花香依然作文

花香依然作文（通用15篇）

花香依然作文 篇1

记忆中栀子花是洁白的，雪白的花瓣藏在碧绿的叶子中，宛若一位青涩的少女。

小时候，总喜欢和邻家的小孩一起去摘栀子花，你一朵，我一朵，摘的不亦乐乎。摘完花后，大家互相帮对方往头发上插花，一朵一朵，不一会儿，便是满头花了。那浓郁的芳香，令人心旷神怡。

就这样跑回家中，在种地的大人们看见了，便指着我们说：瞧，瞧这帮丫头!一个个变成了花仙子哩。每当那时，我们总会跑进大人的怀中，咯咯地笑着。就连笑声中，都满是栀子花的香气。

现在想想，那样放纵的挥霍美，也只在那样的年纪最有资格。

栀子花装点着人们的生活。几乎每家每户都会养一株栀子花。栀子花好养，只需要一些水，便可以生长起来。

这花的用处可大着哩!小孩子喜欢在路上摘几朵夹进书中，做成好看的书签。用着那样的书签，在看书时，书都是散发着芳香的，叫人爱不释手。中年人喜欢拿栀子花洗干净炒肉或炒蛋，那样的一盘菜放到桌上，绝对是我们的最爱。老人们喜欢把栀子花晒干泡茶喝，每天一杯清心火每当说起最喜欢的花，就不能不怀念栀子花。它不仅仅是一种食物，更是一种芳香，有着一种安抚人心的力量。

每当花开时节，坐在窗前时，淡雅的芳香从窗外幽幽地飘来，令躁动不安的心多了几分宁静。家乡的村民，也如这栀子花一般，心平气和、朴实无华、默默奉献，使生活变得宁静、芳香又悠然自得。

洁白的栀子花，无私地散发着芳香，成为了乡村淳朴民风最值得珍惜的一部分。

如今再见栀子花，不禁想起了一句话：栀子花香阵阵芳!

花香依然作文 篇2

题目的本意, 依据东汉许慎的《说文解字》来解释:“题”的本意为“额也”;“目”的本意为“眼也”。由于人的头部最重要的部位就是“额头”和“眼睛”, 所以人们常将标明作品的内容或范围或中心的词句称为题目。因为题目作为作品的标志, 所以也称为“标题”。

题目对于文章的作用很大。叶圣陶先生在一九三五年就这个问题作过十分精辟的阐述:“从作者方面说, 有了题目, 可以表示自己所写的中心。从读者方面说, 看了题目, 可以预知作品所含的内容。题目的必要就在乎此。”

一篇文章如果有了一个出色的标题, 往往能够引人注目, 使人急不可耐地要看文章, 读后经久难忘。

鲁迅先生曾经写过一本回忆录, 是一组追忆往事的文章。标题最初拟定叫《旧事重提》。一看标题, 读者就会明白书的大概内容, 看来是妥当的。但鲁迅先生嫌这标题太直, 太浅, 没有多少文采, 就改题目为《朝花夕拾》。用了这样一个确切的比喻, 不但能形象地提示书中的内容, 而且清新隽永, 文采斐然, 使人爱不释手了。好的标题能传内容之神, (古人称它为“龙眼”) 能够名副其文。确切、生动地把文章内容的精神标举出来, 叫人“一见钟情”。

人们常说:眼睛有神龙会飞, 标题有神文添彩。简洁、新颖、生动、切合文意的标题, 常常会赢得读者的青睐。尤其是在中考话题作文成为主流之后, 拟题的意义更加重要。如果你的作文有一个亮丽的文题, 一定会使阅卷老师的眼睛为之一亮。

请看以下几种拟题的方法。

一、巧妙化用, 妙趣横生

把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动, 进行套装借用作为文章的题目, 不仅是考场作文快速拟题的高明之举, 而且常能使文章熠熠生辉, 妙趣横生。如以“学习”为话题的题目《他山之石, 可以攻玉》、《都是考试惹的祸》、《将学习进行到底》;以“环保”为话题的文题《我想有个家——一个小鸟的心声》;以“宽容”为话题的文题《风中有朵雨做的云》;以“理解”为话题的文题《对面的老师看过来》、《妈妈, 其实你不懂我的心》;以“情感”为话题的文题《世上只有妈妈好》、《还有多少悔可以重来》、《最近比较烦》、《怎一个“愁”字了得》;以“读书”为话题的文题《爱你没商量》;以“生活”为话题的题目《笑傲人生》、《我和磨难有个约会》、《我与磨难面对面》等。以上几例通过引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题, 使得文章标题显得新颖别致, 妙趣横生, 产生了独特的魅力, 阅卷老师看了之后, 一定会“一见钟情”。

