初三教师动员报告

初三教师动员报告（共5篇）

初三教师动员报告 篇1

今天，我们在这里召开初三毕业升学考试的动员会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。面对全市质量奖大排名的现状和中站教育质量兴区战略的实施，我们越来越看清一个硬道理，那就是“以质量求生存”。我们本届初三的成功，必将有利于进一步提升学校的形象促进学校可持续发展；有利于进一步得到社会的认可，家长的满意，有利于进一步增强我校的品牌力度，有利于新学期招生，有利于我校《第二次教育质量提升方案》的实施。因此，初三年级工作事关学校发展大局,是我们初三教师义不容辞的职责。俗话说，人心齐，泰山移。我想，虽然这届学生情况不理想，存在这样、那样的问题，但是，我们有局领导的关注、校领导的支持，加上我们这支具有神奇力量的初三团队，只要目标明确,找到适合我们的战略，牢固树立一盘棋思想，我们一定会成功的。

一、取得成功，教师是关键，学生是中心，家长是辅助

影响初三工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。首先我们老师需要有信心、有激情，有团队意识、有奉献精神。咱这届初三有教师26人，送过毕业班有教学经验的有20人，第一次上毕业班的只有6人，所以我们的总体实力没有问题。学校还是要要求大家加强集体备课，树立团队意识，有经验的教师热心帮教，年轻教师要虚心请教，真正实现经验共享，信息渠道共享，资源共享、优势互补、一荣俱荣的良好局面。“态度决定高度、细节决定成败。”每个人都是需要有点精神的。

其次是要激活主体，紧紧抓住学生。进入初三，学生普遍情况都有变化，我们一定要适时地给予指导，告诉学生初三实战如何分阶段进行，另外尽早让每个学生确定自己的中考目标，并制定出具体的冲刺方案，细化到每个学科，每个月考。另外要多鼓励学生那些踩线生，告诉大家现在拼搏努力，“尘埃落定之前，一切皆有可能”，用我们学校历届中考黑马的实例来给学生信心。

毕竟在考场上答卷的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校初三工作的立足点。要抱着“不求人人成才，但求人人成功”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生。请各班主任，结合学校班级文化创建，确定班级的口号、目标，在教室显眼位置书写中考倒计时，创建一个良好的中考备考氛围。

再次，我们要和所有家长形成有效的教育合力，得到家长的支持和配合。一个孩子的升学，对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。所以我们要以班会、校讯通、个别交流、家访等各种形式，把家长调动起来投入到我们的毕业班工作中。

二、取得成功，用心是关键，纪律是保证。

教师首先是人，之后才是教师。我们每个人都有自己的家庭，锅碗瓢盆吃喝拉撒样样都需要我们去解决面对，所以我们首先需要照顾好家庭、照顾好自己，学校也会尽最大努力为大家服务。但我们毕竟是毕业班，肩负着学校发展存亡的使命，我们还是要希望每个人能面对工作竭尽全力，要百分百的用心，要有在关键时刻的牺牲和奉献精神。面对学生，做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生进班之前进班侯课，要求学生做到的自己首先做到。班主任要每天反复进班巡视随时掌握情况，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。

三、取得成功，思路决定出路。

毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。我们必须注意分清主次和重点，讲究谋略。

1、年级整体思路：

在确保我校历届毕业班平均分、及格率的优势不变的基础上，努力进一步提升优秀率。年前我们按部就班平稳上课，保证春节前结束所有基础课程，年后合力班之间进行分类培优补弱。另外，12月起，在家长支持下开始与课程进度、时间不冲突的个别培优，保证尖子生在一中提前招考是能够胜出。

2、班级和学科思路：

每个班级要根据目标和班级具体情况，与任课教师一起，研究本班的中考思路和措施。每个学科要牢固树立“力争全市公办第一”的思想，去进行集体备课、备题、备考。教师需要的学科备课资料，大家提出申请，学校无条件解决。

3、训练思路：

科学训练是中考致胜的法宝。题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市、区级教研活动，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题，这实在是一个了不起的功夫。因为“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”，才能真正提高学生的学习效率。此外，进入初三，在平时就要强化训练学生做题的方法，答题的技巧，做题的速度和准确度。

在训练的内容安排上，牢记我校“筑高原建高峰的双高战略”战略，要求大家认真思索把握好三个度。

a、力求广度。照顾的学生面要广，知识的覆盖面要广，思维的空间要广； b、提高难度。面对年级、班级尖子生，我们各科的训练难度要有，因为无论是提前招考，还是中考，难题都一定会有。尖子生的成败决定着我们的成败。c、控制协调度。中考是各科的中考，是总体实力的较量，不是哪一单科的竞赛。所以教导处在排课时，会总体根据国家课时要求和我校各科实际情况，去进行统一协调，其中包括晚自习和补课，希望大家严格执行，如果学科有什么特殊情况也请大家及时和学校反映。此外，这个协调还包括各科下面作业的协调，不能一个科目作业过量，占据学生太多时间，致使其他科目被动，人为形成我校的若科出现。

四、取得成功，抓好细节是关键。

1、抓好月考。

月考是初三的常规，也是对我们教学的检测，面对每次考试，大家都要真确对待，因为考试检测是提高学生分数质量的最好途径，我们一定要把好命题关、监考关、改卷关、分析关，让每一次考试都起到真正的作用，我们和学生都要注意保存试卷。

2、抓好纠错。

要求每一个毕业班学生准备纠错本，把平时自己的易错点好好收集归纳，这样做，学生不仅可以检查自己的知识漏洞，更为重要的是发现自己应试素质上的缺陷。通过错题笔记，可以相当快的提高学习水平，通过错题笔记进行反复巩固，可使这方面的得分率大幅度提高。

3、抓好体能。

学生的体能不仅决定明年的体育加试，也决定着我们紧张阶段多复习强度。所以，我们要抓好学生体能，利用好课间操和体育课时间，关注学生饮食、心理，每个人都要做到按时下课，让学生课间能得到适时休息、调整。提倡大家课间和学生一起跑步锻炼，我们的身体一样重要。

4、抓好优生。

教务处和班主任一起，建立年级优生档案，详细记录、分析每次考试情况，及时关注调整，进行单个针对性的提高辅导。落实好“五个一”工程中大家接对子的优等生，我们26个任课教师，真是每个人能保证自己的辅导结对的学生考入一中，也是个很大的收获。

