三年级下学期家长会发言材料

三年级下学期家长会发言材料（通用7篇）

三年级下学期家长会发言材料 篇1

2011-2012学年第二学期暑假前家长会发言材料

各位家长：

大家好！感谢各位从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我们工作的支持。今天召开这次家长会的目的在于和大家一起交流一下孩子一学期的学习情况，同时我们也要共同商议，与孩子一起对假期做一下合理的安排。我重点要谈的有两个方面的内容：

1、向家长汇报孩子一学期的学校生活情况；

2、如何让孩子过一个充实、快乐的假期。

一、学生在校情况简析

首先我把一学期来孩子在学校的生活情况向大家汇报一下：总的来说，我们班的孩子纪律稳定，学习的氛围比较好，大多数的孩子有目标、有方法，在学习上的进步比较大，我们的期末成绩也比较理想，孩子们考出了自己真实的、良好的成绩，可以说是这是我们的孩子平时努力、刻苦的结果，我们应该为孩子的成绩感到高兴，也应该为我们的孩子鼓掌加油！但也有个别孩子的成绩还不是太理想，不过，我相信，这些孩子已经努力了，他们会逐渐好起来的。

综合一学期的学习生活，班里孩子的表现主要有这样几种情况：

第一是学习态度比较端正，学习的积极性、主动性比较高的孩子。他们能够独立、自觉地完成作业，也能够及时的预习、复习所学的内容，他们有着良好的学习习惯，学习的目标明确，也比较勤奋认真，可以说是比较让老师和家长放心的学生。

第二是有个别孩子思维灵活，学习的成绩也比较好，但是缺乏拼搏精神，也就是我们说的那种很会偷懒的孩子。其实这些孩子他们的潜力很大，只是孩子好玩的天性让孩子显得懒散，不勤奋，作为家长，对这样的孩子我们应该多引导、多鼓励、多监督，让孩子认准自己的目标，把学习的动力给我们的孩子，相信孩子一定会成功的！

第三是进入本学期以来，有部分孩子的学习态度转变较大，在课堂上能够较好的管理自己，精力比较集中，回答问题也比较积极主动，在学习上也有很大的进步。

当然也有一些孩子比别人前进的步子小了一些，有个别孩子因为各方面的原因，在学习上比较被动，学习目标不太明确，缺乏学习的动力。这些孩子的学习习惯不太好，作业不能主动、及时的完成，课堂上说话、做点小动作等等。当然了，他们是孩子，犯点小错误都是很正常的，作为家长和老师，我们应该正确的看待孩子的这些错误或不良习惯，我们要正确的去引导、去关心我们的孩子，相信每一个孩子都是优秀的。

二、期末质量分析及反思

本次三年级语文试卷，知识结构分配大体均衡，题型丰富，题型格式大致稳定在我们常见的模式上，本次试卷题型有：看拼音写词语，组词、名句背诵、句型转换、按课文内容填

空、阅读和作文。通过灵活多样的题型较全面地考察一学期以来学生掌握知识的情况，以及在具体情境中灵活运用知识的能力。学生答卷总体情况正常，学生对于基本字词句，掌握较好，但阅读与作文等方面依然存在着一些差距。

到三年级会有分水岭的原因，最主要是到了中高年级，随着对书本知识编排的内容越来越深，对于学生思维的要求又高了很多，严密地有条理地解释、分析题目的能力越来越高。把所有学过的知识融合在一起，并且要求在规定时间内正确调用各种储备的信息进行独立完整的分析解答，就有了一定的难度。

在学生的转型期，我们老师会尽量使孩子们尽快适应中高年级的学习，但是，在孩子们成长的这个关键时期，各位家长，他们更需要的是您的关爱和支持。

1、重视家庭教育

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教育孩子不仅仅是教师的责任，也是家长们的责任。

2、重视对孩子良好习惯的培养

良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。

（1）教育孩子遵守纪律。

国有国法，家有家规，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，追求上进的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级更是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。我们家长，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够使自己进步，才能受到别人的欢迎。

（2）教育孩子养成良好的学习习惯。

有的孩子不认真记作业，把作业做错了；有的孩子作业做一半，漏一半；有点孩子书写马马虎虎，龙飞凤舞；有的孩子一边写，一边玩，不专心，错误百出。家长不可小看这些，不认真完成作业有两个后果：第一，养成马虎的习惯。对作业不认真，对学习自然不认真，做任何事情都很难认真起来。第二，影响学习成绩。第二天上课，老师讲，他听不懂，也订正不完。

我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，这样我们辛苦的工作才会更加有价

值。每天晚上，问问孩子一天的学习的情况，监督孩子完成作业，帮助孩子养成认真学习的好习惯。

对家庭作业，几点建议：第一，给孩子买个小本，专门记作业。第二，要督促孩子养成放学后及时完成家庭作业，认真检查的好习惯。要求孩子在家做题时以认真的态度对待，做每道题都得认真审题，明确题目要求后，认真地去做，做完了，一定要仔细检查．只有平时养成认真细心的态度，考试时才不至于因粗心而丢分。作业的书写要工整、清洁、准确，当您发现孩子态度不端正时，一定不能置之不理，而是要教育孩子，让他重新写。第三，希望家长每天晚上，都检查孩子家庭作业是否完成。对孩子学习负责，才能保证他们健康快乐地学习成长。

关于家庭作业的多少情况。每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。因此，家长要教育孩子做作业，一定要一心一意。

（4）多鼓励孩子。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，家长不应该放弃，我们更应该给他信心，应该想办法让孩子把学习搞上去。

3、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。

我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果。有个别的孩子，家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知。所以，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育。

三、给家长的几点建议

我想和大家说说假期的事情，我们的孩子开学后就是四年级了，四年级的学习生活可能会更加紧张、忙碌，我想，我们应该让孩子快乐的度过这个假期，怎么让我们的孩子过一个充实的、快乐的假期呢？我就本班的实际情况，给家长们提几个建议：

1、引导孩子科学睡眠，放松不放纵。

家长在安排好孩子假期学习生活作息的同时，也需要关注孩子的心理健康。很多同学一放假，就打乱原来规律的生活作息，因而时常感觉空虚和无聊，整天萎靡不振。所以，合理安排假期作息，保证适度睡眠，避免孩子长时间沉迷于电视或电脑，是家长在孩子假期期间需要关注的第一个问题。一般来说，青少年应保持８小时左右的睡眠，年龄越小所需睡眠时间越长，１０岁以下的儿童睡眠时间应保持在９－１０小时。孩子放假在家，没有了第二天上学的严格时间限制，难免熬夜晚起，但为了孩子的身体健康，家长们要根据情况加以控制，避免“越歇越累”的情况出现。

2、制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。

补习功课应该劳逸结合，可以根据孩子自身的情况选择特长补习、弱科补习，优秀的学生可以提前预习功课。暑假里，家长要求孩子单纯的学习或是玩，都是不科学的。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查漏补缺，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。因为暑假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，暑假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节加强分析,看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科,如果是，则要抓紧暑假时间，多补弱科基础知识。

作为班主任，我想再谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

（1）培养孩子的独立自主性

这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

（2）培养孩子的“肚量”

孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，您想，几十个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。

（3）培养孩子的进取心

人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。

（4）鼓励孩子多运动，保护好视力。

运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。

四、假期安全教育

暑假即将来到，为使您的孩子渡过一个平安、快乐、文明、健康、有益的暑假，学校假前对学生进行了安全教育和遵纪守法教育，增强其安全意识和组织纪律性，确保假期学生的安全。同时我们也诚挚地希望您切实担负起孩子监护人的责任，保证孩子暑假期间的安全，学会自我保护的知识和本领，为此，我们提出几点要求，请家长务必配合，具体要求如下：

