达客车，如没赶上可在西三条路客运站转车。

住宿：雪乡有许多家庭旅馆，价格每人每天30至60元不等。

推荐行程：D1.到达雪乡后，到双峰滑雪场参加雪上活动，夜宿雪乡，晚餐后，观赏雪乡夜景：D2.早餐后领略雪乡雪韵，参观影视群落，然后乘11:00的班车返回牡丹江市。

“庆元旦-迎新年”主题班会篇4

一、活动时间：2017年12月29日

二、活动过程： 1．出旗 2．唱队歌 3．小队长汇报人数 4．辅导员批准活动开始 5．活动开始

甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。亲爱的同学们，过两天就是元旦了，元旦的到来，告诉我们新的一年开始了，每个同学又增长了一岁。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。此刻，我们的心儿更像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。

丙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。丁：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。合：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧，全班齐唱《新年好》。

甲: 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。乙：少壮不努力,老大徒伤悲。丙：黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。丁：一不小心时间就从你身边悄悄溜走，我们都应该珍惜时间。下面请欣赏1--20号的诗朗诵《珍惜》。珍惜一个眼盲的小姑娘说：

啊，如果问我什么是最大的幸福，那就是给我即使是一天的光。让我看看亲人，朋友，看看太阳，星星，月亮，看看旷野，草原，海洋，看看最美的画，最美的舞蹈，看看什么是蓝，是绿，是红，是黄，我想看的东西是那么多，一天的时间是太少了，但是，我也将非常感激，要是能给我一天的光！一个耳闭的小男孩说：

啊，如果问我什么是最大的幸福，那就是，给我即使是一天的声音。让我听听母亲的低语，听听歌声，琴声，听听风雨声，波涛声，听听老虎的长啸，小鸟的啾鸣。我要听的东西是那么多，一天的时间太少了。

但是，我也将非常感激，要是能给我一天的声音！一个哑者多么希望用自己的声音和朋友谈心，用自己的声音歌唱。

一个坐在轮椅上的人多么希望站起来，走过去和同伴一道散步，爬山。而一位老人说，他愿意牺牲一切只要能回到青年时光。啊，一切都是值得珍惜的，如果你失去了它。要时时提醒自己，应该珍惜的东西正像江水一样在你身边流淌„„

甲：台上一分钟，台下十年功，我们班有好多同学学习了乐器，有学钢琴的，有学二胡的，有学小提琴的，有学古筝的，有学大提琴的„„ 乙：请欣赏黄译萱的钢琴独奏丙：请欣赏陆沛玲的小提琴独奏丁：请欣赏杨晨御的二胡独奏甲：请欣赏黄玺霖的古筝独奏乙：请欣赏顾津豪的大提琴独奏

丙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听21---42号诗朗诵《新年的愿望》

要问我新年有什么愿望，我想啊想„„

我要一只小船，摇起船桨，划着它去远航，载着欢乐、祝愿与梦想。

要问我新年有什么愿望，我想啊想„„

我要一个指南针，指明方向，带着它去远方，指出人生、道路与希望。

要问我新年有什么愿望，我想啊想„„

我要一根棒棒糖，舔出乐趣，举着它游童年，品味一生，快乐与想象。

要问我新年有什么愿望，我想啊想„„

我要一个储蓄罐，轻轻一摇，倾听哗哗声响，储存幸福、热闹与吉祥。

要问我新年有什么愿望，我想啊想„„

我要一片土地，孕育稻秧，结出幸福果实，包含生趣、欢笑与成长。

要问我新年有什么愿望，我想啊想„„

我要一缕阳光，闪闪光芒，沐浴幸福人生，照亮大地、天空与心房。

要问新年有什么愿望，我说新年有新气象，不要白花花的银子，不要黄灿灿的金子，不要完美奢华，要的是大家幸福安康!

要的是祖国更加富强!

要的是给祖国一个美好明朝!

