第一学期初中体育备课组工作计划

第一学期初中体育备课组工作计划（精选10篇）

第一学期初中体育备课组工作计划 篇1

吐鲁番市实验中学中学

2017---2018学年第一学期

初 中 体 育 备 课 组 工 作 计

划

2017年9月

2017—2018学年第一学期初中

体育备课组工作计划

一、指导思想：

1.严格遵循《体育与健康课程标准》的要求，充分贯彻“健康第一”的指导思想。发扬实中精神，以全面打造“优质课堂”为抓手，创设正规、高效的体育课堂。

2.进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结教学经验，努力提高教学质量。

3、加强备课组建设，注重学习，关注细节，强化责任意识，以求真务实的工作态度创造性地做好学校体育工作，营造充满生机与活力的工作、学习氛围。

二、工作设想：

1.深入学习教材，明晰教学策略，转变教学观念和教学方法。注重细节，充分发挥自身优势，努力提升教师的专业素养和业务能力。

2.通过各种形式的备课组活动，为课堂教学计划科学、合理地的制定与实施搭建适宜的平台，切实解决课堂教学中存在的细节问题。全面提升教师的各方面能力，使教师的教学成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业能力中。

3.根据学校要求，为教师搭建充分展示自我的平台，促进教师教学意识及教育教学能力的进一步提高，使青年教师能够迅速成长，力争在短时间内成为我校体育学科的业务骨干。

4.从细节着手，加强教育教学研究，促进理论与教学实践的共同发展，利用一切机会提高教师的科研能力。

三、工作细则：

(一)课堂教学：

1.以夯实常规为基础，狠抓细节；以坚持规范课堂为标准；以提高课堂教学质量为重点，优质高效地完成各项教学任务。

2.认真执行学校的各项规章制度，认真钻研教材，备好、上好每一节课，充分调动学生学习的积极性、主动性和参与意识。使学生能够掌握体育理论的基本知识和体育锻炼的基本方法，全面提高身心素质，为学生养成终身体育的意识打

下良好的基础。

3.认真执行课堂常规，注重学生思想品德及安全教育，继续做好体育课中的安全教育工作，避免出现伤害事故，强化每个教师的安全责任感。

4.坚持集体备课，发扬实中特色的团队协作精神，充分挖掘所有教师的的智慧。根据教学目标选择和设计符合学生身心发展、年龄特征的主体教学内容，努力激发学生的学习兴趣，力争使学生在课堂教学中能够充分体验到成功的喜悦，培养学生的自信心。

(二)升旗、课间操及大课间：

1.协助德育科建立相关常规，严格纪律，保证相关活动的顺利开展。2.加强各项活动的管理，体育教师按要求各司其职。

3.体育组与德育科多方联动，多渠道、多途径、多方面保证课间操能够在做操质量上有所提高。体育教师按分组对学生从集合情况、出勤人数、动作质量等方面进行公平、公正、公开的量化评比。

4.根据学校工作进度和其他因素合理安排大课间的内容。教师应按要求组织大课间，做到有计划、有预案、有组织、有内容。

(三)体质健康：

1.根据开学前的测试结果，对学生有一个大致的了解，针对个别弱项在课上进行有针对性的练习。

2.对于个别成绩较差的学生，教师应主动为学生制定适宜的运动处方，与家长联动共同督促学生进行练习。

3.在课堂教学中，每节课应留出一定的时间对全体学生围绕体质健康测试的项目，进行有针对性的素质练习。

4.按要求做好本体质健康数据的测试、采集和上报工作。(四)科研工作：

1.组织本组教师按教研组长薛老师的要求积极开展教学改革与教学研究，按时参加科研活动，准时提交相关资料，努力促进教师专业素养的提升。

2.结合教学实践，积极将科研意识带到日常工作中去，在日常的教学工作中利用教科研发扬课堂教学优势、诊断课堂教学、研究课堂教学中存在的细节问题及采取的措施与方法，努力使本组成为研究型、学习型备课组。

(五)档案管理：

1.本组教师按要求保质、保量完成自己所负责的档案管理工作。2.平时注意收集相关档案材料，做到随时收集、随时整理、随时归档。3.档案管理工作应做到细致入微、分类明确、完整收集。(六)备课组特色建设：

