爱护小树苗教案

爱护小树苗教案（共10篇）

爱护小树苗教案 篇1

活动目标

感受歌曲优美的旋律，萌发爱护小树苗的情感。

理解并学唱歌曲，能唱出歌曲中焦急和迫切的情绪。

学习唱准歌曲中的切分音。

活动准备

课件准备：“小朋友和小树苗”图片;“节拍”图片;《爱护小树苗》歌曲音频及伴奏;《爱护小树苗》图谱。

纸面教具：《小树苗》。

活动过程

出示图片“小朋友和小树苗”，激发幼儿爱护植物的心理。

1、出示图片，引导幼儿观察。

――图片上有什么?(小朋友和小树苗)

――小朋友对小树苗做了什么呢?(浇水、摇晃树枝)

――哪张图片是我们应该做的?哪张是不能做的?

小结：小结：我们应该给小树浇水，而不能摇晃树枝。植物也是我们的好朋友，我们应该学会爱护植物，不能伤害它。

2、引导幼儿说说如果看到有人伤害小树苗要怎么做。

出示图片“节拍”，并播放歌曲音频念白版及清唱版《爱护小树苗》，重点表现切分音，帮助幼儿感知歌曲旋律。

1、出示切分音图谱，教师示范打节拍，帮助幼儿感知切分音。

――大家先看老师打拍子，你们感受一下两种节拍有什么不同。

小结：下面画横线的拍子我们打得快一些，而没有横线的拍子我们要打得慢一些(不必告知幼儿“切分音”这三个字，知道节拍快慢即可)。

2、播放歌曲音频念白版及图谱《爱护小树苗》，帮助幼儿进一步感知歌曲节奏。

3、播放歌曲音频清唱版，请幼儿再次感受歌曲。

播放歌曲音频、伴奏及图谱《爱护小树苗》，引导幼儿学唱歌曲，并尝试唱准切分音。

1、播放歌曲音频，师幼跟随音乐诵读歌词。

――我们一起用正确的节奏把歌词念出来。

――歌曲里的小朋友为什么要说“别摇别摇快别摇”，说的时候是什么心情呢?这个时候要用什么样的情绪歌唱?(焦急的心情，有点紧张的情绪)

2、播放歌曲伴奏，鼓励幼儿完整学唱歌曲。

3、组织幼儿以不同形式跟唱歌曲，如：集体唱、分组唱等。

提供纸面教具《小树苗》，鼓励幼儿组队进行歌唱表演，用合适的表情、动作来演唱并表演歌曲内容。

――小朋友现在可以结伴(三人一组：小树苗、摇树的小朋友和劝阻的小朋友)来表演啦!我们看看谁表演得最棒!

爱护小树苗教学反思 篇2

一、活动目标：

1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。

3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。

二、活动准备：

在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。

三、活动过程：

1、熟悉歌曲旋律。

(1)在《爱护小树苗》的.旋律声中进入教室。

师：我们一起去散散步，好吗?找个小椅子坐下来。

(2)随音乐合拍地拍手。

师：宝宝们，我们一起跟着音乐来拍拍手。

(3)创编其他身体动作，随音乐律动。

师：除了拍手，我们还可以做些什么动作?

教师根据幼儿创编的动作带领幼儿随音乐律动三遍。

师：我们来学学他的动作。

2、理解歌词内容。

(1)教师范唱歌曲。

师：刚才我们听的那首曲子，老师还能把它唱出来呢!

(2)教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。

师：你听到歌里唱了些什么?师根据幼儿回答帮助幼儿归纳歌词，并引导幼儿一起学念。

师：小朋友做了些什么?周围的人是怎么说的?

