2022~2023第一学期教学工作计划

2022~2023第一学期教学工作计划（通用10篇）

2022~2023第一学期教学工作计划 篇1

2022-2023学第一学期中学教学教研工作计划

一、指导思想

依据上级要求，结合xx中学进展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质进展”总体目标开展工作，以课题讨论为抓手，进一步强化广阔老师的科研意识，提高老师科研素养和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校训练教学质量，推动我校持续快速进展发挥应有作用。

二、工作目标

1、进一步完善学校教科研制度，增加老师科研意识，拓展老师训练视野，深厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高老师科研水平。

2、充分调动老师参加各级各类课题讨论乐观性，指导并规范老师课题讨论工作。重视过程性管理，重视强化课题讨论与课堂教学的有机结合，让课题讨论真正为教学服务。

3、仔细落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动乐观组织老师参与各类论文征集评比活动。

4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清楚、措施详细、乐观稳妥地开展有效教学试验。

三、工作要点

本学将围绕“熟悉再提高，制度更完善，队伍再培育，讨论更实际，课改见实效”总体思路，切实抓好常规训练科研及有效教学两大方面工作。

（一）常规训练科研工作方面

1、进一步加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研进展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务质量。

2、加强科研培训，提高师资素养。一是组织老师乐观参与各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干老师参与市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研熟悉。通过制造条件，不断加速老师的成长。二是不断加

大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注老师教科研力量的提升。一是对五年内新上岗的青年老师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓舞青年老师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任训练教学工作。三是对五年以上的中青年老师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长老师供应条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年老师脱颖而出。

3、规范课题讨论过程管理。做好各级教科研课题的开题和讨论工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期讨论报告，征集课题讨论论文，仔细做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即老师每学年必需参与一项课题讨论、撰写一篇训练教学论文、完成一次教学课例（案例）分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。乐观探究和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、实践、反思、提高”反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。

4、乐观组织老师参与各级训练教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。开展校内训练教学论文、教学方案、训练随笔等评比活动，进一步提高老师的写作水平和反思力量，不断提高老师专业水平。同时，实行有效措施乐观组织老师参加区级、市级、国家级的各类训练教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。

5、做好校内优秀教学法的讨论及推广工

作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的讨论总结和推广工作，仔细开展学校优秀教学法（教学模式）的评比活动，并采纳公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体训练水平，条件成熟时向外推介，增加学校影响力。

6、乐观开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学水平的原则，进一步完善相关嘉奖方案，乐观鼓舞老师组织学生参与各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为学生搭建拓宽学问、激发爱好、培育力量和展现自我的平台，提升学生的自信念和内在素养。同时，进一步推动学生综合实践活动和创造制造活动的开展，乐观组织学生参与各级各类科技学问竞赛及科技创造竞赛等活动，引导学生探究身边的科学，强化学生科学意识，提高学生创新力量。

7、强化我校教科研工作宣扬。一是通过学校网站宣扬推介我校科研动态；二是创办校级科研刊物，将我校训练教学成果进行汇编成册，定期出刊，以反映学校最新训练教学动态，提炼并推广学校训练教学思想，反映学校的新进展、新变化。

（二）推动新课程改革工作方面

在推动新课程改革过程中，要切实抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建设；重视课程讨论，开发课程资源；加强课堂讨论，转变教学方式；实施进展评价，开展学分认定。力争通过新课程改革，进一步建立富有我校特色的新课程体系和评价模式，进一步提升老师整体形象和学校办学品位，进一步

提高训练教学质量，促进学生素养全面进展。

1、课改思路

坚持以培育学生的思想道德素养为核心，以培育学生创新精神和实践力量为重点，构建具有七十八中学特色的、适应时代要求的、布满活力的课程改革实施体系；探究适合我校进展特点的课程改革新路子；提倡并实践新训练理念，因地制宜，实事求是，进一步深化训练教学改革，扎实推动素养训练；构建有利于学生全面进展和老师队伍专业成长，有利于加快训练教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的学校管理新机制，促进学校全面、协调、可持续进展。

2、课改原则

①解放思想，实事求是。课程改革是一项简单的系统工程，在推动的过程中我们必需本着实事求是的原则，既不能畏手缩脚，又不能不切实际，要正确处理好二者关系。对我们所遇到的各种问题，都要正确对待，本着解放思想、实事求是的原则，大胆创新、量力而行，积累阅历，为我校持续进展打下坚实的基础。

②加强学习，思想先行。实施一般高中新课程方案，事关中华民族的宏大复兴，事关每位学生的健康进展。要通过广泛的思想训练，使广阔干部、师生和家长充分熟悉课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代训练教学理念，把新课程试验变成每个人的自觉行动，把新课程试验变成学校的自觉行动，将提高学生的素养作为训练教学的首要目标。因此，加强学习、思想先行是新课程试验的首要任务。

③专家指导，科研引领。新课程试验是一项理论性和实践性较强的工作，需要坚实的训练科研支撑。学校要在充分借鉴全国、全市训练讨论

部门新课程理论讨论成果的基础上，激发和调动广阔教职工试验新课程、讨论新课程的乐观性，形成以校为本的讨论机制，乐观探究我校实施新课程的有效途径和形式。

④以校为本，知行结合。“知”就是理论，“行”就是实践，知行结合就是理论与实践相结合。课程改革试验是一项开创性的工程，需要多方人员全方位参加，因此，必需以科学理论为指导，运用科学理论来统一人们的思想，统筹协调各部门的工作。课

程改革也是一项实践性很强的制造性工作，只有不断实践，才能总结阅历，突破原有课程体系的羁绊，闯出一条课改新路。课改人员观念与行为到位是保证课改顺当运行的两个不行或缺的因素。在试验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习与行为跟进脱节的做法，又要反对缺乏先进理念引导、用旧阅历老做法来进行新试验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进课改试验顺当进行。

⑤全员互动，协同推动。新课改离不开各方面的紧密协作，协同作战。要乐观提倡老师之间、师生之间、老师与专家学者之间的互动、合作与对话；加大开放办学力度，加强学校与社区、家庭的联系与合作，实现资源共享互补，为新课程试验工作拓展新的进展空间。

⑥开拓创新，以人为本。要注意营造敬重人才、鼓舞创新、民主开放的训练教学氛围，充分发挥老师和学生在试验工作中的主体地位，激发其乐观性和制造性。

2、主要任务

①全面落实新课程试验工作。实施各学科“课程标准”，通过实践、反思，进一步积累我校新课程实践阅历，完善我校新课程实施体系，促进我校新课程的稳步实施。

②建立和不断完善校本管理制度。制定我校高中新课程的管理制度，构建与高中新课程相适应的训练教学管理体系，重建新课程条件下的班级管理，建设独具特色的校本课程，创建学校重基础、多样化、有层次、综合性的课程文化，进一步促进学校管理方式的转变。

③探究服务新课程目标、适应新课程结构和内容的教学模式，构建训练教学的新格局。大力开展以校为本的训练教学讨论，推动基于模块的课堂教学改革和教学方式转变。创设学生主动学习的课程环境，提高学生自主学习、合作沟通以及分析问题和解决

问题的力量，促进老师教学方式和学生学习方式的转变。加强教学管理的讨论，敬重学生的共性进展，合理而有序地支配课程，建立选课指导制度，引导学生形成有共性的课程修习方案，构建与新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。

④探究有效的实施阅历。立足我校实际，探究新课程实施的有效方式和途径，为新课程方案的推广供应有益的、可借鉴的阅历。

⑤建立进展性评价体系。探究对老师和学生的评价制度改革。建立符合新课程要求的进展性评价制度和训练教学水平检测体系；推动学生学

业成果与成长记录相结合的综合评价方式，充分发挥评价导向功能，促进学生健康进展和老师业务水平的不断提高。探究建立与高中新课程相配套的学分认定制度和考试制度，促进学生评价方式的转变。连续探究因材施教，分层教学，分层测试，分层评价的新机制。

⑥建立以校为本的教学讨论制度。鼓舞老师对教学实践中的问题开展教学讨论，充分挖掘和不断完善校本课程，创设有利于老师制造性实施课程的环境，使课程的实施过程成为老师专业成长的过程，以促进老师专业素养的提高。

