关于工程造价专业求职信集合

关于工程造价专业求职信集合（共8篇）

关于工程造价专业求职信集合 篇1

关于工程造价专业求职信集合四篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们很快就要开启找工作的生活，此时此刻需要开始写求职信了哦。为了让您不再为写求职信头疼，下面是小编精心整理的工程造价专业求职信5篇，希望对大家有所帮助。

工程造价专业求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙中阅读此信。

我是一名即将毕业于xxx省建筑职工大学工程管理系工程造价专业的XX届毕业生。时值贵单位招才纳贤之际，特向您毛遂自荐。

从踏入大学校门伊始，我就定下目标，要打下扎实的专业基本功，积累知识和经验，练就过硬的技能，提高过硬的综合素质。在校期间：一方面积极参加学校及社团组织的各项活动，丰富自己的社会经验;另一方面在教师的严格指导及个人的努力下，我系统的掌握了计算机文化基础、建筑工程识图、建筑与装饰材料、建筑工程测量、建筑设备、房屋构造、建筑与装饰施工工艺、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、建筑装饰预算、管道工程施工与预算、电气工程施工与预算、合同管理与投标报价。熟练计算机的操作，掌握windows操作系统，能熟练运用word、excel、autocad软件及广联达软件。

20xx年暑假在陕西省瑞森建设工程有限公司第一项目部做施工现场实习并兼职技术员，为我在今后的工作中打下了基础。

我热忱的期待得到您的垂青和接纳。如蒙贵单位录用，将不负厚望，尽最大忠诚与努力，以谦逊而自信的态度再贵单位步步实干，点滴积累，进一步充实自己，切实的为贵单位作出贡献，共创辉煌未来！

此致

敬礼

自荐人 xxx

工程造价专业求职信 篇2

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽空查阅我的求职信，同时也希望您能给我一个展现自我的机会。

我叫xxx，性格内向，不喜张扬，为人诚恳，是一个不服输的人，作为一名工程造价专业的应届毕业生，我热爱本专业，在几年的学习中，系统的学习了工程造价与管理、技术经济学、制图、力学、测量等工程专业的理论与实践知识，还学习了有关施工与组织设计的知识。在课余时间，学习计算机知识，熟悉使用Photoshop、CAD制图，熟练使用网络。在校期间参加各种考试，并取得优异成绩。

大学期间，本人始终积极向上，奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高自己的综合素质。我积极参加各项学校组织与专业相关的比赛，努力提高自己的能力，以便在日后的工作中能发挥积极的作用。在学习上，刻苦钻研，和同学们一同探讨难题，共同进步。

我习惯从生活的小事中去发现财富，提高自己，学会做人学会如何与人共事，从身边的每个人身上去汲取有点，不断地提高自身的思想境界。沉甸甸的过去，正是为了未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而奉献、拼搏!

作为新世纪的应届生，我始终承认：初出茅庐的我缺少许多经验。但我坚信，通过自身努力，我会以最快的速度赶到时代的前列，未来的我将以实际行动去证明自己的能力，考验自己的意志，接受一切新的挑战，以回报贵公司对我的知遇之恩!我真心的希望贵公司能给我一个机会，让我有一份能展现自我的空间，我必将与同事们精诚合作，为贵公司的发展尽自己的绵薄之力。

感谢您百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!

后附个人简历表，盼面谈!

此致

敬礼!

求职人：XXX

20xx年XX月XX日

工程造价专业求职信 篇3

尊敬的领导：

你好!

首先感谢你的慧眼,在众多的`求职信中能够读到我这一封,我知道,这一刻,我是幸运的.当然,除了幸运之外,我想我还是优秀的.请您抽出3分钟时间耐心的看完,我会给您一个明确的答案.美国“世界上头号推销员”乔?吉拉德说:我推销的真相,只不过是推销在这个世界上的头号产品----我自己而已!

我叫杨美,女,现年21岁,在读到乔?吉拉德这段话后,我明白了一个伟大的道理,因为它让我自信.现在,我请你相信，我现在正向您推荐的也是一件不可多得的“头号产品”.我所学专业工程造价.也许学历并不重要,您更看重的是知识、智慧和能力。如果你正需要更好的预算人员的话，你不妨考虑一下让我出现在您的公司里。因为对于一个领导来说，他最主要的能力应该是把一些专业知识结构完整、思维活跃、思路宽广的人招至麾下。

对于一个人来说，他所希望的是自己能够全力以赴地献身于一种美好的事业。工程预算，在我看来就是一种美好的事业，而且我也有志至于工程事业。

此致

敬礼！

求职人：

XXXX年XX月XX日

工程造价专业求职信 篇4

尊敬的领导:

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，给我希望。我叫xxx，性格内向，为人诚恳，是一个不服输的人。

非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名工程造价专业的应届毕业生，我热爱工程造价专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了工程造价与管理、技术经济学、制图、力学、测量等工程专业的理论与实践知识，还学习了有关施工与组织设计的知识，在课余时间，学习计算机知识，熟悉使用photoshop、CAD制图,熟练使用网络。在校期间参加各种考试，并取得了优异成绩。大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。我积极参加各项学校组织的和专业有关的活动和比赛，努力提高自己的能力，以便在日后的工作中能发挥积极的作用。在学习上我努力学习，刻苦专研，和同学一同探讨难题。

我习惯从生活的小事中去发现财富，提高自己，学会做人，学会了如何与人共事，从身边的每个人得身上去汲取优点，择优而取之，不断提高自身的思想境界。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

xxx

年月日

关于工程造价专业求职信集合 篇2

面对当前较为严峻的大学生就业形势[1], 毕业生就业就业能力的高低和就业态度的积极与否决定了毕业生在现存条件下的就业数量和质量[2]。 而弄清毕业生求职就业中存在的问题, 才能有针对性为毕业生、即准职场新人提供有效的就业指导, 从而提高毕业生的就业态度和求职能力。 为此, 笔者就毕业生的就业准备情况进行了调查。

1 调查方法

以问卷调查的方式进行, 覆盖了笔者所在院系中食品科学与工程专业的所有毕业生, 其中有效问卷回收的比例为100%。

2 结果与分析

2.1 学生基本情况调查

从表1 和表2 的调查结果来看, 作为仲恺农业工程学院工科专业食品科学与工程的毕业生, 毕业生主要来自村镇, 其监护人主要是其父母的主要层次处于农民和企业普通职工, 毕业生原生家庭所处的社会等级层次整体而言较低。这意味着一方面毕业生在利用家庭方面的社会资本进行求职就业的可挖掘潜力方面较少, 需要主要依靠毕业生本人进行积极的求职, 方可能取到较好的求职效果。另一方面, 由于对家庭的可依赖性少, 可能也会促进学生积极自主的就业。

2.2 毕业生对于毕业后的去向普遍比较明确

从毕业生的发展方向来看, 毕业生对于个人本科毕业后的去向比较明确, 78%学生是打算毕业后进行直接就业的, 其中57%的毕业生愿意直接面向各类用人单位就业, 另有16 的毕业生首选的就业单位是国家党政机关和事业单位, 处于积极备考中;另有5%的毕业生准备自主创业。希望进一步学习深造的学生的比例为17%, 和往届拟考研的学生比例稍有提高。 但仍有5%的少部分毕业生尚不明确自己毕业后的去向。 前5 年毕业生最终就业的结果显示, 食品类毕业生成功考取公务员或事业单位的比例不超过5%, 成功考取研究生的比例不超过8%, 考研和拟考机关和事业单位的毕业生仍有部分最终是流向企业就业。因此, 备考的学生在考试结束以后仍需要做好求职就业的准备, 积极求职, 两手准备。就业指导老师在考试结束后也要做好备考同学的就业动员和指导服务工作。

