作文教师节的惊喜

作文教师节的惊喜（精选5篇）

作文教师节的惊喜 篇1

今天是教师节，作为兰老师精心哺育的我们，当然要回馈老师了。

不过老师说了，不能送花，贺卡现在也来不及做了，不过一个大惊喜正扑面而来。

早上，一群品学兼优的学生在商讨对老师的回报，乔芮拿了几只粉笔在上面写了几个醒目的大字：“祝老师教师教师节快乐！”然后在当中画了一个五角星，我将乔芮拉出去提议说：“不如老师来时，全体同学起立，说祝老师节日快乐！再一起鞠个躬。

“因为我梦想有一天，我们能像这样在教师节用自己的方式回报老师，这仿佛是一个梦，不可思议的梦！开始早读了，女生们”疯“了一大片，尖叫声、呐喊声、捣乱声、惨杂的我们对老师的敬意！刚进来的学生，懵了，对女生们的尖叫声惊呆了，过了001秒后，看看黑板上的字，懂了。

刚刚进来的王磊，什么都不知道，但是听着女生们的意思急冲冲地跑回座位。

老师要来了，做好惊吓的准备：拉紧窗帘，关上灯，锁上门，主角来啦！兰老师一开门，同学们起立说：”祝老师节日快乐！“老师看看黑板，说了一声：”哇！谢谢同学们！“品德高尚的兰老师，让我们把这些心意传达下去献给下一位黄老师，也祝他节日快乐，因为这是所有老师的节日！

兰老师，我相信这一定是您收到过的最好的一份教师节礼物，因为它是我们全班同学用心意汇成的爱心礼物，千言万语融成一句话”祝老师节日快乐，你们辛苦了！“

惊喜连连的教师节 篇2

早晨，同学们都在七点之前赶到了学校，做好准备工作。八点整，我们在班长的带领下读起了课文，走廊上回荡着我们朗朗的读书声。吴老师像往常一样，踏着我们的读书声走进了教室。她刚走进来，只听“砰”的一声响，班长按响了一支小型礼花炮，空中立即撒下纷纷扬扬的礼花，把吴老师罩住了！吴老师呆住了，嘴巴不自觉地变成了大大的“O”形，眼睛也睁得大大的，半天没有反应过来。我们不禁笑了起来。吴老师愣了愣，然后才笑着说：“吓我一跳！不过，一会儿记得打扫卫生。”我们齐声回答：“好——”

吴老师一转头，又愣了！原来，黑板被我们装饰得五彩缤纷。边上挂满气球，中间写着“教师节快乐”五个大字，还画了许多漂亮的花。吴老师嘴角情不自禁地扬了起来，一边摇头一边说：“你们这群小皮蛋，什么时候把黑板弄成这样的？不想上课了吗？”说完，吴老师的眼睛变成了更弯的月牙。

我们的眼光紧紧跟随着吴老师，因为她正朝讲台走去。要知道，讲台上也有惊喜！

“天——”吴老师轻轻地用手捂住嘴，停了一下，然后才走过去。讲台上，我们用千纸鹤摆成了一个大大的心形，中间放着一封信，是我们写给老师的，上面按着我们全班同学的手印。老师小心翼翼地打开信封，抽出信认真地看着，大大的眼睛被雾气弥漫着。

“吴老师，谢谢您！谢谢您悉心地教导我们，包容着我们的缺点，给我们无微不至的爱。妈妈，我们爱您！”我们齐声说道。老师的泪水再也止不住了，泉水一样流了下来。她连声说：“谢谢你们，我的孩子们，这是我过得最有意义的教师节……”

这真是一个惊喜连连的教师节！我们用特殊的方式，表达了我们对老师的爱。

关于教师节感恩惊喜的作文 篇3

教师节一

9月10日是教师节，我9月8日就早早地去准备送给老师的礼物。

在去买礼物的路上，我就已经兴奋不已了。到底该买什么礼物呢?我心里琢磨着。我一下车，就像刚出笼的小鸟样冲进了精品店，然后就精挑细选起来。半个小时过去了，我才把贺卡选好。回到了家，我连忙把祝福的话语写在刚买的每一张贺卡里面，恨不得在第一时间就把所有的贺卡送到每个老师的手里。

