做诚信商家发言稿

做诚信商家发言稿（精选10篇）

做诚信商家发言稿 篇1

同学们、老师们：

早上好!

今天,老师告诉我们一个故事,这个故事叫《国王的花种和诚实的孩子》，据说古代中国皇帝选择一个继承人,他给每个孩子在天国花种子,并承诺说谁能长最美丽的花朵,会选择谁作为国王。

到了选拔的时候，大多数孩子都带着漂亮的花来参加比赛。只有一个叫杨平的男孩带着空花盆来了。最后，他被选中了。

因为给孩子们的种子实际上是蒸熟的，不可能发芽。考验不是找到最好的园丁，而是找到最诚实的孩子。这个故事告诉我们诚实是一种非常高尚的品质。

诚实是诚实和值得信赖，这是人类的美德。无论它是哪个国家，它都是最珍贵、最值得珍惜的。诚信，是一粒种子，只要努力工作，就能开出美丽的花朵。

诚信，是一股清泉，只要激流不息，就能滋润干涸的心灵。有了诚信，我们就有了广阔的视野;有了诚信，我们就有了美好的世界;有了诚信，我们就有了更美好的明天。

其实讲诚信并不难，从一点点做起。例如，当我们买东西时，别人发现更多的钱要主动还给卖家，他拿起钱，主动给店主或老师。

考试不好的时候，要实事求是的告诉家长，不能作弊，别人请你教知识，就是会，不会说不会，答应别人该做的事等等。

从小养成认真务实的态度对待任何事情，对任何人都要真诚。在日常的学习、生活中培养自己良好的品格，那么你就会逐渐成为一个具有良好品德的人。

同学们，让我们做一个诚实守信的人从小。只要每个人都是诚实的，文明之花就会在整个社会盛开。愿每一位同学都能载着诚信的小船，驶向美好的未来，愿你因诚信更添友谊，因诚信增添风采，因诚信而脚踏实地，成为一名正直高尚的人。

商家联谊会发言稿 篇2

春意暖融，高朋满座。值此年关将近之际，我代表四川同润资产经营管理有限公司全体员工祝各位来宾及家人身体健康、万事如意、金玉满堂、财源广进。

20xx年全国经济氛围依旧低迷，受此影响，餐饮行业经营越见惨淡，相关物资配送业更是举步维艰。面对恶劣的经济环境，管理办公室携手市场商家努力经营、积极争取。为保障生活物资配送业务在市场的主导地位，并且能有效增加市场零售业务份额，同润资产管理公司主要做了以下几个方面的工作，现向各位商家代表做个全面的汇报：

一、加大对外宣传、提升市场知名度吸引客户

为吸引人气，引导促进零售转型，在20xx年年度工作中，管理公司先后耗资30余万进行了大量的广告宣传，包括20xx年夏天在绵阳周边百余乡镇主要交通干道两旁制作了道路广告;包括组织了12次专题活动，散发了DM单10万余份;包括更换了新型广播系统、开发了微信公众平台、短信平台等用于广告宣传，通过多平台配合全方位提升市场的宣传途径;通过种种方式方法用以提升市场知名度吸引周边客户前往市场消费、提高市场占有份额，稳定市场得以良性发展。

二、市场基础设施设备完善及提升

为满足零售需求，提升市场形象，在20xx年里经营公司花费30余万用于市场电梯、扶梯升级，更换了一部新货梯，并对市场扶梯进行了大修，保证了客流、货运的升级要求;为满足商家需求，提升市场美观亮化，经营公司耗资20余万在鱼市区加装了动力电，并对一楼、二楼进行了照明改造;为解决市场非机动车停放难题，经营公司通过多方协调，花费近二十万在市场四楼改造了非机动车停车场，目前已初步解决了各楼层非机动车乱停乱放现象，当然在此也希望广大商家积极支持配合，主动将自己的非机动车停放到停车场里面。

三、规范商家经营秩序、维护消费者合法权益

随着市民的消费理念不断提高和维权意识的增强，构建安全、和谐的购物环境既是社会发展的需要同时也是市场发展的需要。让消费者放心消费是市场竞争取胜的一个重要砝码。虽然卓信综合市场商业氛围浓厚，但我们也应该清醒的认识到随着周边新建市场不断投入使用，消费群体也随之不断分流。然而有部分商家利欲熏心一味的追求经济效益，违规、违法、违心经营在社会上造成了恶劣影响，给市场形象带来严重的负面影响。