⑦全面提高训练教学质量。通过新课程改革的实施，加快把七十八中学建设成为内涵丰富、活力充足，学生素养全面，老师专业优秀的名校的步伐。

四、详细工作支配

(详细时间由上级主管部门和学校各部门协调打算)

1、拟定新一年工作方案

2、与训练科研职能部门紧密联系，保质保量完成各种教科研活动。

3、常常开展训练科研学术研讨活动。

4、组织参与市训练技术力量培训活动。

5、定期开展或参与各级训练科研学问培训。

6、开展课题讨论追踪检查，规范课题管理，做到有方案、有过程、有记载、有结论，7、收集讨论资料，迎接课题中期检查，作好评估验收，争取年底申报结题。

8、做好立项（结题）课题及科研室主任网上平台信息整理工作部

9、乐观组织学校老师参与各级各类课案设计、优质课竞赛。

10、依据市教科规文件精神，乐观组织并开展“小课题”讨论。

11、乐观参加“区有效教学的校本讨论”课题协作工作。

12、加强反思讨论，乐观撰写论文。本学期，学校将进一步要求老师统一思想，明确讨论方向，理清讨论思路，辛苦笔耕。鼓舞老师在实践中反思，在反思后提高，要求老师主动撰写教学随笔、教学案例、教研论文。鼓舞老师向各类训练报刊、杂志投稿，组织参与各级、各类论文评比，使老师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。

13、仔细做好学校校本教研及培训工作

14、抓好连续训练的宣扬、登记及组织参与各科连续训练活动，提高老师的素养水平。

15、抓好现代信息技术和训练资源的开发和利用，促进现代信息技术与学科课程教学的整合，依据市训练局文件精神，连续选派老师参与

英特尔将来训练等培训。

16、仔细组织开展老师多媒体训练教学技术培训。

17、仔细贯彻各级各类学会的精神，做好布置的统计、上报、造册等工作。有效组织开展科研月活动。

18、做好教科研考核迎检工作。

19、收集汇总本期各级各类教科研成果。

20、迎接上级主管部门工作的各种检查及调研。

21、仔细完成上级相关部门支配的其它工作。

22、做好学校支配的其它工作。

2022~2023第一学期教学工作计划 篇2

xx中心学校

XX—XX学年第一学期工作方案

一

今后五年的总体思路

以科学进展观统领训练工作全局，深化贯彻落实全国训练工作会议及《规划纲要》精神，紧紧围绕全体学生的全面进展，更加注意训练改革创新，更加注意提高训练教学质量，更加注意促进训练公正，大力推动训练均衡化、训练现代化、训练特色化进程，让学生欢乐、群众满足。

二

详细要点

（一）全力打造平安和谐校内，切实维护学校平安稳定。

1、连续贯彻“三三三制”执行两个文件，推动学校平安机制建设。

科学进展首先是平安进展，以人为本首先是关爱生命，关爱生命首先是关爱孩子；落实三个第一：开学第一个会召开平安工作会，第一节课上平安训练课，第一件事办事关平安的大事；执行三种制度，一把手负责制，责任追究制和一票拒绝制。

两个文件是指《关于平安隐患排查治理工作的实施方案》（孝教体字【XX】86号）文件及各学校依此形成的《实施方案》，第二个文件是（孝教体字【XX】84号）文件及各学校依此形成的《应急预案》。

贯彻“三三三制”和两个文件，各学校肯定要提高熟悉，没有平安就没有训练，树立一把手责任制思想，乐观践行。学校要从实、从细、从快做好每一项平安稳定工作。建立好平安队伍，要形成长期有效负责的平安工作。学校要专设平安管理员，切实把平安责任网络落到实处。落实责任问题，要细化、分解平安工作责任，实现：早发觉早启动；保持信息畅通；组织有力，反应快捷、有序的工作效果。

2、突出平安训练，增加平安意识，提升师生平安力量。

平安训练要做到三个保证：一是保证时间。对学生每周不少于一课时，对教职工每半月不少于一小时；二是保证组织。学校要有平安训练方案，明确什么时间讲什么内容，并要落实状况，进行督查考核；三是保证效果。对学生的训练要依据《中学校平安训练纲要》结合本校学生实际针对性地选择训练内容，包括：法制训练、心理健康训练、饮食平安卫生及健康训练、团结互助、互爱、正确处理同学之间冲突的训练，交通消防等平安学问训练。对老师的训练要侧重依法执教，文明执教，科学执教的训练。严禁体罚和变相体罚学生，严禁污辱卑视学生，对职工要侧重敬重老师，关爱学生和规范操作的训练。

开展学校平安周活动。开学第一周，要开展以下几项工作：一是对教职工进行一次平安培训，对学生进行一次平安训练，特殊是留意防治聚众喝酒，打架斗殴，携带管制刀具，进网吧嬉戏厅等的平安训练。二是对校舍及设施设备进行一次全方位的平安排查治理，对各个岗位的平安职责进行明确，对学校的平安工作制度进行梳理、完善。三是召开

一次学校平安工作会议。

进一步加强学生平安训练和平安演练，组织学生仔细学习《山西省公众防灾应急手册》，丰富学生的平安意识，并通过我们的学生来训练家长、带动社会，要邀请公安、消防、交通、卫生、防震等部门专业人员作指导，开展每学期至少一次的各类平安演练活动，提高学生自救互救的力量。各班要在期中考试前完成此项工作。学校要对此项工作进行验收。

3、加强学校财购管理，确保学校财产平安。

学校固定财产要严格帐务管理，借还登记，专人保管，定期清点，报废报销的管理制度。

4、建立学校、家庭互通学生平安信息制度，提升家校合作力，确保平安的工作水平。

学校要建立学生平安信息通报制度，将学校规定的上下学时间，学生非正常缺课或擅自离校状况以及学生的身体和心理特别状况等关系学生平安的信息，准时告知其监护人，提倡、鼓舞学生准时向学校，特殊是班主任或代课老师通报涉及学生平安的信息。

5、注意冲突纠纷排查调处，准时化解各类冲突。

学校要留意准时发觉学生在家校之间，师生之间，家长与老师之间，学生与学生之间产生的各类冲突。一方面要有洞察力，把冲突化解在萌芽状态；另一方面要准时发觉冲突，准时澄清事实，准时加以调处，防止冲突激化；第三方面较大问题要准时报告。

6、强化各项制度，提升学校平安管理水平。新的一年要加强学校平安日志及月报制度，学校值班巡查和封闭管理制度，集体校外平安预案报批制度等各项常规管理制度，平安日志填写要进一步规范，平安月报要真实、按时，平安值班巡查要领导带班，记录周全。封闭管理要做到门卫不失控，来宾出入有询问、有登记，学生非正常出入有报告。

7、学校后勤及门卫工作要做到三点：

1关于学校卫生工作。要建立学校卫生值日制度，责任区制度，既要清理，也要保洁。

2关于学校绿化美化工作。各班要尽其所力营造有品位、有内涵的环境，版面、标语、专栏要突出班级共性，不能人云亦云，千篇一律。要落实班级文化建设，力求“一墙一壁能说话、一草一木能育人”，营造赏心悦目的文化环境和浓郁的育人氛围。

9、学校装备工作，各校要加强管理，发挥功效。要仔细组织老师培训，规定每周必需在多媒体上一节课，只有这样，老师们才能尽快把握现代训练装备的使用技术，有效提高训练教学水平。同时要进一步加强试验，图书以及音体美等装备的配备、管理与使用。依据中心校阅读积累工程的进展状况，我校坚持一周三节的阅读课，真正提升学生的阅读和写作力量。

（二）依据德育工作，突出七项重点。

1健全德育组织机构，完善德育工作管理。

开学初，学校要把德育组织机构、制度建立健全，做到分工详细，目的明确责任到人，充分发挥德育工作实效性，定期组织召开家长会，做到有方案，有目的，有过程，有总结的确起到作用。相互沟通，狠抓德育工作的评价落实，在德育工作的任务内容，人员职责，评估考核与奖惩等方面做出明确的规定。做到有章可循，有法可依。