9月9日教师节的前一天，耐不住性子的我就迫不及待地带上了所有的贺卡提前把它们送给了老师们，有谭老师的、刘老师的、杨老师的…。

9月10日——我期盼已久的日子来到了。早上，我很早就吃完了美味的早饭，高高兴兴地向学校出发了。我刚走进校园，就发现国旗台前有一条红色的长横幅，上面写着一个个白色的大字：祝全体教师节日快乐!我踏进班级的大门口，发现有许多的同学都在拿着自己买的礼物展示着呢!开始上第一节课——数学课了。同学们一看见老师，都纷纷拿出自己的礼物涌上讲台，礼物有金黄的花束、精致的贺卡……那一句句祝福的话语像漫天卷地般包围了老师。这时，老师像一朵鲜花似的绽开了甜蜜的笑脸。第二节课是语文课，谭老师走进教室，对同学们说：“请大家在座位上坐好，礼物由我亲自来收。”谭老师满脸笑容地走下了讲台，不时摸摸那个人的头，不时拍拍这个人的脸。因为我昨天就把贺卡送给了老师，当谭老师走到我身旁时，我把我准备的第二个礼物送给了老师，“老师，您永远是我们心中最漂亮的!”我自豪地对老师说，谭老师听了开心地笑了。

老师您就像我的母亲，是您用知识的甘露哺育着我成长，您辛苦了!我一定要在上课时认真听讲，用好的成绩来回报您!

教师节二

今天是教师节，蔚蓝的天空显得格外美丽，只见一位身穿粉色上衣的小女孩在飞快地奔跑，胸前的红领巾随风摆动，蝴蝶结扎起的马尾刷也随着她跑动的节律左右摆动，很快她便来到目的地——一个开满鲜花的小山坡，这时她停下来若有所思：老师为了我们的成长，默默无闻地工作，就像这遍地的野花，虽然很少有人问津，她却用自己独特的魅力，装扮着自然……

她弯下腰精心采了几朵金黄色的小菊花，又挑了几朵粉色的小花，最后找到一朵能把种子带到远方的蒲公英，抬头看了看天空，手攥美丽的花儿，飞速奔向学校。

到了老师办公室，这个她来过无数次的地方，一切都是那么熟悉，那么亲切。桌上摆着一个用了多年的地球仪，一个简易笔筒，一瓶红岩牌红墨水，一副放在教科书和备课本旁边的老花镜，还有一本日历，日历翻到了9月8日，一定是老师太忙、太忙、太累、太累……

女孩轻轻地把花插进笔筒，又深情地把日历翻到9月10日。心理默默地祝福着：祝老师节日快乐!

的确，老师为了每一个学生能健康成长，在不停默默耕耘、播种，精心地浇灌、滋润，真是呕心沥血!他头上的根根银丝是了学生成长的见证，眼角的条条皱纹是他辛苦的象征，校园的朵朵“鲜花”开得如此美丽，应该给这辛勤的园丁记大功。

老师，别太累……

教师节三

今天是一年一度的教师节，我决定要鲜花给我的老师，数学老师和语文老师。

今天早上我早早的来到学校，但是我到教室一看，呀!都已经来这么多人啦，我走到自己的位子上，见别人都带一朵花，我一拍脑子叫：“呀!忘带钱买花了。”我又想：算了吧，今天早上没买，那下午买好了!下课后，我看见别人都去给老师送花，我虽然没带钱，但我还是想去，但这种想法很快被我阻止了。

终于中午熬完了，下午到了家我就迫不及待的买了两朵花送给老师，现在那两枝花已被我送出一朵，我送花是心中怦怦直跳，像揣着一只小兔子似的。我怀着感恩的心情送完了花，但我还是高兴不起来，因为还有一枝花在我手里，我要把它送给我敬爱的语文老师——李老师，只不过现在语文老师被李彬老师叫走了，所以暂时无法送。

我现在非常感谢您们老师，是您把我从一个不懂事的小学生教成六年级的大学生，是您把知识传授给我，在最后的一年中，我一定会好好学习。在初中里，我也会时常想来起您，想起您对我的教导。我会永远永远记住您对我们的爱，也会时常想起您在我日记本上一个个修改的符号，和一个个那优良的标记。

