理想门业学习心得

理想门业学习心得（通用12篇）

理想门业学习心得 篇1

学习心得

昨天去襄阳理想门业学习网络营销，感触颇深。

走进理想门业，办公楼大门树立一个月度销售冠军展示牌，让所有来公司学习或是考察的客户可以看见公司的精神面貌及给员工的一个精神上的激励。

走进加工厂，偌大的加工厂内，工人们正仅仅有条的在加工产品。走进仓库，呈现在眼前的是摆放整齐的成品和半成品，及明亮而又干净的仓库。

来到三楼会议厅，王总及我们一起坐下来向贾总、严经理学习网络营销及公司运营需要改进的地方。

网络营销，这个词对我来说是个极其陌生的，我的理解只局限在网上做销售，并不知道该怎么做，怎么才能做好，经过严经理的讲解及告诉我们怎样做，才对网络营销有了初步的了解，觉得需要学习的地方还有很多。网络营销也会成为目前及将来销售的一种趋势，做好网络营销也会给我们带来巨大利益。

关于理想门业的员工，给我感触最深的是，贾总说他们都是老员工，2、3年工龄的员工几乎都找不到，为什么他们能在理想门业一干就是好几年，是他们的责任心强、待遇好还是他们在理想门业有归属感？

关于理想门业门店的员工，为什么他们都不需要到总公司报道点名，不需要老板管理，为什么他们会和其他门店及业务员抢业务，同样是一个公司的，为什么竞争会这么强烈，我想只有一个原因——利益，只有和自己的利益挂钩，才会出现这样的局面。他们把门店当自己的店铺经营，为什么？利益，足够的利益才能让他们呕心沥血的把老板的店铺当自己的来管理。

文化墙，我觉得他们的公司文化做的比较好，不仅是给员工的一种鼓励和勉励，还会给客户一种对公司的了解。

产品展示馆，这是一个极好的营销方法，让来公司的客户可以直接看到真实的产品，让客户买的放心，用的安心。

林 旭 红 2015.12.07

理想门业学习心得 篇2

关键词：师德,教育,学习

1 学习意义

陶行知先生是我国教育界最富有创新精神的杰出教育家,是我国教育改革的伟大先驱,是“万世师表”,是崇高师德的典型。陶行知师德理论是我国历史上极为珍贵的文化遗产之一,在“五·四”以后基础教育的“中国化”探索中曾经发挥了重大的作用,改革开放以来更是成为基础教育改革与发展的活跃元素,成为促使我国基础教育从“应试教育”向素质教育“转轨”的一股重要的助推力。2010年7月胡锦涛同志在中共中央、国务院召开的全国教育工作会议上强调:“教育事业发展的生机活力在改革开放,必须坚持继承和创新相结合,不断深化教育体制改革和教育教学改革。”很多教育家一致认为,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍已经成为教育改革与发展的根本大计,必须把加强师德队伍建设作为重要任务列入教育发展首要位置。学习和借鉴陶行知师德理论,可以帮助我们深刻认识和掌握师德的价值,完善和发展我国具有中国特色的师德建设体系。这就是今天我们学习陶行知师德理论的意义所在。

2 学习内容

学习陶行知,首先是学习陶行知精神,学习他“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,学习他“爱满天下”、“乐育英才”的人格品质。他有一句话“爱满天下”,意思是说,教育的核心是爱学生。热爱学生是师德中最为重要的一点。从他的作品中随处可见他对好教师的殷切期望。陶行知说:“大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。”他要求教育者“创造出值得自己崇拜的真善美的活人。”作为一名年轻教师,我热爱教育,热爱学生,有满腔的热血,可是,也有很多不理智和冲动。经过陶行知师德理论的熏陶以及一年多来的工作实践,我深深地感到,作为教师,我们应该敞开爱的大门,接纳每一个孩子,宽容每个孩子,牵着他们的手,带着他们一路踏上人生的坦途;在教学的过程中,告诉他们应该从平时的生活中多积累一些丰富的经验,作为学习和工作的积淀,只有这样,未来才能够将学习、工作和生活很好地结合在一起。只有在生活中求得的教育才是真正的教育。这是陶行知的生活教育论给我带来的深刻启示。

同样,陶行知创造教育思想也有非常深刻的内涵意义。他所认为的创造教育思想主要体现在:肯定学生的能力、给予学生更多的关爱、鼓励并帮助学生实现创新性。通过认真、仔细、深刻地学习其创造教育思想,我认为:教师的教学教育工作应当以学生为主,正确地认识和看待每一个学生,肯定他们对于学习和生活所具有的非常深刻的认知和理解;要学会爱护和理解每一个学生,相信他们在我们教师爱的关心和教育下,肯定会有所作为,而不是一味地打击和摧毁孩子们学习和生活的信心;教师还应当在教育教学的过程中激发每一个学生的创新性和创造力,努力帮助学生实现他们的发明和创造,让学生能够更清楚地看清自己在未来的发展方向,更好地实现自我价值;而实现这些目标的前提是每一个教师都必须创新自身的教育教学方法,思考“原有的方法是否得当以及能不能帮助学生”这样的问题,从而不断地要求自己进步和成长。

3 学习感悟

作为一名从事高校学生思想政治教育工作的辅导员,面对新时期的学生必须具有创新性和创造性的思维模式,要求自己在与学生进行交流的过程中具备调动学生积极性的能力,以及引发学生积极思考的素质。现在的大学生,在平时的生活和学习中,经常会有一种感觉:脑子在转,但是不知道学习的目的和意义所在,更不明白,学习对将来的生活会有哪些帮助。作为教师,应当积极地引导他们将平时的所思所想积极地呈现出来,与同学和老师进行交流和分享,真正帮助他们树立学习和生活的目标,让他们知道问题出现时,应当要有解决问题的决心和信心,最终实现教育的本质和意义。

学习陶行知师德理论对每一位教育工作者来说都将会有很大的帮助。作为一名年轻的教师,我深知自己在教育事业中还有很长的道路要走,在教育教学中还存在诸多不足的地方需要改进。在今后的实际教学过程中,我将以陶行知师德理论作为自己的指路明灯,从以下几个方面进行严格的要求和自我约束:

(1)要有服务精神,立志做师德高尚的“真”教师。首先,教师要有“改造社会的精神”。做到最为基本的“爱民”、“亲民”,树立“人民第一”的观念,要做到“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”!其次,教师对待教育教学工作要无私。将自己全身心地投入到教育事业以后,会发现作为一名教师的使命感和成就感,对学生的教育工作真正地做到“鞠躬尽瘁,死而后已”。最后,教师在从事教育事业的过程中,要和学生一起感受。如果我们能一直从事教育事业,那么我们的身心肯定能得到和学生一起成长的快乐感受,最终在学生身上看到我们的未来和希望。只有这样,才能真正地把师德规范和要求内化为自己的师德信念,才能逐步养成自觉的师德行为和习惯,成为一个“真教师”。

