七六班班务工作总结

七六班班务工作总结（精选4篇）

七六班班务工作总结 篇1

大东英才学校2014级七六班班长班务总结

做了一个学期的班长，我受益匪浅，班长这一职责像个管家，班级里大大小小的事情都需要打理，虽然耗费了不少的精力，却也锻炼了我的能力。一开始做班长的时候，我觉得压力真的很大，听老师说，初一正是一个渐渐走向独立十分重要的阶段。经过了这一学期的摸索，我对班长班长这个职务也熟悉了很多。

下面总结一下我们班这个学期的一些状况。

一．班委工作方面

可取之处：

1.经过这一个学期的合作开展工作，班委会成员之间增添了不少默契，有利于以后的配合。

2.班干部分工较明确，都基本能够合格的完成自己的职责，班务工作比开学时有所提高。班委会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。

需要改进的方面：

1.班委干部默契虽有所提高，但还需加强。

2.班委干部的责任感还不够，当发现存在问题时不能很快的找出责任人，不能及时改正问题。

二．学习方面

可取之处：

1.同学们出勤率还算较好，大部分同学可以做到不迟到、有事请假，能够按时完成作业。

2.学习态度较积极，学习上遇到不懂的问题也能请教老师将其解决，考试时能不作弊，认真答题。

3.总体学习水平在全年级排名较前，竞争十分激烈，有着良好的学习环境。

4.课堂气氛十分活跃，学习积极性高。

需要改进的方面：

1.班级上课过于活跃，纪律性不强，做小动作、说话等现象频繁，科任教师的反映不佳。

2.学习的良好习惯还未养成，个别同学上课吃零食，对老师不遵重，值得批评。

三．活动方面

可取之处：

1．我们班班委干部举办的诗歌朗诵比赛等几次活动较成功，同学也非常的积极报名参加。

2.在学校举办的秋季球类运动会上，我班同学踊跃参加，也取得了良好的成绩。

需要改进的地方：

1.部分同学不能很好的配合与参加班级活动。

2.班委干部在参加活动时未起好示范作用，导致部分同学参加活动热情不高。

总结：

初中不同小学，它更自由，它更独立，班级的凝聚力

不仅仅需要各个班委的努力，更重要的是每个同学的支持和参与。这一学期马上就要结束了，相信在下一个学期里，全体班委干部和七六班的同学们，会更加努力，打造一个和谐团结的班集体！

-度上初二、六班班务工作计划 篇2

-上初二、六班班务工作计划

班主任：二丫   班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展所以要做好初二学生的班主任工作，特制定计划如下：   一 班级基本情况：   我班共有63人，其中男生43人，女生20人，学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观察了解，发现他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就男生特多，并且男生差生又多，基础不够扎实缺乏耐性自制力较差，班级管理难度大 。   二、本学期工作要点是： 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成知学上进，遵纪守法，品学兼优的班风。 德育方面: 坚持以德育工作为首，规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题，开展有特色的班务管理。教育学生讲文明、懂礼貌、团结互助、自信自强，提高学生道德品质。 纪律方面：要求学生严格遵守校规校纪，培养学生养成良好的行为习惯。 卫生方面：要求学生讲究个人卫生，自觉维护环境卫生，营造一个良好的生活空间.巩固学生学习成绩，确立个人学期目标，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯。 学习方面：抓两头带中间，做好特长生的培养和后进生的转化工作，指导正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯，挖掘学生潜能，取得优异成绩。 安全方面：加强各类安全教育，使学生健康成长。   三、采取的主要措施 ： 1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》《中小学生守则》。 2、明确《学校值周检查标准》和《学校十不准规定》。 3、注重班委干部培养和建设。班委团委干部的工作指导与培训。 4、明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力量的.思想，同时对自己要求严格，在班上起到“领头雁”的作用。  5、积极上好每一堂班会课，并对学生进行有目的的教育。 6、定期召开班委会议，及时了解班级的思想动态和具体情况。 7、对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育。 8、向学生说明学习的重要性，配合好任课教师督促学生完成好各科作业 。进行学习经验交流，总结学习方法。  9、加强家校联系。电话、家访活动经常进行，让家长真是地了解学校，了解班级，了解学生；取得家长的配合和支持。利用家长和社会力量，拓展教育阵地 10、制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一周一小结，两周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照规范严格要求自己。开展“星级”学生评定工作，两个月评定颁奖一次。 四、班级工作行事历：  、 九月份 1、对学生做尊规守纪教育。   2、对学生进行良好行为习惯养成教育。   3、结合教师节开展尊师教育活动。   4、对学生进行各类安全教育 十月份  1、结合“十一国庆”弘扬民族精神活动。  2、学习心得交流，法制教育。   3、安全知识竞赛。 4、主题班会：远离网吧。 十一月份  1、召开家长座谈会。   2、开展心理健康教育活动   3、进行学法指导，组织学习经验交流。   4、安全教育  十二月份 1、主题班会：开展纪念12.9爱国运动活动   2、冬季防火安全教育。   3、主题班会：怎样才能搞好期末总复习。     4、期末复习备考。

