初三学会坚强作文

初三学会坚强作文（共11篇）

初三学会坚强作文 篇1

一、教会学生观察

小学生的体验是有限的, 但生活中的一些小事情往往能折射出一些大道理。只有让学生拥有一双慧眼和一颗慧心, 让他们从平常人、平常事中感悟到不平常, 从司空见惯的人和物中, 努力找出一点使人心动的东西, 文章才能写得“活”。这就需要教师对学生的正确引导, 让学生养成良好的观察生活、思考生活的习惯。

二、教会学生倾吐

书读多了, 生活积累丰厚了, 就会有倾诉、表达的欲望, 这时就有写作基础了。学生有许多美丽的幻想, 包括荒诞无稽的, 不要用成人的眼光来看待, 而应鼓励他们写出来。语文课就要解放人, 解放人的心灵和才智, 倾吐中孩子可以逐渐变得自信独立, 被倾听者能感到自己受到重视, 产生积极的心理暗示。倾听还有助于学生间找到彼此的差距, 让学生的想象力、表现力和创造力都尽情地释放出来。

三、教会学生创新

千篇一律的作文会让学生无法从作文中获得成就感。让孩子在作文中求新求异, 有自己独特的思路和方法, 就要指导学生写作时有所创新。创新的方式有很多, 可以让文章的题目、内容、结构、语言更新一点。以文章的题目为例, 如对传统题目《童年趣事》, 可以引导学生改为《微风伴我成长》《朝花夕拾》《豆蔻趣文》《脚印》《收获儿时的记忆》等, 这样的题目可以激发学生的写作兴趣, 含意深刻, 给人耳目一新之感;以文章的结构为例, 既可以引导学生采取顺序的写法, 也可以大胆地采取倒叙、插叙的写法, 还可以引导学生用春夏秋冬、喜怒哀乐或多个场景为小标题划分文章的段落, 或者将排比的写法与并列段落的开头结合起来, 达到文章结构上的创新, 使文章有所突破, 风格也鲜活起来。

感受苦难，学会坚强 篇2

课文的开头十分精彩。“科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。”两个“似乎”揭示出“她”已远离人世，但“她”的音容笑貌却永留人间，同时也表现出“她”平时的和蔼可亲和工作时的严谨认真，表现出人民永远怀念“她”。“她”就是叶欣。本该是“万物复苏的阳春三月”，但“47岁的护士长叶欣却永远地走了”。这是鲜明的对比，叶欣用自己的生命，为多位患者带来了明媚的春天。

课文紧紧抓住“高风险、高强度、高效率”这一中心，写出了以叶欣为首的护士们工作的艰辛。“为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个‘非典’重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。”这反映了抢救工作的“高风险”。为了病人的康复，医务工作者无怨无悔。“随着医院‘非典’患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。”“叶欣仍像往常一样早早来到科室，巡视病房，了解危重病人病情，布置隔离病房……”这些描写突显出抢救工作的“高强度”。“叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……”这段文字描写了叶欣动作娴熟、业务熟练，在短短两个小时内就让一位患者“脱离了风险”，真是“高效率”。

可是叶欣毕竟是血肉之躯，从2月8日到3月4日，她像“一台永不疲倦的机器全速运转着”，“病魔终于没有放过她”，叶欣倒在了她日夜战斗的病房内。“花圈如海，泪水如雨”，简简单单八个字，写出了社会各界对叶欣逝世的沉痛哀悼和无限怀念。叶欣留下了“永恒的微笑”，人们永远铭记这位“永远的白衣战士”。

脑瓜转一转：

1. 为什么称抢救“非典”病人是“一场没有硝烟的战争”？

关于坚强的话题作文：学会坚强 篇3

———题记

的确，人必须要学会坚强，如果说人生是一幅画，那么坚强便是神笔，它能帮你绘出美丽的画卷;如果说人生是一棵树，那么坚强便是水，它会让你顺利开花结果。所以，学会坚强会让你迈出人生的一大步。

在遇到困难时，遇到挫折时，你就开始了选择。你会选择不向挫折低头，还是退缩?我会选择挑战挫折，因为人就像是一把利剑，挫折则是一把锋利的磨刀石，利剑只有经过磨刀石的打磨，才会散发出光芒，才会让你的人生变得更加完美。没错，“不经历风雨，怎能见彩虹?”从乌云中挣脱出来的太阳更耀眼!

