2016江西法检考试行测（精选11篇）
2016江西法检考试行测 篇1
2016江西法检考试行测：每日一练（7.6）
言语理解
1.灰熊95%的基因和人类相同。灰熊贪吃贪睡很少运动，身体内部脂肪的含量占了半壁江山。但灰熊从来不得心脏病，也没有血管硬化、脂肪沉积等血液循环障碍。灰熊能够主动关闭四个心室中的两个，让心脏轮流休息。人类不会减少“心眼”，终日费尽心机，甚至比赛着看谁心眼多心眼活泛。学习灰熊的憨厚有利于心脏健康。
如果给这段文字拟个标题，最合适的是： A.灰熊为什么不生病 B.人类应减少“心眼” C.向灰熊学习D.憨厚有利于心脏健康
2.从所获得的最新数据看，2005至2006学年，有223543名美国学生在国外求学，他们占美国入学学生的1%，其中只有6000名学生选择留学中国。尽管69%的美国学生能在地图上找到中国，但只有18%的学生知道世界上使用人数最多的语言是汉语(74%的人认为是英语)，有50%的学生认为中国的人口仅是美国人口的两倍(实际是四倍)。
这段文字主要想提醒我们： A.中国的留学生比美国的留学生多 B.美国学生经常在网络上了解其他国家 C.有必要加强美国人对中国的认识 D.有必要多派中国学生到美国留学
3.有朋友对我说，你们古董行不好，净卖假货。我深刻反省，究其原因。文物的文化含量太大，难以一目了然。自古文物收藏凭的是眼力，玩的是心跳，至少宋代以来许多国宝就在真假之间争论，翻来覆去者并不罕见。历史上被判了死刑的文物又起死回生也不是凤毛麟角。由于人类对自身文化认知的局限而对文物发生错判，只要不是故意，情有可原。
对该段文字理解有误的一项是： A.非故意的卖假古董可以原谅 B.非故意的错判文物真假可以原谅 C.宋代以来许多国宝陷于真假之争
D.历史上有不少被判为赝品的古董又被鉴定为真品
4.“功夫”、“豆腐”这些词汇传到西方去，成了他们的外来语，但人家采取直接音译的方法，而不是将汉字嵌在英文或法文当中，难道不能引发我们一些思考吗?夹用外国字母，不仅仅是文字的规范化问题、书面的形象美观问题，更大程度上，是关系到一个国家的、一个民族自身的文化尊严的问题，是绝不应该等闲视之的。
根据文意，汉语中夹用外国字的危害不包括： A.破坏了汉语的规范化
B.中国人看不懂，外国人看不明白 C.破坏了汉字书写的形象美观 D.有损于国家民族的文化尊严
5.中国的传统廉政文化源远流长，它对历代执政者的操守要求与为政规则不外乎五个方面：重民生而知根本、畏法度而能自律、明廉耻而守气节、崇节俭而重情操、知恩惠而思报国。
下面对传统廉政文化特点的概括与文意不符的是： A.执法如山、遵章守纪 B.注重民生、情操高尚 C.学识渊博、乐善好施 D.生活简朴、严于律己
6.法律事件：是指不以行为人的意志为转移的法律事实。下列属于法律事件的是： A.张三违章开车 B.李四病亡 C.王五结婚 D.赵六继承财产
7.国家赔偿是指国家及其工作人员违法行使职权，侵犯公民、法人和其他组织的合法权益并造成损害的，由法律规定的赔偿义务机关对受害人予以赔偿的制度。
据此定义，以下哪种情形，国家应承担赔偿责任? A.公安侦查人员赵某在审讯时将犯罪嫌疑人打死 B.工商管理机关吊销某违法经营公司的营业执照 C.邮局在邮政传递中给客户造成损失 D.银行工作人员利用职务之便挪用储户资金
8.外汇是指以外国货币表示的、用于国际结算的多种支付凭证。它包括外国货币(钞票、铸币)、外币有价证券(政府公债、公司债券、股票等)，外币支付凭证(票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证等)以及其他可以在国外兑现的凭证。
下列不属于外汇的是： A.英国政府发行的水利建设公债 B.美国花旗银行的存款凭证 C.欧盟国家荷兰的货币200欧元
D.台资公司的1000万美元换成人民币后的现金存款凭证
9.劳动报酬是指劳动者因提供劳动而获得的所有报酬的总和，它等于工资和福利之和。根据以上定义，下面哪种组合构成劳动报酬? A.小王超额完成计件任务500件，按单价10元计，公司付给他5000元人民币 B.小王超额完成任务，公司除发一定数目的工资外，给了他两周的带薪假期 C.小王把公司发的5000元用来购买股票，获得了2000元收益
D.小王完成任务后又加班工作了4个小时，公司付给他400元的加班费 10.社会救助是国家对无生活收入来源的寡残孤独、遭受天灾人祸而使生活一时变得困难的家庭和个人、生活在国家规定最低贫困线以下的社会成员提供的生存保障制度。
下列选项中属于社会救助的是：
A.对上学困难的青少年提供帮助的“希望工程” B.单位为从事危险工作的职工提供工伤保险 C.为残废军人提供抚恤金 D.供养“五保”人员
