2023-2024学年度第二学期八班班主任工作总结

2023-2024学年度第二学期八班班主任工作总结（精选10篇）

2023-2024学年度第二学期八班班主任工作总结 篇1

2012---2013学年班主任工作总结

八（3）班 高明东

本学期，我担任八（3）班的班主任。在学校领导的支持配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，现就本学期班主任工作做如下总结。

（1）德育方面：

我班百分之九十的学生都是老生，为了进一步规范学生的日常行为，在开学的第一天我们就和孩子们一起学习了《中生日常行为规范》、《中学生守则》、《明德学校文明班评比制度》及《明德学校学生管理制度》，并在平时的细节中严格要求，在德育处的引导下在第三周的班会课上开展了《安全在我心中》专题教育，并利用空闲时间经常给学生开展交通安全、防火、防电、防中毒等一系列安全教育，让安全真正深入学生心中；第四周的班会课中为了响应学校创办“绿色校园”的号召，提高学生的环保意识，先后开展了“环保总动员”主题班会，并倡导每位学生为绿化校园做贡献，每人带一盆景。第五周开展了仪容仪表及校服校卡常规检查；为丰富学生的业余生活，弘扬体育精神第14周我班认真组织了学生参加了全校性趣味性运动会，并荣获团体一等

奖。第15周开展了葫芦丝比赛。我班学生在本学期无一起安全事故，放学能够自觉有序排队较上学期日常行为有了很大的进步，集体荣誉感有所增强！

（2）班级管理方面

记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。一个班级管理的好差，不仅要靠班主任，还需要一批得力的班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以在选拔时我特别注重学生的人品、学习成绩和工作能力。通过集体活动和学生的实践活动来发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，经过一周的培训后，把一些具体事务派下去，建立了层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督，班干部的工作能力有了很大的提高。并让他们组织了多次活动，如篮球赛、拔河比赛及班级布置和板报的设计等，这些活动不仅锻炼了班干部的能力同时也大大地促进良好的学风、班风的形成。

（3）养成教育方面：

我经常对学生说：“要想做事得先学会做人，做一个

诚实守信的人，做一个讲文明，懂礼貌的人，做一个自尊，自强的人”。在开学的第二周就开展了《常怀一颗感恩的心》的主题班会课，倡导学生努力学习用行动回报父母；并要求学生回家主动帮家里做家务，将感恩之心是落实到行动中去；在10月份开展了节约粮食及节约用水用电等养成教育，并在平时的在校生就餐中和平时生活中严格规范要求，促使他们养成良好的节约习惯；在11月份开展食品安全教育，通过班会课展示一些食品安全常识及违禁食品的危害幻灯片，以提高学生的食品安全意识，并倡导学生少吃零食，杜绝在校外小摊点买零食饮料，并严禁带入校园；在步行和自行车排队及在校园靠右行走养成习惯方面除积极引导外并安排了专人负责，去了良好的效果。学习方面，除学校月考和期中考试外，在班级还开展了小组比拼，制定目标，奖励机制等方法努力营造营造一种“比学赶帮超”的氛围，大部分学生取得不同程度的进步。

（4）兴趣爱好方面：

在规范 “眼保健操”“课间操”的同时，我经常鼓励积极参加丰富多彩的大课间生活和各种兴趣班，如篮球训练班及葫芦丝美术特长班，王婉纯和蔡慧栓的美术通过在特长班的学习有了很大进步，已经可以担任板报设计任务而且很出色！

（5）学困生的帮扶

平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，同时借助家访电访了解学困生的在家学习情况并取得家长的支持和配合，学困生成绩有了一定的提高，也获知有些家长对孩子的要求并不是太高，通过沟通后采纳了部分家长的建议，学困生在自己喜欢的方面也有了一定的进步。

二、教学方面

学生拿交学费就是学知识学做人来的，因此凭着自己的良心尽最大的能力把他们教好是我的心愿，为此我做了一下工作：

（1）认真备课，精心上课

在平时工作中我严格遵守学校的教学常规，着力向四十分钟课堂要质量。坚持认真备课，全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，根据学生接受能力的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好准备。按时上课，严格课堂秩序，有效组织学生课堂交流和研讨活动，激发学生的积极性和创造思维。精心选择作业，精练精改精评，加强知识点和能力点的落实。对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导，释疑解难，取得了较好的教学效果。