(2)要用爱达到学生心的深处,研究教育艺术,热爱学生。热爱学生要了解学生,发扬“民主精神”和“民主作风”,因材施教,顺着学生的能力去教育,讲究教育的艺术。爱满天下是陶行知奉行的格言,也是教师在教育教学过程中应当提倡和遵守的职业准则和师德理想。爱学生就应当在对待学生的态度上保持一致,这样对学生而言不利于其健康快乐地成长,反而会养成他们处处怀疑别人、处处否定自己的不良习惯。因此,在教育教学的过程中,充分地理解和尊重学生是作为一名教师应该做到的底线,同时应该对其进行严格的管理和约束,帮助其养成严于自律、宽以待人的良好品行。虽然现在的学生在价值观和个性层面体现出了很强的新颖性和独立性,但是只要我们能让他们体会到老师的关心和爱护,就能够达到互相尊重和理解的教育目标。

(3)要率先垂范,修养到不愧为人师的地步。陶行知先生认为,教师对学生而言具有非常重要的存在感。因此,在平时的教育工作中,作为教师,应该首先约束好自己的行为和言语,不能在学生中以坏榜样的形象而存在,这是对自身的不尊重,更是对学生的不负责任;同时,应该在工作、学习和生活中,对自己严格要求,能够有所奋斗、努力和成就,只有这样才能让学生真心佩服你的能力和态度,争相效仿学习。最终实现“以教人者教己”,“重师首在师之自重”,“师生共甘苦,共生活”,“相知相爱”。

(4)要立足于创造创新,做到学而不厌。好学敬业为师之重大责任。作为教师,应该以陶行知先生为榜样,做到勇于创新,学而不厌,不断更新自己的知识体系和教育方法,充实自己的教育理念,丰富自身的教育思想。只有这样,学生才能在教师的指导和帮助下,树立学习目标,实现人生价值。

(5)要相信合作的力量,向老教师学习,向同行学习。现在是一个充满竞争和合作的时代,要想真正实现对学生的教育,就必须营造和谐的工作环境,在愉悦的氛围下,教师之间分享和讨论不同的教育教学方法,学习老教师优秀的教育教学经验,不断推动教育理念的更新和重塑。只有这样,教师之间才能得到交流,学生才能得到更好的帮助,一起不断进取。

参考文献

《理想课堂的三重境界》学习心得 篇3

马尚武

在市第三届教科研活动月期间，我认真学习了干国祥老师的《理想课堂的三重境界》一书，收获颇丰。使我充分领悟到了理想课堂的三重境界以及如何打造理想课堂。

理想的课堂，简单的说就是最大可能地促进、实现学生每个个体的学习，这是有效教学的追求，也是将课堂的注意力从教师的教转变到学生的学的关键所在。它包括三重境界：第一重境界：落实有效教学框架；第二重境界：发掘知识的内在魅力；第三重境界：知识、生活与生命的共鸣。

众所周知，课堂是师生共享的人生体验，是师生共度的生命旅程。课堂教学是实施素质教育，培养创新型人才，实现学校内涵发展的主渠道，是打造学校核心竞争力的关键。那么如何打造理想的课堂呢？

一、真正认识师生角色的正确定位。

教育是唤醒与点燃，教育是服务与引导，课堂上教师要教给学生终身学习的方法（不仅教给学生知识，更要教给学知识的方法）即授人以鱼不如授人以渔。

既然课堂是师生的，那么理想课堂就必须是师生互动的课堂，就必须真正认识师生角色的正确定位。有人把教师和学生之间的关系比喻成电脑和U盘的教师“高速USB接口”。在课堂上教师面对的是学生，如果教师不了解学生，就很难找到把知识和技能教授给学生的“高速USB接口”，因此，有没有学生的真心配合，能不能读懂学生，几乎就是你课堂教学的成败关键。

教师在课堂上的角色就不是单纯的给与者,而应该是获取方法的引导者。教师因学生的存在而存在，教师是课堂上学生学习的仆人，是为学生学习服务的。教师的主要作用就是“点燃学生心中的火炬，使其自己燃烧起来”，让学生由被动学习变为主动学习。

二、根据学情设计教学。

课堂并不是证明教师优秀，而是帮助学生变得更加优秀。因此教法如何设计取决于教师能否把握住学生的兴趣点，从学生的兴趣点出发，设计学生喜欢的学习方式，学生学习的兴趣自然高，学习效率也就高了。现在很多教材也不一定适合自己的学生，教师也可以根据课标编写适合自己学生的教材。课堂上教师要不断观察学生的学习状态，发现学生累了或不感兴趣，思维不活跃了，要及时调整自己的教学方式和内容；课堂上要明确学生的学习在哪里出现了障碍、在哪里需要拓展、在哪里需要升华时，教师才有针对性地加以扼要的补充、精当的点拨。

三、设计好问题导学

解决问题是技术性的，而解决问题则是革命性的。课堂并不是讲授学科知识，而是帮助学生学习学科知识，所以课堂上能否提出适合学生的问题是一节课成功与否的关键。问题的设计要有兴趣，能调动学生的积极性，不能单纯的就课本问题出几道题。好的问题能激发学生强烈的好奇心，活跃学生的思维，为整堂课的学习打下很好的情意和认知基础。备课时一定要把每一节的知识点吃透，这一节课共有几个要点，怎样能有兴趣的展现在学生面前，怎样才能激发学生强烈的好奇心，活跃学生的思维。

党课学习理想主义精神心得体会 篇4

从我们儿时记事起，便已经有了理想的概念：长大后我要成为一名老师，为学生传授知识；长大后我要成为一名医生，利用自己高超的医术，为病患接触痛楚；长大后我要......儿时的种种想法我们依然能够清晰地记得，那幼稚纯真年代里的想法，总能带给我们一丝的感动，感动于那已经随时间凋落的稚梦......虽然已逝，但仍然牵动你我的心。

何谓理想？又何谓理想主义？

“理想”是人们追求社会或事物合理性、完满性、完美性并且通过努力可以实现的美好向往和愿望。其意义在于为平淡的生活中提供美好的希望，为不完美的现实提供完满的参照，从而促使人们努力追求完美。人人都渴望美好，渴望彼此之间受到尊重，渴望这个世界在真善美的气氛下长长久久的走下去。理想是对美好的追求，是精神层次上更高的需要。他需要被满足。没有理想的人生是不完整的。如同没有车轮的汽车，他是跑不了的。

对于一名新时代的大学生，我们要有自己坚定的理想信念。“理想主义”是社会理想的集合，是人们对客观世界和社会生活寄予美好希望并努力追求之所持的价值观念体系。由此说来，理想—即对一切美好的追求，构成了理想主义。理想主义精神也就是我们在追求理想时，我们对待事物的一种价值判断的标准，是促使我们大学生据此采取行动的基本信念、基本态度和基本准则。他指引着我们前进的道路，如人生的一座灯塔。无论前方有什么在阻挡着我们，他都会一如既往地为我们指明方向。

