八下语文期末练习七

八下语文期末练习七（共9篇）

八下语文期末练习七 篇1

七年级语文期末练习(一)

初一语文期末练习(一)

一、读拼音，写汉字

yùn niàng_______

lǎng rùn_______

bāo biǎn_______

yáo yè ______

二、找下面一段话里的错别字，订正在后面的括号中。

当这个女主角以轻盈而娇健的步子走出场来的时侯，这个平静的海面陡然

膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众象触了电似的对这位女英雄报以

雷鸣般的掌声。

( )

三、指出下列各句运用了些什么修辞方法。

1、群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。( )

2、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣

蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间

直窜向云霄里去了。 ( )

3、它(人民英雄纪念碑)像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部和天安门遥遥相

对。 ( )

四、比喻分明喻、暗喻和借喻三种。联系有关课文试说明下列各句属于哪一种比喻。

1、这是一双创建绿色宝库的手。 ( )

2、这是张小水墨画。 ( )

3、透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜。

( )

五、古人作诗，往往一字能传神，生动地表达了某种感受。如：“春风又绿江南岸”，

写出了颜色，视觉。试仿析下列句子中的加点字：

1、接天莲叶无穷碧：写出了____ ，______ 觉。

2、两个黄鹂鸣翠柳：写出了____ ，______ 觉。

3、踏花归去马蹄香：写出了____ ，______ 觉。

4、吹面不寒杨柳风：写出了____ ，______ 觉。

六、给下列句中加点的字注音。

1、一个老城，有山有水，全在天底下晒着( )阳光，暖和( )安适地

睡着( )。

2、他们一看那些小山，心里便觉得有了着( )落，有了依靠。

3、这点幻想不能一时实现，他们也并不着( )急。

4、鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和( )着。

七、在第六题的基础上，查阅字典，整理“着”与“和”的读音和用法(组词或

造句)

(1)hé

(2)hè

1、和 (3)huó

(4)huò

(5)hú

(1)zhuó

(2)zháo

2、着 (3)zhāo

(4)zhe

八、阅读下面一段课文，回答问题。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像

火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿( )闭了眼，树上仿佛已经满

是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的`蝴蝶飞来飞

去。野花遍地是( )杂样儿。有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，

像星星，还眨呀眨的。

1、划线的句子是按一定顺序排列的。文中有两处语句与它相对应，请找出其中

的一处来：

_________________________________________________________

2、文中加点的“满”字与前文中的一个字相照应，这个字是：____________

3、文中“闹”字用得好，正确的理解是：( )

A、写出蜜蜂之多，场面之大，群蜂之乐。

B、写花果盛开，密蜂嘤嘤采蜜的情景。

C、写出蜜蜂相互追逐嬉闹的情景。

4、这一段写的是“春花”，可这里写了蜜蜂和蝴蝶，其原因是 ( )

A、为了衬托花的繁茂和甜香。

B、为了把春景写得有声有色。

C、这样可以更好地写出春天里热闹繁忙的景象。

5、文段最后一句话里写野花数量多的词语是_________，写种类多的词语是 ,

表现它在阳光下闪烁逗人喜爱的样子所用的两个比喻是_______________

_________________________________________________________。

6、给文中( )处加上恰当的标点，这两个标点依次是( )( )

7、这一段按什么顺序写的，说法正确的是( )

A、由树写到花。

B、由树写到花，写到蜜蜂，蝴蝶，再写到草地和野花。

C、由上而下，由静物到动物。

答案：

一、酝酿 朗润 褒贬 摇

二、娇健--矫健 膨涨--膨胀 象--像

三、1、拟人、比喻

2、排比、拟人

3、比喻、夸张

四、1、借喻 2、暗喻 3、明喻

五、1、颜色，视

2、声音，听

3、气味，嗅

4、气温，触觉

六、1. zhe he zhe

2. zhuó

3. zháo

4. hè

七、1、(1)温和 (2)应和 (3)和面 (4)和药 (5)打牌用语

2、(1)着装、着落 (2)着急

(3)这一着儿真历害 (4)他行走着

八、1、桃树 、杏树、梨树; 桃儿、杏儿、梨儿

2、都

3、A

4、A

5、野花遍地是;杂样儿;像眼睛;像星星

6、; ：

7、A

七年级（下）期末巩固练习 篇2

A. B. C. D.

2.如图1，直线a∥b，射线DC与直线a相交于点C，过点D作DE⊥b于点E，已知∠1=25°，则∠2的度数为（ ）.

A.115°

B.125°

C.155°

D.165° 图1

3.若x3+x2+x+1=0，则x27+x26+…+x+1+x+…+ x26+x27的值是（ ）.

A.1 B.0 C.-1 D.2

4.如图2，将△ABC绕点C（0，1）旋转180°得到△A′B′C，设点A的坐标为（a，b），则点A′的坐标为（ ）.

A.（-a，-b）

B.（-a，-b-1）

C.（-a，-b+1）

D.（-a，-b+2） 图2

7.已知方程组ax-by=4ax+by=0的解为x=2y=1，则2a-3b的值为_______.

8.如果点P（m+3，m-2）在x轴上，那么点P的坐标为 .

9.为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控手段达到节约用水的目的，规定每户每月用水量不超过6m3时，按其原本价格收费；超过6m3时，超过的部分要加价收费.该市某户居民今年4、5月份的用水量和水费如下表所示，则用水收费的两种价格为不超过6立方米时每m3收 元，超过6m3时，超过的部分每m3收 _____元.

表格如下：

10.如图3，已知：AB∥CD，∠BAE=∠DCF，AC、EF相交于点M，有AM=CM.

（1）求证：AE∥CF；

（2）若AM平分 ∠FAE，求证：FE垂直平分AC. 图3

11.入夏以来，由于持续暴雨，某市遭受了严重的水涝灾害.市民政局为解决灾民的困难，紧急组织了一批救灾帐篷和食品准备送往灾区.已知这批物资中，帐篷和食品共680件，且帐篷比食品多200件.问：

（1）帐篷和食品各有多少件？

（2）现计划租用A、B两种货车共16辆，一次性将这批物资送到群众手中，已知A种货车可装帐篷40件和食品10件，B种货车可装帐篷20件和食品20件，试通过计算帮助市民政局设计几种运输方案.

