青铜葵花的读后感700字

青铜葵花的读后感700字（通用11篇）

青铜葵花的读后感700字 篇1

风声呼啸的黑夜里，两个目光如炬的孩子手挽着手，并肩走在安静的油麻地里，手中提着的那只灯笼，亮在路上，亮在水上，也亮在人们的心里……

——题记

这已经是我第三次读《青铜葵花》这本书了，每一次读，都有新的感悟和新的收获。这本书记叙了大麦地的哑巴青铜与来自城市的葵花机缘巧合之下成为了兄妹，经历种种苦难，并肩成长，最终分开的感人故事。

细细看来，这本书的每个情节都动人心弦，让人不禁潸然泪下。青铜是一个十分疼爱妹妹的善良的哥哥。自己十一岁了，渴望上学，但因葵花也到了上学的年龄，便用一个法子不让葵花对自己心怀愧疚地去上学。从此，每天就由青铜来接送葵花;有一天，二瘸子给学校的师生照相。因为家里清贫，葵花没有照相，也没有告诉家里人。青铜知道了葵花的心事后，就不论风吹雨打地卖芦花鞋。为了满足一个路人的心愿，他不惜脱掉自己穿的芦花鞋，赤脚走在刺骨的冰雪中;在家中遭遇灾害后，一家人就生活在黑暗之中，没有灯光，葵花不得不去别人家做作业，看别人脸色行事。有一天，葵花被别人赶出来了，眼泪直流。青铜做了十盏装有萤火虫的南瓜花灯，来给葵花照明。到了文末，哑巴青铜的一声撕心裂肺的“葵花”则像一颗流星划破天际，给人以心灵的震撼。使我的心久久不能平静。

《青铜葵花》不仅仅讲述了一个美丽感人的故事，其所折射的深刻内涵更是我们要了解的。在享乐主义泛滥的今天，这本书无疑是另一种声音，它对苦难和痛苦进行了诠释。曹文轩说过：“每一个时代的人都有每个时代人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的，少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”当一个孩子因为某种压力而选择轻生时，我们不仅仅要考虑社会的因素，也要反思这个孩子的抗挫折能力和承受苦难的能力。苦难几乎是永恒的，人生也难免会经历挫折。所以，我们要培养自己处变不惊，不屈不挠的精神，面对困难永不放弃的坚韧品格。

青铜葵花的读后感700字 篇2

善良,灌溉出了这朵在苦难中生长的花。

善良能教会人关爱、奉献、理解、宽容、纯洁。善良的人是最美的,在这本书里,作者曹文轩就为我们描述了一群这样美丽的人。

青铜一家是善良的。青铜,有着一颗金子般的心,他虽然不会说话,但是他用他的行动表达了对妹妹葵花的爱与保护。而青铜一家在家庭如此不富裕的情况下,收养了葵花,一家人紧衣缩食地让葵花过得好,就怕她受了委屈。为了谋生,一家人更加勤快的劳动,而葵花的到来也为这一家带来了更多的欢乐。这样质朴的一家人,如此实心的对待一个没有血缘关系的葵花,那种纯朴的心,那样朴实的情,是道也道不完的。

葵花是善良的,因为她懂得感恩,懂得回报。甚而连总是欺负葵花的嘎鱼也是善良的,在奶奶病重的时候,嘎鱼送来鸭子给奶奶补身体,在知道城里人将要接走葵花的时候,帮着葵花和青铜保密藏身地,并帮忙送饭……就是在这样一个可亲可爱的地方,在这样一群善良的乡亲中间,青铜和葵花快乐地成长了起来。

大麦地的人是善良的,收留了非亲非故的孤女葵花,担起了这份不轻的责任。最后还想留住葵花。这样的一份善与爱,又怎是一个“感动”所能阐释得清的。

爱,呵护了这朵在苦难中成长起来的花。

在小说里,亲情和苦难是联系在一起的。葵花来到青铜家以后,和这一家人经历了很多的苦难。先是洪水冲毁了他们的房子,接而迎来了蝗灾,接着便是饥荒。但在品读时,总能在苦痛中读出快乐的味道。这种苦中作乐的乐与快乐背后的苦始终交织在一起,而承载着这苦与乐的便是浓浓的爱。这一家人之间的爱和付出,化解了一次次的苦难,正是这样的爱,使得这一家从未失去过欢乐。青铜用一个“聪明”的办法把上学的机会让给了葵花,自己却失去了进学堂的机会;为了让葵花能照一张相,一家人辛勤的劳作,青铜甚至为了多卖芦花鞋,光着脚在雪地里走回了家;奶奶为了给青铜葵花做棉衣棉裤,一个人累倒在棉花地里,再也没有站起来;葵花为了减轻家里的负担,故意把考试考砸,而奶奶带病恳请学校给葵花一个补考的机会……苦难激发起了这一家人更多无私的爱和付出。