二、善用修辞, 形象生动

这种方法, 是指根据特定的语言环境、文体和内容, 灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题, 可以增强文题的美感, 使题目生动, 鲜明, 美妙, 贴切。使文章锦上添花。如:以挫折为话题的题目《挫折是一种美丽的痛》;以创新为话题的题目《创新永不下岗》;以“关爱”为话题的题目《母爱是一首歌》、《老师是一把遮阳的伞》;以“生态”为话题的题目《一只小鸟的自述》;以“故乡”为话题的题目《故乡, 我永远的天空》《千年月色万年情》;以“环保”为话题的题目《还我家园——鸟类的呼声》等。这些题目, 由于运用了恰当的修辞, 所以像一颗颗珍珠, 闪闪发光;又像一块块磁石, 吸引读者的心。

三、精彩组合, 风趣幽默

此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语作为标题。这种标题, 具有幽默色彩。往往会给人带来一种阅读的轻松感。如:以“学习”为话题的文题《知识改变命运Let’s go》;以“科技”为话题的文题《How are you, E-mail》;以“电脑”为话题的文题《因特网, my love》;以“幸福”为话题的文题《Come on, 给我感觉》;以“亲情”为话题的文题——《Modern, 老妈》;以“校园”为话题的文题《女孩, Sorry》。

四、适当增补, 以小见大

在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补, 对写作范围加以限制, 能使话题由大变小, 由虚变实, 由抽象变具体, 这是最简捷方便的拟题方法。如以“感受”为话题, 可拟《感受幸福》、《感受生活》、《感受母爱》、《感受文学》等;如以“倾听”为话题, 可拟《倾听月色》、《听雨》、《倾听成长的声音》、《听箫》、《夜阑听风》等, 文题从各个角度缩小了写作范围, 选材范围更明确集中, 极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开, 避免出现“下笔千言、离题万里”的现象。

五、逆向思维, 巧设悬念

在拟题时, 我们可以克服思维定势, 逆向思考, 追求陌生效果, 拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。可以违反常情, 如《苦难也是一笔财富》、《差生也美丽》等;也可展开想像, 如《有梦才会有远方》、《带上快乐上路》、《当地球上只剩下最后一滴水》、《我想再活五百年》、《最后一只老虎》等这些文题就拟得很有穿透力, 阅卷老师自然会“一见倾心”。设悬念就是制造疑团, 在以往的评书中常常用到, 其效果就是让人虚惊一场。让文题一反常规, 从反差上制造悬念, 如《愚公不愚》;可以以怪生悬, 如《100分, 我恨你》;可以借用数字设悬, 如以《1、3、5》抒写音乐情怀;还可以添加标点符号或采用标点符号、数字拟题来设置悬念, 如《我最需要……》、《?——!》《1+1≠2》等。

在拟题时要注意, 不管采用哪种方法拟题, 都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且在话题之中, 还要与所写文章文体一致。我们不能单纯为了拟题而拟题, 在拟题的同时还要考虑, 在这个文题下能不能写出文章来, 不要一味地标新立异, 结果却给自己出了难题。

一路花香作文 篇3

之后，我们搬来广州。我不得不承认这是一个热闹、繁华的现代都市。那里的树千姿百态，那里的花争奇斗艳，从窗外望去，尽是高耸入云的摩天大厦，散发着属于现代的气息。广州的花开得美，品种也多，可我却很少能见到“毛毛草”和野菊花，取而代之的是怒放的杜鹃和红似火的木棉。它们比开封的小雏菊美不知多少倍。可是，对于这些花，我却很少去凝望，因为它们，没有我留念的清香、朴素。很多时候，当我静静地回想着开封的景物与亲人，总不经由地也会想到野菊花与毛毛草。想起小雏菊令人迷醉的清香，想起毛毛草绒绒般手感，愈发让我无比思念它们。

大家都奇怪，我为什么会那么留念开封。毕竟，我住在广州的时间，比住在开封的时间更长。我明白，是开封独有的古朴、清静的小巷，承载我儿时欢乐的的毛毛草与小雏菊，让我常常翻动幼时的照片，想念着开封的亲人，回忆着承载儿时欢乐的的毛毛草和野菊花。每当此刻，我都会感到阵阵心酸，泪水不争气地从眼里跑出来，慢慢划过脸颊，流进嘴里，很苦涩。我想，也许，这就是思乡的滋味吧。

写景作文：田野花香 篇4

今年回老家，乐亭县的一个小村庄，虽然没有县城那么热闹，但还有着自己的风格。放眼望去，一片绿油油的田野呈现在我的眼前，是那么美，那么舒心，那么宽阔，虽然没有高楼大厦宏伟，但却有一排排平房那么整齐，那么明亮，那么干净;虽然没有波澜壮阔的大海宽广，但却有一条弯弯的小溪那么清澈，那么美丽，那么平静;虽然没有万水千山的美丽，但自己绿油油的小草会振奋人心。

绿油油的小草随着风来回起伏，比得过大海中的波浪，比得过阵阵花香。小草虽然没有树木高大，虽然没有花儿们的芳香，却有自己迷人的一面，使人心旷神怡。

期待花香作文 篇5

期待是什么?你期待着什么?