八下语文期末复习范围 - 副本 篇3

客观题（１４分）

一、字音题

两字词(后单元课文附录常用词语易读错字，不含诵读、专题、名著、文言文)

四字词（后三单元所附的常用词语表，不含专题、不含诵读、名著、文言文）

二、字形题

两字词（后三单元所附的常用词语表不含诵读、专题、名著、文言文）

四字词（后三单元所附的常用词语表，不含专题、诵读、名著、文言文）

三、成语运用

均在后三单元附录常用词语表中，不含专题、诵读、名著、文言文，关注书下注释里有的四、连贯题（出两道题：排序和前后衔接）

结合语境，填顺序最合适的语句，要求反复读前后句。

五、文学常识考查：作品、朝代或国籍、作品。

范围：鲁迅、吴敬梓、林嗣环、泰格特、契诃夫、刘心武、莫怀戚、宋濂、李商隐、左拉、臧克家

六、修辞判断及辨析作用

七、古诗文默写（侧重后三单元）（１０分）

范围：１、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》２、《天净沙 秋思》３、《渔家傲》４、《酬乐天扬州初逢席上见赠》５、《无题》６、《夜雨寄北》７、《论诗》

要求：

1、直接默写

2、理解性默写

八、名著阅读（３分）

《水浒传》作家、朝代、主要人物及性格、情节、主题

十、文言文阅读（１２分）

十一、范围：《送东阳马生序》

题型：字词解释（４分），句的翻译（４分），文章文意理解（４分）。

十二、记叙文阅读

（一）类型：小说（１２分）

题型：

(1)整体感知，把握内容（主要情节，主要情感等）（４分）(2)结合文意，理解语句作用（３分）(３)结合情节或理解主题和人物（５分）

（二）、议论文（９分）

(1)能判断文章的中心论点。(2)理清文章的论证思路，段或篇。(3)会分析论据及论据作用。

十三、作文：（４０分）

八下语文期末练习七 篇4

一、试题总体情况

本次期末考试卷是县统一命题，试卷总体难度不大，较好地体现了语文教学课程的要求，对八年级学生的语文水平是一次较好的考核。试卷总分100分，分为四个部分：积累和运用、口语交际与综合性学习、阅读与欣赏、写作与表达，全卷共23题，题量适中，有利于学生思维的正常发挥。试题基础与能力并重，简单不乏灵活。既符合学生的语文学习实际，同时又与中考接轨，为学生进军中考做了有力的指引和铺垫。但文言文《马说》考的有点出其不意，老师们在引导复习时有所偏差，这一击警醒我们语文教师一要熟稔语文教学大纲，明确要求；二要教活语文，学不能束缚于教。脱离老师的讲解，脱离复习的框条，学生运用已掌握的知识和技能亦能在题海里自由穿梭，这才是素质教育。刘校长出这份试卷可谓煞费苦心，试卷无偏题怪题，难易适度，试题风格也焕然一新，既让差生找到学习的自信，又拉开了优中生的距离；既挥鞕中考，又吻合了均衡素质教育。

二、年级考试成绩及学情分析

本次考试共有200名学生参加，最高分为90分，优秀率13%，及格率74%，低分率1%。老师阅卷严谨认真，成绩真实。但优秀率偏低，低分率未消灭，不及格人数偏多，可见年级段的总体语文学习情况很不乐观。

面对这样的状况我们语文老师当然是要好好反省的，还有其他让人无奈的因素。农村中学生留守孩子较多，父母不够重视教育。很多家庭对教育是空口无力，对孩子疏于管教。大部分学生学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。学习喜欢死记硬背，对老师依赖性太强。还有些学生不爱学习，甚至不交作业。很多孩子学无目的，不愿操心，不愿吃苦。作为教师，我们唯有不断改进自己的教学方法，增强自己的责任意识。

三、答卷分析

整体书写水平较差，有学生字迹难以辨认，这是语文考试的一大严重问题。第一大题积累与运用。丢分较多的是填写题。2小题“苑”字注音很多人错误，6小题名著阅读填空人名米开朗琪罗中的“琪”及7小题填诗文“东风不与周郎便”中的“郎”错的多。可见学生不仅基础差，而且态度不认真。

第二大题口语交际做的不好，小红不同意爸妈要个弟弟，是因为怕弟弟夺走父母对他的爱，抓住这点劝说就好了。很多学生说的理由和题目里的意思差不多，可见达不到说服小红的目的，答如同没答。另外补充对联错的也多。其实是填词游戏并不难，只怪我们的学生不是积累少，就是太死板。文言文课内外比较阅读大多数同学做得较差。除了老师没让学生做重点复习外，就是学生阅读能力差，有些望而生畏。也跟平时训练力度不够有关。

记叙文阅读和说明文阅读，优生做得相对好一些。存在丢分的原因是有部分学困生不做或乱做，有少数学生答题简单或答题步骤不全。

作文“小小的---”和以“看见”为话题，两个作文题目均源自学生生活中的发现以及心灵的触动或感悟。前者多在描述中传情，后者则多在描述中飞思。第二个题目是话题，需要学生拟题构思，重在写看见之思悟。选后者难度较大，写好了，无论在立意上还是语言和选材都比第一个作文题目有档次。第一个作文题目学生存在的问题是细节不生动，选材很普通。而后一个作文存在的问题是学生写看的感悟不深刻，语言功底不过硬。所以得优秀的作文还不少，但上档次的高分作文却不多。

四、今后教学建议

1、重视书写，要求学生养成认真的书写习惯。

2、注重对基础知识的教学和巩固，对文言古诗的默写有待细化、强化。可在实施教学的过程中，安排具体课时监督、检查学生的基础知识及古诗文的复习。

3、加强学生答题技巧的训练。

4、要加强课外阅读，现在学生的课外阅读普遍偏少，有的学生几乎没有课外阅读，仅靠语文课本是无法提高学生的语文水平的。课外阅读同样需要教师的认真指导，不能只停留在口头要求上，也不能只看到开展课外阅读的困难而不去想办法。对学生的课外阅读要有一套管理办法，有要求，有交流，有检查，有考核，才会有效果。特别是对推荐阅读的文学名著，一定要想办法让学生有书读，读原著，不能只读一点简介，只记几个人物和故事情节。

5、加大练笔力度，培养学生写作能力。写作课上，要在立意、基本的谋篇布局和文从字顺上即“通顺”上下功夫，而从这次考试的作文来看，学生在审题方面虽然问题不大，但在立意和谋篇布局方面仍有较大的问题。在文体训练中，重点还是写好规范的记叙文，要学好基本的描写方法和叙述方法。

培养良好的语文学习习惯是关键，需要我们教师在教学的点点滴滴中去打磨和指引。语文学习，需要积累，阅读，感悟，三步骤密不可分的。而要收到成效需要一个过程，需要一步一步的积淀。就让我们带着这份深深的思索，循着清晰地目标踏上语文之旅继续前行吧！

