一秒钟白痴的作文

2024-07-19

一秒钟白痴的作文（通用14篇）

一秒钟白痴的作文篇1

一秒钟白痴的作文

你有过一秒钟白痴的经历吗?一定没有吧!谁都不喜欢自己当做白痴，哪怕是一秒钟也不行!可事实上，我发现自己有时候做事真的很莫名其妙，就像“白痴”一样……

有一次，我做完了语文作业，正要去拿数学作业本时，一不小心把桌子上的水杯打翻了。等我放好水杯，抹干水迹的时候，脑子里一片空白。我不知道我为什么会站在桌子旁边，也不知道我原本打算干什么。没办法，我只好回到座位上发愣。这时候，好像有一道闪电击中了我的脑袋，我忽然想起来，原来我是要去拿数学作业本。看来，在刚刚过去的一秒钟，我成了不折不扣的“白痴”。

还有一次，也是在做作业时，我觉得很渴，就去喝水。回到书桌旁的时候，虽然我知道自己该继续做作业，但忽然之间，就像有一个黑板檫把我的脑袋里的`知识擦的干干净净，我连最简单的加、减、乘、除都不会做了。那时的我，就像一个刚上幼儿园的小孩子，甚至连小孩子都不如。小孩子至少还知道1+1=2，而我呢，好像连“1”怎么写也想不起来了!过了一会儿，我的头脑才清醒过来。我一看作业本，嘿，题目多简单!

我也不知道为什么在那一秒我会变成“白痴”，不知道大家有没有这样的经历呢?还是我应该去医院看看医生呢?

一秒钟白痴的作文篇2

要提高教学的有效性, 首先要对教学的有效性有正确地认识。目前, 在许多教师的认识中, 所谓的有效教学就是能让学生记住更多的东西, 考出更高分数的教学。为实现这一目标, 我们教师最普遍的做法就是尽可能的挤占学生的时间, 反复的讲、练。其结果是教师和学生都疲惫不堪, 叫苦不迭, 而收获往往难尽人意。我认为造成这种低效教学的原因主要有两个:一是我们的教学评价手段简单单一, 只通过学生的考试成绩来评价老师的教育教学效果, 鼓励了这种杀鸡取卵式的短视的、急功近利的教学行为。另一个原因是在我们许多教师的头脑中极度缺乏时间观念和效率观念。

客观的原因作为教师个体可能无法改变, 但是主观的原因却是我们教师应该重视和可以改变的。如何充分有效的利用课堂40分钟, 让学生花最少的时间获得最多的收获, 这是新课程对我们教师提出的要求, 也是我们教师必须花大力气研究和实践的。在这里, 我谈谈我在教学实践中的一点体会和做法。

要让课堂的每一秒钟都得到有效的利用, 教师应该做到精、巧、情、趣。

课堂教学中的“精”主要体现在这样几个方面:

第一个方面是教学设计精, 就是要精心选择教学内容和方法。

目前, 部分教师对教学设计的认识还存在着误区, 认为教学设计就是把教材中一节课的知识内容罗列出来, 课堂上灌输给学生就可以了。所以在我们的周围常常会看到这种现象, 备课就是把过去的教案拿过来抄一遍, 或者干脆从网上拷贝一个, 然后照本宣科, 学生的任务就是先背知识点, 然后反复做题练习。的确我们许多教师可能连续多年教授同一年级的课程, 而课标和教材也可能连续几年都不变, 但是时代是在不断发展的, 我们的学生是在不断变换的, 学生的思维和认识都是在不断发展和进步的, 如果我们的教学策路不能跟上学生的发展的需要, 教学内容远离学生的生活实际, 教学方法和手段不能激发学生的学习兴趣, 其效率必然是低下的。

要做到教学设计有效, 首先教师必须对学科课程标准有全面透彻的理解, 能准确把握课程标准的目标要求和精神实质, 其次教师要对所使用教材的编制意图和内容安排有全面而深刻的认识。这样教师在选择教学内容和安排教学环节时才能融会贯通, 游刃有余。第三要准确地掌握学生的实际情况, 对学生的知识水平和能力水平有了正确的评估, 才能保证你所选择的内容是学生最需要最喜欢的, 你选择的教学方法是学生乐于接受的。

第二个方面指导讲解精, 无论学习概念理论还是组织探究实践, 教师的讲解指导都要努力做到准确、精炼。要做到这一点, 教师必须准确把握每节课的重点和难点, 要有清晰的教学思路, 怎样提出问题, 怎样分析问题, 怎样解决问题。特别是问题的提出一定要切合学生实际, 能激发起学生的学习兴趣, 又要有助于学生明确重点, 消除疑问。

讲解时要注意一步步地启发学生去接触问题和分析问题, 进而解决问题。应尽量避免文本信息的复述、浅层的分析与归纳, 更要切忌语言啰嗦、随意发挥、废话连篇。

第三个方面是练习精, 例题、练习题的选择一定要典型, 追求少而精, 练习的目的是让学生能通过练习加深对所学知识的理解和应用, 学会基本的思考方法, 一定不能让学生通过题海战术来背题, 否则只能是培养出一批适合考试答题的机器, 而不是能适应社会发展需要的人才。

