八10班班务工作总结

八10班班务工作总结（精选10篇）

八10班班务工作总结 篇1

八（10）班班务工作总结

时间飞逝如电，转眼间七年级第二学期即将结束了。回顾这一学期，我们班在班主任的带领和同学们的共同努力下，在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。形成了积极向上，团结一致的风气。

一、计划上设计明确，有的放矢。

学期初，一切逐渐进入正轨，班主任对班干部人员进行了一次调整，让有干劲、有才能的同学，担任适当的职务。并且定期召开班干部会议和科代表会议，及时反馈工作情况，按实际情况调整和改进，使得有一定能力的同学施展自己的才能，在岗位上发光发热，为班奉献自己的力量。班上实行了值日班干的措施，每天都有班干轮值，着重抓好班的纪律、卫生和学习等方面的情况，了解所在的问题和值得发扬的精神，及时向老师汇报，让老师对班的情况一目了然，了如指掌。由于进入七年级，对于同学们来说是一个从小学到中学的思想过渡时期，也是少年的叛逆时期，所以到了学期中后段，纪律方面显得有点松散，散漫。班主任及时采取措施，召开了“青春我做主”等一系列的主题班会，引导同学们做好心理过渡，纠正不良风气。通过这方面的工作，班风得到了加强，日常的管理井井有条，有序进行。

二、交往上团结友爱，互帮互助

在交往方面，班主任时常在开班干会时，问及关于同学之间，师生之间的一些相处问题。在初中的同学交往不像小学一般了，因为要住宿，所以和同学相处的时间最多，一些不良的习惯也就慢慢浮现了，随着时间的推移，分歧也多了起来。但是，这并没有阻止我们10班前进的脚步，有陋习我们改陋习，有分歧我们就沟通化解。在班干部的努力和老师的指导下，一个团结上进的班集体已初展雏形了，相信只要在大家的努力下，我们一定能再上一级的。

三、学习上提高吃苦竞争意识，明确学习目标。

在学习方面，班主任在学期初召开了一次以学习心态为主题的班会，提醒教导同学们要做好新旧知识的衔接，减少同学之间的知识差异。同时引导大家调整心态，回归学校生活，让同学们在短时间里稳定

了情绪，进入学习状态。鼓励同学们在学习的路上勇往直前，披荆斩棘。一直以来我班的气氛十分浓厚。课堂上，同学们积极回答老师提出的问题，踊跃发言，只要老师要求展开讨论，大家便会各抒己见。老师出一些拓展题时，大家都能积极的提出问题，探讨问题和解决问题。各方面的表现均得到众多老师的认可，承担了多节公开课。课后，大家会抓紧机会请教老师，主动反映学习情况，解决当天的疑问。同学们总是会认真地听，不明白，便一直问到底。这样的学习氛围，同时使同学之间形成很大的竞争。有了竞争，便有了进步。许多同学在各科的成绩上有了不同程度的进步。除此之外，各科代表还会定期召开科代表会议，了解班里的学习情况，反映存在问题，并且及时向科任老师反映，使得问题得以顺利解决，课堂质量和效果越来越好。

每次大考小测，同学们都懂得总结经验，吸取教训。他们会把错题分析一遍，找出错误的原因，然后认真地修改。有的同学还会用一个本子把错题都集合在一起，有助复习，同时亦能提醒自己不要再重蹈覆辙。这些大考小测，必定是有人欢喜有人愁。喜的并不骄傲，下次再接再厉。愁的并不气馁，检讨自己，继续努力。对于成绩比较落后的同学，我们更是实行了“一帮一”的对策，在互相帮助下大家共同学习、共同进步。这样的积极精神，使得同学们都对自己充满信心，前边的路更是一片光明。

接近期末统考，同学们都心慌意乱，班主任及时进行学习和心理上的辅导，引导同学们舒缓紧张情绪，以最佳的状态迎接大考。并且开展了“学之有法”的主题班会，从课堂效率、学习技巧等方面讲解，让同学们受益匪浅，也得到了巨大的鼓舞。

八年级一班班务工作计划 篇2

官庄学校

曹春风 2014.9 本学年我担任八年级一班的班主任工作，八年级一班共有学生48人，其中男生23人，年出生25人。在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况及学校德育、教学块的工作要求制定计划如下：