七年级下册道德与法治期末练习 篇5

1、为参与枣庄市创建国家卫生城市活动，学校打算招募一批志愿者深入社区清扫卫生。有的同学认为参加志愿者会耗费时间，耽误学习。你愿意参加吗？请说明理由。

2、七年级学生吴勇，家里经济条件较好。从小受爷爷奶奶宠爱，爸爸妈妈也非常溺爱他，而他对自己从来不严格要求，整日想穿名牌用精品，学习不思进取。班级里的卫生从不打扫，老师和同学对他进行批评教育，他却说：“年纪小更应该吃好穿好玩好，将来年龄大了，要工作，就没有机会了，这叫享受生活。只有这样，人生才有意义，生命才有价值。（1）请简要评价吴勇的言行。

（2）吴勇今后应怎样做？

3.材料一 李克强总理在2016年的政府工作报告中指出，从家庭到学校，从政府到社会都要为孩子的安全健康成长，成才担起责任，共同托起明天的希望。

材料二 2016年的全国“两会”中有不少代表委员聚焦未成年人权益保护，如建立未成年人公共监护制度，取消不合格父母监护权的建议，有着很强的现实意义。总理和代表委员为什么都高度重视未成年人的健康成长工作？

4.开学已经一个星期了，七.2班的刘某仍没有到校上课。经了解他外出打工去了。班主任张老师找到刘某打工的地方，阴暗潮湿的卷烟作坊，让人无法忍受。张老师警告作坊老板，招收童工是违法的，老板不得不辞退了刘某。

走出作坊。刘某突然哭了。他告诉老师：“我还是不能回去读书，父母嫌我是家里的累赘已经给我定了亲，让我先打工赚钱再家人。”曾老师意识到问题的严重性，立即将这一情况向学校进行了汇报。学校会同当地民政部门、派出所的同志和村干部来到刘某家，并把婆家的人也找来，对家长的违法行为进行了进行了严肃的批评。并当场解除了婚约，刘某终于在法律的保护下返回了校园。

请对案例中人物的行为进行简要评析。

5.6.在我们的生活和学习过程中，可能会遇到下面的情况：

（1）自己的日记“不小心”被对自己体贴入微的妈妈翻看了。（2）超市里面的保安怀疑你偷拿了超市的东西。（3）几个不良少年向自己勒索钱财。（1）面对上述情况你会采取哪些措施？

（2）这给我们什么启示？

7.放学后小丽回到家，看见房门已开，一个陌生人正在翻箱倒柜。小丽顿时明白家中遭遇了盗贼。但这时小丽想退出房门已经来不及了，想和他硬拼会有生命危险，怎么办呢？小丽急中生智，叔叔我是小梅的同学小丽，小梅在家吗？盗贼静下来说小梅不在家，有事吗？小丽：“你是小梅的爸爸吧。老师让我告诉小梅，明天郊游出发时间改为七点半了.叔叔，麻烦你告诉小梅一声。”盗贼：“好的，你请坐吧。”小丽：“不了，谢谢叔叔，我得赶快回家写作业，明天好去郊游。叔叔再见”盗贼：“再见。”

小丽离开家后，立刻到附近的公用电话亭打电话报警。面对凶恶的盗贼，小丽与其斗智斗勇。这给了我们什么启示？

8.班里的男同学都爱网游，学习认真从不喜欢网游的小东觉得自己不玩网游会失去人缘，于是也经常随其他同学一块玩。

小东的行为反映了什么心理？可能导致怎样的后果？

9.许多未成年人走上违法犯罪道路是从不良行为开始的。不良行为和严重不良行为，如不及时改正，可能发展为违法犯罪。（1）列举校园中，社会上未成年人身上存在哪些不良行为和严重不良行为？

(2)这些行为对个人家庭及社会可能带来哪些危害？

10.七年级学生小智上课不遵守纪律，课下不严格要求自己。一天放学后看到许多人在网吧里玩游戏，他也禁不住走进了进去，从此沉溺于上网聊天、玩游戏及浏览不健康网页，再也无心学习.后来他结识了社会上一些游手好闲的人，经常在一起喝酒、吸烟并染上了赌博的恶习。由于家里的零花钱满足不了他的需求，他便开始小偷小摸，为此被公安机关拘留。

（1）假如小智不及时改正的话，请你预测一下会发生什么后果，并说明理由。

(2)我们应从中吸取什么教训？

11.近年来，触目惊心的家庭暴力案件接连发生，引发了全社会对保护未成年人合法权益的强烈关注。从2016年3月1日起反家庭暴力法正式实施，这是我国第一部防治家庭暴力的专门性、综合性的法律。（1）反正家庭暴力法第十二条规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。这一规定体现了对未成年人的什么保护？

（2）除了反家庭暴力法，你还知道哪些保护未成年人的专门法律？

（3）若不幸遭遇家庭暴力，未成年人该如何维权？

12.十七岁的李某在一家酒店当保安。一天，两辆轿车并排停在酒店门口，影响了其他顾客的进出，李某上前制止，却招来车主劈头盖脸的一顿骂。李某不甘心，又追到大厅要求他们把车开走，却又被这几个人骂了起来，李某越想越气，就拿出钥匙在每辆车上划了一道。事后对方报了警，经法院调解，李某赔偿对方车辆维修费共计三万六千余元，李某后悔极了。（1）李某做出这件后悔的事原因有哪些？

（2）你认为怎样才能避免这种后悔事的发生？

13.陈春林原来有一个幸福完整的家。九岁那年母亲因病去世，十五岁父亲因中风卧病在床。班主任老师帮助他在学校找到一间房，方便照顾父亲。每天清晨六点他照顾父亲起床洗漱，喂饭喂水、搓背按摩。安顿好父亲后自己再去学习。中午，晚上也是如此。2014年中考她以优异的成绩考上高中，被评为广西最美孝心女孩、全国道德模范，她用真情演绎着“带父上学”的孝心故事。（1）陈春林在生活中扮演了哪些角色？承担了哪些责任？

（3）你打算怎样承担起自己的责任？

14.2015年8月18日，枣庄市民手捧鲜花在京福高速枣庄出口处，热烈欢迎赴买缅甸抗洪救灾的张永、姜建军和刘浪。他们无私无畏的英雄事迹和无私奉献的精神，得到人民的赞扬。张勇说：“我第一次参加国际救援，深感责任重大，任务光荣而艰巨。虽然吃了很多苦，但是我们感到光荣。”（1）从张永等人的事迹中，我们可以看出行为和结果之间的关系是什么？