我深深地鞠了一躬，感谢教师给我的教育。

教师节四

今天是一年一度的教师节，我决定要鲜花给我的老师，数学老师和语文老师。

今天早上我早早的来到学校，但是我到教室一看，呀!都已经来这么多人啦，我走到自己的位子上，见别人都带一朵花，我一拍脑子叫：“呀!忘带钱买花了。”我又想：算了吧，今天早上没买，那下午买好了!下课后，我看见别人都去给老师送花，我虽然没带钱，但我还是想去，但这种想法很快被我阻止了。

终于中午熬完了，下午到了家我就迫不及待的买了两朵花送给老师，现在那两枝花已被我送出一朵，我送花是心中怦怦直跳，像揣着一只小兔子似的。我怀着感恩的心情送完了花，但我还是高兴不起来，因为还有一枝花在我手里，我要把它送给我敬爱的语文老师——李老师，只不过现在语文老师被李彬老师叫走了，所以暂时无法送。

我现在非常感谢您们老师，是您把我从一个不懂事的小学生教成六年级的大学生，是您把知识传授给我，在最后的一年中，我一定会好好学习。在初中里，我也会时常想来起您，想起您对我的教导。我会永远永远记住您对我们的爱，也会时常想起您在我日记本上一个个修改的符号，和一个个那优良的标记。

我深深地鞠了一躬，感谢教师给我的教育。

教师节五

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”千百年前就有人在歌颂赞美老师。

9月10号，我们迎来了一年一度的教师节，在这个特别的日子里，我们祝所有的老师健康快乐!愿所有的老师脸上永远充满着阳光般灿烂的笑容!

教师节前几天，我们八(3)班的同学们便琢磨着如何感谢辛勤的园丁。在班主任李老师启发下，我们送上了一份特别的礼物：三本精致的日记本上记载了全班同学对语、数、英三位任课老师最想说的话!我们的礼物并不是最昂贵的，但它却是独一无二的，朴实的话语道出了所有学生对老师的感激之心——有的同学送上了发自肺腑的祝福：“请在这里接受我最真诚最热烈最感恩最温馨的祝福。老师，您辛苦了……”;有的同学画上自己可爱的笑脸，真诚地写下：老师，我爱你!;还有的同学誓言要努力学习，减轻老师的负担……52个同学，52个祝福，52个真情，一句句真挚的话语，一颗颗滚热的心，深深地感动了老师!看到老师们收到礼物时的笑脸，同学们心里乐开了花。

教师节，每一个老师所希望收到的最好的礼物，就是学生一颗向善好学的心。作为学生，能够尊重老师的劳动，认真学习，踏实做人，就是对老师的最大回报!我们八(3)班一定会把语言付诸于行动!

作文教师节的惊喜 篇4

可是，孩子们的问题解决了，这回轮到我犯难了!全园这么多孩子，这个统计表我要怎么给孩子们做呢?想了好久，我也没想出一个合适的记录表格让孩子们拿去统计。做不出合适的表格，我转念一想，干脆给孩子们每人一张白纸吧，这样孩子们就不用局限在我给他们固定好的框框里了，想怎么记录就怎么记录，用自己的理解和自己的语言符号表示想要记录的事情，或许就能充分实现自己的想法。

于是，带领全班幼儿到各班去统计孩子们心目中认可的运动会时，我发给了每个孩子一张白纸。因为这与他们之前统计时使用的有表格的纸不一样，孩子们拿到白纸有些惊讶，有的说：“老师，我这张纸上什么也没有!”有的问：“老师，你是不是发错了?”看着孩子们诧异的表情，我跟他们解释说：“今天的纸上就是什么都没有，这张纸就是你们的记录纸，你们要把你们问到的其他人的想法，用你们的方式记录下来。”之后，我还提示他们可以用图画、文字或符号进行表达，自己一定要记住记录的每个内容，之后我们还要再进行统计呢。

就这样，我带孩子们走过了一个班又一个班。开始，有孩子会问：“老师，这样行吗?”“老师，这样对吗?”对于孩子们的问题，我只有一个回答：“你自己决定，只要你能看懂，能说明白就行!”之后，问我的孩子越来越少，孩子们询问、记录，越来越得心应手，几个班很快就统计完了。

惊喜的发现作文 篇5

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的惊喜的发现作文9篇，欢迎大家分享。

惊喜的发现作文 篇1

“嘿!”“哎!”“呀，让一下!”……天啊!这么多人，里面可真嘈杂!