让我们瞧瞧历史!贝多芬在失聪之后，仍然顽强创作，让世界听到了震撼人心的音乐，也听到了他不屈的诉说;海伦·凯勒———一个又瞎又聋的残疾人，却在厄运中创作出惊世巨作，并为世界传递正能量。

而现在却有一些青少年因为承受不住现实社会的压力而跳楼自杀，不仅亲手埋葬了自己的花样年华，还伤害把自己辛辛苦苦养大的父母。这种人坚强吗?

花种因为恶劣环境学会了坚强，短喙鸟因为不屈学会了坚强。正因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

学会坚强，做最好的自己!

老师点评：围绕着一个观点“坚强”展开论证，引用材料、引用名人事例、引用身边的事例加以论证，可谓充分，最后能再次做好总结再次强调自己的论点。

有关学会坚强作文 篇4

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的学会坚强作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学会坚强作文 篇1

坚强，是我们生活不可缺少的一部分。没有坚强，就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。

那天，我跟着爸爸去溜冰。爸爸买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多呀！我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上快乐的滑着。有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》；有的张开双臂快速地滑着，像大鹏展翅；有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真佩服他们呀！

于是，我让爸爸赶快交交我。爸爸耐心的说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步的向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”

听了爸爸的话，我迫不及待的开始溜了。可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天。像海滩上的乌龟一样寸步难行了。我摸着摔疼的屁股，像霜打的白菜一样——焉了。这时，耳边传来爸爸意味深长的话：“不要灰心，要学会坚强，失败是成功之母嘛！”听了他的话，我又鼓起勇气，朝前滑去。

功夫不负有心人，我终于学会溜了，而且还能溜得飞快。正在我得意忘形的时候，忽然前面出现一个坡。我大惊失色，刹车已经来不及了，我只能听天由命吧？这时，爸爸的话语又鼓励了我，我把握好身体，腾空而起后，转了一圈就顺顺当当的落下来了。顿时，场上响起一片掌声，我自豪地看着爸爸，他正在竖着大拇指夸我呢！

那一刻，我学会了坚强，那一刻，我才明白：没有坚强，就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。

学会坚强作文 篇2

很多人说，娇弱的花儿哪能承受得住狂风暴雨的严刑。我说，不，有一种花它不怕炎炎夏日的暴晒，狂风暴雨的折磨，它从墙缝，石头中不屈向上，茁壮成长，它就是――野花。

一天下午，天空黑沉沉的，乌云密布，风吹得窗户啪啪响，雷声震耳欲聋，闪电都快把树枝劈断了。不一会儿，豆大的雨点像掉线的珠子从天空滑落下来，打在窗台上，噼里啪啦，噼里啪啦，像放鞭炮似的。路上行人的雨伞被大风吹走了，急匆匆地往家跑，慌得像热锅上的蚂蚁。我望着窗外，一株从墙缝里生长的花儿，在与雨点对抗。那粉红的花瓣，多么惹人喜爱。就像一个羞红脸的小姑娘，睁着水汪汪的眼睛在看这个多彩的世界，谁料，风雨袭来，她不得不与死神对抗，让我的心都揪疼了，生怕她……

我看着她，被雨点一次次打得低下头，却能一次次抬起头。不是每一朵花儿都是这样顽强，但野花那永不肯向困难低头的精神，让人多么钦佩啊！

我想到温室里的花，永远靠人类的栽培，却没经历过这风霜雨雪的严刑拷打；那株在墙缝扎根的野花却大大相反，她虽没有温室花的娇艳，但却有温室花没有的优良品质，让我不禁赞叹：这才是真正的美丽花儿，人不可貌相，花也是，她证明了自己有生存能力在这大地上尽情绽放，可以展现自己美丽的一面。

雨停啦，花儿的折磨也停止了，她完成了大地母亲给她的一次考验，我松了一口气，更为这小小的生命感到骄傲！

学会坚强作文 篇3

坚强，是人们一生不可缺少的因素。有时，坚强就像一把隐形的小伞，为我们遮风挡雨；有时，坚强又像灿烂的.烛光，一向为我们照亮前方的道路；有时，坚强也像一碗甜美的蜂蜜，一喝下去就会从内甜到外。

