合唱比赛奖状（通用9篇）
合唱比赛奖状 篇1
有备而来却想不到
显然参赛的三支合唱团都是有备而来的,将经过“精彩亮相”“各显其能”“一决高下”三个环节的PK,角逐金奖。
对于太行矿工合唱团而言,“想不到”的是同台的两支团队实力非常强劲。作为领队的崔“部长”在赛前告诉团员这是一次实力的比拼,既然是比赛就要取得好成绩,不可掉以轻心,拿金奖并非易事。尤其我们是矿工合唱团第一次在央视出现,意味着咱是全国570万矿工兄弟的脸面哪!团长雷永禄在各队走台时,认真的观察着其他团队的表现状况,对实力作出评估,忙的连饭都顾不上吃了。显然比赛之前的气氛有些紧张。与矿工合唱团的认真相比,另两支合唱团的赛前准备表相看似就比较轻松了。
然而,另两支合唱团也有“想不到”的,所面对的大山里走来的合唱团是一支国内著名的矿工合唱劲旅,曾有着良好的表现:曾荣获山西省“三晋之春”合唱比赛”春花奖”,获得全国“中华杯”合唱大赛金奖,获得第四届世界合唱大赛混声组银奖。显然,大赛导演组在预选时,将实力相当或相近的团队安排在同场演出,是为了增强比赛的可视性、观赏性、竞争性。然而参赛的团队都始料未及,想不到“金奖”花落谁家。
观众赞赏矿工给力
现场比赛的气氛始终十分热烈,大山里的合唱团的表现令人刮目,十分“给力”。就合唱作品而言令人耳目一新。谁能料到该团参赛的合唱作品是专门委约我国著名作曲家金巍为该团量身定做的合唱新作,作品《矿工圆舞曲》以深邃的意境,优美的旋律,丰满的织体,稳健活泼的节奏,表现了作品的主题,深深的打动了观众与评委,作曲家戚建波惊呼,矿工还有圆舞曲。以至于出现观众在散场后向合唱团索取曲谱的花絮。而《亲疙蛋下河洗衣裳》也是金巍最新编配的山西民歌合唱,作品旋律色彩多变,结构新颖灵动,织体严整丰满时尚,给人以焕然一新的音乐印象,将山西民歌内在的情感张力充分展示,把音乐色彩表现的更加绚丽,使人感受到民歌合唱的艺术魅力。
在“各显其能”的才艺节目展示中,由10名女合唱队员表演的新创舞蹈《小伙计》,把浓郁的山西风带到了央视舞台,向观众表现了昔日晋商多彩风韵。她们的才艺博得评委们的高度评价,现场观众不时为她们的精彩演出报以热烈掌声,对这支矿工合唱队伍展示出当代矿工风采纷纷刮目,想不到来自山里的合唱演出竟如此缤纷精彩。
值得一提的是,由汾西矿业集团公司工会组织的,有60余名工会干部组成的啦啦队成为赛间的亮点,使主持人白燕升颇有“微词”,圈点为“动静太大,过分给力”!引得全场发出一片会心的笑声。
感动评委感触良多
对于来自大山里的合唱团近乎完美的表现,担任本场比赛的评委人民解放军艺术学院的声乐教授孟玲、作曲家戚建波,歌唱家万山红与和军旅歌手刘和刚及观众公允的将微笑奖(金奖)颁给了山西太行矿工合唱团。他们在歌声与微笑中为来自煤矿一线的合唱团的表现所折服,在评委圈点中,更多的溢美之词是在歌颂今天的煤矿工人,为这支有着较高合唱素养的团队啧啧称赞。
实至名归,但是来自不易。也许观众与评委有着更多的想不到,别看这是支来自大山里的合唱团,团员们中大多数人连简谱都掌握不了,可是他们最能吃苦训练,在国家交响乐团合唱团的专家、老师们的培训下,他们接受着最新鲜的合唱理念,接受过最高端的合唱训练,拥有着最新版本的合唱作品,怀揣着最朴素的信念,那就是别给矿工丢脸,让全国人民看看咱们矿山的艳阳天!
在比赛结束后,太行矿工合唱团应央视戏曲频道之邀,当晚留下来录制了戏剧合唱作品《家住安源》,一遍既OK。一旁的专业人士赞叹道:山西人唱京剧居然字正腔圆,韵味十足;而且对这种板腔体式的合唱作品完成度之高、演绎之如此娴熟到位,足见其功力不一般,这支大山里走来的合唱团不简单!
山西太行矿工合唱团简介
山西太行矿工合唱团组建于2001年6月,隶属于山西焦煤汾西矿业(集团)公司,该公司是中国规划的全国13个大型煤炭基地骨干企业之一,中国企业500强和世界著名500强企业之一。
本合唱团系中国合唱协会、山西省合唱协会团体会员,聘请中国交响乐团合唱团常务副团长、青年指挥家王琳琳担纲指挥,聘请中央民族乐团指挥倪丹霞担任客座指挥,国家交响乐团合唱团声部长刘戟勇、胡晓凌,国家一级演员、山西省歌舞剧院顾天菊、刘亚男、邓欣欣担任本团声乐、艺术指导。
该团团员来自该公司热爱合唱和音乐的干部和职工。排演了“青春舞曲”、“家住安源”、“矿工万岁”、“亲疙瘩下河洗衣裳”、“伏尔加船夫曲”等二十余首中外名曲。
该合唱团经常参加各种合唱比赛和专场演出。2010年4月参加了山西省第五届“三晋之春”合唱音乐会比赛,获“春花奖”(金奖);2010年7月代表山西省参加了“第六届世界合唱比赛”,获混声组银奖,山西乃至中国煤矿工人首次登上世界合唱的领奖台,《山西日报》头版进行了报道,省委省政府在迎泽宾馆举行了庆功会;2011年5月1日参加山西省第六届“三晋之春”合唱音乐会比赛获得职工组金奖;2011年6月1日独家参加了中国煤矿文联代表大会开幕式演出,受到一致好评;2011年6月20日,参加了山西省委宣传部组织的纪念中国共产党建党90周年“在太行山上”大型群众歌咏活动;2011年6月26日,参加了省国资委组织的“纪念建党90周年”歌咏比赛获一等奖;2011年6月30日,参加山西焦煤举办的“颂歌献给党、放歌赞焦煤”歌咏比赛获一等奖;2011年8月10日参加了山西省煤炭技术交流素质工程推进会开幕式演出。被山西省文化厅、山西省总工会、山西省合唱协会联合授予山西省合唱事业重大贡献奖;被山西省劳动竞赛委员会荣记“集体一等功”一次。
2012年4月22日,山西太行矿工合唱团首次登上了中央电视台《歌声与微笑》节目录制现场的舞台,他们的参赛曲目是《矿工假日圆舞曲》和《亲疙蛋下河洗衣裳》,才艺表演是舞蹈《伙计》。面对“北京航空航天大学合唱团”和“南海舰队合唱团”等专业团体,他们信心十足,豪情满怀。炫耀的灯光、嘹亮的歌声、精湛的才艺、雷鸣般的掌声浑然一体。最后山西太行矿工合唱团的演唱与才艺表演荣获央视微笑杯金奖(第一名)。10月10日,“山西太行矿工合唱团”参加了山西电视台大型特别节目《喜迎十八大,放歌新山西,合唱我最棒》的节目录制比赛,来自全省的几十家合唱团都在舞台上竞相展示了自己的独门绝活。“山西太行矿工合唱团”凭着扎实的功底,精湛的演唱技巧勇夺一等奖“晋颂奖”,夺得第一名。2013年5月25日,山西太行矿工合唱团参加了山西省合唱中国梦、放歌新山西第八届“三晋之春”合唱比赛,获得了春花奖第一名。
