侧耳的解释及造句（通用14篇）
侧耳的解释及造句 篇1
1、午夜的星星会侧耳倾听小河的低语。
2、宁静的夏夜，侧耳倾听蝉鸣，真是寂寞！
3、夏季山村的夜晚，如水的月光把婆娑的树影投在院子里，侧耳倾听远处此起彼伏的蛙声，抬头遥望天际的银河，恍惚间真有飘然出世的感觉。
4、大自然是美妙的，侧耳倾听，你会发现许多有趣的事，花儿开了，叶子落了，蚂蚁在爬。
5、他侧耳倾听，没有听到什么动静。
6、人在被叫到自己的名字时，通常要侧耳倾听。
7、小仪侧耳倾听着身旁娇小的妹妹讲诉心中的理想。
8、她不能入睡，好几次她走近房门，侧耳倾听，想进去看看，然而却不敢进去。
9、远方不知有什么声音传来，他侧耳倾听，发现有马蹄声过来了。
侧耳的解释及造句 篇2
原生质体对诱变剂敏感,原生质体诱变技术与常规诱变相比有较高的突变率并在抗生素、维生素、氨基酸等高产菌株选育中均取得较好的进展[6]。李艳丽对刺芹侧耳原生质体进行紫外诱变,选育出多糖和漆酶高产菌株[7]。Stewart使用5%诺瓦酶234在25℃水解2h获得C.pinsitus原生质体并进行常规诱变处理,选育出截短侧耳素高产菌株[8]。因此,原生质体诱变育种是一种工业育种的重要手段。原生质体制备则是原生质体诱变育种的基础,提高原生质体产量是该育种技术成功应用的重要前提[9]。
原生质体产量受酶系、菌龄、稳渗剂等多个条件的影响。张萍使用纤维素酶、蜗牛酶、溶菌酶对黑曲霉、冬菇、平菇等多种丝状真菌进行酶解法制备原生质体[10]。李江研究菌龄、酶解时间对毛栓菌原生质体制备的影响,其制备率为5.0×106个/mL[11]。李春丽优化蛹虫草原生质制备温度、稳渗剂等条件,原生质体产量为9.2×106个/mL[12]。实验以C.pinsitus为材料,通过设计单因素实验和正交实验,优化影响制备C.pinsitus原生质体的条件,如破壁酶系、稳渗剂、酶解温度等,为截短侧耳素高产菌原生质体诱变育种奠定基础。
1 材料与方法
1.1 材料
1)供试菌株。截短侧耳素生产菌Clitopilus pinsitus由山东东药药业股份有限公司提供。
2)培养基及试剂。斜面培养基:麦芽提取物1.9%、葡萄糖0.4%、酵母浸粉0.4%、棉籽粉0.3%、琼脂2.0%、p H自然。
液体培养基:麦芽提取物1.9%、葡萄糖0.4%、酵母浸粉0.4%、棉籽粉0.3%、硝酸钙0.05%、碳酸钙0.05%、p H6.2。
甘露醇稳渗剂:按实验设计浓度,称取甘露醇溶于去离子水中,高压灭菌备用。
蔗糖稳渗剂:按实验设计浓度,称取蔗糖溶于去离子水中,高压灭菌备用。
硫酸镁稳渗剂:按实验设计浓度,称取Mg SO4?7H2O溶于去离子水中,0.22μm滤膜过滤除菌备用
氯化钾稳渗剂:按实验设计浓度,称取氯化钾溶于去离子水中,高压灭菌备用。
酶解液:按实验设计的浓度要求精确称取溶壁酶(上海索宝生物科技有限公司)、蜗牛酶(上海索宝生物科技有限公司)、纤维素酶溶解于相应稳渗剂中,0.22μm滤膜过滤除菌备用。
1.2 方法
1)菌丝培养及收集从斜面培养基铲取约5mm2大小菌块,加5m L0.9%Na Cl并用研磨器研磨后,菌液接入250m L锥形瓶中,温度25℃,湿度40%~50%,静置培养至实验设计要求的时间[9]。
培养至时间要求的菌丝移入离心管,在15m L离心管中加入5m L0.9%Na Cl,振荡混匀,2000r/min离心10min,弃上清液,重复两次。加入实验设计要求的稳渗液,2000r/min离心10min,弃上清液,获得菌丝。称量记录菌丝湿重。
2)原生质体制备及计数按照每克菌丝加入5m L酶解液的比例,15m L离心管中加入酶解液,振荡混匀后放入水浴锅,按实验设计要求的温度、时间酶解,每隔30min振荡一次。酶解终止后,四层灭菌擦镜纸过滤酶解混合液[13]。收集滤液,2000r/min离心10min,弃上清液,除去酶解液。沉淀中加入5m L稳渗剂,轻微振荡混匀,2000r/min离心10min,弃上清液,洗去残余酶解液,重复两次。最后加入1m L稳渗剂,得到原生质体悬浮液。血球计数板计数。
1.2.3单因素试验
1)酶系种类优化实验选取溶壁酶、蜗牛酶、纤维素酶、溶壁酶蜗牛酶复合酶、溶壁酶纤维素酶复合酶、蜗牛酶纤维素酶复合酶总计6种酶系进行酶解破壁。酶解液浓度2%,0.6mol/L甘露醇稳渗剂,25℃酶解2h制备的原生质体悬浮液用血球计数板计数,以原生质体产量最高为指标,筛选最佳制备酶。
2)稳渗剂种类优化实验选取甘露醇、蔗糖、硫酸镁、氯化钾4中稳渗剂制备原生质体。确定稳渗剂浓度为0.6mol/L,2%溶壁酶,25℃酶解2h制备的原生质体悬浮液用血球计数板计数,以原生质体产量最高为指标,筛选最佳制备稳渗剂。
3)酶解时间优化实验设定0.5h,1.0h,1.5h,2.0h,2.5h,3.0h6个酶解时长。2%溶壁酶,0.6mol/L甘露醇稳渗剂,25℃酶解制备的原生质体悬浮液用血球计数板计数,以原生质体产量最高为指标,筛选最佳制备时间。
4)正交实验设计L(45)正交实验优化菌龄、酶浓度、稳渗剂浓度、和酶解温度条件(见表1)。制备的原生质体悬浮液用血球计数板计数,以原生质体产量最高为指标,筛选最佳制备条件。
2 结果与分析
2.1 原生质体制备酶系种类优化