在这些无私的爱中,一次次让我泪湿的还是青铜对葵花的爱。一直记得就是这个青铜,为了葵花,放弃了自己梦寐的读书机会;还有他天天接送葵花上学和放学;记得他让葵花站在自己的肩头看马戏表演,那么小小的他生生的撑到了演出结束,而我则像葵花一样,边哭边说“再也不看了”;记得他在芦苇荡里发疯一样的寻找失踪的葵花,那么的无助和绝望,那样的着急与心焦;他为了多赚些钱能让葵花照相,顶着大雪站在桥头卖芦花鞋;他为了不让葵花去别人家“借灯光”,捉来萤火虫做了十盏南瓜灯;他为了让葵花吃肉,千辛万苦去打了一只野鸭;他为葵花做世界上最美的冰项链;他在葵花出去捡银杏的那段日子里,天天晚上提着灯笼去油麻地岸边等不知何时回家的葵花……亲哥哥也不过如此吧?这样浓烈的亲情,又怎能不叫人潸然泪下?

乐观,培育出这朵在苦难里绽放的花。

能陪伴这一家人度过一次又一次苦难的,还有他们对于生活的那种乐观的精神。青铜一家的生活并不富裕,可以说是贫困了,但是他们生活的却很快乐,尤其在葵花来到这个家以后,他们并没有觉得是增加了负担,反而过得比以前更加快乐和幸福,这和这一家人身上的乐观坚韧的精神是离不开的。

在我脑海里一直有这样一个场景让我印象深刻:青铜和葵花在被洪水冲垮的破旧房子里捉鱼,两人就在水花四溅里开怀的笑,那种真正的、灿烂的笑容。这样的笑容让我深感震撼,这是怎么样的一种坦然与乐观,能以这样优雅的姿态来面对生活所带来的磨难?何止是感动。在青铜和他爸爸一起外出去砍作为新房房顶的苇草时,遇到了生活更为不幸的青狗,那时的青铜意识到自己不是最不幸的,反而感恩起生活来。这样的乐观的面对生活,生活又怎忍心辜负他。就是这样的一种乐观又积极的心态,使得这一家度过了一个又一个难关。苦难,没有打垮他们,反而使他们成长起来。

葵花最后被接回了城里,可以想象她会有一个更好的未来,可是,以后呢?为什么我觉得这么悲伤?我不敢去想。以后的以后,就别想了,就让这美好停留在这一刻吧,停留在青铜流着泪喊出“葵--花”名字的这一刻。

这本书就像是一颗晶莹的露珠一般,纯净又熠熠生辉。这一家人之间的感情让人感动了一遍又一遍,仅是回忆,就泪湿了几回。青铜葵花不是亲兄妹,可他们却向我们演绎了一出最为感人的话剧。如今,我们的生活已经很富足了,可总有那么多的抱怨,你快乐吗?一个人一生中不可能平平坦坦,或多或少会遇到些挫折,当挫折来临时,我们毫无风度地叫苦连天,这样的不堪一击不觉得羞愧吗?也学着保有一份优雅的姿态来面对挫折吧,坦然一些。让我们学会在挫折中成长,在夹缝里生存,学会让苦难生花吧!

摘要：著名儿童文学作家曹文轩的小说《青铜葵花》为我们描绘了一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花的故事,两个主人公各有不同的辛酸,但都同样感人至深,他们就像是在苦难中开出的花朵一般,美好又可贵。是善良、爱和乐观浇灌、呵护、培育了这朵美丽的花。阅读这朵花的绽放过程,能让小读者学会如何面对挫折,如何在苦难中学会坚强。

关键词：大爱,苦难,少年成长

参考文献

[1]杨建生.拷问生命追求永恒——对曹文轩《草房子中死亡描写的解读》[J].名作欣赏,2010(5):41-43.

