第一次的考试**600字作文

第一次的考试**600字作文（共12篇）

第一次的考试**600字作文 篇1

每个人都经历过大大小小的考试，或多或少触及灵魂，留下些印象。而一次特殊考试，使我经历了一次心灵的洗涤，深深地刻在我心灵最深处。

去年大家一起去参加了春游，在去的路上大家吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，十分开心。说起来也真是奇怪，明明是春天，却出奇的热，大家纷纷挤过去向老师要水。庄子妍指着杨律择说：“你烦死了，到后面去，是我先来的。”“你明明是挤进来的，你可以，我为什么不可以?”杨律择不甘示弱地回答。当时可真是一片混乱。这时，我突然发现王思元根本没有要拿水的意思，问他：“你不渴吗?水都快没了，快去拿一瓶吧。”“没事，你们先喝吧。”王思元笑了笑对我说。当时我并没有在意，不过老师向这边看了看，那目光，似乎在说些什么。

过马路时，前半对已经过去了，可突然红灯亮起，排在后半队的第一个同学王思元停了下来，同学们纷纷议论着，有一位同学不耐烦了，冲着她大叫：“你干什么前面已经走了你接着走又不会有人撞你。”“可红灯已经亮了。”王思元回答说，“我们应该让别人先走。”那位同学嘟嚷着：“切就爱出风头。”

绿灯终于亮了，大家催促她快走，前面的队伍都快到了。当王思元准备出发时，一位盲人老奶奶也一样要过马路，不知从哪传来了一个声音：“快走，又什么好看的。”

“你们先走吧，我扶这位老奶奶过去。”王思元说着，便扶着老奶奶走了。“你真是一个好孩子啊。”老奶奶夸奖了她。“有什么了不起的，刻意地表现自己。

春游结束了，回到了班级，老师说要评出一个美德少年，而王思元就是那美德少年。

哦，我明白了，这是一场考试，一次特殊的考试，一次关于美德的考试，之前所有的都是题目，我们全是零分，只有她是满分。

这次考试，令我受益匪浅，终身难忘。

第一次的考试**600字作文 篇2

一、习作再现

(一) 平淡如水的情节

1.小猴和小兔想骑自行车, 它们就去找小马、小鸡、小狗, 它们在公园里骑了一会自行车, 就回家吃晚饭了。

2.大灰狼追兔子和猴子, 兔子和猴子拼命奔跑, 把大灰狼甩掉了。

3.猴子去摘桃子, 回家发现兔宝宝被抱走了, 就去大灰狼家里把兔子抱回了家。

4.小兔想找小猴玩, 可是小猴不在家, 大灰狼看到了想要和小兔玩, 可是妈妈说大灰狼是吃小兔的, 小兔就跑回家了。

(二) 缺少逻辑的死亡

1.大灰狼抓来了猴子和兔子, 就在大灰狼要吃它们的时候, 猴子让大灰狼闭上眼睛让它许个愿, 结果, 猴子和兔子趁机逃跑了, 大灰狼睁眼发现这个情况, 被气死了。

2.大灰狼在后面追, 前面有一条河, 兔子和猴子跳了过去, 大灰狼掉到河里死掉了。

3.大灰狼追兔子和猴子, 兔子和猴子往一块石头边一站, 大灰狼在石头上撞死了。

4.大灰狼追到了树下, 猴子叫兔子赶紧爬上树, 猴子把采来的香蕉全吃了, 把香蕉皮扔了下来, 大灰狼滑倒跌死了。

5.小猴看见大灰狼欺侮兔子, 拿了一根棍子就把大灰狼打死了。

6.猴子发现大灰狼把兔子放在锅里准备煮了吃, 就跳进了锅里把兔子抱走了。

(三) 套用名著的情节

1.兔子对大灰狼说有个更厉害的狼要吃它, 结果狼被带到河边, 看着河里的倒影发狂, 跌下河死了。

2.在大灰狼睡着的时候在它的脖子上划了一个洞, 放进了石头, 大灰狼醒来时一走路就死了。

3.送糖给大灰狼吃, 结果把大灰狼的牙齿给吃坏了, 再也咬不动小动物了。

4.大灰狼遇到了小白兔, 说小兔弄脏了河水, 还说它在背后说大灰狼的坏话, 不是它就是它爸爸。

5.大灰狼追上了兔子, 兔子赶紧躺在地上, 一动不动, 大灰狼说:“我不吃死动物。”说完就走了。

……

二、原因分析

想象力就是指人的形象思维能力, 是在记忆的基础上通过思维活动, 把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力。翻着学生的试卷, 我曾一度反问自己, 这难道是三年级孩子正常的想象发展水平吗?我去咨询了心理老师, 在语文教研组会议上我又提出了这个问题, 大家都和我有着同样的感觉, 这样的想象, 思维狭窄, 受限明显。

我想起不久前在一篇文章中读到:孩子问妈妈为什么公园里的天鹅不能飞上天, 妈妈告诉她那是因为人们剪短了天鹅的翅膀。孩子就像一只只美丽的天鹅, 想象力是就孩子的翅膀, 也是习作的翅膀, 那又是谁剪短了孩子的翅膀呢?经过调查我发现主要有以下几方面原因:

(一) 乏味的生活造成了平淡的情节

从心理学的角度来讲, 文章是社会生活的反应, 社会生活和客观现实制约着写作现象的发生、发展及其表现, 制约着文章的内容和形式, 制约着写着主体的写作心理的形成和发展。“小猴和小兔想骑自行车, 它们就去找小马、小鸡、小狗, 它们在公园里骑了一会自行车, 就回家吃晚饭了。”其实这样的情节正是很多学生真实生活的映射。现在大多数学生都是独生子女, 放学回家除了做作业, 没有什么丰富的活动内容, 难得有机会出去玩玩, 也只能约相熟的同学骑骑自行车, 为了回应家长的左右叮嘱, 在小区里晃一会, 就“回家吃晚饭了”。城市高楼大厦也压缩孩子的活动空间, 邻里、同伴沟通少, 无形中就削弱了孩子的生活经历, 因为交流和互动能为想象力、创造力提供较好的环境。各种各样的学习班也挤掉了学生的的玩乐时间。前段时间在班级里作了一个调查, 全班42个学生, 参加各类学习班的有40人, 最多的学生双休日要参加五个培训班, 从钢琴、舞蹈、绘画到英语、主持人, 孩子一直在赶场子, 哪里有时间去观察、体验生活?又哪里有时间和空间让思想自由驰骋?可以说乏味的生活造成了平淡的情节。