(3)教师再次范唱歌曲2—3遍。

师：后来小树苗怎么样了?我们再来听一听。

(4)完整念歌词2—3遍。

师：这个曲子的名字就叫《爱护小树苗》。

3、学唱歌曲。

(1)随歌曲旋律念歌词。

师：下面，我们听着音乐来说一说爱护小树苗的事情。

(2)合着歌曲旋律主动学唱歌曲。

师：我刚才看见有的小朋友已经跟着琴声唱起来了，你们想不想来唱呀?

(3)有重点地练习。歌曲中两种不同的呼唤语气。

(4)有表情地歌唱。第一段因为很焦急速度稍微快一些;第二段快乐而迫切，速度稍加快。

4、即兴歌表演。

组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。并从中进一步懂得 要 爱护、关心小树苗。

教学反思：

音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段.本次活动，通 过师幼互动，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。

中班小树苗呀快长大音乐教案 篇3

活动名称：艺术——中班新授歌曲“小树苗呀快长大”设计意图：歌曲《小树苗呀快长大》以其活泼欢快的旋律、幽默有趣的象声词深受幼儿喜欢,同时还蕴含着小树苗的生长的科学知识,因此我运用现代教育技术，将艺术、科学有机整合,以期通过活动，让孩子们达到在理解粗浅科学知识的同时又能在艺术中提高音乐素质的目的。

活动目标：

1.教育幼儿要爱护小树苗，知道种树是为了美化环境。

2.能正确演唱象声词，感受乐曲欢快活泼的情绪。

3.引导幼儿初步根据歌曲的内容，学习创编表演动作。

活动准备：

1.物质准备：课件、钢琴、录音机。

2.知识准备：对秋季特征有了一定的生活经验。

3.重点分析：引导幼儿唱出欢快的情绪，象声词要唱准确.

难点分析：了解3月12日是植树节 。

活动过程：

一、导入

1.进教室《嘀哩嘀哩》

2.发声练习：师生问好：今天来了许多客人老师，我们都是有礼貌的好娃娃，让我们用最好听的声音唱着向他们问好，好吗?

3.象声词游戏：我们最爱玩游戏了，来，做游戏!这是娃娃小手，拍拍拍拍拍;这是娃娃小脚，劈啪劈啪啪;这是娃娃小鼓，咚咚咚咚咚，这是娃娃小喇叭，哒哒哒哒哒。这些模仿事物发出的声音叫做象声词。老师考考你们，你能猜出它们的象声词是什么吗?请看大屏幕!

4.利用课件，重难点突破：这是谁?小雨点什么声音?(滴答滴答答)小青蛙的象声词?(咕呱咕呱呱)小朋友一定很奇怪，小树苗怎么会有声音呢?小树苗喝饱了水高兴的笑出声音了，什么声音?(哈哈哈哈哈)小朋友踩水什么声音?(劈啪劈啪啪)

引导幼儿知道那些是象声词?什么是象声词?

二、展开

1.出示有关天春天大自然景色的画面课件，引起兴趣：

师：在花瓣飞舞、柳叶飘扬的季节里，春姑娘也悄悄的来到了我们的身旁，我们周围的事物发生了许多变化，你能用恰当的语言描绘一下吗?(生：花儿露出了笑脸，草儿伸直了懒腰，冬眠的动物醒了，小青蛙唱着歌，春天还常常听到打雷声，常下小雨)

放课件，“你瞧，春姑娘还会变魔术呢，她来到了┅┅春姑娘还带来了许多它的`好伙伴，，你瞧，他们是谁?请看大屏幕

2.理解歌词，创编歌词。

(1)问：它们是谁?正在做什么?我们试着用儿歌的语言编一编好吗?

(2)朗诵歌词：你们说的真好听 ，咱们完整说一说。

3.学习演唱歌曲。

(1)播放歌曲《小树苗呀快长大》(放声音—数10下—打图象)：“下雨谁最高兴?小树苗迫不及待的给大家唱歌了，名字叫《小树苗呀快长大》想不想听?”

(2)幼儿轻声跟唱。“好不好听?你想不想唱?”