加强德育队伍建设，发挥老师师表作用。

（1）、学校要仔细组织老师学习《中学校老师职业道德规范》和市局下发的《关于进一步加强老师队伍建设的若干规定》结合学校实际开展师德师风训练活动，学校要依据师德规范和市局规定通知，制定出对老师的考评细则，学期末对老师的规定和职业道德进行考评，一条龙排队，对不合格的老师实行一票否定。

（2）、学校要加强学习与实践有机结合的高效管理，要努力探究走“课题式、特色化”的内涵进展管理之路，培育优秀的专业化班主任队伍，促进学生全面进展，欢乐成长。

（3）、老师要进行师德师风承诺，公布上墙接受监督。

（4）、要着力开展好两大活动：一是“爱心责任”训练活动；二是入学、入队等有特别意义的主题训练活动，“爱心责任”训练是重要的价值观训练；“入学训练”是“开好头、起好步”的基础性训练。各班要将活动开展的支配、内容上报学校，并列入考核，进行评比。

（5）、各班要进行宣誓活动，将宣誓内容图片，9月20号交回。

（6）、建立师德热线，师德信箱，收集整理并作出相应的答复。

（7）、学校每学期对每位老师进行问卷调查，内容为遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，团结协作，终身学习，工作作风六个方面进行对象:社会,学生问卷调查,对不合格老师进行一票拒绝。

（8）、每月召开一次班主任例会和班主任阅历工作沟通会，每月二xx日前将优秀阅历材料交回中心校，十月十一日各校要过好班主任节日，健全班主任考评方案，完善师德档案（五+x，即自评、互评、家长评、学校评、学生评），健全师德建设长效评价工作机制，每学期评比师德优秀老师，大力宣扬优秀班主任事迹活动。

（9）、在班主任中开展“五型”级班主任，学习型、科学型、才智型、责任型、魅力型式的班主任。期末将五型班主任事迹名单交回中心校

3、乐观开展德育活动

（1）、充分发挥课堂主渠道作用

各校要寓德育训练于各科教学之中，尤其在思品课教学中，通过对学生道德情操、文明礼貌、法制平安训练，让学生进一步提高思想熟悉。

（2）、充分利用好德育资源，立足基地开展德育活动。

各校依据本校实际充分利用自身资源条件，对学生进行各种形式的训练（爱国训练、感恩训练、励志训练、前途等思想训练），多学习德育报上的优秀向上作品。

（3）、班会：要保证按课程对待，每周一次雷打不动，备课、讲课及课后小记都要保证质量，主题班会每月不少于一次。学校班会公开课每人每学期担当不少于一次，同时学校要进行评价、考核。班会工作的研讨与完善工作要以学期跟踪。每月25日前交回一次最有意义、有创新的班会活动资料。

（4）、充分利用节日、纪念日有组织有方案的开展一些有关的训练活动，在老师节、国庆节、建队节、元旦、重阳节、班主任节等这些节日要开展主题手抄报、墙报、板报、信息、升旗、班会、队会、广播、制作版面等红色训练活动。建队节学校要做专题版面，把每次节日活动写成材料，图文相配，上交中心校。

（5）、开展中华魂读书活动、歌咏体操竞赛，结合阅读积累活动开展古诗词背诵，背诵时要求学生用一般话，吐字清楚。该活动要有主题、有支配、有过程性资料、有总结、有效果，每月25日前交回一次有意义的阅读活动资料。

（6）、为了形成适应学生全面进展的德育新模式，班班展现，进行评比。各班每月25日前进行德育信息报送，图文相配，上交中心校。

4、学生养成训练要常抓不懈

（1）、我校连续开展好“我的责任”为主题的系列训练活动。定期组织学生宣誓，进行晨誓活动，并把宣誓落实在行动中。强化师生的责任意识。

（2）、以“我的责任”为主题做好学生四项治理工作：a、爱惜公物，花草树木；b、爱护环境；c、统一穿校服；d、上下学排队，自主学习习惯的养成。

（3）、我校要定期进行网吧排查，加强训练强化管理，训练学生远离网吧。要建立档案，探究重点学生的特别训练，训练学生要讲究方式，切记“生气时不训练，训练时不生气”。

（4）、要丰富校内文化生活，广泛开展文艺体育活动。每天课间操要求校长、老师和学生一起做，每天给学生一小时的活动时间。活动要依据学生的年龄特点或班级制定好活动项目，老师也要参加一小时的活动。下午活动时间每班至少有一项师生共同文体活动开展，使师生能够展现自己，身体得到熬炼。用乐观向上的文化生活，占据师生的意识形态领域，形成良好的道德行为和舆论氛围的评价导向。使师生都有一副健康的身体和向上的思想。

5、进一步规范“两会”“一活动”（班会、队会、升旗活动）

升旗活动要求每周升旗（旗手推举——辅导员讲话——老师讲话——学生代表讲话——每周好人好事表扬和本周工作重点支配——下周升旗活动的主题和旗手要求）。老师要做好表率，给学生营造乐观向上的德育氛围。两会要具有针对性、训练性、情趣性和实效性。

6、规范“六起来”工作

我校要将少先队员的红领巾带起来。将中队旗、大队旗、团旗、党旗、国旗飘起来。将队徽、团徽、校徽、挂起来。将队章学起来。将队歌、国唱歌起来。将少先队队工作搞起来。让学生感受到活动的欢乐，班集体的暖和。

7、结合读书活动。我校将弟子规与《三字经》纳入必读书目。结合中学校生日常行为规范，规范学生各种行为。

（三）狠抓训练教学工作提高学校训练教学质量

关于课改和常规教学工作。

(1)课改要有再熟悉，课改要有新突破

依据本校的实际状况，课堂教学改革是课改的突破点。今年我们仍要下大力气推动课改工作。即预习——展现——反馈这种模式，依据中心校支配，我们的老师仍是将本学期的一次备课，二次备课集体完成，重要任务放在进行三次个人备课上，即仔细针对形成的共案进行个案填写，而个案填写的依据便是我们学案的模式。三套练习的应用要实实在在，系统条理，循序渐进。学校于9月20日前将各组依据自身实际状况修定好自己的课改方案及教学常规要求，并于每月25日前交回一份《课改阶段性总结、方案》，所交材料要真实，学校要拿着材料对比检查，并列入考核。

要求老师每学期听课不少于40节，通过听评课等活动乐观推动课改。

(3)研训要有新思路

本学期连续推动“一课三议”和“三课一评”活动。特殊要在“一课三议”上狠下功夫，规定每组每月必需搞两次。另外，在连续坚持“三课”活动和“一课三议”、“三课一评”的基础上，在以下三个方面做一些努力和探讨。一是要在“小”字上做文章；二是要在“活”字上抓落实；三是在“实”字上下功夫。活动要形式多样，充分利用学科备课组和集体备课这个载体，多设计一些通过体验和感悟让学生猎取学问的活动。在研训这块工作上至少出两个成果，一个是本学期优秀课例设计汇合，一个是本学期优秀的教学技能汇合。要求每组每月至少交两份。这项工作我们要纳入考核，要通过这项活动的开展，充分调动教与学两个乐观性，充分展现学校研训工作的精神风貌。

此外，要仔细组织参加好市局组织的“区域性教研活动”，让我们的老师活动一次有所得、有所获，不能年年岁岁一个调，岁岁年年没进步。

做好阅读积累为师生终身进展奠定基础

（1）、在老师中开展好一年三本书的读书活动，建立“老师读书制度”，学校供应老师学习书目，要求老师定期学习，做好笔记（每学期老师学习笔记不少于1万字），写出感受，各校要把阶段性学习总结写成材料在每月25日交回中心校，在学习一年三本书的基础上，还要提倡老师学习其它方面能提高自己素养的材料，为自己的进展奠定基础。我们需要强调的是，前者是老师评模定级、提高水平的必需品，而后者是老师丰富自我、不被淘汰的必需物。学校要为各位老师供应条件，真正把钱花在刀刃上。