(二) 无厘头的动画片影响了想象逻辑

打开电视, 有专门的少儿频道、动漫频道, 即使综合频道的电视台也有固定时段的动画片, 但动画片的质量却是良莠不齐。夸张和想象是动画片着重的表现形式, 但很多片子夸张过度, 制作、表现手法粗糙, 缺少了事物应有的逻辑规律。为了制造笑点而夸张, 缺少笑声中的思维张力, 使本应开发学生想象力的动画片反而影响了学生想象的逻辑思维能力。于是就出现了兔子和猴子能跳过去的河, 大灰狼却掉进去淹死了的情节。

(三) 狭隘的童话阅读限制了思维拓展

学生的习作中出现了很多套用的名著情节, 从《老虎拔牙》、《狼和小羊》到《狼外婆》, 情节是那样的熟悉。有人不仅要问, 难道读名著不是启发想象力的吗?回答是肯定的。但如果反复听来听去, 读来读去就那么几个故事, 也会成为一个约束的框框。另外就是对童话的阅读引导, 同样是《灰姑娘的故事》, 中国孩子从家长、书本上得到的信息是:后妈都是坏人, 有了天上掉馅饼的好事灰姑娘就会成为漂亮的公主;而美国的老师和家长引导孩子从中要学会守时, 得到朋友的帮助, 要学会爱自己, 寻找故事中的破绽。可见我们对童话阅读引导缺少开放式的阅读提问, 这样就会限制思维的拓展。

(四) 太多的“规定”扼杀了想象空间

如今孩子多是独生子女, 寄托着一个家庭未来的希望, 孩子们在父母和四个老人的注视下长大。大人们在全方位照顾孩子的同时, 也教育其要遵从各种各样的“规定”。没有思想的天马行空, 何来创造力?很多时候, 我们鼓励顺从听话, 而不鼓励独立见解;鼓励中庸、随大流, 而不鼓励竞争、冒尖;鼓励稳妥可靠, 而不鼓励异想天开;鼓励“心往一处想, 劲往一处使”, 而不鼓励个人的独特性;鼓励儿童把成人的兴趣当作自己的兴趣, 而不保护和激发儿童天性中潜在的兴趣和求知欲。在学校我们更多的是关注孩子的考试分数, 要求的是“标准”答案……而这些太多的“规定”扼杀了孩子们想象的空间。

三、解决方法

爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要, 因为知识是有限的, 而想象力概括着世界上的一切, 推动着进步, 并且是知识进化的源泉。”那么, 如何让学生的思维插上翅膀, 在习作中培养学生的想象力呢?

(一) 以自由空间换取想象空间

对于想象力的发展来说, “自由”是最重要的因素。这种自由包括时间上、空间上、行为上、思想上等多方面的自由。我们没有必要在孩子一出生就告诉他, 天是圆的地是方的。对于各种补习班, 需要跟孩子商量, 尊重孩子的兴趣爱好, 选择性地学习。那种以考级为目的的机械学习只会扼杀孩子的学习兴趣和激情, 就像爱因斯坦说的:“无论多好的食物强迫吃下去, 总有一天会把胃口和肚子搞坏的。纯真的好奇心的火花会渐渐地熄灭。”我们需要孩子有自由的时间看白云变幻, 看露珠在叶尖上滚落;可以自由地和同伴到公园探险, 在小区研究蚂蚁军团……有自由的时间去做自己感兴趣的事情。

(二) 以引导观察丰富表象储存

想象是人对自己头脑中已有的记忆表象进行加工改造而创造新形象的心理过程, 它的源头是大脑储存的记忆表象。所以, 想象力的培养, 要以丰富的表象储存为基础。一个人想象力的强弱, 与他头脑中所储存的记忆表象的数量与质量有密切关系。小学阶段是孩子生活意识较弱的阶段, 要培养小学生的想象力, 就要引导孩子观察生活。

我们可以有意识有目的地引导他们观察生活。比如在班级里设立生物角, 种植一株植物, 观察它的发芽、生长过程;养一只小动物, 观察它的饮、食、起、居, 想象它的动作、神态、声音表达什么样的意思;观察夜空中星星月亮的变化规律;还可以观察上学路上街道两旁每天的变化以及遇到的行人等。这种有意观察需要教师进行合理的指导, 每天坚持写观察日记, 从对生活的观察中培养思维能力和想象能力。有了对生活更深刻的认识, 想象力就会得到发展。观察多了, 小学生便能准确记录所观察事物的变化, 不知不觉中, 写作能力也在提高。例如本次考试中有个班的老师平时指导比较多, 有个学生在习作中是这样写的:“兔子对大灰狼说:‘狼先生, 你看我这么瘦, 都是骨头, 吃了我说不定会卡住你的嗓子的。再说, 你看这块地的萝卜长得多好, 让我吃点萝卜, 我会慢慢长胖的, 那时你再吃不迟啊。’”这样的想象就有一定的思维在里面。

(三) 以大量阅读渗透想象表达

前苏联著名心理学家捷普洛夫曾说过:“阅读文艺作品, 这是想象的最好学校, 这是培养现象的最有力的手段。”阅读别人的文章不仅了解知识, 更能够体会作者对生活、对某件事的看法, 就可能引起共鸣, 还能学到文章的遣词造句、表情达意、谋篇布局的方法。对于小学中高年级的孩子来说更是如此。孩子的生活阅历少, 就要从书本上弥补, 不仅要读童话, 还要读寓言、神话、科普、历史、名人传记等。现在出现的大量的绘本就是很好的读物, 不多的文字, 却能够有一定的思考和启发在里面。只有让孩子们读的、听的、看的都丰富起来, 想象才会丰富起来, 而读书相比于电视等媒体来说更具有文字背后的想象空间。

(四) 以多样练笔培养想象逻辑

习作需要大胆想象, 尤其是创造性想象, 但绝不是胡乱瞎想, 要符合情理, 要基于事物发展的基本规律。培养学生的习作想象逻辑需要通过各种方式进行习作练笔, 一方面可以在课中进行片断拓展性练笔。例如我们教学《哪吒闹海》, 让学生想象龙王在天庭会怎么跟玉帝告状;教学《普罗米修斯盗火》, 让学生想象没有火的时候人们的生活情景;教学《聂荣臻和日本小姑娘》, 让学生想象警卫员如何说服老乡给日本孩子奶喝……这样既可以训练学生的复述课文能力, 又可以锻炼孩子的想象思维。另一方面, 还可以进行创造性练笔。例如续编故事《狐狸再次遇到了乌鸦》;续编故事《爱之链》, 当乔依醒来之后……学生在不断的想象练笔中就能讲出更多符合逻辑的故事。