1、教育子女增强“安全第一”意识，学会一些自我防范、自我保护的知识和本领。

2、严禁孩子到池塘洗澡、戏水或玩耍。

3、注意交通安全。孩子外出应有家长陪同，行走或乘车应请注意安全，在公路上要靠右行走，横穿马路要从斑马线通过，交叉路口、转弯路口、陡坡停车仔细观察前后情况，注意来往车辆。不要乘坐无牌、无证的车辆。

4、要防止坏人的侵害。不要单独外出游玩，购物要有家长同行；不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。不让陌生人进入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或财富，以免招致麻烦。

5、要注意防止触电和雷击。不让孩子随意触摸电器、插座等有电源性物品。遇到雷雨天气，千万不要站在高耸的物体下，如旗杆、高树、电杆、烟囱，不要靠近有金属物的地方，不要收看电视，不要打电话。

6、防食物中毒。不随便吃腐烂、变质的饭菜、瓜果。不偷摘别人的果实，以防喷洒农药，发生中毒，不要随意吃不卫生的零食，不喝生冷水。买食品的时候，教育自己的孩子，一看生产日期，二看保质期，三看有无正规的生产厂家、电话和安全标志。

7、不准进行不安全的戏闹。如抛石头、土粒、杂物、弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐打闹开玩笑。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！

三年级下学期家长会发言稿 篇2

你们好!

在这激情洋溢的五月里，我们迎来了景行小学的第一个家长开放日活动。首先请允许我代表咱们班的孩子们，欢迎你们的到来，同时也衷心地感谢你们在百忙之中抽空来校，共同关注孩子们的学习情况，关心学校的发展状况。

一、学校开展这个家长开放日活动的目的，是为了加强学校和家庭之间的联系，让更多的家长了解学校教学工作的特点，并向家长展示学校推进新课程改革的成果，获得家长的关注与指导(或更好地调整对孩子的教育态度和方法)，及时改进学校教学工作。

学校的教学工作主导思想是：确立学生是学习主体的意识，突出“学生的主体参与”和“知识、智力与学法同步性”原则，紧紧以课堂教学为依托，把“创新”二字渗透到教学全过程。在教学中积极实行启发式、讨论式教学方法，改变满堂问、满堂灌等陈旧的教学模式，重视培养学生质疑、表达、思维、合作、搜集信息、探索创新的能力。

所以在平常的教学当中，我们力求体现课改新理念，创设生动活泼的课堂氛围，引导学生自主、合作、探究学习，培养其创新意识和独立学习的能力，让他们在快乐的学习活动中获取知识。比如刚才我们上的《我应该感到自豪才对》这篇语文课的教学中，我紧扣住本课的教学目标，围绕教学重难点，创设开放互动的课堂情境，采用自主、合作、探究的学习方式，注重以读为本，以读代讲，引导学生运用课文中的语言进行表达，实现课文语言向自身语言的内化，在丰富的语言运用情境中，明白判断事物美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处的道理，从而，培养学生正确的审美观，逐步提高学生的语言质量。

二、汇报学生近期的学习、纪律等方面的情况：

本学期学生的精神面貌和学习习惯等方面又有了较大的进步。比如我班的彭馨仪、曾子谦、高维蔚、宋兆城、黄保江、何淑华等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了明显的进步。除了老班干，我们新上任的班干部如刘创佳、林智鑫、韦杨洋、陈尚民、曾子谦、宋兆城等，他们的表现也很出色，为班集体出谋划策，共同管理好班级，是老师的好助手;凌云峰、林靖文等同学积极组织其他同学参加体育活动;刘璐旋、卢依凡、梁天鑫同学光荣地被学校选中参加市啦啦操比赛。今年，我们班在全校不记名投票选举中光荣地评上了市级红旗中队。

存在的问题：

1、对学习不重视，学习态度不端正。

2、作业不认真审题，书写也不认真，作业质量差。

3、学习方法不科学，不善于思考问题，有的甚至不愿动脑。

4、不懂又不问，不懂的知识点越积越多，所以学习成绩上不来。

另外、班里总有那么一些学生总是不能够很好地完成作业。有的是字迹很潦草;有的是少做，还有的经常跟我说忘记了，或者没带;有的学生做作业特别的慢，再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。所以，对于这些自律能力比较差的孩子，希望家长尽可能做到每天看一看孩子的作业、督促其检查、并签名，以逐步培养孩子良好的作业习惯。我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。

三、本学期我们还开展各种有意义的活动。

1、共同关注城乡清洁工程。

为创造整洁卫生的环境，美化我们自己的家园，“城乡清洁工程”在柳州全面铺开。学校里开展了丰富多彩的文明礼仪活动，成立了“文明礼仪监督岗，要求学生做到不乱贴乱画，不乱扔乱抛，不随地吐痰，不践踏花草，进行了全校性的大扫除，还到广场开展清洁垃圾社会实践活动。请家长们做好孩子的表率，以身作则，并能督促孩子在家养成讲卫生的习惯，倡导良好的行为习惯，倡导科学、文明、健康的生活方式，倡导城市意识、卫生意识和文明意识。为保护环境、美化柳州贡献自己的力量。

2、开展运动会。在运动会中，虽然我们班没有取得好的成绩，但孩子们奋力拼搏，勇于为班级争光彩的精神深深打动着我。我觉得他们是最棒的。在老师心中，他们永远是冠军。

3、开展读书活动。

知识改变命运，阅读升华人生。激发孩子们读书的兴趣，让孩子与好书为友，与阅读相伴，一直是我们奋斗的目标。除了鼓励学生多读课外书，我们还组织大家阅读“珍惜资源，崇尚节约”这本书，写读后感参加比赛。

四、强调安全问题

学校对学生的安全非常重视，我们老师几乎是天天强调。家长们都看到了，我们的学校学生多地方小，楼梯并不宽敞。在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。集会各班有走的楼梯有严格规定，保证学生上下楼的安全。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，非常拥挤。在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。虽然在学校里的安全得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题。因此，安全问题我们仍要常抓不懈。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。

提醒注意：

1、不要带零食来校吃。

2、不能带玩具来校，在家不要玩电子游戏。

3、督促孩子合理支配零用钱，不能请客，唆使别人拿家里的钱。

三年级下学期家长会发言材料 篇3

你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作。时间飞逝，转眼间又是一个学期，在这三年里，我跟三（4）班的孩子们一起享受欢乐，一起分享平淡。历经各种滋味，其中的酸甜苦辣咸什么都有。下面我就把同学们在这一学期中的成长和收获向各位家长做一简单的汇报。

一、班级基本情况：

（一）、加强班级管理，培养干部队伍

本学期，本班有50人，其中男生31人，女生19人。还是向往常一样，男多女少，在纪律方面，比较难管。但总体来看，孩子们课间追逐打闹的现象少了很多，比以前安静了。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是"班主任的左右手。我尽量把班级、班务工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力，发挥他们在班级管理中的主体作用，而我及时点拨和指导，起主导作用。班干部每天有条不紊地配合老师做好每一项工作。现在，我流水式地向各位家长汇报一下：