团长个人简介
雷永录,男,汉族,1968年11月29日出生,山西平遥人,1995年7月加入中国共产党,大学本科学历,高级政工师,现任山西焦煤汾西矿业新柳煤业公司党委委员.工会主席.山西《太行矿工合唱团》团长,2011年被山西省劳动竞赛委员会授予“山西省五一劳动奖章”
副团长个人简介
班级合唱比赛指导思考 篇2
【关键词】班级合唱比赛;意义分析;实践指导
时下，很多学校非常关注素质教育，尤其在新课程改革推行后，即使在目前学生在校时间减少的情况下，学校想方设法安排在五一或国庆期间举办合唱比赛。身为高中音乐教师的笔者，每逢学校举行班级合唱比赛，意识到此活动对学生意义深远的班主任总是竭力邀请本人参与班级合唱比赛的指导，确定参赛曲目、队列形式、演唱形式等，这个时候是最为繁忙的，但也是最有存在感、成就感和幸福感的，笔者工作近20年来，多次指导班级合唱比赛，深知班级合唱比赛指导对实现合唱比赛的目的具有较大的帮助。
一、班级合唱比赛意义分析
笔者发现很多学校之所以非常重视合唱比赛， 主要是由于此活动具有非常重要的意义： 能够活跃中学生校园文化生活，提高学生艺术素养与基本技能，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。其实，笔者觉得班级合唱比赛的重要意义不仅仅在此，其可以让学生能够留下青春的美好记忆，使学生们体验到音乐的魅力，发自内心的乐意参与合唱比赛。每次指导任教班级的合唱比赛， 笔者总是非常珍惜这样的机会，积极准备，认真研究，尽自己最大可能为班级参加比赛能够获得比较理想的成绩作贡献， 让学生觉得他们的音乐老师对此事十分重视， 学生也能感受到音乐老师对班级的深厚感情，参与比赛的积极性也会得到提高。
二、班级合唱比赛指导思考
在多次对班级合唱比赛活动进行指导的过程中， 笔者也曾反复思考，一有机会就主动和同事交流，并将所得再次实践，逐渐摸索出具有很好操作性的方法和技巧。
（一）做好比赛动员，明确参赛宗旨
其实，比赛重在参与的道理每一名学生均清楚，班主任是否重视很大程度影响比赛的结果。只要班级每一名学生能够积极配合教师的建议， 比赛一定能取得比较理想的成绩。教师在指导学生时一定要对大家多加鼓励，让他们相信自己所在的班级是最棒的，只要积极参与了，能够体验到融入集体的乐趣，比赛结果并不重要，在比赛结果出来后应做到尊重评委，取得了好的成绩诚然值得庆贺，相对落后也不要气馁，因为今后还有很多机会可以展示本班的特色。在比赛指导前，尽量选择优秀合唱曲目视频，帮助学生对合唱比赛有一个初步了解。
（二）确定参赛曲目，展现班级特点
在选择参赛曲目时，往往容易出现众口难调的现象，笔者觉得曲目的选择绝不能随意，应关注演唱比赛的主题，需要尽量避免班级之间出现重复现象也应考虑到学生的兴趣爱好，更要关注所选曲目能否更好的展现班级风采。选择难易适中的合唱作品， 不可过于追求高深，结果高不成低不就，反而起不到理想的效果。 2009年我指导某班级参赛时，班级文艺委员征求学生们的意见选择的曲目和合唱比赛主题不一致，笔者建议他们调整曲目，在大家的共同努力下，最终取得了比较理想的成绩;其次，所选曲目应符合当代高中生的特点，积极向上，适合合唱，依据班级学生特点，如国庆节歌咏比赛选择《祖国不会忘记》、《我们走在大路上》等歌曲，既能够激发学生的爱国热情，更能展示铿锵有力的群体合唱效果;五四青年歌咏比赛可以选择《奔跑》、《让世界充满爱》等能展现青年学生阳光、积极向上的精神面貌的曲目。
（三）强化技术指导，使演唱完美
在合唱训练时， 正确、统一的姿势容易使合唱队的音准、音量、音色等方面做到平衡与协调，一般要求头部略微向后，面部表情跟演唱的内容相符，双眼平视前方，给人积极阳光的感觉。 对形的变化、动作的设计要考虑到舞台尺寸和话筒摆放的位置。正确的歌唱呼吸是有一定控制能力的呼吸，不同于平时自然的呼气与吐气，要根据歌曲的需要不断调节，使合唱队员保持统一。要使演唱有感染力，必须让学生学会准确的吐字、咬字，做到字正腔圆。 合唱中往往用音色与音量的变化去表现作品，优美、统一、和谐的音色能够打动听众，富有感染力。
（四）富有创意演唱，为比赛加分
即使再传统的歌曲，经历了多年的传唱，如果演出富有创意，同样能令评委耳目一新，获得高分。依据演唱曲目还可以选择比较恰当的道具，如在演唱《祖国不会忘记》时，可以每位学生准备一双白手套和一只小红旗，适时按一定的方向和层次挥舞小红旗，还可以让两位高个子男生挥动准备好的大红旗，渲染演唱的氛围，为比赛增色、加分。
在选择指挥时还应做好指挥者的培训，配备好指挥的服装，强化表演前后的礼仪指导，确保演唱和指挥之间的完美契合。所策划的展示方式应进行多次演练，确保每一位学生明确自身在演唱中的职责，在演唱过程中及时记载存在的问题，引导学生纠正所发现的遗憾，避免硬伤导致较大的失分。
（五）适时彩排，让学生体会现场感
合唱比赛对每一位学生的情绪调动非常关键，在比赛场地提前一天进行彩排。告知学生每一环节注意点，做到心中有数，避免因歌词没记住、分工不清楚、情绪激发时机不当等降低演唱效果。想取得理想成绩，必须每一个环节尽可能做到完美无缺，彩排给学生们最佳的心理暗示：这是正式比赛，为了班集体的荣誉，必须竭尽全力。彩排中发现的问题指导教师不能过度紧张，尽可能注意方式，以鼓励为主。彩排后及时和班主任交流需要注意的环节， 由班主任再次提醒和强调。
实际上， 合唱比赛的指导工作只要指导教师能够加强研究，主动思考，不断完善每一个环节，就一定能取得预期的成功。
合唱比赛-比赛的作文500字 篇3