课堂教学中的“巧”一方面是要求教师有“巧能”。就是教师在教学过程中能够展现的一些出色的技能, 比如:潇洒漂亮的板书、幽默风趣的语言、干净熟练的实验操作技能等等。这些“巧能”会使教师的课堂教学锦上添花, 如虎添翼。

除了“巧能”教师还需要有“巧思”。教学内容的安排, 教学策略的设计, 教学方法和手段的选择, 学生活动的内容、形式组织等, 都需要我们教师用心去思考。现代的课堂教学不再是一块黑板, 一支粉笔就可以的了。

课堂教学中的“情”最主要的是教师要有感情。

古人云:“动人心者, 莫先乎情, 情不深则无以惊心动魄。”教学是一个情知过程, 要取得好的教学效果, 教师一定要有感情, 要热爱自己的工作, 要对每一个学生都充满爱心, 这样教学时才能一切从学生的发展需要出发, 不会随便浪费学生的时间和精力。当学生感受到你的爱心, 他们会更乐于接受你, 会更积极的接受你所教的一切。

第二教师还要有热情, 要热爱自己所从事的事业, 要热爱学校, 热爱学生, 只有热爱才会用心, 才会肯花力气去研究、去实践, 去提高。

第三教师还要有激情, 充满激情课堂会更有吸引力, 只有教师充满激情, 才有可能带动学生也充满激情地参与到课堂学习活动中来, 只要学生有了学习的激情, 学习效率就会更高。

课堂教学中的“趣”就是要有趣, 有趣才能吸引学生, 有趣才能激发起学生学习的热情和欲望。有趣可以从很多方面入手, 比如学生感兴趣的学习内容, 生动活泼的活动形式, 幽默风趣的语言等等。通过“有趣”引起学生的兴趣, 这样的课堂必定充满活力, 学习效率也必定会大大提高。

一秒钟的浪漫篇3

我问那个一直在张望的孩子，有什么事要发生吗？他妈妈不好意思地冲我笑了笑，孩子转过身来对我说，他爸爸是火车司机，忙得快一个月没回家了。今天是他爸爸45岁生日，他和妈妈想给爸爸一份生日礼物。于是，特意坐这趟火车，希望与他爸爸开的那列火车相遇，看一眼他的爸爸。

我这才知道，妈妈与儿子在火车时刻表上查到，T79和T91将会在6点多钟时，在湖北孝感区域内的某一个地方相遇。也许这两列火车，擦肩而过的时间仅为一秒钟，但母子两人，却非常期盼能在这相遇的一秒钟，送上笑脸和祝福。

过了一会儿，远处传来另一列火车的轰隆声。贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：来了！来了！爸爸的火车来了！孩子的妈妈把上半身挪了又挪，紧紧地贴在窗玻璃上。我们车厢顿时鸦雀无声，而那个激动得不停地抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在窗玻璃上，那蛋糕旁，有一行玫瑰色的字：老公，保重！一个妻子送给丈夫的全部思念和牵挂，也就由这四个字表达出来。

很快，T91开过来了。在两列火车相错的一瞬，我只看见，那孩子举着蛋糕大叫着爸爸；那女人，强忍着想要跳起来的身体，安静地贴在玻璃上。

真的，就是一瞬，一秒钟吧，T91与T79就完成了相遇的一刻。兴奋不已的孩子从玻璃窗前撤下来，他的母亲还愣在玻璃窗边。儿子突然抱住妈妈，说道：“我看见爸爸了，爸爸朝我笑了！”妈妈只是在笑着，点着头，告诉儿子，她也看见了。她也很高兴。

什么样的浪漫更真实动人，更惊天动地？我们看多了烛光、晚餐和玫瑰，但我们却并不为之感动，心不会因爱而生出感恩。眼前这一秒钟的浪漫，平实朴素，却深深地让人向往。如果我有爱人，我希望以我的全部，换得这一秒钟。因为，拥有这样的一秒钟，心是踏实的，爱是可靠的，幸福是手掌心里的。

请不要赶那一秒钟作文篇4

——读报道有感

大家都知道，交通法是对我们生活非常重要的东西，但偏偏有一些人不守交通法。例如：有人因为赶

我曾经看过这样的一则报道：一天，一个妇女在黄灯的时候，一下子骑得很快,眼睛只盯着对面的黄灯,就在黄灯转为红,灯的

小学生作文大全

”就失去了自己和女儿宝贵的生命。

还有这样一个惨剧：那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。可这位司机知道吗?只是为了这么一笔工钱违反交规，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱可以买到的?看!那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者

《一秒钟》观后感篇5

三个人物塑造得都很成功。张九声的执拗疯狂与不顾一切，刘闺女的聪颖狡猾与善良，都给我留下了深刻的印象，但让我最有感触的是剧中的配角――范电影，他带给我更多的思考。

范电影是电影放映员，工作了20多年，从未出过一次意外。他第一次出现是在礼堂门口，看上去非常体面。白白的衬衣外面套着马甲，头上戴着鸭舌帽，与灰头土脸的老百姓形成了鲜明的对比;他笑容满面、气定神闲，对吵吵嚷嚷的环境见怪不怪，自有一种儒雅的风度。