要问我新年有什么愿望，我有一万个愿望，不知何时才能说完，不知何时你才会知道，我为何要一万个愿望„„

丁：只要努力，相信大家的愿望一定能实现。

甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏。我们班有许多的百灵鸟，大家先不想听听这天籁之音？请听黄悦凌为我们带来的

乙：请听黄施悦为我们带来的丙：请听陆威妤为我们带来的

丁：相声大家一定很喜欢吧，请欣赏顾津豪王顺弈为我们带来的相声《同桌的你》。同桌的你

甲：我们俩给大家表演乙：对，说一段相声

甲：我们俩啊,上了台啊是搭档乙：下了台呢，是同桌

甲：他就是我同桌的你，（唱）谁娶了多愁善感的你，乙：这位唱上了

甲：（继续唱）谁安慰爱哭的你，谁的把你的长发剃去，谁给你画的胡须。

乙：我哪有胡须啊

甲：这不么，八字胡，哦，看错了，是眉毛乙：你什么眼神啊

甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友乙：对，关系特别的铁甲：如果我是任天堂

乙：我就是那魂斗罗，最好的玩伴甲：如果我是哈利波特

乙：那我就是邓布利多，时时刻刻关心你甲：如果我是擎天柱

乙：那我就是大黄蜂，亲密的战友甲：如果我是玉米加农炮

乙：那我就是高坚果，好嘛，植物大战僵尸甲：我们俩从小就是同学乙：对，小学我们俩就同班

甲：那时候老师总让我们说自己的理想乙：对，老师总问，你长大了想干什么甲：我的梦想是当警察叔叔乙：小男孩都羡慕警察

甲：通过我多年的努力，现在我的梦想实现了一半„„ 乙：怎么是一半呢？甲：有人管我叫叔叔了„„

乙：哦，这么个一半啊。再努力，还有人管你叫大爷呢，管什么用啊甲：我们俩从小就是兄弟，我们还有一个共同的宿敌乙：宿敌

甲：对，他的名字，叫别人家的孩子乙：别人家的孩子？

甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话乙：对，我一考试不及格，我妈就说，你看看，别人家总考一百甲：这个别人家孩子从来不玩游戏，从来不聊QQ，天天就知道学习乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多

乙：说了半天，这别人家孩子到底长什么样啊甲：是啊，这么完美的孩子得长什么样啊乙：从来就没见过，那只是一个传说

甲：有一天，镇广场上号召村名们献血，说是200CC送一盒巧克力，400CC送个手表。我想那我捐400，献了爱心，还有手表戴，我的搭档不一样乙：我怎么了？

甲：我的搭档听说了，跑过去问护士：“一万CC送什么？” 乙：啊！一万CC！甲：护士淡定的说：“骨灰盒。。” 乙：连骨髓都抽没了甲：我这搭档很有爱心

乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么甲：还有一次，我和搭档去看电影，演的是哈利波特乙：对，我们都喜欢这个

甲：进场的时候，一小女孩和她妈妈在我们背后，是个小粉丝，穿着斗篷，拿着一个玩具的魔杖玩。乙：哈利波特的小影迷

甲：她举起魔杖指着我搭档的后背：我要把你变成丑八怪！这搁别人，可能就生气了，我的搭档，他很有度量，他听完，笑了。乙：小孩啊，咱不能和他一般见识

甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。乙：唉哟，去你的吧！

甲：新年祝福，祝福是份真心意，不是千言万语的表白。一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意！

乙：新年祝福，我对你的思念象深谷里的幽兰，淡淡的香气笼罩着你，而祝福是无边的关注一直飘到你心底。愿我的爱陪伴你走过新的一年！

丙：新年祝福，我把新世纪的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芬芳！丁：新年祝福，这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年！

合：现在让我们把美好的祝愿送给同学。各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。甲 :飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节乙；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点

丙：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷

合：今天的元旦联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！甲：

“庆元旦迎新春”主题班会方案篇5

灵山镇罗权小学黎昌富

一、活动目的1.向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。

2、动手制作迎新年的贺卡。

二、活动特色

学生自己查找资料，自己写主持稿，游戏和节目自己设计，班主任老师审核。活动内容丰富多彩，做到人人参与。

三、活动过程

（一）引出节日到来：（出示日历）

1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。

（二）话说元旦

1、写下新年愿望。（准备好卡片，让学生写下自己的新年愿望，然后在快结束时交流）

问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢？

2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。请学生说说你从录象中知道了什么？

3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法（介绍给大家）

4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。

三、制作贺卡

1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。

2、动手制作

3、学生自评、互评在实践活动中的表现。

四、活动后记

小结：说说你新年的愿望。把之前写的心愿卡与大家一起交流。

以心迎新主题班会篇6

六年级（6）班

一、活动目的：

在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，让孩子们总结一年来自己的收获，畅谈新的一年自己的梦想，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。