一、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，做好各方面的工作，将本班的6位同学尽快的融入到班级队伍中；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月2次成为“文明班”“学风好”； 做好培优转差。

二、具体措施： 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、夕会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，加强和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

15、多巡堂，多落实早晚读，时刻留意学生学习的情况。

三、各月份工作安排： 九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。

2、精选出班干部，召开班干部及各种学生会议

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地

5、对学生进行各项安全教育

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。

2、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。

3、对学生进行各项安全教育

一月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

八10班班务工作总结 篇3

本班共有57人，男生29人，女生28人。住校生25人。经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很多的小毛病，班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证的思

想能以积极向上的学习态度，打好基础。我打算从以下方面展开班级工作：

二、主要工作

1、加强班级班风班貌的建设

a加强班干部队伍的构建、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实

b、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。

发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

C.在班级进行兵教兵活动，通过座位搭配，小组成员搭配，组成互助小组，互帮互助，共同提高，以促进整体水平的提高。

2、做好常规管理工作，重点抓学生的习惯养成，从每一天抓起，从每一堂课抓起，耐心细致的管理和教育学生，同时教师也要以身作则，起到表率作用。

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

教育学生要节约，不能浪费，注意讲究卫生，保持好环境卫生，为自己创造一个美好的学习环境。

3、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。遵守班级住校生纪律，住校生一律不准外出，特别是晚上，同宿舍的人要互帮互助，按时就寝，按时起床。

4、加强与家长的有效配合。

加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。

总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。这学期的计划，在执行中重在坚持，步步有落实。

小三班班务工作总结 篇4

焦 芙 琴

一、班级概况：

本班幼儿共36名，有一半幼儿上过托儿所，入园后能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：郭佳琦、崔芝林、于腾杰等能很快与同伴交往。而另一半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，表现为：哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等，这些现象持续了两周左右，特别是邵仲莹和吴邓阳每天来时要哄许久，中午睡觉时还嚎哭，用什么办法都不行，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，现在偶尔还会小泣。经过保教人员的共同教育，耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，愿意接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地游戏、学习，行为、能力方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面发展情况及保教人员班务管理的具体工作情况。

二、班级管理：

（一）班级生活常规管理

1.来园。幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，每天佩带手帕，保持衣着整洁。刚开始小朋友们没有带手帕的习惯，于是我用一星期的时间，每天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小五角星，引起孩子和家长的注意，一星期后，家长反映孩子积极地要手帕，而且不象开学初时总把手帕弄丢，孩子真进步了。进入冬季后，经过老师的鼓励，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告别。

2.盥洗活动。指导和帮助幼儿按顺序洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗干净，特别是在体育活动后，要求幼儿擦自己标记的手巾。了解幼儿大小便的习惯，随时观察幼儿是否需要大小便，彭敬文小朋友在家养成每天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以至拉在身上。在我们的督促、提醒下，现在他能主动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。张梓荣小朋友嫌幼儿园厕所滑，不敢去，每天都等妈妈来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们精心帮助下，他解小便时我们都扶住他，一段时间后，他主动不要我们扶他，也不要妈妈帮他了。邓清瀚小姑娘连续几天都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，我悄悄跟在她后面观察她几天，终于发现了原因：小朋友们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，而是到楼梯口玩，再与大家一起进教室，到要解小便时已来不及，问家长邓清瀚在家的情况，阿姨也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最着急的时候。了解这个情况后，我们每天都定时带她到厕所，并看着解小便，过两天后我说在门外看，一定要解干净，慢慢地帮她改掉坏习惯，现在已不再尿湿裤子了。

3.饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根据幼儿的食量分配早、午点，对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。李巨亚小朋友从开学后一直不肯吃饭，借故肚疼、头疼，喂他就呕吐，我们采取循序渐进的方法，刚开始只让他吃白饭，然后慢慢地给他添少许菜，再添少许汤，现在他吃得又多又好。

4.室外活动。经常带幼儿到三楼阳台或一楼游戏、散步、做操，一方面让幼儿享受充足的日光浴，使他们身体健康，另一方面锻炼他们会排队及听口令能力、自控能力。本学期组织幼儿到人民公园进行了一次秋游活动，孩子们都高兴地玩电动玩具，看动物，吃零食，不时地叫、笑、跑、跳，很是开心。我们保教人员时刻注意幼儿的安全，清点人数，虽然很辛苦，但很值得，活动很成功。