记得有一次，小李有一道数学题不会做，就在这时我的同桌小凡就去帮她解答。小凡这人不喜欢和别人打架，他与同学们和谐相处。他最喜欢打篮球，也很喜欢和我打，他说我和他与别人对打时很有默契。所以他今天百分百是来找我打篮球的，我当时想都没想，就立即撒腿跑了出去。“小凡，打篮球还是去干嘛?”“小子，又被你猜对了，作业写完没，一起去打球不?”“好!”几分钟过去后，我们到了球场，我们两人进行PK。刚开始我发球，小凡防住了我，不让我投球，可惜我一个华丽的转身。嘭!中了第一个球。第二次有是我发球，我想了一会就开始了，首先我以飞快的速度进入三分线内，再以假投的方式把小凡引开，而球的方向还是向我这边，最后一个投球，我便得了三分。
第一轮就这样结束了，总的来说是五比零，我暂时领先，我们休息了一会便又开始了，这次如果我这次在赢，那整场就是我胜。
合唱比赛奖状 篇4
一、应科学安排比赛活动的时间
本人所在的地区第九届“学校合唱节”像往年一样:3月通知筹备排练, 6月镇级初赛, 11月区级决赛, 12月或次年1月市级总决赛。本人以为, 主办方如此安排固然有其考虑之处, 譬如此期间可以结合“六一”儿童节的活动来进行。但本人更认为这种安排弊大于利。理由如下:比赛活动时间拖得太长, 难免对学校正常教学产生冲击;跨学年度期间如果音乐教师的人事发生变动, 会对该校的合唱排练活动产生很大影响;跨学年度的时间安排不利于中学合唱团的组团工作。中小学合唱团不是专业合唱团, 从“零起点” (指队员无任何基础) 到“专业化” (指专业教师以专业、系统的方法进行训练) , 其比赛的竞技性质决定这个过程经历几个月甚至更长时间。在中学, 由于二年级学生在暑假之后变成毕业生, 合唱团成员就只能从现时的一年级学生中挑选。也就是说, 中学里真正有机会参加合唱比赛活动的只有全校三分之一的学生。而初中则更少, 只有六分之一。因为初中生处于变声期一般只能组建女声合唱团, 这样, 合唱队员便只有从占全校六分之一的初一女生中挑选。本人建议把比赛活动时间安排在同一学年的每年十月份至次年的六月份。这样能参与合唱比赛活动的学生便增加了一倍, 合唱队员可以从一、二两个年级中挑选, 更多嗓音条件好、音乐素质高的学生加入合唱团来, 更易于提高合唱团的训练水平。
二、应坚持公平竞争的比赛原则
不同学校之间的音乐教育状况参差不齐。笔者所在的地区, 有的城区学校多达六七个音乐老师, 而有的学校却只有一个音乐老师。农村学校师资缺失、设备简陋、艺术教育不受重视的现象非常普遍, 这是比赛的不公平性的最主要因素。近几年, 有关方面主办单位考虑了学校的这种实际差距, 设置了级别差比, 即按省一级、市一级学校等级不同, 各学校只和同一级类的学校评比。但要从根本上解决问题, 还应把等级分得更细一些, 因为即使在同一级类的学校之间, 其规模、师资、生源等综合实力也是相去甚远。特别是农村学校和城市学校的学生在艺术素质方面的差距比较大, 在师资和设备方面, 城市学校也远比农村学校远好得多。
三、应处理好比赛与教学的关系
任何一项全校性的比赛活动都不可避免地对正常教学造成影响。学生的训练时间从哪来?前几年教育部门倡议中小学生每天运动一小时, 可是能真正落实的学校能有几间?这本来是一件非常好的事情, 可现实中却是一件遥不可及的事!在应试制度之下, 学生的学习任务非常繁重, 若参加合唱排练的话, 必然会挤占其他功课的时间。有的学校将训练时间安排在“史、地、生”等一些“次科”上课时间内进行, 这是错误的, 这是对素质教育的蔑视!如何合理安排训练时间?以本人的经验, 中午午休后、下午上课前的一小时是较为理想的训练时间。现时一般的中小学校都是中午12点前放学, 下午两点回校, 两点半上课, 其间有两个半小时左右的时间。在这段时间里, 用一个小时来解决交通和吃午饭问题应该是足够的。至于午休, 据健康专家的说法, 一个人一天的午休时间以20到30分钟为佳, 缺了不行, 多则无益。也就是说, 只要安排得当, 在下午上课之前抽出一小时的时间用于训练是可行的。当然, 这是一个因地制宜的问题, 每个人可以根据自己的实际情况来决定。
四、应关注音乐教师的减压问题
前面提到, 学校之间的合唱比赛, 往往是音乐教师之间的较量。有的学校领导出于获得荣誉的需要, 将比赛的结果看得很重, 总想拿一等奖 (却未必肯付出多一点关心和支持) 。而一些积极上进的音乐老师, 也是殚精竭虑地想把合唱训练搞好, 如此导致音乐老师压力山大。有个著名的指挥家说过:“从事合唱训练是一件孤独的事”。有些学校的音乐老师往往是一个人孤身作战, 不仅在专业上无助, 还要维持排练纪律、联系比赛事宜等, 真是不堪重负!如何给音乐老师减减压?本人认为, 要解决这个问题, 领导和音乐老师都要摆正心态。作为领导, 要清醒认识本校现实状况, 不提过高要求, 应给音乐老师多一点理解、支持和关怀, 譬如在安排工作方面适当照顾, 及时解决训练中出现的问题, 等等。作为音乐老师来说, 想拿好名次, 想出成绩, 这是积极进取的表现, 在评优评先评职称中需要业绩, 这也可以理解, 但也应明白, 现实中总会有许多不如人愿的事情, 一些客观存在的因素不以人的意志为转移。音乐老师应以积极的态度从事训练, 以豁达的心态看待比赛结果, 抛弃功利心, 得失平常事, 这样心态就会平和得多。
五、应尽可能让更多的学生受益
前面说过, 校际比赛是比生源、比师资、比投入、比设备等学校综合实力。笔者认为, 校内班际歌咏比赛更具有现实意义和作用。因为班际比赛只在一校之内进行, 学校师资、投入、设备等差异均不存在, 真要比的话, 那就是比班主任和音乐老师的艺术素养和工作实效。当然, 就水平而言, “专业化”“精英化”的学校合唱队水平必然要比班合唱队水平高得多, 但“全民化”的班集体合唱比赛活动中, 每个学生都参与了活动, 得到了锻炼和提高, 增强了班级凝聚力, 这样的比赛活动教育功能突显, 更符合合唱教学的本质意义。
参考文献
[1]李敬莲.浅析合唱教学的意义和作用[J].教育教学论坛, 2010, (3) .
