电气设备全体总结版

电气设备全体总结版（共10篇）

电气设备全体总结版 篇1

安全及设备管理部2011总结

一、完成维修工作量情况

今年我部门严格按照工厂的各项规章制度开展工作。今年我们不仅完成了实习工厂原来设备的维修、维护、保养工作，新建的焊接车间的各项工作也顺利的展开了，同时对学院内其他系部的设备进行了维修，以及完成上级领导临时下达的各项任务。实习工厂现有设备107台，因故障停机3台，设备使用率达到97.2%以上。安全及设备维修管理部今年完成总维修工时10560H，临时性、突发性故障次数446次，抢修加班工时500H，为教学、生产提供了强有力的保障。

二、新增设备安装验收情况

今年我部门不仅完成了设备维修任务，在我们还协助学院设备处验收新设备及附件98套（不包括劳动局3台设备）。安装设备22台，并验收合格交付数控基地和焊接车间使用。同时在10月中旬将60余套安装调试好的医疗器械---能量泵顺利交付，产品合格率达100%。

三、与其他系部的协作

1.我部门坚持与电气系的合作，在通过不断的努力和他们的指导下我们一起对KVC650、BV100等机床的维修基本及时到位。

2.我们为环境办安装校园基础设施及配套设施113台。

3.建筑系在10月初承担的农民工大赛活动中，我们对他们所需的设备进行了紧急安装、调试，所有工作仅仅在2天内全部完成。

4.在校企合作的精德公司，从最初给他们安装设备开始至今顺利生产我们都对他们提供了技术服务。从设备安装前期线路敷设到设备投产，除前期安装设备外，在设备使用过程中，设备发生临时故障，通知我们维修多达20余次（前期设备安装我们还为其提供备品备件、耗材等），截止现在他们对我们的服务表示很满意。

四、学习及培训

1.对员工的培训。本我部门还对员工安全、正确操作设备及维护、保养设备进行了培训。2011年初我们采用集中授课等方式先对实习工厂的员工和学生合计2580人进行设备维护、保养至少5次以上的培训。并采用考核合格上岗的办法进行，对于不达标的员工我们进行了专项培训。2011年8月，我们队新进员工也进行了培训。同时在学习后涌现出大批的设备维护、保养标兵。

2.（1）部门内部的学习和培训。我们通过订阅各类报刊、杂志等进行自我学习和训练.（2）在2011年11月初我部门派出2名工作人员到FAUNC公司进行专业、系统性学习。回校后外出学习的人员对他们所见所闻及所学心得在部门内部进行了交流和学习。在我们内部形成了一种良好的学习之风。

五、技术改革和创新

在今年的工作中我们的维修工人在不断的学习和工作中认真总结经验，进行了多方面的探索和研究，对于在工作中遇到的问题总是积极想方设法进行解决。对于那些使用不便或者经常发生故障甚至不能满足使用要求的设备的某一地方或者局部进行认真分析，并经过厂领导同意批准后，对不能达到使用要求的进行了改造或者更新。如KVC650机床的限位开关等，其中较突出的有以下几方面的内容：

1.实习工厂的空气压缩机在使用中故障频发，后经过电工班组对空压机进行“空压机组交替转换使用”及在车间内增设“远程控制操作站”的改造后。每年节约维修费用6000元，设备年耗电量下降20000度，设备停机率提高30%，同时保证了车间设备的刀具及对机床损坏。

2.车间内照明电路的改造，原来车间照明电路采用空气开关控制，易损坏、操作不方便且经常无人管理。我们加装程控开关后对照明电路实行时间控制，白天处光线不好及特殊要求照

明时几乎不打开。除操作方便以外，更重要的是这样每年至少节约用电10000度。

六、建立较完善的管理制度

在今年的工作中我们把对设备维护、维修、保养工作花了很大的精力运用在设备故障的前期。

1.我们采用了“对每台设备建立点检卡片”的方法对设备进行了预防性的检查和保养。这种思路使得我们维修人员以及操作者本人对设备的状况有了较全面的了解，使设备在正常或者将要发生故障时我们就对该设备进行一些常规的或者具有针对性的维护和保养，这样就能提高设备的利用率，同时有了这些工作，我们对故障设备可能要发生的问题的或者需要更换的备品备件有了充足的时间进行准备，降低了设备的停机率。

2.我们要求每一位维修人员对自己负责的区域内的设备进行最少每天1次的检查和对操作者的指导，2.我们要求每一位维修人员对自己负责的区域内的设备进行最少每天1次的检查和对操作者的指导，并做好当天的检查、维修记录。这样也使得设备不会因为操作不当引发人身及设备安全事故，将损失减少到最小。这样也使得设备不会因为操作不当引发人身及设备安全事故，将损失减少到最小。