（4）结和他们的事迹，说说我们应该怎样勇于承担起自己的责任？

15.镜头一 江苏江阴市民张纪清二十七年署名“炎黄”捐款、建敬老院，希望小学。

镜头二 一些汽车4s店故意虚报和夸大车辆事故，小病大修，没病大修从中牟取暴利。

镜头三 天津医科大学的陈蒙恩为报答养母的养育之恩。每到假期都会和养母走上街头，清扫街道，春节也不间断感恩社会。

镜头四

邪教成员张某等五人在招远市一麦当劳快餐店。将吴某殴打致死。（1）请将上述镜头按真善美、假恶丑进行分类。（2）请运用所学知识，评析上述行为对社会和个人产生了影响。

16.2016年6月23日，一女子神色慌张的走进农行营业大厅。让银行工作人员赶快给江苏的微信朋友汇款六千八百元。经验丰富的工作人员感觉这极有可能是一个骗局。耐心劝说她才道出了事情原委。原来他的微信网友称可为其申请五十万元捐款，但先要支付六千八百元保证金和手续费。但她还是坚持要将钱汇过去，在此期间诈骗份子，连续打了十几个电话催其赶快汇款，直到工作人员拿过她的电话告诉对方已经报警了。诈骗分子才挂了电话，这时他才相信真是遇到骗子。（1）她为什么没有识破这一骗局？

（2）我们应该怎样提高辨别是非的能力？

17.面对网吧老板的热情招徕，中学生小亮摆摆手回家了。而小华虽犹豫了一下，但还是跟着老板走了进去。（1）这两个同学为什么会做出不同的选择？

（2）你从中得到什么启示？

18.抗震小英雄雷某被评为奥运火炬手，免试招进重点中学。名气越来越大，他却迷失了方向.声称可以通过关系帮人找工作，上重点中学、购买驾照等。诈骗了21人共计46.3万元。被判处有期徒刑12年，并处罚金4万元。

（1）从是非善恶的角度分析雷某走上违法犯罪道路的原因是什么？

（2）面对生活中的是非善恶，我们应怎样做出正确的选择？

19.一天，小雷和小民捡到一个钱包里面有300元。小雷高喊谁的钱包，小民忙制止：“别喊，我们把钱分了算了.”假如你是小民，你会怎么做？

20.片段一：清晨妈妈叫醒小阳，他边穿衣服边说：“我要迟到了，快给我收拾书包。”

片段二：公交车上小阳看见小偷在偷一个阿姨的钱包，他机智地喊道：“叔叔谢谢你帮我妈妈捡起钱包。”小偷红着脸把钱包换给主人。其他乘客向小阳投来赞许的目光。

片段三：自习课上小阳偷看小说，快下课了，他忙拿来同桌的作业抄袭。

片段四：放学路上，小阳看许多人在为灾区捐款，他也把零花钱放进了捐款箱。（1）小阳的那些行为是负责任的表现？哪些是不负责任的表现？

八下语文期末练习七 篇6

期末练习2

1．如图，下列图案中可以看成是由图案自身的一部分经平移后而得到的是（）

A．

B．

C．

D．

2．下列调查方式，你认为最合适的是（）

A．日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用全面调查方式

B．旅客上飞机前的安检，采用抽样调查方式

C．了解椒江区中学生近视情况，采用全面调查方式

D．了解台州市中学生一天的学习时间，采用抽样调查方式

3．在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）

A．x≥2

B．x＞2

C．x≤2

D．x＜2

4．时钟显示为8：20时，时针与分针所夹的角是（）

A．130°

B．120°

C．110°

D．100°

5．如图，C，D是线段AB上的两点，E是AC的中点，F是BD是中点，若EF＝a，CD＝b，则AB的长（）

A．a﹣b

B．a+b

C．2a﹣b

D．2a+b

6．如图，已知∠1＝∠2，下列结论：①∠3＝∠4；②∠3与∠5互补；③∠1＝∠4；④∠3＝∠2；⑤∠1与∠5互补，正确的有（）

A．5个

B．4个

C．3个

D．2个

7．已知214﹣4能被下列某个整数整除，这个整数可能是（）

A．61

B．63

C．64

D．66

8．老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简．过程如图所示：

接力中，自己负责的一步出现错误的是（）

A．只有乙

B．甲和丁

C．乙和丙

D．乙和丁

9．如图，点O在直线PQ上，∠AOP＝20°，将∠AOB沿PQ方向平移一段距离后得到∠A′O′B′，且有∠B′O′Q＝40°，则∠AOB的度数为（）

A．120°

B．140°

C．150°

D．160°

10．如图，a∥b，设∠1＝（3m+10）°，∠4＝（7m﹣30）°，正确的选项是（）

A．若∠2＝∠3，则∠2＝（3m﹣10）°

B．若∠1＝∠4，则∠3＝（m+30）°

C．若∠1＝2∠2＝2∠3，则∠2＝（3m）°

D．若∠1＝∠2＝∠3，则∠2＝（5m﹣10）°

11．一次射击训练中，李磊共射击10发，射中8环的频率是0.4，则射中8环的频数是

．

12．计算：3﹣1÷3＝

．

13．分解因式：x2﹣14x+49＝

．

14．某校开展捐书活动，七（1）班同学积极参与，现将捐书数量绘制成频数分布直方图（如图所示），如果捐书数量在3.5﹣4.5组别的人数占总人数的，那么捐书数量在4.5﹣5.5组别的人数是

．

15．已知方程组和方程组有相同的解，则m的值是

．

16．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，点E是线段CD上一点，AE平分∠DAC，∠ABC＝∠BAC，∠ACD的平分线与BA的延长线交于点F，且∠F＝50°，则∠BCD＝

．

17．（1）计算：﹣﹣；

（2）解方程组．

18．解不等式组：，并把它的解集在数轴上表示出来．

19．定义：若a+b＝ab，则称a、b是“相伴数”

例如：3+1.5＝3×1.5，因此3和1.5是一组“相伴数”