1.应在各方面充分显示体育学科的特色，依据自身优势积极配合学校做好各项活动。

2.努力打造规范课堂，争创合格的课堂教学环境，为人师表，充分挖掘每个学生的优点和潜能，力争使学生的身心素质和生理机能得到全面、健康、和谐的发展和提高。

吐鲁番市实验中学初中体育备课组

2017年9月

第一学期初中体育备课组工作计划 篇2

一、基本情况：

1、学生情况：七年级五个班、八年级五个班、九年级四个班，每个班级学生较多。全校初中生各年级学生都健康，都能从事体育运动锻炼。

2、技能情况：七、八、九年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、追逐、跳绳、皮球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

二、教材分析：

根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。使每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教学目的和要求：

1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、球类等项目的基本技术和基本技巧。进一步提高每一位学生的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。

四、主要工作：

1、认真备课，上课。充分尝试“三疑三探的教学模式”。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、抓好班级的体育尖子，为各级体育竞赛做好准备。

3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、足球、田径等体育项目的比赛。

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

五、具体安排：

1、抓好全班整体身体素质的提高。(引体向上，仰卧起坐，俯卧撑等)。

2、抓好基本技术（男、1000米，女、800米，立定跳远，立定三级跳远等）。

3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。

4、对差学生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。

5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

五、教学措施：

1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。

3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。

高一第一学期地理备课组工作计划 篇3

地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。小编准备了 高一第一学期地理备课组工作计划，希望你喜欢。

一、指导思想

以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，以生为本，转变教学理念，在总结实施高中地理(必修1部分)新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能，在掌握基本地理知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取地理信息的能力;通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养地理思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学习方式整合，使地理学习成为一个不断积累地理知识、不断加深对地理和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握地理学习的基本方法的过程。通过地理学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强地理意识，汲取地理智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强地理洞察力和地理使命感。

二、情况分析

1、课标分析：

课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述，这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。

内容标准由标准、活动建议等部分组成。“标准”是学生学习高中地理课程必须达到的基本要求，以行为目标方式表述;“活动建议”是为开展教学活动提供的参考性建议，可根据条件选择，也可自行设计;“说明”是对标准中某些问题的进一步解释。

2、教材分析：

本学期高一地理采用湘教版教材(必修1+必修2第一、二章)，本学期教学内容是自然地理部分，主要介绍宇宙中的地球、大气运动、和水运动等地理自然现象，要求学生能独立或合作进行人文社会的分析和调查;掌握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。教材每节课的知识容量都非常大，教师必须学会处理好教材与课标的关系、学生活动与完成教学任务的关系，特别是“以生为本”的教学理念和信息的不断更新，更需要我们老师认真备课，不断更新自身的知识。

3、学情分析：

(1)、高一学生由于初中对地理课不够重视，无论学科知识、学科能力都较薄弱，课程以专题的方式进行学习，对他们来说会存在较大困难。

(2)、学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣，但专题式的探究学习(而不是过去按部就班的讲授)部分学生会感到有困难，对知识点不易把握。

三、学期教学目标

本学期备课组要达到如下目标：

1、备课组在规定时间内有效完成授课内容的同时，要加大学生课外知识的补充，注重教学知识广度的推广。

2、让学生获得比较完备地理基础知识，学习对学生终生发展有用的地理。

3、倡导学生主动、积极的参加地理小组活动;乐于探究、勤于动手;培养学生收集和处理信息的能力。

四、具体工作

1、不断加强教学研究、相互交流和学习。任课老师要加强对新教学理念的理论学习，深刻领改革理念，认真钻研和熟悉教材，充分做好每节课的备课准备工作。通过集体备课，加强对新课程教材内容的课堂教学设计、教学方法和模式以及学法指导、重点和难点的处理等方面的研讨。充分利用多媒体及网络的设备和资源，做到分工合作，相互学习，实现教学经验、方法和资源的共享。开展经常性的相互听课学习，相互交流教学经验和心得体会，以达到相互促进，共同提高的目的。

2、加强备课组的活动，发挥集体的智慧和力量，利用集体备课的时间，重点研究解决教学过程中出现的疑难问题，对课堂教学工作进行回顾交流和改进，分享对课堂教学的体会，结合我校学生的实际，调整和改进教材教学内容和教学进度。做到每次活动有具体专题内容，共同研讨解决疑难问题的方案或方法途径。