七、安全管理工作

安全及设备管理部

2011年12月11日

电气设备全体总结版 篇2

周总经理：

您好！

衷心地感谢您和贵厂全体员工的慷慨解囊和无私帮助，在得知我们的儿子龙云飞患了急性淋巴细胞白血病急需资助的时候，在第一时间组织员工们进行捐款，在此，谨以此信表达我们对您和贵厂全体员工最诚挚的谢意。

我们的儿子龙云飞，今年才11岁，正是天真烂漫的年纪，可是，在今年夏天却被确诊为急性淋巴细胞白血病。我们的家庭本来就不富裕，是一个普普通通的农村家庭，上有82岁老父，下有一双儿女，一家五口都在广东打工，儿子随我们在广东就读。他患病后，曾在广东中山大学附属医院治疗，但疗效不很明显，现已转至长沙中南大学湘雅医院治疗，目前已花费医疗费用近20万元。为给儿子治病，我们求亲告友，东拼西凑，还准备变卖家产。正在这个时候，您从我们在您工厂工作的女儿处得知了此事，便立即下发倡议书倡议大家捐款，还展开了“蓝丝带爱心传递”活动。在打卡处，由行政部的一些领导、车间的科长、文员给所有的员工系上蓝丝带，号召大家捐款。

此次捐款活动从11月24日开始，共持续了一个月不到的时间，共募捐善款17722元人民币。

在您和贵厂全体员工的善行义举下，我们儿子的病情现在也大有好转，是你们鼓舞了在病榻上与病魔争斗的他，也让我们看到了希望的曙光，我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，我们的儿子会创造出生命的奇迹。

你们的恩情我们无以为报，感谢您和贵厂的全体员工，感谢你们的爱心捐助，是你们给了我们的儿子重新拥有生命和美好人生的希望。在此，谨以此信表达我们最诚挚的感谢，谢谢你们！愿你们身体健康！生活美满！

龙云飞的父亲：龙新河

母亲：龙立如

电气设备全体总结版 篇3

多媒体设备自查总结

陇把镇中心小学于2012年2月25日，安装完成了“云南省农村义务教育薄弱学校改造计划—多媒体远程教学设备”，该批多媒体远程教学设备为我校配备了4套多媒体设备和1套电子白板多媒体设备。我校从新学期3月1日开始，对这批多媒体远程教学设备进行广泛运用。在使用过程中，多媒体设备管理员对设备的质量和安装调试情况进行认真排查。

学校教室里安装的4套多媒体设备，安装规范，各项程序运行正常。学校教师能充分运用多媒体设备有效开展教学活动，提高课堂教学的质量，教师们都在争着用这几套设备。唯一不足之处就是我校共有18个班，目前只有4套多媒体设备，还不能满足学校的需求。

上级配备的1套电子白板多媒体设备，各项设备的安装符合集成安装的标准，各项程序运行正常。在使用过程中发现，在制作的课件中插入音乐，无法播放出声音，在课件中插入视频却可以正常播放，单独在播放器中播放音乐能正常的播放，我们及时与供货厂商沟通联系，重新下载安装了播放器，故障排除。

在2012年3月17日，州电教站领导和县电教室的领导，到我校进行了多媒体设备检查，并给予了指导，各项程序运行正常。

2012年3月21日，省电教馆领导、州电教站领导和县电教室的领导，深入到我校对多媒体设备进行检查，并对工作给予了指导。

非常感谢上级领导的关心和支持，在广大领导的关心和支持下，我校的老师们一定会爱惜这些设备，按照正确的方式对多媒体设备进行正确的操作，让这些设备合理的运用到教学中，我校多媒体设备将为学校教育教学质量的提高全面服务。

陇把镇中心小学

全体大会总结 篇4

一、前期准备：

1、宣传部前期准备宣传物资时，效率已大大提高，按时完成本部门的工作，但是有些泡沫字的制作涂色不均匀，重新制作的几个字与之前的字的颜色不一致，致使整体美观度下降。

二、会议前期：

1、场地布置时不了解人员分配，导致一开始许多干事不知道要干什么，不过进过调配，宣传物资的布场在5点前完成了。

建议：负责协助宣传部布场的其他部门部长在布场前联系宣传部部长们，分配好该部门干事，并听从指挥安排。另外，布场的负责人要清楚知道什么位置应该怎么布置，并且要清晰地告知干事。