有人说，期待是希望;有人说，期待是美好事物的源泉;有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。

可你们知道吗?花儿也在期待着什么…… 玫瑰是幸福的。因为它期待着绽放时，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房。从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。 康乃馨是幸福的。因为它期待着绽放时，她把一束鲜艳的.康乃馨送给了妈妈。她抚摸着妈妈的手说康乃馨只为您绽放，妈妈感动地落下了泪，说自己很幸福。妈妈的泪水湿润了康乃馨的心。从此，康乃馨幸福了，只因为别人幸福。 百合是幸福的。因为它期待着绽放时，它是最美丽的新娘手中的鲜花。当他把一束洁白的百合送给新娘，并承诺爱她一生一世的时候，新娘落下了幸福的泪水，新娘说这是她一生中最幸福的一天。百合见证了他们的幸福。从此，百合幸福了，只因为别人幸福。

清新淡雅梅语花香 篇6

吴景砚, 号宇石, 1962年生, 籍贯:河北固安。现为北京画院王培东工作室画家、中国书画联谊会会员、世界华人艺术家联合会会员、北京市丰台区美术家协会会员、八贤雅集书画院副院长、东方大学城艺术研究院研究员、宇石画院院长。师承于当代著名画家王培东先生, 得益于王明明、杨延文、郭石夫、李小可等诸多名家亲传。自幼酷爱书画艺术, 苦心钻研中国写意画的色彩变化, 用心感悟生活中的一些事物。擅长写意花鸟画, 画风清新、淡雅、艳而不俗。力求于传统的创新, 追求写意画的现代感和时代精神。作品曾多次参加全国性书画展览, 并多次获奖, 在国内部分报刊杂志发表。作品被美国、英国、法国、日本、韩国、新马泰等国家政要和收藏家收藏。

近年来吴景砚的写意花鸟画引起了人们的注目, 他以其浓郁的笔墨韵味、颇具时代感的创作给人留下非常深的印象。吴景砚从小就怀揣着一个绘画的梦想, 他一直梦想用画笔描绘心中的故乡、故乡的四季、四季里的花草、果蔬......他很喜欢看一些画谱, 那些梅兰竹菊的古韵使他着迷, 他开始临摹、研习那些画, 悉心钻研绘画技法, 感悟生活中的美好, 在追求艺术的旅途上苦苦跋涉了许多年。吴景砚酷爱梅花, 他学习吴昌硕等大家的笔墨, 常常写生观察, 融合自己对梅花的深刻感受创作出一幅幅以梅花为题材的作品, 他深知梅花“香自苦寒”, 在艺术的道路上他孜孜不倦、辛勤耕耘, 以梅花的坚毅来鼓舞自己的创作, 他的《古香图》、《寒香图》等颇得藏家的喜爱, 作品蕴含古风古韵, 又洋溢着时代的美感, 其雅逸、洒脱的画梅风格跃然纸上。

对传统绘画的学习, 不断的潜心研究, 他沉浸于中国传统文化的氛围之中, 当面临创作中新的思考和选择时, 他来到北京画院王培东先生工作室学习, 这次学习带给他许多的收获, 他梳理了创作的思路, 明晰了自己的创作目标, 坚定了自己的人生追求。菊花、紫藤、果蔬等是吴景砚常有的创作题材, 他全心投入到他的创作中去, 作品不断显现出清新的面貌, 他的笔墨清新淡雅、艳而不俗的风格, 色彩上也追求时代性。他的写意花鸟画十分注重画面的韵味, 构图明快、简捷, 运笔自然、潇洒。加之色彩运用上的新意, 使他的作品非常具有感染力。

吴景砚在创作中不断拓宽自己的思路、创作题材, 积极写生和创作, 把他对大自然的美好感受诉诸于笔端。他沉醉于他的绘画、他的梦想, 追寻、求索的旅途中他步履坚实, 以敬畏自然和热爱艺术的诚挚之心来迎接绚丽的未来。

自古至今, 画梅者数不胜数。画梅看似简单, 画好却不易。老干之苍劲, 新枝之峭拔。就此一点, 亦非一朝一夕所能为之。需用其心, 观其形, 知其神。心中有梅方可挥洒自如, 此为第一要素。如心浮气躁, 一知半解, 功夫不到, 便空有其形。枝干软弱无力, 浮于纸上, 即使花色在艳, 亦是满幅皆输。高手既讲究花枝俏, 又不媚俗其形, 劲健枝干, 铁骨寒姿;错落有致, 疏密得当。是花是蕊, 是枝是干, 尽皆神采飞扬。

米元章、晁错之、汤淑雅皆是画梅高手, 且专攻墨梅, 清淡胜于傅粉。画梅无论是勾勒着色, 还是以墨写之, 讲究木青而花瘦;枝嫩而花肥, 交枝而花繁;各尽其妙。曲如龙, 劲如铁。发梢长如箭, 短如戟。花之停霜映日, 清淑之气满庭皆芳。疏而娇, 繁而劲, 清而健, 疏密停匀。用之寸墨, 写其精神, 凝神气于胸臆。花之形式, 体之奇倔。风动神异, 静中香远。疏影横斜, 暗香浮动。素艳雪凝树, 清香风满枝。梅借雪之洁, 雪纳梅之香。此二者合其一, 便给世人留下了无尽的诗情画意。文人墨客, 借题而抒怀。立雪中之清高, 笑迎满天春色。虽无桃李之浮艳, 却有彻地之寒香。清人板桥有诗题曰:‘晨起开门雪满山, 雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅华冻, 一种清孤不等闲。’这也许正是诗人此时的心境, 情景交融, 一种静态之美。清孤傲立之姿, 敢叫寒梅比诗情。恽寿平亦在画梅图上题诗赞曰:‘雪后轻桡入翠微, 花溪寒气上春衣。过桥南岸寻春去, 踏遍梅花带月归。’