一次成功的考试600字作文 篇3

我久久盼望的其中考试终于到来了，我怀着激动的心情，以迎战的姿态，大步走进了考场。整个考场的气愤是严肃而不平静的。

监考老师面带微笑，也带着对我们的无限期望，大步进了教室。整个考场鸦雀无声，几十双眼睛盯着老师和他手中的考试卷。老师微笑着说：“好好发挥，认真答卷。”接着，监考老师拿起一叠卷子，迈着轻快的步子，把试卷发到同学们手中。我坐的笔直，两眼盯着卷子，生怕得不到似的……随着一声轻微的纸响，一张将要决定我成绩好坏的卷子落到了我手中。见到这张卷子，我看到容易的题，就得心应手的拿了下来;看到那些难题，我仿佛见到了恶魔，勇气和智慧告诉我一定要征服它!就这样，我一道题一道题地认真将答案填写在卷子上。

“叮铃铃……”铃声响了，我充满自信地把卷子交到老师手中。走出考场，我只盼望着成绩快点出来。但心里还是有些想法：如果考好，我会非常高兴地讲给父母听，让他们为我自豪;如果没考好，我又担心父母批评我。我知道自己也有确定不了答案的题。

几天后，成绩出来了，我以优异的成绩考了班里的第三名。我拿着卷子蹦蹦跳跳地来到老师面前，对老师说：“老师，我考了班里的第三名，比上次考试进步了两名。不过，我的卷子中还是错了两道题。”老师抚摸着我的头，微笑着说：“孩子，好样的，你进步了。但不能骄傲，下次争取得个满分!”

难忘的一次考试作文600字 篇4

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘的一次考试作文600字（精选12篇），希望对大家有所帮助。

难忘的一次考试作文600字1

时间如泉水，转眼间已经过去一年了，记得我3年级那天，真是太粗心了。

时光机把我传送到了三年级的一次考语文考试发考卷的时候。

记得那次发考卷，当我拿到我的考卷的时候，我的血液顿时凝固了，试卷上那鲜红的87.5，就像恶魔的血盆大口，好像要把我吃进肚子里似的，再看看那肩上的二杠，好像在嘲笑我似的“哈哈！才考这点分数还想带我们都没有。”想想老师对我的期望和同学们平时的帮助，我的心情真是一落千丈。“叮铃铃、叮铃铃……”终于放学了，我跟着同学们的队伍，走出了校门。

走在回家的路上，天不再那么蔚蓝，云朵不再那么洁白，就连小鸟优美的歌声在我耳朵里也是那么的刺耳。想到回家后妈妈那伤心的目光，和妈妈对我的期待，“金豆豆”一个接一个的落了下来，连小鸟也看不起我了，好像在说：“哈哈！你才考这么点儿分，还想当副班长？门都没有！”风吹动树叶发出“沙沙”的响声，似乎在为我演奏悲伤交响曲。

回到家里，妈妈见我脸色不对，就猜到是，因为我考不好，妈妈连忙安慰我“孩子，考不好没有关系，刚才语文老师已经跟我打电话了，他叫我告诉你，不要气馁，‘好马也有失蹄的时候’只要下次认真点就好了，我们一起到书房看看为什么考的不好，好吗？”检查完发现，原来是因为考试的时候太粗心了，下次认真点就好了。从此，我的成绩坐上了直升飞机，一下子考到了我的最高成绩，96.5分，我高兴得一蹦3尺高。

小朋友，你们以后考试的时候千万要认真做题哦，不要像我一样粗心哦！

难忘的一次考试作文600字2

在学习生活中，考试，就如那天上的点点繁星，但是，那次考试，一定是一颗闪亮的启明星。

上课铃响了，老师手里捧着“法宝”—一沓子洁白的试卷，轻轻地推开门，迈着轻盈的步伐跨上讲台，露着诡异的笑容说：“今天我们考试。”教师里顿时鸦雀无声，这下完了，老师也不提前通知一下，让我们打个预防针，这下肯定考砸了。再看看周围的同学，坐在前面的“尖子生”胸有成竹地拍拍桌子，小声说道：“这次我又能得到奖励了！”左边的张涵低着头，唉声叹气地喃喃自道：“希望题能简单些。”

发下试卷后，时间仿佛凝固了，教室后面的钟表“滴答滴答”的声音清晰地环绕在耳边。把试卷上的题都观察了后，我惊呆了，为什么我背过的知识都没有，而没有准备的知识全都有啊？我挥笔疾书地写着简单的题，把难题都留在最后。时间一分一秒地流逝着，我仿佛听到了周围同学紧张着急的呼吸声。快下课了，我又翻到前面做那些难题，我冥思苦想着，可是，就连以前背过的题都忘记了。我左顾右盼，有的同学抓耳挠腮，苦苦思索着一个个犹如小虫子侵蚀着身体的问题；有的同学蹑手蹑脚地拿出语文书，想临时抱佛脚一下，但是在众目睽睽之下，又放回抽屉里。还有的同学早已得意洋洋地答完试卷，坐在凳子上等待收卷。

下课铃响了，同学们蜂拥而至地冲上讲台交试卷。我回到座位上，瘫在了课桌上，回想着试卷中的问题。但“尖子生”孙颖却“漫卷诗书喜欲狂”地说：“这次考试真轻松啊！”而围坐在她身边的赵志杰紧锁眉头地翻着语文书，试图寻找着答案。

人生中，难免会遇到些挫折，只要你勇于克服，幸福的曙光就会照着你走向成功。

难忘的一次考试作文600字3

自从我背上书包，成为一名学生后，我经历过无数次考试，它们都如过眼云烟，但是那次三年级的一次单元考试，却使我久久不能忘记。

考试前，老师反复地叮嘱我们，考试的时候，一定要认真的审题，勤动手，多演算……我认真地听着，心想：“这次考试，我一定要进前五名。”

第二天，考试准时进行了，当老师把试卷发下来的时候，我快速地浏览了一遍试卷，一点也不难，于是就认认真真地把答案写了上去，然后又演算了两遍，觉得没有问题了，才松了口气。在看看同学们，有的紧皱眉头，苦苦思索，有的胸有成竹，挥笔疾书。看到她们还那么认真的答卷，想到我的奋斗目标，于是我又认真的检查起来……

三天后，老师抱着试卷走进了教室。首先，总结了这次考试的整体情况，然后开始公布成绩了，“第一名，刘晓玲，100分。第二名，刘晓思，98分……”这时我的心都提到了嗓子眼那了，希望老师能快点念到我的名字。“第四名，郑思婷，96分……”“什么，我考了96分，第四名。我简直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的进前五名了……”。拿到试卷后，看到那鲜红的96分，我高兴得简直要跳起来了，想想回家后，爸爸妈妈的奖励，心里甭提多高兴了。