1、母猪肉整治

为此在20xx年上半年公司先后组织商家分业态召开了规范经营秩序及行为的专题会议;针对较为突出的鲜肉业态，公司先后组织了多次规范肉市经营行为的专题会议，苦口婆心地讲解和引导商家规范、诚信经营;其后办公室各个约谈母猪肉经营商家，达成统一意见后在二楼划出母猪肉经营区并组织母猪肉商家集中经营;最后办公室抽调各部门管理人员与肉市商家协会组建联合整治小组，在7月份内于每日凌晨进行了突击检查，先后查处了3起违规经营行为，将市场母猪肉冒充清猪肉的行为彻底杜绝后坚持每周不定时集中抽查及每日巡查;直到目前为止未发现母猪肉冒充清猪肉销售案件发生。

2、纠纷处理

协助解决消费者母猪肉投诉30余起;对未按要求标识销售母猪肉的商家按.00元/次进行重处;并向社会公开承诺——凡在市场非母猪肉销售点购买到母猪肉我们将对消费者给予购买金额5倍的赔偿;凡是缺斤短两的，一经发现，按差价10倍赔偿等。

综合市场运用以上种种强力措施维护消费者的合法权益，严厉打击违法违规的经营行为，保证消费者能够在本市场放心消费，挽回消费者对市场的信任从而提高市场的整体形象。

四、引导商家调整经营理念、促进市场发展

由于市场经营商家长期以来养成了以批发和配送业务为主的习惯，忽视了零售业务在经营活动中的重要地位，同时也对新的宣传销售模式认识不足，从而受到市场波动的冲击较大。

为了吸引人气，增加市场客流量，形成浓郁的零售商业氛围，经营公司走访省内外多个成功市场取经，并与市场商家多方沟通，不仅在硬件上通过高额投资努力提升完善基础设施设备，也通过各种宣传平台努力提高市场软实力，最后与社区合作于4月起在市场一楼三角地带增设了惠民菜市。惠民菜市因不收管理费、摊位费等一系列费用从而迅速吸引了大批农民菜摊贩前来摆摊，附近居民因其商品物美价廉迅速蜂拥而来，形成了浓厚的零售氛围。

五、协调外部关系、营造良好经营环境

随着国家对食品销售管理体系的不断完善，职能部门监管制度的逐步完善，消费者对食品安全意识的逐渐提高，食品销售与监测密不可分。为替商家减少监测环节的时间，公司积极与动检和食监部门协调为市场商家食品监测提供了便利和绿色通道。货物运输是商家经营的一个必要环节，受城市化发展的影响货运车辆进入市场受到制约，为解决经营户运输难，公司千方百计想办法向人大、政府及主管部门表达合理诉求，最大限度的.解决了货运车辆通行的问题。

六、创造安全购物环境、为经营提供便利

以人为本确保市场购物环境安全、减少市场消防安全隐患;这是市场发展和生存的首要条件。遵守市场消防安全管理制度，认真落实安全措施、自觉规范用电行为、坚决制止违规使用明火、超负荷用电以及破坏消防设施行为这是经营从业人员的职责。为缓解商家存放商品与消防安全的矛盾，公司努力协调寻求消防部门的支持与配合对商铺的防火设施做以调整，为商家减少运营成本提供了便利。

卓信综合市场作为生活物资销售、配送的一支生力军，商家的日常经营行为和举止代表着市场形象;能否做到规范经营、诚信经营是市场未来发展兴衰的一个先决条件，批零兼营以零售带动批发是市场发展的趋势，卓信综合市场作为川西北最大的农副产品集散地，商家经营能力在生活物资销售领域屈指可数也是其他市场商家学习的一个典范，让我们珍惜同行给予的荣誉，努力做到名利双收。

七、来年计划

为稳定市场，逐步搞活市场经济，经营公司决定来年以“买得开心、吃得放心”为主题，通过一系列规范整治行动，打造一个文明、规范、标准、繁荣的一站式采购中心，还请广大商家积极支持配合。同时为了践行经营模式导向政策，紧跟虚拟经济时代的变化脉搏，经营公司还决定投资开发建设一个网络平台，积极发展互联网+,为所有商家服务，努力延伸商家的经营链，扩展商家的经营范围。在此也希望大家积极参与其中，对自己的产业负责，抓住机会与经营公司携手共进。

为提高市场整体形象促进市场健康良性发展，让我们共同携手、积极献言献策、打造卓信综合市场辉煌的每天!

