让守纪律、讲规矩成为我们工作生活的新常态

让守纪律、讲规矩成为我们工作生活的新常态

让守纪律、讲规矩成为我们工作生活的新常态 篇1

增强规则意识 建设和合校园

让守纪律、讲规矩成为我们工作生活的新常态

------在讲政治规矩和政治纪律学习大会上的讲话

党有党纪，国有国法。国无法不安，党无纪不治。我们党是靠铁的纪律组织起来的。如果没有严明的纪律，或者说有纪律，不能严格执行，党的领导能力和执政能力就会大大削弱，就谈不上党的凝聚力和战斗力。新形势下，我们党面临的形势越严峻，承担的执政使命越艰巨，越要加强党的纪律建设。

重视纪律建设、严明党的纪律，是我们党一贯的优良传统和独特优势。党的几代中央领导集体对此都作了深刻阐述。毛泽东同志明确指出：“路线是‘王道’，纪律是‘霸道’，两者都不可缺少”,“加强纪律性，革命无不胜”；邓小平同志反复强调：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢，一靠理想，二靠纪律”。总书记在十八届中央纪委二次、三次全会上的讲话中，就严明政治纪律和组织纪律作了系统阐述，强调遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。并在十八届中央纪委第五次全会上提出了明确要求，要求各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。

我们党的规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则,它包括党章、党的纪律、国家法律和党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。党章是党的总规矩，是全党必须遵循的总章程；党的纪律是全党必须遵守的刚性约束，包括党的政治纪律、组织纪律、宣传纪律、财经纪律、工作纪律、生活纪律等，最重要的是党的政治纪律；国家法律是党领导人民制定的，全党必须模范执行；党在长期

实践中形成的优良传统和工作惯例，是经过实践检验，约定俗成、行之有效的党内规矩，全党必须长期坚持并自觉遵循。

2015年1月14日在全体教职工会上我们专门组织了讲规矩守纪律相关内容的学习，把2015年定为讲规矩守纪律的教育年，并对当时存在的问题和现象进行了梳理，也提出了工作要求，经历了4个月时间，现在我们回头看，我们立行立改的怎么样？从整体上看，我们学校的主流是好的，我们的教师在多数时候的言行是合乎规范的，尽管如此，在我们身边依然存在着一些不和谐的音符：不按时上班或到岗，随意调课，不假离岗，上班淘宝、玩游戏、听歌、看电影，不认真备课，不认真履行值日职责、学生路队护送要求、监考职责，工作场合乱评、乱议、口无遮拦，等等。令人遗憾的是，上述这些不和谐的音符，在少数同志身上表现的尤为突出，而且，在我们的教师队伍中有蔓延的趋向。另外，对于学生的管理要遵循“管是为了不管；教是为了不教”的原则，没有“管好”和“教好”就想达到“不管”、“不教”的境界是不可能的。鉴于这一现状，我们有必要接受守纪律讲规矩的再教育，集体重温学校管理规章和岗位工作职责，严于律己，纯洁心灵，规范言行，为人师表，切实担负起教书育人的重任。

守纪律讲规矩再教育活动的开展，在我们学校层面上，要搞好四个结合，即和群众路线教育实践活动相结合；和师德教育月活动相结合；和学校文化建设相结合；和学校各项工作尤其是教学工作和安全工作相结合。下面我提三点意见和大家共勉：

一、自由以规矩前提，幸福以责任为载体。“不以规矩，不成方圆”，言论自由不等于自由言论，自由是以约束为前提的自由，我们学校和合文化建设也是强调在纪律和规矩下的和谐、合作，不是无原则的和谐、合作，不是搞小山头的和谐、合作。精神富有才是真正的富有，内心强大才是真正的强者。康德在《实践理性批判》的结尾写 2

道：有两样东西，我们越是经常、越是执著地思考他们，心中越是充满永远新鲜、有增无减的赞叹和敬畏——我们头顶上的灿烂星空，我们心中的道德法则。这就需要我们全体同仁，静下心来，守住为人处事的底线，牢记：学校有哪些规则，教师有哪些规矩，我们自觉遵守了吗？越轨的瞬间就是痛苦的开始。遵德守礼，遵规守矩，应该成为我们的行事准则，否则，就谈不上凝聚力和执行力，遵规守纪是责任意识，更是一个单位长期形成的责任文化。

二、教育就是服务，教师要依法执教。教师无小事，育人大于天。作为教师，首先要敬畏这个职业，才会保持必要的良知，坚守应有的底线。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习是师德的基本规范，社会主义核心价值观对我们公民个人层面要求是“爱国、敬业、诚信、友善”，我们应该时时对照，不断反省。今年的师德活动月的主题是“立德树人，践行社会主义核心价值观”，我们要严格按照局里和学校的方案完成规定动作，不走过场，师德标兵的评比本着“事迹感人可信、大家公认、宁缺毋滥”的原则进行评比，师德征文必须是原创。希望我们能自觉守纪，远离有偿家教，远离体罚，远离教育部的“六项禁令”，不拿自己的尊严和学校的声誉开玩笑。学校是整体，是团队，一损俱损，一荣俱荣，我们要记住：触犯底线也是痛苦的开始，切不可心存侥幸。

三、要敬畏规矩不任性。央视著名主持人毕福剑、山西干部任长春的案例历历在目，不能“提起筷子吃肉，放下筷子就骂娘”。敬畏规则的前提首先要知晓规则，建立和完善规则。这就需要我们再次认真学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》、《中小学教师职业道德规范》，教育部、省市县近年来的相关规定。为了促进学校各项工作的有序开展，学校四处室（办公室、政教处、教务处、总务处）必须制定和完善考 3

核细则，强化规范性、操作性，在其位谋其政，努力促进学校各项工作正常运转，昨天县政府教育督导室对我们学校现代化学校复评和教育信息化督查中有一个问题必须在本学期完成，教育装备的管理制度不够健全（教育装备的入库登记制度、报损销号制度和维修维护制度），要把教育装备的管理制度同学校财产管理制度要结合起来制订，各功能室从今天开始就要着手清理登记。这项工作总负责是黄校长，教育装备管理制度教务处负责，财产管理制度总务处负责。同时，当务之急，是修订绩效考核分配方案，突出师德、工作量和工作业绩的考评，依据省市县有关绩效考核分配方案的指导意见结合学校实际，新修订的绩效分配方案既要全面又要方便操作。在修订之前要充分听取、吸取教职工意见和建议，学校工作，千头万绪，品牌建设，任重道远。尼采曾说过，每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。毕淑敏讲：所有的动力都来自内心的沸腾。“学校发展，我的责任”，这是心底的呼唤，更是尊严的呐喊。希望我们直面挑战，强化担当，服从安排，通力协作，认真履职，努力工作，人人讲规矩，个个守纪律，为学校的发展争光添彩。

同志们，人生道路虽然漫长，但关键处往往只有几步。正如总书记所强调的：“‘从善如登，从恶如崩’，思想的口子一旦打开，那就可能一泻千里；干部不论大小，都要努力做到慎独、慎初、慎微，不以恶小而为之。”我们一定要始终坚守思想防线和行为底线，懂规矩、守纪律、讲诚信，做老实人、说老实话、干老实事，扎扎实实、稳稳当当地走好人生的每一步。