喜梅画梅者, 亦是一种品格的再现。羡梅之傲骨, 得其品而融于心。若心中无梅, 便难得其神, 身无梅之品德者, 尽皆不能画好。二者合一, 方可画出上乘之佳品, 爱梅者心也, 画梅者心也。梅零落成泥的时候, 芳香依然如故。那是一种精神, 深解其中之味者, 是一种心态, 梅之友也。正是值于此, 景砚走过了这漫长而又艰辛的路程。在多年的体会和实践中, 得其神韵, 画中求美, 美中求神, 神自天出。他喜欢梅花, 用他自己的话说:人就应该像梅花一样, 在寒冬的时候昂首怒放, 那是一种精神。每当梅花绽放的时节, 景砚便一人轻装而行, 醉于梅下写生。静坐而观, 用情至真。乐而忘归, 坐下便是一天。有时无需动笔, 用心绘之。晚上铺纸洒墨, 一挥而就。悬挂于墙上细心观之, 得意之处, 手舞足蹈。有时夜不能眠, 半夜起床, 全心而作。倾心于梅, 痴迷于此。点到梅花一点红, 自己便添一份精神。有时因一枝一干不能尽其意, 便食不甘味。直至画好方可面露笑容, 只有这样方觉得心安。在他看来, 梅花是有生命的, 画在纸上的梅亦如是。每画好一幅便凝神观之, 而后闭目而思, 如听梅之私语, 心领神会。画梅之意, 犹与之对话, 心到手到, 落墨飘香。正如徐渭所言:‘信手拈来自有神。’

景砚在北京王培东工作室进修后, 技艺上有了一个新的飞跃。这个飞跃, 伴随他走上了一个更新的台阶。多年来, 不骄不躁, 虚心好学, 为人谦和。无论做什么事, 景砚都一丝不苟。无论是作画还是做人, 处处严格要求自己。他自己说:做就做好。生活中他主张做一个好人, 做一个认认真真做事, 踏踏实实的人。不仅作品受到好评, 人品亦被同行所称道。其艺术之路, 遵循传统, 学古求新。经过多年的摸索与努力, 渐渐形成了自己的风格。师古见新, 新中见奇, 清新淡雅。

乐于此道, 寄情于画作之间, 以此抒怀。一分精神, 一派天机灵动。细致之处, 神采飞扬。墨气淋漓之间, 如山泉之放歌。作画是他一生的追求, 笔之行, 心之迹也。在艺术的道路上永不停步, 走出一片天地。在才情、学养、传统、生活中不断的锤炼自己。真诚与坚强, 求知与勤奋, 清新与自然。得古人之神意, 融自然之妙趣。‘冰华化雪月添白, 一日东风一日香。’

看景砚的作品, 不知不觉中会给人一种感染力。

意境是画作的灵魂所在, 让每一个看画的人和作者的作品一起进入意境, 去感受。那是一种陶醉, 一种享受。

这种意境, 这种感染力。体现在作品中, 绝非是一件易事。作者自己是不是进入了这种意境, 用什么样的视觉, 用什么样的情感。表现出不同思想, 在笔和墨的运行中, 点画之间, 是自己用心在交流。

一幅完美的作品, 光靠技艺是不行的。没有情感的东西是苍白的, 赋予作品的生命才是灵魂, 光彩在笔墨中才得以展现。

看景砚的作品, 给人一种清新悦目的感觉。

这种清新是一种自然, 用笔之处, 艳而不俗。心里顿时清净了许多, 生活的烦恼也随之淡淡而去。

看景砚的作品, 给人一种轻松的感觉。

即使是一幅小品, 也是匠心经营。才气与灵感跃然纸上, 一枝一叶, 让你眼见而心悦。

一幅作品, 不是自己躲在角落里的制作。那样的东西是没有生命力的, 没有一个主题。不知道自己要给别人呈现什么, 不能给自己一个起点, 更不会给别人一种艺术的享受, 这是不成功的。

景砚把自然的美与笔墨相柔和, 向大自然学习。经过生活的提炼, 心的研磨, 一种美在自然的气息, 在笔墨中流露出来。看画的同时你就会被他的作品, 悄悄地带进了大自然。站在一旁, 似乎闻到了那花的清香, 看到了那花的诗情画意, 听到了一首大自然的歌。