言语理解参考答案
1.【答案】B。解析：文段把基因相似度很高的灰熊和人类进行比较，分析得出“灰熊从来不得心脏病，也没有„„血液循环障碍”的原因是“灰熊能够主动关闭四个心室中的两个，让心脏轮流休息”。然后进一步指出人类却“不会减少‘心眼’”，而“终日费尽心机”，故人类应“学习灰熊”。即文段强调的是人类应减少“心眼”，少费些心机。B项点出这一主题，且比较吸引人，故当选。
2.【答案】C。解析：文中列举的数据说明美国只有极少数人选择留学中国，而且美国学生对中国的了解非常少，甚至还有错误的认识。由此可见，有必要加强美国人对中国的认识。本题正确答案为C。
3.【答案】A。解析：由“至少宋代以来许多国宝就在真假之间争论”可知，C项正确;由“历史上被判了死刑的文物又起死回生也不是凤毛麟角”可知，D项正确;由“由于人类对自身文化认知的局限而对文物发生错判，只要不是故意，情有可原”可知，B项正确。A项无中生有，文段并没有提到可以原谅“非故意的卖假古董”行为。故本题答案为A。
4.【答案】B。解析：材料中提到“夹用外国字母，不仅仅是文字的规范化问题、书面的形象美观问题，更大程度上，是关系到一个国家的、一个民族自身的文化尊严的问题”而选项B并不是文中所提及的危害。
5.【答案】C。解析：A项体现的是“畏法度而能自律”;B、D两项体现的是“重民生而知根本”、“崇节俭而重情操”。C项的“学识”、“乐善好施”在文段中没有体现。故本题选C。
逻辑判断参考答案
6.【答案】B。解析：法律事件的定义要点是：不以行为人的意志为转移。只有B项符合。所以选B。
7.【答案】A。解析：国家赔偿的定义要点是：①国家及工作人员;②违法行使职权，侵犯他人合法权益。C、D两项都不符合①;B项工商管理机关行为合法，不符合②。故答案为A。8.【答案】D。解析：外汇的定义要点是：以外国货币表示的。D项是以人民币表示的，故不符合定义。A项政府公债是外币有价证券;B项银行存款凭证是外币支付凭证;C项欧元是外国货币。
9.【答案】B。解析：劳动报酬是工资和福利的总和。A、D两项属于额外收入，C项属于投资收益，都不符合定义。B项包括工资和带薪假期的福利，属于劳动报酬。故答案为B。
10.【答案】D。解析：社会救助的目的是提供生存保障。A项帮助上学困难的青少年、B项提供工伤保险、C项提供抚恤金都不是为了提供生存保障，不符合定义。D项符合定义。
2016江西法检考试行测 篇2
一、关于命题依据与指导思想
关注命题依据与指导思想，《考试说明》的表述体现了两个重要特点。
一是命题依据是教育部2011年颁布的《义务教育语文课程标准》和应届学生所使用的人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书（七～九年级）。
二是命题指导思想强调三个命题原则，即重在反映学生学习达成情况、为高中录取提供依据和有利于教学改革。也就是说中考试题对学生语文能力的考查是全面的，关注课标中所提出的课程目标，是对学生初中三年学习情况的终结性评价。同时中考试题是有一定难度和区分度的，是基于选拔的试题。再者，中考试题与学校平时的教学是密切相关的，不是说老师教什么就考什么，而是教师教学应该按照课程标准的要求进行，这样才不背离中考考查的方向。
另外，《考试说明》还着重强调了考查的内容重点，其中暗含了试题的设置角度：“考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，考查学生掌握语文学习方法的情况，以及学生在情感态度和价值观方面的发展状况。”即语文知识和语文能力、语文学习方法、情感态度及价值观三方面发展是试题设置的角度，也就是按照课程标准的要求，从三个维度具体考查学生的学习情况。这一点应高度重视。
二、关于考试形式与试卷结构
2016年语文中考考试形式为纸笔测试，全卷120分，考试时间为150分钟。试题类型有客观题和主观题。客观题包括单项选择题和填空题，主观题包括简答题和写作题。
试卷包含四个部分，四个部分的内容和赋分为：语言知识及运用，10分；古诗文阅读与积累，24分；现代文阅读，30分；综合性学习与写作，56分。试卷结构中，各部分赋分较往年有细微调整。
三、关于考试内容与能力要求
《考试说明》规定了考试内容及其相应的能力要求。考试内容包括古诗文名句默写、语言知识和语言表达、古代诗文阅读、现代文阅读、写作等，考查的能力为识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价五种能力，并相应体现为A、B、C、D、E五个能力层级。《考试说明》就考试内容及相对应的考试能级做了详细说明。下面结合《考试说明》中的样卷对2016年的考试内容和能力要求做具体分析。
