做课间操的日记400字

做课间操的日记400字（通用11篇）

做课间操的日记400字 篇1

你，突然地，唐突地闯入了我们的生活，使我们措手不及;你，又帮助我们强身健体，加强我们的体质，使我们更加健康，你，就是课间操。

丁老师在上午第二节课时说我们从今天(周一)开始，要进行做课间操，位置是原来跳绳的地方，女生一队，男生两队。什么?“课间操来得太快，就像龙卷风……”在老师说完的后一秒，下课铃准时的响起，老师一挥手，去吧!我还磨磨蹭蹭，比同学了下去晚了一分钟，一走到楼梯口立刻感觉“GameOver!”欲哭无泪地看着这一大群人，小小的楼梯被这些人塞的满满的，甭说我了，连蚂蚁也钻不进去!可现在做操音乐也响了，我咬咬牙，一跺脚，过不去，挤!我瞄准一个扶手的空当，一下按了过去，同时准确的踩上了……一个同学的脚，我立刻陪笑说：“对不起，对不起。”

正当时，我看准了地面，“咣”地一脚已经踩上去，耶!第一步成功!我立刻像做贼心虚一样蹲下身子。寻找可乘之机。在一片熙熙攘攘的人群中。我费了半天的劲儿才找到一个漏洞，我钻!

有些人按捺不住，甚至于坐到栏杆上滑下去，我可没那胆量，所以我只能挤着走。我一边挤一边想，中国人真多啊!但人多也不至于这样啊!如果一个学生不慎摔倒，岂不是会发生踩踏事故?

我们应该自觉遵守秩序，要有序上下楼梯，可不能像现在这样了啊!

做课间操的日记400字 篇2

据了解，从2008年11月8日开始，陈彩萍便尝试着让一年级新生家长每天记日记，和孩子一起写下学习生活中的点点滴滴。经过多年坚持和努力，家长日记已有上千册，粗略字数统计就不少于400万字。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。

多是鸡毛蒜皮的小事，但是很温暖

一句话或一篇文章，成长日记对字数和内容不设限制。

昨天，记者随意翻看了下家长写的日记，发现里面多是鸡毛蒜皮的小事，对孩子有表扬也有批评。

比如有篇日记，一位妈妈写道：“今天她（学生）很棒，主动洗碗而且洗得很干净。还有她叫我明天去图书馆借书，有点进步。”不过笔锋一转，妈妈也有苦恼：“她很喜欢跟姐学，她姐姐干什么她也跟着干什么，她姐姐有时候被弄得烦了，俩人就吵起来了。我最讨厌她们吵架了。”

除此之外，有些家长还在日记里写出了对老师的期待。比如，张振哲妈妈觉得陈老师有点严肃，而张振哲则有点胆小，不敢和老师交流。她在日记里反复提了一件事情：“看到他今天领读生字卡我很高兴，希望老师多给他机会领读，这样他以后就觉得陈老师容易接触了，不再怯生生，见到陈老师说不出话来了。”

虽然日记中多是些鸡毛蒜皮的事情，但最重要的是日记成了家长、老师和孩子沟通的一个良好渠道。

陈老师介绍说，上一届学生中，有一个长得非常帅成绩又很好的男生，受到女生的爱慕，五年级的时候，隔壁班有女生给他传纸条，要和他处男女朋友，而且这件事闹得整个班级都知道了。

作为一个小学生，完全不知道怎么处理，他认为没面子，郁闷，而且把这件事写进了日记本。看到这篇日记后，妈妈也非常着急，她在成长日记中写道，希望老师能处理好这件事，而且还打电话跟老师沟通。得知这件事后，陈老师找了男生、女生分别谈话，让他们以学业为重，平息了这件事情。

峰峰是上一届的学生。他在学校很沉默，不爱举手发言，做作业比较拖拉，字迹潦草，陈老师很头疼。“更令我恼火的是，背诵总是很慢，结结巴巴的，没有办法，我跟家长多次沟通，希望家长可以在孩子身上多花时间。”

峰峰妈妈很着急，特意辞去工作，督促孩子的学习。陈老师从成长日记中看出，孩子总是记不住，自己也很着急，妈妈更着急。不过峰峰妈妈很负责，和老师一起商量想办法。随后妈妈改变了教育方法。比如孩子读书厌倦了，有时候先放一放，做做其他事情，休息一会再读效果就会好。慢慢地，峰峰改变了很多，人也更有耐心了，一年之后背诵课还“跑”在了班级的前列。

写着写着和孩子更亲近了

202班王澜小朋友的妈妈有两个孩子，王澜排行老二。王澜妈妈感触很深。她说，每天放学和孩子一起写日记是很好的沟通方式，其实就是随便聊天，说说学校里的事情，“这种一起分享的感觉真是特别好。”