这学期，我们为孩子订了一本练字本。每天早上，在老师还没回来之前，早到的孩子基本都能按照老师的要求，自觉地安安静静地在教师里练字。本班两位班长：吴晓林、骆秀慧一回到来，就上讲台进行领读。在她们的带领下，大部分同学们也认认真真地进行餐前早读。在餐前早读的同时，语数英的三个组长开始把作业收上来。这些组长 分别是：语文的有：龙晓敏、康诗晗、韦宏斌、谭志锋、冯本昊，其中，冯本昊是本班的语文科代表。数学组长有：

英语组长是：

组长们非常的负责，每天在早读之前把所有的作业收起，把不完成作业的名单登记好，一点都不耽误老师进行上早读课。

另外，我们班还设置了很多职位。如图书管理员潘伟伦，每天不厌其烦地做好学生的借书、还书登记工作，还在放学后把图书角里的书整理得整整齐齐。（你瞧，伟伦在为借书的同学进行登记）。宣传委员江碧莹能写上一手好字，因此我把班上出版墙报，布置课室的任务交给了她。（这是上星期出的一期有关阅读的墙报。）其中本班的队干部配合她的工作，负责帮忙找资料。在这里也想向大家介绍一下队干部的成员，这些成员是通过自己自荐而选出来的比较得力的班干部。他们分别是中队长：吴晓琳；小队长：骆秀慧、冯本昊、曾婉婷、龙晓敏、姜雅如。队干部的任务是召开和主持中队委员会和各种中队会。（这是在选拔小队长的班会课上进行的中队长为小队长佩戴队章的仪式。）虽然只是三年级的学生，但现在我就开始培养她们组织活动的能力。在进行主题班会时，我逐渐放手让这些队干部来进行主持。上个星期的星期五是全民阅读日，我们班进行了“阅读快乐，快乐阅读”的主题班会，在这次班会中，我把活动完全交给了队干部进行主持，刚开始时我还挺担心她们难以进行，想不到她们竟然能够这么出色的完成任务。孩子们都是很棒的。这不仅是班干部们，其他的孩子 都非常的了不起。配合得非常好。（这是这次活动的一些视频和相片）同学们都非常积极的参与。

为了更好地督促孩子的文明行为，学校让每班选出两名文明卫生监督员，为了不让一些学生始终是“一介平民”，为了让他们能更好地管理自己，也为了让他们都能对班级有责任感，我决定这一个文明卫生监督员进行“轮流制”，每个星期一让他们进行自荐，我选出两个学生，然后做好一个星期的文明卫生监督工作，在学期末进行评选优秀文明卫生监督员。虽然才进行了两个星期，这两个星期中，我选了邱文勇、梁志杰、刘基臻、徐家豪，这些孩子都是通过自荐选出来的，所以他们的工作都非常认真，班上的乱扔垃圾，讲不文明语，到处追逐打闹的现象明显减少。

除了以上的同学，其实班上还后很多同学都各自有各自的任务，如：闭富莹同学每天帮老师收拾好平台。范静仪、徐欣琳同学坚持统计每小组的分数。张伯睿、邓棹桦、邱昕乾、李业成、邱文勇

等同学一到星期五都主动地去为班集体抬餐具。劳动委员梁志杰每天都进行卫生监督检查……看到一个个忙碌的、负责的、小干部们的身影，我感到很欣慰。虽然有些孩子有时会搞一些“小捣蛋”，但在这里我还是要在家长们的面前谢谢你们的孩子，辛苦你们这些小干部们了。

（二）谈谈孩子的各种表现

这个学期，很多孩子的各种表现进步都很大。无论是在课堂上 还是在课间，或是在家里。很多孩子都变得自信了。为了培养孩子们自信，在语文课上，我们都有一个课前三分钟让孩子展示才能，由班长主持，每个孩子都必须参与。通过这课前三分钟，我发现孩子们讲的故事非常的动听。有些文文静静腼腼腆腆的孩子也能站在讲台上拿起麦克风，有声有色地向同学们展示自己。如平时说话如蚊子般哼哼的汤芷琪同学，和陈晓洁、曾芷晴同学在讲台上大胆地展现自我，以前不敢举手的李捷同学也能为打家讲了一个非常动听的故事，不敢单独地发表意见的阳熙婉同学也能自信地站在了讲台上。在我的语文课上，更加容易发现。以前从不举手的王乐诗同学来了一个大转变，这学期几乎每节语文课都能看到她大胆地举手。文静腼腆的江碧莹同学也开始悄悄地举起手来，汤芷琪、陈晓洁、曾芷晴即使以前半天不开口说话，但现在我也能看到她们开始举起那自信的小手。徐欣琳、杨安林同学回答的声音比以前更加响亮。一些男同学也不甘示弱，如杨广华、徐伟义、刘杨铭、郭志豪、徐家豪、等同学也开始向全班同学展示他们最自信的一面。吴晓琳、韦宏斌、骆秀慧、冯本昊、姜雅如、曾婉婷等同学更加是带好了头。

在课间，为了不让孩子到处追逐打闹，培养孩子们的阅读兴趣，我要求孩子们尽量留在在教室里看课外书。其实不用我要求，班上就已经有很多爱看书的孩子向班上的图书角借阅图书看了。如：何迪贤、邓子龙、潘伟伦、汤艺斌、等等同学一下课就拿其课外书津津有味地阅读起来。这学期，我要求文明卫生监督员和班长负责监督孩子下课的纪律，现在班上的课间纪律好了很多，大部分孩子都能留在班里看 书，交流书的内容。追逐打闹的现象越来越少。（你看，这是图书管理员记录的借书登记，里面记录了孩子们借阅图书的情况）。

二、谈谈孩子的学习。

（一）先说说上学期期末和这次期中考试的情况：

为什么要说上学期的期末考试情况呢？因为这是我一直以来

感到很内疚的事情。由于上个学期的下半学期，我的原因，请假比较多，忽略了孩子们的学习，本班的孩子本来就缺乏自觉性，我一不在，就更不自觉了。成绩好的同学变得松散，成绩差的，调皮捣蛋的就更加不用说了。所以，在上学期的期末考试中，本班的成绩非常不理想，甚至有几个平时成绩很好的学生一下子变得不优秀了。看着这样的成绩，我心里很难过。我觉得很对不起学生，也很对不起家长。但同时我也，觉得学生的自觉性实在太差了，依赖性太强了。在这学期，我不断地教育学生，要成为学习的主人，要端正学习的态度，不要老是钻空子。在这里我也希望家长能真正地用心去配合我们，不要把学生完完全全地交给老师。

现在说说这学期的期中考试情况。这一次测试，经过努力，大部分同学都有所进步。在考试前，我让学生为自己定下一个目标，向这一个目标前进。考试成绩告诉我们，全班50个孩子中，有45人是达到自己的目标的，所以我感到很欣慰。这次考试最高分是99.5分，最低分是65分，43人优秀，90分以上30人。

这次期中测试的学习标兵是：邓子龙语文成绩前十名的同学是：

康诗晗 邓子龙 骆秀慧 吴晓琳 钟锐恒 梁志杰 孔凡僖 谭志锋 龙晓敏 冯本昊

语数英三科总分前十名是：

邓子龙 骆秀慧 康诗晗 吴晓琳 徐欣琳 钟锐恒 林家豪 龙晓敏 曾婉婷 范静仪

另外这次语文期中测试进步比较大的同学有：

李捷 胡颖林 杨广华 郭志豪 徐伟棉 何迪贤 陈明晖、汤芷琪等同学。

虽然这次语文期中测试有所进步，但本班的孩子的成绩是非常的不稳定的，只要有一点放松，孩子们的成绩就会退步。所以我希望家长一定要配合老师严格督促孩子，只有在我们和孩子们坚持不懈地努力下，孩子们才会取得更大的进步。