(3)分析情感。“这么美的春天这么及时的春雨，我们应该用什么心情演唱呢?” (树苗喝水多，快乐)

(4)完整歌曲两遍。

4.自编动作表演歌曲。

(1)有的小朋友都边唱边加动作了，你想不想表演?小雨点从哪来?小青蛙张着大嘴巴?小树苗怎样长?

(2)集体表演两遍。

(3)个别表演。春姑娘喜欢小树苗，为它送来了春雨，你喜不喜欢小树苗，为什么?(提供木材资源，改善环境，净化空气，美化环境，它是我们的好朋友。)我们怎样爱护它?(不去摇，多浇水)谁愿当小树苗的好朋友?

三、延伸活动

1.放松活动：春天真是一个好季节，让我们休息一下，欣赏一下春天还有那些美景?放课件《梁祝》教师语言描述：春天到了，春分温柔地吹着，花儿开了，蝴蝶飞到了花丛里，闻一闻谁的花儿最香?变成小蝴蝶飞出教室。

爱护小树苗教案 篇4

三(2)中队

一、活动目的：

通过开展爱护公共和他人财物，做文明小公民对学生“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”，让学生主动积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力，形成社会主义道德。

二、活动准备：

1、制作PPT，图文并茂，让学生知道破坏财物的严重后果。

2、学生讨论：破坏公共和他人财物还包括那些行为。

三、参加人员：3（2）中队全体同学

四、活动地点：教室

五、活动程序：(一)、整队、报告人数

(二)、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）(三)、唱队歌

(四)、中队长讲话，宣布活动开始(五)、活动开始（轻音乐）

主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为，] 主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——二（1）中队主题队会现在开始！

（屏幕显示：文明航班起飞）

主持丙（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。主持甲：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。主持乙：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。机长： 这个建议好啊。请看《新三字经》

（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）

为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融

手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。机长：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!(三句半: 《校园礼仪》)我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外部乱跑 自觉排队往右* 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！

你们看，学校里新粉刷的墙壁被我们的同学用脏东西从一楼整整涂到四楼，雪白的墙壁上出现了黑黑的痕迹，那可是工人叔叔不知花了多少时间，才使它焕然一新的呀！还有，阶梯教室新搬进的一套课桌椅不知被谁当成“画板”刻画得满是伤痕；

同学们，学校里的一草一木、一桌一椅都是集体的财物，是每个人都要珍惜、爱护的。你爱你家，我爱我家，爱护采一这个大家，全靠你我他。爱护学校里的公共财物应该像爱护自己家里的财物一样。文明的人，绝不做大树上的“雕刻家”，学校课桌上的“画家”。希望我们每个同学都能从小做起，从现在做起，自觉爱护公共财物，互相督促，互相帮助，争做文明小卫士，把我们的校园建设得更美！主持甲：文明礼仪无处不在，主持乙：文明需要我们大家的参与。

主持甲：让我们一起来看看飞翔电视台拍的短片吧。（屏幕显示：文明放送----DV短片）

主持甲：看了刚才的短片，大家有什么想说的呢？我们请到了飞翔电视台的记者对各位进行采访。小记者上：大家好！我是飞翔电视台的记者。

问1：现在，我想就刚才的短片采访一下，各位的看法是怎样的呢？ 问2：目前咱们南昌市正在创建文明城市，你认为我们应该做些什么呢？

问3：看来同学们的觉悟都很高啊，我一定如实报道，相信你们都能为文明南昌添光彩的。（再见！）

主持甲： 童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！

（各小队赛唱校园童谣）

校园童谣 拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。拍手歌二：

你拍一，我拍一。让课以言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。拍手歌三：

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。/你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵。拍手歌四：

打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，爱护花草和树木。打花巴掌六月六，要按规矩过马路。打花巴掌七月七礼貌用语要记心。打花巴掌八月八别人的东西不能拿。打花巴掌九月九，诚信用语记心头。