（1）﹣1与

是一组“相伴数”；

（2）若m、n是一组“相伴数”，2mn﹣[3m+2（n﹣m）+3mn﹣6]的值．

20．在图中，利用网格点和三角板画图或计算：

（1）在给定方格纸中画出平移后的△A′B′C′；

（2）画出AB边上的中线CD；

（3）画出BC边上的高线AE；

（4）记网格的边长为1，则在平移的过程中线段BC扫过区域的面积为

．

21．填写推理理由：

已知：如图，D，F，E分别是BC，AC，AB上的点，DF∥AB，DE∥AC，试说明∠EDF＝∠A．

解：∵DF∥AB，∴∠A+∠AFD＝180°

．

∵DE∥AC，∴∠AFD+∠EDF＝180°（）．

∴∠A＝∠EDF（）．

22．已知AM∥CN，点B为平面内一点，AB⊥BC于B．

（1）如图1，若∠A﹣∠C＝10°，求∠A和∠C的度数；

（2）如图2，过点B作BD⊥AM于点D，则∠ABD与∠C相等吗？试说明理由；

（3）如图3，在（2）问的条件下，点E、F在射线DM上，且BF平分∠DBC，BE平分∠ABD，若∠DBC＝140°，求∠EBC的度数．

23．某企业生产、销售A，B两类产品．今年A类产品与B类产品的销售额之比为5：4，计划明年将A类产品的销售额增加a%，B类产品的销售额需增加b%．

（1）要使明年两种产品的销售额之比变为3：2．

①当a＝20时，求b的值；

②试用含b的代数式表示a；

（2）要使明年两种产品的销售额之比变为m：n（m，n为正整数），试用含b，m，n的代数式表示a．

24．定义：如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式，则称这个分式为“和谐分式”．

如＝＝+＝1+，＝＝a﹣1+，则和都是“和谐分式”．

（1）下列分式中，不属于“和谐分式”的是：

（填序号）；

①；②；③；④

（2）将“和谐分式化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形为：

＝

．

（3）应用：已知方程组有正整数解，求整数m的值．

参考答案

1．解：A、是一个对称图形，不能由平移得到；

B、是应该轴对称图形，不是平移；

C、是平移；

D、是中心对称图形，不是平移．

故选：C．

2．解：A、日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用抽样调查方式，本选项说法不合适；

B、旅客上飞机前的安检，采用全面调查方式，本选项说法不合适；

C、了解椒江区中学生近视情况，采用抽样调查方式，本选项说法不合适；

D、了解台州市中学生一天的学习时间，采用抽样调查方式，本选项说法合适；

故选：D．

3．解：根据题意，得

2﹣x≥0，解得x≤2．

故选：C．

4．解：8：20时，时针与分针相距4+＝份，8：20时，时针与分针所夹的角是30×＝130°，故选：A．

5．解：∵E是AC的中点，F是BD是中点，∴AE＝CE，DF＝BF，即CE＝AC，DF＝DB，∵EF＝EC+CD+DF，∴AC+CD+DB＝a，∴AC+2CD+DB＝2a，∴AC+CD+DB＝2a﹣b，即AB＝2a﹣b．

故选：C．

6．解：∵∠1＝∠2，∴a∥b，∴∠3＝∠2，∠1＝∠4，∵∠4＝∠2，∴∠3＝∠4，∵∠2与∠5互补，∴∠3与∠5互补，∵∠4与∠5互补，∴∠1与∠5互补；

∴正确的有5个；

故选：A．

7．解：∵214﹣4＝4×（212﹣1）＝4×（26+1）×（26﹣1）＝4×65×63，∴这个整数可能是63．

故选：B．

8．解：∵÷

＝•

＝•

＝•

＝

＝，∴出现错误是在乙和丁，故选：D．

9．解：∵将∠AOB沿PQ方向平移一段距离后得到∠A′O′B′，∴AO∥A′O′，OB∥O′B′，∴∠BOO′＝∠B′O′Q＝40°，∴∠AOB＝180°﹣∠AOP﹣∠BOP′＝180°﹣20°﹣40°＝120°，故选：A．

10．解：如图，∵a∥b，∴∠1＝∠5，∵∠2+∠4＝∠3+∠5，当∠2＝∠3时，可以推出∠1＝∠4，∠2与∠3是变化的，选项A，B中∠2∠3

不确定表示不了，C选项成立时m＝10°，此时∠1＝∠4＝40°

按照题目给的代数式∠C＝30°

不存在前面条件的二倍关系．

故A，B，C错误．

如图，当∠1＝∠2＝∠3时，∵∠1＝∠2，∴a∥c，∵a∥b，∴c∥b，∴∠3＝∠4，∵∠1＝∠2＝∠3，∴∠1＝∠2＝∠3＝∠4，∴∠2＝（∠1+∠4）＝[（3m+10）°+（7m﹣30）°]＝（5m﹣10）°，故选项D正确，故选：D．

11．解：∵共射击10发，射中8环的频率是0.4，∴射中8环的频数是：10×0.4＝4，故答案为：4．

12．解：3﹣1÷3＝，故答案为：．

13．解：原式＝（x﹣7）2．

故答案为：（x﹣7）2．

14．解：∵被调查的总人数为12÷＝40（人），∴捐书数量在4.5﹣5.5组别的人数是40﹣（4+12+8）＝16（人），故答案为：16人．

15．解：解方程组，得，代入x+y+m＝0得，m＝5．

16．解：连结BE，∵AD∥BC，∴∠DAC＝∠ACB．

∵AE平分∠DAC，∴∠EAC＝∠DAC＝∠ACB，∵∠ABC＝∠BAC，∠ABC+∠BAC+∠ACB＝180°，∴∠BAC+∠EAC＝90°，∴∠ABE+∠AEB＝90°；

∴∠BAE＝90°，∴∠FAE＝90°．

∵∠F＝50°，∴∠APC＝90°+50°＝140°．

∴∠PAC+∠ACP＝40°．

∵AE平分∠DAC，CF平分∠ACD，∴∠DAC+∠ACD＝2（∠PAC+∠ACP）＝80°，∴∠D＝180°﹣80°＝100°．

∵AD∥BC，∴∠BCD＝180°﹣∠D＝180°﹣100°＝80°．

故答案为：80°．

17．解：（1）原式＝3﹣6﹣（﹣3）

＝﹣3+3

＝0；

（2），②﹣①得：x＝6，把x＝6代入①得：6+y＝10，解得y＝4，∴原方程组的解为：．

18．解：解不等式①得x＜4，解不等式②得．x≥﹣2，∴原不等式组的解集为﹣2≤x＜4，其解集在数轴上表示为：

19．解：（1）设﹣1与m是一组“相伴数”，由题意得，﹣1+m＝﹣m，解得，m＝，故答案为：；

（2）∵m、n是一组“相伴数”，∴m+n＝mn，则2mn﹣[3m+2（n﹣m）+3mn﹣6]

＝2mn﹣m﹣（n﹣m）﹣mn+3

＝2mn﹣m﹣n+m﹣mn+3

＝mn﹣（m+n）+3

＝3．

20．解：（1）如图所示：△A′B′C′，即为所求；

（2）如图所示：线段CD即为所求；

（3）如图所示：高线AE即为所求；

（4）在平移的过程中线段BC扫过区域的面积为：4×7＝28．

故答案为：28．

21．解：∵DF∥AB（已知），∴∠A+∠AFD＝180°（两直线平行，同旁内角互补）．

∵DE∥AC（已知），∴∠AFD+∠EDF＝180°（两直线平行，同旁内角互补）．

∴∠A＝∠EDF（同角的补角相等）．

故答案为：已知；两直线平行，同旁内角互补；已知；两直线平行，同旁内角互补；同角的补角相等．

22．解：（1）如图1，AM与BC的交点记作点O，∵AM∥CN，∴∠C＝∠AOB，∵AB⊥BC，∴∠A+∠AOB＝90°，∴∠A+∠C＝90°，∵∠A﹣∠C＝10°，∴∠A＝50°，∠C＝40°；