1.古诗文名句默写
《考试说明》中以“默写古诗文名句”的清晰表述圈定了默写的范围，即课标要求背诵的古诗文中的名句，并列出了课标中的篇目。这表明默写考查的是课标指定背诵篇目的背诵情况，《义务教育语文课程标准（2011年版）》中“附录一”推荐背诵的61篇古诗文即是考查范围。
2.语言知识和语言表达
《考试说明》对语言知识及其语言表达所考查的具体内容和对应能力要求做了具体规定，内容涉及字音字形、词语使用、病句辨析、句子运用、组句成段、口语交际与综合性学习等六个方面；能力要求主要是识记和理解应用。分析《考试说明》中所附样卷，不难得出一些信息：
字音字形考查的是初中阶段应该识记的生字的音和形；词语使用考查的是词语的实际运用能力，教科书中的重要词语是考查的重点；病句辨析中的病句类型涉及语序、搭配、成分、结构以及语意、逻辑六种类型；句子的选用、仿用、句式变换涉及语法、修辞等语文基础知识的运用。
口语交际与综合性学习是与教材相照应的考试内容，以主观题的形式考查学生的语言实际运用能力，体现综合性、应用性和实践性，重在考查学生运用语法、修辞等基础知识解决问题的能力。
3.古代诗文阅读
古代诗文阅读是中考试题中对古代作品的考查，包括古诗词阅读和文言文阅读两部分内容。试题材料为浅易的古代诗文。试题从文言实词理解、句子理解、信息筛选、概括要点与主旨、体会情感与态度、初步鉴赏六个方面考查学生的理解、分析综合、鉴赏评析等能力，涉及的能力层级是B、C、E。题型有主观题和客观题。
试题材料为教科书以外的古代诗文，但立足点是考查学生运用课内所学的有关古汉语知识、阅读古诗文方法解决在阅读课外古诗文中所遇到的问题，从而理解古代作品。
4.现代文阅读
现代文阅读的阅读材料包括说明类文章、议论类文章和文学作品三类，从关键语句理解、信息的筛选整合、结构分析与思路把握、要点归纳与主旨概括、观点态度概括、文学作品鉴赏等七个方面考查学生的理解、分析综合、鉴赏评析等能力，涉及的能力层级是B、C、E。试题的阅读材料选自教科书以外。
5.写作
写作考查的是表达应用能力，考试能级是D。《考试说明》从基础和发展两个等级对作文提出了要求。基础等级包括符合试题写作要求、思想感情、内容与中心、语言与结构、书写与标点等方面；发展等级包括材料、论据、形象的丰富与丰满，作文的文采和作文的个性等方面。
（作者单位：江西省教育厅教研室）
责任编辑：温爱英
2016江西法检考试行测 篇3
2014江西法检考试行测：每日一练（7.7）
1.根据医学理论，一个人想要健康就必须有足够的运动量。但是城里人往往是以汽车等交通工具代步，没有足够的运动量。所以，这个医学结论不成立。
下列最可能是上述论证的预设前提的是： A.城市生活节奏快
B.有些城里人为了健康很注重运动 C.以交通工具代步对城里人来说是必需的 D.城里人不可能不健康
2.()对于 目标 相当于()对于 灯塔 A.信心 风帆 B.激情 桅杆 C.行动 航行 D.毅力 水手
3.静一点也好，从柳宗元开始，这里历来宁静。京都太嘈杂了，面壁十年的九州学子，都曾 过这种嘈杂。结果，满腹经纶被车轮马蹄捣碎，脆亮的吆喝填满了疏朗的胸襟。唯有在这里，文采华章才从朝报奏摺中抽出，重新 心灵，并蔚成方圆。
填入横线部分最恰当的一项是：
A.期待 注入 B.迷恋 塞入 C.奢求 灌入 D.向往 凝入
4.所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丁，有些戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出? A.有些丙属于丁 B.没有戊属于乙 C.有些甲属于戊 D.所有甲都属于丁
1.【答案】D。解析：前提型题目。医学理论为“一个人想要健康就必须有足够的运动量”。这个结论不成立，说明“没有足够的运动量的人也可能健康”。题干材料指出，城里人没有足够运动量，那么必须加上前提“城里人健康”，即D项，才能说明这个医学结论不成立。A项是无关项;B项“有些”人不代表所有人，无法削弱医学理论;C项也无法说明医学结论不成立。故答案选D。
2.【答案】C。解析：目标是行动的方向，灯塔是航行的方向。
3.【答案】D。解析：句中的“这种嘈杂”特指京都的嘈杂，映射京师的繁华与热闹。句意说的是九州学子们埋头苦读，耐于寂寞，正是缘于对京都这种繁华与热闹的追求和向往，故第一空填“向往”最合适。“注入”与“凝入”相比，“凝入”更能表达出文采华章与心灵合二为一，互相渗透、不可分割的意思。“注入”用在这里，略显生硬。故本题正确答案为D。
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给人改变未来的力量