2、不清楚干事是否要签到，导致大部分干事滞留在109教室门前。建议：秘书部的干事要比其他部门的干事提前到，并提醒是否要签到等注意事项。

3、进场之后，也没有及时问负责人本部门位置在哪里，致使干事们在教室里乱晃。

建议：策划书临时发生变动后负责人要及时告知其他部长。

三、会议期间：

1、话筒多次出现问题，导致嘉宾说话间断，让人感觉流程不顺畅。建议：会议之前相关工作人员要检查设备。

2、颁发聘书时没有音乐，感觉气氛有点沉闷。

建议：以后有关这些的环节应该适当加音乐，使会议更专业。

3、感觉有些上台发言的代表演讲的内容与全体大会有点不符，会令其他兄弟机构的代表怀疑北极星人的能力的。

建议：演讲稿先审核。

四、会后：

1、大部分干事听从指挥，宣传物资的拆除很快就完成了，但是，吩咐其他部门一些干事帮忙搬展板时，以拙劣借口为由自行离开。建议：在清场工作需要人手时，各部门干事要听从指挥。

2、分工不明确、很多干事滞留在教室门口，妨碍清场。建议：负责人要分配好干事的工作。

全体学生教育大会总结 篇5

为进一步加强学生管理，维护良好的教育教学秩序，形成良好的班风、校风、学风。12月21日下午，新福园中学召开全校学生纪律教育大会。

会上，教务处副主任魏宝龙代表学校宣布了学生纪律整顿活动方案，明确了开展此次整顿活动的时间、整顿内容、组织机构、活动步骤与要求及预期效果等。并对今后的安全纪律工作作了明确要求，使全体学生重温和知晓了在校期间应遵守的规章制度和文明礼仪。

最后，副校长安开琴作总结讲话，她从学校、教师、学生三个层面阐述了开展学生纪律整顿活动的现实意义和深远影响，围绕“珍惜、感恩、上进、宽容”四个关键词向全体参会师生提出了殷切的希望和具体要求。师生聚精会神地聆听，并表示要积极参与到活动中去，为营造良好的校园校风校貌贡献自己的力量。

提高全体学生思维能力课题总结 篇6

设计有梯度的教学问题，提高全体学生思维能力

本学期生物学科采取了行动研究法、案例研究法和经验总结法

对生命化小课题“设计有梯度的教学问题，提高全体学生思维能力”进行了研究。针对六年级下册的教学内容，通过教师个体备课和课堂教学实践、区域联合体的集体研究、教研活动同课异构课例展示和研讨等多种形式，在实验探索过程中不断总结经验，达成研究共识。经过研究，由开始的盲目、随意提问到注重设计有一定梯度的教学问题，教师的观念在发生着变化，课堂教学提问的有效性有一定的体现。

在课堂教学中，提问有发展学生思维能力，向学生强调要点，了解学生心理活动过程和掌握知识的反馈等多种功能。因此课堂提问是最能体现新课程理念的“窗口”，怎样才能让课堂提问体现新课程理念呢？体现出有效的课堂提问？我们研究中的一些想法和做法总结如下：

一、设置有梯度问题的前提是创设有趣、科学、能激发学生思维的问题情境。

好的问题是能激发学生创新思维和发散思维，引导学生积极、深入探索的重要手段。好问题的设置前提是创设一个好的问题情境。有趣的、充分结合学生生活实际的、愉悦的问题情境，能调动学生的学习兴趣，启发学生的思维，为学生迸发创新思维的火花奠定一个好的基础。充满挑战通过努力能解决的问题会激发学生的思维，激励学生去积极思考，而空洞抽象的问题情境只会使学生产生高深莫测的心理困惑，甚至于躲避，不利于问题的解决和思考。例如：《神经系统的组成》一节，对于脊髓的功能，学生直接理解起来时有一定困难的。如果不设置问题情境，而进行问题的设置，面对“脊髓有什么样的功能呢？”这样的问题，学生无从思索，也无法激起学生思维的欲望与兴趣，这就是一个简单而无效的问题。学生的反应只能是试图从教材

上寻找答案-----脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。这样的结论，对大多数六年级的学生来说，即便是再读两遍也是难以理解的。如果我们设置一个学生有切身体验并感兴趣的问题情景，就会有利于学生对问题的思索，培养问题的能力。先请一位同学（善于表演的同学）到前面表演：一位手无意碰到仙人球的同学的种种表现。缩手、跳起来、尖叫。就这样的问题情景提出一系列的问题：