二、活动准备：

诗朗诵《新年感悟》、自我总结并畅谈梦想、了解新年习俗。

三、活动时间：2016年12月30日下午第二节课

四、活动地点：六（6）班教室

五、活动过程：

男1：敬爱的老师！女1：亲爱的同学们！合：大家下午好！

男2: 新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2017年元旦如约而至。

女2：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们汉丰一校的春天，这是我们六年级（6）班这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

男3：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

女3：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

男1：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。女1：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

合：现在我们宣布：六年级（6）班庆元旦，迎新年主题班会正式开始！男1：首先请听（）同学为大家带来诗朗诵《新年感悟》

节目一：诗歌朗诵《新年感悟》

女1：在即将过去的2016年，同学们有哪些收获呢？

男2：下面请同学们小组讨论。然后小组请一个代表发言，畅谈2016年的收获。

节目二：小组讨论交流后，抽小组同学总结过去一年的收获。

男3：我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗?（抽生说新年知识）

女2：当然，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。

女3：大家都知道我们中国是个文明古国，在我国每一个节日背后都有一段悠久的历史，下面这个环节就是以知识竞赛的形式，来让我们了解即将到来的元旦的历史文化。

节目三：元旦知识竞猜

男1：游戏规则：把全班同学按照座位分成三大组，进行竞赛。比赛形式为抢答，在主持人读完题目，并说开始之后才能够抢答，最先举手的小组拥有回答权。提早抢答或者破坏游戏纪律者，相对应的小组将失去该次的抢答机会。答对一题加10分，答错一题扣10分。最后得分最低的小组需派出一名代表接受惩罚。

女1：下面我宣布元旦知识抢答现在开始： 1.元旦的原始含义是（C）

（a）一日的开始（b）一月的开始（c）一年的开始

男2：2.“元旦”一词最早出现于（A）

（a）《晋书》（b）《汉书》（c）《介雅》女2：3.汉武帝太初元年时，司马迁创立了“太初历”，才以（C）为元旦。

（a）十月初一（b）十二月初一（c）正月初一

男3：4.在元旦前夜，（C）人全家团聚，到12点时，以教堂钟声为号，连着吃下12颗葡萄，表示来年一帆风顺。

(a)印度（b）葡萄牙（c）西班牙

女3：5.在（A）的一些地区，元旦时人们不但不庆祝，反而抱头痛哭。

（a）印度（b）法国（c）意大利

男1：元旦不仅仅是我国的节日，也是世界上许多国家共同的节日，接下来的这组题目是关于外国元旦节的题目。

女1：1.元旦最早来源于（B）。

（a）古罗马（b）古埃及（c）古希腊

男2：2.中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有（A）的历史。

（a）3000多年（b）4000多年（c）5000多年

女2：3.(B)，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将农历正月初一称“春节”，将公历1月1日定为“元旦”。

（a）1949年10月1日（b）1949年9月27日（c）1949年9月30日

男3：4.在元旦前夜，（C）人把杯盘碎片送给朋友，碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。

（a）阿拉伯（b）意大利（c）丹麦

女3：5.在（C）的一些地方，元旦前夜午夜时分，人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。

（a）阿拉伯（b）葡萄牙（c）意大利

男1：感谢同学的精彩表现。尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。

女1：尽管,我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

男2：在这里，让我们满怀感激之情地说一声：

合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐！

女2：新年新气象，在新的一年你又有什么新的打算呢？请大家说说新年的新目标，新愿望。

节目四：【同学们畅谈新年愿望】

男3：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

女3：让我们以最大的激情，甩动双臂，舞起来吧。全班齐唱《新年好》

节目五：【放《新年好》(中文、英文)，全班齐唱】

男1：现在由我们的班主任致新年祝词!女1：感谢班主任的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!男2：尊敬的老师！女2：亲爱的同学们!男3：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂。