在对毕业生考研动机的调查发现, 对于考研群体而言, 真正对学术感兴趣的人员比例不高, 约25%; 另有25%的学生希望以研究生的身份进入学校工作, 另有44%的学生希望读研能够有一个好的就业出路;但因为对就业恐惧的比例非常少, 只有3%。 但总体而言, 准备考研的毕业生均有非常明确的考研目标, 而不是为了逃避就业或恐怖就业, 这是非常好的。 有目标才有动力。

2.3 就业准备和就业形势认识存在明显的知行分离

每年的秋季, 都是校园招聘的高峰期, 尤其是各大名企的校园招聘的高峰期。这个时期通常也是毕业生应聘准备、获得录取机会的重要时机。但依据笔者的调查, 我院工科专业食品科学与工程的同学在就业准备方面则显得非常落后。结果显示, 截止11 月25 日, 毕业生在简历制作、面试准备、自身的就业岗位意向、期望的行业和企业的研究都非常欠缺。 对比近60%准备直接就业的比例而言, 真正做好就业准备的比例不足50%。 而毕业生对于当前就业形势的认识方面, 约90%的毕业生认为就业形势不理想。 可见, 毕业生在求职方面存在着一定的知行分离。 而如何纠正这种知行分离, 也正是当前就业指导的重点和难点。

2.4 毕业生就业技能急需提高, 就业指导服务需求迫切

从表4 的调查结果来看, 学生对于求职技能的需求是比较高的, 高达81%的毕业生认为需要指导, 而高达69%的毕业生认为求职技巧不足困扰了求职实践。其次对于用人单位的招聘信息需求的比例也超过了50%, 这也意味着需要积极开拓就业渠道, 引进用人单位, 特别是有质量的用人单位, 至少能基本满足毕业生对就业待遇的最低要求。实践证明, 企业待遇太低, 基本上不能激发毕业生的就业兴趣和就业行动。

3 讨论与结论

3.1 毕业生求职中存在着显著知行分离的现象, 需要纠正。 毕业生普遍具有求职谋生的责任和压力, 普遍认为就业形势不理想, 已经意识到在当前的就业环境下, 就业求职、特别是满意的就业求职时需要积极的态度和行动。 但真正付诸行动的毕业生还不够多。 知行分离现象严重。

3.2 及时进行专业供需方面信息的更新和澄清, 以及时纠正毕业生就业认知方面的失衡。 本次调查的结果显示, 毕业生就业认知方面的失衡表现在两个方面, 一是就业方向明确, 但职业选择不明确;二是希望专业相关就业, 但在专业知识方面缺乏信心。但仅靠学生在求职实践中进行碰壁式的自我纠正时远远不够的, 需要就业指导老师针对具体专业, 以学生和用人单位较大范围互动、学生与就业指导老师互动等方式及时进行信息沟通, 以澄清和纠正这种认知失衡, 从而建立毕业生积极适度的专业自信。

3.3 有针对性地进行分类别就业指导。 根据此次调查, 毕业生的求职弱点和劣势有多种类型, 就业指导需求多样。 这就需要强化高校二级院系的就业指导老师的作用, 这需要高校承担起指导和促进的作用, 以群体对话和个体对话等形式进行针对性的指导, 老师发挥智慧和权威的影响, 促进就业, 而不能放任自流。否则, 大学生、公众对于高等教育的信心将会继续被蚕食, “ 读书无用论”的观点也会更加深入人心[3]。

3.4 就业指导需要将价值观念传递和实践技能指导并重。 简历制作和面试技巧是最现实的需要, 对于毕业生的成功求职的影响也是非常显著的。 更重要的是, 通过短期培训就能起到立竿见影的效果。 而在这种指导的过程, 唤醒毕业生独立思考、 自我反省以及积极响应沟通对象 ( 或潜在的沟通对象) 的意识, 掌握关键操作技能才是最关键的。因为意识决定行动, 认识的高度决定行动的力度, 行动力度的大小则与结果密切相关。

参考文献

[1]姚洁.大学生消极就业现状浅析[J].人力资源开发, 2015 (2) :221-222.

[2]蓝敏萍.探析成就动机理论在大学生职业指导中的运用[J].中国成人教育, 2015 (2) :51-53.

关于工程造价专业课程改革讨论 篇3

关键词：高职教育工程造价改革

1引言

近年来，高等职业教育成为我国高等教育发展的一个新的热点和方向。作为一项方兴未艾的事业，其发展的前景令人振奋。根据教育部为高等职业技术学院确定的培养目标，我们热切的期望这些从高职院校走出的新型人才能够在生产第一线发挥重要的作用。高等职业教育强调专业岗位的针对性和实用性，就高职教育必须形成独树一帜的教学方法。就工程造价专业而言，它是一门技术型，专业性，实践性，综合性及政策性都很强的专业。在工程建设中，从可行性研究到竣工结算都贯穿着工程造价的控制，所以学生毕业以后，不论从事建筑哪一方面的工作，都必须掌握基本的工程造价知识。因此如何让学生尽快掌握造价的基本知识和基本技能，具备独立编制工程造价文件和解决实际问题的能力，尽快胜任自己的工作，对高职的学生显得尤为重要。

2课程建设与改革的目标与思路

21改变课堂上以教师为主导的教学模式，采用启发式教学法，让学生主导课堂，老师只起到辅助点播的作用。

22 真正做到学以致用，通过现场实习，将施工图与现场实物相结合，深刻理解图纸，快速计算工程量。

23 将“工学结合，半工伴读”的思想从简单的学校到实训场融入到课堂中，在课堂中引入实际项目教学给学生以身临其境的感觉

24 加强实习在专业中的地位，讲企业的评估作为成绩的考核内容，并计入学分。

3工程造价课程改革的内容

31对传统教学模式的大冲击，真正做到“半工半读，工学结合”。

在职业教育中，我们一直提倡以岗位为依托，以职业标准为准则，在我院这次工程造价课程的改革中，我们打破以往的“4+1+1”教育模式，真正实现让社会实践融入我们的教学，让学生学以致用，以用来帮学，在教学过程中，我们会组织学生深入工地进行观察，比如基础桩的检验，混凝土的灌注，泥桩的形成等这些具体的操作工序，比如施工图纸的认读，加深学生对施工技术，建筑材料以及书本上所未涉及到的新的施工技术等内容的掌握，并且通过现场的实际观察来化理论的教学但却加深了学生对理论的理解。这种工学相融的方式在工程量清单计价方式下显得尤其重要，因为书本上抽象的东西非常不利于学生的理解，将施工图纸与现场实物相结合能更深入、直观、快捷地理解图纸，从而更加准确快速地计算工程量，实现从图纸中来，到实践中去，再回到图纸中来的升华。

32真正贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，调动行业企业的积极性。以行业为指导，大力吸引企业参与工程造价专业的改革与发展。

通过学校或者学生的自主联系，获得校内外的实习机会，并鼓励学生以此为平台，为自己的就业打下基础。传统上，学生的实习都是放在学习阶段的最后一个学期，很多时候都是学校集体联系，而学生对待实习也是应付的态度，而工程造价专业以其实用性高的特点告诉我们，实习是一个必须认真对待的环节，充分利用寒暑假时间，让企业来校选拔人才，并将企业的考核计入学分。给学生灌输通过实习让自己能够最后留到企业的观念。另外，我们邀请企业内的行家参与课程内容与形式的设计，教材的选取，真正的做到理论够用即可，技术扎实为主。