我们的童年如果没有坚强的衬托，就会变得很不完美，所以很多事都能够学会坚强，可是，令我最难忘的是我学骑自行车的事。

暑假的一天，我在小区里玩，突然，我看见一群小伙伴在骑自行车，他们让我骑，我说我不会骑，结果他们就笑我，从那一刻起，我就下定决心要学会骑自行车，所以我每一天很早就起床，让妈妈教我骑自行车，妈妈说：“骑自行车时，眼睛要看前方，要坚持平衡，脚要不断地踏。”我听了，心想：“原先骑自行车这么容易。”

谁明白，说得容易，做到难，我刚一上脚，就摔了个四脚朝天，可是，我没有放弃，继续练习。可后面更惨了，我一个接一个地摔，好像是表演出丑秀一样，摔得我是头破血流，鼻青脸肿，当时我就想放弃了，可是，经过妈妈的百般鼓励，我的信心又回来了。虽然经历了很多的困难，可是我还是坚强地去应对，所以，我很快就学会了骑自行车。

经过这件事让我明白，坚强能够战胜一切。

学会坚强作文 篇4

最近，我读了一篇让我百感齐发的文章——赤色小子。

这位小主人公的名字叫——瘦小。他是一个可怜的孤儿。在他4岁时，父母被地主所杀，被迫与他的叔叔仇人的门下打工。瘦小从那以后过着连狗也不如的卑微、艰苦的生活。有一年，“光明”到来，胖子地主被仇人抄家了。地主在瞬间变成了社会底层的农民，仇怨终于得以宣泄！就在那年，瘦小跟随志愿军开始长征，征战沙场，成了一名战士，可惜，瘦小英年早逝、战死沙场……

读了尾声时，我实在抑郁不自这位英勇战士的敬佩、敬抑之情！他从一个任人欺压的弱轩童，变成了一名战争上为国捐躯的英勇烈士，这是多么可贵啊！一个人，在悲痛的时候，意志就会被削减，甚至磨灭！但是，这位主人公却没有这样，他的意志，反而越来越坚强，没有被这样的生活压倒。并且在同时，我也感受到瘦小的爱国精神，体会到瘦小宽容、纯洁的心灵。如果是我，我的意志不会像瘦小一样坚强，遇到困难时他会迎刃而解，我只会不知所措像大人求救，并且，别人对我做错了事，也没有像瘦小一样宽容。但我现在已经知道宽容是一种美德，只有懂得宽容别人，别人也会对你宽容，这几点，我们必须向瘦小学习。

学会坚强作文 篇5

就是那么一天，教会了我坚强。

这一天，对我来说很重要，因为今天不仅是运动会，还是我比赛的日子。我和小谢报了一个三人两足，在平常的训练中，我们俩简直就像亲姐妹似的，走得又稳又快，可今天，却出现了意外，事情是这样的。我们俩本来坐在自己的座位上看书，突然听到广播两人三足比赛，我们便马上跑下去。到了场地，我们将脚绑在了一起，别人也都是这么做的，我们负责跑第二棒。

由于前面第一棒的人平常练得不是很熟，跑第一步时，就摔了一跤，我心想：一会一定要稳下来，不能摔跤!可当我们接到棒时，由于我们俩的身子不对，脚也不对，第一步也摔了。我们马上站起来，往前走，结果得了个倒数第二比赛结束后，我本以为我会哭一场，然而，我坚持了下来，并没有哭。但小谢却哭着跑回了座位，我想：虽然我们没有的前三，但是我们也努力了，下次再多多联系就好!

他的离开，也让我学会了坚强，是他告诉我什么是坚强，他走了，可能就是因为这个原因吧

坚强，是一个简单的字眼，但却包含着无数的修养;

坚强，很好理解，但却很难做到;

坚强，让我们学会控制，也让我学会了面对

这是一个简单的词，但却告诉了我人生的阳光大道在哪里，让我控制住了自己，让我感受到曾经的我，是那么的淘气，那么的幼稚

学会了坚强作文 篇6

——题记

妈妈体检出胆总管扩张，需要手术。去上海的前一个晚上，妈妈淡然地对我说：“我和你爸爸要去上海看病，你自己在家要听外公的话，作业要认真完成。”我似懂非懂点了点头。

爸爸妈妈不在家的时候，什么事情都要自己做，以前做完作业，总有妈妈帮我检查。现在妈妈不在家，我只能更认真地做。以前妈妈在家的时候，我们经常一起看电视、玩游戏，现在妈妈突然不在家，家里一下子变得很冷清，我挺不习惯的，总觉得无聊。

