巨大的近义词是什么（精选6篇）
巨大的近义词是什么 篇1
11月29日, 比特币价格首超黄金, 在热门交易所Mt.Gox, 比特币的交易价格创下1242美元的历史新高, 黄金价格为一盎司1241.98美元。
比特币价格搭上火箭, 2013年以来, 比特币涨幅已经超过了7600%。而2010年初, 比特币只有15美分。
比特币最大的优势在于不通胀, 挖到极致, 也只有2100万个单位, 这让深陷于通胀之苦的人有了发泄口。比特币的优势还在于民主与公平, 任何一个人都可以通过比特币挖矿机不停挖矿, 这满足了人们对于大发货币的央行的厌恶心理, 宅在家里电脑前的人就可以挖出比特币。深圳一家神秘的“烤猫”矿机公司, 2013年5月开始对外销售矿机。截至11月底, 两种类型矿机 (“刀片”型与“USB”型) 累计销量过万台, 算力超过1000T。
比特币还安全, 对于希望躲过无所不在的监控, 在全球四处购物投资的人来说再合适不过, 你随手拿一台电脑, 里面有一段长达64字节的私有密钥 (比如E9 87 3D 79 C D8 7D C0 FB 6A 57 78 63 33 89 F4 45 32 1330 3D A6 1F 20 BD 67 FC 23 3A A3 32 62) , 密钥可以生成相应的比特币地址, 但比特币地址无法反向推导出比特币密钥。有密钥, 密钥放在比特币银行、比特币钱包里, 就可以随时使用。看过破解密码的电视剧没有?比特币就是难以破解的密码, 甚至能让美国政府吃个大败仗。
事实没有这么美妙, 比特币无法替代真实货币。就冲着比特币忽上忽下如过山车般的对美元比价, 比特币也不可能成为稳定的货币。并且, 比特币也不那么安全, 黑客与骗子觊觎已久。11月, 澳大利亚一个18岁的比特币银行家宣布, 其管理的比特币银行Inputs.io有4100枚比特币被黑客盗走, 时价130万美元。我国较早出现的比特币交易平台GBL公司谎称遭黑客攻击。网友初步估算, 现金损失高达400万元左右, 另外还包括8000枚比特币, 市值高达5000多万元。近日, 金华公安抓获3名犯罪嫌疑人。
与比特币相似的, 如白糖期货或者棉花期货, 半年之内可以让投资者变成亿万富翁, 一夜之间大幅波动又打回原形。又像艺术品交易所, 在高位的时候, 梵高的一幅鸢尾花可以拍出6500万美元的高价, 低迷的时候, 2000万也没人接手。
比特币是金融投资品, 比特币交易所更像是初期的股票或者期权交易场所。一些狂热的粉丝们, 或者不断挖矿, 或者从价位较低的交易所购入在价位较高的交易所抛出, 获得中间的差价。而一些比特币交易所则从事杠杆交易与做空交易, 纽约的一家公司Coinsetter获得50万美元的投资, 想做一个比特币的外汇交易市场, 允许人们进行基于保证金的杠杆和卖空交易。想想看, 用美元杠杆从事比特币的投资, 可以买空卖空, 这不就是普通的资本货币市场吗?只不过与外汇、期货市场不同的是, 由于比特币的稀缺性, 比特币面临各国政策风险, 价格涨跌更加疯狂。
如此疯狂的市场, 热爱搏彩的国人又如何能袖手旁观。中国成为虚拟交易的主战场, 根据独立定价网站Bitcoin Average的数据, 中国目前已经占到全球比特币市场总量的62%, 比特币中国一举超过Mt.Gox, 成为全球交易量最大的比特币交易所, 以人民币计价的比特币交易量在过去两个月增长30倍。据业内人士从交易灵活性、资金来源分析, 很大一部分比特币来自于不那么懂虚拟市场的“大爷大妈”们的钱袋, 他们眼红比特币疯狂升值, 却不那么了解比特币的本质, 更不必说密钥等知识。加上温州商人为象征的投机群体的进入, 比特币的高风险、高投机本质不言而喻。
从本质上来说, 比特币疯狂上涨, 是在纸币大量注水的背景下, 人们对纸币投下的不信任票, 是纸币泡沫的巨大缩影。抛开比特币的互联网虚拟货币的属性, 比特币的大涨与前十年黄金大涨、铜价大涨、艺术品大涨、玉石大涨没有什么本质区别, 担忧纸币贬值的人们, 抓住一根又一根救命稻草, 希望超过货币贬值的速度。但他们忘子, 不论哪种投资品, 包括比特币在内, 其汇率基准仍然是美元等纸币, 比特币没有成为货币之锚。连传统的黄金都没有锚, 何况比特币?