4.【答案】C。解析：可以利用文氏图表示概念间的关系来解题。由题干可画图如下：
从上图可知，A、B、D三项都正确，甲和戊是全异关系，所以C项不能推出，故答案选C。
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2016江西法检考试行测 篇4
常识判断是很多考生头痛之处，特别是历年来考过的一些古诗词中典故，若自身无深厚积累，很难选出正确答案。今天中公教育就为各位考生带来古诗词中最为常见的十四个典故。
1.哀鸿
哀鸿比喻哀伤苦痛、流离失所的人。
《诗·小雅·鸿雁》：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维比哲人，谓我劬劳。”写使臣行于四方，见流民如鸿雁飞集于野，流民喜使者到来，皆合词倾诉，如鸿雁哀呜之声不绝。后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。
龚自珍《己亥杂诗》：三更忽轸哀鸿思，九月无襦淮水湄。2.秦晋
春秋时，秦晋两国为婚姻，后因称两姓联姻为“秦晋之好”。《西厢记》第二本第一折：倒赔家门，情愿与英雄结婚姻，成秦晋。3.寒食
寒食，一个节日，清明节前一天或两天。
传说晋国介子推隐居山中，晋文公用烧山之法逼他出来做官，介子推不出被烧死。晋文公为纪念介予推，在其死亡之日禁止举火，只吃冷食。
韩翃《寒食》：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。4.桑梓 代指家乡。
《诗经·小雅·小弁》：“维桑与梓，必躬敬止。”是说家乡的桑树和梓树是父母种的，对它要表示敬意。后来人们用来喻指故乡。
毛泽东《七绝》：埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!
5.采薇 隐居避世。
殷朝末年，周武王伐殷，孤竹国国君的儿子伯夷、叔齐认为这是以臣弑君，就拦马谏阻。殷之后，两人不食周粟，隐居首阳山，采薇而食，终饿死。后以此喻隐居避世。
王绩《野望》：相顾无相识，长歌怀采薇。6.三径 指隐居生活。
西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院子里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后来，三径便成了隐士住处的代称。
陶渊明《归去来兮辞》：三径就荒，松菊犹存。7.鸡黍
特指招待客人的饭菜。
《论语》中：子路随孔子出游时与孔子走散了，遇见一位正在劳动的老人，就向他打听。由于子路的态度非常恭敬，老人就留子路住宿，还杀鸡做黍米饭厚待他。后来就用“鸡黍”专指招待客人的饭菜。
孟浩然《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。8.化碧
多用以称颂忠臣志士。
《庄子·外物》：“故伍员流于江，苌弘死于蜀，藏其血三年而化为碧。”后来人们就常用“化碧”形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受屈。
郑元佑《汝阳张御史死节歌》：孤忠既足明丹心，三年犹须化碧血。9.楼兰 指边境敌人。
《汉书》载：楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。后来傅介子被派出使西域，计斩楼兰王，为国立功。以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌，用“破(斩)楼兰”指建功立业。
王昌龄《从军行》：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。10.双鲤 书信。
古乐府《饮马长城窟行》:“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”后来“双鲤”就用作书信的代称。
李商隐《寄令狐郎中》：蒿云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。11.劳歌 送别歌的总称。
劳歌本指在劳劳亭送客时唱的歌。劳劳亭旧址在南京，是古代著名的送别之地。“劳歌”后来成为送别歌的代称。
李白《劳劳亭》：天下伤心处，劳劳送客亭。12.红豆
常用于象征爱情或相思。
传说古代一位女子，因丈夫死在边疆，哭于树下而死，化为红豆，于是红豆又称“相思树”。
王维《相思》：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。13.献芹 自谦说法。