读青铜葵花有感700字 篇3

青铜和葵花经历了太多的苦难：葵花母亲早死、父亲遇难、青铜家的贫困和奶奶的病逝、突如其来的蝗灾……无论哪一样都足以压垮这苦难的一家。然而，面对这些常人难以忍受的苦难，青铜一家人不仅从容不迫地用爱帮助葵花走出阴影，重新鼓起她生活的勇气，他们还用爱谱写了一曲美妙的生活旋律。最使人难忘的就是：青铜在寒冬腊月里凿冰棱为葵花做银项链，卖芦花鞋为葵花筹钱照相;奶奶在海边采棉花为青铜和葵花做棉衣、棉裤;葵花独自去江南捡银杏卖钱为奶奶治病……这些看似平凡的小事，哪一件不充满了艰辛，哪一件不充满了爱心，又有哪一件不感人肺腑呢?

他们的生活是苦的，但亦是甜的，因为他们拥有人世间最真诚的爱!人生就像一条小船，航行在浩瀚的大海中，难免会遇到风浪，这就是苦难。不经历风雨，怎能见到彩虹?当我们遇到苦难时，要像青铜和葵花那样勇敢地面对苦难，把苦难看作自己人生的财富。苦难，它就像我们人生中的一个绊脚石，它越是要绊倒我们，我们就越是要战胜它。我怎么能为现在受到的这一点点挫折就停滞不前呢?

爱是伟大的，它拥有无穷的神秘力量，能帮助我们战胜人生的一切苦难。青铜一家人毫不保留地把无私的爱给了葵花，而青铜更是把自己的生命都投入了进去;葵花接受了青铜家的爱，她也用自己的力量来回报这份爱，她一边努力地学习，一边为青铜的家人做一些力所能及的事，陪他们谈谈心，舀一碗水给他们喝，去江南捡银杏卖钱……这是一个多么和谐的家啊!其乐融融啊!!!在我苦闷时，父母、兄弟、朋友都伸出了援助之手，说着贴心话鼓励我，帮我出谋划策，我也是多么幸福啊!

青铜葵花读后感1200字 篇4

青铜葵花读后感

1苦难是不可避免的。我们每一个人都会遇到一些人生的苦难。苦难也是永恒的，每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难永远也不会从我们的生活中消失。可当我们真正遇到苦难时，该怎么做呢，青铜葵花这本书将会把它一一告诉你。

这是一个乡村男孩和一个城市女孩之间发生的故事。男孩名叫青铜，女孩名叫葵花。女孩葵花5岁那年，跟随爸爸来到乡村干活。可不久后，爸爸淹死在河里，葵花就被青铜一家领养。青铜一家是乡里最穷的一家人，但他们一家确是这个村里生活的最幸福的一家人。青铜因为一场大火，丧失了说话的能力。青铜的妈妈温柔，通人性；奶奶慈祥和蔼，是整个村子里最值得尊敬的老人；爸爸也是个老好人。葵花来到这一家后，日子过得虽苦，却也快乐。

不知不觉，几年过去了，再过几天就要开学了。在这几天，青铜家里的大人们都睡不着。青铜已经十一岁了，早该去城里的聋哑学校读书了。而葵花也到了应该上学的年龄了。可是家里的钱只能供得了一个人读书，怎么办呢？如果让葵花去读，青铜平时这么乖巧，怎么对得起他呢？可是如果让青铜去读，又亏待了这个懂事可爱的小闺女，该让谁去读书呢？当我读到这儿时，我也是感到手足无策，左右为难。最终大人们经过一番商量决定还是让女儿葵花去读书。其实青铜早就渴望去上学了，每当他走过学堂时，总会停下脚步，静静地聆听这朗朗的读书声。他多么希望自己有一天也能像他们一样能够高声朗读每一个字、每一个词啊！

第二天一早，大人们便把这个决定告诉了两个孩子。可葵花却一再说自己还小，让哥哥先去上。搞得爸爸妈妈心里都酸酸的。正当大人们都沉默不语时，青铜想到了一个好办法。他把染好颜色的两颗杏仁放入瓦罐中，两人闭着眼睛把手同时伸进罐子里拿一颗，拿到红色杏仁的去上学。我心想这真是个不错的主意啊！青铜也许有望能上学了。两人把手同时伸了进去------结果出来了，躺在葵花手里的是一颗红彤彤的杏仁，青铜手里的是一颗绿色的。青铜笑了，笑得那么开心，那么欣慰，但已含满泪水，他永远也不会说出这里头的秘密。