合唱比赛奖状 篇5
关键字:中等职业学校 中职生 合唱比赛 校园文化
校园文化,代表了一个学校的精神面貌、价值取向,是学校长时间逐渐形成的思维理念、价值观念、生活习惯、传统文化、处事原则等各种精神素质和物质素质的整合。
法国作家雨果曾经说过:“开启人类智慧宝库的钥匙有三把,一是字母,而是数字,三是音符。”可见,音乐对于整个社会乃至整个人类都是不可或缺的。音乐教育对于学生的健康成长和校园的文化建设有着不可替代的作用,它不只能愉悦学生的身心,更能启迪学生的智慧和创造力。同时,音乐对于学生的艺术感悟力和整体的素质修养都有影响,而这些将对他们今后的发展有深刻的影响。音乐教学不只是教几首歌曲那么简单,更重要的是努力发掘学生的各方面的能力,培养学生对艺术美的感受,用他们在轻松,愉悦的音乐气氛中感受音乐真正的美好所在,陶冶性情,促使他们健康、快乐的成长。精神文化是校园文化的核心和灵魂,是学校的特性和整体精神面貌的集中体现。精神文化建设就是师生同心协力经过长时间的努力积淀而成并且相对稳定的理想与信念、道德与情操、志向与追求。
中职生正处于高中阶段,这个阶段是他们道德品质的形成及人生观、世界观等各种价值观念确立的重要阶段,只有努力的培养和教育,才能使他们形成正确的价值观念和成长方向。音乐具有很强的感染力和吸引力。重视音乐教育,是加强学校校园文化建设的有效措施,并能够促进学生素质修养的全面提高。而当前校园里比较活跃的音乐教育方式就是班级合唱比赛,并使学生的各种能力都得到了明显的提高,丰富了学生生活、促进了校园文化建设。
大合唱的普及性最强、参与面最广,是指集体演唱多声部声乐作品的艺术。它要求群体的音响高度统一、协调,大合唱以其独特的艺术形式对学生的自觉、自控、规范、和谐、竞争等意识的形成真正起到了“随风潜入夜,润物细无声”的潜效应。班级合唱比赛,通过新奇的比赛形式和丰富的比赛内容,对中职学校的校园文化建设起到了很大的作用。
首先,班级合唱比赛提高了学生的协作力自控力,突显其团队精神
班级合唱比赛以各班为单位参加,每一个学生既是一个个体,又是参赛队的成员之一。每一个小细节的忽视或者某一个人自私任性的小思想都可能对比赛结果造成不可挽回的后果,所以每一个个体的思想和行为对于整个班级的比赛队伍都具有重要的作用和影响。这就是对于他们的组织能力、协调能力和团队合作能力的考验。歌曲的选择、时间和节奏的把握、队形的排列、指挥、领唱的选举、音高的控制等都是比赛所需要慎重考虑的内容,而这些能不能得到大家的一致同意,还是会有人搞个人主义不为大局,都直接关系着他们的比赛成绩和最后的结果。因此,为了追求最完美的演唱、打败对手,取得优异的成绩,他们就会自主的凝聚在一起,同心协力、全面协调,力求达到最好的结果。所以,班级合唱比赛不仅对于学生的协调能力和集体感起到了很强大的作用,而且也大大提高了学生的自控力和耐力。对校园文化建设做出了积极的贡献。
其次,班级合唱比赛增强了学生的感悟能力和道德修养
例如:我国人民音乐家冼星海的大型声乐曲《黄河大合唱》,写成于抗日战争时期,1938年秋冬,作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川,战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感,时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写下了这篇《黄河大合唱》。通过班级合唱的演唱形式,气势雄伟、磅礴,震撼人心,充分的体现了中华民族的不屈不挠、勇往直前的精神,会让人产生一种向往美好明天,有勇气战胜一切困难和磨难的力量。学生通过激情的演唱之后,会对其有一个更深层次的理解和感悟,并增强对中华民族的自豪感。同时,音乐中表达的顽强精神,也会对其以后工作中的处事能力、思维方式产生一定的影响,提升了民族意识感,提高了道德感。
再次,班级合唱比赛让学生健康成长、让校园充满生机
重视中职学校的音乐教育,多次举办全校性班级合唱比赛,让全校每位同学都能体验音乐美感、得到音乐教育,比赛训练可以凝散心聚正气、陶冶学生情操、丰富学生的生活、健全学生的体质、让校园充满生机,对校园文化建设的工作有重要的影响和作用;同时,举办班级合唱比赛也是加强中职学生的职业道德教育、培养社会主义和谐社会建设的企业人才的关键。只有学校上下付诸努力保证班级合唱比赛活动定期举行,校园文化建设才能健康顺利的进行下去,才能为社会输送更优秀的、更合格的企业人才。
此外,班级合唱与走向企业,展示学校风采
中等职业学校校园文化建设在很大程度上是和企业之间的交流与合作中来完成的,学生最终面向的是社会、企业,社会对人才的需求也就是企业选择人才的标准。所以,校企合作是改善校园文化建设的必备良药。职业教育不仅要教会学生所学的专业技能,还要培养学生适应社会,适应企业的能力。通过与企业互动既展示了学校风采又让学生了解校园文化和企业之间存有很大的差异,学生不能通过校园文化感受到的,（如企业员工的纪律性和工作态度严谨性）在企业中都会碰到,所以针对这一差异,密切校企间的合作与交流,结合合唱本身具有的教育特性培养学生良好的素质和能力,不失成为中等职业学校校园文化建设的一大特色。
在中等职业学校举办班级合唱比赛活动,体现了“一切为了学生,为了学生的一切”新课程理念,提高了学生的素质,推动了校园文化的建设。实践证明:定期举办班级合唱比赛是推动中等职业学校校园文化建设的有效途径。因此,班级合唱比赛活动的功效应当倍受到中等职业学校的关注。
参考文献:
[1]程建平.音乐与创造性思维[M].上海音乐出版社,2007.8.
合唱比赛 篇6
迎新年”歌咏比赛活动方案
一、活动宗旨：
为了迎接新年的到来，用歌声来庆祝新年新气象，用歌声来感恩自己的老师和父母，用歌声来传递友爱，用歌声来表达爱国之心，用歌声来传播文明，用歌声来祝福我们的学校明天更美好。经研究决定拟在2012年12月份底举行“庆元旦
迎新年”歌咏比赛。
二、比赛规则：
（一）比赛内容：
1、各班必须推荐独唱1-2首歌曲；
2、各班合唱自选曲目一首。
（二）比赛要求：
合唱：节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。演唱形式多样化，可采用齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱不同的演唱形式。精神饱满、富有朝气。服装整齐、尽量统一。学生指挥，节奏准确。人数齐全，全员参与。班主任要跟班，维持秩序。
个人：内容健康活泼，积极向上的优秀歌曲自选一首，选择歌曲的难易程度适中，演唱时间 在3 分钟至5分钟。
三、比赛安排：
1、比赛时间：2012年12月22日下午2:30
2、比赛地点：五楼多媒体教室
3、比赛评委：黄建中
兰鑫
彭长招
李云峰
李秀娟
周喜梅 黄利艳
李外琪
4、组织工作：音响合成：张莹
吴云波
指导：张莹 各班班主任 后勤、纪律保障：
黄志辉
杨晓航 王萍
唐章志 摄
影：吴云波
器材准备及场地布置：张莹
吴云波
王萍
黄志辉
唐章志
统计成绩：李美江
黄彩霞
活动服务：学生会成员
5、各班班主任可协助张莹老师利用自习课或其他时间加强练习
6、请班主任于2012年12月20日下午第三节到校长室进行抽签确定出场顺序。
四、比赛计分：计分分合唱组跟个人组计算最后得分时，按照去掉最高分和最低分，取最终平均分为参赛班级的最后得分。
五、奖励办法