一幅好的作品, 就是一种交流。这种交流来自于自然, 是大自然的血液注入到了作者的心底, 流入笔端, 浸透了水墨。这种热烈而自然的东西随着作者的情感, 在笔墨、纸和色彩中游荡。这是作者和自然的交流, 这样的作品带着大自然的气息, 带着作者的情感在和观者交流。

风和雨也是在大自然中对话, 也在给你无尽的遐想。

绽放的花朵, 你在欣赏它的时候, 就是在用一种语言和它交流。你似乎听到了花儿在说什么, 语言虽轻, 却如琴瑟之音, 敲打着你的心房。这些又似乎再告诉你什么, 一个灵感, 一个魂牵梦绕的主题, 一个震撼的画面。自然为师, 悟透了就是一个学有所成的学生。

悟, 一个字解读你的思想。看你是不是用心去想, 去理解。

景砚在悟字上用心去解读, 读出内在东西。其实悟就是一种修行, 一种外在的东西与心灵的碰撞。这种碰撞是一种文化的积淀, 是性情与修养的结合, 悟是分层次的, 那要看他修行到了什么高度。悟出大自然的规律和情趣, 悟出生活的哲理。悟的透彻了就是一种境界, 思想在升华, 心灵得到净化。在看景砚的作品中, 这些从他的笔触, 点画和布局中显现出来。空灵澄澈, 散逸闲放, 气韵生动。在作品中透出一种音乐感, 如音符在跳动。没有拖沓之笔, 画面干净利落, 细致入微, 简洁干练。这是一种美, 一种性灵、心境、自然、修养的契合。

油菜花香小学作文 篇7

春天来了，万物复苏，花儿芬芳的气息唤醒了我沉寂的心，扎身在学海里的手脚也恢复了活力，全身上下迫不及待地去拥抱自然!踏青的向往涌上心头，让疲惫的身心得到放松!

小时候常听妈妈说姥姥家的山后有一大片油菜花田，那是妈妈小时候的乐园，我幻想着油菜花被风吹得此起彼伏的样子，美极了!于是我求着妈妈带我去油菜花田，妈妈也许像我一样也感到累了，就这样妈妈同意了我的请求。

当来到这片向往已久的油菜花田时，我被眼前的情景彻底惊呆了。我才明白真实的自然是不会被笔墨完全描绘出来的，只有你身临其境才会感觉到这阵阵的花香，这引人注目的鲜艳的黄色。在我惊叹的同时，从油菜花深处飞出了几只显眼的蝴蝶，它们翩翩起舞，在花海里飞来飞去，有的融入天空，有的藏入花田。有两只还围绕着我飞舞，我想这是不是梁山伯与祝英台的化蝶呢?莫非他们也被这美丽的景色所吸引，也如同我一样来此游玩?

我沉浸在美好的`痴想中，忽然从远处传来了孩童快乐的笑声。我往远处一看，一个鲜红的燕子风筝高高挂在空中。我兴奋地跑了过去，看着小孩子们开心的玩耍，扯着线的小孩正在得意洋洋地咯咯笑，我也被这欢乐的气氛所感染，我从妈妈的车里取出了早已准备好的风筝，要不是刚才沉醉于美景中，也许我早就在放风筝了。

我加入了他们放风筝的队伍中。我让一个小朋友帮我举着风筝，我从地头一直跑到那一头，我让那个小朋友松手，结果风筝借着风力越升越高，我的心却渐渐悬起，生怕风筝掉下来，不过出乎意料的是风筝不但没有重重摔下来，反而越飘越远。我丝毫不敢放松，小心翼翼地一边拽一边放，不时还要小跑一阵!这时越来越多的小朋友参与到了我们的队伍中，天上零零散散分布着风筝，在天空中嬉戏着，大家互相点头，微笑……

蓝天，风筝，清风，油菜花，伴随着快乐的时光流逝，再见了，我要回家了，谢谢你们让我感受到了真正的自然!

花香四溢叙事作文 篇8

现在，每天回到家，只要看到阳台上的那一盆郁金香，就能给人带来好心情。这使我不禁想起了一件往事……

几年前，妈妈托朋友从荷兰带来了一些郁金香种子，兴致勃勃地在阳台的花盆中种下了几颗种子，每天都细心地照料它们，给予它们充足的阳光和雨露，盼望着来年能开出名贵的郁金香。可到了第二年，花盆里的郁金香却全都变了种。妈妈失望极了，同时也很奇怪，于是她决定上网一探究竟。

网上的花卉“专家”问：“你的邻居是否也种郁金香?”妈妈回答道：“嗯，有几家种了，只不过是普通的`郁金香。”最后，“专家”得出结论：“这是花粉传播造成的。从邻居家里飘过来的其他种类的郁金香粉导致你家里开出杂交郁金香。”

问题虽然得到了回答，但我们还是不知道该怎么办，正当妈妈一筹莫展时，我提出了一个建议……第二天，我便拿着一些郁金香种子挨家挨户地“派发”起来，“叔叔阿姨好，这是一些郁金香种子，希望你们从今天开始，悉心地种植这些郁金香，愿你们家来年能花香四溢!”一整天，我都在重复同样的“台词”向邻居们“推销”我的种子，大家虽然都有些困惑，但还是欣然接受了。

这天晚上，我躺在床上，想象着明年每家每户窗前都有一盆郁金香的情景。闭上眼睛，我仿佛都能听见种子破土而出的声音呢!第二天早晨，我站在窗前，入迷地看着那黑泥之中一株小小的新芽，嫩绿嫩绿的，舒服极了!