范电影是这里有头有脸的人物，老百姓对他热情而尊敬，他脸上的笑容显示了心里的熨帖，他很欣喜地享受着人们的仰望，就连走路的姿势都透露着优雅。

傻儿子(小时候误喝了清洗胶片的药水，因医治不及时而变成了二傻子，不能接替父亲体面的工作，只能赶大车)的出现让一切走了样，范电影的脸皮被撕破，体面打了折，一切都变得清晰而赤裸。

傻儿子赶着大车回来了，拖回来的还有长长的一大团胶片。看到这不可收拾的情景，范电影有点惊慌失措，但很快又镇定下来。他认为是胶片转送员的责任，这时的他一脸正义，义正辞严地要追究责任。后来得知是傻儿子闯的祸，他的态度有了根本性的变化，极力掩饰眼前的尴尬，没有心思再追究责任，而把全部心思都放在了如何补救上。

这个情节有点夸张，有点戏剧性，但又很真实，范电影的态度变化迅疾，很有喜剧效果。但我想，面对此情此景，也许为人父母者都会有这样的反应，这就是“舐犊情深”吧!当自己的孩子陷入窘境时，父母的保护欲陡然变大，别的事情已无法顾及，只想把孩子遮蔽在自己的“翅膀”之下，不愿让他们受一点点的伤害。就像影片中的范电影，为了儿子，他不得不开始――洗胶片――这一项浩大的工程，只要能平息老百姓的怒火，只要大家不再追究傻儿子的责任，无论费多少力气，范电影都会心甘情愿地去做。

范电影让有经验的张九声帮忙缠胶片，他坐着板凳摇着缠胶片的简易设备，张九声蹲在地上理胶片。范电影知道胶片对张九声有极其重要的意义，觉得自己俨然是他的救世主，言语之间颇有些颐指气使，一会儿批评他理得太快了，一会儿又指责他理得结了疙瘩。范电影发现了张九声书包里的胶片，厉生呵斥他偷东西，这时张九声露出了狰狞的面目，承认是偷跑出来的劳改犯，并拔出了刀子恐吓范电影。被摄服的范电影不敢声张，两人继续工作，此时的范电影变得畏手畏脚，对张九声的态度也是毕恭毕敬。他把自己的板凳儿让给张九声，满脸堆上谄媚的笑意，言语也变得小心翼翼。

虽然只有短短的几分钟，但人性中的某些东西却已袒露无疑。当你弱小时，别人给你的是冷眼，是不屑，是冷言冷语;当你凌驾于别人头上时，别人给你的是尊重，是畏惧，是卑躬屈膝与做小伏低。电影中人物的变化之大惹人捧腹，但笑过之后想想，此类情况在现实世界并不少见。

张九声一遍一遍地看着电影，悲痛不能自已。范电影悄悄溜出去向保卫科告了密，还不失时机地加上一句：“我这次算立了功了吧?能不能让我接着放电影?”这种感觉就如同是小孩子帮妈妈做了事情，等着妈妈奖励一样，这一刻，卑微、讨好、期待都写在范电影的那张胖脸上，这时的他很像一只摇尾乞怜的狗。可是他是为了生活，这就是现实，这就是生活，哪一个成年人没有为了生活低下过头颅呢?

张九声被保卫科的人绑了起来，范电影向他坦白了举报的事实，并诚恳的道歉，还把有他女儿影像的两张胶片塞在他的衣兜里。这一情节彰显的应该是范电影善良的一面，他举报张九声也许是出于正义，也许是为了保住自己的饭碗，但终究觉得对不住张九声?只能做一些力所能及的事情，才能得到良心的救赎。

范电影，只是一个小人物，却把人性中的善与恶，美与丑展露无遗。他让我们看到生活的不易与无奈，看到人生的光鲜与不堪。生活的洪流浩荡，我们都被裹挟着前进，都努力扮演着各种角色;人生境遇复杂多变，我们因之有了一张张不同的面孔，是虚伪，是滑稽，还是对生活的屈从?

电影《一秒钟》经典影评篇6

首先张译范伟演技没的说，牛。布景很美不愧是国师作品，美学绝对有保证。刘浩存无功无过没什么特别突出的地方但也不差。国师完成了他的愿望，在电影里讲电影。

刘浩存这个角色不讨喜还挺讨厌的那种，她的声音真的该好好练练，车上讲自己经历那段话我觉得那段台词真得毛病挺多她的声音太娇俏了感觉怪怪的，这也是我一直无法入戏的原因。

父亲的角色／一秒钟的浪漫篇7

我一直认为父亲不爱我。在我长到18岁离开家上学的那年，这句话在我心里重复了不止上千遍。父亲是一个因严肃而显得过分沉默的人。这种沉默冻结在十几年的朝夕相处之中，让人有一种从心里往外渗透的冰冷。我们极少交流，即使两个人同时在书房里找一本藏书，也会绕过长长的书架，错位在不同的书籍背后。