但就如同一座灯塔一样，我们要一刻不停地给灯塔输送灯油，他才能燃起那星星之火，点亮那燎原之势。作为一名在校大学生，也作为一名共青团员，我们应该好好把握大学的学习时光，努力学习专业知识，培养自己的专业能力和素养，并同时加强自身的道德素质的磨练，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立主体意识，以引导自己处理问题，以提高发现问题，分析问题，解决问题的能力。

但同时，拥有能力的实践、实用、实干的人才首先必须是有思想的，否则的话也是平庸的，而这种“有思想”从某种程度上来说就是理想主义精神所焕发的光芒。我们有必要在喧闹浮躁、变迁加速的社会环境中安静下来，宁静致远，重新思考有关我们当代大学生的使命和责任以及我们进入的宗旨和真谛，以此寻求加强我们大学生思想政治教育，明确我们当代大学自身负有怎样的责任。

不能否认，在经院人的骨血之中和灵魂深处已经存在着理想主义精神的基因和细胞，我们之所以要“首战用我，用我必胜”，就是因为我们要具有谋求长远发展和追求远大目标的大理想，就是因为我们要具备理想主义的坚定信念和理想主义的奉献精神。只是我们更期待这种理想主义精神的基因和细胞能以更加顽强的生命力进一步生根发芽，开枝散叶，长成茂密森林，形成蔚为壮观的大气候，要让理想主义精神成为我们每一个经院人高度的理想自觉。因此，在学校党委的指挥和带领下，充分发挥基于党的政治优势和组织优势的发展强势，并充分发挥这种发展强势的巨大的凝聚力量和强大的推动力量，推进我校理想主义精神的高度内化，让理想主义精神成为经院人普遍的思想共识和高度的理想自觉，从而创造强大的精神合力，为促进学校的大发展提供源源不断的巨大动力。

青年大学生是民族的希望和力量，我们既是理想主义精神的最终受益人也是弘扬理想主义精神的直接推动者。理想主义精神只有在我们青年大学生身上得到了体现和弘扬，我们的理想主义追求才能形成不竭的源流和长久的生命力。感受过世界历史名校浓郁文化氛围的人无不认为：那些世界名校大学生身上最有价值的东西，就是内化在他们心灵深处的理想主义精神，他们因此而求完美、而有教养、而更加儒雅。

作为一名党员和学生干部，我们要善于将工作中的经验、教训进行总结积累，形成规范；要加强沟通与培训，做到共同提高和工作整体提升；要正确处理各种关系。处理各种关系时，关键是把个体放在一个什么样的位置，一定要树立良好的工作心态，做到敢想敢干，不断提高对自身的要求，使个人的能力水平在团的岗位上切实得到锻炼和提高。

同时，也应掌握正确的读书方法，要通过阅读学会介绍、学会评价、学会综述；在校期间要通过读书，帮助我们自己学会用正确的世界观和科学的方法论指导自己认识社会、处理问题。

最后，作为学生干部，我们应加强演讲和口才训练，锻炼自己的表达能力。

理想门业学习心得 篇5

在开展专题讨论之前，全体党员首先集中学习了《中国共产党章程》。王志东书记指出，党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩，我们每位党员必须逐条逐句通读党章，全面学习和领会党的纲领，时刻牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。

在围绕“坚定理想信念 明确政治方向”为主题学习讨论中，与会党员结合自身实际，探讨交流了心得体会，并纷纷表示，在开展“两学一做”学习教育中，要自我加压，主动融入，把学习教育当成又一次自我净化、自我完善、自我提高的过程，真正做到以思想自觉促进行动自觉。

理想门业学习心得 篇6

一、发展

永康是闻名中外的五金之都, 也是久负盛名的中国门都, 是中国乃至世界门业行业集聚度最高、市场辐射最广、标准引领最强, 科技创新和品牌建设成果最多的门业集聚区。2013年全市生产各类门3500万套, 防盗门产量占全国的70%。今年一季度永康的门业继续以18%的速度继续增长, 产值超过32亿, 成为全市工业当中规模总量最大、有效投资增长明显、质量效益提升显著、转型升级步伐最快的支柱行业。

在当前经济仍然低迷的背景下第五届中国永康五金博览会、门博会延续着往届门博会的火爆的势头, 呈现出更多的亮点和新的活力。本届门博会共有来自全国23个省市以及台湾地区和意大利等国外的报名企业908家, 比上一届增长8.7%。特别是永康市域外的企业申报的数量有大幅度增加, 达到了409家, 占报名企业总数的45%。这说明了中国国际门博会的巨大魅力, 也说明门类企业对门博会的认可。

这一次的参展企业更加重视门博会的品牌效应, 注重展位的装修, 布展的水平和展示的水平比以往几届都要高。许多企业舍得投入, 进行特展展位的装修, 一些企业将门与房屋建筑的装修和门类产品组合进行参展, 说明永康企业在当前经济形势比较低迷的情况下对回归实业、做强实业的信心。

中国永康国际门业博览会伴随着国内外门业的快速发展, 也不断地走向成熟, 市场化和国际化的程度不断提高, 知名度和美誉度不断提升, 已经成为国内外门业企业把握商机、深化交流的重要平台。

永康作为中国五金之都, 是金华重要的先进制造业基地。近年来永康市委市政府大力实施创新驱动发展战略, 以“四化三民”推进工业城市建设, 努力打造中国五金行业最大的生产基地、市场高地和创新中心。门业是永康八大行业之一, 特别是近年来永康门企加快科技化、生态化、品牌化、高档化发展, 门业提档升级成效初现。永康门业在加强区域交流合作、促进产业转型升级, 坚持深化融合的同时, 正在加快发展安保系统, 从不同小门业迈向大市场、大安保, 提高永康门业的市场引导力和影响力, 打造浙江经济升级版、创新版。

二、创新

在永康门业高峰论坛上, 永康门业协会会长徐步云指出:五届门博会, 每一届产品都在变化, 特别是从去年开始, 产品创新推出有质的改变。精品门、拼接门开始隆重地推向市场, 一般的门在展厅摆放已经没有多少意义了, 门的出厂价格从一千多元一个门变成两千元、三千元一个门。我们门企只有发展新的种类, 只有向档次高、出精品的方面去发展才能生存。大家都做普通的, 大家都做同质化竞争, 最后这个行业会做死掉。特别是今年房地产整个行情不好, 我们面临的压力其实很重。

不仅门的种类在发展变化, 与门相关的展品也在不断出现, 从木房、太阳能和小木屋, 到其他环保概念产品都有展示。拼接门也有新的创新, 像北方的带通风的高档通风门, 这样的拼接门又上到更高的一个领域, 我想这个市场的潜力很大, 这是创新发展的结果。

