少年梦中国梦观后感

少年梦中国梦观后感（共15篇）

少年梦中国梦观后感 篇1

少年梦 中国梦观后感

今天我们观看了一场儿童剧：少年梦 中国梦。看完后我感慨良深。

这个儿童剧讲了五个学生来到公园郊游，他们讨论了老师留的作业：我的中国梦。他们每个人都有自己的梦想：有的人想当歌星，获得许多奖项。有的人想当足球运动员，带领中国足球队走进世界杯······正当他们讨论的热火朝天时，一个学生来问他们矿泉水瓶要不要。经过一番询问，原来她是打工子弟学校的。她也加入了他们的讨论。

每个人的梦想无论大与小，都是高尚、伟大的。有的人想当上国家领导人，就像习近平一样，领导着国家走向昌盛的道路。有的人却只想当一名普普通通的老师，像蜡烛一样燃烧自己，照亮他人。这些梦想都可以称得上是中国梦。俗话说得好:“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”我们是祖国未来的栋梁，我们的梦想对于祖国的未来有着至关重要的地位。不过，实现梦想必须从小做起，从身边做起，才能一点一点地汇聚成中华民族伟大的中国梦。

说起梦想，自从我看了旅游的节目后，我的梦想就是自己一个人去全球各地旅游。以前的我总认为旅游只需要带好贵重物品，就可以去旅行了。现在我知道了，出国旅行也不是什么轻松事，如果按照我以前那样去旅行，会遇到许多困难。尤其是语言不通。所以现在我要好好学习外语，这样以后出国旅行才不会因为语言不通闹出大笑话。

我们的祖国在经历了风风雨雨之后，现在脱胎换骨，已经几十载，我们是幸福的一代，生长在新中国的时代，虽然没有经历过祖辈们那艰苦的岁月，但我们知道，祖国的成长是需要我们一代一代的不懈努力，才可以茁壮。

通过这次看儿童剧，我深深的明白了：

地实现。放飞梦想，穿越梦想，腾飞我们的中国梦！

少年梦中国梦观后感 篇2

“少年强，则中国强。”现在的中国，有许多因为经济原因、家庭原因而读不了书的孩子，他们都有一颗渴望上学的心，一个想闯出大山去外面的世界看看的梦。我的梦便是希望他们每个人都能读书认字，都能上学;让每个孩子都可以高高兴兴上学，不需要因为昂贵的学费而胆怯，不需要被某些制度而强制。读书的权利属于每个人。如果我们能把自己买几颗糖的钱存下来，把少吃几顿麦当劳、肯德基的钱存下来，买几本书捐给那些渴望读书的人，我相信他们都能够用知识武装自己，都变得强大。我有一个小小的中国梦，一个许多孩子都有的梦。

“少年智，则中国智。”我们很幸运能坐在窗明几净的教室里，源源不断地汲取知识。在冬天里，坐在暖呼呼的教室里安心地学习，不用担心狂风暴雪的袭击;在夏天里，能坐在“呼呼”的风扇下，享受一片清凉，不用害怕炎炎烈日的烘烤。但是有多少幸运的我们，在好好学习、一丝不苟地履行着自己的义务?我的梦便是，希望这样幸运的我们，能够好好珍惜这来之不易的机会，因为我们的未来便是祖国的未来。美国前国务卿希拉里说：“20年后的中国将是世界上最贫穷的国家。”其中有个原因便是，我们不会去履行自己该尽的责任和义务。作为中国少年的我们，要尽的责任和义务便是好好学习，将来有能力回报社会和我们的祖国。如果我们都能做到，我相信20年后的中国一定不会是最贫穷的国家，而是最强大的国家!我有一个小小的中国梦，一个关于未来的梦。

“少年俭，则中国俭。”铺张浪费的现象，在中国十分常见。有多少国企，在大酒店里举行晚宴，用纳税人的钱，用老百姓的钱，用国家的钱，去吃一顿一桌就好几千的“天价”晚饭。那是多少人辛苦劳动的血汗钱啊!而一顿昂贵的饭菜，吃剩下的三分之二便全部倒掉，如此铺张浪费，就算是十个地球也会被吃得光溜溜!我的梦便是，希望身为中国人的我们能够勤俭节约，如一张白纸两面用，出门购物带上个环保袋，吃饭的时候吃多少就做多少……这些我们都可以做到。当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在挨饿?当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在为填饱肚子而烦恼?“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“保护地球，人人有责”，这些话我们谁没有听过?却有多少人依旧我行我素地浪费!停止浪费!杜绝浪费!从现在开始，做一个勤俭的中国少年，做一个勤俭的中国人!我有一个小小的中国梦，一个我们都可以实现的梦。

我的“中国梦·少年梦” 篇3

“少年强，则中国强。”现在的中国，有许多因为经济原因、家庭原因而读不了书的孩子，他们都有一颗渴望上学的心，一个想闯出大山去外面的世界看看的梦。我的梦便是希望他们每个人都能读书认字，都能上学；让每个孩子都可以高高兴兴上学，不需要因为昂贵的学费而胆怯，不需要被某些制度而强制。读书的权利属于每个人。如果我们能把自己买几颗糖的钱存下来，把少吃几顿麦当劳、肯德基的钱存下来，买几本书捐给那些渴望读书的人，我相信他们都能够用知识武装自己，都变得强大。我有一个小小的中国梦，一个许多孩子都有的梦。

“少年智，则中国智。”我们很幸运能坐在窗明几净的教室里，源源不断地汲取知识。在冬天里，坐在暖呼呼的教室里安心地学习，不用担心狂风暴雪的袭击；在夏天里，能坐在“呼呼”的风扇下，享受一片清凉，不用害怕炎炎烈日的烘烤。但是有多少幸运的我们，在好好学习、一丝不苟地履行着自己的义务？我的梦便是，希望这样幸运的我们，能够好好珍惜这来之不易的机会，因为我们的未来便是祖国的未来。美国前国务卿希拉里说：“20年后的中国将是世界上最贫穷的国家。”其中有个原因便是，我们不会去履行自己该尽的责任和义务。作为中国少年的我们，要尽的责任和义务便是好好学习，将来有能力回报社会和我们的祖国。如果我们都能做到，我相信20年后的中国一定不会是最贫穷的国家，而是最强大的国家！我有一个小小的中国梦，一个关于未来的梦。

“少年俭，则中国俭。”铺张浪费的现象，在中国十分常见。有多少国企，在大酒店里举行晚宴，用纳税人的钱，用老百姓的钱，用国家的钱，去吃一顿一桌就好几千的“天价”晚饭。那是多少人辛苦劳动的血汗钱啊！而一顿昂贵的饭菜，吃剩下的三分之二便全部倒掉，如此铺张浪费，就算是十个地球也会被吃得光溜溜！我的梦便是，希望身为中国人的我们能够勤俭节约，如一张白纸两面用，出门购物带上个环保袋，吃饭的时候吃多少就做多少……这些我们都可以做到。当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在挨饿？当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在为填饱肚子而烦恼？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“保护地球，人人有责”，这些话我们谁没有听过？却有多少人依旧我行我素地浪费！停止浪费！杜绝浪费！从现在开始，做一个勤俭的中国少年，做一个勤俭的中国人！我有一个小小的中国梦，一个我们都可以实现的梦。