面对中考目标我们要客服重重困难，敢于异想天开，面对中考竞争我们一定要脚踏实地，做好常规。我们这一届初三，领导给力，班主任得力，教师合力，学生努力，明年中考一定会成功！

初三动员誓师大会教师代表发言 篇2

教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家下午好！

今天,我们全体初三师生齐聚一堂,满怀美好希望,在这里召开“中考动员誓师大会”，中考是人生旅途的第一个加油站，它意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，挑战六月就是挑战未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数是我们每一个学生需要深刻思考的命题，我认为要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质和对中考形势的正确分析，我们要以正常的心态正视中考，以顽强拼搏的精神去迎接挑战。我们的现实是机遇与挑战并存“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！”我们的未来应该由我们自己掌控！纵使前景无法测定，也一定要顶着风雨，披荆斩棘！既然选择了远方，便只顾风雨兼程！人生因拼搏才精彩，只要生命依旧鲜活，强行的脚步九不应该停止！换句话说就是生命不息，折腾不止，是吧。我希望你们鼓起勇气，抓住剩下的每一天，每一秒，不要枉费年少时光，在这关键时刻，要坚信，只要付出，就一定有回报，初三是人生征途中的重要一站，老师知道你们很累，但寒窗苦读就是为了把信念点燃，老师知道你们很苦，但披星戴月就是为了拥有美好的明天，同学们，你们肩上承载着太多的希望，作为老师，我们愿意为你们分担责任，“甘将心血化成雨，润出桃花一片红”。我们相信，通过我们师生的共同努力，以我们共同的智慧驾驭考场，定能决胜中考！就让我们用信心，用耐力，用压倒一切的劲头，勇敢的接受来自命运的挑战！为此，我提出以下复习备考要求：第一：要确立奋斗目标；第二，树立必胜的决心；第三，树立积极端正的学习态度；第四，培养坚强的意志和毅力；第五，注重基础，提高能力！同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓，誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭，让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝我们的理想奋勇出击！我们郑重向你承诺：我们将用最无私的奉献，最贴心的关怀成为你们最坚强的后盾！最后用一句古诗与全体师生共勉：

苦心人天不负，卧薪偿胆，三千越甲可吞吴;有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚！

祝愿所有学生在2017中考的都考取好成绩，向学校、家长、自己交出一份满意的答卷，创三穗中学中考新的辉煌！我的讲话完了，谢谢大家！

初二升初三动员会报告发言稿 篇3

初二升初三动员会报告发言稿

同学们：

大家好！

求学的道路是一个漫长而艰辛的过程。在这条路上你们已经走过了八年，现在你们即将升入初三，关键时期到了。

作家柳青曾经说过，人生的道路是漫长的，但关键的也就那么几步。现在你们正踏在这个关键步上，因为一年以后，你们将迎来中考。中考是人生路上最关键的一次跨跃，它直接决定着你能升入一所什么样的高中，而升入一所什么样的高中，又直接决定你能升入一所什么样的大学。如果你能升入正定中学，那你考上本一的希望就有90%，你能升入辛集中学，那你考上本一的希望就有70%，你能升入石家庄第一实验中学，那你考上本一的希望就有50%，升入灵寿中学，那你考上本一的希望，只有10%，如果你只能考上护驾疃高中，那你升入本一的希望就是零。现在大学毕业不包分配，只有上一所好的大学，才能找到好的工作。所以一年后的中考直接决定着你人生的高度。我高中时有一个同学叫张秀峰，他高考时只比我多考了17分，考入了西南交通大学，现在是西南交通大学的副校长，全国星火计划的科技攻关骨干人才。而我只是一个普通的中学教师，我们之间的差距简直是天壤之别啊，可是高考时他只比多了17分。所以，你们现在就像装在发射架上的洲际导弹，方向失之毫厘，目标将谬以千里。所以你们要把握人生，拼搏初三。

那么，初三这一学年有什么特点呢？

十个字：时间紧，任务重，内容重要。

我们要用一个学期的时间，也就是在春节前，授完初三整个学年的课程，在第二个学期，完成初中三年学习内容的三轮复习。大家算一算，减去节假日，满打满算，不足十个月。十个月内要完成这么多任务，可见时间紧，任务重。而且，中考的内容有一半初三的课程，所以说，内容重要。为了完成任务，学校不得不在节假日安排补课，希望大家理解，希望大家有进入初三的紧迫感，再像以前那样，悠哉游哉，四平八稳的度日不行了。

那么，我们该怎样度过初三的呢？下面老师给你们提出四条建议。

第一，要有明确的目标。目标包括长期目标和近期目标。长期目标就是一年后你要考一所什么样的高中。我们要把目标定得高远一些，因为目标是激励我们前进的动力，目标越高远，前进的动力就越大。即使现在你的排名在年级里比较落后，那也不影响你考重点高中，一切都取决你的努力，有梦想才会有奇迹。你们要最大限度的挖掘生命的潜能，挑战生命的极限。相信只要努力，一切皆有可能。再说近期目标，包括每一次阶段考试的目标，每一天，每一节课的学习目标。明确的目标是高效学习的第一要素。上世纪九十年代，有一个中国女孩叫朱成，她在美国的哈佛大学读书，通过竞选当上了哈佛大学的学生会主席。这是个什么概念呢？那就是美国总统的料。当朱成的妈妈谈起朱成成功的经验时说，她从小就盯紧前一名，然后超越他。你想想假定你你现在是年级三百名，你每天超越一名，一年后你就是年级第一，还能考不上重点高中吗？但是你应该明白，大家都在努力，你要想超越，必须付出更多的努力。每一个成功者都是这样，新东方教育公司的总裁余敏洪说，日子就是沙粒，梦想就是钢筋水泥，用梦想把一个个平凡的日子浇筑起来，就可以建造人生雄伟的高楼大厦。

第二，要有良好的心态。

良好心态的第一点表现就是积极向上。有了高远的目标之后，你就要付诸行动，抓紧分分秒秒去学习。要勇往直前，愈挫愈奋。不能因为一时一次的失败而丧失信心。世界上每一条河流都有它存在的方式，长江劈山开路，黄河曲折迂回，但他们最终都奔向了大海。不计暂时的成败得失，永远保持积极向上的心态，我们决胜中考的关键。