爸爸带我到花鸟市场买小乌龟啦!那乌龟好小好小哦!只有婴儿的拳头那么大，它们生活在一个小盒子里，里面盛着一点清亮的水，我左看看，右瞧瞧，发现了一只背上背着深绿色，边沿又有一点淡淡的黄色壳的小乌龟，将它买了下来。

回到家，把灿灿放到桌上，我睁大了眼睛看着它，对它十分好奇，我甚至还拿手指轻轻的点了灿灿的小脑袋，猛地，它的四个小粗腿和那个小脑袋收进了那个硬邦邦的壳里，吓得我连忙缩回手。

想着灿灿刚刚的动作，我又惊讶又惊喜，原来，乌龟并不是那么慢呀，它刚才的动作不就很迅猛吗?想到这儿，我不禁开心的笑了。第二天早上，我一骨碌爬起来，跑到灿灿跟前。它好像也醒了，舒展着它的四条小短腿，接着，又站起来，慢慢地挪动右前腿，迈开一点距离后，它又挪动右后腿，然后两只右脚就在左脚前边了。它在慢慢地迈开左前脚，又迈开左后脚。直到我看得打瞌睡了，他才往前走了1厘米而已。灿灿也走的太慢了吧!

看着灿灿走这么慢，背上又背着一个大硬壳，让我不禁想起了一个背着又大又重的背包的人，自然走得慢啦!我想帮灿灿减轻一点儿负担，就想把那个大硬壳给它取下来。

我按住灿灿的脖子，另一只手去扒它的壳，灿灿惊惶不安地动来动去。那个壳好似在灿灿背上生了根，我怎么弄也弄不下来。我只好去找爸爸，爸爸听后拍拍胸脯，一脸惊讶：“还好!还好!还好你没把它的壳扒下来，没了壳，他会死的!”我听后满脸的疑惑，没了壳，灿灿怎么会死呢?

爸爸看出了我的疑惑，接着说：“因为乌龟是软体动物，可食用来保护乌龟软软的身体的，也把它的内脏、心脏等各种器官，可他要是没了壳，内脏就很容易受伤，所以没有壳不行啊!”哦!原来是这样呀!我豁然开朗。

网上资料告诉我：“因为乌龟的外壳是他们的外骨骼。龟壳将腿包裹起来，使它们的腿无法灵活移动。很多乌龟在水中生活。比起在陆地上行走，他的身体结构更适应在水中游动。”

我顺便拿出一点龟粮丢进小盒子里。小乌龟慢慢的地挪过去，把头探过去。又闻了闻。舔了舔。在确认食物安全之后。她开始狼吞虎咽的吃着。不一会儿。那几颗龟粮就不见了，吃的可真快呀。

灿灿虽然行动缓慢，可吃起来却不慢呢。我高兴得又蹦又叫。满屋子大喊“哦!灿灿吃东西好快呀!”还乐颠颠的跑去告诉爸爸妈妈。

又一天早晨，太阳光暖暖的洒在大地上，我捧着小乌龟去晒太阳。在太阳下，今天灿灿好像有点反常。往日。他会乖乖的趴在那儿好好享受一番。可今天。他却迈你着小短腿，不停地在小盒子里走来走去，显得十分焦躁，给他喂龟粮，它也只是把头一扭，理都不理。灿灿这是怎么了?是生病了吗?

我忙去找妈妈，妈妈听后，只是微微一笑：“小傻瓜，什么都不懂，灿灿要下崽儿了，所以他再找一个合适的地方产卵呀。”

哦!原来是这样呀。我又跑去看灿灿，在她身旁，已经有了两三个黄豆大小的东东。我想，这应该就是灿灿下的崽儿吧!

灿灿的崽儿是这样的，我又大喊起来：“哦，灿灿下崽儿了，灿灿下崽儿了。”挣得天花板上的吊灯，摇摇晃晃都快掉下来了!