（2）积极学习，勇于探索

平时积极深入各班听课，认真对待每周二的语文教研活动，并及时总结宝贵的教学经验，并结合我班实际积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

(3）严格要求，落实帮扶

在课堂上，我要求每位学生集中精神听讲，积极举手回答问题，主动配合老师。课后要求按时完成作业，对作业不认真或粗心大意学生及时进行批评教育并要求端正态度直到做好为止,对自控能力差,课堂违纪的学生一般采取恩威并重的方式进行教育转化, 每次考试都有评比，对成绩优秀的同学和进步较大的同学及时提出表扬和鼓励；针对八年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我把重点放在了抓好学生的思想教育上，并使这一工作落实到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的辅导和帮助工作，并引导学生勤学多问，一部分学生养成了勤问问题的习惯，使我班学风有了很大的改观。

三、存在的不足及改进措施

通过努力尽管取得了无论是班级管理还是教学上都有一定的进步，但仍存在一些问题，比如，少数学生纪律观念不强，自觉性差，平时比较懒散，主动性极差，家长配合力度不够，学习重视度不够以及学生心理教育工作还有待加强，教学技能仍有待提高等。

在今后的教学中我会坚持良好的作风和习惯，将“严格管理”进行到底。因为老师对孩子最大的爱莫过于严格管理;老师对孩子责任心的体现莫过于严格管理，爱教育成功的秘诀，严是一种爱，但这其中的度很重要，只有恩威并重，也只有真诚相待才能受到最佳的效果，作为我们年轻的教师要学的还有很多，只有积极向经验丰富的班主任学习并借鉴其先进的管理经验才能不断完善自我。“只要思想不滑坡，方法永比困难多”，在接下来的工作中，我将严格按照学校的要求，利用业余时间加强自身学习，决胜课堂，制定更高的学习目标，不断提高教育教学水平和业务技能。

2023-2024学年度第二学期八班班主任工作总结 篇2

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学年度第二学期班主任工作总结

时间过得真快，转眼间又送走了我进入学校的第二届五年级毕业班。回顾本学期的班主任工作之路，回顾与他们相处的点点滴滴，真有无限感慨。

班主任工作比较琐碎，同时又是比较重要的工作。说其琐碎，是因为每天都会发生大大小小的事情，需要班主任的处理与帮助；说其重要，是因为学生的健康、安全关系到学校、家庭的幸福。那么如何将班主任工作做好，让自己在班主任之路上，体会到职业幸福，对于每个班主任来讲显得尤其重要。因为，只有对自己从事的职业感到幸福，才会投入的精力，才会使自己的工作更加得心应手，才会更加幸福。

一、不断总结育人方法

教育的目的是促进人的健康、全面发展。班主任意在引导学生的发展，而不是一味地管制、压制学生。正如《班主任兵法》中所说，班主任应注重“攻心”，而不是强制地“攻城”。“攻心”能唤醒学生自己的斗志，能使学生体会到教师对自己的关心；而“攻城”则唤醒的是学生对老师的憎恶，能使学生失去学习的动力。因此，在班主任工作中，我不断总结育人方法，也因此形成了自己的一套管理办法。

（一）以报喜单激励学生。每当学生有进步或表现突出时，我会及时下发一张报喜单，让他（她）带回家中向家长报喜。为实现家校互动，我还设置了“家长留言”，以了解家长的想法。许多后进生进步后得到了这一报喜单，开心地向家长报喜，进步比较明显。为鼓励的学生，我将范围不在局限于后进生身上，而且表扬的方面也进行了扩充，比如：书写工整、朗读优美、听课认真、成绩优异、进步突出等等，并在全班表扬这些同学的优点。优点的不断放大、强化，使得学生更加懂得哪些是自己要保持的，哪些是自己要努力前进的方向。

（二）以值周班干制锻炼学生。传统的班干部制度锻炼了部分学生的能力，这些班干---------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------精品文档