良好心态的第二个特征就是单纯专一。要把全部的注意力都集中在学习上，要排除一切不利因素的干扰，比如家长的抱怨、老师的误会、同学间的矛盾、来自异性的诱惑等等，全不必在意。我们知道中车传统的武术中有气功，有人说这是小说家虚构的，不是，科学研究证明，一个人如果把每一个细胞的力量集中在一个方向上，能产生60吨的力量。灯光只能照亮一片，但激光却可以击毁飞机，就是因为它方向性。所以我们也要把全部的心力集中在学习这一个点上，就可以激发出无限的潜能。魏书生把学习分为五种境界，最低的境界是无心无意，眼瞅着黑板，心却被窗外的汽笛声带走了，这样的境界效果当然不会好。再高一个层次是三心二意，学一会，歇一会儿。我看现在我们不少同学就处在这两种境界上。最高的境界是忘心忘意，学习达到废寝忘食、忘记了时间的程度，像孔子那样“发愤忘食，乐以忘忧”。这样才会出现奇迹坐在桌前，天黑了，没感觉，同学都走光了，没感觉。达到了这种境界，学习才会出现奇迹。

良好心态的第三个特征是坚定的信念。学习是一种艰苦的脑力劳动，我们必须用坚定的信念，克服紧张烦躁焦虑的不良情绪。有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。中考是激烈的竞争，狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜。爱拼才会赢！

第三，要有顽强拼搏的姿态。

一分辛苦一分才，一分耕耘一分收获。成绩是智慧和汗水的结晶，进步是奋斗和拼搏的结果。要珍惜时间，除了吃饭睡觉，把全部的时间用有学习上。学习时注意力要高度集中，达到忘情的境界。要用顽强的意志力去克服浮躁、懈怠、懒惰，始终保持一种昂扬、奋进的姿态。

要珍惜时间。抓紧分分秒秒去学习。

要不怕吃苦，要有“头悬梁，椎刺股”的拼搏精神。

要在弱科上多下功夫。能考上一所什么样的学校，取决于你的弱科，只有弱科不拉分，才能考上理想的学校。

要保持一定的压力，善于把压力转化为前进的动力。

第四，要有科学的学习方法。

明确的学习目标，高度集中的注意力，都是重要学习方法。还有就是把学习和思考紧密结合起来，不光是坐在桌前的时候，走路的时候，吃饭的时候，同学谈论的时候，晚上睡不着觉的时候，都要想着学习上的问题，也就是用心去念书。

要善于梳理知识系统，把零散的知识点加以系统化，放在系统中去记忆。要善于发现知识点之间的联系。中考不同于奥赛，它是基本知识的考查，所谓的新题型，无非是我们在学习中没有发现的知识点之间的联系。所以梳理知识系统，发现知识点之间的联系非常重要。

要注意解题思路、方法、规律的归纳总结。要能做到做一道题，会一类题，巩固一块知识，总结一种方法。

具体的学习方法有很多，我们平时要按照老师指导的方法去学习，科学的学习方法，是保证高效学习的有力途径。

暑期教师集训大会动员报告 篇4

东巩镇人民政府副镇长

2011年8月23日

各位校长、老师们: 大家好！

带着过去一年成功的喜悦，憧憬着新学年的希望，今天，我们在这里欢聚一堂，拉开了2011年教师暑期集训活动的序幕。在此，我谨代表东巩镇人民政府向与会的各位老师们表示热烈欢迎！向一直以来关心和支持我镇教育事业的同志们表示衷心的感谢!向为我镇教育事业的全面发展付出辛勤汗水和聪明才智的全体教师表示亲切的问候并致以崇高的敬意！

作为教育行业中曾经的一份子，我深深的理解大家现在的心情:或愉悦,或敷衍,或搪塞,或悠闲,或厌烦......然而2010年——2011的东巩教育却象春雨后的大地，悄悄的孕育着新的生命、新的希望、新的要求，从习惯的改变到常规管理的进步，从意识的改变到质量的提升，从校园的改变到项目的启动，从学生的自信到我们的自信，让我们实实在在的感受到了东巩教育的发展。我今天从三个方面，谈谈我的感受与观念，想通过这次集训找到我们发展的方向与目标,同舟共济,共同见证东巩教育的未来。

一、回顾与思考:

（一）从常规管理的加强到教育质量的提高、教育环境的改善。

1、深入开展了“三评三创三培养”教育主题活动。

通过这项活动的开展，学校办学行为得到了进一步规范，乱办班、乱招生、乱收费等现象得到彻底杜绝，促进了教育公平，人民群众比较满意。在创建学生满意的教师中经学生评议学生满意率是：东巩中学52人参加评议学生满意率是94.6%，双坪中学37人参加评议学生满意率是90.2%，东巩完小48人参加评议学生满意率是96.8%，大道完小15人参加评议学生满意率是94.8%，苍坪完小16人参加评议学生满意率是95.8%，陆坪完小18人参加评议学生满意率是60..8%，太坪完小18人参加评议学生满意率是60..8%；在创建家长满意学校中经家长评议各校达到家长满意率的是：东巩中学96.9%、双坪中学95.4%、东巩完小98%、大道完小93.4%、苍坪完小93.8%、陆坪完小92.6%、太坪完小94.5%；在人民满意的教育创建中15位人大代表、政协委员、镇直部门负责人及部分村干部参加评议，东巩教育达到人民满意的满意率是98.8%。

2、教育教学质量有较大幅度提高。

2010年-2011我们不断的强化常规管理,不断的增强教职工学习意识，不断的组织送教下乡等教研活动,使各学校教学质量不断提高。在今年中考中，东巩中学125人参加中考，上一中录取分数线49人，占参考人数39.2%，高于全县8.8个百分点；双坪中学72人参加中考，上一中录取分数线14人，占参考人数19.4%。小学六年级在全县期末统一考试中五科总平综合指数分别是：东巩完小是0.9269、大道完小是0.8826、苍坪完小是0.8926、陆坪完小是0.7716、太坪完小是0.8494。东巩完小占第一，苍坪完小占第二。小学1--6年级语文、数学、英语、科学、思品五科成绩占第一教师分别是李远芳（苍坪）、李文双、赵国嫦、方兰香、赵光兰、龚绍敏、付正英、徐波、代秀华、杨玲、代仕松、叶荣、吴传华（苍坪）、李静、祝岚岚、王培好、杜玉红、田龙国、付正荣、刘中兰、彭建华、王晓虎等22位老师。