比赛分两组进行，合唱组评选出一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。个人组评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
备注：比赛过程中班主任老师负责本班学生的纪律，学生不得随意回到教室或三五成群去上厕所，更不能大声喧哗。未尽事宜以通知为准！望所有同仁齐心协力把本次活动办出水平，办出档次！
湘粤中学 2012年11月22日
合唱可供参考曲目：
合唱比赛串词 篇7
王：亲爱的老师同学们，大家 合：晚上好！
黄：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，王：走向未来，我们书写豪迈的誓言。
肖：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，赵;群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。黄:让每句话变成一声洪钟，激荡华夏儿女，王：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。赵：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬，肖:让我们用燃烧的激情，让家乡的热土，凯歌嘹亮！王：江海职业技术学院应用艺术系红歌大合唱比赛现在开始!肖：首先请欣赏由艺术094班带来的合唱《红旗飘飘》
电美091 黄：古老的东方有一条龙它的名字就叫中国 肖: 古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人 黄：龙脚底下我成长
肖：永永远远是龙的传人
黄：请欣赏电美091班带来的《龙的传人》
艺术095 王：祝福我们的民族日益强大！
赵：祝福我们的祖国繁荣富强！
王：祝福我们的党与日月同辉！
赵：祝福我们的事业蒸蒸日上，让我们一起《歌唱祖国》 王：有请艺术095班的同学们为我们带来《歌唱祖国》
珠宝091 黄：我们的家乡 在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡 肖：我们的理想 在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗 黄：请欣赏珠宝091班带来的《在希望的田野上》
珠宝092 王：让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠 仿佛都说出你的尊严 赵：让海潮伴我来保佑你 请别忘记我 永远不变黄色的脸 王：下面请欣赏珠宝092《东方之珠》
环艺092《没有共产党就没有新中国》 肖：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党 黄：崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党 肖：没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪 黄：没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌 肖：请听环艺092《没有共产党就没有新中国》！
环艺093《亚洲雄风》
王：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，这 是中国人的雄风 赵: 这也是亚洲的雄风，有请环艺093班带来的《亚洲雄风》
艺术091《中国人》
肖:一样的血,一样的种,未来还有梦 我们一起开拓,手牵着手不分你我昂首向前走 黄:让世界知道我们都是炎黄子孙，我们都是中国人!肖：下面请欣艺术091班带来的歌曲《中国人》。
环艺1001 王：一心装满国一手撑起家，家是最小国国是千万家 赵：在世界的国在天地的家，有了强的国才有富的家 王：请欣赏环艺1001班带来的《国家》
环艺1004 肖：是你，用汗水浇开钢花；是你，用青春点亮星河。黄：是你，用臂膀扛起大厦；是你，用双手把通天大路开拓。肖：请欣赏环艺1004——咱们工人有力量.环艺1002 赵：宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡.我们团结友爱坚强如钢
王：是啊，祖国的强大需要我们的团结，下面就欢迎环艺1002班带来的《团结就是力量》
电美1002 黄：又听到《打靶归来》熟悉的旋律轻轻唱响，那美妙的音符仿佛清风拂过我们的心房 肖：仿佛又回到了那个青涩的年代，那时我们刚刚踏入这青青校园，嗅到知识的芬芳。黄：又记起那时的我们，身着国防绿，操练在我们撒下汗水的土地上。
肖：我还记得那时我们都迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，唱着嘹亮的军歌。黄：让我们再重温一下那热血沸腾的时刻
肖：那么现在就欢迎电美1002为我们带来这首红色经典《打靶归来》
环艺1006 王：当你在八达岭长城的巅峰驻足远眺时，你看到了什么？
赵：当你在巴颜喀拉山看到黄河源头时，你心中涌动着什么？
王：当你在敦煌莫高窟中随飞天一起起舞时，你又豁然明白了什么？
赵：这就是我们的家园，是我们发荣滋长，生生不息的源头！王：环艺1006为我们带来的歌曲《大中国》
装潢展示1001《我的中国心》
黄:我们为祖国欢喜，为祖国哭泣，也以祖国为荣，为了祖国一切都可以放下，无论怎样也改变不了我们那颗爱国的心。
肖:祖国在我心中这个字貌似平凡，但它是多少中华儿女的心声啊！这包含了中华儿女对祖国深深的爱。肖:下面请欣赏装潢展示1001歌曲《我的中国心》。
环艺1003 《咱当兵的人》
王:风霜雨雪搏春秋 ,朴实无华写人生，赵:因为我们是共和国的血脉，有铁的军纪，钢的斗志。
王;请听环艺1003歌曲：《咱当兵的人》
电美1001《同一首歌》
黄：我们生活在同一块蓝天下，我们都共同拥有一个祖国妈妈
肖:同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌
黄: 让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳
肖：去拥抱明天的辉煌！下面请欣赏电美1001歌曲《同一首歌》
环艺1005《大海啊故乡》
赵:长江黄河欢腾着深情，蓝天大海蕴含着忠诚
王:祝福伟大的祖国朝气蓬勃，永远年轻。请欣赏环艺1005歌曲《大海啊故乡》
珠宝1001《爱我中华》 肖:爱我中华，炎黄子孙热血相融
黄:爱我中华，千万儿女纵情呼唤。请欣赏珠宝1001歌曲《爱我中华》。
结尾：
王:告别昨天，我们高唱时代红歌，站在新的起点 黄:展望明天，我们高唱时代红歌，谱写新的华章。
合唱比赛总结 篇8
1.1.1.活动简介
满载着希望与梦想的大一新生已经经历了三个月的大学生活，每个同学都已经融入了新的班集体与新的生活。为展示我院积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活，为广大学生提供一个展现自我的舞台。
为了倾听一学生的心声，展现青春与梦想，彰显大学生的活力与风采，也为了拉近各位同学的距离，增进班级同学之间的交流，增强团结集体意识，丰富校园生活，放飞嘹亮歌声，我院特举办以‚呓语青春，我的大学‛为主题的班级大合唱比赛庆祝党的第十八次代表大会顺利召开，并且体现当代大学生不仅埋头学习专业知识技能，等待参与社会为国家做贡献，并且在课余生活中关心时事政治，丰富内心修养，特此举办二零一二年力学与建筑学院合唱比赛。