这样的情形一直持续到我上大学。走的那天，他拿着帮我打好的背包，一个人独自走在前边。我想叫住他，却始终开不了口。我不知道叫住他之后，我会对他讲些什么。我这么犹豫着，已经到了检票的一刻。我赶上他。他把行李放在我的手上，抬眼平静地看我，嘱咐我去了学校要努力学习。那一刻，我失望地在心里哭了。我期望他能满怀深情地讲出我在心里为他准备好的那些话，以此来证明他是爱我的。

火车启动，我没有回头望窗外一眼。我知道他不会像许多我同龄人的父亲那样，守候在窗外看着火车载走心爱的孩子。我开始哭，伤心的泪电光石火般掉下来。

第一次离家千里上学，没想到同室的一个女孩阿宝居然和我是从同一座城市考来的新生。我们很快便熟了，并成了好朋友，无话不谈时自然会提及彼此的父母家人。每每此时，她总一脸幸福的模样，扳指细数被父亲捧为掌上明珠时的娇娇女的日子。我眼馋地听着，真的，那种从心里生出的羡慕让我的口水都快流出来。我不爱回家，我愈来愈习惯一个人的生活。这样，大一那年寒假，我以找了一份家教的理由，打电话回家说不回去过年了。电话在父亲的叹息与静默中挂上。阿宝兴高采烈地走了，临上火车前扔下一句话，说她会去我父母那儿代我拜年。我过了有生以来最寂寞的一个年。当五彩斑斓的烟火装扮起除夕彻夜的明媚时，我觉得自己就像那个隔岸观火的孩子。一世界的快乐飘摇于彼岸，我想过去却怎么也找不到启航的路。阿宝开学前回来，一进寝室门，就迫不及待地对我说：“你爸爸好爱你啊！”她说她去我家，当我父亲得知她是我的室友后，整整一个午后，不停地向她询问我在学校的种种情况。阿宝谈及我拿了年级一等奖学金后，父亲的眼睛居然潮湿了……

第二天，我去火车站买最早一班开往家乡的列车票，黄昏到家时，我看到父亲灰灰的眼眸里渐渐闪亮的光芒。他没问我为什么回来了，只让我早些休息。我只住了一个晚上就必须赶回学校去。第二天，他仍旧一个人去车站送我，仍旧拿着帮我打好的背包一个人走在前面，但这一次我回头了。他站在那儿，像座碑。晨风吹乱了他的白发，他一直昂着头朝刚才与我挥手的方向看，他是在寻找我的背影。

回到学校后，很长一段时间，我都在想，其实他在我生命中扮演的永远都是今生唯一的父亲的角色。不管他是不是曾经以我喜欢的方式对待我，走近我，他都是爱我的，默默地像一株老藤，缠绕佑护起枝蔓叠连的新生。（据《心灵世界》）

一秒钟的浪漫

火车上，同坐的是一对母子。黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，而儿子在窗玻璃前把脸都贴扁了，张望着。

我问那个一直在张望的孩子，有什么事情要发生吗？他妈妈不好意思冲我笑了笑，孩子转过身来对我说，他爸爸是火车司机，忙得快一个月没有回家了。今天是他爸爸45岁生日，他和妈妈想给爸爸一份生日礼物，于是，特意坐这趟火车，希望可以与他爸爸开的那列火车相遇，看一眼他的爸爸。

我这才知道，妈妈与儿子在火车时刻表上查到，T79和T91将会在6点多钟时，在湖北孝感区域内的某一个地方相遇。也许这两列火车，擦肩而过的时间仅为1秒钟，但母子两人，却非常期盼能在这相遇的一秒钟，送上笑脸和祝福。

过了一会，远处传来另一列火车的轰隆声。贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：来了！来了！爸爸的火车来了！孩子的妈妈把上半身挪了又挪，紧紧的贴在窗玻璃上。我们车厢顿时鸦雀无声，而那个激动的不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死的贴在窗玻璃上，那蛋糕旁，有一行玫瑰色的字：老公，保重！一个妻子送给丈夫的全部思念和牵挂，也就由这四个字表达出来！

很快，T91就开过来了，在两列火车相错的一瞬，我看见，那孩子举着蛋糕大叫着爸爸；那女人，强忍着要跳起来的身体，安静的贴在玻璃上。

真的，就是一瞬，一秒种吧，T91和T79就完成了相遇的一刻。兴奋不已的孩子从玻璃窗前撤下来，他的母亲还楞在玻璃窗边。儿子突然抱住妈妈，说道：“我看见爸爸了，爸爸朝我笑了！”妈妈只是在笑着，点着头，无言的告诉儿子，她也看到了，她也很高兴！

《一秒钟》观后感250字篇8

如果说17,是吴京年，那么19,必定是张译年。只有热爱表演的人才能将影片演好，三个主演：张译，范伟和热度颇高的谋女郎刘浩存，心中也肯定都有着一个电影梦。影片围绕着《英雄儿女》电影展放，将三个完全不同背景人物的时间线交织在了一起。张艺谋电影的构图和审美没得挑，保持了一贯的高水准。

故事发生地主要在一个小镇子上，影片也没有什么大场面，影片的主题是特殊时代背景下父母和子女的情感。也许经历过那些年的长辈们会更加感同身受。

有些时候群体会表现出智力低于个体的现象，而且群体中的某些思潮会以很快的.速度得以传播，个体收到群体的影响程度可能超乎自己想象。所以，保持一颗清醒的头脑，永远不要停止思考。

一秒钟白痴的作文篇9

炉火会给泼熄某种气体弥漫散播

邮差碰巧按钟瞬间引起强烈爆破

一句一句越说越远直到逆转世界

一点一点崩解一级一级一反常态

一块一块越跌越快像塌下的骨牌

情感干扰世界

情感颠覆世界

来为爱是无涯

下注解......