3、教育形象、地位不断提高。

在过去的一年，我镇教育宣传和教学教研论文大幅度提升，学年结束，我镇教育宣传评比得分居全县第一名。今年高考苍坪学生刘西锐以全县文科状元602分成绩被武汉大学录取；双坪村王维兵以理科620分成绩被华科大录取；水坑村学生付昌奎以文科560分考取东北师范大学；还有水坑村学生陈晓峰考取武汉理工大学，碑垭村学生宁述余考取武汉理工大学，王家畈村秦雪丽考取郑州大学等等，据不完全统计，今年我镇上一本线不低于10人。这些成绩有效地提升了东巩教育在社会中的形象，促进了东巩教育、教学、教研水平。

4、教育教学环境不断优化。

一年来，我镇育人环境得到根本好转。东巩完小旧教学楼拆除新建，一幢投资130万元的全框架结构教学楼的投入使用，优化了东巩完小的育人环境。苍坪完小学生宿舍楼的使用（国家投资54万元），用水问题的解决（国家投资8万元），让全校师生有了一个舒适的生活环境。双坪中学教师单元楼的建成，自来水工程的建成，学生宿舍楼的维修，极大改变了双坪中学的形象。陆坪完小水冲式厕所建成，解决了学生的生活困难。大道完小56万元的学生公寓、食堂建设工程已于2011年7月28日动工。国家投资217万元的中心幼儿园建设工程已经落成东巩，项目一旦批下来，就可以立即动工。

5、获得的荣誉

（二）从党政主管的重视到我们的觉醒。

由于所处的地理位置，以及经济的发展，旅游的发展、各项民生工程的发展，（如东巩镇被湖北省评为2010年——2011“优秀基层党组织”），东巩镇越来越被领导重视，被社会各界关注,教育的各种建设与投资也在向我们倾斜。大家知道，现在学生在逐年减少，我们全镇学生不足2500人,学校办不好,没有了学生我们又该何去何从,应该值得大家思考,每位老师必须要有危机感,如果学校没有聘任你上岗,那你又该怎么安排?防止自己被淘汰,我认为就是搞好自己的工作!也就是说投资多了,发展多了,自身要能适应,跟上形式。

（三）从给学生的关爱到全民共建。

1、现在的教育要对学生充满爱,要均衡施教。没有爱的教育,是失败的教育;也许你的一声问候,一个关怀就能改变一个学生的命运,改变一个学生的一生;我们有责任有义务用“爱”去感动他们;不允许去歧视,驱赶学生这已经不是道德问题了,而是违法犯罪.2、建立家长学校沟通机制,营造良好的教育环境。我们常常抱怨,现在的社会病了,家长不明理了;其实在抱怨的同时我们还是要思考,我们是否也有了问题?学校与社会,老师与家长本应不是敌人敌对的,而是战友合作的;矛盾与冲突,我认为是不满意与缺乏沟通引起的,我们学校,老师应该主动的担起责任,建立沟通机制,多接触,多谅解。东巩完小、东巩中学今年在这方面做得非常好,家长、社会、政府都非常满意。我们的教育需要全民的参与，需要共同的努力！

二、存在问题与挑战。

1、校长、教师心态问题。

人的心态决定了一切，那是做好一切事情的基础，是精神和动力的来源。如果说作为教育活动的主要构成要素，对这一事业没有兴趣，就不可以把这一职业当成事业来做的，就不能充分发挥主观能动性，不能积极进取的工作。带来的后果就是，不思进取，消极怠工。我讲几种不良倾向,大家可以思考，看我们的队伍中是否存在:(1)有对自己的人生失去了目标，对自己失去了信心的。(2)有心理不平衡，易冲动自暴自弃的。(3)有怀才不遇，壮志未酬的。(4)有思想陈旧，固执呆板，学而不用，思而不进的。(5)有无思想，无主见，无能力,不加强学习的。(6)有摆资历，摆资格，摆架子的。(7)有自以为是，目中无人，在学校宣传不稳定因素，制造麻烦，引起事端的。(8)有目光短浅，本位观点强，缺乏气度的等等。我们作为校长、教师如果被这些心态所控制,只会让自己感觉生活的累,所以只有调整好自己的心态,才会释然,才有精力能力去教好学生,才能为我们共同的事业尽心尽力尽责，才会感受到自身的价值。（在这里强调一下校长问题。）

2、教育的困难与阻力。

在充分剖析心态肯定过去成绩的同时，大家也要清醒地认识到，我们存在的问题与困难，比如：(1）部分老师思维停滞，前进无动力，发展无方向。(2）有些学校部门日常管理松懈，无创新难进取。(3）各学校管理水平不高，管理努力不同，教师教育教学缺乏效能，工作难以追求卓越。（4）部分学校安全意识淡薄，学校综合治理和校园安全隐患依然存在(5）学科师资不配套，人力资源匮乏(人多学科不配套,业务水平有待提高)，发展处于瓶颈状态。(6)财务管理不规范，有些学校负债过重，运转与发展严重受限。(7）学校硬件建设目前发展不够，设施设备老化，不能满足学校发展需要。(8)家庭教育与社会教育欠缺。这些困难与问题，都是我们需要克服，需要我们正确对待的，需要我们不断去解决的。

3、学习与创新。

今年是十二五开局之年，十二五规划,谱写了教育发展的方向与目标,作为一个教育者,心情是振奋的。南漳教育的发展赋予我们的责任与义务,机遇与挑战那是无法回避的。我们每位教师应该掌握的基本技能（如计算机的应用）是否已经掌握,我们是否已经准备好了，如果没有，你将被淘汰,将失去进教室的资格。今年中心学校要把这项技能当做绩效的依据，考核的硬指标。与此同时,我们现在的工作，很多事物都是新鲜的,没有模式,没有定规，没有方案；所以需要大家在管理上,应用上,实践中充分发挥自身能力,有创造性的开展工作!打造出我们自己的成果品牌!