（2）、连续学生阅读积累，老师要依据学生的年龄特点，班级特点，依据中心校实施意见，修订完善好自己的实施意见，选好学习的书籍，并指导好学生的积累本的填写；其次，做好批阅评价，开展好读书活动，做好评比，表彰工作，同时，让学生自己利用课余时间自由阅读积累，让书籍成为师生的必需品，汇合每个师生的心灵，让书伴师生共成长。并且该工程与规范书写相结合，做到让学生受益终身。

新学年我校将以百倍的信念，昂扬的斗志，满腔的热忱，乐观完成好上级支配的各项工作任务，以扎实的工作作风搞好训练教学，以必胜的信念，不屈的努力办好让学生欢乐、群众满足的训练。

xx中心学校

XX、9、8

xx中心学校

逐

月

工

作

安

排

九月份：

1、制定各种方案和考评细则

2、加强师生思想训练，重点学习田局长暑期工作会议讲话，师德规范，及两支队伍建设意见等。

3、学习各项制度、方案、细则等

4、开展老师节庆祝活动

5、开展“祖国万岁”歌咏活动

十月份：

1、在学生中开展感恩活动

2、国庆节进行系列活动增加师生

爱国主义情感训练

3、以学科教研组组织老师观看魏书生班级管理

4、开展广播操竞赛

5、组织参加好各级组织的研训活动

6、开展老师素养展评活动

十一月份：

1、组织期中调研以阅读积累汇报为主

2、组织课堂教学大赛

3、组织期中考试

十二月份：

1、连续十月份第三项工作

2、课改阅历沟通

一月份：

1、各校庆祝元旦活动

2、组织复习研讨

3、组织期末考试

2022~2023第一学期教学工作计划 篇3

一、指导思想以“十七大”文件精神为指导，以学校教学工作方案为依据，以素养训练为根本宗旨，以培育创新精神和实践力量为重点，进一步进行教学改革，构筑高效课堂，发挥学生的潜能，提高学生的全面素养，培育学生的自学力量，培育学生的制造性精神和制造力量，进一步培育学生的团结合作力量和跨文化意识，培育学生综合运用语言的力量，为进一步深造打下坚实的基础。

二、学生学问力量习惯态度分析

四班级的大部分学生对英语有着较深厚的学习爱好，但也有少数学生由于遇到困难，学习爱好会随之减弱。尤其从上学期开头，对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。三、教材分析这套教材是依据训练部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供学校6班级的学生使用。本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注意力量培育3．突出爱好激发4．重视双向沟通5．融合学科内容6．重视敏捷扩展7．实现整体设计。四、主要教学目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简洁运用。3、能听、做6个tpr活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简洁的中西方文化学问五、教学重难点分析

△重点：

1、能按四会与三会要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简洁的沟通，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。

4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。

5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。

△难点：

养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。六、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。

2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

４、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。七、课时支配unit

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school

7课时unit

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2022~2023第一学期教学工作计划 篇4

依照学工作方案，今学期我们要围绕学校的工作目标和思路，趁着训练强县复验的东风，深化贯彻落实科学进展观，解放思想，努力实践，与时俱进，确立新目标，应对新挑战，实行新措施，加强校内文化建设，实现新进展。以师生为本，立足基础，以课程改革为契机，以课题讨论为平台，以特色建设为方向，乐观开展高质量的校本教科研活动，真正使训练科研与学校进展、教学实践和师生需要相结合，不断丰富“科研兴教、科研兴校”的内涵。加强管理，注意实效，优化制度，规范常规，提升教学质量，提升师生的整体素养，进一步完善学生学业考试与综合素养的评价体系。

一、德育工作。

1、多方参加，上下联动，不断提高德育队伍建设水平。建立班主任校本培训制度，通过学习、实践、考评激励促进班主任综合素养的提升；强化班级的日常德育功能，构建班级常规德育管理网络，有针对性地开展旨在促进学生全面进展的丰富多彩的活动；做好师德师风建设工作,严禁“三乱”；对学生自主管理模式进行乐观探究，通过对学生干部的培育和规章制度的约束，提升学生自主管理的力量和效用；充分发挥家长学校的作用。

2、以德育为核心，提高学生德育素养。加强德育工作的常规管理，狠抓学生养成训练。以集体活动为立足点，不断丰富和拓展青少年思想道德训练的形式；乐观探究和尝试社区训练模式，动员全社区一切力气来关怀、支持未成年人思想道德建设工作，形成学校、家庭、社区训练相结合的德育训练模式，从而提高德育工作的实效性；大力开展德育科研工作；重点做好《单亲家庭子女训练课题》讨论的总结验收和成果推广，寻求建立提高德育效能的最佳方式和途径。

3、加强学生爱国主义、集体主义、荣辱观训练。充分发挥升国旗仪式和国旗下讲话的作用，培育学生爱国主义意识和集体荣誉感。利用节日、纪念日、班会、晨会、学习园地、板报、校网、电视广播等形式和进行竞赛、社会实践等活动对学生进行日常行为训练。开展平安纪律、文明礼仪训练。

4、加强心里健康训练。建立为障碍学生（例如品德障碍学生、学习障碍、心里障碍等）供应询问辅导服务和激励制度。设立“学生进步表彰栏”，以班坚持每月分类评比学生进步奖，并予以公开表扬，期末视其进步状况学校签发《进步嘉奖证书》。

5、广泛开展社会实践，乐观鼓舞学生开展社会生活类的讨论性学习。在老师指导下，学生提出感爱好的社会生活类讨论选题【如，水资源缺乏、沙漠化、水土流失、环境爱护（污染）】，以小组或者个体形式，进行社会调查、信息收集、争论分析等方面的学习活动，然后写成科研小论文。

6、广泛开展“讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。深化开展道德实践，通过争当升旗小旗手、争做家庭小帮手、争做环保小卫士、争做社区合格小公民、争交互助小伙伴等活动。乐观开展创新实践，广泛开展“十个一”科普训练活动，即学生每学期读一本科普书籍、讲一个科学故事、看一部科教影视片、写一篇科技小论文、制一件科技小作品、班级办一期科普板报、召开一次科普训练主题班会、学校每学年举办一次科技小论文评比活动、一次科技小制作评比活动、一次科技作品展现会，培育学生的动手力量和实践力量。

7、大力开展“日行一善”活动。

“日行一善”就是每天做一件善（好）事。开展“日行一善”活动的目的是让学生学会关心他人、敬重师长、孝敬父母长辈、爱护环境等。要求学生人手一册“日行一善”记录本，在老师的训练辅导下随时记录自己的成长脚印（重在实践，防止流于形式，可以不写）。各班每月进行一次”行善之星”评比，并推举到学校。每学期，学校依据各班学生的表现评比出优秀班集体及“行善之星”，进行表彰嘉奖。

8、加强少先队工作。坚持周一早上进行升国旗仪式，坚持进行爱国主义训练，同是要求队员佩戴红领巾、行队礼。要连续建立红领巾流淌监督岗，充分发挥红领巾流淌监督岗、示范岗、一日班长制的作用。连续深化“新世纪我能行”体验训练，开展“养成道德好习惯”活动，连续开展“雏鹰争章活动”。

9、加强对学生进行平安纪律训练工作，要求学生配戴校徽。

仔细落实学校平安工作方案，我们坚持把平安工作贯穿于学校日常管理的详细环节之中，从放学路队及交通平安，严格守时及禁止早到校，加强楼道平安值勤，体育器材及体育课、电教设备平安管理，杜绝在校学生人身意外损害大事。

10、开展“十星级学生”评比活动，每四周评比一次。

二、加强教学管理，提高教学质量。

1、优化学科教学过程，强化教学过程的落实检查。抓好课堂教学，科任老师要精神设计每一堂课，实现课堂效率最大化；做好作业及各类练习的科学设计工作，合理支配作业、练习，使作业和练习成为课堂教学的有效补充；抓好备课改革工作，定期进行优秀教学设计展评；逐步建立以课堂教学评价为契机和导向，连续实行推门听课，定期和不定期检查，促进老师切实进行课堂教学改革。严禁乱买资料，减轻学生负担，向40分钟要质量。