在回家的路上，我恨不得飞回家。到了家，我迫不及待地把试卷拿给妈妈看，妈妈看到我考了96分，高兴地夸我长大了，还说不要骄傲，一定要谦虚，看到妈妈那高兴的样子，我下定决心，以后一定要更加努力学习，拿更多的好成绩回报她们。

到现在，那次考试还令我记忆犹新。

难忘的一次考试作文600字4

从我二年级开始，我就下定决心，一定要考满分，让父母亲为我高兴、为我骄傲！

在当时，因为我对自己的严格要求，每天自我复习二十分钟，加上妈妈给我写的复习卷，让我增添了不少自信。

考试当天，全班同学都和我一样，希望自己能把要考的地方都背得滚瓜烂熟，应答时才能得心应手，万无一失！

不领情的上课钟声响起了！同学都带着凝重的神情，来跟密密麻麻的考卷一决高下。此时，教室里鸦雀无声，但好似听到大家忐忑的心，“砰！砰！砰！”的狂跳。老师发下考卷，同学都努力作答，我也听大大家“沙！沙！沙！”的书写声！铅笔在考卷上溜冰，“咻咻咻……”的发出声音；同学脸上的凝重神情还是没有消失不见，气氛真是紧张。

下课声“当～当～当～……”的响了，老师说：“请各位同学把考卷交上来！”瞬间，大家好像刚跑完马拉松般的松了一口气，但却还是表情很凝重。

过了几天，老师把考卷发给我们，我看到我的考卷分数是“七十分”，我的心情突然陷入愁云惨雾之中。心想：唉呀！真是粗心大意！回家会不会被逼吃“竹笋炒肉丝”？我胆战心惊的回家了。

回到家后，妈妈说要看我考卷，我就慢慢的拿出考卷来，妈妈一看到我的考卷分数，就比平常高八度的音量来说：“小庭，你会不会太粗心大意了？居然考出这种烂考卷！”我伤心的低下头，知道自己“大意失荆州”！

就这样，一年级考试，就因为我粗心大意，而考了这种惨不忍睹的低分考卷。所以我告诉自己，每一次考试的时候，一定要仔细检查，才不会考出这种离谱到不行的考卷了。所以，这一次粗心做错事的经验，也让我因祸得福，我知道做任何事情，一定胆大心细，不要粗心大意！

难忘的一次考试作文600字5

在我短暂的小学校园时光中，经历过许许多多的考试，其中有一次考试让我始终难忘。

那次考试前，老师说要玩组字游戏。只见老师用红笔在白板上画了一横，同学们见了“唰”地一下举起了手，我们先把那一横加一笔变成了“十”，接着变成“土”，最后慢慢变成了“考”。老师问：“考能组什么词？”只见全班同学大声喊：“考试。”老师神秘地微微一笑，然后接着说：“那我们今天就来一场考试吧，三分钟写一千字，评出倒数前三名罚款100元。并将考试成绩告诉家长！”话音刚落，老师随即宣布考试开始。这时有的同学好像吓得要晕过去了，还有的同学哭丧着脸大叫道：“我可不要给老师钱呀！”我也紧张得心都要跳到嗓子眼儿了。很快，一分钟过去了，我的卷子仍旧空空如也，好像无人踩过的雪地。五分钟过去了，老师说：“看看今天哪三位同学会被罚款。”这时的我，已经开始奋笔疾书了。不一会儿老师又说道：“还有一分钟，准备进入倒计时……”天啊，我才写了几百个字，和一千字的目标还相差十万八千里呢！大部分同学都还在争分夺秒地写着，只有个别同学在东张西望，好像是想看看别的同学写到那里了。

转眼间，时间就到了，老师大声喊道：“停！”我抬头看了看老师，发现还没有收到我这里，赶忙低头继续写了几个字，心里想着多写一个算一个！收完卷子，老师微笑着说：“其实这只是一次测试，让你们知道时间过得有多快！”同学们听了顿时松了一口气。

通过这次考试我明白了，时间是很宝贵的。我们必须珍惜时间，正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”

难忘的一次考试作文600字6

生活中有许多难忘的人或事。如：难忘的老师，难忘的校园，难忘的一节课，难忘的运动会……但令我永远铭刻在心的是那一次数学考试。每当我想到这件事，我就感动不已。

曾记得这是一个艳阳高照的下午，我们正在空调房里进行期末测试，本来以为这次可以稳拿一百分，每一道题都做过。可是天有不测风雨，老天偏偏不给面子，在做了最后三道应用题的时候，我的笔没有墨水了。我如同热锅上的蚂蚁，焦急万分，把笔盒翻了一个底朝天，可就是找不到一支能用的笔。这次考试关系重大啊！我的心怦怦直跳。我瞥了瞥同桌小明，可是却想起了前几天的事，我不敢开口。

那是一个阳光明媚的早晨，我们还在进行美术考试，我刚画完画，拿出了水彩笔涂色时，忽然小明拍了拍我的肩膀说要借我的水彩笔用。我看了看他的画，满是密密麻麻的线条，我心想这要浪费我多少颜料啊！我可不想刚买的水彩笔自己心理还没用就被同桌用完了。于是，我找出了千万个理由拒绝他，他只能失望地交上了自己的画，老师给他打了个C。

唉，事到如今，我真是后悔莫及。小明写着卷子，无意中抬起了头，看到我焦头乱耳的样子，手中拿着笔在纸上乱涂着。他连忙把自己的备用笔给了我。我来不及同他道谢，连忙“唰唰唰”奋笔疾书，写完了最后三题。我长长地舒了一口气。下课后，我向他表示感谢，他笑了笑，把这支笔送给了我，作为毕业留念。望着他真诚的眼神，我涌上了一股想哭的冲动。成绩公布了，我数学考了一百分，多亏了我的同桌。

这次考试使我永生难忘，不是因为我考了一百分，而是小明让我读懂了宽容的真正内涵。

难忘的一次考试作文600字7

黑与白，是水彩盘中完全对比的色彩；而人生中，总有好与坏，就像白与黑。可是如果没有坏，就无法体会什么叫好；就像若没有黑，就不知何谓白。在一次考试中，我便深深感受到这个道理。