（2）如图2，过点B作BG∥DM，∵BD⊥AM，∴∠ABD+∠BAD＝90°，DB⊥BG，即∠ABD+∠ABG＝90°，又∵AB⊥BC，∴∠CBG+∠ABG＝90°，∴∠ABD＝∠CBG，∵AM∥CN，BG∥AM，∴CN∥BG，∴∠C＝∠CBG，∴∠ABD＝∠C；

（3）如图3，过点B作BG∥DM，∵BF平分∠DBC，BE平分∠ABD，∴∠DBF＝∠CBF＝∠DBC＝70°，∠DBE＝∠ABE，由（2）可得∠ABD＝∠CBG，∴∠ABF＝∠GBF，设∠DBE＝α，∠ABF＝β，则∠ABE＝α，∠ABD＝2α＝∠CBG，∠GBF＝β＝∠AFB，∠BFC＝5∠DBE＝5α，∴∠AFC＝5α+β，∵∠AFC+∠NCF＝180°，∠FCB+∠NCF＝180°，∴∠FCB＝∠AFC＝5α+β，△BCF中，由∠CBF+∠BFC+∠BCF＝180°，可得

（2α+β）+5α+（5α+β）＝180°，①

由AB⊥BC，可得

β+β+2α＝90°，②

由①②联立方程组，解得α＝9°，∴∠ABE＝9°，∴∠EBC＝∠ABE+∠ABC＝9°+90°＝99°．

故答案为：∠A+∠C＝90°．

23．解：（1）设今年A类产品的销售额为5x，则B类产品的销售额为4x，明年A类产品的销售额为5（1+a%）x，B类产品的销售额为4（1+b%）x．

①当a＝20时，＝，解得：b＝0，经检验，b＝0是原方程的解，且符合题意．

答：当a＝20时，b的值为0．

②依题意，得：＝，∴a＝20+b．

（2）依题意，得：＝，∴a＝+b．

24．解：（1）①＝，故是和谐分式；

②＝，故不是和谐分式；

③＝，故是和谐分式；

④＝，故是和谐分式；

故答案为①③④；

（2）＝＝＝，故答案为；

八下 专项练习 篇7

专项练习

单词

1.China has the largest p_________ in the world.2.Watermelons tastes s_______

3.My bike is broken.Can you help me to r_______ it? 4.He is d_______ he can’t hear what you say.5.His parents died in the war, and he become h_______ 6.Work hard and your dream will come t_______

7.I believe that the f______between us will last forever.8.You are so careless that you made a few m______ inyour homework.9.I speak a______ so that everyone can hear clearly.10.Do you know hoe to p_______ his words.11.The students should regards problems as c_________.12.In order to pass the exam he often _______ up.（熬夜）13.Teachers should be _____(有耐心)with their students.14.There are many beautiful ____(教堂)in Qingdao now.15.The wall is covered with ________（广告）.16.People have to walk many kilometers to fetch______(木材).17.Do you like the new _______.（电影）

18.What’s the __________（最新的，最近的）news.19.Be ____(一定)to close the windows before you leave.20.Our _________（政府）agrees to this project.21.The boy wants to ______（提供）his parents withbetter life.汉译英

1.成千上万的人参观过这个地方。

____________ people have visited the place.2.多亏了那位医生，小男孩才及时得救。

___________ that doctor, the boy was saved in time.3.是我吃惊的是，他已经戒烟了。

_____________, he has _____________.4.最后，他想出了一个好办法。

_____________, he ______________a good idea.5.周末他喜欢跟朋友们闲逛。

On weekends, he likes to _________ with his friends.6.一般而言，这是个不错的旅馆。____________, this hotel is not bad.7.我们都希望将来能找个好工作。

We ________________ good jobs in the future.8.我们都想让Tom高兴起来。

We all wanted to ____________________Tom.9.吃太多的糖对你的牙齿有害。

Eating _________sugar ___________ your health.10.在新加坡，超过四分之三的人口是华人。

More than ___________ the population __ Chinese inSingapore.11.你怎么处理这些旧书。

How will __________ these __________? 12.我过去常常在晚饭后沿这条马路散步。I _________ along the road_________.13.我的生活进几年来发生了很大变化。

My life _________ a lot in the last_________.14.你最好和某个能为你翻译的人同行。

You’d better _______with someone who can ________things for you.15.坚持你的梦想，有一天它们会实现。

___________ your dream, one day they may _____.16.由于下大雨，我们不得不把运动会推迟。

We have to ____________ the sports meeting _________ the heavy rain.17.我希望在我呆在这的这段时间里能更多的了解我的祖籍。.I’m ________ to ___________ more about my rootsduring my time heree

18.她激动的几乎连话都说不出来。

She was so _____ that she could ______speak.19.我喜欢可以跟着唱的音乐。

I like music that I can ______ ______.20.我对画画感兴趣。

I am __________ ______ drawing.21.嘲笑他人是不礼貌的。

It’s impolite to________ ________ others.22.中国已不再是个贫穷的国家。

China is ________ ________a poor country.23.目前，已有许多学生拿到了驾照。

___ ______, many students have got their driving license.句型转换 划线提问

________ ______ have they been here._______ ______ you spend time ______? 改为一般疑问句

1.Mike used to get his mother angry.______ Mike ______ to get his mother angry? 2.I’d like to fix up these desks._______ you _______to fix up these desks.改为同义句

1.He went to Pairs.He is there now.He ________ _______ ________Pairs.2.Hurry up, or you’ll be late for class.______ you ________hurry up, you’ll be late for class.改为被动语态

1.Our school made many rules.Many rules _______ _______ in our school.2.We should watch TV once a week.TV should ________ _______ once a week.合并为一句话

小学六年级语文期末练习 篇8

小学 六年级 班 姓名 成绩

笔试部分（分值：100分；90分钟完成）

一、正确、工整地抄写句子（2分）

我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

二、根据拼音,联系词语意思，写同音字（8分）

bì: 隐（）一（）千里 lián:（）刀（）价 lí：（）明（）地 jiàn:（）队（）别 jù：（）怕（）子 jiāo:（）带 摔（）kān：（）探（）称 kěn：（）食（）荒

三、选择题(10分)1.下面带点字的注音不正确的一个是（）．．．．．． ⑴脊（jǐ）背 ⑵粗糙（cào）⑶ 胆怯（qiâ）⑷择（zhái）菜 ．．．．2.下面词语中，没有错别字的一组是（）．．．．．．⑴ 生死攸关 大名鼎鼎 负隅玩抗 ⑵ 神秘莫测 余音绕粱 惊恐万壮 ⑶ 喜出望外 银装素裹 慷慨激昂 3.加点字解释不正确的一项是（）．．．．．． ⑴ 悲痛欲绝（断）