32以项目教学为手段，将“工学结合“的思想搬入课堂。

321项目教学法

传统观念对”“工学结合”的理解局限在学校的学习和校外的实习，而实际上“工学结合”可以体现在多个方面。项目教学法的教学内容紧密联系实际，通过新的工程项目案例，引出学生的兴趣。课堂上教师首先给出项目的背景材料，然后提出问题，老师给以提示，然后由学生自己思考和计算操作，当堂或者下次课时进行分析评价。项目教学的基本思路是“循序渐进，分部组合，覆盖面广”，每个案例构成一个相对独立的知识体系，而案例之间又相互支撐构成一个完整的知识体系。项目教学能够增强教学的趣味性和挑战性，让学生形成身临其境的感受，被案例中的实际问题吸引，增强学习的兴趣，避免叙述性课程枯燥的弊病。项目教学的材料来自实际工程，更加贴近学生在将来工作中可能遇到的问题，让学生像是在处理实际工作一样解决问题，实践性更强。也处处渗透着“工学结合”的思想。

322课堂模拟法

由于工程造价课程综合性较强，要求学生对建筑制图，房屋建筑学，建筑结构，建筑材料和施工技术等多门课程内容可以进行综合运用，而课堂时间又非常有限，不可能面面俱到，这种方式可以促使学生在课后针对问题查阅资料准备发言。比如可以模拟开标会，组织部分学生为建设单位编制工程量清单，其他部分为投标人员。那么老师要选好题目供建设单位单位编制工程量清单和标底，同时设计若干施工方案以供施工企业进行工程量清单计价。在模拟课上，按照实际的步骤和程序来，让课堂也变为我们磨炼的战场，通过讨论和分析，让学生能够生动活泼的学习，主动独立的思考，培养团队精神，合作意识和综合学习能力。

33 切实落实好单位工程造价编制实例的教学

工程造价教学的最后一个环节往往是某单位工程造价文件的编制实例。这些单位工程实例往往是独立的，不能与分部工程量计算规则教学时所列举的例题相对应，导致该部分的教学不能真正的贯彻。针对这种情况，该部分教学内容应力求前后呼应，前者分部工程量计算规则说明的例题是铺垫，后者单位工程预算编制实例是总结和深化。建议在实际教学中，单位工程实例应该尽量选择普通多层住宅。第一，多层住宅是房地产开发的主要项目，所占比例最大，毕业后学生接触的机会最多；第二，通过在校期间的各种实习，学生对这种结构和施工也有一定的了解，便于课堂上进行分析和讲解；第三，多层住宅常为砖混结构，其工程量计算相对简单，但内容较全面、涉及到最常见的分部分项工程，具有一定代表性。通过多层住

宅单位工程实例可以向同学们说明工程造价文件编制的实际操作，来培养学生的实际技能和建立相关的概念。

4结论

我国颁布《建设工程量清单计价规范》后，对工程造价课程带来了深刻的变化。实行的工程量清单计价与传统的定额计价方式有很大的区别，为适应这种差别必须对教学内容进行改革。教学思想的变化，真正达到“半工半读，工学结合”的 目的，为了达到较好的教学效果，也需要对教学的方法和手段进行一系列的变革，文中着重描述了项目教学和课堂模拟教学以此来让学生在将来快速适应工作环境，满足形势的需要。

参考文献：

[1]钟启泉.现代课程理论（新版）[M].上海：上海教育出版社，2003：374.

[2]胡茂生.培养工程造价管理本科学生专业实践能力的探索与设想[C] 第四届全国工程造价优秀论文集，2005.

实用的工程专业求职信集合 篇4

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写信吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。你写信时总是无从下笔？下面是小编精心整理的工程专业求职信6篇，欢迎大家分享。

工程专业求职信 篇1

尊敬的招聘人员：

您好！

我是**海洋大学园林系200*届的学生，即将面临毕业。我很希望找到一份人力资源管理及行政方面的工作，但愿我的简历能得到您的青睐。

出于兴趣，我在大学期间自学了人力资源方面的书籍和报刊。我知道，一个优秀的人力资源管理者必须做到随机应变，容易接受别人的意见，应时改变。控制力强，不随意暴露自己的情绪。此外还要掌握一定的心理学知识。要有中庸的态度，情绪不能让人看出波动。结合自身的爱好和特长，我觉得自己可以胜任与此相关的工作。

我曾经担任**海洋大学口才学会演讲与辩论部部长。在任职期间，我的工作能力得到了老师和同学们的一致肯定，曾经多次担任晚会或演讲比赛与辩论比赛的主持人。这些经历不仅提高了我的口头表达能力和组织能力，更重要的是，让我学会了如何接人待物。在与他人合作的同时，我懂得了“集体”的重要性。

此外，在学习上，我做到了坚持不懈。大学期间我曾经多次获专业奖学金。与此同时，我还在大二时以优异的成绩分别通过大学英语四级和六级考试，大三时也顺利拿到全国计算机等级考试二级vb合格证书和剑桥商务英语中级证书。这些都足以证明我有较好的学习能力。而我也相信，对于一个即将踏进社会的毕业生而言，学习并获取新知识的能力是相当重要的。

收笔之际，真诚地感谢您抽空浏览我的求职信。无论我最后是否脱颖而出成为贵公司的一员，我都衷心地祝愿贵公司的事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：XX

XX年XX月XX日

工程专业求职信 篇2

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，给我一个迈向成功的机会，相信我这样一个热血的求职者是一定不会让您失望的。

一个掌握扎实专业知识并具有一定实习经历的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到您的关照，是我的期盼；得力的助手，有助于您工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是：将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷！愿为贵单位工作，并奉献自己的青春和才华。期盼和感谢你的选择！

我是1990年出生于陕西省渭南市一个充满温馨的农村家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。20xx年我来到陕西职业技术学院就读于建筑工程技术专业。本人久慕贵公司盛名，深知贵公司实力雄厚、工作氛围活跃、工作态度严谨、极具活力。若能用我所学的知识，为贵公司效力将是我无尚的光荣。希望我的毛遂自荐，能为贵公司奉献我的绵薄之力。

在大学的两年里，我认真系统地学习了建筑工程技术专业的基础知识和专业技能。我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”准则为之奋斗，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我还积极地参加各种社团组织，抓住每一个机会，锻炼自己。两年来我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。

另外我还取得了CAD专业证书，资料员专业证书，造价员专业证书，20xx年还被评为“三好学生”，20xx年还获得了“国家励志奖学金”。

我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入贵单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信：“经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献”。再次感谢您在百忙之中一阅，并祝贵单位事业蓬勃发展，蒸蒸日上！

此致

敬礼

工程专业求职信 篇3

尊敬的公司领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐表。

毕业在即，贵公司良好的声誉和工作环境深深吸引了我，我由衷地希望能够成为你们的一员，共创辉煌。

在校期间，我始终把自身素质的培养放在第一位，努力学习掌握科学文化知识和专业技能，学习成绩和综合积分居专业上游。以良好的成绩，一次性通过了所有课程。在外语方面，通过了英语国家六级，并初步掌握德语。在计算机应用方面，熟练掌握了CAD制图、OFFICE办公软件等，另对INTERNET有一定的了解和认识。另外，由于个人兴趣，自学了管理、营销、金融等方面的知识。

学习之余，为锻炼自己多方面的能力，积极参加了各种社会实践活动，每个假期都积极参加了社会实践，对我国社会状况和工业状况有了初步的了解，下厂实习的时间多观察，勤思考加强了理论同实际的结合。此外，还参加了很多的公益活动。xx年曾无偿献血一次，在九冬会期间，报名参加志愿者为九冬会献了一份微薄之力。

尊敬的公司领导，如果您选择了我，我会一步一个脚印，真真实实地走好每一步，用实际行动来证明您的选择是英明的。

衷心希望贵公司给我一个发展的机会！

祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年x月x日

工程专业求职信 篇4

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料!