有一次，考试的成绩一出来，我就彷彿掉到了万丈深渊。我的成绩一落千丈，这时我一想到在准备的这段时间的辛苦，全都功亏一匮。想到这，我的眼泪便如涌泉似的流了出来。我心想，我这么努力准备，每天牺牲下课的.时间来念书，回到家中更是不敢懈怠，连平常的看电视时间也随之减少，一吃完便赶紧进房间读书，本来应该所属我的玩乐也因考试而消失。考试一考完，我连跟同学谈天的时间都没有，一心只想着考试的成绩，但成绩却是跟我所想要的简直是天壤之别。看着同学每个都眉开眼笑，我开始埋怨老天。忌妒、埋怨、挫折和心理不平衡就是“黑”。

后来老师像一把钥匙及时提醒了我，这次考不好，下次再接再厉就好了。后来等我冷静下来后，我仔细的想了一遍，如果换个角度想，当我在复习的这段期间虽然无法玩乐，但却在读书的过程中得到了宝贵的知识。而无法玩耍，也让我的心情在复习的期间平静许多，不像之前心情起伏不定。考试的成绩不理想，也让我的到珍贵的教训，是不是我的复习方式不对呢？或许我应该学习别人的读书方式。那一次也让我获得教训，不应该太骄傲。的到宝贵的知识、心情平静、宝贵的教训和获得教训就是“白”。

一个人在做任何事时，难免会有失败。可是如果能在失败时将黑转为白，把不好的想法抛在后头，抬起头朝前方看，最终胜利的花朵会为你绽放，甜美的果实也会任你摘取。

难忘的一次考试作文600字8

上学六年来，我们经历了大大小小的许多次考试。在一次又一次的考试中，我们的知识一点一滴地积累，我们同时也渐渐走向成熟。在这数不清的考试测验中，最令我难忘的是那次实验初中的综合测试。

那是不久前的一个阳光明媚的星期六，我怀着忐忑不安的心走进了考场。对实验初中这所名校，我早有耳闻。这里是全慈溪及周边地区的尖子生的聚集地，敢到这里来参加测验的，都绝非等闲之辈。看着教室里一张张陌生的脸孔，我更紧张了。8点整，测试开始。我看了看手中的语文试卷，这么难呀！我闭上眼，深呼吸几次后才拿起笔开始答题。如今回忆起来，试卷并不算很难，但当时的我，紧张得满手是汗，根本无法静下心来答题。我又一次轻轻闭上眼睛，心里默念：“加油！王佳茜，不要怕。静下心来，相信自己！一定能行！”然后，我心里平静了许多，拿起笔在草稿纸上写下了两个字“自信”便接着答题。以后一路写下来十分顺利，我几乎没有碰到任何让自己头痛的题目，即便遇到了，我也习惯性地瞄了一眼草稿纸“自信”题目也就迎刃而解了。主题为“思念”，我立刻想到几年前转学的好朋友彭佳同学，灵感也就源源不断地来了。包括后来的数学测试和综合测试（英语和科学），我也以一颗自信心顺利地答完了题。最后，我胸有成竹地交了卷。

我用我的自信面对难度较大的这次考试。两天后，妈妈接到了通知，我如愿以偿，终于考进实验初中了！从这次难忘的考试中，我明白了：要拥有自信，相信自己，就没有什么不可能的！

难忘的一次考试作文600字9

记得有一次，我在一个坡上玩，一会儿跑一会儿跳，可高兴了，但是好景不长，我一不注意，脚拐了，摔到了膝盖，打了几个滚，血哗啦哗啦地流下来，我不禁号啕大哭。看到这一幕，您冲了上来，整理了一下伤口，便背起我，可一辆出租车也没有看见，您不顾脸上豆大的汗珠，不顾一切地背着我去医院，到医院一看，还好只是皮肉伤，擦点药就好了。您听到这个结果后，才长长地舒了一口气，回到家里，都是您无微不至地照顾我，还教育我说：“哭是没有用的，哭解决不了任何问题。”以后我变得更加坚强了，我真想大声说爸爸，谢谢您照顾我，还教我了一个道理。

您也会鼓励我，让我不气馁。那次，我只考了八十几分，我慢慢地走回家，心里倍受煎熬，双腿像灌了铅一般沉重，我的脑子里想着回家怎么向您交代。吃饭的时候，虽然菜很好吃，但到我嘴里却是一种苦涩味。您觉得我不对劲，便问我怎么了。我支支吾吾地说了考试的事，原以为您会打我一顿，可您却说：“这有什么伤心的，失败乃成功之母！”听了这句话，我的心情顿时冰雪消融，阳光灿烂，我鼓起勇气，信心如潮水般涌来。下一次，我果然考了个高分，我真想呐喊爸爸，谢谢您给了我勇气。

您也会表扬我。一次，我得到了我的第一张奖状，那时我差点兴奋地叫出声音来，我按捺不住心中的喜悦，像小鸟一样飞回家。您知道后，狠狠地表扬了我一番，我的心比吃了蜜还甜，您还买了许许多多奢侈的奖品给我，并告诉我说要再接再厉，那时，我想说爸爸，谢谢您的表扬，我一定会再接再厉的。

难忘的一次考试作文600字10

我是水，妈妈就是大海，盼望我归来；我是幼苗，妈妈就是大树，期盼我快点长大；我是小草，妈妈就是大地，哺育我生长。在这个世界上，母亲是最亲的人

时光飞逝，不是不觉中我就12岁了，在这些岁月中，有许多事让我难忘。

以前，我十分好玩。在学校，也是那样，但是，在那天，我和同学在玩，突然，我摔倒了，把脸磕头了，当时我不知道怎么办。幸好有个老师，把我送到了医院，您也来了，当是，我便笑了。随后，大夫给我缝，给我消毒。那时，虽然很疼，但是我看见您在我身边，我却感到一种快乐和充实。

今后几天，我基本上睁眼看到的是您；睡觉是看到的也是您；半夜起来，你在我身边，睡着了，当是，我哭了。虽然说“男儿有泪不轻弹”。但是那天，我却哭了一夜。起来后，我看见您的眼睛全是红的，当时我的心灵很难受，我也控制不住自己情绪，我哭了……

妈妈，这几年您为我吃了不少苦，受了不少罪。但你却不哭泣，不抱怨。而是十分的坚强。妈妈虽然是平凡的，但妈妈的爱是伟大的，是无私的，是什么也换不来的。财产可以没有，房子可以没有，汽车可以没有，但是却不能没有了妈妈啊。

谁言寸草心，报得三春晖。我就像一棵小树苗，妈妈像是一棵大树，为我遮风避雨，我茁壮地成长，但您却累弯了腰。母爱，像是一条溪流；母爱，像是一条小河；母爱，像是一条大海，是用爱凝结成的大海。如果没有您，就没有我的幸福生活；没有您，就没有我的今天。