日子就这样一天天地过去了，这一天，期待已久的郁金香终于绽出了美丽的花朵。片片雪白的花瓣紧紧簇拥在一起，如一位高贵冷艳的女王，散发出浓郁的香气。我迫不及待地跑到楼下院子里，抬头仰望，啊!家家户户的窗外都开出了纯种的荷兰郁金香，白色的花朵在绿叶的衬托下显得更加美丽了。窗连着窗，花也连着花，俨然是一片花的海洋。此刻，院子里都充满郁金香的花香，这种感觉奇妙极了!

没错，这才是真正的花香四溢!

稻花香里写春秋 篇9

2011年初, 安徽省太湖县的黄小奇和家人商量后, 决定不再外出务工, 留在家里干一番事业。因为他看到, 大多数青壮年劳动力在外漂泊, 农村只剩下老幼妇孺, 田地抛荒问题随时可能加重。他不愿看到少时满田的稻花香变成一片荒芜, 更不愿看到年逾古稀的老人依然在希望的田野上面朝黄土背朝天!于是, 他与儿时的伙伴舒林忠等好友一拍即合, 拿出打工的血汗钱, 利用国家的农机补贴等惠民政策, 购置了拖拉机、插秧机和收割机等农机具。同年7月, 在金灿灿的稻花香里, 在冲天震耳的鞭炮声中, “太湖县奇林农机农民专业合作社”挂牌成立。合作社以社员和当地农业生产提供农机化服务为宗旨, 开展水稻生产耕作、栽植、收获、田间管理及农产品初加工等机械化服务。

合作社成立后, 黄小奇即在本村宣传国家关于土地流转的相关政策, 帮助孤寡老人解决田地种植收获的难题, 各级领导也十分重视和支持。经合作社与各农户协商订立土地流转或农机化服务合同, 至今, 黄小奇经营的合作社手头上有水田200多hm2 (3000多亩) , 本村闲置抛荒的田地也被收纳。他们采取全程机械化服务、流转土地耕种、代收代售农副产品等多种方式开展经营。如2012年初, 他以合作社名义与本村农户签订机械化插秧订单, 农户只需提供稻种, 耕作、秧期管理、栽插到大田全由合作社提供机械服务, 每亩仅150元, 往年的田野人头涌动换成了如今的农业机械在合作社机手的控制下辛勤奔波, 而村头的老人和小孩在做游戏, 相互走动串亲戚, 轻松地拉家常, 悠闲地享受着阳光雨露。

一路花香作文 篇10

十月的天气已经略带着一点 寒意了，天公不作美，下起蒙蒙细雨，微凉，滴在肩头，冰凉冰凉的。

我爱养花，却又与常人不同，我爱在不适合这种植物生长的季节去种植他，所以我是个从未养出娇艳花儿的”养花人“。我之所以喜欢如此，是因为我喜欢看花儿不惧在与自己相悖的环境中奋力生长，纵然他不会枝繁叶茂，纵然他不会娇艳欲滴!

闲暇之余，我买了郁金香的种子，种子甚是可爱，里面白白的，外面包着一层褐色的薄衣，找来花盆，粉色的，精致小巧，小心翼翼的播种，希望这些可爱的小生命可以因为长在美丽的盆中而不惧严寒发芽生长，也伴我一路成长，也许会很美吧!

雨又噼里啪啦的来了，我坐在窗前看着，看着它们肆意地打着我花，心凉凉的，我呆呆的望着窗外，望着窗外的雨，一排整齐郁金香同我的心一样，安静的接受着这雨的洗礼……趴在桌上，进入梦乡……

梦里花开了，花朵小小的，花儿娇羞的看着我，我的心软软的……

就这样，花，受了一夜的雨;我，做了一夜的梦。

阳光洒进窗户，柔柔的。缓缓睁开眼，天气正好，推开窗，看见窗外粉红色的小花盆早已倒成一片，泥和着水向低处流着，弯曲着成了一条小河。离我的梦好像越来越远了!

静静地清理着泥垢，慢慢地收拾着小花盆，一根乳白色的嫩芽在黑色的稀泥中格外耀眼，像一根针扎在我的心上。如果昨晚我将它们移进温暖的房间，也许我就可以见到梦中的花了，也许我就会拥有冬日里独一无二的郁金香了，也许我就会成为真正的养花人了。

我的花，哭了，无声的哭了，是因我，都是因我，可是在这条路上谁没有犯过错呢?

收拾好一切，重新整理好心情，继续种着我爱的花，我的心里早已盛开了一片世间最美的郁金香……

一路成长，一路芳香，花儿，你会与我一起绽放!