5.离园活动。热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习情况，身体状态等，鼓励幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师、阿姨再见。

(二)班级教育管理 1.教学活动管理。根据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及计划，合理组织教学活动。本学期进行了《男孩 女孩》、《亲亲热热一家人》、《热闹的新年》等主题教学活动。对五个领域的教育都有具体的内容和安排：

（1）健康方面。开学初利用教学活动《小手帕》《我会上厕所》《我有一双干净的手》《请你摸一摸》等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做模仿操，学习跳爬等基本技能，培养了幼儿运用小肌肉的能力，增进了动作的灵敏度。每天坚持2—3小时的户外活动，在活动中要求幼儿注意安全，控制活动量，离老师不能太远，对容易出汗的史纪、陈宇航等幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教育幼儿不怕冷，天天锻炼身体好。

（2）语言方面。教材内容、方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以游戏的形式、游戏的口吻及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和注意，使幼儿的注意力能保持5—10分钟，学会倾听和简单的讲述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边欣赏画册边听，学会了讲普通话，大胆地举手发言，敢在集体面前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。

（3）社会方面。引导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动，教育幼儿热爱、尊重成人的劳动成果，注重言传身教，以自己积极的态度云感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱护用具和材料，初步体会劳动的快乐。教育幼儿有困难时不哭，愿意自己动手尝试解决困难或找老师请求帮助。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象减少，唐塘小朋友开学初会抓人，经过家园一致教育，老师监督她不留长指甲，该幼儿已有所改变，但有时还会控制不住，还需进一步加强教育改进。

(4)科学方面。通过科学系统的学习，幼儿认识自己的幼儿园、所在班级、知道自己的姓名、年龄、父母的姓名、老师的姓；知道耳朵的用途；认识秋天的一两种花卉；能分清空间方位；分辨多，少，一样多；口数1—5数；能一一对应物体等，在活动中准备的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中注意观察了解幼儿的表现，根据幼儿能力有差异的特点，灵活地掌握教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。

(5)艺术方面。为幼儿准备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明了的讲解，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，方便家长欣赏比较，刺激家长帮助进步。在唱歌之前，或给他们讲一则有趣的故事，或带来喜爱的小客人，引起幼儿注意学唱的兴趣。鼓励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师一起分享。

2.游戏活动管理。

游戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力量。根据小班课程的特点，上课是短暂的，在10—15分钟内往往也有游戏的存在。小班以结构游戏和角色游戏为主，在游戏过程中，老师给予指导甚至加入，以提高幼儿的游戏水平。在角色游戏中，老师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织幼儿友好地共同游戏。以游戏中逐步教会幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的意愿表演角色、进行语言交往，帮助幼儿逐步理解和建立起简单的规则，稳定游戏主题，丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力。无论是创造性游戏还是规则游戏都以幼儿为主体，老师起辅助作用，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创造性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增强幼儿的能力。

3.班级其它活动管理。

(1)环境。开学初为新生创设氛围活跃、色彩鲜艳明朗的环境，吸引幼儿的注意，转移目标，为高高兴兴上幼儿打好基础。元旦之际，我们布置了迎新年热闹环境，让孩子们体验增长一岁的乐趣。

(2)家园活动。开学一个月后组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教育目标，保教人员工作目标，家长应配合方面，家长间也有了相互交流的机会；平时针对个别幼儿出现的问题，及时与其家长联系，共同商议解决教育的方法，使每个孩子都朝着正确的方向发展；及时更换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地配合老师进行教育。

(3)科研工作。本学期制定了《消除小班幼儿入园焦虑情绪的有效研究》科研计划，平时我们注意观察幼儿在焦虑情绪方面的表现，有关这方面内容的随时记录下来，然后有针对性地进行疏导，以取得准确的资料便于总结。