惊喜的发现作文 篇2

今天早上，我和爸爸在沙滩上踢足球。

忽然，我发现石头缝里有几颗很小很小的螺。我轻轻地把手伸进石缝里，小心翼翼地把它挖出来，装进了瓶子里。我和爸爸继续寻找石头缝里的螺，我们又发现了许许多多的螺，有大的、有小的、有黄的、有黑的，还有绿中带青的。

最后，我们捡了二三十颗海螺和芝麻螺，都装进了瓶子里。爸爸说：“晚上把它烧成螺汤吧！”

捡螺真是一件令人开心的事情，我们下次还要来捡更多的螺！

惊喜的发现作文 篇3

在我们五彩缤纷的生活中，大同小异惊喜的发现常常萦绕在我们的身边。我相信，每一次发现都给你们带来快乐吧！最近，我发

几天前，表姑从老家个哦我带来了一盆“含羞草”，长的还很茂盛。就是在这几天，一直都在想月考的事，实在没什么时间照顾现了含羞草的秘密，我当然要和你们分享我的快乐。含羞草，顾名思义，既然人们叫它含羞草，它肯定有“害羞”的地方。我，终于从百忙之中腾出一点时间，来看看这个含羞草了。

顾名把装着含羞草的盆子端了起来。左瞧瞧右看看。其实嘛！也没有什么“害羞”啊！和其他的小草没有什么两样。只是叶子挺特别，一瓣一瓣，小小的。但是，它到底“害羞”在哪里呢？可真伤脑筋诶！我正想着呢。忽然，不知道哪里刮来一股夹着沙子的风，我赶忙有手捂住了眼睛。等睁开眼睛时，含羞草居然枯萎了。

怎么这样啊，这个含羞草居然不堪一击，我的手才轻轻的碰了一下它而已，没想到。。。我正想去告诉妈妈，可是奇迹却发生了，刚刚明明已经“枯萎”的`含羞草，竟然缓缓的张开了叶子，一如既往，还是那么茂盛，这到底是怎么一回事，难道说草精灵在世吗？不会吧！

这件事，我不得不去问妈妈。妈妈听了我一肚子莫名其妙的话后，妈妈放下了手中的活，从书房拿来一本关于植物的书，然后神秘一笑，说：“他会帮你解决一切问题的哦！”我半信半疑地翻了两页，里面果然有关于含羞草的书。看完，才知道，原来，含羞才并不是真的会害羞，只是它的叶子十分敏感，一旦有东西碰到它的叶子时，叶子里的水分便迅速的流到茎里面，过了一会，茎又自动补充上水。

惊喜的发现作文 篇4

上帝赐予了我们眼睛，让我们发现最美的风景；上帝赐予了我们耳朵，让我们发现动人的音乐；上帝赐予了我们嘴巴，让我们发现美味的食品；上帝赐予了我们双手，让我们发现劳动的快乐。总而言之[注: 总的说起来。]，发现可谓是多而多，多又多，无处不在，无需寻觅，人人都有，有大有小。如，吾曾发现，上帝赐予吾两眼两耳，却只有一张嘴，莫非是让吾多倾听，放眼看，因沉默是金。而那次的发现，着实让吾大吃一惊而又喜出望外。

在这个适者生存，弱肉强食[注: 原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。]的世界里，任何事物都处在危险之中，强者才是王道，而蚂蚁如此之弱小，可谓是不堪一击[注: 不堪：经不起。形容力量薄弱，经不起一击。也形容论点不严密，经不起反驳。]，但它竟然在此地有立足的一席之地，实在让人可敬可叹，可从古至今谁无死，再强也终究会走向灭亡，而蚂蚁判断生死，则是通过——要想知道，请看下文！

在乡间，时间总是过得如此之慢，一整天都游手好闲[注: 指人游荡懒散，不愿参加劳动。]，无所事事。无聊之时，突发奇想，拿起铁锹瞎挖一通，本指望能碰运找出个古董或人参，竟挖出堆蚂蚁，吓得一跳，拔腿就跑，怕它爬到我身上，将我痛痒一番。痴痴地望了那好半天，都没发现有什么动静，壮起胆，走近一看，才知道那是一堆死蚁。顿时，一股奇怪的味道涌了上来，拥有强烈好奇心的我，决定弄清是什么原因，便拿起小铲，随手铲了一把，放在了石头上，刚准备再拿一块石头坐着，好仔细研究一下蚂蚁，没想到脚一滑，“哐当”，石头砸向了蚂蚁，蚂蚁顿时变成了一摊尸灰。正要将尸灰挥之而去时，一只小蚂蚁突然在尸灰中穿梭，我觉得它很碍事，又不忍杀生，便把它捉到蚂蚁洞前。