我很想妈妈，也很想知道妈妈为什么会得这个病，现在又怎样呢？但我不敢给妈妈打电话，因为我实在不知道面对妈妈时，该说些什么？我怕自己说错话，影响了妈妈的心情。

为了让妈妈放心，我努力地学习，作业认真完成，自己尽量不麻烦外公，自己的事情自己做，还帮外公做些力所能及的家务活，连外公都夸我说：“你长大了，懂事了！”

妈妈回家后，看到妈妈胸前趴着的似一条蜈蚣的伤口，我心里难受极了，心想：我不能让妈妈失望，我要努力学习，将来才能有好出息。以前我经常到她们房间去玩电脑，妈妈刚出院，需要静养，为了让妈妈多休息，我不再去玩电脑了，妈妈觉得很欣慰，笑着夸我长大了。

妈妈说：“生命是坚强的，它创造了一个又一个的奇迹。”妈妈这次病了，我很伤心，但也使我学会了坚强！

我学会坚强作文 篇7

我一个人蹲在一个角落里，任由雨滴无情的捶打着我。我的头发与衣服早已湿透。望着空无一人的公园，我心中的委屈顿时涌出。

脸上的水不知是泪水还是雨水，我用湿透的袖子胡乱的擦了擦脸。这世上好像没有人喜欢我，父母除了骂我还是骂我，那我与别人相比。而朋友们都不是真心对我，每次抛下我自己欢乐。我是不是上帝的乞儿？

我拍了拍发麻的腿，站起身来准备回家。我的面前出现了一个女人，她是我的邻居林阿姨。她用雨伞为我挡雨：“孩子，你怎么在这儿淋雨呢？快回家吧，你父母很担心。”

我自嘲的笑了一下，他们会为我担心？我只是站着，静静的不说话。林阿姨见我这样，无奈的揉了揉我凌乱的湿发：“孩子，不管你受了什么委屈，你可以说出来，但是不要自暴自弃。你要坚强，相信自己能挺过去的，好吗？”

我点了点头，她把她的另一把雨伞递过给我。我目送着她离去，心中的乌云瞬间散去。

雨停了，阳光从照射在带着雨珠的树叶上，发出金色的光芒。天空上出现了一道彩虹。我握着雨伞，带着我学会的，回家了。

我学会坚强作文 篇8

路是月光的痕，白寥寥的灯光下，漆黑斑驳的树影依然映在小路旁，留下空洞的漆黑，坐在路旁的凉椅上，体味着本不属于这花季的痛。

几年前的中秋，风在窗外呼啸，我躲进暖和的被窝，手里抱着最爱的零食，电视中放着热播的动画。也不知道家中为什么聚满了人，妈妈也一天没有回家。我心中也暗自庆幸，能自在的看一天电视。

悲剧的开始往往毫无征兆。

命运把种子埋下，幽秘的笑着，等待开花结果的一天，我们却只能料到绚丽的开头，谁又看得见命中注定的结果。直至深夜，妈妈回来了，隐隐听到客厅的哭声，门轻轻的被推开，妈妈走进来，脸上带着从未有过的郑重和悲伤，一字一顿的说，爸爸的车出了意外，他走了……

我忘记了我当时的神情，心里却好像不以为然，幼小的心灵还没被输入过什么是死亡。

三个春夏秋冬缓缓流过，时间让我慢慢体会到了当时的痛。回家时没有了相拥的喜悦，早晨没有人与我一同赖床反抗妈妈的叫嚷，生日时没有了给我带来一次次惊喜的礼物，运动场上没有了与我欢喜跑跳的身影……有一种感觉来得很突然，但却经常出现，忽然间沉了下去，空空的，泪一下盈满双眼。心碎了，散落了一地，再也拼不起。痛，撕心的痛，痛到无法呼吸，痛到让我妥协。

