在果园摘水果作文

在果园摘水果作文（精选8篇）

在果园摘水果作文 篇1

一个天高云淡的上午，爸爸妈妈带我去果园摘水果。

我们刚进果园，就看见好几个路标，有去苹果园的，有去葡萄园的……爸爸问我先去哪里?我说先去哪儿都行。

我们到了苹果园，一进去，我就闻到了一阵清香。

开始摘苹果了，我正准备摘时，一阵风吹了过来，凉丝丝的。我们开始摘苹果了，我摘下来一个，爸爸就看看好不好，如果是好的爸爸就递给妈妈，由妈妈装进袋子里。

我先摘了几个又红又大的，还有一点清香的苹果，爸爸夸我真会摘;我又摘了几个青苹果，我问妈妈能不能吃一个，妈妈说：吃吧!我咬了一口青苹果，哇，好甜!好香!还有一点水呢!吃完了青苹果，我又吃了一个红苹果，红苹果比青苹果好吃多了!

然后，我们又去了葡萄园，葡萄园里有绿葡萄、紫葡萄，我给它们分别取了外号，绿葡萄叫“绿幽灵”、因为水晶里也也有一种水晶叫“绿幽灵”，那种水晶又绿又亮，绿葡萄也一样。紫葡萄叫“紫水晶”，因为紫葡萄很圆、很亮，像水晶一样，所以叫“紫水晶”。

我摘了一串“绿幽灵”，拿下一颗品尝了一下，有点酸，也有点甜，就是酸甜的。

我们摘了一大袋“绿幽灵”和“紫水晶”，一看表，呀!时间到了，我们该回家了，我依依不舍地离开了果园。

我下周还要来。

在果园摘水果作文 篇2

今年由于干旱问题严重，使得榴莲收成锐减，部分中国商人更是在榴莲树尚未开花时就向果农支付部分定金，如果果农的榴莲不能达到出口标准，也不向其索要订金，而是要求继续与之签署下一年的收购合同，这样的做法使得泰国商人更是无法竞争。

泰国商业部内贸厅长表示，巴育总理对水果出口问题甚为关切，认为尽管中国商人采购短期内会给果农带来不错的收益，但长期来看如果泰国果商都放弃从事水果收购及出口生意，未来果农有可能获得不公平对待，因此特别要求内贸厅协助解决以上问题。她说，内贸厅近期向财政部寻求合作，以寻找办法为泰国果农提供低息贷款，以提高泰国水果商的资金周转能力；另外，还与国内大型的水果商联系，以协助泰国水果商通过其它渠道出口水果到中国。另外，内贸厅还将继续审查中国收购站与果农的合同，并寻找办法让中国果商在泰国内缴纳法人所得税。另外，内贸厅还向商业部提交了1 094家中国水果收购商法人的股权结构、资金动向以及商业行为，以确认是否存在非法代持股行为。

（摘自泰国《中华网》，2016-04-25）

摘水果作文 篇3

我们去了两个地方，第一个就是葡萄园。一进去并没有看见葡萄，我们继续前进。过了一会，我终于看见葡萄挂在我的头顶，有紫的、有绿的、还有红的。就像一颗颗晶莹的珍珠。我们摘着摘着，我实在忍不住了，就剥了皮，吃了一个，啊！真甜！采摘后我又兴高采烈地去了下一个地方。是玉米园。

来到了玉米园，看到玉米长着穗儿，随风飘扬，就像美人后面的辫子。开始掰玉米了，我用手把穗子头向下用力一圧，就听咔的一声，玉米成功的被我征服了。但我只能够到最下面的几个，真遗憾啊！摘下拉后，妈妈看见高兴地说：“我女儿长大了，真有力气啊！”

摘水果作文 篇4

站在山脚下，往上一看，满山遍野都是碧绿碧绿的，整个山岗就像铺上了一层绿色的地毯;一个个橙子挂在树上就像一盏盏黄色的.小灯笼，又像地毯上洒满了一颗颗耀眼的黄宝石。

爸爸妈妈拿剪刀，我拿袋子，就准备上山摘橙子了。农民伯伯告诉我们——摘橙子前要先尝一尝橙子是不是甜的，我们尝了好几颗树的橙子，终于找到了一棵果子最甜的橙子树。我跟爸爸妈妈有说有笑，不知不觉就摘满了一袋。看看其他“战友”也是身手不凡，个个脸上都洋溢着收获的喜悦。