（二）说说作业方面

这已经是一个老话题了。这个问题估计整个小学阶段都要提。从作业中就可以看出一个学生的学习态度。也许是多了一门英语吧，作业多了，孩子们的作业质量也差了，能坚持把字写工整的已经为数不多了。仍然坚持把字写工整的有：江碧莹、谭志锋、龙晓敏、吴晓琳、邓子龙、高伟俊等同学。我每天的作业基本都有家庭听写。现在我的家庭听写跟以前有点不同，我要求家长帮孩子听一个词语，然后自己 组一个词语，全听完后我还要求孩子自己对着字词句篇进行自改，让他自己发现错误。但有些孩子却老是想法子偷工减料，交上来的作业老是只完成一半。有些听完后并不检查，交上来的错别字一大堆。相信家长们都了解自己孩子的情况，希望这些孩子的家长能辛苦一点，督促一下孩子。另外，我发现本班的家长都特别忙，没时间照顾孩子的学习，很多都是把孩子交给补习社。这样也是没办法之中的办法。但希望这些送去补习社的孩子的家长们一定要想补习社的老师提出要求，既然交了钱就要对孩子的学习负责。为什么这么说呢，因为我发现去补习社的孩子的作业完成的并不是那么好。举个例子，就拿听写来说，很多孩子听了写后，补习老师在作业本上签了名，但结果错字连篇。这让就非常的不负责任了。其他作业就更加不用说了。所以家长们最后要和她们说清楚。并且多向补习老师了解一下他们的补习情况。

另外，我想提提阅读和作文方面。阅读和作文非常的重要，想提高阅读和作文写作能力必须要多看书。在这里，我希望家长能为孩子多买一些作文选，我发现我们班有些孩子的课外书特别少，作文书就更没有。希望家长们能利用星期六日为孩子多挑选一些同步的作文书给孩子看一下，让孩子学习一下别人的写作方法。在作文方面，我们班有几个孩子的作文写得很不错。如龙晓敏、骆秀慧、吴晓琳、邓子龙、冯本昊等。

三、说说其他方面：

（一）纪律方面：

这学期，我就是通过小组加分，个人争取小星星，每个星期在班会课上总结一次，对最高分小组和个人进行及时的表扬。在这学期中，我发现了很多孩子纪律上都有很大的进步。但有时仍然会有一些违反纪律。这学期像上学期一样，学校对孩子在校的课间的纪律抓的非常严格，凡是在学校违反纪律的同学，学校都会发一张违纪通知书要求家长和班主任签名并且教育，希望家长回家后要配合教育孩子们不能违反纪律。

（二）说说班务方面：

这学期的开学初，我们班统一在艺彬妈妈的书店里订了语、数、英的课外辅导书，包括每人共20本的作业本，在艺彬妈妈的大力支持下，打了折后每个学生一共是（）元，我多收了（）元，这些钱都花在了班里的图书角上，我们班只用了150元的钱，买了20本非常好非常合适孩子们看的书。在这里非常感谢艺彬的妈妈。谢谢你。这个学期，很多同学们都乐意为班里捐了大量的书籍。在上个星期的《阅读快乐，快乐阅读》主题班会中，有一个环节是推荐书目和捐书活动，在这一环节中，看到一个个孩子们上台推荐书籍和捐书的可爱身影，我非常欣慰。这学期，我也把捐书的名单登记了下来。翻了一下这登记本，发现几乎全班同学都有参与其中。其中捐书量最多的有：

现在我们的图书角已经和以前的不一样了。里面放了很多名著，如《上下五千年》、《格林童话》、《唐诗三百首》、《水浒传》、《三国演 义》、《西游记》《鲁宾逊漂流记》《十万个为什么》等。有这么多好的书，同学们的阅读兴趣也越来越浓厚了。在这里，我希望各位家长继续支持，有好的书让孩子们一起分享。

另外，开学初的时候，我也让孩子自愿捐了这个班会费，一共是（）元，已用了77元。买了四个桶，3个垃圾铲。

回收的垃圾卖了5元，用作班会费。

四、意见和建议

（一）对家长的建议

1、家庭作业检查签字。

2、行为习惯教育（安全、诚信、团结）。

1）零用钱要少给，经常看到孩子带钱回校，放学或上学期间到小卖部去买零食或玩具，2）不买玩具，以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

三（4）班家长会发言稿

张春如

三年级下学期家长会班主任发言稿 篇4

大家晚上好！

您的孩子来学校不到一年，这已经是第三次家长会了。说实话，频繁地开家长会既是你们的负担，更是我们班主任老师的负担。我认为，在这个数字化的年代，要交流孩子的情况，要沟通彼此的要求和想法，有各种各样的方式方法，根本无须耽误各位家长宝贵的时间。但是，今天的会议的确有些特别，任务有些重，必须请您来学校一趟。我也相信，不管您觉得开家长会的负担有多重，您为了孩子，都是满心欢喜的，我亦一样。

因此，今天我的发言能简就简，能短就短，以后我们三五班开家长会，也会遵循这个原则。各位家长若对我、对我们班级的任课教师，或者是对学校有什么想法，有什么建议的话可以在Q和微信留言，也可以给我打电话。

作为班主任，我首先要感谢各位家长对学校教育教学工作的支持。我有必要提提他们的名字，他们是熊冰琦家长，刘梦洁家长，吴俊浩家长。

先说说熊冰琦家长，记得有一次我安排孩子们回家后和家长一起完成劳技作品的，熊冰琦妈妈做了两朵非常漂亮的小花；布置孩子们美化教室的活动，熊冰琦率先带来了一盆芦荟，长势非常好；每次考试结束后熊冰琦妈妈都会给我打电话，询问孩子考试情况，让人特别欣慰的是，熊妈妈不只是询问孩子的分数，还要究其根本，到底什么地方丢分，到底是不会，是粗心，还是阅读能力或者写作能力的欠缺。

其二就是刘梦洁妈妈，刘梦洁是个很漂亮的小女孩，她自告奋勇当路队长，各位家长都知道当路队长是一件吃苦不讨好的事情，每天要将路队牌带来带去的，很麻烦。一次，路队牌坏了，我用透明胶粘贴起来，她的父母见了之后，主动拿去修补好了，虽然这只是一个小小的举动，但是让我很感动。吴俊浩是个聪明，好动的孩子，但是孩子的成绩很好。吴俊浩妈妈非常关心孩子的学习情况，隔上三天两天就会问问孩子在校的表现，每次的作业那也是相当漂亮，我想很多家长可能都读过这个孩子写的作文，非常出色。

我可以毫不夸张地说，我们三五班的家长都非常关心孩子的成长情况，都非常支持学校的教育工作，瞧瞧我们三五班的窗台上放满了一盆盆绿色植株，为教室增添了盎然的生机，看看我们的图书角，一摞摞的图书整齐摆放着，让教室弥漫着淡淡的墨香，这里就是孩子们快乐学习成长的乐园。

更重要的是我们三五班的家长个个明事理，懂宽容，热心肠，重教育，因此，你们的言传身教更是孩子的榜样，在你们的影响下，孩子也会成长为一个个品德高尚，严于律己，宽于待人的有责任心有爱心的人！

