高中偷书贼读书笔记

高中偷书贼读书笔记（精选7篇）

高中偷书贼读书笔记 篇1

战争，不管结果是胜利还是失败，对挑起战争国的人民和被迫接受国的人民来说，都是同样的灾难。人类，掀起战争;战争，摧毁人类，导致死亡;人类，结束战争，停止杀戮。人类、战争、死亡，这是一个什么关系?

作者以一个死神的口吻向我们叙述了一个9岁的女孩莉赛尔被寄养后的成长过程。莉赛尔的父亲因为是共产主义者而被纳粹党逮捕，母亲无力抚养莉赛尔和她的弟弟，便决定把姐弟寄养给别人，弟弟却在抵达寄养地之前死在火车上，这成了莉赛尔噩梦的场景。在性情温和的养父和外表凶悍而心地善良的养母关怀下，莉赛尔开始新的生活，结识了邻居男孩鲁迪，认识了后来躲难到家里的马克斯，并通过偷书、读书培养了阅读的能力，成为了一个撷取文字的人。虽然学习的条件极其艰苦，但是她却始终没有放弃。

书中的每个人都有独特的性格和特别的故事，每个人心中都有一个温暖的梦，鲁迪希望自己成为奥运会夺得四枚金牌的杰文·欧西斯，马克斯希望自己能够做一个拳手并跟希特勒对阵，莉赛尔则痴迷于阅读，希望能够不断有书可读。尽管纳粹党不断地将德国人民推进战争的黑洞中，年轻的孩子们却心怀着梦想，像从石缝中钻出的萌芽，忍受着缺乏营养、缺乏保护的痛苦去迎接风的刮割、雨的冲刷，他们在困难中相互扶持，相濡以沫，从精神上支撑着彼此，最终迎来了光明。

这是一本非常感人的书，但是我没有哭。不得不说，这些年的各大畅销书每一本都带着真实、感人的光环，从《追风筝的人》到《灿烂千阳》，从《大象的眼泪》到《岛》，借助一种听起来“匪夷所思”的文化背景，讲述一段“感人肺腑”的传奇故事，让人感怀满腹，做深刻思考状，再接着似有所悟，顿觉人生，如大梦初醒，似当头棒喝。

文中作者不断发问，人类的生命，到底有多么脆弱，或者多么坚强?人类的命运又能够多么戏剧化?人类在文学中、或者借助于文学来探索生命的步伐从没有停止过。我们是人类，可是我们并不了解人类。正如作者说：

人类的毅力令我惊讶，即使是他们泪如雨下，他们依然会蹒跚前进，咳嗽着，寻找着，直到找到下一件东西。

我不断地高估人类，也不停地低估他们——我几乎没有对他们有过正确的评价。我想问她，同样的一件事，怎么会如此丑恶又如此美好，有关于此的文字和故事怎么可以这么具有毁灭性，又同时这么熠熠生辉?

文章最后，作者以一个死神的口吻给出对主人公的评价是——人类真让我捉摸不透。

读小说就是听故事，故事好，那么花费的时间和金钱就值了，如果故事不仅好，还能给人以启迪，那么就赚了。当然作为消费者，我们永远希望自己是赚的，然而，最为客观事实，赚的往往不是消费者。

《偷书贼》读书心得 篇2

二战期间的德国并不太平。

莉赛尔在短短两天内经历了弟弟死亡，妈妈把她送到养父母家然后狠心离去。所幸，莉赛尔的养父母休伯曼夫妇对她十分的好，虽然家境并不如何，尤其是莉赛尔的爸爸――汉斯・休伯曼总能给莉赛尔许多惊喜与乐趣。在莫尔钦小镇，她结识了一位喜欢她的小男孩――鲁迪・斯丹纳。他们将一起走过许多时光。莉赛尔因为当时的年代背景和家境经历了生离死别、和爸爸妈妈一起窝藏一个犹太人，甚至偷书。偷书贼这个名号起先是鲁迪赐给她的。这样的日子一天天过下去，正当莉赛尔为之感到满足的时候，变故接二连三地发生了。先是鲁迪被希特勒青年团精英夏令营给看上了――不过好在，上帝保佑，他最后没有去。但是鲁迪的爸爸和汉斯・休伯曼给纳粹党征入了军队。几个月后汉斯・休伯曼失小得大，因受了点伤而得以回家。

死神之前就已经告诉我们。

两年之后。莫尔钦的许多灵魂会被他带走。然而其中，仅仅不包括莉赛尔・梅明格.