2、备课要做到备教材、备学生、备教法、备学法、备电教、备课程资源、备教学意图、备学生活动、备过程和方法、备老师指导。教学中要准时反思，达到课前、课中、课后，一课三思，故要写课后小记。

推门课随堂检查教案、作业，改上复习课、练习课也同样查。

3、贯彻“两主”教学结构，提倡老师为主导，学生为主体的教学结构，转变以老师为中心的教学结构，充分发挥学生的主观能动性，力争做到四个“只要是”：

只要是学生自己能看懂的，就要鼓舞学生自己主动看（预习）；只要是学生自己能够说得出的就要鼓舞学生自己大胆说；只要是学生自己能实践的，就尽量制造条件鼓舞学生自己做，只要是学生独立思索能解决的问题，就鼓舞学生自己动脑自己解决。

4、广泛开展校本教研工作，不断提高教学水平。每周四下午定为校本教研活动时间，仔细组织好“三级”教研工作。全校性教研不少于3次，教研组教研不少于5次，班级同科教研不少于8次，重点是集体备课；各位老师要根据新课标制定教学方案，要乐观参与学校组织开展的教研活动，相互沟通，相互促进，共同进步；教学质量要稳中有升，在今年的质量检查考评中，争取进入城区前三名。

5、加强科学、品德与生活（社会）、地方课（法制）、综合、健康、写字、体音美等科课程的教学常规考核管理。按课程标准上好课、做好试验，完成教学任务；写字课完成铅笔、钢笔、毛笔练习任务，做好指导批改。以上课程均纳入绩效考评。

三、加强现代远程训练，努力构建网络环境下的课堂教学模式，推动课堂教学现代化。

1、贯彻落实省、市、县有关现代远程训练方面的文件精神，实施好学校《现代远程训练方案》，充分利用网络和电教资源。班级主任支配每位老师每周利用多媒体上两节课，课题组成员利用网络教室一学期上网络课不少于4节。每台dvd电教设备的使用每周不少于15课时，由班主任负责支配好专用课表，并保质保量完成。

2、管理使用好设备，按时填写表册，做好档案资料的整理。

3、重视《信息技术与学科整合课题》的讨论，做好结题预备工作。以课题讨论带动现代远程训练，同时做好校本培训，组织老师开展课件（flash）制作竞赛。

4、现代远程训练除纳入常规检查考核外，还要进行专项检查评估，奖优罚劣。

四、加强老师业务水平提高工作。

1、加强校本培训，注意老师“四能”训练。大力实施青年老师成长工程，做好新老师的传帮带工作。开展“六个一”活动（每学期每位老师写一篇好教学设计、设计一个好活动、制作一件好教具和一个媒体课件，写一篇阅历文章，写一万字的政治、业务学习和训练教学随笔），强化“两话（画）三笔四能”活动，构建以“两话（画）三笔”为基础，“四项技能”重点的训练模式，分阶段实施，组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务力量竞赛活动，坚持派骨干老师观摩省、市、县的示范课，加大投入派老师到先进地区实地参观学习。

2、组织老师进行课件（flash）制作竞赛。

3、开展网络课堂教学展现活动，提高老师网络教学专业水平。

4、加强理论业务学习，给各科老师订阅教学杂志。

五、加强文体卫生工作，教学第三套广播体操，举办队列队形广播体操竞赛

1、乐观组建校文娱队、科学爱好等小组，办好特色项目训练队，开展各种有益身心健康的活动。

2、开展读书活动和书画、手工作品展现活动、扩高校生的参加面，提高活动的质量。

3、开展读书活动，举办古诗文朗诵竞赛，创建书香校内。

4、每周开设一节爱好活动课，要有方案、有内容、有时间、有场地、有辅导员、有考评。

5、开展阳光体育，进行趣味运动会。

6进行大合唱竞赛，校歌确定为必选歌。

六、加强平安训练，创建平安校内。

1、切实加强平安工作的领导，确定由值周领导、老师负责每天日常平安工作，落实好《平安工作方案》和《值周、楼道平安值勤管理方法》。

2、落实好《防控甲型h1n1流感工作预案》。

3、完善制度，健全措施，明确责任。

2022~2023第一学期教学工作计划 篇5

XX—XX学年下学期青协部工作方案

时间荏苒，岁月如梭，踏着新年的钟声，学生会青协部即将在新的征程上扬帆起航。在校团委的正确领导和学院团委的细心指导下，在学生会其他成员乐观协作下，我部取得了优异的成果，在志愿服务的道路上又成长了，进步了。在过去的日子里，我青协部满怀一腔对志愿服务的喜爱，开展了各种丰富多彩志愿服务活动，在接下来的日子里，我部将会连续秉承“奉献友爱

互助进步”的服务宗旨；坚持“用奉献点亮青春，用爱心铸就辉煌”的指导思想；坚决“予人玫瑰，手有余香”的服务信念，服务同学，奉献社会。

一个优秀的部门，相互之间的协作是必不行少的，只有团结合作，不断创新才能走得更远。在新的学期，如何培育部员的纪律性和他们之间的团结协作、创新力量，是一件迫在眉睫的事。加强对干事的培育，使他们端正工作思想，协调好工作与学习的关系，提高干事的办事效率，使他们了解工作程序，充分发挥其主观能动性。加强成员间学习工作阅历的沟通，培育干事协调工作力量，注意团队合作精神的发挥，为今后工作的进一步开展打下基础。新的学期中，我部全部成员将本着团结协作创新的精神，将志愿服务精神发扬光大！

一、民俗讲解员系列活动

时间：2月——6月

中国是一个文明古国，民俗文化更是绚丽多彩，而这些珍宝又经常被人们忽视。为了弘扬民俗文化，熬炼高校生的表达力量，我化学学院学生会青协部组织民俗博物馆义务讲解活动。经过上学期严格的初试和紧急的复试，三十余名志愿者脱颖而出并接受民俗博物馆资深专家的专业指导，正式上岗。志愿者们为民俗博物馆注入年轻的血液，以高校生特有的角度和理解向社会大众介绍我省民俗文化。民俗博物馆也为志愿者供应一个实现服务社会的平台，熬炼表达力量应变力量的舞台。

二、华清街学校系列活动

时间：3月-5月

农夫工子女训练问题，已成为现阶段我国义务训练新的难点和薄弱环节。他们的生活环境、学习环境、平安环境等都有许多方面亟待社会的关注和关心；他们和全部同龄孩子一样拥有对生活的喜爱，对学问的渴求，对将来的期盼……他们由于父母成天在外为生计奔波，生活在与自己格格不入的环境里，很多孩子内心孤独，急需社会的关爱，这些“农夫工子女”需要我们伸出爱的救济之手。

三、医师同行，健康伴您

时间：3月5日

XX年3月5日是中国青年志愿者日，我化院青协特于志愿者日这天邀请河北医科高校具有精湛医学学问的志愿者来我校开展“医师同行健康伴您”活动。形式新奇的刮痧理疗、有用的常规检查和详尽的健康学问解答。

四、呵护爱心之树

时间：3月11日

在XX年植树节来临之际，我院青协部举办了大手牵小手共植爱心树活动。孩子们在志愿者的陪伴下种下象征自己的小树。现在，一年已经过去了，当时孩子们种下的小树是否已经健壮成长了呢？XX年的植树节，青协部携部分志愿者带领华清街的孩子们再次来到滹沱林场为种下的小树浇水施肥，期盼他们健壮成长。

五、节省用水，从我做起

时间3月22日

随着经济与科技的飞速进展，全球变暖状况严峻，臭氧层日益破坏。爱护地球是我们义不容辞的责任。3月22日是“世界水日”，为了呼吁大家爱护水资源，爱护环境，珍惜水源，关爱家园，青协部于欧韵公园举办了“节省用水，从我做起”活动。我们盼望此次活动能够唤醒人们对资源重视和节省的意识，印制了节省用水宣扬单，向过往行人进行宣扬。