我的梦，少年梦，中国梦！

（摘自中华网）

《书香梦 少年梦 中国梦》 篇4

合：清晨，我们迎着朝阳来到书香校园，这里有敬爱的老师，亲爱的同学，这里是我们放飞梦想的起飞坪。

女：可爱的 蜻蜓属于池塘 美丽的 蝴蝶属于森林 金色的 童年属于书香 男：书香校园伴随我成长 金色的童年，少年的梦想！

三四组：少年梦，一梦千里策马玉门关； 少年志，拿云揽月契阔饮冰蟾。少年胆，乳犊纠纠奋威景阳巅； 一二组：少年气，吞吐九洲四海兴鲸澜。少年叹，青锋三尺久炼待若冠； 少年恨，吴钩锈了胡膻仍关山。合：少年痴，百炼钢化纤柔绕指尖； 少年恋，郁郁心事付与瑶琴弦。少年路，路长漫漫我辈正少年！女：这是我的梦 男这也是我的梦

合：这是我们共同的中国梦

中国梦·少年梦 篇5

习近平主席曾说过：“中华民族伟大复兴的梦想从未像现在这么近过。而这复兴果实的摘取，依靠的是当今少年未来的成功。”

因此，我振臂高呼。从今天起，从现在起，让我们定下我们以后的目标，朝着它发展吧。我们清晨迎着朝霞读书，傍晚看着太阳落山，让我们的脑子越用越灵，手越用越巧。

回忆中华民族五千年的历史，我们的祖国有着辉煌灿烂的历史，也有着惨不忍睹的战争。你瞧，丝绸之路、四大名方，点缀着祖国；你瞧，三国时期，天下大乱，一场场战争，一滴滴鲜血，妻离子散、家破人亡。你再瞧，清朝时期，政府腐败无能，经常遭受外族侵略。可想而知，我们的祖国遭受了多少的重创啊。

中国有句俗语：“三百六十行，行行出状元。”这句话激励我们一定要努力学习，不然不仅自己没有好结果，而且连我们的“母亲”——祖国，也会崩塌。从而再次遭受外族侵略，从而消失。

在人生的道路上难免会有些崎岖和坎坷，但要牢记，自己的命运在自己的手中，祖国的命运也在你的手中，虽然一个人的力量微不足道，可群众的力量是不可抵挡的。我得出一个结论：不论任何时候都不可轻易放弃，即使再苦再累。要记住：不经历风雨，哪能见彩虹？

因此，我又振臂高呼：“让我们拿出一种迎难而上，坚韧不拔的精神，带上一种顽强拼搏，不畏艰险，不达目的誓不罢休的意志，让它们和我们共同在祖国的发展道路上奔跑吧！” 再看我国近年的高速发展，中华人民渐渐地富裕了起来，我们的军事实力也慢慢地强了起来，这不正是我们所希望的吗？而这些是怎么来的呢？这正是科学家们所造就出来的，他们小时候认真读书，晕倒困难不退缩，直到搞明白为止。所以，少年是一切的根本。

灾难面前，我们毫不畏惧，中央政府的正确指挥领导加上人民的共同努力，才使得汶川、玉树、舟曲屹立不倒，曾经的灾区现在才能充满生机。面对如此强大的祖国，面对如此安定的环境，我们还有什么理由不去建设祖国，不去努力追梦？

未来的世界是属于我们的，是属于中国的，只要我们能够同心，能够团结，我坚信：我们的祖国一定能够强大。所以，我们现在还是少年时期，是精力旺盛的时候，我们一定要努力学习，改造祖国。

中国梦，是让中华民族能够变强大，不再受外族侵略。这是一个远大而艰难的梦想，这个梦想要让中国矗立在世界的顶峰。很多人认为这个任务太艰巨、太困难了。可我认为，只要有意志，意志力够坚强，就一定能实现这个梦想。少年们，让我们一起努力，让我们的祖国再现辉煌！姓名：戴国洵

性别：男

年龄：12岁

学校：实验小学

班级：五（5）班

少年梦 中国梦 篇6

满城县石井中学 八年级二班刘天龙

辅导教师 刘新国

世界上最美妙的东西是什么？是蔚蓝的大海，是雄伟的山峰，是洁白的冰川，还是浩瀚的苍穹？不，都不是，是梦想。

梦想比大海更深沉，比山峰更气魄，比冰川更壮观，比苍穹更广阔！它是每个人心中最崇高的净土。一个人如果没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水，不知因何而求，不知求知为何。

“ 少年强，则国强，少年富，则国富”这句话淋漓尽致的表现了中国名族的伟大复兴与我们每一个华夏儿女息息相关，作为当代青年更是应该希望自己的祖国繁荣富强，人民幸福安康。而其中青少年就是我们国强的希望，中国梦，少年梦。

记得在我们上幼儿园的第一天老师就会问我们：“小朋友们，你们长大了都想做些什么啊？”我们都会纷纷的举起我们的小手说：“老师，我想当艺术家，我想当科学家„..”年幼的我们都对未来充满了一份美好的憧憬，那是对未来的期盼，对未来的向往，对未来的前进。

每一个同学都有一个少年梦想，为了实现各自心中的梦想，不论春夏秋冬，还是严寒酷暑，我们都孜孜不倦的在知识的海洋里学习探索：学习语文，让我们掌握了理解一切的基础；学习数学，让我们触摸到数字世界的奇妙；学习历史，让我们为中华曾经的辉煌赞叹；学习地理，让我们更加了解祖国的大好河山。漫漫学习路，我们遇到过挫折，遇到过困难，也曾垂头丧气，也曾灰心彷徨„„老师告诉我们——成功的一半是努力，一半是梦想。只有努力，才能为梦想插上翅膀！老师的话指引了我们方向，让我们继续为实现梦想而披荆斩棘，而刻苦努力！这是我们少年的梦想！

少年有梦，梦飞而龙腾。年幼时，我们怀梦，年少时，我们追梦，总有一天，我们会圆梦。但我们永远不会停止追梦的步伐，其间会不可避免的遇到挫折，迷茫，失意，痛苦。但是中国人代代相承的优秀品格，是我们追梦路上的动力的源泉，我们是龙的传人，就让梦想飞舞，龙腾于天，在最辽阔的舞台，追逐自己的梦。

一个国家的复兴，需要每个人的力量，只有年少的我们勤奋读书，追求梦想，长大后都成为每个行业的栋梁，那才能真正实现民族复兴的伟大梦想！同学们，前有少年周恩来为中华崛起而读书，今有年少的我们为民族复兴而学习。展望明天，刻苦学习，脚踏实地，一点一滴的积累，为了实现我们的梦想，中国的梦想去勤奋努力吧！

少年梦想实现之日，便是民族复兴之时！

征文

少年梦 中国梦

刘

天

龙

辅导教师 刘新国 电话：***

少年梦中国梦观后感 篇7

关键词：少年中国梦,引领创新,思路与方法

当《出彩中国人》、《挑战不可能》、《最强大脑》、《我创故我在》等电视综艺节目和少儿动漫热播之时,当弘扬美德、拼搏进取、读书励志、放飞灵魂、让世界爱上中国造的公益广告频频出现、全民读书运动方兴未艾之时,当国家领导人在政治多极化、经济全球化格局中为捍卫和平发展而不懈努力、活跃国际舞台之时,当我国终于实现了诺贝尔奖零的突破时,当“一带一路”的国际和平发展格局已初见成效之时,我知道中国梦将唤醒21世纪中国人的无限创造活力。我真切地感受到了:中国这头睡狮已经睡醒啦!中华民族实现伟大复兴的路上,唯有创新才有无限的竞争力,历史赋予教师培养实践与创新人才的重任。初中历史教师能为少年的中国梦做些什么呢?