八年级上学期家长会发言材料 篇5

八年级上学期家长会发言材料：八年级是关键一年，其关键在哪里

和家长聊聊八年级的那些事儿

大家都听说八年级是中学的关键时期，可是大多数人都认为这是初中成绩两极分化的时期。我并不否认这一点，但是这只是结果，我们今天要聊的是为什么会是这样的呢?只有找到原因，我们才能对症下药，取得理想的效果，否则不仅不会出现预期的结果，甚至是适得其反。

第一个原因，绳锯木断，滴水穿石。在前面十一二年学习积累的基础上，从八年级开始，文化课的学习才真正的开始。由于在前面十多年的学习基础比较薄弱，或者良好的学习习惯没有养成，当真正的学习走上正轨时，很多的孩子突然明显不适应，从而成绩很快拉开差距。

或是由于基础薄弱，上课听不懂;也或者是学习习惯不好，听课效率低，回家作业完成效率低，出现明显的偏科现象，总体成绩不理想等等。这些都是明显症状，家长只要重视，注意观察，找到病症，并针对采取措施，就能很快跟上。这里我就不多说了。

第二个原因是思想认识让的原因。这是我今天要和大家重点交流的。

我先讲一段故事：哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”

一年后，弟子们都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。

八年级的孩子，年龄上是从儿童走向青少年的分界线，在思想上是人生观、世界观、价值观形成的开始，是从幼稚走向成熟的开始。如果说，童年时期孩子的心灵如同没有开垦的处女地，青少年时期的孩子心理，就是一块草地。怎样才能除去这块土地上的杂草呢?()真理就是：欲无杂草，必须种上庄稼。

希望家长能在思想上给孩子积极健康的引导，就是给孩子传递正能量。

八年级孩子都存在哪些思想上的问题呢?

有一天，我孩子回家跟我说她最近很烦。我问：为什么?她说：班级里有不少同学上课总是讲话，如果自己想学习，认真听课，担心自己会被孤立，而显得很另类;可是上课讲话，平时不学习，这也不行呀?我又问：那他们为什么平时不学习，上课还讲话呢?孩子想了想说：人空虚就会无所事事，这是我的学霸同学说的。我点点头，她会意得笑了笑。

我们一些孩子为什么会无聊，会磨蹭，会什么事都要家长和老师千教万教才心不甘情不愿得去做呢?最主要的原因就是，他们心灵没有方向和目标。

(一位男生)学习没有用，大学毕业也找不到工作。我们家长在家、或者孩子在社会中听到或看到，我国目前严峻的就业形势，产生了读书无用思想。我们不能说这种说法是错误的，但对孩子来说一定是消极的。我问孩子，读书就是为了就业吗?按照你的说法，有钱人就不需要读书了?世界上最爱读书的民族，以色列的犹太族，难道是因为他们国家就业形势是世界上最严峻的国家吗?显然不是，相反，越是有钱人家，越是让孩子多读书，以色列是世界上最富有的民族，是美国人的钱袋子。

(另一位男生)在家和自己的父母闹矛盾，不想上学。上学，学什么呢。孩子没有理想，没有目标，不知道到学校来是为了什么?也不知道自己为什么活着?因此，浑浑噩噩，生活极度空虚和无聊。我带他到我原来的班级，让他背我挂在墙上的班训。入则孝、出则悌、谨而信泛爱众、而亲仁，行有余力则以学文。到学校学习文化只是校园生活中的一部分，我们学生还有很多更重要的东西都需要学习和领悟。

(一位女生)：她是我们班级的一位班长，我找她主要想了解一下我们班级有没有早恋的问题。她犹豫了一段时间，说：“有!”我问：“是谁跟谁?”她说是她自己。我大吃一惊，问：“那对方是谁?”孩子说了对方的姓名，我更加惊愕。一时无语。孩子看我没有多说，自己又说：那是前一段时间了，我们现在也没有什么了，而且我们之间的座位也调开了。我让她回班级了。关于早恋，我在班级单独一节课说过了。你要喜欢一个人，不是下课给她买卖水，晚上给她发发短信，也不是周末出去看看电影，吃吃饭。你要做的就是努力学习。因为以后的以后还有人会爱上她，你要做得就是把自己变得更优秀，把所有的人都比下去。

另外，男生和女生的.生理和心理发育有不同的特点。班级孩子有年龄的不同，很多孩子都是无知的，搞着玩的。结果，用情用心的一方会很受伤。我对我们的老师说：遇到这样的孩子就干脆放弃。这种关系有可能会一时相互正向影响，相互进步。但绝对是昙花一现，我们所有的努力，都会在他们一次小小的矛盾、冲突中灰飞烟灭。我们的时间和精力可以用在更加需要的地方，更加有效的地方。

必须在孩子困惑迷茫的时候，给孩子指明正确的方向，播下理想的种子。我凭借这些年的经验，在班级张贴了，孩子成长期一些基本的要求：修德、修身、修学三个方面。一些家长会问：老师说得话比我们家长讲话要管用的多了，老师您都做了，还要我们做吗?感谢家长对我们工作的肯定和信任。但是，你们想想，我也有自己的孩子，我还要有其他六个班级，就是十七班班主任，那也是六十二个孩子，我就是真的很认真负责，你们想想能管过来吗，更何况我毕竟是外人，哪有自己父母对自己孩子上心呢?你们想想是不是这个理?

第三个关于交友问题：

在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。

和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰;和积极的人在一起，你不会消沉;与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。

人是最能接受暗示的动物，积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。远离消极的人吧!否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。

积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。有什么态度，就有什么样的未来;性格决定命运。有怎样的性格，就有怎样的人生。

人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使你的人生与众不同，光彩照人。

生活中最不幸的是：由于你身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然失色。

有句话说得好，你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。古有“孟母三迁”,足以说明和谁在一起的确很重要。雄鹰在鸡窝里长大，就会失落，失去飞翔的本领，怎能博击长空，翱翔蓝天?野狼在羊群里成长，也会“爱上羊”而丧失狼性，怎能叱咤风云，驰骋大地?

原本你很优秀，由于周围那些消极的人影响了你，使你缺乏向上的压力，丧失前进的动力而变得俗不可耐，如此平庸。不是有这样的观念吗?大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。

如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕为伍;如果你想像野狼一样驰骋大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行;正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝。”这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加睿智;如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。

读好书，交高人，乃人生两大幸事。一个人的身份的高低，是由他周围围的朋友决定的。朋友越多，意味着你的价值越高，对你的事业帮助越大。朋友是你一生不可缺的宝贵财富。因为有朋友的激励和相助，你才会战无不胜，一往无前。人生的奥妙之处就在于与人相处，携手同行。生活的美好之处则在于送人玫瑰，手留余香。

人生就是这样。想和聪明的人在一起，你就得聪明;想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人;善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情。学最好的别人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。

孩子毕竟是孩子，他们的自我控制力还很低，孩子交往的对象很重要。我们长期的观察结果是：绝大多数不是近朱者赤，(好孩子带比较差的孩子，比较差的孩子变好了)，而是近墨者黑(好孩子变得越来越槽糕，好孩子背比较差的孩子拖下水了)

最后八年级是孩子关键时期，也是我们家长的人生关键时期。这个时期的家长大都是而立之年，是为自己人生事业打拼的关键时期。既要忙着单位上的事，你是单位里的骨干、中坚力量，单位离不开你，也是人生的奋斗目标，是生活的基石;忙完了单位上的事，又要忙父母，在你还是孩子的时候，父母为倾尽了心血和精力，这时候他们已经老了，又需要你回馈关心和帮助;忙完父母，还有一群朋友要维持，自古人生难得一知己，友情只有越走越亲。等忙完了这些，再回家，往往已经是精疲力竭，腿难迈，嘴难开，哪还有精力对爱人和孩子呢?