3、加强自主学习过程中对学生学法的指导，做到教与学的互动和协调发展。任课教师要做好对学生学法的科学指导，就是要突出学生学习的主体性、主动性、自主性，教与学要体现出一种师生的互动关系，充分调动学生学习的兴趣。教师要随时收集学生学习的反馈信息，及时调整教法和做好学法指导，让学生尽快适应学校教学改革的新学习方式。

4、集体备课：不管学校有没有要求，有没有申报，做到“三定”――每周四上午为固定的备课组活动时间，教学中遇到问题随时讨论;每次活动有明确的内容;每课或联系较紧密的几课定一中心发言人，负责教学的整体设计，提出一个教学的设想，大家讨论补充，探究最佳方案。争取每课都有课件。做到“三备”――解决教材中的重点、难点问题，采取的具体教学方法，特别侧重学生学习式的设计。做到备课组“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一”。通过教师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量的设计。做到备课组“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一”。通过教师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量，本学期备课组内计划安排的交流、研讨公开课3节，每位老师都要上一节公开课。

第一学期初中体育备课组工作计划 篇4

数学备课组（高段）本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划及数学教研组计划，认真组织备课组内教师钻研课标和教材，有效落实每一次的集体备课，积极开展好数学教学研究工作。

二、工作重点：

1、组织教师认真研读课程标准及其解读，钻研教材，体现课改理念，合理制订教学目标。

2、充分发挥备课组的积极作用，精心组织集体备课活动，明确分工。

3、积极配合教研组，加强对年轻教师的指导和帮助，加强组内听评课。

4、配合教导处做好教学检查工作。

5、落实教导处、教研组布置的其他工作。

三、主要工作安排：

3月：

1、制定本学期备课组计划，讨论备课组每次活动主题。

2、开展集体备课活动

4月：

1、开展集体备课活动。

2、部分教师上公开课。

3、县小学教学视导

4、安排部分老师参加“小学数学课程深化——数学实验课展示活动”。

5月：

1、开展集体备课活动。

2、参加“小学数学课程变革——朱乐平老师的一课研究活动”。

3、新常规新设计评比。

4、请名师来做专题指导，开展校青年教师课堂教学展示交流活动。

6月：

1、制订期末复习计划。

2、参加“小学数学课程变革——比和比例一课三构活动”。

3、配合教导处完成教学检查及反馈。

4、组内进行工作总结，资料整理与上交。

高一第一学期英语备课组工作计划 篇5

一、指导思想

本学期高一英语备课组的工作将紧紧围绕总校及学部的要求，在教学活动中采取相应的措施，狠抓教学常规的落实，提高教学质量。同时以课改作为契机，结合本校学情，逐渐形成“以生为本”的教学理念。具体来说，将围绕快乐教学、课堂教学质量、教学进度、作业辅导等方面进行教学。

二、教学进度安排

本学期学的是英语，共9个专题，时间分配上，前半学期5个专题，后半学期4个专题.同时，各剩余两周作业进行期中和期末复习。

三、学生情况分析

本学期预计共16个班级，教学内容上要以课本为主，高一年级，主要讲清基础知识与主干知识，不必做太多的拓展。

四、教学目标

按照课程标准的要求，通过对语句的学习探究，除理解重要的英语事件，还要重视对英语思维能力的培养。学校过程中，一定要注意现象与本质直接的关系，所以在分析问题时候，要从当时的政治与经济角度进行分析，力求透过现象看本质。还要让学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识英语发展过程中整体与局部的关系，辩证地认识英语与现实、中国与世界的内在联系。增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的人生观和价值观.

五、具体措施坚持集体备课活动

1、集体备课是提高教学质量的关键，在集体备课中，各种不同的思想可以相互碰撞与交流，对于提高教师个人素质具有很重要的作用。本学期，我们坚持每周定时（每周三上午第一节和周五晚上第一节）定点备课，在集体备课中，要有主持人，主讲人和记录人，由主讲人总结上周教学情况，确定接下来的教学内容以及重难点。然后由备课组成员相互研讨，针对教学过程中遇到问题，一起研讨解决。

2、坚持互听课制度

互听课是提高教师个人素质的有效方法之一。除了组内公开课，备课组成员必须到场听课外，我们备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

3、定期检查教案

“不上无准备之课”是我们备课组要坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求.严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。