一、引领少年中国梦,有梦想,才有创新

挖掘历史人物与学生成长的内在联系,通过历史人物传神透彻的解读,感染打动年少的学生,唤醒他们不言愁的少年壮志——激活梦想,点燃创新之情。

品质改变命运,优秀成就人生,教师要尽可能把每一个优秀历史人物讲活,让学生从他们身上品味一种人格、一种哲理,感悟一种品质、一种力量,让那份跨越时空的美丽强烈震撼青少年热血的心灵。从汉武帝的文治武功到唐太宗的“贞观长歌”,从屈原跳江的悲壮无奈到司马迁的忍辱负重,从诗仙李白的豪情壮志到诗圣杜甫的崇高境界,更不用说“万世真楷模,千古最真人”的苏东坡那身处逆境的幽默达观和济世爱民的慈悲情怀以及诗词歌赋琴棋书画厨房花卉无一不精的通世之才,做人做事作文都堪称一流,真是落魄也英雄啊!历史教师偶而也可以如大众学者易中天那样,通过“从故事说人物,从人物说历史,从历史说文化,从文化说人性”的探究,启迪学生的人文智慧,塑造学生的人文精神,让少年学生的心灵日益丰盈充实,从而一步步从脆弱走向坚强!

我讲“诗仙”李白的风格豪迈飘逸、瑰丽清新时,除师生互动直接吟诵他字字珠玑的浪漫主义千古名句名篇外,还总结说:李白斗酒诗百篇,“诗仙”的诗是洒脱不羁傲世独立接仙气的,充分体现了雄壮浑厚乐观豁达的盛唐气象。而唐朝另一个大诗人却是接地气的现实主义诗人,他的诗被称为“诗史”,他的人被称为“诗圣”,请同学们通过自己的阅读思考,想想这是为什么?有“诗仙”知识的铺垫,同学们多能准确理解、表述“诗圣”成就的原因。随后,我打出课件杜甫的代表作“三吏”、“三别”和千古名句,强调说明他关心民众疾苦、心忧天下的崇高思想境界。进而发挥想象,激活学生的少年梦想:假如你读懂了李白杜甫,就等于吸收了天地日月之精华,你就拥有了上天入地的本事,既有仙风道骨,又有现实根基,一脚踩着蓝蓝的白云天,一脚踏着悠悠的芳草地。想象一下,那时的你——男生该有多么潇洒大气,女生该有多么清新动人!浪漫夸张如《套马杆》(校园流行歌曲)的意境了吧!佛曰“相由心生”,苏东坡曰“腹有诗书气自华”,现代教育家曰:16岁之后的长相气质要由你们自己负责!多多修炼自己的学识吧,你们就是未来的才子佳人!对情窦初开的少年不必忌讳谈情说爱,只要引导他们:爱不只是一种美好的情感,更是一种需要修炼的能力。毕竟我们是万物之灵的人类,不是纯粹动物性的东西,我们需要修炼人之所以为人的智慧和情操,为将来的绽放积聚营养和能量!告诉年少的学生可以偶尔想想爱情,但学习才是头等大事!最后回归盛唐气象,强调那时的中国人有着充实而强大的心灵,有着美丽而高洁的灵魂,那时的中国人有理性和灵性,有诗性和血性,作为21世纪的中国人,少年应该更有这四性哟!

另外,我还尽量把有关历史的歌曲都让学生欣赏,不只是为了激趣,更是为了激发学生对历史和人生的思考,长长少年志气。如《三国演义》、《贞观长歌》、《成吉思汗》、《我爱李时珍》等等!当今流行歌曲,也与他们一起鉴赏,以期引领少年的孩子健康智慧地成长!我还把中国历史的分期古代史、近代史和现代史形象比喻成人生的童年、少年和青壮年时期,随着中国曲折历史的学习进程,我们的学生也从少年成长到有些坚强独立的青年了,一如我们伟大的祖国正在蓬勃发展!(这种表述也许有些夸张,但有利于学生对历史的亲近与思考,使个人的成长与中华民族历史的成长融会贯通。)

二、培养历史思维能力,有思路才有创新

通过巧设问题情景,引导学生抓住历史事物之间的内在联系,读懂历史的智慧,读透历史的规律——激活思路和方法,培养思辨之能。

如讲我国古代文学史的三座高峰——唐诗、宋词、明清小说时,我引导学生比较分析三座高峰形成的原因,特别是词与小说繁荣的原因都与商品经济的发展、市民阶层的壮大有关,从而得出了课本上没有说破的文学形式从高雅走向通俗的发展规律。由此,让学生比较透彻地了解了文学发展与经济发展、社会需求的关系。如此思考辨析一番,不仅使学生读懂了历史的奥妙,也培养了思考能力,提高了思维品质。这样的学习,才对他们的终身成长有利!

又如讲《沿着中国特色的社会主义道路前进》时,因为理论性强,导入就需要特别注意思想与激情的有机结合,我这样抒情地导入:当十一届三中全会揭开改革开放的序幕,邓小平吹响改革开放的号角,中国人民以惊人的勇气、智慧和魄力杀出一条改革开放的血路来的时候,这位改革开放的总设计师也在思考这一条崭新的血路到底是一条什么性质的道路呢?学生立马答道:中国特色的社会主义道路(从课题就能看出)!我继续导入:伟大的实践需要伟大的理论做指导,我们今天就来学习中国特色的社会主义理论是如何提出与丰富完善的?在讲到中共十三大提出社会主义初级阶段理论时,我引导学生做一道算术题:1987-1956=?从而得出理论滞后于实践31年,难怪我们党在探索社会主义道路时犯了严重的左倾错误!这就把前后的知识有机结合起来,使现代史的线索脉络在学生的头脑里留下清晰而深情的印象,可以说是为现代史的学习打下了很不错的理论基础和感情基线!

有思维参与的学习才是有效的教学,历史教学的核心价值就在于如何激活学生的历史思辨能力,培养其终身受益的情感态度价值观,并不是传统意义上的死记硬背。为此,我在学法指导时要求师生合作做到:

1.心中有主题,知识有灵魂;2.围绕主题层层思考,知识有结构;3.作业训练,不忘回头总结内容与思路方法,内容归类整合到主题,思路方法从一般到特殊!

三、胸怀祖国史,放眼世界史,培养开阔胸襟和纵横捭阖的能力(爱国情与思辨能的有机结合),有胸怀境界才有伟大创新!

“爱国是文明人的第一素养!”(拿破仑)通过七八年级的中国历史学习,我们的少年学生已经胸怀祖国古代史的自豪、近代史的屈辱、现代史的曲折与崛起,在《黄种人》深情激越的旋律与歌声中,我引领我的学生迅速穿越中国的170万年,导入两三百万前的世界史的学习,第一课从野蛮到文明,从动物性到人性,从传说到科学,劳动创造了人本身和人类的一切物质精神文明……一个文明的概念讲透,就可以启迪学生一生的人文智慧!