三、发展与未来。

（一）今后工作的重点

1、牢守学校安全底线，努力打造平安校园

安全问题一直是人类发展的首要问题和共同课题。学校是未成年人集聚的地方，未成年人是受保护的对象。所以，学校的首要任务就是要保障师生安全。

因为多方面的原因，目前，我镇学校安全工作还面临着一些严峻的形势。一是客观上安全设施条件比较落后，学生上学放学乘车难、师生饮水难的问题还比较突出。二是主观上安全意识淡薄。受历史和现实教育观念的影响，整个社会、家长、老师、学生安全知识贫乏，安全意识都比较淡薄。从教育内部来讲，目前，学校安全工作面临三大敌人：一是部分同志思想上存在侥幸心理和抓安全靠运气的糊涂认识。二是工作上的经验主义。三是作风上的官僚主义。针对以上问题，以后学校的安全工作，我提几点要求：

（1）要认真抓好安全教育，全面提高师生安全意识。安全教育是治本之策，是从思想上设立安全防线的措施。日常工作中，各学校要将安全教育作为素质教育的重要内容，纳入学校的教育教学计划之中，每周至少开设一节安全教育课，每节课立足解决一方面安全问题，每学期至少组织开展一次安全应急演练。要通过板报、知识讲座、文艺活动等多种途径，向师生大力宣讲安全常识。利用每次集体活动向学生系统传授安全知识。同时，要采取教师家访、致家长一封信等形式，定期向家长宣传安全常识，督促家长积极与学校配合，共同做好学校安全工作，努力形成学校、社会、家庭齐抓共管的安全工作格局。

（2）要落实安全责任。

责任不明，一事不成。各学校要按照一级抓一级、层层抓落实的原则，将每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。学校要同部门、教师、学生及家长签订安全责任书，进一步明确责任界限，使安全工作成为学校的日常重点工作，成为全体教师和家长的自觉行为。同时，要将学校安全纳入学校目标管理范畴，按照管辖责任，分层制定目标管理细则，定期考核，严格奖惩，真正建立起上下衔接、责任明确、覆盖所有工作环节的安全责任体系，确保全镇学校安全工作真正落到实处。（3）要完善制度，构建学校安全管理长效机制。

目前学校安全管理制度大家都有，总体上是全面的、系统的，下一步，重点是要抓落实。各学校要结合本校实际，建立健全各项安全管理制度办法，并认真抓落实。真正从每一个环节和每一个细节上把学校安全工作抓实。

（4）要突出重点，即狠抓校舍安全、食品卫生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校园周边整治及治安安全。

开学前，学校要对校舍进行一次全面检查，凡是D级危房一律不得住人。各校要建立和完善学校卫生防疫体系、卫生突发事件应急处理机制和应急预案，加强食堂、食品卫生和饮用水安全，做好“学校合格食堂”创建工作。学校要严把食品卫生“五道关口”，严禁“三无”食品进入校园。各校要坚持“预防为主”的工作方针，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育；坚持晨检制度；坚持对校园进行消毒；要抓好消防安全，对校舍、电网、线路进行排查，排除楼道通行障碍物，确保安全通道畅通，确保消防设备设施完好，认真落实楼道值班制度，加强学生空档时间管理。要狠抓交通安全，教育学生不搭乘摩托车、农用车、超速超载和有安全隐患的车辆；要强化学生上、放学路上的安全教育和管理，实行路队护送交接制，确保学生校外安全。要坚持校内外巡查，抓好门卫保安工作，防止外来人员进入校园伤害学生，要定期收缴学生中的刀具等危险物品，教育学生不进营业性网吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。

（5）要加强整改，全面消除隐患。

安全工作是动态的，是不断发展变化的。全镇各学校要把查找和整改安全隐患作为一项常规工作，发动师生定期查找安全隐患，并认真整改，严防死守。发现重大隐患，要及时排除，学校排除不了，要及时报告。消除安全隐患，要防止犯经验主义错误，采取根本性措施。何谓根本性措施？就是能彻底消除隐患的措施而不是过渡性、临时性的措施。

2、咬紧质量生命线，努力提高教育教学质量。

教育教学是学校的生命线，学校的中心工作是教育教学工作，在教学常规管理中，中心学校要与各学校签订责任状，要求各校拿出确保教育教学质量的硬措施，各校要统一组织教师认真学习新课程标准和新教材，在全面分析学生的实际情况的基础上，制定出切实可行的教学常规工作方案，并紧紧围绕其开展教学活动，同时要建立对各教师备、教、辅、改、考、评、研等情况进行定期和不定期抽查的机制，把教育教学工作放在心上，抓在手上，落实在行动上，突出在特色上，表现在效果上。在教学活动中，要利用教研活动为切入点，组织广大教师切磋、交流、研究，总结和探讨良好的课改方法，使先进的教学方法进课堂、兴趣教学进课堂、民主意识进课堂。为了教育质量的进一步提高，各中小学还要制定教学常规管理制度和考核制度，要通过交流评比，不断总结经验，寻找差距，创新求精。领导要深入教学第一线，及时了解教学工作情况，局里好像有要求要每位校级、中层干部都担任一门学科的教学。学校的校长，不能高高挂起，要每周深入教研组指导教研工作，每学期听课不少于30节，课后就教法、学法问题提出有价值的建议。（这是大家的本职工作，就不多说了。）

3、狠抓教师能力素质的培养，努力建设一支新型的教师队伍 同志们，教师不仅只是承载着传道授业解惑的社会责任，这个职业更融涵了高尚的精神形象。因此，每一名教师绝不能只是把她当作一项工作或者是职业来看待。投身这一行业，不仅需要有更丰富的职业素养储备，更需要有深厚的职业形象凝聚。以前作为一名教师，我对此有过深沉的追求，现在从事行政工作，我对此有着更深刻的体会。为此，我就加强师德修养方面给大家提几点要求。

（1）、勤于自律，做有德之教师。古人云：师者，传道、授业、解惑也。传道为先，授业其次，解惑在后，也就是说，作为一名合格的人民教师，首先是一个品德高尚的人，一个政治素质、道德品质都过关的人。教师的德，我认为是忠于职守、爱生爱校、甘为人梯、无私奉献。广大教师一定要牢记自己教书育人的历史使命，自觉加强师德修养，做有德之人，有为之师。简单来说，老师要有老师的样儿。(2)、善于学习，做有识之教师。作为一名合格的教师，最重要的就是要牢固树立终身受教育的思想，做到活到老、学到老，做到“己立而后立人，己达而后达人”。在学习中，除了学深学透教育理论、专业知识外，还要广泛涉猎到社会各个领域的知识。要虚心向学生学习，因为学生是接受新事物、新知识最快的群体，因为只有学而不厌的教师，才能教出学而不厌的学生。这里除了大家自己的努力之外，学校也要争取给老师们创造良好的学习、培训的环境。