写了55本家长日记的是陈俊捷的妈妈陆女士。“即便到现在，孩子还保留了给我看日记的特权。”陆女士喜滋滋地说，这份默契就是从一年级写家长日记培养的。她说，长期和孩子一起写日记，能发现孩子很多有趣的地方。

陈芷萱的爸爸说，家长日记更是和老师沟通的一种便捷方式。“虽说QQ、微信沟通方便，但大多是老师一人对多人，探讨一些共性的问题。”陈先生说，家长日记可不一样，它能很好地解决“重要但不紧急”的事。

通过写日记重视孩子教育

为什么要让家长和学生一起写成长日记？

陈彩萍说，最开始的时候，就是想通过写日记的方式唤起一年级新生家长对孩子教育的重视。因为2008年的生源，跟现在完全不同，当时学校的孩子一半是外来务工人员子女。当时一个班，高中文化以上的家长才两个。“而对于我来说，我希望通过这些日记，更直观地了解孩子每日在家学习的情况。因为有的孩子，你别看在学校乖乖的，在家里可是小霸王。”陈老师说。

小小的开始，没有想到，就一发不可收拾了。上一届的学生，40个学生，坚持了6年，和他们的爸爸妈妈一起形成了400万字的文稿，如今，这传统又延续到了她的这届学生，也已经持续了两年，很多孩子回家的第一件事就是写日记，然后交给爸爸妈妈写。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。实际上，有些孩子父母不在身边，成长日记就由爷爷、奶奶等人承担。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。所以家长们没有抗拒。

实际上，大多数家长都会很认真地写日记，有的家长日记写得比孩子还要多，还要详细。特别是这届学生，才一年半时间，最多的已写了26本。按照这个速度发展下去，估计小学毕业，可以写100本。虽然日记是比较隐私的东西，但是在他们班级不是这样，陈彩萍每天会花一节课的时间，认真地阅读、批改。特别是针对一些问题，给出一些意见。

据了解，目前，陈彩萍的成长日记受到了各方关注，她也在积极整理文档，已经从中整理出了约20万字的电子档。

浙江省宁波市鄞州区教育局教科室主任舒家华说：陈彩萍让成长日记成为孩子们最好的个性教材，成为家长馈赠给孩子的最好礼物；同时成长日记成为教师们最好的行动研究，成为教师告诉给家长的最好家教，同时她将成长日记作为理解孩子的载体，值得同行参考。

（摘自《鄞州教育》微信号）

做柿饼的日记400字精选 篇3

到了超市我们分头行动，我和爸爸看食物，妈妈和弟弟看玩具。不过一会儿，我挑选了我和弟弟爱吃的薯片、饼干、烤肠、瓜子……

回到家，我和弟弟把零食一袋袋从挎包里拿出来，不经意从里面拿出一袋我姐弟俩都不认识的东西——圆饼形，约有奶瓶盖大小，一层白粉下透着褐色，摸在手上软软的，韧性十足。“爸爸!这是什么呀?”弟弟大声地喊着。爸爸走过来，一看说：“这是柿子饼啊!怎么没见过?我小的时候你奶奶每次从城里回来，总会带点给我吃。”一听，我心想，肯定是非常好吃的东西，拿起一块便尝起来。没想到刚吃一口就咽不下去了。一种说不出涩味，怎么也无法咽下去，干脆吐了出来。妈妈见状笑着走过来：“傻样，不是这么吃的。”我们瞪大眼睛：“哼，怎么吃?”我和弟弟一脸狐疑。妈妈慢条斯理地说：“它有两种吃法。一种是把上面的面粉冲洗掉，然后再吃。你刚才咽不下去是因为上面有面粉的缘故;另一种是把它洗净后，下锅炖着吃。这种吃法比较好，其汤汁甘甜，肉质滑嫩，很有营养。”

做果冻的日记400字精选 篇4

昨天晚上我们全家在麦德龙购物时，我突然发现了一种叫“雀巢果冻粉”的食品，我非常好奇：“果冻粉是不是制造果冻的原料呀?”我带着疑问，随手拿了一袋，仔细阅读后面的说明：“将果冻粉按比例溶入沸水，搅拌至完全溶解后倒入模具内，放入冰箱冷藏，约一小时，即可食用。”真的!?原来它能制作成果冻!我心中大喜!我能亲自做一回果冻啦!我立刻请求爸爸买下，我爸爸很爽快的买了。

第二天早上，我迫不及待地取出果冻粉，按水与果冻粉大约4：1的比例在一个小碟子中调配出来，然后放入冰箱里，约一小时后，我打开冰箱一看，好家伙，剔头晶莹的果冻已经制作出来了，跟买来的没有两样。我吃着自己做的果冻，有一种从未有过的享受!