当诚信人做诚信事 篇3

人而无信，不知其可也。只有讲诚信社会才會和谐，经济才會发展，国家才會富强。如果失去了诚信将会失去一切。

从古到今，有很多故事都可以证明这一点：做人要讲诚信，经商要讲诚信，人类文明发展离不开诚信。我们从小就要养成诚实守信的好习惯，当诚信人做诚信事!

还记得《狼来了》的故事吗?故事中的小男孩三番二次欺骗农民们，最后狼真的来了。当小男孩再喊狼来了时，山下的农民再也不相信了。结果自己也被狼吃了。

如今还有很多小朋友不讲诚信。当着家长一个样，背着又是一个样。不讲真话，办事也是两面三刀。我曾经也是这样。为了不让爸妈打，考砸了也不告诉他们，还有，在暑假里他们要我认真做作业、多看点与学习有关的书。而我却等他们一离开就打游戏或是看电视。这样欺骗了家长最终还是害了自己。

对于国家来说：诚信更加重要。“诚信”关系到国家的“生死存亡”。古时候，金国和南宋定下了《绍兴和议》主要内容是：金国把中原的陕西等地“赐予”南宋，(其实这些地本来就是南宋 的)和议还要南宋每年交给金国25万两白银和25万匹绢。但金国人不守信用，还是攻打南宋。后来宋国组成了宋蒙联军，几十年来后联军灭了金国。

同样国家要讲诚信，做生意也要讲诚信，不然别人不相信你就不会买你的东西了。日本大企业家小池也说过：“做人做生意都一样第一就是诚实。诚实像树根一样，如果没有根，那么树也就没有生命了”。小池的成功经验就是很好的证明。

我觉得做诚信人其实很简单。只要守信用，诚实不说谎就可以了。我一定会成为一位讲诚信的人。但我最大的心愿是要所有的人都讲诚信，这样世界才會更美好!

做诚信商家发言稿 篇4

国旗下讲话：《当诚信人，做诚信事》 老师们、同学们：

大家好！今天国旗下讲话的主题是：当诚信人，做诚信事。

诚信是什么？农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实；工人说，诚信是辛勤劳作下生产出的质高价优的产品；老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情；简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。中国古代有这样一个故事：一个皇帝要选一个继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。评选时间到了，成千上万的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。但最后他被选中了。这是为什么呢？难道皇帝失信了。不，因为孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。

诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。

有一位名人这样说过“我在小学里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。

做诚信使者 篇5

俗话说：“人无信则不立”。我想，诚信应该是每个人，尤其是每个大学生应有的道德基础。但是，多年来受社会上造假等一些不良风气的影响，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。有的表现在人品方面，比如：考试作弊，恶意拖欠学费，校园盗窃等；有的表现在学术方面，比如：通过东拼西凑、移花接木等手段抄袭、剽窃他人论文；有的表现在择业方面，比如在给用人单位的自荐材料中弄虚作假，签订就业协议但不履行承诺等。

那么，这一系列问题的根源究竟是什么呢？我想，可能是以下几个方面的因素吧。

首先，可能受到社会上不讲诚信之风的影响，加之我国社会信用体系尚欠完整。由于我国市场经济体制建立不久，目前社会信用体系尚处探索改革阶段，对不讲诚信的行为缺乏有效地制约机制，不守信用所付出的成本远远小于收益，以致出现了一些守信者吃苦，失信者得利的现象，这诱使一些学生为了一己私利而放弃了遵守诚信。

其次，可能道德教育的弱化也有一定的影响。由于一些高等院校存在着“重智育，轻德育”的倾向，从而导致了德育评价体系和道德教育的缺失，这是一些学生失去了辨别是非的能力。

最后，我想可能是我国相关法规条例和监督措施的欠缺吧。由于对学术造假、择业违约等行为缺乏完善的法规条例，加之监管力度不到位，这使一些学生的背信行为得不到应有的惩处。

可是，我们如果稍微再仔细想想，其实，我们不难发现，我刚才讲到的都是一些客观因素。导致大学生诚信缺失的原因真的只是以上这些客观原因吗？其实，不然，我想，我们是不是更因该从自身找原因呢？