(3)、勇于实践，做有为之教师。作为一名合格的教师，不仅要有渊博的知识，与时俱进的先进理念，还要有开拓创新的精神和授业解惑的本领。质量是教育事业发展永恒的主题，创新是教育持续发展的活水源头。在教育工作中，大力推进教育观念和教学方式方法的创新，要克服为教育而教育、教育为升学的旧观念，让学生的身心得到健康发展。要树立正确的教学观，真正做到因材施教，真正做到“授之以渔”，变注入式教学为启发式教学，变教师单向传授为学生自主探究，调动各种方法和手段，提高课堂实效，促进学生形成良好的学习习惯。

(4)、甘于清贫，做有情之教师。作为一名合格的人民教师，就要以强烈的事业心、责任感，一心扑在教育事业上，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，兢兢业业，任劳任怨，甘当红烛，甘为人梯。要少进饭店，多进书店，少坐牌桌，多坐书桌，要经得起世俗社会的各种诱惑和“白眼”，受得住教师职业的“清贫”，以良好的教师形象感染学生、教育学生，做一个让学生仰慕、让人民满意的教师。(或许有人说，你说的轻巧，现实是残酷的，老师也要生活，但是大家既然自己选择了这个行业，就要对工作负责，对学生负责，对社会负责，也是对自己负责。)这里我说教师，也是对各位校长提出的要求。校长是学校的当家人，你这个家当得怎么样呢？大家要认真思考。各位校长不能把自己只看做一个学校的校长，要心系老百姓，心系党委政府，心系祖国的未来。

4、健全制度，切实加强中小学财务管理。

（1）加强制度管理。各学校要依照县教育局的制度、规定，建立健全的财务管理制度，学校财务管理逐步走向科学化、规范化、制度化。

（2）认真执行预算管理。各单位要遵循预算管理原则，执行年初财务预算计划，做到本收入支出基本平衡，严禁增大学校债务。收费严格执行标准，支出严格手续，既注重宏观预算，又注重微观管理。做到合理开支，有多少钱，办多少事，不搞赤字预算。各单位收入包括勤工俭学收入要全部入帐，严禁私设小金库和帐外帐的现象。（昨晚党委会专门提出此事。这学期开学各学校的收费情况写个汇报材料，开学后组织专人到各学校一一核实收费情况。）

（3）严格支出管理。各学校要实行“一支笔”审批制度，学校的财务支出单据必须先经学校财务监督小组会审后，再由校长和中心学校审签后报销。要压缩支出，采取一些过硬措施，力避铺张浪费。（4）规范专项经费管理。专项资金要做到专款专用，杜绝挤占、挪用或改变其用途的现象，严禁用专项资金和学校公用经费发放教职工工资偿还债务和借贷款发放教职工福利的现象。“两免一补”、危房改造经费按政策执行到位。

5、优化环境，创新思路，努力开创我镇教育事业发展的新局面.教育是一项需要各级各方不断给予关注和支持的社会公益事业。离开了领导的重视、部门的支持、社会的理解，教育发展就是一句空话。各学校、广大教育工作者，一定要创新思路，扎实工作，以我们卓有成效的工作实绩争取领导、争取支持、争取社会的理解和信任，从而为教育事业的发展赢得良好的发展环境。

第一，积极争取各级领导对教育工作的重视和支持。完成新时期教育工作各项任务，领导是关键。各学校要建立教育工作定期汇报、通报制度，重点工作、重大事件、许多自身不能解决的困难和问题以及每一阶段的工作进展情况，都要依照层级积极上报和及时汇报。要积极争取领导和支持，落实教育优先发展的战略地位，落实义务教育管理的责任，进一步落实好党政领导基础教育目标考核制度，协调各部门继续履行好发展教育的职责，要定期与相关部门通报情况，反馈信息，寻求支持，解决困难。为保证教育各项工作落到实处。中心学校成员除了要深入到学校、深入到课堂、深入到师生中调查研究，帮助基层解决实际困难和问题外，还要及时与镇、村、相关部门联系，要通过学校内外的共同努力，形成齐心协力发展教育的良好局面。

第二，以实际行动赢得社会的理解和关爱。规范办学行为既是我们争取社会支持、树立良好形象的基础，又是教育部门和学校自我保护的最好手段。随着人民群众对社会公益事业服务质量关注度的不断提高，任何不规范的办学行为都会影响我们事业的形象和发展。对此，全体教育工作者务必保持清醒认识，要以强有力的措施努力规范办学行为。一是全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，按照新《课程标准》开齐开全课程，严禁统考学科挤占非统考学科的课时。二是严格执行上级规定的义务教育阶段学校作息时间，不得随意提前或推迟。三是不断加强师德教育，严格执行《教师师德规范“十不准”》，严禁体罚或变相体罚学生，严禁学校和教师向学生擅自推销教辅资料，切实减轻学生负担，着力规范教育教学行为。四是严格执行义务教育阶段“一费制”政策，进一步加强财务管理，确保教育财务规范透明。五是严格执行“两免一补”政策。对拟救助的学生以及实施救助的教材、减免费用都要在醒目的位置公开公示，广泛接受社会监督。六是学校管理、学生管理要坚持以人为本，尊重学生人格，注重因材施教，注重思想引导。要组织教师认真学习上级文件精神，了解教育方针政策、法律法规和教育发展动态，不断学习专业知识，使广大教师思想上警醒，行为上规范，教学上得法，成为学生的良师益友，成为家长欢迎、社会尊重的好老师。

第三，积极建立和落实义务教育经费保障机制。对教育部门来说，当前要认真做好几个方面的工作：一是要按照改革要求，积极争取将农村义务教育经费全面纳入公共财政保障范围，确保实现保工资、保运转、保安全、保贫困学生入学的目标。二是要组织教师认真学习，准确把握新机制的精神实质、主要内容、实施步骤和工作要求，增强教师从教的光荣感和使命感，并自觉抵制乱收费。三是要抢抓建立新机制的有利时机，抓紧研究实施办法，同时，积极探讨农村教育综合改革，将新机制改革与教育教学质量的提高结合起来，通过建立完善相应的配套机制，促进全镇教育教学质量的提高。