4、统一作业、练习，坚持讲评

在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。

5、狠抓基础，夯实双基

对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高学生的整体素养。

总之，我们备课组将一如既往的保持优良的工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为高一的英语教学工作作出大的贡献。

第一学期初中体育备课组工作计划 篇6

2007-2008学年第一学期初三数学备课组工作计划

初三是初中阶段最关键的一年

本学期更是关键之关键

也是出成绩的时刻

我们初三实验教材组的七位教师团结一致、携手共进、争创佳绩 本学期工作计划如下：

一、加强教学研究、中考研究、重视信息收集

本组年轻教师多

三位教师都是初次教毕业班

所以更要加强对考试的研究

通过每位教师做近五年的中考试卷

着重研究中考的知识要求、能力导向、改革方向等

力争使教学方向更正确

同时加强命题研究工作

更好地发挥考试对课堂教学的导向功能

今年有关新教材的考生怎么考试还没有明确答复

所以更要加强速度的训练

多研究应试的技巧

二、集体备课、说课活动落到实处

集体备课是教师集体智慧的体现

是相互学习取长补短的重要环节

也是保证教学质量整体提高的重要措施

本学期坚持每周二下午集体备课

设中心发言人

每个中心发言人对安排的课进行详细的准备

每次把一星期课的教法教法、教学思路、课堂安排等各方面进行详细说课 同组教师互相磋商

发挥群集的智慧

以获取更好的教学效果

同时做好每次说课记录

三、因材施教

让每一个同学都得到提高

本学期继续做好提优补差工作

努力体现因材施教的原则

让每一位学生都能学好

在课堂教学中培养学生自学讨论法

增强学生的自学能力及良好的学习习惯

并在教学中适当拓宽知识

让学有余力的学生发挥自己的特长

对学习有困难的学生要有爱心

耐心和信心

鼓力他们的点滴进步

抓住他们的闪光点决不放弃

争取使得他们的学习成绩和信心有显著的进步

四、顾全大局

考虑学生的全面发展

在继续保持和发扬原来拼搏精神的同时

注意兼顾学科之间的均衡

初三学生的中考看的是总分

所以初三数学教师不能造成成就一门课

结果害学生的结局

服从班主任的统筹安排

减少不必要的反复训练

抓住课堂阵地

提高效益

具体工作:

九月份:

1、新教材培训

2、提优方案的落实

3、研究教材

十月份：

1、月考及考后分析、措施

2、教材研究

3、教材培训

十一月份：

1、期中考试试卷分析及改进措施

2、教材研究

3、教材培训

十二月份：

1、实验教材研究课

2、初三教师近5年中考题讨论与研究一月份：

1、备课组工作总结

2、期末考试质量分析、制订措施

周次

时间

内容

负责人

9/3-----9/7

23.1、23.2(1)、23.2(2)、23.3(1)、23.3(2)吕海青、宗爱萍、卫鸿刚、汪小弈、李军

9/10----9/14

23.3(3)、23.3(4)、练习（1）

23.4(1)、23.4(2)

高忠超、曹英、吕海青、宗爱萍、卫鸿刚

9/17----9/21

23.4(3)、23.4(4)、23.4(5)、23.5（1）、23.5（2）、汪小弈、李军、高忠超、曹英、吕海青

9/24-----9/28

23.5（3）、23.5（4）、练习（1）、练习（2）、测验（1）宗爱萍、卫鸿刚、汪小弈、李军、高忠超

10/1---10/5

国庆节

10/8----10/12

23.6(1)、23.6(2)、23.6(3)、23.7(1)、23.7(2)曹英、吕海青、宗爱萍、卫鸿刚、汪小弈

10/15---10/19

24.1(1)、24.1(2)、24.2(1)、24.2(2)、24.3(1)李军、高忠超、曹英、吕海青、宗爱萍

10/22---10/26

24.3(2)、24.4(1)、24.4(2)、24.4(3)、24.4(4)、卫鸿刚、汪小弈、李军、高忠超、曹英

10/29---11/1

期中复习（1、2、3、4、5）

吕海青、宗爱萍、卫鸿刚、汪小弈、李军

11/5----11/9

期中复习（6、7）、期中考试

高忠超、曹英、吕海青、宗爱萍、卫鸿刚

11/12----11/16

24章练习（1、2）、测验25.1、25.2(1)、汪小弈、李军、高忠超、曹英、吕海青

11/19----11/23

25.2(2)、25.2(3)、25.3(1)、25.3(2)、25.3(3)