大妈们买现货金, 可以对冲纸币风险, 买中国指数基金、换美元, 可以对冲不同金融产品之间的风险。现在大妈们转向了比特币, 祝她们好运, 这实在是一个莫测的品种, 谁也不知道前景, 务实的办法是迅速交易赚取差价。对于热昏了头的投资者来说, 这样的话未必听得进去。
正因为不可靠的纸币才造就了比特币的行情, 你还相信比特币可以脱离纸币另立一货币王国吗?
集体的力量是巨大的 篇2
关键词：集体；熏陶；榜样
我以纪律和学习为例，谈谈如何利用集体的力量形成个人良好的行为习惯。
一、发挥集体的影响熏陶作用
例如，周一升旗，入学第一学期我班迟到学生相对别的班级少一些。我意识到这是个持续性的工作，所以，在班里大加赞扬学生周一按时到校的行为，而没有去批评经常迟到的几个学生。结果在以后的日子里，我班学生基本没有耽误周一升旗的，现在已经形成了一种良好的习惯。班里的吴柠竹（化名）各方面能力很出色，但任性得很。有一次越野赛，她跑反了方向，同学们批评她，她不高兴，在一次趣味运动会报名时耍小性子，不报任何项目。我认为这时应该用集体的力量来纠正她这种行为，个人劝解只能使她“蹬鼻子上脸”。于是我激励学生积极训练报名项目，接下来的日子里，班里热火朝天的训练气氛感染着吴柠竹，刺激着她的心灵，后来她主动到篮球场上给其他同学捡球去了。
又如，小组学习，无论是男女分组、按列分组，还是四人一组，课上课下纪律学习上我都进行捆绑式评价，学生的积极性自然提高了。中高年级的学生有了竞争意识，他们以集体中的某个同学作为自己的竞争对象，在各方面能自觉地严格要求自己，这就是集体的作用。
二、发挥榜样的示范作用
说到了竞争，就想到了树立榜样，榜样的力量是无穷的。比如，出黑板报，板报组的学生得去搜集资料，早来晚走，责任不少也不小，处理不好，学生就没有积极性。我就把认真出板报的王子航（化名）作为表扬对象，表扬他关心班集体，积极为班集体做贡献。榜样树立起来了，板报组的学生积极性也就大大提高了，结果是办出了一期期精美的板报。关心集体的榜样树立起来后，大家就都明白关心集体，为集体做事是那么的光荣，很多同学就去效仿。班级图书角管理起来是件很麻烦的事，刘铭轩（化名）在家长的帮助下建立了图书目录和图书借阅明细卡，图书角使用从此井然有序。这些都是在集体中效仿榜样的结果啊！
作者簡介：
任婴娟（1972.8-），女，籍贯：山东省滨州市滨城区。工作单位：山东省滨州市滨城区第一小学，二级教师。研究方向：小学课堂教学的节奏、语言、音高和组织的细节问题。
巨大的近义词是什么 篇3
妇孺皆知
【拼音】
fù rú jiē zhī
【近义词】
尽人皆知、老妪能解、众所周知、家喻户晓
【反义词】
鲜为人知
【词语释义】
孺：儿童。妇：妇女。妇女和儿童都知道，指知名度高。形容大家都知道或一看就明白了的简单事物。
【出处】
西汉・刘向《战国策・秦策》：“今秦妇人、婴儿皆言商君之法，莫言大王之法。”
【词语造句】
1、贝多芬，在追梦的路上，双耳失聪，但他这个名字，却流芳百世，妇孺皆知。
2、三国时的诸葛亮是一个妇孺皆知的智慧型人物。
3、茫茫人海中，做一个妇孺皆知的伟人不易，而做一个坚守自己之通不为声名所累的凡人却更难。
4、在多数人脑海中会出现这样的定向思维：明星一定是要妇孺皆知，众人追捧的。
5、岳飞在中国可算得上个妇孺皆知的人物.