百年中国梦·牵系少年情 篇8

媒体宣传，了解中国梦

附小教育集团熊梅理事长对“中国梦”作了进一步诠释，并参加了五年一班的中国梦主题班会，进一步提升了同学们对中国梦的认识。这项活动得到了中央电视台的高度关注，并曾在《新闻联播》中播出。启动仪式现场，全校师生共同观看了《新闻联播》的相关内容，从而更明确了该如何践行“中国梦”，实现“中国梦”。

活动传递，践行中国梦

启动仪式上，大队辅导员赵欣欣老师代表大队委员会与同学们共同分享了即将开展的 “红领巾宣讲·传递中国梦” 大队委员宣讲活动、“百年中国梦·牵手你我他”社区推广活动、“励志在脚下·圆梦中国梦”图书交流分享会、“大家齐动员·传播爱国梦”专题广播、“聚焦中国梦·传递爱国心”主题队会。活动得到了同学们的一致认可，同时部分少先队员代表表示：在活动中要提高认识、认真参与，为践行中国梦而努力奋斗。

誓言表达，实现中国梦

活动接近尾声时，全校师生共同吟诵了《少年附小说》，虽然年级不同，但大家都以饱满的热情、铿锵的语气表达了决心，那恢宏的气势，仿佛让我们看到了中国梦实现的幸福时刻！

（东师中信实验学校/供稿）

让少年梦托起中国梦 篇9

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：少年托起中国梦。

有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。

在这个知识改变命运的时代，在父母双亲殷切目光的注视下，我，一个普通的初中生，我的梦很简单，我的梦同样是我家人的梦——考上重点大学。我渴望受到优质的高等教育，进入我醉心研究的应用科学领域。我希望如雄鹰展翅，自由自在地在世间历练，开拓我的视野，磨砺我的力量，实现我的成才梦，谱写我的事业的华章。

我相信这不仅仅是我一个人梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万个初中生的梦。千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母实现了育儿的梦想，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现！

机会只留给有准备的人。是的，收获是给有准备的人的，遗憾是留给不思进取的人的。当你在课堂上睡大觉时，马马虎虎地完成作业时，期待早早地进入梦乡时，你要想想，自己要拿什么去铺垫梦想。梦想不是仅仅挂在嘴边的奋斗。学习是一件需要漫长而充实的过程；学习有时给我们带来一些痛苦，但学不到的痛苦却是一生的。美好的梦想要从现在小小的努力开始，从每天坚持晨读一小时开始，从课前多温习几篇课文开始，从上课时多问几个为什么开始。梦想贵在努力，更贵在不懈的坚持！有了梦想的引领，任何困难都会被抛在身后；有了梦想的引领，任何诱惑都会化为乌有。当梦想成真的那一刻，一切的努力都不会多余。到那时再回首今朝，我们就不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧！这将是一段多么美妙而充实的时光啊！

看着我们的航母开始起航了，舰载机起飞了，海监船执法钓鱼岛了。无数同胞热血沸腾，大喊我的梦想是与我们的航母一起护卫海疆，我的梦想是与海监船一起维护我们权益。是的，作为一个中国人，谁能不为祖国建设的伟大成就而欢欣鼓舞呢？谁能不为保卫祖国的领土而热血沸腾呢？我想说的是，那些梦现在离我们还比较远。祖国的强大更需要我们青年一代勇于担当。是啊，落后就要挨打！只有将来我们把祖国建设得更加强大，中华民族雄起于世界，这一切都不是问题！所以，我要说，我们青年学生的责任首先是锻炼自己，好好学习，成为祖国的有用之才。只有脚踏实地，方能勇往直前。

中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。我想，每一个中国人需要把个人的梦想和“中国梦”结合起来，把个人的梦想融入到“中国梦”中去，作为少年更应如此。只要我们少年胸怀理想，满怀激情，敢于担当，敢于创造，用“两个百年”的目标激励自己顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，奋勇投身中国特色社会主义事业伟大实践，才能为实现“中国梦”发挥生力军作用，用“少年梦”托起“中国梦”。

雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！我的梦就是中国梦，中国梦也是我的梦。为了照耀中国、闪耀世界，也为了自己的梦想，开始努力吧！让少年托起中国梦！

少年梦中国梦少年强则国强作文 篇10

中国梦就是我的梦，就是每个中国人的梦。

我们的祖辈，为实现中国梦持续奋斗了100多年。

近代中国的命运实在太悲惨了。帝国主义不断地掠夺我们的土地、财富。旧中国，中国人的平均寿命只有37岁，80%以上的人是文盲，人均国民生产总值只有19美元。中国人到哪儿都受到欺凌。

振兴中华，这正是当今的少年学生展示才华、人生出彩的时间，也是难得的机遇。做好准备，勇敢地挑起历史重担，是这一代青少年的光荣使命。

我们的任务是艰巨的。中国人口多，底子薄，至今还处在社会主义初级阶段。人均生产水平在世界上的排位还在90名左右，同发达国家相比差距很大。包括耕地、淡水、森林、草原、大多数矿产的人均资源都远在世界平均水平之下。科技创新能力还远远不足。这些都是摆在今天中国青少年面前的难题。解决这些难题，为她做出努力，作出贡献，正好成就我们人生的辉煌、中国的梦想。一次次抗争，一次次失败，中国人终于找到了马克思主义，找到了中国共产党，从此开辟了走向胜利的正确道路。从中国共产党诞生到现在又经过90多年艰难曲折的奋斗，才有了今天的成就。

今天的青少年，正生活在一个好时代。现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族复兴伟大目标的实现。中国梦是我们每一个中国人的梦。每一个人的梦只有融入中国梦才能真正出彩。所以要努力了解民族的需要、祖国的需要、社会的需要、人民的需要，努力适应这些需要，才能取得最大的成功。

青少年将在实现中国梦的进程中同祖国一起成长和进步。珍惜和把握好大好的机遇，我们的青春一定会更加灿烂。

少年梦中国梦观后感 篇11

一、当前青少年犯罪的特点

1.犯罪年龄低龄化

有调查显示：我国青少年初次犯罪的年龄已从上个世纪八十年代末期的18-25周岁，逐步向14-16周岁年龄段发展。如2012年12月，4名“90后”少年深夜抢劫单身女4名均是90后的青少年，为了满足上网游戏的需要，结伙抢劫街上行走的单身女子，先后作案10多起。

2.犯罪形式团伙化

由于青少年身心尚未完全成熟，受生理、心理、智力、阅历等因素的影响，单靠个人往往难以完成复杂的犯罪过程。但是青少年作案时相互依附，借势壮胆，结成团伙进行作案并带有一定的组织形式。

3.犯罪类型多样化

侵财类罪虽仍占大多数，杀人、故意伤害、强奸、贩毒、寻衅滋事等严重侵犯公民人身权利和扰乱社会治安的犯罪逐年上升。如李天一，现名李冠丰，著名歌唱家李双江和知名歌唱家梦鸽之子。2013年2月22日，因涉嫌轮奸案被刑事拘留，后因可查资料显示未成年，移交少管所。

4.犯罪方式智能化

目前，当前计算机领域违法犯罪的主体以受过现代教育的青少年占绝大多数。大多交友软件里都带有“摇一摇”、“搜索附近人”、“同城交友”等功能，然而此类交友软件也成为不法分子获取被害人信息、骗取被害人信任，实施违法犯罪行为的新工具。案件有包括抢劫、盗窃、诈骗等。

二、当前青少年犯罪的产生原因

1.周围不良环境的侵染

所谓“近朱者赤，近墨者黑”。近年来社会上盛行的不正之风，严重影响着青少年的健康成长，有的青少年就是在消极丑恶环境的影响诱惑下，放弃了远大的理想，动摇了对社会主义的信念；有的拉帮结伙寻衅滋事，聚众斗殴，割据势力；有的沉迷于网吧、歌舞厅无法自拔；暴力游戏使他们变得冷漠、残忍，最终走上违法犯罪的道路。

2.家庭不良环境的影响

家庭是社会的细胞，是社会最基本的单位。儿童时期和少年时期是打基础，青少年时期则是在此基础上的发展。不良家庭状况，是未成年人违法犯罪的潜在原因。

（1）过分溺爱、放纵型家庭：由于当前的青少年在家中多为独生子女，家长过分溺爱孩子，给孩子造成娇生惯养，唯我独尊的思想，一旦生活发生波折，就会显得非常脆弱或自暴自弃，或采取极端的手段，对抗社会。