摘水果初二作文500字 篇5

那是个阳光充足的下午，我在诸城的“刘墉栗子园”里摘栗子。来到栗园，我惊呆了，在我眼前呈现的是上千棵栗子树，走近栗子树，“啊”不知谁叫，怎么了?我急忙问，原来妈妈踩到了一个类似刺猬的球球，我刚想过去看看，就踩中了“地雷”，我刚想把“地雷”翻过来看看，“哎哟，我的妈呀，好扎人啊!”疼得我一下把“地雷”扬了出去。走到妈妈身边一看，啊!这个球球里竟然有栗子，栗子不是长在树上光溜溜的嘛，为什么长在了刺球里?

于是，我带着这个问题问了问妈妈，妈妈说：“栗子本身就有一层保护它的壳!”哦!后来妈妈还让我去捡这种带刺的栗子，因为怕扎，所以我是十二分的不满意，只好去捡那种零零散散落在地上的栗子了(没有壳)。捡着捡着，我觉着饿了，就随手从地上捡了个栗子吃，哎哟!我竟然吃了个虫子。我一下就吐出来了，原来我吃的栗子有个虫子洞，我赶紧把捡到的栗子全倒出来，仔细看，这个不行，这个也不行，不行!转眼间一大堆栗子只剩下几个了，不过没关系，我至少知道什么样的好了!

这次摘栗子，我感受很深，栗子好吃可采摘不易呀!让我不能忘的是那虫子的味道，太恶心了。

描写秋天果园水果的句子 篇6

2、秋天来啦,秋天来啦!我们告别了火辣辣的夏姑娘,迎来了漂亮又温柔的秋姑娘.秋姑娘可迷人啦,你看!果园里长满了红彤彤的果实,田野里布满了金灿灿的稻谷.山坡上长满了可爱的狗尾巴草秋天来啦,秋天来啦!我们告别了火辣辣的夏姑娘,迎来了漂亮又温柔的秋姑娘.秋姑娘可迷人啦,你看!果园里长满了红彤彤的果实,田野里布满了金灿灿的稻谷.山坡上长满了可爱的狗尾巴草

3、秋天,秋天的果园也很美,果园是五彩缤纷的,因为,果园里的水果非常的多,我现在给大家说一说水果,我先说苹果吧!园子里的苹果很好玩,有的藏在叶子里面,好像在跟我玩藏毛毛,还有那香梨,那香梨就像一个八字,真有趣,那香梨的味道可真香,还有那紫色的葡萄,有的好像在跟我玩吵架大战真有意思.

4、看那果园里啊,鲜红的西红柿一排一排站立.紫色的葡萄在阳光下歌唱.绿色的梨子挂满枝头.果子成熟了,果园丰收的繁忙.硕果累累的秋天透着丰收的喜悦,秋天五彩缤纷的景象.瓜果飘香的秋天更加美丽.

5、秋天在果园里,石榴高兴的咧开嘴笑了,露出一排排整齐的小牙,苹果害羞的都红了脸,金黄的鸭梨飘来阵阵清香,令人垂涎三尺,还有红澄澄的柿子等,它们都是秋天果园里一道靓丽的风景线.

6、每当秋天,各种各样的水果成熟了,山上那漫山遍野的野酸枣也熟透了.我们不稀罕那满园的苹果,柿子,大鸭梨,偏偏迷恋上那些长在半山腰的野酸枣.常常结伴去采酸枣,一不小心就会被酸枣刺破了手,有时还会扎出血.也许是那份没有大人管束的自由,也许是那种满载而归的成就感,反正我们是乐此不疲!有时也会表现一下,帮大人们去果园里忙活.我们会把小伙伴们分成两拨来一场采摘比赛,常常是喊声,笑声,闹声汇成一片……啊,秋天的果园是我留恋的乐园!

7、家乡秋天的果园风美,有像葫芦的梨,还有那黄橙橙的大桔子,果实累累给秋天的果园抹上了艳丽的色彩.秋风中飘散着淡淡的果香,令人想尝上一口.