炸弹最终还是来了。那个夜晚，莉赛尔正在地下室沉迷写作然后就在桌子上趴着睡着了。收音机没有发出布谷鸟一样的声音，警报也整夜未响。她最终还是亲吻了那个头发是柠檬色的男孩――尽管他已经感受不到了。而她最爱的爸爸妈妈，店主迪勒太太，霍菲佩茨尔太太，还有……都死于这场没有预警的空袭。

死神也提到了，战争是他也非常不喜欢的东西。他也会累。他不明白人类为何要自相残杀，更不懂犹太人被屠杀的原因。战争是残酷的，种族歧视也是残酷的，然而作为战争挑起者的德国，它的子民们也并不好过，读完这本书的我也十分震撼。整本书的道理浅显易懂。相信我会更加珍惜现在的.和平日子，保卫和平，倡导和平。珍惜当下努力学习。

而莉赛尔对文字的热爱也深深令我触动。文字已经不只是物质，显现的工具，更是一种精神食粮。而我，对每本作品已经书籍，突然就无比尊重起来。

读《偷书贼》有感 篇3

姓名：廖鑫学号：2011090004专业：土木工程电话：***时间：2014 年 3月22日

正文：

本书讲述的是1939年的德国，9岁的小女孩莉赛尔和弟弟被迫送往慕尼黑远郊的寄养家庭。6岁的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的丧礼后，莉赛尔意外得到她的第一本书《掘墓人手册》。她是个孤苦的孩子，父亲被被纳粹带走了，母亲随后也失踪了。在养父的帮助下，她学会了阅读。她却发现了一个比食物更难以抗拒的东西——书。她忍不住开始偷书。莉赛尔，这个被死神称为“偷书贼”的可怜女孩，在战乱的德国努力地生存着，并不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人。

当莉赛尔手护着那本在失去弟弟与母亲后唯一可以寄托自己的情感的《掘墓人手册》，见到她的养父母的时候，眼神流露着恐惧与孤独。她不知道接下来她将面临什么样的寄养生活，特别是在听见养母那句“怎么只有一个？还有一个呢？这个孩子脏兮兮的„„”时，她打心里有些拒绝这个寄养家庭。但幸运的是她遇见了一个慈祥的养父汉斯，她的心开始融化慢慢学会了接受这个家庭。试想一下一个12岁的小女孩在那个战争硝烟弥漫整个世界的年代，她心中的无依无靠，她多渴望有一个能够令她倾心去对待的事物。于是在养父的细心的教育下开始了学习认字，而这一切让她对书籍的渴望一发不可收拾，心中隐藏的饥渴瞬间被释放。那是一种多么令人着迷的境界，一种寄全身心与一处的追求，一种可创造任何奇迹的力量。

原本宁静平凡的生活让逃避德军追杀的犹太人马克斯的到来给打破了，莉赛尔开始了对亲生母亲思念，她开始怀疑母亲曾经对她的爱是否真实。这也是很正常的事，一个小女孩再面对陌生的事物和逃亡的人时，怎能不勾起心中那些与母亲和弟弟艰苦奔波的回忆，又如何抵挡得住隐藏内心已久的思母之情，更难以相信自己母亲对自己疼爱下却抛弃了自己。于是她开始了询问汉斯，与马克斯交流并渐渐地喜欢上了这种倾心地交谈。于是他们之间建立深厚地情感，然后就像大哥哥与妹妹之间的依靠着彼此。但马克斯在一次圣诞节时突然病倒，为了让汉斯能够活过来，莉赛尔悄悄地到镇长家里偷书出来像平时汉斯给她念书一样念给汉斯听。但是这一切也渐渐使有犹太人在休伯曼家的消息走漏了风声，汉斯最后离开了休伯曼家，开始了新的逃亡。