我想，首先，我们要知道，我们自身的认识还不够。虽然，我国从小学开始就开设思想品德课程，但是一些家长和老师偏重于学习文化知识，相对忽视道德修养，不注重道德素质和个人修养的提高，因而面对社会上存在的不讲诚信的行为，大多数人也只是笑笑罢了，我想，这一点在座的各位多多少少会有一定的感触吧。

第二个原因，因该可以说是心态浮躁。虽着大学的扩招，大学生人数激增，但生源素质却不容乐观。有些人读书不是为了学知识，而是为了混文凭，因而在考试写论文的时候马虎对待，甚至弄个虚作假。

第三个原因，就是对就业的期望值过高。一些学生对目前就业形势缺乏清醒的认识，有些毕业生还持着“骑驴找马’的观点，从而导致择业违约现象时有发生。

最后，就是我们自身的价值观出现了偏差。我们都知道，一个人的行为大部分可以说是取决于他对这个行为的价值认可，在如今这个现实的社会里，一些大学生的价值取向出现了偏差，从而导致大学生不讲诚信之事时有发生。

那么，我们作为当代有文化，有内涵，讲文明，懂诚信的大学生，我们难道不打算为纠正这一不良之风做点什么吗？如果要做，我们因该怎么做呢？

我想，至少我们可以从以下几方面努力。第一，我们要为营造“以诚实守信为荣”的良好校园诚信环境而努力。高等院校应该充分发挥学校育人主阵地的作用，对大学生进行思想道德教育，积极营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的校园舆论氛围，从而真正做到让守信者备受尊敬，失信者无地自容。第二，构建学校内部的信用评价体系，我们可以根据实际情况，知道学校内部的信用评价标准，建立个人信用档案，对每个大学生的有关情况进行全面的信用评价和记录，促使我们每位大学生规范自己的行为，严守道德的底线。第三，我们每个大学生要树立正确的价值观。作为一个成年人，大学生应该具备最起码的片别是非对错的能力，要严格要求自己，做一个懂诚信、守诚信的人。

做诚信之人作文 篇6

美国前总统华盛顿小时候得到了一把斧头，他想试试斧头的锋利，把他爸爸心爱的小樱桃树砍掉了。爸爸回来看到后，怒气冲冲地说：“只要让我知道是谁砍的，他就惨了。”华盛顿还是诚实地向爸爸坦白了实情。爸爸听了，非但不再生气，而且很激动，因为他看到了华盛顿的优秀品质--诚实，他感到很欣慰，最后原谅了华盛顿。

故事《狼来了》讲述了一个牧童在放羊时，为了寻开心，三番两次地撒谎，喊“狼来了”，当山下的乡亲们扛着锄头，拿着镰刀，跑来救他时，才知道上当了。可当狼真的来时，他再拼命地喊“救命”，没有一个人来救他，那是因为他失去了诚信。最终，牧童和他的羊群们都被狼吃掉了。

在我们的日常学习中，有些同学为了应付老师，抄袭作业，虽然一时瞒过了老师的眼睛，自己感觉很轻松，但是，没有真正学好知识，没有掌握真正的本领，最终还是没用的;有些同学喜欢搞恶作剧，欺骗同学，我觉得《狼来了》这篇故事应该给他们敲响了警钟，不良的学习习惯应该及时改正;有的同学弄坏了别人的文具用品，也不承认，我觉得华盛顿就是他们学习的榜样。我们从小就要做诚实守信的人。

做诚信商家发言稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。今天我演讲的题目是树诚信学风，做诚信学子。诚实需要勇敢和谨慎，信用需要坚持和完善，诚信是做人之根，立业之基。

生活如一场场无形的考试，一次次考察你是否懂得应该怎样做人，每个人的言行都在为自己的人生答卷打分，要知道只有把诚实和信用结合在一起，才有可能成为一个成功之人。

由此可知，诚信是如此之重要，那么如何才能做一个诚信的人呢？在我看来，思想决定行为，因此坚定的意志是必不可少的。如明代学者宋濂借了他人的书，首次读完后，虽然屋外还下着大雪，但他也仍然冒着风雪在规定日期内将书送还，正因为他有了如此的信念，以后他大学士的称号就不足为奇了。因此我们不能忽略生活中的一点一滴，不要随意改变承诺，养成讲诚信的好习惯，定会使我们的生活更加有意义。