Word可编辑 值得收藏-----------------部一般能力强，是班主任的得力助手。然而的学生只能是默默无闻，能力得不到锻炼。在蒋自立老师的启发下，我实施并进一步完善了“值周班干制”，将学生分为７个小组，每个小组有５人组成，分别为：值周班长、纪律委员、卫生委员、文明礼仪员、领读员，并设立了小督察员，记录值周班干的表现。他们都有明确的职责与记录表，并及时总结他们的心得体会。记得学生写到“我的胆量变大了”、“没有想到班干部那么难当”、“他们真难管”等等真情的话语。

（三）以朗读名著丰富学生。引导学生爱上阅读是我坚持努力的方向，虽然我班大部分学生爱上了阅读，然而仍有部分学生无动于衷，所读书籍也无非是《爆笑校园》或其他漫画书。名著对于陶冶学生的情操，丰富学生的阅历有非常重要的作用，为此，我利用午会课及专门的一节课上，为学生朗读名著，如《爱的教育》、《青铜葵花》等，刚一开始一些学生并不感兴趣，但随着故事的深入，他们的注意力被吸引了过来，也开始去设想后面的故事了。

（四）以集体生日感化学生。教育需要爱，需要智慧。当一名学生真正地感受到班主任老师对他的关心的时候，许多事情也就迎刃而解了。每个学生都有自己的生日，在他（她）生日的那天我会送上一句真心的祝福。然而毕竟学生众多，不能一一庆祝，为此，我为他们举行了“集体生日”活动，让他们一起来感受老师之爱、同学之爱。六一儿童节那天，他们尽情地享受着集体生日的快乐。

二、抓住每次教育良机

社会的飞速发展，生活节奏的加快，给我们最大的印象就是时间不够用了。而更令我们生气的是一项项的任务接踵而至，令我们应接不暇！许多流于形式的教育方式，是应该去抱怨、去反应，然而许多我们用心抓住每次教育良机，做好学生的思想教育工作，可能许多事情也就不那么耗费精力与时间了。想想一个有良好班风、学风的班级，可能会让教师节省许多宝贵的时间。---------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------精品文档

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每周一次的十分钟队会，就是一个锻炼学生能力，同时又丰富学生阅历，发掘学生潜能的好时机。一个学期以来，我们分别举行了“我是歌手”、“我的歌词王”、“我是王”、“五（２）达人秀”、“课本剧表演”、“我的名字的来历”等等活动。在这些活动中，我发现了许多学生优秀的另一面，他们也从中体会了较多的快乐。每周一次的“十分钟队会”成了他们期盼的幸福时刻。这些活动都是他们自己选题，和我商量后，自己主持人小节目。

每次的节日活动，是对学生进行优良传统教育、行为习惯教育的好时机。这些活动只有做实、做细，才能真正地起到教育效果，否则只会流于形式，今后也将花费的时间来进行行为习惯教育了。

“看，护舒宝”——青春期教育。一次，许多学生在走廊上围着，笑哈哈地说着“看，护舒宝”。他们稚嫩的声音中流露出他们对青春期的好奇与懵懂。为此我利用班会课的时间更他们上了一堂青春期教育课，还记得其中的一位同学讲到：“当妈妈再说身体不舒服的时候，我可不能再让妈妈劳累了。”

三、充分做好家校互动

教育学生、转化学生离不开家长的支持。而家长同样希望得到尊重，尤其是后进生的家长，他们更希望能够听到老师对自己孩子的关心，而不是一味地指责与埋怨。我也是一位家长，深深地体会到家长的心情。而这就需要自己能够在日常的管理工作中多去发现学生身上的闪光点，寻求交流的契机与突破口。“家校通”、“报喜单”、“短信留言”、“备忘本上留言”、“家访”、等等方式成了我与学生家长交流的重要途径。记得一位家长发来短信：侯老师好，我是shujian的妈妈，他在家里是个非常懂事孝顺的孩子，但就是读书方面很让我操心，尤其是字写得慢又特别潦草，但今年却比四年级的时候进步了很多，特别是语文。也常回家和我说侯老师经常夸他……他在家语文也比其他功课都要写得认真。真的，很谢谢老师---------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------精品文档