唔～请继续∶

墙壁炸穿满天碎片跌於楼下去了

沿街汽车也给瓦砾压得全部碎了

其中有辆里边正好有位什么政要

明天国会结果缺少了他投下那票

一串一串越去越远直到逆转世界

一点一点崩解一圈一圈一反常态

情感影向世界

情感拖垮世界

下注解......

或许都由你而起

如连锁般紧紧扣起

爱恶之间干扰了天地

存亡兴衰荣辱悲喜∶

那次你说你寂寞 (中英谈判)

那次你吻我额上 (东德开放了)

那次你引我妒忌 (关西地震)

这次你与我道别......hey～

那次你怪我负累 (中东内战)

原来战争会因某君那一票避免了

那次你抱我入睡 (波斯湾政变)

如今炮火却一寸一寸的蚕蚀世界

那次你怨我乏味 (东欧核试)

如果有天这一切一切都全没有了

一秒钟，都不敢离开篇10

终于下班了，女人匆匆往家赶，她想男人一定候在客厅，把空调开得很暖，餐桌上还摆了温热的饭菜。想到这里，女人笑了，加快了脚步。突然，在离家20多米远的地方，她看到了他。

男人站在黑暗里，只是一个模糊的灰色轮廓，但她知道那是他。女人对男人太熟悉了，熟悉到可以辨认出他的一根发丝，一个喷嚏，一缕气味。女人轻声说：“嗨。”男人走过来：“怎么现在才回来?”男人好像正发抖。天很冷，夜风把人的衣服一点一点地刮透。

女人说：“你在这里干什么?”男人说：“这里有条沟……记得早晨还没有沟呢。可能在抢修煤气管道，他们也不亮个警示灯……你得从这边绕过来。”男人领着女人，小心翼翼地绕过那条沟。

女人说：“你等在这里，就为了告诉我有一条沟吗?”男人说：“这么冷的天。万一摔一跤可不是好玩儿的。”男人低头上了楼梯，女人突然觉得男人就像一个热恋中的小伙子，在寒风中忐忑不安地等着心上人。

进了家门，男人急急地去开空调，急急地从冰箱里拿出冻鱼冻肉。女人愣了一下：“你一直没有进家?”男人说：“是呀。”女人说：“下了班，你一直等在外边?”男人说：“是呀，本想打电话告诉你，可你手机关了。”女人说：“你等了我两个多小时，怎么不先回家取取暖?”男人说：“万一我回来的时候。你刚好回家呢?”女人说：“从外边回趟家添件衣服，不过两三分钟，你怕，我在这两三分钟内回来，就一直不敢离开?”男人说：“是呀是呀……晚饭吃红烧肉，好不好?”

爱情是什么呢，可能不是那种年年月月天天时时分分秒秒的相守吧，其实真正动人的爱情，只是在某个微小的时刻：一秒钟，都不敢离开。

《三个白痴》优秀的观后感作文篇11

看这个校长死板吧!他虽然很死板，也很爱仪容。

他每天都要2点的时候刮胡子，并放上一段美好又动听的印度睡曲。

看这个院长有死板又爱干净，他是不是很爱臭美呢!

那三个白痴中有一个主角叫兰彻，他很聪明，当时学的东西立刻就可以运用，在咱们看来他不是白痴，而别人看来，他是一个比白痴还白痴的一个人，因为他替别人考试，在毕业书上别人的名字，他学了4年，大家一定说他是个白痴吧!

一秒钟白痴的作文篇12

224500江苏滨海三中陆可爱

（本文可用别名发表：江苏射阳陈洪）

古人写文章历来有“凤头豹尾”之说。那么怎样濯亮文章的开头结尾，在3秒钟内征服评委呢？

一、凤头凤头，高分心不愁

“好的开端是成功的一半”。开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。如何扮亮“凤头”呢？常见的有：

1．提笔入题，总领全篇。这种方法使开头开篇明义，既扣了题，又领起下文，能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。如一作文《播种与收获》一文，作者开头写道：“播种是收获的起点，我们只有在春天的时候辛勤地播下种子，才能在冬天时围着火炉品尝我们甜蜜的收获。”直奔主题，干脆得落，开头很成功。

2．自然入题，水到渠成。文章可以按照时间的顺序、地点的顺序或者情感的变化顺序来写，自然的而然入题，文章会在时间、地点或者情感的变化下，水到渠成。如《我坚强，我茁壮》一文的开头：“我是一粒松子。当一阵寒风吹来时，妈妈告诉我：‘孩子，去独自生活吧。不要新的环境的恶劣，你要相信：只要你播种下坚强，你就能够收获茁壮。’妈妈说完，便把我抛向天空，然后我轻轻地飘落在一条石缝中间。――我一个人的生活开始了。” 作者用“妈妈”的话点明主题，然后按照事情的发展顺序自然而然地开篇。