曾听老师讲过这样一个故事——2006年8月10日，百年一遇的超强台风“桑美”使吴老爹的三个儿子消失在茫茫大海中，当吴老爹还没有从悲痛中缓过劲儿来，就已经不得不面对他一辈子都没见过的庞大债务——儿子们买渔船欠下的80多万元。然而，吴老爹强忍着悲痛，坚定地说：“做人要将信用！是我儿子的债我都认，我一定会想办法还钱！”最美老爹的替子还债的故事让我在诚信之路迈进了一大步。拥有诚信一根小小的火柴可以点亮星空，拥有诚信一片小小的绿叶可以倾倒一个季节，拥有诚信一朵小小的浪花可以飞溅起整个海

做一个有诚信的人 篇8

教学理念：

诚信，是中华民族的传统美德。千百年来，它伴随着一代一代的中国人走过沧海桑田，经历雪霜磨砺，最终沉淀为民族的精髓。“人若无信，不知其可也。”诚信是做人的基本准则和起码的道德修养。为人以诚，待人以信，不但是人的内在品质和精神要求，也应该是社会的规范。

教学目标：

1.帮助学生认识自己、了解自己，你愿意做一个诚信的人吗?你在别人眼里是一个值的信赖的人吗?

2.引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励，达到完善自己、超越自己的目的。

3.除了国家政治生活,诚信在人们的生活中有着更重要的作用.4.在法制社会里更讲究道德,没有诚信寸步难行.5.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎:生活是期骗不了的,一个人要生活的光明磊落:天下没有一种广告,比诚实更能取的他人的相信.重点和难点：

1.引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励，达到完善自己、超越自己的目的。

2.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎:生活是期骗不了的,一个人要生活的光明磊落:天下没有一种广告,比诚实更能取的他人的相信.教学过程：

一．故事导入，揭开课题。

师：今天，老师先给你们看一个小故事。

（课件演示）在古时候的一天，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭着叫着，也要跟着妈妈上街。妈妈骗孩子说：“你先回去，我上街回来杀猪给你吃吧。”妻子从街上回来，看见曾子正准备杀猪给孩子吃，妻子急忙阻止他：“怎么？你真的要杀猪给孩子吃吗？我原是说着哄哄孩子的。”曾子说：“我们怎么可以说谎话呢？”于是，他们就杀了那头猪。

师：同学们，老师不理解曾子为何要这么做呢？如果你是曾子家的孩子，妈妈失信于你，你会怎么想呢？

小组讨论：

生：做人要有诚信。

师：那你们知道做人为什么一定要讲诚信呢？怎么样才能做一个诚信的人？那么，今天就让我们一起来学习《做一个有诚信的人》。

（板书课题）《做一个有诚信的人》

评析：以生动的动画故事引入新课，激发了学生的学习兴趣和求知欲，调动了学生的学习主动性。学生通过观察生动有趣的情境，并结合平时的认知，初步悟出做人要诚信的道理。１．联系实际，指导行动。

（1）．议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？（出示课件）

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看？

事例2：李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。讨论：你知道为什么吗？

学生交流并汇报：

给好朋友抄作业是一种不负责任的行为，是害了自己的好朋友，也是不诚信的一种表现；虽然李三拿其他同学钱是不对的，但他能够勇于承担自己的错误，其实是一种诚信的表现。（学生们都互相讨论着自己的观点。）

师：大家都说得很好。那么怎样才能做到诚实守信呢？以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。

（2）．说一说：你愿意和谁交朋友？（课件出示）

A、当面说好话，背后说坏话。

B、直言不讳，大胆说自己的看法。

C、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。

D、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

生讨论地很激烈。

（3）．师：夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的？

（生讨论，并举例说明。）

二．培养诚信观念，制作“诚信卡”

1.教师引导：

师：好好想想，自己动手制作一张“诚信卡”，内容写自己在生活中是不是一个诚信的人？从哪些事可以体现出来？有过不诚信的经历吗？你今天学习了诚信之后，你以后又会怎么去做呢？

2.每个人分发一张白纸，要求学生在上面写上自己在生活中有关诚信的事例。

3.写完后，要求学生叠好后交给老师。

评析：通过诚信卡，让学生知道自己应该做诚实守信的人，应鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为应感到不安和歉疚。

三．挖掘诚信意义，激发学生做一个诚信的人

（教师小结）

师：当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航！”希望通过这节课，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信！最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。

四．提出倡议，让世界充满诚信与爱

１２．播放歌曲：《爱的奉献》

师：（号召大家）让我们人人都来讲诚信，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。相信只要人人都做到诚实守信，世界将变得更加美好！社会将变得更加和谐！