《列子·杨朱》有一个故事说，从前有个人在乡里的豪绅面前大肆吹嘘芹菜如何好吃，豪绅尝了之后，竟“蜇于口，惨于腹”。后用“献芹”谦称赠人的礼品菲薄、或所提的建议浅陋。也说“芹献”。
高适《自淇涉黄河途中作》：尚有献芹心，无因见明主。14.抱柱 坚守信约。
相传古代尾生同一女子相约在桥下见面。他等了很久，不见女子到来，这时河水猛涨，淹没桥梁，尾生为了坚守信约，不肯离去，抱住桥柱，淹死在水里。
李白《长干行》：常存抱住信，岂上望夫台。
2016江西法检考试行测 篇5
一、要点不全怎么办? 根据答题对象关键词词汇，带着问题进行针对性阅读;同时对阅读理解章节中的阅读方法进行复习，对于常见的要点关键词进行积累、综合运用“词、句、段、篇”等多种阅读方法展开阅读。明确综合分析的答题思路，确定所需要找的要点类型，明确分析对象，问什么答什么，做到有的放矢。
二、观点不明确怎么办? 强化政府思维和对分析对象的深度思考，明确作答的步骤，对于材料要做好标注和提示，在练习过程中加大对材料整合的练习，从而提升透过现象看本质的能力。
三、分析思路混乱怎么办? 整体呈现提出观点、论证分析、落实总结三部分，同时按照每种题型的写作逻辑进行调整。提出观点即表明态度，论证分析即原因分析、影响分析，落实观点即提出解决问题的措施。
四、分析角度单一，且分析难深入，分析主观性太强怎么办? 综合分析题目的核心仍然是归纳概括，但是深度的归纳概括，简单来说就是归纳概括加了一点逻辑。作答时要在精准审题的前提下，分析给定材料段与段、句与句、要点与要点之间的逻辑关系，提炼分析角度。
五、怎样做到答案的规范呈现? 合理把握考试时间，在空闲的时间里极可能进行字帖练习，写字速度要控制。题目字数较少时注意利用标点符号“。”“;”等对答题要点进行适当分层。题目字数较多时要配合进行分条、分段。
下面介绍——备考指导：文章写作风格
申论的大纲要求中就有对文字表达能力的要求--要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。写作要求中的准确规范、简明畅达即对申论文章风格的要求，紧跟文风改革要求。早在2010年习总书记即撰文--《努力克服不良文风积极倡导优良文风》--指出：提倡优良文风要使讲短话、讲实话、讲新话成为新风尚。短、实、新的文风要求便成为文风改进的方向。
在备考2018法检申论时，要明确大纲要求，也要跟随当前的文风风尚。在规定的字数范围内，以求真务实的态度写出观点明确、富有新意的申论文章，既要强化对于文章立意的练习，也要创新文章表述的方式，更需要在日常练习中摸索符合短实新的文章风格。
建议考生可以从如下两个方面着手准备：一，学习揣摩人民日报评论的文章写作风格。以评论员文章为学习范文，学习其行文内在逻辑架构、文章语言风格。二，以历年国考申论试题作为练习基础，从段落写作开始练习，练习基础的写作方法，尽量做到观点明确，语言简洁有创新。
在练习过程中，明确文章写作的进步方向：以意义为主的文章写作尽量做到有理有据，论证充实，论据丰富，自然流畅;以对策为主的文章写作要做到针对性强、操作性强，气势磅礴，有论有据。文章写作要向诗王白居易学习，做到文章合为时而著，一文一主题，重点突出，通俗易懂，文风简洁。以真诚为底色书写每一篇文章，以积累为阶梯追求每一次成长。做到一篇一篇一复盘，总结经验，在思考中进步，在感悟中成长。
2016江西法检考试行测 篇6
学习法检考试申论热点，首先要了解什么是热点。热点具有高度的关注度，与大多人紧密相关。这种高度的关注度表现为几乎所有的新闻媒体给予大篇幅的报道或转载，成为人们议论的话题，有着极大的影响力和冲击波，所以值得关注。而申论热点，就指的是与社会有关、与政府有关的普遍性问题。这些问题不是刚刚出现，也不是还没有出现，是已经出现，而且问题已经积累到比较严重的地步，已经引起了政府高度重视，引起了社会各界的广泛议论，对于该问题的解决，政府已经出台了一些措施，人们对此也形成了一些科学的认识和看法，有些地方对解决此类问题的做法也有值得借鉴的正面意义。中公教育专家建议考生必须要掌握把握好学习过程。
因此，学习申论热点是一个从了解理论政策、时政时事开始，到学会透过现象看本质的学习过程。
理论政策是分析问题、解决问题的根本指针和依据，我们首先要掌握重要的理论政策，如科学发展观、和谐社会、政府工作报告及两会热点等等。对于理论热点要以记为主，不要求一字不差的背下来，但起码要做到很熟悉，对政策提出的背景、内涵、要求、意义等具体内容要了如指掌，在作答时要以此类大政方针为指导。