宗爱萍、卫鸿刚、汪小弈、李军、高忠超 13

11/26----11/30

25.3(4)、25.3(5)、25.3(6)、练习（1）、测验 曹英、吕海青、宗爱萍、卫鸿刚、汪小弈 14

12/3-----12/7

1.1(1)、1.1(2)、1.1(3)、1.2(1)、1.2(2)李军、高忠超、曹英、吕海青、宗爱萍 15

12/10---12/14

1.2(3)、1.3(1)、1.3(2)、1.3(3)、1.3(4)卫鸿刚、汪小弈、李军、高忠超、曹英 16

12/17---12/21

1.3(5)、练习（1）、练习（2）、练习（3）测验 吕海青、宗爱萍、卫鸿刚、汪小弈、李军 17

12/24/---12/28

综合专题（1、2、3、4、5）

高忠超、曹英、吕海青、宗爱萍、卫鸿刚 18

12/31---1/4

综合专题（6、7）、复习（1、2、3）汪小弈、李军、高忠超、曹英、吕海青 19

1/7---1/11

复习（4、5、6、7）

宗爱萍、卫鸿刚、汪小弈、李军、20

1/14----1/18

期末考试

初二数学备课组第一学期工作计划 篇7

时间过得飞快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的初二数学备课组第一学期工作计划范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初二数学备课组第一学期工作计划1

切实组织好常规教研，讲究实效，积极参加上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师们的群体智慧，使老师的聪明才智能在课堂教学中得到体现。

一、指导思想

集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。目的是为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。集体备课必须立足个人备课的基础上，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。我组将以“群策群力一教案”的指导思想为指引，建立“个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复备”的备课制度。在步调一致、保持共性的基础上，力求各具特色、突现个性。

二、工作重点

认真开展八年级数学组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。

三、备课时间、地点

集体备课时间：每周二第二、三节课和周四集体备课地点：x楼八年级数学办公室。

四、集体备课目标、措施

(一)、目标

1.以学生为本

我组将以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。

2.以集体为重

我组将发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3.以方法为主

备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。在教学过程中，能给学生提供一个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。

(二)措施

1.由面到点：集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，并选中其中一课时集体备好教案。

2.实现教案的重组：各成员自觉把事先设计的简案纳入到群体中去，每次集体备课时均由组内教师轮流执笔，负责把集思广益后的相关内容整理好后，以便参考、设计，重组教案。

3.结合本班实际修改：各教师根据商定建议，再根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性的完美结合。

4.及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的，为了吸取经验，总结教训，我们要一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时抽一定的时间交流上周教后感。

五、具体实施步骤

1.严格执行“个人粗备——集体齐备——个人细备——反思复备”的步骤。

2.备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在心中想好自己的设想。

3.中心发言人在集体备课前要深入钻研教材大纲，反复阅读教学参考书，积极查找相关资料，为发言作好充分准备。

4.参照以下依据备课：

(1)三定：定集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。

(2)五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。

(3)五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

(4)五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

(5)两法：教师的教法和学生的学法。

(6)两题：课堂练习题和课后作业题。

5.集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。

6.融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

7.每单元保证有一节详案。其它在原有备课上多作修改，特别要注意记录好课后反思。

六、注意点

个人初备时：

1.突出重点，抓住关键。

2.写出备课提纲。(分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编写意图并确定教学的三维目标;分析教学的重点、难点和关键。)

3.努力提出独创性的设计方案，以便资源共享。

4.提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。

集体研讨时：

1.分别陈述各自的备课方案，以便扬长避短，统一思想，达成共识。

2.讨论下周上课内容中重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

修正教案：

1.应避免千篇一律，否则就丧失了个性。

2.要在学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫，在学生活动上反复推敲，创造出一个个精品教案。

课后反思和复备课后反思要深入，教案复备要深思。

初二数学备课组第一学期工作计划2

组织本组教师认真学习数学教学的新课标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度。

一、本学期工作目标

1.深入学习新课程标准，钻研新教材。

2.转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

3.优化教学情景，激发学生的学习兴趣。

4.开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。

5.培优转差工作。

6.争取年级平均分在全区的前列。

二、集体备课安排

1.备课任务：

2.周、每组成员各备一节，一周、六节课，并配有一周、导学单和周、练习试卷。

3.流上周、授课过程中的问题和感受。(由组员轮流组织发言)