1、他是先缩手还是先尖叫的呢？这样的问题一抛出，学生的思维立即活跃起来，反复的回想自己的生活体验，最后一致回答当然是先缩手后尖叫呀！

2、为什么叫呀？当然是疼了！

3、控制感觉的神经中枢在哪？大脑上。（刚刚刚在学习大脑的功能时已经接受的新信息）

4、控制缩手的神经中枢在哪呢？如果是在大脑上的话，缩手和尖叫为什么会有先后呢？学生想到控制缩手的神经中枢不在大脑上，比大脑离手近。在中枢神经系统的另外一个器官脊髓上。

5、分析手被刺到后，信息传递的大致线路。手----脊髓----大脑

6、总结脊髓的功能。一是有功能区，二是一个联系的通路。如此，抽象、空洞、难懂的知识，在特定问题情景下，激发了学生的思维，再由一系列的有梯度的问题引领，学生很容易的解决了。既锻炼了学生的思维，培养了能力，也保证了课堂教学的有效性，激发了学生的求知欲望。也激发了学生思维的活跃度。

二、设置有梯度的问题首先需要保证有效性，难易适中,由浅入深，提高学生的纵向思维能力。

课堂上的问题太简单太难都会造成无效问题的出现。问题过于简单，无需思考，缺乏思考价值。如：“能明白吗？准备好了吗？”或者通过教材或者多媒体的阅读可以直接找到答案的问题。请同学阅读教材，回答问题——输血的原则是什么？教材上写得很清楚输血时要以同型血为原则。这些问题的设计，是把老师想交给学生的知识点，通过学生的口说出来而已，学生完全被牵扯鼻子走。这样的问题无法激发学生的兴趣与求知欲望，更不利于学生思维能力和探究能力的培养，长时间也扼杀了学生的创造性。问题设置过难，无从思考，超过学生的认知能力。我们经常讲“跳一跳摘桃子”，强调目标的确定应该符合学生的“最近发展区”。目标太高，连跳数次仍然摘不到桃子，学生会认为努力也是白费劲儿，最终丧失信心。所以，难易适中的问题，才有可能避免无效问题的出现。例如：血液循环的途径有哪些呢？

这部分内容学生从来没有接触过，问题设置太难，容易使学生产生为难情绪。综上所述，设置有梯度的问题要难易适中，由浅入深，符合学生的认知发展规律。例如：同样是血液循环的途径这个教学目标可以这样设置，1、一个红细胞从心脏的右心室出发回到心脏的途径是什么？

2、红细胞再次从左心室出发回到心脏的途径有哪几条？这些途径有哪些共同点？这样的问题设置先从简单的肺循环开始，为下边体循环打下基础。由于采用了层层递进的有梯度的问题设置符合学生学习时大都采用的纵向思维能力，从而使学生的纵向思维能力得到提高。

三、设置有梯度的问题，需要注重新旧知识的迁移，提高学生的迁移思维能力。

课堂教学中如果提出的问题太过生涩，学生没有接触过，那么学生的思维容易受到限制，不能很好的进入积极的学习状态。例如：《细菌》一节中，关于细菌结构这个知识点，学生在以往的生活中接触甚少，如果直接将问题设置成：细菌的结构都有哪些呢？这样的问题设置过于突兀，没有给学生预留出思维空间，学生的思维受到限制。而且该问题只涉及到了这一个知识点，不利于学生将所学知识对比分析，构建完整的知识体系影响学习的积极性。综上所述，我们可以先设置一个与教学目标紧密相关并且学生可以用已经获得的知识来解决的问题。用这个相对简单的问题来获取新知识。用学生已学习的知识来降低难度，由浅入深层层深入，使学生原有的知识经验和接受的新信息相互联系，从而使学生的思维火花得到迸发。随着问题的逐层深入，激发学生的主观能动性，使学生渐入学习佳境。从而引起学生的思维更深层次的思考，进而培养学生的迁移能力。例如：《细菌》一节中，教师设置了如下问题：

1、细菌是否由细胞构成？如果是，它是单细胞还是多细胞生物？

2、在结构组成上，细菌与动、植物细胞相比有什么不同？

3、根据细菌的结构，推测细菌的营养方式。这三个问题从学生学习过的知道由简到难，层层递进，引发学生的思维由浅入深。其中前两个问题通过旧知识的牵引来学习新知识，通过学生已经学习过动植物细胞等相关知识，唤起学生对已有知识的回忆，使学生构建趋于完整的知识体系的同时在新旧知识间建立桥梁。通过前两个问题学生的思维得到拓展和延伸，进而培养学生在新旧知识间的迁移能力。