如图1所示,使用2%蜗牛酶+2%纤维素酶复合酶制备出的原生质体产量较高,为1.6×107个/m L。2%纤维素酶,2%溶壁酶+2%纤维素酶复合酶,以及2%溶壁酶+2%蜗牛酶复合酶较低,为106个/m L。纤维素酶单酶原生质体产量最低。实验确定使用2%蜗牛酶+2%纤维素酶复合酶为最优酶系。
2.2 原生质体制备稳渗剂种类优化
有机稳渗剂更有利于制备原生质体。甘露醇是制备原生质体的最优稳渗剂(如图2所示)。使用甘露醇稳渗剂,原生质体产量达到3.9×107个/m L,而使用无机稳渗剂,如硫酸镁稳渗剂,其原生质体产量仅为5.0×106个/m L。
2.3 原生质体制备酶解时间优化
根据图3所示,随时间的增加,破壁酶分解细胞壁,使原生质体不断释放,在酶解1.5h后原生质体产量为9.8×107个/mL。之后原生质体产量成平缓下降的趋势。实验确定1.5h为最优酶解时长。
2.4 原生质体制备其他条件优化及再生
正交实验结果直观分析表明(见表2),菌龄对原生质体制备有显著影响(见表3),也是影响原生质体再生的主要因素。5d菌龄的菌丝体其原生质体产量最高,3d菌龄或9d菌龄的产量偏低,而且5d菌龄的原生质体再生率也高于其他的菌龄。温度对原生质体制备影响最低,但是对原生质体的再生有较大影响,故为保证原生质体再生率较高,实验选取25℃作为酶解温度。稳渗剂浓度对原生质体制备的影响次之,确保原生质体生物活性,最有利于原生质体产量的稳渗剂浓度为0.2mol/L,但实验表明最适合原生质体再生的稳渗剂浓度为0.4mol/L,为确保原生质体不会胀破,实验选定0.4mol/L甘露醇为最优稳渗剂。酶浓度对原生质体的制备与再生没有显著影响(见表3,表4)。实验表明2.5%蜗牛酶+2.5%纤维素酶混合酶使原生质体质量最高,是最佳制备酶浓度,但1.5%蜗牛酶+1.5%纤维素酶混合酶更有利于原生质体的再生。
最终确定最佳制备及再生条件为5d菌龄,2.0%蜗牛酶+2.0%纤维素酶复合酶,0.4mol/L甘露醇,酶解1.5h。该条件重复试验3次,原生质体制备量为5.9×107个/mL,其再生率为1.20‰。
3 讨论
酶解法制备原生质体是一种酶促反应,受酶种类、酶浓度、时间等条件的影响。酶的选取是依据细胞壁成分和菌种的不同决定的。曹文芩等使用蜗牛酶和溶壁酶的复合酶制备灵芝原生质体,陈敏等使用溶壁酶制备杏鲍菇原生质体,均获得满足实验需求数量的原生质体[15,16]。实验考察6种不同酶系,结果表明适用于C.pinsitus原生质体制备的酶系为蜗牛酶和纤维素酶复合酶。真菌细胞壁由几丁质和β-葡聚糖构成,蜗牛酶和纤维素酶分别以几丁质和β-葡聚糖为底物分解细胞壁,促使原生质体释放。溶壁酶是分解几丁质和β-葡聚糖的复合酶[17]。实验溶壁酶中加入蜗牛酶或纤维素酶,原生质体产量反而降低,这是由于作用于细胞壁的酶浓度过高导致原生质体破裂,结果降低了产量[18]。实验酶解时间也是影响原生质体制备的重要因素。实验表明酶解时间不应过长,过长则降低原生质体的产量。细胞壁酶解残余物有助于原生质体再生,过长时间的酶解破坏原生质体细胞壁,降低其再生率,二是破壁酶降低原生质体活性,也会影响再生率[15]。
菌龄对原生质体制备有显著影响。实验发现培养5d的菌丝处于对数生长期,菌丝量足,细胞壁较薄,最有利于原生质体制备[16]。3d菌龄偏小,菌丝娇嫩,原生质体不稳定,产量也较低,而9d菌龄偏老,细胞壁较厚,色素沉积,破壁困难[13]。
曹文芩研究发现有机稳渗剂更有利于原生质体的稳定释放[15],与实验结果相一致。稳渗剂使细胞皱缩,一是形成质壁分离的状态利于细胞壁分解,二是保证原生质体不会胀破,维持其生理活性[16]。稳渗剂为破壁酶提供作用环境,也提供原生质体的存在环境,对原生质体制备十分重要。实验表明甘露醇是最优的有机稳渗剂,何小慧等研究结论相符,而稳渗剂浓度对原生质体产量没有显著影响,为避免原生质体胀破选择较高的浓度[14]。
实验静置培养菌丝进行原生质体制备,研究比较摇床培养和静置培养发现后者是最佳菌丝培养方式。摇床培养形成致密的菌丝球,不利于内部菌丝与破壁酶接触,而静置培养形成絮状菌丝,增加了菌丝和酶的接触,提高了原生质体产量[9、19]。
影响原生再生关键因素是制备的细胞是否含有细胞核。张萍等[10]观察制得的原生质体,发现有空泡或不完整的原生质体,这些细胞最终都不能再生,所以从丝状真菌制备原生质体的再生率一般都很低。
侧耳的解释及造句 篇3
影片《侧耳倾听》的日文名为《耳をすませば》，由近藤喜文担任导演，宫崎骏担任编剧，吉卜力工作室出品，一经上映，便获得了观众的强烈共鸣，一举成为当年电影年度票房冠军。该片曾获日本电影复兴奖日本电影奖励奖、日本儿童福祉文化奖、日本全国映连奖新人导演奖等，还被评为日本中央儿童福祉审议会特别推荐文化财产。因此，本文将从人物塑造、思想内涵及视听呈现三个方面对该片进行具体考察，探究其旨在传达的主题意蕴，把握贯穿整部影片的美学风格，深入对宫崎骏动画电影的理解与认识。
一、 人物塑造之立体饱满
该片的故事改编自柊葵的同名少女漫画作品，进行打磨润色后形成了电影《侧耳倾听》，本着写实的叙述方式，取景自东京西部多摩丘陵地区，向观众娓娓道来一个1994年发生在两名青少年间的掺杂着理想和爱情的故事，平淡却真实，简约而有力。