我叫xxx，今年24岁，现在是南京大学经济与管理学院的一名研二学生，即将踏入社会的我对未来充满期待，我相信“好的开端是成功的一半”。我希望贵公司就是我成功的起点，我能够有幸同贵公司一起创造明天的辉煌。

我来自山东东营的一个普通农村家庭，父母都是纯朴的农民，虽然识字不多，却教诲我从小养成了吃苦耐劳的性格，xxx年高中一年级的时候，家里遭受了重大的人生变故，使我更加珍惜得来不易的学习机会，高中三年是家里最困难的时期，但是我们一家人从来没有放弃希望，相信只要我们紧紧靠在一起，什么困难都是可以克服的，最终我以优异的成绩，于20xx年9月被南京大学工业工程专业录取。大学的生活是丰富多彩的，但是消费也是高昂的，为了减轻家里的负担，我向中国建设银行申请了助学贷款。虽然日子过得清苦，但是我从来没有降低对自己的要求，在大学四年的时间里，我认认真真的学习每一门功课，连续三年获得南京大学奖学金，顺利通过了国家英语四六级考试，具备扎实的英语功底，在计算机方面，我熟悉微机操作，系统学习了C语言，并通过了国家计算机三级网络技术考试。在搞好学习的同时，我也积极参加班级活动和社会实践，利用课余时间进行家教和促销等活动，解决自己的生活费问题，很高兴从大二开始我几乎没有再用家里一分钱，由于刻苦学习和积极参加社会实践，在大四综合测评中，最终以工业工程专业第一名的成绩获得报送研究生资格，并于20xx年被南京大学管理科学与工程专业接收为研究生。

在本科的四年学习中，我系统而扎实的掌握了工业工程专业的知识，对现场流水线作业管理、人因工程、物流工程和质量管理等有了基本的认识，在南大一年的研究生生活中，又对项目管理和投融资管理进行了系统的学习，同时参与了导师关于世界银行贷款与中国项目管理发展研究的课题。与此同时，我正在外教授质量管理学，提高了自己的表达能力、沟通和管理协调能力。研究生的生活不仅极大的扩展了我的知识面，也让我更好的接触了社会，明白了很多的道理。

虽然生活的路上遇到了很多的挫折，但是始终对生活抱着单纯而美好的向往，我不可以改变自己的出身，却可以选择自己以后的道路，虽难免跌倒和等候，但终能够勇敢的抬头。我是一个积极乐观的人，性格偏内向，但为人率直，容易相处，做事认真负责，学习能力很强，能够很快的接受新事物、完成必要的角色转换。

感谢您的关注，至于我是否是千里马，需您伯乐来裁定，渴望着您手中的幸运神箭会射向我!如果有幸被贵公司录用的话，我将凭我的`能力和贵公司共同进步;如未被选中，那定是我的能力还未能达到你们的要求，我将继续不断的学习!

再一次感谢您阅读我的自荐信，祝愿贵公司不断发展前进!

此致

敬礼!

工程专业求职信 篇5

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙中阅读我的自荐书，请接受我的毛遂自荐。

我原是新疆塔里木大学农业水利工程专业的学生，于20xx年9月被推荐到武汉大学进行专业课的学习。作为武汉大学农业水利工程专业20xx届的本科毕业生。很高兴通过四年的不懈努力和刻苦学习，今天可以以优异的成绩完成学业，走出校门学以致用，满怀热情地报效我的祖国、母校和我的父母。

大学阶段的学习与成长磨练了我的意志，提高了我的修养.“一分耕耘、一分收获”！我会尽自己最大的努力工作，实现自己的人生价值。作为新世纪的大学生，我具有敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我会用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。在每一次的社会实践活动中，我都尽最大努力去对待和完成它，并养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神！在精彩的大学学习生活中，我不但学到了专业知识，提高了综合素质，更重要的是学会了怎样做人。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个机会，盼望能接到您的答复信。最后，衷心的祝愿您公司的事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人:XXX

20xx年**月**日

工程专业求职信 篇6

尊敬的贵公司领导:

我是番禺职业技术学院建筑专业20xx届的一名学生，即将面临毕业。经历了三年的高师教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。

其实，只想报着一种平静而真诚的心情，把这看作是交流和沟通的平台.真的，这可能是我人生中又一转折，至少会是人生中一次不一般的经历.首先，我想表明一下个人的工作态度.也可能是阅历的浅薄吧.一直到现在我都固执地认为:我的工作就是一种学习的过程，能够在工作中不断地汲取知识.当然，钱很重要，不过对我来说，充实而快乐的感觉就是最大的满足了!

如果非要推销自己的话，我想个人的生活经历让自己考虑问题更细致一些.第一，从十六岁开始，一直独自一人在外生活，自理能力不成问题.第二，从中专生至本科生，(尤其中间经历了到甲级设计院实践的过程)让我更加有一种紧迫感，危机感.第三，从设计单位到施工单位，设计单位让我自省，施工单位让我自强.真的很感谢这两种经历，无论从哪方面来说，锻炼价值都是相当大的.在工作中，一直是以本科生的学识，中专生的姿态来要求自己，做到了三心，即细心，耐心，恒心;二意，即诚意，真意.当然，自己也并不是具备什么压倒性的优势，甚至从某种程度来说，优势即是劣势，虽然不曾离开这个行业，施工和设计都有过一些经历，但都只能说刚刚上道而已.要走的路还任重而道远!再者，离开设计也有一段时间了，重新开始又将是一个艰苦的过程!可不管怎么说，只要兴趣所在，心志所向，我想这些都是完全可以克服的。

我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。随信附上我的简历，如果有幸成为贵公司的一员，我将从小做起，从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

最后，恭祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利!请予以考虑我这个新兵.愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼!

此致

敬礼！

有关会计专业求职信集合 篇5

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们很快就要开启找工作的生活，是时候静下心来写一封求职信了哦。求职信怎么写才能具有特色？下面是小编为大家整理的会计专业求职信7篇，希望能够帮助到大家。

会计专业求职信 篇1

您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。

我是某大学的一名应届毕业生，专业是财务会计。学习了成本会计，管理会计，财务管理，会计电算化，审计学等专业课程。并获得了全国计算机二级证书，大学英语四级，会计证等。可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，熟练五笔输入法。

大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我刻苦学习，认真努力学习专业知识，以优异的成绩完成了基础理论课的学习，曾多次获得奖学金，努力提高自己的学习能力和分析能力。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书籍，充实自己。我利用假期时间到公司实习。这不但使我的专业技能得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃，我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的机会，还你一份成绩。

望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家庭，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。祝愿贵公司事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