当我们的心灵受了打击时，是谁给我们安慰？当我们被打骂时，是谁保护我们？当我们心情不好时，是谁给我们快乐？是您，是世界上独一无二的您。您的爱，我会记在心里，直到永远，永远……

母爱，是天底下最伟大的爱。

难忘的一次考试作文600字11

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了。这节课是科学课，刚刚老师通知我们准备考试。一听这个消息，好多同学开始叫苦连天，唉声叹气了！我却内心平静，从容自若。因为，我复习过活动手册，所以一点都不害怕，还有一点儿激动呢！准备大显身手！

试卷发下来，教室里鸦雀无声，只有笔尖在试卷上发出的沙沙声音，像春蚕在咀嚼桑叶，也像秧苗在吮吸水分。这时，老师开始读题，有的同学只做不听；也有的同学只听不做；还有的同学不时地挠着脑袋，而我却在那专心致志地边听边快速做题。答案不时地从我大脑里浮现出来，可以用一句话来形容：“读书破万卷，下笔如有神”来概括我的心情。

我当时犹如神助攻，过关斩将，几乎全部会做。只有一道难题，很特别，在那里冥思苦想了很久，终于解答出来了。

下课了，收了试卷。有许多同学在核对答案，有的暗自庆幸，有的愁眉苦脸，真是“几家欢喜几家愁”啊！我和一些同学坐在教室里看书，等待下一节课到来。

过了几天，又是一节科学课，要公布考试的成绩了！我心里像是有十五个水桶——七上八下。好像也是命中注定似的，我考了班上第一名。大家都用惊奇的眼光望着我，在班上我算是一个成绩不好不坏的学生，现在分数却是班上第一名。也难怪他们这么惊讶！

我的心狂跳不止，好一会才平静下来。

一放学，我迫不及待地向家冲去，一路上，天上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像是为我祝贺呢！爸爸妈妈也很高兴，并表扬了我。但我也明白了，只有努力，才能取得好成绩。

难忘的一次考试作文600字12

光阴似箭，日月如梭，不知不觉，这个学期已经过了一半。在过去的两个月里，我们学习了各种丰富多彩的知识。为了检验我们的学习成果，本周大家迎来了既紧张又期待的期中考试。

从本周一开始，为了这次考试，大家就一直在努力复习。今天读课文，明天背古诗，把自己身边有利于复习的资料都拿出来，读的读，看的看，背的背，一整天都忙忙碌碌的。上课的时候，老师也加快脚步给我们复习重点知识。

终于到了星期四这天，大家陆陆续续来到学校，脸上都写满了紧张。早读时，所有人都认真复习课文及笔记。不一会儿，语文考试正式开始了。同学们一个个埋头苦干，手上的笔发出“刷刷刷”的声音，飞快地做着试卷，生怕结束时还没完成。我拼命地答着题，忽然，一道题目把我难住了，任凭我怎么想，也想不出答案，心里暗暗着急。于是，我只能先放下这道题目，以原来的速度继续往下做。此时，眼看作文马上要写完了，我的心却怦怦地跳着，因为监考老师说：“只剩下10分钟了。”

我加快速度把作文写好了。等我回过头去做前面那道难题，豁然开朗，一下子就想出了答案。剩下的五六分钟时间，开始了极速检查。我马上把整张试卷“扫描”了一遍，正“扫描”到第七大题时，收卷了，我战战兢兢地把试卷交了上去。第二天，成绩出来了，我考了96.5分，全错在了后面的题目，估计是因为后面没来得及检查吧！

一次考试作文600字 篇5

发考卷时看到同学们一个个领走了自己的考卷，我的内心更加着急起来，突然老师叫到了我的名字，然后说九十八分，我简直不敢相信自己的耳朵，我非常高兴的领了考卷，在做座位上坐下以后，我认真的看了我的试卷，一个不应该错的题，就扣了两分，真可惜。

放学了，我开开心心的走路回家，这地方的景色是多么的美丽，小鸟在天上欢快的飞，叽叽喳喳，仿佛在说：“今天你考了九十八，我为你骄傲！”柳树轻轻的飘着，就像一个小姑娘在迎风飞舞写，小溪在欢快的流淌着，奏出一首美妙的交响乐，仿佛也在祝贺我。

一阵风拂过，吹在我的脸上真舒服，又亲切又温柔的感觉，非常幸福。大街上很热闹，空气也很好，此时万里无云的天空在我眼里格外可爱，仿佛还挂着一弯绚丽多彩的彩虹，那是天空为我露出的喜悦的笑脸。

我回到了家，我从书包里拿出我的试卷，越看越开心。开心完之后，我认真下来检查我的卷子，想到不应该错两分的那一题。仔细分析错误原因，为什么一题字写错了，如果没有错，我就可以考到一百分了，我真粗心！

第二天，我把考卷拿来签字，然后就去学校了，我到了学校，同学说老师叫我去她的办公室，我到了办公室，语文老师说：“你从来都没有考到过九十八，可你真的考到了，我为你骄傲！”老师微微笑着，目光和笑容像温暖的阳光一样照耀着我，老师又说：“正好今天发奖状，你先回班级早读吧。”

对一次考试引发的几点思考 篇6

一是学生的懈怠现象严重。纵观一场30人的考场中, 总会出现五六个学生漫不经心、满不在乎地答卷, 更有甚者, 有些学生的心思根本不在考卷上!为什么会出现这些情况呢?我想无非就是这几种原因: (1) 基础不牢, 掌握的基本知识不扎实, 一些基本的知识点在题目中不会应用。 (2) 自身性格决定, 有些学生天生性格就是漫不经心, 从不把学习当做是对自身的历练。 (3) 家庭、社会因素的影响, 现阶段的独生子女家庭越来越多, 导致骄纵、享乐主义、攀比的孩子越来越多, 孩子们从小没有养成艰苦朴素、吃苦耐劳的精神, 导致他们在学习上从不付出过多。

二是没有用科学的方法进行答卷。河北省中考数学卷中一共有26道题目, 而基础题目占到七八成左右。我们在平时做的这些模拟卷中, 每道题目的针对性特别强, 然而学生在答卷过程中, 他们根本不会应用自己所学的知识, 而是半盲目地答卷, 一套试题2个小时下来, 有将近三分之一的学生答不完题目。

任何成绩的取得都来自于自身辛勤的付出和不懈的努力。正如《真心英雄》这首歌中唱道:“不经历风雨, 怎么见彩虹, 没有人能随随便便成功。”是的, 我们取得的每一个成绩的背后都堆积着无数的心血和汗水, 批阅试卷后, 我同时也发现了学生的几个需要解决的共性问题。