本次合唱比赛共设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳组织奖两名、最佳指挥三名。
1.1.2.新闻报道
1.1.2.1.力建学院举办‚呓语青春 我的大学‛合唱比赛
1.1.2.2.中国高歌青春，唱响大学——力建学院“呓语青春，我的大学”合唱大赛拉开帷幕
1.1.2.3.“呓语青春，我的大学”力建学院2012级新生合唱比赛圆满落幕
1.1.3.活动总结
1.1.3.1.活动开展
1.1.3.1.1.高歌青春，唱响大学——力建学院“呓语青春，我的大学”合唱大赛拉开帷幕
为了增进班级同学之间的交流，增强集体意识，丰富同学们的校园生活，12月8日下午2：30，由力建学院团委及团委学生会组织部共同举办的“呓语青春，我的大学”合唱大赛在力建楼A108拉开帷幕。力建学院2012级辅导员刘晴老师和曹司雨老师应邀出席本次活动并担任评委。据悉，本次合唱大赛共有19个班级参加，参赛曲目由一首必选曲目和一首自选曲目组成，必选曲目为中国矿业大学校歌，比赛分两天进行。下午2：30，大赛的第一场比拼在同学们热烈的掌声中正式开始了。参赛的各班级依次上台，向各位评委和现场观众展现
班级的风采。第二个出场的土木四班的同学以一首《我的舞台》将现场的气氛推向高潮，随后出场的各班也不甘示弱，通过拉横幅、做手语、举班旗等方式为本班的演唱增色添彩。整齐划一，富有特色的班服以及丰富多彩富有创意的动作都成为了本场比赛一道亮丽的风景。精彩的表演给现场观众奉上了一场视觉盛宴，给大家以美的享受，场下不时爆发出一阵阵热烈的掌声。几个班级演唱表演完毕
后，在场的评委对这几个班级给予了专业的点评，指出各班合唱过程中存在的问题。各个班级都认真聆听评委们的教诲，希望能够使自身的水平得到更好的提升。经过两个多小时的比拼，土木八班暂居第一，据悉，最终的比赛结果将在12月9日下午的第二场比赛结束后公布。
此次合唱大赛不仅仅是一次班级风采的展示，更是一次心声的表达。各班级用歌声表达了自己作为一名矿大人、一名力建人的骄傲和自豪，也唱出了自己努力的方向和拼搏的目标。同时，通过这次合唱大赛，班上的同学有了更多的交流与合作，增强了班级的凝聚力与大家对集体的归属感。
1.1.3.1.2.“呓语青春，我的大学”力建学院2012级新生合唱比赛圆满落幕
为展示力建学院2012级新生积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自己的舞台，同时增强同学们的团队意识，12月9日下午2点30分，由力建学院团委学生会组织部举办的‚呓语青春，我的大学‛2012级新生合唱比赛在力建学院楼A108继续进行。团委老师崔灿和11级辅导员张雷老师应邀出席并担任评委。
经过前一天的火热比拼已经把比赛气氛带入高潮，本场比赛首先出场的班级很快就进入了状态，精彩的表现震撼全场。之后出场的班级也不甘示弱，《男儿
当自强》、《爱因为在心中》、《仰望星空》、《同一首歌》等各种风格的曲目轮番上演，期间还穿插了各班同学们的精彩创意，举班旗、做手语、武术表演、舞蹈展示、小提琴演奏等异彩纷呈，为各班的演唱增光添彩，为现场的评委和观众们带来了听觉与视觉的享受，引得台下掌声阵阵。各班的演唱结束后，由评委对本场比赛各个班级的表现进行了中肯的点评，在肯定了各班表现的同时，也指出了其中存在的不足。随后，在主办方统计本次比赛的结果的同时，校十佳歌手杨亚君同学为同学们带来了精彩的表演。
经过了两天的激烈角逐，最终土木三班荣获一等奖，二等奖被建筑三班和工力一班获得，土木八班、土木七班和土木二班获得了三等奖。而土木五班和工管二班则获得了最佳组织奖。建筑三班蔡佳琪同学、建环二班赵立峰同学和工管二班郑涵同学获得了优秀指挥奖。
本次合唱比赛彰显了力建学子的活力与风采，同时增进了班级同学之间的交流，增强了同学们的团队集体意识，为更具凝聚力的集体的形成奠定了基础。
1.1.3.2.活动小结
戴成龙：
合唱比赛早已结束，对于这次比赛的举办，已经讨论了不只一次。既然要写总结，那我就随便说几句。
首先要说这次比赛是非常成功，受到大家高度评价的，这是毋庸臵疑的。我不敢说通过这一次活动大家能一下子就收获很多，能得到很多，但是我觉得至少我们组织部各成员的流动性得到增加，感情得到巩固，这不正是我们所强调的吗？如果非要说长知识，学东西什么的，我还是那句话，随风潜入夜，有些东西不是你想得到就能立刻拥有，但也不是一点都没触动。
再谈谈我在本次活动中的体会。毫不夸张地说，我对组织部一直怀着感恩的心。感谢你们为我提供了这样一个舞台，或许对我来说这不是一次展现自我的机
会，而是锻炼，挑战的机会。这是我第一次做主持，尽管表现差强人意，但对我来说是一次跨越。有时候真的觉得生命很神奇，就在对的时间遇到对的人，在苦短的旅途上做了那么几件对的事。
如果非要我指出不足的话，就我而言，我认为主要是两方面，第一就是比赛之前，有些班级的曲目经常变，没做好及时的沟通，导致在前一天晚上费了好多人力物力重新确认，尽管没有给比赛带来影响，但如果提前把这些事做好会更好。还有就是现场的气氛，作为主持人，我感觉到现场几次出现了冷场，主要就是很多班级都出去准备，场内只剩下可怜的几人。不过也好，这样我就木有压力了，嘎嘎。。
以上是我对本次比赛小小的见解，如有不妥之处，多多见谅哈。。
董泽坤：
12月8日，这是一个让组织部所有人忙碌而激动的日子。在这一天，我们举办了全院的合唱比赛。在此之前，我一直认为承办一个比赛也不过就那么回事。真正经历了这次活动，我才明白办一个活动是那么的费脑伤神。
从赛前准备到比赛正式进行，组织部每个成员都像蚂蚁一样不断奔波，忙碌。一个礼拜前的例会上，关于这次比赛的任务就已经分配到了我们各自身上，我负责出展板。从来没出过展板的我一开始心里就没了底，但是我从来不畏惧尝试，经过几次讨论，我们有了自己的思路并着手开始。经过3天左右的奋战，我们的作品终于杀青了。当它被展出在一食堂广场的那一刻，我的心里掠过了那么一丝的波浪，带着一种惊喜和欣慰。我们的展板在众多展板中算不上是鹤立鸡群，但也是中上阶层的。
比赛日正式来临，那天的早晨格外清新，阳光格外明媚，一切都预示着美好的一天即将到来。忙着忙着就到了下午，参赛的班级陆续到来，一切都按着程序有序进行着。一天、两天，比赛就这样在紧张而有序的氛围中结束了。
整场比赛下来，我们做的几乎可以说是完美，但是细节上的疏忽就如同玉石上的瑕疵。比如前一天我引导的班级过早的进入了准备区，导致了赛场上观众过少，第二天的评委的一些问题，以及赛后临时的对奖项设臵的变动等等。
相对于上次的辩论赛，这场比赛更像是属于我们的，我们不再是打酱油，而是在认认真真地付出，当然我们也就有了相应的收获。不论外人对这场比赛评价
怎样，好也好，坏也罢，但重要的是我们每个人或多或少的都收获到了自己想要的。就我个人而言，我收获了一份自信，收获了一次团队合作的经历，收获了和组织部每个人一起分享成果的喜悦。
文龙：
这一次合唱比赛，办得很成功，也非常让我自豪，特别是咱部门的主持人说出由力建学院学生会组织部主办的时候，我感觉底气很足，这让我想起了第一个大型的活动——辩论赛，虽然是校级的活动，但我感觉与合唱比赛比起来，辩论赛让我知道什么是辩论、辩论的流程、辩论的小组成员之间有多少互相合作、台上他们的几句妙语，提前一个星期他们要练习多久。但是辩论赛给予我的集体荣誉感却远不及合唱比赛，当我们班同学问起合唱比赛具体怎么开展的时候，我最想讲的就是由组织部主办的，虽然辩论赛和合唱比赛自己都亲身参与了，但我还是感觉合唱比赛体会更深。