爱人怨怪，就吵;孩子不好，就打。简单加粗暴，结果就是妻离子散，家破人亡，自己到头来，就是人财两空，孤家寡人。

不是在吓唬你，我说说正在校园里发生的事给你们听听。

一个是女生和一个男生离家出走。那是我遇到的事，爸爸就是边上一个厂厂长，女儿长得漂亮，而且是当时重点班成绩比较突出者。相当于校花之类的，被学校的一些不良少年盯上，

有家长又认为，我家是男孩，我也不指望他学习上能怎么样，只要杀人放火，就是像你讲的离家出走，孩子也不会吃亏。

一个是去年毕业的一个孩子，在毕业前跳楼。

一个是前年毕业的一个男孩，毕业没有两个月，在社会上给人砍死。

想想这些事发生后，那些家庭会是什么样子呢?我想大家都能想象到。

第一，你要留有时间和精力给自己的爱人。只有和睦温馨的家庭，孩子才有健康成长的基本条件。

第二，要留有时间和精力给孩子，孩子是你事业的传承者，是你家庭的未来。

三年级上学期家长会发言稿 篇6

陈伟华

尊敬的家长朋友：

您好！感谢您在白忙之中能准时来开家长会。您的守时其实是在告诉我们，您对孩子很关注，您对我们的工作很重视。我先代表孩子，代表三八班，谢谢您！今晚会议的议程是：

1、看学孩子作业和留言

2、班主任发言

3、学生代表发言

4、家长代表发言

5、与科任老师交流

我今天将从学校简介，办学理念，办学特色，学情分析，班级情况这几个方面向家长汇报孩子们的生活、学习的情况。

首先向家长们简单介绍我们华南中英文学校。华南中英文学校是深圳市东山教育集团旗下的一所九年一贯制民办学校。创建于2002年，通过多年努力，董事长张伟坤先生提出和主张的“爱生如子”、“孝道教育”和“福尼斯英语”现在已经成为学校办学的金字招牌。先后荣获深圳市一级学校、宝安区教师·家长培训“双优学校”等称号。

我们学校的办学理念：爱生如子，爱满天下，学校一直坚持张伟坤董事长在办学

之初提出的“爱生如子”的办学理念。张总时常语重心长地对我们说，“教师对学生，只有像对待自己的子女一样，对他们疼爱有加，爱生如子，才能担当起教育人、培养人的重任啊。”从踏上教师岗位的那一刻，我也要求自己这么做。多年的教学经历中，我体验到了教师平凡而琐碎的生活，我深深领悟到教师职业的内涵：教育其实就是一种爱的艺术，爱是教育的灵魂，只有让爱扎根于育人的土壤，才是成功的教育。我愿把自己的爱撒向每一位学生，希望每个学生都在爱的阳光下健康成长！我热爱我的职业，毫不夸张地说，我从来没有一个双休日，每个周末我都要安排至少一天的时间来备课，我要求自己备好每一节课，上好每一节课。其实，我们每一位老师的工作都很出色，除了踏踏实实地做好本职工作外，还非常关注学生的身心健康。比如我们的

数学老师廖老师是一位勤奋的老师，她时常利用课间找那些数学成绩不好的孩子给他们讲课堂上没有掌握的知识。英语老师董老师是一位非常有激情的老师,她主张高效课堂，向四十分钟要质量，我们每一位老师的心里装满了学生，也时刻秉承爱生如子的精神，奉献着自己的青春。向各位老师的辛勤教育表示深深的感谢!让我们把掌声送给我们的科任老师!

学校特色

（一）福尼斯英语，成果卓越。

我校花巨资引进福尼斯英语教学，经过多年来的摸索与实践，福尼斯英语“见词能读，听音能写”的神奇效果得到充分体现。在沙井街道举行的三届小学生英语竞赛中，我校都以绝对优势连续三次获总成绩第一。可以说,我校的学生一节课所学的内容,可以抵得上普通的教学三节课所学的知识。

下面请看孩子用福尼斯英语方式早读视频。看看我们的孩子是怎样学习英语的。

特色

（二）孝道教育，温暖人心。

作为东山教育集团旗下的一名员工，我深深知道，“福尼斯英语”是我们学校给千万学生学习创造的一种捷径；“爱生如子”是我们对千万个家庭庄严的承诺；“孝道教育”，让孩子们孝敬父母，学会感恩是我们肩负社会的神圣责任。“百善孝为先”，学生只有孝敬父母，才会尊敬老师，尊敬他人，并赢得他人的尊重和赏识。所以我们要树立“要想成才，先学做人”的标杆。我校素质教育中，积极开展孝道教育，坚持每学期举行感恩教育报告会，把“每天三句话”落实到位，让孝道根植于心，举行“孝道之星”和“教子有方”明星评选和表彰，举行孝道教育成果展览，组织学生献爱心，做好事，为灾区和特困人群捐献善款，让孝道内涵不断延伸。孝道教育在社会上引起强烈共鸣，效果良好。

在孝道教育方面我是这样去做的：在每周一班会课上，我会让孩子说说父母关心爱护自己并给自己留下深刻印象的事情，让孩子们从一件件小事中感悟父母之爱的伟大。让他们懂得，父母之爱，恩重如山，要用一颗感恩的心去对待父母。在平时的课堂教学中，也会给孩子渗透一些孝道故事，像鼓励学生诵读《弟子规》中的有关“孝”的篇章，并且让孩子以言语和一些小行动去感恩父母。如“爸爸妈妈，我上学去了!”“爸爸妈妈，我回来了!”“爸爸妈妈，晚安!”这三句话，我告诉孩子们，这些话语简简单单，却是对父母的一种尊敬。有一次，我和黄雅愉的妈妈聊天，听她说，雅愉自从上了三年级，比以前懂事多了。后来我又找黄雅愉聊天，问她都在家做些什么，她

说，会帮妈妈做一些家务，我又问她，除了这些，还有别的吗？她小声的说，不和妈妈顶嘴了，我再问她：为什么呢？她可爱地一笑说；是从老师平时讲的故事中听来的，我也为孩子们的点滴进步而感到欣慰。通过孝道教育，孩子正在转变着。

三年级学情分析

小学五年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；三年级和四年级上学期为中段；四年级下学期和五年级为高段。三年级上学期属于过渡阶段，是孩子跨入中高年级的起始阶段，各门学科都有了许多新的要求，比如语文，低年级段的学习任务主要是识字、写字、朗读课文，现在则增加了阅读理解和写作这两个语文学习的重头戏。从三年级开始，学习需要拿出真本事。

一、二年级时，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，不认真听课，再懒惰一点，马虎一点，学习成绩就会滑下来。一二年级一直考95分以上的孩子，上了三年级也许就只能考80多分了。三年级是一个两极分化的阶段，由于学习知识点多了，难度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力。但只要家长和老师密切配合，抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年养成了良好的学习习惯，以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。这就需要做家长的在关注孩子学习成绩的同时，更要关注孩子的学习习惯、学习态度，比如先写作业再玩耍，还是先玩耍再写作业；专心写作业还是边写边玩；主动读书还是家长提醒；自己收拾书包还是家长帮助；从不忘带学习用具还是时常丢三落四„„如果三年级孩子良好的学习习惯还不能养成，依然把学习当成给家长或老师完成任务，可能将会影响孩子一生。因此，处在这一时期的孩子更需要老师和家长真诚的鼓励和热情地帮助，只要我们能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。

