我的老师-小学写人作文550字

我的老师-小学写人作文550字（共10篇）

我的老师-小学写人作文550字 篇1

在五年的小学历程中，我遇到了许多让我印象深刻的老师，如嗓门大、豪放活泼的数学王老师，上课严厉、谆谆善诱的语文李老师，表情严肃，沉稳冷静的英语苏老师……但给我留下最深刻印象的却是我们五年级的班主任——邹老师。

邹老师有一头棕色的头发，两弯淡淡的眉毛，一双小但有神的眼睛，可别小看这眼睛，课堂上万一有同学不听讲，她就会把如同利剑般的目光投射到那位同学身上。如果他还继续在说小话，那邹老师就会把眉头一皱，然后从鼻子里重重地发出“哼”的一声，好像在说：“你居然还不认真听讲?”如果那同学实在太调皮，她那小小的、像樱桃似的嘴巴就大显神通了。她平日温柔的、如潺潺流水般的语调会突然提高，语速也会渐渐加快，正如水流湍急的黄河，呼啸奔腾，直到那位同学认真听讲后，才能使她的语速语调恢复正常。

虽然邹老师上课很严厉，但她也会露出爱孩子的温暖一面。记得上星期四晚上补习班，回家时已十点多钟了，我哭着向妈妈倾诉了作业来不及做完的情况。第二天，邹老师不知怎么的知道了这件事，把我叫到办公室里，轻轻地微笑着对我说：“孩子，你上课外班太辛苦了，是吗?”我看着邹老师，委屈地点了点头。邹老师看着我的眼睛，那声音轻轻地流过我的耳畔：“孩子，这样吧，你课间把作业都写完，晚上就不用做了嘛!”看着她那微笑着的脸庞，听着她那温暖的话语，一股暖意与一个坚定的信念从心中升起：我一定要不辜负老师的期望，在课间把作业做完!

这就是我的邹老师，可爱又带点小任性，温柔如小溪，温暖如阳光，这就是我最爱的邹老师。

我的陈老师写人作文550字 篇2

陈老师是个男的，短短的头发，带着一副博学多才的眼镜，一身帅气的打扮，这就是我最喜欢的好老师。

四年级开学第一天，见到陈老师的第一眼，陈老师笑咪咪走进教师，我就觉得他很幽默。果然上数学课的时候陈老师很喜欢开玩笑，也很爱逗我们，但是该严肃的时候，陈老师也会认真、仔细的教我们。

还记得有一次，我有道题目不会做，怎么想也想不会，而且也没敢举手问老师。当陈老师发现我不会做而又不敢问的时候他就走过来，细心、认真的教导我，而且我从此以后也都会做那道题目。

人们常说：“眼睛是心灵的窗口。”是啊，眼睛确实是心灵的窗口，就像陈老师一样。当我上课跟别人说话时，老师那幽默的眼神中，好像在说：“上课时不能讲话的。”我不好意思地停住了嘴;当我在为考高分在沾沾自喜时，老师的眼神中，好像在告诉我说：“不能骄傲，要虚心向别人学习，这样你才能“更上一层楼;”当我应遇到挫折而伤心时，老师的眼神好像又在说：“别伤心了，只有自信还要够努力，就不会有什么挫折了。”陈老师的眼神能给我温暖，也可以告诉我该怎么做，不该做什么。

我的老师-小学写人作文550字 篇3

7月7日，妈妈说她手机里有潘老师的.新短信，听到后我迫不及待的把手机拿过来，打

开一看，惊呆了。原来是潘老师四年级不当我们班主任了，热泪从我的眼睛里慢慢流出。在

这三年里，有很多事情让我难以忘记，但一些事一直篆刻在我心中。

那是二年级上学期期中考试之前，我总是不带水瓶，好几次向老师借，老师没有了我也只好不喝水了。潘老师看在眼里，急在心上。第二天，我和老师做值日，潘老师让我上办公室并把水瓶交给我说：“小昊儿，以后别忘带水瓶啊，不要不喝水。”