与此同时我们还要及时补充时政时事，关注热点，紧跟时代步伐，对重大事件还要有自己独到的理解和思考。时政热点大致可以分为五大类：政治类、经济类、文化类、社会类、生态文明类。它搜集整理是一个比较庞大的工程，我们在选择热点阅读的时候，可以从各大知名媒体进行阅读浏览，结合涉及的相关知识点做一些自己的深入思考，经过一段时间的累积就会对其有一定的把握了。
对于热点问题，中公教育专家认为，考生一定不能只停留在事实表面，要上升到事件的背后，挖掘问题，寻求解决之道。热点学习的目的不在于背资料，要多看，多思考，反复推敲，弄明白问题的实质之所在。要学会自己总结，自己分析，自己加工。经过自己思考之后得到的信息，往往要比看现成的分析成果来得更加深刻，用起来也会更灵活有度。不管思考出来的信息是否有用，首先要有去挖掘的决心，只有不断地思考和反复才能真正提高申论的整体水平。
社会热点的学习是应对申论考试的基础，因为申论考试是通过对一系列纷繁复杂的材料，进行阅读、分析、概括来挖掘其背后所隐含的近期舆论关注的社会热点，再进一步通过对这些彼此互相关联的社会热点的解读，来把握国家在社会发展过程中的精神纲领、大政方针或是行政法规等。申论考试所需要的选拔出来的人才是公共行政管理者或服务者，这就必然要求我们对当前我国改革发展过程中国家的指导思想和中心任务具有深刻地理解。没有对党和国家重大方针政策的深入理解，没有对当前政治理论热点的深刻把握，就难以探寻到申论考试材料中那些不同社会热点背后所承载的精神性纲领，更难以把握到这些不同社会热点之间的关联点，写出来的文章往往容易无的放矢，或是浅尝辄止、缺乏深度，只是对社会热点问题的就事论事，脱离了申论考试所要考察的主旨。
俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有好的素材即使拥有方法，也是难以做出一顿丰盛的菜肴。只有培养对申论热点问题的学习思维，全面把握社会热点所反映的政治理论热点，才
给人改变未来的力量
2016江西法检考试行测 篇7
①扫描上方二维码，获取报名入口链接，并将此链接复制到电脑端浏览器中(手机端将无法报名)，如下图所示，请点击“考生报名入口”按钮。
本步骤注意事项：★注意查看“时间提醒”★如在报名过程当中遇到了技术方面的问题，请拨打考务咨询电话。
②点击“考生报名入口”按钮之后，如下图所示，请点击“新考生注册”按钮。
本步骤注意事项：★可能有的小伙伴之前在江西人事考试网注册过，但是每一次新的考试都是要重新注册，用以前注册的序列号是登录不上的。③填写“本人诚信签名”，然后点击“我已签名并郑重承诺”。
④如图所示，如实填写以下信息。点击“注册并获取报名序号”按钮。
本步骤注意事项：★请仔细阅读[重要提示]。★如遇到手机号码、电子邮箱已被注册的情况，请清理浏览器的数据缓存；如清理了，提示还是被注册，请更换电脑或手机号码、电子邮箱再进行注册。★如遇到身份证号被注册，请咨询考务咨询电话，找图图或小图老师是无法解决的。⑤在弹出提示窗口后，请务必记住报名序号。（提醒：最好截图保存）
⑥返回登录页面，请填写注册的序列号和身份证号。
⑧请如实正确填写报名表格。
本步骤注意事项：★红色星标的信息必须填写。★所有所填写的信息一定要准确无误（如审核通过之后将无法修改，请在提交之前仔细检查几遍）
2016江西法检考试行测 篇8
亮点一：图形推理，注重考查基础，求同思维是难点 【例】
【参考答案】D。
【中公解析】题干图形中都有黑点，考虑黑点所在位置，都处于锐角处，选项中只有D符合这个规律。若考虑黑点数量，题干图形依次是2、4、2，可选择黑点数为4的图形，但选项中有A、C都符合，由此即可确定规律不在数量。
亮点二：类比推理，注重词项间关系的考查，两词型题目比重增大 【例】高大：渺小 A.无穷：无尽 B.春种：秋收 C.赞誉：诋毁 D.牛奶：面包 【参考答案】C。
【中公解析】高大和渺小是反义词，赞誉和诋毁是反义词。亮点三：演绎推理，必然性与可能性推理平分天下
【例】有甲、乙两家公司，甲公司售后服务部门接到的产品投诉电话是乙公司的3倍。因此，甲公司产品的质量没有乙公司的好。
以下最能反驳上述结论的是()。A.乙公司的产品操作相对来说更为简单 B.甲公司接到的电话大多是咨询电话 C.甲公司的咨询电话数量比乙公司多 D.甲公司产品的时辰占有率达到76% 【参考答案】D。
【中公解析】题干由甲公司接到的投诉电话是乙公司的3倍得出甲公司产品的质量没有乙公司的好。A项乙公司的产品操作更简单和B、C项咨询电话均为无关项;D项说明，甲公
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司产品的市场占有率达到76%，则乙公司的市场占有率最多为24%，甲公司的市场占有率大于乙公司的3倍以上，所以投诉电话是乙公司的3倍是完全有可能的，不能由此得出结论。故答案选D。