女3：在不知不觉中，我们将难忘的2016送走，迎面走来的是崭新的2017年。在此，我衷心祝愿老师和同学们新年快乐！

迎新班会发言稿篇7

各位家长、同学们：

大家下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次迎新班会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2013年元旦如约而至，今天我们相聚这里跟大家一起辞旧迎新，喜迎元旦。

转眼间，同学们在校学习快一个学期了，在各位家长的密切配合下，在我们梁老师、秦老师、黄老师等各位任课老师的悉心教育下，孩子们在各方面都取得了不同程度的进步。这个学期我对我们班级学生的总体评价是：阳光，乖巧，能干。在平时学习生活中班干部表现出了对班级工作的机器负责和对同学的关心爱护，像我们班的林心悦、梁星烁、杨有辉、钟思思等同学表现积极都做好了老师的小助手工作。

经过了一个学期的学习，我们的同学们已经具备了一定的自助学习能力以及生活上的自理能力

这学期以来在课堂纪律方面表现优秀的同学有：

林心悦、梁星烁、杨熙媛、黄秀敏、黄志焜、赵诗韵、邓辉森、莫新宇、黄荣冰、黄常涛、李雄荷、陈子玥、韦懿函、黄海珊、韦莹莹、赵永华、韦姿羽、谢妍坤、李国英在课间纪律好的同学有：

严志森、黄盛楠、何俊龙、陈劲全、林显松、谭康旭、郑玉佳、黄莞茹、郭子满、莫智程、王荏誉

在文明礼貌做得好的同学有：

宁椿梁、邓哲、农莹、陈泉辛、叶张明珠、黄庆、李春煜、禤大顺、陈瑜、江雨欣、李文武、孟源斌、李宇星、班继豪、钟思思、龙翔、杨有辉

在劳动卫生方面表现好的同学有：

蒙绍宁、黄永达、周婕欣、梁天宏、黄琦雯、梁振超、刘徐威、蒙琦、毛思恩、以上孩子们取得的点点成绩跟我们在座的每一位家长的支持都是分不开，请允许我向支持我们学校工作的各位家长表示由衷的感谢，我也真诚的为我们同学们所取得的每一点进步而高兴。我希望我们同学们在今后的学习中再接再厉争取更大的进步，大家有没有信心？最后在2013年即将到来之际，我祝愿大家身体健康，元旦快乐，祝大家在新的一年里越来越好！

校园迎新主题活动策划方案篇8

校园迎新主题活动策划方案1

一、活动背景：

一年过去了，我们_x学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到_x学院这个团结友爱的大家庭。我们院团委、学生会打算通过举办“梦想从这里起飞——_院迎新讲座”活动，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多的了解_x学院的传统和_x大学的优秀文化，使他们能尽快的在大学生活中找到自己的位置以进入角色。同时，我们希望通过这次活动能激发同学们的学习愿望，向优秀的学长们学习，在_创造属于自己的辉煌!

二、目的及意义：

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了_大学、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神，精心策划了此次新生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。通过此次活动我们希望达到以下目的：

1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台

2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题

3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性

4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样

5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。

6、让新生对科协及学生会有个大概的了解

三、活动主题：

梦想从这里起飞——_院迎新生讲座

四、活动策划承办方：

_x学院学生会

赞助方：__

五、活动对象：

主要针对_院大一新生

六、活动时间：

20_年_月_日6:30—8:30

七、活动地点：_x

八、活动流程：

1在人数近满的时候播放事先准备好的视频(大约10分钟)

2视频播放完后主持人上场介绍一下此次活动的目的、介绍到场领导和参加此次活动的学长学姐们

3_老师讲话(10—20分钟)(没来的话跳过)

4介绍生活方面的经验

1)学生会代表讲话(主要讲生活区，包括宿舍、食堂及超市和小卖部，同时稍微介绍下学生会的活动)(10分钟左右)

2)科协主席_X讲话(主要讲教学区，包括各教学楼的设备以及不同用途的教室分布还有重点强调下新建的图书馆和新装的空调，同时稍微介绍下科协活动)(10分钟左右)5介绍学习方面的经验