我们的进步
比起辩论赛我们吸取了很多教训和经验，把井然有序作为我们的主打牌，让人感觉我们不仅真正的是在办活动而且是要办好活动，班级进场时的严肃感自然而然就出现了。
每个人各司其职，各管其位，使得分工细化，做起来心中有数。大家和在一起，互相兼容，合唱比赛流程得以顺利的进行。有点不好的就是我们的工作不是我们自己选的，所以自己主动地去选择适合自己的那个过程就被忽略了，这很容易导致部长不说我们干啥我们还真的就不知道自己该去做什么了。
我们的不足
时间板块：我们比赛开始的时间在开场的时候拖了很久，前几个班级在外面把衣服脱完又等了一段时间。
评委板块：签到时不好签，容易给评委造成面子上过不去，因为进门时还要一个一个俯身下来签字，所以我们可以提前把每个评委的名字和其职位打在纸条上贴在他坐的位臵前面，这样评委入座时我们直接就知道谁出席了。再者就是评委在每场比赛中都多少有更换，这样就不能保证比赛的公平性了。所以一方面我们应该尽可能多的在一组比赛中多安排演出班级数，另一方面我们应该把评委可打分的区间尽量缩小，例如在80到90之间打分。
场下板块：流动的班级由3个就导致场下至少有3个班级的空位留着，是的整场比赛中看比赛的人少了，人气不足，我觉得应该多安排3个班级，因为我们需要比赛过程中秩序稳定，但是一直流动的3个班都在外面轮换，等到比赛快结束时才进场，这时候可以让最后进入的的几个班级在后面由我们的引导人员和他们的班长一同维持，听评委打完分数后就可离场，以保证唱歌期间观众的充足。
颁奖板块：在结尾颁奖时有点急促了，我们可以让获奖班级发表获奖感言，回收奖状时应该事先给领奖的同学说清楚，让他们最后留一下再回收。
我的不足：布臵会场时我迟到了半小时，气球他们都吹了一大半了。放映ppt之前没有好好想想放映方式，没有记住倒数第二张图片是啥，导致歌没有唱玩的时候我就放出了‘谢谢观赏’的字样，之后我又继续再放回去。某些班级需要配合关灯停电的时候，我控制的电脑没电了，当时没反应过来，显得十分慌张。总之我肯定还有不足，但在剩下的学期里面我希望能真正得到改善，改一点也是进步，能让自己的抗压能力增强。
题外话：咱部门的的团结凝聚力真的很强，下学期大家一定能够更深的互相了解，勇哥你要多多创造这样的机会啊。老实说我这一学期例会请假次数至少有2次，并不是我不愿意去，或者我真产生了很大的抵触情绪，而是请假的原由都是因为高中的同学来找我玩，这是没有毕业之前就说好的，我觉得高中同学的友谊也很重要，特别是有几个死党的话。希望勇哥能够理解啊！！
徐仙峰：
虽然合唱比赛已经在我们大家的共同努力下已较完满的结局落下了帷幕，但在整个举办过程中，我从中学到了很多，给我留下了很深的印象，也油然而生了许多的启发：
宣传方面：此次比赛我们部门制作了展板和许多的宣传单，但我觉得这次的宣传还没有做到位，因为许多同学参加比赛前竟然都不知道这次比赛的主办方是我们组织部，同时这次比赛虽然鼓励11级的参加，但是几乎所有的11级南极都不知道至此合唱比赛的存在。尽管这样，不得不说的是我们的展板和宣传单质量都非常好，突出了我们这次合唱比赛的主题。
参赛队伍方面：这次比赛是强制性的，以至于大部分同学和班级的参赛积极性都不太高，我觉得应该举办一些大家都比较熟悉并且感兴趣的活动，以突显出
每一次活动的存在意义，另外应该公布详细的奖励政策，比如加分礼品等，在天气方面更应该考虑到同学们。好的方面是，就算天气寒冷、条件也不是很好，有很多班级仍然统一着装积极参与。
组织方面：每个参赛班级都能有序出场和离场，就是第一天候场的班级太多，导致场内气氛比较冷清。第二天场内观众较多，但气氛仍然比较冷清。
比赛过程方面：比赛整体情况良好，但也出了一些小差错，我在替王政文走台时没能及时收回话筒，导致场内传回嘈杂的声音，期间也有同学放错了伴奏。在颁奖过程中，形式有些随意，很多班级的代表都没有占到讲台上领奖，两次评委的评分标准不同导致许多班级意见较大。
合唱比虽然结束了，但通过这次合唱比赛我们的感情进一步加深，让我们更加具有凝聚力，希望我们的组织部明天更加美好。
郑涵：
上大学以来，生活就一直变的不规律，经常觉得有些倾颓。准备合唱比赛的一周，作为组织部员，作为比赛主持人，作为班级指挥，真是忙得不亦乐乎。在充实与忙碌背后，更多的不是疲惫，不是困倦，而是一种久违的激情。我喜欢有目的的忙碌，喜欢那种有存在感的参与。于是我们周转与主持人与指挥两个角色之间，不断转换自己的身份。
那一周似乎过得非常快，一转眼就站在了舞台上。那是很愉快很放松也很自然的两天，由于有充分的想过现场可能出现的问题，所以一切还不算难办。
合唱比赛中我更多的扮演了主持人的角色而没参与到组织人员的工作中，所以我能发现的问题都是从主持人的角度看到的。
比如我认为不应该让主持人确认评委，尤其在部分评委并未准时到场的情况下。另外现场的观众过少，以至出现了冷场。第一天与第二天的评委并不是一致的评委，导致两天的评分标准不一致，让我们有了落人口舌的地方。最后就是我们没做好参赛班级与评委之间调节与沟通，使我们处在难办的位臵上。这是我们没想到的客观问题。值得反思，不过还好总算圆满结束。
结束了合唱比赛，有轻松，也有一瞬的空白。那天似乎过得很开心，觉得大家在一起办活动真的很开心很温馨。那是一种无所顾忌的自在。但在接下来的一周还真不适应轻松的生活，觉得我的生活少了什么而变得无聊。现在想想真的很
感谢那次合唱比赛。给了我一个展示的舞台，教会我注意细节问题，告诉我要办好一个活动需要同时考虑多少方面，让我真正过了一周自己一直想要的大学生活。也许我没像部长副部长一样真正考虑了一切，真正组织了这个比赛，但我花了时间思考流程和细节，这些对我都是难得的经验，值得珍惜。
1.1.3.3.取得效果
本次活动是组织部既新生辩论赛之后又一个大型活动，达到了预期的效果。起到了拉近各位同学的距离，增进班级同学之间的交流，增强团结集体意识，丰富校园生活的作用。同时，本次合唱比赛的筹备主要由组织部副部长张贵阳、张勇及部员负责，磨合了部长与部长、部长与部员、部员与部员之间的感情并锻炼了各个参与成员的统筹兼顾能力、积累了宝贵的活动经验。
1.1.3.4.活动感想
我们组织部的宗旨是：做 就做的最好！
共青团力学与建筑工程学院委员会 力建学院团委学生会组织部
合唱比赛心得 篇9
在这个月的二十六号，我校组织举办了一个红歌合唱比赛。我们工商管理系获得了第一名的好成绩，我有幸参加 合唱队，与大家共同见证和分享了这来之不易的胜利。虽然比赛已经过去，但回想起来心情还是非常的激动，首先我为自己能够参加这次院里组织的合唱比赛而感到自豪，并且在比赛中我也金老了自己的一份力量，尽了自己的一份应尽的责任。通过此次合唱比赛，我学到了很多东西，增进了与同学之间的友谊，总之收获很大。
比赛都是有些辛苦，这次也不例外。比赛前两个月我们合唱团一直都是利用课余时间练习，我们选择的歌曲是《相亲相爱》，这首歌对于非专业生的我们来说是有一定难度的，大部分同学要不唱不上去，要不就是唱的假声，没几个可以把歌唱的很好。而且在男女同学合唱的部分，总是唱出两个掉，无法融合。为了克服这些问题，我们能做的只有反复听反复练习。