4.备内容：

5.目标(知识、能力、发展)。

6.节重点及突出方法。

7.节难点及克服措施。

8.节课的大体思路及补充内容(结合课件展示)。

9.效作业：严格控制作业量，尽量减少不必要的重复题目，充分体现当天所授课程的重难点，原则少而精。

10.数学思想方法点拨及其体现：点到为止，逐层感受。

11.下周、所用单元测试卷的人员安排。注意：两位新老师每次备课前要主动与指导老师沟通，试卷出完后主动找指导老师修改。

三、本学期活动主题

1.课堂观察活动，把握好“小组合作、同伴引领”课堂教学模式，一次集体听课的机会，安排不同老师重点听一节课的不同方面，回来后每位老师就自己负责的内容发言，谈谈对当节课在此方面的表现，自己的认识和升华。

2.开展组内和校内的校公开课，同课异构活动：共同选定某个课题，在不集体备课的前提下，由不同年龄阶段的老师授课，全组其余老师集体听课。在集体备课时每位老师发言，谈谈同一节课不同的授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等，有何优势与不足。

3.组织青年教师上好汇报课和校公开课。

四、重大事件

组织好期中、期末的复习和考试工作。

初二数学备课组第一学期工作计划3

一、指导思想

以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标，认真学习《新数学课程标准》，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，积极思考，勇于开拓，寻求突破，努力提高数学教学质量。

二、工作要点

1.立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的.提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。通过不断学习，使组内的每位教师在教学理念和教学实践两个方面都得到更新。

2.研究新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，研究教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。

3.认真对待研究课，切实提高研究课的质量。加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。听课教师在研究课结束后认真填写好总评，并实事求是、真诚以待地参加评课交流，以期共同研究，共同提高。

三、教研工作

1.坚持合作：备课组成员间资源共享，真诚合作，努力提升自己的业务水平。

2.精心备课：坚持超周、备课。上课前一定要复备，理清上课思路，做好上课的准备工作，在备课笔记上作出修改调整意见，并及时保留资料。

3.质量监控：以积极心态迎接学校教导处的教学质量常规抽查，注重抽查对质量的诊断作用。并时刻准备接受上级部门对学生的学习质量检测。

4.作业：作业布置要适当，要精心设计，切忌机械重复，要尽力减轻学生的过重学习负担。作业批改要及时，并注意讲评。

5.辅导：课外个别辅导是课堂教学的有益补充。因此，要加大拉差补缺的力度，提高合格率。

四、备课组活动安排

活动时间：每周、一第四节课

第1周、制定教学计划、进度

第2周、备课《大数的认识》

第3周、备课《数的读写》

第4周、备课《一亿有多大》

第5周、备课《公顷和平方千米》

第6周、备课《角的度量》

第7周、备课《三位数乘两位数》

第9周、期中试卷命题

第10周、期中考试分析

第11周、备课《平行四边形和梯形》

第13周、备课《除数是两位数的除法》

第15周、备课《条形统计图》

第16周、集体备课《数学广角--优化》

第一学期初中体育备课组工作计划 篇8

一、指导思想 课堂教学是学校贯彻党的教育方针，实现教育的目的，培养具有创新精神，开拓能力，适应社会发展需要的高素质人才的主要途径。在新课程目标与新课程标准实施的今天，我们教育工作者必须全面进行教学工作的创新，为培养高质量的四有新人而做好自己的教育教学工作。这学年是我们新区教学质量年，我们历史备课组将认真学习和贯彻上级一系列提高教学质量的指示精神，以学校的工作为中心，切实转变教育教学观念，大幅度提高历史教学质量。同时，结合历史学科自身的特点，扎实有效地开展工作，我们将大力开展教学教研，丰富教学理论水平，提高自身的业务水平，向课堂45分钟要质量。

二、工作目标

1、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合历史教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

2、在学校领导的指导下，本备课组全体教师将认真执行教学工作的五认真，注重基础知识，基本技能和思想方法的教学。同时，以学生发展为本，根据学生的实际情况，有目的、有计划地继续做好课改工作，努力优化教学方法，全面提高教学质量。在有限的时间内提高课堂的效率。力争在考试中取得好成绩。