1)分别有请大二的三个专业的学长代表给新生介绍学习经验(按照专业顺序分别上台讲话)(讲话的内容都侧重于相关专业、以及绩点、重修、补考的相关事宜)(每人10分钟)

2)请一位大三的学长，主要介绍专业课的学习以及各种校级或省级甚至更大范围内的比赛的大概情况

3)请一位大三学长，主要介绍四六级及计算机二三级考试

3)请一位大四的学长，主要介绍考研的流程以及找工作的流程(10分钟左右)

4)请一位学长，介绍出国方面的相关事宜。

6答疑时间

新生如果有问题可以举手示意，会有学长学姐们负责解答

7主持人主持活动的结束

九、活动准备：

1、前期活动

(1)、活动准备

媒体资讯部、计算机部：负责介绍开场视频以及流程PPT的制作(活动开展前两天完成)(告知学长们自己准备好演讲所需的PPT)

学习实践部、科协组织部：讲座的总负责部门，包括策划、场地借用(音响设备的借用)、各部门的安排以及会场秩序

宣传部、组织部：负责本次活动的海报、传单等宣传工作，在活动当天装扮现场{气球}

办公室：负责嘉宾领导以及学长们的的邀请函的制作和发送，再制作相关人员的席卡，并请_届新生导员_老师通知各班班长将此讲座的相关信息告诉我院所有的新生

外联部、组织部：在活动前拉取相应的赞助{横幅}

文艺部：负责主持人相关事宜

体育部、电子部：协助现场搬运及其他部门工作，帮助实践部维持现场秩序

两社团主席团邀请参加此次活动的学长学姐们

(2)、宣传准备

在食堂宣传栏里各张贴一张宣传海报，在x苑、x苑的公告栏中各张贴一张宣传海报，共四张宣传海报，于讲座开展前两天张贴完毕。

2、活动当场

(1)场地安排

媒体资讯部主要负责PPT的播放，保证PPT及音响的正常播放。

体育部负责维护现场秩序，做好搬运工作。

(2)场地布置

校园迎新主题活动策划方案2

一，活动目的为了更好地配合学校做好迎接_级新生的工作，给新生留下美好的第一印象，人文学院学生会结合以往迎新工作经验，针对本年新生工作特点，草拟_年新生接待工作方案。

二、活动事项

在新生入校时在我校门口设立新生接待处，帮助新生搬运行李去报到点

1、时间：在新生入校报到的三天(9月3日至9月5日)每天上午7：00到下午5：00。

2、地点：在我校和谐广场。

3、活动场所布置：

大横幅：悬挂于显眼出，可使新生能一眼就能望到，以展示我院的形象。规格：长_宽=10m_10.8m

小横幅;每个新生接待处各一个。用于表明接待处所代表要接待的地区。

海报：用于宣传介绍我院情况。布置在新生接待场所。

三、计划安排

1、活动场所的布置：

活动宣传所需物料必须在9月2日上午12：00前到位。由组织部组织并且在9月3日上午7：00开始布置场所并在8点前完成。如果人手不够的话，可以调动其他部门的闲置人员前去协助。

2、新生接待人员的配置：

接待小组学生会成员构成。接待人员分区接待来自不同地区的新生，其组成是由来自该地区的上一届的老生。

3、帮助搬运行李的人员。

学生会体育部成员，学生社团青年志愿者协会会员。

四、前期准备

1、接待工作准备时间：9月1日下午2点召开学生会新生接待启动仪式(分配工作)