四、设置的问题，需要有启发性，重在提高学生的探究思维能力。

教学中有时虽意识到问题的设计要有梯度，但是缺乏启发性，总是由教师牵着学生的思维走，限制了学生的探究思维的发展。例如：《激素调节》一课中的资料分析，这个材料由三个小材料构成，分别介绍了生长激素、甲状腺激素和胰岛素的发现和作用等。教材中的问题也是基于资料分析中的三个小材料一起提问的。问题如下：上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的?它们具有什么作用?该资料分析中的第二个小资料是直接将科学家探究甲状腺激素作用的三个实验直接展示。为了培养学生的探究思维我在教学中进行了如下处理：

1、假设我们是小科学家，用小蝌蚪来探究甲状腺的作用，我们应该怎么做？学生回答出破坏甲状腺后由教师展示实验结果。

2、说明甲状腺具有什么功能？学生能够得出正确结论，初步体验探究的乐趣。

3、科学是严谨的，需要从不同方面反复验证才能得出最终结论，那么如何来进一步验证呢？学生的思维此时会出现一个小障碍。但是学生会因此产生好奇心，思维火花得到迸发，不断努力思考，最终能够跨越思维障碍，给出合理的实验设计。通过这种由简到难的问题设置，学生能够在学习新知识的同时提高了学生的探究思维能力。

五、设置有梯度的问题，需要联系生活实际，提高学生的科学思维能力。

生物教学中的内容大多是与实际生活相关的知识，学习这些知识时若和学生的生活联系起来可以降低难度，加强学生对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的掌握，从而提高学生的科学思维能力。例如：人体对外界环境的感知》一课中，学生很好地认识并理解眼球的结构及其各部分功能是理解视觉形成过程和近视成因的基础。对于这部分知识学生已经有一些零星的认知，可是有很多出入。如果简单的让学生看图，直接将问题设置成：“眼球都有哪些结构？这些结构都有哪些功能呢？”这样的问题学生首先想到的是从教材的结构图中直接寻找答案，从而使学生的思维收到限制。接着学生会发现眼球结构非常复杂进而产生为难情绪，降低学生思维的活跃度。我们可以通过联系学生自身，降低难度，把问题设计成有梯度的教学问题，通过层层设疑的方式，引导学生掌握感性认识材料进行加工处理的方式与途径。教师可以根据自己学生特点和学生的实际情况，帮助他们在自己的生活经验和新的知识之间构建一座桥梁，从而使学生能够自发地理解新的知识，提高学生的科学思维能力。因此，让学生结合书本上的知识，教师将问题设置如下：

1、眼睛是心灵的窗户，那么眼睛的窗户在哪呢？通过这个富有文学气息并联系学生自身的问题，学生的思维活跃度会明显增强。通过学生的小组讨论，思维碰撞之后很容易得出结论是瞳孔。

2、形容一个人有一双乌黑发亮的大眼睛，那么眼球的颜色是由什么结构决定的？（注：这部分原想用恋人之间愿意烛光晚餐或者“月下观美人”的原因是什么来提问，可是个人觉得又不是很合适，有待商榷）

3、角膜移植手术使很多盲人重新见到这美丽多彩的世界，角膜眼睛的什么部位？特点如何？

4、有些近视的同学会被称作“金鱼眼”，这是眼球的哪部分结构发生变化了？

5、平时我们说的白眼球的部分指的是什么？可以看出这几个问题都是联系学生的生活实际，自身的体会来降低问题的难度。并且通过有梯度的问题设置挖掘学生头脑中的感性材料，使学生学会对日常生活中接触到得相关感性材料进行加工。同时利用启发性语言唤起学生丰富的想象，让学生自主地去探究、去认识，不断地培养能力，引导学生主动学习。从外到内使学生逐步学习眼球的结构。使学生的生物科学思维得到提高，有效落实这一教学目标。

电气设备全体总结版 篇7

【简讯】2014年12月12日下午14时，我院第三届学生会全体大会在综合楼模拟法庭正式举行，并取得圆满成功。

为了激励学生会全体成员在回顾过往中展望未来，把工作做的更好，我院特进行第三届学生会全体大会，总结过去半年的经验与不足，并对未来做出展望。到场嘉宾有主席团聂聪聪、侯玉晶、刘茗及各部部长，部员热情参与其中。