今年在展会上推出的别墅的栏杆, 档次又上升了。原来的主要的展品是防盗的入户门, 户外的产品是一个新的发展种类。除了普通的栏杆还有用铝合金压铸的, 这种高档栏杆最早是从台湾地区和欧美国家引进的, 现在我们自己生产。这都是创新发展的结果, 企业如果没有创新发展, 没有更好地走出我们的特色, 像永康占全国70%的总量, 名副其实的一个最大的门业生产基地, 如果大家没有钱赚, 也会没落。

去年国外参展企业主要来自意大利, 今年德国企业也参与了进来。实际可以讲, 我们有些企业的产品, 包括木门, 出口欧美国家、俄罗斯、中东。我们现在也在研究如何发展变化, 怎么样不要低端地出口, 而是有品牌有档次地出口, 这个是我们今后发展一个创新、一个理念问题, 也是今后整个门业发展出路的问题。我想这是我们在座的企业需要共同思考的问题, 如果没有创新, 没有推动发展, 这样下去是不行的。如果没有投入, 没有引进人才, 或者企业不去创新, 那么我们的本地市场都保不住, 这个是我们任何一家企业必须要做的。只有我们打响自己的品牌, 我们的门业博览会才会越办越好。为此我们去年专门成立了门业研究院, 专门研究我们的产品, 不断创新、不断发展。以后企业在创新当中的文章可以说是很大的, 也是必须逼着要去做的。

我们的门业博览会就是一个创新, 有了门博会, 各地的门业企业都到永康这个地方来, 一个是看产品, 一个是看设备;一个是看创新, 一个是感受氛围。展会这个平台, 实际提供了一个更大的市场。我们博览会举办三天就结束了, 而实际上他是不落幕的, 每一天都有交易量, 每一天都有设备采购, 每一天都有这种交流, 每一天都在洽谈和成交。门博会是带动各产业健康快速发展, 并推动我们产业上规模、上档次发展的一个平台。我想通过永康市委市政府, 通过我们北京的中国建筑金属结构协会的推广, 我们这个门业博览会是肯定越办越好, 越办越兴旺, 越办越有我们的特色, 加上我们永康企业家创新拼搏精神, 肯定会具有影响力、具有挑战力、具有生命力。

三、挑战

对于发展中的问题, 徐步云会长说:目前我们企业在实际发展中碰到不少的难题, 最主要的一个是环保问题, 一个是劳动力问题。在我们浙江, 环境整治力度相当大, 废水废气等各种排放都被严格监督和控制, 都是要企业面对的新的挑战, 要解决的新问题。大家讲, 最好是不要喷塑, 也不要油漆, 通过组合以后出去加工。这样就又会产生一个成本问题, 一个颜色的问题。所以, 现在的环保问题, 大家只有通过技术解决, 需要企业投入或者通过设备创新。劳动力问题也是, 像我们企业现在基本都自动化生产, 在很大程度上解决了劳动力紧缺的问题, 也有利于质量的控制。还有就是我们的成本、能耗等问题, 都需要我们企业通过技术改造、设备创新来解决, 通过机械化减少人工的使用和废水、废气的排放。

为什么每一届门博会都会有大量的设备厂家和设备在参展?实际每一年我们这个门业基地, 设备购买和设备厂家的市场交易, 也是一个巨大的市场。这个基地不会少于三个亿的设备需求, 我想今后可能这个门的生产自动化程度会越来越高。我们的高新技术, 特别是我们机器人智能焊接, 自动化喷漆, 都是创新。还有我们河北有个企业, 不用电焊, 全部要铆钉, 经过五道工序拼接, 美欣、盼盼等企业已开始用这种技术, 我们永康这边还比较少。像这种东西都是一个工艺的创新和一个设备改进的结果。现在我们的精品门, 用机器人进行调动, 三维定位, 这样做出来的门更加精致、更加大方, 档次更加高。像机器人这样的设备, 基本上30万/台, 永康起码需要几百台。这种设备用到部件生产上, 一个是生产效率和质量的提高, 再一个是设备还有一个放量, 可以不停顿地生产。每一年永康做门的企业和全国的都汇集在这里, 有几百家企业集中做配套, 我讲这种设备在永康有不止十个亿的市场, 他们的产品都要通过这个基地走向全国。

四、特点

永康国际门窗博览会已举办五届, 始终不断地解放思想、开拓创新, 本届门博会最为突出的特点主要表现在以下几个方面:

1. 展品种类不断增加

永康门博会最初的展品是以钢制防盗门为主, 五年来展出的展品品种增加了很多, 以材质分有钢门、不锈钢门、铜制门、铸铝门、木门、玻璃门等等, 以功能分有入户门、庭院门、室内门、自动门等等。

2. 设计水平不断提高

展品的设计水平逐年提高, 一是从以单扇的普通防盗门为主逐步发展到体量巨大, 装饰精美的双扇别墅门, 甚至有多扇门;二是外形设计从原来大量模仿欧美设计, 发展到逐步加入中式传统门窗设计元素;三是设计理念更新很快, 2013年还显得珠光宝气的不锈钢门今年尽管还是雍容华贵, 但有点风光不再, 让位于豪华的铜制门了。四是比例得当, 装饰精美, 特别是铜制门、铸铝门还有拼接门, 工艺精良, 构图优美, 色彩协调;五是能够紧跟潮流, 欧洲今年来开始流行的平板门设计, 在永康门博会上也能见到。

3. 展品向上下游延伸

这两年, 门博会的展品不再是比较单一的防盗门, 展品正逐步向产业的上下游延伸。向上, 有以群升集团为代表展示的木屋以及木屋内的居室成套门 (包括入户门、室内门、阳台门、厨房、卫浴专用门等等) , 也有阳光房这样的集成产品。向下, 很多为门业配套的企业参展, 如涂料、彩钢板、胶条、五金以及智能门锁等等。

五、不足

门博会近年来虽然取得了长足的发展, 但也存在一些不足之处。应该说不足之处正是发展的动力所在, 找出差距才有前进的方向。不足之处主要表现在以下几个方面:

一是节能意识欠缺。展会上几乎没有哪家的产品着重强调自己的节能性能, 这在南方建材类展会上是个普遍存在的问题, 不用同德国展会比较, 就是和北京的国际门窗展比较, 节能意识也有明显欠缺。

二是重外观轻功能。与德国门窗展上展示展品内部结构和充填材料的做法相比, 永康展会基本没有企业展示门的内部结构的。德国门的技术含量主要就在门的结构、充填材料、密封材料以及五金配件上, 以此展示产品的气密性、水密性、保温能力和开合系统, 我们的展品在外观设计上这些年高歌猛进, 精美华丽, 功能上却缺少展示。甚至有些厂商打出实木门、实木芯的广告, 可见理念上都还比较落后的。

4. 境外企业和外地企业参展逐年增多

去年门博会有意大利的企业参展, 今年有德国企业参展。香港、台湾来的企业更是越来越多。从境外前来参观的更多, 使得门博会已成为名副其实的国际门业博览会。在前几届门博会上, 基本都是永康本地和周围地区的企业, 这些年外地参展的企业越来越多。