评析：诗歌和歌曲能让学生牢牢记住诚实守信是中华民族的传统美德，任何时候都应做到说话做事事实在在、表里如一。

五．总结及反思：

做诚信商家发言稿 篇9

——在大彦小学“诚信回归手拉手”誓师大会上的讲话

-----滕州市姜屯镇大彦小学

黄长军

老师们，同学们： 大家好！

很高兴参加今天的“诚信回归手拉手”誓师大会，在这里我讲三个问题。

一、什么是诚信？

什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、守约、无欺。一句话，诚实就是表里如一，做老实人，说老实话，办老实事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传，如今在商品经济迅速发展的当代，诚信更是一盏指引社会、企业、学校、个人走向成功之路的明灯——“政无信不威，商无信不富，人无信不立”。

二、为什么要讲诚信？

少年儿童是国家的未来，肩负着建设国家的重担。这并不只是需要坚实的知识底蕴，而且需要坚定的意志，创新的能力，诚信的品质等等。而这些条件中最重要的就是诚信品质。古人云“一言足以兴邦，一诺岂止千金！”这就是最好证明。很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们看到孟信手中牵的不只是一头病牛，而是一条诚信的纤绳。从这个小故事中不难看出诚信自古以来就是我国的传统美德。不仅如此，学生诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。作为肩负建设祖国重任的我们，除了要具备丰富的知识，还要拥有诚信的品质。如果说社会是一座大厦那诚信就是这座大厦的基础，没有诚信，大厦就会倒塌。另外，诚信在人际交往中也很重要。你诚信，别人通常也会诚信。这样，群体关系会非常好，这是一个互相影响的过程。有诚信品质的人具有不可抗拒的人格魅力。每个人都希望别人认可自己信赖自己，要做到让人认可与信赖就一定要有诚信。诚信是做人的资本，因为它是自我把握的尺度；诚信是一种道德上的准则，因为它可以使我们彼此信任，平等相待，可以让我们手拉起手，建立良好的人际关系，建立了良好的人际关系，对我们今后的成长与发展有不可估量的帮助。

三、怎样形成“讲诚信话，办诚信事，做诚信人”的氛围？

要形成“讲诚信话，办诚信事，做诚信人”的氛围，需要全体师生共同努力，相互帮助，相互督促。下面，我谈点设想。

1、营造浓郁的文化氛围。学校的校刊、学校和班级的宣传标语、横幅、各班的黑板报都要体现“诚信”这个主题，使我们每天一走进校园和班级，就能感受到这种氛围。

2、制定每日常规和各种评比制度。每日常规就是要使每一位同学每一天必须做到的事形成习惯，学校要根据每日常规进行优秀班级和优秀个人的评选。

3、组建诚信督察队。由学生会、少先队大队部组织诚信督察队，设文明诚信岗、卫生诚信岗、形象诚信岗等，对全校师生进行“诚信”督查。建立“跟老师说心里话”、“向同学说悄悄话”信箱（即意见箱），让学生参与监督师生当中的不良行为。

4、签订诚信承诺书。在学校要求学生对老师和同学签署“诚信承诺书”：做到对老师、同学要守信，遵守自己的承诺，按时独立完成老师布置的作业，考试不作弊，知错就改等；在家里，也要求学生与父母签署“诚信合同”：做父母的应该说到做到，对亲人、朋友、同事要讲诚信，答应孩子的事要想方设法做到，而孩子也要做到诚实守信，答应父母的事情要做到按时保质，绝不弄虚作假。

5、建立家校联系制度。印制家校联系本，或家校联系卡，让老师和家长共同关注同学们的成长。

6、在向善礼仪课上积极开展丰富的中队主题活动。

7、建立学生成长记录卡（或学生天天进步卡„„），让学生记录自己一天的成长经历，向老师、家长汇报自己的成果。

8、开展一系列的诚信活动。一是“诚信”进课堂，每一位老师备课、上课都要渗透诚信教育的内容。二是开展诚信谚语征集活动，每天由老师或学生在黑板报右上角写一句诚信谚语，同学们可以每人准备一个谚语搜集本，搜集各种各样的谚语，这样对自己的学习非常有利。三是每周由学生讲一个诚信小故事。