面对马克斯的离开，莉赛尔与汉斯夫妇悲痛万分但又无可奈何。厄运不断接连而至，但是莉赛尔却一心沉寂在书籍中那宁静的世界中，于是她开始安慰着周围的人不要害怕。

可是没过多久一场大规模空袭让他失去了养父养母，她再次变成了孤单一人，但是在生活的旅程中她还是坚持走下去。

一个十几岁的小女孩承受着亲人的生死离别，面对着陌生人的嘲笑，担心着敌人的窥视，害怕着再次成为孤单一人。当着些加在任何一个成熟的大人身上也可以让这个人在精神层面上被击败，不会轻而易举地走出心中的阴影。可是在莉赛尔的身上那些似乎不是那么让她痛苦难耐，她学会了在书籍中寻求安全感，让自己在精神层面上生活在一个舒适的美好的桃源世界，于是，她可以在那个心中只有法西斯的人群里自由德发挥自我想象力去安抚那些可怜的“灾民”。从中可以看出一点在错综复杂的生活之中，心态影响着思想，没有一个安稳的心态，没有一个自我把持，自我感受以及自我安抚的过程，想要活得从容，活得自我自在是很艰难的。所以，我们应该心存渴望，心存理想，心存梦想，在信念下的我们将变得更加有力量。

备注：

1、读书报告的数量请大家参阅自己的培养方案；

2、读书报告内容请勿抄袭；

《偷书贼》读后感 篇4

这本书和我接触的第一本书《偷影子的人》以及后来看的《放风筝的人》有很多相似之处，比如都很治愈，里面的情节、语言描写的很贴切又幽默风趣，而且作者擅长把物写活，用了很多拟人的手法，以孩子般的视角来描述一些情节，显得更生动活泼，更重要的是，作者突出表现了人性善良的一面，比如开始汉斯和罗莎冒着危险收养共产主义的女儿，后来冒着背叛国家的危险甚至在地下室里藏了一个犹太人，比如汉斯不顾性命安危的冲出人群，只为给奄奄一息息的犹太老人送去一块面包，比如鲁迪自己肚子饿的咕噜咕噜叫还把手中的面包全部分给犹太人吃，比如镇长夫人一直纵容小女孩来书房偷书却没拆穿……，这些都体现了人性善良的一面，哪怕生活在战乱年代，也会有这些善意的举动温暖人心;还有纯真感情的描写也很打动人心，鲁迪对小女孩的爱，一直都是明示，一声声的小母猪，一次次的陪伴，还有那一句句的索吻，特别是看到最后小女孩竟是在鲁迪死后才实现了他的愿望，深深的吻了他的双唇很久很久，那一画面的描写，令我止不住泪流，鲁迪恐怕永远也不知道自己喜欢的女孩真的吻了自己吧，哎，结局太悲了，还好马克斯还活着，令人得到些许安慰，其实从原来看的一部电影《穿着条纹睡衣的男孩》到前段时间看的书《活出生命的意义》再到现在看的这本书，我一直很同情犹太人的遭遇，那些平民是无辜的啊，凭什么他们要被赶尽杀绝、永远活在恐怖之中?战争太残酷了，希望世界和平，还此时仍处在战争中的小孩一个快乐的童年!

《偷书贼》读后感 篇5

当我第一眼看到这本书十时，我还以为这是一本报告文学题材的书，可能记录了一个人从偷书而走向犯罪道路的事情，可当我把它带回家去阅读时才知道这是一个感人泪腑而又如实的反映了二战时期德国底层与犹太人的生活．9岁小女孩莉赛尔和弟弟在战乱中 被迫 送到寄养家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉赛尔在弟弟冷清的丧礼后偷了一本掘墓工人的手册，为的是要纪念自己永远失去的家庭。寄养家庭位在慕尼黑凋蔽贫困的区域，大人彼此仇恨咒骂，老师狠毒无情，战火时时威胁人命。莉赛尔每晚抱着掘墓工人手册入睡，恶梦不断。养父为了让她安眠，于是为她朗诵手册内容，并开始教她识字。

学会认字进而开始读书的莉赛尔，尽管生活艰苦，吃不饱穿不暖，却发现了一项比食物更让她难以抗拒的东西――书，她忍不住开始偷书，用偷来的书继续学习认字。从此莉赛尔进入了文字的奇妙世界，让她熬过了现实的苦难，也不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人：读书给躲在养父家地下室的犹太人听，在空袭时为躲入防空洞中的街坊邻居朗读故事，安慰了每颗惶惶不安的心，潜移默化改变了原本粗鄙的性情。 对照着战场上万人之间的争夺残杀，莉赛尔藉由阅读与文字所散发的力量，让死神惊讶地睁大了眼睛，一面收取战场上的灵魂，一面思索人性的深奥：为什么人类一面展现残酷的杀戮，一面又有发自内心的关爱呢？

多年以后，死神前去迎接莉赛尔的灵魂。死神坐在喧嚣的大马路旁，忍不住感叹道：“人哪！人性萦绕我的心头不去！人性怎能同时间如此光明，又如此邪恶！”