机长： 亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，来个文明常识问答吧！主持乙：（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。

问1：礼貌用语有哪些？

问2：老师来你家家访，你怎样接待？

问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？

问4：外国人向你微笑招手，你怎样对待？

问5：别人对你有误会，你会怎么样？

问6：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？

问7：吃完饭放下筷子，你应该做什么？

问8：根据动作说说礼貌用语：鞠躬——您好 双手向身体斜下方摆出——请

扬起右手稍微摆动——再见 主持乙：要建文明城市，先要做文明人。

主持甲：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。主持乙：请听诗朗诵《当我们在影院里》 背景音乐

诗朗诵《当我们在影院里》

文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。文明不是拘束，文明也不是纪律。文明是思想，是意识，是自觉的行为。做文明观众，创尊重的舞台吧!

主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美； 主持乙：生活有了规则，才能安全来回。合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！主持甲：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路； 主持乙：让我们用真心搭建礼仪桥；

机长： 我们是文明少年，我们的城市是文明城。亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。文明英语大家说：

小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank You”，早晨见面说”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事用“请问”，分别再见说“Bey bey”）（屏幕显示：文明航班降落）

主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~ 合： 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。全体： 做文明使者，送去美丽的花环！（举花束）

合： 好，三（3）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！

六、辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

七、呼号（由辅导员领呼）。

八、退旗（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）。

小树苗作文 篇5

星期五放学回家，我和哥哥看见了一颗被人连根拔起的小树苗，我和哥哥就把这棵可怜的小树苗带回了家。

到家了，我和哥哥就飞快地放下书包，拿起小树苗，奔向田野。到了田野，我又去看了一下我种的兰花和葱。“土坑挖好了。”哥哥大声喊到。我就连忙跑过来，把小树苗挺立在土坑中，并看了一下土坑够不够大，够不够深。哥哥问：“够深，够大吗?”“不够大，也不够深”我说。哥哥听了，并再次拿起锄头，挖起土坑。不一会儿，哥哥就把土坑挖得又大又深了。我一边看了看说：“这么大的土坑应该够了吧。”一边拿起小树苗，把它挺立在土坑中，哥哥把土埋进土坑中，埋好后，我和哥哥用脚把土踩得结结实实的。哥哥说：“忘了，种小树苗的时候，要摘去想小树苗上三分之二的叶子，留下三分之一的叶子。”我说：“我知道了。”于是，我摘去想小树苗上三分之二的叶子，留下三分之一的叶子。“小树苗终于种好了。”我和哥哥欢呼道。

小树苗，祝你快快长大，长成一棵参天大树。

小树苗小学作文 篇6

早上十点，我们在浦东合庆镇集合，孩子们一见面，就跑着、跳着、笑着、抱着、一起欢呼雀跃着，欢悦的音符飘荡在宽阔无垠的田野上……

活动开始了，小主持人黄心尧给大家讲解植树节的来历，介绍本次种植实践活动任务以及注意事项，倡导大家爱护环境、保护绿化。之后，在龚主同学的带领下，大家齐读了宣誓词。

“开始植树咯！”，话音刚落，孩子们就按捺不住兴奋的心情，争先恐后的走到田地里，挽起了衣袖拿着铁锹有模有样地刨坑、栽树、培土。男孩子力气大，不一会儿就种好了小树苗。“不对不对，小树苗怎么弯了腰？”只听到舒宁自由自语地在说，于是他重新把把小树苗扶正，再小心的用土把树根埋好，压紧。而女生们呢，因为力气小，所以给小树苗挖坑比较吃力，于是小男子汉们一个个跑过来帮助女生，而女生们就负责扶着小树苗。就这样，大家分工合作，团结一致，很快就把五十多棵小树苗种好了。