苦难与悲伤露出了狰狞的面孔。坚强，是我最后的防线，我只能说坚强。

我学会坚强作文 篇9

果然不出妈妈所料，她的“乌鸦嘴”真灵，这不，还真迟到了。教练见了我一脸严肃地说：“吕行，今天你来迟就只能守门员了”。“好，当门神也不错，来吧，今天让你们看看我的厉害，谁也别想进球。”我心里想。

当然，“门神”也不是那么好当的，不但要经受“枪林弹雨”的攻击，还要忍受无聊的等待。“等待着上场、等待着奔跑、等待着踢球的童年。”无聊的我不经意唱起了我改编过后的《童年》。终于有个人要射门了，看着他熟悉的动作和身影，啊!竟然是“娘炮”(这是个外号，因为这人说话有点娘娘腔，但动作很猛)我还没反应过来，球就击中了我的肚子，而后又滚进了球门。在被击中的那一刻，我仿佛听到了敌队的嘲笑和自己队友的责怪，再加上刚被球击中的疼痛，委屈痛苦的眼泪不禁夺眶而出。

当看见我我痛苦地倒在地上了，队友赶紧搀扶着我让我去休息，可我还是不停的哭泣，突然几滴水珠滴到了我的脸上，下雨了，这会不会是老天看我受伤了也为我流下了伤心的泪水呢?想到这里，我强忍伤痛又返回赛场继续守门，挡下了一次又一次的进攻……

学会坚强小学作文 篇10

你好!我是湖北省黄石市广场路英才学校五年级七班的学生，我在网上看到了一些关于你的英雄事迹，对你十分敬佩。当你被埋在废墟下时，你体现出超越同龄人的成熟，身为班长的你，组织同你一起埋在废墟之下的同学们唱歌，鼓舞士气，并安慰正在哭泣的女同学。你还在废墟中拼命地挖出了一个出口，尽管你自己的头、手多处被乱石划伤，可你仍然背着两个同学冲了出去。你那奋不顾身舍己为人的精神，非常值得我们学习。

林灏同学，在这次地震中，你失去了父母，我对你的遭遇深表同情，我想跟你说，你不必太难过，我们全国人民都在为5.12大地震之后的灾区重建工作做贡献。这次给你写信，主要是想跟你谈谈心。我爱看书，特别喜欢看一些武侠小说，书中有写武林中人一出身便父母双亡流落江湖的，可他们照样坚持走完自己的路，成为了绝世武林高手。林灏同学，你是一个坚强的同学，相信你能够从地震的悲痛之中走出来，更加发奋地学习。有些人说武林小说全是打打杀杀之事，毫无意义，我认为非也，每一本书中其实都有一个道理，那就是让我们学会坚强。

武林中人那么小就没了爹妈，照样看破生死红尘，正所谓生亦何苦，死亦何欢?我看了一本玄幻小说，有一位高僧为助他人走出困境，不惜以自己的生命做工具，这岂不已看破生死。生命是非常珍贵的，有时如果因情场失意，或亲人全亡而自杀，岂不糟践了它。可是如果你死了，可助数人脱离困境，那一生也不白活，但这并不是糟践它。

佛祖曾“割肉喂鹰”，“舍身饲虎”，仍是大慈大悲之事，谁又能说佛祖糟践生命呢?所以，林灏同学，社会是在进步的，灾区的明天一定会更加美好，你们的生活也会越来越美好。希望你们在那里住的习惯，学习越来越好。 林灏同学，我很希望能与你交一个朋友，共同交流自己从生活点滴小事中所悟出的心得道理。 祝你身体健康 学习愉快!

熊殷翔

学会坚强初二作文 篇11

不知过了多久，我头上、脸上全都湿漉漉的了，晶莹的水珠顺着脸颊流下来，分不清是雨水还是泪水。

突然，我觉得头上没有了雨丝，雨停了吗？我抬起头，头顶多了一把紫色的雨伞，身后多了一个人——我的妈妈。我的心，霎时蹦跳得很厉害，我不知说什么好，惟有沉默。天地间静悄悄的，只有雨滴敲击雨伞的声音。我转过身，触到了妈妈温和的目光，忽然觉得，我有很多的“对不起”要对妈妈说，满腹的委屈随着泪水流出：“妈妈，我没用，让您失望……”我尽力用平静的语气说，声音却在发颤。