Word可编辑 值得收藏-----------------对他的鼓励和关心，让他有了自信。还请老师给他多一点点时间，让他把他的缺点慢慢改过来。谢谢侯老师。

2023-2024学年度第二学期八班班主任工作总结 篇3

——我幸福，我是初中毕业班班主任

老师难当，班主任难当，毕业班的班主任更难当，这是大多数老师的看法。但我却认为，当老师

快乐，当班主任充实，当毕业班的班主任更是幸福。在实际工作中，我是这样做的。

第一、要求学生明白几个观念

1、班级是大家的从进班级的第一天起，我就给学生摆出了这个观点。306班的主人是你们自己，我呢？是看客是督察员而已。班上设班好干部，一切事务都由专人负责。为此，我们班先后开展了“今天我当家”“人人为我，我为人人”以及“我为班级建言献策”等班级自治活动，而且，每一位学生还将自己的管班措施及理想班级寄言写下来，然后装订成册，书名《阳光九四》，它成了管班的法宝，也成了同学们的行动指南。在活动中，同学们各出奇招，互帮互评。既调动了他们的积极性，使其有事可做。更增强了其主人翁责任感，也为我减轻了不少负担。

2、学习是自己的事，学习是一种习惯

这两句话我用榜书大字写好贴于教室的前后墙。我认为学习是自己的事，自己不想要，老师再负责也没用，这就正如往盖了盖子的水桶里注水，你在怎么努力，也是枉然。我也常跟学生讲要将学习当成吃饭穿衣一样每日毕不可少，成为一种日常习惯，不管怎么样，就是不能闲着。在我班教室的显眼处，张贴

有“中考前线，闲人免入”八个大字，我跟学生解释说“此闲人，指的是我们班那些无事可做的人”。

3、好成绩不一定是好学生，成绩差同样能做好人

熬到了毕业班，尤其是最后一个学期，很多班主任把绝大多数的精力放在几个尖子生的身上。对其余几十个学生但求“平安”，这种心态可以理解，但毕竟那些有问题的学生是主体，他们才是最需要你关爱的人，他们才是班上的“隐患”。理顺了他们，对班级管理有很大的帮助。其实他们中大多数只是在学习能力上不及他人，但在其他方面他们同样可以是佼佼者。所以我从不以成绩论英雄，而是特别注重学生的人品，于是“正品行”也就成了我们班的道德准则。恰恰相反，有的班主任或老师对他们的行为表现睁一只眼

闭一只眼，是非好坏不予评价，使学生更加的盲目。

4、必须像个学生

我常用“高标准，严要求”来规范学生。我认为我改变不了世界，改变不了他们的本性，但在94班，就必须以学生的身份和将来如何立足社会等方面来严格要求自己。例如，在94班，你找不出一个戴首饰或穿拖鞋批衣服的学生，“肃穿戴”是准则。另外，我们班基本上没有搞卫生的习惯，绝大多数学生都非常自觉，道理讲通了，有谁愿意天天吃灰呢？又如，我们班基本上没有迟到的现象，每天早自习6：15所有学生都能准时进教室，尤其值得一提的是我们班有一位学生因特殊原因不能寄宿，但他每天早上都能从几里外的地方风雨无阻准时赶到教室。有的人会说还有几天啊，让他们去吧！但我认为不到中考的时候绝不能放松。所以我和学生一起定了一个目标，从中考前30天起，每天每科进步0．5分，加上当前各科的分值，这就是你达到的目标，也是你现在的奋斗目标。每天临睡前，我都会问一问学生今天是否达到了目标。这

样的计划对那些连拿毕业证都有问题的学生无疑是一种鞭策，也是一种信心的源泉。

第二、对我的要求

1、要求学生做到的我先做到，努力当表率

我迷信身正不怕影斜，我也信奉正人先正己。我要求学生守时，我也从不迟到。记得有一次我身体欠佳直到凌晨两点多才能休息，但第二天早上出操我还是准时地站到了操场上。我要求学生认真学习，我也从未放松过提高自己，在教室里，学生学，我也埋头苦干。

2、换个心情，变种方式处理问题

在处理学生的问题上我也有过莽撞，不理智的时候，但结果并不理想，反而师生之间隔阂越来越深。所以不管遇到什么问题，我都先冷静下来，尽量“润物细无声”，如前段时间雨水不断，一天因大雨有几位学生迟到，我没有说什么，只是在黑板上写了一首打油诗“小小春雨又一场，淅淅沥沥本无妨。只怪事先不