三、班级存在的问题。

1.保教人员要更加紧密地联系，做好保教工作。

小一班班务工作总结 篇5

教师：郭远玉 黄兰 王燕

不知不觉，本学期即将划上一个句号。回顾这几个月来的学习、生活，不难发现孩子们可喜的进步。从开学初的吵吵闹闹、乱走乱跑，到如今的说说笑笑、唱唱跳跳。从饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”“小公主”变成了对周围世界有着浓厚兴趣，愿意学着自己的事情自己做的好宝宝。我们能深切的体会到：孩子成长的每一个脚步都印着进步的痕迹。让我们感到无比欣慰，心中感概不已，更多的是充满了甜蜜。下面就本学期工作总结如下：

一、重点工作完成情况。

能尽快摸清班级孩子及家庭情况，做到心中有数，关注幼儿的个体差异。在保教办的安排下，积极开展丰富多彩的主题活动及户外活动。建立班级网站并及时发表动态、更新内容。每月及时家访，上交各项表格资料。三位教师齐心协力，共同培养孩子良好的常规及生活自理能力，做好班级安全卫生工作。以认真负责的态度完成了各项工作任务。

二、亮点与特色。

1.利用玩具、游戏等安抚幼儿的情绪，让幼儿尽快适应幼儿园生活。开学的第一个月，三位老师不分上下班，全天跟班。使出浑身解数，想尽一切办法安抚哭闹的幼儿。

2.采取多渠道、多途径加强幼儿自理能力的培养。我班孩子家庭条件优越，家长过分溺爱孩子，什么事都包办代替，所以生活自理能力较差是班级最大弱势。针对这一现象，首先做好家长工作，转变家长观念，取得家长支持与配合。班级教师齐心协力，从一开始就让孩子自己吃饭、学着穿脱衣服等。利用午睡前后时间耐心的教孩子，开展相应的主题活动来熏陶孩子，树立典型鼓励孩子。一学期下来，孩子的自理能力有了

明显提高。

3.班级教师口径一致，共同商讨办法培养幼儿良好的常规。将常规培养渗透在一日活动的点点滴滴中，强化引导，孩子现已步入正规。

4.树立典型，以点带面，培养为他人服务的意识。班级有几个孩子特别能干，让他们当值日生、当老师的小助手、给小朋友发午点、帮小朋友穿衣服等，不仅树立了孩子的自信，也带动其他小朋友学习为他人服务。在此基础上，逐步教孩子学会与人分享，取得了成效。

5.关护好特殊幼儿及留守儿童。如特异体质幼儿晏子轩、李妍妍，做到特殊情况特殊对待。

6.努力开展好主题活动，在集体教学中做到游戏化教学。结合节日开展主题活动，为幼儿创设温馨的文化氛围。

7.家长工作的开展卓有成效。本学期，利用电话访问、家长会、家园桥、班级QQ群等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行个别谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也让家长了解了幼儿园工作的性质，转变了家长观念。我们的工作得到家长的认可，家长非常支持、配合我们的工作，一学期下来，与家长相处十分融洽。

8.常抓安全卫生工作不放松。每天做好卫生消毒工作，重视对幼儿良好卫生习惯的培养。重视安全教育，家长配合做好安全工作，一学期下来无不安全事故发生。

9.我们班十分注重协调、默契的合作，工作从不分你我，互相关心，互相帮助，团结一心，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育的共识。

三、不足及努力方向。

1.班级区域活动无特色，没有及时更换材料。今后要随主题活动的开展认真研究，投放适宜的材料，开展丰富多彩的区域活动。

2.天气逐渐变冷，班级后几个月出勤率太低。今后要进一步做好家长工作，加强孩子锻炼，让孩子能坚持天天来园。

3.尽管很小心谨慎，家长也能高度重视，但由于工作力度不够，家长一时疏忽班级前后出现了两次手足口病例。要以此为教训，进一步做好手足口的防控工作。

小三班班务工作总结 篇6

至今还清楚地记得，开学初，我们将教室打扫得干干净净，整理得井然有序，并对每个幼儿进行家访，留心每个孩子的特点，同时熟悉他们，减少对我们的陌生感。在幼儿没来园前就召集班级里的工作人员，结合本班的实际情况，共同探讨如何开展好班级工作，同时制定了与之相适应的班级工作 计划 。