我憋在心里的泪终于流了下来，啊！一个多么善良的哑巴哥哥！一个多么无私的哑巴哥哥！一个多么的心胸宽广的哑巴哥哥！为了妹妹他可以放弃自己的学业，放弃自己的一切。真希望自己也能拥有一个这样的哥哥，自己也能像葵花一样在哥哥爱的怀抱里快乐成长。也许葵花在乡村里过的日子没有城市富裕，但有一点可以肯定，有这么一个好哥哥陪伴着她，她应该感到非常的幸福！当然葵花也没有让家里人失望，每次都以最优异的成绩来回报家人。活泼可爱的她还想出了许多妙计教会了哥哥读书写字。家里人都感到十分快乐。可是在葵花十二岁那年，奶奶病死了，葵花也被命运召回了她原来所生活过的那座城市。青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，回忆着和葵花生活的点点滴滴。

青铜葵花读后感

2寒假里，我阅读了曹文轩写的《青铜葵花》这本书，读后让我深有感触。

这本书主要讲了一个男孩与一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那一年，命运又将女孩葵花召回到她的城市，男孩青铜从此常常遥望芦茴荡尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

当我读这一本书时，不禁动容。每一篇故事都让我落泪。每一篇故事都让我感动，曹老师的文字散发出郁郁的墨香，引人入胜。“芦花鞋”这一节中，青铜将上学的机会留给了茶花，他是多么渴望上学，而他稚嫩的心灵上划下了一道深深的口子，他失去了语言。葵花上学了，有一天，二瘸子来照相，葵花很懂事，知道家里生活拮据，青铜知道了妹妹的心事，告诉家人，此后，父亲发奋挣钱，青铜去卖芦花鞋，不管风吹雨打，青铜总是去卖。有一天大雪纷飞，青铜执意去卖鞋子，鞋子卖光了，一个人还想卖，青铜把自己的鞋子也卖给了别人，自己赤脚奔波回家，他的脚冻得通红。

“三月蝗“这一节中，一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳幸福的生活。孩子们从兴奋到害怕最后无助，大人们从烧香拜佛到恐惧而无可奈何，蝗虫来，灾难来了，一切都没有了，一切都是恐惧，只有一番令人干净的伤心，天依然蓝，去依然白，人们心中只有空旷，人们已经山穷水尽了。后来，懂事的葵花故意考砸了，家里人都很气愤，他们终于明白了葵花的良苦用心，一家人泣不成声。葵花一去不复返了，奶奶却永远走了……纸包不住火，城里人将她带走了，人们哭了，只留下一个美丽的谜。葵花虽走了，但抹不去大家对她的印象，青铜那一声“葵花”惊天动地，让我不禁潸然泪下。

小说中通篇描述两个孩子如何经历了困难与灾难，战胜困难不屈不挠。对生活充满了乐观向上的精神，扣人心弦。岁月维坚，爱弥珍贵。正是至爱成为支撑他们对战胜困难的力量。小说主人公青铜，因为火灾，使他在天言中成长，他对人对事对生活对大自然，心领神会，聪明好动。不聋却哑的他更是锻炼了他正直善良，坚韧钢强，天真坦荡的品质与个性。青铜与葵花经过人生痛苦的磨炼，他们才显得更加成熟与紧强，彼此帮助、关照，他们以自己乐观精神、自信的生活，享受着欢乐与幸福。

苦难创造的美丽才真正让人折服。只要真正明白苦难的意义，苦难的磨炼才是真正成长。不要只做温室里的花朵，经不起风雨的洗礼。这本小说让我们真正领悟到了生活，让我们知道不仅仅只会哼唱“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能会见彩虹”这些流得歌曲，不仅仅只会背诵“吃尽苦中苦，方为人上人”的古语，更要体会它们蕴含的真理。

让我们大家一起去读一读这本书，向主人公学习，经此为榜样，刻苦学习，快乐生活，克服困难，才能通向成功之门。

青铜葵花读后感

3在寒假我有幸看了曹文轩先生写的《青铜葵花》第一次读到这样的儿童文学作品，文字纯净得似一滴露珠，晶莹而剔透。然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤。那种于纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心，而那份于痛苦中流露的美则显得更加深厚，读着这样的文字，不知不觉中便走进了青铜葵花的世界。

城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家领养了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也卖了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；……