诚信为本学做真人 篇10

－－对于小学生考试作弊的思考

宿州市第一小学刘丽丽

自从踏上三尺讲台这是自己所带的第二届四到六年级的数学课，说实话我也是边学边教，因为本身自己没有什么经验。在这期间休产假时，上届毕业的学生在上五年级时来家看我，向我讲述了他们的真实考试内幕—抄答案或传抄答案。在所做的试卷中，虽然说答案已经上交一份但他们却自己复印一份在手中，这样在考试时就可以做到“心中有数”了。我得知后不禁心中一阵难过，这样的风气的形成很大一部分在于我们老师和家长太关注学生的学习成绩了，往往以一张试卷分数的高低来评价学生学习的好与坏。学生为了不受到批评，得到家长以分数来奖励的物质奖品，这才出此对策以满足自己对高分的需求。

“考试”它作为一种检测的手段，在根本上反映的是学生对自己学习情况的一种肯定与否定的过程，只有在真实地反映自己所学内容上，才能有所进步，有所收获。现在是小学阶段，如果这种不诚信的考试一旦形成，那么对于孩子们来说以后对于诚信将会大大打折扣。孔子曰：人而无信，不知其可也。认为人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。故而在接这届时，我则在学生作业诚信上则是下了一番苦心。

一、以身作则，做一个讲诚信的人。

教师对学生的影响最直接也最大。教师的教育思想，教学态度、1

价格和情绪，无不对学生产生深远的影响。教师如有健全的人格，则学生的学习气氛和情绪就会是和谐快乐的；教师本人如有价格缺陷或神经质，即使他具有丰富的学识，态度认真，仍会引起学生情绪上的分扰及学习困难。

在一开始接班时，我则向学生约法三章：

一、不拖堂；

二、不占用音、体、美的时间；

三、作业不会问老师，老师不吵学生说没有听课。说到做到，只要是下课铃声响起，哪怕是一道题讲到一半，我也是信守我的诚诺；即使在考试的最后几天复习我也是不用他们的一节体育课的时间（老师请假除外）；只要是学生问我的问题，不管我讲了几遍我都会耐心细致地给其讲解。只有自己说到做到，学生才有可能把这种品德形成一种自我约束的行为。

二、晓之以理，明确诚信作业的必要性。

小学生既然做出一些不大符合诚信的举动，是由于头脑中有错误的观念，但多半是由于不了解行为准则和执行它的意义，不了解自己的需要在什么时间、地点与条件下求得满足才是诚信的行为。所以晓之以理，使学生学会用道德观念调节自己的需要和行为，明确诚信作业对于自己来说是必要的。

首先向学生讲述平时考试我们是两人一位，你有这种抄或对的可能，但是在毕业考试时我们是30人一考场，两位外校监考老师，由于存在学校之间的评比，所以老师不可能让你抄或核对答案，到时只能是自己完成；其次向学生讲述中考以及高考的有关情况，尤其是今年各个考点都安装了摄像头，考试的一举一动全在掌控之中，不可能

让你有一点的作弊的行为。如何能够考出好的成绩，只有在平时认真对待每一次的考试，从测试中汲取经验，把错误转化为正确；把不会转化为理解。所以我经常向学生说：你抄别人的是等于慢性自杀，你给别人抄则是慢性谋杀。你把每一次的考试都作为对自己学习情况的检测，现在不会不要紧，我们可以学，就怕你到最后还不知自己哪儿不会。如果你认为每次考试的分数对你非常重要，那么我完全可以不看你做得对与不对直接打上100分，你认为有意义吗？你认为到最后的考试你也能拿到满分吗？在平时经常向学生灌输这种思想，多数学生能够从自身做起，在考试时不当帮凶。

三、实施行动，让抄袭无计可施。

对于一些学习成绩处于中下等水平的学生，我则在考试时，让其单独进行考试，以便考查出其真实的学习成绩。为了不给其思想上有负担，我则是让成绩优秀的学生单独到办公室进行做题，这样与其同桌的学生只能靠自己来完成考试，没有了环境，只有自己完成。

四、奖惩分明，培养诚信的意志力。

在学生抗外界诱惑方面，最有害的事情莫过于老师既提出诚信要求而又容许、黙认甚至鼓励学生违背这个要求的行为。在学习期间只发现有欺骗行为的，则要双方（给看和看）都要受到严肃处理，当然只要是经过自己本人所做，哪怕是没有考及格，我也要给其分数上加上50分的诚信分。

经过一段时间的整治，班级的考试之风好了许多。只要在平时多加关注学生在考试及作业上的诚信，我们说学生在做学问的同时也做