14岁的女孩月岛雯正上初中三年级，面对着升学考试的压力和人生第一次重要的前途抉择。但她似乎并不被这些困扰，也没有参加学习辅导，而是钟爱阅读，尤其是小说，每天沉浸在自己的世界里，频繁地出入图书馆，并享受着读课外书带给她的快乐与充实。买牛奶回来，妈妈认为一瓶牛奶并不需要塑料袋，但她却脱口而出“人家给我的呀”，姐姐上同一所高中，她直接拒绝说和姐姐在一起很累，这是她性格中真实自我的一面，符合这一年龄段孩子的叛逆心理。
但对书籍，她有着由衷的热爱和喜欢，偶然间，在借书卡上，她发现自己借来的书居然另一个人也看过——天泽圣司，这是怎样的一个人，看书竟然比自己还快，月岛雯隐隐对这个名字产生了好奇，间杂着一丝崇拜。按照约定的时间，她来到学校和朋友原田夕子见面讨论歌词翻译的事情，并根据她的理解填上了新词，“我的故乡是水泥路”，而这段歌词在随后月岛雯折返取回落在学校的书时，成为了天泽圣司取笑她的说辞，两人的初次见面，在这样看似不愉快的巧合中发生。当然，似乎完美的爱情无论在什么年代，都需要一场天衣无缝的邂逅来成就，以让自己深信不疑这是两人前世已定的缘分。但当事人往往不知，当初的种种巧合和奇遇其实是一个策划已久的阴谋，当然，缘起于爱，因爱谋心，也因爱有了今生美满的缘分。月岛雯借书卡上的那个名字，不过是那个人为了引起她的注意故意用功多读书，多借书罢了。而正因为这样的看似“无心之举”，却成就了月岛雯和天泽圣司的爱情佳话。美好的结局，往往都有一个用心良苦的开端。月岛雯的率真可爱、天泽圣司的外刚内柔，都在宫崎骏的勾勒下渐渐鲜活地呈现出来。
当月岛雯因心情低落想去看一看地球屋里的猫男爵时，她发现原来天泽圣司会自己做小提琴，发自内心的敬佩，再三要求天泽圣司演奏一曲，而正是这个晚上，两人在“Country road”的美妙旋律里一拉一唱和谐地度过了美妙的时光，也正是这一天，两人真正相识，月岛雯得知这就是她心中的天泽圣司，并发现他早已有了自己的理想，目标明确，并信念坚定，而自己却好像在混日子，这也引起了她对自己未来的淡淡忧虑和思考。当天泽圣司第一时间告诉她自己可以去意大利了，她为之高兴的同时，也希望自己能与他一样，朝着梦想一步步前进。圣司的表白让她既兴奋，又担忧，她没有面对圣司感情的勇气和信心。在原田夕子的的鼓励下，月岛雯恍然大悟，既然圣司也没有胜券在握的信心，为什么自己不可以试一试。因此，她要写一本故事书，来验证自己的能力。至此，她又满血复活，重拾信心。这里对月岛雯和天泽圣司形象的塑造，都让观众感到亲切真实，因为他们源于生活，甚至在某种程度上就是观众自己，因为每个人都经历过这样的青春，在确定与不确定间懵懂而又勇敢地成长着。
二、 思想内涵之深邃丰富
宫崎骏的动画电影在成功塑造了深入人心的人物形象之外，其蕴含的思想也极为深邃。他的电影超越了儿童动画的局限视野，将动画的观影年龄范围扩大，赢得不同层次和年龄观众的钟爱，其中最重要的因素便是其动画主题对社会的关注和人性的挖掘，赋予了影片发人深省的反思力量。从80年代对于人类社会面对的政治斗争、人与自然的关系等宏大主题的描绘，到东西方冷战结束，90年代开始，宫崎骏将动画主题的视角转移到了现实生活中的个人身上，更多地关注个人的心灵成长及蜕变，《侧耳倾听》便是这一时期的代表作品。
月岛雯本是一个无忧无虑沉浸在阅读乐趣中的初三少女，但因面临升学压力而对未来人生的选择犹豫不决，甚至并不确定什么才是自己真正想做的事情，更谈不上所谓的理想。事实上，宫崎骏在一开始设定了这样的人物心态，正是对生活中同龄孩子内心的真实写照。豆蔻年华的少男少女，对于未来的模糊感似乎比成人强烈得多，由童真单纯的孩子走向成熟的过程，每个人都或多或少经历过挫折与挣扎，徘徊在生命中第一次重大选择的十字路口，如此幼小的心灵必然难以承受重压，不堪一击。的确，月岛雯也同其他孩子一样，陷入了不知所措的泥淖中，这便为影片所要着力展现的现实题材奠定了情感基调。片中的另一位主人公——天泽圣司，看似胸有成竹、泰然自若，实际上他也同月岛雯一样彷徨于理想与现实之间。爸爸不同意他去意大利留学，让他始终孤独地背负着理想的包袱和现实的枷锁。
在天泽圣司精心策划下，他与月岛雯相识，并在地球屋演唱“Country road”的那个夜晚，两人真正走进了彼此的内心，成为了好朋友。而在雨天的教学楼顶，天泽圣司告诉月岛雯自己即将去往意大利实习，同时向她表白了自己的爱慕之意，并表明自己将会常常唱起月岛雯填词的歌曲，这一情节的设置，将处于青春期对爱情懵懂而向往的年龄特征完美呈现出来。同时，其立意积极向上，主人公并没有仅仅沉迷于对爱情的追求，而是将这种感情作为一种进步的动力，把美好的感觉深藏在内心的角落里，让它时刻鼓励并敦促自己努力奋斗，为了心中的理想而一步步向前，待彼此都验证了自身的能力，有了实现梦想的现实基础，爱情也必将水到渠成。
宫崎骏这一现实题材转向的作品，在写实中充满了对人生的理性思考，不仅仅对十三四岁的少年具有未来导向作用，事实上，对各个年龄段的观众都是一次心灵的拷问与洗礼。当我们面临人生中的各种选择时，处于挣扎奋斗不知所措时，抑或面对一份真挚的感情时，应当如何作出判断，怎样判断以及抉择，这在电影中都给了我们一个理智又不失情感的参考范本。当梦想照进现实，就要奋不顾身地勇敢去追求，珍惜生命中的所有平凡而又美好的人与事，坚定信念，给自己一个期限，对自己许下一个承诺，踏踏实实去做应该做的事，终有一天，你会发现，自己拥有了爱与被爱的能力，而这，正是人生中最重要的两件事情。这样一个简单的故事，宫崎骏却向观众道出了看似简单却难履行的人生箴言。