在生活富足的今天，我们也许已经失去了于痛苦中感受美的机会，《青铜葵花》无疑是给我们展示了另外一个世界，发出了另外一种声音。它让我们知道，生活中处处有苦难，而苦难中也含着更动人的美。虽然青铜一家过得很清贫，有时连饭都吃不饱，他们的生活跟我们比起来，真是差太远了。不像我们想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我们有些人还在嫌这嫌那，整天觉得父母欠他们似的。与青铜葵花比较，我们不觉得惭愧吗？

我们在条件优越的地方生活，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时，我们在家里看电视；他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚；当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时，我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着，从来没有感到苦，更谈不上青铜葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味，我们这样的生活有什么意义？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢；再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会感受到真正的苦中之美！

青铜一家经历了多少风雨，他们从来没有半点怨言，他们互相关心，互相理解，爱的气氛紧紧地包围着他们。葵花并不是他们的亲人，但不是亲人却胜似亲人的温情让我感动。看到最后一个自然段，我的泪水泉涌而出。葵花要到城市去了，青铜常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方。不会说话的青铜无意中大声喊了一声：“葵花——”。

《青铜葵花》读后感400字 篇5

青铜的舍己为人让我感动。妹妹葵花被人欺负，也决不退缩，宁可让自己被揍的满头包也要让妹妹安然无恙。在寒风刺骨的冬天，跑到里家很远的地方去卖芦花鞋，没有芦花鞋卖了，就把自己脚上的新棉花鞋卖给别人，两脚冻的通红，回家时还傻呵呵的笑。

葵花的孝顺令我折服。她努力学习，不给家里增添负担。学校里等了好久才有一次的照相机会，她却因为家境贫穷而舍不得跟父母商量，望着自己心爱的东西却不能买，这是一种多么难过的心情啊！葵花虽然年仅7岁，却懂得不给家里增添负担，而我呢？只会吃不完的就丢，用不尽的.就甩，一点也不懂得节约，老是让爸爸妈妈浪费一点钱而苦恼。“你怎么总是浪费呢？”这是爸爸妈妈常挂在嘴边的话，看到葵花没照到相片而快乐的模样，我就会不由自主的脸红，称赞她诗歌“小会计”。

青铜一家人更是让我竖起大拇指。葵花虽然不是他们的亲生女儿，但是，他们为了葵花上学，砸锅卖铁，不惜一切代价，在大冬天做芦花鞋，手冻得像紫芽姜一样紫，也不埋怨。

青铜葵花的读后感700字 篇6

一、苦难与美丽

真、善、美是文学创造的价值原则，《青铜葵花》的创作正是符合了这一原则，不管是在艺术真实、伦理和情感上，还是在美的创造上，都符合了文学创造以追求真善美为内涵的审美价值。

（一）苦难之中的境界美

曹文轩在坚信“美感与思想具有同等的力量”，“没有美感就没有读者”的同时，用他那充满浓郁诗意的笔调，以苦难为大背景，写出了《青铜葵花》这部关于苦难，关于美丽，关于爱的故事。《青铜葵花》中所呈现出的那种苦难深刻之处的境界美主要表现为：

第一，意象建构。曹文轩用一个个美丽的意象构成了《青铜葵花》的框架。“青铜葵花”是个大意象，它统领着九个小的意象，也就是全文的九章标题，分别为“小木船”、“葵花田”、“老槐树”、“芦花鞋”、“金茅草”、“冰项链”、“三月蝗”、“纸灯笼”和“大草垛”。青铜“永远闪耀着清冷而古朴的光泽，给人无限的深意”，它是一种金属，质地厚重而没有生命;而“葵花算得上最具灵性的植物，它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的。”另一方面，“青铜”与“葵花”又是两个孩子的名字，他们是文中的主角，一个来自城市，一个来自乡村，相遇相处，呈现出来的是一种和谐的境界美。

第二，苦难淡化。曹文轩告诉我们说：“人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将延续下去。我们需要的是面对苦难的那种处变不惊的优雅风度。”如在第五章《金茅草》中描述到：“在三月的一天，大麦地刮起了狂风，下起了大雨，青铜家的房子没了，所抢出来的东西也寥寥无几”，对于这样的大灾难，作者坚持他一贯的古典的、浪漫的审美追求，挖掘苦难背后的美感。苦难虽深，但在作者笔下那一个个富有童趣的细节却化解了苦难的沉重。这些是作者通过《青铜葵花》来对苦难的肯定，是对苦难更高境界的传达——提高境界，接受甚至享受苦难所带来的快感。