6、对于“民以食为天”这句话，可以说是家喻户晓，妇孺皆知。
7、雷锋叔叔虽英年早逝，但早已是妇孺皆知的伟人了，他的精神是无垠的。
8、黄河是我们的母亲河，是中华民族的摇篮!这些都是妇孺皆知的。是她哺育了我们华夏民族，我们怎能不感到骄傲呢?
9、《孟姜女》这个故事在民间几乎家喻户晓妇孺皆知它是我国流传最广泛的民间故事之一。
10、近几年来你的身影频频闪现在银屏之上，一部部清朝历史剧将你的故事演绎得淋漓尽致，致使你的大名妇孺皆知。
11、暇步士是美国妇孺皆知的鞋业公司，不过，在1994年的时候，它在美国的销售量下降到了3万双左右。
12、就象中百一店在上海的知名度一样，本商厦在南汇区也是妇孺皆知。
13、叔本华直率地说“不是智慧创造了自然，而是自然创造了智慧”，在黑格尔和谢林时代这可能会被当作异端学说，而在后达尔文时代，这就是妇孺皆知的常识了。
14、尽管大熊猫的形象妇孺皆知，可是，它们却一直以来远离人类的视线，离群索居于野外。
15、香格里拉只是个传说中的地方，但奇怪的是这个地方如此出名，妇孺皆知，甚至连美国的农妇都可能知道它。
16、抗战时期，刘胡南的事迹可是妇孺皆知的事情。
17、他生动具体、气势宏伟的一系列颂歌，不仅是当时妇孺皆知、琅琅上口的文学诗篇，而且是有名有姓、有根有据的鲜活历史。
18、他的事迹，无论大小都是妇孺皆知的事情。
19、在学汉语过程中，最轻易听到的抱怨正是这一点，西方人对汉语最害怕的也是这一点，简直是妇孺皆知。
20、五年前很少为人所知的微信，如今已妇孺皆知。
辅佐的近义词是什么 篇4
辅佐
释义：协助，多指政治上，如协助君主治理国家。
引证详解：
1、辅助佐理。
①《左传·襄公十四年》：“是故天子有公，诸侯有卿，卿置侧室，大夫有贰宗，士有朋友，庶人、工、商、皁、隶、牧、圉皆有亲暱，以相辅佐也。”
②《汉书·萧望之传赞》：“ 望之堂堂，折而不桡，身为儒宗，有辅佐之能，近古社稷臣也。”
③北齐 颜之推 《颜氏家训·治家》：“如有聪明才智，识达古今，正当辅佐君子，助其不足。”
④《水浒传》楔子：“这两个贤臣出来辅佐这朝皇帝，庙号仁宗天子，在位四十二年，改了九个年号。”
⑤明 冯梦龙 《东周列国志》第四十七回：“太子夷皋年幼，卿等宜尽心辅佐，和好邻国，不失盟主之业可也。”[1]
⑥明 罗贯中《三国演义》第三十八回《定三分隆中决策 战长江孙氏报仇》 文武诸人，共相辅佐，由此江东称得人之盛。
⑦郭沫若 《洪波曲》第五章五：“审查委员会作为辅佐部长的幕僚机构是可以组织的。”
2、帮助皇帝治理国家的人。
①《墨子·尚贤下》：“此言先王之治天下也，必选择贤者，以为其羣属辅佐也。”
②《后汉书·桓谭传》：“臣闻国之废兴，在于政事，政事得失，由乎辅佐。”
③清 王士禛 《池北偶谈·谈献二·崇祯三相》：“ 烈皇 英明勤敏，自当中兴，而卒致沦丧者以辅佐非人也。”
辅佐的近义词
副手
释义： 1.帮手，指伙计，类似“助手”。2.区别于“主手”，一般用于网游，含义为第二装备。
助理
释义：1.协助主要负责人办事的2.协助主要负责人办事的人员
辅助
释义：从旁帮助;协助
助手
释义：协助他人办事的人
帮手
释义：1.作为下级或副职人员而行动的人;助手2.(以体力劳动)协助他人工作的人
协助
默认的近义词是什么 篇5
默认的近义词：
默许
默认造句：
1、在这个案例中我们选择默认值。
2、默认情况下我有30秒的时间对消息做一些事情。
3、在每次测试之前，参加者被告知，其中一个答复（界内或界外）是“这一轮默认的”。
4、这种方式允许你为自己定制的视图中发生的每个事件定义默认的行为，并决定是否需要将事件传递给其它的子视图。
5、此时起，您就能够编译这些文件且无需向默认的运行时类路径做任何添加了。
6、没有默认值。
7、通过设置这些值，可以设置每个属性的默认值。
8、如果过程是惟一的，那么可以省略有默认值的参数，并且可以按任意顺序输入参数。