（2）“严管”型家庭：有的父母发现孩子犯了错误或劣迹，用简单粗暴的方法，不分青红皂白对孩子打骂、惩罚，甚至赶出家门。造成孩子和父母感情破裂，形成情绪对立、互不信任的局面，形成冷漠缺失人格。

（3）父母行为不良型家庭：有的父母失业待岗在家，整天不思进取，沉醉在麻将桌上；有的父母有赌博、酗酒、盗窃、卖淫嫖娼等不良恶习，给子女以错误的引导作用，并刺激他们模仿，在其心灵中孕育了违法犯罪的种子。

（4）贪欲型家庭：这种家庭，一切以金钱为中心，什么都围绕着金钱转，使孩子耳濡目染，为获取金钱不择手段，铤而走险。

（5）结构缺损型家庭：当离婚、死亡或服刑以及其他原因失去了夫妻中的一方或双方时，家庭的完整性便遭到破坏，相当多的孩子因此产生悲观失望、嫉妒他人、不满现实，形成不合群的孤僻个性，或用异样的眼光看待一切。

3.学校教育的缺陷

（1）个别学校的指导思想不够明确。学校以教学传授知识为中心，有的学校只注意抓智育，片面强调升学率，轻视德育教育，放松学生的思想品德修养，政治思想工作薄弱。

（2）对流失生、长旷生、劣迹生采取不正确的态度。学校使他们流入社会，沾染恶习，最终导致违法犯罪。一些学校存在错误的认识，认为学校以教学为中心，工作好不好，毕业看高考。

（3）教育方法不当。学校对差生、有错误的学生，不能抱着正确的态度，认为他们不可救药。歧视、厌恶、疏远、孤立他们，这不但达不到教育目的，他们只是自暴自弃，以致违法犯罪。

三、青少年犯罪的预防策略

1.加强道德教育

教育要从实际出发，由浅入深，循序渐进，先要从小事入手，选择一些青少年可以接受的题目逐步解决。针对青少年的特点，因势利导，开展丰富多彩的活动，让青少年在参加活动过程中受到具体、生动、形象的教育，组织参观一些传统革命事迹的展览和参加英模报告会等形式。道德品质的培养是一项长期细致的工作，必须从小抓起，从幼儿抓起，点滴培养。

2.加强法制教育

法律和道德虽然同属于行为规范的范畴，但两者有明显的区别。一定要对青少年进行系统的法制教育，让他们知法、懂法，了解我国法律的基本内容，特别是与青少年日常生活有直接关系的规则、章程、条例，法律要让他们懂得什么是对的，什么是错的，什么是法律允许的，什么是法律禁止的，认识到遵纪守法是每一个公民的义务，树立起牢固的法制观念。

3.加强家庭和学校教育

（1）家庭是个人最早接触的社会环境，对青少年的成长有着不可忽视的作用。作为家长必须做到严于律己，师之以范，给孩子做出榜样。对孩子既不能过于溺爱，又不要施以棍棒。父母不仅要从生活上关心孩子，同时，观察子女的活动、行为感情、意志、饮食、服装、于别人关系等等。不良的行为做到早期发现，这样才能杜绝或减少犯罪的发生。

（2）学校是青少年出家庭外接触最多的地方，是培养青少年的主要阵地。对青少年思想道德、理想和信念进行培养和训练。所以在学校，思想工作和学风的好坏，都直接影响到青少年的成长。要重视差生和有劣迹行为学生的管理和教育，防微杜渐。必须把学校教育、家庭教育和社会教育有机的结合起来，齐抓共管，不给有劣迹行为学生违法犯罪提供可乘之机。

总之，青少年违法犯罪问题是一个社会化难题，是社会预防犯罪的重要环节。预防青少年犯罪应当采取教育、保护、预防性的措施和打、防、管、教多种手段综合治理，才能最终达到标本兼治的目的。我们要把它列到社会化系统工程中加以解决，没有中国梦的青年梦是无本之末。做好预防青少年违法犯罪工作，从根本上杜绝犯罪现象的发生，才能护航伟大“中国梦”。

少年梦中国梦观后感 篇12

关键词：梁启超,新闻,中国梦

随着当今新闻事业的发展, 新闻记者的队伍逐渐壮大。加上网络的飞速发展, 微博、微信等自媒体形式涌现, “记者”这个职业的门槛也降低了。近年来, 虚假信息、虚假广告、有偿新闻、新闻娱乐化等现象也逐步被曝光。于是, 新闻从业人员的社会地位也变得没有以前那么“高大上”。

梁启超在中国近代报刊的发展史上是有着巨大的贡献的。1896年, 梁启超写的《论报馆有益于国事》深刻阐述了报刊与国事的密切关系。在1902年的《敬告我同业诸君》里, 他呼吁各同业诸君要“尽天职”, 要具有献身国事的使命感、责任感。他对新闻从业人员角色定位的认识也在这个时候展露出来。

目前, 国内对于梁启超新闻思想的研究已经有很多了, 专门针对新闻职业观的研究也有一些。樊亚平的《“意有所在, 凡归政治而已”——梁启超报刊职业认同探析》, 从职业认同的视角出发, 对梁启超作为“报人”的职业认同进行了考辨, 文章的重点在于考究梁启超对“报人”的职业认同感。而本文的研究主要是从梁启超所处的时代背景出发, 阐述他少年“中国梦”的政治抱负。正是因为有了这种政治抱负, 所以梁启超才会从政治上去分析报刊的功能和作用。而他对报刊作用的这种认识也逐渐形成了他对新闻从业人员角色定位的认识。最后, 以古鉴今, 结合时代主题, 提出对当今新闻从业人员的要求——继续传承梁启超的少年“中国梦”, 担当起“政府监督者, 国民向导者”的重任。

一、梁启超和他所处的时代

1873年, 梁启超出生在广东新会。这一年, 中国是一个什么样的状况呢?自鸦片战争爆发, 中国和英国签订了不平等的《南京条约》后, 中国就面临着被帝国主义瓜分的危机。再加上国内一片混乱, 天灾人祸不断, 政治黑暗, 太后专权, 朝廷昏庸, 贪污腐败横行, 社会腐化, 民智不开。后来梁启超总结他所处的时代环境时, 这样说:

“……我国民全陷落于失望时代。希望政府, 政府失望!希望疆吏, 疆吏失望!希望政党, 政党失望!希望自力, 自力失望!希望他力, 他力失望!……” (《饮冰室自由书》)

梁启超从小聪慧过人, 十六岁中举, 但是他并没有踏上科举仕途之路。在1890年, 梁启超中举后的第二年, 他师从康有为, 开始走上一条救亡图强、变法维新之路。1894年6月, 梁启超随康有为上京参加会试, 当时正值甲午中日战争爆发期间。到1895年, 甲午中日战争以中国的失败, 中国和日本签订不平等的《马关条约》结束。这一年, 也正是洋务运动破产的一年。此时, 梁启超开始意识到, 仅靠“师夷长技”, 提高军事装备、机械技术水平, 并不能使中国振兴起来。那么, 到底要怎样才能振兴中国、救亡图存呢?梁启超在救国的道路上一直在探索着, 他经历了从维新派到资产阶级革命派的转变, 他既支持过孙中山, 也拥护过袁世凯。梁启超的这些无异于“墙头草”的举动, 其实都归于他爱国、救国的热情。

二、梁启超的少年“中国梦”

梁启超的政治思想先后经历了戊戌变法维新时期、20世纪初的民族主义与“新民”时期、1905年前后的“开明专制”时期、君主立宪论时期、“虚君共和”和“共和专制”时期、社会改良主义时期这六个阶段。虽然随着社会历史环境还有其自身认知的变化, 他的政治思想不断的发生改变, 但是梁启超富国强兵、振兴中华的“中国梦”始终都没有改变。从梁启超少年时期开始, 面对几乎陷于绝望的国家惨况, 他就主动扛起救国的重任, 他的《少年中国说》一文, 深刻表达了他要充实武装自己, 振兴中华的“中国梦”, 这篇文章也激励了一代又一代的中国少年为振兴中华而努力。