三、 视听呈现之真实纯粹
在视觉画面上，影片《侧耳倾听》从一开始镜头下繁忙的城市夜景的切入，便可看出故事所具有的浓厚生活气息，极为贴近现实。主人公月岛雯去便利店买牛奶，一路上遇到的人和事，以及过往的车辆，都让观众有身临其境的感觉，也拉近了影片与观众的心理距离，而真实直观的场景再现往往容易带动观众迅速进入剧情，产生共鸣。
众所周知，宫崎骏的动画画面以其色彩运用唯美精致、画风写意灵动而著称，《侧耳倾听》也是这样一部融合了高品质的光影声色元素的代表作品。上文提到，该片以东京西部多摩丘陵地区为故事发生地，这里因地形起伏，因此画面中的城市建筑高低分布，错落有致。当月岛雯进入天泽圣司爷爷家的阁楼时，因为地势较高，放眼望去，整个城市的景色尽收眼底，画面也呈现给观众一种辽阔的俯瞰感，在蓝天白云的映衬下十分动人。尽管临近傍晚降临，但却充溢着满满暖意，这里，画面线条实际上并不复杂，但色彩的运用十分柔和温婉，给人一种心旷神怡的清爽感觉，带着一种自然的美感，这也是手绘动画的独特魅力所在。同时，除了对自然景色的润色外，影片所勾勒的现实生活画面也给观众留下了极深刻的印象，体现了生活美及人性美的一面。图书馆里整洁的书架，操场上运动的学生身影，教室里下课后学生间的嬉戏打闹，蜿蜒曲折的林荫小路，月岛雯家中的房间布置和生活场景等等，都是对现实生活的完美写照，因为所有这些，都真实地发生在每个人的身边，甚至月岛雯去给父亲送便当所搭乘的电车车站，原型正是在京王线圣迹樱丘一站。这样源于生活又高于生活的绘画制作，在带给观众艺术审美体验的同时，也再一次感受到了自身的生活环境及周围的人与事的美好与和谐。
其次，该片对于美国乡村音乐“Country road”的美妙运用，贯穿于故事始终，也给观众带来了亲切宁静的听觉感受，同时伴随其悠扬空灵的旋律，也将每一位观众带回了曾经属于自己的country road，走进灵魂深处，重新找到曾经美好的青春及梦想。影片对音乐的拿捏，将一种淡淡的青春萌动融入了对于梦想的执着追求之中，配合故事情节，细腻地表达出努力生活的勇气和力量，耐人寻味，从而达到了声音和色彩的完美融合。
结语
当天泽圣司骑着单车载着月岛雯在陡坡不断向上攀爬的时候，月岛雯跳下单车，“我不要变成你的包袱”，这一段山路上，二人为了彼此努力向前走的情景，实际上正象征着未来漫漫人生路途中的互相搀扶与协助。黎明破晓前，总要付出艰辛的汗水，才能看到山顶最美的朝阳，同样，生活中的少年抑或每一个平凡的人，又何尝不是这样。可以说，宫崎骏以其立体饱满的人物塑造、深邃丰富的思想内涵及真实纯粹的视听呈现，饱含深情地将《侧耳倾听》带给观众，如此富有诚意的经典之作，值得每一位为梦想不断奋斗的人回味深思。
白字的解释及造句 篇4
白字解释
【意思】：别字。
白字造句：
1、黑底白字的标语是“欢迎回家”致以“忠诚的英魂”。
2、尽量堆一些命中吧，起码他不是那么浪费，在黄字命中可以给你带来更多的白字伤害，和怒气。
3、不饱和树脂发光字：不饱和树脂都是三个组分的，有刺激气味，透明度太差不能做白字，长时间操作会中毒的，头晕，恶心。
4、从草图可以制作出一个黑底白字的范迪克，再从范迪克做出白底铅字的蓝图。
5、这种认识和保证在很多的白字黑字的政治文件中可以看到，包括最近的下一个五年发展计划项目。
6、就如你们说的，白字黑字，不可避免的结局是无法逃避的。
7、时有沉冥子，姓白字乐天。
8、特殊物理攻击，也就是打在怪物身上产生“黄字”的那些攻击。他们的命中判定方法，跟产生“白字”的普通攻击是不一样的。
9、攻击速度惩罚是一种非常老的设计，只在白字伤害占骑士总伤害的绝大部分时起作用。
10、但是用黑纸白字把梦想描绘出来是极难的。
11、在那坟隆起的一端，也就是死者头部所在处，有个木十字架，上面写着一行白字：“上校男爵彭眉胥”。
12、他定做了一个大型的专业人士雕刻的标牌（蓝底白字），并且上面贴有土星汽车公司的商标。
13、一阵铃声响起，一个红底白字的对话框在你的显示器上闪烁着。
14、我们本来的目的是减少dk的白字伤害，这样技能伤害就会非常的猛。
15、如果在分隔符号之后有空白字元，该字元就不会包含在XML输出中。
16、其他的缺点包括不能翻屏（我喜欢像拿着一本书那样拿着上网本），以及不能设置黑底白字。
17、圣彼得蒙马特尔街，有些光着胳膊的人举着一面黑旗在街上走，黑旗上写着这么几个白字：“共和或死亡！”
18、后来听说停车诱导系统可指路，可是蓝底白字的牌子与交通路牌的颜色一样，稍不注意就错过了，很难辨别。
19、停车牌（标志）是八角形红底白字。
20、模拟研究了系统对于灰度图像、白底黑字及黑底白字三种类型图像的隐藏容量。
21、新型电子式仪表，布局合理，黑底白字、桔黄色指针、清晰易读；
疏远的解释及造句 篇5
【注音】： shu yuan
疏远解释
【意思】：关系、感情上有距离；不亲近。
疏远造句：
1、她疏远了她的男友。
2、他疏远了他的前妻。
3、她的日益增长的好战性使她和她的老朋友们疏远了。
4、但是我要他们成为团队的一部分，如果他们疏远他们的队友，他们将无法通过课程。