其一, 学生的懒惰思想需要进一步地克服。在一个班级中, 有很大一部分学生有较高的愿望及目标, 但是很多学生都是三天打鱼、两天晒网的样子, 不能持之以恒, 因此他们都是常立志, 不付出。实际上, 现在留给九年级学生到中考的时间已所剩无几了, 他们只有抓好自己的基础知识, 才能向更高更远的目标去攀登。至于懒惰思想, 很多时候是需要自己逼迫自己去克服的。

二是培养学生科学的学习方法和积极的考试心态。无论是任何事情, 只要有积极的心态去面对, 就能事半功倍。所以, 在学习上, 科学的学习方法和积极心态的培养是至关重要的。在平时的教学中, 我们应该加强对学生的各种能力的培养。

第一次的考试**600字作文 篇7

在去年，寒风凛冽，腊梅尽放的时刻，同学们都在教室里认真复习，唯我独自坐在家中望天。我的手扶在窗框上，冰冷的触觉让我一阵抖擞。两个世界的我们，一个在奋斗，一个在消磨。

那次，我在考试前一个多星期生了一场病，医生说会传染要隔离，我当时十分害怕，考试可怎么办?为了这长考试我付出了那么多，我不能放手呀!我紧紧的握住爸爸的手，我没了主意。爸爸自然明白我的意思，询问医生何时能去上学，看着医生那缓慢摇动的头，我有些绝望。许是我的表情泄露了内心想法，医生好半天才说出一句：“看你的运气!”

运气一词，我是向来不相信的，但在那刻，我在心中祈祷了多遍，希望运气能降临到我的`身上。

于是，晚上爸爸便给班主任打了电话，也就预示着我明天将被隔离，我的心里空空的，像是失去了至爱一般。而接下来的生活无聊至极，没有同学与我一起探讨问题，没有老师为我讲解疑难，只有我一个人，在四面墙壁的包围下，做那些我所不知的题。

而在空余的时候，我总是在望着天，一天一天的，度日如年。离考试只有两三天的时候，我又习惯性的将手搭上窗台。天刚刚下过雨，现却已放晴，清风扶过我的脸颊，带起几撮头发，任它们在空中飞舞。我的手上已沾满了水，一提手，水珠一滴滴的落下，进入了我的心坎里，不知为何，我落泪了，这段时间是那么累，而考试却是那么的遥不可及，我该怎么办?

考试的前一天晚上，我和爸爸怀着侥幸的心理去了医院，经过复杂的检查后，医生轻描淡写的说一句没事了，我的心却仍在震撼中，我太开心，是的，太开心了。

考试的反思作文600字 篇8

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的考试的反思作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

考试的反思作文600字 篇1

期末考试已经过去，离初三又近了一步，当初也没有想到时间会过得这么快，一下子两年就过去了。

在这次期末考试之中，我还是犯了一个老毛病，一解出题之后就开始得瑟，结果就毁在了那些有两种甚至更多解法的题上。这次更惨的是自己的发挥，由于在考试之前妈妈准备的晚餐有问题导致我肠胃不适，只能带病上考场，时不时地出现的腹部以及肺部疼痛让人无法专心。

这次唯一好的一点是我做到了“誓与阵地共存亡”坚决地和试卷耗到了最后一秒。重要的是这次不是耗着画小人而是在不停的检查，充分的利用了多余的时间。这也是我弥补“天时”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 这次考试之后就把生物和地理在初中结业了，再也不理他们了，看这两科再怎么拉我的分。

不过虽然我不爱生物和地理但我还是在这两科上占优势，这次还有天公作美，我的座位前有一张中国的地图，虽然是公路图，但是也够用了，就这一点点的“地利”帮 我提了整整三分。虽然很幸运，很开心，但下次不依赖的为妙谁知道下一次你会不会有那个运气呢，不是吗？虽然看样子这次我大概考好了，但我依然对此比较紧张，不然我在考完之后为什么天天都做关于这次考试的噩梦呢？

考完试了错题本正在进行着最后的组建，二次错题也即将上本，我面向着初三。这次考试的结果固然 重要但最为重要的早已不是考试的结果，而是这次考试之后的表现，是中考的结果。

愿一切不会像小升初时一样，差一点成功结果成了最大的失败者。

这一切正像老师在黑板上写的`那行字——从三分之二到一，ARE YOU READY？我想说I AM READY！

考试的反思作文600字 篇2

“语文考试成绩出来了，给大家公布一下:马若腾105.5，武思锐103……李仲骐102.5，表扬李仲骐，比着上次进步很大……”

这次的成绩在我意料之外，想起疫情过后刚开学的第三天，我们就进行了摸底测试，我考了史上最差劲儿的一次——68分。当看到老师发下来的卷子时，我脸红得像块大红布，不敢抬头看老师的眼睛，心里不断地想起在家里网课学习时情景。

网课是一个新型的学习模式，刚开始我好奇各种APP小程序，感慨信息技术的快速发展，积极体验作业打卡，随着一两个月的参与，我的热情好像一把要熄灭的火，听课不那么积极了，偶尔还会浏览直播课以外的东西，要记的笔记也抛到脑后，书本上干净的像我早起时洗过的脸……唉，成绩不好，是有原因的，真是悔不当初!

俗话说:“亡羊补牢，为时未晚”。妈妈没有过多的职责，她耐心地给我讲道理，希望我能够专注，努力。看到妈妈鼓励的眼神，我下决心奋起直追，5月20号的期中考试可不能再这样。这以后的早上，我利用好早晨时间进行背单词，记概念，诵古诗;中午，把完成的作业仔细检查，搜集错题进行整理;晚上，做家庭作业细心，认真，写规范，不会的及时请教妈妈。能够攻克一道难题，我就对自己多一份信心，多记一些单词，我慢慢总结记它们的独家诀窍，在学习上找到进步，我更快乐。

“李仲骐，这次是真的努力了，大家再鼓励一下。”我的思绪回到课堂，看到老师赞许的目光，我也止不住露出了笑容。

一分耕耘一分收获，这次虽然考得不错，可我要吸取上次的教训，不能骄傲自满，脚踏实地，登上更高的台阶。

考试的反思作文600字 篇3

考试，是学生永远跨不过去的一座山，是每个学生都逃避不了的一个难关。

今天上午，我们进行了本学期第一次月考。同学们很早就来到了学校，在教室里紧张地复习着。时间飞逝，不知不觉就下了课，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，紧张得说不出话来。老师匆匆往教室走来，我似乎感觉到一场灾难要降临了。