奇迹出现了！门口的卫兵将小蚂蚁团团围住，把它搬到了我刚刚掘开的尸体堆里。一阵风拂过，掀起了尸灰，正巧飘在卫兵身上，这时，从洞中涌出一大群蚂蚁，将卫兵硬拉到尸体堆，可卫兵不从，一场激战就这样拉开了序幕。

看到了此情此景的我，大吃一惊，可又兴高采烈[注: 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。]的去告诉妈妈，妈妈却只是微微一笑走开了。我本想问妈妈这是什么回事，却结果是这样，便气呼呼的去查资料。原来那个尸体堆是公墓，蚂蚁们通过身上的气味来判断生死，死了要将其搬至公墓，我顿时恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。]。一会儿，卫兵身上的气味了，战斗平息了，我为我的发现不禁感到骄傲。

有的发现能使人类进步，人类文明得到提升，有的发现能使自身快乐，沉迷于其中。让我们发现更多的奥秘，更多的知识，来不断的使人类、是自身得到充实，定会在茫茫学海之中，遥遥领先于其他轮帆，让家长老师，以及同学刮目相看

惊喜的发现作文 篇5

我家养了几条小鱼，因为它的尾巴很大，游起来就像凤凰的漂亮尾巴，所以人们都叫它凤尾。

妈妈告诉我，这几条小鱼会当鱼妈妈的，我听了妈妈的话，很好奇。于是，我每天都会去观察，突然有一天，我惊喜地发现，小鱼的肚子真的大了起来，从此，我对它的照顾更是精心了。过了几天，可爱的鱼宝宝出生了。那些小鱼宝宝真的很小，像一只只活跃的小蝌蚪。看着健康的鱼宝宝，我心想：“鱼妈妈太伟大了，那么小的身躯，却孕育了这么多的小生命。我对他产生了敬佩之情，每天都会精心地照顾它。可爱的鱼宝宝也一天天长大，渐渐地和爸爸、妈妈形体想象了。

鱼缸旁边还有我最爱的面具”猫“，当我戴上它时，小鱼就会离我远远的，像是见了天敌似得，一下子就游跑了。这时，我也会开怀大笑。

每天观察小鱼的成长，是我最大的乐趣。

惊喜的发现作文 篇6

在炎热的夏天，我即将变成烤肉时，喝上一杯冰奶茶是再好不过了，作为“吃货链”顶端的我，当然也要赶上这潮流，这不，我拉站爸妈走进了奶茶店。

“我少喝点就是了！”我抹了抹汗，在“吃货”眼中，奶茶可是个好东西啊，那焦糖色的奶茶散发出扑鼻的甜香，上面漂浮着冰块，下面沉淀了一些黑色的珍珠，多么诱人呀！爸妈懂什么，这是新生代饮料界的宠儿！

“好好好！”爸爸无奈地掏出手机付了钱，没过一会儿，一杯冒着冷气的奶茶递到了我的手上，哈哈，还是爸爸好啊！

我心急火燎地喝着奶茶，回家的路上，爸妈还喋喋不休地数落着奶茶的坏处，什么长胖啦，防腐剂啦，糖精啦，我却一句也听不进去。

于是，我很快开始行动，我先后加入了牛奶，茶和白糖，搅拌均匀后，我迫不及行待地喝了一大口这“自制”奶茶。看着这杯浅棕色的奶茶，上面有冰块，搅一搅，散发出的不是甜香，而是茶香。

正当我洋洋得意，以为又能为家里省一笔“奶茶费”时，妈妈脸色一下就变了：“牛奶和茶不能一起喝！”她抢过杯子，“会引起胆结石的！”

我心里十分害怕，便一骨碌跑到去，结果果然是妈妈说的那样，茶里含有茶碱，牛奶里含有钙，两者结合在一起，就会产生结晶，积累多发就会产生结石。原来，牛奶和茶不能一起喝，可为什么奶茶店里的奶茶卖得这么好呢？