语文学习

我们语文教学的目的就是让孩子学好母语，用好母语，提高孩子的语文素养。小学语文教育界专家，清华大学附属小学副校长窦桂梅认为良好的语文素养，包括三个方面：一手好字，一副好口才，一篇好文章。一手好字，指孩子有独立识字的能力和愿望，能把字写得正确、规范、美观。一副好口才，指会认真倾听，能主动、恰当地表达，准确地应对。一篇好文章，不但指能写一手好文章，还包括能读懂一篇文章。

因此我希望我们的每个孩子都能具有这种良好的语文素养。我想请您和我一起从下面几个方面关注孩子的语文学习：

1、培养孩子良好的阅读习惯。

苏霍姆林斯基说：“一个人走进学校，并不意味着接受教育，只有当他面对一本书，沉醉不已时，教育才刚刚开始。”教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读，则能够唤醒这种蕴藏着的美好和神奇。

青少年时期是一个人养成读书爱好的关键时期，一旦养成，就终身受用。因此，我希望我们班的每一个孩子都能从小养成阅读课外书的好习惯。我们不说长远，单是从大家最关心的孩子的语文成绩来说，阅读是提高语文成绩最直接、也是最快捷的渠道。一个爱读书的孩子，也许您一时半会儿看不出对提高孩子的学习成绩有什么影响，但无数事例证明，那些爱读书的孩子，不但在以后的学习中后劲无穷，而且行为举止高雅大方。因为阅读是一个慢慢滋润心灵的过程。一个十三岁考上香港浸会大学的学生在谈到自己高中语文学习时这样说：“我的语文还不错，但在语文这一科上，我没怎么用心，之所以学得好，是小时候看书多，认字比较多，积累的比较多。学好语文，我认为就是积累，临时抱佛脚报不来多少分。”就算为了孩子在以后的语文学习中能不花太多时间也能学好，我们也得让孩子从小养成良好的阅读习惯。读多了，阅读能力就会慢慢形成；写多了，写作能力就会逐渐提高。

但是，我们必须承认，如果让孩子选择读书和看电视，孩子一定会毫不犹豫地选择看电视。别说孩子，对于一个从来不读书的成人来说，他也会这样选择。因为他还没有真正走进书的精彩世界，还不知道书的神奇魅力。更何况是孩子。所以，我想向您提出一个小小的要求，孩子写作业时，请您关闭电视，收拾好家务后，静静地捧起书阅读。如果孩子还没有养成阅读习惯，那么请您和孩子一起进行亲子阅读吧。孩子要读的书，您最好能提前读一遍，然后和孩子再一起阅读，开始您不妨大声读给他听，读到精彩之处，故意停下说您很累了，请孩子读给你听。慢慢地，您也可以和孩子比赛读，也可以故意和孩子抢着读。总之，为了孩子，您需要花费一些心血，付出一些时间。我想这样的心血和时间，我们应该还是很乐意付出的。因为我们现在所有的努力，不都是为了孩子吗？

2、关注孩子的书写习惯。

我们常说“字如其人”。的确，一手好字，能给人赏心悦目的感受，一手好字，能透

出一个人的内在气韵。作为一个中国人，却不能把中国的汉字写得规范、整洁、端正，实在惭愧。我班有些孩子的书写很不好。我特别注意到，孩子们不能正确地书写基本的笔画，笔顺也有很多孩子是错的，再加上不会观察字的结构，要写好字当然就不可能了。今后我准备利用劳动课的时间，从基本的笔画笔顺教起，尽量让孩子的书写能提高一个层次。其实，任何人都有把字写好的能力，关键是有没有认真对待。最好的练字方法就是树立“提笔即是练字时”的理念，把每次作业都做到写出自己最高的水平。请我们家长也在家里严格要求，提前讲好，如果写得很乱，没有达到自己的水平，就必须撕掉重新。几次严格要求后，孩子就不敢再应付了，因为重新写一遍作业，是孩子们最不愿意做的事。

3、作业必须高标准严要求。

首先说说预习新课：预习要做到读生字，读通课文、勾出生字带出的词语，并了解生字新词的意思以及对课文有一个初步的了解。家长在督促孩子完成预习作业时，要让孩子真正做好预习四件事：①正确、流利地熟读课文，勾出生词、标出自然段序号；②给书上生字注音，③想想自己通过读课文知道了什么，还有什么不懂的地方（有条件的家长可以问一问孩子）。④查词典理解不懂的词语。这是预习的一个新要求。现在孩子每人都有《现代汉语词典》，在家预习时如果遇到不懂的词语就可以用这样的方法来理解。当然理解词语还可以联系上下文来理解，这在以后的语文教学中，我会给孩子们讲到。

其次是作文：首先保证200——300字的基本要求。B为基本过关，A为优秀，C需要加强，这样的作文往往没有文采，病句也较多，如果没有等级，则属于文不对题。孩子初学写作文，最大的问题就是没什么可写，即使老师给了题目，也不知道怎样写，更不知道怎样写好。一般情况下，除了生活作文（自由选材，自由命题）外，我都会给孩子具体讲解，会倾听的孩子一般都能写出符合要求的作文。因为班内孩子较多，哪个孩子的作文出现写不具体的现象后，老师也没有时间一一辅导，这时候，家长的单独指导就显得很重要了。如果您没有时间或者其他原因，可以让让孩子多看看作文类书籍，看看书上怎么写，可以去仿写，写多了孩子就也学会写作文。

4、刚才我们已经谈到，孩子上了三年级，学习重点发生了改变，在识字写字、朗读课文不能丢的情况下，增加了阅读理解和作文。这两项是语文教学，也就是我们母语教学的重点，同时也是难点。有人就提出，语文考试，只需要出一道阅读题和一

道作文题，就完全能考查出学生的语文能力。此话很有道理，因此，希望您在今后能重点在这两个方面对孩子多关注一些。可给孩子买一些阅读训练的书籍。像三年级快乐阅读，阅读训练。

5、听写默写：这是最基础的内容，必须保证全对。我们现在听写的生词，是在语文书最后词语表中的词语。在三年级，我们要求学生对词语的掌握量比起以前大了许多，因此这个词语表上的词语是最基本和必须的要求。家长在给孩子听写后，督促孩子自己先检查，以养成他自己检查的好习惯。但并不是说就可以完全放手不看孩子听写的内容，这样很可能不能及时发现问题，进而不能及时解决问题。

6、经典诵读：“背会唐诗三百首，不会作诗也会吟。”如果能在童年时期积累下大量的经典诗文，有助于孩子语文成绩的提高。可给孩子买一本《唐诗300首》或者《小学生必背古诗75首》让每个星期背两首。

班级情况

本班今年共有58人，其中女生27人，男生31人。从开学到现在，孩子们的各方面都有了很大的进步。孩子们情况具体如下：

学习进步较大的有：梁雅文、蔡颜正、陈佳怡、张淼棋、张杰磊、曹子建、宋鹏、张晔琪、刘婷、钟喜康、邱诗婷、黄雅愉、刘心语、吕婉鸿、张佳禧

行为习惯进步的有：周雷凯、黄光威、刘佩君、韦玉涛、洪星浩、黄镇蒲、宋广黔、李可儿、彭家俊、李梓博、谢康颖、谢枭、李俊乐、龙欢彭宇佳、朱宝山、卢展浩、谢意风、廖雯洁，廖呈俊、贺子聪、杨思瀚、骆子敬、周翔、杨强、彭卓。刘婧、曹杰、杨磊