三是创新产品多出现在中等规模的展位上。知名企业的展品至少外观上变化不大, 没有引领行业的感觉。小型展位两级分化, 个别小企业有一些很有特色的展品, 展台拥挤;多数小企业还是传统产品, 展台冷冷清清。

理想门业学习心得 篇7

学什么?学党章党规，学系列讲话。有规矩才能成方圆，党员要先学习领会党章党规，才能全面理解党的纲领;才能始终尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚;才能纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。与此同时，党员要着力加强理论武装、统一思想行动，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。进一步坚定自身政治自信、理想自信、信仰自信。

做什么?作合格党员。何为合格党员?适应新形势、符合新要求、敢于接受新的挑战，始终坚守为人民服务的宗旨，坚定理想信念引导行动为实现党的共同目标而奋斗，这便是新时期一名合格党员的写照。一名合格的党员应始终心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去;始终树立正确政治意识，顾全大局，围绕核心，向党看齐。

为什么学?怎么做?塑造强化“四种意识”，这是两个问题的答案，是原因、是举措、更是目的。经济社会发展到今天，部分党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰;党的意识淡化，看齐意识不强，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫;宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端。大力开展“两学一做”学习教育活动目的就在于引导更广大的党员尊崇党章、遵守党规，自觉按照党员标准规范言行，坚定理想信念，提高党性觉悟。进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，讲规矩、讲奉献、敢担当、敢拼搏，做一名合格的党员。

理想门业学习心得 篇8

对党绝对忠诚是我们党对党员的根本政治要求，是党的事业发展的坚强政治保证，也是严以修身的基本要求。总书记深刻指出：“全党同志要强化 党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”当前，国际国内形势纷繁复杂，我们面临着新的 “四大考验”“四大危险”的挑战，国内外多种因素影响给党的建设带来不少难题，对于党员领导干部来说，要做到任凭风吹雨打、我自岿然不动，最根本的就是要 增强政治定力，始终保持和自觉践行对党的绝对忠诚。

要紧紧围绕“绝对”二字保持对党忠诚。对党忠诚，只有绝对，没有相对，只有100%，没有 99%。回顾历史，有的人在顺境中表现忠诚，在逆境中有所动摇，有的人经历了战火考验可以做到忠诚，面对糖衣炮弹反而做不到，这应当引起深思。在常熟蹲点 调研期间，蒋巷村常德盛同志说“入党不是入股”，话语朴实，却令人印象深刻，告诉了我们忠诚的真谛。石泰峰强调，对党绝对忠诚，必须忠于党的宗旨、党的事 业、党的组织。共产党人最大的爱是爱人民，最大的追求就是实现人民幸福，每个党员干部都要牢固树立纪律意识和规矩意识，坚决维护中央权威，坚决维护党的集 中统一领导，做到光明磊落、行为有矩、诚实做人。保持对党的绝对忠诚，必须进一步增强政治定力，最根本的是要在坚定理想信念上下功夫，关键要提升政治鉴别 力和政治免疫力，提高政治执行力和战斗力。要围绕党的事业发展，践行对党的绝对忠诚，胸怀大局、服从大局，求真务实、敢于担当，清正廉洁、干净干事，团结 带领全市人民同心同德、奋力拼搏，以改革发展新业绩争当“迈上新台阶、建设新江苏”排头兵和先行军。

作为党员干部，个人的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，必须与党的指导思想、理想信念、奋斗目标和服务宗旨相一致，只有这样，才能自觉在推动“四个全面”、实现伟大中国梦中有所作为。作为一名党员干部，要深刻领会增强“三个自信”的科学内涵和重要意义，高度警惕意识形态领域的不 良思潮和精神懈怠问题，坚定理想信念，坚守心灵家园，坚持无私奉献，为苏州改革发展凝聚强大动力。严以修身必须志存高远，必须躬身践行，必须勤修常省。

要认认真真学习总书记系列重要讲话精神，把学习践行党章摆在重要位置，真正做到学深悟透，领会精髓;要聚焦严以修身，在坚定理想信念、提 升道德境界上狠下功夫。每位领导干部都要把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，弄清楚自身差距在哪里、努力方向是什么，真正使“两学一

做”要求内化于心、外化于行;要聚焦谋事创业，在真抓实干、推动改革发展上狠下功夫。把专题教育同做好当前各项工作、有序推进完成市委确定的各项工作任务 紧密结合起来，做到统筹兼顾，确保各项目标任务顺利推进。

党员学习坚定理想信念增强四种意识心得体会二

坚定理想信念，推动“两学一做”，把党章党规、总书记系列重要讲话学深学透是基础。要通过学习，进一步树立对马克思主义的牢固信仰，树立 对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;进一步把纪律和规矩挺在前面，始 终保持对党纪国法的敬畏之心，切实做到在党言党、在党忧党、在党护党、在党为党。他说，做合格党员，关键是真学真做真改，坚持知行合一、以学促用。要树立 更高标准，强化问题导向，着力转变作风，坚持领导带头，努力做党中央的坚定拥护者，做中央和省委各项决策部署的坚决执行者，做推动发展、服务群众的坚强践 行者。

落实好管党治党主体责任，是“两学一做”学习教育取得实效的保障。市委常委班子每一位成员，要发挥好模范带头和表率作用，履行好 “两学一做”第一责任人职责，认真抓好分管领域“两学一做”学习教育工作，精心组织实施，夯实基层基础，加强日常教育管理，着力增强学习教育的针对性和实 际效果。

“两学一做”，基础在学，关键在做。要把党章党规内化于心、外化于行，在工作生活实际中走前头、做表率，努力增强坚定理想信念、践行党员标准的 行动自觉，争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员和忠诚干净担当的好干部。大家认为，对党章和总书记 系列重要讲话，要坚持原原本本学、反反复复学，坚持联系实际学、深入思考学，通过“两学一做”提升工作能力和水平，切实解决发展中的难题，推动全市各项工 作再上新台阶。

党员学习坚定理想信念增强四种意识心得体会三

在深入开展“两学一做”和“忠诚干净担当”专题教育中，不仅要加强学习、深刻领会各级党委的相关会议精神，而且要在具体工作中认真践行“两学一做”要求，切实增强“四种意识”。

突出政治意识这一根本，做到对党忠诚。要始终牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，在任何时候、任何情况下都要坚定理想信念，保 持政治上的清醒坚定，始终忠于党、忠于人民，坚定政治方向，站稳政治立场。必须增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响，坚决同各种错误言 行进行斗争，始终在大是大非面前旗帜鲜明，在路线原则上立场坚定，做到在党爱党、在党信党、在党忧党、在党护党，坚定不移跟党走。