孩子们刚来园的时候，由于陌生、不适应，出现了许多的状况，再加上我和沈樱老师都是第一次接触 小班 的孩子，有的时候真的觉得是那么地力不从心。那个时候我们只要有不懂的就去问王建红，自己也努力克服种种困难，终于使一切都上了轨道。小班的幼儿在生活自理 能力 方面，有许多是需要我们成人关心的，当他们便溺或呕吐了，我们总是及时进行耐心细致地处理，不将脏衣物留给家长。当看到家长放心地将孩子交给我们，我觉得再苦再累也值得。每当我觉得心情不好，或身体有恙时，只要一看见孩子们如花的笑颜，一切就烟消云散了。

在小班的第一学期我们班就已形成了自己良好的班级常规：如孩子们能整齐有序地上厕所、盥洗;孩子们喜欢和我们说说自己身边发生的事;在每次 绘画 活动结束后，他们会主动将绘画工具整理好，叠放得整齐有序;学会了用毛巾擦嘴的正确方法等等。有的孩子初来园时，无论从哪方面来说都是那么地和集体格格不入，如：屠啸雷刚来园时， 语言 表达能力较弱，我们问什么，他的.回答是和我们问话相同的话。于是我特地向他的 父母 了解，原来他在家喜欢玩儿童早教机，所以就成了这么说话的样子。知道了这一情况后，我常利用各种机会与他交流，现在不仅语言表达能力有了很大的进步，而且学会背许多 唐诗 ，他父母也说他在家也进步了不少。而有些孩子刚开始时不主动参加集体活动，我就利用家访或与他们的父母交谈等方式，求得家长的配合，共同改变这一状况。还记得刚来园时大部分的幼儿听不懂普通话，我们就不厌其烦地说一遍普通话，再说一遍平湖方言，来帮助他们理解，现在虽说他们的普通话并不一定标准，但经常听见他们那夹杂着平湖方言的普通话，也挺有趣的。我相信只要不断坚持，他们的普通话肯定会说得很不错的。总之，他们的进步是那么的明显。

进入小班的第二学期，因为工作需要，我班的工作人员发生了变动，新进我们班的程薇，也许是由于工作的时间不长的缘故，在许多方面一下子还不能跟上班级工作的轨道。作为原班的工作人员，我和建红所花的心血和精力是别人无法体会到的，当然，看着孩子们的进步，我们并不后悔自己的付出。

一直以来，我都始终对自己管理的班级常规好而引以为傲的，因为我觉得只有在形成良好班级常规的情况下，我们才能够更好的开展班级里的各项工作。现在，我们小三班的孩子也同样形成了良好的常规意识，同时在各方面也进步了许多。比如：在上学期，教学活动中只看见老师在说，孩子听的场景。而这学期，孩子们的学习积极性可高了，举手发言的孩子也越来越多，让我都不知道叫哪个好。特别是本学期园里举行的“春季运动会”上，他们的表现更是突出。要知道为了对孩子们进行练习，我自己首先病倒了，在我不在的日子里，多亏了建红帮我加紧练习，总算没有白费工夫，取得了不错的成绩!孩子们懂得了和同伴友好相处，在同伴有困难时能及时地给予帮助。夏天到了，几个女孩子爱穿裙子，背上的拉链拉不上，别的小朋友会帮助她们。有几个孩子不会系鞋带，会系鞋带的小朋友会帮助他们等等。这一切都告诉我们，孩子们长大了，懂事了!

我们小三班的艺术特色是文学和美术，原来我主攻的是音乐方面的内容，但我必须使自己的美术水平有所提高，才有资格担任美术特色班教师的角色。我就常留意美术方面的内容，有困惑就向其他教师请教，现在我们班幼儿的绘画能力比上学期又进步了不少，特别是在“庆六一”时，我和幼儿们共同合作画的画，就体现了他们现在的美术水平了。他们对美术活动的兴趣也越来越浓厚，看来我的努力没白费。今后我想努力的目标就是让孩子们能够自己来说说、画画，这样才能真正体现我们班级的美术、文学特色。