潘老师非常慈爱，但有时也很严厉。

记得我刚入学时，对学校各方面的要求非常不习惯，还是像在幼儿园似的上课随便说话。有一次上课，一连几次当老师提出问题，我就把答案脱口而出，答对之后还向同学们做怪样。这是我听见老师大喊一声：“李欣昊，站起来，下课找我。”时间过得飞快，一转眼就下课了。我慢吞吞、灰溜溜的来到老师面前，老师严厉地说：“昊儿，你已经是小学生了，你要改掉不举手就发言的坏毛病。如果大家都像你一样，咱们教室岂不是乱成一锅粥了吗?希望你遵守纪律，做一个好学生，知道了吗?回去吧。”我回到座位上，心里想：从今以后我要严格要求自己，争做纪律之星。从那以后我再也不乱说话了，老师和同学们都夸我变了。

我的老师-小学写人作文500字 篇4

“同学们，上课了!”今天是我校报到的日子，刚刚还在讨论班主任的同学们被一串悦耳的声音打断了。

她穿着紫色的外套，是那麽朴素，却散发着成熟的知识女性的魅力---------温柔、慈祥、可亲。嘴角淡淡的微笑，让我印象深刻;她眼角的皱纹，是岁月的见证，更是知识的积累;她那炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。

这一次，我的眼前一亮，被她那不同与常人的气势所吸引。

我的老师虽然爱开玩笑，但她也有严肃的一面哦。

上完大课间，都有人“站岗”看看老师来了没有，奇怪的是，前几天没人“放哨”。同学们叽叽喳喳个聊各的，没有人注意到“米大侠”冷着脸站在门口。忽然，有一个同学不说话了，看着“大侠”教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉到地上都听得。米老师发火了：“你说你们都多大了，还不知道......。”同学们都低着头。大侠又打开课本给我们讲课，态度语气一秒钟就变了。我真佩服大侠啊。

我的老师-小学写人作文550字 篇5

题记--

是谁在你走进歧途的时候，愿意伸出手拉你一把;是谁在你低头暗叹的时候，愿意在肩头拍你一把;是谁在你跌倒哭泣的时候，愿意弯下腰扶你一把......那个人便是你的老师。我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。有一次，老师感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然而同学们的成绩进步了许多，老师的病却更加严重了。这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。

我的老师，也是一位关心同学的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们跑去办公室里告诉老师，老师突然急得像热锅上的蚂蚁，团团转。又是去找医生，又是去打扫呕吐物，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。

在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。

我的老师-小学写人作文550字 篇6

我的数学老师朱老师眼睛大大的，戴着一付眼镜。

我很喜欢上数学课，但是我上数学课的时候总是不太认真，没有上语文课的时候那么认真听，我觉得我的数学成绩不太理想。

我还有一个致命的弱点，就是：我会做的题因为太马虎就会写错，每次考试数学，朱老师看我的卷子就会说我太马虎。我心里总会想没事，马虎不算大问题。一回到家，妈妈就会批评我。

我们数学老师体育很好，我们在第二节下课跑步的.时候，朱老师和我们一起跑，而我们数学老师还是穿着她那双高跟鞋，有的时候我感觉我们数学老师很辛苦。我们穿着运动鞋跑步有时候都会偷懒，可我们数学老师绝对不会偷懒，停下来的时候她就在原地跑，后来我就跟我们数学老师学，我们数学老师停下来，我也停下来，如果她不停下来，我也会在原地跑。后来时间长了我跑两圈，也不觉得累了。

感恩老师 - 写人作文550字 篇7

小时候，我总是不理解老师为什么总是要求让我们写那么多作业。我们是因为想早点去玩，所以把作业的字写的非常潦草，可是到了学校，老师总会说，“你看看你们这一个个的字，都飞起来了，每个人再写十张！”那个时候，我觉得老师不应该这样，如果她让我们少些一点作业，那我们的字体不就像现在一样了吗？我虽然是这样想的，但就是不敢说。