⑵ 与世长辞(告别)．．⑶ 脱颖（才能出众）而出 ⑷ 颠沛（多水草的地方）流离 ．．4．下面句子中的画线词语使用正确的是（）．．．．．⑴ 气候渐渐变暖，雪落到地面上就熔化了。

⑵ 霍金喜欢静静地思考宇宙的命运，不愿整天被人众星捧月般的顶礼膜拜。

⑶ 海伦·凯勒、夏洛蒂等有志之人都要强好胜，战胜了许多困难。⑷ 去年秋天去西湖游玩，那波澜壮阔的景象让我叹为观止。5．下面语句内容表述正确的一组是（）．．．．．

⑴ 钱学森被誉为“中国导弹之父”，史蒂芬·霍金被称为“宇宙之王”。⑵《闻官军收河南河北》是李白“生平第一首快诗”。

⑶《鲁宾逊漂流记》是笛福的作品，《简·爱》是安恩的作品。⑷《牛郎织女》《三国演义》《白蛇传》都是我国古代著名的民间传说。

四、根据课文内容填空（20分）

1.我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌的。松树的、梅花的，的胸怀、的气魄。（5分）

2．每一个舞姿都充满了，每一个舞姿都，每一个舞姿都是光和影的，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人。（5分）

3.我们感受到了诗圣________的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_____________________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望：“死去元知万事空，_______________________。”（3分）

4．“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。”这句话是美国总统 说的，他说这句话的目的是（2分）

5.哈尔威船长生命中最后的姿势是屹立在舰桥上，，随着轮船一起沉入了深渊。我们从他最后的姿势中想到了“忠于职守”“ ”

“ ”等词语；还想起了诗人汪国真所说的：“人，不一定能使人伟大，但一定可以。”（5分）

五、阅读感悟（30分）短文1：（9分）

《青海高原一株柳》片段

这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？

这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。

1．联系上下文理解词语的意思。（2分）（1）目力所及：（2）巍巍然：

2． 读第一自然段最后一句话，应该用 的语气。（2分）3． 作者在具体写这株柳树的形态时，先写，再写，最后写。（3分）

4．从“撑立”一词我们体会到（2分）

（二）穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极，只见灵魂独舞。

死神 可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、用“”划去括号里不合适的词。（2分）

2、在“ ”处填上合适的关联词。（1分）

3、联系上下文理解下列词语：（2分）

一筹莫展：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 遍体鳞伤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、“V”字形代表＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“庄严而又悲惨的一幕”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）

5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。（4分）

（六）从下面两个题目中任选一题，写一篇记叙文。要求内容具体，语句通顺，表达真实的情感。（30分）

2017语文期末复习练习题 篇9

一、用“√”选择加点字的正确读音。

月似（sì shì）弓 骨髓（suǐ suí）龟兹（qiū ɡuī）胆怯（què qiè）贻（yí dài）贝 安恬（shé tián）鉴（jiàn qiàn）别 蛤（ɡé ɡá）蜊

暂(zàn zhàn)时 鱼鳔(biào piào)根茎(jīnɡ jīn)

炙(zhì chì)热

拧(nǐnɡ nínɡ)开 眺(tiào zhào)望

脸颊(jiá xiá)曙(shǔ shú)光

焦灼(zhuó zháo)诱(yòu xiù)惑 鄙(bǐ bī)夷 刹(chà shà)那间

发痛(tònɡ ténɡ)赐(cì shì)给

摄氏(shì sì)度

剖(pōu pāo)开

朦胧(ronɡ lónɡ)

战役(yì yí)仲(zhōnɡ zhònɡ)秋

儒(rú lú)家

紧凑(còu zòu)拂(fú fó)去 提(dī tí)防 弦（xián xuán）外之音

擎(qínɡ qīnɡ)天柱 步履(lǚ lǜ)沉溺(nì mì)踉踉跄(qiànɡ qiānɡ)跄

崇高(cónɡ chónɡ)浸透(jìn jìnɡ)隐藏(yǐn yǐnɡ)不肖(xiào xiè)之臣

蓄(xù chù)须

沦(lún lūn)陷

堤(dī tí)坝

鲫（jī jì）鱼 慰藉(jiè jì)

磅礴(bó pó)滋润(rùn ruì)

褴褛(lǚ lǒu)

四、给形近字组词。

蒸（）

熬（）

祈（）

垦（）

磅（）

葵（）

遨（）

拆（）

恳（）

螃（）

索（）

岷（）

庙（）

绷（）

瞄（）素（）

抿（）

届（）

棚（）

描（）

坠（）

拧（）

眺（）

咳（）

伪（）

堕（）

狞（）

挑（）

该（）

为（）

仗（）

（）

杖（）

（）

蹲（）

（）

遵（）

（）

懊（）

（）

奥（）

（）

彬（）

（）

杉（）

（）

辨（）

（）

辩（）

（）

扭（）

（）搜（）

馊（）

蹈（）

滔（）

渣（）

楂（）

盒（）

拿（）

韧（）

纫（）

熄（）

蔓（）

慢（）

瞪（）

澄（）

屑（）

肖（）

授（）

受（）

炙（）

灸（）

激（）

檐（）

瞻（）

啄（）

琢（）

沾（）

站()