幼儿 教育 中 家庭 教育 至关重要，只有 家园 相互配合支持，孩子的身心才能 健康 成长，幼儿教育才能事半功倍。所以我们在工作中也十分注重家长工作的合理开展。经常利用电话联系、家访、日常交流、家园同乐等形式及时与家长沟通，互相尊重、理解、帮助，共同来教育好幼儿。及时更换“家园小天地”中的内容，让其真正发挥实效。对与家长提出的意见与建议，也能及时进行采纳和改进，使家长将孩子交给我们“放心”、“称心”。在小班上学期举行的“幼儿生活自理能力比赛”不仅让家长了解幼儿 入园 后在生活自理方面的进步，也给了孩子们一次锻炼、展示自己能力的机会。对于小班下学期的家长半日开放，我更是认真准备，我的美术活动《水果糖》，让幼儿说说、画画、分糖果，让幼儿不仅绘画，还用礼貌用语将糖果分给自己的长辈，得到了家长们的一致好评。在这一年中，我班家长对我们工作也十分配合，每当出通知，让他们带东西来，他们都能协助带来，这些也正是我们工作得以顺利开展必不可少的!

无论别人怎么看我的工作和态度，我自己就认准一点，对于小三班的付出，使我无愧，虽然在工作中每个人都会有这样和那样的不足，我也不例外，可我是发自内心地爱这些孩子。我相信我们对他们无论从哪方面的培养和教育，都将对他们今后良好行为习惯的形成有益处。

当然这一年的工作中，我最该感谢的是王建红对我的帮助和支持。

七年级5班班务工作总结 篇7

本学期我担任七年级5班的班主任的工作，班级的基本情况：全班共63人，其中男生27人，女生34人。本学期我主要进行了以下的工作：

一、培养学生的自信心

自信即坚信自己的力量，相信能实现自己的理想，是取得成功的重要精神支柱，也是影响个体对待挫折的一个重要因素。很难想象，一个没有自信心理的人能够克服困难，勇往直前。所以，良好的自信心理，对一个人成就事业十分必要。有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”„„假如每一个学生都有这样的心态，肯定能不断进步，成为全面发展的好学生

二、培养学生的责任心

责任心是人对某一具体事务的积极关注和心理投入，它往往外化为对某一负担的承任和对某一任务的积极行为。责任心不仅是一种心理品格，也是一种道德素质和能力要素。养成学生一定的责任心，是教育跨世纪人才的需要，是为祖国培养敢于面对未来挑战、勇于承担历史重任的合格建设者的需要。广大教师和家长都普遍感到，当今的学生缺少责任心，具体表现在：做事不投入，不论公事私事，都不太认真；有头无尾或虎头蛇尾；有些学生虽然兴趣广泛，但干什事都不专心，只讲三分钟热度，不能做到爱一行、干一行就要把它做好学好；在集体活动的参与上，不热心，不出勤不出力，互相推诿，美基名曰：“把机会让给别人”，这在一些学习尖子身上表现尤为突出，他们只顾读书，什么也不愿参加，集体观念淡薄，个别学生甚至有着极严重的自私心理。

责任心的培养不是一蹴而就的，而是从平时的小事一点一滴积累起来的。为此，我在班上一直强调学生的责任心，首先让他们担起自己的责任。基本上每个学生都有自己的事可以管，每个学生在班级中都要做到“人人有事做”，我们班管什么的都有，每人一职，绝对不“身兼数职”，如管倒垃圾的、管桌椅整齐的、管窗户卫生、管包干区、管讲台的„„但是贯彻起来有点难度，但是万事开头难，开始时一定要坚持每天检查，直到他们养成习惯，开始有一定的责任心，才可以隔几天查一次，到最后甚至不查都可以让学生自觉的做好自己的事。我常被他们的认真负责所感动。其次就是使用表扬法，利用黑板报、班会、校会，大张旗鼓地宣传班级好人好事。

三、培养学生的爱心

在班级工作中，除了对学生进行纪律教育、团结合作教育、意志力的教育等等以外，对学生的爱心教育尤为重要。一个班级里如果学生对集体、对老师缺乏爱，就不可能形成一个优良的班集体。在现在的学生中，尤其要进行爱心教育。那么怎样培养学生的爱心呢? 首先，我认为师爱是对学生爱心教育的示范。所以，教师应做一名“爱心使者”，随时向学生播撒爱的种子，让学生萌发爱心的嫩芽。用点滴小事来培养孩子们的爱心。我要求同学们“懂得回报”，并从身边做起。父母生日送张自制的贺卡，教师节不忘对老师说声节日快乐，并恳请家长让学生们在家里有固定的事做，如洗碗、扫地、拖地等。这样有利于帮助他们了解生活、了解父母，培养学生的责任感，学会关心别人，培养爱心。