突出大局意识这一关键，做到担当尽责。“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。”领导干部要强化全局观念和大局意识，正确把握大 局，坚持从大局角度观察、分析具体问题，正确处理好大局和局部、整体和部分的关系。要善于运用大局，既立足各自岗位，认真落实“一岗双责”，做到知责、明

责、尽责，真正把该担的责任担起来，把该管的事情管到位，更要增强工作的战略性、前瞻性和实效性，从全国发展格局中谋划推动地方工作。

突出核心意识这一保障，做到集中统一。要把坚持党的集中统一领导作为根本政治纪律和政治规矩，模范遵守党章、党纪、党规，自觉维护以习近平总书记 记为核心的党中央，坚决执行中央的决定，切实做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，决不允许出现有令不行、有禁不止，决不允许出现上有政 策、下有对策，使党的领导更加坚强、更加有力。要增强组织观念和规则意识，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排，决不能个人凌驾于组织之上，决不能游离于组织之外，决不能搞非组织活动，决不能拉帮结派、搞团团伙伙那一套。

突出看齐意识这一基础，做到政令畅通。要增强看齐意识，坚持与高标准对齐，自觉地、经常地、永远地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看 齐，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，任何时候都要维护中央的权威，把理想信念转化为履职尽责的实际行动，在贯 彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力，确保令行禁止、政令畅通，任何时候都不能打折扣、搞变通，确保政令畅通、决策落地生根。

党员学习坚定理想信念增强四种意识心得体会四

根据党中央的部署，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教 育之后，深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学 一做”学习教育，有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

在 “两学一做”中增强“四种意识”，需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代，思想观念和价值取向日趋多元，社会思潮风云激荡，中 国共产党在13亿人口的大国执政，面临着众多考验和挑战，必须管好党、治好党，始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。

经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但一些问题依然存在：有的党员理想信念模糊动摇，精 神空虚，甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消 极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题，从而使广大党员牢固树立“四种意识”。

在 “两学一做”中增强“四种意识”，需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本原理和政治主张，集中体现着集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律也就容易立起来。作为党员，学习党章、遵守党章、维护党章，是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范，从严治党才能落到实处。

党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党 纪律处分条例》等党内法规，党员干部将更加明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人做事的底线。总书记系列重要讲话，是 马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。深刻领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，用习近平总书记系列讲话精神武装全党，才能够更好地统一思想行动，更加自觉地增强“四种意识”。

在“两学一做”中增强 “四种意识”，需要明确学习教育的目标要求。开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础，做是关键。做合格共产 党员，是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一，学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞，党员合格，党组织才坚强有力。当前，党员合格的 一个具体化要求就是增强“四种意识”。

让班级成为一个理想的学习环境 篇9

一、创设良好的班级物质环境, 对学生的发展有正确的引导作用

苏霍姆林基曾经说过, 要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。创设具有教育性、开放性、生动性且安全性的物质环境, 对于陶冶学生的情操, 激活学生的思维, 融合师生的情感有着巨大的积极作用。

第一, 教室的卫生

干净的教室不是打扫出来的, 而是保持出来的。教室的卫生是班级学习环境的基础。我在班级上设立卫生角, 在卫生角放置吊兰、水仙、文竹等绿色植物, 即能调节教室气氛, 使教室生机盎然, 也能给学生视觉抚慰, 使人宁静, 提高学习效果。

第二, 教室的布置

教室中的每一处设施都要渗透着教育性, 两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等 (由学生选出) , 教室的四角可以把它安排成自然角、科技角、书法角等, 后面的黑板报应该经常更换, 由学生自己排版, 策划。两侧可以贴上中国地图和世界地图。教室前面黑板的上方可以选一个整个班级的座右铭。

二、良好的精神环境有利于学生的情感熏陶

第一, 形成良好的班风

班风包括了班级风格和班级风气, 是班级外在的社会形象。对它的建设, 我从以下几个方面着手:

(1) 教师方面

要坚持民主的领导方式, 民主有助于使学生获得民主的概念并在与他人的交流中采取民主的方式, 学会尊重他人;有助于创设和谐的学习氛围, 使学生喜欢学习, 自觉学习, 促进认知发展;促进学生之间相互鼓励, 勇于承担责任, 学会客观地认识自己, 评价自己。

(2) 学生方面

学生与学生之间的相互作用对于班级风气的形成, 是一股巨大的力量。协调学生之间内心的关系是班风建设的重点。在班级的活动中, 尤其是在班级的学习当中合作和竞争是影响班级风气的两个重要的变量, 良好的合作与竞争有利于学生学习的提高。

第二, 班训、班徽、班歌的设计对学生的发展也有很大的影响

在设计他们时, 班主任应调动全班师生人人参与, 并通过适当途径征求学校主管部门及校长的意见, 引起他们的关注, 给他们一个美好而鲜明的印象。设计完成后应通过比赛等活动, 使本年级本校师生注意到本班的形象标志。它们作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感。

理想门业学习心得 篇10

八个关键词》的心得体会

2016年5月31日上午，我以一名普通党员的身份在单位会议室观看了专题片《咬定青山不放松——总书记论理想信念的八个关键词》。专题片以“精神上的钙”、“信仰的味道”、“温水煮青蛙”、“金刚不坏之身”、“营养剂”、“三种境界”、“革命理想高于天”、“不忘初心方得始终”这8个关键词，深刻阐述了习总书记系列重要讲话的坚定信仰，强化了我对“两学一做”的理论认识。现就这八个关键词为中心，我讲述下今日学习的心得体会：

一、精神上的钙

2012年11月17日，总书记在十八届政治局第一次集体学习时就强调，理想信念是共产党员精神上的“钙”，党员在精神上缺“钙”，就会没有骨气，就会经不起诱惑，就会出现这样那样的问题。总书记这种恰到好处的比喻也点醒了我对理想信念基础的认识，我们共产党人无论在工作中还是在生活中，应该始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，始终将理想信念当作自身精神上的支撑点，始终坚持学习相关理论知识，保持精神上“不缺钙”。

二、信仰的味道

2012年11月29日，总书记在参观复兴之路展览时讲述了共产党宣言首译者陈望道的故事，并将其专心致志翻译而误吃墨水的事迹比喻成信仰的味道、信仰的力量。时代在变，但我们共产党人的信仰始终未变，陈望道是我敬佩的共产党员，他的党员信仰也是我一直追逐的方向——信仰共产主义，坚持共产党的领导。

三、金刚不坏之身

2013年6月28日，总书记说在全国组织会议上提出，只有理想坚定，用坚定的理想信念，练就“金刚不坏之身”，干部才能在大是大非面前，旗帜鲜明，在风浪考验面前，无所畏惧。共产党人要想练就“金刚不坏之身”，就必须在现实生活面对中各种各样的诱惑和阻碍，要耐得住寂寞，经得起考验，将共产党领导的大旗帜完整地拿在手中，并昂首扛起，为党和人民立标杆、树形象。