3日早7点开始现场布置接待工作场地，值班人员到位。

3日早晨7：30全部参与接待人员全部到位。

2.开会成员：学生会全体成员和接新生的小组成员。

3、开会内容：分配工作，新生报到程序讲解。

4、学生会各个部门职责：

主席团：

1、熟悉活动流程，并策划组织所有工作人员学习迎新流。

2.负责组织协调新生接待的一切事宜。

3.监督中间的衔接(协调)工作。

组织部：

1、为避免课程的冲突，需提前准备好足够的迎新请假条

2、根据格式，准备晚归证明：

3、准备活动所需要的签到表及行李寄放登记表等一系列表格

4，负责制作人文学院标志。

5，布置现场接待工作场地，安排值班人员。

6.负责新生报名处秩序，保证现场报名秩序顺畅。

体育部：

负责引导在校门口下车的新生和家长，询问是否是人文学院的学生并引导新生存放行李后，到达指定注册点。

团学办公室、学习部：

负责在接待场地进行注册工作。新生到注册点后，再由人文学院的接待工作人员引导进行注册。

生活部、文艺部：

1、采购活动需要的物品(根据附表所列的物品清单，结合活动，适当补充)。

2、准备工作牌：活动需要统一的迎新工作牌30个左右

3、联系饮食来源。

4，负责引导新生进行注册，领取卧具饭卡，缴纳学费，安排宿舍等工作。

5.组织两位人员在每天活动结束后负责清理场地的工作。

宣传部：

负责本次迎新活动的宣传和记录工作。(拍摄照片，写新闻稿)

外联部：

负责联络赞助等工作。

《青藤》文学社：

准备迎新刊物《迎新特刊》约200份

五、场地布置

9月3日7：00开始由学生会成员布置场地区域，共分为：

1、新生报到区 :又细分为3个区域，每个专业一个区域，负责本专业新生的信息以及向新生介绍入校的相关事宜

2、行李保管区：帮新生保管行李，内设工作人员休息区(供工作人员休息)

3、家长休息区：供新生及家长休息，内设后勤组。

六、新生报到程序

1、咨询

查验录取通知书、身份证、准考证原件

2、到人文学院接待处：

(1)认真审查新生资格。

(2)安排宿舍

(3)核发缴费底单(凡已划款学生直接注册，填写军训服领取单)

3、到收费处缴费(未从卡中划款的学生)

4、凭缴费收据到各学院接待处注册。填写军训服领取单，通知学生有关事宜(军训及临到慰问等的时间)。

5、凭缴费发票和住宿安排单到宿管科领取卧具和房间钥匙

6、凭缴费收据及军训服领取单领取军训服装

七、新生接待工作的纪律要求

1、总要求：文明有序，热情服务，首问负责，团结协作，完成任务。

2、具体要求：

(1)按照分工，迅速开展工作

(2)所有参与接待的成员必须按时到岗到位，不得迟到、早退，确有特殊情况者，需要向直接负责人请示批准。

(3)分工负责，各司其职，团结协作，严禁推委扯皮。推行“首问负责制”。所有接待人员一律不得说“不知道”。对学生咨询要主动热情，不属于自己职责范围要带他们去找有关部门，交到人。

(4)热情、热心、耐心。不要因自己的冷漠和失误给学校带来负面影响。任何情况下都不能和学生家长争吵。遇到难以忍受的情况采取个别沟通的办法解决，不能在公共场合发生冲突。

(5)特殊问题，统一处理。席洋老师做全程监督和调配，主席团协助。

八、注意事项

1、活动严格禁止各种商业性活动，如有利用迎新进行无论任何性质的商业活动，学院将会对其进行严格的处分。

2、若天气炎热，工作人员须做好防暑防晒准备，若身体有任何不适，立即与组织部联系;若下雨，生活部统一配备一次性雨衣。

3、保管物品的工作人员要注意物品的安全，工作人员的物品统一放在一起，都由生活部保管。

4、工作人员代表的是人文学院，需时刻注意自己的形象。

5、各工作人员要对自己的工作认真负责，不能无故离开自己的岗位。

九、后期阶段

1、各部作工作总结。

2、与新生适应大学生活有关的其它活动。如迎新晚会，新老生座谈会等。

校园迎新主题活动策划方案3

为了表示对首届__学院全体学生的欢迎，我校__学院研究生会特举行迎新晚会，以此丰富学生的课余生活，激发同学们对新学校、新生活的热爱。这不只是一个迎新的舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次迎新晚会一定会给同学们带来快乐，丰富同学们的研究生生活。

一、活动名称：

_x学院迎新舞会

二、活动主题：

___

三、活动宗旨：

通过晚会形式表示对研一新生的热烈欢迎，增强新生的凝聚力和团结力，帮助同学建立积极向上的学习.生活态度，并且增强同学们的沟通交流。

四、活动时间：

_月中旬

五、活动地点：

_或南活

六、活动对象：

_x研究生院学研究生外院感兴趣者

七、活动人员：

学院才艺学生。

2.积极参与活动的其他院系有才艺的学生。

学院文体部所有工作人员。

八、活动要求：

节目内容必须健康积极向上，能够充分活跃气氛，鼓励节目形式多样，有创新性和渲染力的节目优先。

九、活动准备阶段：

1.节目的确定，由两位副部负责召集文体部人员通力协作在11月28日前汇总，形式多样化。

3.邀请主持人(1男1女，要求口齿伶俐，五官端正，热情)