八10班班务工作总结 篇8

古庆平

班主任工作是艰巨的。本学期我担任了九年级（8）班班主任工作。现将本学期班级做总结如下：

一.加强生思想教育 提高学生素养

1.培养学生的自信心

有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来，让一个没有自信心理的人能够克服困难，勇往直前。所以，良好的自信心理，对一个人成就走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”、„„假如每一个学生都有这样的心态，肯定能不断进步，成为全面发展的好学生。

2.培养学生的责任心

责任心的培养不是一蹴而就的，而是从平时的小事一点一滴积累起来的。首先让他们担起自己的责任。基本上每个学生都有自己的事可以管，每个学生在班级中都要做到“人人有事做”，我们班管什么的都有，每人一职。其次就是使用表扬法，利用黑板报、班会、校会，大张旗鼓地宣传班级好人好事。

3.培养学生的爱心

在班级工作中，除了对学生进行纪律教育、团结合作教育、意志力的教育等等以外，对学生的爱心教育尤为重要。一个班级里如果学生对集体、对老师缺乏爱，就不可能形成一个优良的班集体。首先，我认为师爱是对学生爱心教育的示范。言传身教是教师教书育人的基本途径。教师的一言一行都可能影响学生的一生。其次，用点滴小事来培养孩子们的爱心。另外，在各种活动和交往中培养学生的爱心。

二．常规教育和安全工作常抓不懈

常规教育及安全教育工作贯穿于整个教育教学之中。对学生明确要求，必须严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级公约》、《一日常规口诀》，争做优秀中学生。对学生的到校、晨读、仪容仪表作出明确要求。值日生每天按时打扫，课间进行捡拾及保持，并且对班级内的花进行养护，美化教室，给大家提供温馨的学习环境。班干部进行检查督促，发现问题及时补救治理。同时，安全工作常抓不懈，除了班会、晨会的强调、督促和检查外，课间经常性地进行抽查，通过成立安全小组、监督小组等形式，增强学生安全意识，达到消除一切安全隐患的目的。

三．培养班干部 提高管理效果

班干部是班主任的得力助手，是班级工作开展的发动机，所以班级中必须有优秀的班干部，那么班级工作开展起来就容易多了。经常召开班干部会，及时的了解全体学生的最新动态，多于班干部交流，相互交流意见。还应充分肯定班干部的工作，多给予鼓励和指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

四．加大纪律教育促良好学氛形成纪律是学习的保障。提高学生纪律观念，让每位学生当好自己的“班长”，严格要求自己，并且每周有一位班干部及学生代表同时值周，对全体学生进行监督。每周由班委会评选出三名优秀学生，对优秀学生进行表扬、奖励。班干部加以督促，这样管理起来就轻松多了。

五．做好两操工作

认真落实好两操工作：在思想上让学生认识到课间操和眼保健操的重要性，两操和其他课程一样重要，还是其他课程能否上好的保障。在实施的过程中严格要求，加以督促、指导，提高两操的效果。

六．落实防差补差工作 提高班级整体成绩

1.对部分思想上不够重视的学生加以引导，提高其学习兴趣。

2.成立“一帮一”活动小组，优秀学生对学困生进行帮助。

3.召开优生会和学困生会。

4.积极与科任教师和家长联系，共同提高成绩。

八10班班务工作总结 篇9

（2005——2006学年第二学期）

一、班级概况

我班有幼儿31人，男孩16人，女孩15人，这些孩子个性活泼开朗，个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际，将本学期工作总结如下：

二、教育方面

每天早晨我们会组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏，培养孩子参加体育活动的兴趣，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。

在语言方面，本学期重点培养幼儿口语表达能力，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。

现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种

各样的游戏让幼儿感知10以内的数量，认识时钟等。提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。

本学期,我班结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。

三、家长工作

我们通过家园联系栏、家访、谈话等形式开展工作，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。

四、卫生保健工作方面。

1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2、天气较冷及时为幼儿添加衣物。天气炎热及时为幼儿消暑，并提醒多饮水，注意运动量的动静结合。

3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

五、其它。

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。我们能定期召开班会。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、彼此间经常沟通，有事大家商量。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。