5、如果你不想和读者疏远，那就问问他们最介意的是什么。
6、这与林肯的个人信条是一致的，但是身为总统，他发觉自己不得不在这种信念和疏远半数联邦选民的风险之间进行衡平。
7、自那以后，她开始疏远我。
8、一些男性把情绪闷在心里，以致于最后会一股脑儿爆发出来（这很不健康），或是疏远自己的伴侣或朋友。
9、在这个疏远的时代，一个令人惊讶的答案就是“缺乏必要的孤独”。
10、如果你一直对他保持疏远，或者你从来不曾相信过他，那么就是你把他推向了这个深渊。
11、如果你做了，你将以自己孩子的疏远为结果。
12、那么，在不疏远新听众的情况下，怎样迎合老听众？
13、他的行为使他跟哥哥疏远了。
14、我担心，由于我曾直言指出他的某些计划不会奏效，我可能已经和他疏远了。
15、有时我会生气，当我生气时，我会尽量坦率地告诉你，这样我就不会对我们之间的分歧怀恨于心，产生疏远的感觉。
16、记者们不愿意疏远任何人，这样广告商也就能让每个人都收到他们的讯息。
17、他认为性高潮是世间疑难症候的灵丹妙药，并执拗地相信，精神分析是社会变革的工具，为此还同弗洛伊德争吵，和同事疏远。
18、它讲述了一个离婚的中年男人带着他那疏远的儿子去看足球比赛的故事。
19、许多感觉自己被疏远的人往往（错误地）推测其他人是从来不会陷入困境的。
20、不要给你爱人优惠待遇。甚至一个很少的帮助都会疏远同事和创造一个敌对环境。
砂轮的解释及造句 篇6
砂轮解释
【意思】：（～儿）磨刀具和零件用的工具，用磨料和胶结物质混合后，在高温下烧结制成，多作轮状。
砂轮造句：
1、砂轮迸出的火花直落到工作台另一端。
2、砂轮的主要特征包括磨料、粒度、硬度、组织个结合剂五个因素。
3、便携式研磨工具应装有安全防护装置，这样不仅可防止工人接触运转的砂轮表面，而且他们也不会被破裂时飞溅的碎片击中。
4、在对齿轮参数进行数学分析的基础上，通过改变数控回转台的旋转角度，实现了用砂轮的一个端面去磨削齿轮的齿面。
5、为方便分析实际加工的结果及实现机床调整参数的优化，对扩口杯砂轮磨削螺旋锥齿轮成形法大轮进行了加工模拟仿真。
6、不可超过任何砂轮片或转盘的每分钟转数（RPM）额定值。
7、只要采用合理的加工参数，陶瓷结合剂金刚石砂轮研磨单晶金刚石磨耗比低、加工成本低。
8、本文介绍了砂轮静平衡的两种方法，即快速平衡法和计算平衡法，其特点是操作简便，并提高了平衡精度和效率。
9、介绍了特种加工技术在修整金属结合剂超硬磨料砂轮中的应用。
10、设备工作前应空运转试验，砂轮运转速度不能超过规定的线速度。
11、基于此原因，砂轮的速度不应超过制造商规定的安全表面速度的限制。
12、我们设计、生产和服务用于制造钻头、丝锥、锯片的磨床和砂轮修正。
13、介绍了利用直线电机作为砂轮进给驱动的磨削系统。
14、这种方法采用自校正控制算法以控制砂轮电机的定子电流。
15、紧固的标准是：砂轮牢牢固定住，而轮缘又不会变形。
16、当胶木用作砂轮中虫胶的专利替代品时，另一项创新出现了。
17、这种高刚度的砂轮具有高的磨削能力和磨削效率，缺点是被磨工件表面易产生划痕，难以获得高的表面加工质量。
18、他学会了在千分尺上辨识一百万分之一英寸，会用镶嵌着金刚石的工具制作砂轮。
19、切削深度通过改变砂轮对工件的横向进给来进行调整。
20、横向方法：这种方法中砂轮与工件均旋转且采用线性纵向进给以保证能磨削整个长度。
21、挡肩：外径或挡肩上发现的缺陷；挡肩上由于磨床砂轮所造成的突起；在外径滚道两端的突起。
22、研究砂轮主轴偏心误差及垂直度误差对齿面误差的影响规律，目的是研究它们之间的定量关系。
23、便携式手提动力工具。手柄振动测量。第8部分：轨道和随机轨道抛光及旋转砂轮机。
24、设计砂轮修形机的数控系统的硬件结构，并进行了系统参数初始化设置；
25、主要用于电镀、金属、陶瓷结合剂磨具、砂轮、工具，使制品具有更长的使用寿命，适合磨削黑色金属材料及合金。
26、研究基于PMAC运动控制器的任意母线砂轮修形机数控系统。
27、通过砂轮的横向进给能得到任意所需的切削深度。
28、同时，课题开发的思想和方法不仅适合于磨床砂轮架部件的二次开发，也可供其它产品二次开发参考。
29、磨床砂轮的离心力作用受到相当的关注。
侧耳倾听 篇7
千万记得，我们是你忠实的倾听者，更希望成为你知心的好朋友，分享你的快乐，分担你的烦恼，用我们一路走来的经验与感悟，与你一同品味年少岁月的青涩与美好。
我们的邮箱：ear_is_here@163.com 我们等着倾听你的心事。
成长好像带刺的玫瑰
小耳朵姐姐，你好。你说，高中还有友情吗？是不是随着我们渐渐长大，朋友会越来越少？
曾经要好的朋友如今分散在不同的地方，即使在同一所高中也分在不同的班级，相互间疏离了不少，偶尔聚在一起，也跟从前的感觉不一样了。原来的友谊随时间慢慢淡化，似乎是用新朋友代替了老朋友。但那些新朋友呢？也还是会随着时间、距离的变化而慢慢疏远吧。真不知道有什么是永久不变的。
我想知道，如何才能和要好的同学保持联系，同时不会因为太过频繁而耽误了学习，让我们的友谊永远保持下去。
小耳朵姐姐的话：
同学，你好。随着成长，我们会慢慢流失掉一些东西。那或者是一分天真，或者是一分热情，或者是一些很重要的朋友。时间是一把筛子，它总是淘洗了太多，太多。所以经过时间的筛选仍能保留下来的东西方才更显珍贵。