发完试卷，我先大概看了整张试卷，发现没有想象中那么难，心里的石头终于落地了。写完名字，考试就真正拉开了序幕。“考场如战场”，教室里鸦雀无声，每个人都争分夺秒地答题，空气中弥漫着紧张的火药气息。

我也认真地做着每一道题，唯恐错过任何一个小细节，但越往后做，感觉越难。那时，我心急如焚，不知所措，真后悔，昨天没有复习这两单元。因这道题浪费了不少时间，眼看只有十五分钟了，但作文才写了一半，这时我的手不由自主地颤抖起来，似乎有其他人控制着。“叮铃铃”，下课了，我艰难地把作文写完了，虽已写完，但里面的内容不具体，那时，我后悔莫及，心想：如果昨天复习了，我可能就不会绊在那道题上;如果没在那道题上浪费太多时间，作文可能写得就比较细致;如果……可世界上哪里有“后悔药”，哪里有那么多如果……

写考试的作文600字 篇9

可是到家打开书的一刹那，我瞬间就蒙了，我们学过了这么多吗?这我们学了吗?老师讲过吗?许许多多的问号从我脑袋里冒出来。

特别关心我学习的妈妈也开始着急了，一会儿问我有没有不会的，一会儿问我有没有把握?还送了一些核桃，说让我补补大脑，最后亮出了“杀手锏”——刷题。只见她拿着许多练习册和大卷子放到我的桌子上，微笑着对我说，这些题要多做点儿，为期中考试做准备。而我呢，表面上笑脸相迎，实际上牙齿已经咬得咯咯响了。

终于到了考试那一天，我胸有成竹地来到学校，把书包一放，拿出书来，来了一个“临阵磨枪”。没过多久，考试开始了，第一科是数学，也是我最担心的一科。我先大概浏览了一遍卷子，感觉还不错，就答了起来。

大概过了半个小时左右，我被一道题难住了，苦思冥想也没想出来。大脑里一片空白，一点儿思路也没有，有的却是“后悔”两个大字。上课时怎么就不认真听讲呢?家庭作业怎么就不认真完成呢?老师留的卷子怎么就因为难而退缩了呢?可是无论现在怎么后悔都已经没有用了。时光不能重返，我们再也不能回到从前。上帝也只会把机会留给有准备的人。而我，只能吸取教训，在以后的学习中，更加努力和认真了。

我越往后答，越觉得头晕眼花，差点儿就把一口“老血”吐在卷子上。可这考试毕竟还是要考完，我只好用仅剩的一个脑细胞完成了这个被“恶魔”折磨的考试。

考试的烦恼作文600字 篇10

其实，根本没有必要这么紧张。我们班的一位同学曾经说过，把每天的做作业当成是在考试，把考试当成是在做作业。前一句不是让你怀着紧张的心情去做作业，而是要像在考试一样细心，认真;后一句不是让你像对待平常的作业一样不重视考试，而是把考试当成做作业，不要紧张，以一颗平常心去对待考试。确实，考试其实就是检验你这段时间的学习情况。如果没有考好，说明有些知识还没有掌握，要努力练习这方面的知识;考试能让我们知道哪些地方还没有理解，掌握，从而加强这方面的知识，扬长避短，所以考试也是一件好事。如果你考得很好，也不能骄傲，再接再厉，争取下次考出更好的成绩。

考试紧张也会直接影响你的考试成绩。我的姐姐平时成绩非常优秀，可是到了初三中考的时候，因为考试紧张，所以考试成绩很不理想，也因此没有考上好的.高中，影响了发展和前途。所以我们考试千万不能紧张。

考试其实并不那么可怕，考试的内容都是我们学过的，数学只要掌握方法，题目类型都是我们学过的，只不过改了一些数字而已;语文主要要理解课文，会写字词，多积累课外知识。无论考什么，只要上课认真听讲，课后认真复习，就一定会考好。

考试前，要有一个良好的心态，俗话说得好：有计划不会忙，有信心不会慌。要相信自己能成功。走进考场时，遇见老师，同学要多问好，老师，同学的笑容会使你格外轻松，如果还感到紧张，再做几次深呼吸，心情就会平静下来。考试中，看清题目认真做，做完后细心检查。做到以上几点，你就一定会成功。

第一次的考试**600字作文 篇11

再说这次的试题，一开始觉得挺讨厌的 因为全是经济学的东西，居然非要生拉硬套用哲学理论，可是后来又一想，本来哲学就是一切具体科学的概括和总结，对具体科学是有指导作用的，所以发现这次的试题是很具有时效性的，重点是对个人能力的考察， 唉 ，悔恨啊! 所以反省了一下，下一步我就是查漏补缺，重点是对基础知识。学习的兴趣是可以培养的!

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。 但我却没有做到。 首先，造成音乐课讲话最直接的原因是自我约束力差，上课思想开小差，觉得没事可做;不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，就影响了上课。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 这次讲话违反了课堂纪律，影响了老师的工作，又辜负了父母对我殷切希望。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望……，在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。 上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!说明我没有很好的约束能力、自主学习能力!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在课堂上不遵守纪律了。 虽然怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。 为了感谢老师的淳淳教导，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧! 我可是第一次写检讨啊。老师原谅我吧。

转眼间，我成为初一学生已一个学期了。回首这学期，心中就产生了许多感触。这学期中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路、这次考试，我总结了以下的点滴：

在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。

关于期中考试的作文600字 篇12

在这次期中考之前，我们班的人都没有一点紧张的样子。结果我们的班主任给我们上了一堂政治课，老师讲的一些有关学习道理让我非常深刻，那时我就暗暗发誓我一定要考个好成绩来回报老师的教育之恩，不让老师失望。我也给我自己制定了学习计划，每天都开夜车开到12点，我利用了星期六日出去玩的时间来复习，我每天都在学习的海洋中遨游着。

五天，四天，三天，期中考正在倒计时，我的心也随的是时间的接近而紧张。时间悄悄的从我的眼皮底下流走了，期中考到来了，我走进了考场，我的心“扑”“扑”的跳着，我们考的第一科是语文，由于我复习的很充足，我刷几下一下我把语基个写完了，最后还有一篇作文是《一件深刻是事》我选了题材一边写一边想一些优美句子，没几分钟我就写完了。我就检查了好几遍。

，，，，，，

可是出来的成绩并是我想象的那么好。这也让我感到很失望了，我也很对不起老师，没考好成绩也让老师感失望，通过这次期中考我自己也去反思检讨，从中我也知道我为什么这次期中考考这么差的原因了，1，检查时不够认真。2，没有多看作文选。3，没有认真去审题。，，，，，，我进行了弥补了。我要来用更好的学习方法来迎接期末考。

请为我加油吧~!~!