会计专业求职信 篇2

尊敬的领导：

您好！

我是中山大学管理学院会计专业20xx届毕业生。短短四年的大学生涯，使我无论从知识水平、思想素质，还是从能力认识方面，都上了一个新的台阶。

一专多能是我的不懈追求。大学期间我深入系统地学习会计审计专业课程，形成了较为全面的知识体系，并在专业实习中得到了确实的运用和提高，具备一定的业务操作能力。我尤其注重提高自己的计算机和英语水平。我副修了计算机软件相关课程，并通过国家计算机二级考试，熟悉Dos、Windows、Office、WPS、用友等实用软件，掌握FoxPro、C等语言。对计算机网络有较深的了解，现担任学校学生宿舍区网络管理员。英语水平较高，已通过大学英语四六级考试，并通过剑桥商务英语二级考试，具备良好的听、说、读、写能力，为以后从事多种行业的研究及业务工作打下了扎实的基础。

为了更全面的发展和提高自己，我积极参加院系组织各种社团实践活动，先后担任过中山大学会计学会副会长、会计系宣传委员、审计班团支书等学生干部，从中得到很大的收益，具备了较强的组织管理能力和社会适应能力，培养了执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风，从而也对将来步入社会充分展示自我水平有了更足的信心。

我真诚希望能在贵处供职，以一名大学生的自律和奉献精神，以一个年轻人特有的热情，以自己扎实的专业知识和技能投入到工作中去，为贵公司发展略尽绵薄之力。我相信自己孜孜不倦的追求，会寻觅到让自己施展才华的天地。我也坚信如果有幸得您的栽培，一定会创造出更好的未来。

真诚的学子，恳盼您的回音，等待您的考验。

此致

敬礼

会计专业求职信 篇3

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙中翻阅我的求职信!

我是南京财经大学会计专业的大学生。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料。

作为一名会计学专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一 种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸 收管理经验。

我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信 经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业 白尺竿头，更进一步!

期盼你们的回音。谢谢!

此致

敬礼

XXX

20xx年X月XX日

会计专业求职信 篇4

尊敬的领导：

您好，给您写这封求职信，是想向您推荐我自己，有机会让我加入您的团队。我期望的职位是财务主管或者会计主管。

首先向您简单地介绍一下我自己。我叫xx，出生于1987年，来自浙江台州，20xx年6月毕业于浙江工商大学金融学专业。大学期间，我主动学习了专业知识、商务英语、计算机、心理学、商务谈判、文学等知识，曾获得校一等奖学金。学习之余，我也积极参加学校的社团活动。20xx年7月我加入xxxx有限公司xx项目组。在infosys的这段时间，我学到了很多知识，比如会计专业知识、国际会计准则以及商务英语等知识。最重要的是，我在 infosys学到了什么是团队精神。20xx年3月，我加入了xxxx有限公司宁波分公司，职位是会计主管，在这里我更系统的学到了预算管理等财务知识以及最先接触到了人员的管理。

现将我的核心竞争力汇报如下：

1、我有扎实的基本功，我在我的学习和工作期间都没有虚度光阴,而是比同龄人更努力，这也是我为什么期待比自己本身年龄段和资历更高的职位。

2、我熟悉BPO行业、保险行业并了解国际商务行业。其中我最熟悉的部分是财务共享。因为我有四年的.这方面的职业经历，我在这方面会比较得心应手。但是我也愿意尝试其他有发展前景的工作内容。(面试网)

3、我希望我的理念跟您是契合的。

愿贵公司事业蒸蒸日上!期盼您的佳音!

此致

敬礼!

求职人：XXX

20xx年XX月XX日

会计专业求职信 篇5

尊敬的先生/小姐：

您好！请恕打扰.我是一名刚刚从湖南商学院会计系毕业的大学生理我很荣幸有机回向您 呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥 自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐.现将自己的情况简要介绍如下:

作为一名会计学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面.通 过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一 种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中, 具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸 收管理经验.我知道计算机和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨 大的兴趣并阅读了大量有关书籍,Windows98/20xx、金蝶财务、用友财务等系统、应用 软件,Foxpro、VB语言等程序语言.我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不 满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信 经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.刚谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业 白尺竿头,更进一步!

希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!

此致

敬礼！

XXX

会计专业求职信 篇6

尊敬的领导：

您好!感谢您阅读我的求职信。我是xx财经大学的一名应届生，专业是财务会计，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。

在大学四年里，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践能有机会结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择一个单位，其中工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

随信附上个人简历表，盼面谈!

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

会计专业求职信 篇7

尊敬的领导：

您好！

首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的自荐信。也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，我诚心恳求您能阅读这份普通的心。

我叫谭XXX，来自肇庆市怀集县，是肇庆市科技职业技术学校会计专业届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，而只能赁自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻，年轻就是我的资本。

我是一个农民的孩子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教了我坚韧不拔的处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。我十分珍惜中专二年的学习。在校的二年里，我认真学习，勤奋刻苦，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。”我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼

xxx

毕业生专业求职信集合 篇6

时光在流逝，从不停歇，我们找工作的日子已悄悄来临，是时候静下心来写一封求职信了哦。那么优秀的求职信都是怎么写的呢？下面是小编收集整理的毕业生专业求职信10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

毕业生专业求职信 篇1

尊敬的院领导：

您好!我是XX医学院第一临床医学麻醉专业的毕业生，能成为一名救死扶伤、以身济世的医生是我在汶川地震时做下的决定，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作，因此特向贵医院毛遂自荐。

医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了课程熟练掌握Windows20xx、windowsXP操作系统，并学习图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件20xx麻醉学毕业生。在实习中，我把理论知识用于实践，通过实践也更加深刻理解理论知识。通过对各科地轮转，不仅熟悉了对各科疾病诊断治疗，更学会和掌握了与患者的沟通技巧和临床诊疗思维，产生了强烈的责任感、浓厚的学习兴趣。

平日向老师虚心请教，吸收更多的临床经验和临床技能，也见识到了在临床上病人生病并不是一昧按书照搬，而是各种各样，要灵活应对各种情况。麻醉，是一门很严谨的学科，也是一门救命的学科，在保命的情况下才能治病，我们的任务就是保命，减少病人痛苦。我相信我能够很好的完成一名医生应尽的责任。

通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿，实现社会价值与个人价值的统一。最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸上!

此致

敬礼！

毕业生专业求职信 篇2

尊敬的校领导：

您好!

我是XX师范大学外国语学院应届毕业生，我十分热爱教师工作，也非常希望能到贵校工作，特拟此求职信，感谢查阅。

1997年，我由辽宁省XX一中考入XX师范大学俄语系，我在初、高中时学的是英语，所以初入大学时，在学习上遇到了许多意想不到的困难，在老师的帮助下，我的学习很快步入正轨。几年来，我所有科目考试均一次通过，没有补考现象，且学习成绩稳定，逐年提高，并且在1997—1998学年获得三等人民奖学金。在学习专业课的同时，我并未放弃对英语的学习，一直坚持自修大学英语课程。大二、大三两年，在吉林大学(南岭校区)计算机系辅修了计算机系专业课，并顺利通过了其全部考试，取得了辅修二专业毕业证。

在大学学习期间，仅仅搞好学习是不够的，要培养自己多方面的能力，我曾在系学生会工作，其间主持了系报的编辑工作，还组织了全系性的辩论大赛。曾先后担任了班级的学习委员和生活委员工作，这一切都极大的提高了我的组织能力，锻炼了我的胆识，为我能够成为一名合格的教师打下了坚实的基础，让我拥有了良好的口才和应变能力，上课时能够“处乱不惊”，组织好课堂。

大学里繁重的课业并未压垮我，开朗的性格帮助了我，所谓“一张一弛，文武之道”，平时我会从事一些体育运动，比如打打排球或乒乓球，或者听听音乐，读读课外书，来抒缓自己紧张的神经。

从大二开始，课余时间，我开始从事家教工作，虽然专业是俄语，但我教的都是英语，凭借自己扎实的英语基础，我一直游刃有余。在大四教育实习期间，我一直严格要求自己，在各方面提高自己、磨炼自己，完满的完成了教育实习任务，所以，我一直相信，我可以成为一名合格的外语教师。

贵校严谨求实的教学作风吸引着我，我希望我能有幸成为贵校的一员，为学校的教育事业贡献我的一份力量。

随信附个人简历，期待与您的面谈！

祝贵校事业蒸蒸日上!