但这同时也是一份考验。因为就算时间这把筛子的力量再强大，也仍然需要经过我们的手。当你非常想要守护一段友情时，你应当问问自己，“我愿意为此做出怎样的努力？”
我无法告诉你更多的技巧，因为所有的技巧都抵不过“真情”二字。做一个用心的陪伴者，聆听朋友的需要，见证彼此的成长。不在一个班级，少了很多相处的时间，但如果你真的想要维护一段友情，你总能腾出时间来与老朋友相处。一起补习、吃饭、聊天，分享你们的新生活。
同时，不要停止自我的成长。我们总要留出一部分时间来独处。朋友是一种陪伴，而绝不是拐杖。许多路仍要我们自己去走，适应孤独也是成长的必修课之一。没有好友陪伴时，你应该好好度过一个人的时光，让你的心静下来，去学习、思考，不断发现自我，逐渐成为一个拥有独特自我价值的人。因为你的独特性，能令你的朋友更加喜欢你，也能为你今后的人生多添一份成功的筹码。
愿你能爱上这个不断成长、不断改变的过程。你会困惑、会落泪，但那些蜕变后的喜悦也扎扎实实地落在你的心田上。像带刺的玫瑰，一刻的尖锐伴随着一刻的芬芳，这就是成长。
外号，难忘的年少回忆
聪聪哥，你好！我是一名初中二年级的男生，有一个问题一直困扰着我。可能是我的身材胖了些，我身边的同学竟然就给我起了个特难听的外号，平时见我都不喊我名字，而是用外号叫我，许多同学都这样，这让我感觉特别尴尬。
大家都是同学，他们怎么能这样对待我呢？我感到很受不了！聪聪哥，你说我该怎么办呢？
聪聪哥的话：
对于每一个男孩子来说，自尊都是一件举足轻重的事，当被周围的人用难听的外号来取笑时，换做是谁，心里都不会舒服。我的初中同学们也给我起过一个难听的外号，全班男生都用这个外号拿我开涮。在女生面前，每次被他们喊到那个外号时，我真是恨不能找个地洞钻进去。
后来我在大学遇见一个这样的室友。他是一个身宽体胖的男孩儿，是我们班从老师到同学公认的胖子，同学们给他取了一个外号叫“墩子”。刚开学的时候，我一直坚持用名字去称呼他。因为在我眼中，胖是一个缺点，如果喊他“墩子”，多多少少带有侮辱的成分。而且我也感受过被人叫外号的痛苦，为了不伤害他的自尊，尽管大家都这么喊，我却从不用“墩子”称呼他。
但我慢慢发现，大家喊他外号时，他并不介意，反而是欣然接受，就连他的QQ昵称都被他自己改成了“墩子”。更想不到的是，他没有因为自己的胖而疏远大家，而是用他的幽默与随和征服了大家，成了班里的开心果，无论男生还是女生，都和他关系很好。结果，到最后我也跟着大家一起用“墩子”称呼他。
其实，身材和外表这些特征，都是属于一个人独特的标志。无论是谁，都不可能完美，正是因为有缺点才显得真实。而能正视自己的不足，坦然面对，是一种莫大的勇气。如果你对自己的身材真的不满意，控制热量摄入，尝试多做运动，用行动改变自己的不足。
至于外号呢，刚开始，大家只是想和你开个玩笑，却无意戳中了你敏感的神经，同学们应该都没有想过要故意取笑你。也许若干年后，你也会像我一样，怀念那段有同学喊我外号的，彼此真诚相对的年少岁月。
卤族的解释及造句 篇8
卤族造句：
1、过量摄入或缺乏卤族元素，都可能导致疾病的发生。
2、本法简便、快速，特别适于测定树脂中不活泼的卤族元素，且可同时测定。
3、萤石中含有卤族元素氟，是制取含氟化合物的主要原料，又由于熔点低而广泛用于炼钢、有色金属冶炼、水泥、玻璃、陶瓷。
4、本文汇报了作者通过卤族元素的教学，设计了五环节的教学法以培养学生独立思维能力、自学的能力从而加强学习的信心而发挥其学习主动性的探索。
5、该制备方法中，没有溴元素等卤族元素的参与，副反应少，产率高，制备的产品安全无毒。
枕头的解释及造句 篇9
枕头造句：
1、她把脸埋在枕头里。
2、我闻到家中她的枕头味儿。
3、她把枕头抖摇膨松后，躺在了床上。
4、如果你有一个支撑或者一些枕头，将你的下半身靠在这些支撑上。
5、在许多情况下，你可以躺下，然后用枕头支撑受伤的部位来做这个。
6、他看到猫在他脑袋边的枕头上，看到他明亮的金黄色的眼睛还有鼻子和耳朵上深褐色的毛发。
7、如果你想要增加一些明亮的色彩，就要把它用在附件上，如在枕头或小垫子上。
8、我辗转反侧，怎么也睡不着，我在渴望她，我梦到过她，以为我能够触摸到她的身体，直到我意识到，我竟在紧紧抓住枕头或毯子。
9、对于喜欢毛茸茸的东西的人，这种枕头真的是难以抗拒。
10、上周我们在阳台上竖起了一个帐篷，将我们找到的毛绒绒的毯子、枕头和羽绒被带了进去。
11、她靠着医院的枕头对迈克尔说，要是没有他们，她会憎恨自己，她会发疯。
12、这些枕头能让你在自己家里再造出一条布鲁克林大街。
13、如果您在床上或座椅上，并且无法移动，请使用毯子和枕头保护自己，避免掉落物砸伤。
14、你可以去参加武术班，去海滩上或是对着一个枕头大声说话。
15、他不知道母亲是否听见他的话，但是当他帮母亲睡下时，她躺在枕头上看着他说，“你不该为那个女孩心烦意乱。”
16、除此之外，透过另一扇开着的门，可以看到像是饭店房间里的大床——铺着米黄色的被子，床头板上竖直靠着许多枕头。
17、即使没有银色刺绣和枕头状的发型，这也是一种新式的着装方式。
18、如果把一个苹果放到枕头下，你就会梦到未来的丈夫。
19、和2等舱一样，晚上列车员会分发枕头、床单及毛毯。