六、牢记历史

清明节扫墓

时间：4月1日

在文化多元化的今日，在人民生活水平日益提高的今日，对爱国主义的宣扬和对艰苦奋斗精神的传播非常必要。我化学学院学生会青协部特于XX年4月1日带领XX级大一新生在清明节瞻仰革命烈士陵园等红色革命训练基地，对他们进行生动直观的革命传统训练和爱国主义训练。不论是对白求恩国际共产主义精神的宣扬，还是对马本斋抗日历史的回顾，以及铭碑堂的历史由来，表达对革命烈士的无限哀思，表示肯定要牢记历史，珍惜现在，继承和发扬优良革命传统，坚决信念刻苦学习，用自己的实际行动回报社会。

七、校内义捐活动

时间;4月14日

社会普遍生活水平的提高，我们的生活质量也有所改善。但有些山区的贫困孩子他们渴望学问，渴望与世界更多的沟通。在世界红字日这天，我部在全校范围内开展为贫困山区孩子义捐活动，让我们的旧衣服、旧书有他们的用武之处。学问是无界的，我们本次义捐活动所获得的全部的书籍衣物将统一邮寄至贫困山区，将我们的爱心传递下去。

八、医师同行——关心老年人正确用药

时间：4月21日

我院青协联合医大青协结合我们两所学校的特色和专业学问走进敬老院，关心老年人精确     用药，养成用药好习惯，并结合他们自身状况，提倡如何饮食，如何养生的好方法。请医大的志愿者们给老人们做一个健康学问讲座教老人们如何用药。我院青协部将组织志愿者关心老人们如何是人说明书并结合他们自身的状况给他们支配合理膳食。

2022~2023第一学期教学工作计划 篇6

一、培训对象：

学校全体学校老师

二、培训目标

参与培训的每位老师都要达到以下目标：

①能够娴熟访问学校网站，在学校网站上发表自己的文章；

②能够娴熟的访问远程训练资源；

③能够娴熟利用远程训练资源的内容，能利用课件上课；

④能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。

⑤能够利用word处理自己的文档；

⑥能够利用excel处理简洁的数据；

⑦了解因特网能够在网上搜集资料；能够下载资源和保存资源

⑧能够制作简洁的课件。

三、培训地点：

四楼微机室/电子备课室

四、培训时间：

每次业务学习（单周）下午4：00至5：30为培训时间，每天早上时间为开放时间，电子备课室开放，由专人辅导。

五、考勤制度：培训期间实行签到制，政教处管理。

培训老师由张亚娟、马小琴、杨婷三人组成，每次培训由一人主讲，其他二人负责指导，每次培训结束后要进行考核。考核分为优秀、合格、不合格三个等次，并将考核结果纳入考核，对成果优秀者赐予肯定嘉奖。

六、培训支配

周别

星期

时间

培训内容

主讲人

三

4：00-5：30

学校远程博客圈介绍，申请帐号，发表文章。

马小琴

课外活动

练

习

四

课外活动

考核上周学习内容

五

4：00-5：30

远程训练资源介绍，访问远教资源

马小琴

课外活动

练习

六

课外活动

考核上周学习内容

七

4：00-5：30

利用远教资源课件，修改教案

杨婷

课外活动

练习

八

课外活动

考核上周学习内容

九

4：00-5：30

word的基本操作

杨婷

课外活动

练习

十

课外活动

考核上周学习内容

十一

4：00-5：30

powerpoint的基本操作

刘燕

课外活动

练习

十二

课外活动

考核上周学习内容

十三

4：00-5：30

利用powerpoint制作课件

课外活动

练习

十四

课外活动

考核上周学习内容

十五

4：00-5：30

excel的基本操作

冯海燕

课外活动

练习

十六

课外活动

考核上周学习内容

十七

4：00-5：30

利用flash制作课件

马小琴

课外活动

练习

十八

课外活动

2022~2023第一学期教学工作计划 篇7

我们带着盼望和向往又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将连续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生进展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使每位老师在科研的同时提炼自身的教学水平，在关心学生进展各方面素养的同时，使老师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

一、指导思想：

根据“进展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以学校的指导思想为指针，以“训练质量年”为契机，以理、化、生教科研为着力点，仔细落实学校工作的要求，狠抓主攻方向——课堂教学改革，努力把本教研组工作推向一个新的高度。

二、目标任务：

1、落实教育处在“教学案例”研讨上创特色的要求，提高评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。每次研讨活动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课；每次活动，至少请一名老师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行沟通。

2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的讨论工作，力争拿出有详细试验因子的对比材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是详细的阅历总结。学期结束前，每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题讨论文章。

3、凸现学校特色，充分发挥课外爱好小组的作用。七班级组生物爱好要正常开展活动，并且要扩大影响，力求取得相应的成果；八班级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本学期要成立并运转。九班级化学、物理组为提前招生和化学、物理竞赛做好预备，力求取得抱负的成果。

三、方法措施：

1、组织老师学习“课改”的有关学问、理念，转变训练教学观念，端正思想，强调“以学生进展为本”，包括全体学生的进展，学生全面的进展，学生共性的健康进展，可持续性进展四各方面。也就是学得生动、主动、亲自体验、手脑并用，应用新技术猎取新信息，给学生参加教学的机会，体验学问的形成。

2、组织老师仔细学习本学科新的课程标准，明确教学目的和任务，同时结合学校的各项详细工作，制定合适的教学工作方案，重视现代教学理念和教学方法及策略的学习讨论。组织开展教学讨论活动，重视相关学科老师相互听课，取长补短，主动加强教学反思，以期达到组内共同进步和进展。充分利用好本学期的一周跟踪听课的机会，关心被听课老师进步，听课的老师从中吸取精华，达到相互提高的目的。教学过程中强调“教书育人，育人为本”。本组青年老师居多，年富力强，本学期要仔细实践贯彻“课改”的精神。争取每人完成一篇反映“课改”新理念、新模式的教学论文。

3、定期开展教研活动。指导老师钻研教材，加强集体备课，相互促进，发挥团体精神。鼓舞青年老师加强与教研员及兄弟学校同行们的沟通学习。

4、组织组内业务学习，提高教学力量。从个人实际状况动身制订个人进修方案。仔细完成区教研室组织的各项学习活动。组内的各位青年老师紧跟时代节拍，以自己的学科专业学问为中心，拓宽自己的学问领域。在公开课或平常的教学中乐观适当的采纳多媒体帮助教学。整合信息技术与学科教学，充分发挥现代教学优势，为学校课件库添砖加瓦。尤其在信息化工程推动的同时发挥本组的有优势，我们组有两位计算机老师，其他的青年老师计算机水平相对也较好，开展电子备课的工作。

5、组织老师做到常常分析教学状况，特殊是结合学校的月考，做好教学质量分析，准时反馈调整补救。重视培育学生养成良好的学习习惯、学习方法，因材施教。精选例题和习题、合理布置作业。加强考法讨论，在月考中，兄弟学校的考卷仅作为参考，针对本校学生实际状况，备课组集体争论，仔细出题。全面、适当、适时的对学生进行考察了解。

6、为全面提高学生素养，组织学生乐观参与各项竞赛活动。如一年一度的“大同杯”物理竞赛和“天原杯”化学竞赛。力争取得好成果，为校争光。

7、连续加强试验室管理，使试验员与学科老师亲密协作，提高试验教学的有效性。为理化试验操作考试作好充分的预备工作。

8、物理、化学考试学科老师努力加强所教班级学生本学期的辅优补差工作，针对学生学习特点，改进教学方法，切实提高学习成果，力争在第一次的两考合一中取得好成果。

四、活动支配：

时间

2022~2023第一学期教学工作计划 篇8

一、班况分析

我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的＇发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下托班班务计划：