毕业生专业求职信 篇3

尊敬的先生/女士：

您好!我是即将毕业于四川农业大学园林专业的殷瑛，首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!衷心地感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料。

从小爱好文学艺术的我选择了园林，因为园林是艺术性和实用性的完美结合。我相信艺术运用到实际中的时候会更有活力。在大学期间，我学习的两个主要方向是景观的规划设计和城市植物生理生态。

基于对自己长期以来的严格要求，我认真地学习本专业课程，以期在将来的工作中表现得更为称职。除此以外，在课余我广泛地学习多方面的知识：经济、管理、法律、心理学、公关、社会学、中外文学艺术、历史及其它，以更好地适应社会和发展。

越自己一直是我的奋斗目标，通过学习和实践我不断地提高自己的水平。每次参加学校和社会的活动后，我都能感觉到实实在在的进步。在学院学生会、校书画协会及班干部的经历增强了我的组织协调能力和团结合作的能力，而志愿者活动和下乡的宣传实践等经历使我放开眼界，进一步树立了服务意识和集体荣誉感。

如果说大学生最大的劣势是缺少工作经验的话，那么可塑性和投入工作的热诚是大学生最大的优势。

随信附上个人简历，如能有机会与您面谈，我将十分感谢，热切期待您的回音，谢谢!

祝贵公司的事业蒸蒸日上，屡创佳绩!

此致

敬礼!

求职者：

毕业生专业求职信 篇4

尊敬的领导：

你好!我叫xxx，今年19岁，毕业于xx省食品药品学校，中药专业，希望在贵公司做营销一职。作为一个即将踏入社会的学子，期待一份契机和成功，是我的夙愿，而你作为一家单位的负责人，也希望一个得里的助手加盟以协助你的工学。

寒窗苦短，学海无崖，在中专学习期间，我孜孜以求，圆满的完成了大部分学业，各科成绩优异，在学好专业课的同时，也努力掌握各项专业技能并积极参加社会实践活动。

在校期间，我担任过班上的团支持书记和劳动委员，具有一定的组织能力和协调能力，能吃苦耐劳责任心较强。此外我还特别爱好运动，曾是一名业余水上运动员，14岁的我，独自走进了运动学校，过着与普通学生不一样的生活，有着不一样的经历。在训练期间，我明白了什么是残酷，什么是坚持，四年运动生活让成长了许多，我的坚持终于在、四川省“十一”届水上运动会上获得了成绩。女子双人皮艇500米亚军和1000米季军，这些艰辛的荣誉，让我明的了，英国作家翰逊说的话“完成伟大的事业“不在于体力，而在于坚韧不拔的的毅力。所以请相信我的干劲，我的努力，我会用比别人更多的汗水换得将来的成功，我深信将来的我是出色的。

尊敬的领导：机遇对于一个年轻人来起头是多么重要：我真诚的渴望你能够给予我一个学习、锻炼的机会。

此致

敬礼!

求职者：xxx

日期

毕业生专业求职信 篇5

尊敬的领导：

您好！

首先真诚地感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，这对一个已经迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职信。也许它的普通没深深地吸住您的`眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，我诚心恳求您能阅读这份普通的心范文网。

我叫xx红，来自六盘水市，一个贫困的乡镇。我是xx师范学院生化制药专业13届毕业生，同时也是贵阳学院制药科学与工程13届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份求职信的。之所以平静，是因为我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。我拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻,年轻就是我的资本。

我是一个农民的孩子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教会了我坚韧不拔的处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。我十分珍惜大学几年的学习。在校的几年里，我在校学习认真刻苦，成绩优良，形成良好的专业知识，对各种制药技术都有深刻的体会；通过平时的教学实验，对制剂分析中所用的仪器能熟练运用；课余我积极拓宽自己的知识，了解了新药报批的一般过程的建立，另外我努力学习英语，也获得了较大的进步。从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上。

此致

毕业生专业求职信 篇6

尊敬的领导：

你好！感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料，希望给我一个机会！

我叫ｘｘ，是泸州职业技术学院二零ｘｘ届的应届毕业生。我所学的专业是学前教育，我知道要立足于社会只有不断充实自己，因此，在校三年，我努力学习本专业的知识。现已通过所有本专业课程的考核，毕业证书正在办理中，自学能力比较强，有一定的自学方法，我相信能应对以后社会发展的要求。

在学好知识的同时，我还加强自身的思想品德修养。我严于律已，没有违反学校的各种规章制度。积极加入共青团组织，以此来提高自身的思想道德修养，在校期间参加了党校积极分子培训。

我能吃苦，具有开拓进取和求实创新的精神，合作意识较强，善于学习他人之长，补自己之短。凭着自强不息的人生信条，困难与挫折都将成为我前进的动力。

物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作顺心。

作为大三毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。

如果贵单位录用我，我将尽我最大的才能和智慧，为贵单位增光添彩。切盼您的佳音！

再次致以我深深地谢意！

此致

敬礼

求职人：

年月日

毕业生专业求职信 篇7

尊敬的领导：

您好!

我是xx建设职业技术学院印刷技术专业的一名毕业生，我性格内向，是一个不善于言谈表达的人，在面向人才竞争的社会中，我深知会吃亏，也正因如此，我才有更多的利用别人说话的时间来做也每一件事情，久而久之，也便养成了脚踏实地的端正态度，或许这就是所谓的“矛盾双方在一定条件下可以相互转换”的说法吧!

我不敢宣称自己的能力有多么多么的高，也不晓得对哪种工作才能更好的适应，这不是妄自菲薄，只是因为：一方面，目前的劳动力市场是买方市场，具有双向选择的特性，自己能否录用，还要凭用人单位一句话，你们说可以就可以，不可以就不可以。

另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常说的“人不是因有价值而被爱，而是因被爱而有价值”的说法一个样，又好像摆在你面前的即便是一个金子，倘若你没有发现它，那么它与路边小石子的价值没有什么两样。当然，前面的说法不是在每个人身上都能体现的，但我绝对相信，只要心中那份对工作追求的执著、勇气、外加一份活力还在燃烧，这就是踏上成功的第一步了，也就是有被你们录用的机会了。

我深知自己在现今济济人才中不是一名最优秀者，但我相信，凭着我刻苦和顽强的拼搏精神，满腔的热情，不断创新的进取精神，良好的团队精神，虚心学习的品质，加上您给与我汲取知识和奉献自我的机会，我坚信我一定能够在工作中发挥出最大的潜力，为贵公司的发展尽绵薄之力。

此致

敬礼!