三、本学期备课组工作的安排七年级 八年级 九年级 1—3周 1—4课及练习1—4课 1—3课 4—5周 5—7课及练习5—7课活动 4—7课 7—8周 8—10课及练习8—10课及练习8—11课 11—12周 复习及期中考试 13—14周 14—16课及活动课 14—16课及活动 17—18课及练习17—18周 20—22课及练习20—22课及活动 21—23课及练习19—20周 23—25课及活动课 23—25课及活动 复习中国近代史

四、具体措施与要求

1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每两周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题（主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破方案，学生的活动组织形式，学具的制作等），交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；反馈教学过程中存在的问题，查漏补缺。根据教改的新思想，继续抓好双基，培养学生的实际操作能力，空间想象能力，分析问题、解决问题的能力。改变学生的学习方式，培养学生自主、合作、探究的学习习惯。

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第一学期初中体育备课组工作计划 篇9

一、指导思想

以学校新三年发展规划为引领，以素质教育先进校的评审为契机，贯彻落实学校计划，以推进课题建设为中心、以优化教学管理为抓手、以有效练习的研究为突破口。激发学生的学习兴趣、提高教学效率，保障教学质量的稳步提高。

二、基本情况分析

（一）教师情况分析

组长：

陆斐具有16年的美术教学经历。重视学生的审美能力与创造力的培

养，多次公开课受到好评。本学期任教三、四、五年级美术教

材的教学任务，每周12课时及1课时校会1课时拓展。作为

教研组长能在校内开展好美术教研活动与教学实践活动。并能

以区美术课题组成员的身份，做好区级与校级之间的教育教学

交流沟通的桥梁作用。

组员:

童建元 是一位老教师，因我校的教师紧缺，所以童老师除了担任一、二年级8课时的美术学科教学任务之外还任教体育、自然常识。

我们的优势：

我们两位都是小高教师，具有较强的教学经验。在培养学生的基本技能与知识方面都有一定方式方法。又以我为主要生力军。使我校在艺术培养上形成了美术特色项目。

我们需要克服的困难：

 专用室的多媒体设备缺乏：虽然学校配备了美术专用室，但是没有一套多媒体设备。（根据新教材实施要求：美术专用室必须配备多媒体设备，以利于教学使用需要。）

 关于科研方面，一直是我们的弱项，虽然经常写一些经验总结，但是还不够，需要更加具有科学性，和更多的理论学习，同时也需要在专家的引领下，将教学研究做得更具科学性。

（二）学生情况分析

一年级：从幼儿园毕业，刚踏进小学校园，没有接受过一系列的系统地美术教育，没有养成一定的课堂常规、学习习惯。这学期需要在这两方面加强训练，培养习惯。并进一步培养审美能力，从美术课学习中汲取艺术的滋养，陶冶情操。

二年级：在经过1学年的美术课学习，学生能积极参与美术课活动，对美术产生一定的兴趣。学生能正确使用绘画工具和材料，掌握简单的造型技能，来表现生活中的事物和对生活的感受。本学期重在逐步培养学生的造“形”能力。

三年级：已经过2个学年的美术课学习，已有一定的美术创作技能。每个学生的基础有高有低，通过一学年的观察，发现学生的绘画能力有悬殊，好与差之间的差异很大。所以针对他们先要深入了解，根据各班学生的基础、特点，分层

因材施教。重点还是基础知识与基本能力的培养。

四、五年级：已有一定的美术基础，但是学生的实际操作能力既美术技能及想象能力尚有差距。因为是高年级学生，相对学业负担繁重，对美术的学习兴趣只能在课上发挥，课后一般不会再进行美术创作，所以经常是不能把一张作品完成。所以针对这一情况，课的内容安排、课时安排都要有针对性地突破。

总之这学期在此基础上重点还是培养学生的技能和创造力——夯实基础，同时提高学生的综合创作能力——追求发展。

三、工作目标

确立“夯实基础，追求发展”的工作主题目标；坚持“学生发展为本，以教师发展为重”的教育理念；以培养学生的审美能力为目标；通过生动有效的教学手段，丰富的社团活动，严谨有序的科研活动，并进一步探索以现代信息技术为标志的教学方法与学生学习方式的变革，促进学生养成良好的学习习惯，提高学生美术赏、画、想、评能力，并为今后实际生活中审美能力的提高作铺垫。据此，我们美术备课组将聚焦内涵发展，以科研加课改为抓手，通过与区美术教研室互助交流的形式，进一步提高师资水平。加大课堂教学改革力度，依托课题研究，进一步提高家常课教学质量。关注每个学生美术基础技能提高的同时注重特长生的培养，不断提升学生实际生活中的审美能力。