“……故今日之责任, 不在他人, 而全在我少年。少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强, 少年独立则国独立, 少年自由则国自由, 少年进步则国进步, 少年胜于欧洲, 则国胜于欧洲, 少年雄于地球, 则国雄于地球。……” (《少年中国说》)

后来, 中国共产党正式成立并开始自己的斗争, 中国的革命运动也开始进入一个新的历史时期。而这时的梁启超虽仍不能忘情于政治, 却已经跟时代潮流渐行渐远, 逐渐成为了新时代的落伍者。

三、梁启超对新闻从业人员角色定位的认识

1895年, 梁启超参加康有为主持的《万国公报》、《中外纪闻》两份报纸的编辑工作, 从此梁启超的报刊工作生涯正式开始。之后他又参加创办《时务报》, 担任《知新报》撰述, 上海《国风报》的总撰稿人, 直到他晚年从欧洲游学回来都还在从事报刊活动。梁启超对报刊活动有一套自己的认识, 在报刊、新闻、舆论、写作都方面有许多的论述, 他把他的政治抱负也映射到了其报刊活动当中, 最典型的是他的《论报馆有益于国事》, 直接从政治上看报刊的功能和作用。

梁启超对于新闻从业人员角色定位的认识同样也来源于其对报刊与国事关系的认识。1902年, 梁启超写的《敬告我同业诸君》一文, 阐述了报馆的两大天职:“对于政府而言为其监督者”, “对于国民而言为其向导者”。他在文中写道:

“……故今日吾国政治之或进化, 或坠落, 其功罪不可不专属诸报馆。……”

“……报馆者, 作世界之动力, 养普通之物者也。……报馆者, 救一时明一义者也。” (《敬告我同业诸君》)

梁启超认为, 报馆应该利用其自身的优势, 在监督政府的同时, 要成为国民的向导, 要给他们提供具有前瞻性的知识和观点。正因为如此, 梁启超认为办报的必须是“怀才抱德”之士。1923年, 孙中山提出, 从事报刊活动的记者要“先觉先知, 应该以先知觉后知, 先觉知后觉”。而实际上, 梁启超对新闻从业人员角色定位的认识跟孙中山是相通的, 只不过他的这种认识更体现出他的政治抱负, 他觉得新闻从业人员是要“先天下之忧而忧”。

四、当今时代的主题

梁启超富国强兵、振兴中华的“中国梦”跟我国当今时代的主题是一脉相承的。2012年习总书记在参观《复兴之路》展览时发表了重要讲话, 对“中国梦”进行了深入浅出的阐述。他指出, 实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想, 凝聚了几代中国人的夙愿, 体现了中华民族和中国人民的整体利益, 是每一个中华儿女的共同期盼。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业, 需要一代又一代中国人共同为之努力。 (《人民日报》2012年11月30日)

自2012年11月以后, “中国梦”一词开始迅速蹿红, 成为我国当今时代的主题。跟梁启超那一时代他的“中国梦”不同的是, 当今“中国梦”的实现, 不仅要追求中华民族的伟大复兴, 也要争取全面建成小康社会目标的实现;不仅要追求国家的“富强、民主、文明、和谐”, 全面科学发展, 也要力求使个人能够实现自己的梦想。

五、当今新闻从业人员的角色定位

近年来, 随着网络传播技术的发展, 微博、微信等自媒体形式不断涌现。当新闻事件发生的时候, 在新闻现场的普通网民往往能利用微博、微信等自媒体形式比新闻记者更快的发布消息。于是, 在这个人人都能成为新闻报道者的自媒体时代, 专业的新闻从业人员的社会地位在很大程度上受到了普通网民的挑战。

面对这样的挑战, 专业的新闻从业人员更应该清楚自己的角色定位, 在新闻报道中, 要体现自己的专业素养。通过调查采访, 让新闻报道比一般网友发布的信息更准确、更全面、更有深度, 要让媒体的新闻报道成为受众获得更加准确的信息的可靠信息源。这是在新的时代背景下, 对新闻从业人员的角色定位提出的新的要求, 要能体现充分体现新闻从业人员的专业性。

除此之外, 当今新闻从业人员也应该继续传承梁启超对新闻从业人员角色定位的认知, 成为“政府的监督者、国民的向导者”。在新的历史环境中, 承担起新的历史责任。十二届全国人大二次会议结束后, 国务院总理李克强在回答中外记者的提问中, 就反腐、简政放权、经济增长、全面深化改革、雾霾、社会保障、周边外交政策、中美关系等问题进行了阐述, 这些都是新时期地热点问题, 也是老百姓切身关心的问题。作为新闻从业人员, 既要监督政府在以上问题上的作为, 也要为老百姓正确地解释国家在解决这些问题上的政策, 要让老百姓理解国家的大政方针政策。这是作为一名新闻从业人员该有的责任和担当。

在新的时代背景下, 新闻从业人员要继承和发扬梁启超“先天下之忧而忧”的家国情怀, 利用自身的职业优势, 资源优势, 主动承担起相应的历史责任, 做政府的监督者, 国民的向导者, 为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈努力。

参考文献

[1]梁启超原著, 康雪编著, 《梁启超新民说》, 中国文史出版社, 2013年7月版

[2]张锡勤著, 《梁启超思想平议》, 人民出版社, 2013年7月版

[3]吴其昌著, 《梁启超传》, 百花文艺出版社, 2004年版

[4]王德峰编, 《梁启超文选》, 上海远东出版社, 2011年版

[5]丁淦林主编, 《中国新闻事业史》, 高等教育出版社, 2007年12月版

中国梦 少年梦 强国梦演讲稿 篇13

五年级四班 王星慧

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

五千年的风和雨啊，藏了多少梦？黄色的脸黑色的眼，不变是笑容。我们都是中国人，我们都有七彩的梦，那梦的名字叫中国梦。

中国梦，七彩斑斓，浩瀚如烟。飞天梦、文学梦、航母梦……梦梦成真。环保梦、健康梦……梦梦起飞。我也有一个中国梦，那就是少年梦，也就是强国梦。梁启超曾呐喊：“少年富则国富，少年强则国强。”少年梦是中国梦扬帆起航的地方。

少年梦，不是空中楼阁，不是海市蜃楼，不是白日做梦。少年梦是从现在开始，是从身边开始，脚踏实地地从我做起。

少年梦有爱国的情怀。热爱祖国，这是我们永不更改的誓言。你听说了吗？日本要抢占我们的钓鱼岛。小小的弹丸之国为什么这样霸道？是他们仗着有美国人给他们撑腰吗？泱泱大国又岂能坐以待毙？我们小小少年关注国事。我们的国土，怎么能容忍他人践踏？心中爱国，关注祖国。

少年梦有好好学习，天天向上的胸怀。我们铭记着“落后就要挨打”的警言。我们少年是祖国的未来，是祖国的春天。我们要从小积极向上，为将来积攒力量。今天，虽然我们不需要去头悬梁锥刺股，可我们仍然要孜孜不倦地读书，让读书成为家常便饭，厚积薄发。我们不断锻炼身体，增强体魄，不做东亚病夫。我们从小事做起，养成良好的习惯，做出色的少年。

少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。少年梦，你我的梦。少年梦，中国梦，强国梦。一样的血，一样的种，让我们手牵着手不分你我，仰首向前走。让世界都知道我们都是中国人，做着强国梦！

少年梦中国梦演讲稿 篇14

每个人都有自己的梦，美羊羊的梦是在草地上尽情玩耍，光头强的梦是把森林的大树砍光……我们不仅要有自己的梦，还要有一个中国梦。下面，就让我来说说中国梦和我的梦吧!