大二班班务工作总结

（2005——2006学年第二学期）

一、班级概况

我班有幼儿32人，男孩16人，女孩16人，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际，将本学期工作总结如下：

二、教育教学工作方面。

1、努力学习新《钢要》，增强专业意识、提高科研水平。

我班组成员不断总结教育教学心得，认真学习新《纲要》，撰写论文和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。

2、充分的课前准备工作

我们班教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。

3、做好幼小衔接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。准时上床休息，每天整理好自己的书包。

养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。



三、家长工作方面。

1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过周记让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

2、家长都能够积极参与幼儿园的各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3、及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。

四、卫生保健工作方面。

1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。

3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

大一班班务工作总结

（2005——2006学年第二学期）

一、班级概况

我班有幼儿34人，男孩17人，女孩17人，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际，将本学期工作总结如下：

二、教育教学工作

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和刘丹老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。本学期，在幼儿的正规书写方面抓得很紧，培养幼儿良好的书写习惯。在拼音的学习中扎实地复习所学每一个字母及拼读。达到能阅读拼音读物的能力。作业自己独立完成，并学会检查，打下良好的基础，做好幼小衔接。

三、卫生保健工作方面。

1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。

3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

四、家长工作

向家长公布老师的联系电话，便于了家长与老师联系，互通幼儿的情况。接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。在学期初和末召开家长会，向家

长介绍班级幼儿发展、教育教学、卫生保健及需要配合等情况，取得家长们的支持。办好家园宣传栏，向家长介绍相关的育儿经验、知识，公布教学进度以及需要配合的工作。

六年级二班班务工作总结 篇10

当又一个学期结束时，我心里又悄然地笑了。这笑中浸透着自己辛勤工作后对丰收的喜悦!应该说,这又一笑可以印证自己几年来的工作思路、方法的较为正确性。因为，几年来我一直遵循着：

一、基本情况概述

深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的良师益友，帮助学生克服生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步，树立自信心和上进心。利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班 集体中形成了“班荣我荣，班辱我耻”、人人“不以小恶而为之，不以小善而不为之”的良好行为习惯。办文明事，争说文明话，争创文明班。

二、采取的方法和措施

⑴身体力行身体力行：几年来我总是早出晚归。

⑵从严要求：既建立较为严格的班规又从点滴入手注重培养学生的良好学习习惯。

⑶树正气、改陋习、杀歪风：对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里经常讲、反复讲，有意地给予鼓励表扬；对陋习既进行耐心反复的讲解纠正，并付以适当的教育惩罚。对歪风在经过耐心教育适当惩罚无果的情况下，坚决采取强有力的措施予以回击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。1

（4）从安全、纪律、卫生、学习等方面抓起，勤督促，常检查，培养学生良好的习惯。

二、取得的成绩与经验

（一）、摆正班主任角色

班主任是班级管理工作的负责人，是将学校工作贯彻落实的主要执行人。正是由于这一角色的特殊性，使得我们那些首先是科任教师的班主任，本来已经在学生心目中的地位相对重些。如何避免此中情况，我的做法⑴、明确学生的升学、就业乃直人生的发展需要较全面的知识去做基础，如果在初中这样一个学生打基础的时候，为了自己的一己私利势必会造成学生在人生路途上的许多缺憾和不足。⑵、一定程度地看轻名利。

（二）、狠抓班风，学风建设

班风学风如何是学生能否取得较好成绩的关键。班风学风的建设也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心，更是所有工作的中心。

（三）、密切联系多方因素，形成齐抓共管势头

在摆正班主任角色，狠抓班风，学风建设同时，自己平时主动向各课任教师了解学生的思想动向，上课表现，征询管理建议、意见，寻求有效的管理方法。配合他们及时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并及时地将学生在学校的表现，思想动向反馈给家长，征询教育方法。使家长、学校、教师密切联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的功效，进一步提高学习的主动性。

2四、存在的不足

虽然自己尽心尽力，一心扑在教学与班级管理上，但还是存在很多问题，如学生的行为习惯还有待提高、班级凝聚力不强、个别学生的偏科现象依然严重„„不一而足，这些问题的存在与自己的能力有关，自己以后加强学习，在教书育人上力求驾轻就熟、问心无愧！