雅（）

难（）

摧（）

催（）

歼（）

膀傍舔添配酝拇姆裂烈耷

纽（）

息（）

游（）

纤（）

耸（）

橡（）

焕（）

酝（）

肃（）

捣（）

缘（）

换（）

纭（）

隶（）

岛（）

桦（）

咆（）

糟（）

躯（）

稍（）

哗（）

泡（）

遭（）

岖（）

梢（）

五、选择下列加点字词的正确解释，把序号写在括号里。

屏：A、bǐnɡ 除去，排去 B、bǐnɡ 抑制（呼吸）C、pínɡ 遮挡，遮挡物

1、桂林的山像翠绿的屏障。（）

2、“锡兵”的主人怎么能把它屏弃在一边呢？（）

3、鸟儿们都屏住呼吸，大厅里安静极了。（）

禁：A、jīn 受得住 B、jīn 忍住 C、jìn 明令取消；制止 D、jìn 皇帝的住处

4、他真怕这位弱不禁风的小姑娘被风吹倒了。（）

5、这条公路禁止机动车通行。（）

6、勇敢的武松是禁军中的一员吗？（）

7、看到这样感人的场景，使我不禁流下了眼泪。（）

屈：A、弯曲，使弯曲 B、屈服，使屈服 C、理亏 D、冤枉

8、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（）

9、像毛泽东这样具有博大胸怀和高昂气质的领袖是屈指可数的。（）

10、在事实面前，敌人理屈词穷。（）

可惜：A、表示惋惜、同情 B、表示悔恨 C、表示浪费，舍不得 D、表示不满足

11、他们于是搬到别的一家，离监狱很远，可惜每天总要喝难以下咽的汤。（）

12、可惜我那时太不用功，有时也很任性。（）

13、卖火柴的小女孩年纪小小的就死了，真可惜。（）

14、这果子还不能吃就摘下来，真可惜。（）

六、请把下面的字词语补充完整。

自（）自（）（）出（）外

异（）同（）

不知（）（）

（）苦（）高（）（）在乎（）头（）气（）有（）有

（）山（）岭

（）蹦（）跳

素不（）（）韦（）三（）

为（）欲（）（）外之（）铁骨（）（）

（）不自（）

大（）一（）吉（）祸（）

虚（）声（）不（）设（）

残（）碎（）

风尘（）（）（）（）有礼 忠心（）（）

倾（）大（）（）水（）接

（）不转（）

不（）不（）

铺（）盖（）（）（）众生 稍（）即（）（）体（）伤

（）（）西风（）山（）野 此（）彼（）（）有（）思

若（）若（）不（）不（）大义（）（）（）情（）志

同（）敌（）（）荆（）棘 众（）成（）中（）（）柱

感（）动（）

平（）静（）晕（）（）向（）（）自得

绿（）（）

光（）（）

金（）（）

醉（）（）亮（）（）湿（）（）

皱（）（）光（）（）

七、用斜线划去每组中不是同一类的词语。

1、天津 南京 上海 北京 城市

2、语文 数学 英语 地理 课本

3、带鱼 鲸鱼 鲤鱼 草鱼 鲢鱼

4、勇敢 顽强 聪明 判断 机智

5、谷子 小麦 庄稼 高梁 大豆

6、学生 父亲 工人 教师 工程师

八、写出下面词语的近义词。

荣耀—（）推荐—（）赞叹—（新鲜—（）安慰—（）悲哀—（点缀—（）精致—（）狭小—（挺拔—（）怜悯—（）壮阔—（羞怯—（）打扮—（）摇晃—（防备—（）渐渐—（）发现—（疲劳—（）搜查—（）鲜亮—（回荡—（）衰败—（）骚乱—（）请求—（）仍然—（）范围—（）挚爱—（）劫难—（）激烈—（）悦耳—（）企图—（））））））））

悠久—（）沦陷—（）慨叹—（）拂晓—（）

投奔—（）提醒—（）开朗—（）印信—（）

应接不暇—（）全神贯注—（）坚强不屈—（）

气壮山河—（）深思熟虑—（）唾手可得—（束手无策—（）家喻户晓—（）踉踉跄跄—（九、写出下面词语的反义词。

隐晦—（）方便—（）敦厚—（）衰落—（强悍—（）拒绝—（）热情—（）成功—（禁止—（）清醒—（）美丽—（）复杂—（古老—（）宁静—（）慈祥—（）喜欢—（丰富—（）灵巧—（）崭新—（）豪迈—（崎岖—（）勇猛—（）集合—（）温和—（缺乏—（）流畅—（）呆板—（）尊重—（清澈—（）郑重—（）喧哗—（）抑制—（黎明—（）陌生—（）依稀—（）复杂—（暂时—（）新鲜—（）周全—（）热情—（穷苦—（）善良—（）坚定—（）悲哀—（狭小—（）精致—（）灿烂—（）伟大—（惊慌失措—（）忠心耿耿—（）垂头丧气—（愁眉苦脸—（）喜出望外—（）目不转睛—（饱食终日—（）全神贯注—（）斩钉截铁—（歪歪斜斜—（）纹丝不动—（）洋洋自得—（十、选择正确的词语填在括号里。表达 表示 表述 表演 表情

（）思想（）感谢（）呆滞（）事理（）））））））））））））））））））节目

发挥 发表 发动 发明 发扬

（）文章（）战争（）才能（）电灯（）传统

观察 观赏 观望 观看 观测

（）风光（）动静（）节目（）数据（）态度

增进 增强 增加 增补 增添

（）设备（）友谊（）信心（）产量

暴躁 坦荡 弥漫 普照 严格

阳光（）烟雾（）胸怀（）要求（）

热烈 激烈 剧烈 强烈

（）的疼痛（）的掌声（）的光线（寂静 安静 幽静 僻静

（）的夜晚（）的教室（）的山林（十一、按要求写四字词语。（每项至少3个）

1、含有反义词的：

2、含有近义词的：

3、形容学习刻苦的词语：

4、含有动物名称的词语：

5、描写人物品质的词语：

6、写心情的词语：

7、描写人物神态的词语：）人员 性格（））的战斗）的山村（8、描写热闹场面的词语：

9、描写人物外貌的词语：

10、描写人物心理的词语：

11、描写人物动作的词语：

12、描写人物英雄气概的词语：

13、描写自然美景的词语：

十二、选择合适的关联词语填在括号里

1、人是高一等的动物，他们（）用翅膀飞，（）用双脚走。

2、我（）不像黄莺和百灵那样会唱歌，（）不像喜鹊那样会说好听的话，（）不像老鹰那样有力气……

3、默林发现，﹙ ﹚夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃，（）似乎不太愉快。

4、上苍的每一滴眼泪，撒在胡杨林的沙土上，（）入地即干，（）会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。

5、雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，（）不沉底，（）把小肚皮露在水面上。

6、我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。

7、邱少云（）从火里跳出来，就地打几个滚，（）可以把身上的火扑灭。

8、平时他放学回来，总是高高兴兴的，（）拿着腔调儿朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，（）喊“奶奶，我饿了”，从来没有这样的老实劲儿。

9、东东一听老师（）没有生他的气，（）还表扬了他。

10、（）他有这样的心意，（）无法把礼物送到我的手中啊。

11、（）你是那个犯了错的孩子，（）把十美元放在信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等到你承认错误那天亲自还给我。

12、她（）说是自己购买的，别人（）没有权利获取那笔巨款。

13、（）读到了这样的地步，孔子（）不满意，说：“如果我能多活几年，就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”

14、这些话（）没有惹恼文宗，（）得到文宗的格外垂青。

15、（）你实在具有正直敢言的诤臣风采，（）还是委屈你兼任此职。

16、他明白，（）这场戏的大多数观众是普通百姓，（）一旦应邀登台唱戏，日后如果日本人邀请去唱戏，去“满洲国”或东京演出，那么又有什么理由回绝呢？

17梅兰芳也意识到，（）他留在上海一天，日本人对他的骚扰（）一天不会停止。

十三、补充歇后语。

麻雀虽小——（）

黄牛吃草——（）

赶鸭子上架——（）

猪鼻子插葱——（）

老鼠钻烟筒——（）

黄鼠狼给鸡拜年——（）

猪八戒照镜子——（）

芝麻开花——（）

擀面杖吹火——（）