求职者：xxx

毕业生专业求职信 篇8

尊敬的hr：

大家好，我是xx，所学的专业是运营管理。

我在我的本科学习和社会实践生活中不断挑战自我和充实自己。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种运营管理的研究。有广泛爱好的我特别擅长于xxxx，就任xxxx的同时也加入了xxxx。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，x年间我由xx升为xx。在xx期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校xx比赛及xxx比赛xx等奖。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年x月获xxx比赛x等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我做出了大量出色的方案。

我生活态度积极向上，兴趣爱好广泛，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。

我非常荣幸能来到贵公司面试，我希望不久之后我能真正加入这个优秀的团队，谢谢！

此致

敬礼！

关于纺织工程专业教学的建议 篇7

关键词：纺织工程专业教学,教学方法,建议

教学工作中的许多问题和教育超常规发展有关系。对本科生教学, 我们目前的很多精力是放在抓课堂纪律、考试纪律和教师的一些记录上, 这些是我们必须做的, 但是这些都不是主要问题所在。为了提高教学质量, 让学生真正学到知识和技能, 我们应该从改进教学方法, 提高教师的教学水平入手。根据教学心得, 我们结合自身学习经历和国内外纺织教育的现状, 谈谈对纺织工程专业教学的一些想法和建议。

1. 课程教学提纲

为了确保教学质量, 每一门课程都具备一个形式和内容有严格规范的课程教学大纲, 而且要在二级学院书面备案, 以有利于教学检查。在每门课的第一节课都要给学生一个课程教学提纲, 其中主要的内容是:老师的姓名、电话、电子邮箱、办公室地址, 上课的时间、地点, 答疑的时间、地点和方式, 课本和参考书, 课程的必要性, 课程目标, 评分方法, 考勤制度, 诚信要求, 讲课内容和时间表, 等等。

这样做的主要好处是将课程的要素, 学生的需要和关心的一些重要问题都以书面形式告诉学生, 使得他们知道从这门课能学到什么, 老师的期望是什么、政策是什么。这一点对于学分制的课程来说是很重要的。学生先听每一门课的前几节课, 再决定最后要修哪些课。如果一门课有几个老师上的话, 学生也可以据此决定修哪个老师的课。将来我校学分制完全走入正轨后, 学生也会有同样的要求。同时, 有的政策以书面形式宣布, 可以避免在一些特殊情况下师生之间产生不必要的误解和纠纷。这是教学正规化和教育法制化的必要手段。

2. 课堂纪律和气氛

许多老师都抱怨现在的学生纪律差, 缺课、迟到、早退的现象很普遍。究其原因, 在于学生对教学的要求越来越高。态度是头等重要的, 即使再好的学生, 如果没有好的学习态度或不能严以律己, 成功的可能性也会很小。所以课堂纪律既不能听之任之, 又不能采取私塾先生打手心式的强硬手段, 可采用政策和内容相结合的办法。

(1) 建立课堂考勤制度。课堂考勤制度是奖惩政策的基础, 在这方面可采用签名制度, 每次课准备一张签名表, 而且在第一堂课上就说明, 如果有人敢冒签, 一经发现, 立即给予本课程零分处理的处罚。这样, 就可以有效建立出勤考核制度。

(2) 采用奖惩的政策。对于不无故缺课的学生, 最后成绩奖励几分;每旷三节课就扣分, 而且如果是由于这个原因而造成不及格, 差1分也不给及格。

(3) 进行课堂小测验。这是一个极其有效的手段。这些小测验的一个意想不到的作用是, 学生甚至是不敢迟到, 不然就得零分。而小测验和作业成绩是课程总分的一部分, 常考在课堂上口头讨论时讲解的内容, 从而使学生认识到如果没有听清楚讲课, 就无法通过考试, 继而课堂纪律就会变好。

(4) 丰富课程内容。根本的问题不在于奖惩制度。因为如果课讲得不好, 内容枯燥乏味, 学生就不愿意听, 或者不专心, 所以最根本的出路是用有趣的课程内容来吸引学生。上课时可插入几个和课程内容有一定关系的小故事, 使课程多一些趣味。这样, 同学们由于感兴趣会注意力集中, 课堂纪律也会随之变好。

(5) 注意劳逸结合。研究表明, 在一节五十分钟的课里, 前十分钟讲的内容, 学生平均能记住70%, 然后逐渐减少, 到最后十分钟时, 只能记住20%。因此, 老师要注意及时下课, 让学生休息。有的老师在两节课中间下课, 而学生在最后一段时间里能记住的知识往往极少, 和一次课的前十分钟相比, 几乎纯粹是浪费时间。还有的老师为了赶进度, 常常拖课。殊不知这样做其实完全没有效果, 只是自己觉得完成任务了。况且学生在拖课时完全没有心思也没有精力来听课, 实际效果等于零。所以, 为了能让学生在课堂上学到更多的东西, 一定要严格按时下课。只有学生真正学到了东西, 教学的任务才算完成。

3. 上课内容和教学方法

课堂纪律和上课内容与教学方法密切相关。当一个老师课上得很生动时, 不仅同学们听得津津有味, 而且课堂纪律好, 迟到早退也没有了。相反, 如果一个老师上课枯燥无味, 或者马马虎虎, 课堂纪律就会很糟糕。所以, 不论采用什么考勤制度, 最重要的是一定要在上课的内容和教学方法上狠下功夫, 让课程生动有趣, 深入浅出, 重点突出, 条理清晰。

(1) 最大限度地减少笔记。抄笔记时, 学生没有时间思考问题, 也没有时间听老师讲课, 更不能和老师进行交流。为了让学生有最多的时间听讲甚至和老师对话, 应该最大限度地减少学生记笔记的时间。可以将PPT复印给学生或放在网上让学生下载。一般来说, 上课的内容是教学大纲规定的, 但是, 人是活的, 科学是发展的, 教育也要发展, 这就是与时俱进。上课的内容应该注意时时更新, 尽量采用最新资料, 将国内外最新的信息提供给学生, 使得学生感到上课的内容有新意。

(2) 掌握好讲课的速度。有些老师喜欢赶进度, 好像预定的上课内容不讲完不行, 因此每节课都快快讲过, 使得学生没有时间消化。老师的目标应是让学生学到知识, 而不是完成预定的任务。因为预定的任务不一定是合理的, 可能太多或者重复。退一步来说, 即使讲不完想讲的内容, 少讲些, 也不应该赶进度, 但是重点内容一定要讲到, 非重点内容可以让学生自己看, 即使不讲也没关系。

(3) 上课内容重点突出。经常有学生反映, 有的老师上课没有重点, 甚至告诉学生上课内容全是重点。这些老师的出发点是好的, 是想让学生全面掌握知识, 但是, 现在是知识爆炸的年代, 人的大脑进化速度跟不上知识扩充的速度, 所以每一门课都应该有重点。重点内容应该是一些基本原理和具有普遍意义的东西, 老师有义务对重点内容不厌其烦地反复强调, 这样才能使学生印象深刻, 并能掌握原理, 举一反三。当什么都是重点的时候, 就等于没有重点, 学生复习起来很困难, 也不容易理解一些基本原理。

4. 有关考试

考试是学生最关心的一个话题, 因为它直接关系到学生能否拿到学位、奖学金, 毕业以后能否找到如意的工作、出国等切身利益。而对于老师来说, 考试又是一个完全不同的概念, 它是用于检验教学效果、评价学生的水平和督促学生学习的必要手段。目前绝大部分课程特别是专业课采用一学期一次考试的方法, 这不太合理, 老师可以采用密集型考试来使学生督促检查自己学习的方法。对大多数不够自觉的学生而言, 这种考试方法无疑是督促其学习的最简便的办法。另外, 也可以将一门课的内容分几次来考, 每次内容不会太多, 学生的负担不会过重, 而且学生如果考差一次, 最后也不会因此而总分低或甚至不及格。每次考试、测验和作业, 一定要记入总分, 这样学生从学期开始就要努力学习, 而不能到最后几周狂学。