首先主席聂聪聪发表讲话，表示对这次大会的支持，希望全体成员再接再厉，在接下来的工作中再创佳绩。各位部长也在之后对本部门工作进行了详细的总结，指出优点与不足，回顾部门半年内的工作及完成质量，总结经验、完善工作，找出不足、加以优化，再接再厉，并对未来做出新的规划与展望。

然后由新闻宣传部放映各个部门的幻灯片，幻灯片充分展现了各个部门的风采，配合着音乐的响起，大家都投入的观看，沉浸其中。那一张张图片不仅记载着大家加入学生会半年来对工作的认真负责，更体现了一个个是有说有笑、团结友爱的大家庭，他们团结一致完成工作，不仅锻炼了自己，为同学们提供服务，也收获了友谊。接下来，由侯玉晶、刘茗主席公示优秀名单，其中优秀部门为文艺部，优秀部长为新闻宣传部张敏林及体育部左木水，八个优秀部员分别来自八个部门。三位主席分别为他们颁发了奖状作为留念。接下来，优秀部门代表，优秀部长及优秀部员依次做了发言，表明了对得到肯定的感谢以及将来要更加努力工作的决心与信心。

没有最好，只有更好。通过这次全体大会的总结与学习，我们坚信，我院学生会全体成员将会以饱满的热情、高度的责任感、积极的心态继续投入到工作中，定会再创佳绩，让我院各项工作做得更好。

学院团总支学生会全体大会总结 篇8

接着是各部长就本部门学期工作总结。

组织部部长发言，就组织部本学期的各种活动总结，并展望以后。文艺部部长发言，重点强调“十佳”和“毕业生晚会”，其中毕业生晚会中出现的各种问题如下：第一，前期准备不足;第二，沟通不足，部门与部门之间以及部门内部都在沟通上花费时间精力太多，沟通方式，导致工作效率低;第三，干事的主动性差，尤其是男生。最后，他祝经管一系越来越好。

勤工俭学部部长发言，指出了部门本学期的工作如下：三月份的.“因为感动，所以精彩”演讲比赛，四月份与组织部一起的“感恩为先，励学成才”的征文比赛，五月份的“肯德基招聘会”。然后，他表示感谢学生会给了我们这样一个成长的机会，祝愿经管一系学生会越办越好。办公室主任发言，总结了办公室的常规活动和“金山微简历大赛”、“十佳”、“毕业生晚会”等特色活动中我部干事的优缺点。相信办公室孩子们的努力，希望全体学生会的成员都能够成长。

学习部部长发言，总结学习部工作如下：第一，查课查晚自习的海报制作，并粘贴于二教公示，指出要加强动手制作能力;第二，考研和级交流会的展开;第三，“会计知识竞赛”特色活动的举办，但由于专业性较强，少有大一同学参加，以后需改进;第四，祝愿经管一系学生会越办越好。

外联部部长发言，着眼于他这一学期在学生会的经历，他表示一些干事的努力让他很感动，希望我们能够全身心的投入学习和工作，积极向上，热爱生活，做好生活中的每一件事。

纪检部部长发言，总结纪检部工作如下：第一，纪检工作好转;第二，特色活动“星级寝室”、“乱世佳人”等的成功举办，特别表扬了部门中表现突出的成员;第三，“毕业生晚会”中仍在道具转移和清场时有不够好的地方，要共同努力成长;第四，强调工作中的积极性、创新性、细节、效率。

体育部部长发言，总结主要如下：“十佳”、“3+2”、乒乓球比赛、“欢送杯”、毕业生晚会等活动中的道具准备和保护，要减少冲突，提高应急能力。然后，他表示感谢部门的支持配合以及学生会一直坚持的“一家人”理念。

宣传部部长发言，主要总结：“十佳”、“毕业生晚会”，毕业生晚会就十佳而言有很大的进步。“简历大赛”、知识竞赛、“学雷锋月”等活动中喷绘、海报的制作以及通讯稿的写作都比较满意，希望再接再厉。此外，他还突出了创新的重要性，指出应拓宽思维，力求宣传形式多样化，创新化。最后，他祝愿一系学生会的十一个部门像十一根筷子一样紧紧抱在一起，力量强大。

青志基部长发言，部门总结如下：“义务卖报”筹善款活动中大家都能够积极主动，从而成功帮助了浏阳的孩子们。“彩虹便民伞”，这是我系首次的一个活动，虽整体成功但还有很多的地方需要加强，改进，如：宣传方面，雨伞的保护方面。“中博会志愿者”招募中大家积极性也很高。另外就是一些常规的活动如：整理图书管等。