9、有些应用程序会随时自动地改变它们在这个选择列表中的默认行为。
10、然而在本例中，您只有一个输入卡和一个输出卡，因次您可以让选项卡中的其余部分保留默认设置。
11、对于所有类型的编程问题来说，这应该是我们的默认选择。
12、从这个对话框中，你可以选择默认的操作系统和显示操作系统列表时间。
13、对于这个工具板，您可以对默认工具板或者其它工具板进行促成。
14、在我们的场景中，我们对所有集群成员使用默认名称。
15、像代码5这样，我可以仅仅向抽象类中添加一些默认的实现。
16、这意味着您应该使用默认设置。
17、出于某些原因，它们停止包含这个文件，而选择使用默认实现。
18、这将会显示出一个下拉菜单，它列出了所有的默认外观，以及您所定义的外观。
19、用户根据该图像选择要运行的一个或多个分析模块；如果用户没有选择具体的分析器，则运行默认的脚本。
20、该参数可以不要，因为默认设置就是只考虑索引，这也是我们在这个案例研究中惟一感兴趣的。
21、开放内容通过提供默认通配符解决了这个问题，这扩展了内容模型，以接受任何地方或者仅仅是内容模型末尾的元素。
22、您能够拖动视图到面板中的任意位置，重新排列它们，或者当您需要返回原始布局时将它们归还到默认的透视图中。
23、在注册一个关系数据源上的一个数据源对象时，默认的类型映射决定如何将一个数据源数据类型映射到每个列的DB2类型。
24、这些是您必须实现的接口，虽然部分情况下，您可以使用默认策略。
25、如果需要的话，可以在脚本包定义中为这些变量提供一个默认值。
26、只需要制作一个默认表单，包含您所选择的每个变量相对应的所有字段。
27、可以禁用这些默认项，选择自己的菜单项，并且可以使用图像和子菜单。
习惯是一种顽强而巨大的力量 篇6
关键词：习惯；养成；方法
中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）05-020-1
对于一年级学生来说，养成一个好的学习习惯必将使其受益一生。叶圣陶老先生曾这样说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”小学阶段，尤其是低年级更是培养学生养成好习惯的关键时期，俗话说：习惯成自然。那么，如何培养一年级学生的学习习惯呢？我在以下几方面作了尝试，取得了一些效果。
一、以家庭教育为基础，渗透学习习惯的培养
家庭是儿童的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。今年，我担任一年级的班主任，教语文。在教育教学中发现：孩子在陌生的学习环境中过多地带有家庭生活中的许多习惯。例如，自己的书包不会整理，经常放错上课时需要的书本，上课时回答问题不举手，老师布置的作业总得靠父母打电话询问老师等。孩子在家庭生活中养成的依赖性阻碍了学习习惯的养成。发现这些问题后，我及时与家长联系，借助家庭教育的力量，指导家长在家庭在生活中注意培养孩子的学习习惯。例如，父母指导孩子自己收拾书包，整理文具盒，并根据课程表放置书包里的书本和其他学习用品。孩子一旦养成自己整理学习用品的习惯，一般就不会忘记带或错带书本，文具到学校而影响上课，也不会“漫无目的”地到处寻找急需的书本，文具而耽误时间，延迟该完成的学习任务。在自己整理学习用品的过程中，也培养了孩子考虑问题周全、处理事情有条理的好习惯。
二、以学校教育为重点，帮助学生养成学习习惯
1.课前准备的习惯。在训练孩子上课摆放和整理学具时，把一般顺序和方法演示通过儿歌的形式教给孩子，如“书包抽屉藏，书照课表取，左上放书本，右上放文具。”在训练孩子课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌，指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，坐正静悄悄，等待老师到。”训练孩子举手发言时，告诉他们为什么上课要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，发言时，立正站直，声音响亮，吐字清楚。