5.由_x负责节目报名以及各项节目的安排与排练(副部安排)，保证节目的质量，并为晚会制作最后的演出名单。

为此次活动为晚会审请场地。同时准备好晚会所需的音响设备及调试工作。

7.由宣传部向校内各大媒体如广播站，记者团发出邀请，前来现场观看，并作相关报道。

8.由_x购买晚会现场所需物品，如彩带、气球等

9.由_x根据晚会节目单，准备背景音乐、服装，及道具或由表演者自备。

十、活动开展阶段：

1、现场布置：

(1)_x负责打扫现场卫生。

(2)大家一起负责协助晚会当天晚上的现场布置。

(3)_x负责话筒等音响设备。

(4)相机由_x负责拍照与保管。

2、由_x于晚会开始前半小时小时在会场处组织同学入场，管理场内秩序，保证晚会成功举行。

3、由部长负责对晚会节目的最后准备，检查一切工作，等待晚会开始。

研究生迎新晚会策划书研究生迎新晚会策划书4、由_x保障后勤工作(如茶水、水果的摆放)。

5、晚上7：30准时由主持人宣布晚会开始。

6、晚会过程中，由_x负责拍照，_x维持秩序。

7、在观众互动环节，由主持人开展游戏，并为大家发放小礼品。

十一、后续工作：

1、由_x负责物品的回收与归还。

2、学生会宣传部负责对本次活动的通讯稿的投递。通过校内媒体对本次活动进行相关报道，增强影响力。

3、_x负责会后打扫工作。

十二、活动宣传

a、自身宣传

1、宣传板：制作四块宣传板于活动前分别在一教楼前和桂园梅园门口各立两块。

2、横幅：制作一条横幅悬挂北活或图书馆两侧

3、向校内媒体发出邀请前来进行现场采访，并对晚会实况进行宣传。

(注：以上宣传活动均由宣传部负责申请场地并收挂)

b、商家宣传(有赞助商的情况下)

1、赞助商享有本次活动的冠名权。

2、赞助商可以在横幅及宣传板上进行宣传。

3、主持人在晚会现场对其鸣谢。

4、在校内媒体进行宣传，扩大其影响力。

校园迎新主题活动策划方案4

一、活动主题：

与梦同行，青春飞扬

二、活动时间：

_月_日(星期日)晚上6点半。

三、活动地点：

___x。

三、主办单位：

_x学院

四、承办单位：

_x学院研究生会

六、活动流程：

本次活动主要由文艺节目、游戏和抽奖三个环节组成。

活动具体安排：

节目1：开场舞--(等)(时间5分钟)

节目2：歌曲--你那么爱她()(时间5分钟)

游戏1：合力吹气球(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)游戏2：正话反说(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)

节目3：舞剑--(_x)(时间3分钟)

节目4：魔术(_x)(时间2分钟)

第一轮抽奖(时间10分钟，抽取三等奖10名)

游戏3：五毛一块(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)(_x)游戏4：心有灵犀(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)(_x)

节目5：歌曲--我的好兄弟(_x、_x)(时间5分钟)节目6：古琴--(_x负责)(时间5分钟)

游戏5：我爱记歌词(场地：报告厅讲台前，时间20分钟)(_x)

游戏6：吸管运输(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)(_)

节目7：相声--土建的激情无限(_x、_x)(时间10分钟)

节目8：歌舞--闹够了没有(_、_x、_、_)(时间6分钟)

第二轮抽奖(时间5分钟，抽取二等奖5名)

游戏7：你问我答(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)游戏8：气球飞舞(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)游戏9：谁是卧底(场地：报告厅讲台前，时间30分钟)节目9：口琴--红豆(时间5分钟)

第三轮抽奖(时间2分钟，抽取一等奖2名)