最后是主席团发言，首先，副主席张xx说：“在学生会里做错事没关系，但你要去做，只有做了才能学到，而学习是最重要的，最有意义的。”然后是副主席唐xx发言，她总结了自己在学生会的经历，表示自己获得很多，也祝愿所有的学生会成员都能健康成长。最后是主席周志宇发言，他说：“我们最强大的源动力就是自信，因为自信我们才能永远屹立不倒，因为坚持我们才能永远强大。希望学弟学妹们继续努力，因为以后你们才是经管一系的中流砥柱，经管一系学生会的明天掌握在你们手中。”

电气设备全体总结版 篇9

为了提高学生干部素质，创建幸福机电，努力实现我系“科技机电、文明机电、幸福机电”的目标，12月3日下午4:00，我系在15阶梯教室召开全体学生干部大会。张承东书记、王炳章主任、潘治钢副主任、刘文慧老师、赵治月老师以及全体学生干部到会参加。会议由王主任主持。

会议开始，由刘老师宣读“关于学校从严治校严格教学的通知”的文件。文件规定老师上课期间不准接打手机、抽烟、发表不健康言论等，学生上课不准玩手机、接发短信、不准将食物带进教室和迟到早退。

会议第二项，由潘主任宣读了对我系学生田某和周某的处分决定。随后，团总支、学生会各部门负责人与各班干部代表汇报自本学期以来各部做了哪些工作、目前尚未完成的工作，并对各部今后工作的规划。

然后张书记最重要讲话。张书记在讲话中，首先肯定了干部代表汇报的工作情况，并希望我系制定工作汇报制度，对学生干部的工作做阶段性总结汇报，学生干部总结以前的经验教训，并规划以后的工作重点。接下来，张书记告诉全体学生干部要讲政治、讲纪律、讲方法：讲政治，强调学生干部要围绕我校的“迎评促建”的工作重点和我系的“科技机电、文明机电、幸福机电”为目标的工作重心，加强责任，把本职工作做好，但也不能把学习落下；讲纪律，张书记指出，我院的校规校纪是根据《大学生文明行为规范》等相关文件，结合我校实际情况而制定的，并强调，学生干部要认清职责，注意言论，要以周某为教训，从思想上重视纪律，遵守纪律；讲方法，要求学生干部要规范管理方法，在学生面前要树立威信，努力在工作中锻炼自己。张书记最后提出，学生干部参与的各种评奖评优必须要按照我系相关规定执行，并要求各部、各社团在以后组织各项活动中要尽量节约经费。

会议最后，王主任总结指出，学生干部应领悟和思考这次会议的意义。要求学生干部在同学之间要做好表率，在不落下学习的情况下做好本职工作。并表扬了2010级数控班班长杨然等同学，实习期间在同学之间起到了很好的模范带头作用，号召全系学生干部要向杨然同学学习。

此次会议，进一步推动了我系“科技机电、文明机电、幸福机电”建设工作的进程，全系学生干部提高素质，凝心聚力，同心同德，扎实工作，创先争优，以优异成绩向第一次党代会献礼！为“迎评促建”做出更大贡献！

电气设备全体总结版 篇10

同志们：

今天，我们在这里召开***中心小学学校工作总结及德能测评全体教师会。辛辛苦苦一学期，风里匆匆来，雨里忙忙去，早出晚归，来回奔波，从开学到今天，大家都不容易。感觉就一个字：累。作为校长，我该感谢大家，因为这是我到***中心小学和大家在一起工作、一个锅里搅稀稠的一个学期，在这一个学期里，大家努力工作，团结一心，在各个方面都取得了令人满意的成绩。一学期来，我和大家都是问心无愧的，我们该骄傲和自豪。为身处在这样的单位，这样的集体，这样的大家庭而骄傲、自豪，为我们取得的成绩而骄傲和自豪，为这一学期的平平安安、顺顺利利而骄傲和自豪。我提议，为我们的表现、为我们的成绩、为我们的团结和缘分热烈地鼓掌三分钟。

当别人还不能为我们鼓掌的时候，我们自己为自己鼓鼓掌、加加油这是无可厚非的，谢谢大家。这一学期以来，我身处***，感受***，引领***，经历了好多的喜事，且听我娓娓道来：全体老师都涨了工资，领了科学发展绩效考核奖，各个笑逐颜开，争相请客消费；李丽老师、王欢老师喜做母亲，生育了自己的孩子，为计划生育工作做出贡献；于波、马有智老师喜结良缘，顺利脱单；雷成荣老师又得乘龙快婿，可喜可贺；王晓芸、肖国军两位老师被评为甘肃省第二届农村中小学骨干教师，为我们争了光，树立了榜样；张建学同志接了新车，上下班不再劳累；雒玉龙同志病后康复迅速，顺利归队；张艳荣同志的儿子又考了第一名等等等等，都是可喜可贺，我们为他们高兴，也为他们鼓掌祝贺。当然，还有我们大家伙家庭和睦，老少快乐，身体康健，其乐融融，工作顺利，事业精进，存款更多了，贷款更少了，朋友更多了，误会更少了，所有的这些都是我们的成绩，也是可喜可贺，值得鼓掌。