（二）、认真做好秋季开学准备各项工作。

1、明确学校开学时间，做好宣传发动工作，全方位的做好学生入学工作；

2、做好学校环境卫生方面准备工作，确保学校面貌焕然一新；

3、做好建章建制工作，完善学校各方面的管理制度；

4、做好人事安排和后勤方面的保障工作，确保人员按时到位；

5、做好学生报到和家长接待，耐心解释家长关心的问题；

6、做好教学方面的准备工作，教育教学用品准备到位，各种计划、教案要写好；

7、实行教育收费公示制度，严把收费关；

8、全面做好开学前的校内安全隐患排查工作，确保开学万无一失。

同志们，不经风雨,不见彩虹。光荣的成绩只属于过去，前进的路上充满挑战，充满艰难。我们在这里组织教师暑期集训学习，是提高教师队伍整体素质的重要举措，更是我们统一思想、提高认识，调动一切积极因素，办人民满意教育的极好机遇。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。教师的专业理想应像蓝天一样崇高，教师热爱学生的情意应像大海一样湛蓝。天地广阔需要耕耘，未来美好全靠创造。希望全体教师在新的学年里，只争朝夕、拼搏进取，努力搞好新课程改革工作，不断提高自身业务能力和管理水平，为全面推进我镇教育事业的不断发展而不懈努力。

最后，预祝这次集训取得圆满成功！谢谢大家！

就校长及学校中层干部而言，也存在不少问题。主要表现为：

一是政令不通不畅。集中有两种表现：一抵抗，少数校长有令不行，有禁不止，纪律观念淡薄，执行意识缺乏；二拖拉，对于教体局出台的政策和中心学校布置的任务，强调种种理由，推三阻四。为什么“有偿家教”屡禁不止？为什么“一边免费、一边乱收费”的怪现象时不时出现？这与我们执行不力有很大的关系。

二是要求不细不严。有的校长忙于享受和攀比，出门就租车，走路就打的，超标准住宿，超标准报销；有的校长经济大权独揽，自己履行出纳职责，从事采办、购买等事宜，经费开支不民主、不透明，教职工意见很大；有的校长不按财经纪律办事，不注重勤俭节约，不将有限的资金用于学校建设，而是追求大吃大喝，迎来送往，铺张浪费，图“潇洒”，不顾学校长远发展；有的校长兴奋点在“钱”上，不顾实际，不顾家底，钱没有用在正道上。

三是工作不深不透。有的校长，高高在上，不愿深入基层，上午办公室里站站，中午酒席桌上涮涮，下午躲个地方玩玩，对本地基本情况不了解，“一问三不知”。有的校长当“甩手掌柜”，搞遥控指挥，经常办私事、琐事，置学校工作于脑后，纪律涣散，当“交际型”校长，做“跑跑”校长，以至于学校管理漏洞百出，各种问题接连不断；还有的学校班子成员不珍惜岗位，不安心工作，叫困难，提要求，甚至闹情绪，无故不上班、长期脱岗；有的校长仍然不带课、不听课，不指挥教学、不研究教学，不组织和参加教研活动，是名副其实的“抓教学手软、说教学话短”的外行校长，导致学校教学质量长期低迷徘徊，工作无起色，脸上无愧色，山河依旧；有的校长、干部乐于搞形式主义，做足表面文章，糊弄人。

四是情趣品位不高不雅。有的同志干工作没精神，办私事有劲头；有的同志能力不强，却手勤、腿勤、嘴巴勤，撮吃撮喝；有的同志心事用在享乐上，下了酒桌上牌桌，牌桌散了上酒桌，以酒肉会友，以赌博交友，被人利用，授人以柄，还自我陶醉。有的同志研究工作愁眉苦脸，闲谈扯淡兴趣盎然，热衷于家长里短，搬弄是非，散布流言。

五是欺软怕硬，颐指气使。有的督学、校长，对那些工作不投入、不热心、喜欢钻营、老爱耍横动粗的人，不敢坚决斗争，而是让步妥协，一味地迁就、照顾，甚至还当成哥们；而对那些工作投入、热心且又善良老实的人，提的要求和建议，不分是非曲直，动不动就发脾气，吹胡子，拍桌子，把他们正当的小小的要求，理解成和自己做对，欺软怕硬，拣软柿子捏，来树立自己的威信。这是一种很恶劣的品质问题，既伤害教师，伤害事业，也最终伤害自己。

初三化学教师述职报告 篇5

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：初三教师述职报告第二篇：初三教师述职报告第三篇：初三教师述职报告第四篇：化学教师述职报告第五篇：化学教师述职报告更多相关范文正文第一篇：初三教师述职报告

初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。

我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。

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这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。

第二篇：初三教师述职报告

初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的，初三教师述职报告。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。

我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体，述职报告《初三教师述职报告》。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。

这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。

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第三篇：初三教师述职报告

文 章来源 莲

山 课 件 w w w.5y k j.c om

初三教师述职报告

我觉得我们似乎刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流，再一次述职。

回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今天我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。

第一句话：一点点功利没有错

初三的语文教学，尤其是最后复习阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了春和景明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------漫……当然，这些都暂时不被我们需要。我们需要让学生柳暗花明的思路点拨，我们需要让学生豁然开朗的答题技巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典……哦，千万不要责备我们的老师把魅力无穷的语文变成了简单枯燥的“技术”重复，这就是真实的初三复习，因为，孩子们要中考！要分数！

那么，我们的语文还剩下什么？那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的信心和那份“为伊消得人憔悴”的执着！不论是做试卷、备课还是上课，大家准备认真，思考深刻，总结有力；不论是主备课还是公开课，大家到得整齐、议得实在、听得仔细；不论是考试还是平时的练习，大家做得细心、改得精心、讲得透彻。带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过初三，不论结果如何，我们问心无愧。

第二句话：一份份感激不能少

这个语文组是我们大家的语文组，我在其中是最受益的一份子，有幸和大----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------家一起，我反思着学习着，我的心中更多的是充满感激。