四、营养剂

2013年7月11日，总书记在西柏坡说道：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂”，并强调了“两个务必”思想的重要性，要求我们始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民。此时我回顾中国革命历史，在缅怀革命先烈的同时，也深深领会到了他们艰苦朴素的优良作风、实事求是的奋斗历程，这种“营养剂”对我们党员来说将经久不衰、历久弥新，在生活中我也会吸取中国革命历史实践出来的理想信念，从而让我能更好地做一名合格党员。

五、温水煮青蛙

2013年9月23日至25日，总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会时生动地讲述了温水煮青蛙在现实生活中的危害，并要求我们时刻保持自我警醒。温水中的青蛙，不知不觉就死去了，而我们的理想信念也是如此。幸好在我的党员生涯中，经常学习共产党下达的新思想、新理念，让我在温故而知新的同时，做到了与时俱进。

六、三种境界

2013年8月19日，总书记在全国宣传思想工作会议上，谈到王国维的治学三种境界，他要求领导干部也要有三种境界。我从总书记的谈话中对这三种境界也有了自己的理解。

境界一，昨夜西风凋敝树，独上高楼，望尽天涯路。身为市交通局质监站的站长和党员，我要有“望尽天涯路”的那种志向，时刻心系群众，想人民之需要，做人民之公仆，解人民之困惑，谋人民之福利。同时也要耐得住“昨夜西风凋碧树”的凄冷，坚持一心一意为人民服务；经得起“独上高楼”的寂寞，能静下心来为人民做实事。

境界二，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这种境界的理想信念较上一层更为深刻，要真正做到为人民谋实事，就要有不怕“衣带渐宽”和“人憔悴”的艰辛，做到下真功夫、苦功夫、细功夫。

境界三，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。理论学习在于独立思考，我必须时刻将自己的理论思想与现实实践相结合，从“众里寻他千百度”的迷茫到“蓦然回首”时的领悟，真正做到学用结合、学有所悟、用有所得。

七、革命理想高于天 2015年1月12日，总书记在中央党校县委书记研修班学员座谈会上要求我们共产党人应时刻谨记共产主义是我们共产党人的最高理想，而这个最高理想是需要一代又一代人接力奋斗的。身为一名党员的我，在入党那天宣誓时就已经告诫自己，要为共产主义奋斗终身。多年过去，这句话时刻警醒着我，共产主义不是一个飘渺的社会形态，它是马克思主义的基本思想，也是我们党的最终目标。从中国特色社会主义到共产主义的这条道路将会曲折坎坷，我不会做这条道路的质检人员，而是成为铺就这条路上的一颗石子，为实现共产主义贡献自己的一份绵薄之力。

八、不忘初心，方得始终

理想门业学习心得 篇11

第二届中国国际门业技术与标准论坛于2010年3月23日在上海新国际博览中心胜利召开。本次论坛是由中国建筑金属结构协会、住房和城乡建设部建筑制品与构配件产品标准化技术委员会自动门车库门分会共同主办, 中国建筑金属结构协会钢木门窗委员会和上海万耀企龙展览有限公司承办, 大连舒心门业有限公司和永康市人民政府协办。

住房和城乡建设部稽查办公室主任、正司长级巡视员焦占拴先生出席论坛并发表讲话。中国建筑金属结构协会常务副会长兼秘书长刘哲先生、国家建筑工程质量监督检验中心主任王洪涛先生、斯图加特展览公司国际部总监穆勒班先生、德国门和门禁系统制造商联合会 (BVT) 董事迈克尔·杨森先生、日本全国自动门协会技术标准委员会委员长上仲宏二先生、永康市技术监督局局长党委书记陈加斌先生、大连舒心门业有限公司总经理张朝晖先生、美国史丹自动门公司总裁Frank Luke先生、宁波欧尼克自动门有限公司总经理李定华先生、瑞士严实股份公司产品总监郭黎阳先生、意大利Microtronics公司代表韩晓明先生、北京宝盾门业技术有限公司副总经理张雷先生、安润科技股份有限公司董事长兼总经理苏俊旭先生等单位相关领导和中外嘉宾, 以及来自自动门、车库门、钢门窗、木门窗等行业的代表共130人参加了本次论坛。中国建筑金属结构协会钢木门窗委员会主任潘冠军先生和上海万耀企龙展览有限公司盛欣颖女士分别担任论坛的中英文主持。

上午8:50, 论坛开始, 中国建筑金属结构协会常务副会长兼秘书长刘哲先生首先致辞, 他阐述了举办本次论坛的意义, 并对所有来宾表示欢迎。焦占拴先生结合多年调查处理建筑工程质量问题的经验, 有针对性地提出了门业现存的四大问题和改进意见。斯图加特展览公司国际部总监穆勒班先生、大连舒心门业有限公司总经理张朝晖先生、永康市技术监督局局长党委书记陈加斌先生也分别在主席台上讲话。

上午9:40, 技术演讲正式开始。第一个演讲的是大连舒心门业有限公司总经理张朝辉先生, 他演讲的题目是“外遮阳卷帘在新建建筑中的优化设计”, 其内容与“R+T”展会的节能主旨密切相关, 与哥本哈根国际会议精神和国家的产业政策相吻合。

有关自动门安全性的话题成为本次论坛的最大热点。美国史丹利自动门公司总裁Frank Luke先生演讲的“自动门安全性永远第一”、德国门和门禁系统制造商联合会 (BVT) Michael Janssen先生演讲的“自动门的安全和未来”、日本全国自动门协会技术标准委员会委员长上仲宏二先生演讲的“日本自动门现状和旋转自动门安全要求”以及北京宝盾门业技术有限公司副总经理张雷先生演讲的“<人行自动门安全要求>解读”分别介绍了美国、德国、日本和中国的自动门行业发展状况、对安全性的要求和采取的措施以及相应的法规和标准。意大利Microtronics公司中方代表韩晓明先生所作的题为“欧洲自动门标准和冲击力检测仪”的演讲, 在介绍欧洲标准的同时还介绍了冲击力检测措施和仪器。中、欧、德、日的自动门标准都规定了动态冲击力限值, 对于冲击力指标, 必须有相应科学的检测和判定方法。动态冲击力检测仪使科学、定量的检测成为可能, 这将对标准实施起到推动作用。

宁波欧尼克自动门公司总工程师李荔先生演讲的“<医用推拉式自动门>标准与中国气密门的新创意”则介绍了中国医院的环境和设施要求, 并展示了欧尼克公司在医用自动门方面的新创意, 简化了活动扇实施密封的动作程序, 节约了成本、降低了价格。有关防火方面的话题来自于瑞士严实股份公司郭黎阳先生演讲的“玻璃门窗的防火技术与标准”。郭黎阳先生的演讲诠释了被动防火的新概念。用1.5mm冷弯闭合钢管框架、两层耐火密封胶条、单片防火玻璃构成的防火密封防火系统不但能够完全阻挡火势和烟气的蔓延, 即便在火焰1000℃的高温中也能持续耐火90分钟, 给施救赢得时间。来自台湾智慧建筑协会常务理事、安润科技股份有限公司董事长苏俊旭先生演讲的“新智能整合型门禁系统技术趋势探讨”为我们介绍了门禁系统的强大功能, 展示了新智能门禁系统的科幻景象。让人们对新智能整合型门禁系统满怀期待, 希望通过科技的不断发展, 使这种先进的系统变得质优价廉, 让广大用户享受科技带来的福音。