文明礼貌懂事的同学：郭浩东、陆冬雪、孙琳、梁俊颖、卓家洛、杨美珍、黄静静、遵纪守规的同学有：罗世恒，叶雅惠、邱诗婷、刘从宁、王元福、李清文 书写美观的同学有：廖雯洁，邱诗婷，石玉婷、洪星浩、张淼棋，陈佳怡、梁雅文、刘婷、孙琳、王欣蓉、罗世恒、刘心语、蔡颜正、李俊乐、梁俊颖、陆冬雪

五、学生发言和家长发言

接下来请听听我们的学生对我们的老师和家长要说些什么，有请梁雅文同学发言。梁雅文同学是我们班的班长，在各方面表现都比较好，有着极强的班级管理能力。

好，我们的家长又是如何看待我们学校，有请蔡颜正的家长发言。

好，非常感谢蔡颜正妈妈的精彩发言，谢谢他和我们分享了他的教育经验。让我们再次把掌声送给蔡颜正的妈妈。

班级管理

常言道，没有规矩不成方圆。必要的纪律是一切事情成功的保证。对学生来说，纪律是每个孩子在学校健康、快乐成长，提高学习成绩的保证。只有每个孩子都遵守纪律，才能够形成良好的班级学习氛围。一个不懂得遵守纪律的孩子，不仅仅对自己是一种伤害，对于班里学习认真的孩子也是一种伤害，对于班级更是一种伤害，这是我们不愿意看到的。

为了对孩子的学校生活学习进行制约，我们制定了班级公约，既有奖励，也有惩罚。对于习惯好的孩子看到的是奖励部分，会通过自己的努力得到奖励；而习惯还有待改进的孩子，他们总是在想方设法怎样逃避惩罚，因此他们违犯了公约后总是有各种各样的理由。比如没有按时交作业，他们要么说忘带了，要么说没记住老师布置的作业，要么说爸爸或妈妈检查他们的作业后没给他们收好等等。但是，没有按时交作业，任何理由都不是理由（孩子生病这种特殊情况除外）。因为失败者为自己找借口，成功者为自己找方法。我希望我们班的个个孩子能尽快改掉自身的缺点，向优秀靠拢。这是我今后努力的方向，但仅靠我一个人的力量是绝对不行的，我需要在坐的所有家长朋友，形成合力，孩子才能在最短的时间内取得最明显的进步。所以我需要您在下面几个方面给予我支持：

1.提醒孩子按时到校,抓紧早上宝贵的朗读时间。

尽管我们是7点45才上早读，但大家都知道，早上是一个人的大脑最活跃的时候，是记忆力最好的时候，我想大家可能不怎么能保证孩子在家里每天坚持早读，那就让孩子早一点到校，我们会有计划地安排早读。早上7：30最好能进教室。

2.请假问题。为了每个孩子的健康和安全，我们每天早上都要对学生到校情况做统计。因此，如果咱们孩子有什么特殊情况，请一定要及早打电话或发短信告知老师。

3.生活习惯方面。在家里培养孩子好的生活习惯。自己的事情自己做，不拖拉。

4、经常与班主任和科任老师联系：了解小孩在学校的各方面的情况并告知孩子在家的表现。家长朋友们，能和咱们的孩子、和您相识，这是我们的缘分，接手这个班三个多月了，发现他们身上的小毛病也不少，比如上课玩东西、随意说话、作业潦草、老师的话进不到耳朵里、忘带学习用品和作业等等，我会尽最大的努力促使孩

子改正。但教育好孩子单靠我一个的力量是完不成的。因为我只是老师，不是爸爸，也不是妈妈，我只能做好学校教育，却无法做您孩子的家庭教育。只有家庭和学校教育形成合力，我们的教育才可能成功。”正如苏霍姆林斯基所说：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。”孩子的教育需要您更多的参与！只有家校总动员，孩子才会更优秀！

5.要关注孩子的朋友圈，尽可能了解孩子的心理变化。6.多与孩子交流，多鼓励表扬孩子，成为孩子的良师益友。7.提醒孩子时刻注意安全：交通安全、行走安全、人身安全。8.要控制小孩的零花钱。防止小孩上网吧、乱买垃圾食品等。

尊敬家长朋友们，我相信，有您在家平时细心的照顾和耐心培养，孩子们将变得更加懂事；我也相信，只要学校教育和家庭教育有机结合，通过家校双方共同的努力，孩子会越来越优秀，将来成为有益于社会的人。教师之责任，任重而道远。在未来的工作中，我会一如继往地坚守在自己平凡的岗位上，我将用爱心去耕耘，用热心去工作，做到爱生如子，爱校如家。

最后，祝愿每一位家长朋友生活愉快！家庭幸福！祝愿我们的每个孩子都健康快乐！学业有成！谢谢大家！

三年级上学期家长会发言稿 篇7

(一)先来说一下任课教师情况：

本年度语文教学和班主任由我担任，数学教学由我们苏校长担任，英语教学由沈洁老师担任。每位任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。

(二)再来谈谈学生情况：

我们班有学生52名，其中男生32人，女生20人。升入三年级以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方，很多同学都表现不错。比如我们班的张露予、颜心颖、姜浩、吕烙承、黄凯迪等，他们是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。胡敏、李佳、崔硕、颜心颖、肖璐轩、袁文旭、赵子荣等同学，在他们的作业本上总能看到清楚的字迹，铅笔字很漂亮。一些孩子打扫卫生很积极也很负责，比如崔亚闯、汤逸帆、王健、周浩男、穆文双等。

(三)学生习惯方面：

升入三年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。我认为我班孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面：

1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。

2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲(胡如意、黄君河、杨具光、朱兆宁、李鑫海、庞好、陆思雨等)。

3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多(熊宇轩、张浩楠、周磊磊、庄圳宇、陆怡诚、吴敬鑫等)。

4、做作业速度太慢。

5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业，理由是忘了写或丢到家里。

6、爱动手打人，经常被告诉老师。

7、说脏话。

8、做值日不主动，不积极，有时忘记。

9、过于自我，不爱帮助同学。

10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。

针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导：

1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。

我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到三年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

2、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

3、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。

4、不要让孩子长时间看电视或玩电脑，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

5、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。

6、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

7、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

(四)关于语文学习：

我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子在小学最后一段时间内尽量能学得好些。我知道，这是你们对我这个语文老师的要求，作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下几点建议供大家参考：

第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。

第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发现了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。随着夏季的到来，天亮得比较早，我们可以督促孩子利用早上的时间认真掌握语文基础知识。

第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我想问各位家长一个问题，你的孩子是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好机会，因此每次教新课之前，我都会布置你们的孩子预习课文。现在我们的语文书上还有好几个单元的新课，在今后的日子里，你可以关心一下你孩子预习课文的情况，看他是不是自己想办法解释词语，概括主要内容，提出问题并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容，这样的预习是没有什么大的效果的。另外，每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业，你有没有听你的孩子读过课文呢?朗读对于培养孩子的阅读习惯和能力都是有很大帮助的。

关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我经常看到有的孩子在周记中反映，双休日在家中实在无聊，除了电视就没有别的内容了，我们做家长的要多陪陪孩子。三是要督促引导孩子写好每周一次的周记。现在我们班很多学生都喜欢上了写周记，每次周记都很认真，他们追求着被老师读出来，因为我每周都要给孩子们评讲周记的;他们更追求着我帮他们把作文打印出来去投稿。但也有部分孩子周记应付了事，作文水平提高就不快了。