8、走进果园,顿觉阳光和煦.秋风习习.红彤彤的晶莹剔透,柿子挂满了枝头,紫色的葡萄一串接一串,挤挤挨挨,红艳艳的苹果羞红了脸.水灵灵的梨子黄澄澄的,真像一个个小葫芦.几位姑娘和农妇正在采摘果实,她们的脸蛋上充满了喜悦和笑容.

9、蔚蓝色的天空.在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云 照映在清澈的嘉陵江上;鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云 的彩色，分外绚丽。

10、北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树;屋角， 墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄 又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微 黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期;等枣树叶落，枣子红完， 西北风就要起来了。

11、北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛!叶染金黄色， 或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像 一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。

12、描写秋天果园的句子瞧，那一片片金黄的麦子，多么像一个个可爱的小姑娘啊;瞧，那一颗颗硕大的果实，多么想一个孩子红彤彤的笑脸呀;瞧，那一颗颗高大的果树，多么像农民们喜悦的心情啊!

13、秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大-片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀?石榴子儿也出来热闹一下，他们把屋子挤破落到地.

14、多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山 风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着， 傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

在果园摘水果作文 篇7

活动目的：、练习助跑跨跳，培养弹跳能力。、发展平衡能力。、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。、学会与同伴协商合作游戏。

活动准备：

椅子，水果图片，自制果树，皮筋。场地布置如图示。

玩法：

幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的“小河”，再走过有间隔的椅子――“小桥”，到“果树”上摘下水果，沿直线跑回原处。游戏可以反复进行。

建议：皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的能力自由调节。

教学反思：

在教学活动中，教师能够做好示范，讲明活动的要点，教材准备充分，幼儿情绪高涨，师幼配合默契，过桥时，不但心里承受能力得到提高，身体的协调能力也得到了发展，达到了教学目的。但是，水果卡片纸张太厚，幼儿摘时有点难度，以后加以注意。

在果园摘水果作文 篇8

活动目标：

1、体验游戏的快乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素质。

2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3、能按要求在指定的地方摆放物品。、4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

活动准备：

1、经验准备：已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。

2、物质准备：山洞(拱形小门6个)、纸箱(高90厘米，宽80厘米)纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、脚印8个、独木桥(宽10厘米，高5厘米)、障碍物(高10厘米，宽10厘米，长20厘米)、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果(苹果、梨、桃)若干、塑料筐3个。

3、场地准备：如图。

重点：幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。

难点：引导幼儿掌握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。

活动过程：

1、通过扮演角色，引导幼儿进行准备活动。

2、引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。

(1)第一步：引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。

(2)第二步：幼儿通过几次尝试和比较，(教案出自：快思教案网)发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。

(3)第三步：请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。

(4)组织游戏：小猴子摘水果。巩固正面钻的方法，要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。

(5)引导幼儿将运回来的水果进行分类。

(6)幼儿完整地进行游戏“花果山”，可选择不同的路线进行游戏活动。

3、放松游戏：“小小搬运工”。

附儿歌：小猴子

小猴小猴爱运动，东瞧瞧，西看看，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳真快乐。

教学反思：

《小猴摘水果》这一活动以小猴为主要线索，将教学活动有序的分为四个部分。

一、通过游戏《摘水果》让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。

二、通过给《水果排队》使幼儿能进行数物匹配，明白每个数可以表示相同数量的物体，并且能根据数量的多少把物体按顺序排队。

三、游戏《分水果》让幼儿在进一步正确的感知数群的基础上，能将相同数量的物体一一对应起来。

四、在上述幼儿以掌握的基础上，给幼儿提供一些操作的练习进一步加强巩固，四个部分层次鲜明，结构合理。

由于活动前做了充分的准备，制作了色彩鲜艳的教具，对于正处于直观形象思维为主的中班幼儿来说，是很有兴趣的，所以活动开始幼儿便被吸引到活动情景中来了。

整个活动我以一个故事贯穿始终，游戏性强，幼儿参与的部分较多，所以整个活动幼儿的注意力完全集中在活动中，回答问题活跃、积极、课堂纪律良好。

在以后的活动那个中应充分体现幼儿为主，让幼儿脑、手都动起来，让他们去发现问题，思考问题，解决问题，而教师只起引导所用。