二、教保工作计划

(一)教育教学

1.开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。

2.二月交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。

3.期末对每个幼儿的发展情况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。

4.根据教育目标设计具体的活动，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。

5.做好娃娃家等游戏活动指导。

(二)卫生保育工作

1.加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。

2.严格执行幼儿园卫生保健制度。

3.加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。

4.充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。

(三)重视潜在课程对幼儿发展的作用

1.加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的个性和生活能力。

2.创造适宜的学习环境。

3.注重老师的形象，提高自己的内在涵养，树立科学的教育观。

三、个别教育

1.观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。

2.解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。

3.发展幼儿的大肌肉动作

4.培养幼儿的语言表达能力，教他讲普通话。

四、节日活动

认识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。

五、家长工作

1.开学初期，主动向家长了解幼儿情况，并保持联系。

2.召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。

3.要求家长配合教师的工作，能每天关注家园栏，及时了解教学信息。

2022~2023第一学期教学工作计划 篇9

回顾自己本学期的工作，最深的体会就是：领导栽培+岗位锻炼+个人汗水=收获。一个学期以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将本学期工作总结如下：

一、学籍管理工作

1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。

2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。

二、搞好校本教研培训工作

1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。

2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学组、英语组）；组织安排教师上公开课、示范课。

3、成功组织全校语数教师进行了各项测试，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。

三、狠抓教学常规检查与落实

1、每月组织教研组长对教师教学常规进行了督查。

2、本学期组织教研组长进行了三次大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思等。

3、对教学常常规检查实行了月检制度。对月检情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。

四、存在的不足

1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。

2、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

3、打造“一校一品”综合实践活动没有切实可行的办法。“经典阅读”也停留在本面工作上，没有取得实质性成果。课改还有很多亟待解决问题。

4、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。

2022~2023第一学期教学工作计划 篇10

2.D

3.C

4.①首先由孟子和齐宣王之间的对话以及辕固与黄生之间的争论引出话题，然后中方以孔孟为代表，西方以安提戈涅为代表，运用举例论证来论述只有当法律符合正义的要求时，法律才配得上法律的称谓，最后得出结论：只有法律符合正义，这法才是永恒法、正义法。②全文采用分总的结构。

5.答案一：我方观点是“苏格拉底之死是值得的。理由：①他的死是对法律的最高维护，只有法律树立了权威，才能有国家秩序的存在，当法律失去权威，正义也就不复存在，法律只有被遵守才有权威性;②他以其死亡完成其生命的升华，他用生命对真善做了最好论证;③苏格拉底却以他的坚持向我们诠释了一个哲人对于信仰的坚守。他的死体现了他对于正义的追求，是其作为雅典公民的公民意识的体现。

答案二：我方观点是“苏格拉底之死是不值得的。理由：①这部法律是有瑕疵的;②这部法律违背正义，它不是永恒法、正义法，苏格拉底有权拒绝服从;③这部法律不具备被信仰的品质，是非正义性的要求，苏格拉底为非正义去死是不值得的。

【解析】

1.

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

D.“是因为他对法律的判决不服，坚信自己最终能被释放”错，根据材料二第一段的内容“面对格黎东的逃狱建议，苏格拉底不以为然，并提出了法律是国家与各个公民之间的契约，认为如果只是因为法律的一项合法的命令不公正就逃走而不服从，那么就是违反这个契约”，可知苏格拉底是不违反法律这个契约，苏格拉底“坚信自己最终能被释放”，原文“剖析苏格拉底的行为，其实他坚持选择死亡”，可知苏格拉底知道自己是不会被释放的。

故选D。

2.

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“人臣可以拒绝服从君王所有的命令”错，根据材料一第三段的内容“如果君王的行为有失其道，那么身为人臣的，就应当义正辞严地拒绝服从君王非正义的命令和要求，即使牺牲生命，亦在所不惜……”，可知应是拒绝服从君王非正义的命令，而不是所有的。

B.“由国家颁布的法律具有永恒性”错，根据材料一第四段“这种在国家颁布的法律之外，还存在着衡量法律是否符合正义要求的更高标准的思想，也存在于西方的法律思想中，早在古希腊时代就有思想家认为，在国家法律之外，还有永恒存在的法律”和第五段“在中西方的古代思想中，均存在着一种超越国家法律的法，这种法在西方被称为神法，永恒法、自然法……”，可知“在国家法律之外，还有永恒存在的法律”，国家的法律不具备永恒性的特点。

C.“是因为前者具有正义性，而后者却不具备”错误，根据材料一第三段的内容“即在国家的法律之外，还有衡量法律是否正义的更高标准，不是因为法律是国家颁布的，法律就是正义的;给恰相反，只有当法律符合正义的要求时，法律才配得上法律的称谓”，可知国家的法律也有正义性。

故选D。

3.

本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。

安提戈涅由于不顾国王的禁今，埋葬了自己的兄长，从而激怒了国王，安提戈涅自称，虽然违反了国王的法律，但却并未违反永恒存在的法律。在这里，安提戈涅以一种更高的法律来对抗国王的法律”可知，安提戈涅思想就是要遵守永恒存在的法，就是永恒法、自然法、正义法，而不是一味地听从国王的法。

A.“法律即使不正义或不道德，但只要制定合法，仍应具法律效力”，这一观念中的法律违背了公平正义和道德原则，也即凌驾于“永恒法”之上，这 与安提戈涅思想相冲突。

B.“他们必须信仰法定宗教”，说明雅典的法律缺乏公正性，与“永恒法”相悖，故 与安提戈涅思想相冲突。

D.“服从法律，无论是我或是其他人都不应挣脱法律的束缚”，卢梭将法律抬高到至高无上的地位，忽视了“法律出现瑕疵”情况的存在，这种与安提戈涅强调的人要服从“永恒法”的思想相冲突。

C.霍姆斯认为宪法是“鲜活的”“不断生长的”，这是以发展的观点看待法律，也即法律也在不断成长以趋于靠近“永恒法”，故与安提戈涅思想不冲突。

6.C

7.D

8.(1)一开始因为是个别现象，便感觉毫不在意，觉得好玩、可笑，有用;(2)失眠症逐渐发展成为了普遍现象，才有了一定的警觉性;(3)被失眠困扰后采取了熬制汤药治疗、隔离、注意饮食等各种对抗的措施;(4)最终淡然面对，习惯了疫情，紧急状态成为常态。

9.

(1)“失眠症”的情节设置是为了提醒人们健康生活规律作息;

(2)面对疫病，要有良好的心态，不要过度惶恐紧张，淡然面对;

(3)要有足够的意识，提高警觉性，并积极治疗，采取预防措施。

(4)“失眠症”是作者对历史的反思，意在提醒我们不要忘记历史，珍爱文明、文化。

【解析】

6.

本题考查学生对对文章相关内容的理解分析能力。

C.“她选择继续留在马孔多，这反映出她内心极其恐惧和凄苦”错，“比西塔西翁心中充满恐惧和难选宿命的凄苦，她在那双眼睛里认出了威胁他们的疫病，正是这种疫病逼得她和兄弟背井离乡，永远抛下了他们古老的王国，抛下了公主与王子的尊贵身份，这就是失眠症”“他姐姐比西塔西翁留了下来，认定了自己的宿命：就算逃到天边，这致命的疫病也会穷追不舍尾随而至，没有人理会她的惊恐”，可见选项逻辑关系不成立，选择留下来是接受了命运的安排，是一种淡定勇敢的心态，惊恐凄苦的原因是失眠症。

故选C。

7.

本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏能力。

D.“这暗含了作者对他们愚昧思想的讽刺”错，结合“我才产生了自叹力不从心的感觉”分析，作者应该是理解同情关爱的心态。

10.D

11.A

12.A

13.(1)不互相勾结，不拉党结派，卓然超群，没有不明智通达、廉洁奉公的，真像古代圣王治下的士大夫啊。

(2)事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家。

14.本文认为秦攻取天下是必然的结果。

【解析】

【分析】

10.

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：春秋时期的大国，称得上的有晋国楚国齐国秦国，后来兴起的是吴国越国，吴国越国文明程度太低，不足以有实力踏入占据中原地区，与中原诸国抗衡。

“时”指当时，与“曰”联系密切，是时间状语，应在“时”前断开，排除AB;

“其后起者”与“则吴越”是主谓句，联系紧密，中间不能断开，排除C。

故选D。

11.

本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。

A.“魏、齐、韩”错，“三晋”指战国时期的赵国、魏国、韩国三国的合称，作为地理名词指赵、魏、韩三国故地。

故选A。

12.