四、具体措施

1、理论学习：先进的教育理论与教学方法论的学习，能使教师教学水平得到提

高，得以谋求教师专业发展。配合二期课改，我们美术教师需要端正教育教学思想，树立素质教育教学的先进理念。

1）深入学习二期课改的有关文件与美术学科的教学理论。重点学习的书籍《上海市中小学艺术教育课程纲要》、《现代教学》。学习的重点篇目：《评价一堂课优劣的标准是什么》、《教学目标中的三维目标如何实现》、《如何有效的运用多媒体》、《讲授-接受性学习、指导-探究式学习与教师在课堂中的地位更新教学观念》。

2）积极收集、整理教科研信息，利用网络开展研讨与交流。

3）积极参加区课题组交流学习，学习各种教学经验、教学理论，并运用到教学实践中。（每周四下午区课题组活动及区教育学院论坛交流）

2、常规工作：抓好教学常规，细化工作要求。

1）认真备课，教学目标要细分为认知、能力和情感三个维度。

2）上课前做好充分的准备，做到脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目标中有学生。

3）课堂教学中贯彻师生互动，愉快性教学原则。提高学生美术赏、画、想、评能力，并为今后实际生活中审美能力的提高作铺垫。做到一单元一反

思。听课：加强校际与区级听课量，完善听课制度。

4）进一步完善美术教学质量监控，根据教导处计划制定监控计划，实施监控，并做好后期的质量分析。做到根据每个年级特点有计划、有目的、有重点的进行，做到100%合格率，以进一步提高学生的学力。

3、课堂行动研究：我们将结合课堂教学实践，学习美术教学理论，开展课堂教学行动研究。我们将大力推进教学活动师生、生生互动的学习氛围的形成，推进情境性学习的开展。真正提高35分钟的课堂教学效率，提高教师的教学预设生成能力。

a)加强区级与校级教研联系，协作共赢，提升教学经验。以教师专业化水

平的提高作为检验标准，注重案例等资料的积累，完善听课交流活动。（一学期听区级公开课不少于5节）。

b)有一套说课、备课、研究实录、课件案例资料。

4、学科特色教育

1）据美术学科特点，落实美术德育要求：以美育德。（在课堂教学中，以学生为主体进行教学，通过欣赏、绘画等，渗透德育，让学生热爱国家、热爱集体、热爱生活。

2）发挥信息技术的优势，运用信息技术的有效手段，结合美术学科的特点，进行教学的创新。以实现教师教学方式和学生学习方式的根本改变。逐步整理学生课堂优秀作品，收集美术图片资料，编辑出有美术特色的信息库及图片资料。并能在学校及区教院网站上发布。

第一学期初中体育备课组工作计划 篇10

七年级是起始年级，我们七年级语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。

一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。

组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。

每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的.整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。

为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度：

一、七年级教材分工：

第一单元：###

第二单元：···

第三单元：￥￥￥

第四单元：%%%

第五单元:———

第六单元：***

二、初一补充内容分工：

1、课外阅读：

2、字词汇总、古诗词（含成语）白

3、作文:孙艳

4、周周清试卷:（两周一次）

5、仿句、名著:

6、改病句、拟标题:

三、开课安排：

第一周：

第二周

第三周

第四周：###《端午日》星期五第三节（姚桥公开课）

第五周：###《往事依依》星期二第一节

金芝星期四（评优课时间待定）

解红明《幼时记趣》星期五第二节

第六周：

第七周：###《本命年的回想》星期四第二节

第八周

第九周：###《中秋咏月》星期四第一节

第十周：###《夏》星期二第一节

第十一周

第十二周：###《三峡》星期五第二节

第十三周：

第十四周：···《春》星期二第一节

###内容待定星期五第二节

第十五周：###平《济南的冬天》星期三第三节

第十六周

第十七周###《正确的答案不止一个》星期四第二节

第十八周：###《天上的街市》星期二第二节