出考题其实是一门艺术。考题出得好, 能充分挖掘学生的潜力, 出得不好, 则成了罗列和死记硬背。如果只要死记硬背就可以过关, 学生就没有动力去深入学习和灵活应用基本原理, 结果掌握的知识非常肤浅, 而且很快忘记。题目最好和生产、生活实际相结合, 这样学生就可以凭借自己在日常生活和生产中积累的知识, 在答题中充分发挥, 同时也能让他们知道本课程的重要性和实际意义。当然, 大多数题目都应该是上课讨论过的, 也可以有一两题没有统一标准答案的题目, 让学生自由发挥想象力。

有一些课程是从题库中随机选来的, 这样做是希望每个老师的教学内容一致, 对学生的要求一致。对于一些如数学、物理一类的基础课可以这样做, 但是考虑到科学技术日新月异地飞速发展, 许多专业课程内容更新很快, 如果只是让一个过时的题库来束缚讲课的内容, 就不能与时俱进。其实, 不同老师的讲课在基本内容大致相同的前提下, 有一定的侧重, 是一件大好事, 可以达到多样化和及时更新知识、优化学生知识结构的目的, 不至于千人一面。所以应该根据每个学期的教学内容和学生的具体情况出考题, 在基本一致的大框架下, 鼓励老师根据自己的理解和实践, 在上课内容上有自己的独到之处, 以避免形成近亲繁殖式的知识结构。同时还要尽量将本学科发展的前沿动向出在题目里, 让学生有动力去学习最新的东西。这就对老师提出了更高的要求, 但是能促进该课程及学科的发展。

关于工程造价专业求职信集合 篇8

【关键词】材料成型及控制工程 专业建设 人才培养 实践教学

【课题项目】唐山学院2013教研课题（项目编号130201）。

【中图分类号】G642【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0256-01

材料成型与控制工程专业范围涵盖铸造、锻造、冲压、焊接、粉末冶金、塑料、橡胶等技术领域，属于应用性和实践性较强的专业，因此该专业既具有机械类学科的典型特征，也有浓厚的材料学科色彩，是一个交叉性很强的宽口径专业[1]，学生毕业后主要服务于工矿企业，这就要求毕业生既要有扎实的基础理论知识， 又要求有较强的工程实践能力。本文以材料成型与控制工程专业为例，对新形势下普通高等院校实用型人才的培养模式进行讨论。

一、材料成型与控制工程专业特点及人才培养过程的问题

材料成型及控制工程专业与铸、锻、焊、轧等专业具有天然的联系，这些老专业是办好材料成型及控制工程专业的基础，但老专业设置过窄，教学内容陈旧，教学方法偏死，培养模式单一，这些问题随着高等教育由精英化教育向大众化教育发展而变得日益突出[2]。因此，随着我国社会主义市场经济的建立和全球经济的迅速发展变化，传统人才培养模式下的材料成型及控制工程学生就业压力很大。这就要求各高校必须根据学校实际情况，定位专业的特色，完善培养方案和课程体系，同时探索、创新实践教学方法，满足不同层次人才培养的要求。

二、材料成型与控制工程专业人才培养模式的思考

（一）明确定位

目前我国普通高等院校基本可分为两个层次：第一层次是在师资力量、实验条件和生源素质等各方面具有很强实力的重点高校，在材料成型与控制工程专业下的各个方向均有较强的实力，学生可以自主选择专业方向[3]，主要培养相关领域的科学研究型高层次人才。另一层次主要是大量的普通高校，此类高校在师资力量、科研能力、实验条件等方面相当较为薄弱，以培养本学科工程技术型人才为主[4]。对于此类高校，确定人才培养目标必须结合本校实际，建立有自身特点、切实可行的人才培养模式。

依据这一原则，我院专业目标确定为培养模具设计制造、焊接工艺及设备设计和生产组织管理等方面的应用型高级专门人才。为实现这一目标，在专业设置上，一方面加强材料学科基础教育；另一方面，依托现有特色专业，突出专业特点，并加强创新实践教育，强化学生的实践能力及创新能力。

（二）加强课程体系建设，优化课程设置

就唐山学院来说，在保证原有机械、力学等基础知识的前提下，加强了材料基础知识的学习。在学科平台课程中加入“机械工程材料”、“金属学与热处理”等基础课程，既为后续专业课程学习打好基础，又对学生进行了很好的专业教育。同时，课程体系强调材料、成型和控制三方面的结合，围绕材料成型物理冶金基础、材料成型力学基础和材料成型自动控制基础三个方面构造知识体系。在专业课程中加入“金属塑性成型原理”、“材料成型设备”、“控制工程基础”及“机械工程测试技术”等课程。

（三）构建新型实验和实践教学体系

实践教学是培养应用型创新人才的重要途径，实践教学环节不仅有利于提高学生的实践能力，而且有利于培养学生的创新精神[5]。因此，在高校教学工作中占据重要的地位。实践教学体系应做到多样化，即：以课程实验、工程训练、生产实习、课程设计、毕业设计等为主线，并以学生科研创新、学科竞赛、社会实践和课外创业等活动为辅，促进学生综合素质的提高。

（四）构建校企联合的产学合作教育体系

积极开展产学研合作，有利于高校科研的良好发展，有利于使学生加强工程或科研创新思维方法及实践能力的培训，实现创新人才的培养，因此需要建立起产学研联合培养的运行机制。

第一、我们根据材料成型与控制工程专业自身的特点，积极进行实习基地建设。为此我们根据本专业毕业生主要就业方向，并结合产学研实际情况选择技术水平高，代表性强的实习单位。目前已建立了多个稳定的校外专业实习基地，分别与洛阳第一拖拉机厂、长春一汽、唐山市热处理厂、唐山市盾石机械、惠达陶瓷、松下电焊机等签定实习基地共建协议。

第二、创新毕业设计形式，通过选派优秀毕业生赴生产企业进行顶岗实习和毕业设计，以项目为载体实现人才的联合培养，既满足了生产实习和毕业实习的要求，加强了学生的综合素质能力的训练和培养，也有利于提高教师的工程素质，为走“产学研”结合的道路创造了良好的条件。

三、总结

材料成型与控制工程专业是我院新成立不久的专业，与国内其他高校之间存在着较大的差距。因此，依据自身的特点和区域经济的发展状况，在有限的学时内合理处理学生知识面、综合素质与专业教育、技能训练之间的关系，主动适应社会发展和学科建设的需要和市场与用人单位的需求，培养具有合理的知识结构、能力结构和素质结构的工程实用型人才，需要进一步探索材料成型与控制工程专业定位和培养方向，给学生未来的生存与发展空间提供支撑。

参考文献：

[1] 祝保安，张锦洲，杨雄. 材料成型及控制工程专业创新实习的探索[J].科教文汇，2007，（5）：119.

[2] 郭建，徐向俊. 材料成型及控制工程专业的改革实践[J].中国冶金教育，2012，（2）：26-29.

[3] 邹家生，生佳根，朱以忻等. 材料成型与控制工程专业人才培养模式的探索[J].华东船舶工业学院学报（社会科学版），2003，3（2）：81-83.

[4] 贾俐俐，孔凡新，柯旭贵等.材料成型及控制工程专业教学改革的探索与实践[J].南京工程学院学报（社会科学版），2007，（4）：50-55.

[5] 刘芳.材料成型及控制工程专业教学改革探索与实践[J].上海理工大学学报（社会科学版），2013，35（3）：274-277.

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