亮点四：科学推理，考点全面但偏基础
【例】如下图所示，木框里面有两个平面镜相互垂直，一束入射光摄入木框内，经两个平面镜反射出去。则入射光与出射光的位置关系是()。
A.平行关系 B.垂直关系 C.相交关系，交角为锐角 D.相交关系，交角为钝角 【参考答案】A。
【中公解析】光线经两次反射。第一次反射光线与平面镜的夹角与第二次入射光线与平面镜的夹角和为90°，所以最初的入射光线与最终的出射光线的同旁内角和为180°，两光线平行。
(以上真题均来源于网络，由中公教育搜集整理，仅供参考)
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2016江西法检考试行测 篇9
【导语】选调生考试行测需要进行知识点完善，重点难点梳理。中公选调生网为帮助考生更好的备考行测考试，为大家整理了选调生知识的解题技巧，助力考生顺利通过选调生考试。
在整个行测试卷中，资料分析，判断推理，片段阅读这些均是得分率比较高的题目，也就是说在历年选调生考试中学生的整体情况表明，如果想要进入面试，这些题目的正确率要在百分之八十以上，当然如果不满足于此的同学，数量关系和逻辑填空则是决定能否拉开分数，一骑绝尘的关键。这里中公选调生就先将逻辑填空的注意事项告诉大家，希望大家在做题时能够更好的掌握它。
逻辑填空以日常文章的句子为考试载体，以词汇为考察基础，着重考察的是它内部蕴含的言语思维，如果没有意识到这一点，那么无论如何刷题，也提高不了多少，这里我将以下逻辑填空的误区来一一抽丝剥茧，希望大家能够有所收获。
1、语感=直觉?
大家看到这样一个标题，大部分的同学会表示赞同，甚至有些同学都要举双手双脚来赞成了，直觉不可捉摸，也就成了大家放弃逻辑填空的“正当理由”。但是老师这里要无情地告诉大家：语言并不等于直觉。那什么是语感呢?语感是直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分，它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。说的直白一些，就是一个化繁为简、返璞归真、万法归
一、万剑归宗的一个阶段。真正有语言的人，往往是那些有一定文学积累和文学功底的人。它包括词义组成、句意把握、固定搭配、特殊用法等方面，所以说它靠的并不是女人的第六感或者是男人的第七感，希望这一点大家要能掰过来。
2、***是要磋商还是洽谈?
大家经常会看到新闻，新闻中我们的***特别忙，今天和国外谁谁谁磋商一下，明天又要洽谈一下，那么这里同学们知道，其实磋商和洽谈的意思不一样，更准确的来说是磋商和洽谈的使用情况不一样，那么什么时候用磋商，什么时候用洽谈呢? 磋商是指在重大、正式的场合进行的会议研讨，例如“中美两国国家领导人对构建全球安全战略合作关系进行磋商”，这个磋商用的合情合理，但并不能用洽谈，因为洽谈则是在经贸领域所使用的，例如“中国和卡塔尔地区就石油进口问题展开了洽谈”。
类似的词语还有很多，比如说日理万机或夙夜在公这两个词，我们普通人是不能用的。在古代只有皇帝能用，在现在也只有国家的重要领导人才能用，鬼斧神工这个词只能用于大自然的景物，人造的就不行，而巧夺天工则是自然的不行，必须的是人造的。
3、固定搭配，你值得拥有!固定搭配，是逻辑填空永远绕不开的一个话题。在一些题目中，其实有两个选项大家都能排除掉，但剩下的两个则纠结半天，最后一选，还是个错的!最后看看答案发现，归咎于固定搭配。就比如说开拓眼界，拓展知识面，夯实基础等。
2016江西法检考试行测 篇10
在行测考试中，可能性推理是逻辑考察的重点和核心。它占比大、分值多，同时，可能性推理内容庞杂、种类繁多、也是考生们得分的难点。故中公教育专家为广大考生总结出可能性推理数据比例题干的分析方法。
可能性推理是指题干给出了论据得出论点，考察考生加强题干论证或者削弱题干论证的题干，在逻辑推理10题中一般占到8题左右的比重。对广大考生而言，能简单分析出题干的论据、论点，但在逻辑认证的题干中经常会遇到用数据和比例来说明某种问题。遇到数据和比例的时候，题干的难度体现在大家不理解题干数据或者比例的意义，无从下手。
有一种情况，题干出现了个体数据：我有个哥们，身高两米二，所以他个子很高。其实这种个体数据在不了解整体情况、平均身高的时候是没有任何意义的，假设人的平均身高是3米，这时题干就得不出“个子很高”的推理;反之，如果人们的平均身高只有1.5米，这时就强化了题干的结论。