2.认真听讲的习惯。小学一年级孩子依然以形象思维为主，对事物的感知往往停留于事物的大概轮廓与整体形象，无法对事物做深刻、精细的分析，也无力关注事物的细节与逻辑关系。因此，经常有孩子张冠李戴，漏笔添画，不是他们不小心，而真是“心有余而力不足。”
另外，小学一年级孩子的注意以无意注意为主，有意注意还不完善。其注意的保持时间也只有15分钟左右，并常常被活动的、鲜艳的、新颖的、有趣的事物所吸引，而发生注意分散或转移。因此，孩子上课“注意力不集中。”不能做到“认真听讲”，而一年级孩子基本上不具备自学能力，听老师讲课是他们接受知识和教育的主要途径。我在教育教学过程中经常灌输给孩子上课要注意听讲的重要性。在教育孩子上课认真听讲时，我提出明确具体的要求。例如：抱臂坐端正，睁大眼睛看，竖起耳朵听，张大嘴巴读，开动脑筋想；同座位和你说话，你不要理他并叫他认真听讲；老师提的问题，你一定要听清楚，想明白，再举手发言，如果你不会就说明你没认真听讲。”不能笼统地要求孩子“上课注意力要集中，要认真听讲！”也许孩子根本不知道什么叫“注意力”，怎样做才是“认真”。
3.认真读写的习惯。认真读写不仅能提高孩子阅读能力与做作业的准确率，而且对端正孩子的学习态度，培养孩子认真负责的优良品质有着积极的意义。首先，我强调正确读写姿势的重要性。良好的读写姿势不仅能提高孩子的学习效率，也有助于促进孩子身心的健康成长。当孩子读书写字20-30分钟应要求孩子休息5-10分钟，闭目远眺或看看绿色植物，做做眼保健操。在学生进行读写活动时，我教育孩子努力做到：看仔细每个字的音，读清楚没一句话，反复读，达到通顺有感；认真听老师讲字的笔画、笔顺、布局，认真看老师示范书写，自己写，认真练，达到正确、工整、美观。
4.按时完成作业的习惯。小学一年级，是孩子以“游戏为中心”向“以学习为中心”转移的过渡期。“半游戏半学习”是这一时期孩子的主要生活方式。学校一般不给孩子留家庭作业或只留很少量的家庭作业。培养孩子按时完成作业的习惯就落实在了课堂上。经过一阶段的教学，我发现那些作业拖拉的学生都有以下坏习惯：写作业忙着削铅笔；一边写一边东张西望或者一边和同座位讲话；没听明白作业的要求，不停地问同学或坐着发呆无从下笔。不能按时完成作业必将影响孩子的学习。因此，我抓住课堂10分钟的作业时间培养孩子按时完成作业的习惯：提醒孩子在课间要检查文具盒，整理好下节课要用的文具、书本；布置作业时要求孩子抱臂坐端正，仔细听清楚；在书写过程中，独立思考，独立完成，认真检查，不要和同学说话。为调动孩子写作业的积极性，激励孩子按时完成作业，我和孩子承诺：认真完成作业后就可以看故事书，做小游戏。兑现“按时完成作业就可以……”是培养孩子按时完成作业最有效的方法。
三、注意良好习惯形成后的巩固
在班主任工作实践中，还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。其中，“注意良好习惯形成后的巩固”这是一项重要环节。从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘。因此，需要反复抓，抓反复。我在教学中，多以比赛、竞争、夺小红星等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，只要我们遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手，从低年级开始训练，良好学习习惯一定能养成。