（二）苦难之中的人性美

第一，深入灵魂描写苦难，展现人性的坚韧。曹文轩在《青铜葵花》中追求着一种更高的境界，是为“人性美”的展现而服务的。面对精神上的苦难，主人公姿态如此优雅，人性中的美丽展现无遗。葵花是令人感动的女孩，她在五岁失去了母亲，又背井离乡随父亲到了五七干校，面对生活的苦难，面对孤独，她平静祥和，优雅高贵，从容镇定。即使之后爸爸落水身亡也不哭不闹，安静得让人心疼。弱弱的小女孩却拥有着如此坚韧的性格，可见，曹文轩写《青铜葵花》是深入到灵魂而写的，其中处处弥漫着人格的魅力，震撼着每个人的心灵，潜移默化地影响着人们的精神。

第二，互助互爱，从容迎接苦难，展现人性大善。葵花到青铜家后，一家人共同经历苦难，相亲相爱表达了面对苦难时的人性大善。上学风波中，青铜甘心情愿放弃上学的梦想，在大雪天依旧坚持去卖芦花鞋，为了让葵花看戏，青铜固执地让她骑在自己的脖子上……不仅青铜，爸爸妈妈也是那么细心地呵护着葵花，他们起早摸黑，更加努力地干活。奶奶年纪那么大了，却不远千里去东海边摘棉花，直至累倒在床。葵花，那个令人心疼爱怜的小女孩亲自教青铜写字，想要为家里省下那笔学费，故意将考试考砸，只身跟着人家到南方去捡银杏卖钱……这么一件件的生活琐事，其中包含了多少无奈与苦痛，可是他们展现出来的不是自哀自怜、无尽抱怨或自暴自弃，而是处变不惊，以坚韧的精神去迎接苦难，展现出人性中的永恒美。最终，他们相亲相爱，互相扶持共度难关。

二、苦难意识的现代意义

当代社会的浮躁、人情的隔阂、灾害的频发等众多不稳定的因素，严重影响着少年儿童的健康成长。该拿什么去抚慰那些受伤的心灵呢?我们又该如何弥补这些孩子情感上的缺失。当这些苦难来临之际，该怎样去面对?曹文轩说苦难是一种财富。那该怎样将苦难转换为有效的人生经验，给自己的性格注入坚韧与优雅呢?他给了我们《青铜葵花》。儿童文学作品是影响孩子精神发展的最优秀和最有效的媒介，就像儿童文学专家所说，文学塑造的是人的心灵，而儿童文学对少年儿童心灵的潜移默化作用更是不言而喻的。《青铜葵花》告诉读者在受难中涅槃，获得救赎，是一种财富。那种对苦难的肯定以及面对苦难时的优雅坦然的姿态、坚韧的性格和美好的人性深深影响着每个孩子，给予了他们信心和勇敢。

综上所述，曹文轩的长篇小说《青铜葵花》以一种典雅高贵的姿态向人们肯定着苦难，诠释着苦难。那种悠远的境界充分展示了人性的真善美，表现了人性中的大美大爱以及相亲相爱互助的和谐崇高美感。在上世纪80年代中期，曹文轩就清楚地了解到“孩子是民族的未来，儿童文学作家是未来民族性格的塑造者。”《青铜葵花》的创作正是切实履行着这一观念意识，如同作者在后记中所说：“《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音。它进行的是一种逆向的思考。它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。”书中所蕴含的儿童苦难意识无疑对当代现实社会具有特殊的意义。

摘要：《青铜葵花》是当代知名小说家曹文轩的代表作之一, 这是一部以苦难为大背景采用叙事的手法勾勒了一幅别样的景致, 展示了人性的坚韧、生命的刚强、苦难中的大美以及人性中的大善大爱, 为苦难中的人们点亮了一盏心灵的明灯, 这种写法充分展示了作品中苦难与美丽的有机统一。

关键词：“苦难”叙事,《青铜葵花》,曹文轩

参考文献

[1]少卿.访谈:美的力量>思想的力量[EB].2006-03-13.

[2]庆炳.文学理论教程[M].北京:高等教育出版社, 2008:151.

[3]曹文轩.即使是“欺骗”, 我也是对的[N].中华读书报, 2005-06-15.

[4]曹文轩.曹文轩儿童文学论集[M].南昌:21世纪出版社, 1998:40.

[6]李华.以树的姿势迎接苦难[J].思茅师范高等专科学校学报, 2006 (8) .