看了后，我认为莉赛尔是一个不幸同时也是一个被幸运之神时时倍加照看的女孩，虽然她生在一个战乱的年代，但她却拥有疼爱她的养父母，虽然养父母家家境不好但是养父却把自己的宝贝－－香烟去换书给她．．．

《偷书贼》影评观后感 篇6

《偷书贼》影评观后感

这种东西果然就是要看完了电影马上写，无奈当时在火车上。现在只能写一点自己还记得的东西了。

理解战争伤害的人才敢于回顾战争的罪恶。时时回顾，才能不忘战争对人类的伤害。“I want to grow up before I die .” 这是电影中Rudy的这句话算是让我印象最深的句子了。在孩子的心灵里种下关于战争的阴影，大概是成年人做过的错事中最严重的之一了。从一开始举国欢呼，欢迎战争的.到来，渴望战争的胜利。到后来，不厌其烦，随时袭来的轰炸，节节败退，是德国深陷战争的泥潭。还是那句话，战争带给人类的永远只有伤害。

除了战争之外，纳粹最狠毒的行为是对犹太人残忍地屠杀。Max是犹太人，是一个有思想的犹太人，因为有书籍的滋润。因为战争，因为对犹太种族的屠杀，他不得不躲在地下室。我清楚地记得，当空袭警报响起的时候，所有人都躲到防空洞里，他终于有了机会出来看一看天空。面对久未谋面的星空，他感谢上帝给他这个机会。我感受到的是最真挚的对生活的热爱。()只有曾经或正在失去自由的人，才会理解一口新鲜的空气，一块自由的土地有多么重要。所以，当他终于有机会得到这些的时候，他的微笑是如此真挚和动人。

不管战争如何发展，孩子永远是纯真的。孩子不知道党派的对立，Rudy只知道新来的小女孩Liesel需要一个小伙伴，于是一直愿意相信她，一直愿意帮助他。孩子也不知道元首有多么“伟大”，只知道自己喜欢书，于是不顾一切从火堆里拣出书藏起来。她也知道Max有了书就不会死，于是也不顾一切去“偷书”。

还有，Hans对Liesel的守护。孩子的童心，一旦失去，变永远不会回来。Hans深谙这一点，他小心地纵容了Liesel对书的渴望，帮助她学习;和他们一起在地下室打雪仗。在这一点上Liesel无疑是幸运的。

中小学生电影偷书贼观后感 篇7

马克斯：“每个妈妈都会爱她的孩子，都会去寻找她的孩子，不会无缘无故放弃她的孩子，即使希特勒也是。”当时莉赛尔的内心还是没有安全感的，还是无法理解妈妈。但是在她和马克斯对话的这一刻，我想她明白了，她的心也开始解脱了：自己并不是被抛弃的孩子，不是没人爱的孩子。爱，对孩子的成长过程很重要，不然她们会不容易接纳自己，接纳别人。

还有那个黄发男孩鲁迪，在寒冷的冬天里，不顾一切下水为她寻找日记。只为证明：“can you trust me?”“could I get that kiss?”莉赛尔何等幸运。刚来陌生的小镇，就有这个男孩约她一块儿上学，一块儿回家，一块儿踢足球，一块奔跑，成为彼此的最好的朋友。而且他们最后彼此喜欢。本片真是过于浪漫了，鲁迪对她说的最后一句话是“I love you”，莉赛尔拼命地“wake up!wake up!I wanan kiss you! wake up!...”所有的爱情都是这样，等到来不及了才开始，但一想，这样也未必不好，彼此喜欢的人一直在身边。

还有在躲避空袭的地下室里，汉斯拉手风琴和莉赛尔讲故事让在战争中恐慌的人们得到了一丝安宁。这就是“音乐”与“文学”的力量。

真是羡慕莉赛尔从小就看了那么多的书!遇见了这么多有爱的人，慈爱的养父母汉斯，罗萨莉赛;一直喜欢她的邻居黄发男孩鲁迪;教会她发现爱的眼睛的犹太人马克斯;鼓励她勇敢支持她看书的伊莉莎白;从小就思考了这么多关于人性的东西，people just do that.

经过了战争的人，还能对别人产生恨吗?对于他们而言，和平才是最重要的，生命才是最重要的，身边的爱才是最重要的。

到底什么样的生活才是最好的?Only peace.我希望自己能拥有这样内在的和平与外在的和平，不仅仅为了更好地生存而活着。