另一种情况，题干出现了相对比例：有甲、乙两个工厂生产同样的产品，甲今年比去年增长了50%，而乙工厂指增长了20%，所以说甲的生产总量比乙好。其实这种比例只是相对的，我们可以来分析下绝对数量看看到底谁的总量多。假如去年甲生产50件，乙生产1000件;今年，甲生产75件，乙生产1200件，由此看来，甲比去年多生产25件，乙比去年多生产200件，由此可见，甲的生产状况没有乙的生产状况好。
所以大家可以看到题干给出了有比较意义的数据、比例，其实并不必然得出结论，需要我们进行分析，通过进一步的比较来达成加强或者削弱。
绝对数据和相对数据：
例.我爸爸一年只打破1个碗，我妈妈一年打破了15个碗→我爸爸洗碗能力高。这很明显不能说明问题，因为我们不了解他们各自洗碗的总量，所以并不知道打破碗的概率是多少。比如：爸一年就洗了一次碗，我妈洗了100次。那我爸爸洗碗的总量少，打破碗的概率高100%，这时大家就削弱了题干。反之，如果说爸爸的总量多，打破的概率比妈妈小，即加强了题干。
所以对于题干出现了数量，我们需要考虑是题干数量的总量、基数是多少，部分在整体中所占有的概率是多少,这是我们思考的突破口。
部分比例和整体比例：
例.北京考上公务员的80%都是女生 → 女生比男生水平高，男生不如女生。同样，这时候我们也不能单纯地看题干的比例，这说明不了问题。我们需要考虑到它真实代表的数量是多少，整体的人数有多少等等。我们来看它的整体基数，考上的考生是参加考试的考生的一部分。假设参加考试的女生男生比例为9:1，在整体中只占比1份额，但是在考上的人数中占比2份额，这说明男生智商比女生高——削弱了题干。假如参加考试的女生男生比例为7:3，女生本来只占7份，考上的人中占比8份，说明女生智商比男生高——加强了题干。
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所以，在题干中出现比例，我们需要考虑到题干的比例整体是什么概念，它的基数是什么。通过了解整体中所占有的比例，再来加强或者削弱题干。
总之，大家在分析数据题干时需要考虑比例，在分析比例题干时需要考虑整体数量。相互佐证，比较分析，才能做好数据比例的题目。最后，中公教育专家祝愿大家在战场上脱颖而出!
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2016江西法检考试行测 篇11
2016银行春季校园招聘：银行考试行测资料分析高分技巧
银行招聘：银行考试行测资料分析高分技巧
草长莺飞，栀子花开，春天的到来也意味着一个毕业季的临近，即使再恋恋不舍，我们也终将与学生时代告别。早有准备的同学们已经利用15年的秋季银行校园招聘为走出校园找好了归属，然而大部分同学到了下学期才意识到是时候不能毕业就失业了。自此青黄不接，辗转纠结的时候，2016银行春季招聘拉开大幕。
作为福利好，待遇高，有地位的工作，数以千计的毕业生为此挣得头破血流，而现在逢进必考的招聘政策也为更多的学子提供了机会。银行招聘笔试考试中行测作为重要的一部分在各大行的考试中所占比重虽然各不相同，但地位不言而喻，主要考查数学运算、逻辑推理、资料分析和言语运用等多方面的能力。其中资料分析一般考察10-15题，接下来就我将谈一下怎么能将这一部分的分数稳稳拿在手里。资料分析概述
资料分析考查学生对材料的理解和分析能力，考查形式一般为一篇材料后面跟3-5题。材料可以分为文字类，图表类。题目主要分为查找类，计算类，综合类。资料分析备考建议
资料分析题目计算量偏大，考试的范围也相对较大，开始就用题海战术是行不通的。资料分析前期的学习一定要注重方法，主要侧重概念公式的理解和算法方法的学习两个方面的学习。概念：经常考查的主要有增长，比重，倍数与翻番、平均量、年均增长率等，此外百分数与百分点，环比与同比等小知识点。对于这些概念，要重点回顾其定义与列式方法，并注意相近概念间的差别。其中，增长作为资料分析的基础一定要重点掌握，区分增长和增长率，学会隔年增长率的计算都是需要考生自己推导的。
计算：在掌握一些公式和概念后，只要运用合理的方法，做题速度和准确率都能得到保证。
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主要总结和掌握尾数法，首数法，特征数字法，有效数字法。逐步避免或者放弃直接计算，用以上方法去合理估算，熟练掌握后可以再了解一下错位加减法。资料分析常考题型
计算类：整合数据关系，正确化简计算，根据涉及数据和选项的特点判断是否可以使用计算技巧，选择正确的计算技巧快速解题。
查找排序计数类：准确找到材料中的数据，在对要数据进行计算时，要注意运用合理的计算技巧，通常可以已两个选项为一组进行比较。
综合分析类：一般要从整个材料中撷取数据进行分析、对比、计算才能得到正确答案。考生在分析时，可以从最容易计算或分析的选项入手，逐一排除。