聪聪班班务工作总结 篇3

一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

本学期，我们班的孩子顺利地从亮亮班升入聪聪班（大班）了；共有孩子45人，其中有男生23名，女生22名；通过中班的培养，孩子们在各个方面都有了不同层次的提高，比如：语言，认知，画画，以及社会性。女生基本都很乖，行为习惯都很不错，大部分男生比较好动，自我意识很强，但是其实挺聪明的。

一、班级常规工作

在这学期，我和刘稳老师配班，由于男老师，而且没有带班，所以在班级工作上刚刚开始真心特别难，慢慢的磨合过后，刘老师适应了班上工作，进步很大，做手工也很不错，互相取长补短，大家还是一直努力开展班级工作。

在除了上述方面的提高以外，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此班上两位老师，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。

二、生活常规方面

在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。进餐时，要求幼儿安静，现在，大部分幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正

三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。

另外，我们还不忘对幼儿进行幼儿园最重要的“安全教育”；自从佳慧在厕所摔到后，我们就时刻注意幼儿的安全，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和园本课程，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”。即使发生了安全事故，即使告知园方，积极处理，主动告知家长。

三、教育教学方面

本学期主要主题有《sos小超人》，《神秘洞》，《拜访大树》，《惊奇一线》，《红红的新年》，园本课程（安全，节日，环保，礼仪）。《sos小超人》主要是培养幼儿安全意识，懂得如何保护好自己，不做危险的事；《神秘洞》主要培养幼儿的观察及探索意识；《拜访大树》让孩子们了解了各种各样的大树，知道了大树的作用，要爱护大树；《惊奇一线》旨在让幼儿了解生活中各种各样的线的奥秘。为了做好幼小衔接工作，我们还实时给孩子们开展拼音，数的分解10以内的加减法等，重在培养幼儿的学习习惯及兴趣。

四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。

教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。

小二班班务工作总结 篇4

寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴„„。现对本学期各个方面的工作进行总结于下：

一、保教工作：

我班老师和保育员密切配合，加强保育工作。在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。

2、培养幼儿良好的常规。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

3、重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

5、小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。因此，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。

二、家长工作

1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单独会谈，了解新生情况，我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并详细记录、整理。同时也让新生和家长对我班的三位老师有所认识和了解我们的学期主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了电话家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。

2、充分利用“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。

3、定期更换“家长园地”中的内容，根据家长比较想要了解的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。

4、通过家长开放日活动，让家长了解我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况。家长们对我们的工作给出了很高的评价。

三、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向：

成绩：

1、通过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中，我班幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，能主动与人打招呼；在活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。

2、幼儿的自我服务能力有了很大的提高，所有的孩子能够自己吃饭、独立安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了收拾整理玩具等。特别在进餐习惯上和折衣服方面幼儿有非常大的进步。每个孩子都学会了折上衣，幼儿饭量增加了，动手能力增强了，自理能力更是提高了不少！

3、幼儿求知欲强，能积极参加教学活动，语言表达、动手能力都大大提高。

孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

万长君