活动结束

预计活动时间：约195分钟

七、游戏规则及奖品详细说明：

(一)、本次游戏共9个，包含单人游戏、多人游戏。

(二)、游戏及游戏规则

1、合力吹气球(6人X4组)：

主持人：每组准备六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);_(1张);脚(2张);气球(每组准备3个)。每组6人，抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球);然后两个抽到脚的人抬起抽到_的人去把气球给坐破。按完成游戏的时间先后顺序排一、二、三、四名。(场地：报告厅讲台前)

道具：每组各六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);_(1张);脚(2张)气球(每组3个)，手机计时器(1个)

奖品：一等奖_6，二等奖_6，三等奖_6，普通奖_6

预计时间：15分钟

裁判：2人

2、正话反说(4人×5组)

主持人：每组中各请一位选手上台排成一列面对大家，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，主持人话音落下3秒内选手必须准确说出词语。反应

迟钝或念错者直接罚下。比赛共分四轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出三字题，第二轮出四字题，第三轮出五字题，第四轮出六字题。四轮过后留存选手及其小组胜出。(场地：报告厅讲台前)

道具：无

奖品：一等奖_4(第一名)，二等奖_4(第二名)，三等奖_4(第三名)，普通奖_8(第四、五名)

预计时间：10分钟

裁判：1人

3、五毛一块(4男4女一组)：

主持人：游戏中女生价值1元，男生价值0.5元，共有四男四女参与游戏，即总价6元。主持人喊出相应的价格，例如主持人喊出5元，则有4男3女或者2男4女抱团，落单者即淘汰，注意主持人喊出的价格是随机的，重复，直至剩下不多于三个人。按晋级的轮数决定名次，分一、二、三、参与奖。(场地：报告厅讲台前)

道具：无

奖品：一等奖_3，二等奖_2，三等奖_2，普通奖_1

预计时间：10分钟

裁判：2人

4、心有灵犀(2人X4组)：

主持人：一共4组参赛，每组2名选手参加，一人比划一人猜。每组20个词，3分钟。比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达

信息，不得说出任何字，若说话了该词就不算数，但是可以使用拟声词。主持人会提示这个词语由几个字组成。(为了让观众看到表演，播放每个词的时候猜的人背对屏幕，待比划的人看清楚以后，PPT会进入空白页，两人面对面以和观众垂直的角度站立开始猜词，主持人说“下一个”的时候，猜的人自觉背对屏幕)猜不出可以喊过(pass)或下一个。特别强调：为了公平起见以及节目的娱乐性，请观众遵守游戏规则，不要提醒选手!(场地：报告厅讲台前)

道具：抽题卡片4张

奖励：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，普通奖2名预计时间：15分钟

裁判：1人

5、我爱记歌词(3人X5组)：

主持人：接下来这个游戏，名字叫做“我爱记歌词”，有的娱乐节目把它叫做“卡拉永远ok”。我们会在屏幕上逐个放映一些经典MV片段，不过，我们可不是听歌哦，歌曲会在某一处突然停止，大家就在这时开始比拼，看谁能准确地、一字不漏地接唱后面的一句歌词。游戏时队员分成五个组，每组3人，现场报名。各组选出一个组长，当歌曲停止，主此人说‘开始抢答’后，各组组长可以举手抢答，抢到的队必须在5秒钟之内开始作答，答对加20分，答错，扣10分，不记负分。答错后其他组可以抢答，倘若三次抢答后，仍然没有答对，观众可以抢答。最后计算总分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(场地：__)

校园迎新主题活动策划方案5

为了展现当代研究生风采，迎接上级对本校研究生部的评估检查，以检促建、以评促改，凝聚同学们对__大学的向心力，活跃研究生的整体气氛，使同学们能够愉悦地开始研究生的学习与生活，研究生会、研究生部分团委拟承办20_年研究生迎新晚会。为确保晚会的顺利开展，特拟定筹备方案如下：

一、活动名称：

“林大深秋夜”------__大学研究生部迎新晚会

二、活动时间：

20_年_月_日19：30

三、活动地点：

__大学音乐厅

四、活动目的：

1.让新生感受校园文化，丰富校园生活

2.给新生一个充满梦想的舞台

3.活跃研究生整体气氛