20、她的脸颊下方塞着一个枕头，一个钢制的支架安装在他的前额上来保证他的头完全的静止。
21、在露营用品部，搭一个帐篷；告诉其他人，除非他们床上用品部拿来枕头，否则不会邀请他们一起露营。
22、枕头和毯子的清洗周期也能达到如此之长。
23、晚间不要把手机放在身体附近，比如枕头下或者床头柜上，怀孕女性尤其要注意这一点。
24、用可循环利用的棉布袋或者枕头套来收集糖果，而不是塑料袋。
25、真实之中，有些人作声，可能叫唤或呻吟，其他某些人则可能用枕头把骚声闷住，还有一些人则可能不单是叽咕叽咕喃呢作声。
俯身闻细流 侧耳听花香 篇10
故事1：在一节信息技术课上到一半的时候，平时文静内向的小倪同学小心翼翼地举起了手，我快步走上去“怎么了？”，“我想去上厕所”她脱口而出。“不行！”我果断地拒绝，理由很简单：刚刚一个男同学提出了同样的要求，我随口答应了，没过多久，第二个同学也说要上厕所，我也答应了，小倪是这一小段时间内提出同样要求的第三个人了。作为小学老师的我们都有这样的感受：学生课堂中上厕所的想法是具有传染性的，只要一个学生提出来，并且得到同意，往往接下来好几个学生都会提出这样的想法，让你不胜其烦。有过这样的经验，我们往往会对后面提出相同要求的学生产生怀疑。在拒绝了小倪的要求后，我还不忘了丢下一句“实在忍不住了再说！”。课堂恢复了正常，在我的威严震慑下，果然再没有其它学生提出类似的想法，直到下课。就在学生关掉电脑陆续离开的时候，有两位学生报告说“老师，地上有一滩水。”我走上前，一股尿酸味从凳子下扑鼻而来，而这个位置，正是小倪的位置。在责怪她为什么忍不住也不说的同时，我脑海里闪过了她当时被拒绝后的错愕表情，也想象到她在那之后的苦苦忍耐。慢慢地，责怪变成了自责：是我那沾沾自喜的威严灼伤了一颗纯净的心，是我那理所当然式的专横，封堵了那扇通向孩子内心世界的大门。学生陆续散去，在搞完卫生后，我带着一颗歉意的心，向小妮所在的班级走去......
故事2：前段时间承担了一节学校的信息技术名师课，本人所选课题为“认识画图软件”。登上教师讲台已经第五个年头的自己清楚地知道：信息技术课有着动手实践性强，学生热衷度高，课堂调控难度大等几个特点。要上好一节信息技术科，除了要认真备课之外，还得细心地备学生。可以说一名好的信息技术教师，首先得是一个好的课堂调控者。在教案和课件经过反复修改，并最终定稿后，剩下的就是如何准备学生了。为了达到更好的课堂展示效果，我们通常需要“磨”课，也就是先在其它班试上，根据试上效果，相应地调整教学策略。在第一次试上的时候，我没有提前和学生交代课堂内容和相关的要求，结果出来的课堂效果相当不理想。究其原因，是因为糟糕的课堂调控，打乱了预设的课堂节奏，学生失控的兴奋，让教师束手无策。有过这次经验教训，在第二个班试上之前，我提前告知了学生相关要求，并且和学生提前玩了一遍“你画我猜”这个游戏，以确保学生能够顺利闯过最后一个难关。做了充足的准备工作后，第二次的试上效果比第一次很多了。但也存在着一个让我很纠结的问题：我在示范“你画我猜”游戏玩法的时候，有两个学生异口同声地说：“老师这个游戏我们玩过了。”这两个声音后面，是几个学生相同的附和声。这虽然是个很小的细节，但说明了学生内心世界的率真与坦诚。“是要求学生在正式上课的时候不能说出这样的话？还是课前先不玩这个有戏呢？”这个问题实在地摆在了我的面前。经过再三的考虑，我决定先不试玩这个游戏，而采用适当的铺垫手法，让学生初步了解这个游戏的玩法。如此做法，虽然存在着一定风险，但是有得必有失，为了保护一些重要的东西的同时，难免要舍弃一些东西，孰轻孰重，自在人心。
想起了前段时间学校进行的德育绩效评估，德育处董老师举了一个生动的例子：在她到某所学校进行体育评估的学生座谈会上，一个学生被问到学校大厅里面是否一直為学生提供饮用水，学生说“是”，当被问到大厅里的饮水机昨天有没有放在那里？这个学生回答“没有！”两个简单的问题，三个字的简单回答，让我们看到孩子内心的那份纯净，也让我们看到了某些教育者心里的斑斑污垢。也想起了前段时间听到的一则广播：在某个银行的门口，一个储户落下了一笔钱，两个初中生摸样的哥弟两捡起了其中的六千块钱，并想办法交还了失主，但摄像头里的几个大人，在捡起钱后迅速地离开，杳无音讯。不同角色的两种人，完全不同的两种做法，多么鲜明的对比！我们有理由做出以下推论：如果这几个大人在他们作为初中生的时候捡到这笔钱，他们也很可能做出像这两位学生一样的“义举”；如果这两个学生长成了大人，我们也有理由担心他们会像这些大人们一样，将钱占为己有。究竟是什么让我们的道德水平随着年龄的增长而逐渐递减？我认为除了社会风气的原因，我们的教育也有着不可推卸的责任。那些有意无意中的逐利化观念，正逐渐腐蚀着孩子们的纯净心灵。我们也有理由担心：没有真正走进学生内心故事里的教育，总有一天会让更多的小孩直接将钱装进自己的口袋里。
废水的解释及造句 篇11
废水解释
【意思】：在工业生产中所产生的对本生产过程无用的液体。也叫废液。
废水造句
1、他们把废水排入湖中。
2、这条管子把废水引向池子。
3、废水被人用管道排到一个专门的地方。
4、比起直接向最近的河流或湖泊直接倾倒废水，这当然是更好的选择。
5、如果吞咽这些废水可以致命。警方正在调查导致水库破堤的原因。