最后，大家小心地给小树苗浇上水。一棵棵小树苗有了甘泉的滋润，挺直腰杆，迎风招展，仿佛笑盈盈地对我们说：“谢谢你们，请你们常回来看望我们，等我们长大成材了，就能保护地球了！”。孩子们看着自己亲手载下的小树苗，想着多年以后这些小树苗历经风雨，长成参天大树，枝繁叶茂，桂花簇簇满枝头，在微风阵许下，拂来阵阵沁人心脾的芳香……。心里别提有多高兴了。

孩子们跟小树苗一样，经历春夏秋冬，经历无数风雨，方能长大成才。小树苗长大了，可以净化空气，给人们带来绿色、清凉的世界，让我们看见蔚蓝一片的天空而不是雾霾恶劣的天气；孩子们长大了，可以用双手和智慧创造财富，建设伟大的祖国。

小树苗作文400字 篇7

星期天上午，小明高高兴兴地在小区花园里练习跳绳。跳着跳着，突然，天空乌云密布，狂风大作，眼看就要下大雨了。正当小明准备回家时，她看见路边的一棵小树被狂风吹得左摇右摆，发出了“咯吱咯吱”的响声，好象在说：“救救我呀，救救我!”

小明见了，心疼地想：树木能净化空气，是我们人类的好朋友，现在小树苗遇到了危险，我是少先队员，有责任和义务去保护小树苗。想到这里，小明赶紧跑到家里的晒台上，拽下了妈妈平时晾衣服的绳子，又找了一根又细又长的竹杆，然后又飞快地跑到小树苗前。这时，天空开始下起了雨，豆大的雨珠直往小明身上打 ，可小明全然不顾这些，使劲地把竹杆插 进泥土里，再小心地用绳子把小树苗牢牢地绑在竹竿上……

有了小明的帮助，小树苗又重新“站”起来了。它挺着“胸”，抬着“头”，再也不怕狂风暴雨的“欺负”，反而“咕噜咕噜”地吮吸着雨水，好像在对小明说：“谢谢你!”虽然小明全身上下都湿透了，但是看着“昂头挺胸”的小树苗，心里别提有多高兴了。

小树苗作文500字 篇8

春天踏着轻盈的脚步而来，我也抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，为春天增添一抹靓丽的绿色;夏天，我撑开绿色的小伞，小男孩常常到我的伞下来乘凉;秋风吹着口哨来了，我穿上了金色的外套，大雁南飞，我的树叶从树枝上落下来，它们飘呀飘，扑向大地妈妈的怀抱;北风渐紧，一场大雪如期而至，为我编织了一床无瑕的棉被。

一天又一天，一年又一年，我过着无忧无虑的幸福生活。我慢慢长大，小男孩慢慢也长大。有一天，他流着泪走过来，抚摸着我的树枝，向我倾诉：“这里要被拆了，我要走了，不过，我会来看你的。”说完，他小心地剪下我身上的一片叶子，走了。

过了几天，几台发着“隆隆”声的“铁皮”开了过来，推倒了围墙和房子。它们在我面前停了一下又继续前进，“不要推倒我!”可是我的呼救声是多么微弱。我还是被拦腰截断，我痛得晕了过去。我在原地被太阳晒成一段枯木，后来被一个老爷爷装在三轮车里运走了。老爷爷一副高兴的表情，又把我送进一台机器，等我从机器里出来时，我就成了一块块薄板。老爷爷又把我拉回家，整齐地码在了墙边。傍晚时分，老奶奶挑了几块薄板，放进了火堆，哦，原来我成了柴火。火舌马上席卷了我，我渐渐失去了知觉，弥留之际，我发现自己化作屡屡炊烟飘向天空。我的一生结束了，带着遗憾，带着无奈，带着对小男孩的思念。