渐渐的，我们随着年龄的增长，慢慢的从一个无知的小孩子长成了一个个大孩子了，从原来的低年级变成现在的高年级。

有一次，我去办公室交作业，看见老师正在批改我们考试的4张卷子。我们班一共有64人，64×4=256 天哪！老师要批改256张卷子，真是太多了，老师怎么做到的？顿时，我明白了老师的用心良苦，小时候的那个疑问，我也在此时寻找到了答案，其实老师布置的越多，自己改的就越多，如此下来，不知道老师要改多久。我真责怪我当时幼稚的想法，想想真是惭愧。

老师让我们写的作业多，是想让我们更出色，知识学得更扎实，可我当时却那样想，真是对不起老师。老师每天要改那么多作业，那么辛苦，却没有丝毫抱怨，我们只用写一份作业，老师却要批改64份。现在的我真正的感受到了老师的辛苦。

我想每个老师都是这样的吧。每个同学也应该都会像我以前一样抱怨老师布置的作业多吧，如果你也像我以前一样感同身受，那么你终有一天会明白老师的用心良苦。

老师请您原谅我对您的不理解，您总是说“让老师原谅你的最好方法就是用实际行动表现出来。”老师请您放心，我一定会用我的实际行动去得到您的原谅。

愿天下所有的老师身体健康，幸福快乐。

我的老师-小学写人作文550字 篇8

有一次，班里有几个男同学上课说小话，老师说了他们几次，他们都不改，老师一生气，放下课本走出了教室。过了一小会儿，老师带着5份卷纸回来了，把卷纸全部发下说：每人把卷纸写一遍，再抄一遍，明天交上来。全班同学都生气极了，下课都去说他们。

还有一次，正在上课，校长突然走进了我们班里，把我们老师叫了出去，说是班里有几个人在桌子底下偷偷玩，老师进班一脸乌云，生气地说：校长说咱班表现不好，为了整顿班风，今晚作业从第1课到第32课所有词语抄两遍。全班同学的脸瞬间晴转大雨，真是可怜的班，可怜的娃呀!

又有一次，我们真正把老师惹毛了，气得老师把水杯都扔到地上了，只听啪的一声，水飞溅到了我的腿上，我知道，噩梦又来了，果然，那天的作业是把老师出的试卷抄两遍。呜呜

我的老师-小学写人作文550字 篇9

每天的诵读大大激发了我的学习兴趣，我从中获得了自信和快乐，懂得了勤奋和坚持。老师最初领着我们诵读《三字经》，《三字经》是我国民族文化的精髓，是人类文化最宝贵的财富。通过诵读《三字经》，我的阅读能力提高了，在反复诵读中，不但诵读的水平在逐步提高，而且知识也在不断的增加。

不仅如此，这些琅琅上口的经典诵读还教会了我很多做人的道理。《三字经》中“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”是说孟子的母亲为了使孟子有个好的学习环境曾经三次搬家。一次孟子逃学，孟母就割断织机上的布来教育他。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”是告诉我们玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若不学习，就不懂得礼仪，不能成才。做儿女的，从小就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学到许多为人处事的礼节和知识。还有《弟子规》上的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这是在教我们尊老爱幼的传统美德，从小要养成良好的习惯。

我的老师-小学写人作文550字 篇10

我爱我的老师，老师就像红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！

感谢您——湘湘老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——湘湘老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

湘湘老师，这一切您已经忘了，因为您为学生付出的太多了，谁有数不清您为我们付出了多少心血，谁有数不清您为国家培养了多少人才，只有你头上的银丝和眼角的皱纹是你幸苦耕耘的见证。此刻，我好像看见了其中一根头发是为我而白的，一丝皱纹是为我所生的。