通知，真是苦了读书郎。”同学们一看，会心地笑了，我知道，效果达到了。

3、少讲废话，不谈大道理

初三的学生说大不大，说小不小。他们追求个性的愿望是那么的强烈，所以他们对那些“肺腑之言”、“谆谆诱导”之类的话总是非常敏感，也非常排斥。我认为，与其在班上海阔天空“天方夜谈”，不如单独找学生就其最实际的问题提出一些有效建议。与其硬性规定学生进步多少分几个名次，不如帮其细化目标以及

实现方法。只有当他们最原始的需求得到了满足，他们才可能静下心来和你来谈理想谈抱负。

第三、取得成绩

2023-2024学年度第二学期八班班主任工作总结 篇4

本学期在学校领导、德育处、年级组的领导、支持下，在科任老师和全体同学们的共同配合下，我顺利开展了班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗真心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。下面谈谈自已在这个学期做班主任的几点体会：

一.班级工作思路

我时刻牢记班主任就是一个班级的一面旗帜，在工作中以身作则，努力做学生的榜样，以德育工作为首，以服务教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观。

二.立足常规，做好班级管理

1.确定班级奋斗目标：做最好的自己，创最优的班级！

2.健全班级的各项规章制度，根据我班学生特点：

（1）制定本班德育量化细则，使每位学习时刻规范言行；

（2）制定班训：团结互助、勤奋创新；

（3）制定班级日志，具体落实班级的常规管理；

（4）制定班规；引导学生每天以班训来激励自己，以班规来引导自

己，健康身心，团结奋进，携手共进，共创高二（27）班美好的“家园”！

3.加强班委会建设，充分发挥班团干部的作用

首先明确各班委的职责。实行班干部轮流值日制，以便于及时与班主任沟通了解班级动态。

4.加强学习方法指导，建立学习小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动，读书活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动，引导学生有计划，有效率、有方法地学习，加强培优及补差培训。

三 注重班级文化建设

1.打造班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。

2.撰写“班主任寄语”：优秀是一种心态，优秀是一种习惯。优秀需要付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀。愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀。

3.设计班级“读书角”，每位同学推荐一些积极向上，感动中学生的书籍，同学们可以利用课余阅读。

4.创办“新闻纵横”栏目让学生关注国内外时事政治。

5.选班歌，激励同学们团结奋进，促进学生健康发展

6.有计划有目的的开展主题班会，如《让优秀成为一种习惯》，《我与27班共成长》，《坚持是帆，梦如彼岸》，《我拼搏，我成功》，《学习经验交流会》，…..引导学生人生没有捷径，要沉下心，做好每一件事情。

四、安全教育常抓不懈

学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康

成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“真爱生命，关注安全”的倡议，配合学校的工作，认真组织学生学习相关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育；将培养学生安全常识意识放在首位。

五、培养学生爱班、爱校的主人翁精神

我以身作则，努力做学生的榜样,注重学生的思想教育，平时用爱心、耐心、细心平等对待每一位学生，关注学生的心里辅导、教育、引导学生健康发展

六、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通

为了及时掌握班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无，发现问题及时解决问题；主动与家长取得联系,随时关注孩子的动向，达到共同教育的目的。

总之，本学期通过一系列的教育工作，高二（27）班已形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中，我将继续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成绩。