拯救小树苗作文400字 篇9

拯救小树苗作文400字

晨间活动时，孩子们发现圆形活动室旁边的小树苗上荡着一条条毛毛虫。他们便一起围过去仔细观察，咦，毛毛虫好厉害啊!它在这么细的线上荡秋千呢。毛毛虫的样子好丑呀!孩子们讨论着：“快看小树上也有毛毛虫，渐渐地孩子发现树枝上有许多的毛毛虫在爬，毛毛虫原来是身体一拱一拱向前爬的。不好，毛毛虫把树叶都咬光了，小树要被毛毛虫咬死了，小树太可怜了，毛毛虫好讨厌，怎么办呢?我们快来救救小树苗吧!”站在一旁一直观察着孩子们的我提议到说：“好呀!”立刻得到了孩子们的积极响应，怎么才能消灭毛毛虫呢?喷药水吧，我们又没有药水，孩子们自言自语道，我们还是来捉毛毛虫吧。于是我从班级里面拿了一副手套用树枝把毛毛虫从树上一条一条挑下来。孩子们用脚把毛毛虫踩死。虽然有些残忍，但比起那颗差不多被毛毛虫吃光树叶的小树，也许我们这样做更有意义一些。当树上的毛毛虫被我们捉得差不多的时候。孩子们高兴地鼓起掌来。回到教室后，我们又打开电脑了解毛毛虫的一生卵—毛毛虫—蛹—成虫，让孩子们对毛毛虫有了更进一步的了解。每次孩子们在圆形活动室旁玩的时候总要去看看树上还有没有毛毛虫，被毛毛虫咬坏的.小树有没有长出新的树叶，在持续的关注中孩子们了解自然、懂得热爱、尊重、保护自然。

《指南》中指出和孩子一起发现并分享周围新奇有趣的事物或现象一起寻找问题的答案，真诚地接纳多方面支持和鼓励孩子的探索行为，并通过拍照或图画等形式保留或积累有趣的探索的与发现，让孩子们在大自然中会有许多意想不到的发现，找到更多的乐趣。

和小树苗一起迎奥运作文 篇10

我是一名小学六年级的学生，今年12岁。我们中国拿到29届奥运会举办权的时候，我才五岁，还不能体会大家当时的那份狂喜。跟随着时间老人的脚步，我慢慢长大了。“北京奥运”、“”“火炬传递”这一类词语。终于，有一天我明白了：，要在我们中国开奥运会了！

现在，20已经如约而至。全国各地甚至全世界的华人都在为迎接奥运会做着最后的冲刺。作为一名农村的小学生，虽然不能亲自到北京为运动员哥哥、姐姐加油助威，但我也很想为迎接奥运会做点什么。我们全班同学启动脑筋、瞑思苦想，终于想出了一个好主意。电视上不是整天在宣传“绿色奥运”“环保奥运”吗？那么，就让我们用最简单的方法为北京奥运再添上一笔“绿”色吧！

现在正是春天，草长莺飞，风和日丽。“植树节”这一天更是阳光明媚，晴空万里。我们班的.48名少先队员，不约而同来到了操场后面的空地上，我们要实现我们心中的大计划，经过大家的一致讨论，我们决定要把校园围墙四周种上48棵小树苗。说干就干，大家拿出早就准备好的工具干了起来。有的同学搬树，有的同学挖坑儿，还有的同学从大老远的地方提来一桶一桶的清水。尽管大家的额头上很快渗出了晶莹的汗珠，但是心里都像吃了蜜糖一样甜，我们干得热火朝天。最后大家望着围墙四周迎风招展的小树苗，脸上乐开了花！这48棵小树苗可是我们为迎接北京奥运会而种下的祝福之树呀！

时间一天一天过去了，我们班的同学分成八组，轮流去给小树苗浇水、施肥，在我们的精心照料下，一棵棵小树苗茁壮成长。我想：到了8月8日那一天，我们的小树苗一定会长得更高更壮！

当然，我们也不会忘记少先队员也是祖国妈妈精心培育的小树苗。我们种下的48棵小树苗不正象征着我们班上48个少先队员吗？我们要努力学习、掌握本领，长大后为国争光！