3．引用入题，给人启迪。同学们大多都记得一些古诗、格言、名言等，在考场中，因题而异，适时引用，写能起到良好的效果。如《问世间情为何物》一文的开头：“问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。”这样的开头在议论文中比较多见，开头引用名言，便于给读者以美好的启迪，抓住了读者的心。

4．置疑入题，吸引读者。这样的文章，一开始便给读者的心里留下了几个问号，很能吸引读者求解欲望。

“文有定法，文无定法”。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。

二、豹尾豹尾，高分心陶醉

古人云：“一篇之妙，在乎落句。”一个亮丽的结尾，不仅仅是收束全文，而且能起到总结全文，深化主题或发人深思，耐人寻味的效果，给人以豁然开朗、心中一亮的审美快感，令人回味无穷。常见的结尾方式有以下几种：

1．言为心声，呼唤号召。考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。如中考满分文《把爱心带给他人》的结尾：“让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人┅┅带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。” 小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己对美好未来的向往之情。

2．巧妙发问，引人深思。一篇好文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终量余音缭绕，给人留下无穷的韵味。如中考满分文《哈哈镜中的我》的结尾：“何必要让自己狭小的视角不公正地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？”这段结尾

针对老师的评语表达了自己看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。

3．前呼后应，首尾圆合。结尾要照应开头，或与文题遥相呼应，或收拢结束全文，这样可以让作文看起来结构紧凑、浑然一体。如一位同学在中考作文《悔改》中是这样开头的：“人们常说‘人世间没有后悔药吃’，我想，这句话也不一定确切。”再看他的结尾：“这不，‘亡羊补牢，未为迟也’。”首尾呼应得多么自然。

4．卒章显志，画龙点睛。在作文即将结束时，用几句简洁的语言将中心主题明确地揭示出来，或者把写作意旨交待清楚。如作文《宽容》，写“我”不小心将水泼到了老师身上，惶恐不已，但老师并不追究还原谅了“我”。作文结尾说：“走在校园的小道上，我忽然觉得：今天的路，真宽敞！”最后的“真宽敞”三字卒章显志，既升华了文章主题，且又植根在前文的记叙之中，作文写得相当成功。

作文结尾的方法仅仅只是方法，我们应该在自己的实际写作中灵活选择、使用和发挥，而不可机械套用，更忌啰啰嗦嗦地画蛇添足，如空喊口号，或者拖泥带水，迟迟不肯收尾，这样反而冲突了文章的主题，得不偿失了。

美文呈现

悠悠读书情

漫步在天马行空,千辛万苦的取经路上,遨游在美妙的童话世界里,浮沉于儿女情肠,风霜刀剑严严相逼的雕塑园里„„悠悠读书情,你伴我走过一生,给了我无穷无尽的财富。

悠悠读书情，匆匆时间步。从书中我懂得了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的后悔莫及和“少壮不努力，老大徒伤悲”的感慨。当我把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”当作座右铭时，我便懂得了“不珍惜时间的人，最终会被时间给抛弃”。从书中我得到了一笔无穷无尽的财富——珍惜时间。

悠悠读书情, 纯纯朋友情。从书中我感悟到了王勃的“海内存知己, 天涯若比邻”的豁达情怀，李白那“桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情”的真挚友情，“劝君更尽一背酒, 西出阳关无故人”„„于是我明白了“金钱易得,朋友难求”。从书中我得到了一笔用之不竭的财富——珍惜友情。

悠悠读书情, 阵阵思乡情。从书中我体会到了王维的“独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲”的怀念,“举头望明月, 低头思故乡”的新颖，“春草明年绿,王孙归不归?”的思念„„从书中我得到了一笔无穷无尽的财富——珍惜亲情。

悠悠读书情, 方正人生路。从书中我知道了“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的刚正不阿，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不渝，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤慨和蔑视„„于是我明白了“拥有方正气节方得真正人生”。从书中，我得到了一笔巨大的财富——坚贞不移。

花开花落，云卷云舒，斗转星移，桃符更新。读书伴我度过了12个春秋,品尝了酸甜苦辣,使我的精神财富更加富有。今后，我定会持书于手，与财富携老。

悠悠读书情，给我财富一生„„

灵犀点通：

古语道：“腹有诗书气自华。”此话在本文中得到了印证，作者将古代诗词信手拈来，恰到好处地表达了自己的情怀，给人一种艺术的美感。文章一开头先设计情景，用一组排比句展示书里的美妙意境，然后用“悠悠读书情,你伴我走过一生,给了我无穷无尽的财富”自总结本段又总领下文，巧妙而自然，承上而启下。结尾用“悠悠读书情，给我财富一生„„”一句收束，呼应开头，照应文题，在圆合中抒情，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。

考场美文：

今生书相伴

天津一考生

“无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨„„”

一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀名著，对灯成三人”的飘逸与洒脱。

书亦人生，人生亦书。

读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用自己的灵魂光芒去寻找，寻找自己曾经走过或正要走过的足迹。书中深刻的言语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆——当年经历的一切酸甜苦辣。但这不仅仅是回忆，回忆有时能使入产生痛苦，而这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香；你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢﹖

读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣，如同归隐田园，独享着书赐予的静之美，静之馨，静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩；你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。凡夫俗子之事与你毫无瓜葛，如此人生，怎能不让人沉醉其中﹖

读书好比与友人聊天，每一本书都是作者思想的闪光，肝胆相照者，谓之知己，人生得一知己已无憾矣，然而那些作者们将自己内心的全部都交付与你，任由你去阅读评论，那么你还有什么孤独呢﹖因为你拥有那么多知己呀渐渐地，你发现你的思想已不是别人的跑马场，而是你将所有书中的精华再提炼，再经过与书中知己谈论后所得到的精华中的精华。

爱上读书，并非是一时冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书；爱上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人不会深刻地读书；爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一分执着，是对思想的一种净化„„

漫漫人生路，有书相伴，你一定会觉得今生无憾。

简评:

本文具有独特的魅力，它以下列特色显示着小作者的写作功底：

一是独特而深切的感受。“读书好比品茗”、“读书好比隐居”、“读书好比与友人聊天”等等，都是作者在与书相伴中得出的真切感受和体会，读来使人颇受感染。

二是优美而个性十足的语言。本文语言清新、流畅，尤其特别的是在叙述中，用第二人称起笔，以呼告的形式娓娓道来，挥洒自如，个性化十足，还大量地运用了比喻、拟人、对偶、反问等修辞手法，更增强了文章艺术感染力。

三是互为照应的首尾。本文引用歌词进行开头，既新颖吸引人，又巧妙点题；结尾句既对上文进行总结，深化主旨：又再次点题与开头照应，体现了圆合之美。

（李志林点评）

新题演练

作家巴金一生笔耕不辍，著作等身。在谈及创作体会时，巴老说他主要得益于小时候阅读的大量文章和背诵的五百多篇古文。著名语文教师张必琨也说：“小时候并不要求能理解古诗文的意思，背得多了，年龄大了，自然也就理解了，并且也就成为自己能力的一部分了。”

请以“背书”为主要内容，自拟题目作文。除诗歌外文体不限，600字左右。

思路点拨：

烫伤后的第一秒钟篇13

幼儿一旦发生烫伤，家长首先要保持镇静，不要乱了方寸，也不要急于脱掉孩子身上的贴身衣服(伤处的衣裤应在冷却后剪开取下，以免表皮剥脱)，更不能将冰块直接覆盖在创面上(以免二次损伤)，而要立即进行现场应急处理，关键是要抢时间，这对烫伤后创面愈合将有很大的帮助。应急处理最简便且最有效的方法是医学上所谓的“急散热法”：烫伤后立即(以最快速度)将烫伤部位用流动冷水持续冲淋。如果烫伤在手指或脚趾，也可用冷水浸浴；对于面部等不能冲淋或浸浴的部位，则可用冷敷。因为，烫伤后皮肤损害的程度和病理变化与温度高低及高温作用时间长短有关。用冷水冲淋、浸浴或冷敷创面，其目的在于迅速彻底地降低局部皮肤及皮下组织的温度，限制毛细血管扩张，降低血管壁的通透性，减少组织液的渗出和水肿，将组织的损伤控制在最小范围内，既缓解了疼痛、减少水疱形成、防止创面形成瘢痕，又缩短了创面愈合的病理过程。

一般来说，烫伤后越早用冷水浸泡、冲淋或冷敷，效果越好，可将伤处置于盛满冷水的容器中浸泡或在水龙头下用冷水持续冲淋伤处，也可用毛巾浸冷水进行轮换冷敷，时间应持续30分钟以上，至停止冷处理时伤处疼痛减轻或消失为止。通常水温在20℃左右即可(有人认为以6～12℃为宜)。此法对肢体烫伤最为适用。要是大面积或严重烫伤，经上述紧急处理后，则应立即送医院做进一步的救治。转运时，创面应以消毒敷料或干净衣被遮盖保护。

注意：烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾擦。创面不要用红药水或紫药水等有色药液，更不能用碱面、酱油、醋、牙膏等乱涂，这样做不但不能减轻伤情，而且会继续刺激创面，加深受伤程度，增加细菌感染的机会，并可影响医生对烫伤深度的判断。如有水疱形成，可用消毒针筒抽吸或在低位用消毒针头刺破放出水液，但要保持针孔部位的清洁卫生；如水疱已破，则要用消毒棉球拭干，以保持干燥，但不要把表皮揭去，以免發生感染。

一秒钟杀死肝吸虫囊蚴等篇14

长期感染肝吸虫的患者,会出现肝胆系统的病理变化,如肝肿大、纤维化、胆结石、胆管炎、胆囊炎,还有一些则发展到肝硬化、肝癌、胆管癌时才被确诊。

轻度感染者常无明显症状,仅在病人粪便中发现虫卵,少数有上腹部不适、腹泻等;较重感染者除了腹泻、腹胀等消化道症状外,常有心悸、失眠、眩晕等神经衰弱症状;严重感染的儿童,可出现营养不良和生长发育障碍。