6、有着很多迫切的城市挑战，各国只把废水再利用看作是额外的负担，没有直接或立即价值。
7、将废水浇灌到田里，这些水经过土壤的过滤后又重新流回当地的水系，这已经被证明是非常合理的污水净化方法。
8、“我到这里来品尝过去，但它已不复存在了”，说话的是常鸣（音），他拥有属于自己的废水处理工厂。
9、她独特的解决办法不是排除废水，清理粪便和污泥，而是把这些东西重视起来。
10、还可以培训农民，让他们在使用废水之前就通过沉淀来净化它，从而避免出现最坏的残渣问题。
11、例如，在加纳、印度尼西亚、尼泊尔和印度，农民们先用池塘储存废水，让固体悬浮物沉淀，然后再利用它们灌溉。
12、这就意味着这些被药物污染的废水会进入地表水和地下水，而这正是大部分人饮用水的水源。
13、废水可能包含很高的作物营养，比如氮和磷，节约了农民们购买化肥的成本。
14、世行在中等收入国家的大部分投资集中在城市污水与废水处理等这些国家特别关注的领域。
15、产油的淡水藻类能以污水中的养分为生达到自然清洁废水的作用。
16、“我们认为这种处理技术可以彻底地解决这些农业废水的处理问题”，罗汉说。
17、对于这种情况，要说他们因使用被废水污染的河水灌溉获得什么好处也比较牵强。
18、其他科学家们寄希望于树叶堆肥或粪肥一类的物质，而布朗教授更偏爱铁含量较高的堆肥，例如来自废水处理过程中的污泥。
19、针对璧山的报告建议加大废水处理和供水系统的投入力度，与预期发展速度保持同步。
20、他们从两家主要工厂排出的废水中发现了一系列持续性污染物。
21、植物和微生物对废水进行过滤，以便重复使用于冲洗厕所和其它非饮用途。
22、使用后的废水将被处理，此时污水中的部分甲烷会释放到大气中。
僵局的解释及造句 篇12
【注音】： jiang ju
僵局解释
【意思】：僵持的局面：陷入～｜打破～。
僵局造句：
1、谈判陷入僵局。
2、当新的工资要求提出后，会谈陷入了僵局。
3、我们只能做些较小的让步，但这就可能打破僵局。
4、这一次政府与电力工业之间的僵局并不仅仅是中国电力短缺的唯一原因。
5、谁该为这险恶的僵局负责？又能做些什么来克服现在的状况呢？
6、封锁下，其垄断地位是稳固的，同时，没有有效的机制协调来摆脱这一僵局。
7、但合作的信号可能打破在美国参议院和国际谈判中的僵局。
8、基辛格很久前就充分考虑到这种问题，当前，与伊朗在核问题上僵局，为其论著重新引起争论提供了新的理由。
9、我们的文化中的男性处在发展的僵局中。
10、如果误解、不团结和僵局模式持续下去，所有迫在眉睫的全球事务（能源、食品、环境、人权、安全）就不会取得什么进展。
11、然而在大部分文章中，一个简单的经济学方法将导致一个僵局或表面的悖论。
12、这个非盟小组现在有一个星期的时间来决定这场僵局该如何结束。
13、杰克命令他们放下武器，他们反而却将迪沙佛置于枪口下，杰克在僵局中软了下来。
14、一个最近在国际纺织品贸易中最新的进展提供了化解僵局的出路。
15、中方在每一轮会谈中都提出了自己的方案、设想或建议，尤其是在会谈出现困难或者僵局时更是如此。
财政的解释及造句 篇13
财政解释
【意思】：国家对资财的收入与支出的管理活动。
财政造句：
1、这家公司依靠政府的财政援助。
2、新政府将安然度过目前的财政危机。
3、这场旷日持久的战争使他们国家财政濒于破产的边缘。
4、整个社会都倾向于取得财政上的成功。
5、但怎样提供更多财政支持呢？
6、但是这不仅仅是关于财政资源。
7、但并非所有的财政损伤将自行恢复。
8、所以我们不得不在每一个财政中心与至少
一、两个银行发展往来行关系。
9、并且当你跟着你的激情走时，你必须找到一个办法在财政上支持你自己。
10、另外，他说，这种权力下放应该既是财政上的也是政治上的，就像在孟加拉。
11、最终，2009年财政赤字和更广泛的美国借贷中的大多数需要将必须由私人投资者承担，而不是中国。
12、新的理事会将包括大约20名财政部长。
13、如果你还没有看过美国政府的2008年财政报告，你真的应该看读一下。
丹青的解释及造句 篇14
丹青造句：
1、宫殿、寺庙等的丹青；
2、文人骚客，伴着秋风，书写了一生的水墨丹青，传承了一世的爱恨情仇。
3、任由，唯美世界生出一树一枝，一湖一泊，一草一香，在水墨丹青里绵延的纠缠。
4、我擅长水墨丹青。
5、丽娘立即叫春香取来素绢丹青，对镜自描。
6、吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷，更多文人骚客写出多少动人的诗篇。
7、用钢笔或者石墨笔勾画出的丹青、图案或者写生画。
8、这样，国家可以把全国最优秀的丹青妙手汇聚起来。
9、祖宗前辈不曾列入名贵花谱，因而不能招来文人墨客的吟诵礼赞，令丹青妙手留下生命的美迹。
10、归来却怪丹青手，入眼平生几曾有。
11、本文以《扇舞丹青》这部作品为入径进行分析，探寻古典舞蹈与中国传统书画艺术相结合的艺术境界。
12、经常执起画笔给出心中地丹青。
13、第一部分阐述中国画的丹青概念；概述矿物色的最初应用、发展。
14、有巧夺天工的天然水墨丹青大峡谷。
15、浓重的，似丹青妙手随意泼墨；
16、吉首市东部地苗族人民赶清明，其中心会场每年都在丹青地清明场上句号。