只见一个叔叔左手一个金属杯子，右手是纸杯，他将金属杯子里的牛奶中加冰，使劲摇晃着，倒进纸杯中，又用一根长柄勺舀了一勺卡其色的粉末和两勺浓稠的糖水，奶茶一下由白色变成了浅棕色。

我十分不解，奶茶里那种卡其色的粉末是什么？是奶粉吗？我摇摇头，不对呀！我在家做过，这与奶粉不同嘛。

从现在起，我要彻底跟奶茶划清界限，不，我还要把我的重大发现告诉好朋友，让她们跟我一样，不仅好吃，还要吃好！

尽管我发现了奶茶的坏处，再也不能喝奶茶了，但仔细想想，早点戒了奶茶，让自己更健康不也是个“惊喜的发现”吗？

惊喜的发现作文 篇7

世上有很多的花草、动物，也有我们不知道的秘密……

“好，同学们，这周的科学作业就是每人抓几只蚂蚁带回家观察，大家知道了吗？”科学老师大声讲道。“知道了。”同学们齐声回答。

“零零零，”下课了，同学们倾巢而出，争先恐后地飞奔到楼下花坛里去捉蚂蚁了。我挑了一只超大的红蚂蚁，用白布包住，轻轻放入盒中，生怕把它压死了。

这一天，全班人期待的着放学，想早点把蚂蚁带回家，给家人炫耀一下，我也不例外。

回到家，我拿了一些面包给蚂蚁吃，可它好像一点也不开心，我觉得它可能是吃不够，又拿了一个大苹果。但蚂蚁大姐还是纹丝不动，在原地爬来爬去。我心想：是不是一个人太孤独、寂寞了，那我再去抓一只黑蚂蚁好了。

一眨眼，我手上拿着一只又大又丑的蚂蚁来了，放到盒子里。本以为红蚂蚁大姐会开心起来，可它依旧不动声色，害得我又要去抓一只又小又可爱的红蚂蚁了。想不到这只蚂蚁还这么挑掦啊！真是难伺候。

经过了这次观察，我发现了蚂蚁也需要伙伴。

惊喜的发现作文 篇8

在我们的生活中，惊喜的发现无处不在，只要你有一双发现的眼睛，那么发现就会立即出现在你眼前，而且还会是惊喜的发现。更会感受到生活中无穷的奥秘。

一次星期六的早晨，我准备出门买早点，因为昨天晚上下了雨的，所以地面上到处都是水坑。我拿着钱走出了门，一边走一边还哼着歌。突然我在一棵大树下面发现了一个水坑，水坑的水还是五颜六色的，可好看了!这一现象引起了我的好奇心，于是，我走到那个水坑旁边，停了下来，看着那五颜六色的水，难道是有人故意将水彩倒在这个水坑里的?

我很想探个究竟，于是，我迅速跑回家，到家后，妈妈问我：“早餐呢?”我没有回答，于是直冲我的房间，将水彩找到，以飞快的速度跑到原来水坑的地方。然后将我的水彩一个个挤入到一个水坑里，接着找来一个很粗的棍子，在水坑里拌了拌，可是拌出的水和树下那个坑里五颜六色的水还是不一样。我站在那里又好奇了起来，抓着脑袋，又不知道是怎么回事。就在这时候，一阵风吹了过来，水坑里的水动了起来，隐隐约约的看到下面的水不是五颜六色的，于是，我用木棍将水面拨开，发现只是水面是五颜六色的，里面还是跟其他水坑的水一样，我又想：难道又有人在水上铺了一层五颜六色的薄片?

我又拿来棍子一拌，呀!不是的，我向四周看了看，突然，我的目光集中在一个物体上，那就是机油，我心想：会不会是机油慢慢流到这水坑里，然后经过太阳光的照射，变成这样的。最后，我到网上一搜索，跟我的答案差不多，我又惊又喜，高兴极了，真是没想到啊!我竟然想出来了!

虽然这次因没买到早点被爸妈责骂，但是，我也是有收获的，发现了这一奇妙的现象。所以同学们，在生活中，应该仔细观察与思考，打开你那双善于发现的眼睛，在生活中去发现吧!

惊喜的发现作文 篇9

暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。

我一下子来了兴趣，又去转动那罢工的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？

我看看罢工的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸罢工的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？

我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，罢工的鸡蛋啪的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？

我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。