在90℃和60℃的水中,分别可以在1秒钟和10秒钟内,让肝吸虫囊蚴全部死亡。爱吃鱼生者应逐渐改变不良的饮食习惯,不吃生或半生的鱼虾;菜刀切完生鱼后,必须洗净后再切熟肉,以免囊蚴感染。

MP3音量40~60分贝为宜

《美国医学会杂志》刊登了一项关于MP3与青少年听力的最新研究,文章指出,从1988~2006年,美国青少年中听力丧失病例增加了30%左右,1/5的孩子如今出现了部分听力丧失。

由于MP3的普及,青少年听力出问题的越来越多。按照比例,美国有听力问题的孩子相当于增加了650万。

听MP3时应尽量把声音调在40~60分贝,听半小时就休息一下,头晕耳痛时别听,最大限度地保护耳朵。

紫菜蛋白:大米蛋白=6:1

紫菜含有丰富的维生素和矿物质,特别是维生素B12、B1、A、C、E等。它所含的蛋白质与大豆差不多,是大米的6倍,维生素A约为牛奶的67倍,核黄素比香菇多9倍,维生素C为卷心菜的70倍。还含有胆碱、胡萝卜、硫胺素,具有补肾养心、降低血压、促进人体代谢等多种功效。

紫菜可以预防人体衰老,它含有大量可以降低有害胆固醇的牛磺酸,有利于保护肝脏。紫菜1/3是食物纤维,可以保持肠道健康,将致癌物质排出体外,特别有利于预防大肠癌。因为紫菜中含有较丰富的胆碱,常吃紫菜对记忆衰退有改善作用。

橄榄油:植物油中的瑰宝

橄榄油的提炼比较困难,劳动价值高,价格也就水涨船高。橄榄油可以软化血管,对心脑血管疾病有一定的防治作用,可以降低糖尿病人的血糖含量,预防癌症和老年失忆症等。橄榄油能促进上皮组织的生长,可用于烧伤烫伤的创面保护,而且不留疤痕。橄榄油的维生素含量是最高的,它所含的欧米伽—3脂肪酸是不可替代的。

尽管如此,也不能光吃橄榄油,因为每种植物油都有独特之处。最好的选择是各种油换着吃。葵花油、大豆油和玉米油也是佼佼者,它们含有丰富的不饱和脂肪酸,可以增强身体的免疫力,改善皮肤状况,加速胃溃疡的痊愈,降低血压和胆固醇,是大脑正常运转所必需的原料。

室内没气味不代表没污染

闻不到异味,并不代表室内没有污染。

第一,人对不同气味的敏感度不同,且相差甚远。多数人的甲醛嗅感阈为0.06~0.07毫克/立方米,但有人可达2.68毫克/立方米,这种人虽然感觉不到气味,但同样会受到伤害。第二,并非所有发出气味的物质都在室内环境检测控制的范围。第三,室内环境并非仅仅指室内,建筑物的公共部位(楼梯、走道、外墙)的粉刷、油漆,也会有影响。

如果室内空气质量检测的最终结果是有害物质含量超标,要尽快找出污染物的超标原因,以便进行治理或索赔。

痴呆病与受教育程度有关

在我国农村,患痴呆病症的人数比城市高出两倍,其中农村受教育时间偏少是重要诱因之一。受教育程度高,意味着接受的新知识多,这样就需要大量的记忆工作。大脑有诸多突触,多学习、多记忆,就会使突触数量增加。一个人的突触比另一个多,如果他们的大脑衰老速度一样,那么,突触多的人必然比突触少的人头脑要灵敏。

研究发现,做事尽职尽责、追求完美的人患痴呆病症的几率比较低。其次,让老人多参与益智活动或游戏,如让老人去买菜、领工资、打扑克等,通过计算数字来保持头脑的灵敏度,以此预防老年痴呆。

胖人运动软垫上踏步

软垫上踏步所需的器材非常简单,一个厚一点的椅子垫或者沙发垫就可以。在上面原地踏步,速度可快可慢,大腿抬的高度可高可低,还可以通过增加摆臂来加大强度。不要小看这种锻炼,它有如下好处:

在松软的沙滩上跑步比在硬地上跑步累得多。同样,在软垫上活动也如此。由于不容易控制,可以调动更多的核心肌肉(也就是肚脐周围的肌肉)参与锻炼,增加运动效果,是一种有效的有氧运动。

如今超重、肥胖的人越来越多,硬地上锻炼会增加关节的磨损。在软垫上运动,对膝关节、踝关节没有伤害,能增强心肺功能,控制体重,重塑体型。

裸睡的好处

裸睡的时候,身体自由度很大,肌肉能有效放松,能有效缓解日间因紧张引起的疾病和疼痛。有肩颈腰痛、经痛的人不妨试试。

没有了衣服的隔绝,裸露的皮肤能够吸收更多养分,促进新陈代谢,加强皮脂腺和汗腺的分泌,有利皮脂排泄和再生。血流通畅,能改善某些人手脚冰凉的状况,有助进入深层次睡眠。

女性阴部常年湿润,如果能有充分的通风透气,就能减少患上妇科病的几率。男性裸睡同样可以营造清凉之境,避免精子因为过热而活动力欠佳。