我的中国梦是要让环境优美，战争终止，自然灾害不再多发。如果要让环境优美的话，我们必须要从小事做起，比如：我们不能随地吐痰，要随手捡起垃圾，不要乱建工厂，不能乱丢垃圾，要多多种树。这样，才能避免自然灾害，只有环境优美，我们才能呼吸到新鲜的空气，才能安全成长。

作为一名四年级的小学生，我也有自己的梦，那就是——当一名医生。我觉得我们应该为实现梦想而努力，那就需要每天坚持好好学习，长大以后考上一所好的医学院。学习与医学有关的知识，这样才能最终实现自己的医生梦。我现在一定要首先打好知识基础，然后经过坚持不懈的努力，考上大学，当上医生。

少年追星——是梦还是痛 篇15

15岁的曾依是湖南省岳阳某初中二年级的学生, 曾获岳阳市三好学生称号, 不仅品学兼优, 而且多才多艺, 会弹奏多种乐器, 二胡更是过了十级。然而, 为了参加选秀比赛, 曾依瞒着父母悄悄减肥, 并因为减肥而患上神经性厌食症。身高1.55米的她, 体重从44公斤降至25公斤。为了给自己心目中偶像加油, 曾依离家出走想亲临现场, 为自己的偶像加油助威。瘦骨嶙峋的曾依被人拐骗到北京做乞丐, 身患厌食症的她四天滴水未进, 昏倒在北京西客站。2005年8月22日, 曾依因过度节食导致多个脏器衰竭, 在北京世纪坛医院经抢救无效死亡。

拒绝亲情挽救

曾依在患厌食症之前是一个品学兼优、美丽乖巧的女孩。

曾依梦想着有一天自己能站到那个五彩缤纷的舞台上, 被鲜花和掌声所环绕。

曾依从小就很喜欢唱歌, 她最喜欢的歌星是孙燕姿。孙燕姿纤细娇小的身材让曾依羡慕不已。曾依就给自己定位, 要将自己打造成像孙燕姿那样娇小玲珑的“骨感美人”去参赛。

曾依悄悄开始了她的减肥计划。每天妈妈做好了饭菜, 曾依当着妈妈的面把饭菜吃下去, 然后就跑到卫生间, 用手抠喉咙, 强迫自己把吃下去的饭菜吐出来。虽然呕吐的滋味很难受, 可是一想到自己将拥有理想的身材, 曾依觉得再大的痛苦都能忍受。

曾依的身体越来越瘦弱, 饭量也越来越小。曾依的妈妈发现女儿不对头。往年的春节, 曾依对着满桌的美食欣喜不已, 狼吞虎咽, 可是今年面对丰盛的年夜饭, 曾依的反应却十分冷淡, 勉强吃了几口就说饱了。看着一天比一天消瘦的女儿, 妈妈意识到事情的严重性, 带曾依去了医院。医生诊断, 曾依患上了神经性厌食症。

医生说, 厌食症多发生在13-25岁之间的青少年身上。患者在某种顽固的意念支配下, 无休止地减体重, 非常害怕体重增加。因为长期进食不足, 引起食欲减退, 食后呕吐。

听着专家的介绍, 曾依的父母面面相觑, 他们做梦都没有想到, 女儿居然会患上这种奇怪的病!

曾依这才告诉父母, 她一直在偷偷减肥。听曾依这么说, 不仅曾依的父母, 连医生都大吃一惊。曾依身高1.55米, 减肥前体重44公斤。按照体质指数, 曾依的体质值正好在标准值范围内, 也就是说曾依的身材很标准, 根本不需要减肥。

医生给曾依做了思想工作, 开了一些药, 让曾依回家观察。可曾依回家之后, 病情并不见好转。专家建议让曾依住院治疗。

对厌食症的治疗通常有三种疗法:营养支持疗法、以心理治疗为主的认知疗法和抗精神病药治疗。以曾依的病情, 她得住进医院的精神科。曾依是一个内心敏感、追求完美的女孩, 让她住进医院的精神科, 她心里十分抗拒。

为了让曾依尽快养好身体, 爸爸妈妈为她办理了休学手续, 让曾依在家里静心调养。然而, 曾依在家里整天郁郁寡欢。见女儿心事重重, 妈妈问女儿是不是有什么心事, 曾依终于对父母说, 她想参加比赛。直到这时, 父母还没有将女儿的明星梦和女儿的减肥联系起来, 为了让女儿高兴, 他们鼓励她说:“好, 你先养好身体, 咱们明年漂漂亮亮地去参加比赛, 到时候爸爸妈妈也去做你的‘粉丝’。”曾依听爸爸妈妈这么说, 脸上露出了久违的笑容, 胃口也有所好转。

可是, 明星梦依然顽强地影响着曾依, 看到自己体重开始回升, 曾依心里很着急, 若达不到自己给自己定下的减肥标准, 哪有信心去参加比赛?不久, 曾依的厌食症再次复发, 她的身体又开始消瘦。父母见曾依的体重竟然降到了25公斤, 心疼得直掉眼泪。

严重的营养不良导致曾依精神上陷入危机状态。

亲戚们见曾依瘦得脱了形, 都很心疼她, 遇到事情自然也都顺着她, 千方百计让她开心, 哄着她尽量多吃些饭菜。在众人的关心下, 曾依的心情似乎有所好转, 她不再拒绝吃饭, 只是饭量仍旧很小, 每顿饭只吃一小勺。她的身体状况还是急转直下。

8月13日清晨, 曾依的姑姑起床后不见了曾依, 却发现客厅的桌子上有一张曾依留的字条。曾依用清秀的楷体工工整整地写着:姑姑, 我下去玩一下, 等会儿就上来。

看到留言后, 姑姑突然有一种不祥的预感。她急忙跑到楼下找曾依。姑姑找遍了周围所有的地方, 也不见曾依瘦弱单薄的身影。

曾依带走的还有一件睡衣、一板酸奶、几包圆筒饼干和220元钱。

梦醒已太迟

得知女儿出走的消息曾依父母的腿都软了。曾依出走时带的钱, 除去买火车票就所剩无几, 她身体又不好, 在外面怎么生存?父亲的一颗心顿时提到了嗓子眼。

父亲找遍了城市的旅社以及各个汽车站、火车站, 始终不见女儿的身影。筋疲力尽的父亲看着照片中笑容甜美的女儿, 忍不住绝望地当众痛哭失声。

2005年8月22日凌晨, 正当所有的亲人都为找不到曾依而心急如焚的时候, 曾依的姥姥意外地接到曾依的电话。曾依在电话里有气无力地对姥姥说:“我被

·视角·

家长——该不该为孩子的追星埋单

孩子疯狂追星, 家长为何愿意一掷千金?孩子追星, 家长又是否理解?让我们听听家长们的说法。

支持方——

报社编辑刘先生:我女儿痴迷刘德华, 每次有他的演唱会, 我都给孩子买票, 女儿又没别的爱好, 就算多花点钱也值得。

外企经理林先生:儿子小学六年级, 追星追得厉害, 每次有歌星演唱会, 一定缠着去看。我们家经济相对宽裕, 所以一般都满足他的要求。

反对方——

家庭主妇李太太:我从不给上初三的儿子买歌星演唱会的门票, 因为追星这种事, 不能纵容。你看看电视上, 每当有明星出来, 下面那些小孩子就又哭又喊, 丢死人了。我还听说有的孩子为了追星还离家出走, 所以很担心, 怕儿子也成为追星族。

机关工作人员黄太太:女儿喜欢TWINS, 整天唱什么“同学爱少年, 恋爱大过天”, 这不是教孩子早恋吗?