要说的感谢的话儿真的太多……

特别感谢美女梁老师的那节作文观摩课，给我以思路，打开了后期作文复习的一扇窗。让茫然的作文指导突然就层次清晰的出现在眼前。

感谢认真的倪老师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉丰满起来。

感谢大方的未老师，毫无保留的把自己对作文的思考拿出来共同探讨，给了我作文指导的有效途径。可借鉴可模仿可操作。

感谢高深的卢老师，那如大学讲师般洋洋洒洒的课堂拓宽了学生作文的思路，更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现实。

感谢踏实的高老师，她用一份真诚征服学生的同时更是用她对语文教学的热情为我们编写了重要的复习资料，为大家提供了便利。

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感谢近邻卞老师，有着多年毕业班教学和语文组长经验的卞老师总是及时的提醒我复习的要点和大家的需求，她对语文教学的敏锐的捕捉力和细致的分析力让我的一节节课有了更多的内容。

感谢老大姐徐老师，每每主备课上，她倾其所有，总是能把教学要点娓娓阐述，瞬即，我的一个个困惑迎刃而解。

感谢姐姐般温柔体贴的大金老师，她对学生的耐心和柔情赢得了学生的尊重和爱戴，更让我每每看到学生“围观”大金老师而心生“嫉妒”，时刻提醒自己要耐心要静心。

感谢风风火火的沈老师，她大有将军掌控全局的气魄，每每还细致的指出我复习的不足，时时提醒我进一步的反思。

感谢幽默的程老师，听他的课，自叹弗如，与学生的自如互动，对内容的简练总结，都让我望尘莫及。佩服之余，我只有试图让自己的课堂灵动起来。----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------

感谢时新的大刘老师，组内流传一句话，“要创新找刘正林”，他思维活跃、视野开阔，总是站在时代的最前沿。而这位老师的神奇之处就在于他能给出一切你想要的资料，用他的资料，一个字——新。

感谢机敏的宋老师，听她的朗诵，如沐春风，温婉亲切；观她的课堂，轻松自如，一气呵成。佩服之余，让我的一节节课有了更多的对文本的欣赏。

感谢风趣的小刘老师，他是组内最小的老师，而且是男教师，组里很多“力气”活，如抱试卷等，自少不了他的付出。而最让我受益的是他自成风格的复习课堂，他的课，容量大、思路清、讲解细，不时插两句笑点，整个课堂内容多而不杂，实而不死。

感谢灵活是小金老师，平日里的她和课堂上的她判若两人，课堂上，她自信大方、热情亲切，让我见识了新大学生的魅力，因此时刻提醒自己要亲近学生，走近他们的内心。

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感谢的话儿太多太多……这里的文字比起我们的友谊是多么的苍白无力啊！

第三句话：一步步反思莫要停

送走这届初三，我对语文教学有了进一步的反思：知识点的梳理是一个长期积累的过程；要训练学生自己习得知识的能力；现代文言文阅读答题技巧是学生提高阅读分数的心锁，要让学生有规律有技巧地进行答题，而不仅仅停留在对标准答案上，作文与阅读并重。在以后的教学中要争取做到以下几点：

1、深挖教材，广泛阅读，搜集整理有助于提高学习效率和学习兴趣的典型材料，使课堂教学更有时效性和趣味性。

2、尽量让学生多动，绝大多数学生动起来了，课堂效率就高了，采取多种形式充分调动学生的学习积极性。

3、分层优化，不搞一刀切，不做夹生饭。对不同层次的学生提出不同的要求。

又一届初三结束了，送走了这批孩子，我还要继续我的教学路，“路漫漫其----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------修远兮，吾将上下而求索”。为了自己挚爱的教育事业，我将继续在课堂教学这条路上探求和摸索，争取创造出更便捷、更充实、更有效的教学模式。

文 章来源 莲

山 课 件 w w w.5y k j.c om 第四篇：化学教师述职报告

化学教师述职报告

一、基本情况：

述职人：黄敏，女，出生于1974年月20日，1998年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。1998年7月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，1999年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。根据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。

二、申报理由：

1．我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

2．我先后任教过高

一、高

二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。

3．任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。

我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。

4．我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------例如，认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的研究；探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在2014年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效，学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。

因为自己是青年教师，只担任过一次高三教学，指导高考的经验不足，所以我十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题，积极收集高考信息，密切关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。2014年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究，收获良多。我根据自己的研究心得，在今年的会考复习----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识，扩展学生知识面，及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充满信心。

在参与教学科研的同时，我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例《金属钠》获2014年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；论文《主体式教学模式在中学化学课堂中的运用》，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中；论文《多媒体在中学化学教学中的应用》，获得南海市三等奖。

为了提高学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。

5．在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。

我任教5年来，共担任4年班主任，取得一定的成绩，所带班级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育

第五篇：化学教师述职报告

化学教师述职报告

一、基本情况：

述职人：黄敏，女，出生于1974----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------年月20日，1998年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。1998年7月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，1999年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。根据职务晋升条例，-

符合申报中学化学一级教师条件。

二、申报理由：

1．我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

2．我先后任教过高

一、高

二、高----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。

3．任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。

我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。

4．我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。

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教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。例如，认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的研究；探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在2014年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效，学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。

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因为自己是青年教师，只担任过一次高三教学，指导高考的经验不足，所以我十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题，积极收集高考信息，密切关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。2014年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究，收获良多。我根据自己的研究心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识，扩展学生知识面，及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充满信心。

在参与教学科研的同时，我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------平均每年写作论文超过一篇。其中，课例《金属钠》获2014年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；论文《主体式教学模式在中学化学课堂中的运用》，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中；论文《多媒体在中学化学教学中的应用》，获得南海市三等奖。

为了提高学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。

5．在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。

我任教5年来，共担任4年班主任，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------取得一定的成绩，所带班级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。

在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉，1998年担任107班班主任，通过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。1999年担任203班班主任，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为-

南海市优秀班干部。2014年担任206班班主任，并一直带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。

在带班过程中，我还注意做好培优----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自己的不足，又能产生赶上去的信心，在高考中，他终于获得良好的成绩，上了省大专线。

6．为了提高自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。

从事教育工作五年来，一直坚持订阅《中学化学教学参考》《班主任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。1998年至今一直参加----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺利通过了计算机初级和中级考试，能熟练应用powerpint、authorware、flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。2014年参加了南海市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。

三、今后的努力方向

坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。

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