单位上我们在元旦环城赛上取得第三名的好成绩，继续站在全县第一集团；我们在全国跳绳比赛上大获丰收，满载金牌铜牌而归；我们幼儿园的女巾帼们顺利通过市县检查和督导，工作进一步上台阶；年终责任书考核评价良好，工作有进步；学校校刊《百花》、校报创刊并正常印发，宣传了我们的教育工作，搭建了师生成长发展的平台；企业家的慷慨解囊为孩子们送来了冬日温暖，师生们喜悦洋溢；中心大楼主体完工，我们无限憧憬；**、**、**学校改建维修全部完工，电暖架设完毕，校园旧貌换新颜；全体师生团结向上，创先争优，各方面工作稳步推进，向好势头明显；全校上下向心力、凝聚力、竞争力进一步增强，学校内风清气正，正能量处处涌动；学校教育发展的外部环境进一步优化，形象得以提升，干事创业的环境氛围逐步形成。所有的这些也是我们的成绩，可喜可贺，值得鼓掌。

作为我个人，也基本上兑现了自己在2015年8月24日的承诺。在***工作，是我的光荣，和大家共事，是我的荣幸。一学期来，我基本做到了以身作则，一身正气，一视同仁，一本正经，一心一意，殚精竭虑干工作，千方百计、千辛万苦、千言万语、千山万水，全心全意为大伙。我思考工作，希望大家接纳我，我创新工作，希望大家喜欢我，我认真工作，希望大家帮助我，我真诚工作，希望大家谅解我，我无畏工作，希望大家鼓励我。回顾过去，我们收获满满，展望未来，我们豪情满怀。同志们，下学期，我们再并肩战斗！！

老师们，2015年已经过去，那儿留下了我们太多的回忆。愉快的请大家务必珍视珍藏，伤感的请大家都抛开遗忘。让我们珍藏美好，拥有幸福，抛开烦恼，阳光前行。

老师们，2016年已经来临，那里将留下我们的深深足迹，轻装上阵是我们的无悔选择，争创一流是我们的坚定承诺。让我们手拉手，肩并肩，心贴心，一起走，一起走向***中心小学美好的明天。

借此机会，我再提几点要求：

一是本学期做一个完美的收官。做好本学期收尾各项工作，各项工作都圆满，该归档的归档，该总结的总结，该填写的填写，该入库的入库，该补救的补救。安排好假期值班，各个校区时时有人管。布置好师生假期作业，提升思想提升学业提升能力，人人过年都有大涨进，不能岁长人不长。双报到三反馈和致家长的一封信件件落实，教师会、学生会、总结会、校务公开会、民主生活会会会精彩。

二是过一个文明有意义的寒假。多进几次图书馆读点书，多进几次游泳馆游几次泳，多进几次体育馆打几场球，多进几次博物馆长长见识；多锻炼锻炼身体，多提升一下自己的修养，多陪陪老爹老妈老婆孩子（向父母尽尽孝心，让父母享受天伦之乐，排解老人的寂寞；向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献；与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习）。

三是过一个有计划有欣喜的寒假。制定一个假期计划，朝九晚五在家，其他时间乱花；多买几件合体的漂亮衣服，消费爱国；世界那么大，带上家人去看看；假期那么长，不妨去自由的转转。

四是过一个安全祥和的寒假。不酗酒，少开车，注意交通安全；不参赌，不涉黄，注意个人修养；不拜年，少掏钱，坚守八项规定；不补课，不冲动，维护教育形象。信息畅通，外出请假，随叫随到。

五是相约下学期新形象见面。期许大家长膘长肉长见识，新衣新人新形象。2月24日再见面，打扫干净屋子再请客。早计划，早安排，未雨绸缪下学期工作。

潮平两岸阔，风正一帆悬。在寒假来临之际，我祝大家过一个安全祥和愉快完整有意义的寒假，做到没人找，有人请，场子多，喝不醉，纪委学校不要找；家人全，心情好，朋友多，烦恼少，总之样样都要好。