理想门业学习心得 篇12

一、“习惯”教育

著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育?简单地说就是养成习惯。”对于高三学生来说, 什么样的习惯才能促进思想和学习成绩的提高?我个人认为, 高三学生必须具备以下几个良好的个人习惯。

1. 严格遵守“作息制度”。

要尽力杜绝无故迟到的情况, 特别是早读课、中午自修课。在这点上, 我主要是给学生一个榜样作用, 可以说这一年中, 我不管有没有早读课任务, 都坚持在规定学生到校之前就到班级, 慢慢的有些爱迟到的学生也准时了, 中午也几乎没有流连操场、小店的学生了。

2. 安静的自习课纪律。

我始终认为自习课小声讨论也是不可取的, 因为一旦有人说话, 哪怕只是很小声, 也会影响其他学生, 引起其他学生的不安稳。要保证自习课的质量, 这时当然最根本的是要建立良好的奖惩与激励机制, 在班级中创设产生良好行为的情境, 形成健康的舆论, 杜绝重复不良行为的机会, 这样学生才有可能从“他律”走向“自律”。

3.“习惯”教育还要从生活和学习的细节入手。

如:学生的生活用具、学习资料的收集整理等。高三学生的各种讲义、考卷非常多, 要让学生学会收集整理。从中让学生体味“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”和“一屋不扫何以扫天下”的古训, 使师生共同重视“小节”, 并及时地运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段, 让学生真正“从我做起, 从现在做起, 从小事做起”, 逐渐养成良好的文明习惯和道德行为习惯。

从心理学上来说, 习惯是经过长期多次强化和积累而建立起来的一种动力定型和自动化了的条件反射系统。所以作为班主任乃至科任老师一定要持之以恒, 常抓不懈。

二、“理想”教育

现在高中学生中普遍存在着“理想危机”。一谈到理想教育, 我们都觉得很难, 多是用一些空洞的口号、抽象的说教去教育学生应该怎么样做, 但是正确理想的形成和树立, 是需要很长时间的积累和沉淀, 一时的说教或随意的点拨, 是起不到作用的。俗话说“身教胜于言教”, 我觉得要使学生成为有理想的人, 那么我们教师首先应该成为有理想的人。教师要通过自己的激情, 表现出对生活的自信和乐观;要通过自己对工作的努力, 表现出对理想追求的执着。所谓“亲其师而信其道”, 就是在理想追求上, 教师应该时时处处为学生做好榜样, 成为学生心目中的偶像, 也只有这样, 教师对学生的理想教育才能成功, 理想才能化为学生的实在行动。总之, 确立理想不仅仅是学生自己的事, 也是学校和教师的事, 但确立的理想必须是学生内心对未来奋斗目标的设定, 并且甘愿为之而努力。

三、教师必须要有责任心, 要能持之以恒

常言道“责任重于泰山”。对于高三班主任来说, “责任”二字显得尤为重要。因为学生在校期间, 与班主任相处的时间最多, 班主任管理着学生的一切, 也就是说学生在校期间的身心成长、德智体美劳各方面的发展都与班主任有很大关系。作为班主任就必须有责任心, 因为有了责任心, 就有了视生如子的爱心, 有了责任心就有了探索工作方法的动力。

1. 思想为先, 心理辅导。

一方面每周定期班内讲话或开班会。肯定成绩, 指出问题, 讲明道理, 提出希望和要求。这一做法能够及时解决发现的问题, 对良好班风形成起到了很大的促进作用。另外就是个别谈话, 让学生都切实从思想上认识学习, 行动起来, 切实感到老师是真正地关心他、爱护他、帮助他, 这样他就愿意敞开心扉与老师交流, 老师就能了解情况, 便于开展工作。

2. 宽容大度、心平气和。

作为一个班主任切忌简单、粗暴、急躁地处理班级问题。学生不守纪律了, 我们应该问明原因, 对于无心之错我们要宽容大度, 甚至对于一些学生的有意挑衅行为, 我们也要宽容大度, 至少我们在表面上要表现的宽容大度。因为只有这样我们才能心平气和地去处理, 才能不慌而稳住阵脚, 智胜一筹。如果我们不能宽容大度而气由心生, 乱了阵脚, 举止失当, 这样必定会把事情处理砸锅, 也必定要被学生轻视, 同时在气头上“不管三七二十一”, 没了解实情, 还很可能发生“冤案”“错案”。

3. 以教带管, 以身作则。

班主任在班级管理中要以身作则。但要做到以身作则, 我们必须以心先作则。班主任要求学生做到的, 自己必须从心中要求自己要做到, 从而以身作则。这样学生就会觉得老师都能做到, 我也应该做到, 从而养成良好的习惯, 使班级形成良好的风气。比如我们要求学习不迟到、不早退, 那么我上课、上自习也从来不迟到、不早退, 有特殊情况事先给学生说明。

4. 及时与家长联系, 让家长用心支持。

学校教育离不开家庭教育的配合, 那么班主任就应当及时与家长联系。可能许多老师认为只是在学生出现问题后才需要联系家长, 或者干脆通知家长, 我认为与家长的联系主要是让家长明白学生在校内的情况, 因此可以报喜, 可以报忧, 也可以分析研究。

5. 运用激励机制, 提高学生学习自信心。

高考迎考前对学生的激励是十分重要的。其实, 不单是学生, 也不光是迎考前夕, 任何人在任何时候其行为都离不开认可、赞许和激励。激励是人们前进的推进器, 是调动人的积极性和挖掘人的潜能的重要方式。对学生的激励的方式方法是多样的:可以是一个信任的目光, 可以是同学和老师情不自禁的掌声, 可以是一次鼓励式的交谈, 可以是家长的拍肩膀:“孩子, 好样的”, 可以是红榜表扬, 可以是“作业批语”的赞许等等。当然, 如果学生能自我激励, 那就更好了。因为, 靠别人的激励总是不长久的, 而从自己心底迸发出的自我激励之情, 才是走向成功的持久动力。

再回首五年的高三教学工作, 苦累都还历历在目, 而时常想起这些:家长的一句谢谢你们老师了, 学生说你是我遇到的最好的老师了, 还有学生说我从高三才开始真正认真学英语……这个时候一切苦累都消失了。

摘要：所谓“亲其师而信其道”, 就是在理想追求上, 教师应该时时处处为学生做好榜样, 成为学生心目中的偶像, 也只有这样, 教师对学生的理想教育才能成功, 理想才能化为学生的实在行动。