我回想起过去，我最爱吃果冻了。而现成的果冻比较贵，现在，自己动手制作，不仅划算而且可以按自己的喜好调配口味，比如：在果冻粉中加些牛奶、果汁、水果等副料，可以制成各色果冻。

做鸡蛋饺子的日记400字精选 篇5

我们坐公交车来到包饺子的地方。那个地方真是人山人海，压得我都喘不过气了!我们自己分好小组，找自己的锅，就可以包饺子了。

首先，我们得先把锅洗干净，我看了看旁边红色的水桶，把里面的水倒了进去，再用铲子和勺子在那里乱弄几下。干完这些，我就去包饺子了。

看着一张张饺子皮，还有一大碗馅，看着都让人“口水直流三千尺”呀!于是，我情不自禁地拿了一张饺子皮，再用筷子夹了一点馅放到饺子皮的中心，马上开始包。可刚开始饺子在自己手里的时候，就是不太听话，一会儿露馅了;一会儿又合不拢;一会儿饺子还破了，把我急得焦头烂额，还好最后何老师教我包饺子。经过何老师的指导，也经过我无数次的锻炼。终于，我包的饺子一个个穿着漂亮的莲花裙，精神抖擞的!

哎呀，锅里的水开了，我们一个个迫不及待的把饺子放进锅里。没过一会儿就煮好了，我把饺子放进碗里，再在里面放了点醋，就开吃了。

做陶瓷日记400字 篇6

我去学做陶艺，今天玩了拉坯，见识了很多新鲜事物。

先在拉坯机器上放一块陶泥，然后让机器转起来，机器转得快，中间的陶泥也转得一样快，似乎有一点看不清了。这时手上沾点水，用手握住陶泥，握住的时候感觉软软的、轻轻的可舒服了。握了一会儿就能看见杯子上有一些细细的轻轻的像线一样的纹路，只要上下摆动，就能看见一条清晰的线也随着我的手一起摆动。手如果干了，就沾一点水继续握。又握了一会，就要沾一点水开始开口了。我先把大拇指放在陶泥上往下按，因为陶泥在转的原因，我毫不费力地就按到底了。这时我把口往两边分开，用大拇指顶着陶泥的里面，渐渐地，我手中的陶泥就变成了一个没有手柄的杯子了。然后就到最后一步了，因为我要做花瓶，所以要把这个像杯子一样的陶泥拉高。我把一只手放外面，另一只手放里面，两只手一起夹着“杯子”往上提，我要把它的口提得大大的、中间细细的，像广州的“小蛮腰”一样。拉好后，就让机器停下来，给我的花瓶做装饰。我在正面和背面各画了一朵花，左右两边各贴上一个蜗牛壳，下面围了一圈小花。装饰做完了，只等它干了后，下次再去上完色、烧好了，就是一个真正的花瓶了。

我觉得这次做陶艺不仅让我玩得很开心，还让我知道了陶艺的制作过程，并且亲身体验了一遍，我真喜欢啊!

做馒头日记400字 篇7

我打量着他，他头上系着白头巾，已被汗湿透。脸上的皱纹多而乱，眼却笑成一条缝。他身着白衬衣，袖子一卷再卷，穿着白长裤，走路时像一双桨在摆。

“您买馒头还是花卷、包子?”山东老人说。我吃了一惊，不相信这么浑厚的声音出自一个老人之口。

“两个馒头。”我蓦地反应过来，伸出两个手指，并把钱放在桌上。

山东老人点点头：“您稍等。”又见他手麻利地夹出两个饱满的馒头，又闪电般塞进塑料袋，漂亮地打了个结，递给了我。

我再次观察山东老人，他的脸虽显苍老，可他的声音、动作却给人一种向上的气息，一点不觉得他是一位老人，倒像一位二十多岁的小伙子一样，生活的磨难到没有在他身上留下过多的痕迹。

我又看了看手中的馒头，腾腾的蒸汽附在塑料袋上，也是一种向上的精神状态。这些馒头，在蒸笼里受过苦，当蒸笼掀开时，它们散发着香气，和着蒸汽一齐圆满地呈现在你眼前，多好的感觉?而这些馒头，不正是山东老人一生的写照吗?他度过战乱半生，又来到这，乐观向上，养活自己。

做帽子日记400字精选 篇8

同学们把所有的材料放在一个桌子上。我仔细地端详高子暄带来的旧纸板，它是一个长方形，长方形上突出了一个十字。丁老师不是说要奇思妙想吗?让帽子变成这个样子不就好了吗?我想。“我们可以利用这个纸板做一个十字帽。”我突然说。余天艺拿着这个纸板折了折，发现它可以折成H形：“我想做成这种形状。”“我们举手表决吧。”我说。“同意十字帽的举手!”只有我和程茗举起了手。我说：“2比4”。“好吧，那就做这种帽子吧。”“不好粘啊。再问一下，谁想要做十字帽?”我问。“全票通过。”十字帽差点就没有从我们的手中“诞生”啊!