《青铜葵花》读后感500字 篇7

它使我读了几页后便身临其境;它让我念念不忘;它让我倍感启发。

它，有着深入的美;有着打动人心的爱;有着无时不在的痛苦。

主人公一家都坚忍不拔，各有优点、缺点。奶奶，圣洁而慈祥;爸爸，手巧而努力;妈妈，美丽而善良;青铜，坚定而执着;葵花，无知而充满活力。

葵花，三岁亡母，现又因一次旋风亡父，使她很孤独，那是一种很痛苦的孤独，就好比一条小鱼独自拥有大江的孤独。青铜，五岁时，因一次特大火灾而丧失了语言能力，因而不能上学，不能与人交往，使他很孤独，是那种一只苍鹰独自拥有茫茫天空的孤独;是那种一只雄狮独坐森林-的孤独;是那种一匹骏马独自奔于草原的孤独。一次偶然的机会，一座闪耀着圣光的桥使他们相知相遇。从此，甜蜜、苦难和怜爱的种子开始萌发，他们一家人一次次坚韧地挺过了各种苦难：领养苦，领养葵花时，认为自家穷，怕委屈了葵花不敢领养;卖鞋苦，为了给妹妹拍照，青铜在大雪天卖芦花鞋;饥饿苦，青铜家欲断炊……他们一家人一次次甜蜜地度过了各种美：萤花灯美，为了妹妹有灯做作业，青铜做了十盏萤花灯;看戏美，为了让妹妹看马戏，青铜“变肩为椅”;废学美，葵花为了给奶奶治病而废学。

《青铜葵花》打动了我,也使我懂得了:人生充满了美和爱，但更多的是苦难。只有经过了苦难的人，才会变得更坚强。是的，不经历风雨，怎能见彩虹?

青铜葵花读后感600字 篇8

葵花是一个非常讨人喜欢的七岁女孩，她的母亲不知得了什么病两年前去世了。葵花和爸爸相依为命，他们来到了大麦地。可是爸爸在葵花田里写生时也不幸去世了，留下了葵花孤零零的一个人，葵花很伤心!当村长问谁家愿意领养这个孩子时，大家只看了看却没做出决定。不是大家不想领养，而是养不起，怕这孩子受委屈。就在这个时候，村里最穷的一户人家――青铜家领养了葵花。葵花和青铜一开始就是好朋友，所以葵花也非常愿意去他家，因为家里还有一个和蔼可亲的奶奶，看到葵花就非常喜爱。这样，一个个感人的故事就发生了。

在冬闲时，青铜一家赶编芦花鞋，寒冬腊月里青铜冒着风雪卖鞋，是为了给葵花凑学费;年迈的奶奶去东海妹妹那里摘棉花，为了给青铜葵花做棉衣棉裤，想让他们过一个温暖的冬天;葵花瞒着大家登上一条大船，和村里的大人一起去江南捡银杏，为了给奶奶挣医药费。他们一家人这样的相亲相爱真让人感动。

故事的最后，葵花被市长强行接进城，青铜非常伤心，不吃饭不睡觉。有一次，他好像看见了葵花，十多年没能说出话的哑巴，奇迹般地喊出了“葵花”，他的眼泪像两行小河顺流而下。村民们听到青铜喊“葵花”时高呼“青铜会说话了!”多么感人的兄妹情感，青铜和葵花虽然没有血缘关系却胜似亲人!看到这里，我眼睛湿润了!

《青铜葵花》读后感800字 篇9

两个人本是两条平行的单行线，相隔甚远，却因为一条线发生角度的偏差，让他们交错在一起，成为了兄妹。他们在一起生活，一起长大，一起接受命运的嘲笑。

青铜啊!你在家庭只能提供一人上学时，用一个小把戏把机会给了葵花;当妹妹没有灯光写作业时，你用萤火虫制成南瓜灯;马戏团来了，你让葵花骑在你的脖子上，自己却是一头汗津津;妹妹演出没有项链，你神奇地用冰凌吹出闪闪的冰项链。你啊，对妹妹对这个家尽了心力。

葵花呀!所有的人都如此喜欢你，因为你的懂事，你的善良。你下定决心教哥哥识字，用各种奇特而充满智慧的方法，让哥哥得以在众人目瞪口呆之中在墙上写下“我是大麦地的青铜!”;你甚至用考试不及格不去上学，只为了给家里省下钱;你独自一人去江南捡银杏，为了挣钱给奶奶治病，当你从口袋里抓出两大把面值很小的钱，对奶奶说：“我挣了很多很多钱!”的时候，让人为之动容。