本题考查学生理解文章内容的能力。

A.“地势形便是取胜最为重要的原因”错，原文“其原因益有数端”“地势形便”只是其中之一，后文还有“二也”“三也”，没有强调哪一个是最重要原因。

故选A。

13.

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“比周”，互相勾结;“朋党”，拉党结派;“倜然”，卓然超群;“明通”，明智通达。

(2)“及”，牵连;“见犯”，受到侮辱;“乃”，才;“负”，辜负，对不起。

14.

本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。

结合“秦之克并六国，其原因益有数端”“秦去天下多暴。固也，然世岂有专行无道，而可以取天下着哉?”可知，作者认为秦攻取天下是必然的结果。

参考译文：

秦国攻克吞并六国，其中的原因有多种。秦国占据有利地理形势，攻击他国容易，而他国进攻秦国就难了，这是一方面，关中的地理形势，西北面平坦没有大的险要关隘，因此容易受到侵犯攻击。在南面经过汉中到达蜀地，向外走和向内进入都有难度。只有东面凭借函谷关、武关，确实有一夫当关万夫莫开的有利地势。春秋时期的大国，称得上的有晋国楚国齐国秦国，后来兴起的是吴国越国，吴国越国文明程度太低，不足以有实力踏入占据中原地区，与中原诸国抗衡。吴越的兵力，确实非常强大，所以项羽最终运用它来攻破了秦国，四国的风俗气概，秦国、晋国原本比齐国、楚国强大，兵力也是如此。第二方面，赵国、魏国、韩国三国土地狭小人员众多，滋生事端到京城，楚国蒙受上天的深厚恩惠，百姓又都是苟活偷生，齐国工商业发展繁盛，殷实富裕在海内第一，然而工商业繁盛，农民没有不受到盘剥而更加贫困的，只有秦国土地广袤肥沃，而且有山林的便利。开拓发展比较晚，奢侈浪费的风气不严重。看李斯《谏逐客书》，列举奢侈浪费的实例，秦国没有一项就可以了解了。秦国上面朝代又有重视农业的政治制度。治理人民维持生计的从容，大概没有能比得上秦国了。第三方面，以上这些都是秦国的依赖，又比六国有优越的地方，从人的作为看，能够运用法家学说，实在是其一个大的缘由，大概只有运用法家学说，才能统一百姓于农业和战争于一体，秦国兵力强而且多，也只有运用法家，才能重用法术之士，而摆脱奢靡骄纵的贵族，政事才能够恢复推行，《荀子·强国》说：“应侯问荀卿说：到秦国看见了什么?荀卿说它的边塞险峻，地势便利，山林河流美好，天然资源带来好处很多，这是地理上优越。进入秦国境，观察它的习俗，那里的百姓质朴淳厚，那里的音乐不淫荡卑污，那里的服装不轻佻妖艳，非常害怕官吏并很顺从，像古代圣王治下的人民啊。到了都邑官府，众多官吏都严肃认真，无不谦恭节俭、敦厚谨慎、忠诚守信而不粗劣草率，如同古代圣王治下的官吏啊。进入秦国都，观察那里的士大夫，走出自己的家门，就进入公家的衙门;走出公家的衙门，就回到自己的家里，没有私下的事务;不互相勾结，不拉党结派，卓然超群，没有不明智通达、廉洁奉公的，真像古代圣王治下的士大夫啊。观察它的朝廷，朝堂闲逸，君主处理各种政事从无遗留，安闲得好像没有什么需要治理似的，真像古代圣王治理的朝廷啊。所以秦国四代都有胜果，并非侥幸，而是天数啊。”可以说说的很详尽了，秦国远离了天下的残暴。本来就是这样啊，世上哪里有实行混乱黑暗的政治却能够取得天下的办法呢?

15.B

16.(1)迁地不远，二人有相见的机会;(2)即使在迁地也不必灰心，重新振作，将会有一番作为。

【解析】

15.

本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。

B.“又可见诗人借机推荐的处世立身之道”错误，张伯启不知为何触怒龙颜，身遭迁贬，而诗人却以“迁地近”来谢主“隆恩”，真可谓对皇上忠心耿耿了;“吾道小臣宜”一句，表面上看来似乎是说皇上圣明英武，给张伯启安排了他该去的地方，实则透露出诗人的“感时”之意，既感自己和友人的怀才不遇，又感时政不明。

故选B。

16.

本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。

由题干可知，考生首先要理解“莫凄其”的意思。“今子莫凄其”意思是现在你不要凄凉悲伤。

然后到上文寻找劝慰友人在这贬谪、离别之时不必悲伤的原因。

如颔联“主恩迁地近，吾道小臣宜”中“迁地近”一方面固然指的是迁地不远，更重要的还是指朋友的迁地离自己不远，以后他们还有相见的机会，所以不必为眼下的暂时别离而伤感。

如颈联使用两个典故，“延陵剑”指的是吴国贤公子季札赠剑徐君的故事，是说自己和朋友之间的友谊就像季札和徐君一样生死不渝;“潮平太伯祠”指的是吴太伯为了让比自己贤能的弟弟季历当国君而避身荆蛮，“文身断发，示不可用”，终于在荆蛮之地创家立业，诗人自己的好友与吴太伯相比，这是借古代先贤的事迹期望朋友在迁地不要灰心，要重新振作起来，有一番作为。

17. 仁以为己任 死而后已 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 男儿本自重横行 天子非常赐颜色

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

重点注意的字，如“已”“鸿”“潜”“赐”等。

18.D

19.B

20.排比修辞的构成：排比句由“忠于历史的讲述”“紧贴现实的表达”“跨界融合的传播”三个内容接近的短语构成，三个短语均是偏正结构。

表达效果：三个短语列举了让传统文化节目焕发出无穷魅力的条件，拓展、深化了文意;三个短语并排而出，句式整齐，增强语势，起到了强调的作用。

【解析】

18.

本题考查学生正确使用词语和成语的能力。

第一空，触碰：接触。碰撞：撞击，程度深于“触碰”。

语境中二者产生了奇妙反应，应用“碰撞”，排除AB;

第二空，赞叹不已：连声赞赏不止。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。

语境指节目好到了极点，应用“叹为观止”，排除C;

第三空，振撼：震动。震撼：震动摇撼。

语境用于对人心灵的影响，应用“震撼”;

第四空，层出不穷：比喻事物或言论接连不断地出现，尚未穷尽。屡见不鲜：常常见到，并不新奇。

语境“带动了一批国风节目”，应指节目接连不断地出现，应用“层出不穷”。

故选D。

19.

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画波浪线的句子共两处语病：

一是语序不当，“文化之美、中国之美”并列短语语序不当，应为“中国之美、文化之美”;

二是搭配不当，“非凡”与“呈现”修饰语与谓语动词搭配不当，应为“非凡魅力”。选项中只有B项修改全部正确。

故选B。

20.

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

分析排比修辞的构成，可以结合其定义和特点加以分析;分析排比修辞的表达效果时，除了通用的表达效果，还要注意结合语境从内容上加以分析。

(1)构成

定义：排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

特点：一是成分，由三个或三个以上的词组(主、谓、动、宾)或句子并排构成，如画线句由“忠于历史的讲述”“紧贴现实的表达”“跨界融合的传播”三个短语构成;

二是内容，意义要相关或相近，如“讲述”“表达”“传播”三者意思相相似;

三是结构，结构要相同、相似，并且语气要相同，如“忠于历史的讲述”“紧贴现实的表达”“跨界融合的传播”三者都是偏正结构。

(2)表达效果

内容上：“忠于历史的讲述”“紧贴现实的表达”“跨界融合的传播”列举了让传统文化节目焕发出无穷魅力的条件，可以使语句内容丰富，使文意得到拓展。

形式上：三个短语排列而出，句式整齐，语气一贯，节奏性强，达到了加强语势的效果。

21.B

22.①逻辑无处不在;②这是治国理政中的逻辑;③故意违背逻辑。

【解析】

21.

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

画线句中的“精神”和“肉体”的引号起强调作用。

A.表示引用;

B.表示强调;

C.表示反语;