花香王国童话作文 篇11

花香王国童话作文

菲拉沃跟着稻草人走在弯弯曲曲的山路中，不出一会儿他们就来到了上山的第一关：迷雾森林。传说，谁走进迷雾森林里，就再也出不来了。因为森林里的.大雾会让人搞不清方向，接着昏昏欲睡，然后就被野兽拖走吃了。如果不是为了拯救花香王国，娇生惯养的菲拉沃公主才不愿走进这森林呢!他们穿梭在阴森的树丛中，没多久就迷失了方向，由于稻草人是由魔法稻草制作而成的，所以没事。但美丽的菲拉沃公主却因为大雾昏睡过去，稻草人可不会丢下她不管，于是他就背着公主接着走。

突然，稻草人在一棵大树下发现了一位年迈的老奶奶，明显老奶奶已经因缺水而昏迷了，但是稻草人只剩最后一点儿水了，但是他还是把水给了老太太。老奶奶醒过来了，她十分感激稻草人，于是就给稻草人一朵七色花，说：“他可以帮你实现七个愿望，善良的稻草人，请你收下它吧!”一下子，老奶奶就消失了。稻草人赶紧许愿：“让公主醒来吧!”于是菲拉沃公主就醒了，稻草人欣喜地把事情告诉了公主，公主说：“啊!太好了，我们只接到山顶吧!”

我依然在等你 篇12

“在这等五分钟,别乱跑。”妈妈的叮嘱仍在耳边回响。五分钟,300下。300下,一个不再年轻却明朗的、如野花般的微笑在我的眼前渐渐浮现。我理了理肩头那一小块与黑衣格格不入的红布,轻倚墙上,心中默数,尘封的回忆打开陈旧的大门。

“1,2,3,4……”一群小豆丁,挂着耀武扬威的笑,跟在家长身后,得意的脸,映在仍然静坐的小姑娘眼里。心中种下了“攀比”的种子,“我一定要让奶奶早点接我。”

“21,22……”小女孩拉着老人的袖口,不住地扭动着身子,似一条不安分的鱼。老人允诺:“你数300下,第300下,我一定出现。”声音轻如野花,分量坚如磐石。

“50,51,52……”回忆的速度陡然加快,张张都是老人调皮的笑和女孩合不上的嘴。“奶奶,你有魔法吗?”榆树皮一般的手,轻抚女孩的头,丝丝香甜如糖果的暖从手窝渗入心窝,是女孩难忘且最爱的甜。

“100,101……”女孩欣喜地等待着每天两次的“魔法时刻”,开启的咒语是“300”,却未发现老人此时已气喘吁吁、神情涣散。

“200,201……”来了,咦,怎么是爷爷呢?“奶奶呢?爷爷你怎么来了?”

“奶奶身体不太舒服。”爷爷呆呆地应道。

女孩耷拉着脑袋,跟着爷爷离开了校园。散落在路边的野花,东一朵、西一朵,夹杂交错,再无平日里那般娇嫩美丽。

“250,251……”女孩看着老人如纸的脸色,看着那空荡荡的病号服。清冷的病房,只能听见自己的心随点滴,一点点,缓缓跳动。

是呀,也许世界上最远的距离不是你我相隔千里,而是我在第300下等你,你却永远在第301下伫立。

“280,281,282……”夜晚随着鸦声渐近,丧钟伴着寒风敲响。女孩长大了,再也不需要接送,当然再也没有人用糖果般的语气轻抚她的急躁,再也不会有人在野花绽放的季节,静立微笑。

“……297,298,299——”五分钟已近,回忆结束,不知何时泪水已充溢了我的眼眶,也占据了我的心灵。我想说出这最后一句:“300!”可无尽的压抑哽咽了我的咽喉,堵塞了我的声带。

奶奶啊,其实,在你住院之日,我已不再说出这最后的“300”,我害怕,害怕如果我真的说出这“300”,你,我的奶奶,就真的不会再来。

奶奶,我在这野花丛簇之期,在第300下,等你。

而你,为何迟迟不出现?

点评

记忆是阵阵花香作文 篇13

站在马路边，看着来来往往的车辆匆匆驶过，却始终等不到属于自己的那辆大巴。

“真是的，不是说好6点的吗?都7点了还没来!走，先回家休息一下，这破雨，越下越大了!”小小妈一边发着牢骚，一边领着宝贝女儿回了家。没一会儿，等车的学生没了。由于条件不便，风雨中只剩下我那单薄的身体在摇曳，以及身后撑伞的爸爸。

一阵风吹来，我不禁打了一个战栗，在一旁许久沉默的爸爸突然抱住了我，感觉有股暖流一点点灌进身体，也在一点点突破着我的心理防线，慢慢的瓦解着……

三年前，也是这样一个秋天，他把我送到这所所谓的好学校读书，细雨朦胧，笼罩着一层悲伤的色彩。一口气把行李扛到五楼，铺被，整理，一气呵成。在她转身离去的那一刻，我哭喊着，抱着他的腿，求他，别走!他说尽了好话，希望我能为了自己的前途，梦想，为了以后的人生而留下，但我仍不领情，情急之下，只好狠下心来，扬起的手落了下来!我傻了，我不敢相信我最最亲爱的爸爸竟然会打我，还当着那么多的人!他头也不回地走了，只剩下我在原地发呆!