专家——是逐臭还是自由

我们的青少年正在由“审美”转向“逐臭”, 审美观由“蝴蝶化”转为“苍蝇化”。我不是站在超女的对立面, 我只是想在别人都趴在地上膜拜她们的时候, 站在高一点的地方俯视。

——“鬼才学者”魏明伦

“偶像”这一词在现在已发生了深刻的变化, 要真正地给它下个定义也并非一件易事。在我们的上一辈人当中, 他们大多数人把雷锋、黄继光、保尔·柯逼在北京西站进站口乞讨, 快来救我……”

父亲急忙委托北京的朋友火速赶往北京西客站进站口。此时的曾依已经倒在地上。有热心人打了求救电话, 警察和急救人员都已经赶到。

凌晨1点, 曾依被急救车送往医院的急诊科。

医院急诊科的医护人员见到曾依, 忍不住倒吸一口凉气, 他们从来没见过这么瘦弱的女孩。曾依的腿只有同龄人的胳膊那么粗, 曾依的胳膊只相当于别人两根手指头并在一起那么粗。曾依不仅瘦得像骷髅, 而且血压很低, 肾功能衰弱。

一个如花的生命, 没有来得及绽放就如落叶般飘逝, 留给人们的是一连串沉重的思考……

察金等人奉为自己的精神榜样。在他们的青春岁月中对自己精神偶像的那种狂热, 以及这些偶像对他们的深刻的影响, 都带有深深的时代烙印。对现在的中学生来说恐怕知道像保尔这样的英雄形象的都很少, 更无法谈及崇拜了。在他们眼里父辈们的这种对纯精神的崇拜简直是不可理解的。

——成都市三原外国语学校教师 姚聪慧

像“追星”这一现象的流行, 我们需要独立思考, 了解它所具有的意义, 所包含的价值, 避免盲目效仿追随。

——资深娱记 云天

孩子——榜样的力量是无穷的

我们所见到的是明星美好的一面, 即使这美好是虚假的, 但我们追求崇拜的, 自然仍是自己所见到的美好, 这难道不好吗?保持一颗童心, 相信这个世界是美好的, 追求“美好”的明星, 这又有什么不好呢?

——初中生 小光

追逐明星, 体会他们成功背后的拼搏精神, 无可厚非, 而且值得提倡, 因为榜样的力量是无穷的, 应该以宽容的心态看待明星, 正视明星, 赞美德才兼备的明星, 抨击沽名钓誉、不思进取的明星, 看到他的“明”, 批评他的“暗”。尤其重要的是, 要认识到荣耀环身的明星背后, 曾经拥有的那一段拼搏历程, 追寻到他们身上艰辛奋斗的闪光点, 这对我们的人生大有裨益。

——高中生 孟卓

·解读·

几乎每个人都要走过这段心路历程。明星是一种社会需要。社会标榜什么样的明星就会制定一个什么样的未来。

人类的最初阶段, 崇拜大自然;人的少年时代, 崇拜英雄。这是人由自然人走向社会的人所必须经历的过程。人从懂事那天起, 就面临着一个问题:你要做一个什么样的人?父母以自身的经历、自己的期望影响孩子;学校以国家的需要教导孩子。少男少女在种种的“教导”中, 也朦朦胧胧地对自己该做什么样的人有丰富的想象。他们需要在现实生活中印证自己的想象, 需要寻找一个可以仿效的活生生的人物。“明星”便是应这种社会需要、少男少女的身心需要应运而生的。

实际上, 明星崇拜早已有之, 甚至可以说自从有了人类就有了明星崇拜, 只不过随着朝代的发展变化, 各个时期的“明星”标准也不同。

20世纪50年代的人崇拜保尔·柯察金。那个时代的少男少女哪一个不会背诵那段名言:人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次……

那个时代的明星几乎都可以用这一段话去概括。这一段名言引导了整整一代人。他们吟诵着这段名言长大, 吟诵着这段名言奔赴祖国需要的每个地方。

当今社会的明星纷繁复杂。

少男少女追星, 这是他们的权利, 应当十分尊重, 千万不可一味地阻止, 一味地阻挠, 那样只会适得其反。少年人特有的逆反心理会将错误推至极端, 反而无可收拾。

然而, 由于少男少女还缺少社会阅历, 认识水平也很有局限, 有时分不清什么是昙花一现的虚幻明星, 什么是自己真正应该追随的明星, 所以特别需要家长、老师的引导。

那么, 如何引导呢?

首先要尊重少男少女心目中的偶像。无论你多么地不能接受、多么地不喜欢, 但少男少女崇拜“他”或“她”, 总是有他们的原因。你一定要从少男少女的视角去发现这些“明星”的可爱之处, 这是你和少男少女沟通的起点。

有了相互的沟通, 在某些问题上与少男少女取得共识, 你才具备了与少男少女探讨问题的资格。你要运用你全部的智慧, 和少男少女们一起讨论 (而不是训导) 偶像, 哪儿好, 哪儿不尽如人意, 一起讨论他们自身:你具备哪些素质?你适合发展成为什么样的人?你应该从明星那儿学些什么?只要你讲得入情入理, 相信你的话也会入脑入心, 被少男少女们所接受。

这里有个特别重要的态度是:对待一切, 即使是对待心目中的偶像, 也需要用一种批判的态度, 不可盲目崇拜。盲目崇拜会丢失自我, 会使你永远跪在“明星”的脚下。只有当你学会用批判的态度, 用批判的眼睛去看待你心目中的偶像, 你才能真正超越自己, 超越偶像崇拜。一旦从偶像崇拜走向超越偶像崇拜, 你就成熟了。

我想对少男少女们说, 人是需要崇拜的, 需要对一切美好的事物顶礼膜拜, 但是人更需要站立起来, 认真地欣赏自己, 发现自身的美好与独特, 认真地审视权威, 发现对方的不足与缺陷, 这样你才能超越自己, 超越对方, 真正地做一个大写的人, 真正地成为一个强者, 一个独立而自由的自己。记得谢军成为世界冠军后, 随着她的照片与屏幕形象被越来越多的人所熟悉, 各地各类的国际象棋班也立刻如雨后春笋般地冒了出来。那时, 只要从儿童少年活动中心的门口经过, 就会看见很多家长领着孩子走进去, 原来是国际象棋速成班开课了。明星效应由此可见一斑。

追随明星, 希望自己像明星那样成为明星, 这是很多少男少女的共同心愿, 也是很多父母的共同心愿。

明星具有如此强烈的感染力, 那么推出什么样的明星就值得我们全社会来思考了。

当今为广大少男少女所崇拜的明星, 大多是歌星、影星、体育明星。究其原因, 自然是因为这些行业比较引人注目, 是人们关心的焦点。这自然无可厚非。然而这种似乎“顺其自然”的导向, 给正处于明星崇拜期的少男少女以什么影响呢?这是应当引起人们关注的。

都说当今的少男少女决定未来的中国。他们今日的追寻决定日后中国人的素质。这话听起来很沉重, 确实也有它的道理。

所以说, 表面上看起来浪漫新鲜的追星热, 向人们诉说的不仅仅是它的有趣, 它的刺激, 它的疯狂, 它的荒唐。它实实在在地告诉我们, 也告诉大家, 告诉我们每一个人:

你想成为一个什么样的人?

这一代少男少女会成为什么样的人?