青铜葵花像是一个不可分割的整体，可是，命运再一次开个玩笑，它将葵花召回了她的城市。但是，这并没有让这份纯粹圣洁的感情从此阻隔，失去妹妹的青铜望着芦荡的尽头，居然开口说话，高喊一声“葵——花!”命运在这里被打得支离破碎。

命运如此多娇，引无数凡民竞折腰。当今，有这么多人一味的相信命运，一味的求神拜佛，希望日子过得好一点。可是，他们并没有想过生活是可以靠自己改变的，重要的是有没有屈服于命运。因为命运是在自己手中，信就有，不信就没有的东西。雨果曾经说过：“命运是一个乔装打扮的人物，没有比这张脸更会欺骗人了。”命运总是拨弄人，也可以觉得是“天降大任于斯人也”，人们总说这孩子命不好，青铜与葵花之间的纯真牵动人心，美丽的痛苦，不就令人无法忘怀吗?

对于我来说，这人生，又怎是命运了得。人生是一个圈，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，他们就是不知道，圆上每一个点都有一条腾飞的切线。

“当命运递给我一个酸柠檬时，让我设法把它制造成甜的柠檬汁。”这是我的座右铭。曾经的我，一遇到刮风下雨打雷就立刻躲着不出来，总觉得定有劫数，无非是自我恐惧罢了。

现在的我，总站在风浪口，迎接着挑战，因为心中有一个信念在支持着我，那就是“怎是命运了得”我不再懦弱，苦难是必然的，痛苦是必须要经历的，终于站起来，面对着所谓的命运……

青铜葵花读后感500字 篇10

我觉得书中最精彩的部分是一次看马戏，青铜和葵花因为人矮看不着马戏，于是好不容易找到一个石磙，却被一群蛮不讲理的男孩给霸占去了。他们本来要走了，可是青铜注意到了葵花很想要看马戏，就让她骑在自己的肩膀上看马戏，葵花看着看着，竟然忘记了自己的哥哥。后来马戏结束以后才发现哥哥没有看到马戏，泪水瞬间模糊了她的双眼，我选择这篇段落的原因是因为，在看马戏时，青铜宁可自己看不到少有的马戏，也要让妹妹葵花看到马戏，他们之间最质朴的感情深深地感动到了我。

本书中还有更多感人的场面，我懂得了一定要尊敬长辈，书中青铜和葵花多么关心和多么爱护他们的奶奶，尽管奶奶最后还是与世长辞了。奶奶对他们也很关爱。我一定要尊敬爷爷奶奶，当然我也要爱护比自己小的人，像书中青铜关爱葵花一样;更不用说去欺负他们，我是绝对不会这样做的。而且我看完这本书后，我还要为家里干活，书中青铜葵花都很会为大人们干事，我也一定要这样。

青铜葵花读后感500字 篇11

《青铜葵花》这本书主要讲述了一个乡村男孩与一个城市女孩在一个偶然的机会中，他们成了形影不离的兄妹，女孩子叫葵花，男孩子青铜，但他们朝夕相处没几年，命运又将葵花召回她的城市，从此青铜便遥望葵花所在的地方。

在作品中，爱与痛最为突出。虽然他们面临许多痛苦，但爱足以使人泪流满面。

如果把青铜家比作一辆破旧的马车，那这辆马车虽破烂，却没有耽误行程，葵花又来到他们家，但这辆马车型就超过负荷，虽然他们起早贪黑，每天日出而作日落而息，但爱就像一双细腻温柔的手，可以使辛苦烟消云散。爱，像一缕春风，吹化心灵的冰层;爱，像春雨，滋润我们心中的禾苗。因为爱，无论我们在人生路上有多憔弱，他也会激励我们前进;因为爱，我们即使身处混乱之中，人们也会用自己坚强的毅力去解决问题，快快乐乐过好每一天。

在我的生活中，老师的爱和父母的爱会让我成长。听见老师的谆谆教导，上课时沙哑的声音，我不禁想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师默默地为祖国的花朵奉献，不求回报。那我们有什么理由不认真完成作业?看见父母整日辛苦的工作，面朝黄土背朝天，我们又能用什么来回报父母呢?是的，是的，我们只能用优异的成绩为他们减少经济负担，不为他们增加烦恼和痛苦。