从此，我尽可能的用所有的方式来回避他对我的爱，在我的心中，那一巴掌比杀了我还厉害，那一巴掌打掉了来他对我的爱，打掉了他在我心中的神圣地位，也打掉了一个可爱孝顺的女儿。

三年，每次回家，只是和他进行简单的问候，然后便与妈妈谈笑。他有时很想插句话或怎么着，但我从来不给机会。我知道我把他伤得很深很深，但可能是由于那奇怪的自尊，我却始终不曾与他真正交流过。他落寞的眼神，至今铭记!

一种熟悉的感觉涌上心头，是父爱的味道。猛一回头，发现他正在看我，看得那么专注，好像我会飞走似的。

他被我看得有点慌乱，忙把头扭向别处。乌黑的头发中几根银丝分外显眼，饱经风霜的脸上也留下了岁月的痕迹。我的心倏地疼了一下，原来生命原有不堪一击的脆弱，时间的残酷让人心疼。

又一阵颤抖，爸爸的整个身子在雨中，只为保护好我和我的行李。我不禁湿了泪眶，用手紧紧的抱住了爸爸，就像小时候那样，说：“这样暖和点!”爸爸笑了，我也笑了，在爸爸的怀中我感到了久违的安全感。

“嘀……“车来了，车厢里传来一阵歌声：“记忆是阵阵花香……”让以前所有的不美好像花香一样随风逝去，心中的那片空白记忆，最终还是要由爸爸填满。

一路花香作文600字 篇14

“失败”、“错误”一个个字眼令人畏惧，但我们可曾了解错误背后的真实?我们可知道失败背后的另一种美丽?的确，《一路花香》中的破水罐真真切切的让我们知道生命中一道道缺口的可怕与危险。但，细心的挑水工发现了这一点，并巧妙地利用了这一点。

滴落的水珠，那是破水罐遗憾的摇头，无意间，浇灌了路旁的花朵;滴落的水滴，那是破水罐自责的叹息，无意间，酝酿了花儿的芬芳;滴落的水滴，那是破水罐伤心的泪，无意间，造就了人们美的享受。花丛中阵阵花香从破水罐的`伤口拂过，那是对破水罐自卑与遗憾的抚慰;花中缤纷的七彩鲜花，在挑水工满是汗水的脸上擦过，那时对他辛勤与智慧的回报;花儿向我们展露微笑，我们怎能想象正是那一个个我们曾认为永恒的错误在无声中所成就的美丽。

是啊，往往一个事情在我们眼里已无法弥补，但是换一种眼光去对待它，你也许会惊奇地发现，错误并非是永恒的，去挖掘那一个个错误的背后闪光，真的，它不在丑陋，只是那种隐藏的美丽被外表虚掩了。当你用心灵的双手去揭开那一层丑陋，展示于你眼前的，也许并非是厌恶，也许那真正的美丽，真正的闪光，将毫无遮掩地显露。

切花香石竹标准化栽培技术 篇15

扦插苗外观标准

1.大小整齐一致。

2.着叶3~4对,叶片上没有病斑、虫斑以及其它损伤。

3.根长0.7~2.0cm,带可见根毛,根系在插穗基部应该分布均匀,无半边根现象(插穗基部只是一侧长根)。

4.茎粗壮,第一对叶下节间长1~2cm(因品种而异),其余节间应当是以不可见为最好。

5.茎基部,也就着生根的部位,应当没有开裂和缺损现象。

土:生土容积法测量的土壤EC值范围0.6~1.2 ,勿超过2.0。

温:最适温度为15~20℃:对高于30℃以上的高温适应弱,在冬季极低温度达0℃,能越冬,10℃左右的低温影响切花产量,对品质影响不大。冬季低温、较大的昼夜温差、夜间温度快过下降,都能导致香石竹的萼裂(炸苞)。

水:采用滴灌方式供给水分。

气:夏季应有足够的通风以降低棚内空气湿度和温度。冬季的夜间和早晨,棚内的空气湿度很大,在白天开启棚裙和天窗,以去除棚内湿气。冬季打药喷雾应安排在上午进行,避免人为的增加棚内空气湿度的不当操作。

肥:每100平方米一年施用硝酸铵13.0kg、过磷酸钙22.5kg、硝酸钾24.4kg、硝酸钙20kg、硼酸200g。其中,过磷酸钙作基肥一次性施入,其它肥料作为追肥全年分40次施用,夏季每5天1次,春季和秋季每7天1次,冬季每10天1次。将每次要施的肥量,兑入1000kg的水中,均匀施在100平方米的种植床上。

种:亩种1.4~1.6万株。种苗前安装好石竹专用支撑网,至少3层,网眼对齐,全都按到土壤表面,依株行距要求定植于网眼内,便于以后随着植株的长高而渐次提升石竹网,使之笔直生长。