我用胶水把十字帽固定住。但是“胶水先生”最终被纸板的韧性一分为二了。这下只能使出终极武器—订书机了。纸板果然乖乖听话了。但是这个帽子却没有办法戴起来，我说：“我们在下面安一个圆柱体吧。”我要把圆柱体安上去时，纸又不听话了，还是得用订书器。

十字帽的主体终于完成了，我高兴地举着帽子。哦!忘装饰了!“我剪了一些穗。”何天霖给我了一个惊喜。很好，这个可以贴在圆柱体上了。

做凉糕日记400字精选 篇9

那真是一个遥远的时代，我还是一个孩提。故乡也恰像一位刚出生的小孩子，只是一抹稀黄，一抹淡绿。那是，我常与外婆出去“跋涉”——也就是赶集——趁着夏日的炎炎，我便会十分无理地向外婆要几块雪糕，我哭着，闹着，歇斯底地嚷嚷着，外婆却只是笑笑，对我说：“回家才有哦。”

我却信不过外婆，回到家，我哭得快没声了，眼圈上不知怎的已经抹上了一层淡红。外公没有多做理会，只是走进厨房，小心翼翼地端出一碗凉糕，我迫不及待地端过那碗凉糕，毫不犹豫地将那咸与甜交织在一起的凉糕吃进了嘴里，化在了心间。那股味道至今我都难以忘怀······吃完了凉糕，夏日里无限的炎热似乎都化在了口齿间，心中的烦躁也被甜甜的凉糕浇灭了。

那一个个夏日的夜晚，我便是在院子里的大树下与外婆吃着凉糕，吃完了凉糕，外婆又给我讲故事，有时是那遥远的星空，有时是村后的大山，又有时是山后的大海。我与外婆便会在村中的一片寂静中享受属于我们的美好时光。

就要离开故乡了，我依依不舍地看着外婆，眼中有些泪花，不知怎的，艾青的诗突然浮现在我的脑海中：“为何我的眼里总是噙着泪水，因为我爱着这片土地深沉。”就要上车了，外婆又端来那一碗凉糕给我，又对我说：“吃完了这碗新鲜的凉糕，再去外面看看新鲜事儿吧，但不要忘记回来，因为这里，总有一碗新鲜的凉糕，在等着你。”

那一刻，泪再也停不住了。

做课间操的日记400字 篇10

彩虹，是雨过天晴的一种自然现象，能见到这种的现象真的不容易呢。

今天，哥哥告诉我，你随时都可以看见彩虹，而且还是自己造出来的呢。我十分好奇，在哥哥的指导下，我立即做了起来。

在阳光斜照在大地上的时候，我和哥哥背着太阳，站在没有风的墙边，嘴里含满清水，一起向空中喷去。不一会儿，看见阳光照在这些细细的小水珠上又反射过去，一到五颜六色的光带就显出来了。哥哥接着说:“这样的彩虹还不顾明显，用水和镜子造出来的才更明显。我拿来了一盆水和一个镜子，让阳光斜照在镜面上。镜面上的光就反射到比较暗的地方。我们一边做一边仔细观察。当盆中的水宁静下来的时候，果然，见到乐意条绚丽般的色彩,我们大声喊着我们的人造彩虹成功了。我欢天喜地的数红橙黄绿青蓝紫，它弯弯曲曲的悬在空中，真的美极了。通过实验，和哥哥的讲解，我明白了，彩虹是由大气中的水雾经过光的照射在发生折射或反射作用成的。如果没有阳光，在灯下也可以造呢。

学做糯米糍的日记400字精选 篇11

爸爸的朋友从深圳顺丰快递了两箱南山糯米滋，说是前一天下午采摘的。一大早，快递员叔叔就把美味送上门。我们迫不及待拆开包装，一股香甜的味道扑鼻而来。糯米滋的皮又薄又软，轻轻一撕就可以把壳整个撕下来。它的果肉厚而多汁，轻轻一咬就果汁四溅开来，充沛的汁水充满了口腔，我急忙混着口水吞咽下去。糯米滋的果壳颜色鲜红鲜红的，像个小女孩穿着鲜红的长袖，扎着一根棕色的冲天辫，别着深绿色的夹子，展开甜蜜蜜的笑容，圆圆的脸蛋看起来吹弹可破。

妈妈也剥了几颗糯米滋，来不及吸掉的果汁都流到了桌上。妈妈说，从来没吃到过这么好吃的荔枝，肉多核小水分清甜可口。可惜荔枝上火，不可多吃。吃了七八个糯米滋后，我们强忍着口水把剩下的都放进了冰箱。