其实，合唱团刚组成的时候，大家对这个比赛并不怎么看好，都觉得是打酱油的活动，而且还有些同学抱怨自己为什么会被选入。所以，每次组织练习，大家都不积极，拖拖拉拉的，总有一大部分人会迟到，练习的过程也是不怎么认真，歌唱的也是稀稀拉拉的，练习的效率就别提了，根本就看不到一点效果。因此，大家对比赛没什么信心，我也一样，觉得比赛根本级不可能获奖。慢慢的合唱团的人数都减少了十几个人，这也是我感到悲哀的地方。
到最后接近比赛的两个星期，可能是时间少 的原因，大家也终
于紧张起来，终于开始积极的配合起来。这两个星期是大家练习最认真的时段了。我能感受到大家都在卖命的练习，有几个同学为了不唱假声，为了不影响整体效果，一直都是压着嗓子在唱歌，看着她们那么努力，我也被感动了，也放开了嗓子认真的练习。
比赛的那一晚整个合唱团笼罩着紧张的气氛，特别是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都觉的很没底，都很担心比赛。文艺委员说要我们别紧张，要自信。但大家的心还是无法平静下来。在一个同学的建议下，我们大家离开了比赛场地，在场外开始了最后的练习。这次练习是合唱团状态最好的一次，大家都很投入。
一等奖的优异成绩令我们没额人都惊讶不已，都不敢相信。我根本就无法描述大家当时激动的心情。本次活动已落下帷幕，但是我们在此次活动中的收获却是自己一生宝贵的经验，相信同学们都有自己的感受，通过这次比赛进一步提高了自己的团结意识。在以后的大学生活中我会积极参加这样的活动，让自己都能学到更多。参与合唱比赛的机会不多，参与合唱比赛获得第一名的机会更少，我将永远记得这次难忘的合唱比赛。篇二：参加合唱队感想
参加合唱队感想
——405班胡雨萱 我参加合唱团已经快一年了，在合唱团里，我学会了许多音乐的知识,也获得了很多乐趣。还记得那一天，我被荣幸的评为了雪花合唱团的一员。从那时起，我就和44名合唱队员一起投入到了紧张的排练中。
我开始学习合唱，那种感觉是多么美好，不仅可以学会一首首优美的歌曲，还听来了许多有趣而又生动的唱歌技巧。比如用肚子来唱歌，每次唱歌前要用一段旋律发声，用给一个音唱音阶的方式练音准??让我从中受益很多。
合唱生活并不只是那么轻松，因为要比赛了，排练时间很紧，所以我们放学后都要到合唱教室进行排练。这样的确很苦，不仅每天要排练，还要跟上学习。但想想老师，我就对我这种心里感到羞愧，她在给我们排练时，都是站着的，但是从来没有说过累这个字。在最紧张的几天里，老师一直让我们站着，等排练一结束，有好多同学喊累，我也不例外。但其中我们班的一位同学说的一句让我记忆深刻，她说：“我可知道老师上课有多么累了。”是呀!我们多么应该理解老师的辛苦付出。我们也不应该抱怨它。功夫不负有心人。终于，在我们辛苦的排练下，认真的努力中，我们雪花合唱团终于获得了北区合唱比赛金奖第一名！那时我们多激动呀，几个同学唧唧喳喳的议论着，欢呼着，大家都那么高兴，但老师很冷静讲着我们这次合唱比赛的不足之处，让我们学到了更多„„原来，老师是想让我们不要骄傲，精益求精，只有这样，才能让我们在市里比赛中发挥出最好的水平。
我们和老师都在辛苦着，都在奋斗着，因此才换来一等奖的好成绩。成功总是来之不易的。市里比赛马上就要开始了，我们要更加加油，争取能去浙江省比赛，取得更好的成绩！篇三：合唱排练感想
合唱排练的感想
本届大学研究生合唱比赛即将在10月29号举行，生环学院这次有80多人参加了这次合唱比赛的排练。在这次排练的将近十天里，训练是艰苦的，往往两三个小时结束后大家的嗓子都沙哑了，但训练又像品尝一杯香茗，苦中有甜，体会良多。
每次合唱之前都需要进行开声练习，这样的训练是后续训练的根基，尤为重要，却也最为枯燥。即便如此，同学们仍然热情不减，在训练和选歌过程中做出了积极的参与，每当遇到不懂的声乐问题时，更是踊跃提问、认真学习练唱。
从训练伊始的腼腆到现在的敢于放声歌唱；从原先的生疏、走音到现在对曲调的基本掌握；从原先明显的抢拍拖拍到目前能够基本做到“步调一致”。这些进步都是有目共睹的，也是我们八十几个同学辛苦练习，团结奋斗的结果。
在这次合唱比赛的排练中，我还认识了生态学，民族生态学，植物学的很多新同学，和他们有一些很好的交流。我想其他同学也和我一样，通过这次合唱比赛的排练，大家都结实了很多新朋友，使得我们生环学院的各个专业的研究生能够互相了解，增进友谊，使得我们生环学院的研究生更加团结，更具有凝聚力。
研究生不因仅仅是局限于在书本和图书馆中的学习，更应该积极与外界接触，挥洒青春的汗水。
当我们每个人把自己当成这个集体重要而又平凡的一分子，为这个集体的荣誉而默默付出，耗费心力的时候，我想这次合唱比赛的目的也就达到了，这是对我们的精神和品格的一次有声的陶冶。
预祝生环学院在这次比赛中获得优异的成绩。篇四：大学129合唱比赛感想
与你共注青春
——记我们一起走过的129（政府管理学院 1200016949 蒋欣佳）
歌声缱绻，吹皱一湖未名水，在冬日中飘远；而我们的心中，留下了多少带不走的云彩？
近三个月的排练，每周三次的走进院楼342，每次回到宿舍玩笑而又无奈的对室友说着：“早上好！”，在寒风瑟瑟，路灯熹微的晚上，129是我们结伴回家的身影；从识谱到节奏，从分声部练到合唱，从许多人音准不对，声音不齐，到合唱时跟随指挥的感情起伏、错落有致，129是我们口中日益丰满的旋律。三个月的辛苦。每一次把身体包裹得严严实实的骑车奔赴院楼，但依旧会冻得鼻子通红，然后近两个半小时后又继续鼻子通红的回去；觉得每一周的日子只剩下了两天，叫129和没有129，听着身边的同学和自己的满口抱怨，但依旧会在日程安排上给排练留出一个大大而醒目的位置，然后按时在高声部第三排固定的位置等待着排练的开始；排练持续的时间渐渐加长，训练的强度渐渐变大，就算是站的双腿发酸，合唱时依旧乖乖的站进队列里，就算是后来嗓子发涩，声带疲倦，真诚的劝着同学和自己不要勉强，练声时依旧卖力的拿出最大音量??129占据了我们半个学期的记忆，辛苦，是记忆中的一个重要组成部分。三个月的进步。记得向大师曾经说过，129排练中让他印象最为深刻的是男生们的进步，从根本不会发声、不会识谱，音准一团糟，到渐渐的成型、规范，可以看出男生的用心和努力，这让他十分感动。而身为女高音的声部长，我也有相同的感受。在我们当中，大多数人是没有音乐基础的，又由于我们所选取的歌曲对高音的要求比较高，所以一开始大家存在着各种各样的问题，最明显的就是节奏和发声，所以，当听到我们的合唱渐渐成型，各个声部的声音渐渐融合，我的心情十分激动。凌晨回到宿舍后，过道中总会响起熟悉的旋律，大家相视一笑，洗漱休息了。三个月的快乐和感动。因为129，我们收获了友谊，收获了政管一家亲的温馨。与你们笑闹、一起成长、彼此关心，是对我即将结束的大一上学期最美好的注脚；穿着汉服的程斯姐，加入合唱的伟峰师兄、泉哥、姚萌萌、默神，负责管理组织的望可学长和君然姐，领队丸子姐，为我们排练的翊珊姐、明月姐和指挥、排练、伴奏全能的向大师，以及一切来帮助我们129比赛的师兄师姐，你们对于129排练的认真负责，热情付出，让我感动。
所以，当女生换上长长的红裙，男生们穿上整齐的西装，我们最终登上舞台，唱响属于政管的旋律时，我们便有了厚积薄发的勇气与自信。每一句歌词、每一段乐曲，都如回味般悠远、如圣咏般庄严，在我们的心中激荡。我们知道，我们已然拿出了了最高的水准，最积极的姿态，最夸张的表现力，然而最深切的感情。永远忘不了，在等待主持人报分时，回荡在整个大厅中的“政管、政管”；忘不了，当得知本院的成绩后，自己和周围的同学兴奋到极点的嘶喊；忘不了自己给属于组比赛的同学发信息时的洋洋得意；更忘不了，当我们最终离开百讲之后，突然涌上心头的不舍和伤感。