2023-2024学年度第二学期八班班主任工作总结 篇5

~第二学期三年级班主任工作计划

2009~度第二学期三年级班主任工作计划 城西西徐小学 单廷霞 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种活动，培养学生良好的行为习惯和道德风尚，增强学生的自我激励、教育、管理的能力。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、 学生分析： 三年级少数学生属于留守儿童，多数有家长教育，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。上学期本班学生学习成绩优异，但也有少数同学学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。特别是写作，有些学生出现无话可写或抓不住主题的现象，写作水平急待提高，对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些不足，比如优差悬殊较大，存在着严重的.两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话，听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小差”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 三、工作思路 1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一! 四、工作重点 1、德育 (1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》; (2)、以丰富多彩的少先队活动鼓励学生力争上进; (3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进; (4)、抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作; (5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、教育，、管理能力; (6)、结合各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。 2、智育 (1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步; (2)、在学生中培养竞争意识; (3)、开展写好字，读好书，的活动; (4)、举办故事会，诗歌朗诵会等活动; (5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育。 3、体美劳教育 (1)、布置美化教室; (2)、丰富课余生活，培养兴趣; (3)、认真做好“两操”，开展有益、健康的课间活动; (4)、要求学生认真上好各专业课; (5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务。 五、各月份的工作安排 三月份 1、制定好班级计划; 2、布置教室; 3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练; 4、开展“学习经验交流”活动; 5、进行班干部的改选。 四月份 1、举办写字比赛、朗读比赛; 2、加强对后进生的跟踪工作; 3、开展一次春游活动; 4、加强开学初的行为习惯要求。 五月份 1、迎“五一”班级文艺活动; 2办墙报; 3、举办学习经验的交流; 4培养劳动技能，在家做力所能及的家务。 六月份 1迎“六一”文艺汇演; 2举办学习经验的交流; 3辅导学生准备进行期末考试; 4班主任写学生操行评定。 、3、2.

2023-2024学年度第二学期八班班主任工作总结 篇6

本学期我负责二（1）班语文科教学，同时担任该班的班主任，现就这学期的工作做如下总结。

一、以身作则，为人师表

我平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，我的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强学生思想品德教育

对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我更重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

三、强化管理，培养习惯，锻炼能力

1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.2、清洁卫生由小组负责。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组 1

长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3、有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

4、让学生展示自我，树立自信

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

5、对特殊学生的教育

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。

6、家校沟通，携手共进

2023-2024学年度第二学期八班班主任工作总结 篇7

本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，我带的这班是09级班，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度比较大，这一学期对于学生来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：

一、认清形势，做好班级稳定工作

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步

“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考第三层次即专科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境

1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。

2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。

3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。

6、采取有效的措施，坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求，杜绝学生进网吧。

7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

四、加强与家长的沟通与交流

召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

五、日常工作

1、开好每周班会，加强学生教育。

2、综合素质评价。

3、做好蚌埠市质量检测、二模考试及高考工作。

4、做好学生高考体检工作。

5、协作各课任教师工作。

6、高考动态信息公布。

7、考试技巧与策略辅导。

11、整理好学生的各项档案资料.12、加强学生考前心理辅导.13、高考前准备工作

2023-2024学年度第二学期八班班主任工作总结 篇8

本学期我任八（3）班班主任，我班在学校领导统一组织下，在任课教师大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩，现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的人才。为了配合学校的工作，我班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，例如，寻找我身边的活雷锋。同时我也经常利用班会课对于学生进行身心教育，通过家访了解学生的思想，充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面的了解学生，努力培养“诚实、守信、严格、活跃、奋进”的班集体。

在这一学年中，一方面，我加大了对学生自治自理能力的培养力度，通过各种方式，既注重指导学生自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品德，又注重指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计，自我组织，在活动中把教育和娱乐融为一体。另一方面，我有效利用好每周一次的班会课，开展一些专题性的活动，例如，学习经如何正确对待父母，树立班级奋斗目标，爱国主义教育，如何做时间的主人等，这些活动大大促进良好的班风、学风的形成。再一方面，我自己也一身作则，努力做学生的榜样。勤跟班，管理方法得当，班风正，学风浓，我班在学校的各项管理评比中，都取得了良好的成绩。

三、积极抓好后进生的管理，努力使后进生以失败者来，以胜利者走 后进生的教育和管理历来是班主任工作的重点和难点，却有影响班级整体教学质量的提高。在这方面我作为班主任，首先以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们作为后进生的原因，做到因材施教，对他们真诚相对，耐心帮助，做知心朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会，让后进生表现他们的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

五、积极主动和各科教师联系，协调学校各方面教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，我尊重他们的意见，同时把他们当做班级的主人，视为自己的良伴知己，凡事都主动的与科任教师协商、倾听，采纳他们的意见，能够慎重处理学生与任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，要学生懂礼貌，尊重老师的劳动，增进师生的感情。

-学年第二学期班主任工作计划 篇9

-第二学期班主任工作计划

2009-20第二学期班主任工作计划 高三(4)班班主任 李建华 -3-1 本学期是高三第二学期，第一周星期五(102月26日)刚举行距高考100天的“百日宣誓”活动，说明高考备考工作如火如荼开展中。经过第一个学期的学习，学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有很大的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这班学生来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划： 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。 二、班级基本情况 我带的这班是2010届文科高三(4)班(共47人，其中女生31人，男生16人)，即本班的学生既有目标考本科的又有目标考专科的，当然也有争取只拿毕业证的。总体来说，本班有如下特点： 1、思维不够活跃，基础较为薄弱，成绩较差。 2、班风纯正，但同学之间的小矛盾时有发生。 3、较严重的两极分化情况。 4、随紧张的备考而引发的各种心理或生理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠、感冒发烧等。 三、认清形势，做好班级稳定工作。 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打突击战和持久战的思想准备(100天，说长也长，说短也短);三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏。 四、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。 “抓两头，促中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对中层生的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过去年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，迎头赶上，考取第三层次的.3B是有希望的。根据后进生的实际情况，稳定是工作的重点。只要抓好这三个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。 五、做好各方面的保证措施，为47名学生营造一个优良的学习环境。 1、选好班委，支持轮值班干部的工作，维持好上课、课间、早晚自修纪律。用一个社会公民的基本职责的要求，将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。 2、抓常管，多督促，严要求，及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求。在落实学校及政教处的各方面的要求上，根据本班的实际情况，改编成简短的语句，熟读于心，加强意识，防患未然。 3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。 6、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 7、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。 8、多与家长沟通。严行请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。 9、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 10、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为的高考积蓄能量。 计划已定，重在行动，为把高三(4)班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗! 争取在2010年的高考中取得好的成绩，完成学校交给的高考任务。

2023-2024学年度第二学期八班班主任工作总结 篇10

班主任工作计划

拟写人：郑君庆

一、班级概况：

新学期伊始，我所担任的五年级现在人数11人。其中男 3人，女 8人，少数民族 2人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。上学期为树立良好班风，除了利用班会对学生进行教育外，还积极配合课任老师抓好学生常规管理。有针对性的对学生进行教育，家校形成合力改变学生面貌，班级常规有了比较大的进步。

三、具体工作措施：

1、思想教育方面

(1)抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。

(2)创设诚信氛围，强化文明礼仪。

(3)认真做好未成年人的思想道德建设工作，学习贯彻《小学生日常行为规范》，重视学生的养成教育，结合学校进行的各项活动，做到竞赛与教育相统一。

2、教学方面

(1)端正教学思想，根据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。

(2)教给学生应重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发，培养良好的品德和加强对学生进行五爱教育。联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教育。结合校体育组的各种活动，锻炼学生的体格，注重学生的全面发展。

(3)培养良好的文明行为习惯，从小做起，从自己做起，关注学生的个人卫生情况。

3、家校结合方面

协调老师和家长的关系：班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。要充分调

动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

4、文体卫生方面

(1)做好两操（广播操和眼保健操），根据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，根据学生的心理特征,开设各类有兴趣的活动。

(2)结合“卫生评比竞赛”，对本班的卫生情况进行强化，提高本班的卫生情况，争取在校卫生评比竞赛中取得好的成绩。

5、劳动教育方面

(1)培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的自信心,自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。

(2)班内开展各种小型自我服务劳动，结合本学期中的各个节日，锻炼学生的自我动手能力。

四、班队活动安排：

二月检查总结寒假作业，寒假生活交流。

三月

1、提出新学期要求，做好新学期打算。

2、学习《小学生日常行为规范》抓好学生常规，早日进入正常秩序。

3、组织好“三八”妇女节主题班队会活动。

四月

1、作学雷锋宣传，开展学雷锋活动

2、爱惜粮食，不浪费，讲究卫生教育。

3、进行爱国主义教育。

五月

1、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

2、进行班级朗读比赛。

3、主题班队会，民族团结教育。

六月

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

3、准备阅读比赛，写字比赛。

七月

1、学习文明学生评选条件，评选班级文明学生。

2、搞好各类评比，树立榜样。